第一篇：學(xué)語(yǔ)文與學(xué)做人（最終版）

學(xué)語(yǔ)文與學(xué)做人

——讀《我們過去學(xué)語(yǔ)文》有感

蓬萊師范學(xué)校

寧兆錦

《過去的教師》確實(shí)是一本好書，確實(shí)是當(dāng)代中國(guó)教育守望的財(cái)富與指引的明燈。尤其是王元驤先生的《我們過去學(xué)語(yǔ)文》給我啟發(fā)很大。讓我明白了教語(yǔ)文、學(xué)語(yǔ)文不能條分縷析，不能教條主義；而要返璞歸真，回到原汁原味的語(yǔ)文教學(xué)中來。讓學(xué)生在學(xué)語(yǔ)文的同時(shí)，學(xué)會(huì)做人。

語(yǔ)文的工具性與人文性相統(tǒng)一的性質(zhì)，決定了學(xué)語(yǔ)文與學(xué)做人是密切相關(guān)的。就像王元驤先生所說的：“我從語(yǔ)文課以及課外閱讀中獲得的精神滋養(yǎng)也愈來愈多，??它們擴(kuò)展我的閱歷、開拓我的視野、豐富我的情感、蕩滌我的胸懷，幫助我發(fā)現(xiàn)世界、洞察人生、認(rèn)識(shí)社會(huì)??”王先生告訴我們的是什么，就是語(yǔ)文課不僅僅是教他們認(rèn)字，寫作文，更重要的是教他們學(xué)會(huì)做人。

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該讓學(xué)生潛移默化受到愛國(guó)主義、孝心、律己、磨難、待人、環(huán)境等方面的教育，把學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)的公民。

教學(xué)中，我會(huì)結(jié)合著一些小故事講一講做人的道理，大到社會(huì)責(zé)任感，小到接人待物的禮儀，讓學(xué)生從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，學(xué)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)頂天立地的人。

新學(xué)期發(fā)到新書后，我都讓學(xué)生瀏覽一遍課文，選擇其最受感動(dòng)的篇目，介紹給大家，并說說為什么被打動(dòng)。這不僅讓學(xué)生初步對(duì)要學(xué)的內(nèi)容有一個(gè)整體的把握，而且在選擇文章作介紹的過程中，學(xué)生心靈也受到洗練，精神得到升華。

教學(xué)中，我都把文本作為一種引導(dǎo)學(xué)生學(xué)做人的載體。在閱讀教學(xué)中讓學(xué)生充分地讀書，在讀中有所悟，在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，在讀中受到思想和感情的熏陶。如通過學(xué)習(xí)林覺民的《與妻書》、秋瑾的《滿江紅》等作品，陶冶學(xué)生的愛國(guó)主義情感；學(xué)習(xí)《項(xiàng)脊軒志》、《祭妹文》等作品，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)親情的重要，并且學(xué)會(huì)感恩；學(xué)習(xí)《勸學(xué)》，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的重要性；學(xué)習(xí)完袁宏道的《西湖》二則，圍繞“古代文人筆下的西湖如詩(shī)如畫，而如今的西湖卻受到了來自人類的多方污染，風(fēng)光不再依舊，請(qǐng)就此談?wù)勀愕目捶??！钡脑掝}，探討現(xiàn)代人應(yīng)怎樣提高環(huán)保意識(shí)，思考現(xiàn)代高素質(zhì)公民應(yīng)具有的品格。這些都是為學(xué)生將來成為高素質(zhì)的公民做準(zhǔn)備。

教學(xué)中，我會(huì)把文本進(jìn)行拓展。課前、課后搜集相關(guān)資料，深化文本。同時(shí)給學(xué)生推薦與文本相關(guān)聯(lián)的有益書籍，在潛心讀書中，學(xué)生自然明白了如何做事，如何做人的道理。

作文中，我會(huì)把作文與做人有機(jī)結(jié)合。作文是心靈的寫照，是認(rèn)識(shí)的再現(xiàn)，是感知的流露。有什么樣的認(rèn)識(shí)和感情就有什么樣的文章，我教給學(xué)生要寫生活化作文，由此便做到了在作文的過程中育人，在育人的過程中作文。力求用生活來教育學(xué)生，為學(xué)生生活之需進(jìn)行教育。

我相信每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心都是善良的，只是因?yàn)闆]有人在意這些，時(shí)間久了，上面蓋滿了塵土，我愿意用一篇篇感人文章，文學(xué)世界中一個(gè)個(gè)善良的形象，不斷拂去心靈上的塵土，去喚醒沉睡了的純真，讓一顆顆心重新涌動(dòng)、鮮活起來。

第二篇：青少年學(xué)做人

青少年學(xué)做人

一個(gè)人不管有多聰明，多能干，背景條件有多好，如果不懂得如何去做人、做事，那么他最終的結(jié)局肯定是失敗。做人做事是一門藝術(shù)，更是一門學(xué)問。很多人之所以一輩子都碌碌無為，那是因?yàn)樗盍艘惠呑佣紱]有弄明白該怎樣去做人做事。隨著整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，青少年這一群體已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)不可缺少乃至最重要的一部分。青少年指滿13周歲但不滿20周歲的（從生理、心智的發(fā)展角度上講），也就是少年與青年相重合的階段，處于兒童時(shí)期之后，成人之前。但實(shí)際上，青少年指13歲以上到成年之前（也就是滿14歲不滿18歲）這段期間的人多為學(xué)生，且也進(jìn)入一種人身的轉(zhuǎn)變期，是社會(huì)上令人重視的一個(gè)群體。青少年是國(guó)家的未來和希望，對(duì)于青少年的心理健康教育，直接關(guān)系著下一代能否健康成長(zhǎng)。所以，現(xiàn)在的學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)，不是僅僅重視文化專業(yè)知識(shí)的教育，還讓孩子們具備健康的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)，從改進(jìn)教育方法上來關(guān)心、愛護(hù)和尊重他們。

我曾問過許許多多的家長(zhǎng)：“青少年學(xué)做人應(yīng)首先應(yīng)干什么？”大多數(shù)的家長(zhǎng)認(rèn)為青少年在學(xué)做人這一塊應(yīng)先學(xué)會(huì)思考責(zé)任。一個(gè)人在歲月的長(zhǎng)河中，學(xué)會(huì)思考做人的責(zé)任是非常重要的。我們?cè)谧鋈?，我們是青少年，我們做人的?zé)任就是做青少年的責(zé)任。作為青少年，我們要有一顆愛國(guó)之心、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì) 國(guó)家有用 的 人、增強(qiáng)自身社會(huì)責(zé)任感，和實(shí)踐能力、在家里要尊老愛幼，在學(xué)校要團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)注國(guó)家大事、敢于同破壞社會(huì)和諧．民族團(tuán)結(jié)等行為做斗爭(zhēng)、肩負(fù)歷史使命，不斷努力，積極投身于祖國(guó)繁榮昌盛的建設(shè)中。

然而，青少年學(xué)做人不僅僅要思考責(zé)任，還要有遠(yuǎn)大的理想?！爸局叄瑹o遠(yuǎn)勿屆，容山距海不能限也。志之所向，銳兵精甲不能御也?！崩硐胧且淮鼗鸱N，能點(diǎn)燃拼搏進(jìn)取的火焰；理想是一盞明燈，能照亮人生奮斗的歷程。理想是我們的強(qiáng)大精神動(dòng)力，牢固樹立遠(yuǎn)大理想，是大學(xué)生成長(zhǎng)和成才的根本保證。遠(yuǎn)大的理想和崇高的目的，決非一朝一夕輕而易舉就能一蹴而就的，必須有堅(jiān)強(qiáng)意志才能實(shí)現(xiàn)。有人說：“壯志和毅力是事業(yè)成就的雙翼，缺一而難以乘風(fēng)高飛！”古今中外一切成功人士的實(shí)踐都證明了這一規(guī)律。

青少年學(xué)做人還要有一顆寬容的心。寬容精神是做人必備的美德，不僅對(duì)今天也對(duì)未來。寬容是一種素質(zhì)，一種修養(yǎng)，也是衡量一個(gè)人層次高低的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。寬容是最美麗的一種情感，寬容是一種良好的心態(tài)，寬容也是一種崇高的境界，能夠?qū)捜輨e人的人，其心胸像天空一樣寬闊、透明，像大海一樣廣浩深沉，寬容自己的家人，朋友，熟人容易，因?yàn)?，他們是我們愛的人。然而，寬容曾?jīng)深深傷害過自己的人或者自己的敵人，即：“以德報(bào)怨”，則是最難的，也是寬容的最高境界，這才是人性中最美麗的花朵。生活中我們每個(gè)人難免與別人產(chǎn)生摩擦、誤會(huì)、甚至仇恨；這時(shí)別忘了在自己心里裝滿寬容。寬容是溫暖明亮的陽(yáng)光，可以融化人內(nèi)心的冰點(diǎn)，讓這個(gè)世界充滿濃濃暖意。

第三篇：學(xué)做人、做好人

合：大家好！感謝您繼續(xù)收聽XXX廣播。A：我是播音員A B: 我是播音員B A：本次節(jié)目將由我倆陪大家一起度過這段快樂時(shí)光。本期的XXX廣播的主題是——《學(xué)做人、做好人》 B：做人要誠(chéng)實(shí)守信。A：做事要嚴(yán)己寬人。

B：在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好兒女，在社會(huì)做個(gè)好公民，是我們所應(yīng)該做的。A：是的，我認(rèn)為：我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。B：對(duì)??！我們中華民族歷來崇尚誠(chéng)實(shí)守信的美德，有個(gè)成語(yǔ)叫“一諾千金”。A，你能給同學(xué)們講一下“一諾千金”這個(gè)成語(yǔ)的由來嗎？

A：當(dāng)然可以！《一諾千金》說的是：漢朝有個(gè)叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認(rèn)為季布的一個(gè)承諾比千金還珍貴。后來，季布遇到了危險(xiǎn)，許多人都來幫助他，使他安度難關(guān)。

B：哦，看來，處處講誠(chéng)信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無窮??！今天，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠(chéng)實(shí)守信就顯得更為重要了。

A：試想，如果社會(huì)上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活？所以誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)當(dāng)是做人最起碼、最基本的原則。

B：我們現(xiàn)在雖然只是小學(xué)生，但是，我們也應(yīng)該從小時(shí)候做起，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)，將來才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地！本次播音到此結(jié)束，合：老師們，同學(xué)們，再見！

第四篇：學(xué)做人,學(xué)知識(shí)

學(xué)做人，學(xué)知識(shí)

要想學(xué)好知識(shí)，必須先學(xué)做好人。高爾基說過，學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不晚。我認(rèn)為，做人是一門高深的學(xué)問，人做好了，學(xué)習(xí)自然會(huì)上去。做人才是最難的，特別是讓孩子做一個(gè)具有美德的人，更是難上加難。學(xué)生剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，讓學(xué)生真正懂得做人的道理，就算是教給他正確的學(xué)習(xí)方法。而要想讓學(xué)生好好做人，教師就要及時(shí)糾正學(xué)生身上許多欠缺的一面。

我當(dāng)班主任的班，班長(zhǎng)不是班上學(xué)習(xí)最好的同學(xué)，而是做人做得好的。目的是給本班學(xué)生做個(gè)榜樣。一個(gè)學(xué)期下來許多學(xué)生的不良行為少了，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大提高。有的教師說：學(xué)習(xí)好的班級(jí)，學(xué)生的坐、站、行都是順眼的。我認(rèn)為準(zhǔn)確的說應(yīng)該是做人好的班級(jí)，學(xué)習(xí)都是好的。先學(xué)做人，在學(xué)做人的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

第五篇：學(xué)做人做好人

望謨四小“紅領(lǐng)巾”校園廣播稿時(shí)間：2014年5月29日

播放《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

廣播稿 “學(xué)做人、做好人”

這里是浩浩蕩蕩，廣闊無邊的知識(shí)海洋；這里是邁向成功的起點(diǎn)，放飛夢(mèng)想的天堂；在這方美麗的天空，讓我們舞動(dòng)彩翼，盡情享受陽(yáng)光；在這片廣闊的天際，讓我們放飛夢(mèng)想，快樂成長(zhǎng)；敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時(shí)和大家見面了，我是主持人柳小意，我是主持人肖燕。

甲：這次廣播我們?yōu)榇蠹野才帕恕秾W(xué)做人.做好人》、《你點(diǎn)我播》 兩個(gè)欄目。

乙：做事要嚴(yán)己寬人。歡迎走進(jìn)《學(xué)做人、做好人》欄目。

甲：在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好兒女，在社會(huì)做個(gè)好公民，是我們應(yīng)該做的。

乙：是的，我認(rèn)為我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

甲：對(duì)?。∥覀冎腥A民族歷來崇尚誠(chéng)實(shí)守信的美德，有個(gè)成語(yǔ)叫“一諾千金”。肖燕，你能給同學(xué)們講一下“一諾千金”這個(gè)成語(yǔ)的由來嗎？

乙：當(dāng)然可以！《一諾千金》說的是：漢朝有個(gè)叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認(rèn)為季布的一個(gè)承諾比千金還珍貴。后來，季布遇到了危險(xiǎn)，許多人都來幫助他，使他安度難關(guān)。

甲：哦，看來，處處講誠(chéng)信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無窮啊！今天，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠(chéng)實(shí)守信就顯得更為重要了。

乙：試想，如果社會(huì)上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活？所以誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)當(dāng)是做人最起碼、最基本的原則。

甲：你說得對(duì)！那么，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)呢？

乙：想擁有“誠(chéng)信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：

一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律，無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。

二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn)，認(rèn)真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔(dān)責(zé)任。

三、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對(duì)方，取得對(duì)方的諒解。

甲：聽你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：

有一次，小明答應(yīng)和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院。可是他已經(jīng)和小剛約好出去打籃球，他就打了個(gè)電話給小剛，說明了理由并說他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個(gè)講信用的人。

乙：我想：同學(xué)們聽了你講的故事，一定都知道以后該怎么做，才算有誠(chéng)信了吧！

甲：今天的“你點(diǎn)我播”欄目中，我要給大家送出的歌曲是《童年》，愿同學(xué)們每天擁有一個(gè)愉快的心情。

齊：老師們，同學(xué)們，本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽，再見！播放歌曲《紅領(lǐng)巾之歌》。