第一篇：大武一中教案檢查[大全]

大武一中教案檢查細則

1：教學環(huán)節(jié)：教學時間，教學內(nèi)容，教學目的，教學方法，教學重點難點，教學過程，課堂小結等(20分)。2：教案中的雙邊活動情況。（10分）3：教學重點難點是否突出(10分)4板書設計是否合理。（10分）5：課堂容量是否合理。（10分）6：教學整體使用性是否強。（10分）7：按課時備寫節(jié)次數(shù)目。（10分）8：教學反思是否到位.（20分）

大武一中作業(yè)檢查細則

1：作業(yè)的本數(shù)、次數(shù)（20分）2：每周完成的情況。（10分）3:學生字體書面是否認真。（10分）

4：教師是否認真批改，作文是否有眉批。（20分）5：錯題是否讓學生有糾正。（10分）6：評語是否恰如其分（20分）7：是否有批改記錄。（10分）

第二篇：大武一中紀律、衛(wèi)生檢查評比細則范文

大武一中紀律、衛(wèi)生檢查評比細則（試行）

學校為了加強對學生的管理，端正學風。為營造文明、進取、和諧的校園氛圍，創(chuàng)設整潔、高雅、寧靜的校園環(huán)境，提升學校品位，提高學生“自我管理、自我服務、自我教育”的能力。為了使學校紀律、清潔衛(wèi)生檢查工作規(guī)范化、內(nèi)容透明化，特制定本“細則”，并在今后的檢查工作中執(zhí)行。

一、紀律管理要求： 檢查方式：

1、對各班紀律進行定期檢查和不定期抽查，采取扣分制。

2、一周抽查到兩次相同情況扣2分。具體扣分細則

1、按時到校，不遲到，不早退。凡遲到或無故早退的學生一人一次扣班級紀律分數(shù)1分。

2、進班信號打響后學生及時進入教室認真學習；凡學生沒有進教室學習或在教室大聲喧嘩瘋鬧的，一人一次扣紀律分數(shù)1分。

3、進、出教室和上下樓梯及在走廊行走，按要求自然成行，遇到老師時退后避讓。走廊內(nèi)不喧嘩、打鬧、跑跳，手中不拿銳器。凡不按要求做的一人一次扣紀律分數(shù)4分。

4、尊敬師長，遇見到老師主動問好，校內(nèi)見到客人有禮貌。團結友愛，不說臟話，校內(nèi)外不罵人、不打架。凡學生在校內(nèi)講粗話、罵人，頂撞老師的一人一次扣班級紀律分數(shù)3分，學生打架，一人一次扣該班級紀律分數(shù)10分。

5、課間操、集會班級不留人（特殊情況例外），有病及其他特殊情況學生滯留室內(nèi)，事先向班主任請假。上操做到“穩(wěn)、靜、齊”，下操按要求排隊到指定位置。集會按要求認真聽，不隨便說話，走動。做操動作規(guī)范、到位，按拍節(jié)，做操期間不說話、不打鬧、不亂走動。凡學生無故不參加做操、集會，下操不排隊或排隊不整齊、無秩序，每次扣1分。集會沒做到穩(wěn)、齊、靜每次扣2分，被校領導或教師點名批評的，每人次扣1分。學生做操不規(guī)范的或說話者，一人一次扣該班級紀律分數(shù)2分。

6、遵守社會公德，愛護校內(nèi)外公物，不攀折花草、樹木和其它設施，隨身物品按要求擺放。不蹬、跨圍墻、大門。學生凡在校園內(nèi)亂涂亂畫、摘花、跨越花帶、搖樹、折樹枝的，發(fā)現(xiàn)一次扣該班紀律分數(shù)2分。

7、下午兩節(jié)課后做眼保健操。做操期間不說話.不打鬧，不做與眼操無關的事情，做操不認真一人一次扣1分.班級整體眼操情況不好扣5分，不做眼操扣10分。

8、學生在校期間不準戴耳釘、耳環(huán)、項鏈，男生不留長發(fā)，男女生不準燙發(fā)、染發(fā)，發(fā)現(xiàn)一人次扣1分.9、課間活動有秩序，做有意義的活動或游戲，不在走廊內(nèi)亂跑或在教室內(nèi)大聲喧鬧，不在操場追逐打鬧。發(fā)現(xiàn)課間在走廊上或教室內(nèi)追跑、打鬧的及在樓梯間逗留的一人一次扣該班紀律分數(shù)2分。

10、上課時間外出逗留、玩耍的每人次扣2分。

11、擅自翻越院墻的每人次扣10分，攀爬體育器材的每人次扣3分。

12、在校園內(nèi)騎自行車每次扣5分。

二、衛(wèi)生管理要求 檢查方式：

1、對各班室內(nèi)外衛(wèi)生區(qū)進行定期檢查和不定期抽查，采取扣分制。

2、各班由班主任選派值日生負責各區(qū)域衛(wèi)生包括打掃和保持。

3、每天不定期抽查，一周抽查到兩次相同情況扣2分。

4、每周總分由學生會輪流匯總交與政教處公布。

5、凡是發(fā)現(xiàn)有學生會成員弄虛作假、徇私舞弊的扣該班衛(wèi)生總分5分。檢查標準

（一）教室衛(wèi)生

1、桌椅排列整齊，桌面清潔，書籍、文具等擺放整齊。

2、講臺桌面潔凈，無灰塵，無污跡，教具擺放有序，黑板不亂畫亂涂。

3、門窗玻璃明亮潔凈，門框、窗臺干凈。

4、地面清潔，無雜物、痰跡、污跡。

5、衛(wèi)生工具擺放整齊，垃圾、廢水及時清倒。

（二）寢室衛(wèi)生

1.地面清潔，無雜物、痰跡、污跡。

2.衛(wèi)生工具擺放整齊，垃圾、廢水及時清倒。3.被褥疊放規(guī)范，物品擺放整齊。4.床下無垃圾。

（三）衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生（包括廁所、花池）

1、地面整潔，無垃圾、果皮紙屑，無衛(wèi)生死角。2無雜草雜物。具體扣分細則

（一）教室室內(nèi)外檢查細則 檢查內(nèi)容有：桌椅、地面、門窗、黑板、物品擺放、門前、走廊樓梯等內(nèi)容，總分10分。

要求：堅持每天一掃、隨時撿，教室內(nèi)座位周邊的地面環(huán)境應隨時隨地保持干凈整潔。各項要求及扣分標準如下：

1、地面：干凈無灰塵、無紙屑和雜物，墻壁無腳印。有一處不干凈扣0.1分、大面積不干凈扣0.5分、嚴重者扣1分。

2、教室前后門、窗、窗槽、開關干凈。一處不干凈扣0.2分。

3、桌椅擺放及教室內(nèi)物品擺放。要求：合理整齊、桌洞無雜物，有一處不干凈扣0.1分。

4、黑板擦拭干凈，不能涂寫亂畫。一處不干凈或者涂寫亂畫的扣0.1分。

5、門口垃圾箱沒有及時清倒垃圾的每次扣0.5分。

6、走廊、門前三包：包掃、包潔、包撿，要求堅持每天清掃、隨時撿拾，重在保持。有一處不干凈扣0.1、大面積不干凈扣0.2分、保持不好扣0.2至0.5分。

10、走廊、教室發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)。一處扣0.1分。

（二）衛(wèi)生區(qū)檢查細則

檢查內(nèi)容有：衛(wèi)生區(qū)是否認真按時、打掃程度、保持程度三項內(nèi)容總計10分。

要求：保持每天早飯后掃，午飯后撿，場地內(nèi)無紙屑、樹葉、垃圾，做到地面無臟物。

1、按時認真：3分。衛(wèi)生區(qū)每天按時認真清掃，清掃時無拖沓、玩鬧現(xiàn)象。

2、清掃程度：4分。未打掃干凈一處扣1分（掃后落葉情況除外），垃圾未及時清理一處扣2分（包括垃圾桶）。

3、保持程度：3分。課間是否專人負責衛(wèi)生保持的督導工作，是否保持良好。向其他班級衛(wèi)生區(qū)扔、丟廢紙、雜物，查實后，本人知錯就改的，每人次扣1分；本人拒不承認錯誤的，每人次扣5分。

（三）廁所衛(wèi)生檢查細則

1、按時認真：3分。

2、清掃程度：4分。地面干凈，一處不干凈扣0.1分。男生廁所小便池不打掃的扣2分。

（四）寢室衛(wèi)生檢查細則 1.寢室內(nèi)外地面清潔，無雜物、痰跡、污跡。該項4分，一處不干凈扣0.2分，扣完該項分為止。

2.衛(wèi)生工具擺放整齊，垃圾、廢水及時清倒。該項2分，一處不干凈扣0.1分，扣完該項分為止。

3.被褥疊放規(guī)范，物品擺放整齊。該項2分，一人次不疊被褥（物品擺放不整齊）的扣0.1分，扣完該項分為止。

4.床下無垃圾。該項2分，發(fā)現(xiàn)床底下有垃圾一處扣0.1分，如果垃圾較多（長時間不清掃）的扣2分。

四、清掃和檢查時間

1、清掃時間：早上進班鈴響前打掃結束，中午進班鈴響前揀拾干凈，平時保持干凈，各班有專人負責保持工作。

2、檢查時間：

（1）每天早上7：40——8：10；中午：12：40——13：20（2）不定期抽查，每天課間保證抽查一項。

請班主任老師認真審核，提出改進意見：

第三篇：大武學校安全檢查自查報告

秋季開學安全自查報告

在秋季開學之前，根據(jù)區(qū)教育局和鎮(zhèn)教委有關安排規(guī)定，我校開展了安全自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、交通安全檢查情況：

為了加強學生各種自救意識，培養(yǎng)應急應變能力，學校制定了各種安全應急措施。學校嚴格執(zhí)行有關學生安全教育的法律法規(guī)和規(guī)章，加強對學校學生乘車安全工作的指導，建立健全相應的學生乘車安全管理制度，接送學生車輛簽訂有責任書，禁止使用不符合規(guī)定的交通工具。經(jīng)檢查完全合格。

二、食品衛(wèi)生和飲食安全檢查情況：

學校制定有食品衛(wèi)生安全制度，從業(yè)人員經(jīng)過確認，人人都健康合格，食品、工具、環(huán)境、儲存室等做到生熟分開、貨款分開，無污染霉變。室內(nèi)外環(huán)境整潔，采取消滅蒼蠅、老鼠、蟑螂和其他有害昆蟲及其孽生條件的措施。有相應的消毒、更衣、采光、照明、通風、防腐、防塵、防蠅、防鼠、洗滌、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設施。

三、消防用電安全檢查情況：

學校以校長為組長的領導小組及其成員，檢查用電線路、用電設施、安全通道，把問題及時發(fā)現(xiàn)并解決。安裝空調(diào)采用專用線路，杜絕安全隱患。

四、校舍安全檢查情況：

學校無危房、危墻、危廁，走廊及行走請靠右走”標志，設有安

全警示標志。學校禁止學生翻圍墻、校門、欄桿、籃球架；禁止學生爬窗臺、在走廊上和教室間追逐打鬧。

五、校內(nèi)外活動安全檢查情況：

學校對學生活動場所等進行了安全排查，學生無校外活動。體育課所用器材符合標準，使用規(guī)范，有專職體育教師時刻監(jiān)管學生安全，學生活動都是適合其年齡段、有益身體健康的體育項目。

六、衛(wèi)生安全檢查情況：

學校經(jīng)常對學生進行從集體衛(wèi)生到個人衛(wèi)生防疫知識的教育。沒有自行組織的學生集體使用藥品和保健品現(xiàn)象。

七、學校周邊環(huán)境治理檢查情況：

學校重視周邊環(huán)境治理，無安全隱患，學校周邊無食堂。目前學校存在安全隱患：

南教學樓三樓有兩個滅火器氣壓指針不正常，在五天之內(nèi)進行更換。

第四篇：大郭一中教師教案

大郭一中教師教案（課件）、作業(yè)、記錄

檢查總結

在教務處組織下，以教研組為單位，我們對學校全體任課教師的作業(yè)教案（或課件）進行了檢查與評價。本次檢查與評價我們抱著客觀、公正的態(tài)度，注重檢查作業(yè)、教案的質(zhì)量，依據(jù)我校制定的相關要求進行的。主要目的是對老師們前半學期的工作做一個記載，同時發(fā)現(xiàn)好的做法及時推廣，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，進一步推進學校的教學工作。因此，我在總結過程中希望每位教師都能抱著學習的態(tài)度來聽，這樣有利于完善自己。下來，我就從三方面對本次活動作以下總結：

一、優(yōu)點：

1、全體教師作業(yè)、教案數(shù)量達標；能重視學生學習主體性和教師主導作用，注重課堂教學情境設計、合理安排內(nèi)容，不同的教學內(nèi)容采用形式多樣的備課方法。

2、大部分老師都積極使用多媒體，采用ppt教學，增強了學生題目練習量。

3、教案有的教師開始注重教后修補。

4、作業(yè)批改詳細、認真，鼓勵語新穎準確，作文批改認真、批注到位。

5、作業(yè)布置分量適中，注重雙基，分層次作業(yè)，形式多樣，有單元檢測。

6、各教研組通報會通報到位，注重實效，為作業(yè)批改、教案備寫指明方向。

7、綜合四次教案（或課件）作業(yè)檢查成績較為突出的有：張亞敏、谷娜、胡書志、曹軍亭、陶燕鵬、郭燕娜、李偉敏。

二、不足：

1、個別教師備課過程簡單，教學設計粗略，字跡潦草，龍飛鳳舞，重數(shù)量忽質(zhì)量，更重要的是個別教師有錯字、病句現(xiàn)象。

2、個別教師的教學重點、難點、教學目標與課時案及不吻合。

3、個別新教師教案只是教材內(nèi)容的羅列或者是教材內(nèi)容的填充，未能體現(xiàn)教學組織和設計，就象是教材的翻版。

4、個別教師從網(wǎng)上下載的課件根本沒根據(jù)自己學生實際情況進行設計整理。

5、個別教師教學反思沒有落到實處。

6、個別教師作業(yè)批改不規(guī)范，細節(jié)、步驟中的問題來糾正，一道大題只打一個對號，沒有要求補錯，鼓勵性評語較少。

7、備課新授課多，極少見備練習課和試卷講評課。

8、個別教師欠認真、細心，如作業(yè)本學校名稱寫錯等現(xiàn)象說明這一點。

9、作文批改不認真，批注模棱兩可。

三、努力的方向：

1、教研組長應加強對個別教師作業(yè)、教案進行個別指導，力爭將作業(yè)批改、教案備寫納入正規(guī)化，下載的課件要融入自己的理念，設計適合自己的課。

2、教務處加強教案的質(zhì)量管理，要求教師寫實實在在的教案，要注重備教法和學法。

3、提倡廣大教師資源共享，相互交流，互相學習。

4、要求寫實實在在的教學心得，不要寫空洞的理論。

總之，本次作業(yè)教案檢查與展評比以前好得多，好的做法我們要認真學習，發(fā)揚廣大，對于存在的問題要及時解決、不斷完善。作業(yè)、教案的質(zhì)量優(yōu)劣直接關系著教學效果的好與壞，我們決不能走形式，走過程來應付檢查，我們必須不斷地總結經(jīng)驗與教訓，不斷探索、不斷創(chuàng)新，才能提高教育教學質(zhì)量。另外，在本次活動中，通過全體教師的展評，我們能夠取人之長、補己之短，達到相互學習，共同提高的目的。

大郭一中 2013年10月

第五篇：教案檢查大總結

中學部教導處教案檢查總結

2013-2014學第一學期

為落實教學常規(guī)管理，根據(jù)學校工作安排和學校教學常規(guī)檢查制度，中學部教導處于2013年9月至12月以來全校教師的教案進行了四次常規(guī)檢查，現(xiàn)將結果總結如下：

優(yōu)點：

1.檢查中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)教案教學內(nèi)容能夠按照教學計劃和進度安排超周備課，環(huán)節(jié)完整，設計合理，書寫規(guī)范，教案反映出上課以學生為本，思路清晰，重、難點選擇恰當、講練結合。

2.大多數(shù)教案書寫工整、規(guī)范、教學環(huán)節(jié)齊全、條理清楚；詳案率較高，語文、英語、數(shù)學等科目的部分教師已經(jīng)寫完一本教案，個別教師寫完了兩本。尤其是一些老教師的教案書寫認真，具有自己的風格特點。

3.教材“雙基”把握準確，注重三維目標的落實，能體現(xiàn)“生本教育”和“學案導學”等新的教育理念，注意學法滲透，具有教師活動、學生活動設計。

4.教案具有實用性和可操作性，重視對難點、重點的反復訓練。多數(shù)教師能夠做到課后反思。

5.教研組長對本組教師的教案有檢查記錄。

教案寫得好的有：彭佳靜、孫同峰、楊麗紅、劉春艷、張春萍、戴秀麗、馬蘭英、宋鐵峰、劉春文、馬麗蓉、孫海琴等。

尤其值得提倡的是，部分老師在情景引入環(huán)節(jié)能夠?qū)⒔虒W內(nèi)容與生活實際緊密聯(lián)系，將學生非常感興趣的話題作為引課內(nèi)容，勢必能極大提高學生學習興趣；某些老師注重課堂回顧，教案中教學反思的痕跡非常明顯，不僅反思教學設計是否合理，教學任務是否完成，重點難點確定是否合適，還反思學生課堂的反應和學習的效果。

存在的問題及要求：

1.部分教案停留在知識點的羅列上，備教法、學法的少，沒有板書設計、也沒有作業(yè)設計，作業(yè)布置千篇一律，缺乏針對性。2.部分教師的教學反思只留了寫的位置，并沒有寫出反思。教學反思不要求每節(jié)課都寫，但至少一個月有幾次比較深刻的反思，為學期末寫教學反思積累一定的資料。

3.多數(shù)幫扶結對的師傅沒有檢查徒弟的教案記錄。

一個教師的教學成績好壞不是取決于教案書寫的好壞，但是，教案是我們教學內(nèi)容的一種體現(xiàn)，是教學的一種構思和設想，也是對我們教學內(nèi)容的一種約束，沒有課前的構思設計和認真?zhèn)湔n，就失去了上好一節(jié)課的前提。寫教案是作為一名教師的最基本要求，教案內(nèi)容要反映出一個教師的思想，體現(xiàn)出一個教師的智慧和教學風格，是作為一個教師精神財富的積累。希望在今后的工作中我們能認真對待教案書寫，讓高效實用的教案更好的服務教師的教學工作。

二

O一三年十二月二十日