第一篇：大班健康教案：勇敢的羊羊（小編推薦）

大班健康教案：勇敢的羊羊

活動目標：

1．能夠在愉快的游戲中鍛煉從高處向下跳的能力以及跨跳能力和平衡能力。

2．培養(yǎng)幼兒能夠與同伴合作的能力，有團隊意識。

活動準備：

1、高低板凳3根、皮筋繩1根、椅子16把。

2、《喜羊羊與灰太狼》的背景音樂。

2.灰太狼、懶羊羊頭飾各一個。

活動過程：

一．活動導入（熱身運動）

教師當慢羊羊帶領(lǐng)著羊羊們伴隨著《喜羊羊與灰太狼》主題曲出場。小朋友們跟隨著教師做彎腰、轉(zhuǎn)腰、蹦蹦跳跳的動作，直到音樂停止。

二.羊群練功

羊羊們，大事不好啦！我們的懶羊羊剛才不小心被灰太狼抓走了，現(xiàn)在被關(guān)在它的城堡里，你們想不想去救他？但是到達灰太狼城堡的路很艱難，要跳過一個高高的山澗，跨過一個條寬寬的小河、走過一座危險的石頭橋，我們必須先練好本領(lǐng)，才能到達，救出懶洋洋?，F(xiàn)在我們開始到練功場訓練。

羊群在練功場自主練習爬上高山跳下山澗的動作（幼兒爬上凳子跳下）、跨過小河（兩條皮筋拉直間隔一定的距離，幼兒跨過），走過石頭橋（把凳子拼在一起排成一排，讓幼兒走）。此環(huán)節(jié)根據(jù)幼兒掌握情況逐漸變換難度，山加高、河加寬、石頭橋由直變彎，拉大距離等。村長（老師）巡回指導，鼓勵羊群刻苦訓練。

第二篇：大班健康《玩羊角球》

大班健康活動《玩羊角球》

執(zhí)教：蘇愛貝

目標：

1、通過玩羊角球練習腿部力量及腿部的協(xié)調(diào)能力。

2、體驗一物多玩的樂趣。

準備：

1、羊角球人手一個

2、障礙物若干

過程：

1、熱身

熱身繞場跑一圈

師幼跟著音樂運用羊角球做熱身運動 活動手部和腰部4個八拍 坐在羊角球上壓壓腿

2、好玩的羊角球（1）夾球跳

師：我們都玩過跳羊角球，你會跳么？大家一起來跳一跳吧。（從一邊跳到另一邊）

師：除了跳，羊角球還可以怎么玩？自己找一個空的位置試一試吧。（幼兒探索）師：誰來說說你是怎么玩羊角球的？（個別幼兒示范）師：我們來學一下他的方法吧！

師：剛才大家都想出了許多方法，黃老師這兒也有個玩法大家想不想試一試？如果不用手幫忙，你能夾著羊角球跳么？自己找一個位置試一試吧?。ㄓ變鹤杂商剿鳎煟壕毩暫昧嗣?？那我們一起來試一試吧。（從一邊跳到另一邊）

（2）繞障礙跳

師：如果現(xiàn)在加上障礙，請小朋友一邊跳一邊繞過障礙，你能行么？（魚貫式一人兩次）師：再加大難度，先跳一半，經(jīng)過記號桿時就夾球跳并且繞障礙，哇！難度有點大哦，誰想先來挑戰(zhàn)一下？（一名幼兒嘗試）（幼兒集體嘗試）

（3）一手上加一個球

師：剛才的游戲難不難？那再加大難度咯！腳上夾住球，一只手再加一個球。能不能挑戰(zhàn)？ 師：你覺得自己可以挑戰(zhàn)就選擇三個球的，要是想再練習夾球跳就練習另一邊的。開始選擇吧！（幼兒自由選擇并游戲）

師：跳得很累了，現(xiàn)在玩一個輕松的吧！兩個人合作，抱球走。找一個好朋友試一試吧?。ㄓ變鹤杂商剿鳎?/p>

師：玩了這么久，我們來一場競賽吧！兩個人抱球走，繞過記號桿再回來把球傳遞給后面的小朋友，哪組先完成就算勝利。有沒有信心取得勝利？（幼兒競賽一次）

3、放松活動 師：大家玩得開心么？你覺得身體哪個部位今天最累??？一起來放松一下吧！捶捶腿、甩甩手。躺下老師用羊角球給孩子滾滾身體。

第三篇：大班羊羊智力競賽

大班數(shù)學《羊羊智力競賽》 教案

一、活動目標

1.復習10以內(nèi)的加減運算，提升口頭運算能力。2.積極參與競賽游戲，遵守游戲規(guī)則。

二、活動準備

1.喜羊羊、美羊羊、懶羊羊掛牌圖片，懶羊羊、暖洋洋圖片各一張。2.數(shù)字寶寶記分牌、3.PPT課件

三、活動過程

（一）、引入：

嗨，大家好，歡迎來到羊羊智力競賽的現(xiàn)場。我是村長慢羊羊。今天，村長我邀請了5支隊伍來到這里，分別是我們的喜羊羊隊，美羊羊隊，懶羊羊隊，沸羊羊隊，暖羊羊隊。請你們來參加一場智力競賽，比一比誰最聰明，好嗎？（好）先聽我來講講我們的競賽規(guī)則：每個隊伍都有記分牌，答對就會得分，最后哪一隊得分最多，哪一隊就是第一名，希望你們積極開動腦筋爭取得第一。有沒有信心？（有）還有一個要求，請你遵守比賽規(guī)則，別的選手在答題時，請認真傾聽。

（二）、開始智力競賽

1、第一回合：思考搶答題

師：答題開始。請聽題3+3=？（教師請三位選手輪流回答）幼兒：3+3=6 師：（出示正確答案）回答正確，加一分?，F(xiàn)在請各隊的二號選手答題。（依次進行）

小結(jié)：第一關(guān)必答題結(jié)束，我們來關(guān)注各隊的記分板得數(shù)，某某隊得到幾分，可以用數(shù)字幾來表示？（教師板書）小朋友看哪個隊的分數(shù)最多？其他幾個隊也不要氣餒，在后面的環(huán)節(jié)里，你們還有機會。

2.第二回合：算術(shù)理解題（1）.教師引出應(yīng)用題

（出示PPT），請小朋友來看一下，你看到了什么？

草地上有4只黃色的蝴蝶，又來了3只粉色的蝴蝶，現(xiàn)在一共有幾只蝴蝶？ 后來又飛走了三只，現(xiàn)在草地上還剩下幾只蝴蝶？

你還能說出其他的應(yīng)用題嗎？（提示，加法兩個，減法兩個。）經(jīng)過第一個的練習，誰能自己說出這一個。3.第三回合：應(yīng)用挑戰(zhàn)題 1．師：第三關(guān)“應(yīng)用挑戰(zhàn)題”。

（出示ppt）教師示范怎么編，例如：家里有三個橙子，媽媽又買來了兩個，請問現(xiàn)在一共有幾個？

每個方隊成員自己編應(yīng)用題，把答案悄悄地放在心里。一會可以選擇提問其他隊進行挑戰(zhàn)。

2．挑戰(zhàn)開始：喜羊羊隊可以選擇其他幾個隊當中的一隊接受挑戰(zhàn)。師：你們選誰？***隊接受挑戰(zhàn)，請聽題。（***隊可以是任意隊員答題。）回答正確嗎？恭喜***隊得到一個五角星。現(xiàn)在請***隊出題。

3．小結(jié)：在第二關(guān)中，五隊編的都很好，我給五個方隊都加上一個五角星。我們再來關(guān)注各隊的五角星個數(shù)。（表揚第一名，鼓勵其他隊）下面進行第三關(guān)。

三、統(tǒng)計

1．三關(guān)過后，我們來看各隊的五角星得數(shù)。某某隊得到五角星最多，某某隊和某某隊五角星也很多。獲勝的***隊可以獲得每人一個小禮物，請聽課老師頒獎。

2．結(jié)束：今天的快樂大闖關(guān)到這里就結(jié)束了，我們下次再見。

第四篇：幼兒園大班《羊角球》教案

大班教案《羊角球》適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒可以通過游戲提高彈跳能力，感受和家人一起合作比賽羊角球的快樂，快來看看幼兒園大班《羊角球》教案吧。

游戲目標

1、感受和家人一起合作比賽羊角球的快樂。

2、孩子可以通過游戲提高彈跳能力。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、主動參與活動，體驗玩羊角球活動的快樂及成功的喜悅。

游戲準備

羊角球五個。

節(jié)奏感音樂。

游戲玩法

1、每個家庭派出一名家長與自己的寶寶合作游戲。

2、每次參賽比賽家庭五個，經(jīng)過多次比賽，堅持到最后的家庭為勝。

3、家長和孩子之間設(shè)置一定距離的起跑線，音樂響起代表游戲開始。

4、游戲開始由家長騎著羊角球向孩子所在地出發(fā)。

5、家長到后，孩子騎起羊角球向家長起跑線出發(fā)。

6、先到起跑線的寶寶家庭為勝。

游戲規(guī)則

1、家長在騎羊角球的過程中，從羊角球上第一次掉下來從頭開始出發(fā)。

2、從羊角球第二次掉下來，就直接淘汰出局。

3、幼兒從羊角球掉下來，要快速得起來，接著騎好羊角球出發(fā)。

4、要給孩子講明，友誼第一，比賽第二。

小百科：羊角球因跳跳球身上長兩個手柄而得名,用高擋進口PVC設(shè)計的一種最新型、集娛樂、健身為一體的運動器材。

第五篇：大班體育游戲(勇敢的喜羊羊)（范文）

大班體育游戲：勇敢的喜羊羊

(來源:幼兒教案網(wǎng)004km.cn)

【活動目標】

1.幼兒能夠在愉快的游戲中鍛煉從高處向下跳的能力以及跨跳能力和平衡能力。

2.培養(yǎng)幼兒能夠與同伴合作的能力，有一定的團隊意識。

【活動準備】

1.大約50公分的塑料板凳若干、大約1.5米的皮筋繩6根、能讓幼兒自己爬到高處的輔助物品若干、《喜羊羊與灰太狼》的背景音樂。

2.喜羊羊、美羊羊的頭飾若干，灰太狼、慢羊羊和沸羊羊的頭飾各一個。配班老師

【活動過程】

1.活動導入(熱身運動)

教師帶著慢羊羊的頭飾扮演村長帶領(lǐng)著小朋友(帶著喜羊羊和美羊羊的頭飾)伴隨著《喜羊羊與灰太狼》主題曲出場。小朋友們跟隨著教師做彎腰、轉(zhuǎn)腰、蹦蹦跳跳的動作，直到音樂停止。

2.羊群練功

“羊群們，我現(xiàn)在給大家開個會，我們村的沸羊羊剛才不小心被灰太狼抓到了，現(xiàn)在被關(guān)在它的城堡里，你們現(xiàn)在想不想救他?到達灰太狼城堡的路很艱難。要跳過一個比一個高的山澗，跨過一條比一個條寬的小河、走過一個比一個險的石頭橋，我們必須先練好本領(lǐng)，才能到達，現(xiàn)在我們開始到練功場訓練?！?/p>

羊群在練功場上分兩隊(美羊羊隊、喜羊羊隊)練習爬上高山跳下山澗的動作(幼兒爬上凳子跳下)、跨過小河(兩條皮筋拉直間隔一定的距離，幼兒跨過)，走過石頭橋(把凳子拼在一起排成一排，讓幼兒走)。此環(huán)節(jié)根據(jù)幼兒掌握情況逐漸變換難度，山加高、河加寬、石頭橋由直變彎，拉大距離等。村長(老師)巡回指導，鼓勵羊群刻苦訓練。

3、解救沸羊羊

①村長交代規(guī)則和玩法：

“喜羊羊隊、美羊羊隊分兩條路同時出發(fā)，到達城堡后如果看到的是沸羊羊就可以解救，看到的是灰太狼，就原路返回。如果被灰太狼發(fā)現(xiàn)了，灰太狼就會把路設(shè)的更加難走。養(yǎng)群們路上注意安全，看哪一隊先到達城堡后救出沸羊羊?”

②第一次解救：

路線為1：爬上高山跳下山澗(1個凳子)、跨過小河(皮筋拉直間隔一定距離)、走過石頭橋(把凳子排成一排)。

羊群們分兩隊(美羊羊、喜洋洋)出發(fā)，到達城堡后看見的是灰太狼，并且被灰太狼發(fā)現(xiàn)了羊群按原路返回村里(終點)?；姨浅鰜碚f(配班老師帶著灰太狼的頭飾)：“哈哈，你們救不了他了，我會很快把他吃掉，而且我會把路設(shè)的更加難走?！?/p>

③第二次解救：

村長(老師)：“雖然灰太狼把路設(shè)的更加艱難了，山坡更加高了，小河更加寬了，石頭橋變的彎曲了。羊群們我們有沒有信心去就沸羊羊?你們要小心啊?好了，我們每隊準備出發(fā)?！?/p>

路線為2：爬上高山跳下山澗(6個凳子插在一起)、跨過小河(皮筋拉直間隔的距離比路線1要寬)、走過石頭橋(把凳子排成彎曲的一排)。

羊群到達城堡后再次看到灰太狼，又原路返回到村里(終點)?；姨浅鰜砩鷼獾恼f(配班老師帶著灰太狼的頭飾)：“哼，氣死我了，你們竟然還敢來?這次的路比上次還險，哈哈你們不會再走過來了?”

④第三次解救：

村長(老師)：“羊群們灰太狼這次可是真的生氣了，他把路設(shè)的比上次還要險，你們還敢去救沸羊羊嗎?高山更加的高了，你們一定要互相幫助，如果爬不過去可以借助山角下的東西爬上去(老師鼓勵幼兒自己爬上凳子跳下)。河更加的寬了，石頭橋更加的難走。羊群們一定要注意安全啊!好了，我們準備出發(fā)吧!”

路線為3：爬上高山跳下山澗(10個凳子插在一起)、跨過小河(皮筋拉直間隔的距離比路線2要寬)、走過石頭橋(把凳子排成彎曲的一排，凳子之間的距離拉大)。

羊群到達城堡后看到的是沸羊羊，成功解救。

⑤羊群放松：

村長：“羊群們你們不怕艱難困苦，勇敢的去解救了沸羊羊，表現(xiàn)的非常出色?，F(xiàn)在你們的身體一定很疲勞了，我們一起來放松放松吧?”(幼兒在墊子上躺成一排，老師拿體操球往幼兒身體個部位拍)

4、羊村慶祝：

村長宣布解救成功，回村慶祝。教師帶著幼兒伴隨著主題曲回教室。

【效果反思】

“興趣”是讓幼兒主動參與活動的前提，體育活動也不例外。在本次體育活動中以幼兒感興趣的動畫片《喜羊羊與灰太狼》為游戲情節(jié)，在解救沸羊羊的游戲過程中掌握了從高處往下跳、跨跳及平衡能力，并且在此環(huán)節(jié)中高處往下跳、跨跳及平衡能力難度逐步加大，激起了幼兒挑戰(zhàn)的欲望。本次活動把教育目標和喜歡的形象結(jié)合在一起，以游戲的形式出現(xiàn)，充分帶動了孩子們參與活動的積極性。本資料有 寶寶食譜網(wǎng)004km.cn 精選整編.