第一篇：孫宇翔環(huán)保教案

教學(xué)內(nèi)容：節(jié)約能源

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)調(diào)查，了解家庭用水用電的情況。查找相關(guān)資料，并進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析和對(duì)比，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力。

2、初步滲透統(tǒng)計(jì)思想和方法，讓學(xué)生體驗(yàn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的全過(guò)程。

3、通過(guò)對(duì)生活實(shí)際的分析，認(rèn)識(shí)到節(jié)能的重要性，喚起學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和攜手共創(chuàng)美好家園的使命感和責(zé)任感。

三、教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì)應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水、節(jié)約用電的意識(shí)。

四、教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力及體驗(yàn)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的全過(guò)程。

五、教學(xué)設(shè)想：

新課程改革要求義務(wù)教育數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一就是："使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)獲得必要的數(shù)學(xué)知識(shí)以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能。并把實(shí)踐與綜合運(yùn)用作為四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域之一。所以在本課各個(gè)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都是圍繞生活實(shí)際展開(kāi)的，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)的小數(shù)的知識(shí)運(yùn)用到身邊的實(shí)際生活中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。通過(guò)水費(fèi)發(fā)票單認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)算水電費(fèi)，無(wú)論是問(wèn)題的引入、范例的選擇還是練習(xí)的設(shè)計(jì)，都盡量使學(xué)生深切的感受到數(shù)學(xué)就在我們身邊。拉近生活與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的距離。在教學(xué)中聯(lián)系節(jié)約用電、用水的知識(shí)和環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，更近一步的貼近了我們的生活，并用一首優(yōu)美的樂(lè)曲結(jié)束全課，激勵(lì)學(xué)生的情感態(tài)度，喚起全民的節(jié)能意識(shí)和建設(shè)美好家園的使命和責(zé)任感，又使教學(xué)從單一的學(xué)科教學(xué)走向多學(xué)科、多功能的綜合。

本課教學(xué)的又一個(gè)重點(diǎn)是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)、計(jì)算的同時(shí)提高收集、分析、比較大小、處理信息能力，滲透統(tǒng)計(jì)思想，進(jìn)一步利用小數(shù)知識(shí)。

六、教學(xué)設(shè)計(jì)

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

（二）聯(lián)系實(shí)際，體驗(yàn)數(shù)學(xué)。

（三）匯總數(shù)據(jù)，分析比較。

1、導(dǎo)入。

2、小組合作填寫(xiě)匯總表，統(tǒng)計(jì)整理數(shù)據(jù)。

3、反饋。

（四）計(jì)算分析，感受水浪費(fèi)的巨大。

1、由學(xué)校的水電費(fèi)導(dǎo)入。

2、水龍頭滴水計(jì)算。

3、學(xué)生匯報(bào)。

4、對(duì)比信息。

5、小結(jié)。

（五）交流節(jié)約用水、用電的方法。

1、小組交流。

2、匯報(bào)。

3、師小結(jié)。

（六）設(shè)計(jì)口號(hào)，宣傳環(huán)保。

[教學(xué)內(nèi)容]

人口與環(huán)保（小數(shù)乘法的簡(jiǎn)算）

[教學(xué)目的]

一、能依據(jù)“生齒與環(huán)?！钡挠嘘P(guān)信息提出題目，領(lǐng)會(huì)小數(shù)乘法在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)用。

二、領(lǐng)會(huì)整數(shù)的運(yùn)算定律在小數(shù)中依然實(shí)用，并能應(yīng)用這些運(yùn)算定律使計(jì)算輕便。

三、能用小數(shù)乘法和加減法解決一些實(shí)際問(wèn)題。

[教學(xué)重、難點(diǎn)]

一、領(lǐng)會(huì)整數(shù)的運(yùn)算定律在小數(shù)中依然實(shí)用，并能應(yīng)用這些運(yùn)算定律使計(jì)算輕便。

二、能用小數(shù)乘法和加減法解決一些實(shí)際問(wèn)題

[教學(xué)進(jìn)程]

1、創(chuàng)設(shè)情境，提出題目。

創(chuàng)設(shè)一個(gè)參觀環(huán)保展覽的情境，介紹我國(guó)沙漠化的情形。讓門(mén)生說(shuō)一說(shuō)圖中的情境，再算算這個(gè)同硯提出的題目。

2、嘗試解決問(wèn)題。

讓門(mén)生獨(dú)立列式計(jì)算，再匯報(bào)做題的法子。引誘說(shuō)運(yùn)算次序，申明其運(yùn)算次序與整數(shù)的運(yùn)算次序同樣。

3、試一試

申明整數(shù)的運(yùn)算定律在小數(shù)中依然實(shí)用，應(yīng)用這些運(yùn)算定律可以使計(jì)算輕便。

4、練一練：

第一題：提供的題材是有關(guān)環(huán)保的內(nèi)容，通過(guò)計(jì)算使門(mén)生領(lǐng)會(huì)到試用一次性筷子要糟蹋不少木料，而大樹(shù)可以用來(lái)凈化情況，使門(mén)生在實(shí)習(xí)小數(shù)乘法的同時(shí)，遭到環(huán)保教育。

第二題：要求門(mén)生脫式計(jì)算小數(shù)的混合運(yùn)算，能用輕便法子的用輕便法子計(jì)算。

第四題：這道題數(shù)量較大可用計(jì)算器計(jì)算。

[板書(shū)設(shè)計(jì)]

生齒與環(huán)保

教學(xué)掛圖：列式計(jì)算：

第二篇：工作總結(jié)(孫鵬宇)

孫鵬宇個(gè)人材料總結(jié)

時(shí)光飛逝歲月流梭，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到教育考試中心這個(gè)大家庭已經(jīng)快兩年了，回顧這快兩年來(lái)的時(shí)間還是收獲頗豐，作為單位的一名出納和辦公室人員,應(yīng)該說(shuō)，我是一崗多責(zé)。我在完成每月報(bào)稅、記賬、報(bào)賬、審核監(jiān)督、預(yù)算、決算等方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé)外，在協(xié)助辦公室完成各項(xiàng)工作，在不斷改善工作方式方法的同時(shí)，順利完成如下工作：

一．現(xiàn)金業(yè)務(wù)

本人嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)人員的相關(guān)制度和條例，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)金管理，現(xiàn)金收付，憑證的審核以及現(xiàn)金日記帳登記等業(yè)務(wù)謹(jǐn)慎細(xì)致不出差錯(cuò)，能夠確保做到現(xiàn)金的收支準(zhǔn)確無(wú)誤，認(rèn)真復(fù)核會(huì)計(jì)主管審核的原始憑證數(shù)量，金額計(jì)算與金額是否一致，逐筆登記現(xiàn)金日記帳，保證了現(xiàn)金工作的準(zhǔn)確性，及時(shí)性。

二．銀行業(yè)務(wù)

日常與銀行相關(guān)部門(mén)聯(lián)系緊密，根據(jù)單位需要正確開(kāi)具支票轉(zhuǎn)賬進(jìn)賬，提取現(xiàn)金備用，井然有序地完成了考試中心日常報(bào)銷(xiāo)。在平日與銀行接觸的工作中，我認(rèn)真復(fù)核所要求開(kāi)具的銀行結(jié)算憑證的臺(tái)頭，帳號(hào)，用途是否一致，認(rèn)真填寫(xiě)銀行結(jié)算憑證，保證金額填寫(xiě)準(zhǔn)確，認(rèn)真審查收款結(jié)算憑證發(fā)票的真?zhèn)涡裕皶r(shí)掌握銀行存款余額情況，逐筆序時(shí)認(rèn)真登記所有帳戶的銀行存款日記帳，每月按帳號(hào)與銀行對(duì)帳，落實(shí)并督促未達(dá)帳項(xiàng)及時(shí)入帳。

三．辦公室工作 從質(zhì)和量上完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。維護(hù)并保持了與銀行之間的良好合作關(guān)系，認(rèn)真處理好與其他單位財(cái)務(wù)人員及單位的合作關(guān)系，另外，對(duì)于本職工作，嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，定期向會(huì)計(jì)核對(duì)現(xiàn)金與帳目，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符，做到及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理。及時(shí)回收整理各項(xiàng)回單、收據(jù)，及時(shí)將現(xiàn)金存入銀行，從無(wú)坐支現(xiàn)金。根據(jù)教委計(jì)財(cái)科會(huì)計(jì)提供的依據(jù)，及時(shí)發(fā)放員工報(bào)銷(xiāo)和其它應(yīng)發(fā)放的各種項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。在工作中堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核算（發(fā)票上必須有經(jīng)手人、審核人、審批人簽字方可報(bào)帳），對(duì)不符手續(xù)的發(fā)票不付款。

由于考試中心人員緊缺，工作任務(wù)量大的緣故，作為一名中共黨員我還主動(dòng)擔(dān)負(fù)著辦公室的一些工作。如：配合領(lǐng)導(dǎo)完成日常辦公室電話來(lái)訪、會(huì)議紀(jì)要、照相等工作，協(xié)助資產(chǎn)管理員完成固定資產(chǎn)管理工作。

回顧這一年多來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每當(dāng)完成一項(xiàng)工作任務(wù)，即使忙一點(diǎn)，心里還是感到很欣慰很踏實(shí)。因?yàn)槲业男叛龈嬖V我：“我還需要在工作上更加積極主動(dòng)，態(tài)度上更加認(rèn)真負(fù)責(zé)；另外，我能有現(xiàn)在這點(diǎn)小小的進(jìn)步，這都得益于黨組織對(duì)我的教導(dǎo)，我真正感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和期望。作為一名黨員，我時(shí)刻嚴(yán)格律己，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持，采取各種靈活多變的方式和方法去解決各種不同的問(wèn)題，盡自己的最大努力為考試中心奉獻(xiàn)自己的力量。我想，普通的工作也并非意味著追求的終結(jié)，我處在一個(gè)比較平凡的工作崗位上，所以我更應(yīng)該去實(shí)現(xiàn)我的理想和追求，無(wú)論結(jié)果如何，即使平凡也不能平庸。更何況追求過(guò)程的本身就是一種成長(zhǎng)，一種進(jìn)步。對(duì)自己今后的工作要更加嚴(yán)謹(jǐn)有序，讓自己以更踏實(shí)的態(tài)度為考試中心的發(fā)展作出自己的努力，決不辜負(fù)大家對(duì)我的期望！同時(shí)我也衷心期待黨組織能夠多多在工作上指導(dǎo)我，在思想上幫助我，我會(huì)盡力為中心發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

最后，我再一次衷心感謝我身邊的每一位同事和領(lǐng)導(dǎo)，在這樣的一個(gè)優(yōu)秀的集體里，我相信我們的考試中心明天會(huì)更好！而我們也將收獲無(wú)限的希望！

考試中心 孫鵬宇 2018年1月24日

第三篇：宇翔教育規(guī)章制度

宇翔教育科技有限公司規(guī)章制度

一 宇翔教育科技有限公司管理制度

（1）員工請(qǐng)假制度

1、員工每周休息一天，根據(jù)實(shí)際情況，周一至周五可串休，周六、周日盡量避免休息。

2、請(qǐng)假（除公休外），一個(gè)月內(nèi)不許超過(guò)四天，否則按辭退處理，年節(jié)假日除外。

3、除公休外，每請(qǐng)假一次，除扣除當(dāng)日工資外，加扣當(dāng)日工資的20%。

4、請(qǐng)假人須提前向相關(guān)部門(mén)主管請(qǐng)假，由主管上報(bào)校長(zhǎng)。主管請(qǐng)假須提前上報(bào)校長(zhǎng)，以便安排相關(guān)事宜。

（2）員工工作制度

1、宇翔每一位員工都有責(zé)任和義務(wù)維護(hù)宇翔的所有事物，注重公司形象，每天上班，第一項(xiàng)工作就是佩戴標(biāo)牌。（如違反，前三次每次扣除10元，第四次至六次每次扣除20 元，六次以上，直接辭退。）主管和校長(zhǎng)雙倍，此項(xiàng)檢查由校長(zhǎng)助理負(fù)責(zé)。第二項(xiàng)工作就是打掃辦公室衛(wèi)生（包括衛(wèi)生間），做到一塵不染，保持辦公環(huán)境的干凈整潔。

2、上班期間，禁止做與工作無(wú)關(guān)的事情：如玩手機(jī)、亂竄辦公室、嘮閑嗑等情況。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，第一次，口頭批評(píng)教育，第二次，書(shū)面檢討。屢教不改者，辭退處理。

3、公司本為教育之地，每一位員工都有躬親示范表率的責(zé)任和義務(wù)。因此應(yīng)注重個(gè)人形象，不抹濃妝，穿著得體，辦公室內(nèi)禁止吸煙。

4、辦公用品只能用于辦公，不得移作他用和私用，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，視情節(jié)輕重給予50元及以上罰款。

5、所有員工都有責(zé)任和義務(wù)遵守學(xué)校的一些保密計(jì)劃和方案等，不能與其他相關(guān)行業(yè)透漏公司內(nèi)部的相關(guān)事宜，一經(jīng)查實(shí)，立即辭退。

(3)例會(huì)制度

1、每周一早上九點(diǎn)開(kāi)例會(huì)，由校長(zhǎng)主持，內(nèi)容包括：聽(tīng)取各部門(mén)主管的匯報(bào)工作，對(duì)上周工作內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，對(duì)本周的工作計(jì)劃及相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)，做到工作規(guī)劃統(tǒng)一，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行批評(píng)指正。

2、各部門(mén)主管每周都要為本部門(mén)召開(kāi)例會(huì)，由主管主持，學(xué)校建議在周五，時(shí)間由各部主管根據(jù)實(shí)際情況自定。

（4）員工紀(jì)律制度

1、各部門(mén)員工絕對(duì)服從相關(guān)部門(mén)主管的安排，各部門(mén)主管絕對(duì)服從校長(zhǎng)的安排，否則辭退處理。

2、各部門(mén)員工出現(xiàn)的遲到現(xiàn)象，學(xué)校直接追責(zé)該員工所在部門(mén)的主管，員工遲到，早退以分鐘為單位，每分鐘一元，相應(yīng)部門(mén)主管罰雙倍。

3、學(xué)校有權(quán)根據(jù)主管的匯報(bào)及公司的考察，隨時(shí)無(wú)條件辭退員工。

4、各部門(mén)員工在與本公司達(dá)成勞務(wù)合同之后，應(yīng)嚴(yán)格恪守公司規(guī)章制度，如對(duì)工作不滿意或其他原因，應(yīng)提前一周上交辭呈，學(xué)校應(yīng)做出相應(yīng)調(diào)整，否則，當(dāng)月工資不予核算。

二 宇翔教育科技有限公司相關(guān)職位薪資標(biāo)準(zhǔn)：

校長(zhǎng)：基本工資2000+崗位工資1000

校長(zhǎng)助理：基本工資1500+崗位工資300

學(xué)管部：

主管：基本工資1500+崗位工資500 + 績(jī)效提成部員：基本工資1200+崗位工資300 + 績(jī)效提成試用期員工：基本工資1000+崗位工資200+績(jī)效提成市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃部：

主管：基本工資1500+崗位工資500 + 績(jī)效提成部員：基本工資1200+崗位工資300 + 績(jī)效提成試用期員工：基本工資1000+崗位工資200+績(jī)效提成三 宇翔教育科技有限公司各部門(mén)及員工薪資績(jī)效提成方案：

學(xué)管部：提取繳費(fèi)額的 3%特殊情況，由主管向公司申請(qǐng)，公司核準(zhǔn)后由主管進(jìn)行分

配。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃部：

1、以十課時(shí)為基點(diǎn)，提取第一課時(shí)的繳費(fèi)總額。

2、少于十課時(shí)，提取繳費(fèi)總額的7%。

3、以月為單位進(jìn)行核算。上一個(gè)月的所產(chǎn)生的繳費(fèi)額度不與當(dāng)前月份的績(jī)效掛鉤。

4、經(jīng)費(fèi)：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃部因工作需要需要支取經(jīng)費(fèi)，所領(lǐng)經(jīng)費(fèi)，不能

超出該部門(mén)主管的工資額度，如果情況及其特殊，經(jīng)學(xué)校同意，另

行處理。如有濫用經(jīng)費(fèi)情況，一經(jīng)查實(shí)，取消當(dāng)月主管工資。經(jīng)費(fèi)

支出，由個(gè)人先行墊付。月底，到財(cái)會(huì)報(bào)賬。

四 宇翔教育科技有限公司的管理原則：

1、本著“今天不努力工作，明天努力找工作”的務(wù)實(shí)肯干的工作作風(fēng)，維護(hù)本公司的良好形象，保持公司的穩(wěn)定、健康和快速發(fā)展。

2、公司整理員工個(gè)人檔案及學(xué)員檔案，做好良好的人性化管理和服務(wù)。

3、公司員工要杜絕一切影響公司內(nèi)部和諧穩(wěn)定的不良因素，如 傳播負(fù)能量、激化矛

盾、制造內(nèi)部不和諧等不良行為，一經(jīng)核實(shí)，立即辭退。

五以上規(guī)章制度，自簽發(fā)之日起施行。

簽發(fā)單位： 簽發(fā)日期：2014年7月20日

第四篇：淺析初中生物教學(xué)策略 孫宇

淺析初中生物教學(xué)策略

德江縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)：孫 宇

關(guān)鍵詞：初中生物，教育教學(xué)，黃金時(shí)間

摘 要：在教育教學(xué)過(guò)程中，高效的課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。但高效的課堂需要合理的安排教學(xué)時(shí)間，一節(jié)45分鐘，前20分鐘是教學(xué)的黃金時(shí)間，作為一名教師，要充分利用好教學(xué)課堂的黃金時(shí)間，從而提高課堂教學(xué)效率。

前言：課堂教學(xué)是組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，在當(dāng)前課堂教學(xué)過(guò)程中，如何集中學(xué)生的注意力、使學(xué)生專(zhuān)注聽(tīng)講、提高課堂質(zhì)量，是擺在每一個(gè)教師面前的不可回避的重要問(wèn)題。作為初中學(xué)生，由于年齡原因，注意力不集中、愛(ài)走神，聽(tīng)課質(zhì)量不高是比較普遍的現(xiàn)象。結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)，教學(xué)策略是非常重要的。

1、備課：

備課是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，備課對(duì)于教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果是十分重要的，教師的備課質(zhì)量直接影響自己的授課質(zhì)量。同時(shí)也是教師提高教學(xué)水平和教學(xué)能力的一個(gè)過(guò)程。每一節(jié)成功的課，無(wú)不凝結(jié)著教師的心血，就像一個(gè)精彩的表演，必定有非常艱苦的排練，正所謂：臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。因此，教師既要認(rèn)識(shí)到備課的重要性，又要承受起備課的艱苦性，如果不備好課，倉(cāng)促上陣，一定不會(huì)有好的教學(xué)效果。1.1備教材

就是要求教師對(duì)教材內(nèi)容的熟悉，根據(jù)內(nèi)容確定本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，組織教材，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，選擇教法，結(jié)合實(shí)際情況規(guī)范地編寫(xiě)出教案。教材是教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)，也是教師對(duì)學(xué)生傳授知識(shí)的基本材料，因此教師必須要熟練地掌握教材，把課本知識(shí)用自己的語(yǔ)言傳授給學(xué)生，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。1.2 備學(xué)生

學(xué)生是教師授課的主體，這就要求教師要對(duì)學(xué)生了解，一是了解學(xué)生的一般特點(diǎn)，如知識(shí)水平、學(xué)習(xí)情況，然后確定教學(xué)內(nèi)容的難度、廣度和深度；二是了解每個(gè)學(xué)生的具體情況，可以通過(guò)家訪、調(diào)查、談話等多種方式進(jìn)行了解，便于在課堂中因人而異提出不同的要求，做到有的放矢。只有全面了解了學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，才能做到因材施教，從而收到良好的教學(xué)效果。1.3 備教法

教師的教法必須因人而異，富于變化，在教學(xué)過(guò)程中努力尋求適合大多學(xué)生的教學(xué)方法，盡力做到“堂堂有異，課課有別”，在新的教學(xué)中還要學(xué)會(huì)使用現(xiàn)代多媒體教學(xué)，考慮到學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的喜歡，多媒體教學(xué)效果會(huì)更好。還要充分利用生物實(shí)驗(yàn)、生物模型、生物掛圖增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的思維。2：講授

2.1課堂教學(xué)是教育教學(xué)的基本形式，是學(xué)生獲取信息、培養(yǎng)多種能力的主要渠道，然而課堂教學(xué)的時(shí)間是有限的，要實(shí)現(xiàn)用最少的時(shí)間使學(xué)生獲得最大的的進(jìn)步與發(fā)展。有效的課堂教學(xué)是解決問(wèn)題的重要途徑。但是由于全國(guó)實(shí)行素質(zhì)教育，專(zhuān)家呼吁減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，初中生物不再作為升學(xué)考試的科目，只在初二下期作會(huì)考考試。因此，本學(xué)科在學(xué)校、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)心中的地位大大下降，成為了所謂的“副科”。這又給課堂教學(xué)帶來(lái)了困難，因此高效的課堂教學(xué)就顯得非常重要。

2.2高效的課堂需要合理的安排教學(xué)時(shí)間，我認(rèn)為初中教學(xué)課堂為每節(jié)45分鐘，前20分鐘被視為教育教學(xué)的黃金時(shí)間。因?yàn)檫@20分鐘是學(xué)生剛剛通過(guò)十分鐘的休息后重新回到教室，對(duì)新的一節(jié)課充滿新的希望，因此注意力會(huì)高度集中。所以老師要充分利用這20分鐘，把該節(jié)課所要學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容放在這個(gè)時(shí)間里講解。首先是導(dǎo)入，每一節(jié)課的導(dǎo)入是不可缺少的，正所謂“良好的開(kāi)端是成功的一半”。但是，導(dǎo)入內(nèi)容不宜太多，否則會(huì)占用太多時(shí)間，我自己認(rèn)為最好在3分鐘之內(nèi)。其次，通過(guò)導(dǎo)入引出我們所要講的新內(nèi)容，把內(nèi)容的重點(diǎn)，難點(diǎn)放在這個(gè)時(shí)間講。當(dāng)然，我們上課的內(nèi)容要精彩、生動(dòng)，不要片面的照本宣科，只有精彩的內(nèi)容才能引人入勝，讓學(xué)生有一種身臨其境的感覺(jué)，無(wú)法去開(kāi)小差。教師要充分利用好教學(xué)課堂的黃金時(shí)間，從而提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。

2.3充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛。隨著時(shí)間的過(guò)去，學(xué)生的注意力開(kāi)始下降，甚至有的開(kāi)始在下面講話或者是睡覺(jué)。這時(shí)，如果我們的內(nèi)容還沒(méi)有講完，那么我們?cè)谥v的時(shí)候就要注意觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，必要時(shí)可以讓學(xué)生起來(lái)回顧剛剛所講的知識(shí)點(diǎn)，這樣學(xué)生會(huì)把注意力集中在課本上，教師趁此加以提醒、補(bǔ)充說(shuō)明，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)的鞏固。

2.4加快學(xué)習(xí)速度，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)研究表明，人們從語(yǔ)言形式獲得的知識(shí)大約能夠記憶15％，而同時(shí)運(yùn)用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)則可接受知識(shí)的65％左右。因此，生物課堂中的演示實(shí)驗(yàn)也是很重要的。能使學(xué)生的學(xué)習(xí)走近路，走直路，用較少的時(shí)間獲得更多的知識(shí)，從而，加快學(xué)習(xí)速度，提高學(xué)習(xí)效率。課堂不能都是老師講，每堂最后的十分鐘左右的時(shí)間是學(xué)生自由發(fā)揮的時(shí)間，特別是我們的生物學(xué)科，主要是探究式的教學(xué)方法，更應(yīng)該拿更多的時(shí)間給學(xué)生自己探究，這時(shí)老師讓學(xué)生相互討論，提出問(wèn)題，老師一邊觀察一邊認(rèn)真傾聽(tīng)，解決學(xué)生所提出的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)生的問(wèn)題及對(duì)學(xué)生進(jìn)行詢問(wèn)來(lái)總結(jié)課堂的教學(xué)質(zhì)量。

教師的教學(xué)方法是因人而異的，教學(xué)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱巨的過(guò)程，每個(gè)人都會(huì)在自己的教學(xué)過(guò)程中成長(zhǎng)，俗話說(shuō):“興趣是最好的老師”。作為教師,只要在教學(xué)過(guò)程中有計(jì)劃、有目的的對(duì)學(xué)生的興趣的培養(yǎng),并激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,積極培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,就能課堂中獲得讓人滿意的教學(xué)效果。

第五篇：環(huán)保征文-劉宇

環(huán)?！の覀儭y手

姓名：劉宇學(xué)校：漢沽九中班級(jí)：八年級(jí)五班聯(lián)系電話：***輔導(dǎo)老師：鄭春東

環(huán)?！の覀儭y手

同學(xué)們可知道，1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)了《聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議》，會(huì)議通過(guò)了《人類(lèi)環(huán)境宣言》，并提出將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議確立每年的6月5日是“世界環(huán)境日”。聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署每年6月5日選擇一個(gè)成員國(guó)舉行“世界環(huán)境日”紀(jì)念活動(dòng)，而我國(guó)的北京和深圳兩地曾主辦過(guò)這個(gè)紀(jì)念活動(dòng)。主題分別是“窮與環(huán)境--擺脫惡性循環(huán)”和“球充滿生機(jī)”.而今年的主題是“多個(gè)物種，一個(gè)星球，一個(gè)未來(lái)”。下面讓我們探討這個(gè)主題。

今年的主題向我們?cè)V說(shuō)著生物的多樣性正在減少，《生物多樣性公約》指出，生物多樣性“是指所有來(lái)源的形形色色的生物體，這些來(lái)源包括陸地、海洋和其他水生生態(tài)系統(tǒng)及其所構(gòu)成的生態(tài)綜合體；它包括物種內(nèi)部、物種之間和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。”在漫長(zhǎng)的生物進(jìn)化過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一些新的物種，同時(shí)，隨著生態(tài)環(huán)境條件的變化，也會(huì)使一些物種消失。所以說(shuō)，生物多樣性是在不斷變化的。近百年來(lái)，由于人口的急劇增加和人類(lèi)對(duì)資源的不合理開(kāi)發(fā)，加之環(huán)境污染等原因，地球上的各種生物及其生態(tài)系統(tǒng)受到了極大的沖擊，生物多樣性也受到了很大的損害。有關(guān)學(xué)者估計(jì)，世界上每年至少有5萬(wàn)種生物物種滅絕，平均每天滅絕的物種達(dá)140個(gè)，估計(jì)到21世紀(jì)初，全世界野生生物的損失可達(dá)

其總數(shù)的15%~30%。在中國(guó)，由于人口增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的壓力，對(duì)生物資源的不合理利用和破壞，生物多樣性所遭受的損失也非常嚴(yán)重，大約已有200個(gè)物種已經(jīng)滅絕；估計(jì)約有5000種植物在近年內(nèi)已處于瀕危狀態(tài)，這些約占中國(guó)高等植物總數(shù)的20%；大約還有398種脊椎動(dòng)物也處在瀕危狀態(tài)，約占中國(guó)脊椎動(dòng)物總數(shù)的7.7%左右。因此，保護(hù)和拯救生物多樣性以及這些生物賴(lài)以生存的生活條件，同大氣污染，水污染，森林銳減等環(huán)境問(wèn)題一樣，是擺在我們面前的重要任務(wù)。

同學(xué)們可能不知道，過(guò)去飯館所使用的一次性筷子，那都是樹(shù)木的“肉”呀！每加工5000雙木制一次性筷子，就意味著一棵生長(zhǎng)了30年的楊樹(shù)與我們說(shuō)拜拜，一年下來(lái)，世界就意味著失去了3.6畝森林，而這，又引發(fā)了土地荒漠化。我國(guó)的西北地區(qū)有著世界上最大的黃土堆積區(qū)——黃土高原，過(guò)去那里并不是溝壑縱橫，風(fēng)沙卷天，就因?yàn)槿藗儗⒛抢飪H有的樹(shù)木砍掉，并在那里不合理的開(kāi)墾。而我們已經(jīng)感受到了災(zāi)難的來(lái)臨，就在4月份，黃沙席卷了北京，天津等地，人們認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)地球母親所犯下的罪行，但并不知悔改，反而更變本加厲，對(duì)自己的母親河排放污水，是美麗的母親和變得面目可憎，將一氧化碳、臭氧、二氧化碳等懸浮顆粒排放的湛藍(lán)的天空，頓時(shí)天空失去了顏色??誰(shuí)都知道瑪雅人的一個(gè)預(yù)言“2012年是世界末日”，我想，這應(yīng)該是人們破壞地球后的最終歸宿吧！

朋友們，我們的生命與我們所處的環(huán)境有極大的關(guān)系，環(huán)境的惡劣預(yù)示著人類(lèi)的滅亡。從現(xiàn)在起，讓我們與環(huán)保攜手，復(fù)原河水的清澈見(jiàn)

底，脫掉天空的黑色斗篷，健壯森林的綠色臂膀。讓我們與環(huán)保攜手，讓美麗重回世界！