第一篇：孫思宇2012年6月工作計(jì)劃

六月份工作計(jì)劃

貫徹學(xué)校教育工作會(huì)議的精神，以實(shí)踐和理論結(jié)合的方面抓實(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化等級(jí)考核制度，大面積地提高學(xué)生技術(shù)質(zhì)量。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確思想。

從思想抓起，培養(yǎng)每名學(xué)生都有一個(gè)好學(xué)的心理。這樣在實(shí)踐和理論的同時(shí)他們會(huì)認(rèn)真的學(xué)認(rèn)真的看，讓學(xué)員的思想都是積極向上的，做好每個(gè)人的思想觀念。同時(shí)也要關(guān)注學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)，多做一些預(yù)防工作。消除他們的一些玩的理念，增強(qiáng)學(xué)員的生活觀念。讓每一名學(xué)員知道，學(xué)習(xí)技術(shù)是以后發(fā)展的一個(gè)跳板和生存的基本能力。

二、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的車間管理制度，增強(qiáng)學(xué)員安全意識(shí)

1、嚴(yán)格執(zhí)行車間和課堂管理制度。讓每一名學(xué)員都能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)。

2、合理的安排學(xué)員生活制度，按照每班讓每個(gè)人都去遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

3.增強(qiáng)學(xué)員的安全意識(shí)，經(jīng)?？垂芎凸噍攲W(xué)校和車間的安全守則。讓每個(gè)學(xué)員都知道安全的重要性，沖動(dòng)和錯(cuò)誤操作可能產(chǎn)生的后果。

三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律和衛(wèi)生

1、學(xué)員的遲到現(xiàn)象和請(qǐng)假制度合理的安排，相對(duì)一部分交給班長(zhǎng)處理。

2、讓學(xué)員有一種榮辱感，讓班級(jí)的管理明細(xì)化。讓學(xué)員知道團(tuán)隊(duì)的重要性，怎樣能為集體做出一份力量。

3、讓每名學(xué)員知道文明禮貌的重要性，怎樣說(shuō)話不傷人。怎樣構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí)，把思想灌輸?shù)矫棵麑W(xué)員的腦子里去?？梢悦恐苓M(jìn)行一次重點(diǎn)工作，讓學(xué)員知道每周注意什么。時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)都變成習(xí)慣了。

4、衛(wèi)生方面需要加強(qiáng)班長(zhǎng)的責(zé)任心，讓班長(zhǎng)檢查班任抽查。

四、工作安排：

1、每周準(zhǔn)備組織一次集體活動(dòng)讓每個(gè)人都參加，讓學(xué)員不要感覺(jué)到無(wú)聊。這樣才能穩(wěn)定他們的情緒，會(huì)避免掉一些隱患問(wèn)題。

2、重點(diǎn)是主抓學(xué)員的思想工作，這個(gè)階段是打仗的多發(fā)期。讓他們的思想中消除對(duì)打仗的心里，讓他們知道打仗的后果是很嚴(yán)重的。

3、六月中旬積極配合招生宣傳，因?yàn)轳R上的招生旺季。需要學(xué)員的地方會(huì)很多，所以要合理的安排學(xué)員在這個(gè)月當(dāng)中配合招生宣傳。

4、車間安排：（1）、6月4日到6月10日之前數(shù)控車床實(shí)踐要讓學(xué)

員知道車床遇到緊急情況下需要怎樣的處理。

（2）、6月11日到6月20日之前數(shù)控車床實(shí)踐讓學(xué)員

學(xué)會(huì)獨(dú)立操作和編程

（3）、6月21日到6月30日之前讓學(xué)員熟悉數(shù)控車床的一些經(jīng)常出現(xiàn)的小毛病

5、理論安排： 6月份到7月上旬讓所有科目講到接近尾聲，7月下

旬開(kāi)始復(fù)習(xí)。

孫 思宇

2012年6月4日

第二篇：科技特派員孫思宇2008年7月份工作匯報(bào)

工 作 匯 報(bào)

2008年7月7日至7月20日下鄉(xiāng)到順溪鎮(zhèn)進(jìn)行特派員項(xiàng)目相關(guān)實(shí)驗(yàn)工作，主要做了以下幾方面的工作：

1、依照特派員項(xiàng)目計(jì)劃，在項(xiàng)目基地平陽(yáng)興順畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行實(shí)

驗(yàn)相關(guān)的工作。

2、對(duì)新建場(chǎng)房所需的鴿籠的要要求進(jìn)行研究，以滿足鴿建康生長(zhǎng)的需要，以保證特派員項(xiàng)目的順利進(jìn)展。

3、對(duì)養(yǎng)鴿過(guò)程中出現(xiàn)的疫病問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研，整理出鴿易感染的疾

病以及常規(guī)的處理措施，同時(shí)通過(guò)摸索以修改鴿場(chǎng)的疫病防治程序。

4、綜合養(yǎng)鴿技術(shù)，以求提高鴿生產(chǎn)性能。

平陽(yáng)順溪特派員 孫思宇

2008-7-22

第三篇：思宇計(jì)劃

安徽思宇責(zé)任社會(huì)志愿者支教手記

思宇計(jì)劃支教點(diǎn)： 四川省涼山彝族自治州寧南縣新村鄉(xiāng)中心校 新村鄉(xiāng)中心校區(qū)是今年四月份才將整體骨架搭建好的新校區(qū)，目前還沒(méi)有被驗(yàn)收。新校坐落在群山之間，原來(lái)的兩所學(xué)校被泥石流沖垮，所以這所新校是兩所舊校合并而成?，F(xiàn)在學(xué)校共有在校學(xué)生330余人，部分彝族學(xué)生因家住山頂區(qū)，單程上學(xué)時(shí)間將近三小時(shí)。另外，學(xué)生宿舍我們離開(kāi)時(shí)還沒(méi)有搭建好，前天學(xué)校的黃老師來(lái)電說(shuō)，現(xiàn)已開(kāi)放使用，低年級(jí)的孩子已經(jīng)搬入新校舍，能夠避免路程較遠(yuǎn)而引發(fā)的部分安全問(wèn)題。Part.1 初見(jiàn)涼山 請(qǐng)多關(guān)照 日光伴著來(lái)自全國(guó)高校的志愿者一路隨行，沿途的風(fēng)光帶我們來(lái)到了這片貧瘠的土地上，這里需要我們，卻不失快樂(lè)，至今在我心里那里仍充滿幸福的色調(diào)。

Part.2 云山相接 美麗的新村鄉(xiāng)中心校 抵達(dá)目的地已經(jīng)是從合肥出發(fā)的第四日，原本疲憊的志愿者們被這座坐落于群山之間的新校喚醒，云山相接的朦朧美，我想天空之境是最能形容這里的詞匯了。畫(huà)面里是來(lái)自北京大學(xué)的志愿者帶著孩子們嬉戲，學(xué)校的體育器材不多，我們帶去的也微乎其微，大多數(shù)時(shí)間孩子們很憧憬各種體育器材帶來(lái)的快樂(lè)，哪怕只有一個(gè)籃球。學(xué)校因?yàn)樾陆ㄇ医?jīng)費(fèi)有限，操場(chǎng)目前沒(méi)有辦法繼續(xù)施工，沒(méi)有籃球架沒(méi)有塑膠跑道，沒(méi)有像樣的乒乓球臺(tái)。

安徽思宇責(zé)任社會(huì)志愿者支教手記

Part.3 簡(jiǎn)單的暑期開(kāi)學(xué)典禮 學(xué)校共有學(xué)生330余人，參與這次暑期支教活動(dòng)的共有178人，因?yàn)榈湍昙?jí)學(xué)生回家路途遙遠(yuǎn)，有的需要將近3小時(shí)山路，又處于泥石流多發(fā)帶，所以考慮到孩子們的安全問(wèn)題部分低年級(jí)孩子就沒(méi)有參加我們的活動(dòng)，因?yàn)楹闷媾紶枙?huì)下山來(lái)和我們玩耍，因?yàn)榍笾獣?huì)克服三小時(shí)的山路和志愿者們一起討論暑假作業(yè)。

安徽思宇責(zé)任社會(huì)志愿者支教手記

Part.4 貧瘠的土地 健康是個(gè)難題 開(kāi)學(xué)典禮上一位彝族的女孩子引起了我們的注意，因?yàn)樯眢w問(wèn)題，無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間站立，哪怕只是短暫的開(kāi)學(xué)典禮，同行的中國(guó)藥科大學(xué)的志愿者對(duì)她的身體情況進(jìn)行的簡(jiǎn)單了解，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校不僅是這位女同學(xué)，很多彝族的孩子普遍出現(xiàn)貧血，營(yíng)養(yǎng)不良的情況，長(zhǎng)期飲食不規(guī)律，溫飽存在問(wèn)題，導(dǎo)致身體素質(zhì)較差，安全起見(jiàn)，典禮結(jié)束后志愿者們將孩子平安送回家。

安徽思宇責(zé)任社會(huì)志愿者支教手記

Part.5 沿途的驚喜 自食其力的快樂(lè) 沿路還有很多漢族的小伙伴隨行，山路崎嶇，酷暑難耐，孩子們有獨(dú)特的解渴方法，一片桑葉，一股泉眼，簡(jiǎn)單的折疊即可。路途遙遠(yuǎn)，路邊桑葉陰涼處，溝溝里流淌的山泉，成為孩子們的避暑勝地。

Part.6 這就是生活 一生的課堂 這里彝族的家庭普遍居住在靠近山頂?shù)膮^(qū)域，食物以苦蕎洋芋為主，因趕上彝族的火把節(jié)，所以各家會(huì)準(zhǔn)備坨坨肉慶祝節(jié)日，這是最豐盛的食物了，孩子很懂事，剛到家就做起了家務(wù)，原因是不想我們走，所以準(zhǔn)備好碗筷想留我們過(guò)節(jié)吃晚飯。孩子的家很簡(jiǎn)陋，可以說(shuō)很破舊，一家四口卻沒(méi)有爸爸媽媽的身影，弟弟妹妹和外婆相依為命，家里甚至連一張完整的全家福都沒(méi)有。涼山人好酒好客，無(wú)疑我們留下享受了這頓對(duì)于他們來(lái)說(shuō)既難得又快樂(lè)的晚餐，渡過(guò)了彝族最重要的節(jié)日-火把節(jié)。

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Part.7 五湖四海的會(huì)面 知識(shí)傳遞的力量 正式上課是全體志愿者到達(dá)新村的第三天，志愿者們簡(jiǎn)單的做了自我介紹相互認(rèn)識(shí)之后便投入到緊張而又充實(shí)的支教生活中，趣味英語(yǔ)是所有孩子都迫切想要學(xué)習(xí)的課程，我們?cè)趨⑴c活動(dòng)的孩子里分年級(jí)進(jìn)行不同層次英語(yǔ)教學(xué)，自然科學(xué)無(wú)疑是引起孩子們好奇心的課程，每個(gè)孩子心中都有十萬(wàn)個(gè)為什么，課堂每個(gè)人寫下了自己心里疑惑的和自然有關(guān)的問(wèn)題，每節(jié)課老師在悉心講解的基礎(chǔ)上進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)以拓展孩子們的實(shí)踐，體育課上，太極拳已成必修，還有來(lái)自北京的何紅老師為高年級(jí)孩子們帶來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的藝術(shù)大講堂，音樂(lè)課上簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)，小型的合唱團(tuán)，為孩子們提供了音樂(lè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

安徽思宇責(zé)任社會(huì)志愿者支教手記

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Part.9 也許是不能說(shuō)的秘密 每天都有一批志愿者送孩子回家，進(jìn)行家訪，回校途中，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這件搭建完好，卻屢見(jiàn)屢關(guān)的派出所，原本維持治安民生的公安機(jī)構(gòu)，為何常年大門緊閉，我們不得而知，詢問(wèn)起來(lái)也是不了了之。

安徽思宇責(zé)任社會(huì)志愿者支教手記

Part.10 光陰似箭 日月如梭 新村鄉(xiāng)匯報(bào)演出時(shí)間到 時(shí)間真的是過(guò)的很快，尤其是快樂(lè)美好的時(shí)間時(shí)光，孩子們說(shuō)這是第一次舉辦匯報(bào)演出，每一個(gè)孩子都用心參與，每天放棄午休的時(shí)間進(jìn)行各種節(jié)目的練習(xí)，特別是合唱團(tuán)的小伙伴，不怕艷陽(yáng)高照，不怕音樂(lè)老師嚴(yán)厲教學(xué)，這是最讓我暖心的團(tuán)隊(duì)。演出前夜，為了給孩子們留下最美的回憶，最快樂(lè)的一天，志愿者們熬夜準(zhǔn)備了舞臺(tái)裝飾品，自己動(dòng)手制作了足球賽冠軍獎(jiǎng)杯，整理好了孩子們的圖書(shū)室，等待孩子們精彩的匯報(bào)演出。演出結(jié)束，各種體育賽事接踵而至，五人六足，足球賽，發(fā)放【思宇鉛筆】的募捐物，與M公益創(chuàng)意行動(dòng)合作百米長(zhǎng)布畫(huà)夢(mèng)想，無(wú)疑都解放了孩子們的天性，看著他們快樂(lè)的神情，奔跑的喜悅，對(duì)于每一個(gè)支教老師來(lái)說(shuō)都是最珍貴的禮物，短期支教忽然有很多弊端，但是堅(jiān)持和認(rèn)真對(duì)待每一分鐘，在最后能給孩子們的一生中留下些許回憶，讓他們?yōu)橄胍纯赐饷娴氖澜缍?，?duì)生活繼續(xù)充滿希望，我們也是不虛此行

。安徽思宇責(zé)任社會(huì)志愿者支教手記

安徽思宇責(zé)任社會(huì)志愿者支教手記

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Part.12 公益不斷 思宇責(zé)任社會(huì)加油 安徽思宇責(zé)任社會(huì)加油 本次思宇計(jì)劃得到了當(dāng)?shù)貙幠峡h政府的大力支持，在寧南縣醫(yī)院會(huì)議廳為我們提供了團(tuán)建場(chǎng)地并開(kāi)展了啟動(dòng)儀式，讓更多的人關(guān)注到這片希望的土地，來(lái)自全國(guó)168名志愿者包括創(chuàng)始人劉思宇本人也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，我們帶來(lái)了微薄的物資，用心準(zhǔn)備的教案，滿滿的愛(ài)心和陪伴，【捐一善一】活動(dòng)在思宇的大力宣傳下為孩子們征集了千雙運(yùn)動(dòng)鞋，陪孩子們度過(guò)這個(gè)寒冬，跨越崎嶇的山路，也許思宇責(zé)任社會(huì)還不夠強(qiáng)大，也許我們要需要更多的力量來(lái)?yè)纹鸷⒆觽兊南Ｍ?，只是在這條路上我們希望更多的愛(ài)心人士加入我們，給我們力量，把這份力所能及帶給更多的孩子們，我們想要把不可能變?yōu)榭赡埽眯袆?dòng)創(chuàng)造希望，不論輿論有多少反對(duì)短期支教，至少我們堅(jiān)持每年都在涼山把愛(ài)帶給孩子們，正如新村鄉(xiāng)中心校，正如安徽思宇責(zé)任社會(huì)的堅(jiān)持，Onlooker In Life 做自己生命里的旁觀者，看得清自己的初衷，也提醒自己勿忘初衷，我們作為支教老是或許是合格的，但是做管理者我想成長(zhǎng)中的大學(xué)生每個(gè)人都有弊端，沒(méi)有人愿意第一個(gè)站出來(lái)做一個(gè)旁觀者，在參與的過(guò)程中，我們并不是去扶貧，而是一種施與授的關(guān)系，我們和孩子們相互學(xué)習(xí)，在陪伴的過(guò)程中搭建成長(zhǎng)溝通得橋梁，見(jiàn)證每一個(gè)生命的價(jià)值，這就是安徽思宇責(zé)任社會(huì)要做的與正在做的，我們希望有更多優(yōu)秀的志愿者加入進(jìn)來(lái)，明年夏天我們依然相遇涼山。

安徽思宇責(zé)任社會(huì)志愿者支教手記

安徽思宇責(zé)任社會(huì)志愿者支教手記

第四篇：工作總結(jié)(孫鵬宇)

孫鵬宇個(gè)人材料總結(jié)

時(shí)光飛逝歲月流梭，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到教育考試中心這個(gè)大家庭已經(jīng)快兩年了，回顧這快兩年來(lái)的時(shí)間還是收獲頗豐，作為單位的一名出納和辦公室人員,應(yīng)該說(shuō)，我是一崗多責(zé)。我在完成每月報(bào)稅、記賬、報(bào)賬、審核監(jiān)督、預(yù)算、決算等方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé)外，在協(xié)助辦公室完成各項(xiàng)工作，在不斷改善工作方式方法的同時(shí)，順利完成如下工作：

一．現(xiàn)金業(yè)務(wù)

本人嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)人員的相關(guān)制度和條例，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)金管理，現(xiàn)金收付，憑證的審核以及現(xiàn)金日記帳登記等業(yè)務(wù)謹(jǐn)慎細(xì)致不出差錯(cuò)，能夠確保做到現(xiàn)金的收支準(zhǔn)確無(wú)誤，認(rèn)真復(fù)核會(huì)計(jì)主管審核的原始憑證數(shù)量，金額計(jì)算與金額是否一致，逐筆登記現(xiàn)金日記帳，保證了現(xiàn)金工作的準(zhǔn)確性，及時(shí)性。

二．銀行業(yè)務(wù)

日常與銀行相關(guān)部門聯(lián)系緊密，根據(jù)單位需要正確開(kāi)具支票轉(zhuǎn)賬進(jìn)賬，提取現(xiàn)金備用，井然有序地完成了考試中心日常報(bào)銷。在平日與銀行接觸的工作中，我認(rèn)真復(fù)核所要求開(kāi)具的銀行結(jié)算憑證的臺(tái)頭，帳號(hào)，用途是否一致，認(rèn)真填寫銀行結(jié)算憑證，保證金額填寫準(zhǔn)確，認(rèn)真審查收款結(jié)算憑證發(fā)票的真?zhèn)涡裕皶r(shí)掌握銀行存款余額情況，逐筆序時(shí)認(rèn)真登記所有帳戶的銀行存款日記帳，每月按帳號(hào)與銀行對(duì)帳，落實(shí)并督促未達(dá)帳項(xiàng)及時(shí)入帳。

三．辦公室工作 從質(zhì)和量上完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。維護(hù)并保持了與銀行之間的良好合作關(guān)系，認(rèn)真處理好與其他單位財(cái)務(wù)人員及單位的合作關(guān)系，另外，對(duì)于本職工作，嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，定期向會(huì)計(jì)核對(duì)現(xiàn)金與帳目，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符，做到及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理。及時(shí)回收整理各項(xiàng)回單、收據(jù)，及時(shí)將現(xiàn)金存入銀行，從無(wú)坐支現(xiàn)金。根據(jù)教委計(jì)財(cái)科會(huì)計(jì)提供的依據(jù)，及時(shí)發(fā)放員工報(bào)銷和其它應(yīng)發(fā)放的各種項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。在工作中堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核算（發(fā)票上必須有經(jīng)手人、審核人、審批人簽字方可報(bào)帳），對(duì)不符手續(xù)的發(fā)票不付款。

由于考試中心人員緊缺，工作任務(wù)量大的緣故，作為一名中共黨員我還主動(dòng)擔(dān)負(fù)著辦公室的一些工作。如：配合領(lǐng)導(dǎo)完成日常辦公室電話來(lái)訪、會(huì)議紀(jì)要、照相等工作，協(xié)助資產(chǎn)管理員完成固定資產(chǎn)管理工作。

回顧這一年多來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每當(dāng)完成一項(xiàng)工作任務(wù)，即使忙一點(diǎn)，心里還是感到很欣慰很踏實(shí)。因?yàn)槲业男叛龈嬖V我：“我還需要在工作上更加積極主動(dòng)，態(tài)度上更加認(rèn)真負(fù)責(zé)；另外，我能有現(xiàn)在這點(diǎn)小小的進(jìn)步，這都得益于黨組織對(duì)我的教導(dǎo)，我真正感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和期望。作為一名黨員，我時(shí)刻嚴(yán)格律己，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持，采取各種靈活多變的方式和方法去解決各種不同的問(wèn)題，盡自己的最大努力為考試中心奉獻(xiàn)自己的力量。我想，普通的工作也并非意味著追求的終結(jié)，我處在一個(gè)比較平凡的工作崗位上，所以我更應(yīng)該去實(shí)現(xiàn)我的理想和追求，無(wú)論結(jié)果如何，即使平凡也不能平庸。更何況追求過(guò)程的本身就是一種成長(zhǎng)，一種進(jìn)步。對(duì)自己今后的工作要更加嚴(yán)謹(jǐn)有序，讓自己以更踏實(shí)的態(tài)度為考試中心的發(fā)展作出自己的努力，決不辜負(fù)大家對(duì)我的期望！同時(shí)我也衷心期待黨組織能夠多多在工作上指導(dǎo)我，在思想上幫助我，我會(huì)盡力為中心發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

最后，我再一次衷心感謝我身邊的每一位同事和領(lǐng)導(dǎo)，在這樣的一個(gè)優(yōu)秀的集體里，我相信我們的考試中心明天會(huì)更好！而我們也將收獲無(wú)限的希望！

考試中心 孫鵬宇 2018年1月24日

第五篇：淺析初中生物教學(xué)策略 孫宇

淺析初中生物教學(xué)策略

德江縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)：孫 宇

關(guān)鍵詞：初中生物，教育教學(xué)，黃金時(shí)間

摘 要：在教育教學(xué)過(guò)程中，高效的課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。但高效的課堂需要合理的安排教學(xué)時(shí)間，一節(jié)45分鐘，前20分鐘是教學(xué)的黃金時(shí)間，作為一名教師，要充分利用好教學(xué)課堂的黃金時(shí)間，從而提高課堂教學(xué)效率。

前言：課堂教學(xué)是組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，在當(dāng)前課堂教學(xué)過(guò)程中，如何集中學(xué)生的注意力、使學(xué)生專注聽(tīng)講、提高課堂質(zhì)量，是擺在每一個(gè)教師面前的不可回避的重要問(wèn)題。作為初中學(xué)生，由于年齡原因，注意力不集中、愛(ài)走神，聽(tīng)課質(zhì)量不高是比較普遍的現(xiàn)象。結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)，教學(xué)策略是非常重要的。

1、備課：

備課是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，備課對(duì)于教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果是十分重要的，教師的備課質(zhì)量直接影響自己的授課質(zhì)量。同時(shí)也是教師提高教學(xué)水平和教學(xué)能力的一個(gè)過(guò)程。每一節(jié)成功的課，無(wú)不凝結(jié)著教師的心血，就像一個(gè)精彩的表演，必定有非常艱苦的排練，正所謂：臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。因此，教師既要認(rèn)識(shí)到備課的重要性，又要承受起備課的艱苦性，如果不備好課，倉(cāng)促上陣，一定不會(huì)有好的教學(xué)效果。1.1備教材

就是要求教師對(duì)教材內(nèi)容的熟悉，根據(jù)內(nèi)容確定本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，組織教材，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，選擇教法，結(jié)合實(shí)際情況規(guī)范地編寫出教案。教材是教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)，也是教師對(duì)學(xué)生傳授知識(shí)的基本材料，因此教師必須要熟練地掌握教材，把課本知識(shí)用自己的語(yǔ)言傳授給學(xué)生，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。1.2 備學(xué)生

學(xué)生是教師授課的主體，這就要求教師要對(duì)學(xué)生了解，一是了解學(xué)生的一般特點(diǎn)，如知識(shí)水平、學(xué)習(xí)情況，然后確定教學(xué)內(nèi)容的難度、廣度和深度；二是了解每個(gè)學(xué)生的具體情況，可以通過(guò)家訪、調(diào)查、談話等多種方式進(jìn)行了解，便于在課堂中因人而異提出不同的要求，做到有的放矢。只有全面了解了學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，才能做到因材施教，從而收到良好的教學(xué)效果。1.3 備教法

教師的教法必須因人而異，富于變化，在教學(xué)過(guò)程中努力尋求適合大多學(xué)生的教學(xué)方法，盡力做到“堂堂有異，課課有別”，在新的教學(xué)中還要學(xué)會(huì)使用現(xiàn)代多媒體教學(xué)，考慮到學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的喜歡，多媒體教學(xué)效果會(huì)更好。還要充分利用生物實(shí)驗(yàn)、生物模型、生物掛圖增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的思維。2：講授

2.1課堂教學(xué)是教育教學(xué)的基本形式，是學(xué)生獲取信息、培養(yǎng)多種能力的主要渠道，然而課堂教學(xué)的時(shí)間是有限的，要實(shí)現(xiàn)用最少的時(shí)間使學(xué)生獲得最大的的進(jìn)步與發(fā)展。有效的課堂教學(xué)是解決問(wèn)題的重要途徑。但是由于全國(guó)實(shí)行素質(zhì)教育，專家呼吁減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，初中生物不再作為升學(xué)考試的科目，只在初二下期作會(huì)考考試。因此，本學(xué)科在學(xué)校、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)心中的地位大大下降，成為了所謂的“副科”。這又給課堂教學(xué)帶來(lái)了困難，因此高效的課堂教學(xué)就顯得非常重要。

2.2高效的課堂需要合理的安排教學(xué)時(shí)間，我認(rèn)為初中教學(xué)課堂為每節(jié)45分鐘，前20分鐘被視為教育教學(xué)的黃金時(shí)間。因?yàn)檫@20分鐘是學(xué)生剛剛通過(guò)十分鐘的休息后重新回到教室，對(duì)新的一節(jié)課充滿新的希望，因此注意力會(huì)高度集中。所以老師要充分利用這20分鐘，把該節(jié)課所要學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容放在這個(gè)時(shí)間里講解。首先是導(dǎo)入，每一節(jié)課的導(dǎo)入是不可缺少的，正所謂“良好的開(kāi)端是成功的一半”。但是，導(dǎo)入內(nèi)容不宜太多，否則會(huì)占用太多時(shí)間，我自己認(rèn)為最好在3分鐘之內(nèi)。其次，通過(guò)導(dǎo)入引出我們所要講的新內(nèi)容，把內(nèi)容的重點(diǎn)，難點(diǎn)放在這個(gè)時(shí)間講。當(dāng)然，我們上課的內(nèi)容要精彩、生動(dòng)，不要片面的照本宣科，只有精彩的內(nèi)容才能引人入勝，讓學(xué)生有一種身臨其境的感覺(jué)，無(wú)法去開(kāi)小差。教師要充分利用好教學(xué)課堂的黃金時(shí)間，從而提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。

2.3充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛。隨著時(shí)間的過(guò)去，學(xué)生的注意力開(kāi)始下降，甚至有的開(kāi)始在下面講話或者是睡覺(jué)。這時(shí)，如果我們的內(nèi)容還沒(méi)有講完，那么我們?cè)谥v的時(shí)候就要注意觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，必要時(shí)可以讓學(xué)生起來(lái)回顧剛剛所講的知識(shí)點(diǎn)，這樣學(xué)生會(huì)把注意力集中在課本上，教師趁此加以提醒、補(bǔ)充說(shuō)明，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)的鞏固。

2.4加快學(xué)習(xí)速度，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)研究表明，人們從語(yǔ)言形式獲得的知識(shí)大約能夠記憶15％，而同時(shí)運(yùn)用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)則可接受知識(shí)的65％左右。因此，生物課堂中的演示實(shí)驗(yàn)也是很重要的。能使學(xué)生的學(xué)習(xí)走近路，走直路，用較少的時(shí)間獲得更多的知識(shí)，從而，加快學(xué)習(xí)速度，提高學(xué)習(xí)效率。課堂不能都是老師講，每堂最后的十分鐘左右的時(shí)間是學(xué)生自由發(fā)揮的時(shí)間，特別是我們的生物學(xué)科，主要是探究式的教學(xué)方法，更應(yīng)該拿更多的時(shí)間給學(xué)生自己探究，這時(shí)老師讓學(xué)生相互討論，提出問(wèn)題，老師一邊觀察一邊認(rèn)真傾聽(tīng)，解決學(xué)生所提出的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)生的問(wèn)題及對(duì)學(xué)生進(jìn)行詢問(wèn)來(lái)總結(jié)課堂的教學(xué)質(zhì)量。

教師的教學(xué)方法是因人而異的，教學(xué)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱巨的過(guò)程，每個(gè)人都會(huì)在自己的教學(xué)過(guò)程中成長(zhǎng)，俗話說(shuō):“興趣是最好的老師”。作為教師,只要在教學(xué)過(guò)程中有計(jì)劃、有目的的對(duì)學(xué)生的興趣的培養(yǎng),并激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,積極培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,就能課堂中獲得讓人滿意的教學(xué)效果。