第一篇：小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)服務(wù)社區(qū)計(jì)劃 2

小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)服務(wù)社區(qū)計(jì)劃

2011-2012學(xué)年度

一、宗旨

為了承擔(dān)起公共服務(wù)的職能，爭(zhēng)取發(fā)揮教育資源的最大效能，黃魚(yú)涌小學(xué)于2011年9月起繼續(xù)向社區(qū)的廣大群眾開(kāi)放學(xué)校內(nèi)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。

開(kāi)放活動(dòng)得到了黃魚(yú)涌村委的熱烈歡迎和大力支持，許多進(jìn)入學(xué)校鍛煉的居民紛紛表示，將主動(dòng)宣傳開(kāi)放教育資源這件大好事，也將積極配合學(xué)校做好入校人員的管理。這是學(xué)校承擔(dān)公共服務(wù)職能、發(fā)揮教育資源效能的重要舉措，是學(xué)校積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，更是構(gòu)建和諧校園、和諧社區(qū)、和諧社會(huì)做出的重要貢獻(xiàn)。

二、開(kāi)放范圍

本校的田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、兵兵球場(chǎng)、足球場(chǎng)等。

三、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)開(kāi)放服務(wù)對(duì)象

黃魚(yú)涌轄區(qū)范圍內(nèi)居住的村民，包括格坑村小組，圍肚村小組，五茂村小組，高遼村小組，澳子村小組，田澳背村小組，烏石村小組，渡頭村小組，格木洞村小組等屬于黃魚(yú)涌村委會(huì)轄區(qū)居住的居民。

四、開(kāi)放時(shí)間 從2011年的9月1日開(kāi)始逢周末，以及寒假和暑假學(xué)生不在校上課期間；當(dāng)天開(kāi)放的時(shí)間：早上8:00——12:00，下午2:30—5:30分。

五、開(kāi)放形式 完全免費(fèi)。

六、值班人員安排

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的的全面負(fù)責(zé)工作由xx老師擔(dān)任，并安排其他教師值班，值班教師，管理好運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的開(kāi)放秩序，指導(dǎo)廣大群眾正確使用運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的設(shè)施。

七、器材設(shè)備

以現(xiàn)有的器材設(shè)備充分使用，惟大型活動(dòng)，必須按照本校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)管理使用辦法的相關(guān)規(guī)定，完成手續(xù)，方可舉行大型活動(dòng)。

八、場(chǎng)地維護(hù)

由我校專門負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的鄧書(shū)林教師負(fù)責(zé)場(chǎng)所的設(shè)施安全及設(shè)備維護(hù)。

九、注意事項(xiàng)

在本運(yùn)動(dòng)場(chǎng)健身的廣大群眾，希望在使用本校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)期間，愛(ài)護(hù)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的設(shè)施設(shè)備，不隨地亂扔垃圾，聽(tīng)從值班教師的安排。

第二篇：小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)服務(wù)社區(qū)計(jì)劃 1

小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)服務(wù)社區(qū)計(jì)劃

2010-2011學(xué)

一、宗旨

為發(fā)揮本校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施功能，提升社區(qū)與學(xué)校之間的運(yùn)動(dòng)風(fēng)氣與文化交流，并加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施管理、維護(hù)與活動(dòng)時(shí)的安全，特制訂本計(jì)劃。

二、開(kāi)放范圍

本校的田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、兵兵球場(chǎng)、足球場(chǎng)等。

三、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)開(kāi)放服務(wù)對(duì)象

黃魚(yú)涌轄區(qū)范圍內(nèi)居住的村民，包括格坑村小組，圍肚村小組，五茂村小組，高遼村小組，澳子村小組，田澳背村小組，烏石村小組，渡頭村小組，格木洞村小組等屬于黃魚(yú)涌村委會(huì)轄區(qū)居住的居民。

四、開(kāi)放時(shí)間

從2010年的9月1日開(kāi)始逢周末，以及寒假和暑假學(xué)生不在校上課期間；當(dāng)天開(kāi)放的時(shí)間：早上8:00——12:00，下午2:30—5:30分。

五、開(kāi)放形式 完全免費(fèi)。

六、值班人員安排

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的的全面負(fù)責(zé)工作由xx老師擔(dān)任，并安排其他 教師值班，值班教師，管理好運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的開(kāi)放秩序，指導(dǎo)廣大群眾正確使用運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的設(shè)施。

七、器材設(shè)備

以現(xiàn)有的器材設(shè)備充分使用，惟大型活動(dòng)，必須按照本校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)管理使用辦法的相關(guān)規(guī)定，完成手續(xù)，方可舉行大型活動(dòng)。

八、場(chǎng)地維護(hù)

由我校專門負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的鄧書(shū)林教師負(fù)責(zé)場(chǎng)所的設(shè)施安全及設(shè)備維護(hù)。

九、注意事項(xiàng)

在本運(yùn)動(dòng)場(chǎng)健身的廣大群眾，希望在使用本校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)期間，愛(ài)護(hù)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的設(shè)施設(shè)備，不隨地亂扔垃圾，聽(tīng)從值班教師的安排。

第三篇：社區(qū)實(shí)習(xí)服務(wù)計(jì)劃

社工系集中實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)

項(xiàng)目名稱：

桿石橋“溫心行動(dòng)”社區(qū)服務(wù)

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

楊?yuàn)檴?/p>

聯(lián)系電話：

*** 指導(dǎo)老師：

龔曉潔 許淑華

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：

桿石橋“溫馨行動(dòng)”社區(qū)服務(wù)始于2009年9月。在前兩年中，開(kāi)展形式主要以個(gè)案入戶服務(wù)為主，并嘗試建立社區(qū)檔案和聯(lián)合其他高校舉辦大型的社區(qū)活動(dòng)。在這兩年中，共服務(wù)了7戶家庭。分別為：春元里社區(qū)1戶，樂(lè)山社區(qū)2戶，七一社區(qū)3戶，德勝社區(qū)1戶。與此同時(shí)，為了更好地建立社區(qū)檔案，以達(dá)到充分利用居委會(huì)資源，更好地解決居民需求的問(wèn)題，我們共進(jìn)行了3次大的行區(qū)。在社區(qū)活動(dòng)方面，我們?cè)?jīng)與政法學(xué)院、青干院聯(lián)合，在街道辦的協(xié)助下，成功舉辦“溫暖如春”——“溫心行動(dòng)”一周年聯(lián)歡會(huì)。

從2011年9月開(kāi)始，我們改變服務(wù)方向，以小組服務(wù)和社區(qū)活動(dòng)為主。在先前的個(gè)案服務(wù)中，我們發(fā)現(xiàn)青少年學(xué)習(xí)成績(jī)不突出與家庭完整度，以及家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度和正確的學(xué)習(xí)方法方面有著重要的聯(lián)系。因此，在小組活動(dòng)中，在促進(jìn)組員學(xué)習(xí)興趣提高的同時(shí)，注重組員的動(dòng)力發(fā)展，促進(jìn)組內(nèi)的凝聚力和合作性，并增強(qiáng)組員自主學(xué)習(xí)的能力。而在先前的行區(qū)和社區(qū)檔案建立過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)小區(qū)中存在居民對(duì)小區(qū)事務(wù)的參與度和合作性不高，居民之間、居民和居委會(huì)之間溝通模式單

一、社區(qū)資源利用率不夠等問(wèn)題，所以，我們將以地區(qū)發(fā)展模式為指導(dǎo)，組織居民相互合作，滿足社區(qū)福利需求，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力。

社區(qū)概況：

樂(lè)山小區(qū)社區(qū)位于桿石橋街道辦事處中心地段，是一個(gè)開(kāi)放式居民小區(qū)，占地0.26平方公里，東起緯一路，西至緯二路，南起經(jīng)八路，北至經(jīng)七路；有居民2640戶，7378人，有樓宇51座；轄區(qū)內(nèi)駐有省教育出版社、市房管局、市工商局、市稅務(wù)稽查局、潤(rùn)華世紀(jì)等省、市、區(qū)單位20余家。（省委、市委、區(qū)政府均在本社區(qū)四周）

樂(lè)山社區(qū)作為溫心行動(dòng)的社區(qū)之一，已經(jīng)在此開(kāi)展了兩年的服務(wù)，基于前兩年對(duì)社區(qū)情況的了解，以及考慮到項(xiàng)目組的人員調(diào)整問(wèn)題和指導(dǎo)老師的建議，今年我們將以青少年小組為切入點(diǎn)，改變服務(wù)思路，擴(kuò)展服務(wù)方向，盡我們最大努力挖掘社區(qū)潛能，使之更好地服務(wù)于當(dāng)?shù)鼐用瘛?/p>

需求評(píng)估：

以先前的行區(qū)成果為依托，我們又在新的方案下對(duì)社區(qū)進(jìn)行了行區(qū)，同時(shí)又通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)鼐用裆畹挠^察和從居委會(huì)了解的情況，我們總結(jié)出社區(qū)內(nèi)有三大需求。

第一，社區(qū)內(nèi)單親和低保家庭青少年的學(xué)習(xí)需求和心理需求。在學(xué)習(xí)上，由于各方面的原因，他們本身學(xué)習(xí)興趣較弱、并且弱科明顯。在心理上，由于家庭的原因，自卑、膽怯的陰影一直籠罩著他們，同時(shí)還延伸出部分行為問(wèn)題，如注意力不集中，難以控制自己的情緒等。這些孩子也是我們現(xiàn)階段工作的重點(diǎn)。我們組的工作員接受樂(lè)山社區(qū)社工的建議，以桿石橋樂(lè)山區(qū)委會(huì)為中心，利用孩子們周末的時(shí)間，提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)具體服務(wù)。因此，這個(gè)計(jì)劃是以區(qū)域性（樂(lè)山小區(qū)）作為工作的介入點(diǎn)，以功能性群體（單親低保家庭孩子）作為服務(wù)的對(duì)象。工作目標(biāo)是提高他們的學(xué)習(xí)興趣及能力、進(jìn)行心理輔導(dǎo)，提高他們的適應(yīng)能力。本服務(wù)每次都會(huì)有小組活動(dòng)和作業(yè)輔導(dǎo)兩部分，小組活動(dòng)旨在提高大家的交際能力、團(tuán)隊(duì)能力；作業(yè)輔導(dǎo)以提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。

第二，是老年人問(wèn)題，老年人缺乏豐富多彩的晚年生活，缺乏自主能力，所以我們后期計(jì)劃從老年小組入手，例如開(kāi)展老年人興趣小組。但是這僅僅是后續(xù)計(jì)劃，具體活動(dòng)將安排在集中實(shí)習(xí)時(shí)開(kāi)展。

第三，是社區(qū)關(guān)系方面。社區(qū)關(guān)系冷漠、溝通不暢，我們后期準(zhǔn)備利用地區(qū)發(fā)展模式，促進(jìn)居民之間，居民與居委會(huì)之間的聯(lián)系，增強(qiáng)社區(qū)內(nèi)部的凝聚力。

集中實(shí)習(xí)計(jì)劃：

青少年個(gè)案服務(wù)計(jì)劃

一、目標(biāo)

幫助社區(qū)中某些存在不良習(xí)慣的青少年，比如不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，不良生活習(xí)慣，人際交往方式不當(dāng)?shù)鹊?。通過(guò)個(gè)案介入，與案主建立講好的專業(yè)關(guān)系。與案主一起分析案主所遇到的問(wèn)題，結(jié)合案主的環(huán)境及所能調(diào)動(dòng)的資源，與案主一起制定目標(biāo)和計(jì)劃，并評(píng)估計(jì)劃的可能性。并與案主的家人、老師、同學(xué)等，建立一定的關(guān)系，了解案主多方面的信息，從而恢復(fù)案主自助的能力并達(dá)到改變的效果。

二、受眾對(duì)象

樂(lè)山小區(qū)中的青少年，以第一期青少年小組中的組員為主要服務(wù)對(duì)象范圍。

三、服務(wù)次數(shù)

每周對(duì)案主服務(wù)1次，不定期地進(jìn)行家訪，與案主的家人建立關(guān)系，做好溝通工作。

四、需求評(píng)估

以第一期青少年小組為基礎(chǔ)，我們發(fā)現(xiàn)組員間普遍存在以下問(wèn)題：

1、學(xué)習(xí)興趣不足，對(duì)學(xué)習(xí)存在很大的反感，甚至是抵觸。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不恰當(dāng)，對(duì)于不會(huì)的作業(yè)存在不同程度的抄襲現(xiàn)象。

3、對(duì)自我認(rèn)知不夠，常常盲從于他人的行為，很少發(fā)出自己的聲音。

4、人際交往有些欠缺，而且不能做到很好地尊重別人的看法和行為。

五、具體計(jì)劃

1、與案主建立良好的專業(yè)關(guān)系，然后加深對(duì)案主的了解，得到更多案主深層次的信息，挖掘案主出現(xiàn)問(wèn)題的可能原因。

2、在對(duì)案主課業(yè)輔導(dǎo)的具體環(huán)節(jié)，注重案主對(duì)知識(shí)本質(zhì)的把握，并以靈活的學(xué)習(xí)方式，增加案主對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)在這一過(guò)程中對(duì)案主進(jìn)行進(jìn)一步的觀察，了解案主的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式。

3、在個(gè)案的過(guò)程中，加強(qiáng)案主與家長(zhǎng)的正向溝通，通過(guò)家庭的影響，促進(jìn)案主改變行為的發(fā)生。

4、鼓勵(lì)案主，增強(qiáng)案主的自信心和自助能力。

六、預(yù)期效果

1、縮短案主做作業(yè)所用的時(shí)間，培養(yǎng)案主注意力的集中。

2、當(dāng)案主遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，幫助案主尋找合適的解決方法，提高案主自助學(xué)習(xí)的能力。

3、案主與家長(zhǎng)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)臏贤?，正確地表達(dá)自己的感受，從而建立起人際交往的正面印象，促進(jìn)與家庭之外的人際圈之間的鏈接。

七、結(jié)案

1、總結(jié)案主已取得成效，加以肯定和鞏固。

2、處理案主的分離情緒及各項(xiàng)結(jié)案工作。

3、進(jìn)行評(píng)估和建立檔案，為進(jìn)一步跟進(jìn)做好準(zhǔn)備。

老年興趣小組

一、目標(biāo)

了解樂(lè)山小區(qū)老年人的需求，增進(jìn)社區(qū)內(nèi)老年人的交流，豐富老年人的晚年生活。

二、受眾人群

樂(lè)山小區(qū)老年人

三、服務(wù)次數(shù)

一周一次

四、需求評(píng)估

社區(qū)中人群分層情況比較嚴(yán)重，老年人中也存在這種問(wèn)題。參加老年書(shū)法興趣小組的老年人大多數(shù)是文化素質(zhì)比較高的，和其他層次的老年人交流很少，所以我們想從這方面介入。

五、活動(dòng)計(jì)劃

第一次：以服務(wù)者的身份介入，和老年人進(jìn)行交流，對(duì)老年人的情況進(jìn)行評(píng)估。

第二次：以服務(wù)者和觀察者的身份介入，對(duì)老年人的情況繼續(xù)進(jìn)行評(píng)估，并觀察老年人的交流方式，活動(dòng)方式。

第三次：以服務(wù)者和觀察者的身份介入，融入老年人的活動(dòng)中。

第四次：以組織者和服務(wù)者的身份介入，以新年為契機(jī)，組織書(shū)法興趣小組中的老年人為社區(qū)中的居民，特別是老年人書(shū)寫對(duì)聯(lián)、福字，通過(guò)居委會(huì)送到老人手中，增進(jìn)老人之間的交流。

六、注意事項(xiàng)

1、由于老年興趣小組是在居委會(huì)中已經(jīng)形成的，比較完整及規(guī)范的小組，所以我們?cè)诮槿霑r(shí)，要以服務(wù)者的身份拉近與老人之間的關(guān)系。

2、在小組中的老年人已經(jīng)形成了較好的溝通和交流方式，團(tuán)隊(duì)感會(huì)比較強(qiáng)，我們?cè)诮槿霑r(shí)會(huì)有一定的困難。

3、我們的目的是希望寫春聯(lián)的老人和收到春聯(lián)的老人間，建立一定的溝通和聯(lián)系，所以需要居委會(huì)的進(jìn)一步協(xié)助。

青少年周末興趣學(xué)習(xí)課業(yè)班

一、目標(biāo) 首先，提高青少年群體的學(xué)習(xí)自主性，趣味學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率；其次，形成學(xué)習(xí)互助小組，相互影響，相互幫助，共同成長(zhǎng)；最后，以同輩群體之間的互動(dòng)和影響為媒介，提高此群體參與群體活動(dòng)的積極性，并從中獲得人交往能力的提升和自我認(rèn)同感的提高，提高社會(huì)交往能力。

二、受眾對(duì)象

社區(qū)中有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和監(jiān)督需求的小學(xué)生（這一項(xiàng)目是之前“桿石橋溫馨行動(dòng)”青少年小組改變后的第二期）

三、服務(wù)次數(shù)

一周1次，所有工作者都參與，不能輪班

四、需求評(píng)估

青少年需求：社區(qū)中有大部分青少年存在學(xué)習(xí)效率低下，學(xué)習(xí)興趣較差，周末時(shí)間都浪費(fèi)在作業(yè)方面，但其實(shí)真正學(xué)習(xí)效果并不理想；同時(shí)因?yàn)閷?duì)成績(jī)的過(guò)分關(guān)注，家長(zhǎng)老師比較少關(guān)注到孩子的心理，交往能力等方面的培養(yǎng)；而孩子的成績(jī)是一個(gè)綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，只有協(xié)助孩子潛力發(fā)揮，全面發(fā)展，成績(jī)才能提高。

社區(qū)需求：可以通過(guò)周末興趣學(xué)習(xí)課業(yè)班使居民增強(qiáng)對(duì)社區(qū)的歸屬感和加強(qiáng)社區(qū)與居民間聯(lián)系。讓社區(qū)在群眾中的作用發(fā)揮的更好，促進(jìn)社區(qū)居民間的聯(lián)系。

五、具體計(jì)劃

活動(dòng)形式：

（1）小課堂：是以工作員一對(duì)一或一對(duì)多進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)50分鐘，主要對(duì)孩子的課業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，疑難進(jìn)行解答,監(jiān)督其高效完成作業(yè)，在這一過(guò)程中建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）快樂(lè)成長(zhǎng)課間：這是在工作員的組織下進(jìn)行集體活動(dòng)，可以以不同形式開(kāi)展，時(shí)間在30分鐘，旨在培養(yǎng)孩子們的人際交往能力，并且通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)可以有一些提高學(xué)習(xí)興趣的活動(dòng)。讓孩子們明白高效的學(xué)習(xí)和游戲休閑并不沖突。

（3）互助小組：這一個(gè)環(huán)節(jié)形式可以是強(qiáng)弱搭配，結(jié)對(duì)子；也可以將有共同學(xué)習(xí)方面需求的孩子分為一個(gè)小組，合力完成一個(gè)任務(wù)，時(shí)間為30分鐘，旨在通過(guò)同輩群體相互學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)共同成長(zhǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：2小時(shí)/每次 活動(dòng)次數(shù)：4次

活動(dòng)主題（主要針對(duì)課間和互動(dòng)小組）例如say hello主題主要針對(duì)人際交往和溝通；學(xué)習(xí)小鬧鐘主題主要針對(duì)提高學(xué)習(xí)效率，合理安排管理時(shí)間；還有我是大明星主題可以讓服務(wù)對(duì)象施展才藝，提高自信；以及一些學(xué)習(xí)英文歌，看英文動(dòng)畫，趣味數(shù)學(xué)等等形式和主題。

六、預(yù)期效果

首先，服務(wù)對(duì)象在周末高效完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)興趣，意識(shí)到學(xué)習(xí)技巧對(duì)學(xué)習(xí)的幫助；其次讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)有所改觀，可以讓孩子寓教于樂(lè)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，興趣是孩子最好的老師；最后希望這個(gè)課業(yè)小組可以對(duì)社區(qū)有一定的幫助，可以長(zhǎng)期開(kāi)展，成為社區(qū)與居民溝通的一個(gè)橋梁。

七、注意事項(xiàng)

（1）成員招募方面，要保證時(shí)間，人數(shù)的確定，以及所招募組員年齡相近（2）與家長(zhǎng)做好溝通，孩子的作業(yè)完成，以及數(shù)量，工作員與家長(zhǎng)應(yīng)有一定溝通；要爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合

八、結(jié)案

階段性結(jié)案，由于服務(wù)次數(shù)較少，所以將活動(dòng)看作是“桿石橋溫馨行動(dòng)”青少年小組的第二期活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估，以及結(jié)案。

老年興趣小組

一、目標(biāo)

了解樂(lè)山小區(qū)老年人的需求，增進(jìn)社區(qū)內(nèi)老年人的交流，豐富老年人的晚年生活。

五、受眾人群

樂(lè)山小區(qū)老年人

六、服務(wù)次數(shù)

一周一次

七、需求評(píng)估

社區(qū)中人群分層情況比較嚴(yán)重，老年人中也存在這種問(wèn)題。參加老年書(shū)法興趣小組的老年人大多數(shù)是文化素質(zhì)比較高的，和其他層次的老年人交流很少，所以我們想從這方面介入。

五、活動(dòng)計(jì)劃

第一次：以服務(wù)者的身份介入，和老年人進(jìn)行交流，對(duì)老年人的情況進(jìn)行評(píng)估。

第二次：以服務(wù)者和觀察者的身份介入，對(duì)老年人的情況繼續(xù)進(jìn)行評(píng)估，并觀察老年人的交流方式，活動(dòng)方式。

第三次：以服務(wù)者和觀察者的身份介入，融入老年人的活動(dòng)中。

第四次：以組織者和服務(wù)者的身份介入，以新年為契機(jī)，組織書(shū)法興趣小組中的老年人為社區(qū)中的居民，特別是老年人書(shū)寫對(duì)聯(lián)、福字，通過(guò)居委會(huì)送到老人手中，增進(jìn)老人之間的交流。

六、注意事項(xiàng)

1、由于老年興趣小組是在居委會(huì)中已經(jīng)形成的，比較完整及規(guī)范的小組，所以我們?cè)诮槿霑r(shí)，要以服務(wù)者的身份拉近與老人之間的關(guān)系。

2、在小組中的老年人已經(jīng)形成了較好的溝通和交流方式，團(tuán)隊(duì)感會(huì)比較強(qiáng)，我們?cè)诮槿霑r(shí)會(huì)有一定的困難。

3、我們的目的是希望寫春聯(lián)的老人和收到春聯(lián)的老人間，建立一定的溝通和聯(lián)系，所以需要居委會(huì)的進(jìn)一步協(xié)助。

元旦活動(dòng)策劃書(shū)

一、目標(biāo)

慶祝元旦佳節(jié)，推進(jìn)甘石橋社區(qū)的蓬勃發(fā)展，豐富社區(qū)生活，活躍社區(qū)氛圍，給社區(qū)居民一個(gè)真正展示自我風(fēng)采舞臺(tái)。元旦晚會(huì)通過(guò)組織表演各種節(jié)目，集多種舞臺(tái)表演形式，使居民感到和諧快樂(lè)，也促進(jìn)社區(qū)居樂(lè)和小組成員的互動(dòng)。

二、受眾對(duì)象 小區(qū)內(nèi)全體居民

三、需求評(píng)估

1、渴望看一場(chǎng)生動(dòng)活潑的元旦晚會(huì)，要求晚會(huì)內(nèi)容豐富，形式多樣；

2、居民想要通過(guò)元旦晚會(huì)自我展現(xiàn)，表演自己的節(jié)目；

3、特殊群體的需求，包括殘障人士的需求和兒童群體的需求等；

4、居委會(huì)與居民加強(qiáng)溝通的需求；

5、小組與居民促進(jìn)交流溝通的需求。

四、具體計(jì)劃

1、申請(qǐng)階段

由于現(xiàn)階段不能充分了解小區(qū)內(nèi)可以利用的資源，所以申請(qǐng)階段是一個(gè)比較困難的階段，包括時(shí)間、場(chǎng)地、費(fèi)用、用電、人員等等一系列問(wèn)題都要進(jìn)行實(shí)地評(píng)估。

2、宣傳階段

（1）準(zhǔn)備宣傳單（務(wù)必要有報(bào)名方法時(shí)間和聯(lián)系方法）和要發(fā)的通知（通知要有時(shí)間地點(diǎn)，請(qǐng)求在小區(qū)宣傳等信息）

（2）發(fā)通知和晚會(huì)策劃書(shū)給居委會(huì)負(fù)責(zé)人

（3）到小區(qū)發(fā)宣傳單，動(dòng)員小區(qū)居民的積極性，鼓勵(lì)他們積極參加，詳細(xì)介紹本晚會(huì)并讓他們咨詢。

（4）海報(bào)宣傳（包括前期準(zhǔn)備宣傳和晚會(huì)開(kāi)始的宣傳）。

3、節(jié)目準(zhǔn)備工作

（1）節(jié)目的收集。各負(fù)責(zé)人相互聯(lián)系，加大力度宣傳和動(dòng)員，及時(shí)了解報(bào)名情況，另外還要請(qǐng)?jiān)谛W(xué)生協(xié)助參與；

（2）考慮到節(jié)目不夠的情況，小組要想出不少于三個(gè)節(jié)目；

（3）晚會(huì)共120分鐘，節(jié)目最多占用100分鐘，所以中間互動(dòng)環(huán)節(jié)必不可少，還要考慮20分鐘的互動(dòng)，暫定為有獎(jiǎng)問(wèn)答和抽取幸運(yùn)觀眾；

（4）各節(jié)目的排練，小組要跟蹤指導(dǎo)，登記好他們所要的音樂(lè)，及時(shí)制作和準(zhǔn)備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準(zhǔn)備；

（5）小組要定出晚會(huì)的節(jié)目單包括互動(dòng)環(huán)節(jié)的節(jié)目，并模擬出晚會(huì)的情景，主持稿也要發(fā)給主持人；

（6）彩排，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂(lè)等要跟上；（7）總結(jié)彩排，修改細(xì)節(jié)，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)布置方案也要出來(lái)。

4、嘉賓的邀請(qǐng)：

（1）小區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和小區(qū)居民代表（2）發(fā)邀請(qǐng)函；（3）具體細(xì)節(jié)要及時(shí)詢問(wèn)

5、物品的準(zhǔn)備以及資金預(yù)算：

（1）宣傳單，邀請(qǐng)函，節(jié)目單

（2）道具、音響（包括橫幅、節(jié)目單、光碟等）；舞臺(tái)布置和其他一些效果裝飾物（包括幕布、獎(jiǎng)品等）；服裝、燈光、化妝等（有表出來(lái)，在那里買，誰(shuí)買，買多少，買到統(tǒng)一放在那里，大家都有大家的任務(wù)）

（3）現(xiàn)場(chǎng)布置：晚會(huì)當(dāng)天中午開(kāi)始，根據(jù)布置方案進(jìn)行。（4）從彩排到演出，對(duì)各節(jié)目的道具和服裝要跟進(jìn)和協(xié)調(diào)；

（5）本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)審批資金為主．在活動(dòng)期間制定詳細(xì)的合理的資金支出安排，避免不必要的經(jīng)費(fèi)支出，靈活調(diào)配財(cái)務(wù)預(yù)算。

6、晚會(huì)開(kāi)始：

（1）開(kāi)場(chǎng)；（2）主持人講話（3）領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話

（4）根據(jù)策劃小組安排的節(jié)目進(jìn)行演出；（5）互動(dòng)環(huán)節(jié)（6）宣布晚會(huì)結(jié)束

五、預(yù)期效果

（1）居民通過(guò)此次晚會(huì)感受到了溫暖與歡樂(lè)，營(yíng)造出積極和諧的小區(qū)氣氛，居民間的交流溝通增加；

（2）居委會(huì)與小區(qū)居民的溝通得到改善，工作能夠更好的進(jìn)行。

（3）小組獲得更多與居民交流的機(jī)會(huì)，小組影響力擴(kuò)大。

六、注意事項(xiàng)

（1）及時(shí)做好應(yīng)變，包括節(jié)目的改變，邀請(qǐng)人數(shù)與實(shí)際人數(shù)的變化，道具等等突發(fā)因素；

（2）做好安全防護(hù)措施，重點(diǎn)是用電安全和防止火災(zāi)，還有對(duì)兒童群體的特殊看護(hù)；

七、結(jié)案 預(yù)期效果的達(dá)成程度，小組的收獲與總結(jié)（總體結(jié)案）

第四篇：“社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)計(jì)劃”社區(qū)工作計(jì)劃

2009年合肥市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作要點(diǎn)：

二00九年，我市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院和省、市政府及衛(wèi)生部等部委關(guān)于發(fā)展城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的文件精神，堅(jiān)持深化改革、突出重點(diǎn)，探索創(chuàng)新、大膽嘗試，進(jìn)一步健全服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、完善服務(wù)功能、強(qiáng)化人員培訓(xùn)、創(chuàng)新工作機(jī)制、加強(qiáng)督導(dǎo)監(jiān)管，扎實(shí)推進(jìn)全市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)又好又快地發(fā)展。

2、進(jìn)一步完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展規(guī)劃，穩(wěn)妥推進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，構(gòu)建合理、高效和功能完善的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系。一是根據(jù)轄區(qū)人口總量和居民健康需求，結(jié)合區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃，進(jìn)一步完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展規(guī)劃；二是堅(jiān)持政府主導(dǎo)、鼓勵(lì)社會(huì)參與的原則，又好又快地推進(jìn)健社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)；三是推進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)功能建設(shè)，強(qiáng)化社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)功能。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)涵建設(shè)，完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)功能，強(qiáng)化綜合、連續(xù)、主動(dòng)服務(wù)的能力。一是進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)一般常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療服務(wù)；二是合理調(diào)整疾病預(yù)防控制、婦幼保健的職能，將適宜在社區(qū)開(kāi)展的預(yù)防保健逐步交由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)承擔(dān)；三是進(jìn)一步強(qiáng)化綜合、連續(xù)、主動(dòng)服務(wù)的能力，調(diào)整和改進(jìn)服務(wù)方式，重點(diǎn)做好轄區(qū)婦女、兒童、老年人、慢性病人和殘疾人的服務(wù)。

4、加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)慢性非傳染性疾病防治，提高主要慢病的防治效果。一是進(jìn)一步健全轄區(qū)人群健康檔案，收集居民的健康信息，掌握慢性非傳染性疾病患者的基本情況，有針對(duì)性地提供慢病防治服務(wù)；二是結(jié)合糖尿病、高血壓兩項(xiàng)適宜技術(shù)的推廣應(yīng)用，認(rèn)真開(kāi)展轄區(qū)人群糖尿病、高血壓疾病篩查，并做好確診病例的規(guī)范化管理；三是建立慢性非傳染性疾病防治評(píng)價(jià)指標(biāo)和方法，客觀、真實(shí)評(píng)價(jià)慢病防治效果。

5、加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化醫(yī)護(hù)人員崗位培訓(xùn)，推行技術(shù)支持，提高人員素質(zhì)和專業(yè)技能，提升服務(wù)水平。一是繼續(xù)開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員的繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，重點(diǎn)做好全科醫(yī)師、社區(qū)公共衛(wèi)生醫(yī)師和社區(qū)護(hù)士的崗位培訓(xùn)工作；二是制定相關(guān)政策，組織和鼓勵(lì)大中型醫(yī)院、預(yù)防保健等機(jī)構(gòu)技術(shù)人員支持社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，提升社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)能力；三是建立社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)人員進(jìn)入大醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)制度，有計(jì)劃地選派醫(yī)護(hù)人員進(jìn)入大醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)；四是開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生管理能力培訓(xùn)，增強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生管理人員的管理知識(shí)和管理技能，提高管理能力和管理水平。

6、推進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)基礎(chǔ)工作規(guī)范化建設(shè)，全面提升社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)能力和水平。一是開(kāi)展以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)基本設(shè)施和基礎(chǔ)管理達(dá)標(biāo)為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動(dòng)，全面推進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范化建設(shè)；二是健全社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)技術(shù)操作規(guī)程和工作制度，引導(dǎo)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范化建設(shè)；三是完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和評(píng)估辦法，定期開(kāi)展評(píng)估評(píng)價(jià)，促進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范化建設(shè)；四是建立社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)統(tǒng)計(jì)制度，推進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息管理系統(tǒng)建設(shè)，全面、真實(shí)反映和評(píng)價(jià)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量和水平。

7、拓展思路，探索嘗試，健全和完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)運(yùn)行機(jī)制和服務(wù)方式。一是探索社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)收支兩條線運(yùn)行管理模式，選擇基礎(chǔ)

條件較好的政府辦社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心先行試點(diǎn)；二是有步驟、穩(wěn)妥地推進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)藥品招標(biāo)采購(gòu)、統(tǒng)一配送試點(diǎn)；三是開(kāi)展政府購(gòu)買社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)政策研究，積極推進(jìn)政府購(gòu)買社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)的試點(diǎn)；四是改善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)方式，提高服務(wù)效果，嘗試建立并逐步推進(jìn)團(tuán)隊(duì)式服務(wù)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)模式；五是結(jié)合城市惠民醫(yī)療工程的實(shí)施，積極推進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)首診制試點(diǎn)并逐步全面推開(kāi)。

8、繼續(xù)開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)示范創(chuàng)建活動(dòng)，鞏固創(chuàng)建活動(dòng)的效果。一是根據(jù)省衛(wèi)生廳統(tǒng)一部署，扎實(shí)推進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)示范創(chuàng)建活動(dòng)；二是按照有關(guān)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)已經(jīng)獲得示范稱號(hào)的中心站進(jìn)行復(fù)核評(píng)估，促進(jìn)鞏固和提高創(chuàng)建效果。

9、加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)監(jiān)督管理，規(guī)范服務(wù)行為，保證服務(wù)質(zhì)量。一是充分發(fā)揮衛(wèi)生行政職能，依法做好社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)日常工作督導(dǎo)和管理；二是完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和條件，嚴(yán)格社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、從業(yè)人員和技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目的準(zhǔn)入；三是實(shí)行社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)評(píng)審制度，對(duì)設(shè)置批準(zhǔn)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)定期進(jìn)行執(zhí)業(yè)評(píng)審；四是強(qiáng)化社會(huì)民主監(jiān)督力度，建立社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息公示和居民滿意度測(cè)評(píng)制度，定期公示和測(cè)評(píng)。

10、搭建社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息交流平臺(tái)，加強(qiáng)信息交流和工作研究。一是結(jié)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)統(tǒng)計(jì)制度和信息管理系統(tǒng)建設(shè)，開(kāi)展各區(qū)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)之間的信息交流；二是堅(jiān)持社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)定期例會(huì)制度，互相交流工作開(kāi)展情況，開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生工作或相關(guān)政策的研究；三是適時(shí)召開(kāi)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)、交流和推廣工作經(jīng)驗(yàn)；四是充分利用省衛(wèi)生廳編印的《安徽省城市社區(qū)衛(wèi)生工作信息》，加強(qiáng)與省內(nèi)其他城市社區(qū)衛(wèi)生工作信息交流。

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第五篇：社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃

XX社區(qū)2012年志愿服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃 按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作的要求，現(xiàn)結(jié)合社區(qū)實(shí)際，制定北站路北社區(qū)黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃如下：

參加對(duì)象：社區(qū)黨員志愿者、巾幗志愿都是指根據(jù)自身特長(zhǎng)和專業(yè)，在不計(jì)任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，為改善社區(qū)服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，自愿為社區(qū)服務(wù)的各類黨員、個(gè)人。參加社區(qū)黨員志愿者活動(dòng)的具體對(duì)象是：符合志愿者條件的社區(qū)、非公企業(yè)和個(gè)體工商戶、外來(lái)流動(dòng)黨員及其他自愿參加志愿服務(wù)的個(gè)人。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、愛(ài)心助老志愿活動(dòng)。以社區(qū)享受居民養(yǎng)老服務(wù)的孤寡空巢老人為主要對(duì)象，開(kāi)展精神慰籍、保健指導(dǎo)、家政服務(wù)、文化娛樂(lè)、權(quán)益維護(hù)等志愿服務(wù)，弘揚(yáng)敬老助老傳統(tǒng)美德，為老年人創(chuàng)造健康優(yōu)質(zhì)的生活條件。

2、愛(ài)心助殘志愿活動(dòng)。發(fā)揚(yáng)“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的精神，為殘疾人及家庭開(kāi)展醫(yī)療保健、心理咨詢和日常生活照料等方面服務(wù)，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會(huì)生活的條件，增強(qiáng)殘疾人自立自強(qiáng)、參與社會(huì)、服務(wù)社會(huì)能力。

3、愛(ài)心助困志愿活動(dòng)。針對(duì)轄區(qū)困難群眾、困難家庭不同情況，開(kāi)展捐款捐物、結(jié)對(duì)助學(xué)和送醫(yī)療、送崗位、送信息、送技術(shù)志愿服務(wù)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)實(shí)在在的扶貧對(duì)子，為困難群眾排憂解難，使

他們感到關(guān)懷和溫暖，逐步使困難群體脫貧致富。

4、愛(ài)心助學(xué)志愿活動(dòng)。引導(dǎo)社區(qū)熱心未成年人教育的各界人士，特別是發(fā)揮社區(qū)老黨員、老干部、老教師的作用，開(kāi)展宣講、輔導(dǎo)、教育、關(guān)愛(ài)等志愿服務(wù)，關(guān)心未成年人的學(xué)習(xí)、生活，促進(jìn)健康成長(zhǎng)，讓他們享受“同一片藍(lán)天”。

5、文明社區(qū)志愿行動(dòng)。圍繞創(chuàng)建文明社區(qū)，組織社區(qū)志愿者開(kāi)展文明禮儀、法律法規(guī)、職業(yè)技能、衛(wèi)生知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)保健、科普知識(shí)等為內(nèi)容的宣講培訓(xùn)活動(dòng)，在社區(qū)舉辦豐富多彩、寓教于樂(lè)的文體活動(dòng)，不斷提高居民的思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，提高和諧文明城區(qū)建設(shè)水平。

6、生態(tài)環(huán)保志愿行動(dòng)。開(kāi)展環(huán)保宣傳、環(huán)境清掃、衛(wèi)生督查等志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)社區(qū)居民提高環(huán)境意識(shí)，共同參與保護(hù)和改善環(huán)境，營(yíng)造整潔、生態(tài)、優(yōu)美的生活居住空間。

其他：

1、社區(qū)黨支部做好社區(qū)黨員志愿者的聯(lián)絡(luò)、招募、培訓(xùn)、組織活動(dòng)等工作，填寫社區(qū)黨員志愿者注冊(cè)登記表，并對(duì)社區(qū)黨員志愿者申請(qǐng)人進(jìn)行分類，確定服務(wù)對(duì)象和項(xiàng)目，明確崗位職責(zé)，協(xié)調(diào)安排服務(wù)活動(dòng)。

2、大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，加大對(duì)社區(qū)黨員志愿者活動(dòng)的宣傳力度，“七一”前，組織全體社區(qū)黨員志愿者集中開(kāi)展一次大型的志愿者服務(wù)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)社區(qū)黨員志愿者活

動(dòng)的吸引力和感召力，為建立社區(qū)黨員志愿者活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制奠定基礎(chǔ)。

活動(dòng)要求：在開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)時(shí)佩帶標(biāo)識(shí)，積極踐行“服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)、保持先進(jìn)、提升自我”的宗旨，熱心服務(wù)，樹(shù)立良好形象。

AA社區(qū)

二○一二年三月五日