第一篇：學校黨支部教育管理匯報

學校黨支部教育管理匯報范文

堅持對支部成員進行黨的政治理論教育，能源與環(huán)境學院學生第二黨支部在學院黨總支的領(lǐng)導下。努力實踐“三個代表”重要思想，支部成員認真學習“兩會”精神并積極開展黨的先進性教育活動，不斷以“團結(jié)、務實、勤奮、進取”老環(huán)工精神鞭策自己，創(chuàng)造性地開展工作并取得了良好的成績?，F(xiàn)將我支部一年來的工作綜述如下：

諸如：定期召開支部生活會；設(shè)立黨員接待日進行積極分子接待；開展座談、講座、討論等形式多樣的學院黨課；通過黨建網(wǎng)頁，一年來我支部開展了眾多豐富多彩的活動。為積極分子提供網(wǎng)上學習的平臺；黨員下到班級指導班級推優(yōu)工作；制定黨員班級蹲點制度，參與班級組織建設(shè)；參加暑期社會實踐提高黨員實踐能力；組織學生進行義務除雪；積極組織并參加校運會;舉辦了以“借你翅膀，邀你翱翔”為主題的學習經(jīng)驗交流會，為大一新生“點亮心燈”娛樂先鋒”大型黨團知識競賽活動使同學們娛樂中增強了政治理論素質(zhì)；陽光杯”宿舍美化大賽美化了同學們學習生活環(huán)境；挑戰(zhàn)杯”學術(shù)科技作品及創(chuàng)業(yè)大賽豐富了同學們文化生活?此外我支部還與環(huán)保協(xié)會共同舉辦了義務植樹活動，與學院教工進行籃球聯(lián)誼賽。有以上活動的開展不僅充分發(fā)揮了黨員模范帶頭作用，提高了二支部的威信，更重要的增強了同學們向黨組織靠攏的積極性。

一、加強和完善黨支部自身建設(shè)，切實發(fā)揮基層黨支部的政治核心作用

1、用鄧小平理論武裝頭腦，努力實踐“三個代表”的重要思想，貫徹“兩會”重要精神，加強黨支部的思想建設(shè)。

學生黨支部在充分發(fā)揮“兩課”、“兩?！敝髑篮椭麝嚨刈饔玫耐瑫r開展了形式多樣的第二課堂教育活動。我們堅持不懈地對學生進行“四個統(tǒng)一”教育，教育學生“堅持學習科學文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一；堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一；堅持實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民的統(tǒng)一；堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一”。努力踐行“三個代表”重要思想，全心全意為廣大同學服務。在學生黨支部的不斷努力下，全院學生思想主流健康，追求進步，80℅以上的學生向黨組織遞交了入黨申請書，30℅以上的學生被重點培養(yǎng)為入黨積極分子，50℅以上的學生參加了黨課學習，基本做到了團員必上團課，積極分子四年內(nèi)必上黨課。學生黨員人數(shù)占全體學生總數(shù)的5.4℅以上，大四年級的學生黨員達25.4℅。

2、制定學生黨員的行為規(guī)范，樹立大學生黨員的良好形象。

在工作中，學生黨支部逐步完善入黨積極分子和黨員培養(yǎng)制度，包括：制定《能環(huán)學院學生第二黨支部制度(試行)》（以下簡稱《制度》），《制度》包括發(fā)展黨員工作制度和程序說明，黨內(nèi)生活制度，發(fā)揮黨支部核心作用的有關(guān)制度，監(jiān)督管理制度等等多章內(nèi)容?！吨贫取窂亩鄠€方面詳盡的規(guī)范了黨員的行為作風，同時也對積極分子提出了具體要求。通過該制度的施行，使我們的工作、學習、生活有綱可依，井然有序。另外，我們還制定了能環(huán)學院學生第二黨支部的《請假制度》，《黨員發(fā)展標準》，《優(yōu)秀學生黨員評選辦法》以及《入黨積極分子考核細則》等各項切實可行的規(guī)章制度。在實踐中我支部進一步建立健全有利于學生黨員健康發(fā)展的運行機制，包括黨員和入黨積極分子培養(yǎng)中的競爭機制、獎懲機制、群眾監(jiān)督制度、目標管理新體制等。在廣大學生黨員中廣泛開展建設(shè)校園文明，爭作文明學子，爭作學生表率的教育活動，使我院學生黨支部在校園精神文明建設(shè)中走在了前列。

3、積極努力探索行之有效的思想政治工作的新方法。

在班級分散教學，班級凝聚力下降的情況下，學生黨支部結(jié)合本院實際，在各班級各宿舍分別建立“黨小組”，配合班委會，團支部的工作。做到班委會、團支部、宿舍、班級黨小組、學生黨支部、學生會、團總支集體配合，群策群力，共同解決。

黨的正確的理論、方針、政策對黨員的日常生活實踐有重要的指導意義，黨支部從成立之日起就特別重視黨員的理論學習和思想教育。為此，支部定于每雙周四晚七點半召開一次支部會議，會上大家認真學習并分組討論學習新黨章、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、“大”有關(guān)內(nèi)容和胡錦濤的“七.一”重要講話等精神以及開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，另外對時事熱點問題也進行了專題分析討論。

同時，預備黨員季度總結(jié)改為到期在支部會上公開匯報，大家評議，評議不合格者，進行自查，下次繼續(xù)匯報整改情況，直至通過民主評議。通過這一制度，改變了廣大黨員以為入黨后就“船到碼頭車到站”的錯誤觀念，不斷提高自身素質(zhì)。

針對畢業(yè)生在外地找工作、非畢業(yè)生在外地實習等現(xiàn)狀，支部積極探索網(wǎng)上學習的新途徑，開辟了“組織建設(shè)”、“支部活動”，“黨務知識”，“黨課培訓”、“理論學習”、“支部通知”等多個欄目，充分利用網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢，為廣大黨員和積極分子學習提供網(wǎng)絡平臺，使網(wǎng)絡成黨員和積極分子網(wǎng)上學習之家。

發(fā)展對象

通過對歷年黨課的總結(jié)，支部對黨課授課形式進行了創(chuàng)新，對授課內(nèi)容作了更新、豐富，以增強入黨積極分子自身修養(yǎng)，提高其政治思想理論水平為目的，通過座談、互動討論和邀請教授作講座等形式來對入黨積極分子進行培訓，每單周三晚7：30—9：00在主樓303進行學院黨課培訓，支部將黨員分為四組，每組負責一個專題，力求做到講授形式多樣化，授課內(nèi)容有深度，課堂氣氛更活躍。比如：針對目前廣大學生對考研與就業(yè)的選擇存在疑惑，支部確定以畢業(yè)生黨員為主講述他們的考研和就業(yè)的經(jīng)歷，詳談他們的切身體會。再如針對校園內(nèi)有些地方出現(xiàn)的不和諧現(xiàn)象和亂扔紙屑果皮、教室內(nèi)擦不干凈黑板和地上亂丟粉筆頭以及宿舍內(nèi)不疊被子、抽煙等不文明現(xiàn)象支部邀請院長武

文斐教授為我們作了《在我身邊——校園文明點點滴滴》的講座，向同學們提出了“從個人做起，從身邊小事做起”的要求，得到了同學們的一致響應。最后由武教授帶頭，所有黨員和積極分子在“杜絕不良現(xiàn)象，做合格大學生簽名活動”的橫幅上鄭重的簽下了自己的名字。

黨課的開展，解決了積極分子以及普通同學思想、學習、生活中遇到的問題，收到了預期的效果。同時，通過分組組織黨課，大大地發(fā)揮了黨員的積極作用，增強了黨員的黨性修養(yǎng)和自身水平。

5、進一步完善積極分子接待工作，使積極分子進一步向黨組織靠攏

在黨課培訓的基礎(chǔ)上，黨支部定于每周四晚7：30－9：00由黨員在院辦230室進行積極分子接待，同時設(shè)立熱線電話。接待黨員的姓名及聯(lián)系方式也在開學初便在每個班級及校園網(wǎng)上進行了公布。設(shè)立積極分子接待日給積極分子創(chuàng)造了更好的找組織談話的機會，讓他們感受到黨組織的大門始終向他們開著，同時也使黨組織及時了解了積極分子的思想狀況，進一步加強了對入黨積極分子的培養(yǎng)、教育。

第二、加強與基層團組織的關(guān)系，以黨建帶團建，努力推進素質(zhì)教育。

為加強與基層團組織的聯(lián)系，以黨建帶團建,我們在支部內(nèi)設(shè)立了黨團聯(lián)絡小組，統(tǒng)一協(xié)調(diào)的開展了以培養(yǎng)學生素質(zhì)為重點的服務和導向性工作：

1、引入競爭、監(jiān)督和考核制度，堅決做好“推優(yōu)入黨”工作和學生干部的選拔、培養(yǎng)工作。推薦優(yōu)秀團員作為黨的發(fā)展對象是新時期高校共青團組織的一項經(jīng)常性工作。推優(yōu)工作能更好的發(fā)揮團組織團結(jié)教育青年的核心作用，有利于在團員中樹立先進典型，在共青團組織的先進性和群眾性有機結(jié)合中，煥發(fā)團員青年的政治熱情，激勵團員在政治上不斷追求、進取。從而進一步增強團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。在我院的推優(yōu)工作中，支部抽調(diào)專人積極指導和幫助團總支開展推優(yōu)工作，監(jiān)督推優(yōu)工作公開、公平進行，從而為黨組織輸送更有活力的積極分子提供了保證。

2、學生黨員積極參與由學院團總支主辦的各項活動，努力營造積極向上的文化氣氛。深入探索積極有效的工作方法和對學生進行正確的引導，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

3、鼓勵學生參加就業(yè)指導、專業(yè)教育、人文素質(zhì)、科技創(chuàng)新等在內(nèi)的各種形式的科技文化活動。并取得了良好效果。

4.針對我院貧困學生數(shù)量較多的現(xiàn)實情況，學生黨支部對貧困學生的生活和學習等各個方面給予了特殊的照顧，并組織了針對貧困學生的大型募捐活動，啟動學生黨員一助一活動，對這部分學生的生活進行扶助，定期了解學生的思想動態(tài)情況，幫助他們完成學業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

5、參與班級組織建設(shè)，充分發(fā)揮學生黨員的核心作用。為充分發(fā)揮高年級學生黨員的核心作用，促進低年級學生的學習和工作，加強低年級入黨積極分子的培養(yǎng)，本支部響應學院黨總支的號召，實行學生黨員班級蹲點制度。每兩名高年級學生黨員作為一個低年級班級的副班主任，配合該班班主任及學院做好該班工作。這項制度執(zhí)行一年來收到了顯著的效果。由于這些黨員副班主任自身就是學生，了解學生在各個階段的思想動態(tài)，知道他們在哪些方面需要得

到幫助，從而可以及時向他們伸出援助之手，使他們在學習生活中不至于有太多的迷惑困擾，這樣既減輕了班主任老師工作的負擔，也使學院管理更加的快速、高效。另外，我們這些副班主任又具有黨員的身份，多年的黨的政治理論學習為他們的工作指明了方向，提供了便利，通過他們在同學當中對黨的知識的介紹以及他們的模范帶頭作用，使所有同學對黨有了新的認識，很多同學都積極向黨組織靠攏，近90%多的同學遞交了入黨申請書，90%多的同學參加了院黨課學習，為我支部的發(fā)展儲備了大量綜合素質(zhì)很高的后備力量。

三、學生黨員積極投身實踐活動，全心全意為人民服務。

1、參加社會實踐活動，加強黨員實踐能力

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動是學生走進社會，運用專業(yè)知識，鍛煉自己社會實踐能力的一個很好的形式，當然這也是我們黨員同志提高自身素質(zhì)的大好機會。年7月，我支部多名黨員就參加了“綠色行”暑期三下鄉(xiāng)社會活動，跟隨隊伍參觀考察了白云鄂博鐵礦，通過大家對礦區(qū)主體及周圍環(huán)境的考察，發(fā)現(xiàn)礦區(qū)環(huán)境污染比較嚴重，對此，大家運用專業(yè)知識，向礦區(qū)管理人員提出了可行性很強的礦區(qū)可持續(xù)發(fā)展措施。活動中，黨員同志處處起到了模范帶頭作用，表現(xiàn)突出，取得了較好的成績。其中馮堯剛和薄荷兩名同志還被學校評為了“社會實踐優(yōu)秀個人”。年我院回收社會調(diào)查報告率達99%，優(yōu)秀率占8%。通過調(diào)查反映出絕大多數(shù)同學都積極投入到社會中去，以自己所學的知識，通過自己的視野去了解、思考和解決現(xiàn)實中的一些問題，體現(xiàn)了當代大學生的素質(zhì)。

另外，同志還參加了清華同方與清華大學共同組織的第十二屆“人工環(huán)境工程學科獎學金”的評選，最終以良好的成績獲得了三等獎學金，為我們黨支部和我們學校贏得了榮譽。目前，我支部 同志又被選送參加年第十三屆“人工環(huán)境工程學科獎學金”評選活動。

2、加強作風建設(shè)，理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾。深化社會實踐活動，強化學生黨員政治素質(zhì)培養(yǎng)，優(yōu)化價值取向，培養(yǎng)學生黨員全心全意為人民服務的良好思想品德。

在深化鄧小平理論教育、提高大學生黨員政治素質(zhì)的同時，為了促進大學生黨員人生價值觀、道德觀及知識技能等方面的社會化的提高，幾年來，我學生黨支部與團總支合作積極一直與105子弟小學的共同建設(shè)活動，支部每周在固定的時間里安排黨員為小學生講授團的知識。在小學生中樹立了黨員形象，潛移默化中對小學生進行了黨的教育。同時，積極為我院的教育教學和優(yōu)化服務工作服務，先后開展了與圖書館、公寓管理科、水電科和熱能中心等的共建活動，舉辦了“心目中的圖書館”征文活動及“陽光杯”宿舍美化大賽等活動。

3.切實踐行“三個代表”，樹立黨員先鋒模范作用，全心全意為同學服務

長期政治理論的學習使我支部黨員具有了過硬的思想素質(zhì)，在注重理論學習的同時，我支部還特別注重理論聯(lián)系實踐，樹立黨員先鋒模范作用，切身實踐“三個代表”，全心全意為同學服務。

年12月27日，看到學校道路上積雪成冰，教師、學生行走困難，支部組織03級熱動1、2、3班同學在校內(nèi)義務清掃道路上的積雪。所有黨員身先示范，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。5月19日，內(nèi)科大年田徑運動會開幕，我支部所有黨員同志不停奔忙。有的同志在檢錄處安排運動員檢錄入場，有的同志在觀眾席上組織我院學生觀眾文明觀看比賽，有的同志不畏辛勞服務運動員,有的同志身著禮儀服為主席臺送水??兩天的比賽完畢后，我院取得了比賽總成績第三和精神文明一等獎的好成績。

四、加強校風、學風建設(shè)，學生支部活動豐富多彩

一年以來，學生支部開展了豐富多彩的活動，年10月份，舉辦了以“借你翅膀，邀你翱翔”為主題的學習經(jīng)驗交流會，為大一新生“點亮心燈”；12月份“娛樂先鋒”大型黨團知識競賽活動使同學們在娛樂中增強了政治理論素質(zhì)；“陽光杯”宿舍美化大賽美化了同學們的學習生活環(huán)境；“挑戰(zhàn)杯”學術(shù)科技作品及創(chuàng)業(yè)大賽豐富了同學們的文化生活??此外我支部還與環(huán)保協(xié)會共同舉辦了義務植樹活動，與學院教工進行籃球聯(lián)誼賽。有了這些活動做基礎(chǔ)，學生黨員思想政治素質(zhì)優(yōu)良，理想信念堅定，勤奮刻苦、求實創(chuàng)新、專業(yè)基礎(chǔ)扎實，社會活動能力強，在學生中起到了模范帶頭作用，成為校風、學風建設(shè)的排頭兵。近年來，全院學生中興起了“理論學習熱”、“外語熱”、“計算機熱”、“考研熱”。各年級、班開展了各種形式的爭先創(chuàng)優(yōu)活動。

四、六級英語考試，計算機等級考試，學生專業(yè)學習成績逐年提高。近兩年來，支部考取的研究生中畢業(yè)生黨員所占比例為35%，四、六級英語通過高達4/5。培養(yǎng)的具有較高綜合素質(zhì)的學生黨員，畢業(yè)后走向社會，特別是到國家重點企業(yè)工作的大學生創(chuàng)造出了較好業(yè)績，為支部和學院贏得了較好的聲譽。

在學校黨委的正確領(lǐng)導下，在組織部和院黨總支的正確領(lǐng)導及指導下，我們大膽探索，努力實踐，在過去的一年中認真完成了組織交給各項任務?；厥走^去，展望未來，我們會一如既往的發(fā)揚老“環(huán)工精神”，解放思想，實事求是，與時俱進，銳意進取，緊跟時代步伐，開拓創(chuàng)新，為黨建和思想政治工作做出新的貢獻！

第二篇：中學校黨支部先進事跡匯報材料

西城中學校黨支部先進事跡匯報材料

我校黨支部在教育局黨委的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，在全體黨員教師及教職工的共同努力下，全面的開展了黨的群眾路線實踐調(diào)研活動，深入學習貫徹黨的十大會議精神，尤其是重點深入學習踐行科學發(fā)展觀，黨的思想、組織、作風和黨風廉正建設(shè)不斷得到彰顯，黨支部的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘、監(jiān)督保證作用不斷得到發(fā)揮，從而有力地促進了學校全面推進教育現(xiàn)代化，深入實施素質(zhì)教育，不斷深化教育改革，提高教育教學質(zhì)量，取得了新的可喜的業(yè)績，“七一”到來之際，把我們一年來的工作向黨組織匯報如下：

一、以學習為引領(lǐng)，科學發(fā)展觀思想得到初步確立

黨的十八大召開后，學校黨支部立即組織黨員進行收看，并給每位黨員配發(fā)了學習資料。采取集中學習和個人學習相接合的學習方法，聘請了有關(guān)專家開展了黨課教育。要求人人記學習筆記不少于5000字，全體黨員在學習的同時，都能認真撰寫讀書筆記、心得體會，并積極參與了“深化解放思想大討論”活動，開展了心得體會交流，通過各種不同形式的學習，全體黨員同志進一步深刻理解和全面把握了十八大的會議精神。了解了科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，增強了學習實踐科學發(fā)展觀的責任感和使命感?？偠灾?，科學發(fā)展觀的思想在全體黨員的頭腦中得到了初步的確立。結(jié)合教育的實際，教育科學發(fā)展的意識得到了進一步增強，教育科學發(fā)展的能力得到了進一步提高，教育科學發(fā)展的水平得到了進一步提升。除此以外，學校黨支部還組織全體黨員、教職工先后學習了關(guān)于師德修養(yǎng)，教育法律法規(guī)、新課程教育教學理念及心理健康等方面的文章，通過學習，黨員及教職工的精神家園得到了一定的打造。

二、以活動為抓手，黨員的先進性得到了充分的彰顯

我校共有教職工108人，其中黨員就有31名，學校黨支部，堅持以活動為抓手，努力通過各種活動進一步保持和弘揚黨員的先進性，展示共產(chǎn)黨的先鋒、模范形象。

1.首先組織全體黨員，赴全國愛國主義教育示范基地延安，開展了以“憶紅色之旅，揚革命精神”的主題教育，紅色的回憶，不僅豐富了黨員的教育學習形式，深入推進了科學發(fā)展觀的學習，更重要的是讓黨員切身感受到戰(zhàn)爭年代，艱難環(huán)境中共黨員的先進性，受到了革命傳統(tǒng)教育的深刻洗禮，潛移默化地增長了全體黨員在新的改革開放時代繼續(xù)弘揚共產(chǎn)黨員先進性的內(nèi)在動力。

2.結(jié)合深入開展五個好黨支部創(chuàng)建活動，圍繞“踐行科學發(fā)展觀、實現(xiàn)西城教育新跨越”主題活動，學校黨支部在全體黨員中間開展了“爭當西城教育跨越發(fā)展排頭兵”主題實踐活動。

通過這一活動的開展，努力做到領(lǐng)導班子引領(lǐng)教育跨越發(fā)展的能力更加凸顯，廣大黨員實踐教育跨越發(fā)展的作用更加突出，學校黨組織推動教育跨越發(fā)展的成效更加顯著。結(jié)合科學發(fā)展觀的學習，尤其是分析檢查階段的要求，一方面學校黨支部積極引導領(lǐng)導班子密切聯(lián)系學校和自身工作實際，以“謀劃教育事業(yè)的科學發(fā)展，努力辦人民滿意教育”為主題，召開了專題民主生活會，一是認真查找自身問題，深刻分析原因，開展批評和自我批評;二是認真查找學校貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，深刻分析形成問題的主客觀原因，進一步明確了學校科學發(fā)展、跨越發(fā)展的主要方向，趕超目標，總體思路。另一方面，學校黨支部引領(lǐng)全體黨員積極參與“深化解放思想大討論”活動，使全體黨員的思想統(tǒng)一到謀劃教育科學發(fā)展、跨越發(fā)展方面來。全體黨員結(jié)合自身和學校工作實際，為學校進言獻策20多條，并在自己工作中將科學發(fā)展的要求努力轉(zhuǎn)化為推進科學發(fā)展的堅強意志，內(nèi)化為科學發(fā)展的實際能力、自覺行動，同時與學校一直開展的“黨員先鋒工程”、“黨員示范崗”、“黨員責任區(qū)”等活動契合，在各自崗位上將“我是黨員，向我看齊”、“一名黨員，一面旗幟”等響亮口號轉(zhuǎn)化為教育改革的一道道亮麗的風景，一個個具體的行動，黨員的先進性得到了充分彰顯。

3.在學校黨支部開展的“發(fā)揮黨員先鋒示范作用，自覺抵制有償家教”主題特色活動中，學校一線黨員在學習、討論、承諾的基礎(chǔ)上，絕大部分黨員都能信守承諾，率先垂范，堅決拒絕有償家教，起到了很好的模范帶頭作用。當然，我們也有少數(shù)黨員，可能因為某些特殊情況還在從事著有償家教，我們希望這種情況越來越少，乃至絕跡。4我支部還形成了團結(jié)互助的良好氛圍。為地震災區(qū)捐款活動中學校黨支部組織師生為雅安捐款8888元。表現(xiàn)了一方有難八方支援的精神。我校九年級五班班主任丈夫突發(fā)疾病死亡，給老師的家庭造成了沉重的打擊，為了給老師安慰，學校黨支部通過黨員捐款的方式，帶動全體教師為這個家庭捐款，5100元。讓老師感到了集體的溫暖。四.以群團為紐帶，綜合育人功能得到更好發(fā)揮

一年來，學校黨支部還積極配合行政，不斷加強和工會、團委等群團組織的聯(lián)系，以群團組織為紐帶，在工會、團委組織的努力下，使學校綜合育人功能得到更好的發(fā)揮。

學校工會在參與學校管理，傾聽教職工心聲，反映教職工民意，團結(jié)教職工立足自身崗位建功立業(yè)等方面發(fā)揮著獨特重要的作用。今年以來，學校黨支部能夠經(jīng)常和工會領(lǐng)導及會員共同交流對學校管理的看法，通過工會組織了解教職工的訴求，積極支持工會開展多項有意義的活動，從而使工會在學校各項工作中發(fā)揮了重要作用。如召開了教職工代表大會，選舉了新一屆工會委員會;如在實行績效工資后，學校原有的一些考核方案，現(xiàn)在有不少已不適應目前的要求，學校黨支部積極配合行政督促工會正在努力拿出新的考核方案，形成新的考核機制，尤其是在現(xiàn)有績效工資發(fā)放方案與學校原有方案發(fā)生較大沖突時，在學校教職工切身利益實際收入降低時，在教職工對上級現(xiàn)有方案產(chǎn)生較強抵觸情緒時，學校黨支部能積極配合行政和工會一起，細心傾聽教職工心聲，耐心做好解釋說明工作，并在憲法規(guī)定地范圍內(nèi)有組織地向上級領(lǐng)導反映我校教職工的合理要求，收到了較好的成效。另外，學校工會還先后開展了多樣活動。，組織全體教職工開展冬季趣味運動會，組織全體教職工開展健康體檢等活動，激發(fā)了教職工主人翁意識，調(diào)動了教職工參與學校管理的積極性，增強了學校的凝聚力、向心力。

共青團是黨組織的得力助手，在學校青年教師及全體學生教育工作、學習生活中擔任著十分重要的角色。學校黨支部能夠配合學校行政，重視學校共青團的組織建設(shè)和共青團各項工作的開展。學校團組織也能主動開展各項工作，發(fā)揮了共青團的影響力。在團外青年培養(yǎng)﹑引導方面，在學生思想品德﹑法制紀律及愛國主義﹑集體主義﹑社會主義教育方面開展了多樣的活動。如組織學生“我的祖國”讀書演講比賽，組織學生積極參加“保護環(huán)境從我做起”及規(guī)范語言文字，到“養(yǎng)老院”做志愿者行動等等。團的自身建設(shè)也有了進一步發(fā)展，今年共發(fā)展團員一批計81名。

學校綜治工作也是一項十分重要的工作，學校黨支部能積極配合努力從多方面做好相關(guān)工作，圍繞“創(chuàng)建平安校園”，認真擬訂計劃，逐漸完善管理機制，扎實加強安全宣傳、教育，先后開展了“交通安全法制公開課”、“校園法律知識講座(未成年人保護法，治安法律)”、“禁毒知識競賽”“法律知識競賽”等活動。受到了社會各界的好評。

另外，學校黨支部還十分重視自身組織建設(shè)，定期開展組織生活，及時吸收黨外優(yōu)秀青年加入黨組織，本共接收二名預備黨員。同時認真做好支部各項臺帳。

一年來，由于教育局黨委的正確領(lǐng)導、關(guān)心，由于全體黨員的努力、進取，學校黨支部有力地配合校行政圓滿地完成了各項任務并取得了可喜的成績。學校去年年中考取得歷史性輝煌，成績矚目，學校八名教師被評為市、區(qū)骨干教師。

總之，我校黨支部在教育局黨委的正確領(lǐng)導下，以深入開展黨的群眾路線調(diào)研活動為入手，深入開展從群眾中來到群眾中去的活動，為學校的教育教學工作發(fā)展提供了堅強的組織保證。在今后的工作中，我校黨支部將百尺竿頭，更進一步，為學校教育教學質(zhì)量的全面提升打下堅實的基礎(chǔ)，為把我校建成上級滿意、家長放心、學生舒心的學校而努力。

西城中學黨支部 年6月6日

2013

第三篇：淺論學校黨支部與學校管理

淺論學校黨支部與學校管理

石梁鄉(xiāng)中心校向清明

隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，教育體制和管理模式也在中小學校發(fā)生著深刻的變化。校長負責制已成為學校管理的基本模式。校長負責制是指在上級黨組織和教育行政部門的領(lǐng)導下，校長對學校教育教學全面負責。校長負責制明確了職責，協(xié)調(diào)了黨政分工，極在地調(diào)動了校長的辦學積極性，增強了學校的管理的自主權(quán)。但我們必須清醒地看到，校長負責制還有許多不完善的地方?！饵h章》中說，中國共產(chǎn)黨是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，黨的領(lǐng)導主要是政治、思想和組織的領(lǐng)導。實行校長負責制的學校，黨支部更應該發(fā)揮政治核心作用。

學校校黨支部應加強自身建設(shè)，不斷強化支部在學校管理中的政治核心作用，促進學校管理工作的健康發(fā)展。

一、加強自身建設(shè)，做好對學校管理的監(jiān)管與引導

首先學校黨支部應加強自身制度建設(shè)，有一套較為完善的對學校管理工作加以監(jiān)管與引導的工作制度，使自身工作有章可循。學校黨支部還應加強學習，有計劃地組織支部成員或全體教師學習黨的方針政策、科學發(fā)展觀理論、教育教學管理理論等。并用學到的這些理論以指導我們的實際工作。

還要充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用才能得到體現(xiàn)。學校黨支部要要做好對黨員的教育工作，特別要做好黨員的思

想教育，并不斷提高黨員政治思想和業(yè)務水平。讓每位黨員都能在崗位上有過硬的業(yè)務能力，工作中起到示范作用；讓每位黨員政治思想領(lǐng)先，在學校管理和學校常規(guī)工作中都能起到模范作用。從而多層次、多方面地影響和帶動全校教職工，最大限度在調(diào)動起每位教職工的工作積極性，投身到學校建設(shè)和發(fā)展事業(yè)中來。

二、以黨的宗旨指導學校管理

學校實行校長負責制管理的過程中，學校黨支部更應充分發(fā)揮黨支部的政治核心地位和戰(zhàn)斗堡壘作用。首先在端正教育思想和保證辦學方向上，黨支部起主導作用。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過： “ 對學校的領(lǐng)導，首先是教育思想的領(lǐng)導，其次是行政領(lǐng)導?！?江澤民同志在《關(guān)于教育問題的談話》中特別強調(diào)： “ 在我們的國家里，各級各類學校都要認真貫徹執(zhí)行教育為社會主義事業(yè)服務、教育與社會實踐相結(jié)合的教育方針，在實行改革開放、發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟新的復雜環(huán)境里，堅持這樣的教育方針是極為重要的 ”。因此，堅持正確的教育方向，全面貫徹黨的教育方針是學校的首要的工作。大力宣傳 “ 面向全體學生，促進全面發(fā)展，充分發(fā)展學生個性 ” 和積極推進 “ 走進新課程 ” 的以人為本的教育理念，是學校黨支部責無旁貸的責任。

其次在干部隊伍建設(shè)和師德師風建設(shè)上，黨支部起主導作用。牢記 “ 黨要管黨、從嚴治黨 ” 的原則?！?黨管干部 ” 是黨的干部工作的基本原則。江澤民同志指出： “ 政治方向確定后，關(guān)鍵在于干部?！?干部隊伍素質(zhì)的好壞，直接影響到學校的發(fā)展乃至生存。

校長負責制中，支部不能放棄對干部培養(yǎng)考察、考核評議的職責，應始終堅持德才兼?zhèn)?，任人惟賢的原則，努力保持干部隊伍的革命化、年輕化、知識化和專業(yè)化。倡導愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，大力弘揚為人師表，教書育人的良好師德風尚，不斷提高教師政治思想水平。

第三是在思想政治教育和思想道德建設(shè)上，黨支部起重要作用。鄧小平同志在生前就深刻地指出： “ 我們的最大失誤是在教育方面，對青年的政治思想教育抓得不夠，教育發(fā)展不夠?！彼枷胝谓逃菍W校保證學校管理正常運轉(zhuǎn)的重要環(huán)節(jié)，任何時候都不能放松。黨支部更應圍繞學校的各項工作，保證德育的核心地位，把思想政治教育滲透于學校各項活動之中。

三、正確定位，服務學校管理與發(fā)展

校長負責制規(guī)定，校長對學校工作負全面責任。但不能忽視學校黨支部在校長負責制中的政治核心、監(jiān)督保證和戰(zhàn)斗堡壘作用。首先是校長負責制決不是校長個人說了算。校長負責制是校長在學校管理工作中負全面責任。學校管理的重大決策、關(guān)系教職工切身利益、學校長遠發(fā)展等工作，必然要發(fā)揮集體的智慧，群策群力。黨支部在學校重大決策中應及時提供可靠的信息，綜合搜集多方面合理意見，提出具體可行的建議。學校黨支部還應有一整套比較完善的規(guī)章制度，以保證教職工在學校管理中參政議政權(quán)的充分發(fā)揮。

在學校管理中，只要不是校長“個人說了算”，那校長說了的就

“必須算”。校長說了的，已經(jīng)不是個人意思，而是全體教職工或者說是絕大多數(shù)教職工意志的體現(xiàn)。

其次是保證校長說了必須算?？梢赃@樣認為，只要不是校長 “ 個人說了算 ”，那他說了 “ 必然算 ”，已經(jīng)不再是個人的意見，而是代表了集體的意志。校長在代表這些集體意志的過程中，即使是大多數(shù)人認可的決策，也會有一些人持不同意見甚至反對，給學校管理的工作帶來阻礙。黨支部應進行細致的思想工作加以引導，維護校長在學校管理中的權(quán)威。

因此，在基礎(chǔ)教育改革不斷深入的新時期，學校黨支部并不是無事可做，在學校管理和學校常規(guī)工作中，更應該重視黨支部的建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。學校黨支部應緊密圍繞學校的中心工作，并保證德育的核心地位，把思想政治教育滲透和貫穿于學校各項活動之中，加強對學校管理的監(jiān)管與引導，為校長做好參謀，保證黨的教育方針在學校得到全面貫徹落實。

第四篇：學校管理匯報材料

學校管理匯報材料

楊集鄉(xiāng)中心小學

2016年3月31日

尊敬的各位領(lǐng)導：

您們好！首先我代表楊集鄉(xiāng)中心小學全體師生歡迎您們的到來！歡迎您們蒞臨我校檢查指導工作?，F(xiàn)就本校工作情況匯報如下，懇請各位領(lǐng)導不吝指教。

我校位于楊集鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府駐地朱莊村，學校組建于2007年暑期，占地19343平方米，建筑面積7000多平方米，現(xiàn)有教職工28人，在校學生745人，其中寄宿生275人，共設(shè)11個教學班。學校曾獲得“南陽市綠色學?！?、“方城縣教育質(zhì)量建設(shè)先進單位”、“楊集鄉(xiāng)教育質(zhì)量先進單位”、“楊集鄉(xiāng)民主法治示范單位”“南陽市依法治校先進單位“等10多項榮譽稱號。

一、學校辦學思想的落實

我校堅持 “安全為本、質(zhì)量第一”的辦學宗旨，積極深化課堂教學改革，領(lǐng)導帶頭擔課搞科研。我校班子成員全部擔課，時時處處做教師的表率。制定并落實了績效工資獎懲辦法，努力提高專業(yè)水平，團結(jié)務實，追求卓越，教學成績一直突出，在社會上有良好的口碑。

堅持“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學思路，對學生進行養(yǎng)成教育，以“培養(yǎng)良好習慣，走向精彩人生”為總體目標，強化“責任”教育，狠抓“秩序”教育，加強“禮貌”教育，落實“衛(wèi)生”教育，強調(diào)“友愛”教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，為學生終身發(fā)展奠基。

堅持以“發(fā)展學生身心健康”為主旨，以“小學階段重點培養(yǎng)的十大習慣”為內(nèi)容，以“少先隊檢查評比”為手段，以“活動體驗中促進學生養(yǎng)成教育發(fā)展”為目標，扎實開展少先隊工作，努力打造少先隊工作品牌學校。

堅持“科研興校、科研興教”的辦學方略，走科研創(chuàng)新的路子，積極推進課程改革，加大校本科研力度，創(chuàng)新教育管理機制。例如，我校劉延新老師主持的市級科研課題《小學生計算錯誤的類型原因及矯正策略》；杜太峰老師主持的市級科研課題《中小學生信息技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)》；岳迎春校長主持的市級科研課題《中小學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育研究》等均已結(jié)項。

二、教育教學工作

1、規(guī)范辦學行為，深化課堂教學改革。

我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，嚴格執(zhí)行教育法律法規(guī)，積極實施素質(zhì)教育，促進學生全面和諧發(fā)展。各位老師按要求，憑良心，依法執(zhí)教，照章辦事，嚴格做到“五不”：不舉辦實驗班、特長班，不分快慢班，不按分數(shù)給學生排名次、排座位，不利用節(jié)假日給學生補課，低年級不留書面家庭作業(yè)。在減輕學生負擔的同時，讓他們能愉快學習，快樂成長。

我校校長帶頭上課改課，全體教師人人過關(guān)，扎實開展“賽課”活動，深化課堂教學改革。

2、常規(guī)教學管理規(guī)范化、精細化。

把抓教學常規(guī)管理作為優(yōu)化課堂的基礎(chǔ)。備是講的基礎(chǔ)，只有備好了課，才可能提高課堂效率。教務處對老師備、講、輔、批、考、評、補等方面均有常規(guī)管理制度，堅持過程管理與結(jié)果并重，采用定期檢查與組織聽課相結(jié)合的方法，認真組織評比，及時通報存在的問題，提出整改意見，并將檢查結(jié)果納入教師考核。按照教體局要求，教務處建立了完善的集體備課管理制度，措施到位，考評監(jiān)控扎實；建立有提高課堂效率的制度，扎實開展“賽課”活動，記錄和資料存檔備查。領(lǐng)導班子堅持聽課、評課。

3、積極認真開展教科研。

在教科研方面，學校成立了由業(yè)務副校長任教科研組長，教務主任任副組長，各學科骨干教師為成員的教科研工作領(lǐng)導小組，以課題 申報研究和校本教研為教學工作重點。

第一、教研活動形成常規(guī)。學校將周三中午定為教研活動時間，分學科由教研組長組織開展教學研究活動，有專題探討，教學研討課，知識講座，尤其注重結(jié)合教學實際，研究探討教學中的疑點、難點問題。通過教研活動，在本校開展的全校性的“賽課”活動中，我們欣喜地看到，教師們大部分表現(xiàn)突出，如賀中貞老師的解決問題，采取啟迪學生思維空間的的方法，極大鍛煉了學生的動手動腦能力；韓東云老師在語文課中，注重閱讀，讓學生在讀中感情飛揚。

第二、課題研究活動豐富多彩。我們堅持“問題即課題，教學即教研”的原則，以教研組為主陣地，以課題研究為主要形式，促進教師發(fā)展。在研究中，鍛煉了我們的教師隊伍，培養(yǎng)了教師的團結(jié)合作精神。

4、制度獎懲。

學校重視教學質(zhì)量建設(shè)，建立有完善的提高教學質(zhì)量的獎懲激勵制度和措施，我們依據(jù)有關(guān)政策規(guī)定，制訂了績效獎懲措施，公正、公平地實行獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶。獎懲兌現(xiàn)突出一個“實”字，根據(jù)檢查結(jié)果一周一評比兌現(xiàn)如文明班級評選，周前備課教案；半期一兌現(xiàn)如優(yōu)秀班集體；一期一獎懲如績效工資等，徹底打破“吃大鍋飯”的格局。

三、政教安全工作

（一）組織健全，職責明確

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長的學校安全工作領(lǐng)導小組，學校教師都具有很強的安全意識。根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認真分解，落實到人，做到每項工作都有專管人員，防止工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

（二）制度保證，實施到位

1、按照縣教體局頒發(fā)的方城縣中小學（幼兒園）安全管理制度目錄制定了完善的安全制度共計70項，從制度上予以保障學生的安全。

2、為保障住宿生的安全，學校投入資金在男寢和女寢建立值班室，有值班教師陪寢，每天有帶班領(lǐng)導，帶班領(lǐng)導、值班教師、門衛(wèi)、三位一體共同保障了住宿生的安全。

3、做好上課期間師生外出登記工作，以免有學生在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。

4、健全值日護校教師值勤制度。值日教師提前半小時到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學、放學時間值日教師堅持在校門口值勤。

5、堅持學生放學站路隊制度，有值班領(lǐng)導，有值周教師。切實保障學生的放學時及放學路途中的安全。

6、堅持課課點名制度。每堂課的任課教師必須做好學生的出席點名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系。

7、簽訂責任書制度。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。與家長簽訂安全責任書。

8、建立學校安全意外事故處理預案制度。結(jié)合學校本身的實際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。

（三）加強教育，增強意識

1、利用集合、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站等途徑有針對性地對 師生進行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。校長利用集合對學生進行專題安全教育。同時，在教學過程中加入了法制教育課，讓法制教育進入課堂，提高學生的自我保護能力和安全、法制及反邪教意識。著重加強了安全、法制教育：開展了法制安全教育講座2次，與2015年11月邀請了我校法制副校長，縣檢察院公訴局副局長何亞麗同志做了法律知識普及方面的法制報告會，鄉(xiāng)政府郭陸一副鄉(xiāng)長主講的“《法制安全教育第一課》報告會；舉行了一次消防演練。

2、切實做好少先隊工作，一是建章立制從制度上予以保障，二是建立組織機構(gòu)由少先隊輔導員張雨銀任大隊輔導員，各班建立少先隊中隊，少先隊大隊部負責學校的安全、紀律、衛(wèi)生的大檢查，檢查的少先隊員佩戴文明監(jiān)督崗綬帶，每周評選出七個文明班級，個文明寢室，并予以物質(zhì)和精神獎勵，每周的文明班級和文明寢室的獎金一周一兌現(xiàn)嗎，學校各項工作有條不紊開展，三是成立紅領(lǐng)巾廣播站，廣播站內(nèi)設(shè)小站長、小編輯、小記者，紅領(lǐng)巾廣播站是直接服務學生文化生活的重要窗口，是宣傳書香校園的主陣地，也是溝通學生之間思想感情的必要橋梁和紐帶。我校紅領(lǐng)巾廣播站主要有以下板塊組成:

1、校園新聞播報

2、知識百寶箱

3、校園七彩樹

4、小故事 大道理

5、音樂時空 節(jié)目播出時間為一天兩次即每天上午7：50-8：10 中午13：30-13：50 四是切實開展好少先隊的各種活動，每學期舉行一次少先隊入隊儀式，利用三月份學雷鋒月在校園內(nèi)外廣泛開展學雷鋒活動；利用九九重陽節(jié)組織少先隊開展“走進敬老院---敬老、愛老活動”各中隊及少先大隊正常開展團隊活動，使我校的少先隊工作成為全縣兄弟學校的一面旗幟。

3、學校召開秋季安全家長會，各班班主任向?qū)W生宣傳教育進行防火安全警示，發(fā)放致家長的一封信，讓他們注意放學后，假期學生在家安全，并與學生、家長簽訂預防安全承諾書。

4、為貫徹落實“開學安全第一課” “11·9消防宣傳日” “12·4法制宣傳日”“交通教育周”等活動的通知精神，我校認真組織開展各項活動；在元旦節(jié)、寒假到來之前集中開展一次安全教育；在寒假前再次發(fā)放《致家長的一封信》，專門進行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”。

5、為了切實做好學生的放假期間的安全工作學校嚴格執(zhí)行上級精神，學校寒假、暑假期間開展“大走訪”活動，要求走訪教師做到每戶必進、每生必訪，切要留下走訪記錄及圖像資料。

學校安全重于泰山，并且涉及面廣，今后我們將進一步加大安全工作的力度、與家庭、社會密切配合、通力協(xié)作，搞好學校周邊治安秩序，使學校安全工作進一步經(jīng)常化、制度化、社會化，開創(chuàng)我校安全工作的新局面。

四、后勤工作

1、領(lǐng)導重視，組織健全。

學校高度重視后勤保障工作，成立以校長為組長的財務管理領(lǐng)導小組，學校還成立有校財務核算小組，加強財務管理。

2、認真抓好校產(chǎn)管理。由總務處牽頭，本學期對學校各班、各室的的校產(chǎn)進行了全面清查，對新購置的財產(chǎn)也及時作好登記，以往漏登、未登的都進行了登記，明確了各室的財務保管人職責。對學校校產(chǎn)的管理實行報損制和賠償制度。并納入教職工工作考核。

3、嚴格執(zhí)行財務制度，確保財務運行良好。

在財務管理上，我們開源節(jié)流，嚴格執(zhí)行校長審核、分管財務行政簽字報銷的制度。期末，我校還將學校財務情況交由校財務核算小組審核，并向全校教職員工作出公示，接受全校群眾的監(jiān)督。

五、薄弱環(huán)節(jié)尚存，積極主動改進

1、教學管理需進一步精細化，進一步豐富學校內(nèi)涵。

2、課改需進一步深入推進，形成楊集鄉(xiāng)小教學模式。

3、學校師資緊缺狀況十分嚴峻，需進一步爭取上級支持解決。

4、學生良好行為習慣養(yǎng)成教育需進一步拓展廣度和深度。也是我們下一步工作努力的方向，但我們相信，困難和問題都是暫時的，有教育發(fā)展的春天，有各級領(lǐng)導真摯的關(guān)懷，有我們?nèi)熒膴^力拼搏，不久的將來，現(xiàn)存的問題將不再會是問題。附件：楊集鄉(xiāng)小2015秋期至今開展的一系列活動： 1、2015年11月，少先隊入隊儀式； 2、2015年11月，紅領(lǐng)巾廣播站開播儀式;3、2015年11月，“文明監(jiān)督崗”，“文明禮儀崗”啟動儀式； 4、2015年11月，邀請縣檢察院公訴局副局長何亞麗到我校做法制教育專題報告會； 5、2015年12月舉行全校性的冬季運動會； 6、2016年3月開展”雷鋒精神伴我成長”朗誦比賽； 7、2016年4月18號開展”弟子規(guī)背誦”展示活動； 8、2016年4月，開展“清明祭英烈”活動； 9、2016年5月27號，開展”紅領(lǐng)巾心向黨入隊儀式” 10、2016年6月14，開展勵志教育報告會； 11、2016年6月16，開展防震防火演練； 12、2016年暑假，開展學生暑期實踐活動及大走訪活動； 13、2016年10月9日開展“走進敬老院”活動； 14、2016年12月25日，開展“我為校園添光彩”演講比賽；

第五篇：學校管理匯報2016.11

學 校 管 理 工 作 匯 報

2016年11月16日

新 塘 鎮(zhèn) 久 裕 小 學 精心打造“和樂”教育，促進學校和諧發(fā)展

----久裕小學綜合管理檢查匯報

久裕小學目前有19個教學班，在校學生814人，教師40人（含借調(diào)1人）。近年來，久裕小學圍繞“辦有特色的學校，育有特長的人才”的辦學目標，以“科技進校園”為載體提升學校辦學品位，打造“和樂教育”的學校特色，全面推進素質(zhì)教育。

一、用心服務，努力提升辦學水平

1、樹立科學的管理理念

管理理念是學校向前發(fā)展的行動綱領(lǐng)，為推動學校邁上科學管理、和諧發(fā)展的軌道提供了有力的制度保障。久裕小學在管理上，圍繞“雅德博才，久遠裕實”的辦學思想，堅持“辦有特色的學校，育有特長的人才”的宗旨，以“優(yōu)美校園、優(yōu)質(zhì)教育、和諧文化”為定位，彰顯“辦儒雅學校，促新人發(fā)展”辦學理念，著力培育打造優(yōu)雅的學校文化，全面推進素質(zhì)教育。

2、堅持全方位育人

在德育工作中，學校堅持全員育人、全程育人，加強學校、家庭、社會三者聯(lián)系，打造全方位育人體系。以“文明禮儀伴我行”為主線，堅持開展“五星少年”“文明班”的評選活動，促使學生學習良好行為習慣的養(yǎng)成，實現(xiàn)了德育工作的主題化。另一方面，能指導性對學生進行做人教育，合作精神教育，規(guī)則教育，挫折教育，在低年級抓養(yǎng)成，中年級抓穩(wěn)定，高年級抓提高，保證學生處于教育的氛圍，讓學生時時受熏陶、受鼓勵，天天長見識有進步。旨在通過我們的努力，提高學生的綜合素質(zhì)，為學生走出學校走向社會積累資本。

3、全員合作提質(zhì)量。

為了讓“學生動起來、課堂活起來、效率高起來”，我校以課堂教學為主陣地，大刀闊斧地進行了教學改革，實現(xiàn)了“低耗高效”的教學目標。一是抓常規(guī)、抓細節(jié)、抓過程。行政人員深入到教師備課、上課、作業(yè)批改與學生輔導中，堅持實實在在、平平常常地做好日常的每一件事，每一個細節(jié)，實現(xiàn)學校跨越式發(fā)展。二是聚焦課堂，著力課堂教學新模式的構(gòu)建。學校先后請專家到我校講座、上課，借它山之石以攻玉，改革課堂教學模式。在全 體教師的努力下，我校探索的“和樂”課堂教學新模式已見成效：如 “自主參與、互動創(chuàng)新 ”的語文閱讀課堂教學模式（其中，李來發(fā)老師上了一節(jié)區(qū)的公開課，受到領(lǐng)導、同行的一致好評）、“小組合作、智相融合”的數(shù)學課堂教學模式、“以任務型教學為主線”的英語課堂教學模式等是教師辛勤合作探索的結(jié)晶。通過研究課堂教學模式，從而提高學校整體教學質(zhì)量。

4、提高教師的專業(yè)技能

立足于學校成長，關(guān)鍵是教師的發(fā)展。首先學校領(lǐng)導班子堅持以身作則，規(guī)范自身言行，形成團結(jié)務實的戰(zhàn)斗堡壘?！耙蠼處熥龅降?，領(lǐng)導必須先做到”，全體班子成員樹立起學校發(fā)展和服務至上的思想，做到以自身的實際工作感動教師，以自身的人格魅力感染教師，以自身的言行感化教師，從而有力地推動了學校各項工作的開展。組織學校教師每周進行一次科組學習，周三語文科，周四數(shù)學科，周五英語科，進行新課標的學習及業(yè)務學習。既給了學科帶頭人和科組長展現(xiàn)自我的機會，也給年輕老師和后進教師學習提高的機會。

二、綜合治理，創(chuàng)建平安和諧校園

確保師生安全是辦好讓人民滿意教育的根本保證，我校歷來都把安全工作擺各項工作的首位。

1、強化意識、落實責任。

建立健全了校園安全領(lǐng)導組織機構(gòu)，制定了校園安全防范制度和應急預案，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施。安排專項經(jīng)費，聘請保安人員，配備保衛(wèi)器材，安裝監(jiān)控設(shè)備，強化保障措施。建立學校安全工作的長效機制，“逢會必講，逢活動必預案”、強化責任追究制度。

2、完善安全教育的陣地建設(shè)。

我們主要是通過安全知識講座和多渠道宣，強化安全知識深入學生頭腦；利用每周兩次的晨會課進行安全教育，班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上；每期不少于3次的安全演練，提高學生自護自救的能力。

3、安全教育——責任到人，防患未然。

建立以校長為組長的安全工作小組，明確分工，責任到人。簽訂各種安全責任書，學生在校的各個時段，各部位的安全責任承包到人，確保學生在 校的安全。

4、是建立監(jiān)管網(wǎng)絡，形成工作合力。每學期組織不少于一次的法制副校長將安全教育課，增強師生的安全意識和自護自救的能力。此外，學校還建立了護校志愿隊，讓熱心教育的家長參與學校的安全管理工作，及時將學校教育情況傳達給家長，把社會的意見及時地反饋到學校。

三、優(yōu)化教育裝備管理，為教育教學保駕護航 １、完善管理機制

科學的組織管理工作是現(xiàn)代教育技術(shù)裝備實施的前提。我校成立了以校長為組長，信息技術(shù)教師、各學科骨干教師及教研組長為成員的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導小組，全面負責學?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的決策、組織協(xié)調(diào)及經(jīng)費保障等工作，各級組織分工明確，責任到人。２、規(guī)范管理程序

規(guī)范管理是適應現(xiàn)代技術(shù)裝備管理、提高工作效率的有效途徑。近幾年來，我校在借助工作中積累下來的經(jīng)驗，制定出各種規(guī)章制度。通過制度建設(shè)與應用，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理工作井井有條，大大提高了設(shè)備使用率，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備進行教育教學的積極性。

3、強化技能培訓

在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備運用過程中，我們深刻認識到要搞好這項工作關(guān)鍵在師資，必須高度重視教師的培訓與提高，把“新技術(shù)”作為師訓的重要內(nèi)容，以提高現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的利用率和課堂教學效率.四、精心打造校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境。

校園文化是一部部立體的書，對學生起著潛移默化的影響，一所真正優(yōu)秀的學校必然是一個文化土壤豐厚的學校。我校努力踐行“優(yōu)美校園、優(yōu)質(zhì)教育、和諧文化”教育定位。我們力求讓每一面墻壁會說話，每一株植物能傳情，切實發(fā)揮環(huán)境育人的作用，讓學生時時受熏陶、受鼓勵，天天處于教育的氛圍。一是營造優(yōu)雅的書香氛圍，本學期把學校小風雨改造成開放閱覽室，受到同學們的一致喜愛，營造了良好的書香育人氛圍；二是營造優(yōu)美的竹文化氛圍，讓人們一進校園就感受到生活在校園里就像生活在花園一樣；三是營造個性化的班級文化，以“竹子”為主題命名各班級名稱，課室主墻面為“竹文化園地”由班主任負責個性化設(shè)計，各班級教室布置體現(xiàn)了童真 童趣，給人耳目一新的感覺。我們在發(fā)揮靜態(tài)校園文化的同時，不放松動態(tài)校園文化活動展，如實施特色大課間活動（本學期我校大課間活動獲得新塘鎮(zhèn)大課間評比一等獎），安全綜合演練、綜合實踐活動、演講比賽、知識競賽等活動。通過開展各項活動，營造出一個良好的校園文化氛圍，各種文體活動無一不在展示著校園文化的異彩紛呈，昭顯出學生蓬勃向上的陽光之美。促使學校逐步呈現(xiàn)出一種可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)文化育人氛圍。

五、提升辦學特色，打造“和樂”教育風景線

我們注重內(nèi)奠基礎(chǔ)，外樹形象，在學校辦學理念的指導下，以科技進校園為契機，形成了科學人文為特色，逐步打響和樂品牌。

1、健身走進師生。我校積極推進豐富多彩的體育大課間活動，要求師生人人參與。堅持每年舉辦一次運動會，激發(fā)師生運動興趣，讓師生充分感受陽光體育活動的魅力，進一步提高師生的身體素質(zhì)。

2、科技走進學校。利用科技節(jié)、科學課、綜合實踐課，開展了豐富多彩、生動活潑的科學實踐活動。學生在科技小論文、科幻繪畫、小制作、小發(fā)明比賽評獎等活動中，主動參與，形成了一種“愛科學、學科學、用科學”的科學人文氛圍，促進了學生創(chuàng)新實踐能力的提高。

3、打造書香校園。開展“晨誦午讀” “兩讀”活動，堅持以“導讀明理、蒙正篤行”為宗旨，促使師生積累經(jīng)典，形成良好的讀書習慣。

六、問題與展望

過去的一年，我校取得了一定的成績，(如：獲得2016年新塘鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量綜合評價一等等)，是上級領(lǐng)導關(guān)心、支持的結(jié)果，也凝聚著班子成員與全體教師的心血。但我們也清醒地認識到與其它優(yōu)秀學校相比還有很大差距和不足：如部分教師課改積極性不高，不能自覺參加教科研活動；學生養(yǎng)成教育有待進一步加強，學生不文明習慣需要扭轉(zhuǎn)；校園文化和學校特色打造亟待充實完善等。

“天時人事自相催，萬千帆影踏浪來。”展望未來，我們?nèi)沃囟肋h，今后，我們要以成績?yōu)槠瘘c，將進一步克服各種困難，以嶄新姿態(tài)，奮發(fā)圖強的精神面貌，投入到教育工作上。我堅信，來年久裕小學定會百尺竿頭、更進一步，辦好讓人民滿意的教育！