第一篇：學(xué)校管理匯報(bào)材料--強(qiáng)化學(xué)校管理 促進(jìn)教育發(fā)展

學(xué)校管理匯報(bào)材料--強(qiáng)化學(xué)校管理 促進(jìn)教育發(fā)展

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家上午好！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表幸福小學(xué)全體師生對(duì)各位的光臨，表示熱烈的歡迎。感謝文教局給幸福小學(xué)提供了這樣一個(gè)與大家交流的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)就本校工作情況向大家匯報(bào)如下，懇請(qǐng)給予指導(dǎo)和幫助：

我校位于錦州市太和區(qū)東王屯村，是鐘屯鄉(xiāng)中心小學(xué)的一所分校。學(xué)校占地7540平方米，建筑面積1215平方米。現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生236人，全校教職工19人。

我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，認(rèn)真貫徹落實(shí)太和區(qū)文教局、鐘屯鄉(xiāng)中心校的各項(xiàng)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，提出了“規(guī)范學(xué)校管理，向管理要質(zhì)量，向制度要效益”的辦學(xué)理念，力爭(zhēng)使我校達(dá)到了“四化”，即管理規(guī)范化，質(zhì)量最優(yōu)化，關(guān)系人文化，制度科學(xué)化。具體做法如下：

一、強(qiáng)化班子隊(duì)伍建設(shè)，確保工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

學(xué)校的工作領(lǐng)導(dǎo)必先行，老師們才能從思想上有認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上有成效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員共四人：校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員和工會(huì)小組長(zhǎng)。我們四個(gè)人團(tuán)結(jié)一心，群策群力，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成了“管理是基礎(chǔ)，管理出質(zhì)量，管理樹(shù)形象”的理念，為全校教育、教學(xué)水平的提高提供了思想保證。

1、明確職責(zé)，民主管理

學(xué)校班子成員每人都有自己的職責(zé)定位：任校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤和體衛(wèi)藝工作；大隊(duì)輔導(dǎo)員張?jiān)t老師負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作，主抓學(xué)生的養(yǎng)成教育；工會(huì)小組長(zhǎng)楊復(fù)春負(fù)責(zé)解決教師的后顧之憂。我們要求領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好自己分管的工作。學(xué)校每一件事都由領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主協(xié)商解決，大家集思廣益，群策群力，體現(xiàn)學(xué)校管理民主化。

2、自強(qiáng)自律，無(wú)私奉獻(xiàn)

作為一校之長(zhǎng)，我首先做到自強(qiáng)。每天早早到校投入到工作中，同時(shí)我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。兩年來(lái)，獲得省級(jí)優(yōu)質(zhì)課兩節(jié)，市級(jí)示范課、優(yōu)質(zhì)課兩節(jié)。任校長(zhǎng)更是早來(lái)晚走，辛勤工作。

在領(lǐng)導(dǎo)的感召下，教師每天都早早到校，陳素英老師幾乎每天七點(diǎn)前到校，每天義務(wù)獻(xiàn)工40分鐘。<蓮山課 件 >

教師忘我的工作態(tài)度，得到了家長(zhǎng)的信任，社會(huì)的認(rèn)可和大力支持。東王屯村和侯屯兩個(gè)村，每個(gè)學(xué)期都為學(xué)校投資維修校舍，增添設(shè)備，使教學(xué)條件不斷改善。本學(xué)期，東王屯村出資25萬(wàn)元粉刷教室、修建花壇、更換木門為防盜門、購(gòu)買學(xué)生課桌椅和教師辦公桌椅，使我校的辦學(xué)條件又登上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、強(qiáng)化師德師風(fēng)管理，全面提高師德修養(yǎng)

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)和考核，提高思想認(rèn)識(shí)。

我校實(shí)行師德一票否決制。在中心校的統(tǒng)一部署和安排下，強(qiáng)化師德考核。學(xué)期末，教師要對(duì)自己在一個(gè)學(xué)期的師德表現(xiàn)以“講述自己的故事”形式進(jìn)行匯報(bào)，之后進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)，使師德考核公開(kāi)、公正，提高了教師的職業(yè)道德水平。

2、培養(yǎng)陽(yáng)光心態(tài)，創(chuàng)造和諧校園。

創(chuàng)建和諧校園，實(shí)現(xiàn)人文化管理是我們的目標(biāo)。為此，學(xué)校的事物先由校務(wù)委員會(huì)成員共同商量，大家一致通過(guò)，再付諸實(shí)施。同時(shí)，我們以工會(huì)為紐帶，傾聽(tīng)教師的呼聲。學(xué)校工會(huì)小組長(zhǎng)楊復(fù)春老師抓好了食堂管理，解決了教師的后顧之憂；每位教師過(guò)生日，工會(huì)為其過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的生日。讓教師生活舒心，工作順心，也激發(fā)了教師的工作熱情，用我們教師的話說(shuō)“每天開(kāi)開(kāi)心心工作，再累也甘心”。

三、落實(shí)教學(xué)工作的有效管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

提高教學(xué)質(zhì)量，是一所學(xué)校工作的永恒主題，是學(xué)校的生命，教育的生命，關(guān)系著學(xué)校的生存和發(fā)展。為此，我們加大了對(duì)教學(xué)工作的管理力度：

1、強(qiáng)化有效教學(xué)

我們嚴(yán)格落實(shí)《新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，牢固樹(shù)立“讓每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展”的教學(xué)思想，我們做到了“三抓”：一抓有效備課。我校成立了低年組、高年組和科任組三個(gè)備課小組。教師在年組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，利用每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，觀看農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)光盤，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，制定教學(xué)計(jì)劃，研究教學(xué)思路、推敲教學(xué)方法，還進(jìn)行組內(nèi)互聽(tīng)互評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。二抓有效上課。每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行常規(guī)聽(tīng)課，同志之間互相聽(tīng)課，鄉(xiāng)教研室領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課，聽(tīng)課后及時(shí)和上課教師交換意見(jiàn)，檢查其教案并將其建議附在該教師的教案上。學(xué)期末的考核課由全鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)和工會(huì)小組長(zhǎng)組成考核小組共同聽(tīng)課打分。我們鼓勵(lì)廣大教師使用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備上課。學(xué)期末，每位教師在鄉(xiāng)考核課上都充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源，就連45歲的劉學(xué)文老師也將農(nóng)遠(yuǎn)資源應(yīng)用得游刃有余?，F(xiàn)在，農(nóng)遠(yuǎn)教室成了大家搶著上課的教室，為了解決農(nóng)遠(yuǎn)教室太少的問(wèn)題，我校本學(xué)期又將音樂(lè)教室開(kāi)辟為光盤播放教室，這樣，為教師充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源創(chuàng)造了便利條件。三抓有效作業(yè)。學(xué)校不定期檢查學(xué)生作業(yè)，及時(shí)總結(jié)將情況反饋給教師，使其盡快改進(jìn)作業(yè)中的不足。此外我們鼓勵(lì)教師設(shè)置個(gè)性化作業(yè)：例如一、二、三年有口算卡，四年一班設(shè)置題簽作業(yè)，五年一班有課前預(yù)習(xí)筆記。

2、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)

我校開(kāi)設(shè)了剪紙、七巧板、經(jīng)典誦讀、硬筆書法、語(yǔ)文閱讀等豐富多彩的校本活動(dòng)課程，開(kāi)展了每天一句話，記錄自己的心得體會(huì)。每周寫一篇日記，每天學(xué)會(huì)一句格言等活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，結(jié)出了豐碩的果實(shí)。我校學(xué)生在錦州市文教局和北方書城聯(lián)合舉辦的“北方書城杯”硬筆書法大賽中九人分獲金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)。在近兩年，遼寧省舉辦的科幻畫大賽中，我校有30余學(xué)生獲得一、二、三等獎(jiǎng)。

3、開(kāi)展讀書活動(dòng)，打造書香校園

我校開(kāi)展“打造書香校園，多讀書，讀好書”活動(dòng)，校園掀起了師生讀書的高潮。每周一、三、五早自習(xí)為語(yǔ)文晨讀時(shí)間，周二、四早自習(xí)為英語(yǔ)晨讀時(shí)間。兩科教師必須在前一天放學(xué)前，把第二天晨讀的內(nèi)容和要求精心布置好。第二天晨讀時(shí)，教師要巡視檢查，對(duì)不合格的同學(xué)自習(xí)課要單獨(dú)輔導(dǎo)。學(xué)校設(shè)置晨讀記錄，各班由專人記錄，學(xué)校不定期抽查。為了保障學(xué)生讀書時(shí)間，我們還開(kāi)設(shè)每周四第七節(jié)為全校統(tǒng)一的閱讀課。每班結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)向?qū)W生推薦閱讀篇目。班級(jí)建立讀書角，學(xué)生在教師或班級(jí)干部的帶領(lǐng)下，進(jìn)行讀書活動(dòng)，同時(shí)寫好讀書筆記和讀后感，辦讀書小報(bào)，交流自己讀書的收獲。三月份，在全鄉(xiāng)的讀書匯報(bào)會(huì)上，各班以不同的形式展示學(xué)生讀書的收獲，受到中心校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

四、落實(shí)“生活德育”觀念，提高德育工作實(shí)效

我校德育工作堅(jiān)持“生活德育”理念，充分挖掘各科教育資源，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

1、開(kāi)展豐富的養(yǎng)成教育活動(dòng)。

一是廣泛開(kāi)展“三管”活動(dòng)。在學(xué)生中開(kāi)展“管住口、管住腳、管住手”活動(dòng)。在少先隊(duì)輔導(dǎo)員和值周生的督促下，要求所有學(xué)生做到“五不”，即不亂扔垃圾，不打架，不罵人，不攀摘花草，不亂寫亂劃。為此我們開(kāi)展了“讓我們的校園更美麗”、“拾起垃圾”等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生全面養(yǎng)成了文明守紀(jì)的良好風(fēng)氣。二是開(kāi)展感恩教育和誠(chéng)信教育活動(dòng)。我們開(kāi)展了“我送老師生日賀卡”、“我做媽媽好幫手”等感恩教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、尊敬師長(zhǎng)的道德品質(zhì)。

2、強(qiáng)化安全教育打造平安校園。

為了創(chuàng)造一個(gè)和諧穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境,我校緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)，以安全文明校園建設(shè)為切入點(diǎn)，把安全教育貫穿于少先隊(duì)活動(dòng)中。利用每周四的中午15分鐘少先隊(duì)紅領(lǐng)巾廣播站廣播時(shí)間，開(kāi)展“安全教育”系列活動(dòng)，宣傳《青少年安全自救100招》，我們還組織了緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生懂得生命的寶貴，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

3、重視校園文化建設(shè)。

校園的優(yōu)化、美化、凈化是學(xué)校工作不可缺少的一部分。走進(jìn)幸福小學(xué)的校園，醒目的標(biāo)語(yǔ)環(huán)繞校園圍墻，文化展板讓人耳目一新、整齊劃一的花壇令人眼前一亮、各種樹(shù)木錯(cuò)落有致，給人一種賞心悅目的感覺(jué)。這一良好環(huán)境的形成絕不是一朝一夕之功。這其中凝結(jié)了任平校長(zhǎng)多年的心血。幾年來(lái)，任校長(zhǎng)作為學(xué)校后勤校長(zhǎng)，精心打造校園環(huán)境，自己培植花草：采籽、分根、晾曬、種植，修剪，每項(xiàng)工作都一絲不茍。正是他的付出，才有幸福小學(xué)優(yōu)美的校園環(huán)境。

一分耕耘一分收獲，我們幸福小學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，實(shí)施規(guī)范化的人文管理，<蓮山~課件 >在教育教學(xué)工作取得了累累碩果：2008年我校獲得太和區(qū)寒假工作先進(jìn)集體的稱號(hào)，太和區(qū)大課間評(píng)比先進(jìn)單位，錦州市綜合實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位；2008年10月，我校代表太和區(qū)村小迎接遼寧省督學(xué)普九檢查，受到省、市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。11月在我區(qū)基教股進(jìn)行全區(qū)29所村小農(nóng)遠(yuǎn)工作拉鏈檢查活動(dòng)中，工作做得扎扎實(shí)實(shí)，受到王股長(zhǎng)及一行十幾位領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。兩年來(lái)全校教師共獲國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課5節(jié)，省級(jí)優(yōu)質(zhì)課2節(jié)，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課4節(jié)，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀論文、科研成果16篇, 市級(jí)科研成果20余篇，學(xué)生市級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)成果獎(jiǎng)20組次。

這些成績(jī)的取得，要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，感謝我校每位教師的辛勤工作，特別要感謝東王屯村領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，工作還有許多不足之處，今后，我們要加倍努力，積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)一流的良好氛圍，創(chuàng)特色，樹(shù)品牌，使學(xué)校的管理工作再攀高峰，力爭(zhēng)使幸福小學(xué)成為太和區(qū)一所優(yōu)秀的村小，！

第二篇：教師節(jié)講話材料強(qiáng)化學(xué)校管理 促進(jìn)教育發(fā)展

抓師德嚴(yán)管理提質(zhì)量促發(fā)展

2016-2017學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析暨獎(jiǎng)評(píng)大會(huì)上的材料

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好。

今天，在第三十三個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，召開(kāi)2016—2017學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析暨獎(jiǎng)評(píng)大會(huì)，前面，對(duì)一學(xué)年的教學(xué)成績(jī)進(jìn)行了分析通報(bào)，并對(duì)在教育教學(xué)工作中成績(jī)突出的先進(jìn)單位、教學(xué)成績(jī)優(yōu)異的教師、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在此，我代表土門教育工作站向全鎮(zhèn)教育工作者致以崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候！向今天受到表彰的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)期關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展的教育局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府及社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！

一年來(lái)，土門教育教學(xué)工作在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，結(jié)合土門教育教學(xué)實(shí)際，以規(guī)范學(xué)校管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益為目標(biāo)。不斷強(qiáng)化學(xué)校管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教育工作健康發(fā)展。在此，就一年來(lái)的工作簡(jiǎn)要回顧如下: 一．工作回顧

（一）、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍思想意識(shí)。我們首先從做好教師隊(duì)伍建設(shè)工作入手，推動(dòng)一系列工作正常開(kāi)展。

1.堅(jiān)持“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，落實(shí)“師德師風(fēng)提升年”活動(dòng)要求，按照上級(jí)黨組織的安排，工作站制訂了“兩學(xué)一 做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真實(shí)施師德師風(fēng)提升年活動(dòng)，努力踐行師德規(guī)范，進(jìn)一步堅(jiān)定了教師的理想信念。5月19日工作站站長(zhǎng)對(duì)工作站工作人員、各校園長(zhǎng)進(jìn)行了責(zé)任約談。各學(xué)校校長(zhǎng)與全體教師進(jìn)行了約談，從領(lǐng)導(dǎo)到教師質(zhì)量意識(shí)和工作態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變。學(xué)校分別召開(kāi)了教師座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取教師和家長(zhǎng)代表等對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)和建議。并要求黨員教師在工作崗位上建功立業(yè)，深化 “樹(shù)、創(chuàng)、獻(xiàn)”活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子做到了 勤政、廉政、務(wù)實(shí)、高效。

2.進(jìn)一步充實(shí)師資力量。上學(xué)期，我們根據(jù)土門教育實(shí)際情況，針對(duì)各學(xué)校教師數(shù)量上緊、缺口大的情況，制定了各完全小學(xué)師資數(shù)量要達(dá)到10人以上的標(biāo)準(zhǔn)，要求相關(guān)完全小學(xué)聘用臨時(shí)代課教師，聘用經(jīng)費(fèi)從工作站經(jīng)費(fèi)中予以支付，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展。

3.2017年3月3日，在鎮(zhèn)政府會(huì)議室召開(kāi)了由鎮(zhèn)黨委書記、分管教育鎮(zhèn)長(zhǎng)、各村支部書記、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表參加的全鎮(zhèn)教育工作會(huì)議。會(huì)議客觀分析了我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作存在的突出困難和問(wèn)題，針對(duì)困難和問(wèn)題，就今后的工作提出了工作思路及要求。

4.為激發(fā)全體教育工作者的積極性和主動(dòng)性，工作站在全體教職工中反復(fù)討論，廣泛征求各方面意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，制定了《土門教育工作站教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法》、《土門教育工作站教職工考核辦法》、《土門教育工作站上報(bào)個(gè)人 評(píng)優(yōu)評(píng)先遴選計(jì)分辦法》、《土門教育工作站義務(wù)教育學(xué)校教師交流輪崗工作辦法》、《土門教育工作站財(cái)務(wù)管理補(bǔ)充通知》等規(guī)章制度，使各項(xiàng)工作有章可循。

5.優(yōu)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，針對(duì)部分學(xué)校班子工作不協(xié)調(diào)，對(duì)安排的工作行動(dòng)緩慢、落實(shí)不到位，對(duì)督查中存在問(wèn)題整改不及時(shí)，弄虛作假欺上瞞下等不良工作作風(fēng)，工作站在4月13日召開(kāi)了由各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加的專門會(huì)議，進(jìn)一步明確了學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、分管后勤副校長(zhǎng)、總務(wù)主任、政教主任、報(bào)賬員的工作職責(zé)、工作紀(jì)律和工作要求，使學(xué)校管理層進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一了思想。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初對(duì)部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整交流，將業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的青年骨干教師補(bǔ)充到領(lǐng)導(dǎo)崗上，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更加年輕優(yōu)化，為學(xué)校正常、有序、和諧發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

（二）、細(xì)化教學(xué)工作管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校永恒的主題,是學(xué)校生存、發(fā)展的生命線,同時(shí)也是檢驗(yàn)一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。上半年，我們加大了對(duì)教學(xué)工作的管理力度：

第一：狠抓了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

工作站采取定期不定期的方式，對(duì)各學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對(duì)在教師教案、學(xué)生作業(yè)、課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了整改要求及整改時(shí)限，并對(duì)檢查情況和存在問(wèn)題在工作站范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)和反饋，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為。

第二、狠抓了教研工作的落實(shí)。1.利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教師輪流主持，體現(xiàn)主人精神，提高主動(dòng)意識(shí)。把自己的思考感悟提出來(lái)與大家共享，結(jié)合每位教師的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐進(jìn)行思考、交流，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。

2.采取多種方式，全方位提高教研工作的效率。用以老帶新的辦法，對(duì)新教師的教育教學(xué)方法進(jìn)行及時(shí)有效的指導(dǎo);鼓勵(lì)廣大教師使用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，提高課堂效率;開(kāi)展了中青年教師的教學(xué)比武，進(jìn)一步提高了教師的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)，改進(jìn)了教學(xué)方法。

3.通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。部分學(xué)校相互結(jié)成了幫扶對(duì)子，骨干教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)、示范引領(lǐng)。不同學(xué)科的教師到其他學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法帶回學(xué)校，進(jìn)行擴(kuò)散、借鑒、內(nèi)化為自己的教學(xué)風(fēng)格，不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力。工作站在4月24日上午，召開(kāi)了“土門教育工作站教學(xué)質(zhì)量分析推進(jìn)會(huì)”。針對(duì)土門教學(xué)工作面臨的諸多困難和問(wèn)題，會(huì)上認(rèn)真分析了上年畢業(yè)年級(jí)全縣檢測(cè)、2016年底工作站期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)及4月21日與大靖教育工作站六年級(jí)聯(lián)考成績(jī)。邀請(qǐng)泗水教育工作站鄭世剛主任、大靖教育工作站張樹(shù)文主任、古浪四中邸光琦校長(zhǎng)、大靖二小張世禮校長(zhǎng)、大靖二小郭天華老師等五位古浪教育界的精英，為我們傳經(jīng)送寶。五位專家對(duì)我們的學(xué)校管理及教學(xué)工作做了技術(shù)性的指導(dǎo)。各學(xué)校又組織教師進(jìn)行會(huì)議視頻回放擴(kuò)散學(xué)習(xí)。其目的是認(rèn)真、理性的分析土門教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，查找問(wèn) 題，明確任務(wù)，進(jìn)一步牢固樹(shù)立“質(zhì)量強(qiáng)?！钡囊庾R(shí)，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，堅(jiān)定信心，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力拼搏，銳意進(jìn)取。

（三）、狠抓教育均衡發(fā)展，大力提升辦學(xué)條件 為了切實(shí)做好教育均衡發(fā)展這項(xiàng)工作，根據(jù)教育局均衡發(fā)展工作督查通報(bào)的亮點(diǎn)、存在問(wèn)題以及時(shí)間節(jié)點(diǎn)，工作站多次召開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)議，制定措施方案，付諸實(shí)施，做了大力工作： 1、3月27日，工作站帶領(lǐng)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教師40多人，赴大靖中心小學(xué)、大靖二小、大靖東關(guān)小學(xué)、大靖鎮(zhèn)中心幼兒園，從校容校貌、環(huán)境衛(wèi)生、活動(dòng)展示、學(xué)校管理、均衡發(fā)展各室建設(shè)、檔案管理等方面進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，從而提高了認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變了觀念。

2、加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)，從校容校貌、環(huán)境衛(wèi)生、活動(dòng)展示、學(xué)校管理、各室建設(shè)、檔案管理等方面做了大量工作。上學(xué)期各學(xué)校自籌資金41萬(wàn)多元，進(jìn)行了校舍粉刷及校園文化環(huán)境建設(shè)，辦學(xué)條件和學(xué)校面貌大為改觀。

3、合理布局調(diào)整、充分整合教育資源，上半年工作站分別召開(kāi)青萍小學(xué)、大灣小學(xué)的家長(zhǎng)座談會(huì)，在廣泛征求意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上。將兩所小學(xué)的3—6年級(jí)學(xué)生整合到土門二小，將土門二小辦為寄宿制完全小學(xué)。同時(shí)將新豐小學(xué)2—6年級(jí)學(xué)生整合到永豐堡完全小學(xué)，充實(shí)了班額，有力整合了教育資源。

4、狠抓項(xiàng)目建設(shè)，努力優(yōu)化辦學(xué)條件。上半年我站積 極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金500多萬(wàn)元，其中：土門初級(jí)中學(xué)200萬(wàn)，修建操場(chǎng)、大門；中心小學(xué)100萬(wàn)元修建操場(chǎng)；土門二小200萬(wàn)元對(duì)教學(xué)樓、校舍、操場(chǎng)進(jìn)行維修改造，所有建設(shè)工程均已接近尾聲，即將投入使用。

5、有付出，就有收獲。通過(guò)一學(xué)年的艱辛努力，扭轉(zhuǎn)了教學(xué)質(zhì)量持續(xù)下滑的趨勢(shì)。今年在全縣畢業(yè)年級(jí)統(tǒng)考中，小學(xué)比去年上升一個(gè)名次，胡家邊初級(jí)中學(xué)比去年上升一個(gè)名次。

土門初級(jí)中學(xué)在2017年全縣中小學(xué)生足球比賽中，分別榮獲全縣男子第二名、女子第三名的好成績(jī)。

土門三小獲團(tuán)市委優(yōu)秀少先大隊(duì)榮譽(yù)稱號(hào)； 中心幼兒園和胡邊小學(xué)幼兒園在達(dá)標(biāo)創(chuàng)建中被評(píng)為市級(jí)示范性幼兒園；

土門初級(jí)中學(xué)在2016年秋季學(xué)期獲縣委、縣政府授予的初中學(xué)段教學(xué)質(zhì)量顯著進(jìn)步單位、2017年獲武威市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校。

教師的辛勤努力，取得了一定的成果：2017年推薦上報(bào)參評(píng)的教師在教學(xué)單元設(shè)計(jì)等各類教學(xué)競(jìng)賽中獲省級(jí)二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)、市級(jí)二等獎(jiǎng)1個(gè)，縣級(jí)一等獎(jiǎng)1個(gè)；在“一師一優(yōu)課、一課一名師”電子白板課堂教學(xué)實(shí)錄評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，工作站初評(píng)、篩選、推薦出32名教師參加了縣級(jí)復(fù)賽評(píng)優(yōu)；教師發(fā)表論文：國(guó)家級(jí)4篇、省級(jí)14篇；省級(jí)課題結(jié)題一個(gè)，市級(jí)課題結(jié)題1個(gè)，新申報(bào)省級(jí)課題立項(xiàng)2個(gè)；縣級(jí)優(yōu)秀教師2名、優(yōu)秀班主任2名；省級(jí)骨干教師 名、甘肅省農(nóng)村骨干教師2名、市級(jí)學(xué)科帶頭人1名、市級(jí)教學(xué)能手1名，市級(jí)骨干教師1名，市級(jí)農(nóng)村骨干教師4名；有256人次教師獲工作站表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

二．存在問(wèn)題

1、教師的思想、觀念、作風(fēng)需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變；

2、目前的教學(xué)質(zhì)量與具有深厚文化底蘊(yùn)的土門實(shí)際不相適應(yīng)，需進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量；

3、我工作站考風(fēng)考紀(jì)還須進(jìn)一步嚴(yán)肅；

4、體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象依然存在，教育學(xué)生的方法需進(jìn)一步糾正；

5、學(xué)校校容校貌、校園文化建設(shè)檔次低，并且相當(dāng)陳舊，社團(tuán)活動(dòng)單一甚至空白。

三．今后工作打算

（一）加強(qiáng)學(xué)?；鶎狱h建工作，落實(shí)“三糾三促”專項(xiàng)行動(dòng)。各學(xué)校要緊密結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，靠實(shí)工作責(zé)任，提高政治站位，認(rèn)真履行主體責(zé)任。按照《古浪縣教育局黨組關(guān)于開(kāi)展三糾三促專項(xiàng)行動(dòng)方案》要求，要建全工作機(jī)制，把開(kāi)展行動(dòng)與促進(jìn)當(dāng)前教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”；把“三糾三促”專項(xiàng)行動(dòng)，作為全體教師作風(fēng)轉(zhuǎn)變的具體抓手，通過(guò)專項(xiàng)行動(dòng)，查擺問(wèn)題，建立臺(tái)賬、強(qiáng)化措施、整改問(wèn)題，不斷加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師的黨性修養(yǎng)，端正思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，作教職工的表率，引領(lǐng)全體教職工加強(qiáng)對(duì)人生觀、價(jià)值觀、世界觀的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、扎實(shí)工作、開(kāi)拓 創(chuàng)新、進(jìn)一步樹(shù)立大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和敬業(yè)精神。提高政治思想覺(jué)悟，努力打造一支恪盡職守、積極作為、忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)慕處熽?duì)伍。

（二）優(yōu)化管理方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。一是認(rèn)真查找學(xué)校管理方面存在的問(wèn)題，要求各學(xué)校要分層次召開(kāi)教師會(huì)議，共同分析質(zhì)量不高的原因和管理方面存在的問(wèn)題，商討改進(jìn)的辦法和措施。二是進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。要求教師做到備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，并將從課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、課后反思等方面對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)性管理。由工作站中心教研室牽頭，針對(duì)性地抽調(diào)部分校長(zhǎng)、骨干教師、學(xué)科帶頭人深入各學(xué)校幫助學(xué)校尋找課堂教學(xué)低效、質(zhì)量不高的根源，商討解決策略。三是加強(qiáng)薄弱學(xué)校和薄弱學(xué)科的整頓提高力度。針對(duì)個(gè)別質(zhì)量較差的學(xué)校和成績(jī)偏低的學(xué)科，工作站進(jìn)行不定期專項(xiàng)督查，幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定切實(shí)有效的改進(jìn)措施，使學(xué)校能夠擺脫困境。

（三）扎實(shí)做好均衡發(fā)展迎檢工作。各學(xué)校要在前面做了大量工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大工作力度，查漏補(bǔ)缺，切實(shí)做好迎檢準(zhǔn)備工作。1.進(jìn)一步整理與規(guī)范各類檔案資料；2.各學(xué)校必須要開(kāi)發(fā)一定數(shù)量的校本教材；3.進(jìn)一步加大校園文化環(huán)境建設(shè)的力度，要求一次性投入，檔次要高、標(biāo)準(zhǔn)要高、長(zhǎng)期使用；4.各學(xué)校要有一定規(guī)模和數(shù)量的社團(tuán)活動(dòng)。

（四）提質(zhì)增效，加大教學(xué)督查力度。進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量 觀念，牢固樹(shù)立“不抓質(zhì)量我有過(guò)，質(zhì)量不高我有責(zé)”的意識(shí)，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把質(zhì)量作為學(xué)校永恒追求的主題，敢于擔(dān)當(dāng)，高度負(fù)責(zé)，把時(shí)間和精力集中運(yùn)用到提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量上來(lái)。每月召開(kāi)一次專題會(huì)議研究教育教學(xué)工作。按照《古浪縣教學(xué)常規(guī)管理辦法》的要求，經(jīng)常性檢查教師的備課上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等情況，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題要及時(shí)指導(dǎo)解決，以督促檢查彌補(bǔ)教學(xué)工作中的漏洞，以扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分析、反饋、評(píng)價(jià)制度，上下聯(lián)動(dòng)，調(diào)動(dòng)發(fā)揮各層面管理人員的合力，使管理者各負(fù)其責(zé)，工作塊塊到位、點(diǎn)點(diǎn)清楚，不留死角，同時(shí)不斷反思、修正和改進(jìn)教學(xué)管理策略和教師教學(xué)工作，使教學(xué)管理在走向精細(xì)化的同時(shí)追求科學(xué)化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，帶頭組織、參加聽(tīng)評(píng)議課活動(dòng)，身體力行從起始年級(jí)抓起，從新學(xué)期第一天抓起，從最后一名學(xué)生抓起,從薄弱學(xué)科抓起，抓兩頭促中間，使每個(gè)學(xué)生都有發(fā)展都有提高。

（五）深化教研教改，提高教學(xué)效率。首先要發(fā)揮工作站中心教研室、學(xué)校教研組的作用，認(rèn)真組織開(kāi)展校本教研活動(dòng)，幫助教師切實(shí)解決教育教學(xué)工作中遇到的具體問(wèn)題，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)發(fā)展。同時(shí)，要以活動(dòng)為載體，以創(chuàng)建高效課堂為契機(jī)，通過(guò)校與校之間、教師之間的相互交流，達(dá)到資源共享、共同提高質(zhì)量的目的。第二要著力提高課堂效率。各學(xué)校要嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)要求，加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控力度，同時(shí)通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體備課，推門聽(tīng)課，“走出去，請(qǐng)進(jìn) 來(lái)”等方式，不斷提高教師課堂教學(xué)效率。第三要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“班班通”設(shè)備的使用方法和使用技術(shù)，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段提高課堂教學(xué)效率。

（六）打好質(zhì)量提升這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。教育質(zhì)量是我們的立校之本、辦學(xué)之基、發(fā)展之源。我們每一位同志都必須堅(jiān)定立場(chǎng)、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，突出立德樹(shù)人這一核心，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以教學(xué)提質(zhì)增效為主線，以高效課堂創(chuàng)建為抓手，以精細(xì)化管理為手段，旗幟鮮明抓管理，不遺余力促質(zhì)量。一要堅(jiān)持以身作則。本學(xué)期，我站大部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，各學(xué)校尤其是校長(zhǎng)要有新思想、新理念、新舉措、新起色，校長(zhǎng)要身先士卒、率先垂范，走在學(xué)校工作的最前沿。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到腦、眼、嘴、手、腿 “五勤”，不能高高在上，要放低身段，靜下心來(lái)，勤于動(dòng)腿、動(dòng)眼、動(dòng)腦，到教師中去，到學(xué)生中去，到課堂中去，捕捉“原生態(tài)”信息，加強(qiáng)常態(tài)化研究、管理和示范引領(lǐng)。校長(zhǎng)及班子成員每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié)，參加教學(xué)督查、教研活動(dòng)不少于20次。二要加強(qiáng)制度落實(shí)。要建立健全計(jì)劃、執(zhí)行、監(jiān)督和考評(píng)機(jī)制，為教學(xué)管理提供強(qiáng)有力的行政支撐、專業(yè)引領(lǐng)和后勤保障。特別要加強(qiáng)教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、評(píng)價(jià)考核、反思總結(jié)等過(guò)程性管理，在教學(xué)“七認(rèn)真”上下工夫做文章，教師教案不簽字不上課，絕不允許教師無(wú)案施教，對(duì)學(xué)生的作業(yè)和配套練習(xí)必須做到精批細(xì)改。堅(jiān)持抓學(xué)生，抓基礎(chǔ)，抓課堂、抓課本和配套練習(xí)。績(jī)效管理要堅(jiān)持壓力傳導(dǎo)和正向激勵(lì)相結(jié)合，以壓力敦促教師守住教育質(zhì)量的底線，以激勵(lì)引領(lǐng)教師登攀教育質(zhì)量的高峰。三要調(diào)動(dòng)依靠教師。學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、班主任，是課堂教學(xué)和管理的中堅(jiān)力量，是“撥亮一盞燈、照亮一大片”的教學(xué)典型。各學(xué)校要充分尊重、信任他們，依靠、發(fā)展他們，給他們下任務(wù)、壓擔(dān)子、提要求，創(chuàng)造性地為他們提供參與各級(jí)研修活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，主動(dòng)為他們搭建展示平臺(tái)，讓他們成為實(shí)踐新課程、培養(yǎng)新教師、打造新課堂、創(chuàng)造新業(yè)績(jī)的領(lǐng)頭雁，充分發(fā)揮他們靠前引領(lǐng)和示范輻射的作用。四要落實(shí)以研促教。要繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)，通過(guò)陣地建設(shè)、活動(dòng)引領(lǐng)、課題帶動(dòng)等途徑，加強(qiáng)新老幫帶，拓展聯(lián)片教研，強(qiáng)化時(shí)間、質(zhì)量和效益觀念，大力倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，有效改變被動(dòng)傳授、機(jī)械訓(xùn)練、簡(jiǎn)單重復(fù)的課堂教學(xué)，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)提質(zhì)增效。

（七）切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。各學(xué)校要結(jié)合師德師風(fēng)提升年活動(dòng)的開(kāi)展工作，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，著力解決教師隊(duì)伍中存在的消極倦怠、出勤不出力、方法簡(jiǎn)單粗暴、體罰和變相體罰學(xué)生等不良現(xiàn)象，進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、愛(ài)校如家，認(rèn)真執(zhí)行工作紀(jì)律，嚴(yán)格按照《古浪縣教育局關(guān)于進(jìn)一步清理吃空餉和規(guī)范教職工請(qǐng)銷假工作的通知》要求，嚴(yán)格按照請(qǐng)假程序規(guī)范提前辦理請(qǐng)假手續(xù)。各學(xué)校要做好教師思想教育工作，正當(dāng)需求逐級(jí)反映，杜絕越級(jí)上訪；嚴(yán)禁教師亂轉(zhuǎn)、亂發(fā)、亂隨貼現(xiàn)象發(fā)生。一心一意抓教學(xué)、齊心協(xié)力 提質(zhì)量。培養(yǎng)樹(shù)立一批“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”的優(yōu)秀教師和德育工作者，帶動(dòng)師德師風(fēng)整體優(yōu)化。

（八）著力改善教師工作生活條件。在落實(shí)縣上保證教師基本工資福利待遇的同時(shí)，落實(shí)農(nóng)村教師生活補(bǔ)助。各學(xué)校要發(fā)揮好教師績(jī)效工資在學(xué)校管理中的杠桿和激勵(lì)作用，充分體現(xiàn)優(yōu)績(jī)優(yōu)酬、多勞多酬。認(rèn)真落實(shí)工作站上學(xué)期進(jìn)一步修訂完善的各項(xiàng)規(guī)章制度，使教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、年終考核、職稱評(píng)定等方面公開(kāi)透明、公正公平。多措并舉，改善教師工作生活條件，提高教師工作積極性。

（九）堅(jiān)決打好安全穩(wěn)定這場(chǎng)持久戰(zhàn)。安全工作是一個(gè)時(shí)時(shí)抓、會(huì)會(huì)講的老話題，也是一個(gè)時(shí)時(shí)抓、會(huì)會(huì)講的新命題。借此機(jī)會(huì)我提三點(diǎn)要求：一要始終樹(shù)立安全高于一切、安全重于一切、安全先于一切的意識(shí)，全面落實(shí)工作站安全工作部署，聚焦道路交通、教育教學(xué)組織、食宿管理、消防、校園暴力和防溺水、防震、防洪等工作，切實(shí)抓好制度建設(shè)、“三防”落實(shí)、責(zé)任保險(xiǎn)和常規(guī)管理，不斷提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，充分利用大電視、DVD、利用上下學(xué)時(shí)間在校門口滾動(dòng)播放安全常規(guī)、《春夏秋冬話安全》以及典型案例，加大安全教育宣傳力度。二要始終明確每一個(gè)人都是安全責(zé)任主體，要將學(xué)校安全責(zé)任落實(shí)到每一位教師、每一個(gè)崗位上來(lái)，確保安全意識(shí)無(wú)時(shí)不有，安全措施無(wú)處不在。三要始終樹(shù)立從零開(kāi)始、向零奮斗的工作理念，以“從零開(kāi)始”的緊迫感，把各項(xiàng)安全制度落實(shí)到位，不斷推進(jìn) 安全管理精細(xì)化；樹(shù)立“向零奮斗”的新目標(biāo)，保障好每一位師生的安全，努力讓校園安全工作“零失誤、零事故”。

（十）堅(jiān)決打好行風(fēng)建設(shè)這場(chǎng)防御戰(zhàn)。行風(fēng)建設(shè)對(duì)于我們教育來(lái)說(shuō)，就是學(xué)校工作作風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。凡是質(zhì)量持續(xù)上升的學(xué)校，行風(fēng)建設(shè)一定抓得好，學(xué)校內(nèi)部風(fēng)清氣正，人心齊，干勁足，辦法總比困難多。反之，管理不善、質(zhì)量長(zhǎng)期滯后的學(xué)校，一定存在作風(fēng)上的“懶”、“庸”、“推”、“慢”、“浮”現(xiàn)象。希望大家第一要有對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)單位負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)每一個(gè)師生家庭負(fù)責(zé)的意識(shí)，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定，切實(shí)強(qiáng)化作風(fēng)、立好校風(fēng)、樹(shù)好教風(fēng)、養(yǎng)好學(xué)風(fēng)；干部隊(duì)伍要自覺(jué)守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，抓好班子、帶好隊(duì)伍；教職工隊(duì)伍要強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)“三苦”精神，敬業(yè)精業(yè)、勤業(yè)樂(lè)業(yè)，發(fā)展好自己，教育好學(xué)生，經(jīng)得起社會(huì)考驗(yàn)和群眾檢督。首先要從班子成員做起切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，做到解放思想與時(shí)俱進(jìn)，履職盡責(zé)敢于擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)于律己率先垂范，服務(wù)基層求真務(wù)實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)帶頭推進(jìn)“三風(fēng)”徹底好轉(zhuǎn)。要通過(guò)開(kāi)展“六提倡、六反對(duì)”活動(dòng)，即“提倡激情干事、反對(duì)暮氣沉沉，提倡銳意創(chuàng)新、反對(duì)因循守舊，提倡追求卓越、反對(duì)甘于平庸，提倡雷厲風(fēng)行、反對(duì)疲沓拖拉，提倡胸懷大局、反對(duì)各行其是，提倡令行禁止、反對(duì)自由散漫”，大力提升精氣神，樹(shù)立教育新形象。

（十一）繼續(xù)狠抓項(xiàng)目工作，切實(shí)提升辦學(xué)條件。根據(jù)各學(xué)校的實(shí)際，繼續(xù)加大學(xué)校硬件建設(shè)。近期申報(bào)的土門初 級(jí)中學(xué)綜合樓、廁所；土門二小餐廳、廁所；土門三小餐廳、操場(chǎng)；新生小學(xué)廁所等修建項(xiàng)目工程已進(jìn)入地探設(shè)計(jì)階段，馬上就要開(kāi)工建設(shè)。同時(shí)，我們進(jìn)一步爭(zhēng)取申報(bào)胡家邊初級(jí)中學(xué)操場(chǎng)的建設(shè)、永豐堡小學(xué)教學(xué)樓的新建、中心小學(xué)教學(xué)樓的維修與封閉、土門二小教學(xué)樓的封閉等項(xiàng)目工程。努力使學(xué)校的校容校貌、硬件建設(shè)再上檔次，有一個(gè)大的改觀。

同志們，回顧過(guò)去，我們豪情滿懷!展望未來(lái)，我們信心百倍!新學(xué)年，新高度，新起點(diǎn)，新希望，新面貌。我相信，只要我們心系學(xué)子，情歸校園，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人爭(zhēng)先，個(gè)個(gè)奉獻(xiàn)，全情教書，全程育人，學(xué)校明天一定會(huì)更加美好!讓我們同心同德，真抓實(shí)干，為美好明天共同拼搏奮斗!最后，衷心感謝社會(huì)各界對(duì)土門教育的大力支持，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工身體健康，工作順利，節(jié)日愉快!謝謝大家！

第三篇：強(qiáng)化學(xué)校管理 促進(jìn)和諧發(fā)展2

強(qiáng)化學(xué)校管理 促進(jìn)和諧發(fā)展

——肖家村鎮(zhèn)中心學(xué)校第四屆家長(zhǎng)委員會(huì)匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)代表：

大家上午好！

今天，大家能在百忙之中前來(lái)參加這次的家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，這是對(duì)我校教育教學(xué)工作的最大支持和厚愛(ài)。在此，我代表全體師生員工對(duì)大家的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！這次家長(zhǎng)委員會(huì)的目的是為了增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與社會(huì)各界的聯(lián)系，構(gòu)建由學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生的身心健康發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。下面我就學(xué)校的基本情況及近年來(lái)學(xué)校工作的開(kāi)展情況向各位家長(zhǎng)作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。

一、學(xué)校歷史沿革及基本情況

肖家村鎮(zhèn)中心學(xué)校始建于1958年，原校址在肖家村老街上的江西會(huì)館內(nèi)，初名叫肖家公社中學(xué)，1984年更名為肖家村鎮(zhèn)中學(xué)，1995年撤區(qū)并鄉(xiāng)之際改名為肖家村鎮(zhèn)一中，1996年遷入現(xiàn)址，2003年又更名為肖家村鎮(zhèn)中心學(xué)校。

學(xué)校占地面積36544㎡，建筑面積12257㎡。現(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1033人。教職工100余人，其中高職職稱教師9人,中級(jí)職稱教師42人，初級(jí)職稱44人，有市級(jí)骨干教師2人。所有教師均具有專科以上文憑，學(xué)歷合格率100﹪。其中具有本科學(xué)歷的教師74人占總教師的75﹪。2009年4月年順利通過(guò)湖南省“合格初級(jí)中學(xué)”驗(yàn)收。

二、學(xué)校工作基本舉措

第一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

1、重視領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，聚集體智慧，共謀發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)明勤政，堅(jiān)持以教師為本，始終相信和依賴廣大教職工的創(chuàng)造性勞動(dòng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持以社會(huì)效益為本，誠(chéng)懇歡迎和接受家長(zhǎng)及社會(huì)各界的建議和監(jiān)督。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)施行政分塊管理，層層分解目標(biāo)，簽定目標(biāo)責(zé)任書。定期召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)和校行政會(huì)議，小結(jié)前段工作研究布置后段工作任務(wù)，鼓勵(lì)教職工積極參與學(xué)校民主管理，全面實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。全體班子成員要堅(jiān)持做到了幾下幾點(diǎn)：

1、帶頭講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講民主、講負(fù)責(zé)。

2、學(xué)會(huì)換位思考，做教師的貼心人，關(guān)心教師的困難，及時(shí)為教師排憂解難，3、做到幾個(gè)“勤”：勤查學(xué)生的出勤、兩操、就餐、就寢及課間活動(dòng)安全巡查，勤查班主任各種到場(chǎng)情況，勤查教師的上課，早晚下班輔導(dǎo)情況，并將各種情況進(jìn)進(jìn)行勤登記、勤公布。

（二）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全員工作的積極性。

1、教職工堅(jiān)持以學(xué)生為本，充分尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，盡量為學(xué)生提供教育、教學(xué)和生活等方面的服務(wù)。學(xué)校定期組織召開(kāi)全體教職工例會(huì)，對(duì)教職工進(jìn)行思想教育以及業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，每月通報(bào)工作情況，表彰優(yōu)秀，鞭策后進(jìn)，調(diào)動(dòng)全員工作的積極性。

2、加大師德考核力度，定性與定量并重。學(xué)校從本學(xué)期開(kāi)始將改變過(guò)去教師考核中存在的定量不定性，即考核中只注重教師工作量、工作成績(jī)的考核，不注重師風(fēng)師德考核的做法，學(xué)期末采用師生問(wèn)卷調(diào)查等多種形式，將教師落實(shí)教育局的“十二條禁令”的情況納入師德考核范疇。

第二、加強(qiáng)制度建設(shè)、強(qiáng)化常規(guī)工作落實(shí)力度

（一）、建立并完善各種制度，建立健全的、各理的、完備的制度，是民主化管理的要求，也是學(xué)校管理工作的必然趨勢(shì)。根據(jù)民主化管理的要求，結(jié)合我校具體情況，近年來(lái)修訂并完善了《班主任量化考核制度》、《教師職效工資發(fā)放制度》、《教師評(píng)優(yōu)評(píng)先制度》、《教師出勤制度》、《教師核崗定編、競(jìng)爭(zhēng)上崗制度》、《班主任聘任制度》、《優(yōu)秀班集體評(píng)選制度》、《學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《班主任寢室衛(wèi)生管理單項(xiàng)評(píng)比制度》、《班主任安全工作管理單項(xiàng)評(píng)比制度》、《學(xué)生管理各項(xiàng)制度》、《后勤管理制度》、《用車、招待餐管理制度》、《中考獎(jiǎng)勵(lì)及中職招生制度》等十幾項(xiàng)制度。使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循。制定制度，不唯親、不唯上、不唯己，只唯實(shí)、只對(duì)事、不對(duì)人。各項(xiàng)制度的認(rèn)真落實(shí)、嚴(yán)肅了工作紀(jì)律，穩(wěn)定了教學(xué)秩序，（二）、強(qiáng)化常規(guī)工作落實(shí)力度

常規(guī)工作是保證教學(xué)順利進(jìn)行的前提，首先是教學(xué)常規(guī)檢查，做到一周一小結(jié)，一月一個(gè)通報(bào)。其次是安全常規(guī)：學(xué)校組織了全校教職工和學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)幼兒園安全

管理規(guī)程》，每一個(gè)教師都記了筆記、并寫了心得，并舉行了師生的安全知識(shí)考試比賽活動(dòng)。每期進(jìn)行一次安全疏散演練活動(dòng)，安全手抄報(bào)比賽。各班設(shè)立的安全委員，休息時(shí)間在學(xué)校不同地點(diǎn)值班，全體教師安全責(zé)任區(qū)劃分到人，責(zé)任到人，每周星期五放學(xué)有值班領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)校隊(duì)成員值班。學(xué)校隊(duì)還對(duì)學(xué)生上網(wǎng)每周不定期到網(wǎng)吧督查，以杜絕學(xué)生外出上網(wǎng)。第三是衛(wèi)生常規(guī)工作：在總務(wù)處和李定貴老師的督促下，衛(wèi)生區(qū)劃片包干到班，在班主任的部署安排下，責(zé)任到人，堅(jiān)持每天兩小掃，一周一大掃，整個(gè)學(xué)校的衛(wèi)生工作秩序井然，校園干凈整潔。第四是后勤常規(guī)：一是學(xué)校重視，健全運(yùn)行機(jī)構(gòu)簽訂了相關(guān)責(zé)任書，確保規(guī)范收費(fèi)工作的順利推進(jìn)；二是措施有力，保證收費(fèi)規(guī)范。第五是學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)，班委會(huì)的常規(guī)管理工作：學(xué)生會(huì)干部為學(xué)校的各項(xiàng)管理工作助了一臂之力，他們輪流掛牌上崗，工作盡職盡責(zé)、無(wú)怨無(wú)悔、樂(lè)于奉獻(xiàn)。這樣以來(lái)學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)就形成了一個(gè)齊抓共管，以人為本的工作格局。為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)良好的育人環(huán)境。

第三、以活動(dòng)為載體，促學(xué)生全面發(fā)展。

教育不是單純的文化傳遞，學(xué)識(shí)、成績(jī)也絕非評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我校本著 “為學(xué)生終生發(fā)展而奠基”的辦學(xué)理念，開(kāi)展了一系列豐富多彩的校園活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展。

通過(guò)開(kāi)展升旗儀式，主題班會(huì)，主題演講，班級(jí)文化建設(shè)等活動(dòng)使思想道德教育以生動(dòng)活潑的形式慣穿于學(xué)校各個(gè)環(huán)節(jié)和階段，創(chuàng)設(shè)“為學(xué)生終生發(fā)展而奠基”的德育教育精品課堂。2011下期十月邀請(qǐng)了全國(guó)著名勵(lì)志教育專家周陶智來(lái)校演講，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)前途理想教育。十一月邀請(qǐng)了全國(guó)著名青年激情演講家王建輝到我校舉行《感恩我們要行動(dòng)》的演講活動(dòng)。就在本周星期一通過(guò)我校優(yōu)秀畢業(yè)生張博引薦邀請(qǐng)了飛翔教育中心，湖南義工助學(xué)萬(wàn)人行活動(dòng)部副部長(zhǎng)，湖南農(nóng)村留守兒童思想與行為研究課題組長(zhǎng)李慰教授對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行行為理想的指導(dǎo)。

開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，隆重召開(kāi)了春節(jié)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)拔河比賽，廣播體操比賽，乒乓球，跳繩比賽，營(yíng)造良好的體育氛圍，“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)在校園蔚然成風(fēng)。舉辦書法繪畫比賽，演講比賽、元旦文藝匯演及“三獨(dú)比賽”提高學(xué)生審美能辦和高雅情趣；開(kāi)設(shè)湖南地方文化常識(shí)和心理健康教課程突出學(xué)校地方特色。

指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)設(shè)“文明之聲”校園廣播，樹(shù)立良好校風(fēng)，開(kāi)設(shè)數(shù)理化奧賽，科技創(chuàng)新大賽，及每周一期的數(shù)理化難題有獎(jiǎng)答案征集等活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，形成良好的學(xué)風(fēng)。

總之，學(xué)生在各種活動(dòng)中感受到競(jìng)爭(zhēng)的激烈，合作的樂(lè)趣，成功的喜悅，既培養(yǎng)了興趣，又鍛煉了學(xué)生能力，既鍛煉了毅志，又增強(qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的提高與發(fā)展。

第四、推進(jìn)校園文化建設(shè) 增強(qiáng)學(xué)校育人氛圍

為推進(jìn)校園文化建設(shè)、增強(qiáng)學(xué)校育人功能。近一年來(lái)學(xué)校共投入資金玖萬(wàn)余元，重點(diǎn)建設(shè)改造了校門、文化長(zhǎng)廓建設(shè)以及各類永久性校訓(xùn)標(biāo)語(yǔ)。校門口的文化長(zhǎng)廊一面是學(xué)?；厩闆r簡(jiǎn)介，一面是孝文化經(jīng)典、古詩(shī)詞名言名句及歷史文化名人，教職工宿舍樓前的文化長(zhǎng)廊主要學(xué)生表彰、安全教育和國(guó)學(xué)經(jīng)萃，讓學(xué)生在校耳孺目染感受中華民族古老的傳統(tǒng)文化，傳承中華民族的優(yōu)良美德，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生理想。

三、工作所取得的成果

一份耕耘，一份收獲，一份認(rèn)可。2010年我校被評(píng)為“目標(biāo)責(zé)任制管理先進(jìn)單位”，全縣學(xué)校“安全工作目標(biāo)責(zé)任制考核先進(jìn)單位”，“信訪維穩(wěn)先進(jìn)單位”。2010年中考綜合評(píng)價(jià)全縣第10名，特別是154班的鄭建華同學(xué)以永州市第一名的好成績(jī)考取了湖南省第一師范學(xué)院，中考的各科綜合排名在全縣前十名的有：語(yǔ)文第六名，數(shù)學(xué)第九名，政治第八名，物理第七名，歷史第八名，地理第十名，奉中軍老師評(píng)為全縣初中學(xué)業(yè)水平考試優(yōu)勝班主任，李朝海、段小玲、文斌、李志剛、李雙貴等老師評(píng)為全縣初中學(xué)業(yè)水平考試優(yōu)勝教師。

在2011年高考中，我校畢業(yè)學(xué)生李嘉玲以650分榮獲祁陽(yáng)縣一中“理科狀元”；縣職業(yè)中專對(duì)口升學(xué)高考，我校畢業(yè)學(xué)生8名學(xué)生參考，一、二本上線6人。

2011年我校被評(píng)為全縣學(xué)?！鞍踩ぷ髂繕?biāo)責(zé)任制考核先進(jìn)單位”，縣“目標(biāo)責(zé)任制管理先進(jìn)單位”，“ 黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”，“先進(jìn)黨支部”

2011年中考組織工作及學(xué)生的考紀(jì)、考風(fēng)受到各級(jí)巡視組一致好評(píng)和肯定。被評(píng)為2011年中考“優(yōu)秀考點(diǎn)”。單科綜合排名進(jìn)入縣前十名的的語(yǔ)文、物理。鄧芬莉，文斌老師評(píng)為全縣初中學(xué)業(yè)水平考試優(yōu)勝教師，曹建艮老師評(píng)全縣中職招生工作“優(yōu)秀班主任”。

在縣第二十七個(gè)教師節(jié)的表彰大會(huì)，我校有曹建艮老師評(píng)為全縣優(yōu)秀班主任，魏革鋒、蔣艷，陳明，黃凌峰、朱艷陽(yáng)等五位教師評(píng)為全縣優(yōu)秀教師，在鎮(zhèn)黨委政府召開(kāi)的表彰大會(huì)上，我校還有陶劍波、李小福，李建軍老師評(píng)為全鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，周立新、唐雁菲、鄧茂展、唐冰，李徑、鄧玉梅、周美英、周泰山等九位老師評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，同時(shí)我校也被評(píng)為全鎮(zhèn)教育工作“先進(jìn)單位”。

2011年下期我校李建軍老師參加市說(shuō)課比賽獲二等獎(jiǎng)，陳湘祁老師的電腦繪畫獲湖南省二等獎(jiǎng)，2012年全縣初三半期考試，我校前500名2人，前200名28人，全科優(yōu)秀率排全縣第六名，學(xué)校團(tuán)支部被評(píng)為全縣“五四紅旗”團(tuán)支部

2012年片區(qū)教研活動(dòng)上課比賽，我校朱艷陽(yáng)老師獲一等獎(jiǎng)，教師基本功比賽，陳湘祁獲一等獎(jiǎng)。

在教育局組織的各類競(jìng)賽活動(dòng)中，我校學(xué)生都有獲獎(jiǎng)記錄，如縣“三獨(dú)比賽” 我校原164班孟凡冬獨(dú)唱《我是山里的小歌手》獲縣一等獎(jiǎng)，168班鄭汝佳獨(dú)舞獲二等獎(jiǎng)，小提琴獨(dú)奏獲縣一等獎(jiǎng) ；縣體育遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)，歐志強(qiáng)三千米第三名，李小杰兵乒球第二名，李可芝的跳繩第四名；數(shù)學(xué)奧賽的毛元芳，楊研慧，生物奧賽的李先鳳，唐聰，歐苗苗，李先鳳同學(xué)的試卷已送到中南六省評(píng)獎(jiǎng)等等，更值得一提的是171班的石小艷同學(xué)被評(píng)為“省優(yōu)秀學(xué)生干部”，是我縣唯一一個(gè)初級(jí)中學(xué)生，5朋29日湖南省科教新報(bào)記者一行對(duì)她進(jìn)行了專訪。上述一些成績(jī)的取得，是在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下取得的，也是全體家長(zhǎng)與我校師生員工的相互溝通，相互幫助，團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)持不懈努力的結(jié)果。

四、存在的差距和困難

1、教學(xué)質(zhì)量位次略有偏后，與上級(jí)部門對(duì)我校的關(guān)注，投入及學(xué)校硬件建設(shè)發(fā)展步伐不相協(xié)調(diào)，與肖家村鎮(zhèn)肆萬(wàn)余人民日益增長(zhǎng)的教育文化需求不相適應(yīng)。

2、教師結(jié)構(gòu)不合理，存在“有數(shù)量，缺專業(yè)”的現(xiàn)象。

3、辦學(xué)資金匱乏，教學(xué)設(shè)施極不配套：2005年前的的非普九債務(wù)30.374萬(wàn)去年到位，以前每年的利息近肆萬(wàn)余元，都是學(xué)校墊付、2009年合格學(xué)校建設(shè)嘗有20萬(wàn)的虧空。

4、學(xué)校安全工作，壓力大，擔(dān)子重。主要有以下幾個(gè)問(wèn)題：（1）、交通安全 每周星期五放學(xué)，客運(yùn)車輛是嚴(yán)重超載；（2）學(xué)生上網(wǎng)（包括學(xué)生使用手機(jī)），一是學(xué)校、家庭教育問(wèn)題，二是社會(huì)問(wèn)題，（3）周邊環(huán)境安全問(wèn)題，造成原因有一是學(xué)校圍墻太低，二是畢業(yè)后留守的問(wèn)題少年，三是社會(huì)教育、社會(huì)法制。

5、生源問(wèn)題：生源流失大，特別是隨哈佛學(xué)校、陶鑄中學(xué)初中部升起，我校優(yōu)質(zhì)生源流失更大，以2011年下期為例全鎮(zhèn)前50名的就有28名學(xué)生到未到我校就讀，究其原因有：一是部分家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)工作不了解，二是部分學(xué)生隨親外地就學(xué)，三是部分學(xué)生家長(zhǎng)追求更高更好的教育資源，四是部分學(xué)生家長(zhǎng)做了錯(cuò)誤的選擇；我希望我們的家長(zhǎng)代表為肖家村百姓的學(xué)校多做正面的宣傳，都說(shuō)“自家孩子總比別家的好” 嘛，再說(shuō)，留住更多更優(yōu)秀的學(xué)生在本鎮(zhèn)就讀，這些學(xué)生以后發(fā)展了，對(duì)我們家鄉(xiāng)以后經(jīng)濟(jì)等各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展具有更深遠(yuǎn)的意義

總之，面對(duì)成績(jī)，我們更覺(jué)差距和不足；正視問(wèn)題與困難，我們深感肩頭責(zé)任之重大。但是，我們堅(jiān)信：只要我們?nèi)翰呷毫?，相互溝通，?yán)格督促，凝成合力，相信孩子們會(huì)更好地成長(zhǎng)。因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一致的。

最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。

謝謝大家！

祝大家合家幸福，萬(wàn)事如意！

肖家村鎮(zhèn)中心學(xué)校

2012-5-29

第四篇：強(qiáng)化學(xué)校管理 提高教學(xué)質(zhì)量 促進(jìn)教育發(fā)展

強(qiáng)化學(xué)校管理 提高教學(xué)質(zhì)量 促進(jìn)教育發(fā)展

———嘉明鎮(zhèn)嘉明中心小學(xué)校教育綜合評(píng)估工作匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

一年來(lái)，我校在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量求生存,以狠抓教育管理為重心，學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展。按照《瀘縣小學(xué)教育工作綜合評(píng)價(jià)方案》的要求，認(rèn)真總結(jié)過(guò)去一年的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將有關(guān)工作匯報(bào)如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家指正。

一、學(xué)?；厩闆r

1、師資隊(duì)伍

嘉小現(xiàn)有在校教師 85人，中學(xué)高級(jí)教師4人，小學(xué)高級(jí)教師37人，小學(xué)一級(jí)教師 42人，2個(gè)新分教師未評(píng)職；其中本科學(xué)歷18人，大專學(xué)歷 58人，中專學(xué)歷 9 人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，?？茖W(xué)歷達(dá)標(biāo)率89.4%,超過(guò)要求標(biāo)準(zhǔn)。全校共有教學(xué)班41個(gè)，學(xué)生1753人。

2、辦學(xué)條件

我校占地面積33523平方米，建筑面積12072平方米，教學(xué)用房及教學(xué)輔助用房138間。配備計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室等專用教室。學(xué)?，F(xiàn)有圖書 18000余冊(cè)，生均圖書16冊(cè)。

二、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，美化校園環(huán)境，改善辦學(xué)條件

（一）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

在保證教學(xué)工作正常開(kāi)展的前提下，根據(jù)我校現(xiàn)有條件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)了校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。為了確保校內(nèi)師生的人身安全，全面裝修了羅橋小學(xué)教學(xué)樓,裝修了嘉明中心校多媒體教室，對(duì)龍江小學(xué)廁所、操場(chǎng)等進(jìn)行了維修，累計(jì)投資約11萬(wàn)元。

（二）加大儀器裝備的投資力度

2012年，我校按中小學(xué)儀器、器材配備標(biāo)準(zhǔn)，訂購(gòu)了所缺的各種體音美、實(shí)驗(yàn)器材；加強(qiáng)多媒體教室、圖書室的建設(shè)，新增了多媒體1套，新購(gòu)買了圖書 3000 余冊(cè)；新購(gòu)辦公電腦 12 臺(tái)。以上教學(xué)儀器、器材、教學(xué)資源累計(jì)投資近20萬(wàn)元。這些儀器、資源的配備，為新課程改革的順利實(shí)施推波助瀾，提供了有力的保障。

（三）加強(qiáng)了校園藝術(shù)化建設(shè)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，周密部署，細(xì)化分工，明確責(zé)任，制定了詳細(xì)的建設(shè)計(jì)劃。根據(jù)目標(biāo)任務(wù)，明確各辦公室的職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。

2、重視校園校容校貌建設(shè)

為了展現(xiàn)學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色，我校加強(qiáng)了校園校容校貌建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校新訂做了展板4塊；更換了宣傳櫥窗；購(gòu)買了一批宣傳圖畫，懸掛在教室外增強(qiáng)了校園文化氣息。

3、重視辦公室文化和班級(jí)文化建設(shè)

為了加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，提高教師辦公效率，我校倡導(dǎo)文明、高效、和諧、正氣的辦公室氛圍。各校點(diǎn)重視班級(jí)文化建設(shè)，注重班級(jí)布置，學(xué)習(xí)園地內(nèi)容定期更新，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了潛移默化的教育。

三、切實(shí)搞好教育教學(xué)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量 ㈠狠抓常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，保證正常教學(xué)秩序

1、學(xué)校自2012年教育局人事制調(diào)整后，建立了新的領(lǐng)導(dǎo)班子，現(xiàn)有校長(zhǎng)兼支部書記1人，副校長(zhǎng)1人，辦公室、教導(dǎo)處、教科處、德育處、安全辦公室各1人，后勤2人。學(xué)校各部門機(jī)構(gòu)健全，班子成員深入教學(xué)第一線，在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,做到分工明確、責(zé)任到人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，定期檢查，定期匯報(bào)。校級(jí)干部和中層干部按規(guī)定上課,數(shù) 2 量均達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，副校級(jí)以下干部兼任統(tǒng)考學(xué)科；并經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，掌握教學(xué)第一手資料，每期聽(tīng)課節(jié)數(shù)均不少于20節(jié)。促進(jìn)了課堂教學(xué)水平的提高。井然有序的教學(xué)管理，必須有切實(shí)可行的規(guī)章制度，為加強(qiáng)教育、教學(xué)管理的力度，修定了《職評(píng)方案》、《績(jī)效考核方案》、《考核方案》以及各類人員工作職責(zé)等考核干部和教職員工工作績(jī)效的具體制度和措施，并落到了實(shí)處，引導(dǎo)教師積極搞好教育教學(xué)工作。

2、全面貫徹落實(shí)教育方針和素質(zhì)教育思想，堅(jiān)持“以人為本，全面育人”的辦學(xué)理念，確定了“營(yíng)造民主、和諧、健康的教育環(huán)境；打造勤奮、善教、開(kāi)拓的教師隊(duì)伍；塑造明禮、誠(chéng)信、成才的一代新人”的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校在年初制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃和發(fā)展規(guī)劃，各教學(xué)點(diǎn)、各部門根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn)制定計(jì)劃，狠抓落實(shí)，期末或年終進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，找出存在的問(wèn)題并在以后的工作中改進(jìn)。

3、學(xué)校以“文明好學(xué)，活潑向上”為校訓(xùn)，唱響校歌“與時(shí)俱進(jìn)鑄輝煌”；堅(jiān)持以“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、善教、樂(lè)教”的教風(fēng)和“好學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)”的學(xué)風(fēng)，開(kāi)成了“文明好學(xué)，活潑向上的”良好校風(fēng)，學(xué)校干部已形成“著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、冷靜思考、果斷決策、雷厲風(fēng)行、率先垂范”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。

4、堅(jiān)持民主管理，定期召開(kāi)校委會(huì)，一般情況是每月召開(kāi)一次，及時(shí)研究、處理學(xué)校各項(xiàng)工作。制定了村校管理制度和考核辦法，加強(qiáng)對(duì)村校的管理和指導(dǎo)，制定了中層以上干部聯(lián)系村校制度，規(guī)定聯(lián)系人到聯(lián)系村校每月至少一次，主要任務(wù)有兩項(xiàng)：一是督查指導(dǎo)該校常規(guī)管理；二是深入課堂聽(tīng)課，并與教師交流，有效強(qiáng)化了村級(jí)學(xué)校的管理。

㈡德育工作有了新進(jìn)展

學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開(kāi)展德育工 3 作的好壞密切相關(guān)。因此，我校把德育工作放在首位。

1、堅(jiān)持每周升降旗制度，每學(xué)期舉行開(kāi)學(xué)典禮和散學(xué)典禮。精心安排國(guó)旗下講話內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康等方面的教育。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn)，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

2、面向全體，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，設(shè)立專門心理咨詢室，配置2名兼職教師，制定并落實(shí)制度，依托省級(jí)獲獎(jiǎng)科研課題《農(nóng)村小學(xué)生心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)研究》，開(kāi)展心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)生活，愉快學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，塑造健全的人格。

3、抓好校風(fēng)、班風(fēng)的養(yǎng)成。以開(kāi)展“班級(jí)考核”為抓手，扎實(shí)推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，全體教師工作做得細(xì)致，卓有成效，使學(xué)?；旧闲纬闪艘粋€(gè)誠(chéng)信、文明、和諧、安全的校園。

㈢實(shí)施科學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校是教書育人的地方，決定了必須以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為核心。學(xué)校在教學(xué)上注重常規(guī)管理和過(guò)程管理，規(guī)范教師從教行為，積極把新課改先進(jìn)理念滲透到課堂教學(xué)中，優(yōu)化教學(xué)方法，注重課堂效率，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格按規(guī)定使用教育主管部門選定的教科書，沒(méi)有亂訂亂發(fā)教輔資料，注意減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三——六年級(jí)書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒發(fā)的課程計(jì)劃，按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)好課程，開(kāi)足課時(shí)；加強(qiáng)動(dòng)態(tài)監(jiān)管和巡視檢查，語(yǔ)數(shù)外等文字學(xué)科不得擠占體音美等科目課時(shí)。

2、建立了教師教學(xué)工作過(guò)程考核制度，嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”檢 4 查制度，制定了《六認(rèn)真基本要求》《六認(rèn)真實(shí)施細(xì)則》等制度，強(qiáng)化過(guò)程管理。教導(dǎo)處、教科室牽頭組織開(kāi)展全校性教學(xué)督查指導(dǎo)，每學(xué)月至少開(kāi)展一次，采取普查和抽查相結(jié)合的形式，對(duì)教師的教育教學(xué)實(shí)行全程視導(dǎo)，全員管理，每次督查實(shí)行通報(bào)制度，一學(xué)年共督查200余人次；對(duì)從教行為不規(guī)范的教師，嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定處理，對(duì)課堂教學(xué)效果差的教師，當(dāng)面進(jìn)行指導(dǎo)和交流，共同想辦法幫助他們提高教學(xué)質(zhì)量。

3、重視學(xué)生輔導(dǎo)，教師們從傳統(tǒng)的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)水平差的學(xué)生轉(zhuǎn)變到輔導(dǎo)好中差三類學(xué)生，努力使不同層次的學(xué)生都有所發(fā)展。

4、積極開(kāi)發(fā)校本課程資源，社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩。認(rèn)真上好校本課程《我們的家鄉(xiāng)——嘉明》，務(wù)實(shí)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)，充分利用獲得市縣一等獎(jiǎng)的科研課題《農(nóng)村小學(xué)課外社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)研究》成果，做好推廣應(yīng)用，建立了6個(gè)社團(tuán)，低年級(jí)以興趣小組為主，學(xué)生參與積極性高，各種能力和特長(zhǎng)獲得較好的培養(yǎng)和鍛煉。

5、加強(qiáng)藝術(shù)、體育、科技創(chuàng)新工作。按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)和體育課程，配備兼職教師。2012年10月——11月舉行了學(xué)生“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。2012年6月舉行了第十屆“秀水新葉”藝術(shù)節(jié)，開(kāi)展了科技創(chuàng)新活動(dòng)。重視乒乓、籃球等體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的開(kāi)展，注意特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。2012年中心校六（2）班學(xué)生徐明鑫參加瀘州市乒乓球比賽獲全市第七名。堅(jiān)持兩課兩操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

6、加強(qiáng)學(xué)籍管理，認(rèn)真做好“兩全”、“普九”工作，各種資料規(guī)范達(dá)標(biāo)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。認(rèn)真做好“兩基”迎國(guó)檢各項(xiàng)工作。

㈣開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革

1、重視校本教研，教研活動(dòng)形式多樣。采取“學(xué)校學(xué)科組+年級(jí)組”的形式，內(nèi)容主要有：一是以年級(jí)組為單位每期開(kāi)展常規(guī)教研活 5 動(dòng)，讓每一位教師每期上一節(jié)教研課；二是定期和不定期選派村校教師到中心校觀摩學(xué)習(xí)；三是利用校內(nèi)優(yōu)秀教師上示范課，充分發(fā)揮他們的輻射和帶動(dòng)作用；四是新教師上合格課，并實(shí)行與骨干教師結(jié)對(duì)制度，讓新教師快速成長(zhǎng)；五是搞好畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。

2、認(rèn)真開(kāi)展教育科研工作。務(wù)實(shí)開(kāi)展市級(jí)課題《基于網(wǎng)絡(luò)的農(nóng)村小學(xué)校本培訓(xùn)方式研究》和《農(nóng)村小學(xué)書香校園建設(shè)研究》實(shí)驗(yàn)研究工作，《基于網(wǎng)絡(luò)的農(nóng)村小學(xué)校本培訓(xùn)方式研究》這一課題已于今年 7月結(jié)題。鼓勵(lì)教師積極投身到教育研究中來(lái)，提高自身素質(zhì)。

3、引導(dǎo)教師積極投入到新一輪課改中，在教學(xué)中滲透新課程理念。2011年12月，學(xué)校組織了2011教育分會(huì)文章交流評(píng)比，收到教師文章40余篇，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并將20余篇優(yōu)秀論文推薦上報(bào)評(píng)比。學(xué)校為每位教師訂閱一份教學(xué)業(yè)務(wù)雜志，規(guī)定每位教師做好讀書筆記，每期寫一篇教學(xué)工作總結(jié)或論文，每個(gè)教師每期聽(tīng)課不少于15節(jié)。

4、積極組織教師參加縣、市以上教研、競(jìng)賽、學(xué)術(shù)等活動(dòng)，承辦了部分學(xué)科縣級(jí)教材培訓(xùn)活動(dòng)。

㈤努力創(chuàng)建特色教育學(xué)校

“抓特色、求發(fā)展”是學(xué)校在全面實(shí)施素質(zhì)教育基礎(chǔ)上確定的發(fā)展方向。我?！吧倌贶娦Ｓ恕碧厣珓?chuàng)建工作已全面啟動(dòng)，本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)對(duì)特色教育的管理和投入，相繼出臺(tái)了一些創(chuàng)建活動(dòng)的意見(jiàn)和管理制度，以確保特色教育活動(dòng)的正常、有序、安全地開(kāi)展。我們正認(rèn)真地總結(jié)過(guò)去，扎扎實(shí)實(shí)地立足現(xiàn)在，雄心勃勃地實(shí)施特色教育創(chuàng)建活動(dòng)。

四、認(rèn)真搞好人事、師培工作

我校干部配備符合程序，結(jié)構(gòu)合理，制定了干部培訓(xùn)計(jì)劃和教師培訓(xùn)計(jì)劃。學(xué)校鼓勵(lì)全體教師積極參與校內(nèi)外各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué) 6 歷進(jìn)修，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力修養(yǎng)。教師繼教學(xué)時(shí)均達(dá)到100學(xué)時(shí)，中師及以上學(xué)歷達(dá)100%。我校積極組織開(kāi)展校本培訓(xùn)，教師們通過(guò)全校性集中培訓(xùn)、學(xué)科組研討、個(gè)人自學(xué)等多種形式在校內(nèi)營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)、研討氛圍。本我校組織教師參加國(guó)培學(xué)習(xí)，并順利通過(guò)了考核，優(yōu)秀率100%。

五、努力搞好教育技術(shù)裝備工作

學(xué)校有校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)教育技術(shù)工作，技裝經(jīng)費(fèi)每年不低于公用經(jīng)費(fèi)的20%。配備好實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)、體音美勞衛(wèi)教師和管理人員，并落實(shí)崗位待遇。各類用房及設(shè)備設(shè)施達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，各種管理細(xì)則、制度上墻，設(shè)備賬物相符，各類使用表冊(cè)齊全，切實(shí)做好各種儀器的使用和保養(yǎng)工作。實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，信息技術(shù)上機(jī)時(shí)數(shù)達(dá)量，書刊讀率高，大部分教師能使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)。

六、規(guī)范后勤財(cái)務(wù)管理，確保學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)

學(xué)校后勤工作，做到了節(jié)支創(chuàng)收，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格理財(cái)。嚴(yán)格收支兩條線，帳目清楚，及時(shí)進(jìn)行財(cái)務(wù)公開(kāi)。校舍維修改造項(xiàng)目按有關(guān)規(guī)定操作，并由專人管理。堅(jiān)持期末給學(xué)生結(jié)帳，代管費(fèi)結(jié)余全部退給學(xué)生，多退少不補(bǔ)。嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔資料，沒(méi)有隨意增訂現(xiàn)象。學(xué)校食堂、商店實(shí)行承包制，學(xué)校有專人管理和監(jiān)督。各項(xiàng)開(kāi)支精打細(xì)算，做到了花小錢辦大事，平時(shí)加強(qiáng)了校園財(cái)產(chǎn)的保管和保衛(wèi)工作。

七、加強(qiáng)綜合治理和安全工作

“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。我們以確保校園安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，為能夠營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。

在校外管理上，學(xué)校與公安派出所聯(lián)系，安全工作做到了內(nèi)外聯(lián) 7 動(dòng)，綜合預(yù)防，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

在校內(nèi)管理上，進(jìn)一步明確了校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，并制定了安全檢查制度，堅(jiān)持周周檢查，及時(shí)記載。同時(shí)校長(zhǎng)同班主任、班主任同學(xué)生及家長(zhǎng)層層簽定了安全協(xié)議并多次以書面形式向家長(zhǎng)下發(fā)了“致家長(zhǎng)一封信”，得到家長(zhǎng)的理解、支持和配合。學(xué)校把加強(qiáng)法制和安全教育列入工作重要內(nèi)容，充分利用班會(huì)課、集體晨會(huì)、升旗儀式等各種場(chǎng)合進(jìn)行法制、安全教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、紀(jì)律觀念和安全意識(shí)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行課內(nèi)及課外日常安全知識(shí)的提醒和警示，大型集會(huì)、活動(dòng)做到精心組織，周密安排，有序入場(chǎng)和退場(chǎng)，安全防范措施得到了落實(shí)。我們還精心組織學(xué)生開(kāi)展模擬突發(fā)事件的逃生演練，學(xué)生的自護(hù)自救意識(shí)明顯提高。學(xué)校上學(xué)、放學(xué)時(shí)間每天都安排行政人員、老師、保安在校門口、校園內(nèi)值崗。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，全校無(wú)一例重大安全事故發(fā)生。

八、抓好行風(fēng)建設(shè)，搞好紀(jì)檢監(jiān)察、審計(jì)工作

切實(shí)抓好了行風(fēng)建設(shè)工作，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作，實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，并認(rèn)真考核。做好了收費(fèi)、學(xué)校重大事情的公開(kāi)工作。在收費(fèi)上，自覺(jué)接受廣大群眾的監(jiān)督，做到學(xué)校堂堂正正收費(fèi)，學(xué)生家長(zhǎng)明明白白交費(fèi)。充分發(fā)揮了“家長(zhǎng)學(xué)?！痹趯W(xué)校行風(fēng)建設(shè)中的監(jiān)督作用。進(jìn)一步強(qiáng)化了教職工思想道德和法制教育，嚴(yán)格規(guī)范了教育教學(xué)行為、家教行為和收費(fèi)補(bǔ)課，全年無(wú)違反法律法規(guī)和社會(huì)公德的現(xiàn)象。

九、搞好教育宣傳、信訪等工作

我校教師積極向縣級(jí)以上刊物投稿，搞好教育宣傳。搞好綜治、8 普法、禁毒、信訪、計(jì)生、教育分會(huì)等工作，按時(shí)完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，按時(shí)上報(bào)各種材料。

十、推進(jìn)民主治校，搞好教育工會(huì)工作

我校工會(huì)組織機(jī)構(gòu)健全，積極開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽、考察學(xué)習(xí)、送溫暖、“金秋助學(xué)”、“四必訪”等豐富多彩的活動(dòng)；召開(kāi)了教代會(huì)，審議學(xué)校重大事項(xiàng)，嚴(yán)格實(shí)施校務(wù)公開(kāi)，增強(qiáng)學(xué)校管理透明度。積極為教職工辦實(shí)事，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。

十一、工作成績(jī)及努力方向

一年來(lái)，在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的努力下，嘉明小學(xué)管理工作到位，各項(xiàng)工作成績(jī)突出，學(xué)校、師生取得累累碩果（成績(jī)統(tǒng)計(jì)表附后）。

成績(jī)屬于過(guò)去，但我們清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校還有許多不足之處，在今后的工作中，我們要以十八大精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)以下幾方面的工作：

1、加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理和評(píng)價(jià)，進(jìn)一步修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度，向精細(xì)化管理邁進(jìn)。要開(kāi)拓創(chuàng)新，體現(xiàn)教師的水平，體現(xiàn)多勞多得，少勞少得，不勞不得，鼓勵(lì)教師以教學(xué)為中心，以課改為目標(biāo)，培養(yǎng)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

2、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己提高自己，而且業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要形式多樣，有聲有色，體現(xiàn)工作的實(shí)效性。

3、重視加強(qiáng)教學(xué)基本設(shè)備設(shè)施建設(shè)，爭(zhēng)取資金，努力改善辦學(xué)條件。

4、更加重視學(xué)校特色教育，加大特色學(xué)校創(chuàng)建的步伐?？傊瑢W(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認(rèn)清形式，抓住督導(dǎo)評(píng)估這一機(jī)遇，變困難為動(dòng)力，變過(guò)程為經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育為動(dòng)力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實(shí)的措施，團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓創(chuàng)新，整體全 9 面地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，為把學(xué)校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿活力的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力！

第五篇：優(yōu)化學(xué)校管理 促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

優(yōu)化學(xué)校管理 促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

昌吉市榆樹(shù)溝鎮(zhèn)中心學(xué)校

孫寶庫(kù)

2009年1月20日

優(yōu)化學(xué)校管理 促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

昌吉市榆樹(shù)溝鎮(zhèn)中心學(xué)校

孫寶庫(kù)

一、學(xué)?，F(xiàn)狀

昌吉市榆樹(shù)溝鎮(zhèn)中心學(xué)校位于榆樹(shù)溝鎮(zhèn)政府向南300米處，承擔(dān)著榆樹(shù)溝鎮(zhèn)的初等教育任務(wù)，覆蓋鎮(zhèn)域6個(gè)行政村（包含21個(gè)村組）、機(jī)關(guān)、4個(gè)小農(nóng)場(chǎng)。現(xiàn)有學(xué)生1122人，有漢、回、哈、維、東鄉(xiāng)、壯等民族，少數(shù)民族比重超過(guò)70%；教師76人（其中維族1人、哈族22人、蒙古族1人），學(xué)歷和教師資格達(dá)標(biāo)率100%。教學(xué)班25個(gè)，其中包括1個(gè)哈語(yǔ)班。原有400余名學(xué)生寄宿，由于今年8月部分宿舍出現(xiàn)裂縫，現(xiàn)正在進(jìn)行加固，但還有110名學(xué)生寄宿。近幾年來(lái)，學(xué)校按照以建設(shè)昌吉市農(nóng)區(qū)一流學(xué)校為發(fā)展目標(biāo)，強(qiáng)化管理，扎實(shí)進(jìn)取，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，學(xué)校辦學(xué)條件得到極大改善，教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)3年位居農(nóng)區(qū)前列，依法治校、以人為本、以制度管理為核心、規(guī)范高效的工作程序逐步形成，適齡兒童入學(xué)率100%，十五周歲初等教育完成率100%，教師在國(guó)家、區(qū)、州、市各類教育教學(xué)比賽中已有67人次獲獎(jiǎng)。雖然學(xué)校的發(fā)展有了一定得成績(jī)，但是與落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求還存在差距。

二、存在的問(wèn)題及原因：

1、部分教師對(duì)所從事的教育工作的目的性還不夠明確。

部分老師認(rèn)為當(dāng)老師只是為了謀生，對(duì)于“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人”認(rèn)識(shí)不足。

原因：學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和思想教育力度還不夠，存在形式化現(xiàn)象。

2、教師專業(yè)化水平的參差不齊，阻礙了學(xué)校教育質(zhì)量的整體發(fā)展。學(xué)校在激勵(lì)和促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的管理制度上還有待完善，現(xiàn)有教師的專業(yè)化水平存在著較大差距，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源利用率不夠廣泛，部分老師缺乏學(xué)習(xí)提高的主動(dòng)性，學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)示范作用發(fā)揮的效果還不理想。原因：隨著學(xué)校布局調(diào)整的落實(shí)，我校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了完全合校，原先的管理制度已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在的形勢(shì)，而合校所帶來(lái)的建設(shè)任務(wù)繁重、寄宿生增多等問(wèn)題，也同時(shí)產(chǎn)生了很多負(fù)擔(dān)，加上近幾年調(diào)出了一大批優(yōu)秀的中青年教師，而遺留下來(lái)的教學(xué)能力弱的老師、不能勝任漢語(yǔ)教學(xué)的民語(yǔ)老師卻在增加。學(xué)校建立的各種教學(xué)評(píng)價(jià)制度、教師考核方案等尚有不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀要求的地方，急需進(jìn)行修訂和完善。在民語(yǔ)教師向漢語(yǔ)崗轉(zhuǎn)化的工作辦法不多。

3、形成辦學(xué)特色，提高辦學(xué)品位的管理模式有待提高。

辦學(xué)特色還沒(méi)有探索出較好的方式和方法，師生以特色創(chuàng)品牌的意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)校的文化內(nèi)涵、育人氛圍還不夠濃重，學(xué)校的特色尚不突出。

原因：一是中長(zhǎng)期的規(guī)劃缺乏指導(dǎo)性和前瞻性；二是符合我校校情的校本課程開(kāi)發(fā)不足。

4、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理問(wèn)題尤為突出。

教師結(jié)構(gòu)性缺編，尤其是民語(yǔ)教師問(wèn)題較突出，學(xué)校合校后形成了民語(yǔ)教師不能進(jìn)入一線課堂，而漢語(yǔ)部分學(xué)科教師短缺，民語(yǔ)教師得不到消化，缺編教師得不到及時(shí)補(bǔ)充，使得一些學(xué)科教師兼課較多，尤其是語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師工作量大，還要擔(dān)任班主任，學(xué)校目前仍然存在聘用代課教師現(xiàn)象。這些都影響了學(xué)校教育可持續(xù)發(fā)展。

原因：原有兩所哈語(yǔ)學(xué)校，而今只剩六年級(jí)10個(gè)學(xué)生，每年我校將徹底成為純漢語(yǔ)學(xué)校，因此出現(xiàn)了20多名哈族老師過(guò)剩，他們中僅有極少數(shù)能擔(dān)任漢語(yǔ)班教學(xué)。

5、學(xué)校后勤管理工作有待于完善。

寄宿和中午需要用餐的學(xué)生增多，生活指導(dǎo)老師主要是由哈族老師充當(dāng)，學(xué)校住宿飲食管理比較薄弱。安全工作難度較大。

原因：一是學(xué)校后勤管理責(zé)任機(jī)制不夠細(xì)化和健全；二是生活指導(dǎo)老師的水平不高，敬業(yè)精神不強(qiáng)。學(xué)生的安全教育培訓(xùn)、預(yù)防突發(fā)事故的應(yīng)急演練沒(méi)有形成常規(guī)化，制度化。

6、以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的意識(shí)有待加強(qiáng) 學(xué)校合并后，雖然辦學(xué)條件大大提高，集中辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)逐步凸現(xiàn)。但在教學(xué)常規(guī)管理和教研教改的推進(jìn)上有所滯后。

原因：一是管理者在教學(xué)管理上意識(shí)還沒(méi)有及時(shí)轉(zhuǎn)變，對(duì)當(dāng)前的新情況不能及時(shí)應(yīng)對(duì)；二是學(xué)校師資力量不足，優(yōu)秀教師太少，并且存在調(diào)整工作單位的不穩(wěn)定因素，諸如全面推行集體備課等改革的條件尚不成熟。

7、黨員隊(duì)伍的教育管理還需加強(qiáng)。

學(xué)校圍繞中心服務(wù)大局抓黨建，促進(jìn)教育和諧健康發(fā)展的良好工作機(jī)制需要進(jìn)一步健全完善，個(gè)別黨員意識(shí)淡化，先鋒模范作用發(fā)揮得不好，黨員教育管理、入黨積極分子培養(yǎng)存在薄弱環(huán)節(jié)，黨內(nèi)關(guān)懷、激勵(lì)機(jī)制還需創(chuàng)新。

原因：基層支部對(duì)黨員教育不夠，辦法不多，有畏難情緒，黨員教育管理機(jī)制不完善，黨組織生活不夠豐富，發(fā)揮黨員作用工作缺乏活力，調(diào)動(dòng)積極性的載體和平臺(tái)少。

三、對(duì)策與措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和思想教育，建設(shè)一支政治思想過(guò)硬的教師隊(duì)伍。

一是領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人等內(nèi)容，進(jìn)行走訪座談，在師生中深化認(rèn)識(shí)，明確辦學(xué)思想，完善各類制度，建設(shè)和諧校園，提高明辨是非能力。二是把政治學(xué)習(xí)與當(dāng)前時(shí)事政治結(jié)合起來(lái)。例如祖國(guó)改革30年來(lái)的巨大變化，“7·5”事件的危害和對(duì)教育工作者的啟示等，讓老師們正確認(rèn)識(shí)教育工作所肩負(fù)的使命，從而有效抵制“三股勢(shì)力”滲透等問(wèn)題，明確“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人”的認(rèn)識(shí)。

2、加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，全面提升教師專業(yè)化發(fā)展水平。

一是自本學(xué)期進(jìn)一步修訂和完善《教師教學(xué)工作的評(píng)價(jià)考核方案》，從規(guī)范制度、評(píng)價(jià)方案、科學(xué)管理上促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展；二是制定中長(zhǎng)期教師發(fā)展規(guī)劃，在學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)科教研工作計(jì)劃中明確每個(gè)階段的發(fā)展目標(biāo)。并認(rèn)真組織教師積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，采取“走出去 請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，加強(qiáng)與我市名校之間的交流與合作，全面提升教師綜合素質(zhì)；三是加強(qiáng)教研室及學(xué)科組的建設(shè)，采取定目標(biāo)、定任務(wù)、看成效方式對(duì)學(xué)科組的職能進(jìn)行全方位的監(jiān)控和評(píng)價(jià)，通過(guò)公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、新老教師結(jié)對(duì)子、民漢教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，提高課堂效益；四是堅(jiān)持開(kāi)展面向全體教師每學(xué)期征集一篇教學(xué)反思、論文、教案、課件等活動(dòng)，采用激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師積極參與校內(nèi)課題研究，發(fā)揮學(xué)科骨干的引領(lǐng)示范作用，培養(yǎng)帶動(dòng)大家增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力、提高綜合素質(zhì)；五是提高遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)資源的利用率，通過(guò)考核等手段，促進(jìn)教師自覺(jué)瀏覽學(xué)習(xí)網(wǎng)上資源、整合媒體資料、多用電教手段上課，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的技能。

3、以特色求發(fā)展，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一是積極營(yíng)造濃郁軟硬件特色文化氛圍，處理好特色辦學(xué)與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，在上好國(guó)家課程和地方課程的基礎(chǔ)上，發(fā)掘?qū)W校和周邊一切教育資源，大力開(kāi)發(fā)校本課程，形成特色，爭(zhēng)取技能類和其它特色類校本課程有計(jì)劃逐步開(kāi)發(fā)。二是細(xì)化特色建設(shè)方案，創(chuàng)建特色管理模式，在保證普及的基礎(chǔ)上突出音樂(lè)、美術(shù)、書法、球類等項(xiàng)目，抓精品、創(chuàng)特色，全面促進(jìn)學(xué)校特色教育的有序科學(xué)發(fā)展，同時(shí)制訂特色學(xué)校建設(shè)規(guī)劃和較為詳細(xì)的實(shí)施方案，每學(xué)期進(jìn)行效果展示。三是要建立特色項(xiàng)目檢查制度，定期和不定期對(duì)特色項(xiàng)目開(kāi)展情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，不斷完善和豐富活動(dòng)內(nèi)容，使特色項(xiàng)目活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展。四是挖掘校內(nèi)現(xiàn)有專業(yè)人才資源，對(duì)參與特色項(xiàng)目活動(dòng)的教師，在工作量上給予照顧，并對(duì)工作成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4、解決教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性超缺編問(wèn)題

一是建議上級(jí)部門出臺(tái)具體特殊政策，妥善分流安置不能進(jìn)入一線民語(yǔ)教師，補(bǔ)充新人；二是通過(guò)自我改造，使一部分年輕的民族老師經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉，逐步勝任漢語(yǔ)班的教學(xué)工作。目前我校有兩名哈族教師已經(jīng)成為出色的數(shù)學(xué)老師了，還有5人也有潛力得到轉(zhuǎn)化。轉(zhuǎn)化的方法是，給他們擔(dān)任漢語(yǔ)班教學(xué)的機(jī)會(huì)，并由教研組組織民漢教師結(jié)對(duì)子，作為教育活動(dòng)的一項(xiàng)重要組成部分扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)的研評(píng)活動(dòng)，促使民族教師縮短轉(zhuǎn)化周期。從而最大限度的消化部分民族教師，緩解因結(jié)構(gòu)性缺編的矛盾。

5、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校后勤管理和安全工作。

加強(qiáng)后勤管理工作，提高管理者和工作人員的服務(wù)意識(shí)，并落實(shí)相應(yīng)的管理細(xì)則，促進(jìn)后勤工作水平的不斷提高。要制定中遠(yuǎn)期規(guī)劃，對(duì)從事生活指導(dǎo)工作的老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和思想教育，規(guī)范工作程序，提高工作水平。加強(qiáng)對(duì)宿舍、食堂等的管理，為學(xué)生創(chuàng)造溫馨舒適的生活環(huán)境。

安全工作一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，按照“誰(shuí)主管 誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，建立健全學(xué)校安全工作長(zhǎng)效機(jī)制，形成師生廣泛參與的安全防范體系；二是抓好師生安全教育工作，將學(xué)生的安全教育培訓(xùn)及火災(zāi)、地震、食物中毒等突發(fā)事件的演練納入學(xué)校常規(guī)性工作之中，形成制度化，提高廣大師生自防自救和互救能力；三是加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的宣傳，健全交通標(biāo)志，安排專人負(fù)責(zé)校車接送，嚴(yán)禁交通車輛超載，確保師生安全；四是嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班及門衛(wèi)值班檢查制度，加大投入，在學(xué)校大門、教學(xué)樓、宿舍、圍墻安裝紅外線探頭，加大保安對(duì)校園及周邊環(huán)境的巡查力度，進(jìn)一步完善學(xué)校人防、技防、設(shè)施防安全保障體系，全面落實(shí)學(xué)校安全“零整改制”，確保學(xué)校安全。

6、增強(qiáng)以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的意識(shí)

加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的理論學(xué)習(xí)，多向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野，形成調(diào)查研究的工作制度，結(jié)合學(xué)校的新變化，進(jìn)一步提高規(guī)章制度的合理性、科學(xué)性，以規(guī)范辦學(xué)行為、管理行為、教學(xué)行為，切實(shí)提升學(xué)校各項(xiàng)管理中的運(yùn)行效率。牢固樹(shù)立“以人為本”的思想，努力為師生辦好事、辦實(shí)事，著力解決好全體教職工生活、學(xué)習(xí)、工作中的困難，讓教師體驗(yàn)到幸福指數(shù)，增強(qiáng)凝聚力，努力推進(jìn)學(xué)校各方面工作又快又好發(fā)展。在學(xué)校逐步推行年級(jí)組制度，提高教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的效率，在條件成熟的基礎(chǔ)上，實(shí)行集體備課制度，既減輕老師的負(fù)擔(dān)，又能體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的好處，對(duì)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)起到積極作用。

7、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校黨建工作。一是進(jìn)一步落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以創(chuàng)建“五好黨組織”建設(shè)為抓手，為學(xué)校發(fā)展凝心聚力；二是認(rèn)真開(kāi)展黨員主題實(shí)踐活動(dòng)，以“講黨性，重品行，做表率，爭(zhēng)做五種人”為載體，加強(qiáng)黨員的教育管理，三是強(qiáng)化黨性宗旨，黨紀(jì)教育，抓好三會(huì)一課，辦好入黨積極分子培訓(xùn)班，通過(guò)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，黨員責(zé)任區(qū)，黨員目標(biāo)管理，黨員奉獻(xiàn)日，民主評(píng)議黨員，“十個(gè)一”活動(dòng)等方式，創(chuàng)新黨員教育和黨組織生活方式，充分調(diào)動(dòng)黨員教師的積極性和創(chuàng)造性；四是繼續(xù)堅(jiān)持“黨員示范班、黨員示范崗”活動(dòng)，把創(chuàng)建工作和學(xué)校中心工作緊密結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

昌吉市榆樹(shù)溝鎮(zhèn)中心學(xué)校

2009-1-20