第一篇：教育管理現(xiàn)場會匯報

向管理要質(zhì)量 努力提高學(xué)校辦學(xué)水平

一年來，學(xué)校堅持以“辦人民滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”為宗旨，不斷深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，堅持走“質(zhì)量立校、文化興校、科研強(qiáng)校、特色亮校”之路，樹立“建一流隊伍，爭一流管理，創(chuàng)一流佳績，樹一流形象”的品牌意識，學(xué)校以精致管理為基礎(chǔ)，不斷強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，深化學(xué)校管理內(nèi)涵，健全學(xué)校管理制度，以科學(xué)的理念、扎實(shí)的措施全面推進(jìn)學(xué)校的各項工作。

一、建立科學(xué)管理機(jī)制，確保學(xué)校健康發(fā)展

制度建設(shè)在學(xué)校管理中具有舉足輕重的作用，因此，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理、加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)成了擺在我們面前的一件大事。來到三中后，為了使各項工作做到有章可循，我們將緊緊依靠廣大教職工，廣開言路、群策群力，通過教代會修訂、完善了《教師教育教學(xué)工作考核方案》《績效工資實(shí)施方案》《考勤制度》《教科研活動制度》《聽課評課制度》《班主任任課教師聘任制度》《安全管理制度》《財務(wù)管理使用制度》《食堂、宿舍管理制度》等規(guī)章制度，使學(xué)校各項工作做到按章辦事，堅持“制度面前，人人平等”，為廣大教師搭建一個公平競爭、寬松和諧、積極向上的工作氛圍，以調(diào)動廣大教師的工作積極性。

二、著力隊伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展

擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)?？焖侔l(fā)展的源動力，學(xué)校把師資隊伍建設(shè)作為戰(zhàn)略任務(wù)來抓，在“鑄師魂，揚(yáng)師德，練師能”上大做文章。

1、高度重視師德建設(shè)，塑造良好的教師形象。我校非常重視師德建設(shè)，定期組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和新時期師德典范。利用聽“師德報告會”，舉辦“師德演講”，開展“最受歡迎的老師評選”“感動校園人物評選”等活動對教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，并同全體教師簽訂了《師德承諾書》《拒絕有償家教承諾書》，提高廉潔從教的自覺性，樹立愛崗敬業(yè)、愛生如子、為人師表、無私奉獻(xiàn)的園丁形象。

2、學(xué)校堅持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、活動促進(jìn)”的策略，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)有利于教師成長的良好環(huán)境，真心實(shí)意地為教師鋪路搭橋、創(chuàng)建舞臺，積極鼓勵教師參加骨干教師培訓(xùn)和教學(xué)比賽活動，使教師嶄露頭角，發(fā)揮典型引領(lǐng)和示范作用，有力地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。學(xué)校103名專任教師中有市縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干、教學(xué)能手15名，每學(xué)年省市縣級各類優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎人數(shù)達(dá)10人。從而打造了一支結(jié)構(gòu)合理、觀念先進(jìn)、素質(zhì)高尚，業(yè)務(wù)過硬、樂于奉獻(xiàn)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、特別能干、敢于創(chuàng)新的教師團(tuán)隊。

三、德育為首，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。

“五育并舉，德育為先”，針對三中生源狀況，我校堅持以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重心，遵循“高處要求，低處著手”的原則，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起，不失時機(jī)和空間，對孩子進(jìn)行養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成，常規(guī)管理做到細(xì)化要求、強(qiáng)化訓(xùn)練、勤于檢查、優(yōu)化考核。學(xué)生養(yǎng)成教育主要從生活、衛(wèi)生、禮儀、健身、學(xué)習(xí)、交往等習(xí)慣的養(yǎng)成為抓手，扎實(shí)訓(xùn)練、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生常規(guī)教育。

1、學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校環(huán)境做到美化、凈化、亮化，營造一種積極向上的氛圍，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

2、積極開展主題教育。學(xué)校抓住新生入學(xué)、建國六十周年、教師節(jié)、婦女節(jié)、重陽節(jié)、五四紀(jì)念日等有利時機(jī)，通過一定載體、形式開展德育工作。連續(xù)兩年在初一新生中開展了入學(xué)前的軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生的吃苦精神，磨練了學(xué)生的意志，得到了全校師生、全體家長和社會各界的廣泛好評；為了培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，學(xué)校開展了告別“臟、亂、差”系列活動；為培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義感情，學(xué)校聯(lián)合鼓樓社區(qū)舉辦了“金秋十月紅歌賽”、愛國詩歌朗誦比賽；為了培養(yǎng)學(xué)生的愛心，學(xué)校開展了以“情系困難生”為主題的捐贈活動；為了讓學(xué)生懂得回報父母、學(xué)會感恩，學(xué)校聯(lián)合社區(qū)舉辦了“感恩母親”演講比賽，還邀請了著名演講家范宏偉老師來校作“感恩我們在行動”演講報告會，報告會的現(xiàn)場很多學(xué)生聲淚俱下，取得了較好的效果。

3.建立檢查評估機(jī)制。學(xué)校制訂了《市三中學(xué)生文明就學(xué)十要二十不準(zhǔn)》《文明班級評比辦法》，加強(qiáng)對班級的考核，同時學(xué)校政教處團(tuán)委檢查組及學(xué)生會組織、一日常規(guī)檢查小組和學(xué)校行政值日人員每天對學(xué)生在校情況加強(qiáng)督查，從入校門不騎車、自行車擺放、上下樓梯秩序、課間活動、文明禮儀、兩操、食堂就餐秩序等全方位進(jìn)行檢查。經(jīng)過訓(xùn)練學(xué)生已養(yǎng)成校內(nèi)不騎車、自行車排放整齊、集體活動自覺排隊上下樓梯、學(xué)生食堂就餐有序、自覺養(yǎng)成每日定時打掃、物品擺放整齊等良好習(xí)慣。

四、著眼學(xué)生的全面發(fā)展，全方位搭建學(xué)生成長的舞臺。

“全面＋特長”是素質(zhì)教育的落腳點(diǎn)，也是學(xué)校的辦學(xué)方向。為此學(xué)校確立了“學(xué)校有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長”的育人目標(biāo)，全方位搭建學(xué)生和諧發(fā)展的舞臺。近年來學(xué)校學(xué)校開展演講比賽、文藝演出、田徑運(yùn)動會、書法繪畫比賽、征聯(lián)大賽、科技競賽、規(guī)范漢字書寫比賽等一系列活動，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，合理利用學(xué)校內(nèi)部教師資源、場地資源和設(shè)備資源等，開發(fā)了具有學(xué)校特色的校本課程——科技教育、楹聯(lián)教學(xué)、藝術(shù)教育，組建了舞蹈、書畫、剪紙、泥塑、籃球、象棋、乒乓球、科技、對聯(lián)等興趣小組，讓學(xué)生憑著自己的興趣愛好，展示自我、體驗(yàn)成功。如今，學(xué)校的科技教育、楹聯(lián)教學(xué)、藝術(shù)教學(xué)已形成特色，成為學(xué)校教育教學(xué)的亮點(diǎn)。特色辦學(xué)成果越來越顯著顯著，2009、2010年學(xué)校被評為“江蘇省四星級科技教育先進(jìn)校”，2010年學(xué)校參加新華杯書畫大賽獲得優(yōu)秀組織獎，并有多名同學(xué)獲得一二等獎，兩名同學(xué)繪畫作品入選北京自然博物館展出，8名參賽學(xué)生的美術(shù)攝影作品全部獲獎，充分展現(xiàn)了學(xué)校素質(zhì)教育的可喜成果。

五、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，抓實(shí)教學(xué)教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，確保有效教學(xué)。我校注重教學(xué)流程的管理，加強(qiáng)了從計劃的制訂到備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)測試、考核評價等各環(huán)節(jié)的管理，堅持“月查月報反饋制度”與隨時抽查相結(jié)合。由全體行政人員和教研組長共同參與的每月一次教學(xué)常規(guī)檢查已成慣例。

2、加大教學(xué)檢查力度，開學(xué)第一天實(shí)行行政人員隨機(jī)推門聽課，平時堅持“每日一課”制度，使教學(xué)檢查走進(jìn)課堂，使每位教師工作每天處于臨檢狀態(tài)。同時保證每節(jié)課有行政人員巡課，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)檢查，規(guī)范了教學(xué)工作的過程管理，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、完善聽評課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。學(xué)校加強(qiáng)了對教師的聽評課的考核，使學(xué)校的教研工作形成了濃厚的氛圍，“每日一課”均有幾十人聽課，我的一堂公開課吸引了全校近60人聽課校級公開課聽課人數(shù)最高記錄。

4、創(chuàng)新課堂教學(xué)評價制度，引導(dǎo)教師追求課堂的有效教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量；除了教學(xué)效果檢測外，探索建立了新的學(xué)校評估體系和激勵機(jī)制，通過學(xué)生、家長測評的方式來評價老師，測評結(jié)果計入考核結(jié)果，作為績效工資發(fā)放的依據(jù)，這些措施促進(jìn)了教師教學(xué)態(tài)度的改進(jìn)和課堂效益的提高。

5、扎實(shí)開展教研工作，建立激勵機(jī)制，激發(fā)廣大教師參與。學(xué)校倡導(dǎo)草根式科研，以微型課題研究為抓手，提升教師的科研能力和教學(xué)水平。學(xué)校課題研究氛圍濃厚，今年剛結(jié)題的國家級課題《學(xué)科課程與綜合實(shí)踐課程整合策略的研究》有近30位老師參與，省級科研課題《初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力的研究》及多名老師申報的微型課題正在實(shí)施中。學(xué)校教研成果顯著，多人次獲得教科研大獎。

六、加強(qiáng)后勤管理，提高保障水平。

1、宿舍管理。

（1）學(xué)校成立了專門的學(xué)生宿舍管理機(jī)構(gòu)，成立了學(xué)生會在宿舍和食堂的專門管理組織，實(shí)施管理員與學(xué)生自管自治相結(jié)合。每層樓設(shè)樓長、宿舍設(shè)室長各一名，自主管理，發(fā)現(xiàn)問題及時向生活老師或值班領(lǐng)導(dǎo)報告，同時管理員值班領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

（2）制定了嚴(yán)格的值班制度，宿舍配有專職管理人員3名，每天安排一名學(xué)校行政干部在宿舍區(qū)值班，做到住宿生在住宿區(qū)，值班老師一定在住宿區(qū)，確保住宿生的秩序和安全。

（3）制定嚴(yán)格的住宿生紀(jì)律制度，住宿生內(nèi)務(wù)條例、紀(jì)律條例、日常規(guī)范、請假制度等有明確規(guī)定，有效地促進(jìn)了住宿生的管理。

（4）實(shí)行班主任深入宿舍檢查制度，深入宿舍情況有專人記載，納入班級管理考核，使得每個班主任非常重視住宿生管理，形成了齊抓共管的良好局面。

（5）強(qiáng)化安全常規(guī)管理，規(guī)定了家長探訪時間，宿舍區(qū)大門由值班教師定時開關(guān)，確保沒有校外閑散人員混入住宿區(qū)。為加強(qiáng)安全工作，學(xué)校在每個樓層安裝了監(jiān)控探頭，同時加強(qiáng)宿舍值班人員管理，宿舍實(shí)行24小時有人值班，值班人員有值班記錄。

（6）每月進(jìn)行一次文明宿舍評比，并利用升旗儀式大張旗鼓的表彰，充分調(diào)動了住宿生比、學(xué)、趕、幫、超的積極性，形成了積極向上的生活氛圍。（7）注重宿舍文化建設(shè)。各個寢室要求學(xué)生根據(jù)各室的特點(diǎn)布置出本室特色并檢查評比，收到了較好的效果。

2、食堂管理

為了提高師生的飲食生活，提高食堂的整體服務(wù)水平和飯菜質(zhì)量，學(xué)校采取了以下措施：

（1）加強(qiáng)對食堂的監(jiān)管工作，吸收教代會代表、財務(wù)人員、行政領(lǐng)導(dǎo)等組成監(jiān)督管理小組，嚴(yán)把采購關(guān)，確保師生的飯菜質(zhì)量。

（2）指導(dǎo)食堂抓好飲食安全衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，采取“四定”制度：定人、定物、定時間、定標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量。

（3）嚴(yán)格食堂工作人員的個人衛(wèi)生，要求勤洗衣服。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行“隔離”制，即生與熟成品與半成品、食品與雜物等隔離存放。

（5）嚴(yán)格實(shí)行餐具“四過關(guān)”，即一洗、二刷、三沖、四消毒。

（6）嚴(yán)禁閑雜人員隨便進(jìn)出食堂操作間，確保食堂飲食安全。（7）食堂工作人員實(shí)行定期體檢，確保廣大師生的安全健康。

（8）對食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度、飯菜質(zhì)量滿意度進(jìn)行師生民主測評，測評結(jié)果作為發(fā)放食堂工作人員考核工資發(fā)放的依據(jù)。

嚴(yán)格規(guī)范的學(xué)校管理，促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，提高了社會的滿意度。近兩年來我校先后被評為“江蘇省體育工作先進(jìn)?！保皟x征市德育工作先進(jìn)?！?，“揚(yáng)州市第二批語言文字規(guī)范化示范?！?，“揚(yáng)州市中小學(xué)文明宿舍”，“儀征市安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”及“儀征市文明單位”。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，質(zhì)量是學(xué)校的生命，管理是教育質(zhì)量的生命，讓學(xué)生成才，讓人民滿意是教育者神圣的職責(zé)，我們將振奮精神，斗志高昂，奮發(fā)進(jìn)取，努力續(xù)寫三中管理工作的新篇章。

第二篇：模式化管理現(xiàn)場會匯報材料

文章標(biāo)題：模式化管理現(xiàn)場會匯報材料

模式化管理現(xiàn)場會匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)大家好：

首先，我代表****全體員工，對參加我區(qū)-850東大巷-780上山模式化管理現(xiàn)場會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎，對向我區(qū)傳經(jīng)送寶、提出指正和建議的同志表示深深的感謝。今天在我區(qū)-780上山召開模式化現(xiàn)場會，是對我區(qū)的鞭策，也是我們學(xué)習(xí)提高的機(jī)會。我們雖然在模式化管理取得了一點(diǎn)成績，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和先進(jìn)單位相比還有一定的距離，下面我把我們的做法和體會向各位領(lǐng)導(dǎo)簡單匯報一下：

-850東大巷是-850水平東翼主要通風(fēng)巷道，設(shè)計長度平巷2793米在2530米處掘上山287米與-780軌道大巷相貫通。凈斷面4.8×3.4m，巷道右?guī)筒贾靡粭l600×900mm永久水溝，到目前-780上山以進(jìn)尺m。平巷段采用鉆車側(cè)卸機(jī)械化作業(yè)線，上山采用風(fēng)錘耙斗機(jī)普通作業(yè)施工。進(jìn)入2007年以來，公司“兩會”提出“高標(biāo)準(zhǔn)、模式化管理”，在各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)，生產(chǎn)系統(tǒng)開展，“高標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，模式化管理”創(chuàng)建活動。不斷提升管理人員的規(guī)范管理意識和安全管理水平，我區(qū)班子積極響應(yīng)，主要做了一下四方面：

一、整頓班子，確定標(biāo)準(zhǔn)，樹立“模式化”管理意識

我們遵循抓班子帶隊伍的原則，從管技人員入手，及時召開班子會，參照公司下發(fā)的《關(guān)于開展“高標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，模式化管理”的創(chuàng)建活動的安排意見》《開拓淺井下料場達(dá)標(biāo)管理規(guī)定》《井下排版及管線吊掛達(dá)標(biāo)管理規(guī)定》《開拓區(qū)機(jī)電設(shè)備碼放標(biāo)準(zhǔn)》等文件，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究和討論，以打造高標(biāo)準(zhǔn)文明生產(chǎn)工程為切入點(diǎn)，整體提高施工的標(biāo)準(zhǔn)，從而提出“平直、整潔、全面”的管理標(biāo)準(zhǔn)，即軌道平直一條線；管線掉掛整潔有序；材料碼放整齊有序；牌板全面、吊掛整潔有序；電氣設(shè)備物見本色。一是在管理干部中牢固樹立高標(biāo)準(zhǔn)模式化管理意識，要求管技人員熟記“模式化管理”具體標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)則。把“模式化管理”當(dāng)作首要任務(wù)來抓，用高標(biāo)準(zhǔn)模式化準(zhǔn)則深入現(xiàn)場來指導(dǎo)和規(guī)范職工的操作行為和工程施工。二是落實(shí)管技人員的模式化管理行為，要求管技人員提高標(biāo)準(zhǔn)要求，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并且每天上井進(jìn)行填寫，把發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化問題及時反饋給區(qū)里。三是合理調(diào)整干部盯崗，安排每班有現(xiàn)場盯崗干部，監(jiān)督質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化落實(shí)。要求每名干部下井時率先做好模式化管理，形成一個正職帶副職帶工長到班長至工人的高標(biāo)準(zhǔn)化的隊伍，形成全區(qū)上下人人都為質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同出力的良好局面。

二、教育和引導(dǎo)職工，堅持高標(biāo)準(zhǔn)模式化作業(yè)。

我們在模式化教育中充分利用安全活動，班前會班后會和區(qū)科宣傳陣地反復(fù)向廣大職工宣傳高標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，模式化作業(yè)的重要性和必要性，讓廣大員工認(rèn)識到，模式化管理，高標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)是落實(shí)兩個規(guī)范的具體體現(xiàn)，反復(fù)貫徹，入腦入心。一是全方位的進(jìn)行培訓(xùn)，讓職工懂規(guī)定、知標(biāo)準(zhǔn)、會操作。二是抓住關(guān)鍵人物，重點(diǎn)培訓(xùn)，對班組長、主要工種重點(diǎn)培訓(xùn)。三是講實(shí)效，對培訓(xùn)后的職工安排他們在中，按規(guī)定施工，按高標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。四是建立嚴(yán)格的考核制度，對達(dá)不到高標(biāo)準(zhǔn)的個人和班組，堅決按機(jī)制考核。通過采取以上教育和管理措施，使全體職工每項、每到工序都講標(biāo)準(zhǔn)，講模式化，使我區(qū)模式化管理得到全面落實(shí)。

三、堅持正規(guī)循環(huán)，模式化管理不放松

為了保證模式化管理得到全面鋪開和深入落實(shí)，我們在調(diào)動職工和加強(qiáng)管理的基礎(chǔ)上。為防止盲目追循環(huán)，教育職工按模式化高標(biāo)準(zhǔn)施工，寧可丟尺，不丟標(biāo)準(zhǔn)，堅持一貫，保持經(jīng)常，克服檢查突擊的弊端，保證完成一個循環(huán)，達(dá)標(biāo)一個循環(huán)。堅定不移的推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)正規(guī)循環(huán)作業(yè)，使我區(qū)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化得到較大的提高。

四、狠抓質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，堅持五個突出

在現(xiàn)場管理中，我區(qū)以高標(biāo)準(zhǔn)模式化管理為主線。一是突出抓好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，牢記“百年大計，質(zhì)量為本。首先制訂完善了施工標(biāo)準(zhǔn)，打眼、放炮、噴漿、修道、打水溝的標(biāo)準(zhǔn)，使職有尺寸、有標(biāo)準(zhǔn)、有準(zhǔn)則，每項工序嚴(yán)要求、細(xì)考核，用高的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范職工的操作行為。其次深入檢查每周組織干部進(jìn)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)檢查工程質(zhì)量，物料碼放，軌道質(zhì)量，管線吊掛等，每月組織職工代表檢查一次，然后對檢查查出的問題，嚴(yán)肅考核，不徇私情，用考核的辦法教育本人，警示大家。對不符合達(dá)標(biāo)準(zhǔn)則的，推倒重來，堅決返工，不給記分，從而調(diào)動了廣大職工堅持質(zhì)量的自覺性，不斷提高標(biāo)準(zhǔn)化水平。

二是突出抓好斜山管理，目前我區(qū)施工點(diǎn)是在-850東大巷-780上山掘進(jìn)施工，因是傾角45度，再遇上山斷層和黑掌，給施工的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化帶來困難，但我們廣大員工能卯足干勁，克服困難，采取三掘一噴的模式，深挖潛力，增效節(jié)能，依照每進(jìn)一米尺，不忘高標(biāo)準(zhǔn)、模式化。從放炮成型，噴漿、軌道均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化水平。

三是突出抓好機(jī)電管理，機(jī)電$$

第三篇：現(xiàn)場會匯報材料

立足民生求發(fā)展 創(chuàng)先爭優(yōu)促轉(zhuǎn)型 爭當(dāng)縣域經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展排頭兵

——德興市深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況匯報

德興市現(xiàn)有黨（工）委23個，黨（總）支部574個，黨員11171人。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我市緊緊圍繞“推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織”這一總體要求，以“爭當(dāng)縣域經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展排頭兵”為目標(biāo)，以弘揚(yáng)“六德”，踐行“三為”為主題，集聚干勁，立足民生，轉(zhuǎn)型升級，創(chuàng)先爭優(yōu)，取得了初步成效。我們的主要做法是：

1、弘揚(yáng)德文化，在凝心聚力、解放思想中創(chuàng)先爭優(yōu)。堅持把深化認(rèn)識、解放思想作為創(chuàng)先爭優(yōu)的前提，強(qiáng)化宣傳，凝聚人心，實(shí)現(xiàn)活動全覆蓋。一是“六德三為”形共識。在全市廣大黨員干部中開展了“堅持惟德乃興、致力轉(zhuǎn)型升級”實(shí)踐教育活動，堅持以德文化凝聚人心，以德文化激勵創(chuàng)造，引導(dǎo)黨員干群弘揚(yáng)“六德”（公民道德、社會公道、個人品德、家庭美德、職業(yè)道德、干部官德）、踐行“三為”（我為德興發(fā)展獻(xiàn)計策、我為德興發(fā)展學(xué)技能、我為德興發(fā)展辦實(shí)事）、集聚了人心，激發(fā)了干勁，在全市上下初步形成了創(chuàng)先爭優(yōu)、思發(fā)展、謀發(fā)展的共識；二是“兩書一題”增意識。在編發(fā)簡報、開辟專欄的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，編寫了“兩書一題”即：《德興市創(chuàng)先爭優(yōu)學(xué)習(xí)資料》、《德興市創(chuàng)先爭優(yōu)典型材料》和《德興市創(chuàng)先爭優(yōu)知識百題》，下發(fā)到各基層黨組織和廣大黨員干部手中，讓他們在學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)典型中，增強(qiáng)創(chuàng)和爭的意識；三是“大手拉小手”提認(rèn)識。在學(xué)校，開展了“小手拉大手”活動，發(fā)放創(chuàng)先爭優(yōu)宣傳單，讓學(xué)生當(dāng)創(chuàng)先爭優(yōu)小宣傳員，把創(chuàng)先爭優(yōu)帶進(jìn)學(xué)校、帶進(jìn)家庭。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，結(jié)合人口普查，讓人口普查員當(dāng)創(chuàng)先爭優(yōu)宣傳員，借入戶普查宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)。在農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)，采取自編自導(dǎo)歌曲戲劇、文藝演出、腰鼓隊、健身操等形式，把創(chuàng)先爭優(yōu)編到節(jié)目中，切切實(shí)實(shí)提高了廣大群眾對創(chuàng)先爭優(yōu)的認(rèn)識，提高了群眾對創(chuàng)先爭優(yōu)的知曉度和參與度。同時，切實(shí)加大對外對上宣傳力度，目前已在上饒市級以上新聞媒體、簡報上稿300余條，其中《江西省德興市以“民生組合拳”推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)》稿件在中央創(chuàng)先爭優(yōu)簡報第453期刊出。

2、深化黨員義工，在做亮品牌、服務(wù)群眾中創(chuàng)先爭優(yōu)。按照我市市委書記陳榮高對創(chuàng)先爭優(yōu)提出的“找載體、訂標(biāo)準(zhǔn)、定思路、造氛圍、出成效”要求，堅持把深化黨員義工作為創(chuàng)先爭優(yōu)的抓手和載體，以義工引領(lǐng)黨員爭優(yōu)秀，促動組織創(chuàng)先進(jìn)。一是以義工引領(lǐng)黨員爭優(yōu)。采取集中與分散相結(jié)合的方式，深化、推進(jìn)黨員義工活動，在全市上下掀起了“黨員當(dāng)義工、人人做義工、社會助義工”新高潮。今年9月，開展了“全黨奮力創(chuàng)先爭優(yōu)、銅都黨員義工在行動”啟動儀式，在廣場舉辦了大型黨員義工義診、咨詢活動。目前，由創(chuàng)先爭優(yōu)辦牽頭組織的“創(chuàng)先爭優(yōu)——銅都黨員義工下鄉(xiāng)巡回演出”正在開展中。全市21支黨員義工服務(wù)分隊1000余名黨員義工，深入大街小巷、田間地頭，紛紛開展送書送報、送醫(yī)送藥、政策宣傳、法律咨詢、環(huán)境整治、衛(wèi)生整理等活動，涌現(xiàn)出了退休老黨員王祥興退而不休、志愿服務(wù)，56歲義工紅歌手葉娟遞交入黨申請書、義務(wù)演出等一批先進(jìn)典型。今年來，共開展各類義工活動120余場次，發(fā)放各類書籍6000余份，發(fā)放藥品420箱，服務(wù)群眾4萬人次。二是以義工促動組織創(chuàng)先。黨員義工的蓬勃開展有力助推了黨組織履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)。全市各級黨組織在全面推開“學(xué)習(xí)型、雙帶型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型、誠信型”“六型”先進(jìn)黨組織創(chuàng)評活動的同時，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新推出了一系列寓教于樂、富有自身特色的舉措。如統(tǒng)戰(zhàn)部在非公企業(yè)中開展的“五好”黨員先鋒崗、流動紅旗競賽活動，衛(wèi)生系統(tǒng)開展的“群眾滿意醫(yī)生”、“星級護(hù)士”等醫(yī)德醫(yī)風(fēng)評比活動，教育系統(tǒng)開展的“爭做教書育人標(biāo)兵、爭當(dāng)師德師風(fēng)楷?！被顒?，花橋鎮(zhèn)黨委開展的“四亮五在前”和 “十佳黨員先鋒、十佳創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵” 創(chuàng)評活動，漁塘村開展的“黨員幫帶先鋒、文明家庭、特色家庭”評選活動，交警大隊開展的“幫扶進(jìn)萬家、送法進(jìn)萬家、納諫進(jìn)萬家、回訪進(jìn)萬家”活動，等等。工青婦等群團(tuán)組織也結(jié)合實(shí)際，把創(chuàng)先爭優(yōu)融入工作中，以黨建帶工建團(tuán)建婦建，開展了創(chuàng)建“工人先鋒號”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵”、“巾幗示范崗”、“五四紅旗團(tuán)組織”等創(chuàng)評活動，為全市廣大黨員干部職工、團(tuán)員青年和婦女搭建了創(chuàng)先爭優(yōu)、建功立業(yè)的新平臺。

3、推出民生組合拳，在改善民生、破解難題中創(chuàng)先爭優(yōu)。堅持把改善民生、破解難題作為創(chuàng)先爭優(yōu)的重中之重，推出一整套民生組合拳，著力增進(jìn)群眾福址、提升幸福指數(shù)。“六免一補(bǔ)”惠民生。在全省率先推行高中免費(fèi)教育，讓發(fā)展成果與民共享，該項措施每年將惠及學(xué)生4100人以上，市財政每年增加投入教育經(jīng)費(fèi)700萬元以上，為相關(guān)家庭年均減負(fù)近2000元。交通會戰(zhàn)破瓶頸。在服務(wù)“兩高三鐵”建設(shè)同時，開展“四線一掛”交通大會戰(zhàn)，投資2.4億元，集中人力、物力、財力和一年半左右的時間，徹底改變交通差的瓶頸，并力爭在三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)所有自然村通水泥路的目標(biāo)，讓全市人走上暢通路、舒心路、致富路?！拔鍌€一批”促創(chuàng)業(yè)。以培養(yǎng)雙帶典型“帶動一批”、加強(qiáng)合作社建設(shè)“影響一批”、發(fā)展來料加工“拉動一批”、凸顯區(qū)位優(yōu)勢“新增一批”和依托支柱產(chǎn)業(yè)“培植一批”等“五個一批”措施，激勵和引導(dǎo)全民創(chuàng)業(yè)熱潮?！皭坌囊蝗站琛鲍I(xiàn)愛心。把每年10月定為“愛心捐贈月”，開展“愛心一日捐”活動，倡導(dǎo)干部職工捐一天工資，孩童捐一天零花錢，企業(yè)捐一天利潤，為社會福利事業(yè)作貢獻(xiàn)，目前全市上下共捐款25萬元?！罢猩贪偃招小逼齐y題。按照“全民總動員，決戰(zhàn)一百天，拿下三下億”的目標(biāo)，從8月12日起開展了“招商百日行”活動，引進(jìn)項目25個，其中5000萬以上項目9個，實(shí)際進(jìn)資10.87億元，外資2個，實(shí)際進(jìn)資680萬美元。通過一系列民生組合拳的出臺，有力破解了一批影響和制約我市科學(xué)發(fā)展的難題、事關(guān)群眾生產(chǎn)生活的難題。

4、推出十項改革舉措，在深化改革、樹立導(dǎo)向中創(chuàng)先爭優(yōu)。堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則，進(jìn)一步深化干部人事制度改革，推出了十項干部人事制度改革措施，不斷提高選人用人的公信度和滿意度。一是建立“四評三考兩征求一運(yùn)用”考核評價體系，對全市科級領(lǐng)導(dǎo)班子和科級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了全面考察；二是實(shí)行“四推三考兩評估一確定”，遴選出100名正副科級后備干部；三是公推優(yōu)選部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記；四是公開選拔和公推優(yōu)選部分專業(yè)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部；五是開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)與機(jī)關(guān)干部雙向交流工作；六是建立市直機(jī)關(guān)面向基層一線遴選公務(wù)員的長效機(jī)制；七是探索規(guī)范干部選拔任用提名制度；八是全面推行市委任用干部票決制度；九是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層選拔部分領(lǐng)導(dǎo)干部，從村（居）書記中選拔部分事業(yè)干部；十是大力整治選人用人上的不正之風(fēng)。通過一系列干部人事制度改革措施，引導(dǎo)廣大黨員干部樹立正確的政績觀、權(quán)力觀，營造風(fēng)清氣正的用人環(huán)境，切實(shí)提高群眾對選人用人工作的滿意度。

5、大化解大辦事大交友，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)、優(yōu)化環(huán)境中創(chuàng)先爭優(yōu)。

堅持把轉(zhuǎn)變作風(fēng)、優(yōu)化環(huán)境作為創(chuàng)先爭優(yōu)的著力點(diǎn)，聽民聲，訪民情，解民難，安民心。一是領(lǐng)導(dǎo)下訪便民。開展了以“矛盾大化解、為民大辦事、與民大交友”為主題的“領(lǐng)導(dǎo)干部大下訪”活動，市領(lǐng)導(dǎo)帶頭下訪，黨員干部主動下訪，下基層，進(jìn)企業(yè)，每人聯(lián)系十戶群眾，與農(nóng)民群眾交朋友、拉家常，幫助他們化矛盾、辦實(shí)事。活動中，梳理出群眾信訪問題142個，辦結(jié)信訪案件125個，安排民生工程61個，聯(lián)系群眾3萬余戶，協(xié)調(diào)發(fā)展資金50萬余元。二是“五項禁令”親民。專門制定了《機(jī)關(guān)人員行為規(guī)范若干規(guī)定》，明確提出了嚴(yán)禁上班無故遲到、早退或從事非公務(wù)活動、嚴(yán)禁對服務(wù)對象不作為、慢作為、亂作為，影響和破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境、嚴(yán)禁參與有損“六德”行為和公務(wù)形象的活動、嚴(yán)禁本事范圍內(nèi)相互吃請及公務(wù)接待午間飲酒、嚴(yán)禁擅自駕駛公務(wù)用車等“五項禁令”，切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)干部作風(fēng)。市委主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭身體力行，親筆撰寫了《致四套班子領(lǐng)導(dǎo)、各地各單位主要領(lǐng)導(dǎo)的一封公開信》，主動作出承諾，接受全市人民的監(jiān)督。雙向承諾為民。按照“有承諾、見行動、重成效”的要求，采取“公示、公開”雙向承諾、“細(xì)化、量化”科學(xué)定諾、“考評、測評”兌現(xiàn)承諾的方式，推行了黨組織、黨員承諾兌現(xiàn)制，以群眾滿意度來檢驗(yàn)承諾效果；建立承諾跟蹤督查制度，以黨員承諾兌現(xiàn)制來檢驗(yàn)工作實(shí)效。目前，全市已簽訂黨組織承諾書586份，占全部基層黨組織數(shù)的100%，黨員承諾書10564份，占全部黨員數(shù)的93%。

6、推進(jìn)六大工程，在圍繞中心、推動發(fā)展中創(chuàng)先爭優(yōu)。緊緊圍繞中心工作開展創(chuàng)先爭優(yōu)，以創(chuàng)先爭優(yōu)推進(jìn)重點(diǎn)項目，落實(shí)重點(diǎn)工程，助推經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)又好又快發(fā)展。以“六大工程”推進(jìn)大發(fā)展。實(shí)施了決戰(zhàn)三區(qū)、升級增效、民心民生、優(yōu)化環(huán)境、創(chuàng)造創(chuàng)新、和諧穩(wěn)定等“六大工程”。堅持以項目為抓手，決戰(zhàn)園區(qū)、景區(qū)、城區(qū)，補(bǔ)足“短板”，全力打造具有相當(dāng)規(guī)模的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和項目支撐，推進(jìn)決戰(zhàn)三區(qū)工程。按照包容性增長的要求，以大氣魄、大手筆來加快轉(zhuǎn)型，提速升級、增效惠民，推進(jìn)升級增效工程。統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)與社會、城市與農(nóng)村、內(nèi)生與外援、本級與鄉(xiāng)鎮(zhèn)四個協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造工程。以大項目推進(jìn)大建設(shè)。順利啟動了總投資5億元的銀山礦日采選5000噸技改項目和總投資12億元的江西銅業(yè)(德興)60萬噸/年硫鐵礦循環(huán)經(jīng)濟(jì)項目，有力助推了經(jīng)濟(jì)健康有序發(fā)展，截止10月底，全市完成財政總收入12.12億元，增長14%；規(guī)模以上工業(yè)增加值8.43億元，增長27.12%。社會事業(yè)得到全面發(fā)展。重點(diǎn)抓了省市下達(dá)的8個方面52件實(shí)事，協(xié)調(diào)發(fā)展了科技、教育、文化、衛(wèi)生等各項社會事業(yè)，發(fā)放小額貸款3091萬元，城鎮(zhèn)就業(yè)率達(dá)94.5%，新增農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移4528人，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)4250人，城鎮(zhèn)基本醫(yī)療保險參保人數(shù)12.22萬人，完成了4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和115所村衛(wèi)生所達(dá)標(biāo)建設(shè)，136套廉租房開工建設(shè)，6.52萬平方米的棚戶區(qū)住房改造項目加快實(shí)施。

雖然，我市創(chuàng)先爭優(yōu)活動做了一些工作，取得了一點(diǎn)成績，但離上級的要求和群眾的期望，還有一定差距，還存在著活動啟動慢、發(fā)展不平衡、特色不鮮明等問題。下一步，我們將以這次會議為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)會議精神，學(xué)習(xí)借鑒兄弟縣市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，進(jìn)一步創(chuàng)新思路，創(chuàng)新舉措，創(chuàng)新載體，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展，為我市實(shí)現(xiàn)“堅持惟德乃興，致力轉(zhuǎn)型升級，爭當(dāng)縣域經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展排頭兵”的目標(biāo)作出積極貢獻(xiàn)。

第四篇：2015現(xiàn)場會匯報材料

洪洞縣2015年高效課堂建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料

大力助推教師專業(yè)成長，全方位打造高效課堂

-------洪洞縣登臨中學(xué)高效課堂建設(shè)交流材料

在這個教育教學(xué)改革不斷地深入的時代里，辦學(xué)特色就是學(xué)校高揚(yáng)的旗幟，抓住了特色也就抓住了學(xué)校的生存權(quán)，沒有特色的學(xué)校很快就會淹沒在飛速發(fā)展的教育事業(yè)的汪洋大海之中。緊緊抓住教育教學(xué)改革的脈搏，我校大力推進(jìn)學(xué)校高效課堂建設(shè)，成果顯著。

一、狠抓教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，打造高效能教師隊伍

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。有好的教師才有好的教育。教師是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，也是高效課堂建設(shè)的核心因素。為了全面提高我校教師教育教學(xué)水平，為高效課堂建設(shè)注入活力，我們開展了一系列的活動，為教師的專業(yè)成長搭建平臺：

1、開展專題教育集中學(xué)習(xí)活動

學(xué)校先后為教師下載了海量教育視頻，添置了《課標(biāo)解讀》《如何成為高效能教師》等書籍，印制了《問題情境導(dǎo)學(xué)》等大量課堂教育教學(xué)材料，利用每周五的集中學(xué)習(xí)時間，組織教師觀看相關(guān)教育視頻或?qū)W習(xí)理論、課堂教學(xué)改革材料等，極大地豐富了教師的教育教學(xué)理論水平；學(xué)校還先后聘請多名教育教學(xué)改革成績突出的學(xué)校校長及一線教師來我校講座，做課，交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)；等。

2、開展撰寫教育理論筆記活動

學(xué)校要求每位教師每周要自覺閱讀一定量的教育理論書籍，寫出不少于500字的理論筆記或教學(xué)反思。在讀寫的過程中，發(fā)現(xiàn)自己教育教學(xué)過程中的不足，改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，構(gòu)建有自己個性，適合學(xué)生，適合自己的高效課堂，也只有適合才會有效，有效才能高效。

3、開展學(xué)科知識教師自檢活動

為了能時刻把握所教學(xué)科知識的變化，我校教師堅持每月一次的自測自練活動，自己考自己，通過這種形式，教師能及時了解考試改革的新動向，及時調(diào)整自己的教學(xué)，幫學(xué)生形成完整的知識的體系。

4、開展互聽互評聯(lián)教聯(lián)研活動 洪洞縣2015年高效課堂建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料

聽評課活動是教師提高的一種有效活動形式。學(xué)校通過組織常態(tài)課、公開課、示范課，聯(lián)片互動課等一系列的活動，全力打造高效能教師，謀求教師的專業(yè)化成長，效果顯著。

二、善用學(xué)案導(dǎo)學(xué)新模式，全力提高課堂有效性

質(zhì)量在于課堂，課堂在于學(xué)案，成效要看學(xué)生，成績說明一切。

課堂教學(xué)改革多少年，學(xué)案式教學(xué)模式通過大量實(shí)踐，被很多專家和教育工作者一致認(rèn)為是最有效的教學(xué)模式！

學(xué)案式教學(xué)模式有著很多的特點(diǎn)，但最主要的是它可以把教師從繁重的“滿堂灌式的講授”和學(xué)生“填鴨式的接受”中解放出來，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的轉(zhuǎn)變，大幅度的提高課堂的可操控性，加大課堂容量，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)成績。

1、理念轉(zhuǎn)變，培訓(xùn)為先

為了做好學(xué)案教學(xué)模式的推廣，我校向每位教師印發(fā)了登臨中學(xué)《問題導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)材料》

（一）（二），對教師進(jìn)行課改理論培訓(xùn)，讓每位教師從思想上轉(zhuǎn)變理念，認(rèn)識課改的必要性和實(shí)施學(xué)案教學(xué)的重要意義，了解并掌握一定的教育理論和實(shí)踐技能。

2、實(shí)踐探索，課堂檢驗(yàn)

教無定法，學(xué)案導(dǎo)學(xué)也是靈活多變的。在學(xué)案教學(xué)實(shí)施的過程中，我校鼓勵教師大膽創(chuàng)新實(shí)踐，摸索適合學(xué)生，適合教師自己的課堂教學(xué)模式。教師在遵循學(xué)案編寫原則的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)所教學(xué)科及學(xué)生的特點(diǎn)和自身的工作特點(diǎn)，量身打造有利于課堂教學(xué)的導(dǎo)學(xué)案，讓課堂去檢驗(yàn)，最終的成效看學(xué)生能否適應(yīng)，能否有效提高課堂效率。通過一段時間的摸索，教師對學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式有了足夠的認(rèn)識，能熟練編寫并使用導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行教學(xué)。

3、熟練使用，高效推進(jìn)

什么事情總有一個適應(yīng)的過程，當(dāng)教師能夠熟練編寫并使用導(dǎo)學(xué)案，我們便以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為載體，以學(xué)生成長為本為靈魂，以問題為主線，以問題解決為基石，在全校大力推行高效課堂建設(shè)，提高課堂教學(xué)有效性，形成使學(xué)生能自主學(xué)習(xí)、2 洪洞縣2015年高效課堂建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料

高效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式。

4、總結(jié)反思，不斷改進(jìn)

任何事情都不可能十全十美。在學(xué)案導(dǎo)學(xué)實(shí)施的過程中，我們要求教師及時的總結(jié)反思，不斷去完善在教育教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的不足之處，不斷改進(jìn)自己的學(xué)案，提升自己的業(yè)務(wù)水平，以期達(dá)到教學(xué)相長。

三、開展教與學(xué)擂臺比武活動，力促高效課堂生成性

1、，高效課堂我創(chuàng)造，三尺講臺展風(fēng)采

教師就要以教學(xué)水平論英雄，我校堅持每年一次的“課堂教學(xué)改革明星（名師）”賽課活動，以活動為載體，要求我校教師全員參與，先組織全校性的聽評課活動進(jìn)行初選，然后邀請縣教研室教研員對通過初選的教師復(fù)選，比賽從教師的教育教學(xué)能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)成效測評等方面進(jìn)行考察，對勝出的教師頒發(fā)榮譽(yù)，給予獎勵，極大地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展，提高了教師教育教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。

2、高效課堂我做主，小組合作我成長

高效課堂建設(shè)的過程中，學(xué)生的成長是實(shí)施教學(xué)的靈魂。如何讓學(xué)生愛上課堂，愛上學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)是教師應(yīng)該思考的主要問題。為了有效解決這個問題，我們的老師在綜合學(xué)生的各種能力后，對學(xué)生做了合理的分組，對組內(nèi)學(xué)生進(jìn)行合理的分工，制訂小組管理規(guī)則，建立小組評價機(jī)制。我校堅持每學(xué)期對各班學(xué)生學(xué)習(xí)小組全方位評價，每班評選出兩個“高效課堂學(xué)習(xí)小組”以及“優(yōu)秀小組長”，強(qiáng)化了學(xué)生合作探究的欲望，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，有效的提高了課堂教學(xué)效率。

總之，高效課堂建設(shè)任重道遠(yuǎn)，我們還在路上。我們將以飽滿的熱情積極探索，為我縣教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

第五篇：2017現(xiàn)場會匯報材料

洪洞縣2017年高效課堂建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料

桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲 優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂

-----洪洞縣登臨中學(xué)高效課堂建設(shè)交流材料

為則通達(dá)，教無止境。多年來，我校本著“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的教育宗旨，深入貫徹教育教學(xué)改革的理念，大力推進(jìn)學(xué)校高效課堂建設(shè)，取得了構(gòu)建高效課堂的階段性成果?，F(xiàn)將我們對構(gòu)建高效課堂工作以來所做的相關(guān)工作及體會向大家做以匯報，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

一、提高認(rèn)識，敢于創(chuàng)新，倡導(dǎo)高效課堂。

面對一項新的改革，教師中不愿參與者有之、消極等待者有之，抱著應(yīng)付差事、走走過場的亦有之，怕吃苦、怕受累的更有之。這些現(xiàn)象都是人之常情。在教改實(shí)驗(yàn)初期我們充分認(rèn)識到加強(qiáng)教師思想引領(lǐng)，提高教師思想認(rèn)識，克服教師思想上的畏難情緒，激發(fā)教師的教改熱情，鼓舞教師的教改勇氣，是我們拉開教改序幕要邁過的第一道門檻。

為保障實(shí)踐活動順利開展并取得實(shí)效，學(xué)校還成立了“高效課堂”實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，為實(shí)踐活動的第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)和組織“高效課堂”實(shí)踐活動，確?；顒佑行蜷_展；教導(dǎo)主任任副組長，為實(shí)踐活動的具體負(fù)責(zé)人；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)高效課堂實(shí)驗(yàn)小組，由學(xué)校青年骨干教師擔(dān)任。同時，以年級組為單位，成立各學(xué)科集體備課組；以近幾年我校市級以上骨干教師、1 洪洞縣2017年高效課堂建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料

教學(xué)能手、各教研組組長為成員，成立“高效課堂達(dá)標(biāo)考核小組”。學(xué)校根據(jù)創(chuàng)建活動要求，調(diào)整并完善了考核制度，將高效課堂達(dá)標(biāo)情況按無效、低效、有效、高效四個等級納入教師考核評價里。

二、齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，實(shí)施高效課堂。

課堂教學(xué)改革，教師是關(guān)鍵。為了適應(yīng)課改新形勢，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)校先后為教師下載了海量教育資源，更新了大量課堂教育教學(xué)材料，利用每周的集中學(xué)習(xí)時間，組織教師強(qiáng)化學(xué)習(xí)提升，極大地豐富了教師的教育教學(xué)理論水平；給學(xué)校課堂教學(xué)改革注入了新的活力。學(xué)校還先后聘請縣教研室專家及多名教育教學(xué)改革成績突出的學(xué)校校長和一線教師來我校講座，做課，交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)；為我校課堂教學(xué)改革的發(fā)展把脈會診，提供發(fā)展的借鑒和參考等。

為了落實(shí)高效課堂實(shí)施情況，以及應(yīng)對實(shí)施中存在的弊端，我校通過校本研修促進(jìn)教師實(shí)施高效課堂的創(chuàng)建行動。一是組織集體備課活動，增強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案的實(shí)用性。二是組織 “高效課堂”立標(biāo)課活動，要求實(shí)驗(yàn)教師上好立標(biāo)課，立標(biāo)課必須體現(xiàn)：課前預(yù)習(xí)、小組合作與交流、小組評價、當(dāng)堂檢測幾個重要環(huán)節(jié)。其他教師在聽取立標(biāo)課的基礎(chǔ)上，大膽嘗試，設(shè)計導(dǎo)學(xué)案，落實(shí)問題引領(lǐng)式教學(xué)模式，嘗試上好實(shí)驗(yàn)課。三是組織“高效課堂”校級優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，以活動為載體，為廣大教師參與教學(xué)研究，展示研究成果提供機(jī)會。

在教學(xué)模式上我們推出：

第一步：編寫導(dǎo)學(xué)案，指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)； 洪洞縣2017年高效課堂建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料

第二步：課堂教師的問題引領(lǐng)，學(xué)生的小組合作探究與交流展示；

第三步：課堂檢測，落實(shí)目標(biāo)。

第四步：課后師生的反思，修正，完善提高。

每一步都突出教師導(dǎo)的作用；每一步都體現(xiàn)出學(xué)生學(xué)的主體。

我們要求導(dǎo)學(xué)案的編寫設(shè)計要難易適中；上課過程要扎實(shí)有效；作業(yè)設(shè)計要分不同層次；活動方式要靈活多樣；對課堂教學(xué)時間分配，采取“定時限講”，要給學(xué)生留出自由和訓(xùn)練的時間，突出以訓(xùn)練為主，挖掘?qū)W生智能潛力，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造與創(chuàng)新能力，大力提高教學(xué)效果。

有效觀課議課，互評互研是教師提高的一種最有效的活動形式。學(xué)校通過組織常態(tài)課、公開課、示范課、同課異構(gòu)課、聯(lián)片互動課等一系列的活動，全力打造高效能教師，謀求教師的專業(yè)化成長，效果顯著。

三、劃分小組，合作探討，配合高效課堂。

實(shí)施高效課堂必須以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍，教學(xué)才會變得富有效率。教師除了在導(dǎo)學(xué)案中要給學(xué)生出示所要預(yù)習(xí)的內(nèi)容，還要幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會質(zhì)疑，把自己預(yù)習(xí)過程中出現(xiàn)的不明白的地方標(biāo)記出來，為合作探究做好鋪墊。在預(yù)習(xí)的過程中要注意給學(xué)生留夠充足的時間。在合作探究的過程中教師先劃分學(xué)習(xí)小組，根據(jù)學(xué)生原有知識基礎(chǔ)，合理安排學(xué)生座位，以便于開展小組合作，同伴互助。所有的學(xué)生都能 3 洪洞縣2017年高效課堂建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料

“動”起來，通過在組內(nèi)相互交流，大膽表達(dá)自己的感受，通過合作研討，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

在一些細(xì)節(jié)上我們還要求學(xué)生要積極配合教師。做好以下幾方面：（1）起立和回答問題時要挺胸抬頭。（2）口語表達(dá)要清晰響亮。（3）保持默契配合的關(guān)系。學(xué)生之間保持良好的合作關(guān)系，生生相互討論交流時要體現(xiàn)整個團(tuán)隊的合作精神，使整個學(xué)習(xí)過程充滿了生機(jī)和活力，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)完全成了自我鍛煉，互助研究的過程。

四、總結(jié)反思，不斷改進(jìn)，提高課堂效率。

任何事情都不可能十全十美。在學(xué)案導(dǎo)學(xué)實(shí)施的過程中，我們要求教師及時的總結(jié)反思，不斷去完善在教育教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的不足之處，不斷改進(jìn)自己的學(xué)案，提升自己的業(yè)務(wù)水平，以期達(dá)到教學(xué)相長。

總之，高效課堂建設(shè)任重道遠(yuǎn)，我們還在路上。只有不斷地實(shí)踐，不斷地探索，不斷地創(chuàng)新，不斷地總結(jié)，上下形成一股合力才能讓高效課堂落到實(shí)處。

深化課程改革、構(gòu)建高效課堂實(shí)踐活動，是一項長期艱巨的任務(wù)，是一項系統(tǒng)工程，我們要不斷創(chuàng)新教與學(xué)的工作方式，以深化課程改革，構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn)，為我學(xué)?；A(chǔ)教育又好又快地發(fā)展，做出更大的貢獻(xiàn)。