第一篇：2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)語文期中試卷及答案

由蓮山課件提供http://004km.cn/ 資源全部免費(fèi)

五年級(jí)語文期中試卷

一、我會(huì)拼也會(huì)寫。（16分）

1.看拼音，寫詞語。（8分）

y?u hu? ài mù gǔ lì wū yán（）（）（）（）dào qia bào jǐng shuāi lǎo cí xiáng（）（）（）（）

2、比一比，再組詞。（8分）

猴（）訊（）呻（）換（）喉（）迅（）伸（）煥（）

二、我能把下列詞語補(bǔ)充完整。（每空一分，共12分）

（）天（）地 風(fēng)（）雪（）（）書（）畫

（）（）大雨 毫不（）（）不容（）（）

三、我會(huì)選詞填空。（每空一分，共6分）

囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴

不知從什么時(shí)候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的（）常常使我（）。我開始（）地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開始，我的作文構(gòu)思就（），落筆也（）。

四、我會(huì)選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（5分）

不是??而是?? 盡管??還是?? 如果??就??

即使??仍然?? 只有??才?? 只要??就??

1、（）噪音這位“隱身人”難以對(duì)付，人們（）想出了許多制服它的辦法。

2、（）裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里（）只剩下12分貝了。

3、它們?cè)跇渖献龈C、生活，（）樹被風(fēng)刮得太厲害，（）到地上來。

4、“夾絲玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕斷絲連地粘在一起。

5、鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它（）魚類，（）哺乳動(dòng)物。

五、我能讀句子，按要求填寫。（8分）

1、你喜愛的書就像是一個(gè)朋友，就像你的家。

書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。

以上的句子中，作者分別把書比作（）、（）和（）。關(guān)于書，你肯定也有一些自創(chuàng)的比喻，請(qǐng)大膽地把它們寫出來吧！

2、松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)，它們是十分警覺的。

這句話為了突出松鼠的警覺，將松鼠和山鼠（）。這種說明方法比較常見，我會(huì)照樣子補(bǔ)寫。（1）松鼠的叫聲很響亮，比（）還要尖些。（2）鯨的嘴巴真大，（）。

六、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）

1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像（），貪婪地讀著。我很（），也很（）——這種（）的滋味。

2、讀了《新型玻璃》，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用（）；高層建筑為了安全起見，外部門窗可以采用（）；為了使室內(nèi)有一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境，我們可以給窗子裝上（）和（）。

3、《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩名句，如“（），（）?！?/p>

由蓮山課件提供http://004km.cn/ 資源全部免費(fèi) 由蓮山課件提供http://004km.cn/ 資源全部免費(fèi)

“（），（）?！钡?，表現(xiàn)一位身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。

4、一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得（）的（）和（）。

5、瞧，我會(huì)默寫《泊船瓜洲》這首古詩。（4分）

七、我會(huì)讀課文片斷，完成練習(xí)。（9分）

父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！?/p>

我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。

父親接下去說 所以你們要像花生 它雖然不好看 可是很有用

我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人?！?/p>

父親說：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望?！?/p>

1、給“體面”換一個(gè)意思相近的詞語：（）。（1分）

2、給畫線的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

3、畫線的句子中，花生的“不好看”是指（）。“很有用”又是指（）。它最可貴的地方是指（）。（3分）

八、我來讀短文，然后回答問題。（18分）

故 鄉(xiāng)

只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過了人生最初的十幾個(gè)年頭，因而從離開它的那一刻起，思鄉(xiāng)便成為一種?。簾o從治愈，無法自已。

每當(dāng)深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，襯托起夜晚的寧靜；而我的老屋里卻空無一人，月光銀練般流過窗格，悄然落向閑置的床??；田野上的小路寂無行人，只有莊稼在微拂著長(zhǎng)大的闊葉；遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨，樺樹林傳來遙遠(yuǎn)的葉動(dòng)聲；更遙遠(yuǎn)處，不眠人似有似無的歌聲飄忽不定??

我是那樣地思念故鄉(xiāng)，它與我少年的彷徨，青春的無奈共存著。多少個(gè)無眠的夜晚，我為它寫過無數(shù)首思念的詩歌，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。

故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。久久地，直到我長(zhǎng)大。

1、從文中找出以下詞語的反義詞。（4分）

搖動(dòng)（）空閑（）憂愁（）悄悄（）

2、聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（2分）

（1）無法自己：

（2）輕紗薄翼：

3、畫線的句子中的“它”指的是（）。（1分）

4、找出文中的一句比喻句寫在橫線上。（2分）

4、對(duì)“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人”，你是怎么理解的？（3分）

由蓮山課件提供http://004km.cn/ 資源全部免費(fèi) 由蓮山課件提供http://004km.cn/ 資源全部免費(fèi)

5、“明月千里寄鄉(xiāng)思”，這段中作者除了寫明月外還通過描述家鄉(xiāng)的（）、（）、（）、（）、（）等表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。（5分）

6、作者寫過無數(shù)思念故鄉(xiāng)的詩歌，你也背過許多思鄉(xiāng)的詩句吧！看到明月想起“（），（）。”當(dāng)秋風(fēng)起時(shí)想起“（），（）?！保?分）

九、快樂習(xí)作（任選一題，30）。

1、根據(jù)所給的詞語，串編故事：草地 大灰狼 指南針 小白兔 考場(chǎng) 暈倒 要求：想象合理，中心明確，語句通順，并給故事取一個(gè)好聽的題目。

2、生活中每個(gè)人都有對(duì)手，每個(gè)人也都需要對(duì)手。請(qǐng)以“對(duì)手”為話題，寫一篇記敘文，敘述你和對(duì)手之間發(fā)生的事。

答案：

一、1、誘惑 愛慕 鼓勵(lì) 屋檐 盜竊 報(bào)警 衰老 慈祥

2、猴子 通訊 呻吟 換位

喉嚨 魯迅 伸展 煥發(fā)

二、驚天動(dòng)地 風(fēng)霜雪月 能書善畫 傾盆大雨 毫不客氣 不容置疑

三、囫圇吞棗 悲歡離合 牽腸掛肚 如饑似渴 別出心裁 與眾不同

四、1、盡管??還是??

2、如果??就??

3、只有??才??

4、即使??仍然??

5、不是?而是?

五、1、朋友 你的家 長(zhǎng)生果 書是人類進(jìn)步的階梯

2、比較 黃鼠狼的叫聲 比河馬的嘴巴還大

六、1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！你體會(huì)到了什么？

2、讀了《新型玻璃》，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用（夾絲網(wǎng)防彈玻璃）；高層建筑為了安全起見，外部門窗可以采用（夾絲玻璃）；為了使室內(nèi)有一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境，我們可以給窗子裝上（吸熱玻璃）和（吃音玻璃）。

3、在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。春草明年綠，王孫歸不歸。自在飛花輕似夢(mèng),無邊細(xì)雨細(xì)如愁。

4、道德實(shí)踐、勇氣、力量

5、《泊船瓜洲》(宋）王安石 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？

七、1，表面、外表（合理即可得分）

2，：“?！?/p>

3，外表不好看，就是對(duì)別人有好處，指花生的默默無聞，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)的內(nèi)在美。（合理即可得分）4、4，意思是說“人要做一個(gè)好人，對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)，對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人，不要做背叛國(guó)家，背叛社會(huì)，背叛自己的人，不做對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)，對(duì)自己有害的事情，面對(duì)別人要用一顆寬容的心，去學(xué)會(huì)尊重由蓮山課件提供http://004km.cn/ 資源全部免費(fèi) 由蓮山課件提供http://004km.cn/ 資源全部免費(fèi)

別人（參考合理即可得分）

八、1搖曳，閑置，憂郁、寧靜

2，無法自己:指無法控制自己（的思鄉(xiāng)之情）。輕紗薄翼：紗很輕很薄，像翅膀那么薄，這里指思鄉(xiāng)之情就像天空中彌漫的薄薄白云一樣在自己的心里久久不能散去 3，故鄉(xiāng)

4，故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。

5，小伙伴、老屋、田野、河堤、樺樹林。6，合理即可得分。

由蓮山課件提供http://004km.cn/ 資源全部免費(fèi)

第二篇：五年級(jí)語文期中試卷及答案

五年級(jí)語文期中試卷及答案

一、我會(huì)拼也會(huì)寫。（16分）

1.看拼音，寫詞語。（8分）

yòu huò ài mù gǔ lì wū yán（）（）（）（）dào qiè bào jǐng shuāi lǎo cí xiáng（）（）（）（）

2、比一比，再組詞。（8分）

猴（）訊（）呻（）換（）喉（）迅（）伸（）煥（）

二、我能把下列詞語補(bǔ)充完整。（每空一分，共12分）

（）天（）地 風(fēng)（）雪（）（）書（）畫

（）（）大雨 毫不（）（）不容（）（）

三、我會(huì)選詞填空。（每空一分，共6分）

囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁

如饑似渴

不知從什么時(shí)候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的（）常常使我（）。我開始（）地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開始，我的作文構(gòu)思就（），落筆也（）。

四、我會(huì)選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（5分）

不是……而是…… 盡管……還是…… 如果……就……

即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……

1、（）噪音這位“隱身人”難以對(duì)付，人們（）想出了許多制服它的辦法。

2、（）裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里（）只剩下12分貝了。

3、它們?cè)跇渖献龈C、生活，（）樹被風(fēng)刮得太厲害，（）到地上來。

4、“夾絲玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕斷絲連地粘在一起。

5、鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它（）魚類，（）哺乳動(dòng)物。

五、我能讀句子，按要求填寫。（8分）

1、你喜愛的書就像是一個(gè)朋友，就像你的家。

書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。

以上的句子中，作者分別把書比作（）、（）和（）。關(guān)于書，你肯定也有一些自創(chuàng)的比喻，請(qǐng)大膽地把它們寫出來吧！

2、松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)，它們是十分警覺的。這句話為了突出松鼠的警覺，將松鼠和山鼠（）。這種說明 方法比較常見，我會(huì)照樣子補(bǔ)寫。

（1）松鼠的叫聲很響亮，比（）還要尖些。（2）鯨的嘴巴真大，（）。

六、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）

1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像（），貪婪地讀著。我很（），也很（）——這種（）的滋味。

2、讀了《新型玻璃》，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用（）；高層建筑為了安全起見，外部門窗可以采用（）；為了使室內(nèi)有一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境，我們可以給窗子裝上（）和（）。

3、《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩名句，如“（），（）?！?“（），（）。”等，表現(xiàn)一位身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。

4、一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得（）的（）和（）。

5、瞧，我會(huì)默寫《泊船瓜洲》這首古詩。（4分）

七、我會(huì)讀課文片斷，完成練習(xí)。（9分）父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！?/p>

我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。

父親接下去說 所以你們要像花生 它雖然不好看 可是很有用

我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人?！?/p>

父親說：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望?！?/p>

1、給“體面”換一個(gè)意思相近的詞語：（）。（1分）

2、給畫線的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

3、畫線的句子中，花生的“不好看”是指（）?！昂苡杏谩庇质侵福ǎ?。它最可貴的地方是指（）。（3分）

4、對(duì)“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人”，你是怎么理解的？（3分）

八、我來讀短文，然后回答問題。（18分）

故 鄉(xiāng) 只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過了人生最初的十幾個(gè)年頭，因而從離開它的那一刻起，思鄉(xiāng)便成為一種?。簾o從治愈，無法自已。

每當(dāng)深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，襯托起夜晚的寧靜；而我的老屋里卻空無一人，月光銀練般流過窗格，悄然落向閑置的床??；田野上的小路寂無行人，只有莊稼在微拂著長(zhǎng)大的闊葉；遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨，樺樹林傳來遙遠(yuǎn)的葉動(dòng)聲；更遙遠(yuǎn)處，不眠人似有似無的歌聲飄忽不定……

我是那樣地思念故鄉(xiāng)，它與我少年的彷徨，青春的無奈共存著。多少個(gè)無眠的夜晚，我為它寫過無數(shù)首思念的詩歌，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。

故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。久久地，直到我長(zhǎng)大。

1、從文中找出以下詞語的反義詞。（4分）

搖動(dòng)（）空閑（）憂愁（）悄悄（）

2、聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（2分）

（1）無法自己：

（2）輕紗薄翼：

3、畫線的句子中的“它”指的是（）。（1分）

4、找出文中的一句比喻句寫在橫線上。（2分）

5、“明月千里寄鄉(xiāng)思”，這段中作者除了寫明月外還通過描述家鄉(xiāng)的（）、（）、（）、（）、（）等表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。（5分）

6、作者寫過無數(shù)思念故鄉(xiāng)的詩歌，你也背過許多思鄉(xiāng)的詩句吧！看到明月想起“（），（）?！碑?dāng)秋風(fēng)起時(shí)想起“（），（）?！保?分）

九、快樂習(xí)作（任選一題，30）。

1、根據(jù)所給的詞語，串編故事：草地 大灰狼 指南針 小白兔 考場(chǎng) 暈倒

要求：想象合理，中心明確，語句通順，并給故事取一個(gè)好聽的題目。

2、生活中每個(gè)人都有對(duì)手，每個(gè)人也都需要對(duì)手。請(qǐng)以“對(duì)手”為話題，寫一篇記敘文，敘述你和對(duì)手之間發(fā)生的事。答案：

一、1、誘惑 愛慕 鼓勵(lì) 屋檐 盜竊 報(bào)警 衰老 慈祥

2、猴子 通訊 呻吟 換位

喉嚨 魯迅 伸展 煥發(fā)

二、驚天動(dòng)地 風(fēng)霜雪月 能書善畫 傾盆大雨 毫不客氣 不容置疑

三、囫圇吞棗 悲歡離合 牽腸掛肚 如饑似渴 別出心裁 與眾不同

四、1、盡管……還是……

2、如果……就……

3、只有……才……

4、即使……仍然……

5、不是…而是…

五、1、朋友 你的家 長(zhǎng)生果 書是人類進(jìn)步的階梯

2、比較 黃鼠狼的叫聲 比河馬的嘴巴還大

六、1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！你體會(huì)到了什么？

2、讀了《新型玻璃》，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用（夾絲網(wǎng)防彈玻璃）；高層建筑為了安全起見，外部門窗可以采用（夾絲玻璃）；為了使室內(nèi)有一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境，我們可以給窗子裝上（吸熱玻璃）和（吃音玻璃）。

3、在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。春草明年綠，王孫歸不歸。自在飛花輕似夢(mèng),無邊細(xì)雨細(xì)如愁。

4、道德實(shí)踐、勇氣、力量

5、《泊船瓜洲》(宋）王安石 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？

七、1，表面、外表（合理即可得分）

2，：“?！?/p>

3，外表不好看，就是對(duì)別人有好處，指花生的默默無聞，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)的內(nèi)在美。（合理即可得分）4、4，意思是說“人要做一個(gè)好人，對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)，對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人，不要做背叛國(guó)家，背叛社會(huì)，背叛自己的人，不做對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)，對(duì)自己有害的事情，面對(duì)別人要用一顆寬容的心，去學(xué)會(huì)尊重別人（參考合理即可得分）

八、1搖曳，閑置，憂郁、寧靜

2，無法自己:指無法控制自己（的思鄉(xiāng)之情）。輕紗薄翼：紗很輕很薄，像翅膀那么薄，這里指思鄉(xiāng)之情就像天空中彌漫的薄薄白云一樣在自己的心里久久不能散去 3，故鄉(xiāng)

4，故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。

5，小伙伴、老屋、田野、河堤、樺樹林。6，合理即可得分。

第三篇：五年級(jí)第一學(xué)期語文期中試卷分析

五年級(jí)語文期中試卷分析

寧遠(yuǎn)小學(xué)張東芳

本次期中考試已經(jīng)圓滿結(jié)束，為了及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)工作中的不足，更好地為以后的教學(xué)工作服務(wù)，下面我對(duì)本次期中考試進(jìn)行分析。

一、從命題上來看。

本次語文試卷分三大板塊：基礎(chǔ)知識(shí)和積累運(yùn)用，閱讀理解，習(xí)作，共八大題，具有以下特點(diǎn)：

1.注重基礎(chǔ)知識(shí)和能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)了語言的積累。

基礎(chǔ)知識(shí)做到課內(nèi)與課外相結(jié)合，基礎(chǔ)知識(shí)主要從看拼音寫詞語，選擇正確的讀音，寫近義詞造詞填空，積累成語，修辭手法的理解以及各種句式的考查，對(duì)對(duì)子，給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，詩句的積累等方面命題，無論是廣度還是深度，都很好地涵蓋了基礎(chǔ)知識(shí)的要點(diǎn)，因此能客觀準(zhǔn)確地檢測(cè)出學(xué)生的語文能力。例如：第六大題以及閱讀一全是課文中的內(nèi)容，考察學(xué)生對(duì)課文的熟悉程度和詩句的識(shí)記；第三大題和第五大題4小題考察對(duì)詞語的理解是課外的延伸，考察學(xué)生對(duì)生字詞的靈活掌握程度。積累運(yùn)用讓學(xué)生充分積累語言，能夯實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，打好語言基礎(chǔ)。

2.閱讀注重態(tài)度與情感考查。

語文是一門思想性強(qiáng)的基礎(chǔ)課程，它要求學(xué)生以對(duì)語言材料的理解和感受來表達(dá)自己的收獲，本次檢測(cè)在閱讀命題上就突現(xiàn)了這一點(diǎn)。課內(nèi)閱讀材料考查了微笑所蘊(yùn)含的人與人之間的關(guān)愛體諒。檢查學(xué)生的思想認(rèn)知水平，這充分體現(xiàn)了新課程關(guān)于學(xué)生態(tài)度、情感和價(jià)值觀的培養(yǎng)目標(biāo)。課外閱讀材料寫的是我在湖邊欣賞的的美麗的湖。學(xué)生通過默讀，讀懂了大自然的美麗，感受到作者對(duì)自然景象的喜愛。兩個(gè)問答題的設(shè)計(jì)：（1）用橫線畫出過渡句，用波浪線畫出前后照應(yīng)的句子，用引號(hào)標(biāo)

出文中聯(lián)想的句子。（2）文中從哪幾個(gè)方面描寫雨中的湖？既是考試，又是對(duì)學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，注重對(duì)學(xué)生語文綜合能力的考察。讓學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)靈活地運(yùn)用到實(shí)踐中。不僅考察學(xué)生的思維能力，還考察學(xué)生的語言組織能力和靈活應(yīng)變能力等。

4.習(xí)作注重生活性與開放性。

語文來自于生活，語文的學(xué)習(xí)最終服務(wù)于生活。本次習(xí)作是：大家都----她(他),作文題目貼近孩子的生活，這在很大程度上讓學(xué)生有話可寫，有感可發(fā)，為學(xué)生提供了展示自我的平臺(tái)，能充分發(fā)揮學(xué)生的寫作水平，體現(xiàn)新課程作文教學(xué)改革的新趨勢(shì)。

二、試卷對(duì)教材的靈活把握。

本次因?yàn)槭瞧谥锌荚?，試卷難度適中，完全緊扣課本，以課本為綱。有些題目緊扣新課標(biāo)的要求，聯(lián)系生活實(shí)際，答案靈活多樣，考察學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)是否做到了靈活運(yùn)用。

三、學(xué)生試卷答題情況。

本次考試，我班學(xué)生考得不理想：80分以上（含80分）12人，70——79分（含70分）13人，70分以下2人。與以前考試成績(jī)相比，平均分降低了4分。從試卷上來看，存在著許多不盡如人意的地方：

1.基礎(chǔ)知識(shí)中選擇正確的讀音、造詞填空、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋學(xué)生失分嚴(yán)重，這些讀音本來就不容易辨析，再加上學(xué)生平時(shí)讀課文時(shí)眼高手低，錯(cuò)誤現(xiàn)象就不可避免了。看拼音寫詞語（詼諧）因?yàn)闆]有學(xué)過，很多學(xué)生書寫錯(cuò)誤。

2.積累運(yùn)用學(xué)生失分主要在第3小題，根據(jù)意思填寫四字詞語，學(xué)生平時(shí)在日積月累中積累了許多四字詞語，缺乏對(duì)詞語意思的理解，缺乏靈活運(yùn)用。

3.閱讀理解失分主要在課外閱讀2、3、4小題：你還希望有什么樣的新型玻璃，有什么作用？看起來簡(jiǎn)單的問題，學(xué)生卻屢屢失分，可見學(xué)生的閱讀能力還比較薄弱，缺乏閱讀理解的方法。再就是平時(shí)閱讀教學(xué)時(shí)對(duì)語文常識(shí)講解不全面，如前后呼應(yīng)的寫法。

4.習(xí)作優(yōu)點(diǎn)：（1）大部分同學(xué)能夠?qū)徢孱}意。（2）有一部分同學(xué)用詞準(zhǔn)確，語句通順，書寫工整，并且能夠把事寫具體。（3）有些同學(xué)能圍繞中心精心選材。不足：（1）一小部分同學(xué)不能圍繞中心，選擇典型事例。（2）有一小部分同學(xué)不能把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果敘述清楚，具體。（3）一小部分同學(xué)錯(cuò)別字太多，用詞不當(dāng)，語句不通順，且有啰嗦現(xiàn)象。

四、今后的努力方向。

1.狠抓字詞教學(xué)不放松，鞏固語文基礎(chǔ)知識(shí)。

加強(qiáng)字詞教學(xué)是小學(xué)階段語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。要學(xué)好語文，首先要識(shí)字，要掌握一定數(shù)量的字和詞。這次考試中，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生字、詞不過關(guān)。試卷中考查的字、詞都是本冊(cè)教材學(xué)生必須掌握的，這些內(nèi)容在平時(shí)的練習(xí)中也多次遇到，學(xué)生應(yīng)該比較牢固，可實(shí)際情況并非盡然。我想，要真正提高學(xué)生的成績(jī)，首先應(yīng)重視字、詞教學(xué)。教學(xué)中應(yīng)重視詞語聽寫，詞語抄寫和組詞的訓(xùn)練，同時(shí)還可開展豐富多彩的活動(dòng)（如：詞語接龍、猜謎）來擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野。

2.強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練，提高閱讀能力。

從試卷反映來看，部分學(xué)生閱讀理解能力缺乏，說明了學(xué)生閱讀的能力還不強(qiáng)。需要加強(qiáng)訓(xùn)練。閱讀教學(xué)的核心就是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力。因此，教師在閱讀教學(xué)中讓學(xué)生在讀中理解，讀中體驗(yàn)，讀中感悟，不斷增強(qiáng)閱讀能力。

3.培養(yǎng)作文興趣，加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。

小學(xué)生學(xué)語文，作文最棘手，很多學(xué)生不愿意提筆。學(xué)生習(xí)作時(shí)常常無事可寫，無話可說。所以，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，激發(fā)學(xué)生的寫作欲望很重要。同時(shí)，在作文中表達(dá)真情實(shí)感比華麗的辭藻更為重要，一篇優(yōu)秀的文章離不開真情實(shí)感，只有真實(shí)的才能打動(dòng)自己，表達(dá)出來的情感才真實(shí)可信?？傊?，作文教學(xué)，一定要讓學(xué)生寫身邊的人和事，說心里的話，講求一個(gè)“實(shí)”，即“真實(shí)”。

第四篇：小學(xué)五年級(jí)語文第一學(xué)期期中試卷

班級(jí)_______姓名_________得分_____________

一、漢語拼音、字。(19分)

1、看拼音，寫詞語。(6分)

késoujiānrènbùbábǎojīngfēngshuāng

()()()

dānwùzhāngguānlǐdàimùbùzhuǎnjīng

()()()

2、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音，畫上“√”。(3分)

傳奇(chuánzhuān)嚼食物(juéjiáo)正月(zhēngzhèng)

鷹爪(zhǎozhuǎ)一攤血(xuèxiě)怒號(hào)(háohào)

3、辨字組詞。(10分)

戴帶代待

領(lǐng)()()領(lǐng)()表愛()

等()()辦()話()業(yè)

()紅領(lǐng)巾佩()()遇()路

辨辯辮瓣

豆()兒()別()認(rèn)()論

爭(zhēng)()答()花()()子

二、詞語和句子。(30分)

1、在括號(hào)里填上合適的詞語。(4分)

()的海上日出()夕陽晚照

()的高粱()的魯迅先生

2、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(4分)

不但……而且……如果……就……雖然……但是……

即使……也……因?yàn)椤浴还堋肌?/p>

(1)我們()要學(xué)習(xí)好，()要身體好。

(2)()明天不下大雨，我們()去春游。

(3)()困難再大，我們()不能低頭。

(4)()伯父為自己想得多，為別人想得少，()受到人們的愛戴。

3、按要求改寫句子。(12分)

(1)天上飄著云。(擴(kuò)句)

____________________________________________________

(2)船頭和船艄向上翹起。(比喻句)

____________________________________________________

(3)十來只黑色的麻雀整齊地站在房頂上。(縮句)

____________________________________________________

(4)晚霞映紅了村莊。(把字句)

____________________________________________________

(5)這不是偉大的奇觀嗎?(改為陳述句)

____________________________________________________

(6)我們認(rèn)真地聽語文老師的演算和講解。(改病句)

____________________________________________________

4、選擇正確的答案填寫序號(hào)。(4分)

(1)“太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升?！边@句話運(yùn)用了()修辭手法，寫出了太陽艱難地上升。

A比喻B擬人C陳述

(2)“這幅畫一直掛在我的書桌前，因?yàn)槲倚枰??！本渲小拔倚枰敝傅氖?)

A挑山工B畫C挑山工的精神

(3)下列句子有毛病的是()

A：《海上日出》的作者是巴金。B：《高粱情》和《夕照》都是寫景物的。C：張家界的景色十分美麗迷人，好看極了。

(4)“我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤工夫。我們得一個(gè)勁兒往前走，別看我們走的慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了?！斑@幾句話的正確含義是：()

A：挑山工和游人不一樣，只要一步一個(gè)腳印，一個(gè)勁往前走，就一定能夠到達(dá)山頂。

B：做事不應(yīng)三心二意，停停干干，應(yīng)該堅(jiān)持不懈地朝著一個(gè)目標(biāo)，只要扎扎實(shí)實(shí)地做下去，就一定能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。

C：做事即使慢了些，也不要灰心失望，要努力迎頭趕上。

5、補(bǔ)充詩句或名言警句。(6分)

勿謂寸陰短，_________________________。

一寸光陰一寸金，_____________________。

有山_____________，無水不____________。

沉舟側(cè)畔千帆過，_____________________。

不識(shí)廬山真面目，_____________________。

兩岸青山________，____________日邊來。

三、閱讀(21分)

1、根據(jù)提示默寫課文片斷并回答問題。(8分)

天空的黑色漸漸漫了過來，幾乎要把太陽________________。____________________________________________________________________。我呆呆地__________________，________________，_________。(5分)

這是課文《_____________》中的一段。在此將太陽比作________。這篇課文是按照___________________順序描寫夕陽西下的景象。(3分)

2、閱讀短文，回答問題。(13分)

觀黃果樹瀑布隨想

汽車駛過綿延的緩坡，映入眼簾的是一幅色斑斕的畫卷。彩云托著夕陽在天邊燃燒，山川溪流、瀑布飛鳥像鍍上一層金輝，令人心醉。

這里雖沒有泰岱之雄偉，華山之險(xiǎn)峻，卻有匡廬之飛瀑，黃山之云霧。

果然，倚在“觀瀑亭”遠(yuǎn)眺，山巒重疊之中，滔滔洶涌之水從70米左右的懸崖之巔飛瀉而下，像一柄柄寒光閃閃的利劍從千仞之上直插犀牛潭，激起的一團(tuán)團(tuán)白色水霧，像騰空而起的蘑菇云，裹著似玉的水珠飛上殷紅的天空，爾后向下徐徐飄灑，輕吻兩岸碧綠的草木、五彩薈萃的鮮花。一陣多情的山風(fēng)飄來，卷起水珠和云霧飛起飛落。輕柔縹緲，像無數(shù)彩綢在空中飛舞。一種“神搖目眩心魂顛，欲去未妒忍情涓涓”的感受涌上心頭。

此刻的犀牛潭，潭水翻滾奔突，白浪滔天，此起彼落。舉頭仰望，飛瀑似萬練倒懸，其粗若冰柱，其細(xì)如白發(fā)千丈，使人自然想到李白筆下的壯美奇景：“___________________“。

在潭邊側(cè)耳諦聽，洶涌澎湃的瀑布猶如萬馬奔騰，鼓角齊鳴，勇士高歌……，大有氣吞山河之勢(shì)。

由此，我想起明代徐霞客稱贊黃果樹瀑布雄偉之勢(shì)的“珠簾鉤不卷，飛練掛瑤峰，但不足以擬其狀的”佳句。然而黃果樹瀑布的雄姿偉態(tài)給我更多的是一種啟迪：庸庸碌碌的茍且偷生，不如像瀑布那樣在大千世界里闖蕩，在逆境中拼搏奮起，哪怕粉身碎骨，也要化作珠粉玉沫灑向大地。把瞬間的光彩留給人間。

1、聯(lián)系上下文理解下列詞語。(2分)

茍且偷生：______________________________________

粉身碎骨：______________________________________

2、文中空白處引用的是李白描寫瀑布的詩句，請(qǐng)把這兩句詩寫下來。(2分)

_________________________________________________________

3、與泰山、華山、匡廬、黃山相比。黃果樹瀑布具有__________和____________的特點(diǎn)。(2分)

4、文中有許多比喻句，找出兩句來寫在“________”上，并填空。(4分)

(1)__________________，作者把____________比作了_________

(2)_________________，作者用___________比喻__________。

5、請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬_”標(biāo)出作者看到黃果樹瀑布受到啟迪的語句。(3分)

四、作文。(30分)

未來的______________

你想過嗎?未來是什么樣的呢?請(qǐng)你展開自己的想象國(guó)與創(chuàng)造力，寫寫未來的______________(如房屋、汽車、課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)、我……)，請(qǐng)將習(xí)作題目填寫完整。

要求：內(nèi)容具體，想象合理，字?jǐn)?shù)400字左右。

第五篇：第一學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷

第一學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷

姓名

一、填空：

1、一輛汽車2小時(shí)行80千米，平均每行1千米要（）小時(shí)，平均每小時(shí)行（）千米。

2、一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大90倍，積就擴(kuò)大（）倍，被除數(shù)、除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大100倍，它們的商（）

3、4.012×2.6的積有（）位小數(shù)，它們的結(jié)果估計(jì)比10（），如果4.012變成4012要使積不變，2.6應(yīng)變?yōu)椋ǎ?/p>

4、1.9米=()米()分米3公頃800平方米=()公頃 3噸60千克－2噸900千克=()噸

5、已知8.4×7.5=630那么84×7.5=0.84×75=0.84×0.75=

6、在○里填上＞、＜或＝6÷0.99○6×0.997.8×1.1○7.8

0.23○0.2331○4.87÷51.1×0.97○0.979.9○9.9÷1.01

7、把1米5分米、1.05米、15厘米、1米9厘米、1.2分米按從小到大順序排在第三的是()

8、甲乙兩數(shù)的和是10.78，如果把甲的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，正好與乙數(shù)相等，乙數(shù)原來是（）

二、判斷：

1、在小數(shù)除法中，除數(shù)小于1，商就大于被除數(shù)。（）2、0.036擴(kuò)大100倍，等于360縮小100倍。（）

3、大于0.5小于0.6的小數(shù)共有9個(gè)。（）4、3.7878787878是循環(huán)小數(shù)。（）

5、一個(gè)兩位數(shù)的近似值是7.9，這個(gè)兩位小數(shù)最大是7.89()

三、計(jì)算：

1、直接寫得數(shù)：

4.2＋5.08=7.2÷0.072=4.3－3=0.75÷1.5=3.6×0.7÷3.6×0.7= 1.05－0.95=2.5×4=2.5×2.4=3.2－1.34－1.66=1÷1.25÷4=12.8－0.28=1.25×0.8=8.4×5=5.6－5.6÷7=0.8＋0.2－0.8＋0.2

2、列豎式計(jì)算（2、3兩題要驗(yàn)算，4、5兩題得數(shù)保留兩位小數(shù)，12分）

7.082－5.9854.58×1.0540.8÷0.3424.4÷7.48.07×0.323、能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算：

19.28＋1.82÷0.710.56×3.75－3.75×0.56(71.2－71.2×0.9)÷0.25

14.53－(2.64＋0.53)－1.3613.5 ÷[(2－0.8)×4.5][(6.1－4.6)÷0.8－1] ÷0.44、列式計(jì)算：

(1)1.5與7.5的差,再乘0.86,積是多少?(2)3.8與4.6的積加上10.52,再除

以5.6商是多少?

四、應(yīng)用題：

1、一臺(tái)機(jī)器0.7小時(shí)加工0.14萬零件,如果生產(chǎn)6.5小時(shí),可以加工多少萬個(gè)零件?

2、食堂買來大米78.6千克,比買來的面粉的2倍少17.4千克,食堂買來的面粉多少千克?

3、工地上有89噸垃圾,如果用載重5.5噸的汽車一次全部運(yùn)完,需要多少輛汽車?

4、電廠現(xiàn)在每天燒煤13.2噸,比原來每天節(jié)約1.1噸,原來燒120天的煤,現(xiàn)在可以多燒多少天?

5、學(xué)校舉行歌唱比賽,6名評(píng)委給5(8)班評(píng)分,如果去掉一個(gè)最高分,平均分86.7分,如果去掉一個(gè)最低分,平均分88.9分,最高分比最低分多多少分?

附加題: 學(xué)校第一次買40支鋼筆和28支圓珠筆,共用去260元,第二次買56支鋼筆和56支圓珠筆共用去414.4元,每支鋼筆多少元?