第一篇：二年級(jí)語(yǔ)文期中試卷及答案

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(每空0.5分,10分)

xiānyànnnɡzānɡtūrányǎnjīnɡxiāomiè

chùfānɡbìxūfǎnfùchénɡshíliúdnɡ

二、比一比，再組詞。(12分)

尋()末()準(zhǔn)()功()

錄()未()誰(shuí)()攻()

紗()福()睬()伯()

沙()幅()采()拍()

輕()鉆()槍()傍()

經(jīng)()站()搶()膀()

三、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整(6分)

自()自()連綿()()()飛()舞

中()聞()()頭()氣()事求()

四、查字典，按要求填空(8分)

1.“圓”字的部首是()，音節(jié)是()，這個(gè)字的最后一筆是()。

2.“廂”查部首()，去掉部首有()畫，組詞()。

3.“世”的筆順是，共()畫。

五、詞語(yǔ)積累。(30分)

1.照樣子，寫一寫。(6分)

懶洋洋：_____________________________

干干凈凈：_______________________________

2.近義詞手拉手。(4分)

忽然()明白()

著名()稱贊()

3.反義詞對(duì)對(duì)碰。(4分)

飽——()慢——()

高——()粗——()

4、寫出帶有下列偏旁的字。(6分)

宀：()()()門：()()()

穴：()()()彡：()()()

5、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(10分)

()的楓葉()的雨絲()的傘群

()的理想()的寶藏()地觀察

例：(堆)雪人

()雪仗()蘑菇()電視()迷藏

六、課文回顧。(10分)

為了弄明白這個(gè)問(wèn)題，他又反復(fù)的觀察，專心的研究，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果落地的秘密。原來(lái)，這是因?yàn)榈厍蛴形Α?/p>

1、牛頓之所以發(fā)現(xiàn)地球有吸引力，是與他

分不開的。

2、蘋果落地是因?yàn)椤?/p>

3、______________________，疑是銀河落九天。

4、不敢______________，恐驚_____________。

5、遠(yuǎn)上寒山石徑斜，______________________

七、快樂閱讀。(9分)

月亮為什么不會(huì)掉下來(lái)

月亮是地球的衛(wèi)星，就好像是地球的衛(wèi)兵，一年四季不停地繞著地球旋轉(zhuǎn)?？稍铝猎诳罩行D(zhuǎn)卻不會(huì)掉下來(lái)，那是什么原因呢?那是因?yàn)樵铝料腚x開地球，但是地球的引力卻像一只看不見的大手，緊緊抓住月亮不放。這樣，一個(gè)要離開，一個(gè)要拉住，兩邊力量正好相等，所以月亮就不會(huì)掉下來(lái)了。

1.給帶點(diǎn)的字注音。(2分)

月亮()旋轉(zhuǎn)()

2.區(qū)別字形并組詞。(2分)

繞()抓()

澆()爬()

3.這篇短文共有()句話，第()句提出問(wèn)題，第()兩句回答問(wèn)題。(3分)

4.月亮不會(huì)掉下來(lái)，是因?yàn)?/p>

(2分)

八、寫話(15分)

冬冬約好朋友丁丁去她家玩，丁丁想給媽媽說(shuō)，碰巧媽媽不在家，丁丁打算給媽媽寫張留言條，他該怎樣寫?

第二篇：二年級(jí)語(yǔ)文期中試卷

一、看拼音寫詞語(yǔ)。10%

chen shan gong jian pian zhang zhang wo du yi wu er

mai fu shi lin lin yu zhou xing fu xiong you cheng zhu

二、按要求填表。6%

要查的字 音序 音節(jié) 寫出指定的筆畫 組詞

輪

念

雁

三、寫出下面加點(diǎn)詞的反義詞。4%

1、沉香的媽媽是個(gè)善良的女神。（）

2、這件事做起來(lái)有點(diǎn)困難。（）

3、溫暖的陽(yáng)光照耀著大地。（）

4、這是一條筆直的公路。（）

四、在括號(hào)里填上合適的詞。9%

（）的時(shí)光 健康地（）一（）油畫

（）的理想 仔細(xì)地（）一（）血痕

（）的秋景 專心地（）一（）巨響

五、選擇正確的音節(jié)或字、詞填空。9%

1、媽媽喜歡（）二胡，爸爸喜歡（）長(zhǎng)笛，我愛（）足球。（拉 踢 吹）

2、植物生長(zhǎng)不用土壤，多么（）呀！對(duì)此，我很（）。（好奇 神奇）

3、果園里空氣（），水果（）。（清新 新鮮）

4、我們迎著朝（）陽(yáng)朝（）學(xué)校走去。（chao zhao）植物工廠種（）著各種（）蔬菜。（zhong zhong）

六、按要求寫句子9%

1、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)4%

（1）我家附近______________________________

（2）_______________________________ 回家了嗎

（3）__________一邊_________________一邊 ________________

2、在括號(hào)里加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把句子寫具體3%

（1）（）月亮掛在夜空。

（2）動(dòng)物園里有（）老虎和（）猴子。

3、照樣子寫句子2%

（1）例：空中回響著歡樂的象腳鼓點(diǎn)。

歡樂的象腳鼓點(diǎn)在空中回響著。

山谷中回蕩著悠揚(yáng)的笛聲。

__________________________________

（2）例：弟弟放走了一只小鳥。

弟弟把一只小鳥放走了。

我讀完了這本精彩的故事書。

______________________________________

七、判斷（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）5%

1、“餅”、“興”、“碰”、“憤”、“掙”這五個(gè)字都是后鼻音。（）

2、“莘莘學(xué)子 立雪求道”的意思是學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、虛心求教。（）

3、“杏樹四年才能結(jié)果，你能等得及嗎？”意思是“杏樹四年才能結(jié)果，你能等得及?！保ǎ?/p>

4、《滕王閣序》描寫了江上迷人的春天的景色。（）

5、《猴子種果樹》告訴我們做任何事，如果沒有耐心，沒有主見，就不會(huì)取得成功。（）

八、按課文內(nèi)容填空14%

1、有兩個(gè)學(xué)生跟秋學(xué)下棋，一個(gè)學(xué)生_____，后來(lái)成了______；另一個(gè)學(xué)生聽著聽著就_______，棋藝一直沒有_____________。（2%）

2、一到6月，小島成了_________。一眼望去，___________的鳥窩___________。窩里窩外，___________是_______、_______的鳥蛋。這一段話告訴我們，島上______多，____________也多。（5%）

3、祖國(guó)的寶島________氣候______，水源________，花草_______，是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。（2%）

4、補(bǔ)充詩(shī)句（5%）

誰(shuí)言寸草心，________________。

落霞與孤鶩齊飛，___________________。

______________________，春來(lái)江水綠如藍(lán)。

寶劍鋒(feng)從磨礪(li)出，____________________,其義自見。

九、把下列句子排成一段通順的話，序號(hào)寫在前面括號(hào)里，并完成后面的練習(xí)：9%

（）夏天，向日葵開花了，金燦燦的。

（）沒過(guò)幾天，嫩嫩的小芽就鉆出地面。

（）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。

（）向日葵越長(zhǎng)越高，我得抬頭來(lái)看它。

（）種子在地里悄悄地發(fā)芽。

（）秋天，向日葵的籽成熟了，一顆顆真飽滿。

照樣子，寫詞句：

1、金燦燦：_________________ ___________________

嫩嫩的：_________________ ___________________

2、向日葵越長(zhǎng)越高。

______越__越＿。

十、閱讀短文，回答問(wèn)題：10%

螞蟻整（zheng zhen）天辛勤(qin qing)地勞動(dòng)，沒有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)(jie jie)，見了面就互相搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時(shí)捉(zhuo zuo)蟲給它們吃。

1、這段話共有_____句話。（1%）

2、給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（4%）

3、“它們”指的是_______(1%)

4、我喜歡它們 的原因,一是它們___________，二是它們 _____________。（2%）

5、我喜歡它們的表現(xiàn)是__________________________。（2%）

十一、看圖寫話：15%

仔細(xì)看圖，圖上畫的是什么時(shí)間，在什么地方，有什么人，發(fā)生了一件什么事，想一想，再寫下來(lái)。

第三篇：九年級(jí)語(yǔ)文期中試卷及答案

長(zhǎng)嶺中學(xué)九年級(jí)（上）語(yǔ)文期中考試題

(全卷共四個(gè)大題 滿分：120分，考試時(shí)間：120分鐘 制卷人：李珍秀)

一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（28分）：

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.佇．立（zhù）扒．竊（b?。┦玻铮╯hí）戛．然而止（jiá）B.嗤．笑（chī）菜畦．（qí）提．防（dī）毛骨悚．然（sǒng）C.陰霾．（mái）蔭庇．（pì）恣?。╯uí）根深蒂．固（dì）D.褻．瀆（xié）禁錮．（gù）汲．取（jǐ）隨機(jī)應(yīng)．變（yìng）

2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.分外妖嬈（ráo）稍遜風(fēng)騷（sāo）紅裝素裹(sù)沁（qìn）園 B.一代天驕(jiāo)單于(yú)成吉思汗(hán)田圃(fǔ)C喧嚷(xuān)襁褓(qiáng)油膏(gāo)留滯(zhì)D.絲縷(lǚ)蓑(shuō)衣喑(yīng)啞凝望(níng)

3、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.旁騖(wù)褻(xiè)瀆敬業(yè)樂群(qún)斷章(zhān)取義 B.赦免(sè)隕(yǔn)落佝(gōu)僂靈柩(jiù)C灰燼(jìn)惱羞成怒(nǎo)恪(kè)盡職守憑(pín)吊D.庸(yōng)碌頹(tuí)廢刻骨銘(míng)心羲(xī)皇

4、綜合性學(xué)習(xí)。（4分）

火災(zāi)是威脅人類安全的主要災(zāi)害，成為僅次于旱災(zāi)、水災(zāi)的第三大災(zāi)害。我市某校九（1）班組織以“預(yù)防火災(zāi)從我做起”為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并邀請(qǐng)你參加。活動(dòng)一：看圖示，練疏散（2分）

請(qǐng)根據(jù)下面安全疏散示意圖，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述九年級(jí)的最佳疏散線路（不超過(guò)40字）。

最佳疏散線路：

共4頁(yè)第1頁(yè)

5.活動(dòng)二：編節(jié)目，作宣傳（2分）

三句半是我國(guó)民間的一種群眾喜聞樂見的說(shuō)唱曲藝，一般要求押韻，詼諧搞笑。請(qǐng)根據(jù)下面提供的材料，仿照前后句子樣式，補(bǔ)寫其中一節(jié)。

材料：樓內(nèi)失火逃生時(shí)不坐電梯。穿過(guò)煙霧逃生時(shí)，應(yīng)盡量用濕物裹身，捂住口鼻，身體貼近地面順墻向安全出口方向疏散。當(dāng)樓梯被烈火、濃煙封閉時(shí)，可通過(guò)窗戶、陽(yáng)臺(tái)，逃往相鄰建筑物或?qū)ふ覜]著火的房間。如果煙味很濃，房門已經(jīng)燙手，說(shuō)明大火已封門，再不能開門逃生，此時(shí)應(yīng)將門縫塞嚴(yán)，潑水降溫，信號(hào)呼救待援。

防火災(zāi)，說(shuō)安全（三句半）

鑼鼓一敲上臺(tái)前，我們四人來(lái)表演。說(shuō)說(shuō)防火安全事，宣傳！關(guān)注消防圖保險(xiǎn)，珍愛生命最為先。千千萬(wàn)萬(wàn)得注意，當(dāng)然！萬(wàn)一火情到身邊，沉著冷靜別慌亂?；饎?shì)不大消滅掉，樂觀！。，！

消防事業(yè)不一般，與我與你緊相連。時(shí)刻防火別大意，平安！

說(shuō)上一段三句半，說(shuō)好說(shuō)賴請(qǐng)包涵。祝愿人人都安全，再見！

6、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.看了小沈陽(yáng)幽默搞笑的表演，他忍俊不禁．．．．地笑了起來(lái)。B.登山節(jié)期間，天氣晴好，來(lái)泰山旅游的中外游人絡(luò)繹不絕．．．．

。C.老舍先生經(jīng)常深入到普通百姓的生活之中，感受、體驗(yàn)他們的辛酸與快樂，所以才有膾炙人．．．口．的作品流傳于世。D.到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)；北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡．．．．

了。

7、方明為了參加學(xué)校慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年的誦讀紅色經(jīng)典活動(dòng)，托亞玲的媽媽在縣圖書館借本長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅巖》。下面是他發(fā)給亞玲媽媽的短信，閱讀后完成后面題目。（4分）

王阿姨，我是亞玲的好朋友方明。①雖然沒有與您見過(guò)面，但您的名字我早已耳熟能詳。我現(xiàn)在有一件事情要麻煩您：②最近，為了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，要求每個(gè)同學(xué)讀一本歌頌革命先烈的課外書。③我很想讀一讀《紅巖》這部小說(shuō)，詳細(xì)體察革命先烈的斗爭(zhēng)歷程，可我們學(xué)校圖書室和同學(xué)都無(wú)此書。不知你們圖書館有沒有這本書。如果有，請(qǐng)亞玲同學(xué)帶給我；④如果沒有，必須及時(shí)告訴我。多謝您的幫助。

第①句中“耳熟能詳”這一詞語(yǔ)使用不當(dāng)，應(yīng)改為。第②句成分殘缺，應(yīng)改為。第③句搭配不當(dāng)，應(yīng)改為。第④句不得體的詞語(yǔ)是，應(yīng)改為。

8、古詩(shī)文積累。(共10分)

(1)《觀刈麥》作者朝代。

①寫出炎炎赤日下，勞動(dòng)人民辛苦勞作的句子。

②寫出作者面對(duì)勞動(dòng)人民辛苦勞作內(nèi)心十分慚愧的句子：。③寫出作者對(duì)勞動(dòng)人民深切同情的詩(shī)句：.(2)《商山早行》中寫出作者思鄉(xiāng)的句子。

(3)王安石的詠杏詩(shī)有“縱被東風(fēng)吹伏雪，絕勝南陌碾成塵”的詩(shī)句，《卜算子?詠梅》中比其用意更為深沉的詞句是。

(4)劉方平的《月夜》中通過(guò)對(duì)昆蟲的描寫，使之感到春已來(lái)臨的詩(shī)句是。

二、古詩(shī)文閱讀(16分)

（一）菊 鄭谷 王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。露濕秋香滿池岸，由來(lái)不羨瓦松①高。

[注一]①瓦松：一種寄生在高大建筑物瓦檐處的植物，能開花吐葉，但“高不及尺，下才如寸”，沒有什么用處。

9、這首詩(shī)用“露濕秋香滿池岸”來(lái)描寫菊花在秋天早晨開放的景象，給人以無(wú)窮的美感和趣味。請(qǐng)發(fā)揮想象，把該詩(shī)句所呈現(xiàn)的景象描繪出來(lái)。(2分)答：

10、結(jié)合全詩(shī)，對(duì)“由來(lái)不羨瓦松高”一句進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。(2分)答：

（二）閱讀下面文言文，完成后面題目。（12分）

北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余茫茫。大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象。欲與天公誓比高。須睛日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。昔秦皇漢武，略疏文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

11．《沁園春雪》中“，”兩句化靜態(tài)為動(dòng)態(tài)，描

繪了北國(guó)山原的壯麗雪景。

12．《沁園春雪》中承上啟下作用的兩句是：“?！?/p>

13．《沁園春雪》中直接贊美當(dāng)今英雄人物、抒寫偉大抱負(fù)的句子是：“。”

14．同寫雪景，各具特色。毛澤東《沁園春雪》中化靜為動(dòng)、氣勢(shì)奔放的句子是“，”；岑參《白雪歌送武判官歸京》中以花喻雪、聯(lián)想美妙的句子是“，”。15．《沁園春雪》中的主旨句是“?！?/p>

共4頁(yè)第2頁(yè)

三、現(xiàn)代文閱讀(28分)

（一)閱讀下面文段，完成15—20題。（16分）長(zhǎng)在巖石下面的小花馬付才

①初二那年，我從家中那臺(tái)十四英寸的黑白電視機(jī)中，看到了一幢幢高聳的大樓直插云霄，一座座盤旋的立交橋雄偉壯觀，一輛接一輛的小汽車井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹燈閃著誘人的光彩，商場(chǎng)里琳瑯滿目的商品讓人眼花繚亂。②我目瞪口呆，原來(lái)城市是這樣的美好啊!③年少的我由此陷入了深深的憂傷，④第二天，我質(zhì)問(wèn)．．父親：“你怎么不是城里人呢?” 我想，父親如果是城里人該有多好，那我也就是城里人了。

⑤暑假，幾名城里的大學(xué)生到我們這座大山里寫生，他們背著畫夾，戴著大陽(yáng)帽，洋氣十足。其中有一個(gè)叫黃春草的女孩兒，就借住在我家。

⑥有一天早上，為了畫日出，天剛蒙蒙亮她就起床了。我纏著要看她畫畫，就和她一起去了。我們一起登上了山頂，大陽(yáng)升起來(lái)了，紅彤彤的，將云彩映照得格外艷麗。黃春草支起畫夾，神情專注地畫著。等她畫完畫，我們就坐在一塊石頭上聊天。我說(shuō)：“我真羨慕你，生活在大城市里，享受著富足的生活和良好的教育，像我這樣活著實(shí)在沒有一點(diǎn)兒意思?！笨伤齾s說(shuō)：“不要把別人的生活想得太美好，小小年紀(jì)不要如此多愁善感。我給你講一個(gè)故事吧。”

⑦于是她講道：“在一座大山深處，有一個(gè)小女孩兒，十歲那年，母親病逝；十二歲那年，父親抬木頭時(shí)被砸傷，從此干不了體力活兒。她每天背著個(gè)破布包，跑步去六公里外的學(xué)校上學(xué)。放學(xué)后，她還得割豬草，像男人一樣在腰上纏根繩子，下到懸崖下面挖藥材，掙點(diǎn)找補(bǔ)貼家用和交學(xué)雜費(fèi)。后來(lái)她考上了大學(xué)，她一共貸了八千多元的助學(xué)貸款……”

⑧我想不到這個(gè)世界上還有比我更不幸的人，我以為她在給我編故事，黃春草卻說(shuō)這個(gè)女孩兒就是她。

⑨我驚訝地看著黃春草，她的臉上非常平靜。我想，比起黃春草，我幸運(yùn)得多了，最起碼，我還有愛我的爸爸和媽媽。

⑩黃春蘋的手指向遠(yuǎn)處，順著她手指的方向，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，一朵不知名的小花竟然．．生長(zhǎng)在一塊伸出的巖石下面。那塊巖石像伸出的房檐一樣，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮擋住了陽(yáng)光，但是小花竟然．．綻放了。她說(shuō)：“陽(yáng)光雖然沒能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了陽(yáng)光的存在，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)余光?！?/p>

⑾是呀，我們不能選擇自己出生的時(shí)間和地點(diǎn)，但我們可以選擇頑強(qiáng)，在艱苦的環(huán)境中一樣能夠茁壯成長(zhǎng)，就像那朵長(zhǎng)在巖石下面的小花。

16、本文講述了一個(gè)怎樣的故事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。(不超過(guò)50字)(2分)

17、聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，(4分)(1)第二天，我質(zhì)問(wèn)．．

父親：“你怎么不是城里人呢?”(2分)

⑵一朵不知名的小花竟然．．生長(zhǎng)在一塊伸出的巖石下面??但是小花竟然．．綻放了。(2分)

18、第⑥段中畫線的句子是景物描寫，請(qǐng)聯(lián)系上下文，分析這個(gè)句子的作用。(2分)

19、請(qǐng)談淡你對(duì)第⑩段“陽(yáng)光雖然沒能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了陽(yáng)光的存在，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)余光”這句話的理解。(3分)

20、試分析文章標(biāo)題“長(zhǎng)在巖石下面的小花”的作用。(2分)

21、不管是貧窮，還是富足；是杰出，還是平庸，在比較中，我們往往都會(huì)感到自己的處境不如意。親愛的同學(xué)，讀了本文后，你一定會(huì)對(duì)自己的生活有新的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生有新的感悟，請(qǐng)以“感謝你，巖石下的小花”為題，寫一段話。(50字左右)(3分)

(二)閱讀下文，完成22-26題(12分)

第二要樂業(yè)?！白龉ず每嘌剑　边@種嘆氣的聲音，無(wú)論何人都會(huì)常在口邊流露出來(lái)。但是我要問(wèn)他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎？”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來(lái)講，諸君扯直耳朵來(lái)聽，有些人看著我們好苦；翻過(guò)來(lái)，倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神費(fèi)力？難道又不苦？須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費(fèi)力，勞苦總是免不掉的。會(huì)打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來(lái)。我想天下第一等苦人，莫過(guò)于無(wú)業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過(guò)。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子不愿意做。不愿做逃得了嗎？到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？我老實(shí)告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生?！睘槭裁茨?？第一，因?yàn)榉惨患殬I(yè)，總有許多層累、曲折，倘能深入其中，看他變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好像賽球一般，因競(jìng)勝而得快樂。第四，專心做一職業(yè)時(shí)，共4頁(yè)第3頁(yè)

把許多游思、妄想杜絕了，省卻無(wú)限閑煩惱?？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！比松軓淖约旱穆殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值?？鬃幼允錾?，說(shuō)道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！边@種生活，真算得人類理想的生活了。

（梁?jiǎn)⒊毒礃I(yè)與樂業(yè)》）

22、選文中，作者針對(duì)什么問(wèn)題提出了什么觀點(diǎn)？（2分）

23、從內(nèi)容和表達(dá)兩個(gè)方面看，選文開頭寫作者和某人的對(duì)話有什么好處？（4分）

24、選文主要運(yùn)用了哪些論證方法?試舉一例分析。（3分）

25、結(jié)合文段內(nèi)容和自己的體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)一個(gè)人如何才能做到樂業(yè)。（3分）

四、作文(50分)

26、以下兩題，選作一題。

(1)閱讀下面短文，根據(jù)你的感悟作文。

一天，父親同我去公園，他指著園內(nèi)兩排樹問(wèn)我：“你知道那些是什么樹嗎?”我一看，高大的是白楊，顯得十分矮小的是銀杏。父親說(shuō)：“這兩排樹是同時(shí)栽下的。栽下時(shí)，都一樣高。它們享受同樣的陽(yáng)光，同樣的水土，到后來(lái)，白楊為什么長(zhǎng)得高大，而銀杏卻生得矮小呢?”父親見我回答不上來(lái)，接著說(shuō)：“孩子，要知道，珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)?！边@詩(shī)一般的語(yǔ)言，像一道陽(yáng)光，一下子照亮了我的心。在以后的日子里，我努力著，努力著，從不放棄……

‘‘珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)”，那些自以為愚笨的孩子，請(qǐng)好好記住這句話，它一定會(huì)照亮你人生的方向。

要求：自擬題目，文體不限。②不少于600字。③文中不得出現(xiàn)與本人相關(guān)的人名、校名；(2)根據(jù)提示作文。

電視，成為我們了解世界的窗口；網(wǎng)絡(luò)，給了我們無(wú)限的空間；短信，傳遞著人間的溫情……科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來(lái)了日新月異的變化。請(qǐng)以“______改變了我的生活”為題作文。

要求：①將題目補(bǔ)充完整，所填詞語(yǔ)要與科學(xué)技術(shù)有關(guān)。②文體不限，不少于600字.③文中不得出現(xiàn)與本人相關(guān)的人名、校名。

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九年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分意見

一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(24分)

1、B2、活動(dòng)一： 九⑴至九⑶班從“1號(hào)出口”疏散，九⑷至九（6）班從“2號(hào)出口”疏散。活動(dòng)二：示例：樓內(nèi)著火快疏散，捂住口鼻防濃煙。信號(hào)呼救等救援，避險(xiǎn)！

3、A

4．①熟悉②最近，學(xué)校為了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，要求每個(gè)同學(xué)讀一本歌頌革命先烈的課外書。③我很想讀一讀《紅巖》這部小說(shuō)，詳細(xì)了解革命先烈的斗爭(zhēng)歷程。④必須“麻煩”或“煩勞”（改為“請(qǐng)你”也給分）（4分，每改正確一句1分。）

5、(12分)(1)人不寐，將軍白發(fā)征夫淚(2)只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。(3)零落成泥碾作塵，只有香如故。(4)今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。(5)會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼(6)陟罰臧否，不宜異同(每小題各2分，)

二、古詩(shī)文閱讀(18分)

（一）6、(2分)沾滿晨露的叢叢秀菊濕潤(rùn)晶瑩，含露綻放，散發(fā)出縷縷幽香，飄滿了水池岸邊。(想象合理，描寫形象，能再現(xiàn)詩(shī)句所描寫的畫面即可計(jì)分，否則酌情扣分)

7、(2分)參考示例l：詩(shī)人采用對(duì)比手法，將菊花與瓦松作比，突出表現(xiàn)了菊花雖生長(zhǎng)在低洼之處卻高潔、清幽，毫不吝惜地把它的芳香獻(xiàn)給了人們的品質(zhì)。

參考示例2：詩(shī)人采用擬人的手法，將菊花人格化，用“不羨”更形象地表現(xiàn)出菊花不慕高位、不慕榮利的品質(zhì)。

(表現(xiàn)手法把握準(zhǔn)確計(jì)1分，分析恰當(dāng)計(jì)1分；語(yǔ)意相近即可)

8、⑴道歉⑵介詞，從、由⑶明白，懂得⑷窮盡，完結(jié)

9、方急時(shí)∕不及召下兵∕以故荊軻逐秦王。

10、（1）心里的憤怒還沒發(fā)作出來(lái)，上天就降示了征兆。（2）讓他在（大王）面前完成使命。

11、B

三、現(xiàn)代文閱讀(28分)

(—)(16分)

12、(2分)“我”生活在大山里，羨慕城里人的生活．聽了黃春草在逆境中奮斗的經(jīng)歷后，認(rèn)識(shí)到了只有選擇頑強(qiáng)．才能茁壯成長(zhǎng)。(提示：“我”羨慕城里人的生活，黃春草的奮斗經(jīng)歷1分，“我”的認(rèn)識(shí)1分)

13、(4分)(1)“質(zhì)問(wèn)”：表達(dá)“我”對(duì)父親的不滿，把自己不能過(guò)上城市富足生活的責(zé)任歸結(jié)到父親身上。(2分，意合即可)(2)第—個(gè)“竟然”強(qiáng)調(diào)小花惡劣的生長(zhǎng)環(huán)境；第二個(gè)“竟然”突出了小花頑強(qiáng)的生命力；(2分，各1分)

12、(2分)烘托了“我”對(duì)黃春草的美好生活的羨慕之情(或“向往之情”)。

15、(1分)“陽(yáng)光”暗喻了美好生活(“陽(yáng)光雖然沒有照到小花身上”是指還沒有過(guò)上美好生活，但“小花心里已感受到了陽(yáng)光的存在”是指看到了美好生活的存在)（1分）這句話告訴我們看到了美好生活，就有了希望和夢(mèng)想，就要去追求奮斗。(1分)

16、(4分)形象點(diǎn)明了文章的工旨(1分．如果不寫“形象”扣0.5分)暗喻了在逆境中頑強(qiáng)奮斗的人(或者“黃春草”)(1分)

17、(3分)提示：緊扣原文．結(jié)合實(shí)際，語(yǔ)言流暢(如不結(jié)合實(shí)際扣1分)

(二)18、答案：針對(duì)“做工苦”提出“要樂業(yè)”的論點(diǎn)。（如答“針對(duì)‘做工苦’提出‘凡職業(yè)

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都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生’的論點(diǎn)”也可給分）評(píng)分：本題2分。每個(gè)要點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。

19、答案：內(nèi)容上：借生活小事引出要說(shuō)明的道理：凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。表達(dá)上：采用對(duì)話方式親切平易，如話家常，便于交流，容易產(chǎn)生共鳴。評(píng)分： 本題共4分。每個(gè)方面2分，意思對(duì)即可。

20、答案：第一問(wèn)：舉例論證、道理論證(引證法)、對(duì)比論證第二問(wèn)示例：①舉例論證：舉兩等苦人的例子，論述“苦樂全在主觀的心，不在客觀的事”的道理。②引證法：引用孔子的“知之者不如好知者，好之者不如樂之者”的話，論證“樂業(yè)的重要性”。③對(duì)比論證：先從反面論述心境不好，什么事都苦；再?gòu)恼骊U述什么職業(yè)都有樂趣。評(píng)分：本題共3分。第一問(wèn)2分，答出其中兩種即可。第二問(wèn)1分。

21、答案：不畏勞苦；要善于在勞苦中尋找快樂；要全身心投入到職業(yè)中，在奮斗中增加快樂的分量；干一行愛一行，以此為樂等。

評(píng)分：本題共3分。答出3點(diǎn)得滿分，答出2點(diǎn)得2分，答出1點(diǎn)得1分，意思對(duì)即可。

四、作文（略）

第四篇：五年級(jí)語(yǔ)文期中試卷及答案

五年級(jí)語(yǔ)文期中試卷及答案

一、我會(huì)拼也會(huì)寫。（16分）

1.看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

yòu huò ài mù gǔ lì wū yán（）（）（）（）dào qiè bào jǐng shuāi lǎo cí xiáng（）（）（）（）

2、比一比，再組詞。（8分）

猴（）訊（）呻（）換（）喉（）迅（）伸（）煥（）

二、我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（每空一分，共12分）

（）天（）地 風(fēng)（）雪（）（）書（）畫

（）（）大雨 毫不（）（）不容（）（）

三、我會(huì)選詞填空。（每空一分，共6分）

囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁

如饑似渴

不知從什么時(shí)候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過(guò)了。剛開始，我讀得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的（）常常使我（）。我開始（）地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開始，我的作文構(gòu)思就（），落筆也（）。

四、我會(huì)選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（5分）

不是……而是…… 盡管……還是…… 如果……就……

即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……

1、（）噪音這位“隱身人”難以對(duì)付，人們（）想出了許多制服它的辦法。

2、（）裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里（）只剩下12分貝了。

3、它們?cè)跇渖献龈C、生活，（）樹被風(fēng)刮得太厲害，（）到地上來(lái)。

4、“夾絲玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕斷絲連地粘在一起。

5、鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它（）魚類，（）哺乳動(dòng)物。

五、我能讀句子，按要求填寫。（8分）

1、你喜愛的書就像是一個(gè)朋友，就像你的家。

書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。

以上的句子中，作者分別把書比作（）、（）和（）。關(guān)于書，你肯定也有一些自創(chuàng)的比喻，請(qǐng)大膽地把它們寫出來(lái)吧！

2、松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)，它們是十分警覺的。這句話為了突出松鼠的警覺，將松鼠和山鼠（）。這種說(shuō)明 方法比較常見，我會(huì)照樣子補(bǔ)寫。

（1）松鼠的叫聲很響亮，比（）還要尖些。（2）鯨的嘴巴真大，（）。

六、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）

1、急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像（），貪婪地讀著。我很（），也很（）——這種（）的滋味。

2、讀了《新型玻璃》，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用（）；高層建筑為了安全起見，外部門窗可以采用（）；為了使室內(nèi)有一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境，我們可以給窗子裝上（）和（）。

3、《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩(shī)名句，如“（），（）。” “（），（）。”等，表現(xiàn)一位身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。

4、一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得（）的（）和（）。

5、瞧，我會(huì)默寫《泊船瓜洲》這首古詩(shī)。（4分）

七、我會(huì)讀課文片斷，完成練習(xí)。（9分）父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。”

我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。

父親接下去說(shuō) 所以你們要像花生 它雖然不好看 可是很有用

我說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。”

父親說(shuō)：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望?！?/p>

1、給“體面”換一個(gè)意思相近的詞語(yǔ)：（）。（1分）

2、給畫線的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

3、畫線的句子中，花生的“不好看”是指（）?！昂苡杏谩庇质侵福ǎＫ羁少F的地方是指（）。（3分）

4、對(duì)“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人”，你是怎么理解的？（3分）

八、我來(lái)讀短文，然后回答問(wèn)題。（18分）

故 鄉(xiāng) 只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過(guò)了人生最初的十幾個(gè)年頭，因而從離開它的那一刻起，思鄉(xiāng)便成為一種?。簾o(wú)從治愈，無(wú)法自已。

每當(dāng)深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，襯托起夜晚的寧?kù)o；而我的老屋里卻空無(wú)一人，月光銀練般流過(guò)窗格，悄然落向閑置的床??；田野上的小路寂無(wú)行人，只有莊稼在微拂著長(zhǎng)大的闊葉；遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨，樺樹林傳來(lái)遙遠(yuǎn)的葉動(dòng)聲；更遙遠(yuǎn)處，不眠人似有似無(wú)的歌聲飄忽不定……

我是那樣地思念故鄉(xiāng)，它與我少年的彷徨，青春的無(wú)奈共存著。多少個(gè)無(wú)眠的夜晚，我為它寫過(guò)無(wú)數(shù)首思念的詩(shī)歌，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。

故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。久久地，直到我長(zhǎng)大。

1、從文中找出以下詞語(yǔ)的反義詞。（4分）

搖動(dòng)（）空閑（）憂愁（）悄悄（）

2、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。（2分）

（1）無(wú)法自己：

（2）輕紗薄翼：

3、畫線的句子中的“它”指的是（）。（1分）

4、找出文中的一句比喻句寫在橫線上。（2分）

5、“明月千里寄鄉(xiāng)思”，這段中作者除了寫明月外還通過(guò)描述家鄉(xiāng)的（）、（）、（）、（）、（）等表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。（5分）

6、作者寫過(guò)無(wú)數(shù)思念故鄉(xiāng)的詩(shī)歌，你也背過(guò)許多思鄉(xiāng)的詩(shī)句吧！看到明月想起“（），（）?！碑?dāng)秋風(fēng)起時(shí)想起“（），（）?！保?分）

九、快樂習(xí)作（任選一題，30）。

1、根據(jù)所給的詞語(yǔ)，串編故事：草地 大灰狼 指南針 小白兔 考場(chǎng) 暈倒

要求：想象合理，中心明確，語(yǔ)句通順，并給故事取一個(gè)好聽的題目。

2、生活中每個(gè)人都有對(duì)手，每個(gè)人也都需要對(duì)手。請(qǐng)以“對(duì)手”為話題，寫一篇記敘文，敘述你和對(duì)手之間發(fā)生的事。答案：

一、1、誘惑 愛慕 鼓勵(lì) 屋檐 盜竊 報(bào)警 衰老 慈祥

2、猴子 通訊 呻吟 換位

喉嚨 魯迅 伸展 煥發(fā)

二、驚天動(dòng)地 風(fēng)霜雪月 能書善畫 傾盆大雨 毫不客氣 不容置疑

三、囫圇吞棗 悲歡離合 牽腸掛肚 如饑似渴 別出心裁 與眾不同

四、1、盡管……還是……

2、如果……就……

3、只有……才……

4、即使……仍然……

5、不是…而是…

五、1、朋友 你的家 長(zhǎng)生果 書是人類進(jìn)步的階梯

2、比較 黃鼠狼的叫聲 比河馬的嘴巴還大

六、1、急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！你體會(huì)到了什么？

2、讀了《新型玻璃》，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用（夾絲網(wǎng)防彈玻璃）；高層建筑為了安全起見，外部門窗可以采用（夾絲玻璃）；為了使室內(nèi)有一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境，我們可以給窗子裝上（吸熱玻璃）和（吃音玻璃）。

3、在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。春草明年綠，王孫歸不歸。自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊細(xì)雨細(xì)如愁。

4、道德實(shí)踐、勇氣、力量

5、《泊船瓜洲》(宋）王安石 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？

七、1，表面、外表（合理即可得分）

2，：“?！?/p>

3，外表不好看，就是對(duì)別人有好處，指花生的默默無(wú)聞，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)的內(nèi)在美。（合理即可得分）4、4，意思是說(shuō)“人要做一個(gè)好人，對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)，對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人，不要做背叛國(guó)家，背叛社會(huì)，背叛自己的人，不做對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)，對(duì)自己有害的事情，面對(duì)別人要用一顆寬容的心，去學(xué)會(huì)尊重別人（參考合理即可得分）

八、1搖曳，閑置，憂郁、寧?kù)o

2，無(wú)法自己:指無(wú)法控制自己（的思鄉(xiāng)之情）。輕紗薄翼：紗很輕很薄，像翅膀那么薄，這里指思鄉(xiāng)之情就像天空中彌漫的薄薄白云一樣在自己的心里久久不能散去 3，故鄉(xiāng)

4，故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。

5，小伙伴、老屋、田野、河堤、樺樹林。6，合理即可得分。

第五篇：二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷及參考答案

一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)

xiǒnɡwěijiědnɡfēnfānɡfènɡhuáng

()()()()

zhōnɡyǔjì xù jiāo àodùjuān

()()()()

二、比一比，組詞。(8分)

峰()購(gòu)()傳()逃()

蜂()溝()轉(zhuǎn)()桃()

三、、在括號(hào)里填上合適的詞。(8分)

一()地一()文章

一()山一()布

()的陽(yáng)光()的時(shí)光

()地成長(zhǎng)()的歌聲

四、給帶點(diǎn)字選出正確的語(yǔ)音，對(duì)的打【二年級(jí)語(yǔ)文期中試卷及答案】“√”。(8分)

相同(xiāngxiàng)應(yīng)該(yìngyīng)

好奇(hàohǎo)興奮(xìngxīng)

杜甫(fǔpǔ)處分(chǔchù)

彎曲(qǔqū)座位(zuzhu)

五、照樣子寫詞(1題每空1分，2題每空2分，共9分)

1、寬——窄勝——()

夸獎(jiǎng)——()喜歡——()

2、隱隱約約 _____________

_________________________

六、我會(huì)連(8分)

窄稀 一臺(tái)電扇

稠寬一幅寓言

賤富一枚圖畫

窮貴一則郵票

七、把下列詞語(yǔ)排成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(6分)

1、學(xué)校美麗的我們的 一座 像花園

————————————————————————————

2、樹上叫麻雀不停地在一只

————————————————————————————

八、默寫下面的古詩(shī)及作者，注意不要寫錯(cuò)別字，記得加上標(biāo)點(diǎn)!(10分)

草

(作者)

九、選詞填空。(4分)

發(fā)明發(fā)現(xiàn)

1、魯班()了傘?！径昙?jí)語(yǔ)文期中試卷及答案】

2、小東()花叢上有一只蝴蝶。

往常常常

3、列寧()請(qǐng)養(yǎng)蜂的人來(lái)談天。

4、今年的春節(jié)與()不同。

十、把下列排列錯(cuò)亂的句子整理通順，在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明序號(hào)。(6分)

()老師還在學(xué)校里備課，改作業(yè)。

()已經(jīng)回家的同學(xué)給老師送來(lái)了傘。

()傍晚，突然下起了雨。

()老師們追上去，送同學(xué)們回家。

()同學(xué)們放下傘跑了。

()回家的路上傳來(lái)一陣陣清脆的笑聲。

十一、讀一讀，做一做(9分)

造浴室

夏天，小熊貓、小猴子、小鴨子和小山羊在玩球，出了好多汗，他們想洗個(gè)澡.小猴子上山去找泉水.小熊貓到竹林去砍竹子.小鴨子到湖里去采蓮蓬.小山羊到樹林里背回來(lái)一捆樹枝。大家動(dòng)手引來(lái)泉水，搭起一個(gè)棚子，做好淋浴噴頭。小小的浴室造好啦!小動(dòng)物們心里多么快樂呀!

1、“蓮”()結(jié)構(gòu)，用部首查字法先查()部，再查()畫。

2、短文有()個(gè)自然段。

3、浴室是由()、()、()和()一起造好的。

4、小動(dòng)物們高興的原因是()

A、可以洗澡B、可以在自己動(dòng)手造的浴室里洗澡。

十二、接著寫幾句話。(請(qǐng)你展開想象【小學(xué)生期中考試】，幫小書蟲想想辦法，把內(nèi)容寫下來(lái)，看誰(shuí)想的辦法最有意思!)(16分)

有一天，小花貓要到河對(duì)岸去找好朋友們玩，可是夜里河上的橋被大水沖走了，小花貓過(guò)不去，怎么辦?

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期中試卷答案(人教版)

一、雄偉解凍鳳凰方便忠實(shí)驕傲杜鵑

二、略

三、略

四、xiāngyīnghàoxīngfǔchǔqūzu

五、1、敗批評(píng)討厭

2、略

六、窄稀 一臺(tái)電扇

稠寬一幅寓言

賤富一枚圖畫

窮貴一則郵票

七、1、我們的學(xué)校像一座美麗的花園。

2、一只麻雀在樹上不停地叫。

八、白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

九、1、發(fā)明

2、發(fā)現(xiàn)

3、常常

4、往常

十、2、3、1、5、4、6

十一、1、上下艸72、23、泉水竹子蓮蓬樹枝

4、B

十二、略

小學(xué)階段是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的起步階段，掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是非常必要的。希望提供的二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷及答案，能夠幫助大家學(xué)好小學(xué)階段的所有課程，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!