第一篇：防拐騙演練方案

防拐騙演練方案

一、防拐騙演練目的

為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力，提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，經(jīng)幼兒園研究于2017年12月6上午9：00在校園組織全體師生開展防拐安全教育活動(dòng)，為使此活動(dòng)順利有序地開展，特制訂本方案。

二、演練組織機(jī)構(gòu)

為了確保此次演練取得實(shí)效，防止事故的發(fā)生，成立以幼兒園辦公室為指揮、心理咨詢室、安保、總務(wù)、工會(huì)、班級(jí)教師為成員的演練安保小組。

三、參演人員：全體教師

四、準(zhǔn)備工作

道具：糖果若干或玩具若干

五、突發(fā)事件設(shè)置

當(dāng)日上午，教師帶領(lǐng)學(xué)生正在操場(chǎng)上有秩序地做戶外活動(dòng)。這時(shí)候從門口走進(jìn)來(lái)了幾位面容和藹的阿姨，她手里拿著糖果、玩具，朝小朋友走過(guò)去??

六、職責(zé)分工：

主持者：由周婷（校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)整個(gè)工作的演練主持，金雪、迂如意負(fù)責(zé)配合演練全過(guò)程。

協(xié)助指揮：各班由三位老師組織帶領(lǐng)學(xué)生有秩序地游戲活動(dòng)。

七、具體演習(xí)流程： 1、8:40教師再次進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生注意保護(hù)自己，不能吃陌生人東西，不玩陌生人玩具，不跟陌生人走。2、9:00教師帶學(xué)生到操場(chǎng)戶外活動(dòng)。

3、“騙子”利用玩具、小食品或哄騙為手段進(jìn)行誘騙，如果能將學(xué)生帶出幼兒園大門，即為誘騙成功。

4、門衛(wèi)人員和志愿者在幼兒園大門外守護(hù)，確保學(xué)生出入校園大門的安全。

5、心理疏通：心理咨詢室的老師和班主任應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏通工作，并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)防騙教育。

9.30演練結(jié)束，各班老師清點(diǎn)人數(shù)，安全將學(xué)生帶回班級(jí)。

王家坎小學(xué) 2017年12月6日

防拐騙演練方案

王家坎小學(xué) 2017年12月6日

第二篇：防拐騙演練方案

防拐騙演練活動(dòng)方案

一、防拐騙演練目的

為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，經(jīng)幼兒園研究,組織全體師生開展防拐安全教育活動(dòng)，為使此活動(dòng)順利有序地開展，特制訂本活動(dòng)方案。

二、參演人員：

全體教師和全體幼兒 友情出演：幼兒家長(zhǎng)x名（拐騙人員）

三、準(zhǔn)備工作

道具：布娃娃糖果若干、手機(jī)或AP 場(chǎng)地劃分：

四、活動(dòng)時(shí)間

2018年6月xx日（星期x）的上午10點(diǎn)

五、職責(zé)分工

主持者：謝園長(zhǎng) 協(xié)助指揮：董海娥 葉松菊 照片采集：各段長(zhǎng) 通訊員：江婷婷

拐騙人員安排：讓活動(dòng)更具有實(shí)效性,安排家長(zhǎng)在班級(jí)中穿插進(jìn)行。

(大班段---小班段家長(zhǎng), 中班段---大班段家長(zhǎng),小班段---中班段家長(zhǎng))

各班由兩位老師和保育員組織帶領(lǐng)幼兒在戶外自主游戲活動(dòng)。

六、突發(fā)事件設(shè)置：

教師帶領(lǐng)幼兒正在操場(chǎng)上有秩序地玩戶外游戲。這時(shí)候從門口走進(jìn)來(lái)了助演家長(zhǎng)，朝xx小朋友走過(guò)去。

七、具體演習(xí)流程： 方案一：（小班）

1、騙子混入，進(jìn)行行騙

課間活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩得不亦樂(lè)乎，這時(shí)從門口走進(jìn)來(lái)一位陌生的阿姨，走到xxx面前。

家長(zhǎng)：你們幼兒園門口有小店，有許多好吃好玩的，哪個(gè)小朋友能帶我去？我有 糖果哦，誰(shuí)帶我去我就獎(jiǎng)勵(lì)給她。幼兒。。（有幾個(gè)蠢蠢欲動(dòng)）

家長(zhǎng)：誰(shuí)帶我去就獎(jiǎng)勵(lì)給她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖哦。

2、教師發(fā)現(xiàn)，被騙幼兒帶到大門口時(shí)，及時(shí)制止。方案二：（中班）

家長(zhǎng)：我有好多糖糖，誰(shuí)跟我去玩，我請(qǐng)她吃糖。幼兒：不要，糖吃多了會(huì)蛀牙。

家長(zhǎng)：我認(rèn)識(shí)你媽媽，你媽媽上班了是嗎？ 幼兒：是的，你認(rèn)識(shí)我媽媽？

家長(zhǎng)1：是啊，我是你媽媽的好朋友，我?guī)闳ネ婧脝幔?方案三：（大班）

家長(zhǎng)：我有好多好吃的好玩的，誰(shuí)愿意跟我去？

幼兒：不要，我家里也有的。

家長(zhǎng)：我的手機(jī)里有好多好玩的游戲呢!你們來(lái)看看，很好玩的……

3、演練結(jié)束各班級(jí)老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)每班幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。

4、全體師生在操場(chǎng)排隊(duì)集中，演習(xí)主持人負(fù)責(zé)報(bào)告演練情況，向幼兒宣傳相關(guān)的自我保護(hù)的教育。

八、防拐騙演練要求：

1、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙演練活動(dòng)，不得延誤。

2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。

3、進(jìn)行疏散時(shí)要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。

九、演習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1、家長(zhǎng)講話：家長(zhǎng)：小朋友們好！我是xx班xx的家長(zhǎng)，其實(shí)我不是真正的騙子，但是我想告訴小朋友們，現(xiàn)在社會(huì)上面有很多的騙子，專門騙你們這種小孩子。下次你們遇到陌生人給你吃東西，千萬(wàn)不要跟著他走哦，好不好？小朋友們的表現(xiàn)都很棒，做得很好。

2、園長(zhǎng)講話

十、各班根據(jù)上午的演練情況給幼兒上一堂有關(guān)《不跟陌生人走》或《不跟陌生人說(shuō)話》的安全教育課。

安仁鎮(zhèn)中心幼兒園

附講話內(nèi)容

（1）、剛才有一位陌生的阿姨想帶著小朋友出去玩，小朋友們做得都正確嗎？園長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)有一部分小朋友差點(diǎn)被騙走了。幸好老師發(fā)現(xiàn)及時(shí)制止了，不然啊后果可嚴(yán)重了，以后就不能見到爸爸媽媽了。（2）、當(dāng)我們小朋友遇到陌生人邀請(qǐng)你吃東西的時(shí)候，你會(huì)怎么做呢？（我們要拒絕陌生人給你的飲料、糖果、禮物和摟抱，不要和陌生人說(shuō)話，不跟陌生人走等。）

（3）、萬(wàn)一小朋友一不小心被人拐騙了，你該怎么辦？（向別人求救，說(shuō)出自己家里的詳細(xì)地址，父母的姓名及電話，或是幼兒園里的地址、所在班級(jí)、教師等資訊，還可以借機(jī)去打110電話）（4）、在商場(chǎng)、超市、公園跟爸爸媽媽走失的時(shí)候，我們要找警察、軍人、保安等穿制服人員求救。

（5）、平時(shí)出去玩的時(shí)候，我們能自己一個(gè)人跑到荒涼偏僻的地方玩耍嗎？ 那是非常危險(xiǎn)的，因?yàn)橹車颊也坏娇梢詭湍愕娜?。所以呀我們要找許許多多的好朋友在一起玩，或是牽著爸爸媽媽的手一起出去玩。

（6）、還有幼兒園放學(xué)的時(shí)候，記得在離開幼兒園時(shí)必須要跟老師打招呼。能不能跟不認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨回家？假如說(shuō)是爸爸媽媽的朋友來(lái)接你放學(xué)回家，那也應(yīng)該告訴老師，讓老師跟你們的爸爸媽媽打過(guò)電話確認(rèn)過(guò)后，你才能跟叔叔阿姨走，知道嗎？

第三篇：幼兒園防拐騙演練方案

東街幼兒園防拐騙演練方案

一、防拐騙演練目的為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能カ，避免拐騙幼兒和傷害幼幾人生安全的事故發(fā)生，我園組織全園體師生開展防拐安全教育演練活動(dòng)，活動(dòng)流程如下

二、演練組織

為了確保此次演練取得成功，防止事故的發(fā)生，成立以園長(zhǎng)指揮，各班主任、后勤負(fù)責(zé)人張醫(yī)生為成員的演練安保小組

三、參演人員:

1.各班教師及幼兒

2.友情出演:每班幼兒家長(zhǎng)各2名(拐騙人員)

大班家長(zhǎng)拐騙中班幼兒中班家長(zhǎng)拐編小一班納兒小一班家長(zhǎng)拐騙小王班幼兒，小ニ班家長(zhǎng)拐騙大班幼兒。

四、準(zhǔn)備工作

道島;糖黑若干或玩具若干

五、演練設(shè)置

2019年11月19日上午9點(diǎn)40

分?jǐn)?shù)師帶領(lǐng)幼兒正在操場(chǎng)上自由而有序地玩戶外游戲活動(dòng)。有8個(gè)面容和葛卻陌生的叔叔(或阿姨)手里拿著玩具或零食，分別在操場(chǎng)或班級(jí)里面各自用不同的方法“誘拐”孩子。

六、職責(zé)分工

1主持者:由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)演練活動(dòng)的主持。

2.協(xié)助指揮:各班由老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動(dòng)

3.保安全程嚴(yán)密把好門關(guān)，活動(dòng)過(guò)程中不讓任何幼兒離開幼兒園(特殊情況必須有班主任陪同方可出大「門)?

七、演練方式

上午10點(diǎn)戶外活動(dòng)時(shí)間，預(yù)先安排好的“壞人叔叔”、“壞人阿姨”進(jìn)入班級(jí)或戶外活動(dòng)場(chǎng)所，趁老師不注意利用甜言蜜語(yǔ)或物質(zhì)引誘等各種各樣的拐騙手法去拐騙幼兒想方設(shè)法把幼兒“騙”出活動(dòng)室外面或騙到幼兒園大門

八、防拐騙演練要求

1.全體職工須高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格摶照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求開展防拐騙練活動(dòng)，不得延誤。

2.保安、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。

3.進(jìn)行疏散時(shí)要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。

九、演習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1.各班級(jí)老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)班級(jí)幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。

2.體師生在操場(chǎng)排隊(duì)集中，園長(zhǎng)總結(jié)演練情況，向幼兒宣傳相關(guān)的自我保護(hù)的教育。

十、各班老師在活動(dòng)結(jié)東后再加強(qiáng)鞏固對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的自我保護(hù)的育。

第四篇：幼兒園防拐騙模擬演練方案

幼兒園防拐騙模擬演練方案

一、演練目的

為進(jìn)一步提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒的人生安全事故的發(fā)生，根據(jù)《**幼兒園2012學(xué)年安全工作計(jì)劃》安排，決定組織全體師生開展防拐騙安全演習(xí)。為使此活動(dòng)順利有序地開展，特制訂本方案。

二、演練組織機(jī)構(gòu)

為了確保此次演練取得實(shí)效，成立以下組織機(jī)構(gòu)： 組

長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)：

組

員：全體老師

3、參加人員、時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：2015年3月20日（周三下午3:20—3:50）人員：全體師生、9名家長(zhǎng)義工（年段家長(zhǎng)義工交換）地點(diǎn)：小班年段大型玩具區(qū)域

中班年段活動(dòng)室內(nèi)

大班年段小學(xué)操場(chǎng)

四、準(zhǔn)備工作

道具：糖果、玩具若干

家長(zhǎng)義工活動(dòng)前培訓(xùn)、事先了解個(gè)別孩子接送情況

5、職責(zé)分工

見附件《**幼兒園防拐騙5W1H工作分析表》

五、職責(zé)分工： 總指揮：由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的演練指導(dǎo)。協(xié)助指揮：

安全協(xié)助人員：各班教師 演練全程攝像：各班教師

六、演練要求：

1．全體師生高度重視本次演練活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙演練，不得延誤。2．各班教師和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。

七、實(shí)施步驟及操作要點(diǎn):

（一）通過(guò)故事、動(dòng)畫片，對(duì)幼兒進(jìn)行防拐防騙教育 教師采用動(dòng)畫、故事的形式，比如孩子比較容易接受的童話《姜餅小屋》、故事《不跟陌生人走》等，將防拐、防騙的意識(shí)種植到幼兒的心靈深處。

途徑：教師利用集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)間開展教學(xué)活動(dòng)，時(shí)間2015年6月8日周一

（二）防拐、防騙演習(xí)

1．每班邀請(qǐng)三名家長(zhǎng)參與防拐、防騙的演習(xí)。

2．演習(xí)前制定活動(dòng)記錄表，收集“拐騙”方法的資料。3．對(duì)被邀請(qǐng)的家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，向家長(zhǎng)宣傳防拐防騙演習(xí)的內(nèi)容和意義，闡明注意“行騙”時(shí)的事項(xiàng)，為家長(zhǎng)分配任務(wù)：一名家長(zhǎng)負(fù)責(zé)哄騙，另外一名家長(zhǎng)負(fù)責(zé)拍照等過(guò)程記錄。4．對(duì)全班家長(zhǎng)進(jìn)行演習(xí)前的培訓(xùn)和解釋工作，并請(qǐng)家長(zhǎng)在演習(xí)前對(duì)孩子進(jìn)行防拐防騙教育。

5．請(qǐng)家長(zhǎng)模擬“騙子”到教室里，哄騙幼兒，并將其帶出，協(xié)助教師記錄。

6．教師負(fù)責(zé)對(duì)幼兒的行為進(jìn)行記錄和分析，判斷班級(jí)幼兒防拐防騙意識(shí)的水平。

7．教師和孩子討論剛才發(fā)生的事情，主要集中在“騙子”的談話內(nèi)容上，讓孩子了解騙子的一些伎倆，以及跟著“騙子”走后，會(huì)發(fā)生的后果。

對(duì)上當(dāng)?shù)暮⒆犹釂?wèn)：你認(rèn)識(shí)他嗎？他剛才跟你說(shuō)什么？陌生人給的糖能吃嗎？

對(duì)周圍的孩子提問(wèn)：如果你碰到這件事情你會(huì)怎么辦？剛才看見某某小朋友走，你心里怎么想？

8．請(qǐng)參加這次活動(dòng)的家長(zhǎng)，談?wù)剬?duì)活動(dòng)的感受和建議。途徑：活動(dòng)時(shí)間：2015年6月12日，周五，地點(diǎn)：各班教室及室外操場(chǎng)

需要園方提供的支持：活動(dòng)方案指導(dǎo) 實(shí)施建議：

1．家長(zhǎng)在“行騙”時(shí)，要注意情景的自然、嚴(yán)肅，準(zhǔn)確記錄孩子的反應(yīng)。

2．“行騙”時(shí)，教師離開活動(dòng)室，在幼兒看不見處，對(duì)被騙出的幼兒進(jìn)行記錄。情景設(shè)計(jì)： 方案一：室外

戶外活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩得不亦樂(lè)乎，這時(shí)從門口走進(jìn)來(lái)一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。陌生人1（家長(zhǎng)）：誰(shuí)要吃糖？我這里有好好吃的棒棒糖，可甜啦！

陌生人2（家長(zhǎng)）：阿姨想去超市買些禮物送給小朋友，超市在哪呢？哪個(gè)小朋友能帶我去？我有溜溜球和糖果哦，誰(shuí)帶我去我就獎(jiǎng)勵(lì)給他。

陌生人3（家長(zhǎng)）：你好可愛、好漂亮/好帥氣啊，給你吃糖，我?guī)闳和珗@玩哦。......方案二：室內(nèi)

教師帶領(lǐng)幼兒正在進(jìn)行活動(dòng)、、、陌生人1（家長(zhǎng)）：我認(rèn)識(shí)你媽媽，今天你媽媽有事沒(méi)空回來(lái)接，讓我把你接走。

陌生人2（家長(zhǎng)）：我是你奶奶的朋友，你奶奶買菜去了，讓我把你帶她那里去。

陌生人3（家長(zhǎng)）：你媽媽是不是在***上班啊，我們一起上班的，她讓我把你帶過(guò)去，她今天沒(méi)空來(lái)接。

陌生人4（家長(zhǎng)）：小朋友們正在教室里玩，一位阿姨拿著糖果走進(jìn)來(lái)，小朋友很熱情的跟阿姨打招呼，阿姨介紹說(shuō)：“寶貝們好，今天我是來(lái)和小朋友們分享好吃的糖果的，誰(shuí)想和我分享??？”聽到這，寶貝們陸續(xù)舉手，阿姨又說(shuō)：“喲，這么多小朋友都想分享啊，可是我的糖太少了，好像不夠哎，這樣吧，誰(shuí)要吃跟我一起，我?guī)銈兊接垒x超市去買！”

陌生人5（家長(zhǎng)）：一家長(zhǎng)手里拿著寶貝地球村的宣傳單，走到班級(jí)里，“小朋友們好，我是旅游局的，我們和你們幼兒園準(zhǔn)備一起帶小朋友們出去玩玩，剛才我給你們爸爸媽媽打過(guò)電話了，他們馬上就到，現(xiàn)在我們的大巴車就停在你們幼兒園樓下……”“那里可好玩了，有海獅表演、游樂(lè)場(chǎng)、旋轉(zhuǎn)木馬”小朋友們走吧。......（三）通過(guò)討論、采訪和論壇交流，對(duì)家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)

1．針對(duì)活動(dòng)中，跟著“騙子” 走的孩子要給與正面的心理輔導(dǎo)，針對(duì)個(gè)別情緒比較不穩(wěn)定的幼兒,可以進(jìn)行個(gè)別心理?yè)嵛俊Ｏ蜏p輕幼兒的恐懼，并對(duì)家長(zhǎng)作好解釋工作，提醒家長(zhǎng)提高這方面的安全意識(shí)。

2．對(duì)于那些誘拐失敗的孩子，可以采訪這些孩子和他的家長(zhǎng)，說(shuō)說(shuō)平時(shí)在家中是怎么對(duì)孩子進(jìn)行教育的，可以做為其他家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。發(fā)布在論壇上，邀請(qǐng)廣大家長(zhǎng)進(jìn)行討論和交流，引起家長(zhǎng)的重視。途徑：家長(zhǎng)約見、家長(zhǎng)公眾論壇等 需要園方提供的支持：對(duì)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo) 實(shí)施建議：

1．要和孩子的主要帶養(yǎng)人交流相關(guān)情況，并請(qǐng)他們及時(shí)反饋孩子的后續(xù)行為。

2．及時(shí)在公眾論壇上發(fā)布活動(dòng)的情況，發(fā)揮參與活動(dòng)的家長(zhǎng)的宣傳作用。高幼兒防拐意識(shí)

幼教之家

幼教之家

2016-04-29

幼兒被拐騙的現(xiàn)象還在不斷發(fā)生，孩子們真的能做到防拐騙嗎？也許您的幼兒園需要來(lái)一次“真刀真槍”的防拐騙演習(xí)，讓孩子們真切的學(xué)到如何保護(hù)自己！

一、活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生，我園將于幼兒園開展防拐騙模擬演練活動(dòng)，增強(qiáng)孩子防騙意識(shí)，提高自我防護(hù)能力。

二、具體活動(dòng)內(nèi)容

（一）班級(jí)防拐騙安全教育活動(dòng)。

利用故事例如《小兔湯姆走丟了》，談話活動(dòng)等，教育孩子不跟陌生人走，教給孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐騙、防走失的技能，讓孩子了解具體情境下走失了應(yīng)該怎么辦，增強(qiáng)孩子防騙意識(shí)，提高自我防護(hù)能力。

（二）防拐騙防走失模擬演練

1.參演人員：各班教師、全體幼兒； 友情出演：家長(zhǎng)成員6名（拐騙人員）；

防走失應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：園長(zhǎng)、馮老師、劉老師、主班 2.準(zhǔn)備道具：糖果若干、玩具若干、零食若干 ★ 3.誘拐事件設(shè)置

★ 情景一：

小班的孩子吃完早餐后正在洗手，這時(shí)走進(jìn)來(lái)一個(gè)陌生的奶奶。她徑直走向小男孩**，“小朋友，你怎么還在這里?。磕銒寢屧陂T口等你呢。奶奶帶你出去找媽媽吧?！?/p>

★ 情景二：

小班正在進(jìn)行常規(guī)環(huán)節(jié)，孩子們?cè)谏蠋词趾人?，這時(shí)從門口看到一位手里拿著玩具的叔叔和一位小朋友聊著什么……

★ 情景三：

中班正在進(jìn)行戶外活動(dòng)，一位手里拿著薯片的阿姨朝他們走了過(guò)來(lái)：“小朋友你好，我是你媽媽的朋友。她讓我給你帶了一些零食，可是阿姨拿不了放在門口了。你能 幫阿姨一起拿進(jìn)來(lái)嗎？”

★ 情景四：

中班的教師帶領(lǐng)幼兒正在班上有秩序地開展區(qū)域活動(dòng)。這時(shí)候從課室門口走進(jìn)來(lái)了一位，她手里拿著糖果朝著小朋友們走過(guò)去，孩子的反應(yīng)是什么？

★ 情景五：

大班的小朋友正在玩玩具，一個(gè)短發(fā)的阿姨拿出ｉＰａｄ走過(guò)來(lái)問(wèn)**：“小朋友，你知道這個(gè)游戲怎么玩嗎？阿姨過(guò)不了關(guān)?！卑⒁逃终f(shuō)道：“這里小朋友那么多，實(shí)在太吵了，我們?nèi)ネ饷嫱婧昧?。”孩子?huì)跟著出去嗎？

★ 情景六：

大班正在進(jìn)行戶外活動(dòng)，這時(shí)候從幼兒園門口走進(jìn)一位叔叔，他手里拿著零食朝著小朋友們走過(guò)去，將零食分給孩子們吃，看孩子是否會(huì)接受？

★ 情景七：

熟悉的托管機(jī)構(gòu)教師來(lái)園接孩子，設(shè)計(jì)對(duì)白，孩子會(huì)跟她走嗎？

4.攝像：老師或者其他家長(zhǎng) ★ 5.具體演習(xí)流程：

各班上老師組織帶領(lǐng)幼兒正常有序地開展活動(dòng)。友情出演人員利用糖果、禮物、玩具等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。各班級(jí)老師在模擬演習(xí)時(shí)不干預(yù)，如果孩子向老師求救則介入，老師負(fù)責(zé)隨時(shí)清點(diǎn)每班幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。各班在活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)并進(jìn)行相關(guān)的自我保護(hù)的教育。

6.防拐騙演練要求：全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙練活動(dòng)。各班教師要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。

（三）家園教育

幼兒園通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信、致家長(zhǎng)一封信等多種形式，向家長(zhǎng)宣傳關(guān)于“防走失、防拐騙”方面的教育信息，提醒家長(zhǎng)帶孩子出門的注意事項(xiàng)，要求家長(zhǎng)嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度等，引起家長(zhǎng)重視，提高家長(zhǎng)的防范意識(shí)，取得家園教育的一致性。要求家長(zhǎng)在家配合教育孩子：記住自己居住的地點(diǎn)和電話號(hào)碼，記住父母的名字、父母的手機(jī)號(hào)碼，同時(shí)還要教孩子學(xué)會(huì)撥打110求助電話，119火警電話120救護(hù)電話。教孩子識(shí)別好人和壞人。

第五篇：防拐騙演練總結(jié)

防拐騙、防性侵安全演練總結(jié)

為增強(qiáng)學(xué)生防拐騙意識(shí)、提高學(xué)生應(yīng)對(duì)拐騙能力，12月7日上午，王家坎小學(xué)組織開展了一場(chǎng)精心策劃的“校內(nèi)防拐騙演習(xí)”活動(dòng)。有老師熱情參與活動(dòng)并充當(dāng)“騙子”引誘學(xué)生。

本次演習(xí)活動(dòng)中，教師伺機(jī)離開學(xué)生視線，讓各班“騙子”適時(shí)入場(chǎng)。“騙子”花樣百出，有的“騙子”準(zhǔn)備了學(xué)生喜歡的娃娃、糖果等道具；有的“騙子”利用學(xué)生的好奇心、同情心，或給學(xué)生好吃的零食，或帶學(xué)生去找媽媽，或帶學(xué)生去游樂(lè)場(chǎng)??哄騙過(guò)程中，有的學(xué)生因自制力不強(qiáng)，經(jīng)不起誘惑被騙走；有的學(xué)生雖有一定的警覺(jué)性但由于意志動(dòng)搖、經(jīng)不住“騙子”花言巧語(yǔ)，最終還是被騙走。但是絕大部分學(xué)生安全意識(shí)還是蠻強(qiáng)的，立場(chǎng)堅(jiān)定、不跟陌生人走。

本次演練前，“騙子”都做好了充分的準(zhǔn)備，誘拐手段形式多樣，進(jìn)一步增強(qiáng)了演習(xí)的真實(shí)性、實(shí)效性。

演習(xí)結(jié)束后，面對(duì)演習(xí)中部分孩子“上鉤”，老師再?gòu)?qiáng)化安全教育，提高學(xué)生分辨能力，加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生懂得“不跟陌生人走，不要陌生人的玩具，不吃陌生人的糖果零食”。同時(shí)，通知家長(zhǎng)群告知家長(zhǎng)，提醒家長(zhǎng)帶孩子外出游玩時(shí)，應(yīng)盡量不要讓孩子離開自己的視線。

王家坎小學(xué)高度重視學(xué)生安全教育工作。通過(guò)開展家校合作、防拐騙演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識(shí)。

防拐騙、防性侵安全演

練總結(jié)

王家坎小學(xué) 2017年12月