第一篇：《日月潭的傳說》王橋小學(xué) 王佳靚

《日月潭的傳說》第一課時(shí)教案

王橋小學(xué) 王佳靚

教學(xué)目標(biāo)：

1.能正確、流利地朗讀課文；通過默讀課文，能講下這個(gè)故事。2.能正確認(rèn)識生詞14個(gè)。

3.知道故事的整個(gè)情節(jié)，知道大尖哥和水社姐為了讓大家重見光明，救出了太陽和月亮。

4.能用聯(lián)系上下文和展開想象的方法理解“一籌莫展、挺身而出、披荊斬棘”的意思。能抓住關(guān)鍵詞句，聯(lián)系上下文朗讀感悟大尖哥和水社姐的形象，體會他們舍生忘死、除邪懲惡、為民造福的高貴品質(zhì) 教學(xué)重難點(diǎn)：1.聯(lián)系上下文，能抓住關(guān)鍵詞句，理解詞語的意思。2聯(lián)系上下文朗讀感悟大尖哥和水社姐的形象，體會他們舍生忘死、除邪懲惡、為民造福的高貴品質(zhì)。教學(xué)過程：

一． 讓我來認(rèn)識認(rèn)識你：

通過相互認(rèn)識，巧妙的檢查學(xué)生對本課生詞的正確讀音。

躲 阿 社 冒

漆黑 聚集 剪刀 荊棘 青山環(huán)抱 綠樹蔥蘢 翻山越嶺 千辛萬苦

又累又餓 一籌莫展 降伏惡龍 為民造福

糾正生字讀音，漆：本身有“黑”的意思，形聲字，左形右聲。荊棘：是一種帶刺的植物。找生自讀，教師檢查，通過此方法認(rèn)識學(xué)生。

二、“傳說”導(dǎo)入

出示：沉香救母、哪吒鬧海、大禹治水、后羿射日。學(xué)生相互談這些熟悉的故事。

“傳說”：老百姓在民間口口相傳有關(guān)于某個(gè)人某個(gè)事的傳奇性故事。

導(dǎo)入：今天我們來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)于“日月潭”的傳說

三、走進(jìn)美麗的“日月潭”

1、誰能當(dāng)小導(dǎo)游用文中的語言給大家介紹一下“日月潭”

順勢出示“青山環(huán)抱 綠樹蔥蘢 ”根據(jù)欣賞圖片進(jìn)行理解。

2、默讀思考：課文哪幾個(gè)小節(jié)寫了這個(gè)動人的傳說？

（2-5小節(jié)）

3、自主學(xué)習(xí)：

自由朗讀課文2-5小節(jié)，思考：大尖哥和水社姐做了哪些事情讓你很感動？

自學(xué)時(shí)請用“_____”畫出相關(guān)句子，并能夠正確、流利的朗讀出來。Tip：（1）第三小節(jié)重點(diǎn)理解“就在人們一籌莫展的時(shí)候，年輕的漁民大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏惡龍。

挺身而出：讓學(xué)生做動作，體會大尖哥和水社姐勇敢的舉動。

一籌莫展：抓住文中“就在_____的時(shí)候”讓學(xué)生體會就在大家沒有辦法，有了辦法沒人去做的時(shí)候，這二人挺身而出，說明他們舍己為人，舍生忘死的精神。

通過“挺身而出”和“一籌莫展”進(jìn)行對比，更能突出二人的舍生忘死。

四、走出文本，師生共同講故事

教師抓住課文每一小節(jié)的第一句話，順勢配合著動作，師生共同講故事。

“很久很久以前??”

“為了降伏惡龍，拯救日月，人們聚集在一起商量辦法?！?“大尖哥和水社姐手拿砍刀，高舉火把，來到阿里山?！?“大尖哥和水社姐又累又餓，便用龍肉來充饑?！?/p>

對表演優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)“金剪刀”和“金斧頭”鼓勵(lì)學(xué)生：在今后的學(xué)習(xí)道路上，披荊斬棘，獲得最后的成功。

五、識字寫字

冒：上下結(jié)構(gòu)，注意上面的曰（yue）不要寫成“日”，并且中間橫不能碰著兩邊。

漆：左右結(jié)構(gòu)，形聲字，左邊代表意思，右邊代表讀音。書寫時(shí)，右下角不要寫成“小”或“水”。教師范寫，學(xué)生描紅、臨寫

六、遙望潭水，企盼日月

當(dāng)我們低頭練字之后，不妨眺望遠(yuǎn)方，給眼鏡一個(gè)休息的時(shí)間?？?，人們因?yàn)榇蠹飧绾退缃愕挠⒂赂冻?，住在這里的百姓每天伴著潭邊的紅日，日出而作，日落而息，下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，他們是如何“為民造福”的。

下課，同學(xué)們再見。

第二篇：王佳簡歷

個(gè)人簡歷

◆個(gè)人資料：

姓 名：王佳政治面貌：團(tuán)員

性 別：男學(xué)歷：本科

年 齡：22院系：物理與微電子科學(xué)學(xué)院 民 族：漢專業(yè)：電子科學(xué)與技術(shù)

藉 貫：河南南陽健康狀況：良好

◆知識結(jié)構(gòu)

主 修 課：半導(dǎo)體物理，固體物理，微電子器件基礎(chǔ)，半導(dǎo)體集成電路

專業(yè)課程：數(shù)字通信，傳感器原理，超大規(guī)模集成電路，單片機(jī)原理，高頻電

子線路，電科專業(yè)英語

其他課程：數(shù)字電子基礎(chǔ)，模擬電子基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)：金工實(shí)習(xí)，電工實(shí)習(xí)

◆ 專業(yè)技能：

接受過全方位的大學(xué)基礎(chǔ)教育，受到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)，專業(yè)課程優(yōu)良

◆ 外語水平：

2008年6月和12月先后順利通過國家大學(xué)英語四級、六級考試

◆ 主要社會工作：

擔(dān)任過團(tuán)支書和生活委員，積極參加和組織班級及院系活動；參加社會實(shí)踐活動，做過家教校園代理

◆ 興趣與特長：

☆自學(xué)電工學(xué)，對模擬和數(shù)字電子興趣頗深，曾參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，雖未結(jié)題，但是學(xué)到很多有用的知識，特別是模擬方面

☆愛好文學(xué)詩歌，曾在湖南大學(xué)報(bào)上面兩次發(fā)表文章

◆ 個(gè)人榮譽(yù)：

熱心公益事業(yè)，無償獻(xiàn)血300CC

大二代表院系班級參加湖南大學(xué)心理活動節(jié)答辯，榮獲二等獎(jiǎng)

◆ 主要優(yōu)點(diǎn)：

★有較強(qiáng)的自學(xué)獨(dú)立能力，對感興趣的方面下很多功夫，力爭弄懂

★有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，有比較深厚的文學(xué)功底和底蘊(yùn)才氣

★有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，在同學(xué)中，有良好的人際關(guān)系；在同學(xué)中有較高的威信，人品很好

◆ 自我評價(jià)

樂觀向上，適應(yīng)力強(qiáng)，勤奮好學(xué)，腳踏實(shí)地，認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔，吃苦耐勞，勇于迎接新挑戰(zhàn)。

◆ 求職意向

意求電子應(yīng)用及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)、科研工作

第三篇：王蓉教案日月潭

9、日月潭

玉泉學(xué)校王 蓉

教學(xué)目標(biāo)

1．會認(rèn)9個(gè)生字，會寫12個(gè)字。

2．正確、流利、有感情地朗讀課文，感受日月潭的秀麗風(fēng)光。背誦自己喜歡的部分。

3．有熱愛寶島臺灣和盼望祖國統(tǒng)一的情感。

教學(xué)重難點(diǎn)

有熱愛寶島臺灣和盼望祖國統(tǒng)一的情感。

教學(xué)準(zhǔn)備

生字卡片

課時(shí)安排

兩課時(shí)

教學(xué)過程

第一課時(shí)

課時(shí)目標(biāo)

1．會認(rèn)9個(gè)生字，會寫6個(gè)字。

2．正確、流利、有感情地朗讀課文，感受日月潭的秀麗風(fēng)光。

3．有熱愛寶島臺灣和盼望祖國統(tǒng)一的情感。

一、導(dǎo)入：

臺灣的日月潭、山清水秀，風(fēng)景如畫。新疆的吐魯番，牛羊成群，瓜果飄香。首都北京，車如水，人如潮，繁華而熱鬧。我們的祖國多么可愛！小朋友們，你們愿意和老師在接來的這些日子，一起去看看祖國的美麗河山嗎？

那今天，老師就先帶小朋友們?nèi)タ纯瓷角逅?，風(fēng)景如畫的日月潭。

二、情景導(dǎo)入課題

1、小朋友，觀看書上的插圖，看了這幅圖，你最想用哪個(gè)成語來形容？

2、這個(gè)美麗的地方叫日月潭。（出示課題）

3、讀課題

三、整體感知

1、自讀課文：過渡，今天，我們就走進(jìn)日月潭，細(xì)細(xì)地瀏覽一番。等會兒，老師還要請大家當(dāng)小導(dǎo)游呢！

要求：1）朗讀課文，讀準(zhǔn)生字并記住它。

2）你覺得寫最美的地方，請多讀幾遍。

2、檢查課文朗讀，順勢學(xué)習(xí)生字讀音。

四、入境悟情

1、現(xiàn)在你們是小導(dǎo)游，假如一個(gè)外國游客想去日月潭旅游，有幾個(gè)問題想問，你們有信心回答嗎？

1）、日月潭在哪里？

2）、日月潭的名字是怎么來的？

2、先讀課文一二自然段，完成填空。再做小導(dǎo)游介紹。

日月潭在（）。

因?yàn)楹醒胗袀€(gè)美麗的小島，叫（），小島把湖水分成了（），北邊像圓圓的太陽，叫（）；南邊像彎彎的月亮，叫（）。所以這個(gè)就叫（）。

3、指名填空。

4、現(xiàn)在請一位小朋友來做導(dǎo)游，老師做外國的游客。誰想做小導(dǎo)游？ 師：hello 中國小朋友，你好！

生：hello 阿姨，您好！

師：你能給我介紹一下日月潭嗎？

生：能。（然后介紹填空內(nèi)容）

師：謝謝你，介紹得真好，現(xiàn)在我更想去日月潭了，歡迎嗎？

生：熱烈歡迎您來日月潭觀光，祝您玩得愉快！

5、朋友，日月潭真是你們所介紹那樣嗎？看書上插圖。

6、師介紹：這就是光華島，一座小小的山，卻長滿樹，綠綠的，就像是水中的一顆綠珠，把湖水分成兩半。我們看著圖一起來介紹。

7、生介紹。（感情朗讀一、二自然段）

8、小結(jié)：大自然真是太神奇了，山中有水，水中有山，真是“青山擁碧水，明潭抱綠珠。”

五、寫字指導(dǎo)。“島””“展“環(huán)”“繞”“建”“紗”

重點(diǎn)指導(dǎo)“展”和“建”?！罢埂弊重Q提左邊不要多一撇，“建”字的偏旁與走之兒區(qū)別。

六、結(jié)束：今天的旅程到此結(jié)束，下堂課我們再接著去觀賞日月潭。第二課時(shí)

課時(shí)目標(biāo)

1．會寫6個(gè)字。

2．正確、流利、有感情地朗讀課文，感受日月潭的秀麗風(fēng)光。背誦自己喜歡的部分。

3．有熱愛寶島臺灣和盼望祖國統(tǒng)一的情感。

一、復(fù)習(xí)引入

1、認(rèn)讀生字卡片。

2、男女生分段讀第一、二自然段。

二、細(xì)讀品味

過渡：日月潭不光神奇，她還是個(gè)愛美的小姑娘，在不同的時(shí)間，不同的天氣要換上不同的衣服。你們能不能通過自己的朗讀來把日月潭的美表達(dá)出來？

（一）、清晨

1、現(xiàn)在，我們就來看看清晨的日月潭。

（找好詞、想畫面、美讀課文）

2、討論交流：你覺得哪些詞特別好？（學(xué)生匯報(bào)交流）

重點(diǎn)理解“隱隱約約”

1）讀句子，這樣的畫面你們能想象得出來嗎？

2）看課件，像這樣看起來不太清楚，不很明顯就叫“隱隱約約”。

3）讀好句子（輕輕地、慢慢地，讓人感覺清晨的沉寂）

4）、指導(dǎo)朗讀（指讀——師范讀——指讀點(diǎn)評——齊讀——背誦）

（二）中午的日月潭

過渡：中午的日月潭有時(shí)太陽高照，有時(shí)細(xì)雨綿綿，你喜歡哪一種情景呢？——用剛才的方法選讀自己喜歡的部分。

1、自讀

2、匯報(bào)交流，隨機(jī)教學(xué)。

1）晴天的日月潭

a、重點(diǎn)理解：太陽高照、清晰、展現(xiàn)齊讀。

b、整個(gè)日月潭的美景會有哪些？想象一下你仿佛看見了什么？（湖水、湖面、游人、周圍會怎么樣？）

c、交流，朗誦指導(dǎo)

2）雨天的日月潭

a、下雨時(shí)的日月潭會是怎樣的一番景象呢？

b、重點(diǎn)理解“朦朧”（從文中找反義詞：清晰，理解）

c、朗讀指導(dǎo)

３）男女生分讀晴天、雨天的日月潭感受不同的美。

４）小結(jié)：晴天的日月潭是那樣的明朗清晰，雨天的日月潭又是那樣的朦朧，富有詩意。這讓我想起了蘇軾贊美西湖的詩《飲湖上初晴后雨》：水光瀲滟晴方好，山色空朦雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。我想蘇軾要是到過日月潭，也會寫這樣一首詩來贊美它。

三、總結(jié)朗讀

小朋友，日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。它不僅是臺灣人民的驕傲，大陸同胞也它的奇景而自豪。讓我們再次走進(jìn)日月潭的美景中，美美地讀一讀。

四、拓展升華

１、除了課文中描繪的清晨、中午、雨天的美景外，你還能想象出其他時(shí)候的日月潭美景嗎？（提示：日出、月下、晚霞、春天??）

２、說一說、寫一寫。

五、寫字指導(dǎo)。

指導(dǎo)剩余的字，重點(diǎn)指導(dǎo)“隱、茂、省”。

五、實(shí)踐活動。

你知道臺灣還有什么美景嗎？把搜集來的資料辦一期“走進(jìn)臺灣”的圖文展。板書設(shè)計(jì)：

9、日月潭

位置： 臺灣省 臺中 高山

形美： 像太陽 像月亮

清晨隱隱約約

中午清晰(晴天)風(fēng)光秀麗

朦朧(下雨)

第四篇：狼王傳說詩集

危聳高崖

蒼白月色

你撩人的哀嚎

白鴿似的盤旋

凄冷的風(fēng)凍傷了你的雙眼

吹灰了你溫?zé)岬男靥?/p>

遙想當(dāng)年雄姿埋藏了萬千魂靈

爭奈屈身虎王

任其靡靡

蹋賤你的功績

忿慨、不甘、委屈、無奈

恰似不盡長江滾滾來

哪怕虎王已然朽木

縱使自言智勇八斗

你也只是一匹狼

王者的待遇

夢中的樓閣

危聳丘崖

蒼白月色

斂起懦態(tài)

委身屈辱終非歸宿

明眸乍亮

射出希冀的渴求

回身，堅(jiān)定

你離碎了黑夜

撕破暮靄沉沉

殷紅淋漓了壯志

那一刻

你的英發(fā)試比天高！

驚濤更兼驟雨

點(diǎn)點(diǎn)滴滴書寫著你英勇傳奇

口中兩顆牙獠

一張，一合咬出萬古江山

昔時(shí)庸腐虎王

到如今其影何處覓？

第五篇：古詩——王佳潔

語文知識精粹練習(xí)一

一、古詩名句情景型訓(xùn)練題:

1、我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離?！癬___________________”？大家淚眼相視，情意無限！

2、我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩：“_______________ _______________”強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個(gè)性。

3、又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點(diǎn)也不開恩呢？我?guī)讜r(shí)才能“________________”呀！

4、中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“______________________”。

5、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是____________________”。

6、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“____________________” 這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

7、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“____________________”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？

8、梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！癬____________” 便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬千。

9、昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________”時(shí)，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“____________________”，于是迅速地解開了這道難題。

10、籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！

11、老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！癬___________________”，這詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢？

12、春雨，古今中外多少人贊美你?！癬___________________”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??

13、在期末寫評語時(shí)，老師會祝你來年_________________

______________!

14、小明是個(gè)頑皮的孩子，五年級的學(xué)生還不知道學(xué)習(xí)的重要性，成天心思不在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過的詩句勸他：__________

________________________

15、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：_______

16、有時(shí)候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“ ____ _________，旁觀者清。” ___ __ 朝詩人 __

_____在《

》中的詩句“____________________________________________ ”說明的就是這個(gè)樸素的道理。

17、當(dāng)我們回憶母愛，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《

》“___________________

_____________________?！?/p>

18、昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“__________________ ________”時(shí)，爸爸走過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“________

_________”。于是我很快解開了這道難題。

19、爺爺七十大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”?？蔂敔攨s嘆道“_____

__ ______”。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸癬________________ ”。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢。”爺爺笑了，摸著我的頭說：“就你會貧嘴！”

二、填一填

1、“為中華之

1、崛起而讀書。”這句名言出自（）之口。

2、古代文人寫勤勞的詩句（）。（柳[宗元）

3、你認(rèn)為你的教室里應(yīng)張貼怎樣的名言或千古佳句，請寫兩句。

（）

（）

4、時(shí)間對每個(gè)人來說都是極其珍貴的，可是王剛同學(xué)就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂中的時(shí)候，你真想對他說：“（）”。（名人名言）

5、春回大地，到處充滿生機(jī)，望著滿園的春色。你想到的詩句有（）

（）

6、看到有的同學(xué)不努力，虛度光陰，你可用古人詩句“（）”來勸說。

7、（）說：“書是人類進(jìn)步的______________________”

8、中國改革開放的總設(shè)計(jì)師（）說過的科學(xué)名名言是：（）

9、健康勝于（）

（司各特）

10、毛澤東關(guān)于教育曾說：“只有代表（）才能教育（），只有做（）的學(xué)生才能做（）的先生。

11、培根說：“友誼使（）倍增，使（）減半。

12、（），人之根基也。（魏裔介）；

13、祖國是人民的（）

（西塞羅）

14、虛心萬事能成，15.”這告訴我們：成功來之不易，必須經(jīng)歷磨難，需要付出艱辛的努力。

16、竹外桃花三兩枝，（）。（宋·蘇軾〈惠崇〈春江晚景》）〉

17、南朝四百八十寺，______________________；

18.會當(dāng)凌絕頂，（）。

19落紅不是無情物，（）

20洛陽親友如相問，（）。

21兒童相見不相識，（）；

22（），江楓漁火對愁眠；

23日出江花紅勝火，（）；

24________________，風(fēng)雪夜歸人。

25朝辭白帝彩云間，（）。

26遙望洞庭山水色，_______________；

27、隨風(fēng)潛入夜，_________________ ；

28、四、古詩知識：

下列詩句寫的是哪個(gè)季節(jié)？詩題是什么？作者是誰？請分別填一填。

1．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（）（《

》）（）

2．天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（）（《

》）（）

3．接天蓮葉無窮碧，映是荷花別樣紅。（）（《

》）（）

4．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（）（《

》）（）五、九、補(bǔ)充詩句，再寫節(jié)日名稱并按時(shí)間順序排列：

1.（），路上行人欲斷魂，借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。（）2.春城無處不飛花，（）。日暮漢宮借蠟燭，輕煙散入五侯家。（）3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，（），遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（）4.（），春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。（）

5.中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。（），不知秋思落誰家。（）6.未會牽牛意若何？須邀織女弄金梭。（），不道人間巧已多？

（）排列：

六、描寫四季的詩句

1、描寫春天的詩句：

A、春眠不覺曉，（）。(孟浩然《春曉》)

B、不知細(xì)葉誰裁出，（）。(賀知章《詠柳》)

C、（），一枝紅杏出墻來。(葉紹翁《游園不值》

2、描寫夏天的詩句：

A、接天蓮葉無窮碧，（）?！稌猿鰞舸人滤土肿臃健?/p>

B、（），早有蜻蜓立上頭。

楊萬里《小池》

C、（），（）。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。

六月二十七日望湖樓醉書》

3、描寫秋天的詩句：

A、停車坐愛楓林晚，（）。杜牧《山 行》

B、（），江楓漁火對愁眠。張繼 《楓橋夜泊 》

4、描寫冬天的詩句：

A、忽如一夜春風(fēng)來，（）。

B、孤舟蓑笠翁，（）。柳宗元《江 雪》

5、描寫梅花的詩詞： 1）題目：⑴《墨梅》（）

⑵《梅花》（）2）詞句：⑴（）。⑵（）

七、七、珍惜時(shí)間的名人名言、詩詞、諺語等：

1、名人名言：

⑴時(shí)間，就像（），只要你愿擠，總還是有的?！斞?/p>

⑵拋棄時(shí)間的人，（）。——莎士比亞

2、詩詞：

莫等閑，白了少年頭，（）?！里w《滿江紅》

花有重開時(shí)，（）?！P(guān)漢卿

今日復(fù)今日，（）！——文嘉《今日詩》

明日復(fù)明日，（）！——文嘉《明日詩》

少壯不努力，（）?！獫h樂府《長歌行》

九、從下面的詩句中，選出四句組成一首古詩。（只寫序號）

（1）京口瓜洲一水間

（2）清明時(shí)節(jié)雨紛紛

（3）夜半鐘聲到客船

（4）江楓漁火對愁眠

（5）煙花三月下?lián)P州

（6）牧童遙指杏花村

（7）借問酒家何處有

（8）一行白鷺上青天

（9）明月何時(shí)照我還

（10）鐘山只隔數(shù)重山

（11）路上行人欲斷魂

（12）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳

原詩的順序是：

作者是：

十、文學(xué)知識。

１．一騎紅塵妃子笑。（妃子：）２．千門萬戶瞳瞳日。（瞳瞳：）３．天街小雨潤如酥。

４．京口瓜州一水間，鐘山只隔數(shù)重山。。（綠：

還：）5．《元日》是一首描寫（）的詩。詩中寫出了（）的景象，通過對新春歡樂氣象的描寫，表達(dá)了作者（）。

6．孟浩然是（）著名的詩人。他的詩以描寫山水田園秀麗風(fēng)光的（）著稱，風(fēng)格清新質(zhì)樸。詩與（）齊名，稱為“王孟”，兩人都是唐朝（）詩派的代表人物。

7．唐宋八大家：指唐、宋兩個(gè)八個(gè)散文作家。唐代的韓愈、（）。宋代的（）、蘇洵、（）、蘇轍、（）、曾鞏。其中，（）為唐宋八大家之首。

8、你了解下列詩人嗎？他們分別是誰？

大杜：（）小杜：（）詩仙：（）詩圣：（）

詩鬼：（）堪稱“詩中有畫，畫中有詩”的詩人是：（）

唐代邊塞詩人有：（）

十一、找朋友，連線。

王安石

《天凈沙》

雙飛燕子幾時(shí)回

韓 愈

《春游湖》

草色遙看近卻無

馬致遠(yuǎn)

《泊船瓜州》

小橋流水人家

十二、判斷題，對的打√，錯(cuò)的打×。1．《敕勒歌》這首民歌描寫了北方草原蒼茫遼闊的景色，抒發(fā)了敕勒族人民對自己家鄉(xiāng)的無比熱愛之情。（）2．《游子吟》中“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”兩句，將小草比作兒女，將陽光比作母愛，告訴人民兒女永遠(yuǎn)報(bào)答不了母親的恩情。成語“寸草春暉”即來源于此。

（）3．《過華清宮》是唐朝詩人李白寫的，這首詩意在揭露建筑在剝削和奴役人民基礎(chǔ)上的同志階級奢侈享樂的生活。（）4．《初春小雨》、《游園不值》、《飲湖上初晴后雨》都是寫春天的詩。（）

十三、在括號里填上帶“春”的詞語。

（1）（）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

（2）（）帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

（3）（）潮水連江平，海上明月共潮生。

（4）（）又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？

十四、在括號里填上動物或植物名。

（1）童孫未解工耕織，也傍（）陰學(xué)種（）。

（2）故人西辭（）樓，煙花三月下?lián)P州。

（3）西塞山前（）飛，桃花流水（）肥。

（4）枯（）老樹昏（），小橋流水人家。

（5）亂花漸欲迷人眼，淺（）才能沒（）蹄。

（6）兒童急走追（），飛入（）無處尋。

（7）泥融飛（），沙暖睡（）。

（8）留戀戲（）時(shí)時(shí)舞，自在嬌（）恰恰啼

十五、下列詩句寫的是哪個(gè)季節(jié)？詩題是什么？作者是誰？請?zhí)钤诶ㄌ柪铩?/p>

季節(jié)

詩

題

作者

①月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（）《

》（）

②碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（）《

》（）

③天間小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（）《

》（）

④千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

（）《

》（）

⑤接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（）《

》（）

⑥墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。

（）《

》（）

⑦借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（）《

》（）

⑧停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（）《

》（）

十六、按詩詞內(nèi)容，在括號里填上合適的地名。

（1）山外青山樓外樓，（）歌舞幾時(shí)休？

（2）故人西辭（）樓，煙花三月下（）。

（3）朝辭白帝彩云間，千里（）一日還。

（4）（）水深千尺，不及汪倫送我情。

（5）（）遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。

（6）但使（）飛將在，不教胡馬度（）。

（7）勸君更盡一杯酒，西出（）無故人。

（8）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見（）天際流。

（9）青海長云暗雪山，孤城遙望（）。

（10）曉看紅濕處，花重（）。

（11）（）外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

（12）借問酒家何處有，牧童遙指（）。

（13）（）朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。

十七、請你根據(jù)詩句內(nèi)容，寫出與它相關(guān)的名勝。

（1）會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

（）

（2）水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。（）

（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）

（4）湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。（）

（5）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（）

十八、給下列古詩填上表示顏色的詞。

（1）日暮（）山遠(yuǎn)，天寒（）屋貧。

（2）（）蓑笠，（）蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

（3）月（）雁飛高，單于夜遁逃。

（4）楊柳（）江水平，聞郎岸上踏歌聲。

（5）（）雀橋邊野草花，（）衣巷口夕陽斜。

（6）遙望洞庭山水（），（）銀盤里一（螺。

（7）日出江花（）勝火，春來江水（）如（（8）千里鶯啼（）映（），水村山郭酒旗風(fēng)。）。）（9）（）云翻墨未遮山，（）雨跳珠亂入船。

（10）接天蓮葉無窮（），映日荷花別樣（）。

（11）（）山遮不住，畢竟東流去。

（12）返景入深林，復(fù)照（）苔上。

（13）兩個(gè)（）鸝鳴（）柳，一行（）鷺上（）天。

十九、根據(jù)要求填寫詩題及作者。

詩

題

作 者

（1）描寫母親的有：

《

》

（）

（2）描寫秋天景色的有： 《

》

（）

（3）描寫送別的有：

《

》

（）

（4）描寫對親人思念的有：

《

》

（）

二十、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”來贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下面的事物嗎？

（1）廬山：___________________________________________________________（2）柳樹：___________________________________________________________（3）小草：___________________________________________________________（4）春雨：___________________________________________________________（5）西湖：___________________________________________________________（6）梅花：___________________________________________________________（7）泰山：___________________________________________________________ 二

一、給詩句填上數(shù)字。

（1）回眸（）笑（）媚生，（）宮粉黛無顏色。

（2）白發(fā)（）丈，緣愁似個(gè)長。

（3）舉杯邀明月，對影成（）人。

（4）酒債尋常行處有，人生（）古來稀。

（5）南朝（）寺，多少樓臺煙雨中。

（6）故國（）里，深宮（）年。

二十二、唐代詩人對自然現(xiàn)象、自然景物的觀察和描寫細(xì)致而生動，尤其對日、月、雨等的描寫更見功夫，令人贊嘆。請就下面句子中有關(guān)日、月、雨的內(nèi)容填空。

有關(guān)描寫“日”的句子：

（1）______________________________________________________________

（2）______________________________________________________________

（3）______________________________________________________________ 描寫“月”的句子：

（1）______________________________________________________________

（2）______________________________________________________________

（3）______________________________________________________________ 描寫“雨”的句子：

（1）______________________________________________________________

（2）______________________________________________________________

（3）______________________________________________________________ 二

十三、按要求填寫下列表格

作者

朝代

題目

名句

白居易

《憶江南》

王冕

《墨梅》

于謙

《石灰吟》

宋

《水調(diào)歌頭》

（明月幾時(shí)有）

唐

會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

文天祥

人生自古誰無死，留取丹心照汗青

第六屆小學(xué)語文課外閱讀知識積累活動試題 古詩詞精彩回放

（一）在小學(xué)階段我們教過很多古詩，你一定能把下面的名詩句補(bǔ)充完整。(23)

1、（），后不見來者。

2、（），悠然見南山。

3、（），一覽眾山小。

4、（），只是近黃昏。

5、洛陽親友如相問，（6、明月幾時(shí)有，（）。

7、隨風(fēng)潛入夜，（）。

8、生當(dāng)作人杰，（）。

9、海內(nèi)存知己，（）。

10、少壯不努力，（）。

11、知否？知否？應(yīng)是（）。

12、誰知盤中餐，（）。

13、野火燒不盡，（）。

14、誰言寸草心，（）。

15、青山遮不住，（畢竟東流去

16、欲窮千里目，（）。

17、但愿人長久，（）。

18、問渠那得清如許，（19、國破山河在，（20、百川東到海，（）。

21、感時(shí)花濺淚，（）。

22、路人借問遙招手，（

23、人有悲歡離合（）。

24、山重水復(fù)疑無路，（）。

25、春花秋月何時(shí)了，（

26、問君能有幾多愁？（

27、欲把西湖比西子，（）。

28、勸君更盡一杯酒，（29、粉身碎骨全不怕，（30、南朝四百八十寺，（多少樓臺煙雨中

31、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，（

32、桃花潭水深千尺，（）。）。）。)。）！。）。）。）。）。）））

33、不知細(xì)葉誰裁出，（）。

34、莫愁前路無知己，（）。

35、天蒼蒼，野茫茫，（）。

36、青箬笠，綠蓑衣，（）。

37、橫看成嶺側(cè)成峰，（）。

38、畢竟西湖六月中，（）。

39、等閑識得東風(fēng)面，（）。

40、東邊日出西邊雨，（）。

41、莫等閑，（），（）。

42、俱往矣，（數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝）

43、問君能有幾多愁，（）。

44、三十功名塵與土，（）。

45、故人西辭黃鶴樓，（）。

46、鳥宿池邊樹，（）

（二）、在生活中，有些古詩能起到很好的勸戒效果，當(dāng)遇到下列情景，用那句詩最合適？（4分）

1、教育人要積極向上，好上加好。（）

2、學(xué)校老師的教育像春雨一樣滋養(yǎng)著我們的心田。（）

3、贊美生命力頑強(qiáng)，具有積極的人生態(tài)度和拼搏向上的精神。（千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)）

4、《七步詩》作者是曹植，教育我們本來同一條根上生長出來的，何必要這樣緊緊逼迫呢。詩中名句是（）。

二、成語俗語

（一）根據(jù)提供的材料，寫出相應(yīng)的成語（5分）I、“瓜出不納履，李下不正冠?！?出自《君子行》（）

2、《資治通鑒·唐玄宗天寶元年》中說：“世謂李林甫，口有蜜，腹有劍。”（）

3、《論語》中有：“子曰：無欲速，無見小利。欲速則不達(dá)；見小利，則大事不成?！保ǎ?/p>

4、狐貍腋下的皮雖然很小，但是聚集起來就能縫成一件皮襖。（）5李白的《長干行》詩中有“郎騎竹馬來，繞床弄青梅?！保ǎ┕咸锢钕录赋婶?青梅竹馬 欲速不達(dá) 口蜜腹劍

（二）我出上句，你能對出下句嗎？（11分）

千里之行，前事不忘 后事之師

金玉其外，鞠躬盡瘁，物以類聚，項(xiàng)莊舞劍，沛

百足之蟲，死而不僵近朱者赤，言者無罪，寧為玉碎，當(dāng)局者迷，尺有所短，以子之矛，攻子之盾

欲加之罪，何患無辭

仁者見仁，司馬昭之心，路人皆知 勿以惡小而為之，良藥苦口利于病，既來之，則安之 只許州官放火，書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難 水至清則無魚，人至察則無徒

三、經(jīng)典誦讀（12分）

（一）要求：先填空，再將左邊三字經(jīng)內(nèi)容與右邊與之對應(yīng)的典故連線。（6分）

昔孟母，_________，子不學(xué)，斷機(jī)杼。

孔融讓梨

香九齡，能溫席，_________，所當(dāng)執(zhí)。

五子登科

融四歲，悌于長，宜先知。

懸梁刺股

頭懸梁，_________，彼不教，自勤苦。

黃香溫席

昔仲尼，師項(xiàng)橐，________，尚勤學(xué)。

孟母三遷

竇燕山，有義方。教五子，_______。

孔子相師

（二）、論語填空（6分）

1、子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？

，不亦樂乎？

2、子曰：“

則罔，則殆?！?/p>

3、敏而好學(xué)。

4、子曰：“知之者，不如好之者；好知者，不如樂知者。”

5、子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>

6、“知之為知之，不知為不知，是知也

?！?/p>

四、博覽群書（26分）

（一）選擇（13分）

1、下面作家屬于“唐宋八大家”的是誰？（）A、杜甫 B、李白 C、王安石

2、《阿里巴巴的故事》選自（）

A《天方夜譚》 B《克雷夫寓言》 C 《格林童話》

3、《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的自傳體小說，小說的主人公是（）A、格列佛 B、湯姆·索亞 C、保爾·柯察金 D、海倫

4、下面哪個(gè)故事不是三國故事（）

A、赤壁大戰(zhàn) B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負(fù)荊請罪

5、盤古、女媧、夸父、后羿都是我國古代神話中的人物，其中開天辟地的是（）A、盤古 B、女媧 C、夸父 D、后羿

6、《白蛇傳》是我國古代著名的民間傳說，下面哪個(gè)情節(jié)是發(fā)生在這個(gè)傳說里的（）A、十八相送 B、哭倒長城 C、斷橋相會 D、槐樹做媒

7、有一位作家曾對他的作品“披閱十載，增刪五次”，這位作家的名字是（B）。A、施耐庵 B、曹雪芹 C、老舍 D、魯迅

8、《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人是（C），“醉打蔣門神”的人是（B）。A、林沖 B、武松 C、魯智深 D、李逵

9、“但愿人長久，千里共嬋娟?！边@兩句是詩人（蘇軾）的水調(diào)歌頭。A、杜牧 B、李白 C、蘇軾 D、白居易

10、“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。??”這是我國古代文學(xué)名著（三國演義）的開篇詞。A、《西游記》 B、《三國演義》 C、《水滸傳》 D、《紅樓夢》

11、“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的佳節(jié)是指BA端午節(jié) B重陽節(jié) C春節(jié)

12、“天涯共此時(shí)”是中央電視臺海外頻道的一個(gè)特色欄目，這個(gè)欄目名稱出處誰的詩句？CA李白 B白居易 C張九齡

13、“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的人是CA顧炎武 B黃宗羲 C于謙

14、“完璧歸趙”這個(gè)故事發(fā)生在（）A、春秋戰(zhàn)國 B、秦漢時(shí)期 C、三國時(shí)期 D、唐宋時(shí)期

15、格言“知識就是力量”的提出者是下面哪一位？(C)

A、魯迅

B、巴金

C、培根

D、歐.亨利

16、選擇題：《三國演義》中過五關(guān)、斬六將的猛將是誰？(C)

A、呂布

B、關(guān)羽

C、趙云

D、典偉

17、“心比天高，身為下賤”是《紅樓夢》中對（A）的判詞。

A、睛雯

B、賈寶玉

C、林黛玉

18、“冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎”語出（B）。

A、狄更斯

B、雪萊

C、培根

19、與赤壁之戰(zhàn)有關(guān)的事件有（）

A草船借箭；B群英會；C苦肉計(jì)；D舌戰(zhàn)群儒；E借東風(fēng) 20、“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”寫的是(C)。

A、春色 B、梨花 C、雪景

21、子曰：“工欲(A)其事，必先利其器”。

A、善 B、擅 C、行

22、被稱為“詩圣”“醫(yī)圣”、“詩仙”、“畫圣”、“書圣”的中國古人分別是（）。

A.杜甫、張仲景、李白、吳道子、王羲之

B.杜甫、扁 鵲、李白、張擇端、王羲之

C.杜甫、孫思邈、李賀、吳道子、王羲之

D.杜甫、李時(shí)珍、李白、張擇端、王羲之

23、“鑿壁偷光”講的是（b）刻苦讀書的故事。

A、司馬光 B、匡衡 C、蘇秦 24.“名落孫山”中“孫山”指______。

A、官名 B、人名 C、一個(gè)地方

25、下列詩人屬于“初唐四杰”之一的是（王勃，盧照鄰，楊炯）

A王維

B杜甫

C李白

D駱賓王

26、被稱為“詩中有畫，畫中有詩的詩人是（）

A 杜甫

B白居易

C王維

D蘇軾

（二）、把下列人物分別和他關(guān)于讀書的名言相對應(yīng)（4分）

毛澤東 顏真卿 周恩來 陸游 高爾基 杜甫 蘇軾 朱熹

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！?/p>

書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難?！?/p>

發(fā)憤識遍天下字，立志讀遍人間書。—— 讀書破萬卷，下筆如有神。——

讀書有三到，謂心到、眼到、口到。——

飯可以不吃，覺可以不睡，書不可以一日不讀?！?/p>

為中華崛起而讀書?！?/p>

我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！?/p>

(三)、把主人公、書名以及作者連線。（5分）

安利柯 皮皮魯總動員 格林兄弟

皮諾曹 大林和小林 張?zhí)煲?/p>

白雪公主 木偶奇遇記 阿(亞)米契斯

皮皮魯 格林童話 鄭淵潔

唧唧 愛的教育 卡洛.科洛迪

（四）請你加上不同的標(biāo)點(diǎn)變成意思相反的兩句話。（4分）某人外出做生意，給父母寫了一封信：“兒的生活好痛苦也沒有糧食多病少掙了很多錢。”父母接到信后，用了不同的標(biāo)點(diǎn)符號來停頓，結(jié)果一個(gè)哭一個(gè)笑。讀后笑了，是因?yàn)檫@么讀：（兒的生活好痛苦也沒有糧食多病少掙了很多錢）讀后哭了，是因?yàn)檫@么讀（兒的生活好痛苦也沒有糧食多病少掙了很多錢）

五、讀書有得（19分）

（一）、“諸子百家”中的諸子你知道的有哪些？（3分）

孔子 孟子 老子 墨子 韓非子 荀子

（二）、請寫一首你最喜歡的毛澤東的詞（4分）

清平樂 六盤山

（三）、讀了《上下五千年》后，請你簡要的寫出三個(gè)人的事跡。（6分）

1、秦 檜

2、蘇 武

3、屈 原

4、盤 古

5、勾 踐 符差

6、諸葛亮

（四）、下面這些中外童話作家的作品你讀過嗎？請寫一寫這些童話的主要內(nèi)容。（六選二即可）（6分）

（1）《漁夫和金魚的故事》(2)《白雪公主》（3）《海的女兒》

（4）《智斗大灰狼》（5）《豬八戒吃西瓜》（6）《烏鴉兄弟》