第一篇：王佳偉 入黨積極分子

走進(jìn)歷史，了解歷史

——記我校參與松江區(qū)教育黨校學(xué)生入黨積極分子培訓(xùn)班

時(shí)光荏苒，伴隨著時(shí)光的流逝，轉(zhuǎn)眼間由松江區(qū)教育黨校舉辦的第二十三期中學(xué)生入黨積極分子培訓(xùn)班也轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了第二天，為此2014年4月13日這一天我校的三位同學(xué)再次來(lái)到了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院508教室參加了今天的培訓(xùn)課程。

第二天的內(nèi)容十分精彩，上午是由去黨校的李老師講關(guān)于黨的歷史的課程，內(nèi)容十分豐富，其中老師將其分為三個(gè)時(shí)代階段。1921年至1949年是新民主義革命時(shí)期、1949年至1978年是社會(huì)主義革命時(shí)期、1979年至2012年是改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期。并將其稱謂三個(gè)“三十年”三件大事。同學(xué)們也十分的對(duì)歷史好奇，他們也感覺(jué)到自己在上著歷史課。

轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已經(jīng)到了下午，下午的活動(dòng)是去參觀中共一大與二大的會(huì)址紀(jì)念館，同學(xué)們也十分期待著下午的精彩活動(dòng)，為期一小時(shí)的轎車，同學(xué)們來(lái)到了一大的會(huì)址紀(jì)念館，雖然還未正式的進(jìn)去但館外的宏偉壯觀也深深的觸動(dòng)了每一個(gè)同學(xué)的心，走同學(xué)們走進(jìn)紀(jì)念館，學(xué)員們立刻被莊嚴(yán)的氛圍所感染。鮮紅的黨旗像一片火焰，感覺(jué)是那樣的神圣和高尚。當(dāng)同學(xué)來(lái)到了一大會(huì)址紀(jì)念館的二樓，這里存放著數(shù)千件珍貴的歷史資料與文物，分別從三個(gè)不同的歷史階段向大家展示。在蠟像室里栩栩如生地展示了一大開(kāi)會(huì)的情景：毛澤東的演講，董必武則在一旁

認(rèn)真的聽(tīng)講。同學(xué)們也十分仔細(xì)地關(guān)注著這些真實(shí)記錄著黨和國(guó)家發(fā)展歷史的重要文物，使我們對(duì)革命先輩為共產(chǎn)主義事業(yè)拋頭顱灑熱血的事跡有了更進(jìn)一步的深刻認(rèn)識(shí)。到了二大的會(huì)址紀(jì)念館，同學(xué)們看到了一座以四人為基準(zhǔn)的雕像，宏大雄偉。緊接著的便是一大會(huì)址紀(jì)念館的模型，十分的有模有樣、栩栩如生的。在二大的里面有著共產(chǎn)黨從一大到十八大的所有共產(chǎn)黨的章程。一個(gè)黨的黨章的主要內(nèi)容應(yīng)該包括該黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、綱領(lǐng)任務(wù)、組織結(jié)構(gòu)、組織制度，黨員的條件、權(quán)利、義務(wù)和紀(jì)律等。同學(xué)們同時(shí)也參觀了關(guān)于平民女校的展館。

通過(guò)了兩天的實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們也增強(qiáng)了對(duì)國(guó)家興旺、社會(huì)進(jìn)步的使命感和責(zé)任感，在實(shí)踐中，增知識(shí)、長(zhǎng)才干，明確人生目標(biāo)，讓青春在奉獻(xiàn)中閃耀著理性的光芒。

第二篇：SWOT自我分析31101345王佳偉

SWOT自我分析

31101345 王佳偉

個(gè)人分析：

一、個(gè)人背景：

王佳偉，浙江大學(xué)城市大三學(xué)生，就讀信息管理。

二、內(nèi)外部環(huán)境分析：

1、內(nèi)部環(huán)境分析：

Strengths：

a.性格開(kāi)朗，積極樂(lè)觀，善于溝通，樂(lè)于交流。

b.人際關(guān)系良好。

c.上進(jìn)心責(zé)任心較強(qiáng)，組織能力較好。

d.做事頭腦清晰，有主見(jiàn)。

e.有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)與善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。

f.愛(ài)好廣泛，特長(zhǎng)鮮明。曾獲國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員、十佳大學(xué)生、十佳歌手稱號(hào)。

Weaks：

a.個(gè)人主觀性較強(qiáng)烈。

b.對(duì)于生活的觀察不夠細(xì)膩。

c.看待事物不夠全面，有時(shí)會(huì)忽略細(xì)節(jié)問(wèn)題。

d.專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)不會(huì)深入。

e.脾氣暴躁。

2、外部環(huán)境分析：

Opportunities：

a.土木工程專業(yè)一直以來(lái)是全國(guó)十大熱門專業(yè)之一。

b.土木工程專業(yè)所包含的范圍較廣，包括：結(jié)構(gòu)工程、橋梁工程、巖土工程、工程管理等。因此，學(xué)生畢業(yè)后選擇的就業(yè)范圍也隨之?dāng)U大。

c.房地產(chǎn)市場(chǎng)前景樂(lè)觀，需要不斷地融入新鮮的血液，就業(yè)的機(jī)會(huì)比較大。

Threats：

a.土木工程專業(yè)結(jié)構(gòu)方向的大學(xué)生趨近飽和，面臨就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力較大。

b.如今的大學(xué)生已不再是當(dāng)初的天之驕子，每年都有大批的高校畢業(yè)生面臨就業(yè)問(wèn)題。

c.作為三本院校的學(xué)生，在與其他重點(diǎn)大學(xué)的同專業(yè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)有所增大，是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

三、未來(lái)最佳選擇：

作為一個(gè)土木專業(yè)的學(xué)生，而且又是男生，必須有吃苦耐勞的精神。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，畢業(yè)之后我將選擇就業(yè)而不是選擇考研，所以，就必須從底層做起，從施工員做起。趁自己還年輕時(shí)多學(xué)點(diǎn)工地上的技術(shù)活，多看些關(guān)于土木專業(yè)的書(shū)籍以充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)。

四、現(xiàn)在應(yīng)做的準(zhǔn)備：

現(xiàn)階段作為一名大三的學(xué)生必須學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)知識(shí)，特別要加強(qiáng)混凝土設(shè)計(jì)，鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)以及土木工程施工等專業(yè)性較強(qiáng)的課程。當(dāng)然，在其他綜合素質(zhì)上的能力也要得到鍛煉提高。使自己在一年后的就業(yè)道路上更具備競(jìng)爭(zhēng)力。

SWOT自我分析：

Strengths：（優(yōu)勢(shì)）

充足的精力，良好的作息，在校出勤率99%，曾是學(xué)全勤生

心態(tài)平穩(wěn) 樂(lè)觀，面對(duì)學(xué)習(xí)生活上的困難能夠及時(shí)尋求老師、家長(zhǎng)、朋友的幫助 有一定的毅力 學(xué)習(xí)能力較強(qiáng) 曾是學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀生 優(yōu)良生 注重大局觀 有團(tuán)隊(duì)意識(shí) 創(chuàng)新能力 曾參加數(shù)學(xué)建摸等大型活動(dòng) 思維活躍且邏輯性強(qiáng) 能夠充分利用所學(xué)×××知識(shí)完成相關(guān)任務(wù) 專業(yè)知識(shí)較為扎實(shí)，且注重操作，對(duì)于C# JAVA等知識(shí)均有一定了解及應(yīng)用，對(duì)于eclipse等軟件也有操作經(jīng)驗(yàn)

遇事較為善變 人際關(guān)系處理較為輕松 能夠處理好老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，在學(xué)生會(huì)也有

Weaknesses：（劣勢(shì)）

人際關(guān)系網(wǎng)構(gòu)建不夠廣泛，不利于信息的溝通 英語(yǔ)能力較差，有待提高

做事有時(shí)過(guò)于追求完美 對(duì)于不感興趣的事缺乏嘗試

常隱藏自身的觀點(diǎn) 看法，在認(rèn)為適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合才顯露出來(lái) 對(duì)于自身偏愛(ài)的事物常投入大量的精力，以致影響其他事物 決策時(shí)，往往考慮過(guò)多的因素，影響決策的及時(shí)性

Opportunities：（機(jī)會(huì)）

畢業(yè)后，學(xué)校提供廣泛的就業(yè)機(jī)會(huì)，畢業(yè)生與企業(yè)接觸面廣 學(xué)校在社會(huì)及企業(yè)中的形象越來(lái)越好，學(xué)員綜合能力得到認(rèn)可

所學(xué)×××專業(yè)的就業(yè)面寬廣，可塑性強(qiáng)，可從事×××、×××等工作 ×××專業(yè)開(kāi)設(shè)的學(xué)校較少，密集度較小 學(xué)校在畢業(yè)前提供充足的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)

與國(guó)際接軌后，對(duì)于×××專業(yè)方面的需求意識(shí)增強(qiáng)，有利于專業(yè)的宣傳

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，多種的×××途徑及×××工具可供選擇，我們要做的就是拿來(lái)、學(xué)習(xí)、應(yīng)用

Threats:（威脅）

專業(yè)的應(yīng)用性過(guò)于廣泛，沒(méi)有針對(duì)性的崗位，要與多種類型的上崗者競(jìng)爭(zhēng) 國(guó)內(nèi)外對(duì)于及相關(guān)的理解與應(yīng)用有很大差距，在國(guó)內(nèi)的大型企業(yè)更為重視，而其進(jìn)入門檻也較高

隨著國(guó)際化的發(fā)展，對(duì)于英語(yǔ)能力的要求也越來(lái)越高，外文必不可少，而且對(duì)于外文軟件的應(yīng)用能力也有所提高

規(guī)劃總結(jié)：

根據(jù)MBTI及霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試的結(jié)果，認(rèn)為咨詢、教育、科研、文化、藝術(shù)、設(shè)計(jì)等領(lǐng)域較為適合自身，我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)結(jié)果比較符合自己的性格及偏好特點(diǎn)，其中對(duì)于或方面我較為向往。

進(jìn)入業(yè)或業(yè)規(guī)劃：

該行業(yè)主要提供的是，這對(duì)于能力的要求常包括，以及思維能力上的諸多要求。針對(duì)于及能力，雖然有待提高，但由于與所學(xué)專業(yè)較為接近，故應(yīng)在工作學(xué)習(xí)中注重培養(yǎng)自己最為擅長(zhǎng)的×××，成為企業(yè)這方面的必要人才。

在這個(gè)行業(yè)中，對(duì)于人員的經(jīng)驗(yàn)和閱歷特別的重視，因此在剛剛進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域的時(shí)候，我會(huì)做好心理準(zhǔn)備，從基層做起，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，這一點(diǎn)是必須的過(guò)程。在這一過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)應(yīng)用自身專業(yè)的特點(diǎn)，特長(zhǎng)，充分將，及辦公軟件的應(yīng)用等運(yùn)用起來(lái)，同時(shí)要學(xué)會(huì)公司的操作流程特點(diǎn)，其他能力需求，并盡快和其他職員形成關(guān)系網(wǎng)，交流學(xué)習(xí)。短期目標(biāo)：

相互交流學(xué)習(xí)，融入企業(yè)文化，熟悉職業(yè)特征。與上下級(jí)保持良好的溝通聯(lián)系，適應(yīng)企業(yè)及職位的工作節(jié)奏與方式，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)比如相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，要根據(jù)職業(yè)的需求進(jìn)行“本土化”，遇事多問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)有耐心的同事，將不足之處及時(shí)改正，將企業(yè)所需作為自身初步必須完成的任務(wù)與鍛煉目標(biāo)，讓企業(yè)看到一個(gè)不斷進(jìn)步的自己，從進(jìn)入企業(yè)的第一天起，就開(kāi)始累積人生的第一桶經(jīng)驗(yàn)。

長(zhǎng)期目標(biāo)：

我的長(zhǎng)期目標(biāo)是，不斷的完善自身技能，將自己的能力發(fā)揮在有限的領(lǐng)域中，求精求專，一種是專技術(shù)：在職業(yè)的具體分支點(diǎn)發(fā)揮更大的作用。一種是專管理：通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)與其他能力，在更高層發(fā)揮管理或決策的能力，比如×××、×××等等職位?？傊粩喑鋵?shí)自己，耐心等待企業(yè)內(nèi)部或外部的機(jī)會(huì)。

一、個(gè)人概況

基本情況：2005年9月考入xxxx學(xué)院，將在xxxx年x月畢業(yè)。為人誠(chéng)懇，性格溫和，有主見(jiàn)，富有創(chuàng)造能力，積極進(jìn)取；喜歡能讓自己靜下心來(lái)的工作環(huán)境、安排的工作。喜歡有關(guān)計(jì)算機(jī)和商務(wù)方面的知識(shí)，結(jié)合所學(xué)專業(yè)及課程，本人希望從事電子商務(wù)的應(yīng)用與管理、計(jì)算機(jī)信息管理應(yīng)用開(kāi)發(fā)工作及電子信息技術(shù)的培訓(xùn)工作等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。

二、內(nèi)外部環(huán)境分析

1、內(nèi)部環(huán)境分析

優(yōu)勢(shì)Strengths 劣勢(shì)Weakness

1.做事比較認(rèn)真、踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和一定的實(shí)力，尤其在計(jì)算機(jī)方面有著濃厚的興趣。

1.性格較內(nèi)向，并不善于與人交往和溝通。

2.樂(lè)觀積極的生活態(tài)度, 善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境樂(lè)觀積極的一面。

2.做事不夠果斷，尤其事前作決定的時(shí)候老是猶豫不決。

3.富有極強(qiáng)的責(zé)任心、愛(ài)心，并且喜歡做相關(guān)的工作。

3.工作、學(xué)習(xí)有些保守，冒險(xiǎn)精神不夠，沒(méi)有結(jié)合長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，并且創(chuàng)新能力有待提高

4.對(duì)一切問(wèn)題有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚，并喜歡思考問(wèn)題，有一定的分析能力。

4.組織能力和管理人員的能力和經(jīng)驗(yàn)欠缺

5.有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，能充分主動(dòng)得利用環(huán)境資源，即與環(huán)境的交互能力強(qiáng)。

6.做事情雷厲風(fēng)行，不喜歡拖拉，講求效率。并且考慮問(wèn)題較全面。

2、外部環(huán)境分析

機(jī)會(huì)Opportunities 威脅 Threats

1．改革開(kāi)放二十多年來(lái),我國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)家發(fā)展的同時(shí)對(duì)人才的需求也大為增長(zhǎng)。所以我對(duì)大學(xué)生的就業(yè)前景是樂(lè)觀的。

1．目前，大學(xué)生的人數(shù)迅速增長(zhǎng)，就業(yè)壓力比較大，競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。

2．加入世貿(mào)組織后，中國(guó)面臨的國(guó)際化形勢(shì)給個(gè)人也提供了更多的機(jī)會(huì)，可以在更寬廣的舞臺(tái)展現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)，比如英語(yǔ)作為國(guó)際交流的工具發(fā)揮的作用就很大。

2．國(guó)際化的環(huán)境同時(shí)也意味著國(guó)際范圍的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，對(duì)個(gè)人素質(zhì)要求也就更高了，對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就不能只滿足與聽(tīng)、寫(xiě)，表達(dá)能力也至關(guān)重要。

3．在學(xué)校還有很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。

3．公司及用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求提高，更需要有經(jīng)驗(yàn)人才。而對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生沒(méi)有任何工作和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。

4．就所學(xué)專業(yè)來(lái)說(shuō)，全球電子商務(wù)高速增長(zhǎng)，網(wǎng)上交易迅猛發(fā)展，電子商務(wù)的發(fā)展前景不可限量。預(yù)計(jì)我國(guó)在未來(lái)10年大約需要200萬(wàn)名電子商務(wù)專業(yè)人才，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當(dāng)驚人。因此大的環(huán)境來(lái)說(shuō)，這個(gè)專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。

4．當(dāng)今比我優(yōu)秀的人才很多，而機(jī)會(huì)不一定是均等的，這時(shí)就不單單是知識(shí)的比拼，更是對(duì)個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、展示自己并把握機(jī)會(huì)能力的考驗(yàn)。

就本專業(yè)來(lái)說(shuō)，專業(yè)知識(shí)必須過(guò)硬，而且需要有關(guān)商務(wù)各方面的知識(shí)和精湛的計(jì)算機(jī)操作技能。

3、SWOT策略分析

SO戰(zhàn)略

WO戰(zhàn)略

1．在學(xué)校的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，努力提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

1．積極參加一些就業(yè)的培訓(xùn)和招聘企業(yè)的宣講會(huì)，鍛煉自己提高自己的自信心。

2．多參加各企業(yè)的招聘活動(dòng)，為自己的就要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。

2．利用自己樂(lè)觀積極的工作態(tài)度，勇于創(chuàng)新，去嘗試更多的不同工作，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。

ST戰(zhàn)略

WT戰(zhàn)略

1．現(xiàn)階段多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，特別是自己感興趣的計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)知識(shí)，將來(lái)可以在此方面有所發(fā)展。

1．多參加集體和社交活動(dòng)，增強(qiáng)與他人的交往和溝通能力，提高自己的自信心，構(gòu)建良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

三、未來(lái)5年職業(yè)生涯的目標(biāo) 1．

探索階段：學(xué)生

在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)興趣，學(xué)習(xí)知識(shí)，開(kāi)發(fā)工作所需的技能，同時(shí)也發(fā)展價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)。

2．進(jìn)入階段：應(yīng)聘者

在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是進(jìn)入職業(yè)市場(chǎng)，得到工作，成為單位的新雇員，從事電子商務(wù)的應(yīng)用與管理、計(jì)算機(jī)信息管理應(yīng)用開(kāi)發(fā)工作及電子信息技術(shù)的培訓(xùn)工作等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。

3．新手階段：實(shí)習(xí)生、資淺人員

在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學(xué)會(huì)與人相處，并且承擔(dān)責(zé)任、發(fā)展和展示技能和專長(zhǎng)，迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。

4．發(fā)展階段：任職者、主管 個(gè)人績(jī)效可能提高、也可能不變或降低。在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是選定一項(xiàng)專業(yè)或進(jìn)入管理部門，力爭(zhēng)成為專家或職業(yè)經(jīng)理；或是轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開(kāi)發(fā)更廣闊的工作視野。

四、未來(lái)5年內(nèi)的行動(dòng)計(jì)劃

1．探索階段：學(xué)生 加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語(yǔ)能力。多學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算機(jī)和商務(wù)方面的專業(yè)知識(shí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)對(duì)該行業(yè)的濃厚興趣。

2． 進(jìn)入階段：應(yīng)聘者

積極參加各種招聘活動(dòng)和各企業(yè)的宣講會(huì)，制作一份精美的簡(jiǎn)歷，為各種招聘活動(dòng)作充分的準(zhǔn)備。以便找到一份既能跟個(gè)人愛(ài)好結(jié)合，又能有比較滿意的待遇的工作。

3． 新手階段：實(shí)習(xí)生、資淺人員

要學(xué)會(huì)自己做事、被同事接受、學(xué)會(huì)面對(duì)失敗、處理混亂和競(jìng)爭(zhēng)、處理工作中的沖突、學(xué)習(xí)自主。根據(jù)自身的才干和價(jià)值觀和組織中的機(jī)會(huì)和約束，如果不合適，可以重新評(píng)估選擇，決定去留。

4． 發(fā)展階段：任職者、主管

個(gè)人績(jī)效可能提高、也可能不變或降低。保持競(jìng)爭(zhēng)力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人績(jī)效；或是技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力，此時(shí)必須承擔(dān)更大的責(zé)任，確認(rèn)自己的地位，開(kāi)發(fā)長(zhǎng)期的職業(yè)計(jì)劃，尋求家庭與事業(yè)間的平衡。

一、我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)

1、我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)（Strength）

對(duì)于大學(xué)生而言，所謂“優(yōu)勢(shì)”主要分為個(gè)人優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)。所謂個(gè)人優(yōu)勢(shì)，指的是你純粹屬于個(gè)人因素、不隨外界因素變化的優(yōu)勢(shì)，比如說(shuō)你很聰明（能作為優(yōu)勢(shì)，那當(dāng)然不是一般的聰明了），又比如說(shuō)你很漂亮（能作為優(yōu)勢(shì)，那當(dāng)然不是一般的漂亮了），其實(shí)這些都是優(yōu)勢(shì)，你可以先記錄下來(lái)，但真正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤治鱿聛?lái)，應(yīng)包含的領(lǐng)域應(yīng)該更寬些。比如有些人口才很好，有些人交際能力出眾，有些人酒量特別厲害，有些人具備某些文藝體育類的特長(zhǎng)，有些人很容易在第一印象給人以信賴感，而有些人大學(xué)時(shí)系列地讀過(guò)一些書(shū)，形成了某一領(lǐng)域較系統(tǒng)的知識(shí)，這些都是優(yōu)勢(shì)，也比較顯性，你很容易自己就把握到?？诓藕玫目梢詮氖滦枰c人打交道、需要說(shuō)服別人的工作；酒量厲害的適合做銷售或公務(wù)員，或者公關(guān)類崗位，（值得注意的是，過(guò)度飲酒是透支生命，可借此起步，但不可長(zhǎng)久如此）；有文體類特長(zhǎng)的，說(shuō)不定瞎貓碰到死耗子，招聘企業(yè)需要這類人員，或人事部招聘的那家伙和你一樣喜歡籃球，而且進(jìn)入公司后可以借此很快和同事打成一片，增進(jìn)人際關(guān)系；在某一領(lǐng)域有系統(tǒng)知識(shí)的，很容易在別人面前形成“淵博”的形象，人們對(duì)自己不熟悉的領(lǐng)域總是有些敬畏的，就好好發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)吧。

2、我的競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)（Weakness）

如不善言語(yǔ)、含羞、粗枝大葉、知識(shí)貧瘠、學(xué)校比較差毫無(wú)品牌可言、專業(yè)冷門或太過(guò)熱門等。分析劣勢(shì)的目的不是使自己變得更沮喪，而是使自己了解該如何避開(kāi)這些劣勢(shì)，使自己在職業(yè)之路上變得更聰明些。當(dāng)然，如果你一定要挑戰(zhàn)這些劣勢(shì)，堅(jiān)信“一切皆有可能”，倒也不是不行，只是困難會(huì)多出許多，而我也只有“敬仰之心，滔滔不絕”了。

大學(xué)生也有些較通行的劣勢(shì)，需提醒自己注意。比如：缺乏經(jīng)驗(yàn)，自我期望較高并因此造成在職的不穩(wěn)定性，學(xué)校的知識(shí)很可能比較陳舊而不適用于企業(yè)，現(xiàn)代大學(xué)生活可能養(yǎng)成的許多不良習(xí)氣（如懶散、易抱怨、不關(guān)心他人、及其他基本素質(zhì)方面的問(wèn)題）等。

二、我面對(duì)的機(jī)會(huì)和威脅

1、我的機(jī)會(huì)（Opportunity）

所謂機(jī)會(huì)，主要指外界而言，當(dāng)然也包括學(xué)?？赡芴峁┑闹T如“出國(guó)”、“進(jìn)修”、“考研”、“對(duì)口實(shí)習(xí)”等機(jī)會(huì)。不要以為校園內(nèi)往來(lái)奔告的諸如“某某企業(yè)來(lái)學(xué)校招聘啦”才是傳說(shuō)中的機(jī)會(huì)，然后使盡各種江湖招數(shù)去“把握”這樣的機(jī)會(huì)，如果你居然用這樣狹隘的視角來(lái)做“戰(zhàn)略規(guī)劃”，這篇文章你就甭往下讀了。機(jī)會(huì)的分析其實(shí)需要很廣的視角，宏觀上包括國(guó)家的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、產(chǎn)業(yè)政策、法律法規(guī)、各區(qū)域的產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)、行業(yè)趨勢(shì)等，微觀上包括搜集到的來(lái)自各企業(yè)、政府部門、人才市場(chǎng)、學(xué)校或?qū)W長(zhǎng)們提供的各類有利的信息。尤其要關(guān)注新生的、或高增長(zhǎng)預(yù)期的職業(yè)領(lǐng)域，和自己專業(yè)或自身優(yōu)勢(shì)有關(guān)的邊緣性、復(fù)合型職業(yè)領(lǐng)域，職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者薄弱，國(guó)家強(qiáng)烈傾向的人才政策等利好信息。

2、我的威脅(threats)所謂威脅，包括人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人才需求飽和，所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域過(guò)緩的增長(zhǎng)甚至衰退，新的低成本競(jìng)爭(zhēng)者（甚至是技術(shù)上的替代者），人才需求方過(guò)強(qiáng)的談判優(yōu)勢(shì)，不利的政策信息，新提高的職業(yè)門檻等；也包括來(lái)自自身的，比如身體健康隱患，家庭不穩(wěn)定因素，糟糕的財(cái)務(wù)狀況及還款壓力等。

第三篇：程佳偉

敬愛(ài)的荷蘭紅日基金會(huì)的叔叔、阿姨們：

大家好！今天，我要借這個(gè)機(jī)會(huì)，代表我的全家，向你們說(shuō)一聲：謝謝!謝謝你們的愛(ài)心，謝謝您們的善良！謝謝您們的心有他人！

我的命運(yùn)是不幸的，我的爸爸媽媽因?yàn)楦星椴缓隙x婚，媽媽迫于生計(jì)，在外地打工，現(xiàn)在跟隨外公外婆，再加上我身體欠佳，長(zhǎng)期服藥。就在我們最需要幫助的時(shí)候，是您，愛(ài)心大使，伸出了無(wú)私的雙手，是您的關(guān)愛(ài)讓我多了一份生活的保障，是您的高尚給我莫大的感動(dòng)，鼓勵(lì)我更好地學(xué)習(xí)和生活。我一定不辜負(fù)您熱情的期望，更加努力，克服暫時(shí)的困難，努力成才，回報(bào)社會(huì)。

祝福您好人一生平安！

玉壺鎮(zhèn)小二（4）班：程佳偉

2013.3.15

第四篇：王...入黨前積極分子申請(qǐng)書(shū)

我是一名普普通通的煉焦車間管理工作人員，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有感召世人的豪 言，有的是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。到煉焦車間以來(lái)，我把主要精力投入到我的本職 工作之中，不斷的學(xué)習(xí)技術(shù)知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，自我充實(shí)，自我提高，響應(yīng)公司的 “崗位做 貢獻(xiàn)，建功五千萬(wàn)”的號(hào)召，積極作好本職工作，為車間，為公司做貢獻(xiàn)。自從走上本崗位的第一天起，我就認(rèn)為，天道酬勤，勤能補(bǔ)拙，只要悉心澆灌，辛勤耕 耘，終會(huì)在自己種植的希望的田野里收獲累累碩果。缺乏專業(yè)知識(shí)，我就默默勤奮學(xué)習(xí)，沒(méi) 有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，我就積極請(qǐng)教，不為別的，只為對(duì)得起自己在煉焦車間生活的每一寸光陰，對(duì) 得起家人的殷殷期望，對(duì)得起單位給我發(fā)的每一分薪水。渾身是勁的“排頭兵” 在煉焦車間，我憑著一股頑強(qiáng)拼搏的斗志、刻苦鉆研的勁頭和不屈不撓的精神，扎根在平凡的崗位上，作出了不平凡的成績(jī)，使自己從一名學(xué)徒工成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的班工長(zhǎng)、車間 主要的生產(chǎn)骨干和技術(shù)能手，多次被車間評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)工作者，被譽(yù)為青年中的“急先鋒”、工作中的“小黃?！薄＜夹g(shù)上的“頂尖手” 學(xué)起來(lái)一股鉆勁 從進(jìn)入廠子以來(lái)，我暗下決心：扎根基層，苦練基本工。從烘爐鐵件到測(cè)溫工在到調(diào)火 工，大班的主要幾個(gè)工作崗位流程我都了如指掌！對(duì)于操作中的異常情況以及事故的處理更 是我學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，進(jìn)行認(rèn)真的分析和總結(jié)，在很短的時(shí)間里，我就順利的通過(guò)了車間的頂崗 考試，并且在車間技術(shù)比武中取得較好成績(jī)，對(duì)于我出色的工作，我被車間領(lǐng)導(dǎo)任命為班工 長(zhǎng)。管起來(lái)一股巧勁 2009 年 9 月份以來(lái)，車間進(jìn)行班組改革，我被任命為煉焦車間大班工段的工段長(zhǎng)！負(fù) 責(zé)維護(hù)焦?fàn)t的爐體，保證焦?fàn)t的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和車間其它瑣碎工作。如何管理好班組？如何將大 家團(tuán)結(jié)好？是我心中首要大事。我總是隨身帶著一個(gè)小本子，將一天的工作安排詳細(xì)記錄，大到生產(chǎn)任務(wù)的布置，小到工人的安排，我都安排的井井有條。9 月份剛開(kāi)始，車間領(lǐng)導(dǎo) 給我們大班調(diào)火班組安排了重大而有意義的工作——更換小孔板！那時(shí)天熱，地下室溫度達(dá) 到 60 度以上。員工們意見(jiàn)非常大！我就耐心的給每一個(gè)員工做思想工作！給他們講清楚車 間領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心—那是為了我們以后的工作更好開(kāi)展！并且，根據(jù)每個(gè)員工的不同的情況，給他們分班作業(yè)，比如：***：家離廠子近，他可以早晨 5 點(diǎn)來(lái)，那時(shí)天比較涼快！給他安 排好合適的工作量。***：家離廠子遠(yuǎn)，要坐班車，他可以上中班，等等-----在 10 天內(nèi)，班員齊心協(xié)力圓滿完成車間交給的緊急

任務(wù)。剛?cè)?10 月份，通過(guò)員工的自查，發(fā)現(xiàn)了很 多問(wèn)題！在給車間領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后，經(jīng)過(guò)車間張明生主任的指導(dǎo)，我?guī)ьI(lǐng)大家即使的處理了很多 頑固問(wèn)題！但還有一些問(wèn)題，需要幾個(gè)工種協(xié)調(diào)完成。比如，地下室注漿。需要熱修工和調(diào) 火工配合完成。但當(dāng)時(shí)熱修工工作量大，缺少人員。為了快速解決遺留問(wèn)題，我給調(diào)火工做 思想工作，激發(fā)大家的合作精神，團(tuán)隊(duì)精神。在兩天內(nèi)，調(diào)火工學(xué)會(huì)了注漿的所有工作流程，積極的投入到，維護(hù)爐體，為自己創(chuàng)造方便的工作當(dāng)中！11 月 19 號(hào)，車間發(fā)生了了重大 事故，我沒(méi)有特意的安排人員，大班調(diào)火班組：*****************************等----幾

位同志 3 天 3 夜沒(méi)有回家，奮戰(zhàn)在第一搶修現(xiàn)場(chǎng)，沒(méi)有一個(gè)喊怨喊累，沒(méi)有一個(gè)要功的，他 們都是自愿留下的！我感謝他們，因?yàn)樗麄兊男袨樽屛铱吹搅?，大班是一跟繩，是一條心。我的工作沒(méi)有白做，他們讓我也看到了我的成績(jī)。我為我們大班班組感到驕傲！干起來(lái)一股拼勁 我是個(gè)實(shí)在人，干活不“會(huì)”挑肥揀瘦，活越難越重，越能激發(fā)我的征服欲望。車間任 命我為大班班工長(zhǎng)時(shí)，重點(diǎn)崗位多，崗位人員多、任務(wù)重，技術(shù)素質(zhì)參差不齊，上進(jìn)心不強(qiáng)，我面對(duì)困難沒(méi)有絲毫退縮，而是把壓力變成動(dòng)力，全身地?fù)湓诠ぷ髦小榱藥Ш眠@個(gè)班，我 首先找職工談心，與班員交流思想，找出問(wèn)題根源。部分班員認(rèn)為在班組中干好干壞一個(gè)樣，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)管，于是產(chǎn)生了消極的情緒。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，我首先從完善本班經(jīng)濟(jì)責(zé)任考核和管 理制度入手，在班組中實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶機(jī)制，從而提高班員的生產(chǎn)積極性。同時(shí)他還積極鼓勵(lì) 員工認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，立足本職，崗位成才并定期對(duì)班員進(jìn)行技術(shù)考查。在我的鼓勵(lì)下，班組工作有了很大的起色。身為工段長(zhǎng)，我認(rèn)定一個(gè)理：打鐵先得自身硬，規(guī)章制度帶頭遵守。用真誠(chéng)的態(tài)度創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，用滿腔的熱情奉獻(xiàn)火紅的青春。沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有驚 人創(chuàng)舉，我會(huì)用我的行動(dòng)在工段長(zhǎng)崗位上譜寫(xiě)了一曲動(dòng)人的青春凱歌。

第五篇：王佳簡(jiǎn)歷

個(gè)人簡(jiǎn)歷

◆個(gè)人資料：

姓 名：王佳政治面貌：團(tuán)員

性 別：男學(xué)歷：本科

年 齡：22院系：物理與微電子科學(xué)學(xué)院 民 族：漢專業(yè)：電子科學(xué)與技術(shù)

藉 貫：河南南陽(yáng)健康狀況：良好

◆知識(shí)結(jié)構(gòu)

主 修 課：半導(dǎo)體物理，固體物理，微電子器件基礎(chǔ)，半導(dǎo)體集成電路

專業(yè)課程：數(shù)字通信，傳感器原理，超大規(guī)模集成電路，單片機(jī)原理，高頻電

子線路，電科專業(yè)英語(yǔ)

其他課程：數(shù)字電子基礎(chǔ)，模擬電子基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)：金工實(shí)習(xí)，電工實(shí)習(xí)

◆ 專業(yè)技能：

接受過(guò)全方位的大學(xué)基礎(chǔ)教育，受到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)，專業(yè)課程優(yōu)良

◆ 外語(yǔ)水平：

2008年6月和12月先后順利通過(guò)國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)考試

◆ 主要社會(huì)工作：

擔(dān)任過(guò)團(tuán)支書(shū)和生活委員，積極參加和組織班級(jí)及院系活動(dòng)；參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做過(guò)家教校園代理

◆ 興趣與特長(zhǎng)：

☆自學(xué)電工學(xué)，對(duì)模擬和數(shù)字電子興趣頗深，曾參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，雖未結(jié)題，但是學(xué)到很多有用的知識(shí)，特別是模擬方面

☆愛(ài)好文學(xué)詩(shī)歌，曾在湖南大學(xué)報(bào)上面兩次發(fā)表文章

◆ 個(gè)人榮譽(yù)：

熱心公益事業(yè)，無(wú)償獻(xiàn)血300CC

大二代表院系班級(jí)參加湖南大學(xué)心理活動(dòng)節(jié)答辯，榮獲二等獎(jiǎng)

◆ 主要優(yōu)點(diǎn)：

★有較強(qiáng)的自學(xué)獨(dú)立能力，對(duì)感興趣的方面下很多功夫，力爭(zhēng)弄懂

★有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，有比較深厚的文學(xué)功底和底蘊(yùn)才氣

★有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，在同學(xué)中，有良好的人際關(guān)系；在同學(xué)中有較高的威信，人品很好

◆ 自我評(píng)價(jià)

樂(lè)觀向上，適應(yīng)力強(qiáng)，勤奮好學(xué)，腳踏實(shí)地，認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔，吃苦耐勞，勇于迎接新挑戰(zhàn)。

◆ 求職意向

意求電子應(yīng)用及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)、科研工作