第一篇：營兒幼兒園法制教育開展情況

西營鎮(zhèn)營兒幼兒園

法 制 教 育 活 動(dòng) 開 展 情 況

2016年，我校全體教職員工和全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等法律，加大力度對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制專項(xiàng)教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力，同時(shí)認(rèn)真做好后進(jìn)生的教育管理工作，預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪，使學(xué)校的法制教育工作提高到一個(gè)新的水平。

一、法制課程開設(shè)情況

開學(xué)初進(jìn)行開學(xué)典禮暨法制安全教育講座、學(xué)期中進(jìn)行交通安全教育、禁毒教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、消防安全演練、地震避險(xiǎn)演練、用電安全等，學(xué)期末進(jìn)行防溺水安全教育（夏季）、防火教育（冬季）等，每學(xué)期不少于8課時(shí)。

二、法制教育經(jīng)費(fèi)情況

我校通過組織教師學(xué)習(xí)、購置光盤圖書，懸掛橫幅、散發(fā)宣傳資料、制作展板、開展講座、進(jìn)行疏散演練等對(duì)師生進(jìn)行法制宣傳教育，經(jīng)費(fèi)投入每學(xué)期不少于500元。

三、法制教育活動(dòng)開展情況

（一）、深入貫徹十八大精神，樹立法制教育意識(shí)

在教師中繼續(xù)深入開展法制教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助廣大教師正確認(rèn)識(shí)法制教育的重要性，樹立起牢固的法制教育意識(shí)，并使教師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中能夠自覺地滲透法制教育。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校還安排教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)。

（二）、明確分工，加強(qiáng)對(duì)法制教育內(nèi)容的落實(shí)。

在完善和落實(shí)德育管理的同時(shí)，也落實(shí)了學(xué)校的法制教育，成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由校長擔(dān)任，少隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長。班主任為法制教育活動(dòng)的具體組織者。根據(jù)《中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作的意見》的通知精神，并聘請(qǐng)涼州區(qū)西營鎮(zhèn)派出所民警彭武生擔(dān)任學(xué)校法制副校長，負(fù)責(zé)協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開展治安綜合治理法制教育工作，對(duì)有不良行為的學(xué)生進(jìn)行幫教，協(xié)助解決整治學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境問題。

（三）、注意法制教育與學(xué)校教育教學(xué)工作的結(jié)合。

1、加強(qiáng)法制宣傳力度，增強(qiáng)活動(dòng)效果。經(jīng)常利用黑板報(bào)、宣傳欄等進(jìn)行法制宣傳教育。引導(dǎo)廣大學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)、尊重法律權(quán)威，不斷提高自覺履行法定義務(wù)、維護(hù)合法權(quán)益的素質(zhì)。

2、法制教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道作用。學(xué)校各班每兩周舉行一次法制教育活動(dòng)，通過演講、小故事、模擬法庭等形式大力宣傳法律，讓學(xué)生知法、懂法、守法，做一個(gè)合法的好公民。

3、法制教育與課外實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，豐富了法制教育的內(nèi)容和形式。一方面，每學(xué)期根據(jù)學(xué)校法制教育計(jì)劃經(jīng)常請(qǐng)法制副校長到校給學(xué)生作法制教育講座，圍繞學(xué)生的切身利益，傳授實(shí)用法律知識(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的權(quán)益；學(xué)校還定期組織給學(xué)生觀看《交通安全教育圖片展》，讓學(xué)生在專題片的教育中增長法律知識(shí)，又讓學(xué)生從典型案例中吸取教訓(xùn)，收獲感悟，增強(qiáng)自控自制能力。使學(xué)生

時(shí)刻不忘安全教育；同時(shí)，學(xué)校還要求學(xué)生閱讀法制報(bào),觀看法制教育圖片，通過直觀的、近距離的接觸法律，來加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，提高他們的守法自覺性。并進(jìn)行珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品、校園拒絕邪教的簽名活動(dòng)，環(huán)境知識(shí)競賽活動(dòng)等來增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。

通過開展法制教育活動(dòng)，學(xué)校未出現(xiàn)學(xué)生違法亂紀(jì)的行為。今后我們將持之以恒，有的放矢的開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，使學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階。作為育人基地的學(xué)校，我們將義不容辭的擔(dān)負(fù)起“普法”的重任，在今后的工作中進(jìn)一步完善制度、明確責(zé)任，有效開展相關(guān)專題教育活動(dòng)，以更加有力的措施預(yù)防青少年違法犯罪，使校園更加平安、和諧。

西營鎮(zhèn)營兒幼兒園 二〇一七年四月十七日

第二篇：西營鎮(zhèn)營兒村幼兒園劃停車線4.16

西營鎮(zhèn)營兒村幼兒園畫車位、挖樹坑、迎督查和鋸樹梢簡報(bào)

2018（第四期）

西營鎮(zhèn)營兒村幼兒園 二〇一八年四月十八

目 錄

簡報(bào)1.西營鎮(zhèn)營兒村幼兒園劃停車線????????????????1/3 簡報(bào)2.西營鎮(zhèn)營兒村幼兒園迎來西營鎮(zhèn)中心校姜督學(xué)一行3人督查工作?3/6 簡報(bào)3.西營鎮(zhèn)營兒村幼兒園提前挖好栽樹的樹坑???????????6/10 簡報(bào)4.西營鎮(zhèn)營兒村幼兒園鋸掉高壓裸身電線下臨近的一顆樹梢??? 10/14

簡報(bào)1.西營鎮(zhèn)營兒村幼兒園劃停車線

（通訊員 任光輝 李永清）4月16日，西營鎮(zhèn)營兒村幼兒園在校園內(nèi)統(tǒng)一劃定了機(jī)動(dòng)車泊車線。從早晨開始，有的老師用笤帚掃灰塵。任光輝園長和邰發(fā)譜總務(wù)主任拉皮尺量長寬，劃出6個(gè)直車位：5.5米×2.4 米。張萬虎主任同其他6位老師拿刷子，蘸著黃油漆在 地面上劃車位線。經(jīng)過4小時(shí)多的人工操作，車位線和導(dǎo)向箭頭已畫好。這樣，校園避免了亂堆亂放現(xiàn)象，也免得學(xué)生劃壞車輛或被碰傷。園長要求車主：1.按車位泊車；2.車頭與箭頭一致；3.泊車位于車位正中；4.園內(nèi)不開啟車上報(bào)警。禁止學(xué)生進(jìn)入車位線。不斷推進(jìn)了校園文明城市創(chuàng)建工作。（現(xiàn)場圖片3張）

簡報(bào)2.中心校姜督學(xué)一行

3人

蒞臨西營鎮(zhèn)營兒村幼兒園督查工作

（通訊員 任光輝 李永清）4月18日，陽光燦爛，園內(nèi)鮮花綻放。10時(shí)30分，西營鎮(zhèn)營兒村幼兒園迎來西營鎮(zhèn)中心校姜督學(xué)一行3人督查工作。姜督學(xué)一行3人先共同詳細(xì)查看了我園2018年的安全、創(chuàng)城工作文件和圖片，姜督學(xué)給任園長說：“你們干了不少活，工作扎實(shí)；要做細(xì)安全宣傳和教育工作！”后沿著園內(nèi)順時(shí)方向觀察了綠化工作進(jìn)展情況，到擬增綠地時(shí)說：“地方大，要計(jì)劃好栽種啥！”到園里東邊仰望高壓電線與一顆翠綠的柏樹樹梢?guī)缀跖R近的狀況后，鄭重地給園長說：“把樹梢截一下，小心點(diǎn)！”還特別檢查了園內(nèi)導(dǎo) 電線路和開關(guān)是否存在安全隱患之情況。半小時(shí)過去了，老師們聽了督查指導(dǎo)，對(duì)安全、綠化工作信心倍增。11時(shí)，任園長送走督學(xué)一行。（現(xiàn)場圖片6張）

簡報(bào)3.提前挖樹窩

4月17日，西營鎮(zhèn)營兒村幼兒園提前挖好栽樹的樹坑。早晨，邰發(fā)普主任和男老師們正在園里擬增綠地周圍挖樹窩，任園長高興地向大家邊走邊說：“中心校王校長已經(jīng)答應(yīng)了給我園70顆樹！有3種?！彼痛蠹医弑M全力，快馬加鞭，用鐵鍬、鎬頭及鐵棍挖樹窩，整整挖了一天，在擬增綠地周圍200多米長的樹溝挖開43個(gè)樹窩，原來樹溝挖開27個(gè)樹窩。有的老師一邊擦汗一邊說：“我干了20多年，像這樣吃苦已經(jīng)3年了！”任園長對(duì)大家笑著說：“栽樹的意義真大！”

簡報(bào)4.老師扒樹腰鋸樹梢

4月18日，西營鎮(zhèn)營兒村幼兒園鋸掉高壓電線下臨近的一顆樹梢。下午3時(shí)，按任園長要求，邰主任和戴老師，輪流扒上園里高壓電線下的一顆柏樹樹腰，拿著手鋸截樹梢，經(jīng)過90分鐘勞作，鋸下碧綠色的手腕粗的4根樹梢和叉枝，各約1.5米長。雖惋惜，減隱患，卻尚未根本排除園內(nèi)上空電線可能中斷跌落而造成師生偶然觸電的危險(xiǎn)。據(jù)去樹梢，樹頭遠(yuǎn)離電線約1.5米。其實(shí)，在2017年，園長同主任共同分別向主管供電的西營電管站、原西營學(xué)區(qū)和涼州區(qū)教育局報(bào)告：幼兒園園內(nèi)東邊上空，南北橫穿5根高壓裸身電線，地面栽有一根電線桿，是園旁村組用電線，師生活動(dòng)面臨安全隱患；申請(qǐng)協(xié)調(diào)挪移。但至今未果。（現(xiàn)場圖片4張）

2018年4月18日 印給各宿舍共5份 郵發(fā) 西營教育宣傳群

第三篇：法制教育開展情況

蘆花中心學(xué)校法制教育活動(dòng)開展情況報(bào)告

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的法制宣傳教育，全面落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，不斷推進(jìn)依法治校工作。3月份我校開展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生法制觀念，提高學(xué)生法制素養(yǎng)，有效地促進(jìn)了我校法制工作的開展。下面就我校法制教育基本情況報(bào)告如下。

一、明確分工，加強(qiáng)對(duì)法制教育內(nèi)容的落實(shí)

在完善和落實(shí)德育管理的同時(shí)，也落實(shí)了我校的法制教育，成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由校長擔(dān)任，德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長。班主任為法制教育活動(dòng)的具體組織者。根據(jù)《中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作的意見》的通知精神，并聘請(qǐng)鄉(xiāng)司法所趙廷良擔(dān)任我校法制副校長，負(fù)責(zé)協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開展治安綜合治理法制教育工作，對(duì)有不良行為的學(xué)生進(jìn)行幫教，協(xié)助解決整治學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境問題。

二、注意法制教育與學(xué)校教育教學(xué)工作的結(jié)合。

為了有效開展法制教育，學(xué)校充分利用法制教育讀本、圖片等各種宣傳資源，充分利用校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等各種工具，各班充分利用班會(huì)、晨會(huì)等多種載體，依托法制教育基地，積極開展活動(dòng).通過主題班會(huì)、觀看普法記錄片、“手抄報(bào)”比賽、普法考試等形式，先后組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)條例》等法律法規(guī)和行為準(zhǔn)則，提高了廣大學(xué)生的法律意識(shí)、自律意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。具體活動(dòng)有下方面：

1、加強(qiáng)法制宣傳力度，增強(qiáng)活動(dòng)效果。經(jīng)常利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄等進(jìn)行法制宣傳教育。引導(dǎo)廣大學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)、尊重法律權(quán)威，不斷提高自覺履行法定義務(wù)、維護(hù)合法權(quán)益的素質(zhì)

2、舉行一次《中華人民共和國義務(wù)教育法》法制講座和考試活動(dòng)，使師生們進(jìn)一步懂得如何用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。

3、法制教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道作用，以班為單位分別舉行一次“法在我心中”主題班隊(duì)會(huì)與主題晨會(huì)，通過演講、小故事、模擬法庭等形式大力宣傳法律，讓學(xué)生知法、懂法、守法，做一個(gè)合法的好公民。

4、法制教育與課外實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，豐富了法制教育的內(nèi)容和形式。一方面，每學(xué)期根據(jù)學(xué)校法制教育計(jì)劃經(jīng)常請(qǐng)法制副校長到校給學(xué)生作法制教育講座，圍繞學(xué)生的切身利益，傳授實(shí)用法律知識(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的權(quán)益；學(xué)校還定期組織給學(xué)生觀看《交通安全教育圖片展》，讓學(xué)生在專題片的教育中增長法律知識(shí)，又讓學(xué)生從典型案例中吸取教訓(xùn)，收獲感悟，增強(qiáng)自控自制能力。使學(xué)生時(shí)刻不忘安全教育；同時(shí)，學(xué)校還要求學(xué)生閱讀法制報(bào),觀看法制教育圖片，通過直觀的、近距離的接觸法律，來加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，提高他們的守法自覺性。并進(jìn)行珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品、校園拒絕邪教的簽名活動(dòng)，環(huán)境知識(shí)競賽活動(dòng)等來增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。

5、建立“家校”聯(lián)系制度。充分利用《家校聯(lián)系手冊(cè)》，通過電話聯(lián)系、家訪、定期召開學(xué)生家長會(huì)等，做好跟蹤教育。學(xué)校特別重視后進(jìn)生的校外表現(xiàn)，讓法制副校長、學(xué)校門衛(wèi)和老師配合家長做好有不良行為學(xué)生的幫教工作。理解、尊重是開啟學(xué)生心扉的鑰匙，只要我們懷著一顆誠摯的心，對(duì)后進(jìn)生傾注真城的愛，就能使他的走出低谷，燃起自尊、自信、自強(qiáng)的星星之火。

6、成立學(xué)校護(hù)校隊(duì)。由校領(lǐng)導(dǎo)、中層管理干部、門衛(wèi)、生活教師等人員組成。加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)和學(xué)生的安全保衛(wèi)工作。

7、進(jìn)行一次手抄報(bào)比賽。學(xué)校進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)比賽，學(xué)生們積極參與手抄報(bào)的撰寫、排版、美工等工作，使學(xué)生們既受到法制教育，又充分發(fā)揮了他們的積極性、創(chuàng)造性。同時(shí)又增強(qiáng)了學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)。進(jìn)一步推動(dòng)了普法教育。

8、加大宣傳力度，定期開展法制活動(dòng)。3月份開展了“食品安全法”宣傳活動(dòng)，進(jìn)行了食品現(xiàn)場檢測、食品安全法規(guī)圖片展覽。5月份，發(fā)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)作法制圖片，提高學(xué)生法律意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法守法的好習(xí)慣。11月份，學(xué)校開展了消防法規(guī)主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防安全的演練。12月份，舉行“文明出行，遵守交規(guī)”的主題宣傳活動(dòng)，學(xué)校利用廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄向社會(huì)群眾宣傳交通法規(guī)。深入開展了“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，對(duì)師生家長開展廉政法制教育。

通過開展法制教育活動(dòng)，我校未出現(xiàn)學(xué)生違法亂紀(jì)的行為。今后我們將持之以恒，有的放矢的開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，使我校德育工作再上新臺(tái)階。作為育人基地的學(xué)校，我們將義不容辭的擔(dān)負(fù)起“普法”的重任，在今后的工作中進(jìn)一步完善制度、明確責(zé)任，有效開展相關(guān)專題教育活動(dòng)，以更加有力的措施預(yù)防青少年違法犯罪，使校園更加平安、和諧。

2014.4.10 蘆花鄉(xiāng)中心學(xué)校

第四篇：開展法制教育講稿

2013--2014學(xué)年

開展法制教育演講稿

章 臺(tái) 中 學(xué)

章臺(tái)中學(xué)法制教育演講稿

青少年是祖國的花朵，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。

學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。另外，除了安排教師組織班會(huì)教育，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談，學(xué)校還充分利用黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動(dòng)，確保法制教育工作的實(shí)效性。

當(dāng)然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系，只有自覺遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長，并有一個(gè)良性發(fā)展。

換個(gè)角度講，法制教育是一個(gè)普法的過程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱，如何識(shí)別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價(jià)?？傊_展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念，讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價(jià)值所在。

遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí)，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。

2014--2015學(xué)年

開展法制教育演講稿

章 臺(tái) 中 學(xué)

章臺(tái)中學(xué)法制安全教育演講稿

老師們，同學(xué)們：

大家好！安全這個(gè)永恒的主題，今天我們?cè)僖淮翁崞鹚睦锟偸浅恋榈榈?。安全究竟是什么？安全就是愛護(hù)和保護(hù)人的生命不受損害。安全就是一種尊嚴(yán)，它既是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重。有了安全，家庭才會(huì)有歡樂和溫暖；生活中，擁有了安全，就有歡聲笑語。但是據(jù)調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有４０多.青少年，不應(yīng)該被這些血淋淋的數(shù)字所充斥！因此，１９９６年，國家教委等單位聯(lián)合發(fā)出通知，決定建立全國中小學(xué)生“安全教育日”制度，并將每年３月的最后一個(gè)星期一作為“全國中小學(xué)生安全教育日”。今年是第１4個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”，在這個(gè)特殊的日子里，讓我們將更多的目光聚焦在我們自己的安全上吧。為此，要求每位同學(xué)時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。同學(xué)們，在上學(xué)、回家路上，你是否遵守了交通規(guī)則。違反了交通規(guī)則，可能會(huì)給我們帶來什么樣的后果，你想過沒有？可千萬別存僥幸心理；我們中的個(gè)別同學(xué)，溺愛于進(jìn)“營業(yè)性網(wǎng)吧”玩游戲，這不但把珍貴的時(shí)間和美好的青春浪費(fèi)于游戲中，同時(shí)你注意到了“網(wǎng)吧”中存在的各種安全隱患了嗎？在這人員復(fù)雜，烏煙瘴氣的環(huán)境中，各種傳染病、消防隱患等不安全因素相當(dāng)凸現(xiàn)，難道你熟視無睹嗎？開學(xué)不久，我校一位同學(xué)路遇不法青年敲詐，如果是你，可曾想過如何保護(hù)自己？！在日常生活中，若與他人發(fā)生不愉快的事，要冷靜清醒地思考該如何妥善處理，卻不可一時(shí)沖動(dòng)而斗毆。

作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。”同學(xué)們還沒有走上社會(huì)，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辯別，學(xué)會(huì)拒絕，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾，后悔莫及。在新的學(xué)期里，大家要多學(xué)習(xí)一些系統(tǒng)的法律知識(shí)，逐步樹立較強(qiáng)的法制觀念，有效預(yù)防違法犯罪，樹立守法的觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使個(gè)人生活和社會(huì)生活都能正常運(yùn)行。俗話說“籬笆扎得緊，野狗鉆不進(jìn)?！?/p>

生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎著我們的家人、朋友，甚至社會(huì)各界關(guān)注我們成長的人。

讓這些無謂的“離去”少些再少些吧，讓“安全的承諾”多些再多些吧！謝謝大家！學(xué)校法制教育演講稿5

篇找那個(gè)章臺(tái)臺(tái)中縣章臺(tái)

2015--2016學(xué)年

開展法制教育演講稿

章 臺(tái) 中 學(xué)

章臺(tái)中學(xué)法制教育演講稿

在這里，我先給大家講一個(gè)案例，事情發(fā)生在2015年5月26日某縣城水上花園小區(qū)的住宅樓，這天是星期日，三位中學(xué)生在四樓的樓道窗前嘻玩，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔下，當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外流，在這里我給同學(xué)們出三個(gè)思考題：（1）第一步應(yīng)該怎么做，（2）甲失手致傷乙，算不算犯罪，（3）如果甲構(gòu)成犯罪，犯什么罪。結(jié)果應(yīng)是（1）盡快送附近醫(yī)院或是拔打120急救電話，治療傷者，同時(shí)報(bào)警。前提是如果鑒定部門確定為重傷，且甲的年齡已滿16周歲，首先是甲的這種行為構(gòu)成犯罪，其次違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條，過失傷害他人致人重傷，處三年以下有徒刑或拘役。這個(gè)案例要考慮兩個(gè)問題：一是受害人的傷勢，如果是輕微傷，構(gòu)成治安違法，如果是輕傷，則是自訴案件，適用刑法。再次就要考慮的是刑事責(zé)任年齡的問題。所謂刑事責(zé)任年齡，就是指對(duì)犯罪后果承擔(dān)刑事責(zé)任的法定年齡。我國《刑法》第十七條規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪的，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。同時(shí)《刑法》第十四條規(guī)定，已滿14周歲不滿16的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販毒、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。所以在這個(gè)案件中，如果某甲不滿16周歲，不構(gòu)成犯罪。因?yàn)樗沁^失傷害，而不是故意傷害，但是某甲的監(jiān)護(hù)人將承擔(dān)治療費(fèi)用和行政處理。這里我特要提醒違法和犯罪不是同一個(gè)概念。首先違法是指違反法律、法規(guī)禁止做的及不允許做的或是應(yīng)當(dāng)做的而不去做的行為。犯罪是指觸犯《刑法》，嚴(yán)重危害社會(huì)，依照《刑法》應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的行為。

其次根據(jù)我們的辦案實(shí)踐，違法行為主要表現(xiàn)在違法治安管理的行為，觸犯的法律是《中華人民共和國治安管理處罰條例》犯罪觸犯的是《刑法》。

第三，按照《治安管理處罰條例》對(duì)違法的處罰種類有治安警告、治安罰款、治安拘留。按照《刑法》對(duì)犯罪分子處罰分為主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。附加刑有罰金、剝奪政治權(quán)利，沒收財(cái)產(chǎn)。

從以上我給大家介紹的有關(guān)法律常識(shí)和案例分析，違法不等于犯罪，犯罪必定違法，無論是違法與犯罪，同學(xué)們都不能觸犯，要從點(diǎn)滴做起，從遵守校紀(jì)、校規(guī)入手，做學(xué)法守法的好學(xué)生、好公民，禁止對(duì)老師的教育置若罔聞，否則就可能走上犯罪道路。

2016--2017學(xué)年

開展法制教育演講稿

章 臺(tái) 中 學(xué)

章臺(tái)中學(xué)法制教育演講稿

老師、同學(xué)們，大家好: 今天我來給同學(xué)們講授一些通常的法律知識(shí)，以便同學(xué)們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)和生活中有所作用。

我們知道，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚?你們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍胁勘仨毷艿椒杉s束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。

那么，什么行為是犯罪的行為呢?要遠(yuǎn)離犯罪，這是同學(xué)們首先耍弄清楚的問題。犯罪具有三個(gè)方面的基本特征:(一)犯罪是一種危害社會(huì)的行為，即犯罪具有社會(huì)危害性(二)犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性(三)犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。今天在坐的都是中學(xué)生，也就是說你們都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社會(huì)、觸犯刑律、應(yīng)受刑罰處罰的行為。值得注意的是，對(duì)未成年人犯罪，我國《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制?！缎谭ā返?7條第1款規(guī)定:“己滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任¨，意思就是凡年滿十六周歲的人，實(shí)施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)任?！缎谭ā返?7條第2款規(guī)定:”己滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?！斑@樣規(guī)定，是充分考慮了他們的智力發(fā)展情況，己滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般己具有事實(shí)上的識(shí)別能力，但由于年齡小，他們負(fù)刑事責(zé)任的范圍應(yīng)當(dāng)受他們刑事貢任能力的限制，不能要求他們對(duì)一切犯罪部負(fù)刑事責(zé)任，因此，我國刑法規(guī)定”己滿十四周歲，不滿十六周歲的人只有犯以上規(guī)定的八種犯罪，才負(fù)刑事責(zé)任“。那么有些同學(xué)會(huì)說我現(xiàn)在還不到十六周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖末達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動(dòng)教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道:千里之堤，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，乎時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)定自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)。在這里，我給同學(xué)們舉幾個(gè)說明未成年人由于不知道用法律來規(guī)范自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯(cuò)的真實(shí)案例:一個(gè)是發(fā)生在2002午的一名十四周歲的中學(xué)生投毒案，這起案件發(fā)生在去年的四月份某天下午，該學(xué)生將自己買來未吃的冰袋咬破一口，再灌入一點(diǎn)老鼠藥，而后放入附近一小學(xué)的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學(xué)生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。這起案件偵破后，該投毒的中學(xué)生后悔不已，他說自己沒有想害死人，以為小學(xué)生吃了只會(huì)拉肚子，但是嚴(yán)重的后果己經(jīng)造成，該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰，根據(jù)《刑法》的規(guī)定，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。后該同學(xué)被判處有期徒刑十年。再給同學(xué)們講一個(gè)2002年發(fā)生的案件，被告人劉某年僅15周歲，原是初中的學(xué)生，在一次偶然的情況下進(jìn)網(wǎng)吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經(jīng)常到網(wǎng)吧玩，之后一直沉迷于玩網(wǎng)吧和游戲機(jī)，但父母不給錢，怎么辦呢，他想到了向同學(xué)下手敲錢，一天，他在四中操場玩時(shí)，看見同學(xué)方某，劉某就走上前要萬某給他錢，并威脅萬某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費(fèi)，自己認(rèn)識(shí)許多社會(huì)上的人，不給錢就叫人來打死你，萬某很伯，將自己身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向萬某耍了三次，共計(jì)六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到萬某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地萬，用玻璃刮萬某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，萬某父親馬上到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時(shí)說道:”我以為只是敲點(diǎn)同學(xué)的錢好玩，不知道會(huì)有這么嚴(yán)重的后果“，劉某后被判處有期徒刑二年零六個(gè)月。

以上所列舉的例子只是較為典型的幾個(gè)案件，我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場所的物品;有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房。所以在這里我耍告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長的 話，遵紀(jì)守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地萬，同學(xué)們f萬不要進(jìn)去，因?yàn)槟欠N地萬很容易接觸到一些不健康的東西，有些平時(shí)表現(xiàn)較好的學(xué)生，就是由于在網(wǎng)吧、臺(tái)球廳等地結(jié)識(shí)了一些不三不四的人后就被帶壞，最后走向了犯罪的道路。

下面，我再給同學(xué)們講一講如何加強(qiáng)對(duì)犯罪的自我防范。同學(xué)們?cè)诔砷L的過程中，有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要增強(qiáng)分辨能力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。國家的法律都是為保護(hù)一切合法權(quán)益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時(shí)，我們要拿起法律的武器來保護(hù)自己，面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，同學(xué)們要機(jī)智勇敢地同犯罪分子作斗爭。如果畏懼罪犯的話，就會(huì)助長犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無恐地實(shí)施犯罪行為。所謂犯罪的自我防范是指個(gè)人為減少被害的可能，進(jìn)行自我保護(hù)而采取的各種措施和萬法，根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，末成人年人犯罪的自我防范意識(shí)主要包括兩個(gè)方面:一方面，指未成年人通過加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識(shí)，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害;另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過法律途徑，及時(shí)維護(hù)目己的合法權(quán)益。具體來講，主要包括三個(gè)方面

(一)未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國家法律、法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范。實(shí)踐證明未成年人一且養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣，因此，未成年人就應(yīng)該在日常生活 中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范，遵重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。

(二)加強(qiáng)未成年人用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。

未成年孩子對(duì)犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應(yīng)該采取哪些措施。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)。

第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打”110“報(bào)警。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或己經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W樣、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報(bào)告。例如前面所舉案例中的萬某，他當(dāng)時(shí)就沒有通過正當(dāng)?shù)耐緩奖Ｗo(hù)自己，如果他被劉某第一次搶劫時(shí)立即向父母或老師報(bào)告，就不會(huì)三番五次地被劉某搶劫。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報(bào)，而是自己作主到外面找人來報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，情節(jié)嚴(yán)重的是要構(gòu)成犯罪的，要被判刑坐牢。

我再給同學(xué)們講另一種自我保護(hù)的特殊情形。舉一個(gè)案例說明:學(xué)生蔣某假期與鄰居李某及張的幾個(gè)朋友在一起玩，一天，蔣某和李某等人坐出租車出去玩，在出租車上，蔣某聽李及朋友說:”等一下要 將那人的手機(jī)搶來，另外還要搜一下他的身看有沒有錢"，蔣某聽了這話知道李某等人是要去搶劫，他有點(diǎn)想不去，但礙于朋友情面，他跟著去了搶劫現(xiàn)場，實(shí)施搶劫時(shí)，蔣某站在邊上看，李某叫蔣某幫忙搜一下受害人的身，蔣某就上前搜了受害人的身并將搜到的錢全部交給李某，案發(fā)后，由于受害人及時(shí)報(bào)案，公機(jī)機(jī)關(guān)很快將李某還有蔣某一并抓獲，蔣某歸案后一直辯解說他并不想搶別人的餞，他覺得很冤枉，但是法律規(guī)定:幫助他人以非法占有為目的，實(shí)施強(qiáng)行劫取公民財(cái)物的行為同樣構(gòu)成搶劫罪。蔣某最后被判處有期徒刑一年。舉這個(gè)例子的目的是耍告訴大家:當(dāng)你開始與同伴在一起玩時(shí)發(fā)現(xiàn)同伴有犯罪意圖時(shí)，你應(yīng)當(dāng)制止他，如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠(yuǎn)離他，千萬不能為了哥們義氣跟著同伴去搶劫，因?yàn)槟阋坏┑搅朔缸铿F(xiàn)場，即使你沒有動(dòng)手，你也難脫千系。因?yàn)槭芎θ瞬还苣憔唧w有什么行為，他只說共有多少人實(shí)施了搶劫，你們這些去的人即使沒動(dòng)手也都助了威。所以我們的同學(xué)以后如碰到這種情況，一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護(hù)意識(shí)，不要惹禍上身。

總之同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r(shí)，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機(jī)智勇敢，耍敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅(jiān)信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應(yīng)該是他們。以上我給同學(xué)們講述了違法犯罪的一點(diǎn)基本知識(shí)和如何加強(qiáng)自我防范方面的問題，我所講的只是給同學(xué)們起個(gè)拋磚引玉的作用，同學(xué)們要真正做到遠(yuǎn)離違法、犯罪，健康成長，還要靠大家刻苦的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，做一名遵紀(jì)受法的好公民。

第五篇：幼兒園法制教育講稿

創(chuàng)設(shè)幼兒園法制環(huán)境——法制教育講座稿

主講人：陸麗娜

衡量一個(gè)國家是否實(shí)行了法治，一個(gè)重要標(biāo)志就是公民的法律意識(shí)。在一個(gè)法治國家中，公民都有較高的法律意識(shí)，人們知法、守法，甚至把法律作為一種生活的需要和信仰。因此，提高公民的法律意識(shí)，是實(shí)現(xiàn)法治的重要條件。

鄧小平曾指出：“加強(qiáng)法制重要的是要進(jìn)行教育，根本問題是教育人。法制教育要從娃娃抓起。”普法教育的最終目的是使受教育者養(yǎng)成守法的品質(zhì)。但是，我們應(yīng)清醒地看到，普法教育在廣度和深度上還不夠，尤其某些幼兒教師的法律意識(shí)還比較淡薄，輕法、厭法的心理仍然不同程度地存在，自覺守法和護(hù)法的社會(huì)風(fēng)氣遠(yuǎn)未形成，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究的現(xiàn)象仍然相當(dāng)嚴(yán)重。所以，我國自1986年全國人大常委會(huì)通過《關(guān)于在公民中基本普及法律常識(shí)的決議》以來，一直把開展普法教育、提高全民法律意識(shí)作為社會(huì)主義法治建設(shè)的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工程來建設(shè)。

創(chuàng)設(shè)幼兒園法制環(huán)境包括以下兩個(gè)方面：

（一）幼兒園全體教職工要學(xué)法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法辦事。

（二）幼兒園教育人員應(yīng)擔(dān)負(fù)向幼兒及家長宣傳法律的責(zé)任。幼兒園為什么要?jiǎng)?chuàng)設(shè)法制環(huán)境？

因?yàn)椋變簣@全體教職工作為中華人民共和國公民必須具備一定的法律意識(shí)，才能做到在生活中不違法、不犯法，并依法與違法犯罪行為作斗爭，為自己的幼兒教師形象樹立楷模典范。另外，通過教師

與社會(huì)的聯(lián)系以及與幼兒（未來的社會(huì)主義接班人）的密切關(guān)系可以更有效的進(jìn)行法律宣傳與法律品質(zhì)基礎(chǔ)教育。

近幾年以來，幼兒園里幼兒傷害事故日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，一方面是由于人們的法制意識(shí)提高了，另一方面是由于關(guān)于學(xué)校方面的立法也在不斷的發(fā)展和完善。教師再也不能憑以前的經(jīng)驗(yàn)從事教學(xué)工作了，高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神既是教師職業(yè)道德的要求，又是現(xiàn)行教育法律的規(guī)定。

那么如何創(chuàng)設(shè)幼兒園法制教育環(huán)境？

通過對(duì)《幼兒園管理?xiàng)l例》、《中國民辦教育促進(jìn)法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《民法通則》《未成年人保護(hù)法》、《刑法》等的學(xué)習(xí)與參閱，我體會(huì)到幼兒園法制環(huán)境創(chuàng)設(shè)單憑具有法律知識(shí)是不夠的是被動(dòng)的。例如，幼兒園出現(xiàn)安全事故后，教師依法律分析責(zé)任，以確保幼兒園及教師的合法權(quán)益，即使幼兒園無過錯(cuò)、無需承擔(dān)責(zé)任但對(duì)于幼兒園以后的工作也是被動(dòng)的。相反地，我認(rèn)為教師應(yīng)該在學(xué)法、知法的基礎(chǔ)上把法制工作做細(xì)，以更好的指導(dǎo)我們幼兒園的安全工作建設(shè)。

根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》的規(guī)定，、幼兒園的職責(zé)是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前兒童實(shí)施體智德美全面發(fā)展的教育。關(guān)于監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，最高人民法院《關(guān)于貫徹執(zhí)行（中華人民共和國民法通>若干問題的意見（試行））第10條作了明確規(guī)定：“保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的身體健康，照顧被監(jiān)護(hù)人的生活，管理和保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)，代理被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行民事活動(dòng)，對(duì)被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行管理和教育，在被監(jiān)護(hù)人合法權(quán)益受到侵害或者與人爭議時(shí)，代理其進(jìn)行訴訟?！眱烧呦啾龋變簣@是完全不能等同于幼兒監(jiān)護(hù)人的特殊的民事主體。既然幼兒園不是幼兒法定意義上的監(jiān)護(hù)人，那么幼兒園就不能履行幼兒的法定監(jiān)護(hù)職責(zé)。如需變更，要經(jīng)人民法院或有關(guān)組織依照民法通則的規(guī)定指定。那種認(rèn)為隨

著幼兒入園其監(jiān)護(hù)職責(zé)也隨之轉(zhuǎn)移的說法，于法無據(jù)。對(duì)此，最高人民法院《關(guān)于貫徹執(zhí)?lt;中華人民共和國民法通則>若干問題的意見（試行）》第160條作了明確具體的司法解釋：“在幼兒園、學(xué)校生活、學(xué)習(xí)的無民事行為能力人或者在精神病院治療的精神病人，受到傷害或者給他人造成損害，單位有過錯(cuò)的，可以責(zé)令這些單位適當(dāng)給予賠償?！?/p>

這就是說，幼兒園在賠償問題上實(shí)行的是“過錯(cuò)原則”，即有過錯(cuò)應(yīng)適當(dāng)賠償，沒有過錯(cuò)就不予賠償?！坝袩o過錯(cuò)”是確定幼兒園承擔(dān)事責(zé)任的前提條件。幼兒園如果把幼兒園安全工作做到法律規(guī)定的無過錯(cuò)，對(duì)幼兒園教育工作者和幼兒都是有重大意義的。

具體措施如下：

（一）對(duì)幼兒實(shí)施安全教育。使幼兒在幼兒園日常生活中學(xué)習(xí)怎樣注意安全，保護(hù)自己，避免受傷害。

（1）如學(xué)習(xí)正確使用家庭設(shè)備或用品玩（玩具、餐具、刀剪等的使用，門窗開關(guān)等）；防止中毒（遠(yuǎn)離清潔劑、殺蟲劑、不亂吞藥物等）；不跑出教師要求活動(dòng)的場所?；鹁l(fā)生的應(yīng)急措施。

（2）在游戲場上，幼兒顯得格外活躍，也特別容易受傷，教師需要輔導(dǎo)他們安全地進(jìn)行游戲活動(dòng)，如正確使用游戲設(shè)備（攀登架、滑梯、蹦蹦床等）；遵守游戲規(guī)則；有需要時(shí)懂得向教師求助。

（3）教育幼兒對(duì)可能性存在的危險(xiǎn)提高警覺，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，并且采取一切有利于幼兒安全活動(dòng)的措施，是我們每一位家長和教師的神圣的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。任何放松和疏忽對(duì)幼兒的安全教育，都是對(duì)下一代極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育是一項(xiàng)長期的教育工作。教育時(shí)，要注意兼顧幼兒身體上和心理上的健康與安全；強(qiáng)調(diào)正面教法；啟發(fā)幼兒的主動(dòng)性的積極性，著重實(shí)踐；信息要清晰明

確。采用正面的教法就是要盡量避免用禁止式的手法，同時(shí)要加強(qiáng)教育，讓幼兒學(xué)會(huì)做某些事情，知道正確使用物品的方法。有的家長或教師喜歡用禁止式的方法，例如告訴幼兒“不玩火”“不把手指插入電插座的孔內(nèi)”“不用繩索套在頸項(xiàng)上”“不探身窗外”“不拿滾燙的東西”"等。禁止其實(shí)是一種消極的做法，很可能還來不良的效果：幼兒原來并沒想到要做的事，經(jīng)成年人一提起，反而刺激了他們的好奇心，想嘗試一下，這就弄巧成拙了。

（二）依據(jù)《幼兒園管理?xiàng)l例》建設(shè)符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的合法幼兒園設(shè)施、設(shè)備，細(xì)致到連一顆釘子、一顆螺絲都要確保對(duì)幼兒的安全性不造成威脅。

（三）幼兒教育工作人員應(yīng)依照《幼兒園管理?xiàng)l例》《教師法》來確立自己的行為規(guī)范及教育教學(xué)方法，確保每一句話每一個(gè)行為都是維護(hù)了幼兒的合法權(quán)益及人格尊嚴(yán)。

幼兒園普法工作是一項(xiàng)重要的工程，各幼兒園已經(jīng)將普法納入到各項(xiàng)工作中，普法工作將進(jìn)一步規(guī)范化

2010年3月