第一篇：家長(zhǎng)會(huì)備課稿

家長(zhǎng)會(huì)備課稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好。首先感謝大家能在百忙之中前來參加此次會(huì)議，感謝大家對(duì)孩子的重視，感謝大家對(duì)班主任工作的支持。也充分證明我們共同的目的不要讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)，絕不放棄任何一個(gè)學(xué)生。希望今后我與各位家長(zhǎng)能更加緊密聯(lián)系，在初三剩余時(shí)間里，讓每一個(gè)孩子都有很大的進(jìn)步和提高。初三的上學(xué)期，是許多家長(zhǎng)感到頭疼和困惑的一個(gè)學(xué)期，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，接觸外界事物和信息的增多，孩子所受到的負(fù)面影響也就隨之而來。形成性格和心理上的反抗和叛逆。表現(xiàn)出浮躁、沖動(dòng)、缺乏理智，做事不考慮后果。家長(zhǎng)必須重視此階段孩子的道德品質(zhì)教育，以利于孩子今后有寬廣的胸懷，良好的心理素質(zhì)，對(duì)以后的為人處事打下良好的基礎(chǔ)。初三下學(xué)期，不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)健康向上的出事態(tài)度，以積極樂觀的心態(tài)對(duì)待、看待身邊的人和事，學(xué)會(huì)用發(fā)展和動(dòng)態(tài)的眼光來分析問題。既要鍛煉孩子的能力，更要要孩子有強(qiáng)烈的責(zé)任心。

1根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)。

初三是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)斷橋，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的困難，同時(shí)希望家長(zhǎng)不要失去信心，希望與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，共同提高成績(jī)。家長(zhǎng)普遍關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，都想了解優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，同學(xué)都提到良好的家庭環(huán)境，及父母的教育和幫助，懂得感恩父母，理解父母，在聽了學(xué)生的介紹后，我建議大家歡迎學(xué)生家長(zhǎng)與大家交流怎樣與孩子進(jìn)行溝通，怎樣做好孩子的第一任教師，父母的表率作用對(duì)孩子的影響。創(chuàng)設(shè)良好氛圍，養(yǎng)成良好習(xí)慣與方法：大家都明白，好的習(xí)慣成就美好人生，好的習(xí)慣來自于良好的環(huán)境氛圍。大家都習(xí)慣用自己孩子的缺點(diǎn)比別人孩子的優(yōu)點(diǎn)，往往只看到自己孩子的缺點(diǎn)，沒看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。羨慕同事的孩子懂事、聽話、有禮節(jié)、學(xué)習(xí)好。在羨慕的同時(shí)，我們也應(yīng)看到他們的家庭氣氛，不同的家庭氛圍就會(huì)有不同性格的孩子。同樣是工薪階層的家庭，同樣年齡段的父母、同樣年齡段的孩子，為什么有很大的差別，作為家長(zhǎng)的我們是否也應(yīng)承擔(dān)一部分責(zé)任。很多家長(zhǎng)有這樣一個(gè)原則：成績(jī)決定一切。好成績(jī)，一俊遮百丑；壞成績(jī)，一丑擋百俊。無意對(duì)孩子產(chǎn)生一種心理，只要能考好，平時(shí)小錯(cuò)誤所謂，不利于孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康的道德品質(zhì)，久而久之，學(xué)生也就有理由了，你家長(zhǎng)要求我考多少名，我達(dá)到你的要求了，你拿我也沒辦法，那你就必須滿足我的需求，否則我就考不到你提的名次。所以家長(zhǎng)反映孩子難管，說一句能反駁10句，就得老師管，就聽老師的。這些問題的根源都來自于家庭環(huán)境，孩子為什么聽老師的，1句可當(dāng)100句用，老師對(duì)待同學(xué)一視同仁，無論差生優(yōu)生，有錯(cuò)必須批評(píng)，有對(duì)一定表揚(yáng)。3 積極與孩子進(jìn)行交流溝通。進(jìn)入初三，大家有個(gè)共同的困惑；要走進(jìn)孩子的世界，不讓；讓孩子走進(jìn)家長(zhǎng)的世界，不進(jìn)。家長(zhǎng)不能一下子突然了解孩子的一切，要尊重并允許孩子有自己的隱私，注意尊重孩子，保護(hù)孩子的自尊。但決不能過分遷就和溺愛。家長(zhǎng)可和孩子一起看書，看報(bào)。和孩子一起寫作業(yè)，參加公益活動(dòng)，多與孩子交流，不能以工作忙來敷衍搪塞孩子，（我們辛苦工作不也是為了孩子嗎）不要以為學(xué)習(xí)是孩子的事，在孩子寫作業(yè)的同時(shí)，盡量少看電視、電腦，更不能組織朋友玩撲克麻將等，幫助孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做好孩子的表率和楷模。

4生物、歷史會(huì)考：時(shí)間緊，任務(wù)重，70分的滿分，作為中考的科目之一，初中提前畢業(yè)的學(xué)科，成績(jī)存檔，以備初四中考。希望家長(zhǎng)能高度重視，有時(shí)間一定要督促多背歷史生物。

給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議： 遇事多于班主任聯(lián)系，第一時(shí)間內(nèi)聯(lián)系到班主任。首先感謝大家對(duì)我的信任，你們前來參會(huì)，就充分表明大家對(duì)我的信任，相信我，一切不愉快、有分歧的問題都將有很好的解決。作業(yè)多不是提高成績(jī)的唯一辦法，作業(yè)可以很好的促進(jìn)當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。作業(yè)是孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的表現(xiàn)，是課堂教學(xué)的延伸。作業(yè)多的原因是不是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣影響的，即使孩子受到罰作業(yè)的懲罰，大家首先應(yīng)想到為什么受罰，待你們了解事情的原因后，在做決定也不遲，我每天強(qiáng)調(diào)作業(yè)，各科作業(yè)我都了解，誰受罰，誰得獎(jiǎng)。我在放學(xué)前都在教室里強(qiáng)調(diào)，咱班作業(yè)的多少，我班主任最清楚。體罰：老師的工作難免存在失誤之處，在此向大家表示歉意，也希望得到大家的理解和支持，家長(zhǎng)心疼孩子的心情可以理解，但必須把事情的原因弄清楚，老師也不愿對(duì)孩子用武力來解決事情，當(dāng)老師又不得已用這種方法來對(duì)待孩子的時(shí)候，就是說明全是老師的錯(cuò)嗎？老師也是人，老師的動(dòng)機(jī)都是好的，并不是存心和誰過不去，故意找誰的茬。希望家長(zhǎng)在處理類似問題時(shí)，首先要冷靜的思考和分析問題的原因，不要聽孩子的一面之辭，多與班主任聯(lián)系，搞清事情的原委，在做決定也不晚。人無完人，金無足赤，希望家長(zhǎng)在理解老師的基礎(chǔ)上，控制自己的情緒，盡量不要把問題擴(kuò)大化，校內(nèi)的問題，一定要在學(xué)校解決，因?yàn)橛写蠹覍?duì)我的信任，相信一切問題都會(huì)有圓滿的答復(fù)。孩子的變化：男怕闖禍，女怕吃虧。一些不良因素時(shí)刻在影響著孩子，隨著年齡的增長(zhǎng)，身體的變化，生理方面的發(fā)育，所以孩子的變化必須引起家長(zhǎng)們的高度重視。

孩子的交友：杜絕與社會(huì)上的另類人物交往，防上當(dāng)吃虧。注意孩子的服飾和裝飾品，切忌盲目追星、崇星思想，不佩戴首飾、染發(fā)、長(zhǎng)發(fā)等，控制孩子的零花錢，了解上學(xué)、放學(xué)回家的時(shí)間，不在外逗留。注意孩子身上有無煙味和香水味，觀察孩子的情緒變化，低落的還是神秘的等，決絕不允許孩子佩戴手機(jī)和P4等，及早發(fā)現(xiàn)問題，及早與我聯(lián)系，把問題消滅在萌芽中。安全：安全工作常抓不懈，飲食、交通、防火、防水、沒有一個(gè)健全的身體，就談不上學(xué)習(xí)，切忌進(jìn)出網(wǎng)吧，一是長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，影響視力，近視眼越來越多。第二，網(wǎng)上聊天，都默認(rèn)為第一個(gè)字，漢字音同字不同，所以學(xué)生的書寫能力很差，錯(cuò)別字太多。第三，上網(wǎng)玩游戲，影響學(xué)業(yè)，和身體發(fā)展，也易受到不良風(fēng)氣的影響和腐朽思想的侵害，還易受到另類人物的注意，以致上當(dāng)、吃虧、受騙。輔導(dǎo)班：學(xué)校不允許老師辦班，拒絕一切以老師名義的各類輔導(dǎo)班，老師不干預(yù)此事，只是家長(zhǎng)的自愿，須提醒各位家長(zhǎng)，消除孩子對(duì)輔導(dǎo)班的依賴心理，提高成績(jī)必須還要依靠課堂。

學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭(zhēng)把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為兩年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，在這里我謹(jǐn)代表我班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。

謝謝大家！

第二篇：備課稿

愛國(guó)是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)賴以生存發(fā)展、和諧富裕的精神力量，是文化軟實(shí)力的重要組成部分，是價(jià)值觀的內(nèi)核。每個(gè)歷史的發(fā)展階段，愛國(guó)價(jià)值觀的基本內(nèi)涵是不完全一樣的，但一些基本的內(nèi)容是共同的、普遍的。在社會(huì)主義核心價(jià)值視域下，愛國(guó)價(jià)值觀的基本內(nèi)涵就是要熱愛中華人民共和國(guó)、熱愛社會(huì)主義；就是要堅(jiān)定理想信念，建設(shè)社會(huì)主義；就是要捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整；就是要努力工作，開拓創(chuàng)新。倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)價(jià)值觀，對(duì)實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的中華民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

習(xí)近平同志指出，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神。這就是以愛國(guó)主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。他說，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量。而愛國(guó)主義始終是把中華民族堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)在一起的精神力量。中華民族創(chuàng)造了五千年延續(xù)不絕的燦爛文明，經(jīng)歷百年屈辱而實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立的夢(mèng)想，改革開放以來創(chuàng)造了發(fā)展奇跡從而更加接近民族復(fù)興的夢(mèng)想，重要原因就是愛國(guó)主義成為中華民族團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶、自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力。在當(dāng)代中國(guó)，愛國(guó)意味著珍惜并抓住寶貴的發(fā)展機(jī)遇，把愛國(guó)熱情化為富強(qiáng)國(guó)家的現(xiàn)實(shí)行動(dòng)，把改革開放和中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)推向前進(jìn)。

一、愛國(guó)是中華民族精神的核心內(nèi)容

著名思想家別林斯基說過：“誰不屬于自己的祖國(guó)，那么他也就不屬于人類?！睅浊陙?，人們生活在養(yǎng)育自己的國(guó)土上，在可見的未來，人們依然要在養(yǎng)育自己的國(guó)家中奮斗。你在這個(gè)國(guó)家里出生、成長(zhǎng)，國(guó)家給了你特定的種族遺傳、價(jià)值觀念、文化修養(yǎng)，國(guó)家民族的個(gè)性已經(jīng)深深地融化在你的血液里。不僅如此，國(guó)家和民眾的利益高度一致。想要建成美好的家園，你必須推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展。想要過安定有序的生活，你必須維護(hù)國(guó)家的穩(wěn)定和統(tǒng)一。想要過有尊嚴(yán)非奴役的生活，你就必須維護(hù)國(guó)家的獨(dú)立與主權(quán)完整。因此，熱愛我們的國(guó)家，其實(shí)就是熱愛我們的家園，本質(zhì)上就是熱愛我們自己。這既是國(guó)民感情上的自然表現(xiàn)，更是國(guó)民必須承擔(dān)的責(zé)任。

愛國(guó)是人類共有的感情。在中國(guó)，愛國(guó)對(duì)于中華民族具有特殊重要的意義。愛國(guó)是我們民族精神的核心內(nèi)容，是中華民族傳承五千年的美德，也是全國(guó)各族人民共同的精神支柱。

在我國(guó)歷史上，愛國(guó)主義從來都是凝聚人民思想感情的柱石。屈原雖遭流放，仍眷戀楚國(guó)，心系懷王，冀幸君之一悟；蘇武牧羊，數(shù)十年手持漢朝符節(jié)，心志不變；岳飛抗金，歷盡艱辛而矢志不渝，各地民眾同聲相應(yīng)；土爾扈特部為維護(hù)民族獨(dú)立，沖破沙俄重重截?fù)簦瑒倮祷刈鎳?guó)；近代以來，無數(shù)仁人志士流血犧牲，為了民族獨(dú)立而奮斗。改革開放以來，愛國(guó)華僑與國(guó)內(nèi)民眾眾志成城，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的繁榮富強(qiáng)。愛國(guó)，始終是炎黃子孫心系祖國(guó)的紐帶與基石。在我國(guó)歷史上，愛國(guó)主義從來就是動(dòng)員人民報(bào)效祖國(guó)的旗幟。從賈誼的“國(guó)而忘家，公而忘私”到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”到林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，從孫中山喊出“振興中華”到鄧小平說出 “我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛著我的祖國(guó)和人民”，愛國(guó)主義是中華民族永不枯竭的精神源泉，是每一個(gè)中國(guó)人自尊自信自立自強(qiáng)的內(nèi)心依托。

一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會(huì)失去凝聚力和生命力。愛國(guó)，就是中華民族的靈魂，就是中國(guó)人民的精神支柱。依靠這種精神，我們戰(zhàn)勝了各種艱難險(xiǎn)阻，自信地挺起了脊梁。

二、愛國(guó)是中華民族復(fù)興的核心力量

自有歷史記錄以來，多少種文明都消亡了，獨(dú)有中華文明始終延續(xù)不衰，從來未曾中斷；放眼世界，多少國(guó)家和民族遭遇挫折而一蹶不振，獨(dú)有中華民族歷經(jīng)風(fēng)浪與艱險(xiǎn)，始終屹立于世界民族之林。其中最重要的原因，就是愛國(guó)主義始終推動(dòng)著中國(guó)人民自強(qiáng)不息，迸發(fā)著強(qiáng)大的生命力和創(chuàng)造力。

愛國(guó)主義是中華民族燦爛成就的創(chuàng)造源泉。大禹治水、劃分九州，是出于為國(guó)家和人民排除憂患的責(zé)任；商代青銅制造和青銅藝術(shù)世所罕見，是人們追求美好生活的勤勞結(jié)晶；漢代造紙術(shù)、勾股定理及張衡地動(dòng)儀的發(fā)明，出于解決國(guó)家發(fā)展問題的辛勤探索；隋唐時(shí)期李春主持修建的趙州橋，蘇敬等所編修的《唐本草》，是在濟(jì)世救民責(zé)任驅(qū)使下的創(chuàng)造；宋元時(shí)代火藥技術(shù)的成熟，適應(yīng)了保衛(wèi)國(guó)家的需要；李白的詩歌飄逸慷慨，源自祖國(guó)錦繡河山的孕育；杜甫詩歌的沉郁頓挫，源自于對(duì)人民困苦的深深同情。這些輝煌的成就，均源自于對(duì)祖國(guó)的深厚熱愛，也進(jìn)一步激發(fā)著民族復(fù)興的熱情和勇氣。

愛國(guó)主義還是中華民族自強(qiáng)自立的精神動(dòng)力。中國(guó)自建立以來，從來沒有少過艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)常受到戰(zhàn)亂侵?jǐn)_。但是中華民族從未因此沉淪，中國(guó)人民從來沒有屈服。特別是在近現(xiàn)代，中華民族從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始一次次地面臨著世界列強(qiáng)的欺辱，但我們從來都沒有放棄抗?fàn)帲?shí)現(xiàn)著民族的獨(dú)立和國(guó)家的富強(qiáng)。正是憑著對(duì)國(guó)家和民族的深厚感情，依靠在愛國(guó)主義旗幟下熔鑄而成的凝聚力和向心力，中國(guó)人民和中華民族才經(jīng)受住了各種難以想象的困難和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)，一直保持旺盛的生機(jī)與活力。

中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來，中國(guó)邁步走向了社會(huì)主義，開始實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。在新民主主義革命時(shí)期，我們依靠馬克思主義的科學(xué)指導(dǎo)，依靠愛國(guó)精神的強(qiáng)大動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)了中華民族的獨(dú)立。新中國(guó)成立之后，我們迅速建立起自己的經(jīng)濟(jì)體系，靠的是社會(huì)主義體制的優(yōu)越性，靠的是中華兒女的自力更生、艱苦奮斗和對(duì)祖國(guó)的赤誠(chéng)之愛。改革開 放以來，我們匯集最廣泛的力量促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，取得舉世驚嘆的傲人成就，靠的也是改革創(chuàng)新的時(shí)代精神和愛國(guó)精神所凝聚起來的中國(guó)力量。

三、用愛國(guó)精神助推中國(guó)夢(mèng)想

愛國(guó)主義是一個(gè)歷史范疇，在社會(huì)發(fā)展的不同階段、不同時(shí)期有不同的具體內(nèi)容。在新民主主義革命時(shí)期，愛國(guó)主義主要表現(xiàn)為致力于推翻帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義反動(dòng)統(tǒng)治的斗爭(zhēng)，把黑暗的舊中國(guó)改造成為光明的新中國(guó)。在現(xiàn)階段，愛國(guó)主義主要表現(xiàn)為獻(xiàn)身于建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的事業(yè)，獻(xiàn)身于促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一的事業(yè)。鄧小平同志指出：“中國(guó)人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國(guó)、貢獻(xiàn)全部力量建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)為最大光榮，以損害社會(huì)主義祖國(guó)利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)為最大恥辱。”這是對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段愛國(guó)主義特征的精辟概括。

黨的十八大為我們提出了新的任務(wù)，就是在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)，在新中國(guó)成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想，要求我們必須堅(jiān)持中國(guó)道路，要求我們必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，要求我們必須凝聚中國(guó)力量。我們應(yīng)當(dāng)自覺增強(qiáng)愛國(guó)精神，自覺履行愛國(guó)責(zé)任，自覺實(shí)踐愛國(guó)行動(dòng)，把個(gè)人的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)想緊密結(jié)合，聚集中華兒女的共同智慧，發(fā)揮社會(huì)各界的創(chuàng)造能力，把我們國(guó)家建設(shè)好，把我們民族發(fā)展好。這是愛國(guó)精神在當(dāng)代中國(guó)的最好體現(xiàn)。

用愛國(guó)精神助推中國(guó)夢(mèng)想，首先要堅(jiān)定地走中國(guó)道路，就是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的正確道路。在當(dāng)代中國(guó)，愛國(guó)主義與社會(huì)主義本質(zhì)上是統(tǒng)一的。社會(huì)主義制度的確立，鞏固和發(fā)展了新民主主義革命的成果，為我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供了可靠的保證，集中體現(xiàn)著國(guó)家、民族、人民的根本利益。半個(gè)多世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)，已經(jīng)使我國(guó)改變了舊時(shí)代的落后面貌，成為一個(gè)初步繁榮昌盛的國(guó)家。社會(huì)主義是中國(guó)人民的歷史選擇，是中國(guó)走向現(xiàn)代化的必由之路。

用愛國(guó)精神助推中國(guó)夢(mèng)想，其次要愛護(hù)祖國(guó)的山河。中國(guó)幅員遼闊，山水秀麗多姿。在這片美麗富饒的土地上，中華民族世代棲息繁衍。而中華文明之所以五千年延續(xù)不絕，是因?yàn)橹袊?guó)人掌握了與自然和諧相處的技巧，特別是我們的土地五千年保持著良好的活力。我們應(yīng)當(dāng)珍惜錦繡山河，讓祖國(guó)的豐富寶藏惠及我們的子孫；需要堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境，還給我們的子孫碧水藍(lán)天；我們需要保衛(wèi)祖國(guó)的河山，維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整。這是熱愛祖國(guó)必須承擔(dān)的責(zé)任。

用愛國(guó)精神助推中國(guó)夢(mèng)想，還要熱愛我們的文化。文化是民族的血脈，是人民的精神家園。熱愛中華民族的優(yōu)秀文化創(chuàng)造，要求我們擁有文化自信和文化自覺，以敬重 的態(tài)度傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時(shí)把馬克思主義基本原理與中國(guó)的歷史文化及現(xiàn)實(shí)國(guó)情相結(jié)合，創(chuàng)造領(lǐng)先世界的現(xiàn)代文化，增強(qiáng)對(duì)世界先進(jìn)文化的貢獻(xiàn)力量。

愛國(guó)不必時(shí)時(shí)掛在嘴上，深情地愛著自己祖國(guó)的人，其實(shí)是默默無聲承受辛苦的絕大多數(shù)的人們，生于斯長(zhǎng)于斯的一代代人。誰不依存于這塊國(guó)土，誰不希冀祖國(guó)的文明、富強(qiáng)和繁榮，天藍(lán)水美風(fēng)清氣爽的國(guó)家，只能自己來營(yíng)造，因?yàn)橹挥羞@片土地才屬于我們，才能承載我們現(xiàn)實(shí)和未來的全部生活。

·愛國(guó)主義就是千百年來固定下來的對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感情?！?寧

·我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概，有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力?！珴蓶|

·中國(guó)人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國(guó)、貢獻(xiàn)全部力量建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)為最大光榮，以損害社會(huì)主義祖國(guó)利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)為最大恥辱?！囆∑?/p>

·熱愛祖國(guó)，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。一個(gè)真正熱愛祖國(guó)的人，在各個(gè)方面都是一個(gè)真正的人?！K霍姆林斯基

·黃金誠(chéng)然是寶貴的，但是生氣勃勃、勇敢的愛國(guó)者卻比黃金更寶貴。——林 肯

第三篇：備課稿

1、導(dǎo)入語：臺(tái)灣詩人余光中在《尋李白》一詩中這么評(píng)價(jià)李白：“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐?！闭\(chéng)如斯言，讀李白的詩歌，能讓我們充分領(lǐng)略到磅礴大氣的盛唐氣象。而如果非得給李白的詩歌尋一些源頭，我想除了大唐盛世以及李白個(gè)人的絕世天才之外，酒是必不可少的一個(gè)要素。正如杜甫有詩句云：“李白斗酒詩百篇。”今天就讓我們一起走進(jìn)李白的《將進(jìn)酒》，一起來品讀一下這首充滿酒味，醉意十足的勸酒詩。

現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開課本，齊讀一遍詩歌，《將進(jìn)酒》、李白，開始?? 學(xué)生誦讀??

2、點(diǎn)評(píng)學(xué)生誦讀：黑板上這些字的讀音是需要咱們同學(xué)們注意一下的，請(qǐng)同學(xué)們做好標(biāo)記。這個(gè)將字咱們?cè)谥皩W(xué)過的一首詩里也接觸過這種讀法，同學(xué)們有沒有想起來的？ 學(xué)生答：《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》：將子無怒，秋以為期。

3、剛才同學(xué)們讀得只能算正常，不能算好。咱們都知道，一首詩是詩人情感的高度凝結(jié)，如果一首詩歌你不用心去讀，那即便這首詩歌再美再動(dòng)人，但是在你讀來也不過如某些流行歌曲一般，可以悅耳，卻不能動(dòng)心。我想請(qǐng)同學(xué)單獨(dú)起來嘗試一下，把你的整個(gè)身心投入到詩歌中去，看咱們同學(xué)能不能讀出一點(diǎn)味道來??

學(xué)生甲起立誦讀，感情飽滿，全班鼓掌。要求學(xué)生以甲生的誦讀為范本，再朗讀一遍。

4、教師指導(dǎo)朗讀：剛才同學(xué)們讀得已經(jīng)有點(diǎn)感情了。而在誦讀詩歌時(shí)，同學(xué)們需要注意某些字詞的重讀與輕讀，語速快慢的控制以及詩人情感的跌宕起伏。就以咱們這首《將進(jìn)酒》為例，我們說過這是一首帶著酒味，含著醉意的詩，更是一首出自于一生狂放不羈，仗劍任俠的詩仙李白的筆下的詩。所以咱們?cè)谧x的時(shí)候可不能像讀柳永詞那般悲切哀婉“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”抑或是如讀杜工部詩時(shí)的那種沉雄悲壯“國(guó)破山河在，城春草木深”。讀李白詩，我們更應(yīng)懷著一種飄逸不群，狂傲不羈的狀態(tài)，當(dāng)然咱們這首詩是一首勸酒詩，我們更應(yīng)該讀出醉意，品出酒香。此時(shí)此刻，你就是那個(gè)會(huì)須一飲三百杯的李白，李白就是你，你就是李白。

5、開始文本分析：在日常生活中，我們看過一些市井醉漢，他們喝酒是為了在三五好友間彼此吹噓，當(dāng)年兄弟我如何如何。我們也看過街角醉得不省人世的青年，他們喝酒是為了排遣失戀的憂傷。那在我們這首《將進(jìn)酒》中，我們的詩仙李白喝酒是為了什么呢？ 學(xué)生答：為了消愁。

6、很好，是為了消愁，那這么一個(gè)豪放而瀟灑的詩人，他愁什么呢？這個(gè)問題可以在詩歌里找到解答。

學(xué)生舉手回答，舉出文中語句回答。

7、教師小結(jié)：他愁人生易老，青春不再；他愁懷才不遇，壯志未酬；他愁圣賢寂寞，陳王失意。

8、詩人有這三種愁情，所以他借酒消愁，但是，詩人在這首詩里至始至終都在說自己的愁情嗎？如果是這樣的話，那這酒便是悶酒，喝得沒有味道，也誕生不了《將進(jìn)酒》這么一篇流傳千古的名作。

學(xué)生答：不是，還有其他感情。

9、對(duì)，不是。如果說酒是詩人作詩的催化劑，那么愁可以說是詩歌的一個(gè)情感引線，詩人心中有愁，借著酒的催化而生發(fā)出各種情感。下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)冽R讀一遍詩歌，帶著醉意，帶著情感去讀，思考一下詩人因愁都生發(fā)出了哪些情感？ 學(xué)生各自舉手作答。

10、教師總結(jié)：悲、歡、憤、狂，這四種情感便是咱們這首詩歌的一個(gè)情感發(fā)展脈絡(luò)。讀到這里，我們可以發(fā)現(xiàn)，全詩的情感都基于一個(gè)愁字，詩人因愁而悲嘆時(shí)光易逝，因愁而縱酒行樂，因愁而慷慨憤激，也因愁而狂放失態(tài)。

課堂小結(jié)：也正因?yàn)檫@愁的綿長(zhǎng)而且難以排遣，所以詩人借酒消愁，酒既是詩人精神的麻醉劑，趁著酒意漸濃，詩人可以吟出：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月?！边@樣勸人需及時(shí)行樂而稍顯頹廢的詩句。酒更是詩人反抗現(xiàn)實(shí)的興奮劑，趁著酒后膽壯，詩人大筆一揮，寫下：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！边@樣響徹蒼穹，豪情沖天的詩句。所以說，李白也如同中國(guó)上下幾千年的士大夫一般，借飲酒來反抗險(xiǎn)惡的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，從而寄托自己不與世俗同流合污的情懷。就像陶淵明在《飲酒（其五）》里有一句詩說的好啊：“此中有真意，欲辨已忘言?！痹蹅冞@里可以化用一下：“陳王八斗才，太白詩中仙。酒中有真意，欲辨已忘言?！?/p>

這節(jié)課就上到這里，下課。

視客堂時(shí)間，插入引用：李白的身上浸透著儒家思想的血液，“修身齊家治國(guó)平天下”是李白畢生的追求，是李白的一個(gè)夢(mèng)，然而，當(dāng)無法企及的現(xiàn)實(shí)無情地?cái)[在李白面前時(shí)，他的夢(mèng)碎了，于是，他開始縱酒，他開始狂歌，開始了永遠(yuǎn)沒有盡頭的愁苦。文中他以圣賢自稱，以喝酒排解內(nèi)心的苦悶，以縱酒來對(duì)抗現(xiàn)實(shí)的齷齪，以精神的曠達(dá)來張揚(yáng)自己的個(gè)性。因?yàn)樗侵喯扇耍运囟〒碛许榘廖锏臋?quán)利。酒是引子，愁是血液，狂是脊梁。

第四篇：2.3家長(zhǎng)會(huì)備課

驛道鎮(zhèn)中心小學(xué)2013-2014學(xué)第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)材料

二年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)備課

姓名王江林

尊敬的家長(zhǎng)：

上午好！

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，安全快樂的度過假期，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

會(huì)議日程安排：

一、發(fā)放市《致家長(zhǎng)的一封信》。

二、校長(zhǎng)向全體家長(zhǎng)匯報(bào)工作。

三、教導(dǎo)主任向各位家長(zhǎng)介紹學(xué)校教學(xué)工作。

四、班主任匯報(bào)本班情況。

五、互相交流。

六、請(qǐng)您在《致家長(zhǎng)的一封信》上留下您寶貴的意見。

一、考試情況分析

本次考試分語文、數(shù)學(xué)兩科，考試成績(jī)以等級(jí)的形式通知學(xué)生。A檔為90-100分（含90），B檔為70-89（含70），C檔為60-69（含60），D檔為60以下。

為了規(guī)范學(xué)生的書寫，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，本次測(cè)試加入了書寫分，其中語文卷面分滿分為8分，數(shù)學(xué)卷面分為5分。也以分檔的形式為學(xué)生的卷面加分。

二、放假時(shí)間

放假時(shí)間：2014.7.1

4開學(xué)時(shí)間：2014.9.1三、假期安全教育

防火、防電安全

1、不將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具，也不燒東西玩。

2、點(diǎn)蚊香時(shí)，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。

3、低年級(jí)學(xué)生禁止單獨(dú)使用電器設(shè)備，不亂接電線，不亂動(dòng)插座、電器開關(guān)。

4、遇到不可控制的火勢(shì)要及時(shí)逃生和報(bào)警。

交通安全

1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人行道，橫穿馬路要看清信號(hào)燈，綠燈行，紅燈停。

2、不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上輪滑，不追車、強(qiáng)行攔車。

3、乘坐公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車。不乘坐無牌、無營(yíng)運(yùn)證、超載的車輛。

4、車輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。

防溺水安全

1、不帶領(lǐng)孩子到平塘、水庫(kù)等有水的地方游泳、捉魚摸蝦等。

2、教育孩子遠(yuǎn)離水庫(kù)、河流、平塘、機(jī)井等危險(xiǎn)的地方玩耍。

飲食安全

1、不到小攤上買“三無”食品，不吃過期、變質(zhì)的食品。

2、不喝酒精類飲料，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。

3、吃飯前要洗手，生吃的水果、蔬菜要洗凈，不暴飲暴食。

預(yù)防傳染病

1、經(jīng)常開窗通風(fēng)，勤洗手。在疾病流行時(shí)，不去空氣不流通和人多的場(chǎng)所，如電影院、商場(chǎng)等。

2、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

3、注意個(gè)人衛(wèi)生。

其它安全

四、假期建議

1、有關(guān)作業(yè)

（1）語文：每天2行田字格生字，（要求：模仿字帖進(jìn)行練習(xí)，先觀察后再寫。）15篇日記、預(yù)習(xí)一二單元

（2）數(shù)學(xué)：

（3）暑假征文：有關(guān)學(xué)生的、有關(guān)家長(zhǎng)的。

2、參觀實(shí)踐基地

3、安全知識(shí)問答

4、利用暑假培養(yǎng)自己的興趣愛好。

五、給家長(zhǎng)的建議

分析家庭教育的誤區(qū)

找出根源對(duì)癥下藥

1、正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，力所能及的幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)

孩子考試分?jǐn)?shù)高，家長(zhǎng)心里非常高興，當(dāng)別人問起孩子的成績(jī)時(shí)，家長(zhǎng)的得意。應(yīng)該說，家長(zhǎng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是正常的，但是，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候往往會(huì)出現(xiàn)一些誤區(qū)，我們往往把大部分的精力和興趣都集中在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上，而忽略了家庭教育的主要任務(wù)。家庭教育應(yīng)該包括做人教育、個(gè)性教育、心理健康教育等。

例如，有一對(duì)夫妻在討論孩子成長(zhǎng)情況時(shí)，爸爸說，這孩子不太懂禮貌，對(duì)大人和同學(xué)說話都沒禮貌那怎么行呢？媽媽馬上辯護(hù)說，只要孩子學(xué)習(xí)好，考試成績(jī)好，禮貌不禮貌是小問題，有禮貌又怎么樣呢？有禮貌考不好也沒用，上大學(xué)看你分?jǐn)?shù)，你過不了錄取分?jǐn)?shù)線再怎么禮貌也只能是落榜。這位母親說，不要管太多了，管好他的學(xué)習(xí)最重要。

作為家長(zhǎng)應(yīng)該投入更多的精力和時(shí)間教育孩子怎么做人，怎么發(fā)展自己的個(gè)性，怎么培養(yǎng)健康心理，怎么培養(yǎng)創(chuàng)新精神上。不能把所有的精力和時(shí)間都用在提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上，都用在孩子的考試分?jǐn)?shù)上。

請(qǐng)看一些簡(jiǎn)單化的做法：

1、“快考試了，好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取達(dá)到**分，考到**名，考好了有獎(jiǎng)勵(lì)。如果考不好，你什么也甭想。”

2、“把成績(jī)單給我拿出來--就考這成績(jī)呀！我看你越來越?jīng)]出息！”

3、“你上次都比這次分?jǐn)?shù)高，你是越來越倒退了！”

4、“從明天開始，你不許玩了，只能給我好好念書，什么時(shí)候分?jǐn)?shù)上去了，什么時(shí)候再玩兒?！?/p>

除此之外，還有正顏厲色連訓(xùn)帶罵的，甚至還有拳腳相加的。

所以，我們做家長(zhǎng)的不能只看考試結(jié)果，分?jǐn)?shù)是個(gè)現(xiàn)象，我們應(yīng)該幫助孩子分析分?jǐn)?shù)背后的諸方面的原因，這樣才有利于提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

1、培養(yǎng)孩子的專注力。比如孩子在課堂中是否能專心聽課；回家寫作業(yè)的時(shí)候，是否能安靜的把作業(yè)寫完；而不是東磨磨西蹭蹭，過了很長(zhǎng)時(shí)間，也不能的完成作業(yè)。

可是許多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的專注力判斷存在很大誤區(qū)，甚至不知道孩子的專注力會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。許多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子動(dòng)來動(dòng)去，是聰明的表現(xiàn)，2、限定學(xué)習(xí)時(shí)間。例如1小時(shí)內(nèi)完成數(shù)學(xué)等等，這樣不僅有助于孩子提高學(xué)習(xí)效率，而且還不易產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短其所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子以

前1小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在30分鐘就完成了。

3、每天8小時(shí)睡眠。晚上不要讓孩子熬夜，定時(shí)就寢，不能讓孩子過多的看電視，玩電腦，這樣就可以使孩子具有飽滿的去學(xué)習(xí)。

4、要了解孩子的學(xué)習(xí)基本情況。比如有些孩子成績(jī)不好是因?yàn)榛A(chǔ)很差，所以上課的時(shí)候幾乎聽不懂老師在講什么。這種情況就要幫助孩子從最基礎(chǔ)的內(nèi)容補(bǔ)起，同時(shí)跟著老師的進(jìn)度，不能讓孩子只是一味地去“補(bǔ)漏洞”，同時(shí)要讓他對(duì)新學(xué)的知識(shí)有所了解，否則孩子就只能是一而再在而三地?zé)o休止地“補(bǔ)”下去。

六、大家相互交流

各位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)會(huì)到這兒已接近尾聲，以往每次家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，好多家長(zhǎng)都會(huì)留下來問問自己的孩子在學(xué)校的情況，但走時(shí)差不多都是同樣的一句話，請(qǐng)老師抓緊點(diǎn)，在此，我就向大家說在?？梢哉f是抓得實(shí)實(shí)的，最大的空擋就是晚上和雙休日，大多數(shù)同學(xué)不能好好的利用，以至于星期一上課的效果特別不好，出現(xiàn)了所謂的“5+2=0”現(xiàn)象．這就需要家長(zhǎng)配合，嚴(yán)格管好學(xué)生的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)．

總之，在不影響自己掙錢的前提下，盡可能抽出時(shí)間來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)格管理，共同努力，把他們培養(yǎng)成理想的人才．

安安全全快快樂樂度過假期

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)備課

四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)，下午好！

首先，感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)！這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師之間的聯(lián)系，交流一下學(xué)生期中考試情況及在校的表現(xiàn)，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，下面我把這段時(shí)間班級(jí)的有關(guān)情況做一簡(jiǎn)單總結(jié)：

一、1、學(xué)習(xí)方面

說到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)。現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級(jí)時(shí)，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長(zhǎng)在家里幫他們輔導(dǎo)一下，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對(duì)多了，這就要求學(xué)生改變學(xué)習(xí)方法。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如，不動(dòng)腦筋就寫，寫完不檢查；再就是表現(xiàn)在作業(yè)上，有的不按時(shí)完成、有的拖拖拉拉不及時(shí)上交。那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)。”因此，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng)，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖?，所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)追求，因此成績(jī)?cè)絹碓胶?，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，這些學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn)。現(xiàn)在逐漸的形成了 “兩極分化”。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠重視。

2、課堂方面

四年級(jí)的課堂，非常重要。所以我非常重視課堂教學(xué)，每堂課都精心作為準(zhǔn)備，吸引學(xué)生的注意力。在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問題都能積極思考回答，但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。久而久之，成績(jī)下滑很嚴(yán)重，惰性很強(qiáng)。這學(xué)期，我希望每一位學(xué)生最起碼一堂課發(fā)一次言，給自己訂下目標(biāo)，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。

二、班級(jí)工作

1、一部分同學(xué)因?yàn)槎栊?，怕辛苦，總想著玩，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性。所以成績(jī)很不穩(wěn)定，更多的時(shí)候是成績(jī)一路下滑。面對(duì)這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦，但因?yàn)閼B(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠(yuǎn)落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看，可能一時(shí)之間還不能引起家長(zhǎng)的重視，覺得孩子成績(jī)還行，最少是跟得上，但長(zhǎng)久這樣下去，這個(gè)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后五六年級(jí)的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢？等到了終端顯示的時(shí)候，再來嚴(yán)格地要求他們，是不是太遲了一點(diǎn)了呢？他們的成績(jī)和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎？以上這些不良現(xiàn)象，在這次的期中考試中得到了印證：部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。這些同學(xué)在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導(dǎo)致考試成績(jī)直線下滑。所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始！

2、學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問題 ：一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。

3、自信心嚴(yán)重不足 ：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)跟不上趟，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是不學(xué)現(xiàn)象，要引起重視，希望家長(zhǎng)配合教育。

4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成：個(gè)別學(xué)生，這次考試成績(jī)不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃坏┌l(fā)生不良的后果，后悔就晚了。

三、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障！對(duì)于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險(xiǎn)品；外出要征得家長(zhǎng)的同意等。

2、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

（1）對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7：30以后到教室；下午1：30以后到校。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí)，最好達(dá)到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注；

3、家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)并及時(shí)檢查的好習(xí)慣。另外，要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長(zhǎng)，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長(zhǎng)和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

四、其他方面 ：

1、提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。

2、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。

3、教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食。

尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円?/p>

此和各位家長(zhǎng)共勉。謝謝大家