第一篇：手工羊毛氈圣誕紅大花

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手工羊毛氈圣誕紅大花

非常非常的好看，圣誕紅是唯一可以代表圣誕的植物花了吧~也許會(huì)有點(diǎn)夸張，但是圣誕就是夸張又浪漫的節(jié)日吶。非常的百搭，只要帶上心情就會(huì)變好。

除了可以用來做發(fā)夾，還可以用來做胸針，這樣就一點(diǎn)也不夸張了。底座直接配備了胸針和發(fā)夾的兩用款~怎么樣都可以哦=U=。#巧手DIY##手工讓生活更美好##圣誕裝飾#。愛樂活居家熱門標(biāo)簽手工DIY。004km.cn

手工羊毛氈圣誕紅大花

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很漂亮的花朵

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當(dāng)做發(fā)卡很BEAUTY

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第二篇：中班手工 紙杯花

中班手工 紙杯花

活動(dòng)目標(biāo)

1、嘗試通過紙杯變形，涂色制作出紙杯花

2、嘗試運(yùn)用對(duì)比色或者漸進(jìn)色均勻涂色

3、體驗(yàn)變形所帶來的快樂，并能耐心地進(jìn)行涂色活動(dòng) 活動(dòng)準(zhǔn)備：紙杯

剪刀

油畫棒 活動(dòng)過程

一、出示紙杯花范例，引導(dǎo)幼兒欣賞，引起興趣

1、用紙杯可以干什么？用剪刀可以將紙杯變成什么？

2、你們講的真好，一起來看看老師將紙杯變成了什么？

二、鼓勵(lì)幼兒探索紙杯花的制作方法

1、你們覺得一次性紙杯怎么才能變成一朵美麗的花呢？

2、向幼兒示范用剪刀把紙杯剪成花的過程：從杯口沿直線剪到杯底，相隔一段再?gòu)谋谘刂本€剪到杯底，直到將杯身全部剪開，用手將剪開的長(zhǎng)條狀花瓣向外打開即變成花。

三、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用對(duì)比色或漸進(jìn)色均勻地涂色

1、（出示剛剛制作的紙杯花）你們覺得這朵紙杯花這樣漂亮嗎？怎么樣把它變漂亮呢？

2、（講解漸進(jìn)色的涂色方法）現(xiàn)在我們用不一樣的方法來涂色（對(duì)比色）

3、除了把花心和花瓣分成兩半涂色，還可以怎么涂色。才能涂出不一樣的效果？，四、幼兒操作，教師觀察

1、幼兒沿直線剪出花瓣

2、可以選擇對(duì)比色，或漸進(jìn)色進(jìn)行涂色，涂色的是有要用力，要有耐心

五、集體展示作品，教師小結(jié)

將幼兒的制作的紙杯花放在框子里，做成一個(gè)個(gè)花串之后懸掛起來。

第三篇：手工太陽(yáng)花教案

太陽(yáng)花（手工）

中二班

活動(dòng)目標(biāo)：

1、給紙杯涂色，鍛煉幼兒的涂色能力。

2、按規(guī)律給紙杯剪“花瓣”，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。

3、粘貼眼睛、嘴巴等器官，發(fā)展幼兒的審美能力。

4、培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備紙杯、蠟筆、剪刀、雙面膠若干，白紙，音樂《我是一朵小花》，“太陽(yáng)花” 作品一，背景圖畫一幅。

活動(dòng)過程

一、活動(dòng)導(dǎo)入：請(qǐng)幼兒欣賞作品，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

畫面內(nèi)容：花園里開滿了五顏六色的“太陽(yáng)花”，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問：花朵好看嗎？你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎？

小結(jié)：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價(jià)值。

二、幼兒操作，教師講解示范。

1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。

2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如：長(zhǎng)條、尖條、圓條等。

3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的“太陽(yáng)花”了。

4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的“太陽(yáng)花娃娃”了。

小結(jié)：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時(shí)收拾清理。

三、展示背景圖畫，請(qǐng)幼兒把做好的“太陽(yáng)花”粘到上面。

幼兒共同欣賞，相互評(píng)價(jià)。

小結(jié)：請(qǐng)小朋友們思考，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等。

第四篇：紙杯花手工課教案

手工活動(dòng)《紙杯花》

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過觀察，能夠發(fā)現(xiàn)作品裝飾的方法及特點(diǎn)。

2、體驗(yàn)美工活動(dòng)的快樂，初步培養(yǎng)細(xì)心、耐心的手工制作習(xí)慣。

3、將通過觀察、發(fā)現(xiàn)的排序方法運(yùn)用到自己的制作過程中，初步創(chuàng)造美。教學(xué)重點(diǎn)：掌握簡(jiǎn)單的裝飾方法，制作簡(jiǎn)單造型的作品。教學(xué)難點(diǎn)：制作過程中細(xì)心、耐心，有規(guī)律、有排序的裝飾作品。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

（一）、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1、使用雙面膠的經(jīng)驗(yàn)

2、能夠發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單的裝飾特點(diǎn)

（二）、材料準(zhǔn)備

1、紙杯（半成品花）人手一個(gè)

2、紙杯裝飾畫若干幅

3、各種裝飾材料：即時(shí)貼剪好的各種形狀、顏色不同的圖形，小貼紙，皺紋紙團(tuán)

4、雙面膠、水彩筆、彩紙人手一張、垃圾桶

5、墻面布置《美麗的大花園》

三、教學(xué)理論依據(jù)

要求學(xué)生能夠掌握撕、貼、折的玩紙技能，關(guān)注、欣賞具有鮮明色彩和簡(jiǎn)單造型的物品和美術(shù)作品。通過本次的美工活動(dòng)希望幼兒能夠發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美，初步養(yǎng)成細(xì)心、耐心的手工操作習(xí)慣，制作簡(jiǎn)單造型的美工作品。

四、教學(xué)過程：

1、欣賞紙杯花制作的裝飾畫。

提問：你覺得這幾個(gè)紙杯花哪個(gè)最漂亮？它是怎樣裝飾自己的？

那么請(qǐng)我們班的小朋友也來當(dāng)一回化妝師，給你們的紙杯花畫個(gè)妝吧，引起幼兒制作興趣。

3、探討紙杯花的裝飾制作，發(fā)現(xiàn)紙杯花的裝飾規(guī)律、排序、制作方法。觀察不同的花瓣不同的裝飾方法。

4、有的紙杯花上貼上了彩色的小圓點(diǎn)：紅色的、黃色的、藍(lán)色的 有的紙杯花上粘上了大葉片 有的紙杯花上用皺紋紙團(tuán)的包住了

有的紙杯花上貼著圖形：正方形、長(zhǎng)方形、圓形 有的紙杯花上粘著水果小貼紙:蘋果、草莓、橘子 有用彩筆畫的花紋

動(dòng)手做一做

1、提出制作要求：

（1）、將制作過程中的垃圾放入垃圾桶中，做一個(gè)講衛(wèi)生的手工家。（2）、制作時(shí)一定要注意從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，制作與老師不同的紙杯花。（3）、愛護(hù)材料、相互使用。

2、老師巡回輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)裝飾過程中，美得、精細(xì)的幼兒行為，提出表?yè)P(yáng)，大家學(xué)習(xí)。

3、能力較強(qiáng)的同學(xué)，提前完成可在A4紙上添畫裝飾，可以為花朵貼上葉子。結(jié)束部分：

（四）活動(dòng)總結(jié)：

請(qǐng)完成作品較好的幼兒為大家講述作品，大家欣賞。

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進(jìn)行創(chuàng)作的同時(shí)，感受到美術(shù)手工活動(dòng)的快樂。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂.五、教學(xué)活動(dòng)延伸

與幼兒一起將紙杯花作品布置在自然角，形成美麗的大花園，幼兒互相欣賞。紙杯花

第五篇：《制作七色花》手工教案

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用各種方法制作七色花。

2、初步了解不同的材料有各自不同的表現(xiàn)方法，體驗(yàn)共同制作的快樂。

準(zhǔn)備：

1、課前幼兒自己準(zhǔn)備各種材料。

2、展板。

過程：

一、畫出草圖。

1、在你的頭腦里，七色花是什么樣子的？

2、你能畫出草圖，并把它制作出來嗎？

3、幼兒根據(jù)自己的想象理解，畫出草圖。

二、制作七色花。

1、引導(dǎo)幼兒按自己的設(shè)計(jì)草圖進(jìn)行制作。

2、教師巡視觀察，指導(dǎo)幼兒較快較好地進(jìn)行制作，幫助有困難的幼兒。

3、可鼓勵(lì)幼兒合作。

4、肯定有創(chuàng)意的幼兒，并請(qǐng)其介紹自己的方法。

三、欣賞七色花。

1、引導(dǎo)幼兒將自制的七色花展示再展板上，組成一個(gè)更為豐富的“七色花世界”。

2、引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)無論七色花的造型如何，他們都是七色的。

3、了解別人使用的材料。

4、請(qǐng)幼兒嘗試對(duì)自己的七色花說出心愿。