第一篇：慢性病健康教育（范文模版）

慢性病健康教育教案《一》

教學目的與要求：

1．掌握慢性病的特點。2．了解慢性病的危害。3．掌握慢性病社區(qū)防治原則。

教學重點、難點：

重點：慢性病的特點、慢性病社區(qū)防治原則。難點：慢性病社區(qū)防治原則。

教學過程：

一、慢性病的特點

1．含義：慢性非傳染性疾病，簡稱慢性病,一般來講是指患病時間長，反復發(fā)作，難以徹底治愈，危害較大的一類疾病。

2．特點

（1）發(fā)病病因復雜，多種因素綜合作用結(jié)果（2）潛伏期較長，發(fā)病時間不清（3）病程遷延持久，累及多個器官

二、慢性病的危害

1．已成為我國重要的社會衛(wèi)生問題。

2．致殘率較高，嚴重影響人民群眾的生活質(zhì)量。3．給社會和家庭帶來嚴重經(jīng)濟負擔。

課堂交流：

1.讓學生回憶下自己的家人、親戚、朋友是否患有慢性疾病，請同學們舉例介紹一下他們的病情與癥狀。教師主要引導學生說清楚主要癥狀。

課后小結(jié)：

通過本節(jié)課的學習學生初步了解慢性病及其預防的方法。在課堂上同學們積極發(fā)言，大膽討論。學生學習積極性很高，課堂氣氛十分活躍。

慢性病健康教育教案《二》

課題：預防傳染性疾病

教學目的：讓學生了解何為傳染性疾病及如何預防其病的發(fā)生和流行

教學重、難點：

重點：傳染性疾病的判斷 難點：如何預防其病的發(fā)生和流行

教學過程：

一、傳染病的介紹及分類。

為了預防和治療不同的疾病，醫(yī)學上把疾病分成兩類：傳染性疾病和非傳染性疾病。傳染性疾病是由各種致病性的細菌、病毒引起的，能從一個人傳給其他人的多發(fā)病，所以特別應該引起重視。學校中傳染病的發(fā)生和流行，主要是患某種傳染病的學生、教師、教工和一些沒有典型癥狀的健康帶菌者傳播的。

二、傳染病的傳播途徑和方式：

由于傳染病的病原體不同，傳播的方式和傳播的途徑也不同。如：疥瘡是與患疥瘡的人，皮膚與皮膚直接接觸而傳染的。呼吸道傳染病如：流行性感冒、流行性腦膜炎、猩紅熱、腮腺炎等是主要通過空氣傳播的，這些人的呼吸道黏膜上帶有病菌式病毒，當飽嗝、咳嗽、打噴嚏不注意時就隨著飛沫散布于空氣中，抵抗力差的人吸入后就會得

病，而腸道傳染病如：肝炎、菌痢等都是通過水和食物傳播的。另一種蟲媒傳染病如：乙型腦炎等。

三、預防傳染病在學校發(fā)生和流行的預防措施：

1．首先控制傳染源、預防傳染源進入學校，學校建立定期的健康檢查和晨間檢查制度。

2．切斷傳播途徑，注意環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，為了防止呼吸道傳染病的傳播，應加強開窗通風換氣，室內(nèi)應采用溫性掃除的方法。

3．提高易感者的特異性免疫力：除了合理安排生活、學習、注意勞逸結(jié)合，合理營養(yǎng)和加強體育鍛煉以及增強體質(zhì)外，還應按時預防接種。

課后小結(jié)：傳染病危害人類健康，威脅生命安全，一旦學校發(fā)生流行性疾病應及時控制并上報有關部門采取必須的措施。本章告訴我們，各種傳染病不同的傳播途徑和方式以及學校的應對措施。

《慢性病預防》教案《三》

授課課題

了解蛔蟲病 教學目的 通過學習蛔蟲病的相關知識，了解人是怎樣得上蛔蟲病的；通過學習蛔蟲病的傳播方式，知道感染蛔蟲病的原因，使學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，杜絕蛔蟲病的發(fā)生。

教學重點 1.蛔蟲病的傳播途徑

2.蛔蟲病的預防方法

教學難點

人是怎樣感染蛔蟲病的？

教 學 過 程

播放關于蛔蟲的相關圖片

一、導入新課

師：同學們，你們聽說過蛔蟲病嗎？誰知道它是一個怎樣的病??？

生：（學生自由討論發(fā)言）聽說過，是肚子里生蟲子，是寄生蟲…… 師：同學們對蛔蟲病都有所了解，但還不夠細致，尤其是沒有說到是怎樣得這個病的，今天我們就來學習一下關于蛔蟲病的相關知識，從而更好地預防蛔蟲病

二、了解蛔蟲

師：首先讓我們來了解一下蛔蟲（出示蛔蟲的幻燈片）生：（認真觀看）注意區(qū)分

師：蛔蟲是最常見的寄生蟲，它一般寄生在人的腸道中吸食營養(yǎng)而使人面黃肌瘦。

師：成蟲粉紅色或微黃色，體表有橫紋。雄蟲尾部彎曲，雌蟲略大。（展示圖片）

生：觀看蛔蟲標本，了解蛔蟲的形態(tài)，區(qū)分雌雄。

師：蟲卵分兩種：一種是受精卵，能感染人；一種是非受精卵（展示圖片）

三、蛔蟲的傳播

師：蛔蟲是最常見的寄生蟲，它一般寄生在人的腸道中，它是怎樣寄生到人的腸道中的呢？

生：（自由回答）吃東西不洗手，吃不干凈的食物，水果沒洗…… 師：同學們回答的很好，但不夠具體，現(xiàn)在老師來詳細講解一下。（展示圖片）

1.一粒受精卵隨糞便排出體外，到處散布。

2.受精卵在條件適宜的情況下，10天左右發(fā)育成桿狀蚴。3.桿狀蚴脫一層皮后，經(jīng)過7天左右發(fā)育成感染性蟲卵。4.如果感染性蟲卵被吞食到胃中，卵殼被消化，幼蟲溢出，進入腸中。

5.幼蟲很細小，鉆出腸管，進入到腸系膜的血管中。6.幼蟲隨血液到肝臟、心臟、肺中。

7.幼蟲在肺中進行第二、三次脫皮后，沿著氣管上行到喉、口腔。8.幼蟲再由口腔咽下，再進入腸管，進行第四次脫皮，成為成蟲。9.成蟲寄生在腸管中，就是蛔蟲病。

生：通過觀看幻燈片和聽老師講解，理清蛔蟲是怎樣從受精卵在人體的各個器官中逐步進化為蛔蟲成蟲的。

四、蛔蟲病的癥狀

師：蛔蟲在腸道中發(fā)育成成蟲并寄居下來，人便患了蛔蟲病，蛔蟲病有哪些癥狀呢？

生：（分組討論）肚子痛、營養(yǎng)不良、發(fā)熱、磨牙…… 師：糾正總結(jié)

1.發(fā)熱，咳嗽，食欲不振，善饑，臍周周疼，營養(yǎng)不良，失眠，磨牙等等。

2.并發(fā)癥：腸梗塞，膽囊炎，闌尾炎，腸穿孔，異食癖。

五、預防蛔蟲病

師：多可怕的一種病啊，甚至能危及生命呢，怎樣才能預防呢？同學們結(jié)合前面所學的知識說說看。

生：（分組討論）講衛(wèi)生，不吃生東西，不喝生水……

師：總結(jié)

1.飯前便后要洗手。

2.不喝生水，生吃瓜果蔬菜要洗凈。3.不隨地大小便。4.及時驅(qū)蟲。

《慢性病預防》教案

班級：七年級三班

第二篇：慢性病健康教育教案

慢性病健康教案

健康教育基本知識

教學目標：了解什么是健康？什么是健康教育？

什么是慢性?。吭鯓臃乐危?教學過程：

1、什么是健康? 健康不僅僅是沒有疾病或不虛弱，而是包括身體的、心理的完好狀態(tài)和良好的社會適應能力。它包括三個方面：①生理健康②心理健康③社會適應能力強。

2、什么是健康教育？

是指通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的社會教育活動，使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康，提高生活質(zhì)量，并對教育效果做出評價。

健康教育的核心是教育人們樹立健康意識、促使人們改變不健康的生活方式，養(yǎng)成良好的行為生活方式，以降低或消除影響健康的危險因素。通過健康教育，能幫助人們了解哪些行為時影響健康的，并能自覺地選擇有益于健康的行為生活方式。

3、健康的四大基石是什么？

合理營養(yǎng)、適量運動、戒煙限酒、心理平衡。

4、人體健康的十條標準是什么? ⑴精力充沛；⑵處事樂觀；⑶睡眠良好；⑷使用能力強；⑸能抵抗一般疾??；⑹保持標準體重；⑺眼睛明亮；⑻牙齒完整；⑼頭發(fā)有光澤；⑽肌肉皮膚彈性好。

5、什么是心理健康？

是指人的內(nèi)心世界豐盈充實，和諧安寧并與周圍環(huán)境保持協(xié)調(diào)均衡的狀態(tài)。

6、心理健康表現(xiàn)在哪些方面？

⑴智力發(fā)育正常；⑵有自知之名；⑶有良好的人際關系；⑷經(jīng)常保持穩(wěn)定、樂觀的良好情緒。

7、如何保持情緒穩(wěn)定、愉快？

⑴能正確認識自己，評價自己；⑵熱愛生活，對前途充滿信心；⑶善于忍讓克制，待人寬厚，遇事不斤斤計較；⑷能冷靜對待歡樂與憂傷等突發(fā)事件。

8、進食脂肪過多容易患哪些疾??？

⑴高血脂、冠心病、高血壓；⑵膽囊炎、膽石癥；⑶肥胖癥、脂肪肝、糖尿??；⑷腸癌、乳癌等。

9、有害健康的八種行為是什么？

⑴吸煙；⑵飲酒過量；⑶不恰當?shù)姆?；⑷缺乏?jīng)常地體育鍛煉，或突然運動量過大；⑸熱量過高或多鹽飲食，飲食無節(jié)制；⑹不接受科學合理的醫(yī)療保??；⑺對社會壓力產(chǎn)生適應不良的反應；⑻破壞身體生物節(jié)奏的生活、10、吸煙對人體有什么危害？

⑴煙草煙霧中含有尼古丁、煤焦油、一氧化碳等有毒物質(zhì)、導致肺癌、冠心病、氣管炎等多種疾?。虎莆鼰熚廴经h(huán)境，危害子女及他人健康；⑶浪費金錢，也是引發(fā)火災的重要原因。

11、吸煙可引起哪十大癌癥？

⑴肺癌；⑵喉癌；⑶口腔癌；⑷胃癌；⑸食道癌；⑹肝癌；⑺膀胱癌；⑻胰腺癌；⑼直腸癌；⑽乳腺癌。

12、吸煙可引起哪九種疾??？

⑴慢性支氣管炎；⑵肺氣腫；⑶肺心?。虎雀哐獕?；⑸冠心病；⑹腦中風；⑺胃炎；⑻消化潰瘍；⑼神經(jīng)衰弱。

13、什么叫“被動吸煙”？

吸煙者噴出的煙霧和從紙煙直接燃燒出來的煙霧使不吸煙者也受到傷害，成為不吸煙的吸煙者。

14什么是高血壓？

在查不到引起血壓增高的其他疾病或原因的情況下，安靜休息時收縮壓≧140毫米汞柱和舒張壓持續(xù)≧90毫米汞柱。

15、怎樣預防高血壓？

⑴生活有規(guī)律，注意勞逸結(jié)合，避免過度精神緊張，保持情趣穩(wěn)定、樂觀；⑵堅持適度體育鍛煉，保證充足的睡眠；⑶不吸煙、不飲酒或少飲酒；⑷控制食欲，防止肥胖；⑸飲食宜低鹽、低脂、清淡、多吃新鮮蔬菜瓜果。

16、何為冠心?。?/p>

是冠狀動脈粥樣硬化性心臟病的簡稱。

17、怎樣預防冠心??？

⑴預防和控制高血壓；⑵低鹽低脂飲食；⑶適當節(jié)制飲食，控制體重，多參加體力勞動和體育活動；⑷不吸煙；⑸定期去醫(yī)院檢查。如果患有高血脂癥、糖尿病要及早治療。

18、怎樣預防腦中風？

⑴首先要預防高血壓，高血壓患者應及時、正規(guī)治療；⑵不吸煙，不酗酒，低鹽飲食，勿暴飲暴食，多吃新鮮蔬菜瓜果，保持大便通暢；⑶生活要有規(guī)律，保持充足睡眠，經(jīng)常參加力所能及的文娛和體育活動；⑷冬季注意保暖，避免寒冷刺激；⑸遇事不怒，心胸豁達，避免情緒激動；⑹每年定期檢查一次膽固醇和血脂，出現(xiàn)中風先兆時應及時就醫(yī)，以避免中風的發(fā)生。

19、怎樣預防糖尿?。?/p>

⑴積極參加體育鍛煉和體力勞動；⑵肥胖和有明顯糖尿病家族史的成年人要經(jīng)常檢查自己的血糖，做到有病早治，無病早防；⑶肥胖者要節(jié)食、減肥、控制體重；⑷多吃新鮮蔬菜，增加纖維素的攝入。

20、什么是性傳播疾病，有哪幾種? 是指可經(jīng)性行為或類似性行為傳播的一組傳染病。它包括艾滋病、淋病、梅毒、尖銳濕疣、生殖器皰疹、非淋菌性陰道炎、細菌性陰道炎、傳染性軟疣、軟下疳、性病性淋巴肉芽腫、腹股溝肉芽腫、陰虱、外陰陰道念珠菌病、念珠菌性龜頭包皮炎、滴蟲性陰道炎、男性尿道滴蟲等20余種疾病。

21、性病的傳播途徑是什么？

⑴性接觸傳播；⑵母嬰傳播；⑶輸血及使用血制品傳播；⑷直接或間接接觸傳播。

22、如何做好性病的個人預防？

⑴了解性病的危害、傳播途徑及預防措施；⑵注意性衛(wèi)生和性安全；⑶遵守性道德，不搞性亂；⑷使用一次性注射器；⑸不與他人通用牙刷、剃須刀等。

23、什么是艾滋病？

是由人類免疫缺陷病毒引起的慢性傳染病。受艾滋病病毒侵犯后可導致機體細胞免疫功能受損乃至缺陷，最終并發(fā)各種嚴重機會性感染和腫瘤。具有傳播快、發(fā)病緩慢、病死率高的特點。

24、艾滋病有哪些傳播途徑? ⑴性接觸傳播；⑵經(jīng)血液和血制品傳播；⑶母嬰傳播。

25、如何預防艾滋病/ ⑴遵守性道德，不搞性亂；⑵高危人群使用安全套；⑶避免使用污染的血液及血制品；⑷不共用注射器及針頭吸毒；⑸不與他人共用剃須刀片、牙刷等。

第三篇：學校慢性病健康教育工作計劃

學校慢性病健康教育工作計劃

一、學生防肥胖工作

（一）加強健康教育，提高肥胖危害性知曉度。針對學生家長，開展學生合理營養(yǎng)的健康宣教，利用家長會等機會，進行多方面內(nèi)容的專題講座；擴大宣傳覆蓋面，提高肥胖危害知曉度。

（二）加強體育鍛煉，幫助肥胖學生增強體質(zhì)。認真上好體育課，加強體育課堂教學管理，對體育課運動負荷進行評價，指導學生科學鍛煉。認真組織做好廣播操，上好體育活動課，提高學生對體育鍛煉的興趣，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的鍛煉習慣。

（三）加強肥胖監(jiān)測，掌握學生肥胖發(fā)生狀況。定期對學生進行體質(zhì)監(jiān)測，并對體質(zhì)監(jiān)測資料進行分析，了解學生肥胖發(fā)生總體情況，建立超重或肥胖學生檔案，作為肥胖干預的重點對象。

（四）加強家校溝通，指導家長落實配合工作。對肥胖學生或有肥胖趨勢的學生要及時與家長取得聯(lián)系，并同步加強對家長的健康教育，指導家長為學生提供營養(yǎng)均衡的膳食，并督促學生適量運動。家長與學校相互配合，共同控制學生體重。

（五）開展重點干預，力爭降低肥胖檢出率。針對肥胖學生或有肥胖趨勢的學生，開設有針對性的專業(yè)化矯治訓練活動，增加學生活動量，合理膳食，積極幫助學生控制體重，增強體質(zhì)。

二、學生防齲齒工作

（一）提高認識，高度重視兒童齲齒防治工作。齲齒被世界衛(wèi)生組織列為僅次于癌癥、心血管疾病的第三大非傳染性疾病，齲齒的高發(fā)期為6-14歲。齲病已嚴重影響中小學生的身體健康，衛(wèi)生部已將中小學生和幼兒園幼兒列為開展牙病防治、促進口腔健康的重點人群。因此，有計劃地開展學生口腔疾病綜合防治，加強學生口腔健康教育，培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習慣，進行口腔健康檢查，推廣應用科學有效的口腔疾病預防適宜技術，對改善中小學生口腔健康狀況，提高學生口腔健康水平具有重要意義。

（二）認真組織，落實齲病防治措施。一是在小學開展集體刷牙培訓，使學生掌握正確的刷牙方法，正確選用牙膏和牙刷，提高正確刷牙率。二是加強齲病監(jiān)測與干預治療，定期組織對學生進行齲齒檢查，對查出的齲病患者及時進行填充治療。三有條件的并在學生、家長知情自愿的原則下，開展滴涂氟保護漆防齲工作。

（三）廣泛開展教育宣傳，普及齲病防治知識。大力普及牙病防治知識，使學校老師、學生及家庭真正了解齲齒對學生身心健康帶來的危害及開展齲病防治工作的重要意義，積極主動參與防治工作。

第四篇：三、一班慢性病健康教育教案

《搞好環(huán)境衛(wèi)生》教案

——馬家英

教學目標：1.使學生學會打掃教室的方法。

2.教育學生養(yǎng)成保護環(huán)境衛(wèi)生的文明習慣。

教學重點難點：打掃衛(wèi)生的方法和怎樣來養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。教學過程：

一、導入新課：

我們國家把植樹造林工作當作一項基本國策，同學們你們知道這是為什么 嗎？

通過學生的回答，老師提出：是為了我們的生存環(huán)境，為了我們的健康。

現(xiàn)在同學們還小，還不能完全投入到我們的綠色工程中來，但是我們應當做一些我們能夠做的事情，來支持這一政策。除了愛護花草樹木之外，我們還應該搞好環(huán)境衛(wèi)生。今天我們就來學習一下，我們應該如何來搞好我們的環(huán)境衛(wèi)生。

二、學習新課：

1.現(xiàn)在讓我們來進行一下大掃除工作，想想看我們應當怎樣做比較合理

（首 先讓學生思考，我們應該按照怎樣的順序才比較合理，并說出你們小組這樣做的 的原因，之后老師總結(jié)：）

首先打掃門窗玻璃、擦黑板和講臺、擦電視空調(diào)——灑水、掃地、拖地—— 打掃整理自己的桌椅座位。

2.衛(wèi)生我們已經(jīng)打掃好了，但是沒過多久，發(fā)現(xiàn)地面和玻璃又臟了，打掃的 同學看到了很生氣，他們想，反正一會就臟了，以后不打掃了。同學們，當你們 遇到這種現(xiàn)象時會如何處理呢？

老師對學生的回答進行總結(jié)：最后提出環(huán)境衛(wèi)生不只是打掃出來的，而且要 靠大家的維護，如果只打掃不維護的話，真的不如不打掃了。因此維護環(huán)境的衛(wèi) 生是一項比較艱巨的任務。

3.出示一些選擇題，看看我們是不是在平時都做到了，培養(yǎng)學生在日常生活 中保持環(huán)境衛(wèi)生的行為習慣。

三、鞏固新知：

1.各組共同交流，把交流的結(jié)果記下來，談談你們組今后要怎么樣進行環(huán)境 的打掃和維護工作，之后交給老師。

2.現(xiàn)在同學們就親自動手來打掃一下我們班級的衛(wèi)生，看看誰做

得最好。

四、總結(jié)： 學生通過聽、說、談、練，較實惠地體會到了環(huán)境衛(wèi)生不但要靠大家的打掃，保持同樣是一項艱巨的工作。課堂學習效果交好。

板書設計：環(huán)境衛(wèi)生的重要性

我們來做大掃除

養(yǎng)成維護衛(wèi)生的良好習慣 談打算

《堅持冬季長跑》教案

——馬家英

教學目標：

1.使學生了解冬季長跑的好處，長跑是冬季鍛煉中簡易可行的體育項目之一。

2.鼓勵學生堅持冬季長跑，積極參加冬季鍛煉，養(yǎng)成鍛煉的好習慣。

3.使學生了解長跑的一些衛(wèi)生常識，防止運動不當?shù)膫?。教學重點難點：長跑的好處及我們?nèi)绾伍_展冬季長跑教學過程：

一、導入新課： 故事引入

在東北大興安嶺地區(qū)，一個冬天的早晨，整整下了一天的大雪，早晨雪停了，地上，樹上，房子上，遠處的山上全都白了，真?zhèn)€世界一片銀白，就是一個粉裝 玉砌一般。在這寒冷的早晨，一邊有幾個小朋友穿著厚厚的羽絨服，有些發(fā)抖，而另一邊，有一群小朋友穿著薄薄的運動衫，在堆雪人，打雪架，做游戲，跑步，跳繩，踢毽子等活動，一個個精神抖擻，容光煥發(fā)似乎根本沒有感覺到寒冷的存 在。從這兩副情景，同學們你們知道了什么？……。

二、學習新課：

1.冬季長跑的好處：

①增強體質(zhì)

②提高抗寒的能力

③增強心血管功能和呼吸功能

④磨練意志，振奮精神

2.長跑的要求：

①做好準備活動

②運動量要適當，速度：慢—快—慢

③跑后不能立即停步，走步，要做整理活動

④適當添減衣服

⑤飯后不馬上跑步，跑步后引水的要求

二、鞏固新知：

1.組織學生復述學習的要點，鍛煉學生的口頭表達能力，反饋學習效果。

2.談談你打算今后怎樣進行冬季鍛煉。

三、課后小結(jié)：

學生通過兩種情況的對比，清楚知道冬季長跑的好處，不但不再懼怕冬季長跑反而喜歡冬季長跑，都積極踴躍的發(fā)言，說出自己的想法。

板書設計：

堅持冬季長跑

好處：增強體質(zhì)健康 磨練意志 振奮精神

要求：做好準備量要適當跑后要做整理活動適當添減衣服

飯后不馬上跑步，跑步后引水

第五篇：幼兒園慢性病健康教育宣傳工作計劃

幼兒園慢性病健康教育宣傳工作計劃

為貫徹落實衛(wèi)生部《慢性非傳染性疾病綜合防控示范區(qū)工作指導方案》精神，我園特制訂慢性病健康教育宣傳工作計劃。

一、指導思想

政府主導、多部門協(xié)作、全社會共同參與，運用宣傳和教育等手段來達到慢性病社會和個體危險因素，減少慢性病發(fā)生，降低慢性病危害，通過不斷總結(jié)宣傳和教育經(jīng)驗，推廣有效宣傳教育模式，全面推動我園慢性病預防控制宣傳工作的深入開展。

二、工作目的

通過對園內(nèi)幼兒的慢性病防控宣傳教育活動，形成社會各界對健康生活的廣泛支持，減少我園幼兒不合理膳食、身體活動不足等慢性病危險因素的暴露水平，普及慢性病防治健康知識，提高幼兒慢性病防治核心信息知識知曉率，促進全園健康行為形成，逐步提升健康行為形成率。

三、工作內(nèi)容

（一）充分發(fā)揮幼兒園健康教育領導小組的作用，為慢性病健康教育與促進投入必要的人力、財力、物力。運用各種健康教育與促進宣傳服務形式，推動城鄉(xiāng)社區(qū)、單位、家庭、個人的參與。把健康教育與健康促進目標轉(zhuǎn)化為社會活動。

（二）加強健康教育網(wǎng)絡建設，創(chuàng)建一個有益于健康生活的全社會環(huán)境。依據(jù)基本公共衛(wèi)生服務例會制度，定期組織各班、廚房、衛(wèi)生間、午睡室的健康教育工作人員的培訓，提高健康教育工作能力。

（三）加強健康教育陣地建設，辦好健康教育室、宣傳窗、黑板報，確定專業(yè)人員負責，定期講座、更換、刊出。鼓勵幼兒園、教師、家庭積極征訂健康科普書刊。對上級下發(fā)的健康教育資料及時張貼、分發(fā)。利用各種形式，積極傳播慢病防治核心信息。

（四）充分發(fā)揮我園（電視、報紙、網(wǎng)絡等）主流媒體，在慢性病預防控制工作中作用，突出地方特色，營造積極向上的健康生活氛圍，為幼兒健康提供幫助。

（五）大力開展健康教育專題活動。針對健康幼兒、亞健康幼兒、重點幼兒等不同幼兒，“推廣簡便適宜技術，促進幼兒健康行動”等系列行動，以講座培訓為主要形式，輔以電視教育、衛(wèi)生宣傳欄、衛(wèi)生科普展板等，及時滿足幼兒健康保健知識需求。結(jié)合“慢性病主題日”宣傳活動，組織實施多種形式的健康教育與健康促進活動。開展慢性病的危險行為因素（不合理飲食、缺乏鍛煉等）的教育，倡導合理膳食與營養(yǎng)，講究居室環(huán)境衛(wèi)生，“家庭、食堂和餐館減鹽限油行動”等方面的家庭健康教育，創(chuàng)建文明衛(wèi)生幼兒園的宣傳教育以及社區(qū)衛(wèi)生公德及衛(wèi)生法規(guī)的宣傳教育。并針對社區(qū)主要危險因素，對個體和群體進行綜合干預。

（六）做好檢查指導和效果評價。每年要定期組織人員，對社區(qū)衛(wèi)生服務中心（站）、鎮(zhèn)街衛(wèi)生院、學校等健康教育工作進行指導、督導，完善健康教育活動計劃及執(zhí)行過程中的各種活動記錄、資料。通過居民健康素養(yǎng)的測試，對健康教育工作進行評價，抓好典型，推廣經(jīng)驗。

四、時間安排

一月份：重點是合理膳食與營養(yǎng)、呼吸系統(tǒng)疾病防治等宣傳教育。二月份：世界抗癌日宣傳，膳食與營養(yǎng)、節(jié)日病預防、慢性病患者家庭護理與急救知識等宣傳教育。

三月份：衛(wèi)生科普普及月宣傳、結(jié)合三八婦女節(jié)開展孕產(chǎn)婦重點人群的低鹽膳食健康教育，開展家庭禁煙活動，關注幼兒超重、肥胖，減鹽膳食等宣傳教育活動。

四月份：世界衛(wèi)生日、愛國衛(wèi)生月、腫瘤預防宣傳周、開展腫瘤預防知識等宣傳教育活動。

五月份：世界哮喘日、中國學生營養(yǎng)日、世界無煙日，重點開展吸煙危害、合理膳食、減鹽防控高血壓、預防心腦血管疾病等衛(wèi)生知識的宣傳教育。

六月份：愛眼日、運動神經(jīng)元病日，重點宣傳兒童健康保健，近視防治，口腔保健、適量運動等方面的宣傳教育活動。

七月份：重點開展合理膳食、心理平衡、適量運動、飲水飲食衛(wèi)生知識等方面的宣傳教育活動。

八月份：全民健身日，開展全民健身集體活動，幼兒園、家庭的各種體育活動，0——6歲重點人群的低鹽膳食健康教育，科學育兒等方面的宣傳教育活動。

九月份：全民健康生活方式日、全國愛牙日、世界心臟日，開展幼兒重點人群的低鹽膳食健康教育、慢性病防治知識、健康危害因素、倡導戶外運動、健康保健等方面的宣傳教育活動。十月份：結(jié)合全國防治高血壓日，開展減鹽防控高血壓、心腦血管疾病預防知識和心理衛(wèi)生等方面的宣傳教育活動。

十一月份：世界慢阻肺日、聯(lián)合國糖尿病日，開展糖尿病防治、呼吸系統(tǒng)等方面的宣傳教育活動。

十二月份：低鹽膳食健康教育宣傳指導，慢性病冬季保健知識等方面的宣傳教育活動。

XX幼兒園

2014年4月27日