第一篇：過節(jié)與觀燈教案

初三語文教案日期：2011年12月6日 六過節(jié)和觀燈 主備人：張?zhí)揖?/p>

教 學(xué) 目 標(biāo)

了解與本文相關(guān)的文學(xué)常識，熟讀課文，理解、積累文中的生字、生詞；整體把握文意。揣摩、品味文中的重點詞語和句子；感受作者對自然，對人，對藝術(shù)的品味和贊賞之情。培養(yǎng)欣賞生活、熱愛生活的思想感情；培養(yǎng)熱愛傳統(tǒng)節(jié)日文化的情感。

教學(xué) 重點

1、了解與本文相關(guān)的文學(xué)常識，熟讀課文，理解、積累文中的生字、生詞；整體把握文意。

2、揣摩、品味文中的重點詞語和句子；感受作者對自然，對人，對藝術(shù)的品味和贊賞之情。

教學(xué) 難點

揣摩、品味文中的重點詞語和句子；感受作者對自然，對人，對藝術(shù)的品味和贊賞之情。

教學(xué)方法

朗讀法研討法

課時

兩課時

教 學(xué) 過 程 教 學(xué) 過 程 教 學(xué) 過 程

一、導(dǎo)入新課

節(jié)慶風(fēng)俗是中華民族千百年來流傳下來的文化。在這方面你都知道哪些？

二、作者簡介。

沈從文（1902―1988），現(xiàn)代作家、歷史文物研究學(xué)者原名沈岳煥，筆名小兵、懋琳、休蕓蕓等,湖南鳳凰人,苗族.1918年小學(xué)畢業(yè)后隨本鄉(xiāng)土著部隊到沅水流域各地，隨軍在川、湘、鄂、黔四省邊區(qū)生活。1923年到北京自學(xué)并學(xué)習(xí)寫作1924 年后開始發(fā)表作品。1928年到上海與胡也頻、丁玲編輯《紅黑》《人間》雜志.翌年任教于中國公學(xué)。1930年起在武漢大學(xué)、青島大學(xué)任教。1934年起編輯北平和天津的《大公報》副刊《文藝》?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，到昆明任西南聯(lián)合大學(xué)教授?？箲?zhàn)勝利后，任北京大學(xué)教授，編輯《大公報》《益世報》等文學(xué)副刊。從1926年出版第一本創(chuàng)作集開始，沈從文出版了70余種作品集，被人稱為多產(chǎn)作家。至40年代刊行的作品主要有：短篇小說集《蜜柑》《雨后及其他》、《神巫之愛》、《旅店及其他》、《石子船》、《虎雛》、《阿黑小史》、《月下小景》、《如蕤集》、《八駿圖》，中篇小說《一個母親》、《邊城》，長篇小說《舊夢》、《長河》，散文集《記胡也頻》、《記丁玲》、《從文自傳》、《湘行散記》、《湘西》等，還有論文集《沫沫集》、《廢郵存底》、《云南看云集》，批評專集《現(xiàn)代中國作家評論選》，以及多種沈從文的選集和多卷本《沈從文文集》等。1949年沈從文放棄了文學(xué)創(chuàng)作，被安排到中國歷史博物館，擔(dān)任了一名歷史博物館的講解員。沈從文先生的下半生從事文物、工藝美術(shù)圖案及物質(zhì)文化史的研究工作。1978年調(diào)到中國社會科學(xué)院歷史研究所任研究員，致力于中國古代服飾及其他史學(xué)領(lǐng)域的研究。先后發(fā)表了《唐宋銅鏡》、《龍鳳藝術(shù)》、《中國古代服飾研究》等學(xué)術(shù)著作。與沈從文先生在國內(nèi)的默默無聞相反，沈從文在國外聲名鵲起，于1980年應(yīng)邀赴美國講學(xué)，并進(jìn)入諾貝爾文學(xué)獎的終審名單。1988年，86歲的沈從文先生因為心臟病復(fù)發(fā)離開了人世，為后人留下了無限的惋惜

沈從文在文學(xué)上，一直堅持自由主義立場，堅持文學(xué)要超越政治和商業(yè)的影響。他的小說取材廣泛，描寫了從鄉(xiāng)村到城市各色人物的生活，其中以反映湘西下層人民生活的作品最具特色。代表作《邊城》以兼具抒情詩和小品文的優(yōu)美筆觸，表現(xiàn)自然、民風(fēng)和人性的美，提供了富于詩情畫意的鄉(xiāng)村風(fēng)俗畫卷，充滿牧歌情調(diào)和地方色彩，形成獨具一格的抒情鄉(xiāng)土小說。他的創(chuàng)作手法不拘一格，文體不拘常例，故事不拘常格，嘗試各種形式和結(jié)構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)作，成為現(xiàn)代文學(xué)史上不可多得的“文體作家”。他的散文也獨具魅力，為現(xiàn)代散文增添了藝術(shù)光彩，一些后來的作家深受他創(chuàng)作風(fēng)格的影響

三、正課。

閱讀課文，整體感知：

本文選擇兩個節(jié)日──端午節(jié)與元宵節(jié)，探源溯流，縱橫開闔，再現(xiàn)兩種節(jié)日風(fēng)俗──鬧龍舟（賽船）和觀燈，是一篇觸摸中華民俗文化生命的美文。作者對中華民俗文化尤其是湘西文化有著深厚的感情，同時，又能夠從一定的歷史高度和文化高度來重新審視自己所喜愛的民風(fēng)、民俗與民情。原文共三個部分，選入教材兩個部分：“端午給我的特別印象”和“燈節(jié)的燈”。這兩部分，雖然各自獨立，卻又以對湘西民俗文化的真切體驗為紐帶，相互照應(yīng)，緊扣文章題目“過節(jié)和觀燈”。

第一部分“端午給我的特別印象”，主要是寫端午節(jié)江南的“鬧龍舟”（賽船），特別是家鄉(xiāng)沅水流域的“鬧龍舟”，通過描寫“鬧龍舟”的壯觀場景和熱烈氣氛，再現(xiàn)它經(jīng)久不衰的生命力以及對中國傳統(tǒng)文化的影響。這部分可以分成三個層次。第一層（1、2段），作者根據(jù)自己的研究和學(xué)識，從中國歷史和文化的大視角，宏觀介紹中國民俗文化豐富的內(nèi)容、復(fù)雜的來歷、悠久的歷史、地域的差異以及所形成的厚重的文化意義，目的在于引出端午節(jié)和江南所特有的“龍舟競渡”的風(fēng)俗。第二層即文章的第3段，重點寫江南尤其是沅水流域的“鬧龍舟”，是這一部分最出彩的內(nèi)容。它具體介紹了端午賽船是江南普遍性的民間活動，龍船的樣貌及節(jié)日場景，沅水流域賽船風(fēng)俗等等。末一句是作者的議論和抒情，指出沅水流域的賽船給自己留下了近半個世紀(jì)的深刻印象。

第三層是文章第4、5段，主要寫江南“鬧龍舟”的民俗不僅是中國古代繪畫藝術(shù)的一種表現(xiàn)資源，而且還對明清的工藝、西南各省民間的服飾文化產(chǎn)生了重要影響。第二部分“燈節(jié)的燈”，主要記述中華民族“觀燈”這一民俗文化。作者采用兩種基本表現(xiàn)手法──點面照應(yīng)、歷史和現(xiàn)實結(jié)合，記述了“觀燈”的起源、沿革、文化意義及其具體的生活情境。

這部分分為兩個層次。第一層，以時間為線，從遙遠(yuǎn)的歷史一直寫到解放以后的新中國，描繪“觀燈”（“燈市”）的起源、發(fā)展、變化的文化軌跡，參考大量的文獻(xiàn)資料，再現(xiàn)歷史上“觀燈”（“燈市”）繁榮而熱鬧的場景，并且指出新中國的節(jié)日燈慶，不僅是從古代的“觀燈”傳統(tǒng)中傳承而來，而且賦予了“觀燈”以新的內(nèi)容和形式，產(chǎn)生了新的深刻的文化意義。這一層文字，由于作者運用大量的歷史文獻(xiàn)和古代的筆記小說等資料，所以能讓新時代的人們對中國“觀燈”這一民俗文化的來龍去脈有一個比較完整而詳細(xì)的了解，同時，也能把人們的想象帶回到遙遠(yuǎn)的歷史，身臨“燈市”豐富多彩之境，重新體驗它熱鬧的場面，感受它活潑的生命。

第二層是最后三段，第三段以家鄉(xiāng)為例，通過自己的親身經(jīng)歷形象地描繪了燈節(jié)的熱鬧景象。第四段講述了自己長大后讀宋代詠燈節(jié)燈事詩詞的感受，借此表明家鄉(xiāng)的燈節(jié)給自己的印象之深。第五段感慨隨著生活的變化，觀燈的習(xí)俗將慢慢淡出人們的生活。

四、小結(jié)。中心：本文是一篇極富生活情趣的散文，作者以平易而又不乏生動的語言介紹了中華民族的節(jié)慶風(fēng)俗，緩緩的追憶語調(diào)中流露的是喜悅和懷念，引人體味生活中涵蓄的濃郁的情趣。

五、問題探究

隨著生活的變化，中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣有些變淡了，有些消失了對此，你有哪些思考？ 節(jié)慶風(fēng)俗是中華民族千百年來流傳下來的文化，但是，隨著生活的變化，中國人的傳統(tǒng)節(jié)日在形式和內(nèi)涵上正被刷新和提升傳統(tǒng)意義上的節(jié)味淡了，如端午節(jié)吃粽子、中秋節(jié)品月餅、春節(jié)慶團(tuán)圓等風(fēng)俗在開放的今天，我們在對“洋節(jié)”采取接納態(tài)度的同時，也不應(yīng)冷落自己的傳統(tǒng)節(jié)日，中華民族的文化是各民族在漫長的歷史長河中共同創(chuàng)造的，各族人民在繁衍生息之中創(chuàng)造了燦爛的民俗文化民俗文化自古就是和民眾生活息息相關(guān)的文化民俗文化是中華文化的重要組成部分，是民族文化的根它代表著我們的傳統(tǒng)文化，是民族文化精神的重要載體

由此，我們應(yīng)認(rèn)識到，在吸收優(yōu)秀的外來文化的同時，應(yīng)該傳承光大自己的傳統(tǒng)文化，這是中華民族屹立于世界民族之林的精神支柱有關(guān)民俗專家提出，要叫響我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，讓它們的文化內(nèi)涵得以更大的發(fā)揚，還需要我們?nèi)鐣墓餐θ缭诙宋琮堉鄹偠伞⒃[花燈等傳統(tǒng)群體活動中加入更多的時尚元素，使節(jié)日的活動獲得更大的認(rèn)同感和更多的參與者，烘托出濃厚的節(jié)日氣氛此外，建立民俗文化博物館和在高校開設(shè)民俗文化課程，設(shè)立民俗文化的科研項目，以加大對民俗文化的研究和保護(hù)

相信，在全社會的共同努力和關(guān)注下，有著濃郁中國特色的民俗文化之花不僅根柢發(fā)達(dá)，而且在社會各界的精心呵護(hù)與培育下，生命力會歷久彌新.六、作業(yè)。

你還知道哪些中華民族的節(jié)日風(fēng)俗?請向長輩們了解，或到書籍中查找，把掌握的情況在同學(xué)間交流。

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第二篇：元宵觀燈作文

元宵觀燈作文

元宵觀燈作文

今天，爸爸、媽媽帶著哥哥、姐姐、我和妹妹一起去看花燈。

“哇！好漂亮??！”姐姐情不自禁的驚嘆了一句。我們首先看到了和諧門，那悠揚舒緩的音樂讓姐姐和妹妹不由自主地跳起舞來。

我喜歡“十二生肖”那組燈，瞧，龍在“嚓！嚓！嚓！”的打小鈸，蠻有節(jié)奏的！豬用盡全身的力氣“咚！咚！咚！”的掄著槌子敲大鼓??鑼鼓喧天，笙簫齊鳴，十二生肖音樂會給元宵節(jié)帶來了無限的歡樂！

我和姐姐都迫不及待的想知道最后面是什么，不看不知道，一看嚇一跳?！鞍?！”我和姐姐異口同聲地叫了一聲。原來是威震四海的托塔李天王的塔矗立在前面。只見塔內(nèi)緩慢的旋轉(zhuǎn)著人民幣的畫面，我想大概是恭喜人們發(fā)財吧。實在是太隨人愿了！

我們又趕到了爸爸、媽媽那里，這時他們正興致勃勃地看著“空城計”呢！只見諸葛亮穩(wěn)坐城頭，不慌不忙地彈著琴，真是一種處變不驚、沉著鎮(zhèn)靜的大將風(fēng)范??！

今晚真是五彩繽紛的花燈連成片，熙熙攘攘的人群匯成海，歡歌笑語形成潮??！我們一家人也都沉浸在元宵節(jié)的歡樂中。

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第三篇：元宵節(jié)觀燈

元宵節(jié)觀燈

元宵燈展，乃中國千百年來不變的傳統(tǒng)。美麗的神話、宏偉的建筑、感人的故事、多彩的戲劇、可愛的動物……每一種都突顯了燈會獨特的魅力，使燈會更加熠熠生輝。

走進(jìn)燈展所在的廣場，首先映入眼簾的，便是屹立在中央的、美輪美奐的覺山塔，高聳入云，棱角的角度、塔身的裝飾，無一不顯得美麗而恰到好處。宏偉而美麗是覺山塔，在燈會里、在黑暗中綻放著光彩，散發(fā)著光芒。

百字孝為先。廣場的正北方，立著一副精美的二十四孝圖。孝感動天、親嘗湯藥、嚙指痛心、百里負(fù)米、蘆衣順母、鹿乳奉親……舜帝對父親的不計前嫌、扼虎救父的不顧生命，無不教育著我們，讓我們深刻地理解到“孝”字的含義。

遠(yuǎn)處，人們正圍著一座燈“指手劃腳”。時而有人捂嘴輕笑，不知在笑些什么；時而有人全神貫注，不知在看些什么；時而有人竊竊私語，不知在議論些什么，讓觀者不禁陷入云里霧里之中。我湊過去一看，心下了然。那原來是一幅劉姥姥進(jìn)大觀園的畫面。那笑者，笑的是劉姥姥那滑稽可笑的模樣動作；全神貫注者，看的是當(dāng)中那精彩絕倫的故事情節(jié)；竊竊私語者，議論的是《紅樓夢》那精彩的故事和故事中美妙的詩句……整座燈制作得栩栩如生，身為“夢迷”的我，也忍不住加入了“指手劃腳”的行列之中。

“十二生肖再聚首,今朝仍乃虎當(dāng)王。”與《紅樓夢》遙遙相

對的，是十二個機(jī)靈可愛、討人喜歡的生肖動物。小動物們的座位一層層遞進(jìn)，威武的虎大王高高在上地坐在最高處，威風(fēng)凜凜地注視著他的臣民們。

不遠(yuǎn)處，《西游記》師徒四人仍在取經(jīng)路上繼續(xù)西行；美麗的嫦娥仙子也在奔向那一輪明月……燈展給人的驚喜，像是動人的詩篇，永遠(yuǎn)也刻畫不完。

夜幕上綻開了絢麗的花朵，大地上光芒四射的燈座仍散發(fā)著耀眼的光芒。燈展的內(nèi)容千變?nèi)f化，永遠(yuǎn)不變的是人們心中對今年繁榮的期望。

第四篇：觀燈小學(xué)作文

觀燈小學(xué)作文

觀燈小學(xué)作文1

元宵節(jié)是我國一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日，在元宵節(jié)不但可以吃到熱乎乎的美味的湯圓，而且可以欣賞到各式各樣、令人眼花繚亂的花燈。

天色剛剛擦黑，我便催促著爸爸媽媽帶我去看燈。來到大街上，哇，大街上可真熱鬧啊。喜氣洋洋的人們摩肩接踵，處處都充滿了歡聲笑語，洋溢著一片節(jié)日的歡樂氣氛?？斓綖I河路了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，掛滿了花燈的濱河路宛如一條綴滿了五彩斑斕的寶石的絲帶，真是漂亮極了。

我們來到了濱河路，一盞盞花燈五彩繽紛，讓人目不暇接。今年是虎年，最流行最常見的自然是老虎燈了，平日里威風(fēng)凜凜的虎大王變成了溫順可愛的小寵物，調(diào)皮的孩子們還時不時地伸出手去逗弄他們呢。接著一枚正準(zhǔn)備發(fā)射的“火箭”也吸引了人們的目光，它載著五星紅旗，載著中華民族的希望，似乎馬上就要騰空而起……奧瑞金公司展出了一個卡通玉米小博士燈，它頑皮地微笑著，指著一穗顆粒飽滿的大玉米棒，仿佛在向人們夸耀：瞧，我多棒。接著是宮燈、走馬燈、八角燈、動物燈、蓮花燈等各式各樣的燈，它們栩栩如生的形象引得人們嘖嘖稱贊，紛紛在燈下拍照留念……

花燈看完了，回家的路上爸爸對我說：“這些美麗的花燈寄托了人們對美好生活的祝愿，對幸福和平生活的贊頌，以及對未來發(fā)展的期望啊?！蔽宜伎贾职值脑?，暗自下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，讓所有美好的愿望都變成現(xiàn)實，讓我們的祖國更加繁榮強大，欣欣向榮。

觀燈小學(xué)作文2

二月七日晚上，爸爸媽媽帶我去觀看了堯廟燈展。那天我們搭了一輛出租車，駛向堯廟，途中，到處可以看到非常醒目的八個大字：“堯廟燈會，中華之最”。到了堯廟，看見到處一片燈火輝煌，火樹銀花，各種古老建筑，富麗堂皇，繁華似錦。隨著人流，我們進(jìn)入了燈展區(qū)，真是人頭攢動，熙熙攘攘，各種燈色彩鮮艷，有：“后羿射日”，“愚公移山”，“大禹治水”，“神舟四號”，“三峽大壩”，“堯、舜、禹”傳說等巨型燈飾。讓我們看的眼花繚亂，應(yīng)接不暇。

“后羿射日”：描畫的是后羿手握神箭，拉滿神弓，正在射天上的九個太陽，那九個太陽還在不停地移動，形象非常逼真。后羿為了人們的美好生活，不顧生命危險，這是多么令人敬佩的舉動??！

“愚公移山”：表現(xiàn)的是一個老人和他的子孫后代在搬運土石，他決心想把門前的兩座大山搬掉。山神知道后非常感動，最后派了兩個大力士把山搬走了。這個燈籠充分說明了有毅力的人最終一定能獲得成功?！吧裰鬯奶枴焙汀叭龒{大壩”這兩個燈籠表現(xiàn)了我國的科技蓬勃發(fā)展和中國人民不畏艱難，勇于改造自然，征服自然的堅強決心。這次燈展，充分說明了中華民族的發(fā)祥地——臨汾經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和文化生活的極大豐富。

這次燈展，將激勵著我們從小愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，將來用自己的智慧與才干把堯都區(qū)建設(shè)的更加輝煌。

在回來的路上，我不斷地想：古代人民是多么的偉大，他們在這片神秘的土地上，創(chuàng)造了神話般的東方文化、東方文明，我生活在這片歷史悠久的土地上，感到無比的自豪！

??！我愛中華，我愛堯都！

觀燈小學(xué)作文3

盼呀，盼呀，盼星星，盼月亮，我終于盼來了正月十五元宵節(jié)！

元宵節(jié)觀燈，可是一個大飽眼福的好機(jī)會，當(dāng)然不能放過了。晚上大飽口福后，我們?nèi)胰肆⒓闯霭l(fā)去人民公園觀燈啦！

瞧！馬路上燈火輝煌：路兩邊一串串大紅燈籠猶如一團(tuán)團(tuán)烈火，令人目不暇接；那一棵棵“發(fā)光的樹”五彩繽紛，就像天上的小星星不停地眨著眼睛；閃閃的霓虹燈撲朔迷離，讓我們置身于仙境……

不一會兒，我們一家人就有說有笑地來到了人民公園。哇！這里簡直是燈的世界，燈的海洋。看！這邊一尾亮晶晶的金魚向我們游來，那邊一只光燦燦的小鳥向我們飛來，還有那閃光的玉兔向我們跳來，那透亮的孔雀向我們開屏，那一幕幕走馬燈向我們放電影，那一節(jié)節(jié)一扭一扭的長龍燈向我們游來，好像請我們?nèi)ビ翁鞂m……

眾燈之中，還屬虎燈最耀眼。嘿嘿！這只威風(fēng)凜凜的老虎正在俯視眾人；那只溫和可愛的小虎正在向人們點頭；還有那兩只栩栩如生的金虎正在鬧春呢！哈哈！都說老虎的屁股摸不得，可我卻不信邪，偏偏用兩只小手去摸。只見爸爸一按快門，我和大老虎來了一個親密合影。嗬！我多威風(fēng)??！

?。∵@里是燈，哪里是燈，人民公園變成了童話世界。我們一家人漫步在燈潮人海中，沉浸在節(jié)日里的歡樂氣氛之中……

觀燈小學(xué)作文4

觀燈一年一次的元宵節(jié)到了，我和媽媽興高采烈地來到時間廣場看燈展。 一走進(jìn)廣場的大門口，只見廣場的四周掛滿了各式各樣的燈籠，紅的、花白、白的，多得數(shù)不清，這些燈籠是城關(guān)鎮(zhèn)八所小學(xué)的小朋友做的。圍觀的人已經(jīng)多得不計其數(shù)，他們?nèi)齼蓛?，結(jié)伴同行，邊走邊指指點點，評論著這些燈籠的好壞，對著有趣的、特別的燈，紛紛拿出照相機(jī)或手機(jī)，對著它把它拍下來。有的眉開眼笑地稱贊小朋友的能干，廣場上一片熱鬧的景象。我擠進(jìn)人群，一排排既美麗又精致的燈籠展現(xiàn)在我的眼前。

它們讓我大吃一驚，各種飲料瓶、蛋糕盒、垃圾簍、奶粉罐……一些廢料在他們的手中，變成了一盞盞美麗的燈籠，我邊走邊看，看得眼花瞭亂。突然前面不遠(yuǎn)處，一條一閃一閃的五顏六色的.龍似乎騰在半空中，嘴里含著一顆珠，顯得栩栩如生，我急忙奔過去一看，原來是我們班的張靖峰用八個奶粉罐做成的，真神??！旁邊那只雪白的梅花鹿也深深地吸引著我，遠(yuǎn)望去雪白雪白的，一陣風(fēng)吹來，吊在竹桿上的鹿燈蕩來蕩去，此時此刻好像天上的仙女派它下來的，它慢悠悠地向我們走來，用手碰碰它，它甜甜地笑了，好像在說：“歡迎！歡迎！”周圍很多人紛紛對著它拍照，我仿佛覺得這鹿笑得更甜了。假如我手里有一根魔杖，肯定會讓它變活，變得更可愛?？粗@些精美麗的燈籠，我想：他們怎么能做出那么好的燈，我為什么就沒有想到呢？以后我要向他們學(xué)習(xí)。

觀燈小學(xué)作文5

今天是大年初二。晚上，爺爺奶奶爸爸媽媽帶著我，去民族體育場觀燈。

我們來到體育場，只見一座座彩燈高聳，映紅天際：“彩虹”、“民族風(fēng)情”、“寶塔”——形象逼真，惟妙惟肖。燈下男男女女，老老少少，人聲鼎沸，川流不息。真是一片燈的世界，人的海洋。

大門前是一組龍鳳呈祥，白云中，一條紅色的巨龍昂首翹尾，迎面是一只金黃色的鳳凰，美麗的尾巴上五彩繽紛，扇著矯健的翅膀仿佛要飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。大門左邊是“天狗望月”，由于今年是我爸爸的本命年，我們?nèi)疫€在它前面照了一張“全家福”呢！場地最左邊是鐵路鋅廠的，它是由很多顆星星在無邊無際的宇宙中遨游，我覺得我們這些祖國的花朵就像這些星星，在知識的宇宙中遨游。“宇宙”兩旁是分別是“奧運五環(huán)”和“神舟六號”宇宙載人飛船，它們象征著中華民族的光輝前程、科學(xué)發(fā)展。場地中央是一座高大的“寶塔”，“寶塔”的頂兒幾乎要插上白云了?！皩毸庇疫吺恰懊褡屣L(fēng)情”?！懊褡屣L(fēng)情”代表了我們黔東南是一個多民族的地方，有苗族、侗族、回族、布依族——喲，唐僧師徒也來參加燈展了。孫悟空一手拿著金箍棒，眼睛一閃一閃的，還調(diào)皮的做著鬼臉；那老豬扇扇大耳朵，撅撅大嘴巴，挺挺大肚子，晃晃大釘耙，逗得小朋友們都笑了；后邊是沙和尚，肩擔(dān)行李，閉目斂氣；而那文質(zhì)彬彬的唐僧，卻雙手合十，好像在練“阿彌陀佛”。場地右邊是猜燈謎的，人們個個緊鎖眉頭，開動腦筋，想著謎底。

抬頭是燈，低頭是燈，前后左右都是燈。走出燈展，眼前仍然一片光明。

觀燈小學(xué)作文6

正月十五夜晚，皓月當(dāng)空，銀光灑地。我和姥姥懷著急切的心情走向街頭去觀燈火。

初春之夜，雖然有幾分寒意，但大街上卻是春意盎然，看熱鬧的人摩肩接踵，喜氣洋洋。我和姥姥踏著歡聲笑語來到鐵路俱樂部門前，我們立刻就被吸引住了。廣場上空掛著一盞盞千姿百態(tài)的燈籠，我身臨燈海，眼花繚亂，目不暇接。你看，那惹人喜愛的荷花燈，被一串五光十色的燈泡環(huán)繞著。如果你從遠(yuǎn)處看，一定會以為它真是一株亭亭玉立的荷花呢！它前面的豬燈被人們團(tuán)團(tuán)圍住。那豬的腦門兒高又高，嘴巴翹又翹，簡直活了。它起勁地?fù)u擺著尾巴，不停地?fù)淅庵?，燈泡做的眼睛一眨一眨的。尤其是那張大嘴一開一合，好像在品嘗著什么可口的食物。再看安全運輸燈，更是變幻無窮。它的底部安著電動機(jī)，電動機(jī)上裝著一個圓環(huán)，上面有列火車，一通電，電動機(jī)轉(zhuǎn)動，圓環(huán)動火車也轉(zhuǎn)了起來。車內(nèi)五顏六色的燈泡交替變幻，令人側(cè)目。

突然，“通通”兩聲炮響，??！放煙火了?！拔段丁保瑤最w夜明珠拖著尾巴上了天，隨著一聲清脆的響聲，明珠放出了五彩繽紛、瑰麗奪目的火花。“通！”“撲啦啦！”一住煙火升起，夜空驟然間閃現(xiàn)出一大片麥穗狀的銀花?！罢婧每矗≌婧每?！”姥姥看得入了迷。

這時我擔(dān)心地問她：“您累了吧？咱們往回走吧！”姥姥看了看我，笑笑說：“地上有什么，天上就有什么。地上政策落實，天上五谷豐登。姥姥要看個夠！”我看看姥姥，只見她布滿皺紋的臉龐被節(jié)日的火花映照得通紅。她仿佛年輕了許多，怪不得不說累呢！

觀燈小學(xué)作文7

元宵節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天我們要吃元宵，看煙花，看彩燈，猜燈謎，人可多可熱鬧了，我覺得比過年更有意思。別看那些大城市的燈很漂亮，在我們棗鄉(xiāng)臨澤這個小縣城的燈也做得一年比一年好，一年比一年有新意。

元宵節(jié)那天，我早早吃過下午飯，做好了觀燈的準(zhǔn)備，但爸爸媽媽說還早著呢，天快黑下來的時候看燈才有意思，可我急切的已經(jīng)坐立不安，走來走去，迫不及待的等著夜幕降臨，在我的再三催促下，我們一家三口還是提前去了大沙河看燈。到那里，人們已經(jīng)接二連三的前來觀燈，交警叔叔阿姨也早早在維持秩序了，我發(fā)現(xiàn)彩燈多的一眼望不到邊，從天鵝湖開始一直擺到沙河綠島，約兩三公里長。今年的燈與往年的不盡相同，多數(shù)都是新做的，有展現(xiàn)臨澤地貌的地圖燈、蛇年大吉的生肖燈、教書育人的架子鼓燈、奔向未來的火箭燈、一帆風(fēng)順的帆船燈……總之，燈多得數(shù)也數(shù)不清，五顏六色，五彩繽紛，各具特色，各有含義，簡直是巧奪天工，讓人流連忘返??！

因為觀燈的人比較多，所以回家的速度較慢，耳邊還稀稀拉拉的可聽到放煙花的聲音，遠(yuǎn)處也可以看到五顏六色的煙花，雖然今年的煙花比往年少，但也有著與眾不同的吸引力。

回到家雖然有點累，但我很高興，因為這個元宵節(jié)我過得很快樂。

觀燈小學(xué)作文8

今天是元宵節(jié)，又趕上平果鋁首屆燈展。說是晚上八點整開始，我七點不到就奔了過去。

到了廣場一看——嘩，好美??！玉兔燈、走馬燈、孔雀燈、鯉魚燈、蟠龍燈、蓮花燈、火把燈、水晶燈、謎聯(lián)燈，真是五光十色、異彩紛呈，我興奮得簡直要跳起來！

你瞧，廣場正中那兩只正在拔蘿卜的兔子多可愛?。杭饧獾亩湎窦舻?，小小的眼睛像櫻桃，雪白的身子柔軟得像團(tuán)棉花，就連短短的尾巴也像一個絨球，一撅一撅的哩！

兔子燈的旁邊，是一朵粉紅的蓮花燈，它清淡優(yōu)雅，“出淤泥而不染”，因此深受大家的喜愛。

從蓮花燈旁往左走一桿之地，是一盞八棱走馬燈，燈里畫的是祖國壯麗的山河，燈的六個雕花各掛著三個紅燈籠，顯現(xiàn)出節(jié)日里喜氣洋洋的氣氛。

沿走馬燈向左拐個彎，直走，忽然發(fā)現(xiàn)一根6米高的“銅”柱上盤曲著一條矯龍，原來是蟠龍燈。細(xì)看那龍，只見它爪如利劍，須如蠶絲，鱗片閃閃發(fā)光，嘴里還含著一顆璀璨的金罷珠，真是威武極了。

正在這時，觀燈的人突然多了起來，匯成了一股人流，擠滿了整個廣場。

從蟠龍燈向右拐個彎，映入眼簾的是一盞華麗的孔雀燈，它有著青紅色的毛冠、碧綠的長翎子和彩屏般的羽毛，可迷人了。

最逗的要數(shù)孔雀燈旁的鯉魚燈了。它挺著個大肚子，鼓著銅鈴一般的眼睛，尾巴一搖一擺，似乎要跳過龍門，尋覓可口的食物呢！

鯉魚燈后方的水晶燈，具有一定的創(chuàng)新意義——整個燈都是由小玻璃瓶整齊排列而成的，既簡單又實惠，而且玲瓏剔透，真是別具一格。

這真是流光溢彩喜空前，火樹銀花不夜天！

第五篇：觀燈(500字)作文

精選作文:觀燈(500字)作文

寒假到了，我參加過很多有意義的活動：去過夢想城，去過位于古都大同的云岡石窟和北京天安門廣場等。讓我印象最深的是古城墻燈展。

馬到成功耀古城，燈火輝煌醉古城。一年一度的城墻燈展開始了，我懷著無比激動的心情隨媽媽來到古城墻下。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，哇，一番熱鬧景象，春節(jié)過后的喜慶仍被渲染得淋漓精致，兩只俊俏的馬兒正策馬奔騰，簡直惟妙惟肖，栩栩逼真。

走近城墻，我看見了精致的聚寶盆、氣勢磅礴的九龍壁、生龍活虎的十二生肖等。讓我看的眼花繚亂、目不暇接，其中，最引人注目的是由青花瓷制作出來的龍燈，它威武雄壯，像一只白龍在空中騰飛。

走下城墻，我們看見了各式各樣的冰燈。晶瑩剔透的冰燈把古城的夜晚打扮得格外絢爛美麗。走近冰燈的時候，一股寒氣迎面而來，雖然天氣格外地冷，但孩子們的熱情一點兒也沒減。笑聲、鬧聲、喊聲傳的很遠(yuǎn)，大家都忘記了冷。

冰燈與彩燈交相輝映，瞧！它們仿佛正以嫵媚嬌艷，如夢，如幻，神采迷人，婀娜多姿的風(fēng)采迎接著游客們，置身于這豐富而美麗的燈海之中，頓時，覺得神清氣爽，心曠神怡，既是一種美好的精神享受，也展現(xiàn)了古城山西的騰飛，中國的騰飛。

真是一夜花燈醉，只緣春意濃。四年級:李冉 篇一：觀燈

觀燈

正哪月十啊五 鬧哇元宵呀呀子喲

火炮哇連天門哪前繞 喂卻喂卻依喂卻 喂卻冤哪家舍呀嗬嘿 郎啊鑼鼓兒鬧嘈嘈哇

花開花謝什么花黃 蘭花兒黃 麼花香 百花香

蘭花蘭黃百花香 相思調(diào)兒調(diào)思相 我自打自唱自幫腔 咦嗬郎當(dāng)呀嗬郎當(dāng) 瓜子梅花響丁當(dāng) 喂卻喂卻依喂卻 喂卻冤哪家舍呀嗬嘿 郎呀九月里菊花黃哪

環(huán)環(huán)子扭 開門嘍 扭扭子環(huán) 開門栓

用手開開門兩扇

夫妻雙雙把呀把燈看哪

東也是燈

西也是燈

南也是燈來 北也是燈

四面八方鬧啊鬧哄哄

長子來看燈 他擠得頸一伸 矮子來看燈 他擠在人往里行 胖子來看燈

他擠得汗淋淋 瘦子來看燈 他擠成一把筋

小孩來看燈 他站也站不穩(wěn) 老頭來看燈

見 走不動路來戳哇戳拐棍吶 這班燈觀過了身 那廂又來了一班燈

手捧蓮花燈一盞

二家有喜 三盞燈 三元及