第一篇：閱讀展示課：李清照的酒教案

李清照的酒

教學目標：

1.讀詞，正確、流暢、有感情；讀懂詞的大意。

2.通過想象、抓關鍵詞、聯(lián)系生平等方法，理解三首詞的情感。3.激發(fā)對詞，對閱讀詞的興趣。

教學重點：讀詞，正確、流暢、有感情；通過想象、抓關鍵詞、聯(lián)系生平等方法，理解三首詞的情感。

教學難點：通過想象、抓關鍵詞、聯(lián)系生平等方法，理解三首詞的情感。

課時安排：一課時

一、導入

1.古代的許多文人都愛喝酒，酒助詩興。斗酒詩百篇。（板書：酒）。課前，同學們收集了許多關于喝酒的詩詞，誰愿意來背一背？ 2.今天，我們將欣賞一首關于喝酒的詞——《如夢令》（生齊讀）。不過，特別的是，它的作者是一名女子——李清照。（出示PPT，作者簡介）

今天，我們將走近這位我國文學史上最著名的女詞人，走近她的詞，欣賞其代表作之一《如夢令》。

二、想象

（一）.（PPT出示《如夢令》）如夢令

宋·李清照

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

1.初讀，自由讀，讀準字音。

2.現(xiàn)在，誰愿意來讀一讀？（指名讀，正音）

師評價引導：除去詞牌，作者名字——這首詞一共33個字，其中有9個翹舌音，他都念準了。（PPT:翹舌音）3.指名讀，引導學生讀出節(jié)奏。

4.引導，讀詩詞，讀出自己的味道。（師示范）

（二）讀著讀著，是不是覺得這些文字變得靈動起來。你的眼前，你的腦海里，是不是有些景象，一些畫面？

1.PPT出示學習要求：

(1)自主學習：默讀詞，勾畫出詞中描寫的景物。

(2)小組合作學習：發(fā)揮想象，說一說你看到一幅怎樣的畫面。2.生自主學習。3.匯報

根據(jù)學生作答，引導學生想象畫面，想象美，并引導有感情朗讀。小結：簡簡單單33個字，描繪了郊游的全過程，跨越千年，透過文字，我們似乎也看到美景，聞到了酒香。就讓我們通過朗讀一起沉醉

在這動人的情景里吧！

三、抓關鍵詞

喝醉了寫詞，酒醒了也寫詞，你看這一首《如夢令》 《如夢令》 昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？ 應是綠肥紅瘦。1.指導讀通讀順。

2.自由讀，你覺得哪個字、哪個詞最妙？

3.聯(lián)系學生的回答作結（如：雨疏風驟，綠肥紅瘦），體味詞人用詞的精妙。

四、聯(lián)系生平

1.這時候的酒是美酒，喝來讓人醉，這與她的心情，她的經(jīng)歷有關。（PPT：生平）

2.很多年后，她仍喝酒，也寫詞（PPT出示：《聲聲慢》

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時侯，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得？

聽朗讀，找出有酒的句子。（淡酒）

淡酒入腸，心情會怎樣？再讀，你從哪里看出詞人心情？ 3.同樣是酒，為什么當年喝來是美酒讓人醉，現(xiàn)在卻是淡酒讓人愁？（PPT出示作者后半生生平）得出結論：家破人亡，國仇家恨，愁上加愁。

總結：李清照一生身世坎坷，卻又才華橫溢，驚艷絕倫。今天，我們一起品味了她的酒，她的醉與愁。課后，再收集她的詩詞，讀一讀。

第二篇：李清照與酒

李清照與酒

中國古代的文人更是對酒情有獨鐘，可以說是無酒不成詩了。李白：天子呼來不上船自稱臣是酒中仙；陸游：百歲光陰半歸酒，一生事業(yè)略存詩；還有宋代范仲淹的“把酒臨風，其喜洋洋者矣”成了古今多少人在飲酒時所追求的境界??陶淵明、杜甫、李白、韓愈、李賀一個個都是酒中豪杰?..然最引人矚目的應是李清照了―――一個女酒仙。

我們在仔細的品味了李清照這位中國古代著名女詞人的詞作后，會猛然發(fā)現(xiàn)，她的一大部分詞中都充滿濃郁的酒香，有的淡飲，有的濃醉；有的乘興而作，有的引恨而為。

李清照所處的北宋，正處于向衰敗轉(zhuǎn)型時期，她的青年時代是在北宋相對統(tǒng)一的政治局面中度過的。但在公元1127年，也就是歷史上稱為“靖康之難”的這一年，李清照開始南下逃難，從此展轉(zhuǎn)奔波大半生。這使得她對國家的感情是愛恨交織，再加上后來父親被誣、丈夫遇難，更使她在精神上受到極大的打擊，她也只能經(jīng)常借酒澆愁。

李清照的一生以“南渡”（即“靖康之難”）為轉(zhuǎn)折點，而她的詞及詞中所寫的酒的含義也因此分為兩個階段。在這里，我就簡單的從“南渡之前”和“南渡之后”這兩個部分對其加以分析。

“南渡之前”以酒調(diào)味

“南渡之前”這段時間是李清照一生中相對快樂的時光，她經(jīng)歷了少女的天真、美滿的婚姻，與兄弟姐妹比詩作畫，與丈夫趙明誠飲酒賞花、恩愛有加，生活相當閑適、風雅。此時，她沒少飲酒，如“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。”（《如夢令·常記溪亭日暮》）這是寫“她與姐妹們駕舟出游，在溪亭一邊飲酒，一邊欣賞優(yōu)美的自然風光，后來醉的厲害，竟不認得回家的路了?！贝藭r的飲酒是親情的體現(xiàn)，更顯出李清照與兄弟姐妹之間濃濃的情誼。

李清照十八歲時與趙明誠結婚，他們是一對志同道合、意趣相投的夫婦。他們都愛好文藝，且都喜歡研究整理金石書畫。趙明誠對李清照理解有加，在飲酒方面非但不加阻止，而且還常與她共飲，有時帶她參加親戚的宴會，如“金獸倒，拼了盡燭，不管黃昏?！保ā稇c清朝慢·禁帷低張》）這正是他們當時飲酒生活的寫照；有時陪她到郊外春游喝酒，如“共賞金尊沉綠蟻，莫辭醉，此花不與群花比?！保ā稘O家傲·雪里已知春信至》）這寫出了他們一起賞梅飲酒的樂趣，無不洋溢著輕松活潑的氣氛，更顯他們夫妻恩愛、生活幸福。這一首首飲酒之詞，都是他們愛情的見證。

雖然這段時間李清照的過的比較閑暇，但生活總會有一些不盡人意之處?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，夫妻之間難免有分離的時刻?；楹髢赡?，趙明誠出仕，少則小別數(shù)月，多則一年半載，時間即使比較短，卻也時常牽動李清照的離愁別緒，為了減輕自己的孤獨感，她也只能用酒來稍稍的撫慰自己，如“要來小酌便來休，未必明朝風不起?！保ā队駱谴骸ぜt酥肯放瓊苞碎》）此詩既是作于丈夫外出的時刻，它抒發(fā)了李清照的相思之苦及急切盼望丈夫歸來一起飲酒賞梅的心情，這僅僅是“小酌”，她有時也喝的爛醉，如“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。”（《如夢令·昨夜雨疏風驟》）“濃睡”了一夜，“殘酒”還未消，可見其醉之深，同時也更加體現(xiàn)了她思夫的情感，當然，這個時候，她也給丈夫?qū)懥瞬簧俪錆M離愁別緒的詞，詞中也不乏有飲酒之句，像“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”（《 醉花陰·薄霧濃云愁永晝》）是寫她對菊孤飲，思夫之情油然而生。

再后來，大約是徽宗宣和三年（公元1121年）的秋天，趙明誠出守萊州（今山東掖縣），李清照隨往，這時，姐妹之情難以割舍，她的姐妹送她送了一程又一程，好容易才分手，可她的心里一直充滿著惜別傷離的情緒，因而李清照寫出了“惜別傷離方寸亂，忘了臨行，酒盞深和淺”（《蝶戀花·淚濕羅衣脂粉滿》）這樣的名句，意思是：“連續(xù)飲酒，忘記了酒盞的深淺。”以此把別時的情緒、途中的懷念和別后的希冀委婉的寫了出來，一層深似一層，而酒在此處無疑是溝通姐妹感情的最佳物質(zhì)。

南渡之前，盡管由于不息的競爭、宦海的風云，給她的本家和夫家都罩上了一層陰影，但總體而言，她這時期的生活還是比較穩(wěn)定、充滿快樂的。雖常常飲酒，也僅僅是調(diào)節(jié)情緒罷了，而且很多次都是懷著愉快的心情而飲的，酒只是作為她幸福生活的調(diào)味劑，更添幸福情趣。

南渡之后以酒作伴

南渡之后是李清照詞作創(chuàng)作的高峰時期，隨著形勢的發(fā)展和她生活的變化，其詞無論是反映現(xiàn)實的廣度和深度，還是藝術概括的高度，都有顯著的變化、發(fā)展和提高。這個時期，國破家亡之痛，思鄉(xiāng)懷舊之情，感嘆身世之悲，零落輾轉(zhuǎn)之苦，以及對死去丈夫的深切懷念，使李清照的生活更依賴于酒，以酒來麻醉自己，以酒來提高自己的創(chuàng)作思維，就成了李清照生命中不可缺少的伴侶。

“故鄉(xiāng)何處是？忘了除非醉。沉水臥時燒，香消酒未消。”（《菩薩蠻·風柔日薄春猶早》）在這短短的四句話中，蘊涵著多么深沉的故土淪亡的悲痛和純真摯著的愛國深情??！只有也只能是在醉了之后，才會忘記故鄉(xiāng)，這是何等 的痛苦?。∪绻麤]有酒，作者的痛苦怎會因麻醉而減少呢？

趙明誠之死，對李清照又是一個沉重的打擊，李清照痛不欲生，精神幾經(jīng)崩潰，“薄衣初試，綠蟻新嘗?！保ā?行香子·天與秋光》）作者在“新嘗”“綠蟻”后，又想起了與丈夫舉杯共飲的歡樂時光，從而支撐著作者繼續(xù)生活下去。由此可知，酒已成了李清照的精神支柱，成了自己與丈夫心靈溝通的源泉。

當然，這個時期，李清照的作品更多是寫顛沛流離的凄慘境遇，感嘆身世的愁苦心情。她除了過著流亡的生活之外，還受到了一連串特殊事故的打擊：丈夫死后，她又被誣告通敵；多年收集的金石字畫也蕩然無存；飽受漂泊之苦，又遭后夫虐待。殘酷的現(xiàn)實，苦難的遭遇，悲慘的命運，使她這位老年孀婦陷入極度的愁苦之中，然而此時她的代表作《聲聲慢·尋尋覓覓》仍舊能尋到酒的影子：“三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急！”到了這個時候，李清照仍舊難以丟掉酒，而此句以她女性特有的細膩感情，悱？動人的筆觸，抒發(fā)了詞人歷盡滄桑、飽經(jīng)憂患的無限哀愁。由此可見，酒貫穿于作者的一生。

李清照的一生少不了酒，沒有酒來替她排猶解愁，她可能要少活兩年、五年、十年，甚至于更長。那么，對于她晚年的作品，我們豈不是要看不到了，這又該是多大的損失哪？有人說李清照是個女酒鬼，我是極力反對的，而且我也替這個人悲哀，能說出此話的人一定不了解李清照，僅憑幾首詞中所包含的幾個酒字就枉下定論，根本沒有理解李詞的意境。李清照是一個悲劇人物，如果能真正的了解她一生的悲慘經(jīng)歷，我想這說她是酒鬼的人就會感到羞愧了。

酒在李清照的詞作中具有獨特的藝術美，也正是這詞中之酒，才使李詞的內(nèi)容更加空靈，更具韻味，也更易表現(xiàn)她的情緒。

（原作者：兩袖清風，轉(zhuǎn)貼是略作改動）

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1#作者：梔子與邦德

回復日期：2006-3-18 11:24:00

如夢令

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

2#作者：梔子與邦德

回復日期：2006-3-18 11:25:00

如夢令

昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。

試問卷簾人，卻道海棠依舊。

知否？知否？

應是綠肥紅瘦。

3#作者：梔子與邦德

回復日期：2006-3-18 11:26:00

浣溪沙

莫許杯深琥珀濃，未成沈醉意先融，疏鐘己應晚來風。

瑞腦香消魂夢斷，辟寒金小髻鬟松，醒時空對燭花紅。

4#作者：梔子與邦德

回復日期：2006-3-18 11:27:00

菩薩蠻

風柔日薄春猶早，夾衫乍著心情好。

睡起覺微寒，梅花鬢上殘。

故鄉(xiāng)何處是？

忘了除非醉。

沈水臥時燒，香消酒未消。

5#作者：梔子與邦德

回復日期：2006-3-18 11:28:00

訴衷情

夜來沈醉卸妝遲，梅萼插殘枝。

酒醒熏破春睡，夢斷不成歸。

人悄悄，月依依，翠簾垂。

更挪殘蕊，更拈馀香，更得些時。

6#作者：梔子與邦德

回復日期：2006-3-18 11:29:00

醉花陰

薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。

佳節(jié)又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透。

東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。

莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。

7#作者：梔子與邦德

回復日期：2006-3-18 11:30:00

一剪梅

紅藕香殘玉簟秋。

輕解羅裳，獨上蘭舟。

云中誰寄錦書來？

雁字回時，月滿西樓。

花自飄零水自流。

一種相思，兩處閑愁。

此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

8#作者：梔子與邦德

回復日期：2006-3-18 11:31:00

蝶戀花

暖日晴風初破凍，柳眼梅腮，已覺春心動。

酒意詩情誰與共，淚融殘粉花鈿重。

乍試夾衫金縷縫，山枕斜欹，枕損釵頭鳳。

獨抱濃愁無好夢，夜闌猶翦燈花弄。

9#作者：梔子與邦德

回復日期：2006-3-18 11:32:00

鳳凰臺上憶吹簫

香冷金猊，被翻紅浪，起來慵自梳頭。

任寶奩塵滿，日上簾鉤。

生怕離懷別苦，多少事、欲說還休。

新來瘦，非干病酒，不是悲秋。

休休！

這回去也，千萬遍陽關，也則難留。

念武陵人遠，煙鎖秦樓。

惟有樓前流水，應念我、終日凝眸。

凝眸處，從今又添，一段新愁。

10#作者：梔子與邦德

回復日期：2006-3-18 11:33:00 聲聲慢

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。

乍暖還寒時候，最難將息。

三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急？

雁過也，正傷心，卻是舊時相識。

滿地黃花堆積。

憔悴損，如今有誰堪摘？

守著窗兒，獨自怎生得黑？

梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。

這次第，怎一個、愁字了得！

11#作者：曼曼200

4回復日期：2006-3-18 14:06:00

怎一個、愁字了得

12#作者：王克林

回復日期：2006-3-20 7:42:00

:)

13#作者：關山來客

回復日期：2006-3-27 0:42:00

酒是一種信仰

14#作者：江南夢斷

回復日期：2006-3-29 21:04:00 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。

乍暖還寒時候，最難將息。

三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急？

二

才女李清照與酒

詞愛好者，很多人都喜歡李白的《將進酒》中的：“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名！”李白斗酒詩百篇，也為大眾和影視創(chuàng)作為詩作者所傳頌和鐘愛。

而作為中國古代女詩人魁首的李清照，愛酒之深，堪與李白同列。在李清照的詩詞作品中，關于飲酒，醉酒，病酒的詩詞，多達幾十篇，并隨著其身世的不斷變化，而多姿多彩的。

“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深入，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！?這首《如夢令》是李清照早期的詩詞作品。這首詩表現(xiàn)的是少女時代的李清照天真活潑貪玩的女兒憨態(tài)。

在嫁與趙明誠之后，一對文學造詣深厚的夫婦琴瑟合鳴的夫妻生活，在李清照的筆尖流淌。此時在李清照詞中的酒，也平添了一份溫馨和浪漫，如《如夢令》：昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。

《訴衷情》：夜來沈醉卸妝遲，梅萼插殘枝。酒醒熏破春睡，夢斷不成歸。人悄悄，月依依，翠簾垂。更挪殘蕊，更拈馀香，更得些時。

這時的李清照是幸福的，也是放縱的，酒已經(jīng)不僅僅是到了不識歸路的程度，而是升華到了宿醉不醒的程度了。

在一年的重陽節(jié)，李清照填了一闋《醉花陰》 薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透。東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。

這首詞的愁與悶，是李清照在向遠在外地趙明誠表達的思念。而東籬把酒是在暗示遠在外地的趙明誠，進行他們夫妻在家時經(jīng)常做的詩詞詠頌。

趙明誠接到這闋詞后，遂閉門三日，填了五十闋，然后他把這含有李清照作品的五十余闋，拿去給好友陸德夫品評。陸德夫玩誦再三，以為有三句最佳：“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦?！?/p>

此后，李清照與趙明誠或合或離，在她的詩詞里，合則有唱和之美，思鄉(xiāng)之苦，離則有相思之苦。然而無論是合或離，這酒都不曾片刻丟棄。下面就是李清照在其詩文里提到酒甚至醉酒的詞：

1.《浣溪沙》 莫許杯深琥珀濃，未成沈醉意先融，疏鐘己應晚來風。瑞腦香消魂夢斷，辟寒金小髻鬟松，醒時空對燭花紅。

2.《菩薩蠻》 風柔日薄春猶早，夾衫乍著心情好。睡起覺微寒，梅花鬢上殘。故鄉(xiāng)何處是？忘了除非醉。沈水臥時燒，香消酒未消。

3.《好事近》 風定落花深，簾外擁紅堆雪。長記海棠開後，正是傷春時節(jié)。酒闌歌罷玉尊空，青缸暗明滅?；陦舨豢坝脑?，更一聲啼鴂。

4.《清平樂》 年年雪里，常插梅花醉，挪盡梅花無好意，贏得滿衣清淚！今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華?？慈⊥韥盹L勢，故應難看梅花。

5.《鷓鴣天》 寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應恨夜來霜。酒闌更喜團茶苦，夢斷偏宜瑞腦香。秋已盡，日猶長，仲宣懷遠更凄涼。不如隨分尊前醉，莫負東籬菊蕊黃。

6.《蝶戀花》 暖日晴風初破凍，柳眼梅腮，已覺春心動。酒意詩情誰與共，淚融殘粉花鈿重。乍試夾衫金縷縫，山枕斜欹，枕損釵頭鳳。獨抱濃愁無好夢，夜闌猶翦燈花弄。

7.《蝶戀花 昌樂館寄姊妹》 淚濕羅衣脂粉滿，四疊陽關，唱到千千遍。人道山長水又斷，瀟瀟微雨聞孤館。惜別傷離方寸亂，忘了臨行，酒盞深和淺，好把音書憑過雁，東萊不似蓬萊遠。

8.《蝶戀花 上巳召親族》 永夜懨懨歡意少，空夢長安，認取長安道。為報今年春色好，花光月影宜相照。隨意杯盤雖草草，酒美梅酸，恰稱人懷抱。醉里插花花莫笑，可憐人似春將老。

9.《漁家傲》 雪里已知春信至，寒梅點綴瓊枝膩，香臉半開嬌旖旎，當庭際，玉人浴出新妝洗。造化可能偏有意，故教明月玲瓏地。共賞金尊沉綠蟻，莫辭醉，此花不與群花比。

10.《念奴嬌 春情》 蕭條庭院，又斜風細雨，重門須閉。寵柳嬌花寒食近，種種惱人天氣。險韻詩成，扶頭酒醒，別是閑滋味。征鴻過盡，萬千心事難寄。樓上幾日春寒，簾垂四面，玉欄干慵倚。被冷香消新夢覺，不許愁人不起。清露晨流，新桐初引，多少游春意！日高煙

斂，更看今日晴未？

11.《行香子》 天與秋光，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)情傷，探金英知近重陽。薄衣初試，綠蟻新嘗，漸一番風，一番雨，一番涼。黃昏院落，凄凄惶惶，酒醒時往事愁腸。那堪永夜，明月空床。聞砧聲搗，蛩聲細，漏聲長。

12.《殢人嬌 後亭梅開有感》 玉瘦香濃，檀深雪散，今年恨探梅又晚。江樓楚館，云間水遠。清晝永，憑欄翠簾低卷。坐上客來，尊前酒滿，歌聲共水流云斷。南枝可插，更須頻剪，莫待西樓，數(shù)聲羌管。

13.《多麗 詠白菊》 小樓寒，夜長簾幕低垂。恨瀟瀟、無情風雨，夜來揉損瓊肌。也不似、貴妃醉臉，也不似、孫壽愁眉。韓令偷香，徐娘傅粉，莫將比擬未新奇，細看取、屈平陶令，風韻正相宜。微風起，清芬醞藉，不減酴醿。漸秋闌，雪清玉瘦，向人無限依依。似愁凝、漢阜解佩，似淚灑、紈扇題詩。朗月清風，濃煙暗雨，天教憔悴瘦芳姿。縱愛惜、不知從此，留得幾多時。人情好，何須更憶，澤畔東籬。

這些作品真實地反映了她的閨中生活和思想感情，而李清照對飲酒各種趣味的深刻體會，使得酒成為了她日常生活中，用以排愁解悶的消遣。中國歷代詩壇上，即使是男性作家中，有清照這般好酒的，恐也只有李白蘇軾可與之媲美。

而到了建炎三年，趙明誠病死于南京，當時李清照四十七歲。在兵荒馬亂中，李清照逃難到臺州找她的弟弟李迒，從此姊弟二人相依為命的生活在一起。至此以后，李清照的作品中飽含了傷時念舊和懷鄉(xiāng)悼亡的情感。表達了自己在孤獨生活中的濃重哀愁，對死去丈夫的懷念，離亂中的顛沛奔波之苦。和對故鄉(xiāng)淪陷的感慨。

此時的李清照，對酒更到了嗜酒如命的程度，而那首千古傳唱的《聲聲慢》，就是最好的注解，酒不僅要喝，還要多喝，才能夠麻痹她的思念與痛苦

《聲聲慢》 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個、愁字了得！

此時的酒，唯有凄涼之意。在另外兩首詞里又表達了酒醉后的李清照對于故鄉(xiāng)和過去生活的懷念。

《永遇樂》 落日熔金, 暮云合璧,人在何處.染柳煙濃, 吹梅笛怨,春意知幾許.元宵佳節(jié), 融和天氣,次第豈無風雨.來相召, 香車寶馬,謝他酒朋詩侶.中州盛日, 閨門多暇,記得偏重三五.鋪翠冠兒, 捻金雪柳,簇帶爭濟楚.如今憔悴, 風鬟霜鬢,怕見夜間出去.不如向簾兒底下, 聽人笑語.《鳳凰臺上憶吹簫》 香冷金猊，被翻紅浪，起來慵自梳頭。任寶奩塵滿，日上簾鉤。生怕離懷別苦，多少事、欲說還休。新來瘦，非干病酒，不是悲秋。休休！這回去也，千萬遍陽

關，也則難留。念武陵人遠，煙鎖秦樓。惟有樓前流水，應念我、終日凝眸。凝眸處，從今又添，一段新愁。

這些融和著家國之變、時代 滄桑的悲慨之曲，是李清照坎坷生涯、悲劇人生、災難時代的映現(xiàn)。她晚年流浪江南，死時大約七十多歲。三

她的詞流傳至今不足六十首，僅五十首多點，而其中與酒能搭上邊的有其下26首：

1、《如夢令·昨夜雨疏風驟》次句便稱“濃睡不消殘酒”，可謂厲害吧，喝了那么多的酒，美美睡上一晚，第二天醒來時還隱隱頭痛。我想男人酒喝多了也僅不過如此，又知道這首詞是她早期作品確實的說是新婚前后或少女時代的作品。

2、《如夢令·常記溪亭日暮》中的“沉醉不知歸路”，你看都醉到不知該怎么回家，跌跌撞撞，以至后來劃舟誤入荷花叢中，驚起一灘沙鷗飛起。這首詞則是她少女時代的作品，如果說是婚后的作品，那她的行為就更為大膽，這種女人放在今天，誰能管得住，只有她管你的份，而決沒有管她的份。她簡直就是通了詩文的王熙鳳似人物，那把男人放在眼里。在這不得不說起，我迷戀李清照的原因。初二年，老師講解完此詞后，我的心就開始砰砰跳：喝醉了酒的小姑娘家，還把船劃到荷花叢中，太可怕了，里面不是有蛇嗎？天還快黑了，怎能找到回家的路？天哪！還撲沙沙飛起一群蒼鷺來，是我肯定會放聲哭出來。就這么為她擔心著，直至到上了高中。當領略到李清照詞中那種永恒的魅力時，今生今世就再出不來了！

3、《漁家傲·雪里已知春信至》中“共賞金尊沉綠蟻，莫辭醉，此花不與群花比?！?，綠蟻就是酒，她一邊喝著酒與大家或丈夫在賞梅，還時興起吟詞一首，多浪漫多風雅的生活。她寫梅又是如此的冰潔純粹——“玉人浴出新妝洗”。沒有美酒，這首詠梅詞說不準還寫不出來呢！

4、《慶清朝慢·禁幄低張》結拍三句“金尊倒，拼了盡燭，不管黃昏?！保质窃诳窈染频那樾蜗聦懺伾炙幍脑~（一稱詠牡丹，我看應更似詠芍藥。），而且是什么都不管，管它時間晚不晚，喝，不管黃昏，不管回不回家，就要喝個痛快。這種性格的女人，基本都會把男人整死掉！她名流千古，卻是以世間所有的男兒低頭做代價。把她迎娶回家，有什么好，男女地位就得改寫了！

5、《念奴嬌·蕭條庭院》中“險韻讀成，扶頭酒醒，別是閑滋味。”，這里的“扶頭酒醒”有兩種解釋，一種為喝了扶頭酒，醒來。一種為酒醒后扶頭的姿態(tài)。反正無論那種解釋，這句話都是：李清照酒喝太多了醉粘粘地醒過來的意思。她是一個人在家，一邊喝酒一邊寫險韻詩（不好押韻的詩，如?黑?這樣的韻腳，人就稱其為險韻，不容易押的貼切），還嫌沒事干，東瞧西睇，什么“日高煙斂，更看今日睛未?！保μ旌?，一定得去游玩一番才成。難怪趙明誠遇見此等事，就稱苦也！老趙在今天也算是個高級知識分子，可與他老婆相比，那差之太多，一個是超級式轟動式的人物，一個僅收藏家而已，真可謂不相配，也只能說他倆的結合是勉強啦。只不過，當時趙明誠家境比李清照家好，不然李清照怎可嫁入趙家，又知道李父與趙父可是政敵。

6、《醉花陰·薄霧濃云愁永晝》中有“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”之句，不用說了吧，持酒賞菊，而丈夫不在家，故才有“人比黃花瘦”之語。而趙明誠這個傻蛋笨到忘食寢者三日作詞五十闕欲與李清照比高下，其友“（陸）德夫玩之再三，曰：?只三句絕佳。?明誠詰之，曰：?莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。?政易安作也。”（伊世珍的《瑯懁（女字旁，代）

記》卷中引《外傳》），酒后之作令丈夫難堪之極，顏面盡失，洵成為千古佳話，李清照的佳話，趙明誠的笑話。

7、《鳳凰臺上憶吹簫·香冷金猊》上闕結拍云：“新來瘦，非干病酒，不是悲秋。”，李清照是說，近來我消瘦了，不是酒喝多了，也不是悲秋引起的，言外之意，你快點回來，別在外頭七搞八搞，讓我擔心死了，人可瘦了不少。想想，這句詞里她雖然沒有直寫到喝酒，但卻表明了她可是常常借酒釋愁的啊！

8、《殢人嬌·玉瘦香濃》中“坐上客來，尊中灑滿。”，這回她賞梅可約了同伴了，一邊喝酒一邊互吐苦水，丈夫不知干什么去了，叫我當怨婦了，想得美，聽歌飲酒自個快活去，反正你在外頭也是花天酒地，誰都管不了誰。故結句才有“莫直待西樓，數(shù)聲羌管。”之語。

9、《蝶戀花·暖雨睛風初破凍》中“酒意詩情誰與共？”，你看又是老公不在家，一個人喝得醉頭昏腦的，連相思淚都有了，哎趙明誠死那里去呢？教人“獨抱濃愁無好夢，夜闌猶剪燈花弄?！?，這一次喝不太多，故半夜還能挑燈花玩玩，老公這次回家又一定得給他點顏色瞧瞧，嘿還以老娘是吃素不成。

10、《蝶戀花·淚濕羅衣脂粉滿》中“惜別傷離方寸亂，忘了臨行，酒盞深和淺?！保@下可不得了，與姊妹送別，竟喝到連誰酒斟多都不知道了，可見姐妹情深。雖然這不見得是李清照親姐妹至少這是她較親近或很好的表姐妹或堂姐妹們或許是要好的詩朋酒侶。至此可見一斑了吧，這位女中文杰的酒量可不一般喲，下文還有呢！

11、《玉樓春·紅酥肯放瓊苞碎》中“要來小酌便來休，未必明朝風不起?！?，小酌點，不要喝太多，趕快來喝點小酒，明天風來了，紅梅花便紛紛落地無蹤了，趁今天心情好時，賞梅小飲一伙兒吧。好小資的生活，著實令人羨慕！

12、《好事近·風定落花深》中“酒闌歌罷玉尊空，青缸暗明滅?！币贿叧ɑ蚵爠e人唱）一邊喝，歌盡酒也喝完了，時間也晚了，燭火已搖搖欲熄。春天時，她也得喝喝酒，不喝是不能傷春的。

13、《訴衷情·夜來沉醉卸妝遲》的開句，又是喝到很晚才回家，而且還是喝了很多酒。難以想象啊，簡直就是男人婆一個，又會喝又會寫又會罵又有思想，這樣的人生在那個年代都是超女。

14、《浣溪沙·莫許懷深琥珀濃》的第二句“未成沉醉意先融”，看來她打算把自己灌醉了！

15、《蝶戀花·永夜懨懨歡意少》下半闕“隨意杯盤雖草草，酒美梅酸，恰稱人懷抱。醉莫插花花莫笑，可憐春似人將老?！?，她在上巳節(jié)（三月上旬或三月三日）宴親族，這回她肯定也喝了不少，不然四十多歲的人還插花扮少女狀，這首充滿著愛國情思的詞以醉后的態(tài)度來寫實，真是不易啊。據(jù)我所研究這是她在南京時寫下，她婆婆死在南京，可能這次酒宴和老夫人死祭有關。

16、《轉(zhuǎn)調(diào)滿庭芳》有這句來“不怕風狂雨驟，恰才稱煮酒殘花?！?，在喝酒時忘卻國破家亡之痛，哎年青時老公不在身邊喝酒，可如今一個人了更與酒分不了家，能忘懷？除非醉！總之一個人就要喝它幾杯。

17、《鷓鴣天·寒日蕭蕭上瑣窗》不是寫道：“酒闌更喜團茶苦?！庇貌鑱斫饩?，是我國百姓千百年來的心得。故鄉(xiāng)已遠，用酒還是無法忘記??！該死的就是無能的統(tǒng)治者趙構，害得人有家不能回，男人們都不管事了，女人們還能做什么？象李清照頭腦如此清醒的杰出人物，只能用酒來麻醉思鄉(xiāng)之情了。當讀到“不如隨分尊前醉，莫負東籬菊蕊黃?！睍r，都不能

自己，好一個憂國憂民的士大夫人物！她是女人耶，男人都死光光了？國破家亡，還直把杭州當汴州，那時代的投降派，令千古后的男人們集體蒙羞。

20、《菩薩蠻·風柔日薄春猶早》這首詞不用再多說了吧！當你們看到“故鄉(xiāng)何處是？忘了除非醉！沉水臥時燒，香消酒未消?！敝?，有何感想呢？

21、《憶秦娥·臨高閣》有這“斷香殘酒情懷惡”之語，又是喝得差不多了開始大發(fā)牢騷，開罵男人不是東西，不奪回國土之類的高論。我輩無言以對！雖然她為千年前古人。此情此意，令人沉重，無法開心起來。

22、《青玉案·征鞍不見邯鄲路》這是首姐弟別離詞，“明窗小酌，暗燈清話，最好留連處。”暮年相逢，感慨深且多矣！飲點小酒敘敘舊，談些感慨的話題，再誦讀自己近年的佳作，怎么都令人感慨萬千，不落淚能現(xiàn)實乎？

23、《聲聲慢·尋尋覓覓》誰都會知道她寫過“三懷兩盞淡酒，怎敵它晚來風急。”這兩句詞，國破家亡的情思，已完會不是幾杯酒可以解決掉，是萬種愁千種恨交織啊，“怎一個愁字了得”！她在這篇絕世名篇里還不忘酒的存在，這么嗜酒，非常人所及，更不要說是深閨的女人們，故后來的絕大多人都教女兒們不能學李清照，不然男女早就平等了。

24、《永遇樂·落日熔金》中她提到謝絕了朋友的邀請，這些是什么樣的朋友？原來是“酒朋詩侶”一起飲酒作詩的高官們眷屬。你還能說她是不喝酒？有戒酒過？不，她從來沒有與酒分手過，酒是她最愛。

25、《怨王孫·夢斷漏悄》第二句便是“愁濃酒惱”，她的愁與酒是緊密聯(lián)系在一起，一旦心情不爽她就得去喝酒。她就這樣的人，看你怎么辦。

26、《木蘭花令·沉水香消人悄悄》下闕的開句“金尊莫訴連壺倒”好爽啊，丈夫又遠行，心里真不舒服，喝個夠，看來明誠對她是一點辦法也沒有。她總要找個借口來喝幾杯，而且又把一壺酒都喝光！有些嚇人哦。在這里特定又說明一下，為什么《玉樓春》字式與《木蘭花令》一樣，而不把兩首詞用同一種詞牌。因為在宋代這兩個詞牌在聲調(diào)上有高低之分，唱起來是不一樣的，而不是一詞牌多名的現(xiàn)象，這一定要分清楚。就比如《轉(zhuǎn)調(diào)滿庭芳》與《滿庭芳》句式完全相同，可大家還是不能把這兩個詞牌當作同一個詞牌來認識。但是話得說回來，大至在李清照之后，詞曲失傳，南宋后期的詞其實都是按式填句，只有老姜的詞還有點可唱名堂，那時候起的各種詞只要是句式一樣就可以歸入同一詞牌中，因為那些詞已不是真正意義上的詞了。有些論家以為南宋詞成就更高，那是完全錯誤的事，那時期的詞與詞本義開始背弛而去，故不能高談什么南宋愛國詞有什么可取的思想價值和高度的藝術成就，那僅會給后人留下笑柄。

第三篇：展示課教案

人教版語文四年級上冊

《長城》教學設計

1、教學目標：

1．認識8個生字，會寫13個生字。正確讀寫“盤旋、城磚、城墻、屯兵、堡壘、打仗、呼應、肩膀、智慧、凝結、氣魄雄偉”等詞語。

2．正確、流利、有感情地朗讀課文，了解長城高大堅固、氣勢雄偉等特點，感受作者對祖國的熱愛之情及對古代勞動人民的贊嘆之情。

3．激起民族自豪感，產(chǎn)生了解中國的“世界遺產(chǎn)”的興趣。4．想象課文描寫的情境，留心文章表達的方法。

2、教學重難點：

在閱讀中理解長城的高大堅固，設計巧妙，感受長城的雄偉氣勢。通過想象課文描寫的情境，體會作者表達的思想感情并留心文章表達的方法。3教學準備：收集有關長城的資料；多媒體課件。

4、教學過程：

（一）談話導入，明確目標

1、請同學們看老師寫兩個字——長城。一起來讀。

2、你對長城有哪些了解？

（二）自讀感知，反饋交流

1、請同學們打開課本，自由地讀課文，想一想作者從哪些方面介紹了長城？（師生交流，整體感知文章大意。）

2、接下來老師請幾位同學接讀課文，其它同學注意傾聽，想一想，每段分別寫了什么內(nèi)容？(相機板書)遠看 長龍

近看 高大堅固

設計巧妙 奇跡 血汗智慧

3、作者為什么說這樣氣魄雄偉的工程，在世界上是一個偉大的奇跡呢？讓我們再來細細地品讀課文，相信你一定會有和作者相同的感受。

（三）深入品讀，感受長城的魅力

1、品讀第一自然段

（1）品讀第一句“遠看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋?！蔽覀兿葋砜础俺缟骄X”這四個字，你想到了怎樣的畫面？

帶著感受讀讀這個詞語。

（2）長城就是在這樣的崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋,那是一種怎樣的形態(tài)？ 所以作者把彎彎曲曲盤旋在崇山峻嶺之間的長城比作??（一條長龍）帶著感受齊讀這句話。

（3）想不想親眼看看這條長龍？（播放錄像）能說說你現(xiàn)在的感受嗎？

讓我們齊讀第一段，讀出龍的氣魄。

（4）欣賞了遠處的長城，所以作者發(fā)出了這樣的贊嘆：這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個奇跡。

過渡:剛來我們從遠處欣賞了長城的壯美雄姿，現(xiàn)在讓我們走近長城，走近它的一磚一石，來觸摸它，感受它。

2、品讀第二自然段

（1）默讀第二自然段，想一想：你對長城又有了怎樣的印象？（2）感受高大堅固的特點

①學生匯報劃出的相關語句，交流體會。

②補充資料：八達嶺長城建于海拔約六百米高度之處。城墻的平均高度為約為八米，上寬約六米，下寬近七米，其墻基全由千余公斤重的花崗條石砌成，上部采用大型城磚砌筑，內(nèi)填泥土和石塊，因此墻身高大堅固。

③齊讀描寫高大堅固的語句。（3）感受構思巧妙的特點

①剛才我們感受到長城的高大堅固，你還有什么感受? ②學生匯報交流，隨機學習理解“垛口、瞭望、屯兵、堡壘”等詞語。③你能在圖中找到長城的這些部位嗎？并說說它們的作用。（出示長城近景圖）

④想不想看看古人是怎樣依靠長城來作戰(zhàn)的？（播放城臺場面錄像，進一步了解古代勞動人民修筑長城的目的。）

⑤面對這樣的設計，你想說點什么？

⑥所以作者發(fā)出了這樣的贊嘆：這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個奇跡。

過渡：我們跟隨著作者的腳步，欣賞了長城的雄偉壯麗，領略了它的精心設計。此時此刻當作者站在長城之上，踏著平整的石磚，摸著巨大的條石。他想到的又是什么？

3、品讀第三自然段

（1）指明讀第3段，畫出感受深刻的句子。

（2）品讀體驗：

①“多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城”。

凝結是什么意思？

凝結的是什么？（勞動人民的血汗和智慧）

②作者為什么說這前不見頭、后不見尾的這萬里長城凝結了勞動人民的血汗和智慧？

生匯報。

③（課件出示第2句）仔細地品讀這句話，相信你能找到答案。誰和大家一起分享你的感受？談感受，體會重點詞語。

A “沒有??沒有??”有的只是什么？（無數(shù)的肩膀、無數(shù)的手）一塊巨石就有兩三千斤重，這巨石壓在了一雙雙肩膀上，這是怎樣的肩膀？怎樣的手？

B “一步一步”“陡峭”

八達嶺有多高？相當于300層樓高！C．“數(shù)不清”“兩三千金重”

（沒有現(xiàn)代化的工具，人們怎樣把巨石抬上這陡峭的山嶺？）誰來帶著自己的感受讀？

（3）補充文言文《孟姜女尋夫》及故事。想一想，他們還會遇到什么樣的艱難？ 齊讀第三自然段。

（4）歷經(jīng)風風雨雨，歷經(jīng)種種磨難，勞動人民用血汗和智慧筑起了萬里長城，這就是我們的人民，這就是我們的長城，這就是我們偉大的民族。它不僅震撼著我們，也同樣震撼著全世界。

美國前總統(tǒng)克林頓這樣說：長城是一個奇跡，一個偉大的民族創(chuàng)造的偉大的奇跡。（課件出示）

長城不但是世界歷史上的一個奇跡，而且是一個偉大的奇跡！是一個偉大的民族創(chuàng)造的偉大的奇跡！

讓我們一起深情地對古代勞動人民說?? 讓我們一起自豪的對全世界??

（四）拓展延伸，贊美長城

1、同學們，長城帶給我們的是驕傲和自豪。然而強大國力的本身，就是一道令人望而生畏、難以逾越的萬里長城。老師有這樣一個想法：希望長城永不再發(fā)揮它的戰(zhàn)斗作用，希望和平之花永遠盛開，也希望同學們用自己的力量去筑起 3

新時代的長城。

2、作業(yè):面對長城你們一定有自己的思考，老師希望你們能把它記錄下來。

課后練習：

1.長城真有氣勢呀，我要通過朗讀把這種氣勢表達出來。2.我們來討論一下：為什么說長城是世界歷史上一個偉大的奇跡？ 3.下面的句子中加點的詞語用的真好，我們來體會體會。

站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長．．．．．．城的勞動人民來。

多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。．．．

第四篇：展示課教案

《 項鏈》教案

青島開發(fā)區(qū)一中 高一語文組 曹文娟

教學目標：

1、體會作者精巧的構思

2、賞析主人公瑪?shù)贍柕?的人物形象，把握文章內(nèi)涵

一、導入：引起學生興趣與注意

世界三大短篇小說之王是誰？

明確：他們是美國的歐。亨利，法國的莫泊桑，俄國的契訶夫，他們的短篇小說不僅數(shù)量眾多，文學價值更是不容忽視，因而成為世界文學寶庫中的瑰寶。今天我們就來學習莫泊桑的一篇著名的短篇小說《項鏈》（板書課題），親身領略其獨特的藝術魅力。

二、整體感知，把握情節(jié)

1、出示四幅圖片，請同學一句話描述，概括文本情節(jié)。

2、引出本文班的線索

3、圍繞線索用四個字概括本文的情節(jié)

4、主人公瑪?shù)贍柕掳l(fā)現(xiàn)這個項鏈是假的，只值500法郎，蘇聯(lián)的蘇曼諾夫說“藝術的打擊力最重要的要放在最后，”對于這個結局來說，你覺得應該是意料之中，還是情理之外？

5、小說中哪些地方暗示出了項鏈是假的？

三、人物形象分析

1、瑪?shù)贍柕聻榱艘粭l假項鏈付出了十年的青春，經(jīng)歷了這次事件之后，主人公的外貌有沒有發(fā)生變化發(fā)生了怎樣的變化？

2、有人說這是一部關于轉(zhuǎn)變的小說，那我們首先來看主人公的外貌發(fā)生了怎樣的變化？

3、外貌發(fā)生了如此巨大的變化，她的性格有沒有發(fā)生變化呢？如果發(fā)生了，那前后有什么樣的變化？（從文中找到證據(jù)）

四、小說主題

1、若你是莫泊桑，你覺得莫泊桑是喜歡變化前的，還是變化后的瑪?shù)贍柕拢浚ǔ鍪灸瓷５呐杂^幻燈片）

2、不論莫泊桑喜歡那一個，他在文中都沒有流露出來，這源于莫泊桑的創(chuàng)作觀，莫泊桑師承福樓拜，主張作家要冷靜的旁觀，作家不要做結論，而是要把它留給讀者?，F(xiàn)在作家已經(jīng)把小說全部的東西都留給了我們，我們就應該從中讀出更多的關于變化之外的東西，這就是關于小說的主題，你認為這時一部關于什么的小說？（只要言之有理，自圓其說即可）

五、課堂活動

1、如果現(xiàn)在瑪?shù)贍柕抡驹谀愕拿媲?，你可以對她說一句話，你想對她說什么呢？（更深入的把握文章內(nèi)涵）

六、作業(yè)（二選一）

1、改寫：若瑪?shù)贍柕略谖钑蠜]有丟項鏈，會是怎樣？

2、續(xù)寫：瑪?shù)贍柕碌弥楁準羌俚?，會發(fā)生什么？

總結：小說的三要素分別是：人物、情節(jié)、環(huán)境，這一節(jié)我們重點分析了《項鏈》的人物與情節(jié)，希望大家在今后的學習中能學會如何分析小說。

第五篇：展示課教案

課題：用線段圖解決倍數(shù)問題

教學目標：

1、會畫倍數(shù)問題的線段圖。

2、會觀察倍數(shù)問題的線段圖。

3、會用線段圖解決倍數(shù)問題。

教學重點：能把數(shù)學信息和問題用線段圖表示出來。

教學難點：能從線段圖中發(fā)現(xiàn)信息間的聯(lián)系，找到解決問題的方法。教學過程：

師：在解決倍數(shù)問題的過程中，有些同學總是找不出信息之間的聯(lián)系，不知道該用乘法還是除法計算，我們可以怎么辦呢？對，畫線段圖能讓我們更好的看出數(shù)學信息間的聯(lián)系，從而找到解決問題的方法，這節(jié)課，我們就一起來探討用線段圖解決倍數(shù)問題。（板書課題）

一、鞏固倍數(shù)線段圖的畫法。

師：同學們，前面我們已經(jīng)學習過倍數(shù)線段圖的畫法，誰能給大家說一說？

1、請學生說一說倍數(shù)線段圖的畫法，以及要注意的問題，為后續(xù)學習做好鋪墊。

2、課件出示乘法題目：一支鋼筆10元，一個書包的價格是鋼筆的4倍，一個書包多少元？（1）、讀題，收集數(shù)學信息和問題。

（2）、師出示線段圖，請學生先說說這樣畫對嗎？錯在哪里？應該怎樣畫？請同學在作業(yè)本上畫。畫完后，請一名同學說說怎么畫線段圖的。（生：先畫一條線段表示鋼筆的價格；再畫這樣的4份表示書包的價格；標明信息和問題就可以了。）

（3）、再請一名同學說說是怎么畫的，教師用課件演示正確畫法，師追問：你先畫了哪一條線段？為什么？一倍量畫多長？為什么？畫的時候要注意什么問題？

師：同桌欣賞一下對方的作品，說說他（她）畫得怎么樣！

3、課件出示除法題目：小明家有30只母雞，母雞的只數(shù)是公雞的5倍，公雞有多少只？

（1）、讀題，收集數(shù)學信息和問題。

（2）、師出示線段圖，請學生先說說這樣畫對嗎？錯在哪兒？應該怎樣畫？請同學在作業(yè)本上畫一畫。畫完后，請一名同學說說是怎么畫線段圖的。（生：先畫一條線段表示公雞的只數(shù)；再畫這樣的5份表示母雞的只數(shù)；標明信息和問題就可以了。）

（3）、再請一名同學說說是怎樣畫線段圖的，教師用課件演示正確畫法。強調(diào)兩條線段左端要對齊，表示一倍量的每一份要同樣長。

師：同桌再欣賞一下對方的作品，是不是比剛才有進步了？

過渡語：同學們畫得好說得也不錯，小馬虎也想和大家一樣用線段圖解決倍數(shù)問題，咱們一起來看看他的答題情況，好嗎？

二、鞏固觀察線段圖的方法。

1、課件出示第一幅線段圖。師：小馬虎從這幅線段圖中收集到了這樣兩個數(shù)學信息和問題，并列出了算式，請大家認真閱讀，然后發(fā)表自己的意見。

（1）、學生觀察片刻，師出示收集的數(shù)學信息、問題和算式，請學生說說收集的數(shù)學信息和問題對嗎？算式對嗎？錯在哪里？

師：大家能從這幅線段圖中找到數(shù)學信息和問題，并解決它嗎？

（2）、再出示線段圖，請一名同學帶領學生觀察，師一一用課件出示。（小老師問題一：你收集到哪些數(shù)學信息，從哪一條線段觀察到的？問題二：問題是什么？問題三：要解決這個問題，主要觀察哪一條線段？問題四：你有什么發(fā)現(xiàn)？問題五：怎樣列式？齊答。）

2、課件第二幅線段圖。師：小馬虎很快的又完成了第二題，咱們再來看看這次做得怎么樣？

（1）、學生觀察片刻，師出示收集的數(shù)學信息、問題和算式，請學生說說收集的數(shù)學信息和問題對嗎？算式對嗎？錯在哪里。

（3）、再出示線段圖，請一名同學帶領學生觀察，師一一用課件出示。（小老師問題一：你收集到哪些數(shù)學信息，從哪一條線段觀察到的？問題二：問題是什么？問題三：要解決這個問題，主要觀察哪一條線段？問題四：你有什么發(fā)現(xiàn)？問題五：怎樣列式？齊答。）

師：線段圖中藏著解決問題的方法，想要找到方法，可不能像小馬虎，我們應該認真仔細的觀察，才能解決問題。

過渡語：同學們真棒，掌握了畫、觀線段圖的方法，就讓我們一起來解決問題吧！

三、用線段圖解決問題

1、公園有楊樹12棵，柳樹的棵樹是楊樹的4倍，楊樹和柳樹一共有多少棵？

2、動物園有42頭大象，大象的頭數(shù)是小象的6倍，大象比小象多多少頭？

（1）、復印成答題卡，學生自主完成。

（2）、請學生展示學習的成果，說說怎么畫線段圖；再說說怎樣列式解答。

（3）、課件演示正確的線段圖，并引導學生一題多解。（機動，時間允許就做。）

四、全課小結

1、請學生說說這節(jié)課的收獲。

2、師小結：線段圖是我們解決倍數(shù)問題的好幫手，大家今天學得這么好，掌握了方法，以后一定能解決更多的問題。