第一篇：《我愛我的班集體》中隊(duì)活動方案

《我愛我的班集體》中隊(duì)活動方案

一、活動目的以理想信念教育為核心，以學(xué)校本學(xué)期的“養(yǎng)成教育”為主線，以團(tuán)結(jié)向上，努力學(xué)習(xí)、互相幫助為主題，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。努力營造積極向上的班級文化氛圍，引導(dǎo)學(xué)生從基礎(chǔ)做起，從身邊做起，從細(xì)微處做起，同學(xué)間互相督促，從而喚醒學(xué)生的自主意識，爭先意識，為積極向上的班集體盡一份力。

二、活動要求：

1.通過活動，幫助學(xué)生認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性；

2.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，共同為班集體的文明建設(shè)作努力。

三、隊(duì)會儀式：

1.整隊(duì)：

中隊(duì)長：（1）全體起立（2）各小隊(duì)匯報人數(shù)

小隊(duì)長：[立正，向右看齊、向前看、報數(shù)（1，2，3，??）]

2.小隊(duì)長向中隊(duì)長報告人數(shù)：

小隊(duì)長：報告中隊(duì)長，第X小隊(duì)?wèi)?yīng)到XX人，實(shí)到XX人，報告完畢！中隊(duì)長：接受你的報告！中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)：

中隊(duì)長：報告輔導(dǎo)員，我們四（2）中隊(duì)?wèi)?yīng)到44人，實(shí)到44人，報告完畢！輔導(dǎo)員：接受你的報告，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功！

3.中隊(duì)長：全體立正、出旗（奏樂）、敬禮、（旗至）禮畢。

4.中隊(duì)長：唱隊(duì)歌（配樂）

5.中隊(duì)長：入座。我宣布四（2）中隊(duì)中隊(duì)活動現(xiàn)在開始，有請主持人。

四、主題隊(duì)會過程：

(1）主持人宣布活動開始

男：班集體是個家，我們大家都愛他。女：班集體力量大，困難、挑戰(zhàn)都不怕。

男、女合：四（2）中隊(duì)《我愛我的班集體》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

（2）班級是家篇：詩歌朗誦《我的集體我的家》

主持人：

男：合著歡樂的節(jié)拍，我們踏入校園。女：我們來自四面八方，有著不同的個性。

合：我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起，組成了一個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。女：請聽同學(xué)們的詩朗誦《我的集體我的家》

（詩朗誦）(配樂《相逢是首歌》)男：蔚藍(lán)的天空是小鳥的家，女：青青的松林是松鼠的家，男：清澈的河水是蝌蚪的家，女：廣闊的牧場是牛羊的家，合：那寬敞明亮的教室啊，是我們共同的家。

男：這個“家”，雪白的墻壁，干凈的地面，明亮的窗戶，整齊的桌椅。女：這個“家”，有你，有我，有他，有我們大家共同組成的。男：當(dāng)我進(jìn)步時，是你與我一同慶賀 女：當(dāng)我煩悶時，是你讓我心胸開闊 男：當(dāng)我摔倒時，是你把我耐心勸慰 女：當(dāng)我闖禍時，是你給我改過的機(jī)會

男：如果我是一滴水，你就是包容、養(yǎng)育我的小河 女：如果我是一枝花，你就是那絢麗的百花園 合：這個家就是我們可愛的班集體。

（3）班級守紀(jì)篇：小品《今天，我真煩》

主持人：

男：是啊，我們?yōu)榱烁髯缘睦硐耄瑤е胰藢ξ覀兊钠谕?，匯聚到同一個學(xué)校，融合在同一個班級。

女：它盛滿歡笑，盛滿友誼，盛滿希望?？墒俏覀儼嗌线€存在一些不文明，不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響到我們班級的形象。該怎么辦呢？ 男：請欣賞小品《今天，我真煩》

（小品）道具：凳子，書本

（乙坐在場中間，手上拿一書本認(rèn)真看書。甲邊唱歌邊走入）甲 ：今天比較煩，比較煩，比較煩??

（看到乙在看書，奪過書本，隨意亂翻，塞回給乙）乙：（疑惑地起身）哎，怎么啦，臉色這么難看？是不是生病了？（去摸甲的額頭）

甲：沒有。今天我真煩，煩死了（抱頭蹲下）。

乙：咱們終于搬進(jìn)新樓了?？茨菨嵃椎膲Ρ凇⒄R的桌椅、明亮的窗戶，墨綠的黑板，多好呀！你還煩什么呢？

甲：告訴你吧！今天星期一，我一懶床啊就忘記了穿校服、戴紅領(lǐng)巾，結(jié)果被那火眼金睛的檢查人員逮著了，給咱們班減了兩分。

乙：就這事，讓他過去吧！下不為例，一定記住，周一得穿校服并且戴好紅領(lǐng)巾。甲：這還不算，煩心事還在后頭呢！我剛從小店買了零食往教室走，手不自覺地就把垃圾亂扔在樓道上了，檢查的同學(xué)又跑過來說：“你怎么不講文明，亂扔垃圾！”路過的同學(xué)也紛紛指責(zé)我，人證物證都在，又被減了一分。一分加上兩分，三分哪?。ㄊ种竸幼鳎┗匕嗪?，老師又把我狠狠地批評了一次，你說我煩不煩？ 乙：國有國法，家有家規(guī)，學(xué)校也有學(xué)校的規(guī)章制度，正所謂“無規(guī)矩不成方圓”嘛！誰讓你違反規(guī)章制度了。上次老師不是講了日常行為守則，你沒聽見嗎？ 甲：嗨，誰記得住那一大堆。

乙：行啦，讓我告訴你該怎么做吧！這回你可聽好啦！

班級、學(xué)校是我家，家庭成員要牢記，文明禮儀必須要，做到“四要”“四不要”： 要勤勞愛學(xué)，不懶惰驕傲； 要文明守紀(jì)，不亂打胡鬧； 要清潔衛(wèi)生，不亂扔垃圾； 要愛護(hù)公物，不亂刻亂畫。為了給“家”添光彩，再難我們也做到。

（4）班級團(tuán)結(jié)篇：三句半 女：這個小品告訴我們，大家都要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，才能給班級添光彩。男：對對對，我們要時刻為集體考慮。

哎，XX，我們來做個游戲吧？ 女：什么游戲啊？

男：很簡單啊，請你折斷這根筷子。

（女主持折斷一根筷子，男主持取出兩根筷子；折斷；取出一把；折不斷）女：這么多筷子在一起，很難折斷啦。

男：是啊，一滴水只有在大海中才不會干涸。我們的班級就是這一片大海，而我們就是大海中的一滴滴水珠。

女：我明白了，一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己的作用，一個集體也正因?yàn)橛辛宋覀儾派l(fā)光輝。

男：是的，團(tuán)結(jié)是一份無法取代的默契，是一種無形的力量。女：請欣賞三句半表演。

一朵花兒真漂亮。片片花瓣緊相連。少了一瓣怎么樣？ 不美。

一幢高樓平地起。千磚萬磚壘起來。缺了幾塊會如何？ 玄了。

四平八穩(wěn)一張桌。寫字看書都用它。斷腿以后會怎樣？ 沒用。

接力比賽要想贏。少了一位都不行。男生女生齊配合。準(zhǔn)贏。

這首歌曲真動聽。旋律節(jié)奏配合巧。所有音符齊上陣。美妙。

四十四人一條心。樣樣比賽爭第一。老師伙伴齊歡呼。光榮。

（5）夸夸班集體篇：拍手歌

主持人：

女：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，男：一粒石子，只有相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。

合：一棵小樹，只有和同伴們肩并肩，才能組成森林，抗擊肆虐的風(fēng)暴。女：我們的集體已經(jīng)快四歲了。

男：是的，在這四年中，在我們?nèi)w同學(xué)的共同努力下，我們的集體，不斷散發(fā)著閃耀的光輝。

女：這里有我們班每一位同學(xué)的功勞。讓我們拍起雙手，夸夸我們的班集體。

拍手歌：

你拍一，我拍一，夸夸我們的班集體； 你拍二，我拍二，創(chuàng)建和諧小家庭； 你拍三，我拍三，努力爭當(dāng)優(yōu)秀班； 你拍四，我拍四，盡心做好自己事； 你拍五，我拍五，團(tuán)結(jié)合作最互助； 你拍六，我拍六，全班誰也不落后； 你拍七，我拍七，爭取各項(xiàng)得第一； 你拍八，我拍八，各科成績不落下； 你拍九，我拍九，好人好事天天有； 你拍十，我拍十，好的集體要保持。

（6）祝愿集體篇：歌曲《相親相愛一家人》

男：我愛班集體，在這里我充分體會著家的溫暖。女：我愛班集體，在這里我可以感受到家的關(guān)愛。請欣賞歌曲《相親相愛一家人》

（7）結(jié)束

男：親愛的同學(xué)們，讓我們共同行動起來，把我們的集體建設(shè)得更好！相信我們能做到！

（主持人與全體隊(duì)員）

男：愛班集體。

隊(duì)員：就要積極進(jìn)取。女：愛班集體。

隊(duì)員：就要努力學(xué)習(xí)。男：愛班集體。

隊(duì)員：就要團(tuán)結(jié)同學(xué)。女：愛班集體。

隊(duì)員：就做文明學(xué)生。合：愛班集體。

隊(duì)員：它是我們的家。

男：我宣布四（2）中隊(duì)《我愛我的班集體》班隊(duì)活動到此結(jié)束。

五、隊(duì)儀式

女：請輔導(dǎo)員老師講話。

輔導(dǎo)員講話：隊(duì)員們，通過這次班會我們懂得了個人與集體的關(guān)系，它們緊密聯(lián)系密不可分。作為少先隊(duì)員的我們不僅要有集體榮譽(yù)感，同時還要付諸于行動，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關(guān)心集體，愛護(hù)集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠(yuǎn)在我們的心中。

全體起立，呼號。

輔導(dǎo)員呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗 全體少先隊(duì)員：時刻準(zhǔn)備著 輔導(dǎo)員：禮畢。

中隊(duì)長：退旗，行隊(duì)禮。（護(hù)旗手上場，《退旗曲》音樂，全體行隊(duì)禮）

中隊(duì)長宣布：禮畢。入座。今天的中隊(duì)活動到此結(jié)束，謝謝大家。

第二篇：“愛我寶島”中隊(duì)活動方案

活動方式：

本次中隊(duì)活動以調(diào)查、搜集資料為主，分三個階段，分別是“宣傳階段、活動階段、匯報階段”。

活動過程：

第一階段：宣傳階段

我們利用國旗下講話、晨會課、班會課對學(xué)生進(jìn)行宣傳：臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分，任何勢力都無法將其分裂出出去；讓學(xué)生了解到臺灣現(xiàn)在所面臨的重大抉擇。在充分調(diào)動學(xué)

生認(rèn)識臺灣的同時，班委會宣布了活動方案的小組分工。

第二階段：開展活動

全班共63人，分四個活動小組?；顒訒r間為一個星期。

第一小組：（16人）他們活動的目的是“了解臺灣”。同學(xué)們通過各種形式，泡圖書館、上網(wǎng)查資料、剪報、看影片，從各個方面了解臺灣，從美麗的日月潭到《日月潭的傳說》，從漢族到高山族，從人們信奉的媽祖到愛國的西藏**，從服裝到飲食，從地理位置到經(jīng)濟(jì)政治，內(nèi)容無所不包。

第二小組：（16人）他們活動的目的是“了解臺灣的歷史”。從社會書上，從影片《中華五千年》上，從網(wǎng)上，從報紙上，從電視媒體上，他們了解到，早在秦始皇時，就派人到過臺灣；他們還了解到唐代鑒真大師也曾隨風(fēng)浪經(jīng)過臺灣到，他們還了解到鄭成功為了收復(fù)臺灣，發(fā)展臺灣，鞠躬盡瘁，積勞成疾；他們還了解到清代時為了(來源：好范文 http://004km.cn/）反抗清政府的苛捐雜稅，發(fā)生了林清文農(nóng)民起義；在侵略者的炮艦下，臺灣被迫割讓給了日本，整整五十年，直到第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束------通過同學(xué)們的努力，大家對臺灣的歷史發(fā)展都有了相當(dāng)程度的了觸，一致認(rèn)同“臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分”這一論點(diǎn)。

第三小組：（16人）這一小組的目標(biāo)是認(rèn)識“臺灣風(fēng)云人物”，主要是尋找歷史上影響臺灣的重大事件和人物。一個星期的活動，這一組的同學(xué)幾乎每個人都能脫口而出三至四個風(fēng)云人物。其中有帶領(lǐng)村民反抗荷蘭侵略者的英雄郭懷一，有在臺灣修鐵路、建郵局、興辦新式學(xué)堂的臺灣發(fā)展先驅(qū)的劉銘傳，還有那在史冊上留下鑠金功績的民族英雄鄭成功；也有周總理、鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家為了祖國統(tǒng)一而付出的各種嘗試。即便是作為國民黨反動派頭目的蔣介石父子，也有生前對臺獨(dú)份子深惡痛絕?；顒舆^后，這一組的同學(xué)更是深深明白，作為一個中國人，便都會熱愛自己的國家。

第四小組（共15人）他們的主要任務(wù)是“讓世界了解中國人的心”。他們主要的活動方式是從電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙上了解臺灣當(dāng)局這次“3·20”公投的真正的險惡用心以及所有炎黃子孫的討伐之聲。這中間有李登輝的“兩國論”以及他厚顏無恥的“我身上流著日裔的血”的聲明，有陳水扁漸進(jìn)式臺獨(dú)的險惡用心，有臺灣“副總統(tǒng)”呂秀蓮數(shù)典忘祖的丑惡嘴臉，還有那群公然叫囂支持臺獨(dú)的狂熱份子色厲內(nèi)荏的神情。當(dāng)然也有鄧小平同志的“一國兩制”的設(shè)想，有***主席的關(guān)于和平統(tǒng)一的“八點(diǎn)主張”，有臺灣同胞和所有愛國的有識之士的聲聲討伐，還有中國人民解放軍堅(jiān)決維持祖國統(tǒng)一的決心。

第三階段：匯報階段

為了讓各小組同學(xué)的勞動成果得以共享，讓所有同學(xué)都能夠全方位的了解臺灣的一切。我們特意舉行了一次“愛我寶島”中隊(duì)活動的成果展示。展示的方式有：

1、出一期介紹有關(guān)臺灣風(fēng)情民俗的黑板報；

2、在美術(shù)老師的配合下，各小組根據(jù)自己所搜集的資料出一至兩份手抄報；

3、開展一次“臺灣英雄”故事會；

4、設(shè)計一塊展板，展示臺獨(dú)勢力步步為營的險惡用心以及世界各國人民對于臺獨(dú)的態(tài)度，還有中國人民堅(jiān)決維護(hù)祖國領(lǐng)土統(tǒng)一的決心；

5、開展一次“我和臺灣”的作文競賽；

6、組織觀看《鄭成功》等影片。

最后進(jìn)行本次活動的總結(jié)。

通過這次活動，我們要最大限度的了解臺灣，認(rèn)識臺灣，能解億萬炎黃子孫的意愿，明了自己身上所擔(dān)的歷史重任。

第三篇：一我愛我的班集體中隊(duì)主題會

《我愛我的班集體》中隊(duì)主題會

一（1）中隊(duì)

活動目的：

開展“我們愛我們的班集體”中隊(duì)主題活動，目的是結(jié)合學(xué)校開展的“發(fā)揚(yáng)集體主義”活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的班集體，珍惜班級榮譽(yù)的班級責(zé)任感。同時，通過這項(xiàng)活動，讓同學(xué)們清晰地知道什么行為才是熱愛班集體的，什么行為是損害班集體的。從而把熱愛班集體的熱忱和責(zé)任心轉(zhuǎn)為熱愛班集體的具體行動，更好地推動“發(fā)揚(yáng)集體主義”活動的順利開展，形成全體同學(xué)熱愛班集體的良好氛圍。

活動準(zhǔn)備：

組織全班同學(xué)分小組討論：我們應(yīng)該如何熱愛我們的班集體？怎樣的行為是熱愛班集體的行為？

活動過程：

隊(duì)會儀式：全體起立

各小隊(duì)匯報人數(shù)

出旗敬禮

禮畢

唱隊(duì)歌

全體坐下

“我們愛我們的班集體”中隊(duì)主題會現(xiàn)在開始

一、展示我們的班集體風(fēng)采

中隊(duì)長講話：

同學(xué)們，大家好！“集體”是多么誘人親切的字眼，它是由無數(shù)個人組成的大家庭，每個學(xué)生愛集體的品質(zhì)是建設(shè)班集體的首要條件。團(tuán)結(jié)一枝花，集體你我都愛他，我們都是集體中的一員，熱愛集體首先要做到同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，熱愛集體就要為集體增光添彩，熱愛集體主要為集體多做貢獻(xiàn)，只有班風(fēng)好，班級的凝聚力、戰(zhàn)斗力才強(qiáng)，今天的主題會要結(jié)合學(xué)?！鞍l(fā)揚(yáng)集體主義”活動的深入開展，形成全體同學(xué)熱愛班集體的良好氛圍，使班級工作上一個新臺階。

集體朗誦：51個同學(xué)，51朵花，51個兄弟姐妹是一家，51顆心啊，心往一處想：愛我班級，愛我班級，愛我們班集體。

主持人：班級本是一條船，當(dāng)我站在海岸邊，遙望遠(yuǎn)處的航天船，我就想到我們的班集體，老師是船長，使船駛進(jìn)正確的航道，班長當(dāng)舵手，使船駛向知識的彼岸。“發(fā)揚(yáng)集體主義”活動是東風(fēng)，推動我們這條船勇往直前。（同學(xué)發(fā)言）

主持人：我們的班級是一個大家庭，51位同學(xué)手拉手，心連心，你關(guān)心我，我?guī)椭?，具有良好的班風(fēng)。我們還有一張珍貴的集體照。

（詩朗誦珍貴的集體照）

主持人：我們的班集體是一個樂隊(duì)，每一個同學(xué)就像一個個音符，在老師的指揮下彈奏出一首美妙的樂曲。

主持人：我們的班集體是一朵紅花，班干部就像花朵，同學(xué)們就像綠葉，老師是園丁，哺育我們茁壯成長。（詩朗誦）

主持人：我們高興，我們自豪，我們?yōu)槲野喽啻潍@得紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗而高興，我們?yōu)榘嗉壎啻伪辉u為文明班級而自豪，我們愛我們的班集體。（同學(xué)發(fā)言）

二、《我們愛我們的班集體》主題討論

1、討論“什么叫班級？”

班級是指由一個年級里一部分固定學(xué)生所組成的有組織、有共同目標(biāo)和行動的集體？

要理解“有組織”先要理解班級的組織者是誰？（由學(xué)校年級直接組織和管理，班主任、各科老師直接組織和管理，班干部、同學(xué)自覺組織和管理。）

在提倡素質(zhì)教育的今天我們?yōu)橹餐袆拥哪繕?biāo)是：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體、學(xué)會生活。

2、討論個人與班級的關(guān)系．

我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。比較差的同學(xué)離不開集體的幫助，好同學(xué)要想在集體里較好成長，更離不開老師細(xì)心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。周江朋同學(xué)的童話《驕傲的桃花》以擬人化的寫法講述了相同的道理。請周江朋上臺來為大家講講這個故事。

（附童話《驕傲的桃花》）

春天來了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬物復(fù)蘇，到處都可以見到

生機(jī)勃勃的景象。

花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美??！”忍不住去聞一聞，“多香??！”

在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。”在左右的那些花勸到：“你可不要單獨(dú)行動呀！那是危險的事?。　笨墒悄嵌潋湴恋男』▍s說：“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風(fēng)來了，這多花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。

誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。

主持人小結(jié)：古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答不出來。最后學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn)大海中去。”劉越同學(xué)的周記告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進(jìn)步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學(xué)就是其中一朵花。

3、討論班級的不足之處及其原因。并談?wù)劽總€學(xué)生應(yīng)怎樣揚(yáng)長避短，班級建設(shè)中發(fā)揮積極的作用？

學(xué)生討論總結(jié)班級不足主要有三點(diǎn)：

1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的習(xí)慣。

2）下課有打鬧現(xiàn)象，玩的花樣層出不窮，玩心太重。

3）有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ?，摳手指、玩橡皮、弄尺子?/p>

主持人；今后我們應(yīng)該如何熱愛我們的班集體？請分組討論。

主持人：請各小隊(duì)匯報。

甲：我們要積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動。養(yǎng)成勤奮好學(xué)，力爭上游的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取在學(xué)習(xí)競賽中獲得各種榮譽(yù)，為班集體爭光。

乙：我們要自學(xué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，自學(xué)遵守學(xué)生在校的常規(guī)紀(jì)律。爭取周周獲流動紅旗。

丙：我們要關(guān)心集體。尊老愛幼。熱心幫助有困難的同學(xué)。堅(jiān)持開展雛鷹假日小隊(duì)活動，爭創(chuàng)文明班級。

?。何覀円獰釔蹌趧樱瑘?jiān)持站好家庭崗和社會崗，為社會分擔(dān)義務(wù)，獲得服務(wù)他人的本領(lǐng)。齊：男：愛班集體。女：就要積極進(jìn)取。男：愛班集體。女：就要努力學(xué)習(xí)。男：愛班集體。女：就要關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。男：愛班集體。女：就要做文明學(xué)生。男：愛班集體。女：就要艱苦奮斗。男：愛班集體。女：就要時時刻刻把集體的利益放在第一位。

主持人：我們的集體需要同學(xué)們共同的努力班級的活動，如出板報、運(yùn)動會、班會的召開，都需要同學(xué)們同心同德通力合作。要形成堅(jiān)強(qiáng)的核心，只有每個同學(xué)都發(fā)揮自己的積極作用，各司其職，班極才能井然有序，和諧運(yùn)轉(zhuǎn)。請聽手風(fēng)琴獨(dú)奏《快樂老家》。

齊：51個同學(xué)，51朵花，51個兄弟姐妹是一家，51顆心啊心往一處想：愛我集體，愛我集體，愛我們的班集體。

三、共祝愿美好班級、快樂人生

最后，讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青，我們的祖國繁榮昌盛，我們的班集體蒸蒸日上，我們的小學(xué)最后一年的生活幸福無比！

中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

中隊(duì)長求全體起立，呼號，退旗敬禮。

“我愛我的班集體”中隊(duì)主題會到此結(jié)束。

第四篇：“我愛我班”主題中隊(duì)會-活動方案

五（2）班“我愛我班”主題隊(duì)會活動過程

一、活動目的：

響應(yīng)?我愛我班?主題班隊(duì)會評優(yōu)活動的號召，通過本次主題隊(duì)會的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的日常文明禮儀意識，規(guī)范學(xué)生的行為；使學(xué)生樹立班榮我榮，班衰我恥的觀念；培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。能在今后的學(xué)習(xí)生活中以實(shí)際行動為班集體增光添彩。

二、活動準(zhǔn)備：

1．確定主題，競選主持人，擬定節(jié)目，討論整個活動步驟。2．排練節(jié)目

3．審查節(jié)目，將各節(jié)目有機(jī)組合，確定隊(duì)會流程。

三、活動過程：

（一）隊(duì)列儀式

1、中隊(duì)長：?五（2）中隊(duì)‘我愛我班’主題中隊(duì)會馬上開始，各小隊(duì)報告人數(shù)。?

2、小隊(duì)長：?第1小隊(duì)全體起立，稍息，立正。?跑步到中隊(duì)長面前，互敬隊(duì)禮： ?報告中隊(duì)長，五（2）中隊(duì)?wèi)?yīng)到52人，實(shí)到52人，報告完畢。?

3、中隊(duì)長：?接受你的報告?（互敬隊(duì)禮）

4、小隊(duì)長：轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì)，命令本小隊(duì)隊(duì)員?稍息?。

5、中隊(duì)長：全體立正。跑步至輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報告：（互敬 隊(duì)禮）?報告輔導(dǎo)員，五（2）中隊(duì)?wèi)?yīng)到52 人，實(shí)到 52人，報告完畢。請您和我們一起參加活動。?

6、輔導(dǎo)員：?接受你的報告，并預(yù)祝中隊(duì)會活動取得圓滿成功！?（互敬隊(duì)禮）

7、中隊(duì)長：出旗、敬禮。（奏出旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員敬隊(duì)禮）

8、中隊(duì)長：禮畢，唱隊(duì)歌。（輔導(dǎo)員跟隊(duì)員一起唱）唱完后請各小隊(duì)歸位。

9、中隊(duì)長講話。（宣布活動的目的、意義）

?下面我宣布：五（2）中隊(duì)‘我愛我班’主題中隊(duì)會現(xiàn)在開始。?

（二）活動內(nèi)容

男：首先我代表五（2）班全體同學(xué)歡迎各位老師的光臨。我們每個人都是一滴小水滴，來自四面八方，一個?緣?字讓我們聚集進(jìn)了五（2）班這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長流不息，閃亮動人。下面我宣布五（2）班《我愛我班》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

男：和著歡樂的節(jié)拍 女：踏入并校后的小學(xué)校園 男：我們來自四面八方 女：我們有著不同的個性

男：我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起 女：組成了一個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭（背景音樂1起——《相逢是首歌》）男：蔚藍(lán)的天空，是白云的家； 女：青翠的松林，是蘑菇的家； 男：瀅瀅的河水，是蝌蚪的家！女：廣闊的牧場，是牛羊的家；

合：寬敞明亮的教室，是我們——共同的家。

男：這個家，雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。女：這個家，由你、由我、由他，由我們大家共同組成，靠你、靠我、靠他、靠我們大家共同裝扮！

合：這個家就是我們可愛的班級。這個家就是我們六（2）班！串場小演講：（李佳豪）

是呀，我們?yōu)榱烁髯缘睦硐?，帶著家人對我們的期望，匯聚到同一所學(xué)校，融合在同一個班級，在同一片藍(lán)天下同呼吸共命運(yùn)。彼此從不相識到相識，從相識到相知，這是一種緣分呀！當(dāng)我們剛進(jìn)入學(xué)校的時候，我們都是滿懷著希望，帶著憧憬邁進(jìn)新班級的。那時，我們的心情是多么的激動呀！我們是多么希望能在一個優(yōu)秀的班級中放飛自己的夢想呀！又是多么希望能在一個充滿愛的集體中生活！從那時起，我就已經(jīng)把這個集體當(dāng)做自己的一個家了。我們都愛自己的家，因?yàn)樵谶@個家里有溫暖和關(guān)愛，有我們兄弟姐妹般親密無間的伙伴有我們慈父嚴(yán)母般的師長，我們是相親相愛的一家！第一章：《我愛我班》之同學(xué)——親密朋友

男：馬克思說：?人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理。? 女：友誼要求我們坦率，認(rèn)真地對待朋友的批評，就像對待他們的傾慕與贊美。

男：蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。女：與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學(xué)會諒解

男：營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力 配樂詩朗誦《朋友》： 朋友是一種相知 朋友就是漫漫人生路上的

彼此相扶、相承、相伴、相佐 是你煩悶時 送上的綿綿心語或大吼大叫 寂寞時的 歡歌笑語或款款情意

快樂時的 如癡如醉或痛快淋漓 得意時的 善意的一盆涼水 在傾訴和聆聽中感知朋友深情 在交流和接觸中不斷握手和感激 朋友是一種相伴 朋友相處是一種相互認(rèn)可 相互仰慕，相互欣賞 相互感知的過程

對方的優(yōu)點(diǎn)、長處、亮點(diǎn)、美感 都會映在你腦海，盡收眼底 哪怕是朋友一點(diǎn)點(diǎn)的可貴 也會成為你向上的能量 成為你終身受益的動力和源泉 朋友的智慧、知識、能力、激情 是吸引你靠近的磁力和力量 同時你的一切

也是朋友認(rèn)識和感知你的過程 朋友是一種相遇 大千世界，紅塵滾滾

于蕓蕓眾生、茫茫人海中 朋友能夠彼此遇到 男：這一年，我們將攜手走過

女：同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章 男：我們是兄弟姐妹 女：我們是親密伙伴

男：若干年后，當(dāng)我們回首往事時，將倍感溫馨；

女：若干年后，我們會想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》 歌曲《同桌的你》

第二章：《我愛我班》之老師——嚴(yán)父慈母

男：如果說父母給了我們身軀，老師就給了我們靈魂。

女：一支粉筆，點(diǎn)撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路； 男:一塊黑板，記下了老師的無限深情；一個講臺，輝映著老師的艱辛。

女:老師教會了我們用靈魂去歌唱，用真誠去追求。在這里我們要衷心地向老師們——我第二個家的爸爸媽媽們說聲?謝謝?。小品：《六二精神永第一》 ：

甲：哎，小胖，當(dāng)你面對著這么多同學(xué)，此時此刻，不知道有什么感受？ 乙：害怕。甲：瞧你這出息。乙：那你什么感受？ 甲：全身顫抖。乙：嗨，還不如我呢。

甲：絕對不一樣，我是為這莊嚴(yán)的時刻激動的全身發(fā)抖，我是為我能成為六（2）班的一員自豪的全身顫抖。乙：你不怕得癲癇啊。

甲：說實(shí)在的，我們班到這個份兒上真不容易啊。乙：可不是

甲：多虧了李老師，是她一把屎一把尿…… 乙：什么？

甲：不，不，是她殷切的教育，辛勤的工作，才使班級的面貌煥然一新。

乙：這還差不多。甲：當(dāng)初，咱班多亂啊，科任老師上課兜里都得揣上幾粒去痛片。乙：一點(diǎn)不假

甲：科任課上，同學(xué)們都達(dá)到一種亂的最高境界了 乙：什么境界？

甲：空山不見人，但聞人語響 乙：嘿，這句詩他用在這了。甲：如今你再到教室里看一看。乙：怎么樣

甲：這里的黎明靜悄悄。乙：變化多大啊

甲：變化不大，咱班能評上校規(guī)范班嗎？ 乙：瞅把你神氣的

甲：回首走過的路，我思緒萬千，縱有千言萬語，也難訴我心中的感慨。

乙：怎么還要唱啊！甲：班歌

乙：我們的班歌就是好。串場小朗誦《老師的愛》：

人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩？——是愛，是老師純真的愛。老師的愛，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。老師，您的愛，深沉而無言。每當(dāng)夜幕降臨，有一顆最亮的星星，印在您的窗簾上，這是您不眠的心。老師，您每天最后告別長夜，又最先迎來黎明。老師，您的愛，樸實(shí)而無華。您用您的雙手?除銹去渣?，把我雕造成國家的棟梁。老師，您的愛，無私而永恒。您的敦敦教導(dǎo)，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，源遠(yuǎn)流長，深深銘刻在我的心中?；ㄩ_花落，歲月匆匆流過，卻不知哪年哪月哪日，您的額上犁出了深溝，您的雙鬢平添了銀絲，您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛給了我們……您把您的一切給了我們。您的愛也許有時嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲的背后是不易察覺的幾許溫柔。您的愛樸素不善言語，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。漫漫人生路，有老師的愛伴我們上下求索，前面的路不會艱難，也不會孤單。我的天空中微笑，我的世界繽紛閃耀，愛是一道光，如此美妙，照亮我的未來，原來那是老師您炯炯有神的眼睛……在我生命里，每一天每一夜相系，您是閃亮的星，溫暖了我的心，您的愛讓我不孤寂，寬闊的天，你給我指引，狂風(fēng)的夜，你讓我平靜，相知相惜，我如此幸?！?老師，您像霞光，卻又比霞光更璀璨，更輝煌。霞光只是日伴紅日行，然而您卻不舍晝夜，不分陰暗，時時溫暖著我們的心。在生命之旅中，生活一會兒把您拋到谷底，一會兒又把您推上浪尖，唯有一點(diǎn)不變的是——您那顆對孩子們，對下一代的愛心！小河奉獻(xiàn)給大海，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，陽光奉獻(xiàn)給大地，老師，您把您的一生毫無怨言地奉獻(xiàn)給您的學(xué)生。您的愛就像一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報；您的愛是一滴細(xì)雨，用溫情感化冷漠的凍土；您的愛是一眼清泉，用一生一世 匯成一條洶涌的河流……

第三章：《我愛我班》之團(tuán)結(jié)——和諧集體

男：曾經(jīng)有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：?怎樣才能使一滴水永不干涸？?徒弟大惑，然后曰：?將它托入掌心。?師父笑曰：?非也、非也！將它投入大海之中。?……是??！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們六（4）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。

串場游戲《折筷子》

女：在這個游戲中你學(xué)到了什么？ 同學(xué)發(fā)言： 甲：個人 乙 丙

?。何覀円粩嗯囵B(yǎng)自我意識、樹立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力！團(tuán)結(jié)就是力量。

男：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起，和諧的班集體需要的是團(tuán)結(jié)。

女：是的，團(tuán)結(jié)是一份無法取代的默契。是一種無形的力量。我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。男：請大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。同學(xué)發(fā)言：

甲：我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。乙：下課不打鬧，在教學(xué)樓內(nèi)要輕聲慢步。

丙：上課聽講要專心，不要摳手指、玩橡皮、弄尺子。

?。何覀兠课煌瑢W(xué)都要做好自己的本職工作，并認(rèn)真完老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。

男：我們的班級是一個大家庭，同學(xué)手拉手、心連心，你關(guān)心我、我?guī)椭恪?/p>

女：我們的班集體是一朵紅花，老師就是辛勤的園丁。我們熱愛著我們的班集體。請聽三句半。三句半：

一朵花兒真漂亮。片片花瓣緊相連。少了一瓣怎么樣？不美

一幢高樓平地起。千磚萬磚壘起來。缺了幾塊會如何？玄啦

四平八穩(wěn)一張桌。寫字看書都用它。斷腿以后會怎樣？沒用

接力比賽要想贏。少了一位都不行。男生女生齊配合。準(zhǔn)贏

這首歌曲真動聽。旋律節(jié)奏配合巧。所有音符齊上場。美妙

五十一人一條心。樣樣比賽爭第一。老師伙伴齊歡呼。光榮 男：我們班,是一個互助互愛的集體;女：我們班，是一個共患難同享福的集體;男：我們班,是一個證明團(tuán)結(jié)就是力量的集體。

女：我愛我班,愛每一個同學(xué),愛每一位老師,愛每一段你們給的回憶。演講《我愛我班》：

我愛我班，因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué)，我們是相親相愛的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家——六（2）班！學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個小社會，班級是我們的第二個家。我愛我的?家?，老師，同學(xué)和我。

家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣，六二班就是這樣一個家。在這個家里，我們有好爸爸，好媽媽，那么多可愛的兄弟姐妹，如此和諧。父母與孩子之間偶爾會出現(xiàn)矛盾，尤其是那幾個調(diào)皮的孩子，總讓父母不開心，很操心，但爸爸媽媽們總會有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒有隔夜仇，大家笑一笑，握個手，又是永遠(yuǎn)的好玩伴。

走進(jìn)我們班，你會有一股回家的感覺，這里的一張張面孔是如此親切。這個家沒有一個完美的人，卻有一個個內(nèi)心善良的人?？纯蠢蠋焸?，語文老師循循善誘，數(shù)學(xué)老師方正質(zhì)樸，英語老師慈祥和藹……同學(xué)們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家——六年四班?。?/p>

我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長。她就像一個溫暖的家。

我愛我班，因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué)，我們是相親相愛的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家——六二班！

（三）隊(duì)列儀式

1、中隊(duì)長：同船過渡，八百年修行，相聚是緣分。當(dāng)然大船的 航行還少不了一個掌舵人——中隊(duì)輔導(dǎo)員老師，正是在輔導(dǎo)員李老師的指導(dǎo)下，我們五（2）班才會更加茁壯成長。我們請我們輔導(dǎo)員李老師講話。

2、輔導(dǎo)員老師講話（敬隊(duì)禮）：

同學(xué)們，少先隊(duì)員們，讓我們手拉手心連心，從熱愛同學(xué)，熱愛老師，熱愛班級，熱愛學(xué)校做起，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共同努力吧！讓美麗的雷家店中心小學(xué)因有我們這群活潑可愛的小朋友而感驕傲。我們五（2）班的每一位同學(xué)也因生活在雷家店中心小學(xué)這個大家庭而感自豪。

3、中隊(duì)長：全體起立。（舉起右拳）請輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號。輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

4、少先隊(duì)員齊呼：?時刻準(zhǔn)備著！?

5、中隊(duì)長：退旗，敬禮?。úシ磐似烨?，全體靜立，敬隊(duì)禮，目送中隊(duì)旗退出全場。）

6、中隊(duì)長：讓我們?nèi)嘁恍?，眾志成城，期待著我班更上一層樓。我宣布《我愛我班》主題隊(duì)會到此結(jié)束。

第五篇：“我愛我班”主題中隊(duì)會 活動方案

“我愛我班”主題中隊(duì)會活動方案

一、活動目的：

響應(yīng)“慶祝建國60周年——我愛我班”主題班隊(duì)會評優(yōu)活動的號召，通過本次主題隊(duì)會的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的日常文明禮儀意識，規(guī)范學(xué)生的行為；使學(xué)生樹立班榮我榮，班衰我恥的觀念；培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。能在今后的學(xué)習(xí)生活中以實(shí)際行動為班集體增光添彩。

二、活動準(zhǔn)備：

1．確定主題，競選主持人，擬定節(jié)目，討論整個活動步驟。

2．排練節(jié)目

3．審查節(jié)目，將各節(jié)目有機(jī)組合，確定隊(duì)會流程。

三、活動過程：

（一）隊(duì)列儀式

1、中隊(duì)長：“六（4）中隊(duì)‘我愛我班’主題中隊(duì)會馬上開始，各小隊(duì)報告人數(shù)?！?/p>

2、小隊(duì)長：“第小隊(duì)全體起立，稍息，立正?！迸懿降街嘘?duì)長面前，互敬隊(duì)禮：“報告中隊(duì)長，第小隊(duì)?wèi)?yīng)到人，實(shí)到人，報告完畢?！?/p>

3、中隊(duì)長：“接受你的報告”（互敬隊(duì)禮）

4、小隊(duì)長：轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì)，命令本小隊(duì)隊(duì)員“稍息”。

5、中隊(duì)長：全體立正。跑步至輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報告：（互敬隊(duì)禮）“報告輔導(dǎo)員，六（4）中隊(duì)?wèi)?yīng)到人，實(shí)到人，報告完畢。請您和我們一起參加活動?！?/p>

6、輔導(dǎo)員：“接受你的報告，并預(yù)祝中隊(duì)會活動取得圓滿成功！”（互敬隊(duì)禮）

7、中隊(duì)長：出旗、敬禮。（奏出旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員敬隊(duì)禮）

8、中隊(duì)長：禮畢，唱隊(duì)歌。（輔導(dǎo)員跟隊(duì)員一起唱）唱完后請各小隊(duì)歸位。

9、中隊(duì)長講話。（宣布活動的目的、意義）

“下面我宣布：六（4）中隊(duì)‘我愛我班’主題中隊(duì)會現(xiàn)在開始?！?/p>

（二）活動內(nèi)容 男：首先我代表雷家店鄉(xiāng)中心小學(xué)六年四班全體同學(xué)歡迎各位老師的光臨。我們每個人都是一滴小水滴，來自四面八方，一個“緣”字讓我們聚集進(jìn)了六（4）班這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長流不息，閃亮動人。下面我宣布六（4）班《我愛我班》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。男：和著歡樂的節(jié)拍

女：踏入并校后的小學(xué)校園 男：我們來自四面八方 女：我們有著不同的個性

男：我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起 女：組成了一個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭（背景音樂1起——《相逢是首歌》）男：蔚藍(lán)的天空，是白云的家； 女：青翠的松林，是蘑菇的家； 男：瀅瀅的河水，是蝌蚪的家！女：廣闊的牧場，是牛羊的家；

合：寬敞明亮的教室，是我們——共同的家。

男：這個家，雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。

女：這個家，由你、由我、由他，由我們大家共同組成，靠你、靠我、靠他、靠我們大家共 同裝扮！

合：這個家就是我們可愛的班級。這個家就是我們六（4）班！串場小演講：（李佳豪）

是呀，我們?yōu)榱烁髯缘睦硐?，帶著家人對我們的期望，匯聚到同一所學(xué)校，融合在同一個班級，在同一片藍(lán)天下同呼吸共命運(yùn)。彼此從不相識到相識，從相識到相知，這是一種緣分呀！當(dāng)我們剛進(jìn)入學(xué)校的時候，我們都是滿懷著希望，帶著憧憬邁進(jìn)新班級的。那時，我們的心情是多么的激動呀！我們是多么希望能在一個優(yōu)秀的班級中放飛自己的夢想呀！又是多么希望能在一個充滿愛的集體中生活！從那時起，我就已經(jīng)把這個集體當(dāng)做自己的一個家了。我們都愛自己的家，因?yàn)樵谶@個家里有溫暖和關(guān)愛，有我們兄弟姐妹般親密無間的伙伴有我們慈父嚴(yán)母般的師長，我們是相親相愛的一家！第一章：《我愛我班》之同學(xué)——親密朋友 男：馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理。”

女：友誼要求我們坦率，認(rèn)真地對待朋友的批評，就像對待他們的傾慕與贊美。男：蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

女：與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學(xué)會諒解 男：營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力 配樂詩朗誦《朋友》：（宋紅玉）朋友是一種相知

朋友就是漫漫人生路上的

彼此相扶、相承、相伴、相佐是你煩悶時 送上的綿綿心語或大吼大叫寂寞時的 歡歌笑語或款款情意

快樂時的如癡如醉或痛快淋漓 得意時的善意的一盆涼水 在傾訴和聆聽中感知朋友深情 在交流和接觸中不斷握手和感激 朋友是一種相伴

朋友相處是一種相互認(rèn)可 相互仰慕，相互欣賞 相互感知的過程

對方的優(yōu)點(diǎn)、長處、亮點(diǎn)、美感 都會映在你腦海，盡收眼底 哪怕是朋友一點(diǎn)點(diǎn)的可貴 也會成為你向上的能量

成為你終身受益的動力和源泉 朋友的智慧、知識、能力、激情 是吸引你靠近的磁力和力量 同時你的一切

也是朋友認(rèn)識和感知你的過程 朋友是一種相遇 大千世界，紅塵滾滾

于蕓蕓眾生、茫茫人海中朋友能夠彼此遇到 能夠走到一起彼此相互認(rèn)識，相互了解 相互走近，實(shí)在是緣份在人來人往 聚散分離的人生旅途中 在各自不同的生命軌跡上 在不同經(jīng)歷的心海中

能夠彼此相遇、相聚、相逢

可以說是一種幸運(yùn)緣份不是時刻都會有的 應(yīng)擁有過的,永遠(yuǎn)不會失去

沒有得到的,亦無須苦苦追求是你的,遲早都是你的 不是你的,永遠(yuǎn)都不會屬于你 只要你不為天長地久而苦惱

不必為失去的而遺憾不必留戀昨天 只在乎曾經(jīng)擁有

在苦苦追尋天長地久的那一刻，其實(shí)你已經(jīng)擁有過了，只是你不曾發(fā)覺，不曾體會，不該珍惜得來不易的緣 朋友是一種相助

風(fēng)雨人生路朋友可以為你擋風(fēng)寒 為你分憂愁為你解除痛苦和困難 朋友時時會伸出友誼之手

是你登高時的一把扶梯是你受傷時的一劑良藥 是你饑渴時的一碗白水是你過河時的一葉扁舟 是金錢買不來，命令下不到的 只有真心才能夠換來的最可貴 男：這一年，我們將攜手走過

女：同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章 男：我們是兄弟姐妹 女：我們是親密伙伴

男：若干年后，當(dāng)我們回首往事時，將倍感溫馨；

女：若干年后，我們會想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》 歌曲《同桌的你》（李明卓、李欣）第二章：《我愛我班》之老師——嚴(yán)父慈母

男：如果說父母給了我們身軀，老師就給了我們靈魂。

女：一支粉筆，點(diǎn)撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路； 男:一塊黑板，記下了老師的無限深情；一個講臺，輝映著老師的艱辛。

女:老師教會了我們用靈魂去歌唱，用真誠去追求。在這里我們要衷心地向老師們——我第二個家的爸爸媽媽們說聲“謝謝”。小品：《**精神永第一》：（李耀為、李豐）

甲：哎，小胖，當(dāng)你面對著這么多同學(xué)，此時此刻，不知道有什么感受？ 乙：害怕。

甲：瞧你這出息。乙：那你什么感受？ 甲：全身顫抖。

乙：嗨，還不如我呢。

甲：絕對不一樣，我是為這莊嚴(yán)的時刻激動的全身發(fā)抖，我是為我能成為六（4）班的一員 自豪的全身顫抖。乙：你不怕得癲癇啊。

甲：說實(shí)在的，我們班到這個份兒上真不容易啊。乙：可不是

甲：多虧了李老師，是她一把屎一把尿?? 乙：什么？

甲：不，不，是她殷切的教育，辛勤的工作，才使班級的面貌煥然一新。乙：這還差不多。

甲：當(dāng)初，咱班多亂啊，科任老師上課兜里都得揣上幾粒去痛片。乙：一點(diǎn)不假

甲：科任課上，同學(xué)們都達(dá)到一種亂的最高境界了 乙：什么境界？

甲：空山不見人，但聞人語響 乙：嘿，這句詩他用在這了。甲：如今你再到教室里看一看。乙：怎么樣

甲：這里的黎明靜悄悄。乙：變化多大啊

甲：變化不大，咱班能評上校規(guī)范班嗎？ 乙：瞅把你神氣的

甲：回首走過的路，我思緒萬千，縱有千言萬語，也難訴我心中的感慨。乙：怎么還要唱??！甲：班歌

乙：我們的班歌就是好。甲：??！

三月春風(fēng)吹滿地 六年四班真爭氣 困難面前頭不低 跌倒之后再爬起 **精神永第一 不信你就比一比

乙：小孩尿炕——詩（濕）興大發(fā)啊

甲：自從李老師給我們心中銘刻下集體二字以后，集體主義精神就為班級發(fā)揮著重要作用，幫助我們完成一個又一個艱巨的任務(wù)。乙：你能不能給大家講一講

甲：遠(yuǎn)的不說，咱說說近的，開學(xué)初，學(xué)校開展“美麗校園我打扮”活動，我們班第一個光榮的接受了這項(xiàng)任務(wù)。在那煥然一新的校門和足球門的背后是同學(xué)們沾滿油漬的衣物和那上舉無數(shù)次的酸楚的雙手，在那圖文并茂的黑板報背后是辦報同學(xué)凍得漸漸麻木的雙手和雙腳，是集體主義精神才使他們變得如此堅(jiān)強(qiáng)，再說近點(diǎn)，比如說你吧 乙：是夠近的，我怎么了 甲：沒有集體你能這么胖嗎？ 乙：跟這有什么關(guān)系？

甲：關(guān)系大著呢，你在這樣的集體里生活，你難道不高興嗎？你天天心情愉快，就能吃，能吃你才長的這么胖啊 乙：還真有些道理。

甲：別看他這么胖，還是班級足球隊(duì)的呢。大家一看就知道他是踢后衛(wèi)的 乙：（掐腰）

甲：咱班足球水平可以說全校首屈一指了 乙：別說在學(xué)校，在世界也是首屈一指了。甲：這我還第一次聽說哦

乙：前天，我們班與世界冠軍法國隊(duì)踢了一場友誼賽。甲：真的？

乙：我的任務(wù)是負(fù)責(zé)看住齊達(dá)內(nèi)，小勇和小強(qiáng)是前鋒，只見小勇中場帶球突破，左晃右晃，轉(zhuǎn)眼間前面就剩一名防守隊(duì)員了，要說小勇真是帥才，他并不貪功，而是把球分給了插上的小強(qiáng)，小強(qiáng)飛起一腳，球應(yīng)聲入網(wǎng)。1：0.我這個樂啊，跑過去抱著小強(qiáng)好頓啃。這時聽見爸爸喊了一聲：“臭小子，不睡覺，咬我的腳干什么！” 甲：做夢啊！

串場小朗誦《老師的愛》：（呂晨晨）

人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩？——是愛，是老師純真的愛。老師的愛，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。老師，您的愛，深沉而無言。每當(dāng)夜幕降臨，有一顆最亮的星星，印在您的窗簾上，這是您不眠的心。老師，您每天最后告別長夜，又最先迎來黎明。老師，您的愛，樸實(shí)而無華。您用您的雙手“除銹去渣”，把我雕造成國家的棟梁。老師，您的愛，無私而永恒。您的敦敦教導(dǎo)，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，源遠(yuǎn)流長，深深銘刻在我的心中?；ㄩ_花落，歲月匆匆流過，卻不知哪年哪月哪日，您的額上犁出了深溝，您的雙鬢平添了銀絲，您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛給了我們??您把您的一切給了我們。您的愛也許有時嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲的背后是不易察覺的幾許溫柔。您的愛樸素不善言語，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。漫漫人生路，有老師的愛伴我們上下求索，前面的路不會艱難，也不會孤單。我的天空中微笑，我的世界繽紛閃耀，愛是一道光，如此美妙，照亮我的未來，原來那是老師您炯炯有神的眼睛??在我生命里，每一天每一夜相系，您是閃亮的星，溫暖了我的心，您的愛讓我不孤寂，寬闊的天，你給我指引，狂風(fēng)的夜，你讓我平靜，相知相惜，我如此幸福??老師，您像霞光，卻又比霞光更璀璨，更輝煌。霞光只是日伴紅日行，然而您卻不舍晝夜，不分陰暗，時時溫暖著我們的心。在生命之旅中，生活一會兒把您拋到谷底，一會兒又把您推上浪尖，唯有一點(diǎn)不變的是——您那顆對孩子們，對下一代的愛心！小河奉獻(xiàn)給大海，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，陽光奉獻(xiàn)給大地，老師，您把您的一生毫無怨言地奉獻(xiàn)給您的學(xué)生。您的愛就像一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報；您的愛是一滴細(xì)雨，用溫情感化冷漠的凍土；您的愛是一眼清泉，用一生一世匯成一條洶涌的河流??

人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩？——是愛，是老師純真的愛。老師的愛，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。老師，您的愛，深沉而無言。每當(dāng)夜幕降臨，有一顆最亮的星星，印在您的窗簾上，這是您不眠的心。老師，您每天最后告別長夜，又最先迎來黎明。老師，您的愛，樸實(shí)而無華。您用您的雙手“除銹去渣”，把我雕造成國家的棟梁。老師，您的愛，無私而永恒。您的敦敦教導(dǎo)，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，源遠(yuǎn)流長，深深銘刻在我的心中?；ㄩ_花落，歲月匆匆流過，卻不知哪年哪月哪日，您的額上犁出了深溝，您的雙鬢平添了銀絲，您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛給了我們??您把您的一切給了我們。您的愛也許有時嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲的背后是不易察覺的幾許溫柔。您的愛樸素不善言語，卻默默地在我們靈魂深 處撐起一片綠洲。漫漫人生路，有老師的愛伴我們上下求索，前面的路不會艱難，也不會孤單。我的天空中微笑，我的世界繽紛閃耀，愛是一道光，如此美妙，照亮我的未來，原來那是老師您炯炯有神的眼睛??在我生命里，每一天每一夜相系，您是閃亮的星，溫暖了我的心，您的愛讓我不孤寂，寬闊的天，你給我指引，狂風(fēng)的夜，你讓我平靜，相知相惜，我如此幸福??老師，您像霞光，卻又比霞光更璀璨，更輝煌。霞光只是日伴紅日行，然而您卻不舍晝夜，不分陰暗，時時溫暖著我們的心。在生命之旅中，生活一會兒把您拋到谷底，一會兒又把您推上浪尖，唯有一點(diǎn)不變的是——您那顆對孩子們，對下一代的愛心！小河奉獻(xiàn)給大海，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，陽光奉獻(xiàn)給大地，老師，您把您的一生毫無怨言地奉獻(xiàn)給您的學(xué)生。您的愛就像一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報；您的愛是一滴細(xì)雨，用溫情感化冷漠的凍土；您的愛是一眼清泉，用一生一世匯成一條洶涌的河流?? 歌曲《我愛米蘭》：（李慶月）第三章：《我愛我班》之團(tuán)結(jié)——和諧集體

男：曾經(jīng)有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且病⒎且?！將它投入大海之中?！??是?。∫坏嗡挥性诖蠛Ｖ胁挪粫珊?。我們六（4）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。串場游戲《折筷子》

女：在這個游戲中你學(xué)到了什么？ 同學(xué)發(fā)言： 甲：個人 乙 丙

?。何覀円粩嗯囵B(yǎng)自我意識、樹立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力！團(tuán)結(jié)就是力量。

男：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起，和諧的班集體需要的是團(tuán)結(jié)。

女：是的，團(tuán)結(jié)是一份無法取代的默契。是一種無形的力量。我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。男：請大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。同學(xué)發(fā)言：

甲：我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。乙：下課不打鬧，在教學(xué)樓內(nèi)要輕聲慢步。

丙：上課聽講要專心，不要摳手指、玩橡皮、弄尺子。

?。何覀兠课煌瑢W(xué)都要做好自己的本職工作，并認(rèn)真完老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。男：我們的班級是一個大家庭，同學(xué)手拉手、心連心，你關(guān)心我、我?guī)椭恪?/p>

女：我們的班集體是一朵紅花，老師就是辛勤的園丁。我們熱愛著我們的班集體。請聽三句半。三句半：（雷晶晶、呂學(xué)力、李佳豪）

一朵花兒真漂亮。片片花瓣緊相連。少了一瓣怎么樣？不美 一幢高樓平地起。千磚萬磚壘起來。缺了幾塊會如何？玄啦 四平八穩(wěn)一張桌。寫字看書都用它。斷腿以后會怎樣？沒用 接力比賽要想贏。少了一位都不行。男生女生齊配合。準(zhǔn)贏 這首歌曲真動聽。旋律節(jié)奏配合巧。所有音符齊上場。美妙 五十一人一條心。樣樣比賽爭第一。老師伙伴齊歡呼。光榮 男：我們班,是一個互助互愛的集體;女：我們班，是一個共患難同享福的集體;男：我們班,是一個證明團(tuán)結(jié)就是力量的集體。

女：我愛我班,愛每一個同學(xué),愛每一位老師,愛每一段你們給的回憶。詩朗誦《我的集體，我的家》（李明卓）當(dāng)我進(jìn)步了是你與我―同慶賀 當(dāng)我煩悶時是你讓我心胸開闊 當(dāng)我摔倒時是你把我耐心勸慰 當(dāng)我闖禍時是你給我改過的機(jī)會；

如果我是一滴水，你就是包容、養(yǎng)育我的小河。如果我是一支花，你就是那絢麗的百花園。

如果我是一個小小的音符，你就是那讓我舞動的線譜。我會永遠(yuǎn)愛你，我的集體，我的家。

男：我們每個人都生活在集體中，每個人都是集體的主人。

女：同學(xué)們，一個人的智慧和力量是有限的，但是把個人的智慧和力量融入到集體之中，就會取之不盡，用之不竭，創(chuàng)造出非凡的成就。男：讓我們的心連在一起，讓我們的力擰在一起。

女：讓我們在今后的學(xué)習(xí)、生活中，多貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛和熱，愿我們大家都能感受到集體的溫暖，沐浴到和諧的陽光。

男：也許你們已經(jīng)忘記，但是我們怎能忘記，女：忘不了，運(yùn)動場上努力拼搏的身影； 男：忘不了，學(xué)習(xí)上你追我趕，團(tuán)結(jié)互助；

女：更忘不了，班級活動大家獻(xiàn)技獻(xiàn)策，勇于爭先。演講《我愛我班》：（楊雷）

我愛我班，因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué)，我們是相親相愛的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家——六年四班！學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個小社會，班級是我們的第二個家。我愛我的“家”，老師，同學(xué)和我。

家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣，六年四班就是這樣一個家。在這個家里，我們有好爸爸，好媽媽，那么多可愛的兄弟姐妹，如此和諧。父母與孩子之間偶爾會出現(xiàn)矛盾，尤其是那幾個調(diào)皮的孩子，總讓父母不開心，很操心，但爸爸媽媽們總會有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒有隔夜仇，大家笑一笑，握個手，又是永遠(yuǎn)的好玩伴。

走進(jìn)我們班，你會有一股回家的感覺，這里的一張張面孔是如此親切。這個家沒有一個完美的人，卻有一個個內(nèi)心善良的人。看看老師們，語文老師循循善誘，數(shù)學(xué)老師方正質(zhì)樸，英語老師慈祥和藹??同學(xué)們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家——六年四班?。?/p>

我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長。她就像一個溫暖的家。

我愛我班，因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué)，我們是相親相愛的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家——六年四班！

男：我愛我的班級，愛他的寬敞、愛他的明亮，更愛他的大量和包容；

女：我愛我的班級，在這里我得到了知識，受到了教育，在這里我學(xué)習(xí)了如何看待生活； 男：我愛我的班級，因?yàn)槭撬麕Ыo了我許多快樂；

女：我愛我的班級，是他給了我追求人生的目標(biāo)，讓我的未來充滿了斗志與信心； 合：我愛他——這個可愛而充滿才華的班級。

（三）隊(duì)列儀式

1、中隊(duì)長：同船過渡，八百年修行，相聚是緣分。當(dāng)然大船的航行還少不了一個掌舵人——中隊(duì)輔導(dǎo)員老師，正是在輔導(dǎo)員李老師的指導(dǎo)下，我們六（4）班才會更加茁壯成長。我們請我們輔導(dǎo)員李老師講話。

2、輔導(dǎo)員老師講話（敬隊(duì)禮）：

同學(xué)們，少先隊(duì)員們，讓我們手拉手心連心，從熱愛同學(xué)，熱愛老師，熱愛班級，熱愛學(xué)校做起，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共同努力吧！讓美麗的雷家店中心小學(xué)因有我們這群活潑可愛的小朋友而感驕傲。我們六（4）班的每一位同學(xué)也因生活在雷家店中心小學(xué)這個大家庭而感自豪。

3、中隊(duì)長：全體起立。（舉起右拳）請輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號。輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

4、少先隊(duì)員齊呼：“時刻準(zhǔn)備著！”

5、中隊(duì)長：退旗，敬禮！（播放退旗曲，全體靜立，敬隊(duì)禮，目送中隊(duì)旗退出全場。）

6、中隊(duì)長：讓我們?nèi)嘁恍模娭境沙?，期待著我班更上一層樓。我宣布《我愛我班》主題隊(duì)會到此結(jié)束。