第一篇：南京郵電大學課程教學改革試點工作實施方案

南京郵電大學課程教學改革試點工作實施方案

為進一步深化教育教學改革，切實提高課堂教學質(zhì)量，經(jīng)研究決定，在全校開展課程教學改革試點工作，制定實施方案如下：

一、課程教學改革內(nèi)容

本次課程教學改革試點核心內(nèi)容主要包括三個方面：一是課程授課方式改革；二是訓練（指各種類型的作業(yè)、結(jié)合課程的創(chuàng)新性實驗項目、綜合性和設計性實驗等）方式改革；三是課程評價（考核）方式改革。課程教學改革試點應與研究性教學試點結(jié)合起來。

課程授課方式改革要大力推行啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式、小班制等教學方式，要引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，促進學生主動地、富有個性地自主學習。

訓練方式改革：除了知識傳授外，還要通過設計綜合性作業(yè)、設計結(jié)合課程的創(chuàng)新性項目以及其他形式多樣的綜合性訓練，將學生的綜合能力培養(yǎng)和人格養(yǎng)成落實到具體的課程教學中。

課程評價（考核）方法改革要改革應試教育產(chǎn)生的不利影響，要以學生綜合能力評價和人格養(yǎng)成作為核心，努力實現(xiàn)學生學習成績評價方式多元化。要降低期末考試分數(shù)的比重（不高于40%），注重課程教學過程每一環(huán)節(jié)的評價。課程評價須涉及下列至少6個環(huán)節(jié)：作業(yè)、課堂交流與提問、指定閱讀、廣泛閱讀、讀書報告、設計報告、研究報告、期中考試、小組討論、個人陳述、自我評價、小組評價、班級討論、教師點評、期末考試等。

二、實施方式

采用項目化管理的方式實施課程教學改革試點，以課程任課教師（或教學班）為單位進行改革試點，實行項目負責人制，由學校指定或經(jīng)負責人申請（填寫申報表）、學校組織評審、學校批準等程序予以立項。項目實施以一輪課程教學為期限，課程結(jié)束后進行項目驗收。

三、實施步驟 第一階段（2011年12月—2012年7月）初步試點

研究制定相關管理辦法，2011年底進行首次試點項目立項，首次立項擬以2011-2012學年第二學期強化培養(yǎng)部課程為主，資助3-5個課程改革項目。

第二階段（2012年9月—2013年1月）交流總結(jié)、擴大試點

2012年3月份開展課程改革第二批立項工作，課程范圍為2012-2013學年第一學期課程，重點為專業(yè)基礎課、專業(yè)課，資助項目數(shù)在20個左右。

2012年7月組織進行首批項目驗收，組織開展總結(jié)與交流活動。第三階段（2013年2月—2015年12月）全面推廣

在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上，在全校推廣進行課程教學改革工作，爭取通過4-5年的努力，每個專業(yè)實現(xiàn)教學改革的課程數(shù)要占全部課程的15%左右。

四、組織領導

學校教學指導委員會領導課程教學改革試點工作，日常工作由教務處負責。

五、經(jīng)費與政策保障

（一）項目經(jīng)費：學校給予每個試點項目資助項目經(jīng)費0.5萬元。

（二）助教制度：學校給課程主講教師配備助教。

（三）教學業(yè)績點：按照研究性教學計算業(yè)績點，即系數(shù)為1.5。

（四）教改支持：對于參加試點確有成效的，學校將在課程建設、教材建設、精品課程等立項給予優(yōu)先支持。

（五）在教學成果獎、教學名師、獎教金評選等方面給予適當傾斜。

主題詞：課程 教學改革 方案 通知

南京郵電大學校長辦公室

2012年4月5日印發(fā)

第二篇：課程教學改革試點實施方案

遂寧應用高級技工學校

一體化課程教學改革試點實施方案

（說明：此方案要求較高，也與目前技工院校正進行的課改似。還有一種方案是按專業(yè)實訓課內(nèi)容依照人才培養(yǎng)標準，依據(jù)實際生產(chǎn)、生活系統(tǒng)的將教學內(nèi)容以典型工作任務的形式羅列出來，以工作頁和學習頁的模式編寫專業(yè)人才實訓教學培養(yǎng)內(nèi)容。）

為落實人力資源和社會保障部辦公廳《關于印發(fā)技工院校一體化課程教學改革試點工作方案的通知》（人社廳發(fā)〔2009〕86號）和省人力資源和社會保障廳《四川省技工院校開展一體化課程教學改革試點工作方案》(川人社字〔2010〕161號)文件精神,通過加大教學改革力度，建立以職業(yè)活動為導向，工學結(jié)合一體化的課程體系，以切實提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量和提升學校教學核心競爭力，結(jié)合學校實際，提出以下實施方案。

一、指導思想

堅持全面貫徹黨的教育方針，遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，全面推進素質(zhì)教育和職業(yè)技能教育。建立以職業(yè)活動為導向，以校企合作為基礎，以綜合職業(yè)能力為核心，理論教學與技能操作融合貫通，工學結(jié)合一體化的課程體系，按照全面實施、突出重點的原則，明確工作目標和措施，狠抓落實、注意實效。

課改，意義重大，難度大，任務重，要求高。不能理解為簡單的校本教材的編寫，它是一個完整的系統(tǒng)。

二、工作目標

1、確定****、****等2個專業(yè)開展一體化課程教學改革試點工作。

2、在學習借鑒外省技工院校改革經(jīng)驗的基礎上，結(jié)合學校實際情況用三年左右的時間，在****、****2個專業(yè)中開發(fā)出一體化課程教學體系，并進行教學

實驗。初步建立具有先進職業(yè)教育理念，既符合學校的人才培養(yǎng)目標要求，又符合市場用人單位需求的全新課程教學體系。

三、任務與要求

1、開發(fā)制定一體化課程教學標準。

依據(jù)一體化課程教學改革基本原則，設計一體化的專業(yè)課程體系、教學內(nèi)容和教學方案，開發(fā)理論與實踐相融合、知識學習與技能訓練相結(jié)合的一體化課程教學標準，統(tǒng)一規(guī)范專業(yè)課程名稱、培養(yǎng)目標、職業(yè)能力要求、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、教學安排和教學保障條件等。

2、組織開發(fā)一體化課程教材。

創(chuàng)新教材編寫模式，打破學科體系，編寫理論教學和實踐教學相融合的教材和教輔材料，依據(jù)勞動者的職業(yè)特征、職業(yè)成長規(guī)律和典型工作任務設計教材教學單元，力爭實現(xiàn)工作過程導向的教學模式，實現(xiàn)理論知識與技能訓練的有機結(jié)合。

3、探索建設一體化課程教學場地。

打破理論課與實訓課授課地點分離的傳統(tǒng)模式，建設既能滿足理論教學,又能具備技能訓練的一體化教學場地,將傳統(tǒng)理論教學教室和實訓場地合一,力爭創(chuàng)設真實的工作環(huán)境,實現(xiàn)理論教學與技能訓練融合進行,為學生提供體驗實際工期過程的學習條件。

4、加強建設一體化課程師資隊伍。

加快培養(yǎng)既能講授理論知識課，又能指導技能訓練和生產(chǎn)實習的一體化課程教師。注重在一體化課程開發(fā)試驗過程中，促進教師更新教學觀念、創(chuàng)新教學方

法、提高教學水平和能力，不斷提升教師企業(yè)實踐能力、一體化課程開發(fā)能力，逐步形成一支教學質(zhì)量高、結(jié)構(gòu)合理、示范性強的優(yōu)秀一體化課程教學團隊。

四、實施步驟

擬用三年左右的時間，分三個步驟實施：

第一步驟：準備階段（2018年2月至2020年2月）

1、技術(shù)培訓和觀念更新

構(gòu)建和實施一體化課程，既是學生學習、企業(yè)用人的迫切需求，也是提升學校教學核心競爭力的重要途徑。從這一高度出發(fā)，學校在推行教改工作過程中需采取一系列措施和辦法，其中觀念更新和組織措施有力是開展一體化課程體系改革的前提。

首先通過各種會議渠道，使所有參與教師明確學校得以長足發(fā)展的重要意義在哪里，使全體參與教師明確教育教學持續(xù)改革是促使學校得以長足發(fā)展的必由之路。其次通過各種途徑的溝通與交流，以及開展各類“洗腦式”的工作過程系統(tǒng)化課程構(gòu)建方面的主題培訓和研討會議，使全體參與教師掌握一體化課程體系改革的技術(shù)和方法。由此，通過觀念更新，使全體參與教師統(tǒng)一思想，為下一步試點專業(yè)全面推行一體化課程體系改革奠定堅實的基礎。

2、行政組織構(gòu)建

課程體系構(gòu)建基于校本研究，基于教研部門的指導，基于專業(yè)系的引領，基 于教師團隊的合作。

在學校層面上成立一個總課題組，總課題組成員包括：學校領導、教學職能部門中層、各專業(yè)系中層。學?？傉n題組的所在工作機構(gòu)設在學校的教務處。

在總課題組下設若干課改小組，課改小組以系為單位進行組建，每個課改小組負責本專業(yè)課程的調(diào)研、開發(fā)、匯報、評審、實施等。

每個課改小組設一名組長，組員若干。課改小組組長可以是系主任、教研室主任、專業(yè)帶頭人或骨干教師，課改小組組員大部分是專業(yè)教師，部分是文化基礎課教師。

第二步驟：一體化課程體系開發(fā)（2019年2月至2021年11月）在借鑒、吸收國內(nèi)外職業(yè)教育課程建設先進思想與理念的基礎上，啟動****、****2個專業(yè)的工學一體化課程體系全面構(gòu)建，并在2019級新入學的高級技工和預備技師班級推行實施。

1、工學一體化課程開發(fā)技術(shù)與流程

（1）產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)發(fā)展情況前期調(diào)研，確定該專業(yè)的人才培養(yǎng)目標和就業(yè)方向；

（2）實踐專家工作職責調(diào)研分析，選聘10名以上該專業(yè)的實踐專家，作為長期支持該專業(yè)建設的企業(yè)專家；

（3）召開實踐專家訪談會，提取該專業(yè)在企業(yè)中的典型工作任務，作為該專業(yè)課程建設的依據(jù)；

（4）在企業(yè)實踐專家的協(xié)助下，結(jié)合技工院校辦學實際情況，將典型工作任務轉(zhuǎn)化為一體化課程；

（5）在企業(yè)實踐專家的協(xié)助下，結(jié)合技工院校實際師資水平和實訓設施設備水平，以及校企合作開展情況，設計開發(fā)學習任務或?qū)W習情境；

（6）根據(jù)前期完成的一體化課程及其相關的學習任務，開發(fā)編制相應的工作頁、網(wǎng)絡資源等學習資源包；

（7）邀請課程專家、政府主管領導、企業(yè)專家和課程開發(fā)人員，評審論證一體化課程及其相關學習資源包；

（8）課程投入實施，總結(jié)、反思、改進；（9）課程實施后的評價，持續(xù)改進。

2、時間組織

對學校2個試點專業(yè)進行工學一體化課程教學改革工作按時間目標規(guī)劃為：半年目標、一年目標、三年目標。

（1）半年目標（201 年2月至8月）：實現(xiàn)各專業(yè)課程體系初步建立，第一學期課業(yè)開發(fā)完畢并投入使用；

（2）一年目標（201 年9月至200 年2月）：實現(xiàn)第一學期課程修正完畢，第二學期課業(yè)開發(fā)完畢并投入使用；

（3）三年目標（201 年3月至200 年8月）：實現(xiàn)各專業(yè)課程體系修正確立，六個學期課業(yè)開發(fā)完畢并投入使用。

為確保階段性目標的實現(xiàn)，還需進一步確定各專業(yè)一體化課程教學改革的每月、每周工作實施方案。每月確定課改月工作目標，月底匯報月工作成果；每周確保課改專門時間，供課改小組集中調(diào)研、研討。

3、課程體系實施的行政組織

課程體系實施反映于持續(xù)改進，包括教務處的跟蹤與監(jiān)控，專業(yè)教研組（系）的組織與實施，教師團隊的總結(jié)、反思與改進。

教務處專職督導對一體化課程實施班級進行跟蹤與監(jiān)督，調(diào)查課程實施中所碰到的困難，并協(xié)調(diào)解決存在的問題。

專業(yè)教研組（系）負責定期集體備課，研討實施過程中的教學設計和改進方案。

教學團隊每月總結(jié)反思課程實施的問題，提出改進方案，并及時修正課程中存在的不足之處。

第三步驟：總結(jié)與推廣（2021年12月——）

在****、****2個專業(yè)實施工學一體化課程一輪試點后，將組織實施后的評價、驗收，總結(jié)試點經(jīng)驗和做法，為推廣一體化課程教學改革奠定基礎。

五、經(jīng)費保障

一體化課程教學改革是一項十分復雜的工作，同時涉及到企業(yè)調(diào)研、專家指導、人員培訓、資料購置、實訓基地改造與新建、一體化師資的長期培養(yǎng)等多方方面的資金投入，學校將對試點專業(yè)進行的課程改革投入專項經(jīng)費，制訂相關政策，發(fā)揮好激勵機制的作用。

第三篇：南京郵電大學紅十字會制度

南京郵電大學紅十字會制度

紅十字會簡介

中國紅十字會是世界紅十字組織的中國分支結(jié)構(gòu)是一個從事人道主義工作的社會救援團體，以發(fā)揚人道、博愛、奉獻的紅十字精神，保護人的生命與健康，促進人類和平進步事業(yè)為宗旨。

中國紅十字會南郵分會（南郵紅十字會）是其直屬分會，南郵紅十字會成立于上世紀九十年代，是南京郵電大學中有著悠久歷史的社團之一。自1990年以來，我會聯(lián)系各兄弟院校和各地紅十字組織，成功舉辦了一系列活動.我會組織機構(gòu)設置入下： 團委指導老師：沈媛媛老師

主席一人，負責紅十字會的統(tǒng)一管理工作。

副主席三名，負責日?；顒拥木唧w實施和會員的組織安排。辦公室（負責新聞稿，活動總結(jié)的寫作及照片，視頻的拍攝等工作）宣傳部（主要負責活動的宣傳工作及海報的制作粘貼）、外聯(lián)部（主要負責社團對外的聯(lián)系及拉贊助等）、實踐部（根據(jù)策劃的方案開展具體組織工作）組織部(從事活動的安排和調(diào)配，確保各項活動有條不紊地舉行)紅十字會會員制度與條例總章 第一章 總則

第一條 紅十字會性質(zhì)：紅十字會是一個遍布全球的慈善救援組織

第二條 紅十字會宗旨：發(fā)揚人道，博愛，奉獻的紅十字精神，保護人民的生命和健康，促進人類和平進步事業(yè)為宗旨

第三條 紅十字會基本原則 ：人道 公正 中立 獨立 志愿服務

統(tǒng)一

普遍

第四條：南京郵電大學紅十字會根據(jù)獨立、平等、互相尊重的原則參與國際紅十字運動，發(fā)展同有關學校組織和各校紅十字會友好合作關系。

第五條： 為紅十字事業(yè)做出顯著貢獻的南京郵電大學紅十字會會員按有關規(guī)定授予榮譽稱號。

第二章 會員

第四條 會員資格：本校在籍學生，對紅十字會公益事業(yè)有濃厚興趣以及具有各方面才能的學生均可申請加入，審核成員基本準則；有足夠的熱情，積極進取，團結(jié)友愛。尊守南郵學生守則和本會章程。第五條 會員入會程序

（一）填寫入會申請書

（二）進行面試

（三）建立會員檔案 第六條 會員的權(quán)利與義務 權(quán)利

（一）參加紅十字會的有關活動，會議及專業(yè)培訓

（二）獲取參加本會舉辦的活動資格

（三）紅十字會的選舉權(quán)和被選舉權(quán)

（四）向上級提出意見或建議

（五）獲得本會服務的優(yōu)先權(quán)

（六）入會自愿退會自由 義務

（一）學習、宣傳和貫徹《中華人民共和國紅十字會法》、《中華人民共和國紅十字標志使用辦法》；傳播國際人道法和紅十字運動的基本知識

（二）遵守《中國紅十字會章程》遵守紅十字會章程，接受南京郵電大學紅十字會的領導。

（三）積極參加本會的活動，聽從本會安排。

（四）對外積極樹立本會的良好形象，為我會的發(fā)展出謀劃策。

（五）會員要按時參加會一議，全會為每學期兩次，部門會議為一個月兩次，各部需做好會議記錄，如有部員連續(xù)缺席，各部應在其第二次時對其警告，第三次將視自動退會處理。

(六)文秘部部員對會議和活動的記錄，報道負責，每次的活動至少要有兩人以上的新聞報道小組，由部長帶頭，實行部長負責制。

（七）宣傳部每次宣傳活動至少由五人以上的小組實行，部長統(tǒng)籌，對宣傳活動負責。

（八）外聯(lián)部對每次活動的經(jīng)費負責，一次活動至少一筆贊助。

（九）實踐部部員是和活動的主力，應此沒人不可連續(xù)缺席3次活動。

（十）組織部部員負責的策劃在外聯(lián)部和活動的一周前必須完成，部長對此負責。

第七條 會員有退會的自由，退會應書面通知本會，經(jīng)原批準機關審核，收回會員證及標牌后消除在本會的檔案。

第八條 會員如有嚴重違反本章程的行為，經(jīng)本會執(zhí)行會議表決通過，予以除名。

第三章 組織機構(gòu)和負責人產(chǎn)生罷免

第九條 本會最高權(quán)力機構(gòu)是會員大會，職權(quán)是：

（一）制定和修改章程

（二）選舉和罷免社團執(zhí)行機構(gòu)；

（三）審議社團執(zhí)行機構(gòu)的工作報告和財務報告；

（四）決定終止事宜；決定其他重大事宜。

第十條 會員大會須有2/3以上的會員出席方能召開，其決議須經(jīng)到會會員負責。

第十一條 定期召開會員大會，將對無故不到會者給予一定的懲罰措施

第十二條會員大會執(zhí)行機構(gòu)，在閉會期間領導本會開展日常工作，對會員大會負責。

第十三條紅十字會執(zhí)行機構(gòu)的職權(quán)是：

（一）執(zhí)行會員大會的決議；

（二）籌備召開會員；

（三）向會員大會報告工作和財務狀況；

（四）決定會員的吸收和除名；

（五）決定紅十字會下屬各部門主要負責人的聘任；

（六）領導本會各機構(gòu)開展工作；

（七）制定內(nèi)部管理制度；

（八）決定其他重大事項。

第十四條紅十字會的會長、副會長及各部負責人必須具備下列條件：

（一）擁護黨的路線、方針、政策；

（二）熱心紅十字會的工作；

（三）綜合測評優(yōu)良；

（四）大學期間未受過學校的處分；

（五）有一定的組織與管理能力。

第十五條紅十字會會長、副會長及各部門負責人任期時間由社團會員大會選舉產(chǎn)生決定。

第十六條 本會設會長一名，副會長兩名。部門若干，任期一年。各部門設部長一名，副部長倆名。會員若干。第十七條 ：會長與部長產(chǎn)生程序及權(quán)限。

（一）會長在團委監(jiān)督、考核下，經(jīng)會員大會選舉產(chǎn)生。確定后，報團委備案。

（二）副會長由會長提名，經(jīng)社團會員大會選舉產(chǎn)生。

（三）任職期間，因各種原因造成職務空缺需要增補成員的，按以下程序進行。會長空缺的，主席團提名推薦人選，并向全體會員通報；副會長空缺的，由會長提名，經(jīng)主席團會討論通過，并向全體會員通報。部長與副部長空缺的由會長提名，經(jīng)主席團會討論通過，并向全體會員通報

第十八條 有下列情形之一的干部成員，采取直接罷免方式；

（一）組織的活動違背紅十字會章程。

（二）在紅十字會內(nèi)部拉結(jié)派，造成會內(nèi)部不團結(jié)的。

（三）將會經(jīng)費作不當使用的。

（四）作風不正派，嚴重影響學校，紅十字會名譽的。

（五）累計三次無故不參加會舉辦的活動或會議的。

（六）以紅十字會名義謀一己之利的。第十九條本會會長行使下列職權(quán)：

（一）召集和主持執(zhí)行機構(gòu)會議；

（二）檢查會員大會社團執(zhí)行機構(gòu)決議的落實情況；

（三）代表本會簽署有關重要文件； 第二十條 副會長行使以下職權(quán)：

（一）主持辦事機構(gòu)開展日常工作，組織實施工作計劃；

（二）協(xié)調(diào)各分枝機構(gòu)、代表機構(gòu)、實體機構(gòu)開展工作；

（三）協(xié)助會長處理其他日常事務。第五章資產(chǎn)管理、使用原則 第二十一條本會經(jīng)費來源。

（一）學校劃撥經(jīng)費：舉辦全校性、具有一定水準的、有良好影響的科技、文化、體育、藝術(shù)等門類的活動，可向?qū)W院團委申請?zhí)厥饣顒咏?jīng)費；

（二）社會贊助：可尋求學校其他部門的經(jīng)費支持，在上報指導老師和社團聯(lián)合會批準后，亦可接受社會贊助，贊助單位必須是有法人資格的企業(yè)、機關、事業(yè)單位、社會團體；

（三）紅十字會會員所繳納會費；

（四）其他合法收入。第二十二條本會經(jīng)費使用:

（一）協(xié)會一切財務由文秘部部長和副部管理，由各部提出使用科目，提供發(fā)票;

（二）使用會費以節(jié)約為原則，禁止鋪張浪費；

（三）協(xié)會的收支情況需有明細的帳目統(tǒng)計表，一切支出均以發(fā)票為依據(jù)，并定期向會員公示；

（四）本會經(jīng)費用于紅十字會活動、會員活動開展及本會其他正常開支；

（五）贊助所拉的錢提成一部分作為獎勵獎勵拉贊助者；

（六）本協(xié)會資產(chǎn)任何單位,個人不得侵占及私分和挪用。第二十條： 管理方法: 本協(xié)會設有專門的財務機構(gòu)和人員,專門負責財務收支事項.一人負責保管資金,一人負責帳務記錄.負責人支取資金需持會長簽字的發(fā)票到文秘部領取。第二十三條本會建立嚴格的財務管理制度，保證財務資料合法，真實，準確，完整。

第二十四條本會具有專門的財務人員。財務人員變動時，必須與接管人員辦清交接手續(xù)。

第二十五條本會資產(chǎn)管理必須執(zhí)行南京郵電大學社團管理委員會規(guī)定的財務管理制度，接受會員大會和各級指導單位的監(jiān)督。資產(chǎn)來源屬于專項資金或者社會捐贈、資助的，必須接受團委的監(jiān)督，并將有關情況以適當方式向會員公布。

第二十六條本會換屆或更換紅十字會負責人之前必須接受團委組織的財務審計。

第二十七條 本會資產(chǎn)，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。第六章章程的修改程序

第二十八條對本會章程的修改程序,本社團執(zhí)行機構(gòu)或10名以下本會成員聯(lián)名提出，并交于本會會員大會審議。

第二十九條本會修改的章程，須在會員大會上通過后7日內(nèi)，報團委本會指導老師。

第七章終止程序及終止后的財產(chǎn)處理

第三十條本會完成宗旨或自行解散或由之分立、合并等原因需要注銷的，由社團執(zhí)行機構(gòu)提出終止動議。

第三十一條本會終止動議須經(jīng)會員大會表決通過，并報于指導單位審查同意。第三十二條本會終止前，須在院團委組織下成立清算組織，清理債權(quán)債務，處理善后事宜。清算期間，不開展清算以外的活動。第三十三條本會經(jīng)院團委辦理注銷登記手續(xù)后既為終止。

第三十四條本會終止后的剩余財產(chǎn)，在團委的監(jiān)督下，按照學校的有關規(guī)定處理。第八章副章

第三十五條學習并遵守《中華人民共和國紅十字會法》和《中華人民共和國紅十字標志使用辦法》

第四篇：南京郵電大學2010年工作總結(jié)

中共南京郵電大學委員會文件 黨委發(fā)?2011?6號

★ 中共南京郵電大學委員會

南京郵電大學

2010年工作總結(jié)

2010年是“十一五”規(guī)劃的收官之年，是科學謀劃“十二五”宏偉藍圖，推進內(nèi)涵建設戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的關鍵之年。學校堅持增強動力、激發(fā)活力、挖掘潛力、提高效率、形成合力的工作方針，將體制機制創(chuàng)新貫穿于事業(yè)發(fā)展全過程，著力打破發(fā)展瓶頸，提升核心競爭力。經(jīng)過全校師生員工共同努力，較好完成了年初提出的各項任務，為完成學?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃畫上了比較圓滿的句號，為“十二五”發(fā)展奠定了更加堅實的基礎。

一、以改革創(chuàng)新精神加強黨建與思想政治工作，推動和保障學校事業(yè)又好又快發(fā)展

─ 1 ─ 2010年學校黨建與思想政治工作以科學發(fā)展觀為指導，以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，改革創(chuàng)新，務求實效，為學校的科學發(fā)展提供堅實的思想和組織保證。學校被評為江蘇省文明單位、江蘇省高等學校和諧校園。

（一）深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動

根據(jù)省委教育工委、省教育廳黨組關于創(chuàng)先爭優(yōu)活動的部署和要求，結(jié)合學校實際，制定了《關于在全?；鶎狱h組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見》?；顒幼?月份正式啟動以來，學校把創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展與推進學校又好又快發(fā)展緊密結(jié)合，與各項中心工作緊密結(jié)合，注重發(fā)揮和提升各基層組織政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，緊緊圍繞“發(fā)展”和“作用”來形成學校活動的特色，做到準備充分、啟動及時、進展順利、開局良好，取得了階段性成果。

（二）穩(wěn)步推進學院領導班子建設和全校中層干部隊伍建設 進一步推進干部工作規(guī)范化建設。進行了學院行政領導班子集中換屆工作；制定了《關于學院黨政共同負責制的若干意見（試行）》，進一步健全學院黨政共同負責制；修訂了《南京郵電大學處級黨政干部選拔任用管理工作若干規(guī)定》《、南京郵電大學2010年處級干部考核評價辦法》等文件，加強對干部的選拔任用和管理考核。

2010年共提任中層干部34人，其中正處11人，副處20人，提任調(diào)研員3名。處級領導干部中，具有正高級職稱的占35.92%，研究生學歷或碩士及以上學位的占60.56%，平均年齡43.9歲。

─ 2 ─ 加強干部教育培訓和管理監(jiān)督，制定了《關于進一步加強我校黨員教育培訓工作的實施意見》。舉辦了中層干部“先鋒論壇”、兩期“加強領導力與執(zhí)行力建設”專題培訓班以及2008-2010年新提任處級干部培訓班。

加強后備干部隊伍建設，確定了處級后備干部人選名單，建立了處級后備干部人才庫。

有力推進掛職干部工作。2010年又選派了6位同志參加科技鎮(zhèn)長團，1名中層干部到省教育廳掛職。一年多來，掛職干部在促進學校和地方、企業(yè)合作方面，取得了大量實質(zhì)性成果，聯(lián)系建立了19個政產(chǎn)學研應用基地、培訓基地、研究院、技術(shù)中心、大學生就業(yè)實習基地等，與企業(yè)共建實驗室5個；聯(lián)系建立博士后工作站1個、研究生工作站6個；校地、校企交流74次800余人次；聯(lián)系專場招聘會18場（次），共計221個單位來校招聘。

（三）切實加強黨的基層組織建設、黨員隊伍建設和統(tǒng)戰(zhàn)工作

推進“學習型”黨組織建設工作，制定了《關于加強學習型黨組織建設的若干意見》，舉行了推進學習型黨組織建設專題輔導報告會。

按照統(tǒng)一部署，全校各基層黨委、黨總支、直屬黨支部均順利完成換屆工作。

嚴格黨員組織生活制度，制定了《關于2010年全?；鶎狱h組織組織生活安排的意見》，對組織生活內(nèi)容、形式以及執(zhí)行情

─ 3 ─ 況的檢查形式等進行了界定。整理黨建工作的相關基本知識，編印了《黨支部工作手冊》。

做好黨員發(fā)展工作，全年共發(fā)展教師黨員11名；發(fā)展學生黨員2179名，在校大學生黨員比例達16.44%。1個先進基層黨組織、2名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、2名優(yōu)秀黨務工作者受到省委教育工委表彰。

加強黨建與統(tǒng)戰(zhàn)理論研究，組織召開了基層黨務工作研討會和民主黨派、統(tǒng)戰(zhàn)對象研討會，3項黨建研究課題獲省委教育工委立項。支持和促進民主黨派加強思想建設和組織建設。農(nóng)工民主黨南郵支部獲2009農(nóng)工民主黨江蘇省直屬單位“四星級支部”；民革南京郵電大學支部獲2009民革江蘇省委直屬支部工作委員會“組織工作先進支部”。

（四）有效開展宣傳與思想政治教育

策劃重大專題進行對外宣傳，圍繞物聯(lián)網(wǎng)等熱點選題全年在校外媒體發(fā)表新聞50余篇。形成“物聯(lián)網(wǎng)在南郵”的社會印象。

組織召開了南京郵電大學思想政治教育工作會議暨研究會年會。

加強輿論陣地建設，學校各單位在網(wǎng)站群建設平臺系統(tǒng)上建立了新版的網(wǎng)站，學校門戶已呈現(xiàn)“門戶網(wǎng)站群”格局。主頁手機版、圖片網(wǎng)、主頁中文版、英文版4個站點以不同側(cè)重點、不同呈現(xiàn)方式、多種接入途徑形成相互關聯(lián)的主頁“門戶網(wǎng)站群”，在國內(nèi)高校中尚屬首創(chuàng)。在由教育部中國大學生在線舉辦的2010年全國高校百佳網(wǎng)站評選活動中，獲全國高?！鞍偌丫W(wǎng)站”稱號。

─ 4 ─ 《南京郵電大學學報（社科版）》被評為“全國高校優(yōu)秀社科期刊”，學報社科版編輯部被評為全國理工農(nóng)醫(yī)院校優(yōu)秀編輯團隊。

（五）全面加強黨風廉政建設

貫徹落實《關于加強高等學校反腐倡廉建設的意見》，進一步完善懲治和預防腐敗體系。在省委教育工委量化考核組對我校貫徹落實《意見》情況的檢查考核中，我校反腐倡廉工作得到考核組的高度肯定。

全面落實黨風廉政建設責任制，調(diào)整了黨風廉政建設責任制網(wǎng)絡，在全校構(gòu)建反腐倡廉建設責任體系。

加強反腐倡廉教育和理論研究。開展了校園廉潔文化活動周，把《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》作為反腐倡廉宣傳教育工作的重要內(nèi)容，開展多種形式教育活動，構(gòu)建多層次宣傳教育體系。加強對重點崗位、重點環(huán)節(jié)工作人員的廉政教育。承擔了2010—2011年省教育紀檢監(jiān)察學會兩項研究課題。

切實加強監(jiān)督工作，提高了反腐倡廉制度的執(zhí)行力。審計工作富有成效，我校榮獲“江蘇省教育系統(tǒng)審計工作先進集體”稱號。

（六）積極倡導文明新風

以感恩教育促進思想政治教育，開展了以“和諧溝通、健康你我、樂享生活”為主題的第六屆心理健康月活動，推進學生思想政治教育工作向縱深發(fā)展，以文化氛圍營造為先導，以制度為保障，大力推進創(chuàng)業(yè)教育，成功入選第三批“江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范?！?。

─ 5 ─ 建立學工系統(tǒng)考核體系；組織了4場大型招聘會，推進了我校“三橫三縱”就業(yè)格局，提供了上千個就業(yè)機會；為使畢業(yè)班學生能準確掌握國家就業(yè)政策、畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益、求職技巧、辦事流程等知識，編制了《大學生就業(yè)手冊》。

新增三家企業(yè)設立獎學金（亨通光電獎學金、三維通信獎學金、常熟高新園獎學金），全年新增獎學金60萬元。

（七）充分發(fā)揮工會、團學組織和離退休老同志的積極作用 隆重召開了校四屆三次教代會，修訂了《南京郵電大學二級教職工代表大會實施辦法》，積極推進二級教代會制度建設。工會組織在學校民主管理工作和民主政治建設中發(fā)揮了橋梁紐帶作用。

廣泛開展各類團學活動，深入落實團省委“青春燎原計劃”，3個團組織被確定為2010“分類推進團的基層組織建設”省級實施單位，1人獲得“江蘇省優(yōu)秀共青團干部”稱號；1名同學獲得“江蘇省優(yōu)秀共青團員”稱號。扎實推進團組織結(jié)對共建，選派了2名團干部分別赴西藏和泰興開展掛職工作。深入推進“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”。我校學生首次當選江蘇省學生聯(lián)合會執(zhí)行主席。

老同志積極支持并參與學校各項建設、教學督導、指導青年教師、關心教育下一代、扶困助學、各項文體活動等，充分發(fā)揮余熱，為學校發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。

二、重點抓好專項工作，推動內(nèi)涵建設向縱深發(fā)展

（一）科學制定“十二五”事業(yè)建設與發(fā)展規(guī)劃

─ 6 ─ 做好調(diào)研、起草、預審、修改、論證、定稿等工作。在規(guī)劃起草過程中，努力將校內(nèi)和校外兩種實際結(jié)合起來，一方面注重調(diào)動全校師生員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，力求全面準確把握校情、院情，匯集集體智慧；另一方面，努力學習借鑒兄弟高校的做法，多渠道吸收有益經(jīng)驗。整個編制工作歷時9個多月，組織召開各種研討會、座談會20余次，調(diào)研知名高校10多所，修改規(guī)劃文本14稿。

（二）提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

繼續(xù)實施研究生培養(yǎng)質(zhì)量工程，制訂了《南京郵電大學研究生學術(shù)規(guī)范》、《南京郵電大學研究生教育與學科建設管理辦法》。新增2個省級企業(yè)研究生工作站。在2010年江蘇省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程評審中，獲“研究生科研創(chuàng)新計劃項目”18項、“優(yōu)秀博士學位論文”2篇、“優(yōu)秀碩士學位論文”3篇、“優(yōu)秀研究生課程”2門、“研究生教育教學改革研究與實踐課題”3項、“產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生優(yōu)秀基地”1個，共獲得江蘇省教育廳資助經(jīng)費64.1萬元。在“全國研究生數(shù)學建模競賽”中，13支參賽隊伍全部獲獎，其中二等獎9個，三等獎4個。在“全國工程碩士研究生教育創(chuàng)新院?！痹u選中，我校榮獲“全國工程碩士研究生教育創(chuàng)新院?！睒s譽稱號，電子與通信工程、計算機技術(shù)兩個工程碩士領域榮獲“全國工程碩士研究生教育特色工程領域”榮譽稱號。

重點推進“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，改革人才培養(yǎng)模式和創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，取得較好成績。

本科生在國際、國內(nèi)的多項競賽中頻獲大獎。共獲得省部級

─ 7 ─ 以上獎勵281項，其中國際級一等獎6項，二等獎6項；國家級特等獎3項，一等獎10項，二等獎38項，三等獎76項；省部級特等獎1項，一等獎43項，二等獎54項，三等獎44項。本科生在四項賽事上取得了突破：一是RoboCup2010機器人世界杯賽獲得冠軍；二是英特爾杯大學生電子設計競賽嵌入式系統(tǒng)專題邀請賽獲得二等獎；三是首次參加全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽獲得全國三等獎；四是首次參加全國大學生電子商務“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽獲得全國三等獎。

研究生招生規(guī)模有新突破，年招生超過1200名。在全國30個?。ㄊ?、自治區(qū)）本科一批次招生的省份已達26個。經(jīng)江蘇省教育廳批準，8個專業(yè)調(diào)整為本科一批招生。2010年我校在江蘇省內(nèi)本科一批招生專業(yè)計劃占江蘇省計劃比例提高至56.6%。

學生按期畢業(yè)率達94%以上、按期學位授予率達93%以上，畢業(yè)生的國家大學英語四、六級通過率分別為90%、48%。截至12月15日，研究生就業(yè)率99.24%，普通本科就業(yè)率99.21%，通達本科生就業(yè)率93.06%。根據(jù)著名的第三方教育數(shù)據(jù)咨詢和評估機構(gòu)麥可思公司發(fā)布的《2010年大陸高校就業(yè)能力前一百強排名》，我校名列第22位，居江蘇高校之首。學校獲2010“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號。

（三）優(yōu)化師資隊伍

重視高層次人才的引進工作，制定了《南京郵電大學引進高層次人才暫行辦法》，對于優(yōu)秀高層次人才，加大了住房補貼力度，試行年薪制。全年引進國家杰出青年基金獲得者1人，德國“洪堡基金”獲得者2人；選聘了省內(nèi)科技企業(yè)家2人到我校擔

─ 8 ─ 任“江蘇產(chǎn)業(yè)教授”；先期引進高層次人才中，2人獲得“江蘇特聘教授”崗位，我校崗位數(shù)排省屬高校并列第三。

穩(wěn)步推進師資隊伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化工作，制定了學院行政管理人員和教學人員的人數(shù)核定方案，出臺了《南京郵電大學部分專任教師轉(zhuǎn)崗的若干意見》等文件。

重視中青年教師的海外培養(yǎng)，制訂了《南京郵電大學關于選拔中青年骨干教師公派出國（境）研修管理辦法》，首批選拔了11名校級資助公派出國（境）研修人選，另有6人獲得省政府留學獎學金資助。

1人以“溯及既往”方式入選“千人計劃”，實現(xiàn)了零的突破。1人獲江蘇省“五一”勞動獎章，1人獲江蘇省“五一”勞動榮譽獎章。1人獲“2010年享受政府特殊津貼人員”，1人獲“2010年江蘇省有突出貢獻中青年專家”，4人入選省“青藍工程”中青年學術(shù)帶頭人，10人入選“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師。1人獲得省333工程科研項目資助。1人獲得省高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進計劃100萬元的資助資金，1人入圍綜合評審并通過實地考察階段。

首次與企業(yè)博士后工作站聯(lián)合招收博士后2名，在站博士后獲得中國博士后科學基金資助8項，江蘇省博士后科研資助1項。

學校被評為2010江蘇省師資隊伍建設先進高校。

（四）推進學科專業(yè)建設

召開了學科建設會議，制定了全校三級重點學科建設體系和研究生培養(yǎng)質(zhì)量工程體系的有關方案。

新增工商管理（MBA）、工程管理2個門類專業(yè)學位授權(quán)點

─ 9 ─ 及工業(yè)工程、物流工程2個工程碩士專業(yè)學位領域，碩士專業(yè)學位已涉及工商管理、工程管理、工程3個門類和10個工程碩士專業(yè)學位領域。組織申報了2個博士學位一級學科授權(quán)點，10個碩士學位一級學科授權(quán)點，目前進展順利。通過了省教育廳對我校4個省級重點學科的中期檢查，組織申報了2個江蘇省優(yōu)勢學科，3個中央支持地方專項資金重點學科建設類項目，其中“信息與通信工程”成為江蘇省首批一級優(yōu)勢學科。新增博士生導師8名，碩士生導師59名，兼職導師8名。

專業(yè)建設方面，1個專業(yè)被評為國家特色專業(yè)建設點；申報了4個新本科專業(yè)；2個專業(yè)順利獲得學位授予權(quán)；新增省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個；新增戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關專業(yè)1個；新增省級品牌專業(yè)建設點1個，省級特色專業(yè)建設點1個；5個專業(yè)通過省級品、特專業(yè)建設點驗收。

教材與課程建設方面，光電子系列課程教學團隊被評為省級優(yōu)秀教學團隊；6部教材被評為省級“評優(yōu)精品教材”和“立項精品教材”；6門課程獲得省高等學校精品課程稱號，其中《嵌入式系統(tǒng)與開發(fā)》獲2010教育部-英特爾精品課程；《軟件工程（雙語）》被評為省級雙語教學示范課程，并被推薦申報國家級雙語教學示范課程建設項目。順利通過2010普通高等學校公共藝術(shù)課程考核。

教育教學研究方面：在中國高等教育學會組織的2010課題申報中，有7項課題獲得立項，其中1項獲得重點課題立項，立項數(shù)居江蘇省高校第一。

實驗教學方面，新增4個中央與地方共建高校特色優(yōu)勢學科

─ 10 ─ 實驗室項目，獲經(jīng)費資助590萬元；新增15個中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金2010-2012年建設項目，獲經(jīng)費資助6000萬以上。

（五）提升科技創(chuàng)新水平

大力推進平臺布點和提升工作，科技創(chuàng)新平臺體系日趨完善。原省級重點實驗室“江蘇省有機電子與信息顯示重點實驗室”被科技部批準為省部共建國家重點實驗室培育基地，實現(xiàn)零的突破；“寬帶無線通信與傳感網(wǎng)技術(shù)重點實驗室”被批準為2010立項建設的省部共建教育部重點實驗室，實現(xiàn)零的突破。獲得1個省科技廳的高技術(shù)研究重點實驗室和1個省教育廳的省高校重點實驗室建設項目。軍工科研平臺建設方面，通過了武器裝備科研生產(chǎn)許可證現(xiàn)場審查，成為擁有二級保密資質(zhì)、國軍標質(zhì)量管理體系資質(zhì)和武器裝備科研生產(chǎn)許可證的高校?！拔锫?lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究基地”獲批江蘇高校哲學社會科學重點研究基地，實現(xiàn)了我校文科省級基地零的突破，為人文社科研究工作提供了平臺支撐。

繼在全國率先成立物聯(lián)網(wǎng)學院和物聯(lián)網(wǎng)研究院之后，又在三牌樓校區(qū)建設物聯(lián)網(wǎng)科技園，重點孵化具有鮮明學科特色和優(yōu)勢、具有自主知識產(chǎn)權(quán)的科技成果和科技企業(yè)，完成了物聯(lián)網(wǎng)領域從人才培養(yǎng)、科學研究到服務社會三大職能的全方位布局。

科研項目立項數(shù)持續(xù)增長。2010年縱向科研項目共有162項獲得立項資助，其中國家級項目46項，比去年同期增長了27.8%。省部級項目67項，其中工信部通信軟科學項目共有13項獲得立項資助，并獲得工信部“新一代寬帶無線移動通信網(wǎng)”

─ 11 ─ 重大專項立項的突破。獲得教育部人文社科項目10項，省社科基金項目8項，市廳級項目49項，其中，省教育廳重大項目申報3項全部獲得立項，創(chuàng)歷史新高。我校先后在省文化廳、省檔案局、省體育局的課題申請中獲得了立項。橫向立項新項目70項，組織申報中興、華為校企合作項目48項。

獲得江蘇省科學技術(shù)獎一等獎、江蘇省哲學社會科學優(yōu)秀成果一等獎各1項，均實現(xiàn)了零的突破。

被SCI收錄論文115篇，EI收錄413篇，ISTP收錄79篇，申請專利194件，授權(quán)專利47件，其中發(fā)明專利42件，轉(zhuǎn)讓專利7項。與去年同期相比，SCI收錄增加了10%，EI收錄增加了89.45%，專利申請數(shù)增加了36%，授權(quán)數(shù)增加了21%，轉(zhuǎn)讓數(shù)增加了75%。

學校獲2009—2010“江蘇省科技工作先進高?！睒s譽稱號。

三、擴大對外交流與合作

與美國紐約理工學院合作辦學項目進展順利，教育教學質(zhì)量繼續(xù)提高。海外教育學院學生參加全國大學英語四級考試的通過率分別為99.1%（07級）和99.3%（08級），六級通過率為75.4%（07級）和67.1%（08級）。2010年共有9名學生畢業(yè)，其中有5名同學申請到了紐約大學等美國名校攻讀研究生。

主辦或承辦了IEEE 第12屆國際通信技術(shù)大會、“綠色暢想：能源、教育與環(huán)境倡議”全球論壇、中國物聯(lián)網(wǎng)大會、2010年全國泛在網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)標準研討會及物聯(lián)網(wǎng)應用標準金陵論壇、中國模糊數(shù)學與模糊系統(tǒng)專業(yè)委員會第十五屆學術(shù)年會等學

─ 12 ─ 術(shù)會議；與新加坡國立大學等合作成立了“江蘇-新加坡有機電子與信息顯示聯(lián)合實驗室”。舉辦了計算機網(wǎng)絡與管理培訓班，來自亞太地區(qū)8個國家的9名電信管理和技術(shù)人員參加了培訓學習。繼續(xù)加強與臺灣、香港等地的交流與合作，共辦理4批8人次赴臺參加海峽兩岸學術(shù)會議、合作科研、以及訪問合作院校、推進合作項目。全校共辦理49批103人次干部、教師出國進行學術(shù)訪問、合作科研、參加國際會議，接待來訪27批115人次。

穩(wěn)步推動政產(chǎn)學研結(jié)合工作，隆重召開了南京物聯(lián)網(wǎng)大會，與南京市和鼓樓區(qū)政府、在寧其他高校、網(wǎng)絡運營商、骨干企業(yè)合作建立了南京郵電大學物聯(lián)網(wǎng)科技園，成立了南京市物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，現(xiàn)已有20余家國內(nèi)外知名企業(yè)與我校簽訂物聯(lián)網(wǎng)聯(lián)合研究中心校企合作協(xié)議；與南京市建鄴區(qū)人民政府簽署了《關于共同推進人才和科技合作的協(xié)議》；與南京市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市工商聯(lián)共同舉辦“校企科技成果轉(zhuǎn)化對接會”；舉辦了南京郵電大學—雨花軟件園產(chǎn)學研合作洽談會；與南京市科委共同舉辦了“科技創(chuàng)新合作推進會”；與南京市企事業(yè)單位簽訂技術(shù)合同13項，合同金額200多萬。

完成了“中國電信江蘇公司——南京郵電大學網(wǎng)絡通信與業(yè)務支撐實驗基地”一期物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應用實驗室、固定網(wǎng)與移動網(wǎng)網(wǎng)絡融合實驗室和電信軟件與業(yè)務實驗室等3個實驗室的建設及項目研發(fā)方案，為我校爭取到600萬元的設備購置費及100萬研發(fā)費。

新成立了天津、河北、四川三省校友分會，目前已在25個省市成立了校友分會，并在紐約成立了北美校友會。成功召開了

─ 13 ─ 第一屆校友會秘書長會議。

最近，我校被國際電聯(lián)批準成為世界第一批國際電信聯(lián)盟學術(shù)成員的大學。

四、不斷深化后勤管理改革

六個學院基本完成從三牌樓校區(qū)往仙林校區(qū)搬遷的任務。加大校園水、電、氣的監(jiān)管力度，擬定了校園節(jié)能管理辦法，較2009年節(jié)約水電費支出近100萬元。加強了公用房管理及核查工作。以推進后勤實體獨立核算、自負盈虧為重點，明確了各實體的改革定位，幼兒園、修繕中心、運輸服務中心完全實現(xiàn)了獨立核算、自負盈虧，幼兒園首次實現(xiàn)創(chuàng)收超過75萬元，門診部首次推行招標確定教職工體檢醫(yī)院，飲食服務中心在原材料價格不斷上漲的壓力下，食堂運行平穩(wěn)。

積極調(diào)度資金，今年凈償還銀行貸款1.25億元，財務風險得到了有效控制。并向新校區(qū)建設投入資金1.2億元。

五、努力改善師生員工的工作、生活、學習條件

“智慧南郵”數(shù)字化校園一期工程建設和“校園一卡通”項目已完成；仙林教職工住宅鴻雁名居已全部交付使用；仙林圖書館、青年教師公寓二期工程、教學物資倉庫和三牌樓校區(qū)學生宿舍、離退休教師門球場建設項目已竣工交付；仙林校區(qū)主體育場和后勤服務中心兩個工程項目已開工建設；仙林校區(qū)學科樓和三牌樓校區(qū)西門教師宿舍翻建兩個工程項目已啟動；全面梳理了水、電、氣、消防、雨水、污水、弱電等管網(wǎng)系統(tǒng)，對仙林校區(qū)的消防系統(tǒng)進行了全面維修，制訂了三牌樓校區(qū)地下管網(wǎng)改造方案，開展了20多項維修工程和多項設備維修工作；三牌樓南大

─ 14 ─ 門區(qū)域兩棟100米高、共計7萬多平方米的建設規(guī)劃已經(jīng)獲得南京市規(guī)劃局的同意。崗位設置后兌現(xiàn)了國家工資，2010年又增加投入1000多萬元用于改善教職工待遇。

深入落實校園治安綜合治理、消防安全領導責任制，我校堅持教育、防范、管理、服務并重的原則，認真落實各項綜治舉措，努力為廣大師生營造良好的教學、科研、工作、學習和生活秩序。學校的安全防范水平逐步提高，教書育人環(huán)境得到改善，校園政治穩(wěn)定、治安秩序良好。學校被授予“江蘇省平安校園”稱號。

六、啟動70周年校慶籌備工作

成立了校慶辦公室以及八個工作組。各工作組已擬定了工作方案，正在緊鑼密鼓地推進各項工作。經(jīng)過專業(yè)設計，廣泛征求意見，已確定了校訓、校標、校慶徽標、校慶主題等，這些學校“文化名片”將對擴大對外宣傳、提高社會影響起到積極作用。

一年來，全校師生深入學習實踐科學發(fā)展觀，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，團結(jié)奮進，努力拼搏，圓滿完成了年初制定的各項工作任務，取得了喜人成績。

在肯定成績的同時，我們也充分認識到存在的問題和不足。我校學科水平與南郵的社會聲譽尚有一定差距，學科群建設還比較薄弱，資源與力量的整合還沒有發(fā)揮出最大效能。國字頭項目尚未達到理想狀態(tài)，國字頭的標志性成果亟待突破，學校缺乏高層次領軍人物、大師級人才。中層干部隊伍的開拓力與執(zhí)行力還需不斷加強，科學管理與機制創(chuàng)新的水平與學校發(fā)展的要求還有較大差距。多方籌措辦學資金、進一步提高辦學效益等問題，仍然是學?？沙掷m(xù)發(fā)展中面臨的重要問題。

─ 15 ─ 今年是“十二五”開局之年，“十二五”規(guī)劃已為我們描繪了下一個宏偉藍圖。讓我們抓住機遇，攜手奮進，以更大的決心，更多的努力，更扎實的工作，全面推進各項事業(yè)健康協(xié)調(diào)快速發(fā)展，為開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展的新局面而努力奮斗。

二○一一年三月一日

主題詞：機構(gòu)

設置

通知

南京郵電大學黨委辦公室

2011年3月1日印發(fā)

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第五篇：南京郵電大學發(fā)展黨員程序

南京郵電大學黨委發(fā)展黨員工作細則（試行）

為切實保證發(fā)展黨員的質(zhì)量，保持黨組織的先進性和純潔性，提高黨的戰(zhàn)斗力，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則（試行）》以及上級有關發(fā)展黨員工作文件精神，結(jié)合我校實際，制定本細則。

一、發(fā)展黨員的原則

遵循“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針；堅持“入黨自愿、重在培養(yǎng)，黨員自律、重在教育”；“成熟一個，發(fā)展一個”和“突出重點、兼顧一般、大致均衡、適度增長”的原則，正確把握培養(yǎng)和發(fā)展、數(shù)量與質(zhì)量、組織入黨和思想入黨等辯證關系，確保新黨員質(zhì)量，把符合黨員標準的積極分子早日吸收到黨組織中來。

二、入黨積極分子的培養(yǎng)、教育、考察

（一）各級黨組織和黨員要通過宣傳黨的政治主張和深入細致的思想政治工作，提高黨外群眾對黨的認識，不斷擴大入黨積極分子隊伍。

（二）各基層黨組織接到申請人的入黨申請書后，要指派專人及時找其談話，保護他們的政治熱情，并將入黨申請人的有關情況及時記錄在冊。

（三）對遞交入黨申請書的同志，經(jīng)黨小組或聯(lián)系人推薦、黨支部委員會或黨支部大會討論確定為入黨積極分子的，報上級組織備案后，由黨支部填寫《入黨積極分子培養(yǎng)教育考察登記

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表》。

（四）黨支部指定1－2名正式黨員作入黨積極分子的培養(yǎng)聯(lián)系人，經(jīng)常與其聯(lián)系和談心，幫助他們進步。

（五）黨組織要對入黨積極分子進行黨的基本理論、基本路線、基本知識的教育，進行黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的教育，幫助他們加深對黨的認識，確立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。黨支部要為入黨積極分子提供學習、鍛煉和接受考驗的機會，組織入黨積極分子參加黨章學習小組，吸收他們參加黨的有關活動，在完成本職任務的前提下，給他們分配一定的社會工作，并檢查完成的情況。

（六）入黨積極分子要定期向組織匯報思想（每學期至少有一份書面思想?yún)R報），黨支部對他們進行經(jīng)常性的考察，考察他們的入黨動機、思想品質(zhì)、現(xiàn)實表現(xiàn)等，并認真填寫《入黨積極分子培養(yǎng)教育考察登記表》。

（七）對因升學、畢業(yè)、調(diào)動等原因變動學習、工作單位的入黨積極分子，基層黨組織要負責將他們的入黨申請書、《入黨積極分子培養(yǎng)教育考察登記表》等有關材料轉(zhuǎn)往新的單位（部門）的黨組織。對轉(zhuǎn)入我校的入黨積極分子，基層黨組織要及時了解情況，認真查閱材料，對其中材料齊全、符合要求的，經(jīng)黨支部討論，可以繼續(xù)確定為入黨積極分子，報上級組織備案后，重新填寫我校的《入黨積極分子培養(yǎng)教育考察登記表》，并將原單位培養(yǎng)、教育的情況簡要地填入新表中，原單位培養(yǎng)教育的時間可連續(xù)計算。

（八）聯(lián)系人要定期（一般每學期不少于兩次）把有關情況

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向黨支部匯報，黨支部要將入黨積極分子的《入黨積極分子培養(yǎng)教育考察登記表》、入黨申請書、自傳、思想?yún)R報等材料匯總，建立入黨積極分子檔案。

三、發(fā)展對象的確定和政審

（一）發(fā)展對象的確定

1、基層黨委（黨總支、直屬黨支部）要定期召開發(fā)展黨員工作例會，分析發(fā)展黨員工作情況，研究發(fā)展黨員計劃。原則上每年3月底將本的發(fā)展計劃報黨委組織部，9月份作一次調(diào)整。未列入發(fā)展計劃的原則上不予發(fā)展。

2、黨組織采取各種形式聽取培養(yǎng)聯(lián)系人和黨內(nèi)外群眾的意見，全面了解入黨積極分子的政治覺悟、思想品德、現(xiàn)實表現(xiàn)等情況，在此基礎上，經(jīng)支委會（不設支委會的經(jīng)支部大會）討論，對其中思想覺悟高，群眾反映好，學習勤奮，成績優(yōu)良，基本具備黨員條件，準備近期發(fā)展的積極分子，可列為擬定發(fā)展對象，并報上級組織審定。3、28歲以下的團員入黨積極分子，需經(jīng)共青團“推優(yōu)”后才能列為擬定發(fā)展對象。推優(yōu)工作在基層黨委（黨總支）領導和指導下，由分團委根據(jù)《關于進一步做好推薦優(yōu)秀團員作為黨的發(fā)展對象工作的實施意見》的要求組織實施。

4、基層黨組織在確定發(fā)展對象過程中應著重注意以下幾種情況。

（1）培養(yǎng)考察不滿一年者一般不能發(fā)展。

（2）離開學習、工作崗位前三個月內(nèi)一般不再發(fā)展。（3）團支部推優(yōu)不過半數(shù)者，黨支部應認真分析情況，慎

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重研究。

（4）群眾座談會意見或黨支部內(nèi)部意見分歧較大時要認真分析原因，慎重確定。

（5）發(fā)展學生黨員，對學習成績一般的學生，應著重考察其學習目的是否明確，學習態(tài)度是否端正，學習是否努力，有無進步表現(xiàn)等。

（6）人事關系不在我校而來我校脫產(chǎn)學習或工作的人員，對于其中表現(xiàn)特別突出，且在我校連續(xù)學習、工作兩年以上的，可以按規(guī)定程序進行培養(yǎng)、教育、考察，條件成熟的也可以發(fā)展。有工作單位的，應征求原工作單位黨組織的意見。

5、黨校要對擬定發(fā)展對象進行短期的集中培訓，把黨的理論、宗旨、路線、方針、政策和黨員標準，作為培訓的主要內(nèi)容，培訓時間一般不少于40學時。

（二）發(fā)展對象的政審

基層黨委（黨總支）和黨支部對擬定發(fā)展對象要進行政審，沒有經(jīng)過政審或政審不合格的，不能發(fā)展入黨。

1、政審的內(nèi)容：發(fā)展對象的政治歷史情況；對黨的路線、方針、政策的態(tài)度；在重大政治斗爭中的表現(xiàn)；直系親屬和與本人關系密切的社會關系的政治情況。

2、政審的基本辦法：（1）同本人談話；（2）查閱發(fā)展對象檔案；（3）函調(diào)或派人外調(diào)。在聽取本人介紹和查閱有關材料后，情況清楚的可不再函調(diào)或外調(diào)。

3、政審一般由基層黨委（黨總支、直屬黨支部）書記或指派專人負責，如需外調(diào)，可選派黨性強、作風正派的兩名黨員擔

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任。

四、發(fā)展對象的預審和公示

（一）發(fā)展對象的預審

學生新黨員發(fā)展的預審工作由其所在院（系）黨委（黨總支）負責，教職工發(fā)展對象的材料經(jīng)基層黨委（黨總支、直屬黨支部）審查通過后送組織部預審。

（二）預審材料的要求

預審材料包括：入黨申請書、團組織推優(yōu)登記表(28周歲以下團員青年)、政審材料、自傳、入黨積極分子培養(yǎng)教育考察登記表、積極分子培訓情況登記表、發(fā)展黨員公示情況登記表、思想?yún)R報、群眾座談會記錄等。

（三）發(fā)展對象的公示

為加強發(fā)展黨員工作監(jiān)督，嚴把黨員隊伍的“入口關”，發(fā)展對象在通過預審后要在一定范圍內(nèi)進行公示。發(fā)展大學生黨員，由院（系）黨委（黨總支）根據(jù)《關于在大學生中實行發(fā)展黨員公示制的意見（試行）》的要求進行公示。發(fā)展教工黨員，由組織部進行公示。

五、接收預備黨員

（一）確定入黨介紹人

發(fā)展對象要有兩名正式黨員做介紹人。介紹人一般由培養(yǎng)聯(lián)系人擔任，也可由發(fā)展對象自己約請，或由黨組織指定，并通知發(fā)展對象。

（二）填寫《入黨志愿書》

黨支部負責人或入黨介紹人負責指導發(fā)展對象如實、認真地

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填寫《入黨志愿書》。支委會對發(fā)展對象填寫的《入黨志愿書》和有關情況進行嚴格審查，草擬支部大會決議，提交支部大會討論。

（三）召開支部大會

1、支部大會程序

（1）發(fā)展對象匯報對黨的認識、入黨動機、本人履歷、家庭成員和社會關系等情況、本人主要優(yōu)缺點以及需要說明的問題，表示怎樣做一名共產(chǎn)黨員的決心，接受支部大會審查和幫助。

（2）介紹人介紹發(fā)展對象的培養(yǎng)教育過程及有關情況，對其能否入黨表明自己的意見。

（3）支委會向支部大會報告審議的情況（不設支委會的支部由支部書記報告），包括推優(yōu)情況、群眾座談會意見、學生學習情況、教職工履行本職工作情況、政審結(jié)論、公示結(jié)果等。

（4）到會黨員對發(fā)展對象能否入黨進行充分討論；（5）發(fā)展對象談自己聽取黨員發(fā)言后的感想，表明自己的態(tài)度。

（6）出席會議并有表決權(quán)的正式黨員采取舉手或無記名投票的方式對支部大會決議進行表決。

2、召開支部大會應該注意的幾個問題

（1）召開支部大會，出席會議有表決權(quán)的正式黨員人數(shù)超過應到會有表決權(quán)的正式黨員人數(shù)的一半，會議才有效。表決時，贊成人數(shù)超過應到會有表決權(quán)的正式黨員的半數(shù)，才能通過接收預備黨員的決議，因故不能到會的黨員正式向支部提出書面意見的，應統(tǒng)計在票數(shù)內(nèi)。

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（2）發(fā)展對象和介紹人必須始終參加支部大會，支部大會表決時，發(fā)展對象不必退席。

（3）支部大會討論兩個以上的人入黨時,必須逐個討論，討論一個表決一個。

（4）支部大會要指定專人做好會議記錄。

（5）黨支部要及時將支部大會決議認真地填寫在《入黨志愿書》上，并及時將《入黨志愿書》連同其他相關材料報上級黨組織。

六、審批預備黨員

（一）黨委（經(jīng)授權(quán)的黨總支）在審批前，要指派專人（黨委委員、黨總支委員或組織員）同發(fā)展對象談話，作進一步考察，幫助他們提高對黨的認識。談話人須在《入黨志愿書》上填寫談話情況以及對能否接收發(fā)展對象入黨的意見和建議。

（二）黨委（經(jīng)授權(quán)的黨總支）對黨支部上報的接收預備黨員的決議，必須在三個月內(nèi)審批，逐個審議和表決，將審批意見填寫在《入黨志愿書》上。如遇特殊情況可適當延長審批時間，但不得超過六個月。超過三個月的，必須經(jīng)過支部大會復議，再報上級黨組織審批，超過六個月的，必須重新辦理入黨手續(xù)。凡無故超過規(guī)定時間而未予審批的，應追究有關人員的責任。

（三）經(jīng)批準的預備黨員，黨委（黨總支）以書面形式及時通知相關黨支部。黨支部書記應及時找其談話，提出要求，并在黨員大會上宣布。

七、預備黨員的教育、考察和轉(zhuǎn)正

黨章規(guī)定預備黨員要有預備期，預備期為一年，從支部大會

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通過之日算起。

（一）預備黨員必須面對黨旗進行宣誓。入黨宣誓應在支部大會通過并經(jīng)過上級黨組織批準后舉行。宣誓儀式一般由基層黨委(黨總支)或黨支部組織進行，上級黨組織應派人參加由黨支部舉行的宣誓儀式。

（二）基層黨委、黨總支應及時將預備黨員編入黨支部，通過黨的組織生活和實際工作鍛煉，對他們繼續(xù)進行教育和考察。

（三）預備黨員每半年至少交書面思想?yún)R報一份，黨支部每半年對預備黨員的表現(xiàn)進行一次考察，并認真負責地填寫好《預備黨員考察表》。

（四）預備黨員在預備期滿時，應主動向黨組織提出書面的轉(zhuǎn)正申請，按照黨員的條件，總結(jié)和匯報自己在預備期間的思想、學習和工作表現(xiàn)及存在的主要缺點，提出轉(zhuǎn)為正式黨員的要求和今后的努力方向等。

（五）預備黨員預備期滿，黨支部要及時討論其轉(zhuǎn)正問題。黨委（經(jīng)授權(quán)的黨總支）對黨支部上報的預備黨員轉(zhuǎn)正的決議，應在三個月內(nèi)討論審批，審批結(jié)果應及時通知黨支部。具備黨員條件的，按期轉(zhuǎn)正；不完全具備條件、需進一步教育和考察的，可延長一次預備期，延長時間不能少于半年，最長不超過一年；不具備黨員條件的，應取消其預備黨員資格。

八、發(fā)展黨員的材料工作

（一）建立和完善材料歸檔制度，對發(fā)展黨員工作各個階段所產(chǎn)生的材料應及時歸檔。

（二）預備黨員轉(zhuǎn)正后，應將其《入黨志愿書》、入黨和轉(zhuǎn)

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正申請書、自傳、政審材料、教育考察的材料，及時存入本人人事檔案。無人事檔案的，建立黨員檔案，由所在黨委（黨總支、直屬黨支部）保存。

九、發(fā)展黨員工作的領導和紀律

（一）發(fā)展黨員工作是一項嚴肅的政治任務，各基層黨組織要本著對黨的事業(yè)高度負責的精神，切實加強領導。每學期結(jié)束前，要對本單位發(fā)展黨員工作情況進行一次自查，年底將全年自查情況報黨委組織部。組織部將定期進行抽查或組織互查。

（二）各基層黨委、黨總支要選配好黨支部書記、組織員和入黨聯(lián)系人，并進行必要的培訓。按黨員信息統(tǒng)計口徑要求分別建立入黨積極分子、預備黨員和正式黨員名冊和有關檔案，并確定專人管理，建立工作責任制，及時討論和審批，杜絕疏漏、延誤和遺失等現(xiàn)象。

（三）各基層黨組織在發(fā)展黨員工作中要堅持原則和程序，公正、客觀地考察入黨積極分子，認真把好“入口關”，堅決抵制不正之風。對出現(xiàn)的違紀問題一定要嚴肅查處。

二○○七年十二月二十一日

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