第一篇：小學(xué)教育教學(xué)課堂常規(guī)口令集

小學(xué)低年級課堂常規(guī)

課堂調(diào)控的口令：（1）快速安靜下來訓(xùn)練： 師：一二三;生：要坐端。師：小嘴巴;生：閉閉好。師：請靜息;生：我靜息。（2）上下課師生問好

師：上課。生：起立！老師好！師：同學(xué)們好！請坐！師：下課。生：起立！老師再見！師：同學(xué)們再見！（3）講解演示內(nèi)容時(shí) 師:小眼睛;生:看黑板。師：小耳朵；生：聽聽好。師：誰坐好？；生：我坐好。還可以問：誰最棒？ 生：我最棒?。?）調(diào)整坐姿口令：

師：左手在下；生：右手在上。師：坐姿；生：端正。師：一二；生：安靜。師：三四；生：坐正。（5）讀書口令：

師：讀書時(shí)；生：腳放平。師：頭不歪來；生：身要直。師：雙手捧書；生：稍傾斜。師：眼睛離書；生：有一尺。師：請翻書；生：我翻書。

師：請你翻到第一頁；生：我就翻到第一頁。師：左手壓書；生：右手指字。

師：請你指著書本讀；生：我就指書本讀。（6）寫字口令：

師：寫字時(shí)；生：腳放平。師：頭正腰直；生：身坐正。師：手離筆尖；生：一寸遠(yuǎn)。師：胸離桌子；生：一拳遠(yuǎn)。師：眼離書本；生：一尺遠(yuǎn)。

同時(shí)為了讓孩子快速適應(yīng)小學(xué)生活，特找了各項(xiàng)常規(guī)兒歌，幫助孩子記憶。

1、快速安靜下來訓(xùn)練： 一二三，要坐端，小嘴巴，閉閉好。

2、課前準(zhǔn)備兒歌： 上課鈴，叮當(dāng)響，我們快步進(jìn)課堂，不擠不碰不吵鬧，靜靜坐在座位上。

書本文具放整齊，等待老師把課上。

3、聽課兒歌： 身坐直，手放平?？辞胺剑瑢Ｐ穆?/p>

4、課中休息：請你跟我這樣做。

5、訓(xùn)練舉手

上課發(fā)言先舉手，老師批準(zhǔn)再張口。聲音要洪亮，態(tài)度要大方，吐字清楚受表揚(yáng)。

5、上下課師生問好

上課，起立！老師好！同學(xué)們好！請坐！下課，起立！老師再見！同學(xué)們再見！

6、路隊(duì)訓(xùn)練： 站路隊(duì)，快靜齊 走起路來真神氣，挺胸抬頭甩開臂，整整齊齊回家去。

7、做游戲兒歌：

做游戲，要注意，安全第一要牢記。講文明，懂禮貌，遵守秩序爭第一。

8、學(xué)習(xí)文明禮貌兒歌： 小朋友，進(jìn)學(xué)校，見到老師問聲好，見到同學(xué)問聲早，9、游戲：

（1）開火車：師：哪組火車開起來？

生：這組火車開起來。

（2）聽同學(xué)發(fā)言：師：誰是文明小觀眾？

生：我是文明小觀眾。

10、手勢：

（1）師：擊掌三下（表示學(xué)生停止讀書、寫字、或者是安靜下來。）（2）師：雙手面向自己。（表示學(xué)生把書捧好，我們要讀書了。）（3）師：停止講課。目視某一個(gè)同學(xué)。（表示你需要注意了。）

點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰，我們來做課中操。動動手，動動腳，開動腦筋勤思考。你一言，你一語，這樣發(fā)言可不好。耳要聰，目要明，文明守紀(jì)見行動。棒！棒！棒！我真棒！爭做班級 和小動物一起做操 小白兔，蹦蹦跳（小兔跳）

小鴨子，嘎嘎嘎（雙手放前做鴨子嘴巴狀）小金魚，游啊游（雙手做魚游狀）小朋友，拍拍手 安安靜靜齊坐好。

小學(xué)生日常行為規(guī)范兒歌

小學(xué)生，當(dāng)自強(qiáng)。守規(guī)范，講文明。日常規(guī)，很重要，同學(xué)們，要做到。早起床，快洗漱，衣冠整，精神好。紅領(lǐng)巾，胸前飄；上學(xué)校，不遲到。入校園，慢步行；見師長，問聲好。上下樓，靠右走；早讀課，聲情茂。升國旗，要肅立，齊敬禮，不言笑。做兩操，動作準(zhǔn)，聽節(jié)奏，心要到。上課時(shí)，要端坐，專心學(xué)，愛動腦。敢發(fā)言，勤動手，會合作，能創(chuàng)造。下課后，要休息，不追跑，不喧鬧。值日生，要勤勞，擦窗椅，把地掃。衛(wèi)生區(qū)，常保潔。廢紙屑，不亂扔。有垃圾，立即撿。垃圾桶，及時(shí)清。用水電，及時(shí)關(guān)；愛公物，護(hù)花草。愛公物，不亂畫。做游戲，好心情。用餐時(shí)，先洗手，細(xì)嚼咽，不揀挑。放學(xué)了，排路隊(duì)，說再見，微微笑。過馬路，兩邊看，慢慢行，安全保。快到家，不逗留，做作業(yè)，要認(rèn)真。作業(yè)畢，理書包，早點(diǎn)睡，習(xí)慣好。課堂常規(guī)兒歌

上課前，準(zhǔn)備好，書本筆，不能少。鈴聲響，進(jìn)課堂，坐端正，朝前方。不下位，不吵嚷，靜下心，等聽講。講課時(shí)，專心聽，認(rèn)真看，動腦想。有疑問，叫老師，經(jīng)允許，再發(fā)言。發(fā)言時(shí)，聲響亮，吐字清，說流暢。寫作業(yè)，獨(dú)立做，按時(shí)完，少出錯(cuò)。愛學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，有禮貌，講團(tuán)結(jié)。

第二篇：課堂口令

2．同學(xué)們，我問你，上課應(yīng)該怎么做？——身坐正，腳放平，眼看老師守紀(jì)律。3．第一第一在哪里――第一第一在這里！

（通常用于引導(dǎo)學(xué)生盡快完成教師布置的任務(wù)，如：收拾學(xué)習(xí)用具）4．誰的眼睛最最亮――我的眼睛最最亮?。ㄖ柑嵝褜W(xué)生看黑板）5．快快快，動作快――我是第一坐好啦！（學(xué)生下座位活動結(jié)束后）6．誰來幫幫他――我來幫幫他?。ㄓ糜趯W(xué)生回答問題需要幫助時(shí)）

7、組織課堂對口令（輔以動作）一、二、三——請安靜（師生雙手成端坐姿勢）； 三、二、一 ——看老師?。▽W(xué)生眼睛看教師，教師巡視班級每個(gè)學(xué)生，用眼神喚回注意力分散的小朋友。）【愛護(hù)書】：小學(xué)生，要愛書，不翹角，不亂涂。

【安靜課堂方法】：

師（雙手擊掌3次，有節(jié)奏的 X X X）

生（跟著擊掌2次，第三次雙手放好，即節(jié)奏也是 X X X）【開火車1】：

師：小火車在哪里？生：小火車在這里。師：小火車，開起來 生：咕嚕咕嚕開起來師：火車頭在哪里生：火車頭在這里師：這排火車開起來

【開火車2】：

（1）小老師在哪里——小老師在這里。我是小老師，請大家跟我讀（小老師領(lǐng)讀）（2）小老師接力棒，一傳傳到誰那里？小老師接力棒，一傳傳到我這里。（以此循環(huán)）【課堂激勵(lì)形式】：

（1）拍拍手——你真棒。（2）xxx你真棒，我們?yōu)槟愎墓恼?。?）Xxx再想想，我們?yōu)槟慵蛹佑汀＃?）Xxx你真棒，我們送你小紅花。（5）xxx你真棒，我們?yōu)槟闩呐恼??！菊n堂組織】： 師：“請你跟我拍拍手?！鄙骸拔揖透闩呐氖?。”

以這樣的形式進(jìn)行，內(nèi)容可以根據(jù)實(shí)際的情況而改。例如：請你跟我點(diǎn)點(diǎn)頭，請你跟我笑一笑，請你跟我坐坐好，請你跟我聽故事??小朋友們很喜歡這樣的游戲（通常用于課間休息放松或者轉(zhuǎn)入下一教學(xué)環(huán)節(jié)）【組織讀書】：

身正肩平腳并攏，書本穩(wěn)穩(wěn)手中拿；兩眼有神看書本，還要稍稍往外斜。【組織寫字】： 師：眼離桌面生：（齊答）一尺遠(yuǎn) 師：胸離桌面生：（齊答）一拳頭 師：手離筆尖生：（齊答）一寸長

師：頭—— 生：（齊答）正 師：肩—— 生：（齊答）平師：臂—— 生（齊答）開 師：足—— 生：（齊答）安

5、對口令：

小眼睛——看黑板；身體——坐直；兩手——放好；保持——安靜

小小手——放放好；小眼睛——看老師；小嘴巴——閉緊了；小腰板——挺直了！

第三篇：小學(xué)生課堂常規(guī)基本要求及訓(xùn)練口令

小學(xué)生課堂常規(guī)基本要求及訓(xùn)練口令

一、課前準(zhǔn)備：

1.上課前必須準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，擺放整齊。

2.到專業(yè)教室上課的班級應(yīng)排好隊(duì)，安靜、整齊的到指定教室上課。4.到操場上課的班級應(yīng)提前到相應(yīng)的地點(diǎn)，并應(yīng)穿運(yùn)動服、運(yùn)動鞋，還要注意安全，衣袋里不裝有礙活動和可能導(dǎo)致身體不安全的物品，如：剪刀、小刀、鑰匙、筆、等硬質(zhì)物品。

5.學(xué)生因病、傷等情況不能正常上課的，應(yīng)及時(shí)請假。6.到操場、專業(yè)教室上課有眼保健操的應(yīng)到專業(yè)教室、操場做。組織口令：

1.班長：認(rèn)真傾聽 全班同學(xué)：積極發(fā)言 班長：我自信 全班同學(xué)：我成功 2.班長：一二三 生：向前看 3.班長：一二三四 生：坐好姿勢

4.班長：專心聽講紀(jì)律好 生：積極發(fā)言勤思考 5.師：一二三四 生：做好姿勢 師：五六七八 生：閉上嘴巴 6.對古詩。如：

師：籬落疏疏一徑深 生：樹頭花落未成陰 師：讀書破萬卷 生：下筆如有神 7.師：小嘴巴 生：不說話

8.師：請你跟我坐坐好 生：我就跟你做做好 9.師：one two three 生：four

二、候課：上課音樂響起，要安靜地走進(jìn)教室或操場，等待老師上課。訓(xùn)練口令：

1.師：鈴聲響 生：進(jìn)課堂 2.師：鈴聲落 生：安靜坐 3.師：課本書 生：放左邊 4.師：鉛筆盒 生：放中間

三、外堂課：不遲到、不早退，上、下課要有師生問好。（到專業(yè)教師及操場上課的由課代表清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告情況；下課鈴響后，排好隊(duì)，整齊、安靜地回到教室）

四、舉手發(fā)言：整齊統(tǒng)一。訓(xùn)練口令：

1.師：要發(fā)言 生：先舉手

2.師：聲音要響亮 生：發(fā)言要大方

五、站姿、坐姿：整體統(tǒng)一，姿勢正確。訓(xùn)練口令：

站姿：師：抬頭挺胸 生：腰板直

坐姿：師：頭正肩平兩足安 生：雙手疊放課桌前

六、學(xué)會傾聽：老師和同學(xué)講話時(shí)，專心致志地聽，積極思考，邊聽邊想：別人說什么，說的對不對，完整不完整，等別人講完后，再舉手得到同意后，才能發(fā)表自己的觀點(diǎn)：或陳述、或補(bǔ)充、或更改。不隨便講話，不做小動作。未得教師許可不得離開座位和教室。

訓(xùn)練口令：

師（班長）：專心聽，認(rèn)真想 生：敢于發(fā)言大膽講 師：大眼睛 生：看黑板 師：大眼睛 生：看老師 師：小耳朵 生：認(rèn)真聽 師：小小腳 生：放放好 師：老師講 生：專心聽 師：手放桌上 生：眼看前方

七、朗讀、默讀：讀書時(shí)，雙手拿書，書向外自然傾斜。站著讀書時(shí)，不但要按照要求拿好書，還要站直站穩(wěn)。朗讀時(shí)，要用普通話朗讀，讀得正確流利、有感情，吐字清晰，聲音響亮。不重復(fù)字句，不漏字，不添字，不錯(cuò)字，不唱讀，不指讀、學(xué)習(xí)按照要求停頓。默讀時(shí)，不指讀、不出聲、神情專注、態(tài)度認(rèn)真、思維集中、邊思考邊批注。

訓(xùn)練口令：

1.師：讀書姿勢要做到 生：眼離書本一尺遠(yuǎn) 2.師：準(zhǔn)備讀書 生：拿起課本

3.師：讀書時(shí)，要牢記。生：姿勢正，三個(gè)一。4.師：讀書有三到 生：心到 眼到 口到 5.師：不動筆墨 生：不讀書

八、語言表達(dá)：1.能說完整的話。2.自然大方，聲音響亮，口齒清楚，語言親切，態(tài)度誠懇。質(zhì)疑時(shí)，學(xué)會用“為什么……”“我有一個(gè)問題：……”；請問××老師（或××同學(xué)）等句式?；卮饐栴}時(shí)，學(xué)習(xí)用“我讀了這段話知道了（明白了）……”；“我是這樣想的……”“我體會到……”，“我還認(rèn)為……”；“我有不同意見……”；“我補(bǔ)充……”；“我們小組的意見是……”等句式。

訓(xùn)練口令：

師：說話完整 生：聲音洪亮

九、握筆姿勢：齊：大拇指對食指指尖對齊；平：大拇指、食指、中指切而平；空：小指不能靠掌心，掌心空；靠：筆桿靠在食指指根處；前：筆尖朝前，不能側(cè)。

師：執(zhí)筆姿勢好 生：齊平空靠前

十、寫字姿勢：身坐正、腳放平、頭前傾。訓(xùn)練口令：

1.師：寫字注意三個(gè)一 生：一尺一寸一拳頭 2.師：頭正 生：肩平足要安 3.師：想有好視力 生：做好“三個(gè)一” 4.師：寫字姿勢要端正 生：身體坐正書放平5.師：足放平，身子正。生：頭不歪，肩不聳。6.師：請你跟我來寫字 生：我就跟你來寫字

十一、合作交流：聽到老師開始的口令后再動手、動口，小組交流時(shí)要小聲、有序，完成后用坐姿告訴老師。

訓(xùn)練口令：

1.組長：聽清口令 組員：小聲交流 2.組長：他人發(fā)言 組員：精心傾聽

十二、下課：整理課桌、教室的衛(wèi)生。班長：一二三 快凈齊

第四篇：《整理常規(guī)小口令》

幼兒園整理常規(guī)小口令

學(xué)習(xí)常規(guī)

1、一根手指點(diǎn)點(diǎn)，兩根手指剪剪，三根手指彎彎，四根手指叉叉，五根手指開朵花，看誰開的花最漂亮，快把小花藏背后

2、大風(fēng)吹, “吹什么?”

吹走你的頭發(fā)(眼睛,書包??)大風(fēng)吹, 吹什么? 吹出魔法棒

3、一二三，坐坐好，三二一，請安靜

4、我們都是機(jī)器人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙

5、小豆芽呀，鉆鉆泥巴，鉆一下，動一下，鉆呀鉆呀??（兩圈），開花花，結(jié)瓜瓜，瓜瓜藏起來！

6、抓住,放開,小手拍一拍.抓住,放開,小腦袋拍一拍.抓住,放開,小臉蛋拍一拍.抓住,放開,小小肩膀拍一拍.抓住,放開,大西瓜拍一拍.抓住,放開,屁股蛋蛋拍一拍.抓住,放開,藏到后面不出來.7、一座小山平地起 拱上去 是大山 大山合攏是佛手 佛手打開是小花 小花打開是孔雀 孔雀打開是小手 拍拍拍 放放好

8、小溪流水 嘩啦啦啦啦 下雨打雷 轟隆隆隆隆 樹葉落下 唰唰唰唰唰 小朋友唱歌 啦啦啦啦啦 小朋友坐好 安安靜靜！

9、（We Will Rock You的節(jié)奏，拍手）咚咚（拍腿）噠（拍手）咚咚（拍腿）噠（拍手）咚（拍腿）噠（拍手）咚（拍腿）噠（拍手）咚咚（拍腿）噠（拍手）

10、一座小橋平地起，小橋拱起是小山，小山并起是佛手，佛手打開是蜜桃，蜜桃打開是小花，小花打開是孔雀，孔雀打開是小手，小手、小手拍拍，小手、小手放膝蓋。

11、小手小手拍拍，我把小手舉起來，小手小手拍拍，我把小手轉(zhuǎn)起來，小手小手拍拍，我把小手放膝蓋。

12、大門打開，老師進(jìn)來，全體起立，一二一、一二

一、立正，坐下。

13、配合節(jié)奏拍打不同部位，噠、噠、噠噠噠（拍打肩膀），噠、噠、噠噠噠（拍打頭部），噠、噠、噠噠噠（拍打屁股），噠、噠、噠噠噠（放膝蓋）。

14、從前有座山啊，山上有棵樹啊，大樹變成人啊，咱看誰是個(gè)木頭人。

15、我是坐姿小明星（打節(jié)拍）。

16、一個(gè)人生病了，送到醫(yī)院不許動。

17、小腰——挺直，小手——背后，小眼睛——看黑板，小喇叭——閉上

18、小眼睛看老師，小耳朵聽好了！伸出你的小手上拍拍，伸出你的小手下拍拍，向前伸出小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小手放呀放放好 19、1、2拍拍手，3、4點(diǎn)點(diǎn)頭，5、6伸伸手，7、8不講話，9、10快坐好。20、魔法手指嘿嘿嘿！

21、小朋友伸出小手，上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍，左拍拍，右拍拍，小手藏起來

22、我伸出左手去，我收回左手來，我伸出左手?jǐn)[一擺，左手藏起來；我伸出右手去，我收回右手來，我伸出右手?jǐn)[一擺，右手藏起來；我伸出雙手去，我收回雙手來，我伸出雙手?jǐn)[一擺，雙手藏起來。23、123，請安靜，321，坐坐好。

24、我表揚(yáng)，表揚(yáng)誰？我批評，批評誰？

25、可以采用鈴鼓，老師邊敲鈴鼓邊隨著鈴鼓的節(jié)奏說口令，幼兒跟隨老師邊做動作邊說兒歌，口令有以下幾種形式：

師：請你跟我這樣做

幼：我就跟你這樣做

師：請你跟我拍拍手

幼：我就跟你拍拍手

師：請你跟我拍拍肩

幼：我就跟你拍拍肩

師：請你跟我拍拍腿

幼：我就跟你拍拍腿

師：請你跟我坐坐好

幼：我就跟你坐坐好

師：小手小手拍一拍

幼：我把小手伸出來.師：小手小手拍一拍

幼：我把小手舉起來.師：小手小手拍一拍

幼：我把小手藏起來

師：誰的小手拍的響 幼：我的小手拍的響

師：誰的眼睛最閃亮 幼：我的眼睛最閃亮

師：誰的小手藏的好 幼：我的小手藏的好

師：誰的嘴巴閉的緊 幼：我的嘴巴閉的緊

26、拍手兒歌，老師帶幼兒一起做

抓住,放開,小手拍一拍.抓住,放開,小腦袋拍一拍.抓住,放開,小臉蛋拍一拍.抓住,放開,小肩膀拍一拍.抓住,放開,大西瓜（肚子）拍一拍.抓住,放開,小屁屁拍一拍.抓住,放開,藏到后面不出來.27、訓(xùn)練孩子老師一說數(shù)字，孩子就能接下來 1、2拍拍手，3、4點(diǎn)點(diǎn)頭，5、6伸伸手，7、8不講話，9、10快坐好。

28、誰安靜，我安靜

誰聽話，我聽話

眼睛向前看，嘴巴閉起來

29、吸引幼兒注意的小口令

師：Look at me!幼：Look at you!30、點(diǎn)讀時(shí)的口令

師：火眼金睛

幼：朝前看（吸引孩子的注意力）師：小棒靈不靈？ 幼：靈（幼兒舉起小手）

31、翻書時(shí)的口令

師：小朋友把書翻到．．．課，一二三

幼：翻翻翻

師：三二一

幼：．．．課

32、小眼睛（看老師），小嘴巴（不說話），小小手（放背后）小小腳（并并攏）一二三（靜下來）

備注：括號里面的內(nèi)容為小朋友對應(yīng)的臺詞。

33、小雨小雨，莎莎莎（手做雨落的動作）

小竹子小竹子發(fā)芽了（手往上長的動作）

34、小手小手拍拍（小朋友拍手），小手小手拍拍（小朋友拍手）小朋友們靜下來，靜下來！

35、漢堡漢堡（手做漢堡狀）

薯?xiàng)l薯?xiàng)l（手做薯?xiàng)l狀）可樂可樂（手做可樂狀）噗哧（雙手打開，可樂散開狀）

36、小朋友小朋友別著急，我們大家等著你，一二三，三二一，明天你就得第一。

37、小雞小雞，嘰嘰嘰。（小朋友雙手放在嘴邊做小雞叫的嘰嘰嘰狀）小鴨小鴨，嘎嘎嘎。（小朋友雙手做出鴨嘴的嘎嘎嘎叫狀）小貓小貓，喵喵喵。（小朋友雙手做出在臉部手指叉開做出貓叫狀）寶寶寶寶，啪啪啪。（小朋友指著需集中精神需要認(rèn)識的字，并說出這個(gè)字）

38、一二三（三二一）

小耳朵（嗯嗯嗯）小眼睛（唰唰唰）小朋友（看黑板）

備注：括號內(nèi)為小鵬需要配合老師說的內(nèi)容，其他老師說。一二三，（三二一）小朋友，（做整齊）下朋友，（不說話）小眼睛，（看這里）

備注：括號內(nèi)為小鵬需要配合老師說的內(nèi)容，其他老師說。

39、師：Finger finger

生：here here 40、師：拍手拍手跟我一起拍手

生：拍幾下 師：拍三下 師、生：一、二、三

41、師：左手扶書

生：右手指字

42、師：倒車

生：請注意

43、生：阿姨，您好！阿姨，您請坐！阿姨，再見！

44、師：我等王小明

生：等等等

45、師：我的小手拍一拍

生：右手食指伸出來

日常生活常規(guī)

1、小手拍拍放枕邊，身體轉(zhuǎn)向右側(cè)臥。風(fēng)不吹，樹不搖，幼兒園里靜悄悄。我是一個(gè)乖寶寶，規(guī)規(guī)矩矩睡午覺。

2、卷起兩個(gè)小袖口，輕輕擰開水龍頭，我把小手伸出來，洗洗我的一雙手

3、走走走，跟著老師走，走走走，跟著朋友走

4、排隊(duì)洗手不擁擠，挽起袖子不濕衣，小小肥皂手中拿，指尖指縫都要洗，洗完關(guān)閉水龍頭，節(jié)約用水記心底，小手擦干要牢記。

5、“躺下后，關(guān)好門，雙手抱一抱；點(diǎn)點(diǎn)頭，彎彎腰，衣服疊好了！”

6、穿衣：“抓領(lǐng)子，蓋房子。小老鼠，出洞子，吱扭吱扭上房子?！?/p>

7、扣紐扣：“小紐扣，要扣好。從下面，往上扣。一顆顆，要扣牢?！?/p>

8、睡前要小便：“幼兒園，靜悄悄。小朋友，要睡覺。睡覺前，要小便。呼嚕呼嚕睡得好”。

9、午睡歌：“午睡到，午睡到，小朋友們準(zhǔn)備好，先放枕頭后鋪被，再把鞋子擺放好。先脫褲，后脫衣，鉆進(jìn)被子睡著了?！?/p>

10、“吃飯之前要洗手，輕輕擰開水龍頭。先把小手打打濕，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真干凈?！?/p>

11、“手拿小茶杯，喝口清清水。抬起起頭，閉上嘴。咕嚕咕嚕吐出水?！?/p>

12、做操：用來做操前的整隊(duì)，邊念兒歌邊踏步，氣氛會很好

師：手?jǐn)[動

幼：腳提起（教師也可反問：腳提起，孩子就答,手?jǐn)[動）

師：誰最神氣

幼：我最神氣

師：立正

幼：一二

13、幼兒排隊(duì)時(shí)用：

小小手——擺擺動

小小腳——踏起來；

小胸脯——挺起來； 一二一，一二一??

14、師：走走走 幼：跟著老師走

師：走走走 幼：跟著朋友走

15、課間休息時(shí)口令

師： 1 2 3

幼兒：我坐好

師： 4 5 6

幼兒：我閉口.師： 7 8 9

幼兒：我休息.孩子們說完就全趴桌子上休息了

表揚(yáng)小口令

1、我表揚(yáng)，表揚(yáng)誰？我批評，批評誰？

2、吃玉米（表揚(yáng)自己）

嗚嘎嘎，嗚嘎嘎，嗚嘎嘎，yummy!good??！yummy!good！！

3、表揚(yáng)別人

左拍拍，右拍拍，＊＊＊＊＊＊你真棒！

嘿！嘿！你真棒！嘿！嘿！嘿！嘿！你最棒！

嘿！嘿！你真棒！嘿！嘿！像你學(xué)！

嘿！嘿！你真棒！乒乒乓乓 砰??！

4、棒棒棒?。ù竽粗附惶妫┠阏姘簦。ù竽粗钢赶虮頁P(yáng)對象）！繼續(xù)努力會更棒！耶?。▋蓚€(gè)手做勝利狀）

5、烏嘎嘎烏嘎嘎（手做鴨子嘴狀，從身體左側(cè)走到右側(cè)）咿呀呀咿呀呀（手做鴨子嘴狀，從身體左側(cè)走到右側(cè)）Very very

good！

6、蘋果蘋果（手做出蘋果狀）

香蕉香蕉（手做出香蕉狀）鴨梨鴨梨（手做出鴨梨狀）咔嚓咔嚓（做吃狀）Good！（豎出兩只大拇指）

7、師：加加油！生：哈哈！

8、師、生：嗚嘎嘎，嗚嘎嘎，嘣嚓嚓，嘣嚓嚓，哎呀呀，哎呀呀，very very good yeay yeay yeay

9、你真的很不錯(cuò)（大拇指伸出一個(gè)）

你真的很不錯(cuò)（大拇指伸出另外一個(gè)）

你真的真的真的真的真的很不錯(cuò)（雙手大拇指交替伸出）

律動

1、老大有力氣、老二有主意、老三個(gè)子高、老四有志氣、老五就是我，是個(gè)小弟弟，五個(gè)兄弟在一起力量大無比（手指歌）。

2、小鳥、小鳥住在大樹上，田鼠、田鼠住在大樹下，喇叭花、喇叭花爬呀爬呀爬，喇叭花、喇叭花變成小電話，唧唧、喳喳小鳥、田鼠在說悄悄話。

3、黑貓警長（2遍），喵喵喵，開著火車（2遍），嗚嗚嗚，小小老鼠（2遍）哪里逃，一槍一個(gè)（2遍）啪啪啪。

4、一只手指頭呀，一只手指頭呀，變呀變呀，變成毛毛蟲呀，兩只手指頭呀，兩只手指頭呀，變呀變呀，變成小白兔呀，三只手指頭呀，三只手指頭呀，變呀變呀，變成小花貓呀，四只手指頭呀，四只手指頭呀，變呀變呀，變成蝴蝶飛呀，五只手指頭呀，五只手指頭呀，變呀變呀，變成大老虎呀

5、漢堡漢堡（手做漢堡狀）

薯?xiàng)l薯?xiàng)l（手做薯?xiàng)l狀）可樂可樂（手做可樂狀）噗哧（雙手打開，可樂散開狀）

第五篇：幼兒園一日常規(guī)口令

幼兒園日常規(guī)口令

1點(diǎn)名時(shí)老師只要一說：我點(diǎn)名，孩子們馬上就接：我喊到。

2要上課了，孩子們還在嘰嘰喳喳的說話，老師就會說：小嘴巴，孩子們接：不講話，然后是：小眼睛，孩子們接：看老師。

3既然上課就要做得整齊一些，老師又說了：小手背后，孩子就會接：小腳并齊。還要來個(gè)鼓勵(lì)的口令：一二三四五六七，孩子們接：看誰坐的最整齊，xxx做的最整齊，響亮的回答：我們都向他學(xué)習(xí)。要是批評就變成：xxx做的不整齊，孩子們就變成：我們不向他學(xué)習(xí)。

4課堂上孩子們表現(xiàn)的可棒了，我們來鼓勵(lì)一下自己：一二三，我真棒！棒棒棒，就是棒！耶！

5幼兒園的常規(guī)工作還離不開一個(gè)武器：鈴鼓。每次老師一拍鈴鼓，孩子們就會自動拍手，一般都會這樣說：請你跟我拍拍手，孩子接：我就跟你拍拍手，老師：請你跟我這樣做，孩子：我就跟你這樣做，老師：請你跟我坐端正，孩子們就會胸脯一挺，我就跟你坐端正。

6在孩子們熱鬧地說話時(shí)候，老師要是說什么根本就聽不到，那我們就會說：聽我說，這個(gè)時(shí)候孩子們接到：您說吧。

7那老師要講故事了，講故事的時(shí)候要怎樣，孩子們很整齊：講故事，不說話，安安靜靜來坐下，老師老師請講吧。

8要出去做操了，首先要站隊(duì)，一聲令下：立正，整齊回答：一二。老師還要說：準(zhǔn)備準(zhǔn)備，孩子回答：準(zhǔn)備好了?？谔柡俺鰜恚簩W(xué)做解放軍，一二一，一二三三四，小三班的寶寶誰最棒！我棒我棒我最棒！

9要睡覺了，孩子們還在吵吵鬧鬧，老師這時(shí)就會說：小被子，孩子們立即就會說：已鋪好，大家快來睡午覺，不說話，不吵鬧，眼睛一閉睡著了。小板凳歪歪，里面坐個(gè)乖乖。乖乖出來買菜，里面坐個(gè)奶奶。奶奶出來燒湯，里面坐個(gè)姑娘。姑娘出來梳頭，里面坐個(gè)小猴。小猴出來作揖，里面坐個(gè)公雞。公雞出倆捉蟲，里面坐個(gè)小熊。小熊出來打鼓，咚咚咚咚咚。

1..一二三坐坐好，三二一請安靜。

2..123我們都是木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出小白牙。3.小眼睛，看老師。

小耳朵，豎起來。

小小手，放腿上。

小嘴巴，閉起來。

4.請把小手放背后--------我把小手放背后 5.請坐好-----我坐好

6.師：請你跟我這樣做（拍手）

幼：我就跟你這樣做（拍手）

師：請你跟我這樣做（跺腳）

幼：我就跟你這樣做（跺腳）

7.一根手指頭呀 變變變 變成毛毛蟲呀 兩根手指頭呀 變變變 變成小白兔呀 三根手指頭呀 變變變 變成金孔雀呀 四根手指頭呀 變變變 變成大花貓呀 五根手指頭呀 變變變 變成蝴蝶飛呀 六根小指頭呀 變變變 變成小黃牛呀 七根手指頭呀 變變變 變成小老鼠呀 八根小指頭呀 變變變 變成小手槍呀 九根小指頭呀 變變變 變成小掛鉤呀 十根小指頭呀 變變變 變成小麻花呀