第一篇：美術(shù)組計(jì)劃

2011——2012下學(xué)期美術(shù)組工作計(jì)劃

一：指導(dǎo)思想

根據(jù)我校教導(dǎo)處本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，美術(shù)教研組以有效教學(xué)為工作重點(diǎn)，深化美術(shù)學(xué)科的教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。加大教師培訓(xùn)的力度，充分發(fā)揮美術(shù)教研組的團(tuán)隊(duì)精神,積極配合藝體部做好學(xué)?；顒?dòng)的準(zhǔn)備工作。把高二年級(jí)的美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作提前進(jìn)入到“準(zhǔn)高三”的教學(xué)狀態(tài)，增強(qiáng)教科研意識(shí),促進(jìn)專業(yè)教學(xué)發(fā)展。

二：工作重點(diǎn)、1、認(rèn)真做好美術(shù)鑒賞課的教學(xué)工作

（1）以新課程改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。

（2）在美術(shù)教學(xué)中滲透德育教育，在傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的過程中，利用多種教學(xué)媒體、多種教學(xué)形式，滲透思想品德教育，發(fā)揮美術(shù)教學(xué)中的以美引善，以美育德的美感陶冶功能，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。

（3）繼續(xù)開展美術(shù)教學(xué)研究，重視教學(xué)論文的撰寫與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，組織進(jìn)行論文交流。

2、緊抓專業(yè)教學(xué)中的有效教學(xué)

進(jìn)一步細(xì)化、深化專業(yè)教學(xué)的方法和策略，制定相關(guān)的有效措施，在專業(yè)教學(xué)中，根據(jù)我省往年的美術(shù)招生大綱和實(shí)施策略，對(duì)專業(yè)教學(xué)進(jìn)行有效性、針對(duì)性、目的性的進(jìn)一步探索和研究，保證美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

（1）、緊抓課堂常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性

在美術(shù)專業(yè)教學(xué)中，教學(xué)語言的專業(yè)性、藝術(shù)性、規(guī)范性等是美術(shù)教師最基本的教學(xué)功底；教學(xué)示范要真正起到正確的示范傳感作用，引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（2）、作業(yè)布置的有效性與批改的及時(shí)性

以“作業(yè)”為重要抓手，注重作業(yè)布置的科學(xué)性，重視學(xué)生作業(yè)的批改、講評(píng)、反饋及輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的落實(shí)，做到學(xué)生明確、教師負(fù)責(zé)，使作業(yè)這一教學(xué)反饋真正體現(xiàn)其價(jià)值所在。在作業(yè)布置時(shí)要考慮學(xué)生的專業(yè)層次，根據(jù)其專業(yè)能力布置內(nèi)容、難易程度不同、數(shù)量不等的作業(yè)，真正體現(xiàn)出針對(duì)性、分層性、趣味性和漸進(jìn)性，使教和學(xué)能夠更好地結(jié)合與實(shí)施。

3、提高美術(shù)師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)

（1）、進(jìn)一步提升美術(shù)教師的師德修養(yǎng),從加強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)教育入手，全體美術(shù)教師做好教學(xué)工作的同時(shí)，要不忘個(gè)人專業(yè)基本功的訓(xùn)練，要養(yǎng)成勤動(dòng)手的習(xí)慣。

（2）發(fā)揚(yáng)組內(nèi)年輕教師多、黨員教師多的優(yōu)勢(shì)，提倡互幫互學(xué)，互相尊重的教研氛圍，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、求真、務(wù)實(shí)的，充滿戰(zhàn)斗力的教研組團(tuán)隊(duì)。

（3）提高科組教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化育人意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和師表意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，組織外出聽課學(xué)習(xí)，提高科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織組內(nèi)公開課，開展教材教學(xué)研究及觀摩交流活動(dòng)。

4、加強(qiáng)有效教學(xué)、有效教育的策略研究

（1）美術(shù)專業(yè)教師要樹立“我也是班主任”的意識(shí)，主動(dòng)、熱情、真誠(chéng)地去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，形成民主、平等和諧的師生觀，為有效教育打下良好的基礎(chǔ)。

教師既要不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，也要跟上時(shí)代的步伐，放下架子，真心傾聽學(xué)生的心聲，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行平等的交談，在教育、教學(xué)過程中，要以學(xué)生為本，尊重學(xué)生的差異，關(guān)愛每個(gè)個(gè)體的發(fā)展。

（2）提高備課組活動(dòng)的實(shí)效性，以教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、遇到的問題為突破口，在完成校本教材編寫的基礎(chǔ)上，總結(jié)教學(xué)中的得與失，進(jìn)一步研究提升課堂教學(xué)有效性的教學(xué)策略，講究教學(xué)的藝術(shù)性。

（3）以“優(yōu)質(zhì)課展示”為主要形式開展教學(xué)研究活動(dòng)。進(jìn)一步完善課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制，對(duì)全組老師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估。

三：具體工作與內(nèi)容

1、制定美術(shù)教研組活動(dòng)計(jì)劃，撰寫美術(shù)教學(xué)教案

2、加強(qiáng)教科研工作，布置教學(xué)任務(wù)；以備課組為單位開展集體備課，（研究教學(xué)大綱，研究課堂教學(xué)，研究學(xué)生主體，嚴(yán)抓課堂管理）；針對(duì)高三教學(xué)工作，找出教學(xué)重點(diǎn)，抓兩頭促中間，積極配合學(xué)校完成專業(yè)教學(xué)工作

3、搞好校本教材的編寫和開展

4、在高二年級(jí)，研討往屆高考內(nèi)容，準(zhǔn)備專業(yè)模擬訓(xùn)練

5、高

一、高二年級(jí)集體備課嚴(yán)抓常規(guī)教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)

6、加強(qiáng)教師自身業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí),積極籌劃各項(xiàng)大型活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

7、每位教師每人至少撰寫一篇專業(yè)論文并上交

8、做好教學(xué)常規(guī)教案檢查，教研組工作總結(jié)、教師個(gè)人總結(jié)等工作

2012.2.13

第二篇：2011美術(shù)組計(jì)劃

鹽 城 市 第 二 小 學(xué) 北 校 區(qū)

2011/2012學(xué)第一學(xué)期美術(shù)教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校美術(shù)組教研工作將以全國(guó)、省、市、區(qū)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，在學(xué)校教科室的指導(dǎo)下，不斷探索和研究課堂教學(xué)的新思路、新方法，以培養(yǎng)學(xué)生積極向上的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣、樂于探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣、高尚的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)為宗旨。積極開展好美術(shù)教研活動(dòng)，引領(lǐng)美術(shù)教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高課程研究的能力和水平，提升美術(shù)教師的綜合素養(yǎng)。

二、具體工作及措施

（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)：

1、開學(xué)初學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，制定詳細(xì)而又可行性較強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念，關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐；激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能，倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新。

3、青年教師能對(duì)照學(xué)校提出的師徒結(jié)對(duì)的具體要求，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)交流的工作。

4、積極參加市、區(qū)、校等各類教研活動(dòng)，主動(dòng)閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書籍。

5、加強(qiáng)對(duì)自己的思想教育，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，重視師德和師能教育。

（二）、努力研究

1、組織好集體備課和教研沙龍活動(dòng)。

2、堅(jiān)持做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作。認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一堂課,要求能在課堂中充分體現(xiàn)學(xué)校的課改新模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，進(jìn)行愉快、主動(dòng)的探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞的能力；認(rèn)真寫好教學(xué)周記，教育教學(xué)隨筆，做到針對(duì)性強(qiáng)，措施可行，方法新穎。針對(duì)自己的教學(xué)及時(shí)改進(jìn)等。

3、教研組老師上好教研課或參加學(xué)校的“有效課堂人人達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，作好時(shí)間安排，上課者上交教案,教研組整理活動(dòng)記錄,聽課教師要認(rèn)真評(píng)課,對(duì)授課內(nèi)容提出意見,授課教師要認(rèn)真的對(duì)待他人的意見和建議,寫好課后記。

4、自覺完成學(xué)校的聽評(píng)課任務(wù)：每人30節(jié)以上。學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到自己的教學(xué)中。

5、重視教學(xué)資料的積累，期末完成一篇有質(zhì)量的論文。美術(shù)組老師爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)獲市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表論文1-2篇。

（三）、課外活動(dòng)根據(jù)學(xué)校工作安排，以及學(xué)生的愛好、特長(zhǎng)，有計(jì)劃、有組織地開展大綜合活動(dòng)，使活動(dòng)不留于形式，切切實(shí)實(shí)地讓學(xué)生通過課外大綜合活動(dòng)得到發(fā)展，并認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，積極參加各級(jí)各類比賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

（四）、其他積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)宣傳布置任務(wù)，并做到及時(shí)、有效。美術(shù)教研組將盡力做好每一件工作，力爭(zhēng)成為學(xué)校的優(yōu)秀教研組。

三、具體工作安排

八月份

1．開學(xué)初學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。

2.制定美術(shù)教研組工作計(jì)劃。

3．熟悉教材，制定詳細(xì)而又切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

九月份

1．制定教學(xué)計(jì)劃、集體備課。

2．美術(shù)組聽課評(píng)課活動(dòng)安排。

3.“ 迎國(guó)慶”手抄小報(bào)評(píng)比活動(dòng)

4．理論學(xué)習(xí)。

十月份

1．美術(shù)組聽課評(píng)課活動(dòng)。

2．組織好教研沙龍活動(dòng)。

十一月份

1．美術(shù)組聽課評(píng)課活動(dòng)。

2．校內(nèi)教研活動(dòng)

3．開展省、市兒童繪畫比賽輔導(dǎo)工作，確保取得優(yōu)異成績(jī)。

十二月份

1．理論學(xué)習(xí)，集體備課。

2．美術(shù)組聽課評(píng)課活動(dòng)。（“開放周”系列活動(dòng)）

3．制定期末美術(shù)考核具體要求。

元月份

1．各類小結(jié)、論文、案例、多媒體課件的撰寫、收集、整理。

2．學(xué)期總結(jié)交流。

二0一二年八月

第三篇：美術(shù)組 師訓(xùn)計(jì)劃

師 訓(xùn) 計(jì) 劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞教育局和我校提出的工作目標(biāo)，繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高科研水平。

二、工作措施：以師為本，塑造優(yōu)秀教風(fēng)，努力提升在教育細(xì)節(jié)上的品位，讓每位教師領(lǐng)略教書育人的樂趣。以課堂教學(xué)、抓實(shí)研究課為重點(diǎn)。抓細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)管理，積極推進(jìn)教學(xué)改革。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與探討，倡導(dǎo)在交流中內(nèi)化。

根據(jù)我校校本教研的實(shí)際，本學(xué)期將進(jìn)一步注重校本教研的層次性、多元化，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

2、抓實(shí)培訓(xùn)，鍛造教師隊(duì)伍。

從綜合素質(zhì)、教學(xué)基本功、執(zhí)教水平三個(gè)角度進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高本人的教學(xué)研究能力。

3、構(gòu)建濃厚的教科研氛圍，提高教師教科研水平。

新學(xué)期在加強(qiáng)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，著力打造精品課例，建立教學(xué)實(shí)踐反思機(jī)制，通過撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教育敘事等，培養(yǎng)分析習(xí)慣。

教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，這是條樸素的真理。在新學(xué)期里我必須要進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)的質(zhì)量意識(shí)，要把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為大事來抓，要擺在突出的位置。

第四篇：美術(shù)組學(xué)期計(jì)劃

2017—2018學(xué)年美術(shù)組工作計(jì)劃

新的學(xué)期開始了，本學(xué)期還是由我來帶領(lǐng)美術(shù)組 工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、主要目標(biāo)

在完成日常工作和正常教學(xué)之余，帶領(lǐng)學(xué)科組教師增加美術(shù)教學(xué)中的特色，并讓其成為本校美術(shù)學(xué)科的主要特色。

二、工作計(jì)劃和安排

（一）備課、教研

備好每一節(jié)課，不上無準(zhǔn)備的隨意課，每周提前備好下周的教案，本節(jié)課結(jié)束后及時(shí)做好教后記。本學(xué)期組內(nèi)新進(jìn)一位新教師，在平時(shí)工作中做好帶領(lǐng)和幫扶，對(duì)新教師的教案做好指導(dǎo)和補(bǔ)充，多聽新教師的課，加以點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，快速提升其課堂質(zhì)量。每周一次大教研，教研內(nèi)容以活動(dòng)、課堂問題、教學(xué)問題為主，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

（二）課堂

上好課的同時(shí)要維持好班級(jí)紀(jì)律，要做到人人有事做，負(fù)責(zé)到每一位學(xué)生，課堂中要做好突發(fā)事件的處理，不對(duì)學(xué)生說侮辱性語言，不體罰或變相體罰學(xué)生。課后要做好與下節(jié)課教師的交接工作。課中注意工具使用安全，特別是低年級(jí)學(xué)生，在每節(jié)課前都要做到提醒。

（三）日常工作

每周每位教師所帶每個(gè)級(jí)段備好兩個(gè)課時(shí)教案，兩次聽課記錄，一次大教研，定時(shí)練習(xí)粉筆字和鋼筆字，寫好教后記。每周五走之前檢查以上內(nèi)容，沒有按時(shí)完成的相應(yīng)扣分。

（四）特色教學(xué)

本學(xué)期開展美術(shù)課的特色教學(xué)，抽取一到四年級(jí)，以超輕粘土為主，用捏、粘、裝飾廢物再利用的方式展現(xiàn)。學(xué)期初要求學(xué)生帶齊超輕粘土，三位美術(shù)教師針對(duì)自己所帶年紀(jì)制定課程，如：一二年級(jí)，以水果，動(dòng)物，粘貼畫等初級(jí)課程開始，最簡(jiǎn)單的制作方法來學(xué)習(xí)；三四年級(jí)，以簡(jiǎn)單卡通形象、廢物的裝飾、粘貼畫等中級(jí)課程開始，學(xué)習(xí)較難的制作方法。前期要求每位學(xué)生熟練掌握超輕粘土的制作方法，中期和期末要求節(jié)節(jié)出作品，慢慢發(fā)展為本校美術(shù)特色課程，將優(yōu)秀作品擺放保存，期末用以展示。

三、活動(dòng)安排

三月份四月份：四五年級(jí)室外植物寫生 五月份：星星火炬才藝比賽

六月份：特色超輕黏土課程結(jié)果展示

以上就是美術(shù)組針對(duì)本學(xué)期的工作安排，并會(huì)積極完成各項(xiàng)工作，帶領(lǐng)好組內(nèi)成員，把美術(shù)課堂上出特色！

美術(shù)組 2018年2月28日

第五篇：2012年美術(shù)組活動(dòng)計(jì)劃

2012年美術(shù)組活動(dòng)計(jì)劃

繪畫創(chuàng)作依賴于一定的氛圍，缺乏藝術(shù)氛圍的人就難有靈感。幼兒的繪畫也是如此。因此，我為幼兒準(zhǔn)備了不同的美術(shù)繪畫區(qū)。在這個(gè)區(qū)域內(nèi)，給幼兒提供多種繪畫工具和材料。如：蠟筆、水粉、紙、橡皮泥等。使繪畫內(nèi)容更豐富、活潑。用多種材料改變繪畫活動(dòng)形式吸引幼兒，除蠟筆畫外，還有吹畫、拓印畫、手指畫、棉簽畫、橡皮泥畫等等；使幼兒在美術(shù)課上興趣盎然、靈感豐富。同時(shí)還進(jìn)一步提高幼兒對(duì)美術(shù)的興趣。

一、教學(xué)目標(biāo)

1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、通過各種形式，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高學(xué)習(xí)興趣。

3、學(xué)習(xí)通過觀察生活、了解生活，并通過繪畫、手工等美術(shù)活動(dòng)，提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造能力。

4、能大膽運(yùn)用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫畫。

5、能大膽地通過各種藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn)和獨(dú)特感受。

6、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)有興趣，能用自己喜歡的方式進(jìn)行手工活動(dòng)。

7、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，欣賞和評(píng)價(jià)同伴中的美術(shù)作品，感受作品的美，提高對(duì)美的鑒賞能力。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和繪畫的基本技能。

2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、觀察能力及創(chuàng)新能力。

三、教學(xué)主要措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。

2、運(yùn)用不同的教學(xué)手法，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣。

各班按自己的活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)，并且要用：基本練習(xí)、模仿練習(xí)、分步練習(xí)和創(chuàng)作練習(xí)四種來進(jìn)行操作

1、基本練習(xí)：基本練習(xí)是使用工具和簡(jiǎn)單技能的練習(xí)，如執(zhí)筆、運(yùn)筆、劃線、涂色、剪貼、折疊團(tuán)泥、搓捏泥等的練習(xí)。

2、模仿練習(xí)：模仿練習(xí)是根據(jù)范例或模仿教師的示范動(dòng)作而進(jìn)行的練習(xí)，如畫小動(dòng)物、折飛機(jī)、捏小動(dòng)物泥塑等。

3、分步練習(xí)：分步練習(xí)是對(duì)比較復(fù)雜的形象，分階段、分步驟地練習(xí)其重點(diǎn)或難點(diǎn)，有時(shí)可同教師的分步示范相結(jié)合，同時(shí)進(jìn)行。

4、創(chuàng)造練習(xí)：創(chuàng)造練習(xí)是根據(jù)教師的命題讓幼兒自己進(jìn)行構(gòu)思、想象和表現(xiàn)的練習(xí)，是幼兒獨(dú)立性較強(qiáng)的練習(xí)，如意愿畫、命題畫、想象畫、裝飾美化等。

以下是我們美術(shù)小組這學(xué)期共同完成的主題活動(dòng)計(jì)劃：

三月份：以面團(tuán)為主題的活動(dòng)。

四月份：以沙子為主題的活動(dòng)。

五月份：折疊毛巾主題活動(dòng)。

六月份:以廢舊物品為主題的活動(dòng)