第一篇：安丘第二中學(xué)安全培訓(xùn)計(jì)劃

安丘市第二中學(xué)

2017-2018學(xué)年度安全教育培訓(xùn)計(jì)劃

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全管理工作，規(guī)范我校安全教育和管理行為，提高我校教師安全管理能力、安全教育水平和應(yīng)急處置能力，根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)的意見(jiàn)》、教育部等十部委《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及濰坊市教育局辦公室《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作的意見(jiàn)》等有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定安丘市第二中學(xué)安全教育培訓(xùn)計(jì)劃。

一、安全教育培訓(xùn)的意義

加強(qiáng)對(duì)教職工的安全教育培訓(xùn)，是做好學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。教職工對(duì)學(xué)生負(fù)有安全保護(hù)和教育的義務(wù)，通過(guò)培訓(xùn)增強(qiáng)教職工安全意識(shí)和能力，提升對(duì)學(xué)生的安全教育水平，有效保護(hù)學(xué)生人身安全和心理健康。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，是落實(shí)“預(yù)防為先”的首要和基本工作，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我防護(hù)能力是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。通過(guò)教育引導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生辨識(shí)安全風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)和能力，防范學(xué)生發(fā)生安全事故，形成其終生受益的自救自護(hù)素養(yǎng)和能力，并能在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，給予他人以科學(xué)有效的幫助。

二、安全教育培訓(xùn)工作目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)。將安全教育全面納入國(guó)民教育體系，通過(guò)安全教育培訓(xùn)，全面提高師生的安全意識(shí)和面臨突發(fā)安全事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力。

（二）教工目標(biāo)。學(xué)校負(fù)責(zé)人及安全管理干部熟知學(xué)校安全管理規(guī)定，能夠?qū)嵤┯行О踩芾?。教職工熟悉關(guān)于學(xué)校安全的法律法規(guī)和工作要求，明確各自的崗位安全職責(zé)，提高自身安全素養(yǎng)和能力，主動(dòng)參與學(xué)校安全管理，增強(qiáng)社會(huì)安全責(zé)任感。

（三）學(xué)生目標(biāo)。把尊重生命、保障權(quán)利、尊重差異的意識(shí)和基本安全常識(shí)從小根植在學(xué)生心中。使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為知識(shí)和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)事件中科學(xué)應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限 度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事故對(duì)學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（四）制度成果。制定學(xué)校教育培訓(xùn)清單并予以落實(shí)。研發(fā)安全教育課程，實(shí)施清單管理，形成安全教育培訓(xùn)常態(tài)長(zhǎng)效機(jī)制。

三、安全教育培訓(xùn)組織形式

（一）開(kāi)展全員安全培訓(xùn)。將安全法律法規(guī)、安全專業(yè)知識(shí)作為培訓(xùn)內(nèi)容，加大培訓(xùn)力度并組織考核。在培訓(xùn)對(duì)象上，要做到全員培訓(xùn)，學(xué)校中層以上干部、班主任全員培訓(xùn)每月至少一次；學(xué)校組織的教職工全員培訓(xùn)每學(xué)期不少于一次；保安、食堂從業(yè)人員等適時(shí)培訓(xùn)；電工、鍋爐工、校醫(yī)等根據(jù)需要合理安排頻次和內(nèi)容。

（二）突出重點(diǎn)人員安全培訓(xùn)，特別要加強(qiáng)學(xué)校安全管理重點(diǎn)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強(qiáng)安全教育教師培訓(xùn)，提高教學(xué)能力；加強(qiáng)新入職教師安全職責(zé)培訓(xùn)，強(qiáng)化安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)；加強(qiáng)安全管理干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高安全管理水平；加強(qiáng)校園專職保安培訓(xùn)，提高反恐防暴能力；加強(qiáng)班主任教師、體育課教師、實(shí)驗(yàn)課教師等安全管理知識(shí)培訓(xùn)，提高教育教學(xué)活動(dòng)各環(huán)節(jié)安全防范水平；加強(qiáng)電工、食堂從業(yè)人員、宿舍管理員、校醫(yī)等相關(guān)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和資質(zhì)管理，確保持證上崗，規(guī)范操作。

（三）豐富培訓(xùn)內(nèi)容和形式。要根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的不同，實(shí)施不同的培訓(xùn)課程，既要有共同的課程，也要針對(duì)具體安全崗位設(shè)計(jì)課程，分別做好通識(shí)培訓(xùn)、教材培訓(xùn)、專題培訓(xùn)等。對(duì)消防安全、反恐防暴、防震減災(zāi)、防踩踏、防范校園欺凌和暴力等一些重點(diǎn)模塊進(jìn)行集中培訓(xùn)。對(duì)全體教職工開(kāi)展法律法規(guī)培訓(xùn)、規(guī)章制度培訓(xùn)、安全常識(shí)培訓(xùn)和崗位安全職責(zé)培訓(xùn)，讓廣大教職工了解和熟悉相關(guān)法律法規(guī)，在教育教學(xué)活動(dòng)中遵紀(jì)守法，遵守規(guī)章制度；學(xué)習(xí)掌握安全常識(shí)，具備基本的救護(hù)常識(shí)和自救互救能力；熟知自身崗位安全責(zé)任，在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真履行教育學(xué)生、管理學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的職責(zé)。在制定安全管理制度和崗位安全職責(zé)過(guò)程中要發(fā)動(dòng)教職工廣泛參與，認(rèn)真聽(tīng)取教職工意見(jiàn)建議；管理制度、崗位職責(zé)、應(yīng)急預(yù)案等制定后要組織教職工集中學(xué)習(xí)，系統(tǒng)解讀，讓教職工全面領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真執(zhí)行。安全培訓(xùn)可結(jié)合業(yè)務(wù)培訓(xùn)、工作會(huì)議同步進(jìn)行；要通過(guò)專題講座、報(bào)告會(huì)、實(shí)踐體驗(yàn)等形式增強(qiáng)培訓(xùn)效果。

（四）健全安全分級(jí)負(fù)責(zé)培訓(xùn)體系。進(jìn)一步建立健全“學(xué)校、分管領(lǐng)導(dǎo)、處室主任”三級(jí)分工負(fù)責(zé)的學(xué)校安全培訓(xùn)體系。學(xué)校負(fù)責(zé)全校安全教育骨干教師、干部的培訓(xùn)，負(fù)責(zé)部分專題培訓(xùn)，組織參加上級(jí)培訓(xùn)；分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)本轄區(qū)安全管理干部、安全教育教師及其他崗位人員培訓(xùn)；各處室負(fù)責(zé)本處室人員安全培訓(xùn)等。

（五）培育學(xué)校安全管理專家團(tuán)隊(duì)。鼓勵(lì)學(xué)校安全管理干部專業(yè)研究，建立其展示交流的平臺(tái)，提升其研究與落實(shí)能力。組建學(xué)校安全教育培訓(xùn)專家?guī)熧Y團(tuán)隊(duì)。通過(guò)培育本地安全管理專家，提高教育培訓(xùn)實(shí)效性，提升全市學(xué)校安全教育、管理整體水平。

（六）要與家庭密切配合，爭(zhēng)取公安、交警、城管、消防、衛(wèi)生、防疫等部門和學(xué)生家長(zhǎng)的支持，共同完成好培訓(xùn)任務(wù)。要借用各類校外資源提高安全教育的專業(yè)性。要借助有關(guān)部門、社會(huì)機(jī)構(gòu)及其專業(yè)人員，聘請(qǐng)法治校長(zhǎng)、有專長(zhǎng)的學(xué)生家長(zhǎng)、法律工作者等進(jìn)行安全教育。要充分利用校內(nèi)外各類體驗(yàn)場(chǎng)館進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。要搞好學(xué)科教學(xué)和校園文化滲透培訓(xùn)。采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、派出去的形式，派相關(guān)人員參加各種培訓(xùn)，提高安全知識(shí)和技能培訓(xùn)。

四、安全教育培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)學(xué)生群體和年齡特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展安全教育，著力提高學(xué)校安全教育的實(shí)效性。要以“課時(shí)、教材、師資、教研、評(píng)價(jià)”五落實(shí)，保障學(xué)生安全教育常態(tài)和成效。

（一）依托課堂主渠道，開(kāi)足開(kāi)齊安全課程。要以“安全教育平臺(tái)”教學(xué)內(nèi)容為主，結(jié)合自身實(shí)際組織編寫安全教育校本教材。要制定安全教育工作計(jì)劃，按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程設(shè)置要求，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，列入課程表。每周安全教育不少于一次，其中，安全教育課程做到隔周一節(jié)或每學(xué)期不少于18 節(jié)，授課內(nèi)容由學(xué)校根據(jù)國(guó)家要求和不同時(shí)段安全教育側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行安排。任課教師由班主任擔(dān)任,優(yōu)先設(shè)置安全教育專職教師。要積累安全教育資源，根 據(jù)季節(jié)變化、地域特點(diǎn)、疫情形勢(shì)、校園周邊環(huán)境和學(xué)生實(shí)際狀況等適時(shí)確定安全教育重點(diǎn)。

（二）做好結(jié)合文章，實(shí)現(xiàn)融合滲透。將安全教育與法治教育有機(jī)融合。各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科知識(shí)體系在教案中精備細(xì)備安全教育內(nèi)容，融入對(duì)學(xué)生人生觀、世界觀和價(jià)值觀教育；在具體教學(xué)中要滲透“劇毒、易燃、易爆、防洪、防雷、防雹、地震、防電、防火、防傳染病、防食物中毒、防交通事故、防運(yùn)動(dòng)傷害、防意外傷害、防校園欺凌”等公共安全教育。學(xué)校要將安全教育內(nèi)容列入備課檢查要點(diǎn)，并實(shí)施安全教育不到位引發(fā)安全事故的責(zé)任倒查機(jī)制。

（三）開(kāi)展專題活動(dòng)，擴(kuò)大覆蓋范圍。要結(jié)合班隊(duì)會(huì)、團(tuán)會(huì)、校會(huì)、升旗儀式、專題講座、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、體驗(yàn)等開(kāi)展公共安全教育；利用大屏幕、宣傳櫥窗、手抄報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)；依托“濰坊市學(xué)校安全教育平臺(tái)”資源開(kāi)展安全教育；與公安消防、交警、衛(wèi)生防疫、市場(chǎng)監(jiān)管、地震、應(yīng)急等部門緊密聯(lián)系，聯(lián)合開(kāi)展形式多樣的公共安全教育活動(dòng)。同時(shí)要加強(qiáng)校內(nèi)安全設(shè)施（如滅火器、報(bào)警器等）使用方法的培訓(xùn)和定期檢修維護(hù)。在教育中要適當(dāng)增加反欺凌、反暴力、反恐怖行為、防范針對(duì)未成年人的犯罪行為等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生明確法律底線、強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)。

（四）加強(qiáng)應(yīng)急演練，形成實(shí)戰(zhàn)能力。按照《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南>的通知》要求，認(rèn)真組織師生開(kāi)展 火災(zāi)事故、反恐防暴、食物中毒、校車事故、地震災(zāi)害等突發(fā)事件自救互救、避險(xiǎn)逃生、應(yīng)急疏散 演練活動(dòng)。應(yīng)急疏散演練每月至少一次，演練要制定詳細(xì)可行的方案，演練后要進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)，通過(guò)演練完善各類應(yīng)急預(yù)案，培養(yǎng)師生實(shí)戰(zhàn)能力。

（五）推進(jìn)體驗(yàn)教學(xué)，突出實(shí)踐實(shí)效。要借助有關(guān)部門、社會(huì)機(jī)構(gòu)等單位的地震、消防、交通、禁毒等體驗(yàn)場(chǎng)館進(jìn)行體驗(yàn)教學(xué)。學(xué)校單獨(dú)設(shè)立或校間共建簡(jiǎn)便易行的安全體驗(yàn)場(chǎng)所增加實(shí)景教學(xué)資源。通過(guò)多種途徑增加學(xué)生感性認(rèn)識(shí)和身心體驗(yàn)，營(yíng)造濃厚的安全教育氛圍，產(chǎn)生生動(dòng)、深刻的教育效果。

五、安全教育培訓(xùn)保障措施

（一）成立安丘市第二中學(xué)安全教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)、考核小組，負(fù)責(zé)對(duì)安全教育培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)及監(jiān)督考核。

組長(zhǎng)：趙來(lái)坤

副組長(zhǎng)：李佃俊、牛豐地、張國(guó)良、鄭向華、陳玉軍、王國(guó)生、張國(guó)棟、沈文平、成員：張汝升、李東風(fēng)、劉保華、趙可勝、孫敬森、馬培慧、徐貴富、劉國(guó)、李德剛（政）、鄢國(guó)榮、李春明、周煥成、李德剛（歷）、辛金先、王延安、李建新

（二）將安全教育培訓(xùn)納入干部、教師繼續(xù)教育學(xué)分。將安全管理干部工作實(shí)績(jī)作為提拔晉升的重要依據(jù)。挖掘?qū)W校安全教育培訓(xùn)先進(jìn)做法和典型經(jīng)驗(yàn)，加以交流推廣和表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）強(qiáng)化安全培訓(xùn)與安全教育教學(xué)考核評(píng)價(jià)體系建設(shè)。把安全教育培訓(xùn)作為考核干部、教師的重要指標(biāo)，列入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。要從課程設(shè)置、教師配備、活動(dòng)開(kāi)展、教育效果等方面，制訂科學(xué)的安全教育教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核管理辦法，開(kāi)展學(xué)校安全教育教學(xué)工作量化考評(píng)。對(duì)工作不到位、教育培訓(xùn)不落實(shí)、教育效果不明顯的，要進(jìn)行責(zé)任追究。

附件：I 2017-2018學(xué)年度學(xué)生安全教育培訓(xùn)安排 II 學(xué)生安全教育清單

2017 年 9 月1日

附件I：

2017-2018學(xué)年度學(xué)生安全教育培訓(xùn)安排

1.新生入學(xué)教育（9 月份）

結(jié)合校園常見(jiàn)安全事件分析，開(kāi)展新生入學(xué)安全教育。宣傳學(xué)校安全管理有關(guān)規(guī)定和校規(guī)校紀(jì),教育新生遵守安全法律、法規(guī)和學(xué)校安全制度。結(jié)合新生常見(jiàn)的心理困惑，開(kāi)展心理健康教育，使新生盡快適應(yīng)新的環(huán)境。加強(qiáng)特殊學(xué)生的摸底與幫教。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)普及安全知識(shí)教育，提高家長(zhǎng)的家校配合意識(shí)。開(kāi)展“9.18”防空疏散演練。

2.自救自護(hù)教育（10 月份）

教育學(xué)生樹(shù)立自救自護(hù)觀念，培養(yǎng)自救自護(hù)意識(shí)，掌握自救自護(hù)知識(shí)，鍛煉自救自護(hù)能力，妥善應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)。教育內(nèi)容包括防燙傷、一氧化碳中毒、電灼傷、煙花爆竹傷害、中暑、骨折、流血、交通事故、洪水、游泳、雷擊、遭遇暴力或不法分子敲詐等。教育方法除常規(guī)講授外，可聘請(qǐng)專業(yè)人員開(kāi)展專題講座，組織學(xué)生觀看音像資料，并開(kāi)展學(xué)生自救自護(hù)演練活動(dòng)。注重加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)會(huì)安全風(fēng)險(xiǎn)教育。

3.消防安全教育（11 月份）

加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的消防安全教育，把消防法規(guī)和消防知識(shí)列為安全教育重要內(nèi)容，通過(guò)多種途徑使師生了解應(yīng)知應(yīng)會(huì)的消防知識(shí)，掌握消防器材的正確使用方法，提高師生的消防安全意識(shí)和事故防范能力。開(kāi)展中小學(xué)消防安全隱患排查，消除學(xué)校火災(zāi)隱患。寄宿制學(xué)校要加強(qiáng)住校生的用電、防火、防一氧化碳中毒等安全教育，疏散路線圖上墻。加強(qiáng)樓梯、過(guò)道等校園設(shè)施管理，開(kāi)展防踩踏疏散演練。教育督促食堂從業(yè)人員提高消防安全意識(shí)，切實(shí)加大學(xué)校食堂監(jiān)管力度。

4.冬季安全教育（12 月份）

針對(duì)冬季天氣特點(diǎn)，加強(qiáng)防霧、防霜凍、防冰雪、防路滑、防交通事故、防呼吸道傳染病、防滑冰溺水等安全教育。向?qū)W生提示有關(guān)安全常識(shí)，教育引導(dǎo)學(xué)生預(yù)防交通事故、意外傷害、火災(zāi)、一氧化碳中毒等。圍繞“12.4”全國(guó)法制宣傳教育日，開(kāi)展系列安全法制教育活動(dòng)，向師生普及法律常識(shí)，培養(yǎng)師生法律意識(shí)、法治觀念。同時(shí)加強(qiáng)師生人身和財(cái)產(chǎn)安全教育。本清單是學(xué)生安全教育的基本事項(xiàng)，難以涵蓋學(xué)生安全教育的所有具體內(nèi)容?？筛鶕?jù)形勢(shì)發(fā)展和實(shí)際工作需要，進(jìn)一步拓展和細(xì)化相關(guān)內(nèi)容，確保安全教育全覆蓋。

5.寒假前安全教育（1 月份）

放假前，要集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，“寒開(kāi)好假安全主題班會(huì)”。重點(diǎn)教育學(xué)生：1 遵守交通規(guī)則，注意出行安全，2 不乘坐無(wú)牌無(wú)照無(wú)證機(jī)動(dòng)車輛，3 不到結(jié)冰水面玩耍，4 警惕被偷、被騙、被搶，5 注意飲食衛(wèi)生，6 春節(jié)期間防范煙花爆竹傷害，7 閱讀健康有益書籍，拒絕非法出版物，8 不進(jìn)網(wǎng)吧，不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和其他電子游戲。學(xué)校印發(fā)書面宣傳材料，提示學(xué)生假期安全注意事項(xiàng)，提醒家長(zhǎng)注意加強(qiáng)監(jiān)護(hù)。

6.寒假期間安全教育（2 月份）

寒假期間，學(xué)校通過(guò)電話、短信、飛信等多種方式與學(xué)生家長(zhǎng)或法定監(jiān)護(hù)人保持聯(lián)系，提醒關(guān)注學(xué)生安全和注意事項(xiàng)；要求家長(zhǎng)或法定監(jiān)護(hù)人經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)責(zé)任。開(kāi)學(xué)后，上好“開(kāi)學(xué)安全教育第一課”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防交通安全、食物中毒、預(yù)防踩踏、人身保護(hù)、消防安全、逃生自救、預(yù)防傳染病和法制等方面的安全教育。

7.春季衛(wèi)生安全(飲食安全)教育（3 月份）

針對(duì)春季特點(diǎn)，圍繞“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常見(jiàn)傳染病預(yù)防知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)健康意識(shí)教育，引導(dǎo)學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，結(jié)合“消費(fèi)者權(quán)益日”開(kāi)展拒絕“三無(wú)”食品活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)校食品衛(wèi)生安全專項(xiàng)監(jiān)督檢查，加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生、生活飲用水衛(wèi)生和傳染病防控工作的管理。結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)和諧校園、和諧社會(huì)、和諧人際關(guān)系教育，加強(qiáng)心理健康教育。同時(shí)還要重點(diǎn)強(qiáng)化春季防火安全、春游安全教育。

8.預(yù)防溺水教育（4、5、6 月份）

針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合身邊的案例，教育學(xué)生提高預(yù)防溺水意識(shí)，使其自覺(jué)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地區(qū)，做到“七不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救；不擅自到水邊玩耍。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。開(kāi)展“六個(gè)一”防溺水教育宣傳活動(dòng)，即：上一堂預(yù)防溺水專題教育課；節(jié)假日前集中開(kāi)展一次安全教育；組織一次預(yù)防溺水和游泳安全知識(shí)競(jìng)賽或知識(shí)展板等宣傳活動(dòng)；印發(fā)一份游泳安全和預(yù)防溺水宣傳冊(cè)（頁(yè)）；開(kāi)展一次預(yù)防溺水工作家長(zhǎng)專訪活動(dòng)；布置一篇防溺水安全教育作業(yè)。通過(guò)致家長(zhǎng)一封 信等方式，要求學(xué)生家長(zhǎng)（法定監(jiān)護(hù)人）履行法律責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)未成年人的監(jiān)管，防止發(fā)生溺水事故。

9.防震減災(zāi)教育（5 月份）

高度重視防震減災(zāi)宣傳教育工作，堅(jiān)持“主動(dòng)、慎重、科學(xué)、有效”的防震減災(zāi)宣傳工作方法，廣泛深入開(kāi)展地震科普和應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)教育，有針對(duì)性地開(kāi)展一次師生緊急疏散和逃生演練。做好中小學(xué)應(yīng)對(duì)災(zāi)害性天氣變化預(yù)防安全事故工作。

10.交通安全教育（6 月份）

結(jié)合 “平安行、你我他”活動(dòng)，開(kāi)展交通安全教育“六個(gè)一”系列活動(dòng)：1 召開(kāi)一次主題班會(huì)，2 舉行一次主題升旗儀式，布置學(xué)生寫一篇命題作文，舉辦交通安全知識(shí)競(jìng)賽，345 播放交通安全案例和交通法規(guī)專題片，6 出一期道路交通安全知識(shí)主題班級(jí)黑板報(bào)。教育學(xué)生不坐非法營(yíng)運(yùn)的車、船。增強(qiáng)學(xué)生乘車、騎車、行走的安全意識(shí)和應(yīng)急常識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生遵章守法、文明交通的水平。

11.暑假期間安全教育（7、8 月份）在暑假放假之前（同寒假）對(duì)學(xué)生進(jìn)行暑假安全教育，主要進(jìn)行交通、用電、防酷暑、防溺水、網(wǎng)絡(luò)信息、社會(huì)交往、社會(huì)實(shí)踐、飲食衛(wèi)生等安全教育。通過(guò)《致家長(zhǎng)一封信》、電話、短信、飛信、微信、QQ 群等方式與學(xué)生家長(zhǎng)（法定監(jiān)護(hù)人）保持聯(lián)系，提示有關(guān)安全知識(shí)和注意事項(xiàng)，要求家長(zhǎng)或法定監(jiān)護(hù)人切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任。

注：如有上級(jí)和學(xué)校對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容有變動(dòng)，再另行通知

附件II：

學(xué)生安全教育清單

1.教育學(xué)生要在規(guī)定的時(shí)間到校，在上學(xué)和放學(xué)路上注意交通安全。12 歲以下學(xué)生不得騎自行車（16 歲以下不得騎電動(dòng)車）上下學(xué)；騎車或步行要靠右側(cè)通行，不在公路上追逐打鬧和玩耍，不得兩個(gè)或兩個(gè)以上同學(xué)并排騎車、勾肩搭背或賽車，橫穿馬路要特別注意過(guò)往車輛，有斑馬線的一定要走斑馬線，遇十字路口要做到“一慢二看三通過(guò)”，到校門口時(shí)要下車走進(jìn)校園，并將自行車放在指定的位置；在校期間不能私自出校門，因事、因病需持班主任和學(xué)校批準(zhǔn)的假條，門衛(wèi)驗(yàn)明方可放行；放學(xué)后，走讀生必須按時(shí)回家，不能在學(xué)校附近逗留、閑逛或進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂(lè)場(chǎng)所；住校生未經(jīng)允許不得隨意離校。教育學(xué)生不能翻爬圍墻，不能爬樹(shù)、攀爬變壓器和電線桿。

2.教育住校生要按時(shí)起床和就寢。就寢前，每位住校生要認(rèn)真檢查床架和鋪板是否安全牢固，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)宿舍管理人員處理；寢室長(zhǎng)和值日生要在每天就寢前和起床后檢查宿舍內(nèi)電線、電燈和開(kāi)關(guān)等用電設(shè)施是否正常，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)與宿舍管理人員取得聯(lián)系；教育學(xué)生寢室內(nèi)不得私自安裝插座、私接電線，不得使用大功率電器，不得在寢室內(nèi)生火取暖；停電時(shí)，要求學(xué)生使用手電筒，一律不得用明火照明。

3.教育住校生不得私自留他人住宿，不得私自與他人調(diào)換宿舍。住校生晚間需要外出，必須寫出書面假條，交宿舍管理處登記、經(jīng)管理人員批準(zhǔn)后方可離開(kāi)且必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)返校，返校后立即到宿舍管理處銷假。晚間休息前寢室長(zhǎng)要清點(diǎn)人數(shù)，要注意關(guān)窗栓門，除教師查宿外，不隨意給他人開(kāi)門。夜間若遇室友生病或其他突發(fā)事件要及時(shí)報(bào)告宿舍管理人員和老師。

4.教育學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做好值日工作。打掃衛(wèi)生時(shí)，不得用清掃工具打鬧玩耍，組長(zhǎng)要注意值日同學(xué)的勞動(dòng)安全，合理分配值日任務(wù)，值日同學(xué)（含住校生）要將垃圾雜物倒在指定地點(diǎn)，不得私自焚燒或胡亂堆放。打掃衛(wèi)生后，值日同學(xué)要將清掃工具在指定位置擺放整齊。

5.教育學(xué)生要按時(shí)進(jìn)教室上課，上課時(shí)要專心聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，不私自調(diào)換坐位；身體不舒服要及時(shí)告知老師，體育課要在老師指導(dǎo)下在指定場(chǎng)地開(kāi)展活 動(dòng)。安全委員要記錄好《班級(jí)安全日志》，特別是班級(jí)每天出勤和每節(jié)課同學(xué)缺勤情況，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)無(wú)故曠課應(yīng)在第一時(shí)間報(bào)告班主任。

6.教育學(xué)生課間休息時(shí)，上下樓梯不能擁擠，靠右行走，不得順樓梯欄桿向下滑行，不得在教學(xué)區(qū)內(nèi)追逐打鬧或大聲喧嘩，不得從樓上往下扔廢棄物，不得做危險(xiǎn)游戲或開(kāi)危險(xiǎn)玩笑，不得爬教學(xué)樓窗戶和走廊欄桿，不得攀爬圍墻和其他建筑設(shè)施，不得擺弄教室內(nèi)外水電設(shè)施；課外活動(dòng)時(shí)在沒(méi)有體育教師指導(dǎo)、看護(hù)和其他同學(xué)保護(hù)下，不得擅自使用體育器材進(jìn)行游戲或鍛煉，不得私自挪動(dòng)體育器材。教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，不擅自維修電器類等需進(jìn)行專業(yè)操作的設(shè)施和用品。

7.教育學(xué)生如有特殊病史需向班主任說(shuō)明，由學(xué)校備案。學(xué)生在校期間如出現(xiàn)發(fā)熱、高燒不退等傳染病疑似病癥時(shí)，要及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，進(jìn)行有效隔離，并及時(shí)到醫(yī)院就診，任何學(xué)生在生病后要主動(dòng)請(qǐng)假在專人陪同下到醫(yī)院治療或由教師通知家長(zhǎng)來(lái)校處理。8.教育學(xué)生在遇有暴雨、雷電、冰雹、凍雨、大雪、大風(fēng)等惡劣天氣時(shí)，要在學(xué)校和老師的指導(dǎo)下有秩序地離?；蛟诶蠋熥o(hù)送下離校。雷雨時(shí)，任何人不得到大樹(shù)、高墻、電線桿或橋下避雨，在有暴雨或極惡劣天氣時(shí)，不走危險(xiǎn)小路。

9.教育學(xué)生在校期間如有特殊事情需要外出辦理，要寫出書面假條，交班主任簽字審批，按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)后方可離 校，且要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)返校，不得私自外出或缺課、曠課。

10.教育學(xué)生不得與社會(huì)閑散人員交往，不得帶外人進(jìn)入校園，不得攜帶棍棒、管制刀具、彈弓、打火機(jī)、易燃易爆物品等進(jìn)入校園；同學(xué)間產(chǎn)生矛盾應(yīng)主動(dòng)向?qū)W校和班主任報(bào)告，不得自行私了；不得實(shí)施校園欺凌和暴力。

11.教育學(xué)生晚自習(xí)期間要認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不做與自習(xí)無(wú)關(guān)的事情，上自習(xí)時(shí)不得私自外出和下位，不影響他人學(xué)習(xí)；下自習(xí)后要及時(shí)關(guān)閉燈具和其他用電設(shè)施，關(guān)窗鎖門，安靜離開(kāi)教學(xué)區(qū)。

12.教育學(xué)生要注意飲食衛(wèi)生，不飲用冷水和生水，要到指定的地點(diǎn)就餐，要注意餐具的消毒和清潔；不購(gòu)買三無(wú)食品和變質(zhì)食品，不買“垃圾食品”和對(duì)健康不利的食品。

13.教育學(xué)生在雙休日或?qū)W校放學(xué)、放假時(shí)，到固定地點(diǎn)乘坐合法車輛（公交車、班車和校車），不得搭乘坐農(nóng)用車、超員超載車和非法運(yùn)營(yíng)車輛。乘車要維護(hù)公共秩序，不得在車上追逐，打鬧，喧嘩。

14.教育學(xué)生進(jìn)行理化生實(shí)驗(yàn)時(shí)，要熟悉操作規(guī)程，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行。按規(guī)定使用和管理實(shí)驗(yàn)用品，做到防毒、防爆、防輻射、防污染等的安全防護(hù)。未經(jīng)實(shí)驗(yàn)室管理員和有關(guān)教師批準(zhǔn)，不得私自更改實(shí)驗(yàn)步驟，不得私自進(jìn)行與教學(xué)或探究無(wú)關(guān)的實(shí)驗(yàn)，以免發(fā)生不測(cè)；嚴(yán)禁學(xué)生私藏實(shí)驗(yàn)器材和化學(xué)藥品帶出實(shí)驗(yàn)室。

15.教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)火情要及時(shí)報(bào)告，不提倡、不組織學(xué)生參加搶險(xiǎn)救災(zāi)等危險(xiǎn)行動(dòng)；發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)，全體學(xué)生要在教師和有關(guān)人員的安排下，主動(dòng)遠(yuǎn)離災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)，盡可能避免財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。

第二篇：許昌市第二中學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃

許昌市第二中學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，根據(jù)市教育局“辦人民滿意的教育”的精神，結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革的要求和我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高和建設(shè)更加合理的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，服務(wù)于課程改革的需要，立足于學(xué)生的全面發(fā)展。為使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎(chǔ)。

二、總體目標(biāo)

1、提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛(ài)生的師德標(biāo)兵。

2、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教育方法和教學(xué)手段，加強(qiáng)知識(shí)更新與拓展。

3、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高教育教學(xué)能力，提高教育教學(xué)研究能力，提高創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力，共同構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

4、建立健全有效合理的機(jī)制，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師盡快成為學(xué)?！扒嗄旯歉山處煛薄?/p>

三、具體目標(biāo)與任務(wù)

1.全員培訓(xùn)

目標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn)，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛(ài)生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進(jìn)全體教師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。

內(nèi)容：政治思想與師德教育，教改新動(dòng)態(tài)，教育教學(xué)實(shí)踐探索研究。

方式：講座、研討會(huì)、考察等，并與自學(xué)相結(jié)合，側(cè)重于實(shí)踐活動(dòng)（力求結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力服務(wù)）。

時(shí)間安排：每學(xué)期正式上課前一周、學(xué)期中、學(xué)期末。

如學(xué)校每年利用寒暑假均集中組織教師進(jìn)行為期一周業(yè)務(wù)培訓(xùn)和師德師風(fēng)

培訓(xùn)。采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的方法加強(qiáng)教師培訓(xùn)，每年都邀請(qǐng)一些專家到學(xué)校做報(bào)告引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，同時(shí)組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，近幾年，分別去杜郎口、洋思中學(xué)、焦作榮威、鄭州102中學(xué)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。學(xué)校平時(shí)每?jī)芍芏家M織教師培訓(xùn)或?qū)W習(xí)一次（內(nèi)容為教育理論、專業(yè)理論、新的教育理念、高效課堂方法介紹或談體會(huì)等）。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校進(jìn)行了“高效課堂之我見(jiàn)”研討交流會(huì)，老師們暢談了個(gè)人高效課堂教學(xué)實(shí)踐體會(huì)，接著，又進(jìn)行了全校性的高效課堂賽課比賽，人人參與，老教師起到引領(lǐng)示范作用，中青年教師積極展示，教學(xué)相長(zhǎng)。同時(shí)平時(shí)要求教師寫好教育教學(xué)體會(huì)、校本研訓(xùn)筆記、寫好個(gè)人成長(zhǎng)記錄、教學(xué)隨筆，每月學(xué)校都要集中組織檢查評(píng)估，檢查情況及時(shí)公布表彰。

職能部門：校長(zhǎng)室、教務(wù)科、教科室及各教研組。

2.學(xué)歷教育

目標(biāo)：鼓勵(lì)教師參加本科進(jìn)修進(jìn)修，繼續(xù)提升學(xué)歷層次。

內(nèi)容：各學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教育學(xué)、心理學(xué)、教育管理學(xué)。

方式：自我進(jìn)修。

3.青年教師崗位培訓(xùn)

對(duì)象:工作未滿三年的新教師

目標(biāo):為使剛畢業(yè)到校的教師盡快適應(yīng)我校教育教學(xué)實(shí)際,幫助青年教師盡快熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，勝任崗位工作，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。

內(nèi)容及要求:教師職業(yè)道德、教育法規(guī)、學(xué)校管理制度、班主任工作、教育常規(guī)、新課程理念和教育教學(xué)藝術(shù)等。在學(xué)校安排下，青年教師要以學(xué)校公認(rèn)的骨干教師為師，認(rèn)真向師傅請(qǐng)教，主動(dòng)請(qǐng)師傅指導(dǎo)班主任工作，聽(tīng)評(píng)課和檢查教案。青年教師每學(xué)年聽(tīng)課節(jié)次數(shù)，應(yīng)不少于30節(jié)。

活動(dòng)形式：采取報(bào)告、講座、觀摩、討論以及師徒結(jié)對(duì)等相結(jié)合的形式。步驟及時(shí)間:上崗鍛煉，全學(xué)年。

4.新課程培訓(xùn)

目標(biāo)：進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理

念，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對(duì)教學(xué)的建議，使教師能以此為依據(jù)，在對(duì)教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評(píng)價(jià)策略。

內(nèi)容：各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料等。

活動(dòng)形式：講座、研討觀摩會(huì)等，以教研組、備課組為單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。

時(shí)間：每周各年級(jí)各學(xué)科集體備課時(shí)間。

5.教研活動(dòng)

目標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn)，提高全體教師的教育教學(xué)能力、教育教學(xué)研究能力，提高創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

內(nèi)容：

1）每學(xué)期組織教師集體學(xué)習(xí)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》及有關(guān)的教育教學(xué)理論的文章等。

2）繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)、外教研活動(dòng)，教研活動(dòng)有計(jì)劃，每次活動(dòng)有主題，活動(dòng)有記錄考勤。

3）組織校內(nèi)匯報(bào)課和優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)選活動(dòng)。

4）每學(xué)期組織10次左右的全校性教學(xué)研討活動(dòng)。每次活動(dòng)由各教研組、備課組集體備課，由主講教師講課，各學(xué)科全體教師參與聽(tīng)課、評(píng)課，共同探討教法與學(xué)法，不斷豐富認(rèn)識(shí)，提高教育教學(xué)水平。

5）每學(xué)年請(qǐng)有關(guān)的專家、教研員等來(lái)校做專題講座。

活動(dòng)方式及時(shí)間安排：

1）每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2）定期與不定期地開(kāi)展教研活動(dòng)，方式：觀摩、考察、研討會(huì)。

3）每學(xué)年進(jìn)行優(yōu)秀論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、優(yōu)秀備課組評(píng)選。

4）每學(xué)年舉辦優(yōu)質(zhì)課比賽。

5）組織教師參加各級(jí)各類論文評(píng)比。

四、組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：冶慧玲

副組長(zhǎng)：孫吉培鄭明芳

成 員：陳一王順平于轉(zhuǎn)運(yùn)及各教研組長(zhǎng)。

承擔(dān)的任務(wù)：

1）全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實(shí)施、管理和總結(jié)工作。

2）負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制定、實(shí)施和考核工作。

五、保障措施

1、設(shè)立學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建學(xué)校校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。建立由教科室和資深教師組成的咨詢小組，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、課程設(shè)置、培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)。

2、積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，每學(xué)期請(qǐng)有關(guān)的教育專家、教研員來(lái)校做專題講座。以備課組為依托，開(kāi)展切有實(shí)效的教研活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)建設(shè)；以各類培訓(xùn)班、提高班、研修班為依托，開(kāi)展青年教師培訓(xùn)活動(dòng)，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)；以市教研室為依托，開(kāi)展專題研究，推進(jìn)教育科研工作，提高教科研水平。

3、出臺(tái)傾斜政策，建立激勵(lì)機(jī)制。將教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與崗位聘任、學(xué)期考核掛鉤，努力打造一支學(xué)科齊全、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。

第三篇：綏棱縣第二中學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃

綏棱縣第二中學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育工作，提高班主任教育教學(xué)工作能力和班級(jí)管理水平，建立一支素質(zhì)優(yōu)良的教育管理隊(duì) 伍，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定班主任培訓(xùn)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

為了貫徹落實(shí)縣教育局、縣教師進(jìn)修校關(guān)于學(xué)習(xí)“培訓(xùn)之冬” 工作要求，我校班主任培訓(xùn)工作，將以全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力為目標(biāo)，以師德建設(shè)為主線，以規(guī)范班主任的工作為重點(diǎn)，堅(jiān)持校本培訓(xùn)為主，集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合，注重案例學(xué)習(xí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，從整體上提高我校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和班主任工作水平。切實(shí)提高班主任培訓(xùn)的工作質(zhì)量。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

此次培訓(xùn)，面向全體班主任。通過(guò)培訓(xùn)使全體班主任樹(shù)立新的育人觀念，明確新時(shí)期的工作要求，解決工作中的困惑，明確今后的努力方向，提高班主任工作的管理水平和綜合素質(zhì)。努力打造一支專業(yè)水平高，思想素質(zhì)好、奉獻(xiàn)精強(qiáng)的高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。

三、培訓(xùn)方法

此次培訓(xùn)采取理論自學(xué)、專題講座、校本培訓(xùn)、班主任論壇等形式進(jìn)行。

四、培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間安排

（一）理論學(xué)習(xí)階段（2012年1月至2月20日）

我校全體班主任要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基、魏書生等教育家的專著，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。

（二）專題培訓(xùn)階段（2012年1月14、15日）

積極組織我校班主任，按時(shí)參加縣教師進(jìn)修校組織的班主任培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，記好筆記。

（三）校本培訓(xùn)階段（2012年3月）

根據(jù)我校的實(shí)際情況，進(jìn)行班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，以提高班主的組織能力，管理能力，促進(jìn)班主任綜合素質(zhì)的提高。

（四）反思交流階段（2012年4月）

我校將組織全體班主任結(jié)合自己教育教學(xué)實(shí)際反思自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的行為,通過(guò)論壇，撰寫反思性筆記,座談?dòng)懻摰刃问?，?duì)一些具有典型性，有價(jià)值的問(wèn)題進(jìn)行探討交流，以不斷提升自己的管理能力和業(yè)務(wù)水平。

（五）總結(jié)提高階段（2012年5月－6月）

在此階段我校將采取座談會(huì)的形式，組織全體班主任對(duì)自己近期的工作進(jìn)總結(jié)，找出成績(jī)和不足，并對(duì)工作中存在的問(wèn)題提出改進(jìn)的措施，以不斷提高自己的管理能力。對(duì)于優(yōu)秀的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和事例，將大力宣傳，表?yè)P(yáng)鼓力，樹(shù)立典型。全校學(xué)習(xí)。以促進(jìn)全校班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)的全面提高。

五、培訓(xùn)對(duì)象

我校全體班主任

六、培訓(xùn)組織

組 長(zhǎng)：王 志

副組長(zhǎng)：彭硯威

高偉卓

組 員：牛樹(shù)剛

賀樹(shù)江

張鳳霞

武立波

沈銅波

王雪松

于曉陽(yáng)及全體班主任

七、培訓(xùn)要求

1、參加培訓(xùn)人員必須按時(shí)參加每次培訓(xùn)。

2、對(duì)于培訓(xùn)內(nèi)容要認(rèn)真記好筆記，寫好心得體會(huì)。

3、在訓(xùn)活動(dòng)中要積極參與各項(xiàng)研討活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)自己工作中的成績(jī)和不足，以促進(jìn)自身理論水平和實(shí)踐能力的全面提高。

第四篇：綠春縣第二中學(xué)2017-2018教師培訓(xùn)計(jì)劃

綠春縣第二中學(xué)2017-2018教師培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

教師培訓(xùn)工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口，以學(xué)習(xí)、研究新課程教材為重點(diǎn)，以提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為主線，以教師參與研究培訓(xùn)為主要形式，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以提高廣大教師實(shí)施新課程能力和教育創(chuàng)新能力，培養(yǎng)一批專業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的，全面提高我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展教師培訓(xùn)，促使廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要，努力造就一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、勝任新課程教學(xué)，適應(yīng)素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的教師隊(duì)伍，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

三、培訓(xùn)原則

1、針對(duì)性原則：以學(xué)校和教師的實(shí)際需求與發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，多種途徑、多種形式、多種模式開(kāi)展培訓(xùn)，有針對(duì)性地解決教師教學(xué)中現(xiàn)實(shí)的和未來(lái)的問(wèn)題。

2、實(shí)效性原則：避免形式主義與空洞說(shuō)教，緊密結(jié)合教師的教育教學(xué)實(shí)際，以“問(wèn)題”為中心，著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。

3、系統(tǒng)性原則：以學(xué)校整體發(fā)展為本，注重培訓(xùn)的系統(tǒng)性，以達(dá)到提高教師隊(duì)伍的整體水平。

4、自主性原則：學(xué)校自主培訓(xùn)、自主管理，教師自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展。

5、開(kāi)放性原則：注重校際間的合作與交流，校外與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有機(jī)協(xié)同與結(jié)合，在校內(nèi)實(shí)行教學(xué)、教研、培訓(xùn)的有機(jī)協(xié)同與組合，教師之間互幫互助，尋求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，依托現(xiàn)代信息技術(shù)，實(shí)行開(kāi)放的培訓(xùn)方式。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施新教材能力這一目標(biāo)，把師德教育放在首位，提高教師教育創(chuàng)新能力，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

1、師德師風(fēng)培訓(xùn)：以活動(dòng)為載體，對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育和職業(yè)道德教育，使教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。

2、教育教學(xué)能力培訓(xùn) ：以教研組為單位，不斷探索研訓(xùn)一體化，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。

3、信息技術(shù)培訓(xùn) ：通過(guò)自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，提高教師熟練操作多媒體及制作多媒體課件的能力；提高教師借助電腦獲取信息、利用信息的能力。

4、“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn) ：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是一個(gè)日新月異、永不停息的過(guò)程，幫助教師樹(shù)立“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”的思想，通過(guò)多種途徑、多種方法，學(xué)習(xí)教育的新理念、新思想、新觀點(diǎn)、新教法，不斷提高和充實(shí)自己,適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)。要求教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，突出以學(xué)科為基礎(chǔ)、以問(wèn)題為中心、以模塊為課程機(jī)構(gòu)、以案例為載體、以參與互動(dòng)為平臺(tái)。通過(guò)參加各種“國(guó)培計(jì)劃”的培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理者的教育教學(xué)管理水平。

五、培訓(xùn)形式

1、自主學(xué)習(xí)：教師自學(xué)，學(xué)校每學(xué)期推薦書目以及教育教學(xué)有關(guān)雜志，組織教師認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)、每月進(jìn)行一次交流研討。讓讀書成為教師的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為教師的濃厚興趣。

2、專題講座：結(jié)合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，針對(duì)學(xué)校共性“問(wèn)題”，聘請(qǐng)專家學(xué)者，開(kāi)設(shè)專題講座。

3、小組研討：以教研組為單位，兩周開(kāi)展一次學(xué)習(xí)研討，研討教學(xué)體會(huì)、研討課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、研討教學(xué)管理等。

4、教學(xué)觀摩：學(xué)校內(nèi)部教師之間，校際之間分層次、多形式組織教學(xué)觀摩，形成制度。

5、參觀考察：組織校內(nèi)、校際之間教師教學(xué)交流，傳授好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念，外出考察學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

6、專項(xiàng)培訓(xùn)：根據(jù)不同時(shí)期教師繼續(xù)教育的任務(wù)，集中進(jìn)行短期培訓(xùn)；對(duì)教師職業(yè)道德高尚、教學(xué)能力水平突出，有培養(yǎng)前途和潛力的中青年教師，組織參加“國(guó)培計(jì)劃”、縣教研室開(kāi)展的各種培訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)，研修提高，培養(yǎng)研究型、專家型的骨干教師。

六、具體措施

1、做好新課程師資培訓(xùn)工作 ：按照“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的要求，繼續(xù)組織好新課程師資培訓(xùn)工作。分學(xué)科開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)，提高培訓(xùn)針對(duì)性。

2、加強(qiáng)崗位練兵：積極實(shí)施縣局提出的教師“五階梯”培訓(xùn)工程，本期先開(kāi)展“教壇新秀評(píng)選活動(dòng)”，推出一批教壇新秀，激活內(nèi)部動(dòng)力，讓教壇新秀發(fā)揮激勵(lì)帶動(dòng)作用。同時(shí)，實(shí)施好幫教幫學(xué)活動(dòng)，結(jié)成師徒對(duì)子，以老帶新，促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng)。

3、做好教研組長(zhǎng)培訓(xùn)工作：進(jìn)一步抓好教組長(zhǎng)培訓(xùn)，優(yōu)先選派優(yōu)秀教研組長(zhǎng)參加各種外出培訓(xùn)，提高教研組長(zhǎng)的能力和素質(zhì)。

4、做好信息技術(shù)與學(xué)科課程整合培訓(xùn)工作組織信息技術(shù)的老師開(kāi)展講座，幫助其他教師學(xué)會(huì)應(yīng)用多媒體教學(xué)，加大信息技術(shù)與學(xué)科課程整合培訓(xùn)力度，不斷提高課堂教學(xué)效率。

5、做好市縣級(jí)培訓(xùn)工作 根據(jù)市縣教育局文件精神，落實(shí)好新課程骨干教師培訓(xùn)、中學(xué)骨干班主任培訓(xùn)、管理人員培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等，并做好對(duì)培訓(xùn)教師的跟蹤管理和指導(dǎo)。

6、做好校本培訓(xùn)工作 ：在學(xué)校積極營(yíng)造教師專業(yè)自主發(fā)展的學(xué)校文化，加大校本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入力度，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮本校優(yōu)秀教師的作用，認(rèn)真規(guī)劃、組織、實(shí)施好校本培訓(xùn)工作，保證培訓(xùn)的質(zhì)量和效益。

七、保障措施

1、認(rèn)真制定校本培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃與培訓(xùn)計(jì)劃，要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展和教師需求這個(gè)中心，探索符合學(xué)校發(fā)展特點(diǎn)的校本培訓(xùn)模式，為教師專業(yè)化發(fā)展提供廣闊的空間。

2、完善教師培訓(xùn)的管理體制 ：學(xué)校制定培訓(xùn)計(jì)劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容，采取多種形式組織實(shí)施。對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量、培訓(xùn)效益及時(shí)進(jìn)行考評(píng)、評(píng)估與反思，建立健全激勵(lì)機(jī)制，將培訓(xùn)的考核與期末教師考核結(jié)合起來(lái)、與教師的晉職晉升、評(píng)優(yōu)選模掛鉤。

3、落實(shí)校本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi) ：學(xué)校優(yōu)先保證對(duì)教師培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入。教師外出培訓(xùn)，按規(guī)定報(bào)銷有關(guān)費(fèi)用；積極改善辦學(xué)條件，配備教學(xué)設(shè)施，逐步實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)手段的現(xiàn)代化。

綠春縣第二中學(xué) 2017年1月2日

第五篇：安丘實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全工作亮點(diǎn)

安丘實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全工作亮點(diǎn)

“為平安勿以其小而不為，管安全勿以其小而不管”。安丘實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)堅(jiān)持以“抓安全細(xì)節(jié)管理，促學(xué)校和諧發(fā)展”為安全管理宗旨，將學(xué)校的安全穩(wěn)定和師生的人身安全擺在首位。本學(xué)期，我校安全管理工作扎實(shí)開(kāi)展，亮點(diǎn)紛呈。

亮點(diǎn)一：“無(wú)間隙”安全管理制度讓安全事故無(wú)縫可鉆。

學(xué)校實(shí)施“無(wú)間隙”安全管理制度，即堅(jiān)持班主任“三點(diǎn)”制度：執(zhí)行嚴(yán)格的學(xué)生請(qǐng)假制度，強(qiáng)調(diào)任課教師密切配合、加強(qiáng)學(xué)生在教室和上下樓道的管理、嚴(yán)格教學(xué)時(shí)間學(xué)生的接送制度，做到安全上學(xué)、放學(xué)。自此制度實(shí)施以來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)工作安全、有序開(kāi)展，無(wú)一例安全事故發(fā)生，讓安全事故無(wú)縫可鉆。

亮點(diǎn)二：黨員先鋒護(hù)送隊(duì)顯神威。

學(xué)校成立了以黨員、男教師為主的護(hù)送隊(duì)，護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不遵守交通規(guī)則的不安全行為進(jìn)行及時(shí)制止和勸導(dǎo)，并協(xié)助值勤老師做好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的安全管理工作。

亮點(diǎn)三：安全隱患巡查，將危險(xiǎn)消除于未萌。

結(jié)合市教育局安全科對(duì)學(xué)校安全工作的要求，我校安排有關(guān)人員對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)部位進(jìn)行每天一次的安全隱患排查，并將每周的檢查結(jié)果形成書面材料，記入學(xué)校的安全臺(tái)賬。確保能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，真正做到防患于未然。

亮點(diǎn)四：加大宣傳力度，多渠道營(yíng)造良好的校園安全氛圍。

學(xué)校利用廣播、班隊(duì)會(huì)、宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、緊急演練等形式多渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生安全常識(shí)，掌握安全、逃生技能；邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)舉行法制專題座，通過(guò)法律知識(shí)競(jìng)賽，提高師生法律意識(shí)；利用周一班會(huì)的機(jī)會(huì)，向?qū)W生通報(bào)各地安全事故，讓廣大學(xué)生引以為戒，敲響安全警鐘，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生，有效地加大了宣傳力度，營(yíng)造了良好的校園安全氛圍。

學(xué)校安全工作無(wú)小事，安全責(zé)任重于泰山。在今后學(xué)校安全管理工作中，我校將繼續(xù)緊繃安全之弦，將安全工作做細(xì)做實(shí)，進(jìn)一步提高全校師生的安全指數(shù)。