第一篇：俄語(yǔ)句法課程教學(xué)大綱

俄語(yǔ)句法課程教學(xué)大綱 課程代碼：5137409 課程類別：專業(yè)方向課程開(kāi)課單位：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

總學(xué)時(shí)：36

學(xué)分：1.5 適用專業(yè)：俄語(yǔ)開(kāi)課學(xué)期：3 課程性質(zhì)、目的和要求

句法是語(yǔ)法的另一個(gè)組成部分，它研究的單位是詞組和句子（包括簡(jiǎn)單句和復(fù)合句）。適合俄語(yǔ)專業(yè)二年級(jí)實(shí)踐句法教學(xué)課。句法具體研究詞組中詞與詞，簡(jiǎn)單句中成分與成分間，復(fù)合句分句與分句間的聯(lián)系性質(zhì)、表達(dá)手段、組合規(guī)則，研究詞組和句子的結(jié)構(gòu)、類型以及在語(yǔ)言中的功能等。使學(xué)生實(shí)際運(yùn)用俄語(yǔ)的水平有較大提高。

二、本課程與其他課程的聯(lián)系與分工

本課程是語(yǔ)法技能訓(xùn)練課程，與其他課程相互配合并注重培養(yǎng)學(xué)生整體外語(yǔ)素養(yǎng)。

三、教學(xué)內(nèi)容與基本要求

第一講詞組和句子（學(xué)時(shí)2）教學(xué)目的與要求

1、學(xué)生能夠了解詞組的定義和詞組的分類，詞組中詞的句法聯(lián)系類型，詞組中的句法關(guān)系。掌握句子的一般知識(shí)句法關(guān)系，句子的成分等。

2、本講重點(diǎn)和難點(diǎn)是詞在詞組中的句法關(guān)系，句子成分的劃分。

3、本章主要采用演繹法和歸納法有機(jī)結(jié)合的教學(xué)方法，既要重視基本、單一的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)，更要重視綜合訓(xùn)練和言語(yǔ)表達(dá)。教學(xué)內(nèi)容

詞組中詞的句法聯(lián)系：一致聯(lián)系、支配聯(lián)系、依附聯(lián)系 詞組中詞間的句法關(guān)系;主導(dǎo)詞與從屬詞 詞組的分類動(dòng)詞詞組、靜詞詞組、代詞詞組、副詞詞組、自由詞組、非自由詞組、簡(jiǎn)單詞組、復(fù)合詞組

4、句中句法聯(lián)系的類型與關(guān)系。

5、句子的分類

第二講簡(jiǎn)單句（雙部句）（學(xué)時(shí)2）教學(xué)目的與要求

1、學(xué)生能夠了解雙部句是指句子的結(jié)構(gòu)核心由兩個(gè)主要成分---主語(yǔ)和謂語(yǔ)構(gòu)成熟記主語(yǔ)和謂語(yǔ)的表示法，清楚主語(yǔ)和謂語(yǔ)間句法聯(lián)系的幾個(gè)問(wèn)題。

2、本章重點(diǎn)是在使用句子中如何判斷主語(yǔ)和謂語(yǔ)。

3、本章主要采用演繹法和歸納法有機(jī)結(jié)合的教學(xué)方法，既要重視基本、單一的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)，更要重視綜合訓(xùn)練和言語(yǔ)表達(dá)。教學(xué)內(nèi)容

主語(yǔ)及其表示法

謂語(yǔ)及其表示法：簡(jiǎn)單謂語(yǔ)、合成謂語(yǔ)、復(fù)合謂語(yǔ) 主語(yǔ)和謂語(yǔ)間幾個(gè)句法聯(lián)系的問(wèn)題 第三講句子的次要成分（學(xué)時(shí)2）教學(xué)目的與要求

1、學(xué)生能了解句子除主要成分，還有次要成分。次要成分既可擴(kuò)展（說(shuō)明）主要成分，也可擴(kuò)展（說(shuō)明）其他次要成分。次要成分在擴(kuò)展（說(shuō)明）主要成分或其他次要成分時(shí)，與它們構(gòu)成詞組，并用一致、支配、依附三種方式聯(lián)系。

2、本章重點(diǎn)是劃分句子的次要成分的訓(xùn)練。

3、本章主要采用演繹法和歸納法有機(jī)結(jié)合的教學(xué)方法，既要重視基本、單一的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)，更要重視綜合訓(xùn)練和言語(yǔ)表達(dá)。教學(xué)內(nèi)容

補(bǔ)語(yǔ)----直接補(bǔ)語(yǔ)、間接補(bǔ)語(yǔ) 定語(yǔ)—一致定語(yǔ)、非一致定語(yǔ) 同位語(yǔ) 補(bǔ)語(yǔ)

第四講單部句（學(xué)時(shí)4）教學(xué)目的與要求

1、學(xué)生了解單部句是一種有特殊結(jié)構(gòu)—語(yǔ)義的簡(jiǎn)單句。這種句子只有一個(gè)句部，即只有一種主要成分。單部句按其結(jié)構(gòu)和意義可分確定人稱句、不定人稱句、泛指人稱句、無(wú)人稱句、不定式句。能夠熟記各種單部句的形式。

2、本章重點(diǎn)是如何判斷單部句，難點(diǎn)在于無(wú)人稱句的謂語(yǔ)表示形式。

3、本章主要采用演繹法和歸納法有機(jī)結(jié)合的教學(xué)方法，既要重視基本、單一的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)，更要重視綜合訓(xùn)練和言語(yǔ)表達(dá)。教學(xué)內(nèi)容 確定人稱句 不定人稱句 無(wú)人稱句 不定式句 稱名句

第五講帶同等成分的句子及帶獨(dú)立成分的句子（學(xué)時(shí)2）教學(xué)目的與要求

1、學(xué)生了解兩個(gè)或兩個(gè)以上互相間用并列聯(lián)系相聯(lián)接，起相同句法作用的句子成分為同等成分。主要成分和次要成分都可能是同等成分。同等成分間的并列聯(lián)系可用語(yǔ)調(diào)和連接詞表示。了解句子的獨(dú)立成分及意義。

2、本章重點(diǎn)是同等成分的確定及在語(yǔ)言中的應(yīng)用訓(xùn)練。

3、本章主要采用演繹法和歸納法有機(jī)結(jié)合的教學(xué)方法，既要重視基本、單一的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)，更要重視綜合訓(xùn)練和言語(yǔ)表達(dá)。教學(xué)內(nèi)容

1、同等成分概述

2、同等成分之間的連接詞

3、同等成分與其他成分的一致教學(xué)內(nèi)容

4、獨(dú)立次要成分

5、獨(dú)立短語(yǔ)

第六講并列復(fù)合句（學(xué)時(shí)4）教學(xué)目的與要求

1、學(xué)生了解并列復(fù)合句的含義及其劃分。并列復(fù)合句根據(jù)結(jié)構(gòu)特征和連接詞的性質(zhì)可分為聯(lián)合、對(duì)別、區(qū)別對(duì)比、因果、接續(xù)和說(shuō)明關(guān)系。能夠熟記各個(gè)聯(lián)合從句的連接詞，能夠在翻譯中積極應(yīng)用該語(yǔ)法結(jié)構(gòu)更鮮明表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2、本章重點(diǎn)是區(qū)分并列從句，難點(diǎn)在于記住相應(yīng)從句的連接詞

3、本章主要采用演繹法和歸納法有機(jī)結(jié)合的教學(xué)方法，既要重視基本、單一的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)，更要重視綜合訓(xùn)練和言語(yǔ)表達(dá)。教學(xué)內(nèi)容

聯(lián)合關(guān)系并列從句 區(qū)分關(guān)系并列從句 因果關(guān)系并列從句 對(duì)別關(guān)系并列從句 對(duì)比關(guān)系并列從句 接續(xù)關(guān)系并列從句

第七講主從復(fù)合句（學(xué)時(shí)8）教學(xué)目的與要求

1、學(xué)生能夠了解主從復(fù)合句是一個(gè)分句在句法上從屬于另一個(gè)分句，并用主從連接詞或關(guān)聯(lián)詞與其聯(lián)接的復(fù)合句。按結(jié)構(gòu)—語(yǔ)義原則主從復(fù)合句有三種;帶說(shuō)明從句的主從復(fù)合句；帶限定從句的主從復(fù)合句；帶疏狀從句的主從復(fù)合句。能夠熟記各個(gè)聯(lián)合從句的連接詞，能夠在翻譯和寫(xiě)作中積極應(yīng)用該語(yǔ)法結(jié)構(gòu)更鮮明表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2、本章重點(diǎn)是各個(gè)復(fù)合從句的表達(dá)方式，難點(diǎn)在于記住相應(yīng)的連接詞或關(guān)聯(lián)詞及應(yīng)用。

3、本章主要采用演繹法和歸納法有機(jī)結(jié)合的教學(xué)方法，既要重視基本、單一的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)，更要重視綜合訓(xùn)練和言語(yǔ)表達(dá)。教學(xué)內(nèi)容

1、帶限定從句的主從復(fù)合句

2、帶說(shuō)明從句的主從復(fù)合句

3、帶行為方法、程度和度量從句的主從復(fù)合句

4、帶比較從句的主從復(fù)合句

5、帶處所從句的主從復(fù)合句

6、帶時(shí)間從屬句的主從復(fù)合句

7、帶條件從句的主從復(fù)合句

8、讓步從屬句的主從復(fù)合句

9、原因從屬句主從復(fù)合句

10、目的從屬句主從復(fù)合句

11、帶結(jié)果從屬句的主從復(fù)合句

12、帶對(duì)比從屬句主從復(fù)合句

13、帶接續(xù)從屬句主從復(fù)合句

第八講無(wú)連接詞復(fù)合句（學(xué)時(shí)2）教學(xué)目的與要求

1、學(xué)生能夠了解無(wú)連接詞復(fù)合句的意義，同時(shí)知道無(wú)連接詞復(fù)合句有幾種形式。

2、本章重點(diǎn)在閱讀和翻譯時(shí)判斷句子形式。

3、本章主要采用演繹法和歸納法有機(jī)結(jié)合的教學(xué)方法，既要重視基本、單一的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)，更要重視綜合訓(xùn)練和言語(yǔ)表達(dá)。教學(xué)內(nèi)容

1、列舉句

2、對(duì)比句

3、制約句

4、說(shuō)明句

四、課程考核及成績(jī)?cè)u(píng)定

1、考核方式：考核

2、成績(jī)構(gòu)成比例：平時(shí)10%+出勤10%+期末80%=100分

五、推薦教材和參考書(shū)

1、《大學(xué)俄語(yǔ)1》（第2版），史鐵強(qiáng)主編，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2012年。

2、《黑大俄語(yǔ)1》，黑龍江大俄語(yǔ)系，黑龍江大學(xué)出版社，執(zhí)筆教師：周麗艷教研室主任：教學(xué)院長(zhǎng)：

第二篇：大學(xué)俄語(yǔ)1課程教學(xué)大綱

《大學(xué)俄語(yǔ)1》課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息 學(xué)

時(shí)：24學(xué)時(shí) 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：8學(xué)時(shí) 課程類別：公共課 課程性質(zhì)：選修課 先行課程：無(wú)

適用專業(yè)：全校各專業(yè)學(xué)生 負(fù)責(zé)單位：任課教師

二、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)

《大學(xué)俄語(yǔ)1》是中國(guó)礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院文、理科，本科生使用，由Москва·Издательство《РУССКИЙ ЯЗЫК》（莫斯科《俄語(yǔ)》出版社）一書(shū)節(jié)選改編而成。本套教材結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富。通過(guò)這套教材的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本的俄語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)以及閱讀和寫(xiě)作能力。此外學(xué)生能夠掌握初級(jí)俄語(yǔ)詞匯。

通過(guò)大學(xué)俄語(yǔ)教學(xué)使學(xué)生具備初級(jí)的俄語(yǔ)語(yǔ)言能力，掌握基本的俄語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，提高文化素質(zhì)，擴(kuò)寬知識(shí)面，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。

教學(xué)過(guò)程中需完成基本詞匯、語(yǔ)法和句型結(jié)構(gòu)、俄語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)、基本的閱讀和聽(tīng)力能力、以及基本的寫(xiě)作能力。此外，培養(yǎng)學(xué)生俄語(yǔ)獨(dú)立學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。

三、課程的內(nèi)容及要求、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) УРОК 俄語(yǔ)語(yǔ)音介紹與學(xué)習(xí)УРОК Здравствуйте.УРОК 3 Что это ? УРОК 4 У вас в семье шесть человек.УРОК 5 Это как раз.УРОК 6 Лю Тао дома ? УРОК 7 Такси

УРОК 8 Что вы хотите ?

四、課程教學(xué)各環(huán)節(jié)的基本要求

1、課堂講授的基本要求

·教學(xué)形式：

主要采取在教室教師使用板書(shū)授課的形式，另外使用多媒體投影播放教學(xué)短片進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，可以安排適當(dāng)?shù)目谧g練習(xí)并定期進(jìn)行單詞以及其他俄語(yǔ)能力測(cè)試。

·教學(xué)條件：教室、黑板、粉筆、投影儀、教材、電腦、教參和教案。

2、實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的基本要求：

采用習(xí)題討論，口語(yǔ)對(duì)話等形式進(jìn)行能力測(cè)驗(yàn)和技能培養(yǎng)。

3、作業(yè)的基本要求： 本課程的作業(yè)有兩部分

·書(shū)面作業(yè)，主要是課堂中出現(xiàn)和課后布置的習(xí)題以及部分命題作文。·用作業(yè)本寫(xiě)作以及其他形式的作業(yè)題。

4、考核方式的基本要求

考核方式：平時(shí)成績(jī)50% 期末考試成績(jī)50%（口語(yǔ)20分，筆試80分），實(shí)行百分制，總成績(jī)滿分100分，及格60分。

五、建議使用教材及教學(xué)參考書(shū)

教材：

1、Издательство《РУССКИЙ ЯЗЫК》學(xué)生用書(shū) 參考書(shū)：

1、Издательство《РУССКИЙ ЯЗЫК》教師用書(shū)

2、李維頤《實(shí)用俄語(yǔ)會(huì)話》天津大學(xué)出版社

3、Elena Filimonova《標(biāo)準(zhǔn)俄語(yǔ)》北京語(yǔ)言大學(xué)出版社

第三篇：《初級(jí)俄語(yǔ)口語(yǔ)1》課程教學(xué)大綱

《初級(jí)俄語(yǔ)口語(yǔ)1》課程教學(xué)大綱

課程編號(hào)：RUSS2028 課程類別：選修課程 授課對(duì)象：俄英雙語(yǔ)專業(yè) 開(kāi)課學(xué)期：秋（第三學(xué)期）學(xué)

分：1 主講教師：丁麗芬

指定教材： 《俄語(yǔ)口語(yǔ)及常用口語(yǔ)句式》，張會(huì)森編著，北京大學(xué)出版社，2009年

教學(xué)目的：初級(jí)俄語(yǔ)口語(yǔ)是在學(xué)生已具備一定俄語(yǔ)詞匯量、語(yǔ)法知識(shí)及基本句法知識(shí)，文化知識(shí)的基礎(chǔ)上著重培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)俄語(yǔ)的能力。日常說(shuō)話的語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言，寫(xiě)文章的語(yǔ)言是有區(qū)別的。這種區(qū)別不僅表現(xiàn)在讀音上、語(yǔ)調(diào)上，更表現(xiàn)在用詞造句上?，F(xiàn)在，人們學(xué)俄語(yǔ)，口語(yǔ)交際的需要越來(lái)越多，為了更好地進(jìn)行口頭交際，應(yīng)該掌握俄語(yǔ)口語(yǔ)的特點(diǎn)和基本規(guī)則，使我們用俄語(yǔ)說(shuō)的話不要造成“跟書(shū)本語(yǔ)言一樣的偏差”。本課程內(nèi)容涉及俄羅斯人民日常生活各個(gè)方面，如交際用語(yǔ)、學(xué)習(xí)、工作、履歷、飲食、交通、生活服務(wù)、郵政電話、旅游旅館、城市、商店、健康以及文化藝術(shù)等，題材全面廣泛，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，脫俗與一般機(jī)械口語(yǔ)對(duì)話，選用富有趣味的情景，并且運(yùn)用了現(xiàn)代生活中的一些新詞語(yǔ)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣和掌握當(dāng)代實(shí)用俄語(yǔ)口語(yǔ)。

教學(xué)內(nèi)容：

第一編

俄語(yǔ)口語(yǔ)概論

一、準(zhǔn)語(yǔ)、口語(yǔ)、規(guī)范

二、俄語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)音方面的特點(diǎn)

三、俄語(yǔ)口語(yǔ)的詞匯特點(diǎn)及特殊稱名方法

四、俄語(yǔ)口語(yǔ)的詞法特點(diǎn)

五、俄語(yǔ)口語(yǔ)的句法特點(diǎn)

六、日?？谡Z(yǔ)中的應(yīng)酬用語(yǔ)

七、日?？谡Z(yǔ)中的稱呼

八、日常口語(yǔ)中的請(qǐng)求、勸告等的表達(dá)法

第二編

常用俄語(yǔ)口語(yǔ)句式

一、口語(yǔ)句式引論

二、表達(dá)褒貶評(píng)價(jià)的句式

三、表達(dá)疑問(wèn)、疑慮的句式

四、表達(dá)肯定或否定的句式

五、表達(dá)祈使市、愿望、威嚇、咒誓的句式

六、表情陳述的句式

七、表達(dá)對(duì)別、讓步、條件、同意等意念的句式

第四篇：《俄語(yǔ)修辭學(xué)》教學(xué)大綱

《俄語(yǔ)修辭學(xué)》教學(xué)大綱

一、課程名稱：

俄語(yǔ)修辭學(xué)

二.課程性質(zhì)：

俄語(yǔ)修辭學(xué)教學(xué)大綱是根據(jù)全日制普通高等學(xué)校俄語(yǔ)專業(yè)課程設(shè)置的要求制定的專業(yè)任選課，2學(xué)分，其對(duì)象是俄語(yǔ)專業(yè)四年級(jí)學(xué)生，于四年級(jí)上半年開(kāi)設(shè)。

三，課程教學(xué)目的：

該課程的目的是在學(xué)生掌握了俄語(yǔ)的基本理論知識(shí)并具有一定的實(shí)踐能力之后，使其學(xué)習(xí)了解俄語(yǔ)修辭學(xué)方面的知識(shí)，提高閱讀、寫(xiě)作和口頭表達(dá)能力。主要要求學(xué)生在實(shí)踐上有所提高，對(duì)理論方面的要求不高。

四、課程教學(xué)原則與教學(xué)方法：

該課程以實(shí)踐修辭學(xué)為主，同時(shí)介紹一些功能修辭學(xué)的知識(shí)。著重聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，適當(dāng)與漢語(yǔ)修辭學(xué)加以對(duì)比，使學(xué)生視點(diǎn)更高，思路更廣，思維更活躍。以學(xué)生課下自學(xué)預(yù)習(xí)，課堂實(shí)例討論為主，理論講解為輔。以例引法，最后練習(xí)鞏固。提高學(xué)生運(yùn)用修辭學(xué)知識(shí)的自覺(jué)性與使用俄語(yǔ)的實(shí)際水平。

五、課程總學(xué)時(shí)：

課程總學(xué)時(shí)為20 學(xué)時(shí)，四年級(jí)上學(xué)期開(kāi)設(shè)。上10 周，每周2 學(xué)時(shí)。共2 學(xué)分。

六、課程教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)與建議學(xué)時(shí)分配：

該課程開(kāi)設(shè)時(shí)間為一學(xué)期，20學(xué)時(shí)。其中實(shí)踐修辭學(xué)的詞匯部分6學(xué)時(shí)，語(yǔ)法篇 6學(xué)時(shí)，辭格篇 6學(xué)時(shí)，功能修辭學(xué) 2 學(xué)時(shí)。具體內(nèi)容如下：

（一）實(shí)踐修辭學(xué) 1.詞匯篇 [6 學(xué)時(shí)]

a)詞的運(yùn)用 [1 學(xué)時(shí)] b)詞的修辭色彩 [1 學(xué)時(shí)] c)多義詞

d)同音異義詞 [1 學(xué)時(shí)] e)近音詞 f)同義詞 [1 學(xué)時(shí)] g)反義詞

h)新詞語(yǔ) [1 學(xué)時(shí)] i)固定詞組 [1 學(xué)時(shí)] 2.語(yǔ)法篇 [6 學(xué)時(shí)] j)名詞形式的修辭變體 [1

k)形容詞形式的修辭變體 l)使用數(shù)詞形式的修辭變體

m)代詞形式的修辭變體 n)動(dòng)詞形式的修辭變體 o)某些詞組形式的修辭變體 p)某些句子成分形式的修辭變體 q)簡(jiǎn)單句的修辭 r)復(fù)合句的修辭

s)直接引用和間接引語(yǔ)的修辭作用

3、辭格篇 a)辭格的運(yùn)用 b)語(yǔ)義的辭格 c)句法的辭格

（二）功能修辭學(xué)1、2、3、4、5、6、7、功能修辭學(xué)概述 修辭色彩與修辭手段 科學(xué)語(yǔ)體 公文公務(wù)語(yǔ)體 報(bào)刊政論語(yǔ)體 日?？谡Z(yǔ)體 文字語(yǔ)體

七、課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)要求：

本課程實(shí)踐環(huán)節(jié)分課堂和課外兩部分，課堂要求學(xué)生做各種針對(duì) 性練習(xí)，課外要求完成各類書(shū)面作業(yè)。以例引法，即通過(guò)大量練習(xí)學(xué)習(xí)修辭學(xué)。

八、教材與主要教學(xué)參考書(shū)

教材：俄語(yǔ)實(shí)踐修辭學(xué)

顧霞君等

上海外教社

1991 參考書(shū)：俄語(yǔ)修辭學(xué)

呂凡等

外研社

1988

俄語(yǔ)修辭及作文常識(shí)

唐松波

北京出版社

1988

Русский язык Стилистика Барлас Л.Г.Москва Просвещение 1978

九、考試與評(píng)估

該課程評(píng)估主要是檢查測(cè)試學(xué)生實(shí)踐修辭能力，理論部分不做高

標(biāo)準(zhǔn)要求，不超過(guò)總題量的30%。以筆試方式進(jìn)行。

即

本課程考試的題型有如下六種：

1、翻譯題：分為俄譯漢和漢譯俄兩種。

2、選擇題：從所給出的多個(gè)選擇中挑出一個(gè)正確答案，并使其意義完整。3.判斷改錯(cuò)題：判斷各小題所陳述的內(nèi)容是否符合事實(shí)或者是否有道理。如果是錯(cuò)誤的就改正，不要作任何解釋。

4、填空題：要求填寫(xiě)準(zhǔn)確并使其意義完整，不得似是而非。

5、名詞解解：對(duì)所給出的名詞術(shù)語(yǔ)予以解釋。解釋要準(zhǔn)確簡(jiǎn)練。

6、簡(jiǎn)答題：要選答出主要的內(nèi)容或定義，并作簡(jiǎn)要的分析或解釋

除上述六種之外，還有綜合性題目，即將多種教學(xué)要點(diǎn)融匯其中的文章及文章片斷。通過(guò)分析具體語(yǔ)言材料，理解運(yùn)用所學(xué)理論。

第五篇：大學(xué)俄語(yǔ)4教學(xué)大綱

大學(xué)俄語(yǔ)4 課程教學(xué)大綱 College RUSSIA 4

課程編號(hào): 學(xué) 時(shí) 數(shù): 64 執(zhí) 筆 人:

一、課程的性質(zhì)和目的

本課程屬于全校在高中階段學(xué)習(xí)過(guò)俄語(yǔ)學(xué)生用的一門(mén)公共基礎(chǔ)課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生達(dá)到：

1、實(shí)用性俄語(yǔ)篇章的閱讀和翻譯。

2、一定的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、譯能力。

3、能用俄語(yǔ)交流信息。

4、掌握良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，打下扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，提高文化素養(yǎng)。為進(jìn)一步提高俄語(yǔ)應(yīng)用能力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、課程教學(xué)環(huán)節(jié)的基本要求

課堂講授：

1、課堂教學(xué)要立足我校實(shí)際,博采眾長(zhǎng),根據(jù)不同對(duì)象,不同教學(xué)要求和不同階段,采取不同的教學(xué)方法。外語(yǔ)學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是學(xué)生自身的學(xué)習(xí)。課堂是學(xué)生語(yǔ)言實(shí)踐訓(xùn)練的重要場(chǎng)所。課堂教學(xué)不僅要擴(kuò)大學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí),加強(qiáng)和提高學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力,還要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自學(xué)能力。要讓學(xué)生懂得外語(yǔ)課是一門(mén)實(shí)踐課,要求學(xué)生主動(dòng)參與,積極實(shí)踐,不斷積累,持之以恒。

2、既要注重詞匯、語(yǔ)法等語(yǔ)言形式教學(xué)，更要重視語(yǔ)言內(nèi)容教學(xué)，逐步培養(yǎng)學(xué)生在語(yǔ)篇水平上獲取信息的能力。

3、課堂教學(xué)還應(yīng)有助于學(xué)生開(kāi)闊視野,擴(kuò)大知識(shí)面,加深對(duì)世界的了解,借鑒和吸收外國(guó)文化精華,提高文化素養(yǎng)。文化和語(yǔ)言有著密切的聯(lián)系,一定的文化背景知識(shí)有助于促進(jìn)語(yǔ)言應(yīng)用能力的提高。

適用專業(yè): 非英語(yǔ)專業(yè)專科 學(xué) 分 數(shù): 4.5 編寫(xiě)日期:2011年02月

4、課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為中心，采用互動(dòng)式教學(xué)模式。在聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中可采用對(duì)話、復(fù)述、演講、和聽(tīng) － 說(shuō) － 寫(xiě)形式；在讀寫(xiě)課中采用聽(tīng)寫(xiě)、改寫(xiě)、俄漢互譯和讀 － 說(shuō) － 寫(xiě)形式，努力提高學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用和表達(dá)能力。

作業(yè)方面：

1、必須把重點(diǎn)放在打好語(yǔ)言基礎(chǔ)上。語(yǔ)言基礎(chǔ)包括語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言應(yīng)用能力,前者指語(yǔ)音語(yǔ)法和詞匯等方面的知識(shí),后者指綜合運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行讀、聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、譯等語(yǔ)言活動(dòng)的能力。

2、作業(yè)應(yīng)該有助于提高外語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率,有利于提高語(yǔ)言應(yīng)用能力。語(yǔ)言應(yīng)用能力的提高也必將促進(jìn)語(yǔ)言知識(shí)的加深和鞏固。作業(yè)應(yīng)該把聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯各項(xiàng)語(yǔ)言技能的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，使各項(xiàng)語(yǔ)言技能能夠相互促進(jìn)，相得益彰。

考試環(huán)節(jié)：

1、語(yǔ)言測(cè)試是檢驗(yàn)大綱執(zhí)行情況、評(píng)估教學(xué)質(zhì)量的一種有效手段,是獲取教學(xué)反饋信息的主要來(lái)源和改進(jìn)教學(xué)工作的重要依據(jù)。語(yǔ)言測(cè)試應(yīng)重點(diǎn)考核學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)和語(yǔ)言應(yīng)用能力。測(cè)試中,要著重考核語(yǔ)言基礎(chǔ)和語(yǔ)言應(yīng)用能力,要采用一定比例的主觀試題,防止應(yīng)試教學(xué)傾向。測(cè)試要做到科學(xué)、公平和規(guī)范。

2、各階段教學(xué)結(jié)束時(shí)均應(yīng)安排考試,考試的命題應(yīng)以所學(xué)課本內(nèi)容為依據(jù)?？荚嚨男问揭怨P試為主，可以學(xué)校自行命題考試、試題庫(kù)測(cè)試和全省統(tǒng)一考試等。各個(gè)層次的教學(xué)必須是統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷和統(tǒng)一評(píng)分等。

三、課程的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配

第一單元 Давайте я вам помогу（8學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：

1、名詞、形容詞、代詞單數(shù)第三格

2、謂語(yǔ)副詞（狀態(tài)詞）

3、無(wú)人稱句

4、Текст: Давайте я вам помогу。

教學(xué)要求：掌握名詞、形容詞、代詞單數(shù)第三格的構(gòu)成，理解謂語(yǔ)副詞和無(wú)人稱句。

1、了解運(yùn)用俄語(yǔ)來(lái)表達(dá)有關(guān)見(jiàn)面，認(rèn)識(shí)及對(duì)人物的介紹的表達(dá)方式。

2、理解人與人見(jiàn)面，認(rèn)識(shí)及對(duì)人物介紹等內(nèi)容相關(guān)的短文。

3、使學(xué)生掌握詢問(wèn)別人的姓名、職業(yè)、年齡、家庭等方面的句式，讓學(xué)生能夠用俄語(yǔ)講出自己的姓名、職業(yè)、年齡、家庭情況。

4、了解俄語(yǔ)語(yǔ)法概念，俄語(yǔ)的詞類。

重點(diǎn)：名詞、形容詞、代詞單數(shù)第三格的構(gòu)成；某些不及物動(dòng)詞要求第三格補(bǔ)語(yǔ)；無(wú)人稱句的主體。

難點(diǎn)：為了掌握名詞、形容詞、代詞單數(shù)第三格的構(gòu)成需作大量練習(xí)；強(qiáng)調(diào)某些跟第三格補(bǔ)語(yǔ)的不及物動(dòng)詞

第二單元Времена года（8學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：

1、名詞、形容詞、代詞復(fù)數(shù)第三格

2、說(shuō)明從屬句（1）

3、連接詞 чтобы 的用法

4、構(gòu)詞知識(shí)（2）— 副詞的構(gòu)成（1）

5、Текст: Времена года

教學(xué)要求：掌握名詞、形容詞、代詞復(fù)數(shù)第三格的構(gòu)成，了解說(shuō)明從屬句和構(gòu)詞知識(shí)（副詞的構(gòu)成），理解 чтобы 從句中謂語(yǔ)的構(gòu)成（過(guò)去時(shí)或不定式），掌握關(guān)于四季的詞匯。

重點(diǎn)：名詞、形容詞、代詞復(fù)數(shù)第三格； чтобы 從句中謂語(yǔ)的構(gòu)成（過(guò)去時(shí)或不定式）。

難點(diǎn)：為了掌握名詞、形容詞、代詞復(fù)數(shù)第三格的構(gòu)成需作大量練習(xí)；要求熟悉 весна, лето, осень, зима 四季的描寫(xiě)句子

第三單元Часы и время（8學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：

1、數(shù)詞 21—100

2、年齡表示法

3/、鐘點(diǎn)表示法（1）

4/、Текст: Часы и время

教學(xué)要求：了解數(shù)詞 21—100 ；掌握年齡表示法和鐘點(diǎn)表示法。

重點(diǎn)：年齡表示法中的主體；快速讀數(shù)字。

難點(diǎn)：數(shù)字從一到一百反復(fù)練習(xí)；注意區(qū)分“是幾點(diǎn)鐘”，“在幾點(diǎn)鐘”（不用 в / 帶 в）；熟讀課文。

第四單元 На границе Европы и Азии（8學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：

1、動(dòng)詞第一人稱、第三人稱命令式

2、幾個(gè)表示時(shí)間的前置詞

3、泛指人稱句

4、Текст: На границе Европы и Азии

教學(xué)要求：

掌握動(dòng)詞第一人稱、第三人稱命令式的構(gòu)成；掌握幾個(gè)表示時(shí)間的前置詞的跟格情況。

重點(diǎn)：動(dòng)詞第一人稱命令式的構(gòu)成和前置詞 к, по, на, за。

難點(diǎn)：在掌握本課語(yǔ)法和詞匯的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)前置詞 к, по, на, за 句子中的謂語(yǔ)的體；熟讀課文。

第五單元 В гостях（4學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：

1、關(guān)于去做客的單詞、詞組、常用結(jié)構(gòu)及基本句型。

2、動(dòng)詞第一、第二、第三人稱命令式和幾個(gè)表示交流信息的前置詞。教學(xué)要求：

1、了解用俄語(yǔ)介紹去做客的表達(dá)方式。

2、理解與去做客等內(nèi)容相關(guān)的短文。

3、掌握就去做客等內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的俄漢互譯的能力。重點(diǎn)：有關(guān)去做客的重要詞匯及句型 難點(diǎn)：去做客內(nèi)容的相關(guān)語(yǔ)法

第六單元 Спорт（6學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：

1、表示與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的單詞、詞組、常用結(jié)構(gòu)及基本句型。

2、定向動(dòng)詞與不定向動(dòng)詞，關(guān)聯(lián)詞與連接詞。教學(xué)要求：

1、了解與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的表達(dá)方式。

2、理解運(yùn)動(dòng)有關(guān)內(nèi)容的俄語(yǔ)短文。

3、使學(xué)生掌握如何詢問(wèn)對(duì)方是否愛(ài)好和從事體育運(yùn)動(dòng)，了解對(duì)方從事何種體育活動(dòng)談?wù)擉w育比賽及比賽結(jié)果，對(duì)比賽進(jìn)行評(píng)價(jià)，談體育運(yùn)動(dòng)的意義等句式，讓學(xué)生將所學(xué)句式靈活運(yùn)用。

重點(diǎn)：掌握下列句式：

1.Как вы относитесь к спорту?

2.Каким спортом в занимаетесь?

3.Какие соревнования проходят на этом стадионе?

4.Как игра? 難點(diǎn)：將所學(xué)句式熟練地運(yùn)用于對(duì)話之中

第七單元 Город,транспорт（4學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：

1、關(guān)于與城市遠(yuǎn)輸工具有關(guān)的單詞、詞組、常用結(jié)構(gòu)及基本句型。

2、動(dòng)詞體的基本意義，說(shuō)明從句。教學(xué)要求：

1、了解用俄語(yǔ)介紹城市交通工具的表達(dá)方式。

2、理解城市交通工具等內(nèi)容相關(guān)的短文。

3、掌握城市交通工具等內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的俄漢互譯的能力。

重點(diǎn)：有關(guān)城市交通工具的重要詞匯及句型

難點(diǎn)：城市交通工具內(nèi)容的相關(guān)語(yǔ)法，說(shuō)明從句的理解和運(yùn)用。第八單元 Климат,погода（4學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：

1、關(guān)于氣候天氣有關(guān)的單詞、詞組、常用結(jié)構(gòu)及基本句型。

2、基數(shù)詞的構(gòu)成和用法，指示代詞тот的變革和用法。教學(xué)要求：

1、了解用俄語(yǔ)表述天氣氣候的方式。

2、理解天氣氣候等內(nèi)容相關(guān)的短文。

3、使學(xué)生掌握如何詢問(wèn)某地區(qū)的氣候、喜歡或不喜歡某地氣候，評(píng)論天氣，詢問(wèn)天氣預(yù)報(bào)，建議帶什么衣服等句式，讓學(xué)生將所學(xué)句式靈活運(yùn)用于真實(shí)情景中，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的口語(yǔ)交際能力。

重點(diǎn)：通過(guò)句型到對(duì)話，掌握本課所學(xué)內(nèi)容的句式

1.Скажите , какой климат у вас на родине?

2.Как сегодня на улице?

3.Вы слышали прогноз погоды?

4.Что передавали про погоду? 難點(diǎn)：將所學(xué)句式熟練地運(yùn)用于對(duì)話之中

第九單元Отдых（6學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：

1.、關(guān)于休息有關(guān)的單詞、詞組、常用結(jié)構(gòu)及基本句型。

2、基數(shù)詞的構(gòu)成和用法。教學(xué)要求：

1、了解用俄語(yǔ)描述休息日的表達(dá)方式。

2、理解休息期日等內(nèi)容相關(guān)的短文。

3、掌握休息日等內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的俄漢互譯的能力。重點(diǎn)：有關(guān)休息日的重要詞匯及句型 難點(diǎn)：能用俄語(yǔ)闡述在休息日的各種安排。

第十單元Разговор по телефону（8學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：

1.、關(guān)于打電話有關(guān)的單詞、詞組、常用結(jié)構(gòu)及基本句型。

2、年、月、日、時(shí)的表示法。教學(xué)要求：

1、了解用俄語(yǔ)打電話的表達(dá)方式。

2、理解打電話等內(nèi)容相關(guān)的短文。

3、掌握打電話等內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的俄漢互譯的能力。重點(diǎn)：有關(guān)打電話的重要詞匯及句型 難點(diǎn)：

1、能用俄語(yǔ)描述打電話的各種情況。

2、把握年、月、日、時(shí)的表示法，并運(yùn)用。

第十一單元У врача（6學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：

1.、關(guān)于去醫(yī)院就醫(yī)的單詞、詞組、常用結(jié)構(gòu)及基本句型。

2、形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)；副詞的比較級(jí)和最高級(jí)。教學(xué)要求：

1、了解用俄語(yǔ)去醫(yī)院就醫(yī)的表達(dá)方式。

2、理解去醫(yī)院就醫(yī)等內(nèi)容相關(guān)的短文。

3、使學(xué)生掌握如何詢問(wèn)對(duì)方身體狀況、自我感覺(jué)，如何掛號(hào)看病，用何種藥，如何用，用藥后的感覺(jué)，安慰病人，祝早日康復(fù)等句式，讓學(xué)生將所學(xué)句式靈活運(yùn)用于真實(shí)情景中，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的口語(yǔ)交際能力。

重點(diǎn)：通過(guò)句型到對(duì)話，掌握本課所學(xué)內(nèi)容的句式

1.Как вы себя чувствуете?

2.Я хочу записаться к врачу.3.лекарство от чего

4.Как принимать лекарство? 難點(diǎn)：將所學(xué)句式熟練地運(yùn)用于對(duì)話之中

第十二單元Магазины,покупки（6學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：

1.、關(guān)于去商店買東西的單詞、詞組、常用結(jié)構(gòu)及基本句型。

2、動(dòng)詞假定式，時(shí)間從句。教學(xué)要求：

使學(xué)生掌握如何打聽(tīng)商店?duì)I業(yè)時(shí)間，何處銷售何種商品，問(wèn)有無(wú)某種貨物，詢問(wèn)價(jià)錢，付款，對(duì)商品評(píng)論，換貨等句式，讓學(xué)生將所學(xué)句式靈活運(yùn)用于交際情景中。

重點(diǎn)：掌握下列句式：

1.Когда открывается универмаг?

2.Где находится отдел обуви?

3.Это слишком дорого.4.Сколько это стоит? 難點(diǎn)：將所學(xué)句式熟練地運(yùn)用于對(duì)話之中

四、本課程和其它課程的聯(lián)系與分工

大學(xué)俄語(yǔ)課程是大學(xué)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生選修其專業(yè)英語(yǔ)課程的先修課，為其后繼課程在英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯技能方面奠定必要的基礎(chǔ)。并為學(xué)生能夠順利通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試以及畢業(yè)后在工作中對(duì)外交往、查閱資料奠定良好基礎(chǔ)。

五、建議教材和教學(xué)參考書(shū) 建議教材：

[1]史鐵強(qiáng) 劉素梅，東方《大學(xué)俄語(yǔ)》新版 2，2010年2月第二版,外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社。教學(xué)參考書(shū)：

《新俄漢詞典》遼寧人民出版社

《俄漢雙解詞典》外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社