第一篇：802班第10周主題班會教案范文

節(jié)能環(huán)保，綠色低碳

——東沙博雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校第10周802班主題班會

時(shí)間：2013年4月26日星期五 地點(diǎn)：802班教室

參加人員：802班全體學(xué)生及班主任 主持人：陳健偉

一、班會目的：

1.通過活動，讓學(xué)生認(rèn)識到氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。

2.激發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵從小樹立環(huán)保意識。3.讓學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。

二、活動準(zhǔn)備：

紙質(zhì)材料、簡潔板報(bào)等。

三、活動過程：

第一環(huán)節(jié)

引出班會主題

觀看視頻音樂 《地球，你好嗎？》 我們先來欣賞一段音樂。（播放完畢）一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現(xiàn)在的地球還好嗎？（學(xué)生回答）如果不好，地球存在什么問題？這些問題的存在和我們今天學(xué)習(xí)的主題《節(jié)能環(huán)保，綠色低碳》有什么聯(lián)系？什么是低碳生活？我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)低碳生活？怎樣踐行低碳生活理念呢？這是今天主題班會上我們一起學(xué)習(xí)了解的內(nèi)容。第二環(huán)節(jié)

認(rèn)清現(xiàn)狀，介紹“低碳”及“低碳生活” 1.我們的現(xiàn)狀。

隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。

中國政府已對全世界公開承諾量化減排指標(biāo)，決定到2020年溫室氣體排放比2005年下降40%-45%。在應(yīng)對全球氣候變暖和能源危機(jī)的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。2.什么是低碳？

（出示幻燈片）指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放，是低能量、低消耗的生活方式。舉一個例子，如少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。（教師解釋：我們知道，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，使氣候變暖。）

二氧化碳有什么特性呢？

（出示幻燈片，講解）二氧化碳吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。

為什么現(xiàn)在空氣中二氧化碳的含量空前增多呢？（出示幻燈片，講解）工業(yè)革命后，人類進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代，人類的發(fā)展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然氣等不可再生資源，同時(shí)，由于人類的亂砍濫伐行為，導(dǎo)致釋放氧氣、吸收二氧化碳的森林面積急劇減少，所有這一切，使得空氣中二氧化碳含量增多。3.介紹“低碳生活”。

低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。

第三環(huán)節(jié)

互動交流，發(fā)現(xiàn)感悟

1、批評與自我批評

小組討論：你自己或周圍的同學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些行為違背了節(jié)能環(huán)保，綠色低碳這一理念的呢？

2、學(xué)生出謀獻(xiàn)策

3、總結(jié)“低碳生活”的一些小竅門

很多人還是對“低碳”不是很了解。其實(shí)，“低碳”就在我們身邊。在生活中，做到低碳并不很難，很多時(shí)候只要自己動手就可以做到。下面，我簡單介紹一下我在 “低碳生活”中的一些小竅門。

（1）廢物循環(huán)再用；

（2）少用紙巾，重拾手帕；

（3）紙張的雙面使用，節(jié)約用紙；（4）減少糧食的浪費(fèi)；

（5）不用一次性的筷子，水杯，飯盒和一次性的塑料袋；（6）隨手關(guān)燈，隨手管好水龍頭；

（7）開啟電腦的節(jié)能模式，合理關(guān)閉相關(guān)設(shè)備，節(jié)約電耗；（8）出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。

4、發(fā)出倡議：節(jié)能環(huán)保，綠色低碳，從我做起。

四、總結(jié)：

在上周的班會活動中，主要給學(xué)生介紹了近期的甲型H7N9在我國的現(xiàn)狀，除了給學(xué)生普及一些醫(yī)學(xué)常識之外，最主要的還是希望通過此次班會提高學(xué)生對于流感的預(yù)防意識，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)能力。

第二篇：第10周教案

青陽街道中心幼兒園

中1 班第 10 周半日活動計(jì)劃

執(zhí)筆：莊園園

時(shí)間： 2011 年 10 月 30 日星期 一 上午 活動一： 活動內(nèi)容： 兒歌：夢 活動目標(biāo)：

1．幫助幼兒理解詩歌的內(nèi)容，學(xué)會朗誦詩歌，感受詩歌的優(yōu)美意境。

2．學(xué)習(xí)詞語：綠綠的、甜甜的......3．初步仿編詩歌，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

活動準(zhǔn)備：

課件《夢》、夢幻曲、圖譜 活動指導(dǎo)：

一、激趣導(dǎo)入：

（一）幼兒在《夢幻曲》音樂中進(jìn)入夢境

師：天黑了，云兒在輕輕飄，星星溫柔的眨著眼睛，我躺在小床上，閉上了眼睛。睡著的時(shí)候，我做了很多夢，你們也閉上眼睛，和我一起做夢吧！

（二）教師鼓勵幼兒想像自己的夢，并請幼兒說說自己夢見了什么？

二、初步欣賞詩歌，理解詩歌內(nèi)容。

過渡語：“小朋友的夢真美，老師也做了一個很甜美的夢，小朋友們想聽聽嗎？”

（一）教師配樂朗誦詩歌，幼兒欣賞。師：“聽一聽，詩歌里有誰？

（二）討論：和你的朋友說一說它們的夢都是什么樣子的。

（三）播放課件第二次欣賞詩歌，學(xué)習(xí)重疊詞。小朋友再聽一聽看一看它們的夢都是什么樣子？ 提問：1.小草的夢為什么是綠綠的？ 2.小花的夢為什么是紅紅的？ 3.露珠的夢為什么是圓圓的？ 4.淘淘的夢為什么是甜甜的？

三、出示圖譜，學(xué)習(xí)詩歌

（一）引導(dǎo)幼兒看圖譜學(xué)習(xí)詩歌

你們想學(xué)這首詩歌嗎，那我們一起看這圖譜有感情的朗誦。

（二）師幼分前半句后半句接力朗誦。

現(xiàn)在老師來說小草愛做夢，你們來回答夢是綠綠的。

（三）集體表演朗誦詩歌

師：小朋友們真棒，都會朗誦了，你們可以聽這音樂，用好聽的聲音

四、初步學(xué)習(xí)仿編詩歌，擴(kuò)展想象

師：“有哪位小朋友也來編編好聽的詩歌，如：XX愛做夢，夢是怎樣的？（幼兒與同伴仿編詩歌）

五、結(jié)束部分

孩子們，我們的夢可真美啊，我們繼續(xù)做夢吧，看看還會夢見什么？（放夢幻曲）

活動二： 活動內(nèi)容： 分區(qū)活動

時(shí)間： 2011 年 11 月 1 日星期 二 下午 活動內(nèi)容：

表演游戲（見表演游戲第 1 階段教案）

時(shí)間： 2011 年 11 月 2 日星期 三 上午 活動一： 活動內(nèi)容：

整合活動：蔬菜展覽會 活動目標(biāo)：

1．認(rèn)識常見蔬菜的名稱，外形特征和食用部位。2．提高展示、交流信息的能力 活動準(zhǔn)備：

1．知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：繼續(xù)豐富幼兒對蔬菜的認(rèn)識

2．物質(zhì)材料準(zhǔn)備：幼兒自帶的各種蔬菜，切蛋糕的刀、叉 活動指導(dǎo)：

一．組織教學(xué)，引起興趣：

教師出有關(guān)蔬菜的謎語，幼兒進(jìn)行猜謎。

二.認(rèn)識蔬菜的外型，了解蔬菜的名稱。

（一）幼兒以“請朋友”的方式，介紹自己帶來的蔬菜。

（二）教師根據(jù)幼兒的介紹，通過比較，總結(jié)各種蔬菜的名稱、外型。

（三）請幼兒為各種蔬菜進(jìn)行分類，如：有葉的、無葉的，或是根據(jù)蔬菜瓜果的顏色進(jìn)行分類。

三、知道多吃蔬菜的好處。

“你們愿意與蔬菜朋友做朋友嗎？”“為什么？” “你最喜歡吃什么蔬菜？”

教師小結(jié)：“多吃蔬菜可以使我們的身體變的棒棒的?！?四．分組進(jìn)行“蔬菜品嘗會”，幼兒合作洗刷、分切蔬菜。

（一）幼兒和教師為蔬菜進(jìn)行分類?！澳男┛梢陨裕男┬枰呈炝顺??！?/p>

（二）師幼共同討論：可以直接生吃的蔬菜怎么辦？需要炒熟的蔬菜怎么辦？

（三）師幼商討洗蔬菜時(shí)、切蔬菜時(shí)需要注意的問題。

（四）幼兒分組進(jìn)行蔬菜的清洗。

（五）幼兒進(jìn)行分享活動。

時(shí)間： 2011 年 11 月 4 日星期 五 上午 活動一： 活動內(nèi)容：

科學(xué):我與五官交朋友 活動目標(biāo)：

1．初步學(xué)會自我保護(hù)的方法，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2.養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、口語表達(dá)能力。3.知道人的五官的名稱、位置和各自的作用?；顒訙?zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：正常人五官的課件；五官殘缺病人的課件、三張大的面孔及其五官的卡片；大鏡子一面。指導(dǎo)過程：

（一）通過游戲“摸摸頭，摸摸臉”，引導(dǎo)幼兒說出自己五官的名稱及位置。

（二）操作演示課件：正常人的臉，使幼兒主動說出五官的位置與名稱。

（三）到醫(yī)院看“五官科”的病人（演示課件），討論、了解五官的作用，使幼兒懂得不但要尊重殘疾人還要關(guān)心、幫助他們。

（四）通過各種方式感知不同事物進(jìn)一步體驗(yàn)五官的作用。

（五）討論：如何保護(hù)五官。

（六）請幼兒為大面孔粘貼上五官?；顒臃此迹?/p>

在活動實(shí)施的過程中，孩子們的積極性很高，發(fā)言也非常踴躍，但由于孩子知識面較窄，經(jīng)驗(yàn)較少，經(jīng)常會重復(fù)同一個問題，聽到別人說什么就跟著說什么的現(xiàn)象較多。如在討論五官的作用時(shí)，這個說：眼睛能看人、看電視，那個也跟這這么說，只有在老師的提醒下才會

說出還能看書、看路、看到各種東西；談到鼻子，除了說能聞香味就是說能聞臭味------當(dāng)討論到如何保護(hù)五官時(shí)，孩子們回答很好，有的說：不用臟手揉眼；有的說不用手挖鼻孔、摳耳朵；還有的說不把手、臟東西放到嘴里。在貼五官的時(shí)候，三張面孔出現(xiàn)了不同的表情，引起了孩子們的興趣。

活動二： 活動內(nèi)容：

活動目標(biāo)： 1． 2． 活動準(zhǔn)備： 1．知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 2．物質(zhì)材料準(zhǔn)備： 活動指導(dǎo)：

一、二、活動反思：

第三篇：第10周防雷防汛主題班會教案

防雷防汛主題班會教案

楊梓勁

一、活動目標(biāo):

1、通過向?qū)W生介紹一些汛期發(fā)生的災(zāi)難性事件，敲響警鐘，提高學(xué)生的警惕；

2、通過向?qū)W生介紹一些災(zāi)害事故的前兆以及預(yù)防措施，提高學(xué)生的安全意識和災(zāi)害預(yù)防能力；

3、通過向?qū)W生介紹一些面對災(zāi)害的自救及逃生方法，提高學(xué)生的自救能力。

二、活動準(zhǔn)備:

1、準(zhǔn)備一些比較典型的汛期災(zāi)害事件的材料；

2、安排幾名同學(xué)排練一些預(yù)防災(zāi)害的姿勢；

3、準(zhǔn)備一些防雷防汛的知識。

三、參與人員：班主任與全班同學(xué)。

四、活動時(shí)間：2013年4月班會課

五、活動流程：

（一）主題導(dǎo)入

主持人：“同學(xué)們大家好，現(xiàn)在正逢春末夏初，當(dāng)我們從冬日的沉悶蘇醒過來，享受著春日的陽光和微風(fēng)的時(shí)候，我們應(yīng)該注意，屬于這個季節(jié)的危險(xiǎn)也正在向我們靠近。雖說春雷陣陣帶來了春的消息，春日小雨也是潤物細(xì)無聲，但是，它們并不總是具有這樣浪漫色彩，這樣的溫和。它們帶了的可能是雷擊，可能是洪災(zāi)。下面，我們 先看幾幅圖片，聽一聽關(guān)于這幾幅圖片的沉痛的悲劇?！?/p>

災(zāi)難A：2012年5月23日下午3時(shí)許，重慶開縣境內(nèi)開始狂風(fēng)大作，道道閃電撕破厚厚的烏云，暴雨鋪天蓋地襲來。4點(diǎn)30分左右，雷暴襲擊了位于義和鎮(zhèn)山坡上的興業(yè)村小學(xué)。當(dāng)時(shí)該小學(xué)四年級和六年級各有一個班正在上課，一聲驚天巨響之后，教室里騰起了一團(tuán)黑煙，煙霧中，兩個班共95名學(xué)生和上課老師幾乎全部倒在了地上，有的學(xué)生全身被燒得黑糊糊的，有的頭發(fā)豎起，衣服、鞋子和課本碎屑撒了一地。一片狼籍的現(xiàn)場讓聞訊趕來的其他老師震驚萬分，7個孩子已經(jīng)死亡，輕重傷有39人。

災(zāi)難B：2008年8月9日14點(diǎn)30分，松桃縣牛郎鎮(zhèn)大河沙楊家組村一名59歲的婦女在野外一茅草棚避雨時(shí)，遭受直接雷擊，當(dāng)場死亡；2008年8月10日下午3時(shí)左右，思南縣楓蕓鄉(xiāng)楓蕓村，一名男性在大樹下避雨時(shí)，不幸遭遇雷擊身亡。

主持人：看了以上幾起害人聽聞的災(zāi)難事件，相信同學(xué)們對雷電以及汛期的災(zāi)害有個一個比較直觀而深刻的認(rèn)識。貴州省雷擊事件多發(fā)，2008年，截至8月10日，全省今年共發(fā)生97起雷擊事故，造成16人死亡，11人受傷。而我們所處的補(bǔ)郎更是由于地勢高，多樹木等原因，成為了雷電重災(zāi)區(qū)。而由于氣候原因，春夏季節(jié)降雨量較秋冬季節(jié)要高很多，因此汛期各種自然災(zāi)害如泥石流、滑坡、洪水等汛期自然災(zāi)害，我們也應(yīng)當(dāng)注意。今天我們討論的主題就是“防雷防汛”。

（二）雷電及汛期災(zāi)害前兆

主持人：為了大家的生命安全，我們要了解一些災(zāi)害到來的前兆。在這兒我們主要討論的是由雷雨天氣導(dǎo)致的雷電災(zāi)害及其他各種汛期災(zāi)害。因此我們主要向大家介紹一下雷雨天氣的前兆：

(1)早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系統(tǒng)臨近的征兆，午后往往有強(qiáng)降雨發(fā)生。

(2)早晨見到遠(yuǎn)處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會有強(qiáng)雷雨發(fā)生。(3)多日天氣晴朗無云，天氣特別炎熱，忽見山嶺迎風(fēng)坡上隆起小云團(tuán)，一般午夜或凌晨會有強(qiáng)雷雨發(fā)生。

(4)炎熱的夜晚，聽到不遠(yuǎn)處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西，一般是暴雨即將來臨的征兆。

(5)看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時(shí)，表明天氣極不穩(wěn)定，隨時(shí)都有雷雨大風(fēng)來臨的可能。

主持人：希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@些知識學(xué)以致用。

（三）雷電及汛期災(zāi)害事故預(yù)防措施

主持人：剛才我們講解了一些雷雨天氣到來之前的預(yù)兆，這樣我們能夠雷雨到來之前做好充足的預(yù)防工作。那么我們應(yīng)該采取什么樣的預(yù)防措施呢？

【頭腦風(fēng)暴】讓同學(xué)們自己各抒己見，說說自己知道的預(yù)防措施。學(xué)生A：很簡單啊，我們能夠知道什么時(shí)候雷雨要到來了，躲在家里不出門就可以了嘛。

學(xué)生B：我覺得就算呆在家里也可能會有危險(xiǎn)，我就聽說過有人 在家里被雷打死了的。在家里還不能使用各種電器，比如電視、電話、電腦等。

主持人：同學(xué)們都說的很有道理，也說得很不錯。那么我們再來看一看我們應(yīng)該采取什么樣的預(yù)防措施呢？看看我的防雷秘訣是什么。

1.不要在大樹底下避雨。因?yàn)橄掠陼r(shí)，大樹潮濕的枝干相當(dāng)于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時(shí)最好離大樹5米以外。

2.下雨時(shí)不要在水邊（江、河、湖、海、塘、渠等）、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區(qū)找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。

3.不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因?yàn)榻饘傥锲穼儆趯?dǎo)電物質(zhì)。

4.打雷時(shí)，首先要做的就是關(guān)好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進(jìn)室內(nèi)。

主持人：剛才我們都討論了一些防雷的預(yù)防知識。那么我們應(yīng)該如何防汛呢？這個是需要同學(xué)們自己自覺一點(diǎn)的。看一下，防汛方面我們應(yīng)該注意的有：

1、下暴雨后上學(xué)放學(xué)應(yīng)該注意的問題有：

暴雨過后，上學(xué)需途徑小河、溝、橋的，要由家長陪同護(hù)送回校，如果洪水爆發(fā)未能經(jīng)過小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過了再回校，同時(shí)要讓家人打電話告訴學(xué)校、老師，家中沒有電話的要 到鄰居或者商店中打電話，以免學(xué)校、老師擔(dān)心。

暴雨過后，放學(xué)需途徑小河、溝、橋的，要先由學(xué)校派教師探視具體情況，或者留?；蛘哂衫蠋熥o(hù)送過小河、溝、橋。要告訴家長經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，暴風(fēng)驟雨和隔河堵水時(shí)要堅(jiān)持主動到學(xué)校接送孩子，學(xué)生不能擅自涉險(xiǎn)回家。

因洪水原因留校的學(xué)生，要安下心來，聽從學(xué)校的管理，情況允許了才回家，不能擅自個人或結(jié)伴去查看洪水情況。

2、不能到河畔游玩、游泳

汛期，河水最易暴漲，河水洶涌澎湃，非人力所能抗拒，曾發(fā)生多次中小學(xué)生溺水死亡事件。對河水暴漲大家不要好奇，不要私自或結(jié)伴去河畔看河水，到河里游泳。有發(fā)現(xiàn)同學(xué)私自去河邊的要及時(shí)阻止，阻止不了的要及時(shí)匯報(bào)學(xué)校、老師，以便學(xué)校、老師勸阻、批評教育，把溺水事故消除在萌芽狀態(tài)。

（四）雷電及汛期災(zāi)害事故自救及逃生方法

主持人：關(guān)于雷電及汛期災(zāi)害的各種預(yù)防我們都已經(jīng)了解了。如果我們沒能有效的做好預(yù)防措施，已經(jīng)將自己置于險(xiǎn)境了的話，我們還得學(xué)會如何沉著冷靜的自救，在危險(xiǎn)時(shí)刻讓自己死里逃生。

1、如果打雷、閃電時(shí)，我們在戶外，記住不要停留在高樓平臺上，不要進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)?，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。不宜在水面和水邊停留。

2、如果在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊趴在地上，盡量低下頭，因?yàn)轭^部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險(xiǎn)，并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等。

【請學(xué)生演示實(shí)現(xiàn)排練好的姿勢：（動作一：雙腿并攏，雙手合攏，蹲在地上）。（動作二：找一塊干燥物體，蹲在上面，雙腿并攏，雙手合攏但不放在地上】

3、遇到洪水時(shí)怎么辦？

受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救；不要單身游水轉(zhuǎn)移；不在河邊逗留，避免渡河，防止被洪水沖走；發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折，要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。

4、房屋被淹怎么辦？

低洼處的住宅遭遇洪水淹沒或圍困時(shí)，一是安排家人迅速向屋頂轉(zhuǎn)移；二是想方設(shè)法發(fā)出呼救信號；三是利用竹木等漂浮物轉(zhuǎn)移到安全地方。

5、被洪水圍困怎么辦？

可以用床板、門板、箱子、臉盆、桶、廢棄輪胎的內(nèi)胎等可漂浮物自制救生設(shè)備。逃生前要多收集些食物、發(fā)信號用具（如哨子、手電筒、顏色鮮艷的旗幟或床單等）；

如洪水沒有漫過頭頂，且周邊樹木比較密集，可考慮用繩子逃生。找一根比較結(jié)實(shí)且足夠長的繩子（也可用床單、被單等撕開替代），先把繩子的一端拴在屋內(nèi)較牢固的地方，然后牽著繩子走向最近的一棵樹，把繩子在樹上繞若干圈后再走向下一棵樹，如此重復(fù)，逐漸轉(zhuǎn)移到地勢較高的地方。

無法自救的情況下，可等待政府部門的搶險(xiǎn)隊(duì)來救援。

(五）班會總結(jié)

班主任：通過今天的主題班會，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于防雷防汛的知識。希望各位同學(xué)一定要重視。我們的生命只有一次，所以，千萬不能用它來開玩笑。

第四篇：2016春季第10周主題班會小學(xué)生防溺水安全教育教案

2016年春季班會課教案

時(shí)間：2016.5.10 班級：三（1）班主任：xxx 主題班會：小學(xué)生防溺水安全教育教案 教學(xué)目的:

1.提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交 流意識。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原 則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)過程:

一、談話引入 小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦? 可是今年有好幾個小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道?們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？

告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死 了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽 媽也很傷心。

二、防溺水教育 小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？ 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：（一）、老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)

（1）教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處 戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下河游泳。

（3）我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或 撥打“110”。

（二）、看視頻 在周末，幾名學(xué)生到講河邊洗澡，有 6 名學(xué)生不慎溺水死亡。這個悲慘的事 實(shí)告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

（1）議一議： 這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？ 我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？

（2）把小朋友的錯誤糾正過來。

（3）由這個事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

（三）、說一說 說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)：

（1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么？

（2）教師小結(jié)：

人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通 過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

汛期安全主題教育班會教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解洪水的相關(guān)危害，提高防洪意識。

2、了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識。

3、了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。

二、教學(xué)內(nèi)容：

（一）導(dǎo)入

1、觀看洪水造成的危害的圖片或發(fā)放一些相關(guān)資料。

2、學(xué)生談觀看后的體會。

3、教師總結(jié)：是啊，古人說“洪水猛獸”洪水造成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學(xué)習(xí)洪水的一些知識，學(xué)習(xí)遇得到洪水時(shí)我們該怎么做。

（二）了解洪水的相關(guān)知識

1、了解洪水的類型

洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。

結(jié)合本地特點(diǎn)，請學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水）

2、洪水的主要特點(diǎn)：

（1）季節(jié)性明顯

洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)時(shí)段稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時(shí)間有一定規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風(fēng)暴雨。（2）洪水峰高量大

受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流常可以形成極大洪峰流量。

（3）江河洪水年際變化不穩(wěn)定

暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。

通過對洪水特點(diǎn)的分析，使學(xué)生明白防洪措施的可能性與必要性

（三）了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施

1、受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。

2、洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

3、在山區(qū)，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

4、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。

5、了解呼救的方法：

sos標(biāo)識、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119（了解119不僅是火警，也可以是搶險(xiǎn)救援電話）

（四）學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識，特別是緊急自救方法的知識。

（五）強(qiáng)調(diào)平時(shí)不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。

三、結(jié)合本校具體情況特要求做到以下幾點(diǎn)：、1、回?；蚧丶衣飞先舭l(fā)現(xiàn)路面過水，則原地返回，由家長或老師接送。

2、不能到江、河、水庫等游泳，特別是不明水域。

四、本課結(jié)束，教師總結(jié)：

水火無情，我們平時(shí)要多關(guān)注周圍的環(huán)境，避免傷害。

第五篇：初二 計(jì)算機(jī)教案第10周

雙岔河中學(xué)計(jì)算機(jī)教案

第十周課題：利用Powerpoint制作簡單的演示文稿

教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會插入新幻燈片

2.掌握在幻燈片中輸入文字，插入藝術(shù)字，插入剪、貼畫等等

3.學(xué)會放映幻燈片

授課老師：宋麗娜

教學(xué)重點(diǎn)：組織幻燈片

教學(xué)難點(diǎn)：組織幻燈片

教學(xué)引入：1.什么是PowerPoint?功能如何?

2.怎樣建立一個文件名為“123”且含有一張幻燈片的演示文稿？

教學(xué)內(nèi)容：上節(jié)課，我們得到了一個單頁幻燈片演示文稿，今天我們來進(jìn)行幻燈片的組織與放映。|

組織幻燈片 →1.插入新幻燈片a.插入第二張幻燈片(選第10種版式：豎直排列標(biāo)題與文體)b.插入其他幻燈片(均為第2種“項(xiàng)目清單”版式)

→2.輸入文字a.確定編輯條件：在幻燈片視圖下(雙擊幻燈片或使用“視圖/幻燈片”命令)b.輸入第一頁文字內(nèi)容：單擊標(biāo)題框，輸入詩題“鹿柴”，單擊副標(biāo)題框，輸入“作者：王維”c.編輯幻燈片文本內(nèi)容：單擊編輯窗口右側(cè)滾動條上的下箭頭，將第二張幻燈片顯示在窗口中。在標(biāo)題框中輸入詩的題目，在豎排文本框中輸入詩詞原文。重復(fù)上述操作，將文字內(nèi)容添加到相應(yīng)的幻燈片中。

→3.插入藝術(shù)字:要求將標(biāo)題換成藝術(shù)字 方法：插入/圖片/藝術(shù)字 步驟：a.刪除已有的標(biāo)題文體 b.添加藝術(shù)字標(biāo)題 c.調(diào)整藝術(shù)字的位置

→4.插入剪貼畫:目的是美化幻燈片a.選定幻燈片：在“幻燈片”視圖中選擇b.插入剪貼畫：插入/圖片/剪貼畫c.調(diào)整剪貼畫的位置|觀看放映再次保存剛制作的幻燈片，我們來觀看幻燈片的演示效果。方法：執(zhí)行“幻燈片放映”菜單中的“觀看放映”命令，切換到“幻燈片放映視圖”，第一張幻燈片全屏顯示在屏幕上，如果想看后續(xù)的幻燈片，單擊鼠標(biāo)就可以切換了。

小結(jié):組織幻燈片及觀看放映

一.開機(jī)

二.啟動PowerPoint

三.插入四張新幻燈片(其中第一張為第10種版式，另三張均為第2種版式。

四.分別輸入各張幻燈片的文字

五.將第一張幻燈片的標(biāo)題轉(zhuǎn)換成藝術(shù)字

六.任選一張幻燈片，在其中插入剪貼畫

七.觀看放映

八.保存文件九.關(guān)機(jī)課后反思：