第一篇：“創(chuàng)人民滿(mǎn)意幼教 做幼兒喜愛(ài)的老師”方案1

高臺(tái)縣第一幼兒園在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中 創(chuàng)人民滿(mǎn)意幼兒園做幼兒熱愛(ài)的教師活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升辦園水平，辦人民滿(mǎn)意幼教，根據(jù)高臺(tái)縣教體局要求，決定在我園開(kāi)展創(chuàng)人民滿(mǎn)意幼兒園，做幼兒熱愛(ài)的教師主題教育。

目的意義：近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求更趨迫切，讓人民滿(mǎn)意，是黨和政府對(duì)教育和教師的基本要求。為此，不斷加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高教育管理水平，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，成為教育發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而教師隊(duì)伍建設(shè)尤為重要。我們必須進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)鑄師魂、樹(shù)師德、強(qiáng)師能，樹(shù)立教育和教師在群眾中的良好形象。

活動(dòng)重點(diǎn)：從我園現(xiàn)狀和發(fā)展的趨勢(shì)出發(fā)，我們必須繼續(xù)努力做好領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)，提升班子的行政決策能力、統(tǒng)籌管理能力、勤政廉潔能力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全園教職工為一幼的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)力量；要最大限度地整合本園教育資源，充分發(fā)揮一切積極因素，破解幼兒“入園難”的問(wèn)題，不斷提升辦園水平，讓廣大群眾盡可能享受優(yōu)質(zhì)教育資源；要把師德師風(fēng)教育作為常態(tài)工作，認(rèn)真貫徹《教師法》、落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高全園教師的政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德品質(zhì)、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)水平，培養(yǎng)一支道德品質(zhì)優(yōu)，專(zhuān)業(yè)水平高，人氣指數(shù)旺的專(zhuān)家型的幼教隊(duì)伍，促進(jìn)一幼各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展，讓人民滿(mǎn)意。

活動(dòng)內(nèi)容

一、科學(xué)管理，提升水平，辦人民滿(mǎn)意幼教

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，強(qiáng)化班子職能

幼兒園黨支部按照“理論學(xué)習(xí)好、作風(fēng)形象好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實(shí)績(jī)好 ”的五好班子目標(biāo)要求，高度重視并著力從各個(gè)方面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)建設(shè)，為促進(jìn)幼兒園發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

1．堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。抓好學(xué)習(xí)是建好班子的前提，黨支部堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝班子成員頭腦，注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度建設(shè)，完善學(xué)習(xí)考勤、體會(huì)交流等制度，堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)一次，堅(jiān)持做好筆記，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，做到有計(jì)劃、有重點(diǎn)；在學(xué)習(xí)形式上，做到堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、專(zhuān)題報(bào)告與討論交流相結(jié)合；園長(zhǎng)、書(shū)記積極參加各種專(zhuān)題報(bào)告會(huì)、調(diào)研和培訓(xùn)，為建設(shè)學(xué)習(xí)型組織樹(shù)立榜樣。

2． 堅(jiān)持重大事項(xiàng)集體研究。凡是涉及幼兒園發(fā)展和職工利益的重大問(wèn)題，都要在廣泛征求各方面的意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，集體研究討論決定，而后由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)實(shí)施。要形成分工明確、各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)格局和工作機(jī)制。在日常工作中發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。自覺(jué)接受黨和群眾的批評(píng)和監(jiān)督。通過(guò)召開(kāi)民主生活會(huì)、教代會(huì)等形式聽(tīng)取黨員、教職工的意見(jiàn)，讓教職工對(duì)班子成員進(jìn)行德、能、勤、績(jī)、廉幾方

面的民主測(cè)評(píng)。

3.堅(jiān)持班子成員的思想交流與溝通。做到“七個(gè)溝通”（即重大問(wèn)題及時(shí)溝通，決策之前預(yù)先溝通，情況緊急事后溝通，經(jīng)濟(jì)問(wèn)題必須溝通，認(rèn)識(shí)不一再三溝通，決定改變重新溝通，正常工作定期溝通）。其次堅(jiān)持實(shí)行定期“三會(huì)”，即每周一次的碰頭會(huì)、每月一次支委會(huì)、每學(xué)年一次民主生活會(huì)，以增強(qiáng)班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

4.形成“六種意識(shí)”，創(chuàng)設(shè)“五個(gè)好感”。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要樹(shù)立 “六種意識(shí)”（即：政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、表率意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)），從而在教師心目中創(chuàng)設(shè)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)成員的五個(gè)好感（即：作風(fēng)正派，有信任感；辦事公道，有公平感；管理內(nèi)行，有敬佩感；關(guān)心教工，有依靠感；平易近人，有親切感）。要通過(guò)落實(shí)以上措施，進(jìn)一步增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)，把一幼領(lǐng)導(dǎo)班子建成和諧班子、人文班子、廉潔班子、創(chuàng)業(yè)班子，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

（二）優(yōu)化保教資源，不斷提升辦園水平

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴(lài)以生存的前提。我們要堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以深入的常規(guī)督導(dǎo)、觀摩、研討、交流、總結(jié)促教科研；以在崗學(xué)習(xí)、離職培訓(xùn)為方向，加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)；以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境；以系統(tǒng)、完善、科學(xué)、高效的保教質(zhì)量，為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧、安全的成長(zhǎng)園地。

1．保育工作

（1）安全工作放首位。安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位，雖然有專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作，并配有專(zhuān)職保安，但絕對(duì)不能放松對(duì)安全的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

（2）加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。通過(guò)“一天一檢查，一周一匯總，一月一小結(jié)”的方式，提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；各班家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)戶(hù)外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性，保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。

（3）努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。環(huán)境是幼兒賴(lài)以生活和認(rèn)知的基本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng)設(shè)各類(lèi)活動(dòng)區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾）。另一方面，努力為幼兒創(chuàng)造相對(duì)寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境。通過(guò)環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響，起到良好的教育效果。

（4）強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長(zhǎng)放心，我們首先要做到四心，即“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心”。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶(hù)外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，并要關(guān)注特殊兒童的成長(zhǎng)變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)，使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心。

2.教學(xué)工作

（1）加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，提前一周上交周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師備課一月一檢查，加大評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類(lèi)總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。

（2）在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃定期組織開(kāi)展教研活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞藝術(shù)特色（音樂(lè)、美術(shù)）目標(biāo)和教育實(shí)踐，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選觀摩活動(dòng)開(kāi)展園本教研。在園本教研中，注重對(duì)綱要的理解和領(lǐng)悟，對(duì)新教材的靈活把握和運(yùn)用。

（3）扎實(shí)推進(jìn)特色幼兒園建設(shè)，積極開(kāi)發(fā)園本教材。

二、敬業(yè)奉獻(xiàn)，樹(shù)德塑形，做幼兒喜愛(ài)的教師

（一）發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立黨員榜樣，為幼教發(fā)展保駕護(hù)航。

首先要加強(qiáng)組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用；其次要健全制度，使黨建工作逐步向規(guī)范化、有序化、經(jīng)常化發(fā)展；第三要深入開(kāi)展教育活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的各種教育活動(dòng)，增強(qiáng)黨的凝聚力，號(hào)召力和戰(zhàn)斗力。

1.堅(jiān)持和健全民主集中制和教代會(huì)制度，自覺(jué)維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，依法辦事。堅(jiān)持園務(wù)會(huì)議制度、黨員大會(huì)制度、重大事項(xiàng)集體研究制度、集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)相結(jié)合制度。

2.積極開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，樹(shù)立黨員先鋒形象。.3.重視發(fā)展黨員工作，要積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)入黨積極分子，努力把優(yōu)秀教師培養(yǎng)成黨員。

4.關(guān)心支持指導(dǎo)共青團(tuán)、工會(huì)工作。充分發(fā)揮共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍的作用，關(guān)心工會(huì)工作，緊緊圍繞工作大局，指導(dǎo)工團(tuán)組織開(kāi)展活動(dòng)，積極通過(guò)它們溝通傾聽(tīng)和反映教職工的意愿，完善幼兒園管理的體制機(jī)制。

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教師良好形象。

1.愛(ài)崗敬業(yè)，保教并重。教師要熱愛(ài)本職工作，盡職盡責(zé)，把全部心血和精力投入到幼教事業(yè)中，做到愛(ài)崗敬業(yè)、保教并重。2.尊重幼兒，熱愛(ài)幼兒。在教育教學(xué)過(guò)程中，要時(shí)時(shí)處處尊重幼兒，關(guān)心幼兒，愛(ài)護(hù)幼兒。全面了解幼兒，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒；對(duì)幼兒一視同仁，公平對(duì)待；對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，循循善誘；尊重幼兒的人格、個(gè)性和自尊心；不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒；保護(hù)幼兒合法權(quán)益，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)、健

康發(fā)展。

3.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，銳意創(chuàng)新。在教學(xué)、教研中，要嚴(yán)肅謹(jǐn)慎，一絲不茍；勤于鉆研，善于思考；勇于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，提出新見(jiàn)解，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，積累新知識(shí)。要及時(shí)更新教育觀念，不斷探索教育規(guī)律，積極開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，努力使自已成為學(xué)者型、專(zhuān)家型人才。

4.團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短。教師要正確處理與同事的關(guān)系，做到互相尊重，互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一致，密切配合，維護(hù)其他教師在幼兒中的威信，維護(hù)集體榮譽(yù)，共創(chuàng)和諧園風(fēng)，共同促進(jìn)幼教事業(yè)的發(fā)展。

5.尊重家長(zhǎng)，熱情服務(wù)。要尊重幼兒家長(zhǎng)，對(duì)所有家長(zhǎng)一視同仁，不訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)；主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議；積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想和教育方法，幫助家長(zhǎng)確立正確的教育觀；強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，時(shí)時(shí)處處設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂(yōu)。使學(xué)校教育和家庭教育形成合力，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

5.拒腐防變，廉潔從教。要正確處理事業(yè)與利益的關(guān)系，不利用職務(wù)之便牟取私利，做到清正廉潔，公正無(wú)私。要培養(yǎng)高尚人格，堅(jiān)守高尚情操，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，為幼兒做出表率，達(dá)到身教與言教的統(tǒng)一。

6.以身立教，為人師表。教師在教育教學(xué)過(guò)程中，要用自己高尚的言行為幼兒做出表率，從而影響幼兒，教育幼兒。要遵

守工作紀(jì)律，尊守社會(huì)公德；舉止文明禮貌，語(yǔ)言健康規(guī)范；衣著整潔得體，教態(tài)端莊大方；生活檢點(diǎn)，作風(fēng)正派；以身作則，注重身教。做到不化濃妝，不戴首飾，不穿奇裝異服，不在課間接、打電話或做與工作無(wú)關(guān)的事情。

三、注重督查考核，形成常效機(jī)制

教育是百年大計(jì)，教師是教育之本。師德教育是系統(tǒng)工程、長(zhǎng)效工程。我們必須牢固樹(shù)立以德育人觀念，建立科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、完整的工作制度，形成常態(tài)化督查考核機(jī)制，把師德師風(fēng)建設(shè)納入園務(wù)管理、督查、考核的主要工作，列入教師職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)、外派學(xué)習(xí)、選拔任職的重要條件。努力造就一支道德品質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，群眾信得過(guò)，幼兒愛(ài)得上的高素質(zhì)幼教隊(duì)伍，為辦人民滿(mǎn)意幼教而努力奮斗。

二〇一三年四月二十日

第二篇：創(chuàng)人民滿(mǎn)意的學(xué)校,做人民喜愛(ài)的教師活動(dòng)方案

新 生 中 心 小 學(xué)

“創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校、爭(zhēng)做人們喜愛(ài)的教師”

主題活動(dòng)的實(shí)施方案

為進(jìn)一步推進(jìn)我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)人民群眾滿(mǎn)意的學(xué)校，根據(jù)教體局總支“創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校、做人民喜愛(ài)的教師”主題活動(dòng)的部署，加強(qiáng)和改進(jìn)我校師德建設(shè)工作，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際提出如下實(shí)施意見(jiàn)。

一、開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)的重要意義和目標(biāo)任務(wù)

教育大計(jì)、教師為本，教師素質(zhì)、師德為要。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到學(xué)校德育工作的中心地位和廣大青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)，是教育教學(xué)質(zhì)量和水平的根本保障，是人民群眾度量教育工作的一個(gè)重要標(biāo)尺。黨員教師是教師隊(duì)伍的先鋒和骨干，應(yīng)是踐行師德的楷模，踐行師德創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是黨員教師保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的有效途徑。開(kāi)展“創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校、做人民喜愛(ài)的教師”主題實(shí)踐活動(dòng)，是我校深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要載體和內(nèi)容。主題實(shí)踐活動(dòng)要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)國(guó)家和省《教育規(guī)劃綱要》，踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真排查并扎實(shí)有效地解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題，建立和完善師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育制度、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度、師德師風(fēng)考核表彰激勵(lì)制度和師德師風(fēng)整改制度，以活動(dòng)的實(shí)效性推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，讓崇高的師德深深扎根在每位教師的思想中，成為每一位教師的自覺(jué)行動(dòng)與共同追求，努力造就一支忠誠(chéng)教育事業(yè)、受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍，以?xún)?yōu)良的師風(fēng)、教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，努力辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、師德規(guī)范的總體要求

師德規(guī)范的總要求：要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，把全部精力和滿(mǎn)腔熱情獻(xiàn)給教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步；要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)，恪守學(xué)術(shù)道德，弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)；要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改革教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，努力培養(yǎng)創(chuàng)新人才；要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，自覺(jué)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求；自覺(jué)擔(dān)負(fù)起未成年人思想道德建設(shè)的重要責(zé)任，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重，努力成為弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀的表率，成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師。

三、主題實(shí)踐活動(dòng)的總體安排

此次主題實(shí)踐活動(dòng)從2011年第三季度開(kāi)始，到2012年第三季度基本結(jié)束，分啟動(dòng)部署、集中推進(jìn)、評(píng)議表彰三個(gè)階段。

(一)啟動(dòng)部署階段(2011年三季度)。

1.制訂方案：學(xué)校制訂主題實(shí)踐活動(dòng)方案，9月下旬召開(kāi)“創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校、做人民喜愛(ài)的教師”主題實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。結(jié)合教體局《關(guān)于切實(shí)解決當(dāng)前師德突出問(wèn)題的通知》的貫徹落實(shí)，開(kāi)展調(diào)查研究，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，明確目標(biāo)任務(wù)、時(shí)序進(jìn)度、方法步驟和措施，重點(diǎn)突出，措施有效。

2.宣傳發(fā)動(dòng)：校圍繞活動(dòng)的主題，精心籌備并組織召開(kāi)全體教職工動(dòng)員大會(huì)，主要領(lǐng)導(dǎo)作動(dòng)員，宣講活動(dòng)方案，布置活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，做好宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。通過(guò) 深入細(xì)致的思想發(fā)動(dòng)工作，讓黨員教師、群眾了解開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)的重大意義和活動(dòng)安排，引導(dǎo)全校黨員教師和廣大師生員工積極參與主題實(shí)踐活動(dòng)。

(二)集中推進(jìn)階段(2011年四季度至2012年二季度)。學(xué)校按照實(shí)施意見(jiàn)，有序推進(jìn)，努力體現(xiàn)本單位特色。學(xué)校要結(jié)合已有爭(zhēng)創(chuàng)品牌活動(dòng)，制定具體爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)，豐富活動(dòng)載體，創(chuàng)新活動(dòng)形式。通過(guò)匯報(bào)交流、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、檢查指導(dǎo)等形式，扎實(shí)推動(dòng)主題教育深入開(kāi)展。

1.教育培訓(xùn)。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師為抓手，深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記對(duì)新時(shí)期師德精神的新概括、新闡述，學(xué)習(xí)《黨章》、《教育法》、《教師法》以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部和省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見(jiàn)》等有關(guān)文件及領(lǐng)導(dǎo)講話精神，全面把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義榮辱觀，通過(guò)組織開(kāi)展討論、演講、報(bào)告、征文等活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行“如何做教師”、“做怎樣的教師”的教育，提高教職工思想認(rèn)識(shí)。認(rèn)真開(kāi)展“學(xué)黨史、樹(shù)理想信念，學(xué)典型、樹(shù)人生標(biāo)桿”活動(dòng)，重溫中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)的光輝歷史，讓黨員進(jìn)一步明確新時(shí)期共產(chǎn)黨員理想信念的科學(xué)內(nèi)涵，明確實(shí)現(xiàn)理想信念的實(shí)踐途徑，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員教師的宗旨意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、職業(yè)道德和思想作風(fēng)建設(shè)。深入開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，引導(dǎo)教師立足本職，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)、政策法規(guī)和技能學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教書(shū)育人和服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)。

2.撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。通過(guò)學(xué)習(xí)明確教師職責(zé)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高育人質(zhì)量。結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)感悟，每人至少撰寫(xiě)1篇學(xué)習(xí)心得，3 并在2011年慶祝教師節(jié)期間舉辦“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)鑄師魂、教書(shū)育人做表率”演講會(huì)。

3.舉辦師德論壇。校開(kāi)展 “創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校、做人民喜愛(ài)的教師”大討論，在此基礎(chǔ)上舉辦師德專(zhuān)題論壇。針對(duì)實(shí)施績(jī)效工資后師德建設(shè)的重要問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題，組織開(kāi)展不同層次的研討活動(dòng)，研討加強(qiáng)師德教育的重要意義，研討績(jī)效分配制度改革背景下如何廉潔從教和倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，研討當(dāng)前違背教師職業(yè)道德各種表現(xiàn)和產(chǎn)生原因，研討提高師德修養(yǎng)的途徑和方法，研討建立師德教育的長(zhǎng)效機(jī)制等一系列問(wèn)題。

4.公開(kāi)師德承諾。結(jié)合實(shí)際，組織基層黨組織、黨員、干部和教師公開(kāi)師德承諾，接受群眾監(jiān)督。承諾要針對(duì)本單位教師職業(yè)道德中存在的問(wèn)題，突出社會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)關(guān)注的師德建設(shè)中的重點(diǎn)問(wèn)題。在全體教職工廣泛參與、認(rèn)真研討的基礎(chǔ)上，確定師德承諾主要內(nèi)容。在確定師德承諾內(nèi)容的過(guò)程中進(jìn)一步明確新時(shí)期教師職業(yè)道德的新要求、新內(nèi)涵，進(jìn)一步提高遵守師德規(guī)范的自覺(jué)性和責(zé)任感。公開(kāi)承諾既要盡力而為又要量力而行，注意與以往的工作承諾相銜接。結(jié)合公開(kāi)承諾，基層黨組織以及黨員教師繼續(xù)深入開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即：與一名家庭困難學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶、幫助一名學(xué)困生、走訪一名學(xué)生家庭、上一堂高效示范課、每學(xué)期寫(xiě)好一篇教學(xué)反思或?qū)憣?shí)一份黨性分析材料，通過(guò)各種形式公開(kāi)崗位職責(zé)規(guī)范，亮出黨員身份，堅(jiān)持掛牌上崗，接受群眾監(jiān)督。9月開(kāi)始，校黨組織負(fù)責(zé)人向社會(huì)和上級(jí)黨組織做出公開(kāi)承諾，學(xué)校校長(zhǎng)和黨組織負(fù)責(zé)人要向全體師生員工、社會(huì)以及上級(jí)部門(mén)做出公開(kāi)承諾，黨員及教師向全體師生員工、社會(huì)以及學(xué)校和黨組織做出公開(kāi)承諾。

5.開(kāi)展師德競(jìng)賽。堅(jiān)持以讓學(xué)生滿(mǎn)意、讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意、讓社會(huì)滿(mǎn)意為目標(biāo)，以基層黨組織和黨員教師為主體，全體教職工參與，開(kāi)展形式多樣的師德競(jìng)賽活動(dòng)，創(chuàng)新教育教學(xué)理念，規(guī)范教育教學(xué)行為，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，提高教育教學(xué)水平，培養(yǎng)一批優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵，打造一批具有特色的優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)品牌。結(jié)合本校實(shí)際廣泛開(kāi)展“黨員先鋒崗”、“教書(shū)育人先鋒崗”、“科研攻關(guān)先鋒崗”、“管理服務(wù)示范崗”、“學(xué)生最喜愛(ài)的教師”等評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校將在教師節(jié)評(píng)選表彰一批“師德標(biāo)兵”，讓大家學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)?；鶎狱h組織和黨員教師在師德建設(shè)上要勇于踐諾兌諾，準(zhǔn)確了解廣大師生以及人民群眾對(duì)師德的要求和期盼，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)整改工作，為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事，幫助困難學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題。慶祝建國(guó)62周年之際，在全校舉辦“弘揚(yáng)高尚師德，頌唱優(yōu)良師風(fēng)”歌詠比賽。

6.組織階段評(píng)議。各校要結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、年終總結(jié)和學(xué)年總結(jié)等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織做好階段性評(píng)議工作，充分聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真抓好群眾意見(jiàn)的整改落實(shí)，以改進(jìn)工作作風(fēng)、提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平的實(shí)際成效取信于民。

(三)評(píng)議表彰階段(2012年三季度)。

結(jié)合教師定期考核工作，有計(jì)劃地組織師德滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果予以公示。堅(jiān)持將教師自評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)與群眾評(píng)議、社會(huì)評(píng)議結(jié)合起來(lái)，將學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意作為衡量活動(dòng)成效的根本標(biāo)準(zhǔn)。在教師中開(kāi)展“陶冶師德情操、引領(lǐng)青年成長(zhǎng)”青年教師頌師德系列活動(dòng)，舉辦“頌師德、鑄師魂”演講比賽，在學(xué)生中開(kāi)展“我心中的好老師”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。開(kāi)展最受學(xué)生喜愛(ài)的教師、輔導(dǎo)員和后勤服務(wù)人員“三最”評(píng)選活動(dòng)。建立和完善師 5 德評(píng)價(jià)和考核機(jī)制，將師德建設(shè)作為本單位目標(biāo)管理的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制，師德評(píng)定結(jié)果歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為考核評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。在此基礎(chǔ)上，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入持久開(kāi)展。2012年黨的十八大前，將集中表彰一批在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中師德表現(xiàn)突出的優(yōu)秀黨員教師。

四、主題實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。成立由校領(lǐng)導(dǎo)和各校校長(zhǎng)組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面加強(qiáng)對(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員做好各自聯(lián)系點(diǎn)的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)工作，加強(qiáng)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的檢查指導(dǎo)，確?；顒?dòng)落到實(shí)處。

(二)突出統(tǒng)籌推進(jìn)。把踐行師德規(guī)范與貫徹落實(shí)“打造人民滿(mǎn)意教育”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，立足教育發(fā)展大局，進(jìn)一步重視和加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；把踐行師德規(guī)范與提升教師綜合素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)教師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)能力，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；把踐行師德規(guī)范與推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，著力提高人民群眾對(duì)教育的滿(mǎn)意度；把踐行師德規(guī)范與促進(jìn)學(xué)校管理結(jié)合起來(lái)，努力構(gòu)建校園文化，提升辦學(xué)品位和層次。

(三)注重分類(lèi)指導(dǎo)。要立足本校特點(diǎn)，進(jìn)一步明確細(xì)化爭(zhēng)創(chuàng)要求，創(chuàng)新活動(dòng)載體，落實(shí)具體舉措，增強(qiáng)活動(dòng)的時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈、意見(jiàn)較大的教師，學(xué)校要加強(qiáng)具體指導(dǎo)，采取有效措施，提高師德建設(shè)水平。

(四)堅(jiān)持黨群共建。堅(jiān)持將主題實(shí)踐活動(dòng)與黨群共建結(jié)合起來(lái)，在突出黨組織和黨員教師主體作用的同時(shí)，充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)的橋梁紐帶作用，積極推動(dòng)各校黨建帶群建、6 黨員帶群眾，形成黨群共建協(xié)力推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的生動(dòng)局面，全面提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和形象。

(五)注意樹(shù)立典型。堅(jiān)持將典型示范作為活動(dòng)的重要抓手，及時(shí)總結(jié)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的成功做法和新鮮經(jīng)驗(yàn)，精心培育選樹(shù)一批群眾看得見(jiàn)、摸得著的先進(jìn)典型，運(yùn)用校報(bào)、校園廣播和網(wǎng)絡(luò)等手段大力宣傳先進(jìn)事跡，做好爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的宣傳、交流和研討，努力形成比學(xué)趕幫、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍。確?；顒?dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。

二〇一一年九月

第三篇：做幼兒喜愛(ài)的好老師心得體會(huì)

用心去愛(ài)

——做幼兒喜愛(ài)的好老師心得體會(huì) 高臺(tái)縣第一幼兒園 鄭雪娟

莫源秋說(shuō)：“愛(ài)是一種需要，得到愛(ài)就會(huì)感到幸福和安全?！辈粌H幼兒需要教師的愛(ài)，教師對(duì)幼兒的愛(ài)同樣有一種深深地渴求。幼兒在教師愛(ài)的包圍中體驗(yàn)著一種安全感和歸屬感，教師在幼兒愛(ài)的舉止中品嘗著作為教師的幸福和快樂(lè)！

一、要關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子

教師的愛(ài)是一種重要的教育力量，是幼兒健康成長(zhǎng)的前提，只有關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，才能了解幼兒的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并接納他們的一切。我們班有一個(gè)內(nèi)向的男孩，內(nèi)向、不與老師小朋友交流，其他孩子在玩，他卻只是低個(gè)頭，站在原地一動(dòng)不動(dòng)。在我與孩子的家長(zhǎng)溝通后，得知平時(shí)父母種蔬菜比較忙，孩子在家大多都是一個(gè)人玩，或者看動(dòng)畫(huà)片，孩子缺少父母的關(guān)愛(ài)，為此，我也經(jīng)常和他談心，和他做朋友，讓其他孩子邀請(qǐng)他一起做游戲，平時(shí)上課的時(shí)候在全班面前表?yè)P(yáng)他做的好的地方，慢慢的這個(gè)孩子膽子大了，上課舉手發(fā)言的次數(shù)多了，玩游戲的時(shí)候，他會(huì)主動(dòng)和其他孩子一起玩，現(xiàn)在的他活潑開(kāi)朗的多了。這讓我懂得了老師的愛(ài)對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有著舉足輕重的影響，我們要付出所有的愛(ài)，讓每個(gè)孩子在老師愛(ài)的溫暖下茁壯成長(zhǎng)，時(shí)時(shí)刻刻感受到老師的愛(ài)。

二、尊重每個(gè)幼兒

孩子們雖然還小，但他們都是獨(dú)立的人，他們的有思想、有情感、有意志，他們有許多不同于我們成人的特點(diǎn)和需要，他們需要我們的尊重、關(guān)心和愛(ài)護(hù)。尊重就是讓孩子對(duì)自己充滿(mǎn)自信，相信自己有能力做出正確的選擇。就是要遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，把幼兒看做是一個(gè)發(fā)展中的有獨(dú)立意識(shí)、獨(dú)立人格的個(gè)體。我們老師在教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的理解、尊重，幼兒感知之后心里需求就會(huì)得到滿(mǎn)足，身心和智力就可能得到發(fā)展。

三、平等對(duì)待每個(gè)幼兒

孩子的內(nèi)心是很敏感的，每個(gè)孩子都渴望得到教師的關(guān)注，希望老師表?yè)P(yáng)他。教師心中的天平不應(yīng)有任何的傾斜，每個(gè)孩子在我們心中的份量都應(yīng)該是一樣重的。我會(huì)經(jīng)常區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間，教他點(diǎn)數(shù)玩具，從最基礎(chǔ)的畫(huà)圈開(kāi)始教他，有時(shí)小朋友也會(huì)叫他畫(huà)畫(huà)，表?yè)P(yáng)他細(xì)微的進(jìn)步。慢慢的他會(huì)照著其他孩子那樣畫(huà)了，看到作業(yè)本也不再是個(gè)大哭臉了，現(xiàn)在的他還會(huì)關(guān)心幫助別人，看到孩子的進(jìn)步，孩子的父母也愿意配合我們的工作了，這讓我非常的欣慰。讓每個(gè)孩子得到一視同仁的愛(ài)，讓孩子的心靈綻放出絢爛的色彩！

四、做個(gè)有魅力的老師

哪位老師不想贏得幼兒的喜愛(ài)，可是我們是否有想過(guò)如何做孩子才會(huì)更喜愛(ài)我們呢？其實(shí)，孩子們喜歡的是那些對(duì)他們友善，熱情，溫柔，尊重他們，樂(lè)意和他們一起玩耍，給予他們自主自由權(quán)利的教師。想幼兒愛(ài)我們，那么我們首先應(yīng)該讓幼兒感受到你對(duì)他的喜愛(ài)，你對(duì)他的關(guān)愛(ài)，讓幼兒對(duì)你產(chǎn)生安全感。

老師們，讓我們用我們的“心”去理解孩子，用我們的“行”體現(xiàn)尊重孩子。把老師高高在上的架子放下，用心與幼兒交流，尊重幼兒的想法、說(shuō)法、做法，給幼兒安全感、歸屬感、信任感，他們才會(huì)真心愛(ài)我們。讓他們?cè)趷?ài)的氛圍里快樂(lè)成長(zhǎng)，這才能真正走進(jìn)幼兒的心靈。從現(xiàn)在起，我要努力讓自己成為讓孩子喜愛(ài)的魅力教師！

第四篇：創(chuàng)人民滿(mǎn)意的學(xué)校,做人民喜愛(ài)的教師活動(dòng)方案

宣

化

學(xué)

區(qū)

“辦人民滿(mǎn)意學(xué)校、做學(xué)生喜愛(ài)教師”

主題活動(dòng)的實(shí)施方案

為進(jìn)一步推進(jìn)我學(xué)區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“群眾滿(mǎn)意的窗口服務(wù)單位”，根據(jù)教體局總支“辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校、做學(xué)生喜愛(ài)教師”主題活動(dòng)的部署，加強(qiáng)和改進(jìn)我學(xué)區(qū)師德建設(shè)工作，現(xiàn)結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際提出如下實(shí)施意見(jiàn)。

一、開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)的重要意義和目標(biāo)任務(wù)

教育大計(jì)、教師為本，教師素質(zhì)、師德為要。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到學(xué)校德育工作的中心地位和廣大青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)，是教育教學(xué)質(zhì)量和水平的根本保障，是人民群眾度量教育工作的一個(gè)重要標(biāo)尺。黨員教師是教師隊(duì)伍的先鋒和骨干，應(yīng)是踐行師德的楷模，踐行師德創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是黨員教師保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的有效途徑。開(kāi)展“創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校、做人民喜愛(ài)的教師”主題實(shí)踐活動(dòng)，是我學(xué)區(qū)深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要載體和內(nèi)容。主題實(shí)踐活動(dòng)要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)國(guó)家和省《教育規(guī)劃綱要》，踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真排查并扎實(shí)有效地解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題，建立和完善師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育制度、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度、師德師風(fēng)考核表彰激勵(lì)制度和師德師風(fēng)整改制度，以活動(dòng)的實(shí)效性推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，讓崇高的師德深深扎根在每位教師的思想中，成為每一位教師的自覺(jué)行動(dòng)與共同追求，努力造就一支忠誠(chéng)教育事業(yè)、受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍，以?xún)?yōu)良的師風(fēng)、教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，努力辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，促進(jìn)我學(xué)區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、師德規(guī)范的總體要求

師德規(guī)范的總要求：要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，把全部精力和滿(mǎn)腔熱情獻(xiàn)給教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步；要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)，恪守學(xué)術(shù)道德，弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)；要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改革教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，努力培養(yǎng)創(chuàng)新人才；要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，自覺(jué)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求；自覺(jué)擔(dān)負(fù)起未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育的重要責(zé)任，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重，努力成為弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀的表率，成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師。

三、主題實(shí)踐活動(dòng)的總體安排

此次主題實(shí)踐活動(dòng)從2011年三季度開(kāi)始，到2012年第三季度基本結(jié)束，分啟動(dòng)部署、集中推進(jìn)、評(píng)議表彰三個(gè)階段。

(一)啟動(dòng)部署階段(2011年三季度)。

1.制訂方案：學(xué)校制訂主題實(shí)踐活動(dòng)方案，9月下旬召開(kāi)“創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校、做學(xué)生喜愛(ài)的教師”主題實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。結(jié)合教體局《關(guān)于切實(shí)解決當(dāng)前師德突出問(wèn)題的通知》的貫徹落實(shí)，開(kāi)展調(diào)查研究，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，明確目標(biāo)任務(wù)、時(shí)序進(jìn)度、方法步驟和措施，重點(diǎn)突出，措施有效。

2.宣傳發(fā)動(dòng)：學(xué)校圍繞活動(dòng)的主題，精心籌備并組織召開(kāi)全體教職工動(dòng)員大會(huì)，主要領(lǐng)導(dǎo)作動(dòng)員，宣講活動(dòng)方案，布臵活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，做好宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。通過(guò)深入細(xì)致的思想發(fā)動(dòng)工作，讓黨員教師、群眾了解開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)的重大意義和活動(dòng)安排，引導(dǎo)全校黨員教師和廣大師生員工積極參與主題實(shí)踐活動(dòng)。

(二)集中推進(jìn)階段(2011年四季度至2012年二季度)。學(xué)校按照實(shí)施意見(jiàn)，有序推進(jìn)，努力體現(xiàn)本單位特色。學(xué)校要結(jié)合已有爭(zhēng)創(chuàng)品牌活動(dòng)，制定具體爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)，豐富活動(dòng)載體，創(chuàng)新活動(dòng)形式。通過(guò)匯報(bào)交流、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、檢查指導(dǎo)等形式，扎實(shí)推動(dòng)主題教育深入開(kāi)展。

1.教育培訓(xùn)。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師為抓手，深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記對(duì)新時(shí)期師德精神的新概括、新闡述，學(xué)習(xí)《黨章》、《教育法》、《教師法》以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部和省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見(jiàn)》等有關(guān)文件及領(lǐng)導(dǎo)講話精神，全面把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義榮辱觀，通過(guò)組織開(kāi)展討論、演講、報(bào)告、征文等活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行“如何做教師”、“做怎樣的教師”的教育，提高教職工思想認(rèn)識(shí)。認(rèn)真開(kāi)展“學(xué)黨史、樹(shù)理想信念，學(xué)典型、樹(shù)人生標(biāo)桿”活動(dòng)，重溫中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)的光輝歷史，讓黨員進(jìn)一步明確新時(shí)期共產(chǎn)黨員理想信念的科學(xué)內(nèi)涵，明確實(shí)現(xiàn)理想信念的實(shí)踐途徑，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員教師的宗旨意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、職業(yè)道德和思想作風(fēng)建設(shè)。深入開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，引導(dǎo)教師立足本職，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)、政策法規(guī)和技能學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教書(shū)育人和服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)。2.撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。通過(guò)學(xué)習(xí)明確教師職責(zé)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高育人質(zhì)量。結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)感悟，每人至少撰寫(xiě)1篇學(xué)習(xí)心得，并在2011年慶祝教師節(jié)期間舉辦“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)鑄師魂、教書(shū)育人做表率”演講會(huì)。

3.舉辦師德論壇。學(xué)校開(kāi)展 “創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校、做人民喜愛(ài)的教師”大討論，在此基礎(chǔ)上舉辦師德專(zhuān)題論壇。針對(duì)實(shí)施績(jī)效工資后師德建設(shè)的重要問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題，組織開(kāi)展不同層次的研討活動(dòng)，研討加強(qiáng)師德教育的重要意義，研討績(jī)效分配制度改革背景下如何廉潔從教和倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，研討當(dāng)前違背教師職業(yè)道德各種表現(xiàn)和產(chǎn)生原因，研討提高師德修養(yǎng)的途徑和方法，研討建立師德教育的長(zhǎng)效機(jī)制等一系列問(wèn)題。

4.公開(kāi)師德承諾。結(jié)合實(shí)際，組織基層黨組織、黨員、干部和教師公開(kāi)師德承諾，接受群眾監(jiān)督。承諾要針對(duì)本單位教師職業(yè)道德中存在的問(wèn)題，突出社會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)關(guān)注的師德建設(shè)中的重點(diǎn)問(wèn)題。在全體教職工廣泛參與、認(rèn)真研討的基礎(chǔ)上，確定師德承諾主要內(nèi)容。在確定師德承諾內(nèi)容的過(guò)程中進(jìn)一步明確新時(shí)期教師職業(yè)道德的新要求、新內(nèi)涵，進(jìn)一步提高遵守師德規(guī)范的自覺(jué)性和責(zé)任感。公開(kāi)承諾既要盡力而為又要量力而行，注意與以往的工作承諾相銜接。結(jié)合公開(kāi)承諾，基層黨組織以及黨員教師繼續(xù)深入開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即：與一名家庭困難學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶、幫助一名學(xué)困生、走訪一名學(xué)生家庭、上一堂高效示范課、每學(xué)期寫(xiě)好一篇教學(xué)反思或?qū)憣?shí)一份黨性分析材料，通過(guò)各種形式公開(kāi)崗位職責(zé)規(guī)范，亮出黨員身份，堅(jiān)持掛牌上崗，接受群眾監(jiān)督。9月開(kāi)始，學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人向社會(huì)和上級(jí)黨組織做出公開(kāi)承諾，學(xué)校校長(zhǎng)和黨組織負(fù)責(zé)人要向全體師生、社會(huì)以及上級(jí)部門(mén)做出公開(kāi)承諾，黨員及教師向全體師生員工、社會(huì)以及學(xué)校和黨組織做出公開(kāi)承諾。

5.開(kāi)展師德競(jìng)賽。堅(jiān)持以讓學(xué)生滿(mǎn)意、讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意、讓社會(huì)滿(mǎn)意為目標(biāo)，以基層黨組織和黨員教師為主體，全體教職工參與，開(kāi)展形式多樣的師德競(jìng)賽活動(dòng)，創(chuàng)新教育教學(xué)理念，規(guī)范教育教學(xué)行為，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，提高教育教學(xué)水平，培養(yǎng)一批優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵，打造一批具有特色的優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)品牌。結(jié)合本校實(shí)際廣泛開(kāi)展“黨員先鋒崗”、“教書(shū)育人先鋒崗”、“科研攻關(guān)先鋒崗”、“管理服務(wù)示范崗”、“學(xué)生最喜愛(ài)的教師”等評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校將在教師節(jié)評(píng)選表彰一批“師德標(biāo)兵”，讓大家學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)?；鶎狱h組織和黨員教師在師德建設(shè)上要勇于踐諾兌諾，準(zhǔn)確了解廣大師生以及人民群眾對(duì)師德的要求和期盼，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)整改工作，為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事，幫助困難學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題。慶祝建國(guó)62周年之際，在全校舉辦“弘揚(yáng)高尚師德，頌唱優(yōu)良師風(fēng)”歌詠比賽。

6.組織階段評(píng)議。各年級(jí)組要結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、年終總結(jié)和學(xué)年總結(jié)等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織做好階段性評(píng)議工作，充分聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真抓好群眾意見(jiàn)的整改落實(shí)，以改進(jìn)工作作風(fēng)、提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平的實(shí)際成效取信于民。

(三)評(píng)議表彰階段(2012年三季度)。

結(jié)合教師定期考核工作，有計(jì)劃地組織師德滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果予以公示。堅(jiān)持將教師自評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)與群眾評(píng)議、社會(huì)評(píng)議結(jié)合起來(lái)，將學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意作為衡量活動(dòng)成效的根本標(biāo)準(zhǔn)。在教師中開(kāi)展“陶冶師德情操、引領(lǐng)青年成長(zhǎng)”青年教師頌師德系列活動(dòng)，舉辦“頌師德、鑄師魂”演講比賽，在學(xué)生中開(kāi)展“我心中的好老師”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。開(kāi)展最受學(xué)生喜愛(ài)的教師、輔導(dǎo)員和后勤服務(wù)人員“三最”評(píng)選活動(dòng)。建立和完善師德評(píng)價(jià)和考核機(jī)制，將師德建設(shè)作為本單位目標(biāo)管理的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制，師德評(píng)定結(jié)果歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為考核評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。在此基礎(chǔ)上，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入持久開(kāi)展。2012年黨的十八大前，將集中表彰一批在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中師德表現(xiàn)突出的優(yōu)秀黨員教師。

四、主題實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。成立由學(xué)區(qū)黨支部書(shū)記和支委組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面加強(qiáng)對(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)區(qū)校委會(huì)班子成員做好各自聯(lián)系點(diǎn)的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)工作，加強(qiáng)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的檢查指導(dǎo)，確保活動(dòng)落到實(shí)處。

組長(zhǎng)：吳斌（學(xué)區(qū)教育專(zhuān)干、黨支部書(shū)記）組員：趙三祥 王學(xué)軍 桑有 閆康

(二)突出統(tǒng)籌推進(jìn)。把踐行師德規(guī)范與貫徹落實(shí)“打造人民滿(mǎn)意教育”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，立足教育發(fā)展大局，進(jìn)一步重視和加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；把踐行師德規(guī)范與提升教師綜合素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)教師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)能力，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；把踐行師德規(guī)范與推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，著力提高人民群眾對(duì)教育的滿(mǎn)意度；把踐行師德規(guī)范與促進(jìn)學(xué)校管理結(jié)合起來(lái)，努力構(gòu)建校園文化，提升辦學(xué)品位和層次。

(三)注重分類(lèi)指導(dǎo)。各校要立足本校特點(diǎn)，進(jìn)一步明確細(xì)化爭(zhēng)創(chuàng)要求，創(chuàng)新活動(dòng)載體，落實(shí)具體舉措，增強(qiáng)活動(dòng)的時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈、意見(jiàn)較大的教師，學(xué)校要加強(qiáng)具體指導(dǎo)，采取有效措施，提高師德建設(shè)水平。

(四)堅(jiān)持黨群共建。堅(jiān)持將主題實(shí)踐活動(dòng)與黨群共建結(jié)合起來(lái)，在突出黨組織和黨員教師主體作用的同時(shí)，充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)的橋梁紐帶作用，積極推動(dòng)各校黨建帶群建、黨員帶群眾，形成黨群共建協(xié)力推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的生動(dòng)局面，全面提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和形象。

(五)注意樹(shù)立典型。堅(jiān)持將典型示范作為活動(dòng)的重要抓手，及時(shí)總結(jié)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的成功做法和新鮮經(jīng)驗(yàn)，精心培育選樹(shù)一批群眾看得見(jiàn)、摸得著的先進(jìn)典型，運(yùn)用校報(bào)、校園廣播和網(wǎng)絡(luò)等手段大力宣傳先進(jìn)事跡，做好爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的宣傳、交流和研討，努力形成比學(xué)趕幫、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍。確?；顒?dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。

二〇一一年九月十一日

第五篇：做人民滿(mǎn)意的好老師活動(dòng)方案

開(kāi)展做黨和人民滿(mǎn)意教師活動(dòng)的

實(shí) 施 方 案

龍城鎮(zhèn)黑龍王廟小學(xué)

2015.5

關(guān)于開(kāi)展做人民滿(mǎn)意教師活動(dòng)的

實(shí) 施 方 案

為貫徹落實(shí)總書(shū)記關(guān)于教育一系列重要講話精神，進(jìn)一步強(qiáng)化“立德樹(shù)人、以生為本”的職業(yè)理念，努力培養(yǎng)一大批有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的讓黨和人民滿(mǎn)意的“四有”好老師，開(kāi)展以“做黨和人民滿(mǎn)意的好老師”為主題的師德主題教育。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本，執(zhí)教為民的理念，以做人民滿(mǎn)意教師為主題，正師風(fēng)，強(qiáng)師能，依法文明執(zhí)教，規(guī)范教師教育教學(xué)行為、解決師德師風(fēng)突出問(wèn)題、著力建立長(zhǎng)效機(jī)制，保持教育的良好形象。營(yíng)造弘揚(yáng)高尚師德、力行師德規(guī)范、做人民滿(mǎn)意教師的良好氛圍，更新師德觀念，完善師德管理制度，堅(jiān)持糾建并舉，從嚴(yán)治教方針，以規(guī)范教育行為和教學(xué)行為為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校整體師德水平。

二、目標(biāo)要求

1、鑄師魂

要求教師具有“四心”：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠(chéng)心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。繼續(xù)開(kāi)展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高教師師德水平。

2、育師德

學(xué)校將有關(guān)規(guī)定和工作紀(jì)律張貼在教師的辦公室，嚴(yán)格貫徹落實(shí)師德規(guī)范，教師人人熟知，真正做到令行禁止。要求教師做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛(ài)心、耐心、信心。

開(kāi)展教育用語(yǔ)“十提倡”即①“你真聰明，真能干”；②“你真可愛(ài)，真活潑”；③“你還有什么樣問(wèn)題？”；④“你的問(wèn)題一定能解決”；⑤“別著急，慢慢說(shuō)”；⑥“別灰心，再來(lái)一次”；⑦“看到你進(jìn)步，真高興”；⑧“今天，你做得很好”；⑨“相信你，一定行”；⑩“通過(guò)努力你一定能成功”。

3、樹(shù)師表 要求教師實(shí)現(xiàn)“一二三四”目標(biāo)：一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識(shí)；二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；四高——高度的覺(jué)悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)。

4、正師風(fēng)

通過(guò)制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。踐行向社會(huì)所做的八項(xiàng)承諾。即：一是全面貫徹教育方針，模范遵守法律規(guī)章，帶頭宣傳先進(jìn)文化，爭(zhēng)做依法執(zhí)教的模范。二是要熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，用心做事，精心教學(xué)，團(tuán)結(jié)共事，不說(shuō)損毀教育名譽(yù)的話，不做有失師表形象的事，爭(zhēng)做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。三是要以人為本，尊重學(xué)生人格，了解學(xué)生需求，保護(hù)學(xué)生權(quán)益，關(guān)注學(xué)生健康，爭(zhēng)做愛(ài)生如子的模范。四是要遵章守紀(jì)，認(rèn)真上課，精心輔導(dǎo)，向課堂要質(zhì)量。銳意進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新，科學(xué)做事，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，讓優(yōu)等生拔尖，讓中等生上檔，讓學(xué)困生進(jìn)步，爭(zhēng)做嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的模范。五是要遵守職業(yè)道德，不從事有償家教，不訓(xùn)斥家長(zhǎng)，不向?qū)W生及家長(zhǎng)所要財(cái)物或接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)，不向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品，爭(zhēng)做廉潔從教的模范。六是要經(jīng)常深入家庭，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，妥善處理各種關(guān)系，爭(zhēng)做尊重家長(zhǎng)的模范。七是要儀表大方，舉止端莊。上課時(shí)不使用通訊工具，不酒后進(jìn)課堂；遠(yuǎn)離邪教，不宣傳封建迷信，不參賭涉黃。處處做學(xué)生表率，爭(zhēng)做遵守社會(huì)公德的模范。八是要明禮誠(chéng)信，踐諾重行，牢記使命，不忘宗旨，回饋家長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)，服務(wù)人民，爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意的教師。

三、主要內(nèi)容

開(kāi)展“做黨和人民滿(mǎn)意的好老師”師德主題教育，是新時(shí)期教育系統(tǒng)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措.（一）開(kāi)展尋找“最美教師”活動(dòng)。將我校“最美教師”作為“做黨和人民滿(mǎn)意的好老師”的突出代表，通過(guò)深入宣傳展示他們的先進(jìn)事跡，營(yíng)造弘揚(yáng)高尚師德、力行師德規(guī)范、做人民滿(mǎn)意教師的良好氛圍。

（二）開(kāi)展師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)。舉辦形式多樣、豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng)是搞好師德師風(fēng)建設(shè)的有效載體。我校把師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)與提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，與名師培養(yǎng)培育結(jié)合起來(lái)，與其他爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)樹(shù)立典型、辦講座、搞演講、開(kāi)論壇、研討交流等多種形式，創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，使創(chuàng)建工作扎實(shí)有效，推動(dòng)師德建設(shè)不斷提高。

（三）開(kāi)展師德征文活動(dòng)。以“做黨和人民滿(mǎn)意的好老師”為主題，積極組織廣大教師積極參與師德征文活動(dòng)。文章要求樸實(shí)真切，內(nèi)容真實(shí)，以真情實(shí)例展現(xiàn)廣大教師教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。

（四）開(kāi)展師德演講比賽。緊緊圍繞“做黨和人民滿(mǎn)意的好老師”這個(gè)主題，緊密結(jié)合工作實(shí)際，組織開(kāi)展演講比賽，集中反映廣大教師“立德樹(shù)人、以生為本”的職業(yè)操守，并將主題教育不斷引向深入。