第一篇：《韓國語中級寫作1》課程教學(xué)大綱

《韓國語中級寫作１》課程教學(xué)大綱

課程編號：1233109 課程名稱：韓國語中級寫作1 總學(xué)時數(shù)：３２ 實驗或上機(jī)學(xué)時：無

先修課程：《基礎(chǔ)韓國語１，２》

后續(xù)課程：《韓國社會文化》《韓國語概論》

一、說明部分

1.課程性質(zhì)

本課程是韓國語專業(yè)二年級學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課。

2.教學(xué)目標(biāo)和意義

本課程旨在訓(xùn)練韓國語寫作技巧，培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)韓國語技能和方法，初步了解韓國的各種文體的寫作形式，為進(jìn)一步發(fā)展寫作能力打下基礎(chǔ)，提高學(xué)生的書面表達(dá)能力以及對全國韓國語四級考試寫作測試部分的應(yīng)試能力。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生對最基本的作文題材有一定的了解并能夠撰寫出基本符合韓國語語言表達(dá)規(guī)范的短小作文。通過過程學(xué)習(xí)法，消除學(xué)生對寫作的懼怕心理，使人人能夠運(yùn)用已掌握的語言知識完成基本的寫作任務(wù)。

3.教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求

教學(xué)內(nèi)容：重點學(xué)習(xí)的作文體裁包括邀請信、請假條、信件、人物或者事物描述、人 物的 外貌以及性格對比、消息報道、書面敘述故事、編寫故事和故事梗概等。教學(xué)

要求：課前預(yù)習(xí)，課堂積極參與，課后保質(zhì)保量完成寫作任務(wù)，對完成并批閱后的作文按照要求進(jìn)行修改加工。根據(jù)所給命題、文字或圖片材料，在一小時內(nèi)完成約300詞的短文（如書信、履歷、人物或物體描述、故事等，要求格式正確，結(jié)構(gòu)合理，條理清楚，語法基本正確，語言表達(dá)基本通順得體。

４．教學(xué)重點、難點

韓國語常用的表達(dá)方式；中韓書信和信封書寫區(qū)別；韓國語故事；看圖作文；

５． 教學(xué)方法與手段

課堂講解、討論、練習(xí)、錯誤分析、典型錯誤課堂集體修訂

６． 教材與主要參考書

推薦教材：1韓國延世大學(xué)韓國語學(xué)堂

<<中級韓國語寫作>> 廣州

世界圖書出版公司

2007年12月

７． 其它

成績考核方式：命題考試、平時作文練習(xí)以及課堂參與表現(xiàn)結(jié)合期末考試40%，平時

成績60%：其中課堂表現(xiàn)10%，平時作業(yè)30%，筆記10%，1

二、正文部分

第一章 常用韓國語表達(dá)方式

一、教學(xué)要求

了解韓國語常用的、最基本的50種語言表達(dá)形式，了解中韓兩種文字在語篇方面的差異，掌握基本的韓語寫作技能，學(xué)會書寫規(guī)范的韓國語文章，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，能夠撰寫出基本符合韓語語言表達(dá)規(guī)范的短小作文。

二、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 健康時間表達(dá)突然發(fā)生的事

知識要點：韓國語常用的表達(dá)方式,包括慣用句,固定句型搭配，第二節(jié) 比喻的用法新聞數(shù)字的用法假設(shè)句

知識要點：比喻,假設(shè)等修辭手法的應(yīng)用,數(shù)字,正負(fù)數(shù),百分?jǐn)?shù),各種符號的寫法,讀法

三、本章學(xué)時數(shù)：16

第二章 人物及性格描寫

一、教學(xué)要求

了解“人物描寫”就是對人物的外部特征和性格特征進(jìn)行描述、說明和描繪。這是一種基本的韓語寫作形式，“人物描寫”要求語言平實、內(nèi)容確切。文章的語體風(fēng)格根據(jù)不同的寫作目的確定。了解中、韓兩種文字在語篇方面的差異，掌握基本的韓語寫作技能，學(xué)會書寫規(guī)范的韓語文章，掌握良好的（尤其是語篇層次上的）寫作風(fēng)格，能夠撰寫出基本符合德語韓語語言表達(dá)規(guī)范的短小作文。

二、教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 人物描寫

知識要點：韓語人物描寫與中文的差異；兩人外部特征比較；韓語常用言語的表達(dá)手段

第二節(jié) 性格描寫

知識要點：性格描寫的技巧；韓語常用言語的表達(dá)手段

三、本章學(xué)時數(shù)：8

第三章 撰寫故事

一、教學(xué)要求

了解撰寫虛構(gòu)的故事、敘述親身經(jīng)歷的事件、對一篇文學(xué)作品進(jìn)行復(fù)述等都是文學(xué)類型的寫作，必須符合文學(xué)作品所應(yīng)有的語篇功能，即欣賞性和娛樂性。它同樣也有自己獨(dú)特的語篇特征和語言特征。通過本章的學(xué)習(xí),能夠以故事的敘述手法,自由的寫出一篇虛構(gòu)的,或親身經(jīng)歷的事件.二、教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 撰寫故事

知識要點：故事的語篇特征、語言特征；良好的寫作風(fēng)格

第二節(jié) 敘述親身經(jīng)歷的事件、對一篇文學(xué)作品進(jìn)行復(fù)述

知識要點：敘述親身經(jīng)歷的事件；對一篇文學(xué)作品進(jìn)行復(fù)述；以及兩者與中文記敘文的區(qū)別

三、本章學(xué)時數(shù)：8

教研室教研室：德日韓教研室 執(zhí)筆人：周巖系主任審核簽字：3

第二篇：《韓國語會話1》課程教學(xué)大綱

《韓國語會話1》課程教學(xué)大綱

課程編號：１２３１０９０

課程名稱：《韓國語會話1》

總學(xué)時數(shù)：１６

實驗或上機(jī)學(xué)時：無

前續(xù)課程：《韓國語語音》

后續(xù)課程：《韓國社會文化》，《韓國語概論》

1． 課程性質(zhì)

韓語會話是一門綜合韓語技能課，是韓語專業(yè)一門基礎(chǔ)課程。授課對象為韓語專業(yè)本科一年級學(xué)生

2． 教學(xué)目標(biāo)及意義

口語是韓語教學(xué)中聽，說，讀，寫四項技能之一，也是教與學(xué)過程中的難點，因此，提高學(xué)生口語水平，為學(xué)生進(jìn)入高年級學(xué)習(xí)打下扎實基礎(chǔ)是非常重要的。本課程旨在：培養(yǎng)學(xué)生良好的口語習(xí)慣，掌握正確的發(fā)音和流利的表達(dá)技巧，增強(qiáng)學(xué)生聽的能力，說的能力，用韓語思維的能力，從而達(dá)到用韓語交際的目的。在韓語口頭表達(dá)能力方面，要求學(xué)生達(dá)到：

1）能利用已掌握的韓語知識比較清楚地表達(dá)自己的思想，在遇到想不起的單詞或沒有把握的結(jié)構(gòu)時能運(yùn)用交際策略繞過難點達(dá)到交際的目的；

2）能準(zhǔn)確掌握諸如詢問、請求、建議、忠告等交際功能。在不同的場合，對不同的人用恰當(dāng)、得體的語言形式去體現(xiàn)不同的交際功能；

3）樹立主動開口講韓語的信心，培養(yǎng)講韓語的熱情和興趣；

4)逐步達(dá)到在韓語口頭表達(dá)方面準(zhǔn)確與流利的結(jié)合。

3． 教學(xué)要求及要求：

就教師而言：教師應(yīng)面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，課程要體現(xiàn)靈活開放，突出學(xué)生主體，教師主導(dǎo)作用，尊重個體差異，注重總結(jié)性評價的同時也要注重形成性評價，充分利用網(wǎng)絡(luò)，開發(fā)課程資源。

就學(xué)生而言：通過口語訓(xùn)練，達(dá)到能實際運(yùn)用韓語的能力，提高理解力和語言分析能力。能就所聽到的語段進(jìn)行問答和復(fù)述；能就日常生活話題進(jìn)行交談；做到正確表達(dá)思想，語音、語調(diào)自然，無重大語法錯誤，語言基本得體。

4.教學(xué)重點、難點

1）課內(nèi)部分主要傳授口語技巧，提高理解力和語言分析能力。

2）課堂練習(xí)部分除了要求完成書上的要求，還補(bǔ)充適當(dāng)?shù)恼n外練習(xí)，要求學(xué)生課外完成。讓學(xué)生掌握提高口語的方法。

5．教學(xué)方法與手段

1）設(shè)計以學(xué)生為主體的教學(xué)活動。

2）通過討論提高口語的流利度。

3）通過口頭練習(xí)糾正發(fā)音。

4）利用課堂游戲活動提高學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)用韓語思考的思維模式。

5）組織課堂演講。

6）通過學(xué)唱韓語歌曲來擴(kuò)大詞匯量，糾正發(fā)音。

7）通過分角色游戲培養(yǎng)韓語口語中的情感表達(dá)，思想表達(dá)，樹立學(xué)生的自信心。

6．教材及主要參考書尹敬愛 權(quán)赫哲 <<韓國語會話>>(上)大連 大連理工出版社 2006年6月

7.其他

1）考核方式：本門課是考試課程，由期末考試和平時成績兩部分組成。期末考試要求不會超過講課和平時訓(xùn)練范圍。

2）成績評定：

成績考核方式：命題考試、平時作文練習(xí)以及課堂參與表現(xiàn)結(jié)合期末考試40%，平時成績

60%：其中課堂表現(xiàn)10%，平時作業(yè)30%，筆記10%，正文:

第一章 問候自我介紹用餐上課

一、教學(xué)要求

了解初級的見面問好,簡單的打招呼用法，簡單的自我介紹的常用語句

掌握在韓國用餐,點菜時的說法，在學(xué)校上課時,面對提問,交流時如何應(yīng)對

二、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)：問候自我介紹

知識要點：了解初級的見面問好,簡單的打招呼用法，簡單的自我介紹的常用語句

對學(xué)校生活的表述

第二節(jié)：用餐上課

知識要點：掌握在韓國用餐,點菜時的說法，在學(xué)校上課時,面對提問,交流時如何應(yīng)對

三 本章學(xué)時數(shù)

4第二章 天氣位置超市敘述過去

一、教學(xué)要求

了解如何就天氣能學(xué)會表達(dá)自己的想法和感覺

對于方向感的培養(yǎng)和方位名詞的使用

掌握在韓國對于超市的映像和在超市買東西時的常用語

對于過去時態(tài)的熟練運(yùn)用

二、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)：天氣位置

知識要點：了解如何就天氣能學(xué)會表達(dá)自己的想法和感覺

對于方向感的培養(yǎng)和方位名詞的使用

第二節(jié)：超市敘述過去

知識要點：掌握在韓國對于超市的映像和在超市買東西時的常用語

對于過去時態(tài)的熟練運(yùn)用

三、本章學(xué)時數(shù)

4第三章 點餐約會季節(jié)郵局

一、教學(xué)要求:

了解點餐時要注意的禮節(jié)和常用語言

如何與對方約會,約會對方時要注意的要點和常用句

掌握對于四季的描述方法和自身感受的說法

去郵局郵寄東西時的表達(dá)方法

二、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) ：點餐約會

知識要點：了解點餐時要注意的禮節(jié)和常用語言

如何與對方約會,約會對方時要注意的要點和常用句

第二節(jié)：季節(jié)郵局

知識要點：掌握對于四季的描述方法和自身感受的說法和去郵局郵寄東西時的表達(dá)方法

三、本章學(xué)時數(shù)

4第四章 購物問路銀行藥店

一、教學(xué)要求

了解在韓國購物地,如何與對方交易,還價的表達(dá)方式

詢問,咨詢方向,建筑時的 表達(dá)方法

掌握在銀行進(jìn)行存儲,交易時候的表達(dá)方式

對于生病,醫(yī)藥方面專有名詞和表達(dá)病痛時的用法

二、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)：購物問路

知識要點：了解在韓國購物地,如何與對方交易,還價的表達(dá)方式

詢問,咨詢方向,建筑時的 表達(dá)方法

第二節(jié)：銀行藥店

知識要點：掌握在銀行進(jìn)行存儲,交易時候的表達(dá)方式

對于生病,醫(yī)藥方面專有名詞和表達(dá)病痛時的用法

三、本章學(xué)時數(shù)4

教研室：德日韓教研室執(zhí)筆人：周巖系主任審核簽名：

第三篇：韓國語概論課程教學(xué)大綱

《韓國語概論》課程教學(xué)大綱

課程編號：1233108 課程名稱：韓國語概論 總學(xué)時數(shù)：32 實驗或上機(jī)學(xué)時：無 先修課程：《基礎(chǔ)韓國語１，２，３》《韓國語閱讀》《韓國語寫作》 后續(xù)課程：無

—.說明部分

1．課程性質(zhì)：

韓國語概論教程是阿爾泰語系韓國語言文學(xué)專業(yè)韓語水平中高級階段必修的一門理論課。

2．教學(xué)的目的和意義：

本課程的教學(xué)目的是系統(tǒng)的全面的向?qū)W生章授韓國語的理論知識，讓學(xué)生更為全面的了解韓國語，在今后的學(xué)習(xí)工作中更能熟練的運(yùn)用韓國語。

3． 教學(xué)內(nèi)容及要求：

教學(xué)內(nèi)容：韓國語概論比較全面系統(tǒng)地介紹了韓國語的語言與文字，音韻論，語法論，詞義學(xué)，語言的應(yīng)用，修辭與文體，系統(tǒng)論及南北語言的比較等。

教學(xué)要求：教師應(yīng)將所章的韓國語理論和學(xué)生所學(xué)的韓國語基礎(chǔ)知識結(jié)合起來，要讓學(xué)生在韓國語的學(xué)習(xí)中了解韓國語理論的重要性，并使學(xué)生能夠?qū)㈨n國語理論恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到語言實踐當(dāng)中。

4． 教學(xué)重點與難點：

本課程的教學(xué)重點：通過音韻，語法，詞匯，詞義，文字，應(yīng)用，文體等方面的章解，較為全面的向?qū)W生介紹韓國語理論知識。

教學(xué)難點：在教師的章授和指導(dǎo)下，使學(xué)生將已學(xué)過的零散的韓國語理論知識系統(tǒng)的結(jié)合起來，建立學(xué)生自己的韓國語理論知識網(wǎng)。

5． 教學(xué)方法：

以課堂教學(xué)為主，以啟發(fā)式、討論式等教學(xué)方法為輔。

6． 教材及主要參考書目

1）教材：作者 林從綱 任曉麗.《韓國語概論》.北京.北京大學(xué)出版社.２００５年４月

2）參考書：作者 崔明玉.《國語音韻論與資料》.韓國.太學(xué)社.１９９８年1月 3）參考書：作者 姜信沆.《國語學(xué)史》.韓國.普成文化社

２００１年8月

7． 其他： 1）考核方式： 由期末考試和平時成績兩部分組成，考試每學(xué)期按教學(xué)大綱的要求進(jìn)行，內(nèi)容

為限定時間的翻譯理解（包括主觀和客觀題），形式為閉卷筆試。測試范圍教學(xué)內(nèi)容占60—80%。2）成績評定：

本課程的成績評定采用N+2百分制體系（‘2’代表期末考試和筆記成績，‘N’代表平時課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況及平時小測試等并且N≥3），期末考試的卷面成績占40%，筆記占10%，N占50%（課堂表現(xiàn)20%，作業(yè)完成情況15%,小測試15%）。

二.正文部分

第一章 語言和韓國語

一、教學(xué)要求

了解語言本質(zhì)及韓國語的特點

二、教學(xué)內(nèi)容

知識要點：1）語言的定義

2）語言的要素及其特征 3）韓語的定義及特點

4）語言的本質(zhì)特征、分類，韓國語的起源與屬性等

三、本章學(xué)時數(shù)：2

第二章 音韻論

一、教學(xué)要求

了解韓國語的音素、音韻變化和語調(diào)。

二、教學(xué)內(nèi)容

知識要點：1）韓語元音、輔音的其分類及收音的分類

2）音韻的變化（連音現(xiàn)象、緊音化現(xiàn)象、鼻音化現(xiàn)象、送氣化現(xiàn)象）3）韓國語中的重音及聲調(diào)

三、本章學(xué)時數(shù)：4

第三章 語法論

一、教學(xué)要求

了解韓國語的詞法、句法以及和統(tǒng)詞有關(guān)的語法范疇。

二、教學(xué)內(nèi)容

知識要點： 1）形態(tài)論（形態(tài)素、單詞）

2）統(tǒng)詞論（句法）3）韓國語的時制 4）敘述方法

5）韓國語的階稱（尊敬階、平階、基本階）

三、本章學(xué)時數(shù)：5

第四章 詞匯及詞義論

一、教學(xué)要求

簡單了解詞匯的概念和分類、構(gòu)詞法和詞義等

二、教學(xué)內(nèi)容

知識要點： 1）詞匯的基本概念

2）詞匯的分類（固有詞 漢字詞 外來詞）合成法 派生法 詞根創(chuàng)造法 漢3）構(gòu)詞法（合成法 派生法 詞根創(chuàng)造法）4）詞義（詞匯的意義關(guān)系）

三、本章學(xué)時數(shù)：3

第五章 語言的應(yīng)用

一、教學(xué)要求

了解韓國語的方言、隱語、俗語、敬語、平語、卑語和慣用語等

二、教學(xué)內(nèi)容

知識要點： 1）方言（方言的成因與分類 大致六種方言）

2）隱語（構(gòu)成方法及分類，學(xué)生常用隱語）3）俗語（俗語的分類，俗語與隱語的區(qū)別）4）委婉語與禁忌語 5）敬語、平語與卑語 6）慣用語（熟語 成語 諺語）7）新語、流行語與聊天語言

三、本章學(xué)時數(shù)：6

第六章 修辭和文體

一、教學(xué)要求

了解掌握韓國語的各種修辭及文體

二、教學(xué)內(nèi)容

知識要點： 韓國語的修辭手法（直喻法 隱喻法 活喻法 諷喻法等）文體（簡潔體 蔓衍體 優(yōu)柔體 華麗體等）

三、本章學(xué)時數(shù)：4

第七章 南北方言比較

一、教學(xué)要求

了解掌握朝鮮語和韓語的差異

二、教學(xué)內(nèi)容

知識要點： 1）字母（朝鮮語和韓國語字幕的排列順序不同）

2）韻母（收音上有區(qū)別）3）拼寫法（極少數(shù)字母拼寫不同）4）分寫法（依存名詞，數(shù)詞，諺語等）5）詞匯（詞匯上的差別比較復(fù)雜）

6）語法（南北分裂后 朝鮮實施了“語言推敲運(yùn)動”）7）語言政策比較

三、本章學(xué)時數(shù)：2

第八章 文字論

一、教學(xué)要求

了解掌握韓國語韓文字的發(fā)展演變過程

二、教學(xué)內(nèi)容

知識要點： 古代文字 王文文字 漢字時代 口訣式標(biāo)記法 吏讀式標(biāo)記法 韓文時代 韓文創(chuàng)作原理等

三、本章學(xué)時數(shù)：3

第九章 韓國語系統(tǒng)論

一、教學(xué)要求

了解掌握世界語言的語系和韓國語語系以及韓國語的演變《韓國語概論》

課程教學(xué)大綱

課程編號：1233108 課程名稱：韓國語概論 總學(xué)時數(shù)：32 實驗或上機(jī)學(xué)時：無 先修課程：《基礎(chǔ)韓國語１，２，３》《韓國語閱讀》《韓國語寫作》

二、教學(xué)內(nèi)容

知識要點：世界語言語系（歐印語系 漢臧語系 阿爾泰語系 閃含語系 高加索語系

烏拉爾語系 德拉維達(dá)語系）阿爾泰語系共同點 韓國語的演變

三、本章學(xué)時數(shù)：3

教研室：德日韓教研室 執(zhí)筆人 ：張海卿 系主任審核簽名：

第四篇：《德語寫作1》課程教學(xué)大綱

《德語寫作1》課程教學(xué)大綱

課程編號：1233044

課程名稱：德語寫作1

總學(xué)時數(shù)： 36

實驗或上機(jī)學(xué)時：0

先修課：無

后續(xù)課：德語寫作2，德語應(yīng)用文寫作（論文寫作）

一、說明部分

1.課程性質(zhì)

2.教學(xué)目標(biāo)和意義

本課程旨在訓(xùn)練德語寫作技巧，培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)德語寫作技能和方法，初步了解德語的各種文體的寫作形式，為進(jìn)一步發(fā)展寫作能力打下基礎(chǔ)，提高學(xué)生的書面表達(dá)能力以及對全國德語專業(yè)四級考試寫作測試部分的應(yīng)試能力。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生對最基本的作文題材有一定的了解并能夠撰寫出基本符合德語語言表達(dá)規(guī)范的短小作文。通過過程學(xué)習(xí)法，消除學(xué)生對寫作的懼怕心理，使人人能夠運(yùn)用已掌握的語言知識完成基本的寫作任務(wù)。

3.教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求

教學(xué)內(nèi)容：重點學(xué)習(xí)的作文體裁包括邀請信、請假條、信件、人物或者事物描述、4.教學(xué)重點、難點

5.教學(xué)方法與手段

6.教材與主要參考書

教材：[1] 倪仁福.德語寫作教程（第一冊）.南京：南京大學(xué)出版社.1995年12月

[2] 倪仁福.德語寫作教程（第二冊）.南京：南京大學(xué)出版社 1995年12月課堂講解、討論、練習(xí)、錯誤分析、典型錯誤課堂集體修訂 德語私人信件和公函的格式；中德書信和信封書寫區(qū)別；德語故事、報道與中文的記敘文寫作區(qū)別；看圖作文；故事梗概人物的外貌以及性格對比、消息報道、書面敘述故事、編寫故事和故事梗概等。本課程是德語專業(yè)二年級學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課。教學(xué)要求：課前預(yù)習(xí)，課堂積極參與，課后保質(zhì)保量完成寫作任務(wù)，對完成并批閱后的作文按照要求進(jìn)行修改加工。根據(jù)所給命題、文字或圖片材料，在一小時內(nèi)完成約300詞的短文（如書信、履歷、人物或物體描述、故事等，要求格式正確，結(jié)構(gòu)合理，條理清楚，語法基本正確，語言表達(dá)基本通順得體。1

參考書：

[1] Schmitz/Scheiner.如何用德語寫信.北京：外研社.2001年3月

[2] Aufsatzschreiben(8.-10.Klasse).Muenchen: Metor 1997

[3] Aufsatzschreiben(9.-10.Klasse).Niedernhausen: Falken 1998

7． 其它

成績考核方式：命題考試、平時作文練習(xí)以及課堂參與表現(xiàn)結(jié)合N+2：期末考試40%，筆記10%，平時成績50%：其中課堂表現(xiàn)20%，平時作業(yè)20%，小測驗10%

二、正文部分

第一章 常用應(yīng)用文 offizieller Brief / Einladung /Reklamationsbrief

一、教學(xué)要求

了解德語常用的、最基本的幾種應(yīng)用文形式，如私人信件、公函、邀請函、請假條等，了解中、德兩種文字在語篇方面的差異，掌握基本的德語寫作技能，學(xué)會書寫規(guī)范的德語文章，掌握良好的（尤其是語篇層次上的）寫作風(fēng)格，能夠撰寫出基本符合德語語言表達(dá)規(guī)范的短小作文。

二、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 私人信函、請假條

知識要點：私人信函的格式；信封書寫；中德兩種文字在信函格式上以及信封書寫的區(qū)別；

第二節(jié) 公函、邀請函、投訴信

知識要點：公函的格式；公函與私人信函格式上和寫作風(fēng)格上的區(qū)別；投訴信

三、本章學(xué)時數(shù)：8

第二章 人物及性格描寫 Personenbeschreibung und Charakterisierung

一、教學(xué)要求

了解“人物描寫”就是對人物的外部特征和性格特征進(jìn)行描述、說明和描繪。這是一種基本的德語寫作形式，“人物描寫”要求語言平實、內(nèi)容確切。文章的語體風(fēng)格根據(jù)不同的寫作目的確定。了解中、德兩種文字在語篇方面的差異，掌握基本的德語寫作技能，學(xué)會書寫規(guī)范的德語文章，掌握良好的（尤其是語篇層次上的）寫作風(fēng)格，能夠撰寫出基本符合德語語言表達(dá)規(guī)范的短小作文。

二、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 人物描寫

知識要點：德語人物描寫與中文的差異；兩人外部特征比較；德語常用言語的表達(dá)手段

第二節(jié) 性格描寫

2良好的、在語篇層次上的德語寫作風(fēng)格；請假條

知識要點：性格描寫的技巧；德語常用言語的表達(dá)手段

三、本章學(xué)時數(shù)：8

第三章 撰寫故事 Geschichte verfassen /erz?hlen

一、教學(xué)要求

了解撰寫虛構(gòu)的故事、敘述親身經(jīng)歷的事件、對一篇文學(xué)作品進(jìn)行復(fù)述等都是文學(xué)類型的寫作，必須符合文學(xué)作品所應(yīng)有的語篇功能，即欣賞性和娛樂性。它同樣也有自己獨(dú)特的語篇特征和語言特征。了解中、德兩種文字在語篇方面的差異，掌握基本的德語寫作技能，學(xué)會書寫規(guī)范的德語文章，掌握良好的（尤其是語篇層次上的）寫作風(fēng)格，能夠撰寫出基本符合德語語言表達(dá)規(guī)范的短小作文。

二、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 撰寫故事

知識要點：故事的語篇特征、語言特征；良好的寫作風(fēng)格

第二節(jié) 敘述親身經(jīng)歷的事件、對一篇文學(xué)作品進(jìn)行復(fù)述

知識要點：敘述親身經(jīng)歷的事件；對一篇文學(xué)作品進(jìn)行復(fù)述；以及兩者與中文記敘文的區(qū)別

三、本章學(xué)時數(shù)：8

第四章 看圖作文 Bildgeschichte schreiben

一、教學(xué)要求

了解看圖作文也是文學(xué)類型的寫作，必須符合文學(xué)作品所應(yīng)有的語篇功能，即欣賞性和娛樂性。它同樣也有自己獨(dú)特的語篇特征和語言特征，語言風(fēng)格應(yīng)生動活潑，緊張有趣，詞語表達(dá)得體，語句表達(dá)要有變換，句子之間要有適當(dāng)?shù)倪B接。掌握基本的德語寫作技能，學(xué)會書寫規(guī)范的德語文章，掌握良好的（尤其是語篇層次上的）寫作風(fēng)格，能夠撰寫出基本符合德語語言表達(dá)規(guī)范的短小作文。

二、教學(xué)內(nèi)容

知識要點：看圖作文的語篇特征、語言特征；良好的寫作風(fēng)格

三、本章學(xué)時數(shù)：

4第五章 故事梗概 Inhaltsangabe

一、教學(xué)要求

了解“故事梗概”是對某一篇文學(xué)作品的主要故事內(nèi)容進(jìn)行概述，它有著自己獨(dú)特的語篇特征和語言特征。概述內(nèi)容的語言風(fēng)格應(yīng)平實、客觀，不可額外添加信息或延伸話題；表達(dá)應(yīng)準(zhǔn)確精煉，不應(yīng)用主觀色彩的詞語。不要完全照搬原文的句子，詞句表達(dá)要有變化，句子之間應(yīng)有適當(dāng)?shù)倪B接。掌握“語篇類型特有的語言手段”。掌握基本的德語寫作技能，學(xué)會書寫規(guī)范的德語文章，掌握良好的（尤其是語篇層次上的）寫作風(fēng)格，能夠撰寫出基本符合德語語言表達(dá)規(guī)范的短小作文。

二、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 故事梗概

知識要點：故事梗概的語篇特征、語言特征；語篇類型特有的語言手段

第二節(jié) 故事梗概與對一篇文學(xué)作品進(jìn)行復(fù)述的差異

知識要點：故事梗概與對一篇文學(xué)作品進(jìn)行復(fù)述在意圖、寫作順序、篇幅長度、時態(tài)、結(jié)構(gòu)等方面的差異

三、本章學(xué)時數(shù)：8

教研室：德日韓教研室

執(zhí)筆人：侯繼紅系主任審核簽字：4

第五篇：中級財務(wù)會計課程教學(xué)大綱

《中級財務(wù)會計》課程教學(xué)大綱

（適用于財務(wù)管理專業(yè)）

英 文 名：Intermediate Financial Accounting 課程類別：專業(yè)主干課

前 置 課：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計學(xué)等

后 置 課：高級財務(wù)會計、成本會計、管理會計、審計學(xué)等

學(xué) 分：4學(xué)分

課 時：64課時

主講教師：涂娟、彭勝平等

選定教材：劉永澤，陳立軍等主編.中級財務(wù)會計.大連：東北財經(jīng)大學(xué)出版社，2010年.課程概述：

本課程是財務(wù)管理、審計學(xué)專業(yè)的專業(yè)主干課。本課程以財務(wù)會計目標(biāo)為導(dǎo)向、以財務(wù)會計信息生成為主線，以我國企業(yè)會計核算標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，主要闡述會計要素的確認(rèn)、計量與報告的理論框架和方法體系，具體包括企業(yè)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、利潤等會計要素確認(rèn)、計量的具體程序與方法，財務(wù)報告體系的構(gòu)成及編制方法等內(nèi)容。具體分為12章：第一章總論，是財務(wù)會計基本概念框架介紹；第二章至第七章，主要介紹資產(chǎn)要素的核算；第八章負(fù)債，主要介紹流動負(fù)債、長期負(fù)債的核算；第九章主要介紹所有者權(quán)益的核算；第十章、十一章，主要介紹費(fèi)用、收入、利潤的核算；第十二章主要介紹財務(wù)報告的內(nèi)容、主要財務(wù)報表的編制等。教學(xué)目的：

通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生在理解財務(wù)會計基本理論的基礎(chǔ)上，能夠依據(jù)我國企業(yè)會計準(zhǔn)則和會計制度，運(yùn)用財務(wù)會計的方法，掌握企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計核算，培養(yǎng)學(xué)生財務(wù)會計的應(yīng)用能力，也為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。教學(xué)方法：

中級財務(wù)會計課程是一門實踐性和規(guī)范性較強(qiáng)的課程，且有內(nèi)容多、難度大的特點，因此，在教學(xué)中，應(yīng)把握好各章的知識點及重難點內(nèi)容。教師在講授財務(wù)會計基本理論和方法的基礎(chǔ)上，應(yīng)采用舉例、案例分析等方式闡釋重點內(nèi)容和難點內(nèi)容，并應(yīng)注重啟發(fā)式教學(xué)方法的使用，引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)知識來分析和解決企業(yè)的會計問題；對學(xué)生課后預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和知識的拓展應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)和指導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能動性；應(yīng)安排一定的作業(yè)，并適時做好作業(yè)的點評，鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生處理會計實務(wù)的能力。

各章教學(xué)要求及教學(xué)要點

第一章 總論

課時分配：2課時 教學(xué)要求：

通過本章學(xué)習(xí)，應(yīng)了解財務(wù)會計的特征，理解財務(wù)會計的目標(biāo)、會計核算的前提和基礎(chǔ)，重點掌握財務(wù)會計信息質(zhì)量要求和會計要素的內(nèi)涵。教學(xué)內(nèi)容：

一、財務(wù)會計的含義及其特征

（一）財務(wù)會計的含義

（二）財務(wù)會計的特征

二、財務(wù)會計的目標(biāo)

（一）會計信息的使用者

（二）財務(wù)會計的目標(biāo)

三、財務(wù)會計核算的前提和基礎(chǔ)

（一）會計主體

（二）持續(xù)經(jīng)營

（三）會計分期

（四）貨幣計量

（五）權(quán)責(zé)發(fā)生制

四、財務(wù)會計信息的質(zhì)量要求

（一）客觀性

（二）相關(guān)性

（三）明晰性

（四）可比性

（五）實質(zhì)重于形式

（六）重要性

（七）謹(jǐn)慎性

（八）及時性

五、會計要素及其計量基礎(chǔ)

（一）會計要素

（二）計量基礎(chǔ) 思考題：

1.財務(wù)會計含義？財務(wù)會計的特征有哪些？ 2.如何理解財務(wù)會計核算的前提和基礎(chǔ)？ 3.如何理解財務(wù)會計的目標(biāo)？ 4.會計信息質(zhì)量應(yīng)具有哪些特征？

5.我國企業(yè)會計要素有哪些？它們的計量屬性有哪些？

第二章 貨幣資金

課時分配： 3課時 教學(xué)要求：

通過本章學(xué)習(xí)，應(yīng)了解貨幣資金的管理、銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算方式，理解現(xiàn)金、銀行存款、其他貨幣資金等基本概念和內(nèi)容；重點掌握現(xiàn)金、銀行存款、其他貨幣資金的會計核算。教學(xué)內(nèi)容：

一、現(xiàn)金

（一）現(xiàn)金管理

（二）現(xiàn)金的核算

（三）備用金的核算

（四）庫存現(xiàn)金的清查

二、銀行存款

（一）銀行存款賬戶的管理

（二）銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算方式

（三）銀行存款的核算

（四）銀行存款的核對

三、其他貨幣資金

（一）其他貨幣資金的內(nèi)容

（二）其他貨幣資金的核算 思考題：

1.什么是貨幣資金？貨幣資金包含哪些內(nèi)容？ 2.企業(yè)應(yīng)如何加強(qiáng)貨幣資金的內(nèi)部控制？ 3.現(xiàn)金的支付范圍是什么？

4.銀行存款賬戶的開立和使用有何規(guī)定？ 5.銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算方式有哪些？有何特點

第三章 應(yīng)收及預(yù)付款項

課時分配：6課時 教學(xué)要求：

通過本章學(xué)習(xí)，應(yīng)了解應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)、預(yù)付賬款等相關(guān)概念；掌握應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)、預(yù)付及其他應(yīng)收款的核算。本章的重、難點是現(xiàn)金折扣、壞賬損失的備抵法、應(yīng)收票據(jù)貼現(xiàn)的會計處理等。教學(xué)內(nèi)容：

一、應(yīng)收賬款

（一）應(yīng)收賬款及其確認(rèn)

（二）應(yīng)收賬款的計價

（三）應(yīng)收賬款的核算

（四）壞賬損失的核算

二、應(yīng)收票據(jù)

（一）應(yīng)收票據(jù)的確認(rèn)和計價

（二）應(yīng)收票據(jù)的核算

（三）應(yīng)收票據(jù)的貼現(xiàn)

三、預(yù)付及其他應(yīng)收款項

（一）預(yù)付賬款

（二）其他應(yīng)收款 思考題：

1．現(xiàn)金折扣的會計處理方法有幾種？有哪些優(yōu)缺點？ 2．何為壞賬？壞賬損失如何核算？ 3．什么是應(yīng)收票據(jù)？應(yīng)如何核算？ 4．應(yīng)收票據(jù)的貼現(xiàn)收入如何計算？會計上應(yīng)如何處理？ 5．其他應(yīng)收款主要包括哪些內(nèi)容？

第四章 存貨

課時分配： 6課時 教學(xué)要求：

通過本章學(xué)習(xí)，應(yīng)在了解存貨的概念與分類基礎(chǔ)上，理解存貨取得、發(fā)出及期末存貨的計價與核算，掌握存貨清查結(jié)果的核算，重點掌握原材料按實際成本核算的方法。本章難點內(nèi)容是存貨的期末計價方法及會計處理。教學(xué)內(nèi)容：

一、存貨概述

（一）存貨的性質(zhì)和確認(rèn)

（二）存貨的分類

二、存貨的取得

（一）存貨的初始計價

（二）外購存貨的核算

（三）自制存貨的核算

（四）委托加工存貨

三、存貨的發(fā)出：按實際成本計價核算

（一）發(fā)出存貨成本的確定

（二）發(fā)出材料的核算

（三）發(fā)出包裝物及低值易耗品

（四）發(fā)出庫存商品的核算

四、存貨的清查

（一）存貨盤盈的核算

（二）存貨盤虧的核算

五、存貨的期末計價

（一）成本與可變現(xiàn)凈值孰低法的含義

（二）成本與可變現(xiàn)凈值孰低法的運(yùn)用 思考題： 1．什么是存貨？可分為哪幾類？ 2．存貨取得時的初始成本應(yīng)如何確定？

3．實際成本計價下，發(fā)出存貨的計價方法有哪些？適用范圍如何？ 4．存貨清查有何意義？清查結(jié)果應(yīng)如何核算？ 5．什么是成本與可變現(xiàn)凈值孰低法？如何運(yùn)用？

第五章 投資

課時分配：8課時 教學(xué)要求：

通過本章學(xué)習(xí)，應(yīng)了解投資的概念及分類，理解有關(guān)交易性金融資產(chǎn)、持有至到期投資的基本核算方法，重點掌握長期股權(quán)投資成本法、權(quán)益法的核算原理。本章難點是持有至到期投資、長期股權(quán)投資的會計處理。教學(xué)內(nèi)容：

一、投資及其分類

二、交易性金融資產(chǎn)

（一）交易性金融資產(chǎn)的含義

（二）交易性金融資產(chǎn)的核算

三、持有至到期投資

（一）持有至到期投資的含義

（二）持有至到期投資的核算

四、可供出售金融資產(chǎn)

（一）可供出售金融資產(chǎn)的含義

（二）可供出售金融資產(chǎn)的核算

五、長期股權(quán)投資

（一）長期股權(quán)投資的初始計量

（二）長期股權(quán)投資的成本法

（三）長期股權(quán)投資的權(quán)益法

（四）長期股權(quán)投資的處置

（五）長期股權(quán)投資的減值 思考題：

1．什么是投資？包括哪些內(nèi)容？ 2．什么是交易性金融資產(chǎn)？交易性金融資產(chǎn)如何核算？ 3．什么是持有至到期投資？持有至到期投資如何核算？ 4．什么是可供出售金融資產(chǎn)？可供出售金融資產(chǎn)如何核算？ 5．什么是長期股權(quán)投資？長期股權(quán)投資取得時如何計量？ 6．什么是長期股權(quán)投資的成本法和權(quán)益法？其適用范圍如何？

第六章 固定資產(chǎn)

課時分配：6課時 教學(xué)要求：

通過本章學(xué)習(xí)，應(yīng)了解固定資產(chǎn)性質(zhì)、分類，理解固定資產(chǎn)計價方式、后續(xù)支出和固定資產(chǎn)減值的核算，重點掌握固定資產(chǎn)增減的核算、固定資產(chǎn)折舊方法和固定資產(chǎn)處置的核算。本章難點內(nèi)容有固定資產(chǎn)折舊方法、固定資產(chǎn)期末計價的賬務(wù)處理等。教學(xué)內(nèi)容：

一、固定資產(chǎn)概述

（一）固定資產(chǎn)的確認(rèn)

（二）固定資產(chǎn)的分類

（三）固定資產(chǎn)的計價標(biāo)準(zhǔn)

二、固定資產(chǎn)的取得

（一）購入固定資產(chǎn)的核算

（二）自行建造固定資產(chǎn)的核算

（三）接受投資固定資產(chǎn)的核算

（四）接受捐贈固定資產(chǎn)的核算

三、固定資產(chǎn)折舊

（一）折舊的性質(zhì)及范圍

（二）折舊方法

（三）折舊的核算

四、固定資產(chǎn)的后續(xù)支出

（一）固定資產(chǎn)后續(xù)支出的含義

（二）固定資產(chǎn)后續(xù)支出的核算

五、固定資產(chǎn)的處置

（一）固定資產(chǎn)出售的核算

（二）固定資產(chǎn)報廢的核算

六、固定資產(chǎn)的清查

（一）固定資產(chǎn)盤盈的核算

（二）固定資產(chǎn)盤虧的核算

七、固定資產(chǎn)的減值

（一）固定資產(chǎn)減值的認(rèn)定

（二）固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的核算 思考題：

1．什么是固定資產(chǎn)？固定資產(chǎn)確認(rèn)應(yīng)符合什么條件？ 2．不同途徑取得的固定資產(chǎn)，其入賬價值如何確定？ 3．你如何理解固定資產(chǎn)折舊的意義？ 4．影響固定資產(chǎn)折舊的因素有哪些？ 5．企業(yè)應(yīng)該怎樣選擇折舊方法？ 6．固定資產(chǎn)減值的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)是什么？

第七章 無形資產(chǎn)及其他資產(chǎn)

課時分配：2課時 教學(xué)要求：

通過本章學(xué)習(xí)，應(yīng)了解無形資產(chǎn)的性質(zhì)與種類、其他長期資產(chǎn)的內(nèi)容，理解無形資產(chǎn)的確認(rèn)與計價、無形資產(chǎn)的減值，掌握無形資產(chǎn)取得、攤銷、出租與出售的核算。本章的重點內(nèi)容是無形資產(chǎn)取得與攤銷核算，難點內(nèi)容是無形資產(chǎn)的確認(rèn)與計價、無形資產(chǎn)減值。教學(xué)內(nèi)容：

一、無形資產(chǎn)

（一）無形資產(chǎn)的性質(zhì)與分類

（二）無形資產(chǎn)的確認(rèn)與計價

（三）無形資產(chǎn)的取得

（四）無形資產(chǎn)的攤銷

（五）無形資產(chǎn)的出售和出租

（六）無形資產(chǎn)的減值

二、其他資產(chǎn)

（一）其他長期資產(chǎn)的內(nèi)容

（二）其他長期資產(chǎn)的核算 思考題：

1．什么是無形資產(chǎn)？無形資產(chǎn)具有哪些特征？ 2．無形資產(chǎn)如何確認(rèn)與計價？ 3．如何確定無形資產(chǎn)的攤銷期限？ 4．無形資產(chǎn)的處置應(yīng)如何核算？ 5．其他資產(chǎn)有哪些內(nèi)容？

第八章 負(fù)債

課時分配：8課時 教學(xué)要求：

通過本章學(xué)習(xí)，應(yīng)了解負(fù)債的分類與計價，掌握流動負(fù)債、長期負(fù)債主要項目的基本核算方法。本章的重點是應(yīng)付款項、應(yīng)付職工薪酬、應(yīng)交增值稅的核算，長期借款、應(yīng)付債券的基本核算方法；難點內(nèi)容是企業(yè)應(yīng)交稅金、長期負(fù)債的利息、債券溢（或折）價的會計處理。教學(xué)內(nèi)容：

一、負(fù)債概述

（一）負(fù)債及其分類

（二）負(fù)債的計價方式

二、流動負(fù)債

（一）短期借款的核算

（二）應(yīng)付票據(jù)的核算

（三）應(yīng)付和預(yù)收款項

（四）應(yīng)交稅費(fèi)

（五）應(yīng)付職工薪酬

三、長期負(fù)債

（一）長期借款的核算

（二）應(yīng)付債券的核算 思考題：

1．什么是負(fù)債？負(fù)債有哪些特征？ 2．什么是流動負(fù)債？流動負(fù)債應(yīng)如何計價？ 3．什么是增值稅？增值稅應(yīng)如何核算？ 4．什么是長期負(fù)債？應(yīng)如何計價？

5．什么是借款費(fèi)用？它包括哪些內(nèi)容？如何處理？ 6．何為債券溢價、折價？溢、折價應(yīng)如何核算？

第九章 所有者權(quán)益

課時分配：2課時 教學(xué)要求：

通過本章學(xué)習(xí)，應(yīng)了解所有者權(quán)益的構(gòu)成，掌握一般企業(yè)實收資本、股份有限公司股本的基本核算、資本公積及留存收益的基本核算。本章的重、難點實收資本（股本）的核算、資本公積的核算、留存收益的核算。教學(xué)內(nèi)容：

一、所有者權(quán)益概述

（一）所有者權(quán)益及特征

（二）所有者權(quán)益的構(gòu)成

二、投入資本

（一）一般企業(yè)實收資本的核算

（二）股份有限公司股本的核算

（三）資本公積的核算

三、留存收益

（一）留存收益的內(nèi)容

（二）留存收益的核算 思考題：

1．什么是所有者權(quán)益？它包括哪些內(nèi)容？ 2．所有者權(quán)益與負(fù)債有何區(qū)別？ 3．股份公司發(fā)行股票應(yīng)如何核算？

4．什么是資本公積？資本公積的主要內(nèi)容有哪些？ 5．什么是留存收益？留存收益包括哪些主要內(nèi)容？

第十章 費(fèi)用

課時分配：2課時 教學(xué)要求：

通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解成本、費(fèi)用的概念與分類，了解生產(chǎn)成本核算的基本要求與一般程序；掌握費(fèi)用的確認(rèn)與計量方法、期間費(fèi)用的內(nèi)容及核算。本章的重點、難點主要有：費(fèi)用的確認(rèn)與計量方法，財務(wù)費(fèi)用、銷售費(fèi)用、管理費(fèi)用的內(nèi)容及核算。教學(xué)內(nèi)容：

一、費(fèi)用及其確認(rèn)

（一）費(fèi)用的分類

（二）費(fèi)用的確認(rèn)

二、生產(chǎn)成本

（一）生產(chǎn)成本的構(gòu)成

（二）生產(chǎn)成本的核算

三、期間費(fèi)用

（一）銷售費(fèi)用的核算

（二）管理費(fèi)用的核算

（三）財務(wù)費(fèi)用的核算 思考題：

1．什么是費(fèi)用？費(fèi)用有何特點？費(fèi)用如何分類？ 2．什么是產(chǎn)品成本？成本核算程序這樣？ 3．什么是期間費(fèi)用？期間費(fèi)用包括哪些內(nèi)容？ 4．期間費(fèi)用在會計核算上有何特點？

第十一章 收入和利潤

課時分配：5課時 教學(xué)要求：

通過本章學(xué)習(xí)，應(yīng)了解收入的特征和分類、收入確認(rèn)條件、營業(yè)外收支的內(nèi)容，掌握銷售商品收入、利潤的形成與利潤分配的核算，了解勞務(wù)收入、讓渡資產(chǎn)使用權(quán)收入的核算、所得稅的一般核算。本章重點是一般方式下銷售商品收入的確認(rèn)與核算、利潤形成和利潤分配的核算，難點內(nèi)容是收入確認(rèn)與計量的方法，特殊銷售方式下銷售商品收入的核算、所得稅的核算等。

教學(xué)內(nèi)容：

一、收入概述

（一）收入的特征

（二）收入的分類

二、收入的確認(rèn)與計價

（一）銷售商品收入的確認(rèn) 1．銷售商品收入的核算 2．特殊銷售方式的收入確認(rèn)

（二）勞務(wù)收入核算簡介

（三）讓渡資產(chǎn)使用權(quán)收入核算簡介

三、利潤

（一）利潤的構(gòu)成

（二）營業(yè)外收支的核算

（三）利潤總額形成的核算

（四）所得稅的核算

（五）凈利潤形成的核算

四、利潤分配

（一）利潤分配的一般程序

（二）利潤分配的核算 思考題：

1．什么是收入？收入有哪些特征？ 2．銷售商品收入的確認(rèn)應(yīng)滿足哪些條件？ 3．銷貨退回應(yīng)如何核算？

4．什么是利潤？利潤是如何構(gòu)成的？ 5．稅后利潤的分配程序如何？應(yīng)怎樣核算？

第十二章 財務(wù)報告

課時分配：5課時 教學(xué)要求：

通過本章學(xué)習(xí)，應(yīng)了解財務(wù)會計報告的內(nèi)容、編制要求，掌握資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表編制的基本方法，理解現(xiàn)金流量表的編制原理和基本的編制方法，了解財務(wù)報表附注。本章重點內(nèi)容是資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的編制、現(xiàn)金流量表編制原理的理解，難點是資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表的編制原理和方法。教學(xué)內(nèi)容：

一、財務(wù)報告概述

（一）財務(wù)報告的內(nèi)容

（二）財務(wù)報表的作用

（三）財務(wù)報告的分類

（四）財務(wù)報告編制要求

二、資產(chǎn)負(fù)債表

（一）資產(chǎn)負(fù)債表的作用

（二）資產(chǎn)負(fù)債表的結(jié)構(gòu)

（三）資產(chǎn)負(fù)債表的編制方法

（四）資產(chǎn)負(fù)債表的附表

三、利潤表

（一）利潤表的性質(zhì)

（二）利潤表的結(jié)構(gòu)

（三）利潤表的編制方法

（四）利潤表的附表

四、現(xiàn)金流量表

（一）現(xiàn)金流量表的作用

（二）現(xiàn)金流量表的編制基礎(chǔ)

（三）現(xiàn)金流量表的編制原理和方法

五、財務(wù)報表附注

（一）財務(wù)報表附注的作用

（二）財務(wù)報表附注的內(nèi)容 思考題：

1．什么是財務(wù)會計報告？其內(nèi)容包括哪些？ 2．什么是資產(chǎn)負(fù)債表？有何作用？應(yīng)如何編制？ 3．什么是利潤表？利潤表有何作用？如何編制？ 4．什么是現(xiàn)金流量表？有何作用？編制原理是什么？ 5．會計報表附注主要內(nèi)容有哪些？

附錄：參考書目

1.中華人民共和國財政部.企業(yè)會計準(zhǔn)則——基本準(zhǔn)則C.2006.2.中華人民共和國財政部.企業(yè)會計準(zhǔn)則：第1號——第38號[S].2006.3.中華人民共和國財政部.企業(yè)會計制度，北京：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2001.4.財政部會計司.企業(yè)會計制度講解[M].北京：中國財政經(jīng)濟(jì)出版社，2001.5.葛家澍.中級財務(wù)會計學(xué)[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2003.6.財政部注冊會計師考試委員會辦公室.會計[M].北京：中國財政經(jīng)濟(jì)出版社，2006.7.孫錚.中級財務(wù)會計[M].北京：首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2003.8.戴德明.財務(wù)會計學(xué)[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2002.9.陳良華、戚嘯艷.會計學(xué)[M].北京：石油工業(yè)出版社，2003.10.王躍堂、陳麗花.財務(wù)會計[M].南京：南京大學(xué)出版社，2003.11.吳中春.中級財務(wù)會計[M].北京：北京大學(xué)出版社，2002.12.謝獲寶.中級財務(wù)會計[M].湖北：武漢大學(xué)出版社，2002.13.賈莉莉.財務(wù)會計學(xué)[M].上海，立信會計出版社，2003.14.李海波、劉學(xué)華.新編中級財務(wù)會計[M].北京：中國金融出版社，2003.15.全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室.中級會計實務(wù)[M].北京：中國財政經(jīng)濟(jì)出版社，2006.16.Charles T.Horngren、Gary L.Sundem、John A.Elliott，F(xiàn)inancial Accounting,北京：華夏出版社，1998.執(zhí)筆人： 涂娟 2010年5月

審定人： 年 月

院（系、部）負(fù)責(zé)人： 年 月