第一篇：地理科2010屆高考復(fù)習(xí)精品資料包-目錄

地理科2010屆高考復(fù)習(xí)精品資料包－目錄

說明：

2010屆高考復(fù)習(xí)精品資料包，是由名校一線名師精心打造，集教案、學(xué)案、課件與測試等為一體的系列材料，是廣大高三師生決勝高考的法寶。聯(lián)系地址：福建省漳州市長泰一中教研室 姚秀元

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編：363900

（一）2010屆地理高考復(fù)習(xí)《精品教案》

01《地球（經(jīng)緯網(wǎng)）》精品教案 02《地圖》精品教案

03《宇宙中的地球和太陽對地球的影響》精品教案 04《地球的運(yùn)動》精品教案 05《地球的圈層結(jié)構(gòu)》精品教案

06《大氣的熱力作用、大氣的運(yùn)動》精品教案 07《氣壓帶和風(fēng)帶及主要的氣候類型》精品教案 08《常見的天氣系統(tǒng)、全球氣候的變化》精品教案 09《 陸地水及洋流》精品教案

10《營造地表形態(tài)的力量、地殼物質(zhì)循環(huán)、板塊構(gòu)造學(xué)說》精品教案 11《山岳的形成、河流地貌的發(fā)育》精品教案 12《自然地理環(huán)境的整體性和差異性》精品教案 13《人口的變化》精品教案 14《城市和城市化》精品教案

15《農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展》精品教案 16《工業(yè)地域的形成與發(fā)展》精品教案 17《交通運(yùn)輸布局及其影響》精品教案 18《人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展》精品教案 19《地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展》精品教案 20《區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)》精品教案

21《區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用》精品教案 22《區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》精品教案

23《區(qū)域聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展》精品教案 24《世界陸地和海洋》精品教案 25《世界氣候和自然景觀》精品教案 26《世界居民和政區(qū)》精品教案

27《世界區(qū)域地理(1)東亞和日本》精品教案 28《世界區(qū)域地理(2)東南亞》精品教案 29《世界區(qū)域地理(3)南亞和印度》精品教案 30《世界區(qū)域地理(4)中亞》精品教案 31《世界區(qū)域地理(5)西亞》精品教案

32《世界區(qū)域地理(6)非洲和埃及》精品教案 33《世界區(qū)域地理(7)歐洲西部》精品教案

34《世界區(qū)域地理(8)歐洲東部和北亞》精品教案 35《世界區(qū)域地理(9)北美和美國》精品教案 36《世界區(qū)域地理(10)拉丁美洲》精品教案 37《世界區(qū)域地理(11)大洋洲》精品教案

38《世界區(qū)域地理(12)北極地區(qū)和南極地區(qū)》精品教案 39《中國的疆域、人口與民族》精品教案 40《中國地形》精品教案 41《中國氣候》精品教案

42《中國的河流與湖泊》精品教案 43《中國的自然資源》精品教案 44《中國的農(nóng)業(yè)》精品教案 45《中國工業(yè)》精品教案

46《中國交通與旅游業(yè)》精品教案

47《中國區(qū)域地理－北方地區(qū)》精品教案 48《中國區(qū)域地理－南方地區(qū)》精品教案 49《中國區(qū)域地理－西北地區(qū)》精品教案 50《中國區(qū)域地理－青藏地區(qū)》精品教案

51《中國區(qū)域地理－臺灣、香港和澳門》精品教案 52《選修1-宇宙與地球》精品教案 53《選修2-海洋地理》精品教案 54《選修3-旅游地理》精品教案 55《選修4-城鄉(xiāng)規(guī)劃》精品教案

56《選修5-自然災(zāi)害與防治》精品教案 57《選修6-環(huán)境保護(hù)》精品教案 58《地理信息技術(shù)》精品教案

（二）2010屆地理高考一輪復(fù)習(xí)《考點(diǎn)解讀與單元檢測》（１）新課標(biāo)版

01《必修第1單元 行星地球》考點(diǎn)解讀與單元檢測 02《必修第2單元 地球上的大氣》考點(diǎn)解讀與單元檢測 03《必修第3單元 地球上的水》考點(diǎn)解讀與單元檢測 04《必修第4單元 地表形態(tài)的塑造》考點(diǎn)解讀與單元檢測

05《必修第5單元 自然地理環(huán)境的整體性與差異性》考點(diǎn)解讀與單元檢測 05《必修第6單元 人口的變化》考點(diǎn)解讀與單元檢測 07《必修第7單元

城市與城市化》考點(diǎn)解讀與單元檢測

08《必修第8單元 農(nóng)業(yè)地域的形成和發(fā)展》考點(diǎn)解讀與單元檢測 09《必修第9單元 工業(yè)地域的形成與發(fā)展》考點(diǎn)解讀與單元檢測 10《必修第10單元 交通運(yùn)輸布局及其影響》考點(diǎn)解讀與單元檢測 11《必修第11單元 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展》考點(diǎn)解讀與單元檢測 12《必修第12單元 地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展》考點(diǎn)解讀與單元檢測 13《必修第13單元

區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)》考點(diǎn)解讀與單元檢測

14《必修第14單元

區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用》考點(diǎn)解讀與單元檢測 15《必修第15單元

區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展》考點(diǎn)解讀與單元檢測

16《必修第16單元

區(qū)域聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展》考點(diǎn)解讀與單元檢測 17《必修選修1 宇宙中的地球》考點(diǎn)解讀與單元檢測 18《選修2 海洋地理》考點(diǎn)解讀與單元檢測 19《選修3 旅游地理》考點(diǎn)解讀與單元檢測 20《選修4 城鄉(xiāng)規(guī)劃》考點(diǎn)解讀與單元檢測

21《選修5 自然災(zāi)害與防治》考點(diǎn)解讀與單元檢測 22《選修6 環(huán)境保護(hù)》考點(diǎn)解讀與單元檢測

（２）大綱版

01《宇宙中的地球》考綱解讀與單元檢測 02《大氣環(huán)境》考綱解讀與單元檢測 03《陸地和海洋》考綱解讀與單元檢測

04《自然資源和自然災(zāi)害》考綱解讀與單元檢測

05《人類的生產(chǎn)活動與地理環(huán)境》考綱解讀與單元檢測 06《人類居住地與地理環(huán)境》考綱解讀與單元檢測 07《人類活動的地域聯(lián)系》考綱解讀與單元檢測

08《人類面臨的環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展》考綱解讀與單元檢測 09《人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展》考綱解讀與單元檢測 10《人口與環(huán)境》考綱解讀與單元檢測 11《城市的地域結(jié)構(gòu)》考綱解讀與單元檢測 12《文化景觀》考綱解讀與單元檢測 13《旅游活動》考綱解讀與單元檢測

14《世界政治經(jīng)濟(jì)地理格局》考綱解讀與單元檢測 15《世界地理》考綱解讀與單元檢測 16《中國地理》考綱解讀與單元檢測

17《中國的區(qū)域差異和國土整治》考綱解讀與單元檢測

（３）區(qū)域地理－課標(biāo)與大綱共版

01《世界(1)地球和地圖》考點(diǎn)解讀與單元檢測

02《世界(2)世界的陸地和海洋》考點(diǎn)解讀與單元檢測

03《世界(3)世界氣候和自然景觀的地區(qū)差異》考點(diǎn)解讀與單元檢測 04《世界(4)世界的自然資源、居民和政區(qū)》考點(diǎn)解讀與單元檢測 05《世界(5)東亞、東南亞》考點(diǎn)解讀與單元檢測 06《世界(6)南亞和中亞》考點(diǎn)解讀與單元檢測 07《世界(7)西亞和非洲》考點(diǎn)解讀與單元檢測 08《世界(8)歐洲和北亞》考點(diǎn)解讀與單元檢測 09《世界(9)美洲》考點(diǎn)解讀與單元檢測

10《世界(10)大洋洲和南極洲》考點(diǎn)解讀與單元檢測

11《中國(1)中國的疆域和行政區(qū)劃、人口和民族》考點(diǎn)解讀與單元檢測 12《中國(2)中國的地形》考點(diǎn)解讀與單元檢測

13《中國(3)中國的天氣和氣候》考點(diǎn)解讀與單元檢測 14《中國(4)中國的河流和湖泊》考點(diǎn)解讀與單元檢測 15《中國(5)中國的農(nóng)業(yè)和工業(yè)》考點(diǎn)解讀與單元檢測

16《中國(6)中國的交通、商業(yè)和旅游》考點(diǎn)解讀與單元檢測 17《中國(7)北方地區(qū)》考點(diǎn)解讀與單元檢測

18《中國(8)港澳臺、海南地區(qū)》考點(diǎn)解讀與單元檢測 19《中國(9)西北地區(qū)》考點(diǎn)解讀與單元檢測 20《中國(10)青藏地區(qū)》考點(diǎn)解讀與單元檢測

（三）2010屆地理高考二輪《復(fù)習(xí)綱要》

專題一

地圖、地球

考點(diǎn)1 地圖基礎(chǔ)知識

考點(diǎn)2 地球基礎(chǔ)知識

考點(diǎn)3 地球的宇宙環(huán)境

考點(diǎn)4 地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動

考點(diǎn)5 地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動

考點(diǎn)6

地理圖表的繪制、分析和判斷

專題訓(xùn)練

專題二

大氣、海洋和陸地

考點(diǎn)

1大氣運(yùn)動

考點(diǎn)

2氣候類型

考點(diǎn)

3海水的物理特性和運(yùn)動

考點(diǎn)

4陸地環(huán)境的組成要素：水、生物、土壤

考點(diǎn)

5地殼運(yùn)動與地質(zhì)構(gòu)造

考點(diǎn)6

自然資源和自然災(zāi)害

專題訓(xùn)練

專題三

人類生產(chǎn)活動

考點(diǎn)

1農(nóng)業(yè)

考點(diǎn)

2工業(yè)

考點(diǎn)

3城市及城市化

考點(diǎn)

4交通

考點(diǎn)5

旅游與商貿(mào)

考點(diǎn)6 世界政治經(jīng)濟(jì)地理格局

專題訓(xùn)練

專題四

全球問題與可持續(xù)發(fā)展

考點(diǎn)1 人口問題

考點(diǎn)2 資源問題

考點(diǎn)3 污染問題

考點(diǎn)4 生態(tài)問題

考點(diǎn)5 國土整治

考點(diǎn)6 可持續(xù)發(fā)展與中國的可持續(xù)發(fā)展道路

專題訓(xùn)練

專題五

區(qū)域地理差異

考點(diǎn)1 東亞、東南亞、南亞和西亞

考點(diǎn)2 中亞、撒哈拉以南的非洲、歐洲和北亞

考點(diǎn)3 南北美洲、大洋洲和南極洲

考點(diǎn)4 中國東部季風(fēng)區(qū)

考點(diǎn)5 中國西北干旱、半干旱區(qū)

考點(diǎn)6 青藏高寒區(qū)

專題訓(xùn)練

（四）2010屆地理高考復(fù)習(xí)《精品課件》

（１）《復(fù)習(xí)指導(dǎo)》

01《高考地理復(fù)習(xí)策略》PPT精品課件

02《提高地理高考能力四原則》PPT精品課件 03《一輪復(fù)習(xí)如何搞好小專題》PPT精品課件 04《高考地理復(fù)習(xí)—知識模型》PPT精品課件 05《高考地理復(fù)習(xí)—解題技巧》PPT精品課件 06《高考人文地理復(fù)習(xí)方略》PPT精品課件 07《高考地理綜合復(fù)習(xí)指導(dǎo)》PPT精品課件 08《高考地理二輪復(fù)習(xí)策略建議》PPT精品課件 09《高考地理沖刺階段復(fù)習(xí)策略》PPT精品課件

10《高考地理必修教材復(fù)習(xí)梳理及考前指導(dǎo)》PPT精品課件 11《地理常見答題模式小結(jié)》PPT精品課件

12《高考地理答題指導(dǎo)：解題技巧+精典試題解析》PPT精品課件

（２）《基礎(chǔ)知識與基本技能》

13《地球上的經(jīng)緯網(wǎng)》PPT精品課件 14《地圖基礎(chǔ)知識大全》PPT精品課件

15《地球上兩點(diǎn)間最短航向》PPT精品課件 16《地理圖像及其解讀》PPT精品課件 17《地球的自轉(zhuǎn)及其意義》PPT精品課件 18《地球公轉(zhuǎn)及地理意義》PPT精品課件 19《地球運(yùn)動的地理意義》PPT精品課件 20《地球運(yùn)動圖解》PPT課件（新人教版）21《地球運(yùn)動規(guī)律大全及應(yīng)用》PPT精品課件 22《光照圖判讀》PPT精品課件

23《地方時(shí)、區(qū)時(shí)和日界線》PPT精品課件

24《如何提升地理“空間定位'解題能力》PPT精品課件 25《晨昏線的判讀和應(yīng)用》PPT精品課件

26《太陽視運(yùn)動圖—規(guī)律及應(yīng)用》PPT精品課件 27《地理位置的判斷》PPT精品課件 28《圖像圖表的判讀》PPT精品課件 29《數(shù)據(jù)的表示和運(yùn)用》PPT精品課件 30《時(shí)間計(jì)算》PPT精品課件

31《等高線地形圖和剖面圖》PPT精品課件 32《等高線及應(yīng)用》PPT精品課件

33《等潛水位線判讀專題》PPT精品課件 34《等溫線及應(yīng)用》PPT精品課件 35《全面突破等值線》PPT精品課件

（３）《自然地理》

36《大氣的垂直分層與熱力況》PPT精品課件 36《大氣組成和熱力狀況》PPT精品課件 37《大氣運(yùn)動》PPT精品課件 38《季風(fēng)環(huán)流》PPT精品課件

39《常見的天氣系統(tǒng)》PPT精品課件 40《大氣降水及分布》PPT精品課件

41《氣溫時(shí)空分布及成因》PPT精品課件 42《氣候的形成》PPT精品課件

43《分析判斷氣候類型》PPT精品課件 44《氣象災(zāi)害及其防御》PPT精品課件

45《全球氣候變化與大氣環(huán)境保護(hù)》PPT精品課件 46《陸地水和水循環(huán)》PPT精品課件 47《海水溫度和鹽度》PPT精品課件 48《大規(guī)模的海水運(yùn)動》PPT精品課件 49《水資源的合理利用》PPT精品課件 50《地球的圈層結(jié)構(gòu)》PPT精品課件

51《地殼物質(zhì)的組成與循環(huán)》PPT精品課件 52《地殼變動和構(gòu)造學(xué)說》PPT精品課件 53《營造地表形態(tài)的力量》PPT精品課件 54《山岳的形成》PPT精品課件 55《地震與地質(zhì)災(zāi)害》PPT精品課件

56《外力作用形成的地貌》PPT精品課件 57《河流地貌的發(fā)育》PPT精品課件

58《自然地理環(huán)境的整體性》PPT精品課件 59《自然地理環(huán)境的差異性》PPT精品課件 60《自然災(zāi)害新教材全解》PPT精品課件

（４）《人文地理》

61《人口的數(shù)量變化》PPT精品課件 62《人口的空間變化》PPT精品課件 63《人口的合理容量》PPT精品課件 64《城市的區(qū)位因素》PPT精品課件

65《城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)與城市等級》PPT精品課件 66《城市化》PPT精品課件

67《農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素》PPT精品課件 68《以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型》PPT精品課件 69《以畜牧業(yè)為主的地域類型》PPT精品課件 70《工業(yè)區(qū)位因素》PPT精品課件 71《工業(yè)地域的形成》PPT精品課件 72《傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)》PPT精品課件 73《新工業(yè)區(qū)》PPT精品課件

74《交通運(yùn)輸布局方式》PPT精品課件

75《交通網(wǎng)中的線的區(qū)位分析》PPT精品課件 76《人地關(guān)系思想的演變》PPT精品課件 77《可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵》PPT精品課件 78《中國的可持續(xù)發(fā)展道路》P PPT精品課件

（５）《世界地理》

79《世界地理（1）世界陸地和海洋》PPT精品課件 80《世界地理（2）世界氣候和自然景觀》PPT精品課件 81《世界地理（3）世界居民和政區(qū)》PPT精品課件 82《世界地理（4）東亞和日本》PPT精品課件 83《世界地理（5）東南亞》PPT精品課件 84《世界地理（6）南亞和印度》PPT精品課件 85《世界地理（7）中亞》PPT精品課件 86《世界地理（8）西亞》PPT精品課件

87《世界地理（9）非洲和埃及》PPT精品課件 88《世界地理（10）歐洲西部》PPT精品課件

89《世界地理（11）歐洲東部和北亞》PPT精品課件 90《世界地理（12）北美和美國》PPT精品課件 91《世界地理（13）拉丁美洲》PPT精品課件 92《世界地理（14）大洋洲》PPT精品課件

93《世界地理（15）北極地區(qū)和南極地區(qū)》PPT精品課件

（６）《中國地理》

94《中國地理（1）疆域、人口、民族》PPT精品課件 95《中國地理（2）地形》PPT精品課件 96《中國地理（3）氣候》PPT精品課件

97《中國地理（4）河流和湖泊》PPT精品課件 98《中國地理（5）自然區(qū)域差異》PPT精品課件 99《中國地理（6）工農(nóng)業(yè)與交通》PPT精品課件 100《中國地理（7）—北方地區(qū)》PPT精品課件 101《中國地理（8）—南方地區(qū)》PPT精品課件 102《中國地理（9）—西北地區(qū)》PPT精品課件 103《中國地理（10）—青藏高原區(qū)》PPT精品課件 104《中國地理（11）—國土的整治與開發(fā)（上）》PPT精品課件 105《中國地理（12）—國土的整治與開發(fā)（下）》PPT精品課件 106《中國地理（13）——中國地理空間定位》PPT精品課件

（７）《區(qū)域地理與國土整治》 107《區(qū)域的基本含義》PPT精品課件 108《區(qū)域地理學(xué)習(xí)方法》PPT精品課件

109《區(qū)域定位方法與分析技巧》PPT精品課件 110《區(qū)位因素分析》PPT精品課件 111《重點(diǎn)區(qū)域定位》PPT精品課件

112《如何突破地理區(qū)域圖》PPT精品課件 113《區(qū)域地理綜合復(fù)習(xí)》PPT精品課件 114《區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化》PPT精品課件

115《現(xiàn)代技術(shù)在區(qū)域整治中的應(yīng)用》PPT精品課件

（８）《重點(diǎn)地理問題綜合復(fù)習(xí)》

116《地理計(jì)算題專題復(fù)習(xí)》PPT精品課件 117《等值線的判讀》PPT精品課件 118《河流專題復(fù)習(xí)》PPT精品課件 119《氣候成因及特點(diǎn)》PPT精品課件 120《分析判斷氣候類型》PPT精品課件 121《空間定位和區(qū)域圖分析》PPT精品課件

122《十三條重要經(jīng)緯線經(jīng)過的地區(qū)》PPT精品課件 123《臺灣》PPT精品課件 124《巴以沖突》PPT精品課件

125《能源安全與航空航天》PPT精品課件 126《中部崛起專題》PPT精品課件

127《我國三大城市群復(fù)習(xí)》PPT精品課件 128《高中地理常見易混概念》PPT精品課件 129《環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展》PPT精品課件 130《自然地理原理和規(guī)律》PPT精品課件

（９）《高中地理選修復(fù)習(xí)》

131《人類對海洋的探索與認(rèn)識》PPT精品課件 132《海洋水體》PPT精品課件

133《厄爾尼諾和拉尼娜現(xiàn)象》PPT精品課件 134《人與海洋協(xié)調(diào)發(fā)展》PPT精品課件 135《現(xiàn)代旅游》PPT精品課件 136《旅游景觀欣賞》PPT精品課件 137《旅游開發(fā)與保護(hù)》PPT精品課件 138《城鄉(xiāng)規(guī)劃》PPT精品課件 139《中的地質(zhì)災(zāi)害》PPT精品課件 140《中國水文災(zāi)害》PPT精品課件

141《自然災(zāi)害的監(jiān)測與預(yù)防》PPT精品課件 142《中國區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題》PPT精品課件 143《當(dāng)代環(huán)境問題》PPT精品課件

144《固體廢棄物污染及其危害》PPT精品課件 145《生林及其保護(hù)》PPT精品課件 146《草地退化及保護(hù)》PPT精品課件 147《生物多樣性保護(hù)》PPT精品課件 148《濕地干涸及保護(hù)》PPT精品課件

（五）2010屆地理高考復(fù)習(xí)《歷年高考地理題分類匯編》

歷年（2000－07）高考地理題分類匯編：《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)》 歷年（2000－07）高考地理題分類匯編：《城市》 歷年（2000－07）高考地理題分類匯編：《人口問題》 歷年（2000－07）高考地理題分類匯編：《三S技術(shù)》 歷年（2000－07）高考地理題分類匯編：《文化與旅游》 歷年（2000－07）高考地理題分類匯編：《資源與能源》 歷年（2000－07）高考地理題分類匯編：《自然災(zāi)害》 歷年（2000－08）高考地理題分類匯編：《等值線》 歷年（2000－08）高考地理題分類匯編：《地理計(jì)算》 歷年（2000－08）高考地理題分類匯編：《地球運(yùn)動》 歷年（2000－08）高考地理題分類匯編：《工業(yè)》 歷年（2000－08）高考地理題分類匯編：《海洋水》 歷年（2000－08）高考地理題分類匯編：《環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展》 歷年（2000－08）高考地理題分類匯編：《農(nóng)業(yè)》 歷年（2000－08）高考地理題分類匯編：《氣候》 歷年（2000－08）高考地理題分類匯編：《區(qū)域分析及國土整治》 歷年（2008－09）高考地理題分類匯編：《地理基礎(chǔ)知識》 歷年（2008－09）高考地理題分類匯編：《人文地理》 歷年（2008－09）高考地理題分類匯編：《世界區(qū)域地理》 歷年（2008－09）高考地理題分類匯編：《選做題》 歷年（2008－09）高考地理題分類匯編：《中國區(qū)域地理》 歷年（2008－09）高考地理題分類匯編：《自然地理》

第二篇：2008年梅林中學(xué)地理科高考總結(jié)

2008年XXXX中學(xué)地理科高考總結(jié)

XXXX

一、班級現(xiàn)狀與考試成績

我校地理班在高二年級分班時(shí)，由于當(dāng)時(shí)高考錄取方案沒有確定，許多學(xué)生（不少教師）都認(rèn)為地理考生能報(bào)考的高校少、等級低，導(dǎo)致地理班的生源少、質(zhì)量差，全班僅有29人，而兩個(gè)重點(diǎn)班進(jìn)入的普通生僅有7人！開學(xué)一周后，其中5個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生又因某種原因離開了地理班，全班只有24人，加上5個(gè)體育生計(jì)29人。隨后又陸續(xù)插入了5個(gè)基礎(chǔ)非常薄弱的學(xué)生。可以說地理班的生源很不如意，學(xué)校今年分配的100個(gè)文化班指標(biāo)中，地理班不到2個(gè)本B指標(biāo)，比政治B班指標(biāo)還少，從中可見我校地理班的生源基礎(chǔ)之弱！

今年的高考，全省地理科平均分為94.4分，我校參加地理高考的考生共有38人。其中，地理班文化生29人，藝術(shù)與體育生7人，歷史班兼報(bào)生2人。38位考生的平均成績?yōu)?6.9分，去除7個(gè)藝術(shù)與體育考生后的平均成績?yōu)?0.9分，若去除5個(gè)“條子生”后的平均成績?yōu)?6.3分，高于省平均94.4分。26個(gè)考生中有15人的成績在100分以上，與文科基礎(chǔ)100分以上的人數(shù)相同，且希望生的成績都在100分以上。應(yīng)該說這次地理高考的成績非常理想！大大超過了高考前的預(yù)期！是歷次大型考試中成績最好的一次。

二、2008年高考地理教學(xué)的備考啟示

1．重基礎(chǔ)、抓主干、強(qiáng)化學(xué)生對知識的整體把握

夯實(shí)基礎(chǔ)、突出主干、注重學(xué)生對知識的整體把握，這三條是地理高考備考的首要任務(wù)。教師精講，注重發(fā)揮學(xué)生主動性，引導(dǎo)學(xué)生透徹地理解、區(qū)分地理概念和地理原理，熟練掌握相關(guān)試題的解題思路和解題要點(diǎn)。這樣，不管試題的背景材料、問題立意、設(shè)問角度多么新穎、多么深，其答案的知識落腳點(diǎn)都必然在基本原理與規(guī)律之內(nèi)。

為了幫助學(xué)生在高考地理復(fù)習(xí)中夯實(shí)基礎(chǔ)、突出主干、注重學(xué)生對知識的整體把握，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)教師讀本》和《2008年廣東省高考地理考試大綱》，根據(jù)課標(biāo)和考綱要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真編寫了每一節(jié)復(fù)習(xí)內(nèi)容的《學(xué)案》，注重知識的歸納與總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法與能力培養(yǎng)，為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)資料。后一階段的信息收集與整理工作也非常非常到位，開拓了學(xué)生的視野、鍛煉了學(xué)生的能力、歸范了學(xué)生的解題思路、方法、語言。

2．重視獲取信息和空間定位等能力的培養(yǎng)

近幾年來高考試題一直堅(jiān)持“以能力立意”的命題指導(dǎo)思想。平時(shí)要重視學(xué)生收集和理解文字資料、圖表、數(shù)據(jù)、畫面、符號等能力的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。特別注重加強(qiáng)學(xué)生對所獲得的信息與相關(guān)知識內(nèi)容建立準(zhǔn)確而有效聯(lián)系的能力，培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用相關(guān)原理和方法論證和探討問題的能力。

區(qū)域地理的內(nèi)容主要體現(xiàn)在區(qū)域圖和區(qū)域背景的材料上，復(fù)習(xí)備考中要注重空間定位。培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用區(qū)域地理材料，并結(jié)合地理原理和地理規(guī)律去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。并再次強(qiáng)化學(xué)生的解題思路、解題方法、答題要點(diǎn)、用詞規(guī)范等方面的能力。

3．學(xué)會關(guān)注時(shí)事與生活，運(yùn)用地理原理和規(guī)律解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題

在平時(shí)復(fù)習(xí)與練習(xí)中，要關(guān)注生活、關(guān)注社會，運(yùn)用所學(xué)知識去解決生活中的實(shí)際問題，真正做到學(xué)以致用。

在今年的地理高考試題中，第一道試題是有關(guān)“植物界諾亞方舟”的選擇題。這道試題的背景材料我在考試前二周的地理時(shí)政點(diǎn)評與分析時(shí)，曾作為“如何運(yùn)用地理時(shí)政材料進(jìn)行地理問題分析與解答專題復(fù)習(xí)”的典型材料，引導(dǎo)和強(qiáng)化學(xué)生如何去分析、解答地理問題。學(xué)生在高考時(shí)，多能迅速、準(zhǔn)確地作出分析、判斷。而這道試題的網(wǎng)上答案一直是錯(cuò)誤的！原因是解題專家對事件的背景了解不全面，分析問題的角度也不科學(xué)。

再如，什么季節(jié)攀登珠穆朗瑪峰？什么天氣條件下水分蒸發(fā)量大等問題，都是與時(shí)事和生活有關(guān)的地理問題，需要學(xué)生運(yùn)用地理原理或地理規(guī)律去分析、判斷。不可能靠機(jī)械記憶或大量做題去得分。

第三篇：地理科總結(jié)

七年級地理科總結(jié)

（2010---2011學(xué)第二學(xué)期）

這學(xué)期擔(dān)任的七年級地理教學(xué)工作結(jié)束了，在這期末之際，回憶了七年級的地理教學(xué)工作，取得了一定的成績，也存在著一些不足之處，特總結(jié)了一下本學(xué)期的地理教學(xué)工作。

一、學(xué)生情況

在本學(xué)期我任教七年級6個(gè)班的地理教學(xué)工作。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生們對地理這個(gè)科目有了初步的了解，學(xué)習(xí)起來也不再那么盲目或者說有抗拒心理。他們不但了解到了自己生活的大洲，中國亞洲主要鄰國等自然地理知識，并確認(rèn)識到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系，認(rèn)識到了學(xué)習(xí)地理的重要性。學(xué)生已逐步喜歡上了地理這科目，在七（6）班中反應(yīng)最佳，學(xué)生們總期待下一節(jié)地理課，且學(xué)習(xí)成績有所提升。期中考平均分排在前級第二。

二、教學(xué)情況

本學(xué)期七年級地理的學(xué)習(xí)內(nèi)容為世界地理，主要是各大洲，地區(qū)與國家的位置、自然環(huán)境、人文特點(diǎn)等重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)的難度不大，目的讓學(xué)生認(rèn)識世界，開闊視野。內(nèi)容的特點(diǎn)是識記的內(nèi)容比重大，邏輯性的內(nèi)容少，所以要求學(xué)生多記與多背書來鞏固基礎(chǔ)知識。教材還有一個(gè)特色，就是地圖、圖片數(shù)量多，可謂圖文并茂。在很大的程度上，幫助學(xué)生認(rèn)識世界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課堂教學(xué)中，我比較注重訓(xùn)練學(xué)生的讀圖能力。所以大多數(shù)都是以地圖為主線，貫穿課堂的始終。例如在了解一個(gè)大洲的地形時(shí)，我首先讓學(xué)生回憶分層設(shè)色圖的讀圖方法，再讓學(xué)生在地圖上找出主要的地形單元，最后總結(jié)地形特點(diǎn)。在這基礎(chǔ)上我要培養(yǎng)學(xué)生的分析能力與地圖運(yùn)用能力相結(jié)合，則是運(yùn)用地圖分析問題的能力。如北美洲的地形對氣候的影響的內(nèi)容中，我讓學(xué)生結(jié)合地形圖與氣候分布圖。先找出地形的特點(diǎn)，在對應(yīng)找到氣候特征。西部是南北走向的落基山，西部為狹長的溫帶海洋性氣候，結(jié)論高大的南北走向的落基山阻擋了東西氣流運(yùn)動，所以西部形成狹長的溫帶海洋性氣候。

在一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練下大部分學(xué)生的讀圖能力基本上有所提高，這表現(xiàn)在測驗(yàn)時(shí)綜合題的完成情況較好。當(dāng)然還有一小部分學(xué)生進(jìn)步比較慢。對于這部分后進(jìn)生，先鞏固其基本知識，再求發(fā)展。

第四篇：地理科總結(jié)

2011——2012學(xué)年第一學(xué)期

地理科總結(jié)

楊玉甫

回顧過去的一期工作，有歡樂也有辛酸，但更多的是收獲。在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、指導(dǎo)下，我校地理組全體教師積極進(jìn)取，勤奮工作，創(chuàng)造性地完成了本學(xué)期的工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高教師自身素質(zhì)

為了提高全組教師的素質(zhì)，我們組織教師學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育和地理教育教學(xué)方面的理論文章，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)地理的報(bào)刊雜志，并鼓勵(lì)教師自覺訂閱報(bào)刊，達(dá)到每人至少訂閱一份報(bào)刊。通過學(xué)習(xí)，豐富了教師的地理知識，對于新的教育教學(xué)理念有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。全組教師還一起學(xué)習(xí)研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確了高中各個(gè)年級的地理教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)年級的知識脈絡(luò)。此外，我們還積極參加市、縣組織的教研活動和文化業(yè)務(wù)進(jìn)修、繼續(xù)教育，并在活動中，起到了重要的作用。我們承擔(dān)了市級同課異構(gòu)活動，受到了全市高三與會地理教師的一致好評。

二、積極開展教學(xué)研究活動，注重實(shí)效。

地理組開展教學(xué)研究、提高教學(xué)效果作為組工作的重點(diǎn)。按照學(xué)校要求，各個(gè)年級分別確定備課組長，由教學(xué)時(shí)間較長、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富的教師來擔(dān)任備課組長，充分發(fā)揮我們的作用。由我們組織同頭教師一起學(xué)習(xí)、鉆研《大綱》，挖掘教材，制定教學(xué)計(jì)劃，共同備課，一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的新問題。各位備課組長充分發(fā)揮了指導(dǎo)帶頭作用，教師之間互相學(xué)習(xí)，互相交流、研討，解決了許多實(shí)際問題。

三、積極開展教科研活動，提高教學(xué)效果

四、培養(yǎng)青年教師，使我們茁壯成長

我們學(xué)校、地理組很重視青年教師的培養(yǎng)工作，為我們的成長創(chuàng)造條件、提供機(jī)會。老教師耐心傳授自己寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，年輕教師積極進(jìn)取，虛心學(xué)習(xí)，耐心請教。劉延輝老師是這些年輕教師的杰出代表，在去年的校級青年教師評優(yōu)課中被評為一等獎(jiǎng)。他將現(xiàn)代信息技術(shù)與地理教學(xué)緊密結(jié)合，認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)與地理教學(xué)的整合實(shí)驗(yàn)研究，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。

五、積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)

全組教師以學(xué)校大局為重，克服困難，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

總之，一學(xué)期以來，地理組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績。我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校地理教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新階段而奮斗。

2011-12-23

第五篇：地理科計(jì)劃

七年級地理迎質(zhì)檢計(jì)劃李艷7（7）----7（10）

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：確保杜集區(qū)質(zhì)量檢測地理科全區(qū)第一。

二、復(fù)習(xí)時(shí)間：11月4日——11月22日

三、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

第一章地球與地球儀

第二章海陸變遷

第三章天氣與氣候（第1、2、3節(jié)）

四、復(fù)習(xí)安排：（以7（7）班為例共7節(jié)，其他班6節(jié)）

11月4日第1節(jié)迎期中考試，復(fù)習(xí)重點(diǎn)填圖題。

11月10日第2節(jié)評講期中考試試卷

11月13日第3節(jié)新課《3.2氣溫的分布》

11月14日第4節(jié)新課《3.3降水的分布》

11月17日第5節(jié)處理復(fù)習(xí)提綱填空版和填圖題訓(xùn)練

11月18日第6節(jié)答題技巧培訓(xùn)

11月21日學(xué)生自由背誦，教師單獨(dú)輔導(dǎo)

五、措施：

1、11月4日晚誦前，制定復(fù)習(xí)提綱下發(fā)至每個(gè)學(xué)生手中，安排學(xué)生有計(jì)劃

背誦。

2、充分利用上操前10分鐘和課前2分鐘，指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃背誦。

3、期中考試后掌握本科后進(jìn)生名單和后進(jìn)班級，利用課間對這些學(xué)生有計(jì)

劃地檢查必考知識點(diǎn)背誦情況。

4、晚自習(xí)有計(jì)劃地對該班后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)讀圖題。

5、協(xié)調(diào)班主任，利用午休時(shí)間有計(jì)劃地補(bǔ)缺補(bǔ)差。

6、劃定檢查小組（4人一組），充分利用小組長和小組長間互相檢查模式進(jìn)

行課間檢查，把每日檢查情況由課代表報(bào)知，對沒有完成背誦任務(wù)的同

學(xué)單獨(dú)溝通了解。

7、強(qiáng)化讀圖題訓(xùn)練，制定讀圖題專項(xiàng)試卷（11月15日前印發(fā)），讓學(xué)生用

鉛筆反復(fù)練習(xí)。

8、11月17日前，印發(fā)復(fù)習(xí)提綱填空版，檢查學(xué)生的背誦情況。對背誦效果

不好的學(xué)生進(jìn)行針對性溝通和處理。

9、11月20日前印發(fā)質(zhì)檢模擬試卷，檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況。

10、充分利用最后一堂課，開展答題技巧培訓(xùn)，規(guī)范學(xué)生答題。

六、行事歷：

11月4日召集各班課代表，強(qiáng)調(diào)質(zhì)檢重要性，統(tǒng)一部署背誦計(jì)劃。～ 7日各班按期中考試背誦計(jì)劃有序背誦知識點(diǎn)。

11月9日確定后進(jìn)生名單，制定補(bǔ)缺補(bǔ)差計(jì)劃?！?7日從第一章第一節(jié)開始有計(jì)劃背誦，教師跟進(jìn)檢查背誦情況。11月15日印發(fā)填圖題訓(xùn)練，開展填圖題專項(xiàng)訓(xùn)練。

11月17日印發(fā)復(fù)習(xí)提綱填空版，檢查學(xué)生的背誦情況。

11月20日在研究去年質(zhì)檢試卷的基礎(chǔ)上印發(fā)質(zhì)檢模擬試卷，檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況。

17～22日對特殊的后進(jìn)生（接受能力特差）針對性溝通輔導(dǎo)。