第一篇：護理學(xué)院發(fā)展規(guī)劃

“十二五”建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃及2011年工作匯報

護理學(xué)院

一、學(xué)院總體概況

護理學(xué)院于2008年8月由原醫(yī)學(xué)院護理系改建設(shè)置，設(shè)有臨床護理、社區(qū)護理二個專業(yè)方向，現(xiàn)有設(shè)有臨床護理學(xué)教研團隊、社區(qū)護理教研團隊、基礎(chǔ)護理學(xué)教研團隊、人文護理學(xué)教研團隊，護理技術(shù)實訓(xùn)團隊。

二、學(xué)院學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)與人才隊伍現(xiàn)狀

現(xiàn)有專職教師15名，其中高級職稱教師4名，中級4名;具有博士研究生學(xué)歷2名，碩士研究生學(xué)歷學(xué)位5名；臨床護理兼職教師10名，其中高級技術(shù)職稱6名，具有碩士學(xué)位1名；校級學(xué)科帶頭人1名，聯(lián)合培養(yǎng)研究生導(dǎo)師1名；聘任臨床醫(yī)療專業(yè)教授8名。

學(xué)院實驗室用房600m，有多媒體示教室、操作室、準備室、庫房、模擬ICU、基礎(chǔ)護理實驗室和臨床護理實驗室等實踐教學(xué)場所。

科學(xué)研究工作處于啟動階段，近5年來護理專業(yè)獲得學(xué)校資助課題12項，其中3項循證護理研究，9項課程建設(shè)研究。

三、“十二五”發(fā)展面臨的形勢

從我國高等教育和衛(wèi)生事業(yè)改革方向以及國際社會對護理人才的需求看，今后五年護理高等教育將面臨著蓬勃發(fā)展的機遇： 一是高等護理教育快速發(fā)展和改革帶來的機遇 我國高等護理教育處快速發(fā)展階段，護理本科高等教育在停辦30年后于83年恢復(fù)招生。2005年止，全國共有132所學(xué)校開設(shè)了護理本科高等教育?？焖俚陌l(fā)展速度反映了社會對護理專業(yè)人才的需求，對護理高等教育來說是發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。

二是國家政策的導(dǎo)向以及市場的需求 2004年衛(wèi)生部、教育部在《護理、藥理學(xué)和醫(yī)學(xué)相關(guān)類高等教育改革和發(fā)展規(guī)劃》中明確要求“積極發(fā)展護理、藥學(xué)和醫(yī)學(xué)相關(guān)類高等教育”，“要擴大辦學(xué)規(guī)模，以適應(yīng)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展要求”。我國護理人才嚴重短缺，平均0.99護士/千人口，醫(yī)護比在1：1以下，且學(xué)歷層次偏底，遠遠落后于世界平均水平。根據(jù)《中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》目標要求，預(yù)測到2020年護士需求在400萬以上；目前國家正在修訂學(xué)科專業(yè)目錄，護理學(xué)成為一級學(xué)科，這是護理學(xué)科從數(shù)量規(guī)模到層次規(guī)格發(fā)展的重要標志，因此護理高級專業(yè)人才（特別是本科和研究生）是我國緊缺專業(yè)人才，有較大的就業(yè)市場。

三是護士參與國際人才交流與國際就業(yè)的趨勢 世界許多發(fā)達國家對護理人才的需求與日俱增，護士參與國際人才市場競爭是全球護理專業(yè)教育的發(fā)展趨勢，因此積極探討培養(yǎng)符合國際標準的護理專業(yè)人才，將促進護理教育與國際接軌，提升護理教育水平。

從我院實際辦學(xué)情況來看，每年護理招收生源情況很好，畢

業(yè)學(xué)生年就業(yè)率，本科為100%，專科為95%以上，絕大部分畢業(yè)生均就業(yè)于省級三甲醫(yī)院。但是近年來省內(nèi)開辦護理專業(yè)的學(xué)校越來越多，各用人醫(yī)院對畢業(yè)生的要求亦越來越高，這更要求我們加強學(xué)科建設(shè)、提高提高辦學(xué)質(zhì)量。

四、“十二五”發(fā)展的總體思路

（一）特色發(fā)展的主題與目標

從我們的現(xiàn)狀出發(fā)，制定發(fā)展目標，最終是要通過全體教職工和學(xué)生的努力，提高學(xué)院聲譽和學(xué)術(shù)地位，使教職工和學(xué)生以學(xué)院為榮，并在學(xué)院里充分發(fā)揮才智和獲得發(fā)展。

指導(dǎo)思想：夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)步發(fā)展，控制規(guī)模，提高檔次；加強教學(xué)基本建設(shè)和課程建設(shè)及對外交流與合作；堅持多層次、多門類辦學(xué)；重視學(xué)生素質(zhì)教育，全面提高人才質(zhì)量，努力辦出專業(yè)特色，力爭把我院護理學(xué)專業(yè)辦成省內(nèi)一流、國內(nèi)外知名的高水平品牌專業(yè)。

把“以人為本、以社會需求為導(dǎo)向”的教育教學(xué)理念，貫穿于護理學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的全過程，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，提高整體護理能力。采取切實可行的一系列措施，加強學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，為學(xué)生全面成才，發(fā)展個性，提供便利條件和自主發(fā)揮的空間。

人才培養(yǎng)培養(yǎng)目標定位

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德、創(chuàng)新精神、實踐能力和一定的學(xué)習(xí)研究能力，具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健及護理學(xué)基本理論、基本知識和技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)從事臨床護理、社區(qū)護理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學(xué)和護理研究工作的高級護理專門人才。

培養(yǎng)人才的基本培養(yǎng)規(guī)格與素質(zhì)要求

1．具有良好的職業(yè)道德及救死扶傷的人道主義精神； 2．掌握相關(guān)的人文科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識；

3．掌握護理學(xué)基本理論、基本知識、基本技能； 4．掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、操作技術(shù)及?？谱o理和監(jiān)護技能，并能夠應(yīng)用護理程序?qū)Ψ?wù)對象實施整體護理；

5．具有社區(qū)健康服務(wù)、護理管理和和護理教育的基本能力； 6．熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī)；

7．掌握科學(xué)研究的基本方法，具有一定科學(xué)研究能力； 8．具有應(yīng)用英語閱讀本專業(yè)書刊的能力。辦學(xué)層次定位

以本科教育為主，積極開展聯(lián)合培養(yǎng)研究生教育，根據(jù)社會需求爭取開展在職培訓(xùn)等非學(xué)歷教育項目。

辦學(xué)類型定位

以教學(xué)型為主，逐步向教學(xué)研究型過渡。師資隊伍定位

建設(shè)一支以研究生學(xué)歷為主、本科學(xué)歷占一定比例的、在年齡、職稱、學(xué)歷、學(xué)緣等方面結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊伍。

教學(xué)力量定位

以教授、副教授為主體，以講師為主力，以助教為輔助，周密組織、合理搭配，形成合力。構(gòu)建有各級職稱人員參加的、結(jié)構(gòu)合理、實力較強的教學(xué)力量，完成各項教學(xué)任務(wù)。

服務(wù)區(qū)域定位

立足湖北、面向全國、走向世界，能在醫(yī)院、社區(qū)、家庭、康復(fù)中心等提供臨床護理、健康教育、心理護理、預(yù)防保健，生活護理等服務(wù)。

奮斗目標定位

爭取用五年左右時間，把我院護理學(xué)專業(yè)辦成省內(nèi)一流、國內(nèi)外具有一定影響的高水平品牌專業(yè)。

（二）學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)與人才隊伍建設(shè)的思路 1.學(xué)科建設(shè)的計劃與舉措

教學(xué)團隊、研究室、實驗室發(fā)展規(guī)劃

根據(jù)專業(yè)增設(shè)情況，擬成立新增專業(yè)教學(xué)團隊、研究室若干個，并適當調(diào)整現(xiàn)有教學(xué)團隊編制。

1).擬成立教學(xué)團隊：康復(fù)護理學(xué)教學(xué)團隊、老年護理學(xué)教學(xué)團隊

2).擬成立研究室：慢性病康復(fù)護理研究室

3).擬建立護理專業(yè)技能實訓(xùn)中心：擬建設(shè)臨床護理、急救護理、康復(fù)護理和社區(qū)護理四個實訓(xùn)平臺，并購進滿足實訓(xùn)需要的教學(xué)設(shè)施，建設(shè)能滿足教學(xué)需要的實驗室和模擬病房。

4).加強實踐教學(xué)基地建設(shè)：在教學(xué)條件好、師資力量強的本科教學(xué)實習(xí)醫(yī)院成立相應(yīng)教研室、聘任教師，并根據(jù)醫(yī)院教學(xué)實力，選擇1—2家，進行本科護理學(xué)專業(yè)課教學(xué)試點。

同時，為了加強社區(qū)護理的實習(xí)與實訓(xùn)，擬與湖北省示范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心--咸寧市溫泉衛(wèi)生服務(wù)中心加強合作，開拓項目建設(shè)，爭取項目經(jīng)費共建社區(qū)護理實習(xí)基地，滿足社區(qū)護理專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)需要。

2.專業(yè)建設(shè)的計劃與舉措

1)．力爭3年內(nèi)增設(shè)全日制本科社區(qū)護理專業(yè)方向 2)．力爭5年內(nèi)增設(shè)涉外護理專業(yè)或康復(fù)護理專業(yè)方向 專業(yè)建設(shè)要根據(jù)社會發(fā)展需要情況，適時調(diào)整。

3).發(fā)展規(guī)模:預(yù)計在校生1600人左右，本科：1100人（普通本科650人，自考本科450人）；?？疲?00人；

4).加強對外交流與合作，積極開展雙語教學(xué)

我院護理教育能否與國際接軌，很大程度上取決于兩個方面，一是請進來，二是走出去。為此，在對外合作與交流方面必須有所突破：

(1)．爭取與外國高校護理學(xué)院合作辦學(xué)，合作培訓(xùn)。爭取利用一切機會引入雙語教學(xué)教師參與我學(xué)院教學(xué)，同時使我學(xué)院教師能有機會接受培訓(xùn)。

(2)．與國內(nèi)外高校就護理雙語教學(xué)、國際護士培訓(xùn)等項目進行合作。派出英語水平高的教師參加國內(nèi)雙語教學(xué)、到國外高校攻讀碩士學(xué)位或做訪問學(xué)者等各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

5).爭取經(jīng)費投入，建設(shè)品牌專業(yè)

(1)．經(jīng)費投入：要利用一切機會爭取經(jīng)費，加大事業(yè)經(jīng)費投入，爭取上一流的項目，配一流的師資，出一流的成果，創(chuàng)一流的業(yè)績。

(2)．加強課程建設(shè)。使每門課程在師資力量、教學(xué)手段、教學(xué)方法、實驗室條件、教材建設(shè)等方面有較大程度的改善。力爭有2-3門課程成為校級精品課程，1-2門成為省級精品課程。

(3)．加強學(xué)科建設(shè)。以護理學(xué)為主，積極發(fā)展護理學(xué)相關(guān)學(xué)科方向，向多學(xué)科、多領(lǐng)域發(fā)展。凝煉學(xué)科研究方向，把握護理科技發(fā)展新趨勢，以課題帶動學(xué)科建設(shè)，突出特色、重點攻關(guān)，實現(xiàn)學(xué)科又好有快發(fā)展。5年內(nèi)省廳級以上教學(xué)研究立項2-5項，獲省級以上教學(xué)成果獎1-2項。編寫出版教材1-2部。

(4)．加強教學(xué)管理、學(xué)生管理隊伍建設(shè)。營造一支素質(zhì)好、能力強、效率高、滿足事業(yè)需要、有強烈創(chuàng)新意識和團隊精神的管理干部隊伍。

3.人才隊伍建設(shè)的計劃與舉措

1)．未來教師隊伍以研究生學(xué)歷為主，大力引進研究生學(xué)歷教師，逐步達到青年教師中具有碩士以上學(xué)位占80%以上。鼓勵現(xiàn)有本科學(xué)歷教師在職提高學(xué)歷或根據(jù)自身情況適當轉(zhuǎn)行。今后根據(jù)發(fā)展需要，本科學(xué)歷的講師以下教師原則上不再承擔本科教學(xué)工作。

2)．引進或培養(yǎng)專業(yè)帶頭人2名，骨干教師10名。在今后引進教師時，著眼全國各地，注意改善學(xué)緣結(jié)構(gòu)。作好臨床護理教師的聘任，將一批高職稱、較高學(xué)歷、臨床經(jīng)驗豐富、教學(xué)科研能力強的臨床護理人員擇優(yōu)聘為本學(xué)院教師，培養(yǎng)約20-25名兼職臨床帶教老師；逐步實施專業(yè)課教師下臨床工作制度，使在職教師的知識結(jié)構(gòu)與臨床護理發(fā)展充分接軌，形成一支專兼結(jié)合的“雙師型”結(jié)構(gòu)護理教學(xué)團隊。

3)．積極創(chuàng)造條件，爭取聘請國際護理專家1名、國內(nèi)護理專家2名，指導(dǎo)護理專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，融合最新護理理念和技術(shù)，成立專家委員會，并進一步探索專家引領(lǐng)機制。

4)．預(yù)計今后五年時間，專業(yè)教師總數(shù)達到25人左右，其中研究生學(xué)歷達到80%；教授10%，副教授35%，講師35%，助教20%；50歲以上教師10%，40歲以上教師30%，30歲以上教師35%，30歲以下25%。教師隊伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)，都將大大改善。力爭1-2名教師成為省級教學(xué)名師或校級教學(xué)名師。

（三）存在的困難、解決方案和對學(xué)校的要求

1.存在的困難

1).目前缺少在護理領(lǐng)域有影響的帶頭人，全國護理專業(yè)博士極少，引進和培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才面臨著巨大困難。

2).師資隊伍年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理，雙師型教師培養(yǎng)機制尚未形成，尚未建立起優(yōu)質(zhì)、高效、完善的管理體制和管理制度。

3).雖然具有良好的學(xué)生生源，招生規(guī)模不斷擴大，但教學(xué)資源卻相對匱乏，無論是師資人數(shù)還是教學(xué)空間亟待增加，尤其是教學(xué)空間目前無法滿足基本教學(xué)需要。

4).由于教學(xué)任務(wù)繁重，教師無暇鉆研科研，同時科研基礎(chǔ)薄弱，多學(xué)科交融的高水平科學(xué)研究還有待探索，學(xué)科綜合實力急待于提高。

2.解決方案

1).引進或培養(yǎng)專業(yè)帶頭人、骨干教師，多培養(yǎng)高層次人才。2).調(diào)整師資結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)，大力推進年輕師資力量，建立起優(yōu)質(zhì)、高效、完善的管理體制和管理制度。

3).在條件允許的情況下，將一批高職稱、較高學(xué)歷、臨床經(jīng)驗豐富、教學(xué)科研能力強的臨床護理人員擇優(yōu)聘為本學(xué)院教師，培養(yǎng)約20-25名兼職臨床帶教老師。

3.對學(xué)校的要求

1).增加教學(xué)空間，新增實驗室4-6間、示教室1間并配備齊全，滿足基本教學(xué)需要。

2).在人才引進上繼續(xù)支持，并加大人才培養(yǎng)力度，選送部分教師讀博、進修、出國訪學(xué)。

3).盡管護理科研起步較慢，但有較大的發(fā)展?jié)摿?，期待領(lǐng)導(dǎo)在政策上給與傾斜與支持。

五、2011年推進學(xué)科專業(yè)建設(shè)與人才隊伍建設(shè)的主要措施

（一）師資隊伍素質(zhì)

1.建設(shè)目標：目前，護理學(xué)院有專任教師15名，其中正高1人，副高5人，中級5人，初級8人。5年內(nèi)專職專業(yè)教師達到32人、兼職教師10人的規(guī)模，職稱比例初中高為1：2.5：2，具有碩士以上學(xué)位達80%以上，教師隊伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)進一步改善。目前省級教學(xué)名師1名，5年內(nèi)有2-3名教師成為院級或省級教學(xué)名師。

2.實施措施

采用引進與培養(yǎng)相結(jié)合的原則，采取廣泛吸納人才、在職培養(yǎng)和傳幫教帶等多種方法，使護理學(xué)專業(yè)師資隊伍不斷發(fā)展壯大。

（1）自身提高。青年教師，以攻讀學(xué)位的方式為主，鼓勵本科學(xué)歷教師參加在職碩士研究生培養(yǎng)。加大英語的學(xué)習(xí)，可采取自學(xué)、聽課或短期進修的形式，造就學(xué)習(xí)英語的濃厚氛圍，并成為護理學(xué)專業(yè)的特色。中年教師，主要以提高教學(xué)和科研水平的方式進行單科進修。并鼓勵教師獲取職業(yè)技能資格證、參加計算機和英語等級考試，獲得相應(yīng)等級水平的合格證，鼓勵并安排

教師到醫(yī)院參加臨床實踐，教師參加實踐形成制度化，實施輪訓(xùn)制，使教師由單一的教學(xué)型向教學(xué)、臨床實踐一體化的“雙師型”目標轉(zhuǎn)變。特別是對于新進教師，要擔任實驗室工作，主要負責實驗、實踐教學(xué)指導(dǎo)。

（2）引進高層次人才。每年從高校接收碩士研究生以上學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生2-3名，從高校或醫(yī)院引進副高級以上職稱教師1～2名。爭取3年內(nèi)能引進1～2名本專業(yè)的博士研究生。引進教師時，著眼全國各地，注重改善學(xué)緣結(jié)構(gòu)，以利于學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展。

（3）聘請兼職教師。聘請部分附屬醫(yī)院和教學(xué)醫(yī)院的業(yè)務(wù)技術(shù)骨干擔任兼職教師。在學(xué)校有關(guān)部門的支持下，將一批高職稱、較高學(xué)歷、臨床經(jīng)驗豐富、教學(xué)科研能力強的臨床護理人員擇優(yōu)聘為本學(xué)院教師，培養(yǎng)雙師型教師隊伍。

（4）進修學(xué)習(xí)。爭取每年選派1～2名教師到知名高校進修、培訓(xùn)，接受護理領(lǐng)域的新理論、新思路，以提高教師水平。

（5）實行青年教師導(dǎo)師制。由副高以上職稱的教師擔任導(dǎo)師，組織帶領(lǐng)科研小組的青年教師進行教學(xué)科研及論文撰寫。

（6）營造學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)院及教研室有計劃地開展學(xué)術(shù)講座、業(yè)務(wù)活動及教研活動等，拓展學(xué)術(shù)思路，提高學(xué)術(shù)水平、增加學(xué)術(shù)氣氛。

（7）強化對外交流與合作。爭取與香港理工大學(xué)合作項目；與武漢大學(xué)護理學(xué)院合作舉辦護理研究生課程班，為我院將來碩士點申報奠定良好的基礎(chǔ)。

（二）教學(xué)管理與改革 教學(xué)管理

1.管理目標：嚴格高效、服務(wù)優(yōu)質(zhì)。從被動管理走向主動管理，樹立管理就是服務(wù)，面向市場、面向社會的思想，把握時代特征，以動態(tài)、多方位地觀察、分析現(xiàn)在乃至未來社會對人才的需求趨勢，找出專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與社會需求之間的差距以及與其他大學(xué)專業(yè)相比較的優(yōu)勢和不足，構(gòu)建新的人才培養(yǎng)模式，為培養(yǎng)方案制定、課程設(shè)置、專業(yè)調(diào)整更好地適應(yīng)社會需要提供咨詢建議。

2.實施措施：

（1）維護教學(xué)計劃嚴肅性，實行教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范化；（2）慎重選聘任課教師，保證主講隊伍水平；（3）暢通信息反饋渠道，強化教學(xué)過程管理；（4）嚴肅考風(fēng)考紀，改進考試辦法；（5）嚴格各項教學(xué)管理制度，保證教學(xué)質(zhì)量；（6）完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；（7）嚴格學(xué)籍管理制度，把住學(xué)生質(zhì)量關(guān)。專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)與教材建設(shè)

1.建設(shè)目標：立足專業(yè)發(fā)展，增加培養(yǎng)方向，課程和教材建設(shè)實現(xiàn)突破。努力創(chuàng)造條件，開辦研究生教育。

（1）精品課程建設(shè)：目前有2門為校級精品課程（內(nèi)科護理學(xué)、急救護理），力爭5年內(nèi)2－3門課程達到校級精品標準，1－2門課程達到省級精品課程標準。

（2）加大護理學(xué)專業(yè)雙語教學(xué)的力度，力爭3年內(nèi)爭取有2～3門課程實現(xiàn)雙語教學(xué)。

（3）課程體系建設(shè)：不斷完善護理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案，進一步完善課程體系，以市場需求為導(dǎo)向，找出專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與社會需求之間的差距以及與其他大學(xué)專業(yè)相比較的優(yōu)勢和不足，構(gòu)建新的人才培養(yǎng)模式。進一步明晰護理特色和護理教育的整體化概念，更加注重人際溝通、社會心理學(xué)等課程的設(shè)置與建設(shè)，使人才培養(yǎng)更加符合現(xiàn)代護理人員綜合素質(zhì)的要求。

（4）除個別非主干課程使用自編教材外，主干課程全部應(yīng)用國家規(guī)劃教材。購買或自編一定數(shù)量的護理教材。爭取主編和參編國家規(guī)劃教材1-2部。

2.實施措施： 課程建設(shè)：

（1）克服護理學(xué)一直以來過于注重醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)教育模式的弊端，進一步明晰護理特色和護理教育的整體化概念，更加注重人際溝通、美學(xué)、社會心理學(xué)等課程的設(shè)置與建設(shè)，使人才培養(yǎng)更

加符合現(xiàn)代護理人員綜合素質(zhì)的要求。借鑒國內(nèi)其他院校成功的經(jīng)驗，探討護理專業(yè)增設(shè)專業(yè)方向的新路子。

（2）在四年制護理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)上，充分論證，增設(shè)社區(qū)護理（或康復(fù)護理）方向。專業(yè)建設(shè)要根據(jù)社會發(fā)展需要情況進行調(diào)整。

（3）教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革是人才培養(yǎng)模式改革的主要落腳點，根據(jù)培養(yǎng)目標和人才培養(yǎng)模式，從對人才的知識、能力和素質(zhì)的要求出發(fā)，進行課程改革與建設(shè)，在課程結(jié)構(gòu)整體優(yōu)化下，進行課程體系的調(diào)整、合并、重組、更新和改革。

（4）體現(xiàn)以學(xué)生為主體的育人理念，探討模塊化課程結(jié)構(gòu)和學(xué)分制管理模式，滿足學(xué)習(xí)者的不同需求，構(gòu)筑開放式的課程體系，拓展學(xué)生選擇空間，以適應(yīng)學(xué)生個性化發(fā)展的需要。

（5）在教學(xué)內(nèi)容上及時補充護理新理念、新知識、新技術(shù)、新方法以實現(xiàn)專業(yè)教學(xué)適應(yīng)性和先進性的統(tǒng)一。

（6）進行各方面扶持，加大雙語教學(xué)的力度。

（7）改革學(xué)生實踐能力薄弱的狀況，加大實驗教學(xué)內(nèi)容，強化學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

教材建設(shè)：

（1）建立嚴格的教材選用制度。

（2）編寫教材和輔助教材。目前，已參編完成《臨床護理實習(xí)上下冊》、武漢大學(xué)組織編寫的輔導(dǎo)教材《執(zhí)業(yè)護士考試輕松過》由人民衛(wèi)生出版社出版?！督】翟u估實訓(xùn)手冊》正在計劃編寫中。

（3）電子教案與課件

爭取五年內(nèi)將護理學(xué)專業(yè)的主要基礎(chǔ)課和部分臨床課電子教案與課件全部能夠網(wǎng)上閱覽。

教學(xué)研究與科學(xué)研究

1.研究目標： 爭取5年內(nèi)省級以上教學(xué)研究立項1-2項，獲省級以上教學(xué)成果獎1-2項。編寫出版教材1-2部。

2.措施：

積極開展教學(xué)研究和科研研究，以科研促進教學(xué)。（1）創(chuàng)造科研條件，進行圖書資料和數(shù)據(jù)庫建設(shè)。（2）聘請1-3名國內(nèi)外知名護理教育專家為我院客座教授，每年組織3～5次專業(yè)講座或?qū)W習(xí)班。

（3）建立科研激勵機制，充分調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性。積極完成已立項教研課題，繼續(xù)申報新的課題。

（4）積極參加全國以上和水平較高的學(xué)術(shù)會議。（5）扶持學(xué)生參與課題研究，帶領(lǐng)學(xué)生開展護理科研，力爭校級課題立項10項以上。

（三）教學(xué)條件

1.建設(shè)目標：

（1）目前護理學(xué)實驗室面積600平方米，實驗用房6間，練習(xí)床位24張。3年內(nèi)，在現(xiàn)有實驗室基礎(chǔ)上，擬建護理技能實訓(xùn)中心、增加實驗室面積200平方米以上，建設(shè)標準化護理學(xué)實驗室和臨床護理模擬病房。

（2）進立護理學(xué)專業(yè)資料室，建立網(wǎng)絡(luò)電子圖書閱覽室。

（3）繼續(xù)在省內(nèi)外城市開辟優(yōu)質(zhì)實習(xí)基地，至2015年，在現(xiàn)有實習(xí)基地基礎(chǔ)上再增加3～4所綜合三甲醫(yī)院作為實習(xí)基地，不斷淘汰教學(xué)能力相對不足的醫(yī)院，滿足學(xué)生實習(xí)要求，增加就業(yè)率，實現(xiàn)實習(xí)—就業(yè)一條龍。

2.實施措施：

在作好教學(xué)設(shè)施基本建設(shè)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，積極籌劃好實驗室的建設(shè)。做好新建實驗室的規(guī)劃，在基礎(chǔ)護理實訓(xùn)室建設(shè)的基礎(chǔ)上，擬建設(shè)臨床護理實訓(xùn)室、急救護理實訓(xùn)室、康復(fù)護理實訓(xùn)室以及社區(qū)護理實訓(xùn)室等，以滿足專業(yè)教學(xué)及學(xué)科發(fā)展。在外出考察學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上購進滿足實訓(xùn)需要的多功能模擬人和其他設(shè)施，建立國內(nèi)一流的實驗室和模擬病房。力爭用3至5年的時間建設(shè)成為省級實驗教學(xué)示范中心。

（四）效益與特色

護理學(xué)院注重教學(xué)與育人并重，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。使專業(yè)吸引力、畢業(yè)生就業(yè)、社會評價都有所提高。

1.學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)目標：堅持以教育思想觀念改革為先導(dǎo)，以專業(yè)教學(xué)改革為核心，以教學(xué)基本建設(shè)為重點，以人為本，實施全面素質(zhì)教育，堅持知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，努力實現(xiàn)基礎(chǔ)理論知識和實踐創(chuàng)新能力的統(tǒng)一，全面發(fā)展和個性發(fā)展的統(tǒng)一，科學(xué)精神和人文精神的統(tǒng)一。培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)較高的現(xiàn)代護理人才。

學(xué)生文明、守紀、嚴謹、勤奮，具備有良好的思想道德素質(zhì)與職業(yè)修養(yǎng)。學(xué)生的社會適應(yīng)能力強，理論知識扎實，技能操作能力強，學(xué)生創(chuàng)新能力強。就業(yè)情況良好，就業(yè)率基本達到95%以上，一次性就業(yè)率高，就業(yè)質(zhì)量較高，就業(yè)覆蓋面較廣。用人單位對畢業(yè)生的思想道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)評價滿意率高，畢業(yè)生廣泛受到用人單位歡迎。

2.措施：建立與學(xué)生平等溝通的新型管理模式，多途徑全面提高學(xué)生素質(zhì)。

（1）加強學(xué)生專業(yè)思想教育和關(guān)愛生命教育，提高學(xué)生愛崗敬業(yè)和思想道德水平。樹立“以人為本”的思想，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，使素質(zhì)成為學(xué)生自身要求與追求的目標。

（2）在培養(yǎng)學(xué)生三基（基本理論、基本知識、基本技能）的同時，以“加強人文素質(zhì)教育，突出護理實踐能力，注重整體護理理念，體現(xiàn)社區(qū)心身疾病預(yù)防”為原則，做到素質(zhì)教育全程化，理論與實踐教學(xué)一體化。

（3）顯性課程與隱性課程相結(jié)合，課堂上注意思想性、科學(xué)性、藝術(shù)性的統(tǒng)一；課外有計劃邀請護理老專家通過作報告、開座談會等形式，鞏固學(xué)生專業(yè)思想，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。加強與學(xué)生之間的溝通，隨時幫助解決思想上的困惑和心理上的不適，幫助學(xué)生作好職業(yè)生涯規(guī)劃。

（4）發(fā)揮學(xué)生會的作用，通過學(xué)生會各種組織，開展各種專題活動，強化對學(xué)生的素質(zhì)能力培養(yǎng)，增強他們的溝通能力、信息能力、創(chuàng)新能力、社會適應(yīng)能力等。

（5）加強英語學(xué)習(xí)，舉辦培訓(xùn)班，不斷提高英語應(yīng)用能力，提高四六級通過率。

（6）加強實踐教學(xué)管理，繼續(xù)完善“護理管理實習(xí)”和“科研訓(xùn)練”兩大項目，提高學(xué)生的臨床操作技能、護理管理能力和科研能力。

（7）加強與實習(xí)醫(yī)院的聯(lián)系，及時溝通信息，根據(jù)市場需求不斷完善人才培養(yǎng)方案，提高學(xué)生的市場競爭力和用人單位滿意率。

（8）加強考研指導(dǎo)，提高錄取率。

第二篇：護理學(xué)院十二五建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃

護理學(xué)院“十二五”建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃

一、“十二五”指導(dǎo)思想與發(fā)展思路

“十二五”期間學(xué)院發(fā)展的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，積極鞏固學(xué)院教育教學(xué)改革和發(fā)展取得的成果，繼續(xù)深化各項教育教學(xué)改革，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、積極穩(wěn)妥地適度發(fā)展教育規(guī)模；理清學(xué)科建設(shè)思路，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)；進一步凝聚師資隊伍，凝練學(xué)科方向，打造特色專業(yè)，建設(shè)重點學(xué)科，提升辦學(xué)水平，為社會發(fā)展提供強有力的護理人才支持。二、十二五發(fā)展目標

（一）總體目標

學(xué)院“十二五”期間的總體目標是：堅持以教學(xué)工作為中心，本科教育為基礎(chǔ)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才；專業(yè)規(guī)模穩(wěn)步發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)水平逐步提高；堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，調(diào)整師資隊伍結(jié)構(gòu)，提升學(xué)科建設(shè)與科研水平，實現(xiàn)從教學(xué)型學(xué)院向教學(xué)研究型學(xué)院的轉(zhuǎn)變；以社會服務(wù)為支撐，提升學(xué)院的綜合能力和社會服務(wù)能力，把學(xué)院建設(shè)成特色鮮明、國內(nèi)領(lǐng)先、國際上有一定影響力，并為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供高素質(zhì)人才的應(yīng)用型學(xué)院。

（二）具體目標

1．人才培養(yǎng)

“十二五”期間學(xué)院將按照夯實專業(yè)基礎(chǔ)、強化實踐教學(xué)、拓寬專業(yè)領(lǐng)域、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的模式，把學(xué)生培養(yǎng)成為具有良好的綜合素質(zhì)、系統(tǒng)的理論知識、較高的外語水平、較強的實踐和創(chuàng)新能力的高級應(yīng)用型人才。學(xué)院將根據(jù)學(xué)?？傮w要求和社會需求，在原有招生規(guī)模的基礎(chǔ)上，適度擴大護理學(xué)研究生和成人教育的招生規(guī)模，到2015年，由目前的1個專業(yè)擴展到2-3個專業(yè)，在校生控制在1500人以內(nèi)，本科畢業(yè)生優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）達到20-30%，研究生優(yōu)秀畢業(yè)論文達到1篇；畢業(yè)生總體就業(yè)率繼續(xù)保持達到95%以上，本科生升研率達到10%左右。

2．學(xué)科建設(shè)

學(xué)院將在“十二五”期間，確立以學(xué)科建設(shè)為龍頭、全面推進學(xué)院整體工作的指導(dǎo)思想，從學(xué)科梯隊、科學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量、工作條件等諸方面進行建設(shè)，推進學(xué)科建設(shè)的基本思路是：統(tǒng)籌兼顧，交叉整合，局部突破，全面發(fā)展，并尋求新的學(xué)科生長點，力爭將護理學(xué)科建設(shè)成為省級重點學(xué)科。

3．專業(yè)建設(shè)

學(xué)院現(xiàn)有1個專業(yè)——護理學(xué)博士、碩士、本科、?？?個層次。“十二五”期間，該專業(yè)將在國家特色專業(yè)、省級名牌專業(yè)、省級特色專業(yè)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅持“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求聲譽，以育人為根本，以特色求發(fā)展”的工作思路，依托綜合教育資源，繼續(xù)加強內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新教育模式，進一步凝練專業(yè)特色，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升專業(yè)優(yōu)勢。

到2015年之前，力爭新開1個與社會需求緊密聯(lián)系的專業(yè)本科（助產(chǎn)護理）、2個專業(yè)專科（社區(qū)護理、口腔護理）和1個專業(yè)方向（涉外護理），使新辦專業(yè)達到教育主管部門組織的檢查和評估要求。并按照省級特色專業(yè)的標準有重點地加大對1個新開專業(yè)的建設(shè)，努力形成我院的專業(yè)特色和專業(yè)優(yōu)勢。

主要做好以下幾個方面的工作：

第一，繼續(xù)修訂完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建實用性、復(fù)合型人才培養(yǎng)體系。學(xué)院將在“十二五”期間，以職業(yè)能力培養(yǎng)為基點，緊跟社會發(fā)展需要，以課程內(nèi)容更新、課程整合和完善課程結(jié)構(gòu)為主線，以特色課程建設(shè)為突破口，深化課程內(nèi)容改革，形成專業(yè)課程特色，及時調(diào)整課程內(nèi)容。

第二，大力構(gòu)建教學(xué)與實踐、創(chuàng)作相結(jié)合的三個平臺。一是以課程教學(xué)為主體的教學(xué)平臺，二是以專業(yè)實踐活動為主體的實踐訓(xùn)練平臺，三是激勵學(xué)生專業(yè)創(chuàng)作與發(fā)表的創(chuàng)新平臺。實現(xiàn)“第一平臺打好基礎(chǔ)，第二平臺綜合提高，第三平臺發(fā)展個性與提升創(chuàng)新能力”的教學(xué)功能，并以此為基礎(chǔ)，力爭建設(shè)1個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。

第三，重視教學(xué)方法改革和采用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。在教學(xué)手段上，繼續(xù)深入將信息技術(shù)手段融入到教學(xué)過程當中，大力開發(fā)數(shù)字化資源建設(shè)，提高教學(xué)效果。并力爭吸收國外行業(yè)內(nèi)的專家進課堂。在教學(xué)方法上，打破傳統(tǒng)的“填鴨式”、“滿堂灌”的教學(xué)方法，積極推動研究性教學(xué)，探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、師生參與的課堂教學(xué)模式?！白寣W(xué)生動起來，讓課堂活起來”，激活課堂，激發(fā)學(xué)生主體參與學(xué)習(xí)的深度和廣度。變革傳統(tǒng)的課程教學(xué)評價方式，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，推行過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合、定性評價與定量評價相結(jié)合、反思性評價與鼓勵性評價相結(jié)合的評價方式。

4、課程建設(shè)

在現(xiàn)有1門國家級精品課程、2門省級精品課程、7門校級精品課程的基礎(chǔ)上，繼續(xù)力爭獲2-3門校級精品課程，1門省級精品課程、1門國家精品課程，重點是形成“專業(yè)化精品課程建設(shè)”，并以此進一步突出專業(yè)特色。在主干課程中進一步推動雙語教學(xué)，力爭將《基礎(chǔ)護理學(xué)》建設(shè)成為“省級雙語示范課程”。

5．隊伍建設(shè)

師資隊伍是專業(yè)建設(shè)的核心。學(xué)院將根據(jù)教學(xué)規(guī)模及發(fā)展趨勢，確定專業(yè)師資數(shù)量，不斷加強學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)，采取多樣性、多渠道的方式培養(yǎng)符合專業(yè)教育要求和需要的師資隊伍，建設(shè)一支勤于鉆研業(yè)務(wù)、愛崗敬業(yè)、精誠團結(jié)，教研能力強、教書育人的專兼結(jié)合的專業(yè)師資隊伍。爭取專任教師達到30人，分別新增正高職稱人數(shù)3-5人；青年教師中培養(yǎng)博導(dǎo)1名、碩導(dǎo)1-2名；教師中具有碩士以上學(xué)位比例達到90%以上，45歲以下教師中博士學(xué)位比例達到50%；教師中海外名校博士人數(shù)突破1人。力爭5年內(nèi)打造1支省級優(yōu)秀教學(xué)團隊，培養(yǎng)2名專業(yè)學(xué)科帶頭人，培養(yǎng)3—4名專業(yè)骨干教師，爭取廣東省的教學(xué)名師1人，力推國家級教學(xué)名師，注重教師隊伍的“雙師”結(jié)構(gòu)，堅持教師到醫(yī)院實踐的做法。

6．科學(xué)研究

“十二五”期間，學(xué)院爭取獲得省部級基金項目3項，科研總經(jīng)費達到100萬元左右；爭取獲得省部級科研獎勵1項。爭取省部級教改課

題3-5項，獲校級優(yōu)秀教學(xué)成果5項以上，獲省級優(yōu)秀教學(xué)成果1項以上。發(fā)表論文總數(shù)200篇，其中SCI檢索收錄的影響因子論文2篇以上。學(xué)院將鼓勵教師編寫或參與編寫教材，主編出版專著、國家統(tǒng)編教材、“十二五”規(guī)劃教材2部以上。

通過學(xué)院創(chuàng)收、爭取社會資源積極改善學(xué)院科研條件，力爭建設(shè)1個能滿足基本需求的護理科研實驗室。

7．社會服務(wù)與合作交流

發(fā)展成人教育。爭取在現(xiàn)有“廣東省高等學(xué)校自學(xué)考試社區(qū)護理專業(yè)主考單位”的基礎(chǔ)上將我院建設(shè)成為“廣東省社區(qū)護理人才培訓(xùn)基地”。

加強國內(nèi)外合作交流，建立國際人才培養(yǎng)模式。學(xué)院留學(xué)生數(shù)達到20左右，與美國大峽谷大學(xué)、孟菲斯大學(xué)進行學(xué)生短期互換培養(yǎng)及師資交流合作，并在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)聯(lián)合的學(xué)制培養(yǎng)模式。同時，加大學(xué)生到國外就業(yè)的比例。

籌資興辦托老機構(gòu)、護理照顧中心（對于婦女產(chǎn)前、產(chǎn)后、或因患慢性病出于身體康復(fù)的需要提供專業(yè)護理照顧）、健康會所（保健、康復(fù)、推拿保健等），拓寬學(xué)院的經(jīng)濟來源，增強自身發(fā)展能力，同時開辟學(xué)生的就業(yè)新渠道。

三、“十二五”期間發(fā)展的主要任務(wù)及具體措施

（一）主要任務(wù)

1．學(xué)科、專業(yè)建設(shè)重點

“十二五”期間，學(xué)院學(xué)科、專業(yè)建設(shè)的戰(zhàn)略重點是：新增省級重點學(xué)科1個；新增國家精品課程建設(shè)項目1個、省級精品課程建設(shè)項目

數(shù)1個、校級精品課程建設(shè)項目數(shù)2-3個。新增省級教學(xué)成果獎1個，建設(shè)1個省級優(yōu)秀教學(xué)團隊,新增1個專業(yè)碩士學(xué)位授予點。

2．師資隊伍建設(shè)重點

按照學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，加強師資隊伍建設(shè)。注重科研梯隊的配備、人員學(xué)歷層次的提高和職稱結(jié)構(gòu)的合理。建成1個省級優(yōu)秀教學(xué)團隊,力爭師資隊伍中具有博士、碩士研究生學(xué)歷的人員達90%以上，45歲以下教師中博士學(xué)位比例達到50%；教師中海外名校博士人數(shù)突破1人；青年教師隊伍中培養(yǎng)博導(dǎo)1名、碩導(dǎo)1-2名、3—4名專業(yè)骨干教師，確保學(xué)院向教學(xué)研究型方向發(fā)展。

（二）措施保障

1．規(guī)范管理，切實提高管理水平

管理水平是體現(xiàn)一個學(xué)院規(guī)范化建設(shè)的標志，科學(xué)高效的管理是學(xué)院實現(xiàn)跨越式發(fā)展的前提。為此，學(xué)院將健全民主管理制度，使以人為本、民主管理、依法治校和專家治教理念在學(xué)院管理中得到充分體現(xiàn)，實現(xiàn)管理制度規(guī)范化、管理隊伍專業(yè)化、管理手段現(xiàn)代化、管理效率高效化。加強學(xué)院文化建設(shè)，進一步提高師生員工的思想道德素質(zhì)和修養(yǎng)，建立和諧學(xué)院，形成一種剛性與柔性協(xié)調(diào)互補的人性化的管理辦法，管與理并舉，以管理促發(fā)展，實現(xiàn)制度創(chuàng)新。

2．繼續(xù)推進專業(yè)建設(shè)工作

堅持 “以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求聲譽，以育人為根本，以特色求發(fā)展”的工作思路，進一步強調(diào)“以人為本，培養(yǎng)以德為先、崇尚科學(xué)、全面發(fā)展的人”的治學(xué)理念，以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力和提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以深化教學(xué)改革為核心，創(chuàng)新教學(xué)體系和管理機制，構(gòu)建先進的、開放的教學(xué)環(huán)境，努力把學(xué)院的專業(yè)建成特色鮮明、國內(nèi)有影響的專業(yè)。學(xué)院將護理學(xué)專業(yè)作為重點專業(yè)建設(shè)，并依托該專業(yè)的輻射作用，全面推進新開專業(yè)的建設(shè)。

3．加強科研工作，提升學(xué)術(shù)水平

加強科研梯隊建設(shè)，以學(xué)科研究方向整合科研隊伍。鼓勵教師參加高級別學(xué)術(shù)會議，積極申報各級各類縱向、橫向的科研項目。營造的良好學(xué)術(shù)氛圍，以科研促教研，以教研促教學(xué)。

5．深化教學(xué)改革，切實提高教學(xué)質(zhì)量

全面啟動課程建設(shè)與改革工程，全面推行專業(yè)課程群建設(shè)工作，積極推進特色專業(yè)、精品課程、網(wǎng)絡(luò)課程、精品教材等建設(shè)工作。改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。實施研究性教學(xué)，將專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與專業(yè)技能的培養(yǎng)有機結(jié)合起來，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

6．強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

強化實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，建立實驗實踐一體化、發(fā)展學(xué)生個性的實踐教學(xué)運行體系。增加綜合（設(shè)計）性、研究創(chuàng)新性實驗，積極推行專業(yè)實踐和專業(yè)創(chuàng)作，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。在管理模式上，整合現(xiàn)有的實驗資源，全面開放實驗室，服務(wù)學(xué)生個性化發(fā)展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。

7．開放辦學(xué)，擴大交流

學(xué)院的發(fā)展不僅要靠自身的努力，還必須依靠社會各界的關(guān)心與支持。要做到“三個加強聯(lián)系”：一是加強與專業(yè)界、教育界的聯(lián)系；二是加強與國內(nèi)、國際學(xué)術(shù)結(jié)構(gòu)和辦學(xué)單位的聯(lián)系；三是加強與社會各界用人單位的聯(lián)系。積極參與學(xué)術(shù)交流活動，豐富學(xué)術(shù)資源，擴大

學(xué)院在業(yè)界的影響；在開放辦學(xué)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、橫向科研合作諸領(lǐng)域加強合作，拓寬辦學(xué)渠道，提高辦學(xué)效益，改善福利待遇。

8、抓好黨的建設(shè)和思想政治工作，強化學(xué)院發(fā)展的精神動力 加強學(xué)院黨委班子建設(shè)。

堅持不懈地用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝領(lǐng)導(dǎo)干部頭腦，增強黨委班子解決自身問題、推動單位建設(shè)的能力。堅持和健全民主集中制，建立健全學(xué)院黨委會議事規(guī)則和學(xué)院辦公會議事規(guī)則，大力推行學(xué)院黨政聯(lián)席會議制度，提高統(tǒng)攬全局、抓大事、謀發(fā)展的能力。推行院務(wù)公開，切實保障師生員工對學(xué)院重大事項決策的知情權(quán)、參與權(quán)與監(jiān)督權(quán)。

加強基層組織建設(shè)。建立黨員長期受教育、永葆先進性的長效工作機制。切實增強黨支部的活力。建設(shè)黨支部示范點，發(fā)揮示范、輻射和指導(dǎo)作用。定期對學(xué)院黨務(wù)工作者進行培訓(xùn)，不斷提高其思想理論水平和黨務(wù)工作能力。進一步做好學(xué)院學(xué)生黨員發(fā)展工作。注重典型的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)工作，力爭推出1個全校有影響的單位或個人。以黨建帶團建，認真抓好共青團組織建設(shè)。

加強和改進大學(xué)生思想政治教育。認真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央 國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》及有關(guān)配套文件，建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、專兼職隊伍相結(jié)合、全院緊密配合、學(xué)生自我教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。在教師中開展“崇教厚德、為人師表”、學(xué)生中開展“立志、修身、博學(xué)、報國”的主題教育。繼續(xù)深入抓好學(xué)院導(dǎo)師制工作的開展。

加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。認真貫徹落實《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》，制定配套的制度和相應(yīng)的措施，落實責任制，加強教育，強化監(jiān)督，加大黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的力度。

第三篇：護理工作發(fā)展規(guī)劃

第二人民醫(yī)院護理工作發(fā)展規(guī)劃

（2014 年—2016年）

為了更好地適應(yīng)人民群眾日益增長的健康需求，促進我院護理工作全面、協(xié)調(diào)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，提高護理質(zhì)量和專業(yè)技術(shù)水平，維護人民群眾健康，根據(jù)衛(wèi)生工作的總體要求和我院工作的發(fā)展方向護理部堅持“一切以病人為中心”未來五年護理工作規(guī)劃如下：.根據(jù)我院護理工作現(xiàn)狀，進一步加強對護理工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全護理管理體系，強化護理 管理職能，實行護理人力資源科學(xué)合理配置，提升護士隊伍整體素質(zhì)，提高護理服務(wù)質(zhì)量和專業(yè)技術(shù)水平，加強護理安全管理，營造“以人為本”為目的和諧醫(yī)患關(guān)系的良好氛圍。滿足人民群眾日益增長的健康服務(wù)水平。

一、加強護理人力資源管理1、2013年醫(yī)院的床位數(shù) 220張..我院現(xiàn)有護理人員為58人，護士與床位數(shù)之比為 1：0.4，（但實際占床160——180，護士與床位之比為：0.36—0.32）需合理調(diào)配人力資源，在未來的3年內(nèi)，逐步規(guī)范護理人力資源，保證護士與床位比達到1：0.5.使護士有更多的時間和精力為患者提供直接護理服務(wù)，把時間還給護士，把護士還給患者，增進護患溝通，促進醫(yī)患和諧。

2、根據(jù)床位使用率和科室的特點，2014年成立護理應(yīng)急梯隊，合理配備各科室的護理人力物力，建立護理應(yīng)急小組，根據(jù)各科室工作量彈性調(diào)配護理人力資源。

3、配合人事科建立符合護理工作特點的人事管理制度，以及激勵護士隊伍立足臨床、努力進取、力爭上游的用人機制，科學(xué)設(shè)置護理崗位，并按照護理崗位的勞動強度、技術(shù)要求、工作風(fēng)險等要素確定分配原則，在分配機制上向工作量大、技術(shù)性強的崗位傾斜，實現(xiàn)按勞分配、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得，激發(fā)臨床一線護士工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

4、實行護士分級管理、將護士分為一級、二級、三級3 個等級，實施護士分級管理，激勵護士鉆研業(yè)務(wù)，努力進取不斷提高，使護士價值得到充分體現(xiàn)，穩(wěn)定護理隊伍。

二、完善制度建設(shè)、逐步落實流程再造1、2014年要按照《護士條例》的規(guī)定，完善臨床護理規(guī)章制度，服務(wù)規(guī)范和標準，并落實各級各類護士的崗位職責，建立護士崗位責任制，嘗試護士的層次使用，至 2015 年逐步完善。

2、要根據(jù)衛(wèi)生部頒布的《綜合醫(yī)院分級護理指導(dǎo)原則》和《住院患者基礎(chǔ)護理服務(wù)項目》的要求，加強培訓(xùn)，結(jié)合臨床實際，逐步提高護理人員的工作能力，要把患者滿意程度作為評價護理質(zhì)量的標尺。

3、加大經(jīng)費投入，幅度向臨床一線傾斜，提高護士福利待遇，建立激勵機制，營造良好執(zhí)業(yè)氛圍，調(diào)動各方面積極因素，為全面加強臨床護理、落實基礎(chǔ)護理工作提供便利條件和有力保障。

三、加強質(zhì)量管理，逐步提升護理品質(zhì)，1、根據(jù) 2010 年全國護理工作會議精神和衛(wèi)生部關(guān)于在全國衛(wèi)生系統(tǒng)開展的 “優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”，以后逐年全院開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，不斷提高護理質(zhì)量。

2、2014年擬邀請知名禮儀專家對全院護理人員進行服務(wù)禮儀培訓(xùn)，不斷提高護理服務(wù)品牌，要增強使命感和責任感。

3、加強護士管理，按照《護士條例》和《護士守則》的規(guī)定，全面履行護士義務(wù)，為患者提供護理服務(wù)，特別要扎實做好對患者的基礎(chǔ)護理，改善服務(wù)，努力提高基礎(chǔ)護理質(zhì)量，逐步解決依賴患者家屬或者家屬自聘護工承擔患者生活護理的問題，減輕患者的家庭負擔，讓患者得到實惠。

4、護士必須履行基礎(chǔ)護理職責，負責患者的生活護理。臨床護士護理患者要實行責任制，推廣包干負責方式，使臨床護士對所負責的患者提供連續(xù)、全程的護理服務(wù)，確?；A(chǔ)護理

和各項治療、護理措施落到實處。

5、要將“以病人為中心”的理念和人文關(guān)懷融入對患者的護理服務(wù)過程，在提供基礎(chǔ)護理服務(wù)和專業(yè)技術(shù)服務(wù)的同時，加強與患者的溝通交流，為患者提供人性化護理服務(wù)。

6、健全護理質(zhì)量管理組織，有質(zhì)量標準考評細則和獎罰制度，對各項護理質(zhì)量考評細則定期進行修改。充分發(fā)輝各級質(zhì)控組織的作用。

7護士長和質(zhì)控護士每周進行科內(nèi)質(zhì)控，科護士長每月對分管的科室進行質(zhì)控，護理 部每季度對全院護理單元進行質(zhì)控。質(zhì)控檢查結(jié)果每月在護士長例會上反饋，制定整改措施，提高護理質(zhì)量，達到以下指標： 危重一級護理合格率≥90%，（3年內(nèi)）基礎(chǔ)護理合格率≥90%，（3 年內(nèi)）搶救藥品完好率達100%，無菌物品合格率100%，文書書寫合格率≥95%（合格標準90分）病房滿意度≥90%。

四、注重護理安全、全面提升工作質(zhì)量。

1、護理管理人員要直接負責臨床護理工作的檢查、指導(dǎo)和質(zhì)量考核，切實促進臨床護理質(zhì)量的持續(xù)改進。

2、護士一方面要根據(jù)醫(yī)師的診療計劃協(xié)助實施治療措施、密切觀察患者病情，另一方面加強護理安全管理，3.建立并完善護理缺陷上報制度 認真執(zhí)行分級護理制度，健全護理安全管理制度、護理缺陷報告和討論制度，制定護理 安全防范預(yù)案和處理措施等。

4、護理工作對構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系發(fā)揮著重要作用。護理工作直接面向人民群眾提供服務(wù)，擔負著對患者的許多治療性工作和照顧性工作，與患者聯(lián)系密切，為患者提供主動、全面、耐心、細致的護理服務(wù)，不僅會直接影響到人民群眾對醫(yī)療服務(wù)的感受，更在構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系中發(fā)揮著重要作用。

5.護理部將加強護理工作人性化服務(wù)理念的教育，將健康教育知識滲透在護理工作的每一個環(huán)節(jié)，每項工作的細節(jié)過程中，使患者能感受到方便、快捷、安全、舒適的全方位、多層次優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，從而滿足患者健康需求

五、人才培養(yǎng)：

1．學(xué)歷層次：爭取至2015 年大專學(xué)歷達到50%，本科達到5%。各科室人員學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理化。

2．護士長和護士骨干的培訓(xùn)：（1）、護理部主任和50%的護士長必須接受省護理管理干部培訓(xùn)班的培訓(xùn)，（2）、根據(jù)自愿的原則，選派護士長和骨干護士長行3 個月的短期進修，計劃安排2到3 名護士長和名護士。（3）制定醫(yī)院護士“三基”培訓(xùn)和考核計劃，并嚴格按計劃執(zhí)行。（4）?？谱o士培養(yǎng)：在重點臨床?？谱o理領(lǐng)域，培訓(xùn)?？谱o士，到2015 年，我院專科護士人數(shù)達到 2%以上，力爭達到5%，以提高?？谱o理質(zhì)量。

3．護理論文：中級職稱的護士至2015 年，每人必須有一篇CN 刊物的論文發(fā)表，初級職稱的護士每5 年必須有一篇AHK 或CN 刊物的論文發(fā)表，護士每年必須書寫一篇護理體會或護理論文等。

讓我們共同努力展望護理事業(yè)的發(fā)展，我院護理事業(yè)的發(fā)展不僅要有新起點、新高度、新視角，更要有新目標、新任務(wù)、新成果。我門護士隊伍要進一步壯大，護士不僅要在醫(yī)院從事臨床護理工作，更要大踏步地進入社區(qū)、走向基層，參與預(yù)防、協(xié)助康復(fù)，照顧老年，關(guān)懷臨終；護士還要在?？祁I(lǐng)域方面不斷提升，成為臨床護理的業(yè)務(wù)骨干；以人為本的整體護理理念要得到進一步深化，滲透到我們各個領(lǐng)域的護理服務(wù)當中，為人民群眾的身心健康提供更好的服務(wù)。在新的發(fā)展時期，護理技術(shù)要進一步提高，護理領(lǐng)域要進一步拓寬，我國護理事業(yè)要實現(xiàn)跨越式發(fā)展。千里之行，始于足下，讓我們振奮精神，共同努力，研究問題，解決問題，實現(xiàn)中國護理事業(yè)的跨越式發(fā)展。

第四篇：護理工作發(fā)展規(guī)劃

護理工作發(fā)展規(guī)劃（2010～2014年）

為了更好地適應(yīng)我市人民群眾日益增長的健康需求，促進我院護理工作全面、協(xié)調(diào)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，提高護理質(zhì)量和專業(yè)技術(shù)水平，維護人民群眾健康，根據(jù)醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃結(jié)合我院實際情況，特制定本規(guī)劃。

一、我院護理工作現(xiàn)狀

1、護士隊伍不斷壯大，護理工作在醫(yī)院發(fā)揮著愈來愈重要的作用。我院現(xiàn)有護理人員479人，占衛(wèi)技人員總數(shù)的49.5%，其中高級職稱20人，主管護師146人，護師188人，護士124人，從事臨床病區(qū)工作的護理人員439人，護理人員除擔當全院護理任務(wù)外，還檢查指導(dǎo)下級醫(yī)院和醫(yī)學(xué)院護理專業(yè)的教學(xué)和帶教任務(wù)。年護理病人約1.9萬人次，特一級護理病人約1600余人次，年培養(yǎng)進修實習(xí)人員300余人次。護理人員積極開展護理科研，吸取護理新技術(shù)、新項目，熟悉并掌握呼吸機、監(jiān)護儀、除顫儀等各種新型醫(yī)療設(shè)備的應(yīng)用，及時總結(jié)臨床護理經(jīng)驗，年發(fā)表護理論文20余篇，年護理科研立項≥1項。在全國愛嬰醫(yī)院、文明醫(yī)院、醫(yī)院管理年督導(dǎo)過程中，護理工作均取得了較好的成績，贏得了廣大患者的好評，使病人對護理工作的滿意度達93.5%。

2、護理理念、專業(yè)技術(shù)和服務(wù)領(lǐng)域得到一定發(fā)展。

護理理念是護理工作的價值觀和專業(yè)信仰，在護理管理過程中，只有首先確立了護理理念，才能制定相應(yīng)的工作目標與標準，理念不同，其工作導(dǎo)向也不同。我院護理部在人性化服務(wù)方面，進行了積極的探 索，制定了“以人為本、患者至上、關(guān)愛生命、誠信服務(wù)”的服務(wù)理念，宗旨是以患者的需求為導(dǎo)向，營造關(guān)心患者、愛護患者、尊重患者的氛圍，為患者提供體貼入微、技術(shù)嫻熟的人性化服務(wù)，使其在生理、心理、社會、精神上舒適，在質(zhì)量上放心，達到患者和家屬滿意，零投訴的目標。護理部將加強護理工作人性化服務(wù)理念的教育，將健康教育知識滲透在護理工作的每一個環(huán)節(jié)，每項工作的細節(jié)過程中，使患者能感受到方便、快捷、安全、舒適的全方位、多層次優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，從而滿足患者健康需求。

3、注重人材培養(yǎng)，提高護理隊伍素質(zhì)

隨著國內(nèi)醫(yī)療和護理體制的深化改革，我們注重護理人員的學(xué)歷教育，鼓勵大家廣泛獲取信息，目前，我院護理人員專科學(xué)歷以上人員已占全院護理人員總數(shù)的84%。護理部積極創(chuàng)造條件，每年定期組織召開“護理管理新知識培訓(xùn)班”，邀請各地知名教授講學(xué)，為臨床護理工作加大了理論指導(dǎo)，使我院護理人員更新了觀念，開拓了視野。有計劃地選送了護理骨干赴北京協(xié)和醫(yī)院、上海瑞金醫(yī)院、山西省人民醫(yī)院、山大二院進修學(xué)習(xí)護理管理及業(yè)務(wù)知識。不斷引進護理新理論、新技術(shù)，提高護理技術(shù)的科技含量。選送科室護士長參加護理管理培訓(xùn)班。對全院護理人員進行了三基理論考試采取現(xiàn)場抽查和集中考核的方法，激發(fā)護理人員主動學(xué)習(xí)的積極性，提高醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能。定期組織全院護理人員學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù)，每年組織全院護理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)13次，參與科室護理業(yè)務(wù)和教學(xué)查房12次，每月組織護理人員三基理論考試，合格率達100%，提高了 全院護理人員的理論水平。

二、護理工作成績顯著，也存在問題

臨床護理崗位的護士數(shù)量少，由于臨床護士數(shù)量不足，護理工作不到位的問題突出。醫(yī)院聘用護士待遇低，影響了護士隊伍的穩(wěn)定。個別護理人員服務(wù)態(tài)度差有患者投訴現(xiàn)象。臨床科室工作需要深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，提高護理質(zhì)量和護理專業(yè)技術(shù)水平。臨床護理人員忙于機械的工作，忽視了護理科研工作的開展。護理部做不到垂直管理，受個別科主任的干預(yù)，正常工作不能正常運行，如新聘護士的輪轉(zhuǎn)、新聘護士的同工同酬問題都有待解決。

三、規(guī)劃目標和任務(wù)

以質(zhì)量管理為核心，技術(shù)管理為重點，組織管理為保證，使護理業(yè)務(wù)不斷向深發(fā)展。建立相互理解，相互支持的人際關(guān)系環(huán)境，防止護理缺陷的發(fā)生，領(lǐng)導(dǎo)全體護理人員為病人提供安全、有效、高質(zhì)量的護理，贏得社會信譽。

（一）具體目標和工作任務(wù)

1、依法加強護士隊伍建設(shè)，維護護士合法權(quán)益。

認真執(zhí)行《護士管理辦法》規(guī)定，完善護士準入制度，明確護士的權(quán)利、義務(wù)和執(zhí)業(yè)規(guī)則，維護護士合法權(quán)益，依法建立健全護士聘用、使用制度，同工同酬杜絕無證上崗，加強護士對法律知識的培訓(xùn)考核，督促護士依法履行職責，規(guī)范執(zhí)業(yè)。

2、增加臨床一線護士總量，實現(xiàn)護士人力資源的合理配置。

根據(jù)臨床護理工作的需要，合理設(shè)置護理崗位，統(tǒng)籌護士人力資源，保證臨床護理崗位的護士配備，改善我院臨床一線護士缺編的狀況。到2010年床護比逐步達到1：0.5的要求，ICU床位與護士比為1：2.5-3，在達到規(guī)定的護士配備標準基礎(chǔ)上，實施以實際護理工作需要為基礎(chǔ)的護士配置方法，并遵循以人為本，結(jié)構(gòu)合理，動態(tài)調(diào)整的原則，按照護理崗位的任務(wù)，所需業(yè)務(wù)技術(shù)水平，實際護理工作量等要素合理配置各職稱層次護士，實施按職上崗，做到人力資源利用最大化，切實保證醫(yī)療安全。

3、深入“以病人為中心”的服務(wù)理念，提高醫(yī)院臨床護理服務(wù)質(zhì)量 在臨床護理工作中貫穿“以病人為中心”的服務(wù)理念，人性化護理為病人提供基礎(chǔ)護理服務(wù)和護理專業(yè)技術(shù)服務(wù)，密切觀察病人病情變化，正確實施各項治療、護理措施，為病人提供基本的生活護理服務(wù)，提供康復(fù)和健康指導(dǎo)，保障病人安全和護理工作質(zhì)量。

4、加強護理管理，全面提高護理質(zhì)量

做到有管理目標，有實施計劃，有質(zhì)量標準考評細則和獎罰制度，護理部下設(shè)基礎(chǔ)護理組、急救物品、無菌物品、消毒隔離、病房管理組、護理文書、特殊科室質(zhì)量組等七個護理質(zhì)量小組，每1-3個月及時進行臨床護理質(zhì)量的考評，每年2次對病區(qū)護理質(zhì)量進行綜合評價，檢查結(jié)果在護士長例會上反饋，制定整改措施，提高護理質(zhì)量，使各項護理指標始終保持在：危重一級護理合格率≥90%，基礎(chǔ)護理合格率100%，搶救藥品完好率達100%，無菌物品合格率100%，文書書寫合格率≥95%（合格標準85分），特別是重病記錄單要求記錄及時，準確無誤，“三基”考試合格率均達100%，護理技術(shù)操作合格率≥ 100%，護理人員年培訓(xùn)率≥15%，年褥瘡發(fā)生率為0。

5、強化業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)

護理部加強護理人員的業(yè)務(wù)培養(yǎng)，制定“三基”培訓(xùn)計劃和實施方案，創(chuàng)造條件開展各種形式的培訓(xùn)班（護理管理培訓(xùn)班、新技術(shù)培訓(xùn)班等），低年資護士去內(nèi)外科輪轉(zhuǎn)，業(yè)務(wù)骨干到ICU輪轉(zhuǎn)，有計劃選送骨干到上級醫(yī)院進修，護理部每月組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護理查房各一次，科室每周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護理查房各1次，“三基”培訓(xùn)率達90%以上。為督促學(xué)習(xí)，護理部要每年進行“三基”理論考試1次，45歲以下護士每年進行操作考試，心肺復(fù)蘇人人參加，各科室每季進行?？评碚摽荚嚕煽兙浫雮€人業(yè)務(wù)技術(shù)檔案中，為晉升和評比提供資料，真正提升護人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

6、安全護理方面

安全護理是深化護理質(zhì)量的前提，護理部要加強全院護士的安全護理意識和法律知識教育，護士長定期進行護理安全行政查房，嚴格缺陷管理，及時匯報和處理，并進行認真登記、討論、定性分析，護理部每季度進行分析，提出整改措施，做到連續(xù)五年無護理事故，重大護理缺陷年發(fā)生次數(shù)≤0.5。

7、做好?？谱o理人員的培訓(xùn)

為配合醫(yī)院工作安排，尤其是重點項目的開展，做好護理?？迫藛T的培訓(xùn)。每年選送5—10名護理人員外出進修學(xué)習(xí)。結(jié)合護理人員院內(nèi)科室輪轉(zhuǎn)，加強護理人員的應(yīng)急應(yīng)變能力，豐富各?？浦R。定期舉辦護理新理論新技術(shù)培訓(xùn)班。

8、教學(xué)科研工作

護理部有專人分管教學(xué)和科研工作，成立護理科研和教研組，制訂教學(xué)目標和工作計劃，提高護理人員學(xué)歷層次，其中，具有大專以上學(xué)歷者達到護理人員總數(shù)的85-90%；本科以上學(xué)歷達到55-60%；碩士研究生要達到10人以上。積極培養(yǎng)臨床教學(xué)的師資力量，各病區(qū)安排有教學(xué)干事，并且分開帶教大、中專學(xué)生。護理科研組，要求積極吸取新知識、新理論，掌握護理發(fā)展的新動態(tài)，爭取每年發(fā)表國家級護理論文5-10篇，五年內(nèi)承擔省級以上科研課題1-2個。

9、積極探索社區(qū)護理的新模式，并在社區(qū)護理改革方面有新的突破?？傊?，我們將努力實行人性化管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，要處處體現(xiàn)“以人為本”的原則。貫穿于病人從入院到出院的全過程和全方位的高質(zhì)、高效的服務(wù)，全力滿足患者的需求，贏得患者的信賴，贏得社會的贊譽。贏得醫(yī)院發(fā)展更為廣闊的空間。

一、現(xiàn)護士隊伍情況

目前、我院現(xiàn)有護理人員479人，占衛(wèi)技人員總數(shù)的49.5%，其中高級職稱20人，主管護師146人，護師188人，護士124人，從事臨床病區(qū)工作的護理人員439人；本科學(xué)歷192人，?？茖W(xué)歷240人，中專學(xué)歷44人。護理人員除擔當全院護理任務(wù)外，還檢查指導(dǎo)下級醫(yī)院和醫(yī)學(xué)院護理專業(yè)的教學(xué)和帶教任務(wù)。年護理病人約1.9萬人次，特一級護理病人約5千余人次，年培養(yǎng)進修實習(xí)人員300余人次。我院人力資源擬規(guī)劃如下：（1）我院還存在非護理崗位占護士編制以及臨床護士缺編問題?！吨袊o理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》提出：“逐步在醫(yī)院實施以實際護理工作需要為基礎(chǔ)的護士配置方法”。依據(jù)《規(guī)劃》精神，我院將著力解決護士編制不足放在推動全院護理事業(yè)的首位，到2010年要達到： 1.臨床一線護士數(shù)量達到基本配備標準，即床位與病房護士比≥1：0.5。

2.逐步實施以實際護理工作需要為基礎(chǔ)的護士配置方法，即按照護理崗位的任務(wù)、所需業(yè)務(wù)技術(shù)水平、實際護理工作量科學(xué)配置護士，保障重病人集中、手術(shù)和護理量大的科室護士數(shù)，確保護理質(zhì)量和病人安全。

（2）我院大專以上學(xué)歷護士占75.7%高于全國平均水平，但與碩士占多數(shù)的醫(yī)護隊伍相比我院護理人員結(jié)構(gòu)低，高級職稱護士比偏低且較多已脫離臨床。因此，我們提出：將一部分學(xué)歷高、工作能力強的新護士充實護理隊伍，建立高層次護理人才隊伍，高級技術(shù)職務(wù)崗位的設(shè)置應(yīng)向護理技術(shù)知識含量高、崗位風(fēng)險大的臨床一線和重點專科傾斜，充分發(fā)揮高級職稱的護士對臨床護理工作的技術(shù)指導(dǎo)和專業(yè)帶動作用，促進并支持護理的發(fā)展。

（3）聘用合同護士占比37.03%。聘用制護士占在編護士承擔著同等任務(wù)和壓力，勞動強度大，而工資報酬少，待遇差，個人發(fā)展受限，自身價值難以體現(xiàn)，2008年流失率占2.3%，其離崗流失導(dǎo)致護理隊伍不穩(wěn)定，其比例過高至臨床護理存在安全隱患。我院近年來逐步提高聘用制護士待遇享受同在編護士相同的外出培訓(xùn)機會。已有一批綜 合能力強的年輕護士逐漸嶄露頭角，并穩(wěn)定護理隊伍。

二、加強護士的規(guī)范化培訓(xùn)與繼續(xù)教育

我們指定了全面的規(guī)范化與繼續(xù)教育計劃，能保證一定比例的繼續(xù)教育經(jīng)費的投入。以現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、護理學(xué)發(fā)展中的新理論知識和新技術(shù)方法為重點，結(jié)合不同層次、不同資質(zhì)護士進行崗前培訓(xùn)，有計劃、有目標地培養(yǎng)了一支理論知識扎實、技術(shù)過硬，具備實事求是的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新思維的護士隊伍，對重點?？谱o士培訓(xùn)率達到30%，護理管理培訓(xùn)上崗培訓(xùn)率100%，目前存在的問題是護士的在職培訓(xùn)與繼續(xù)教育缺乏專門機構(gòu)，師資力量薄弱、系統(tǒng)性不足。我院尚未有取得資格認證的臨床?？谱o士。

三、醫(yī)院護理服務(wù)質(zhì)量逐步提高

1、護理服務(wù)是醫(yī)院發(fā)展的軟環(huán)境，在等級醫(yī)院評審及“質(zhì)量管理年”活動中，落實各項核心制度，分級護理制度也得到了完善，護士能按照要求巡視病房，分級護理病人，保證了重癥病人的護理質(zhì)量，目前，分級護理現(xiàn)狀是醫(yī)生根據(jù)病人病情制訂護理級別，護士根據(jù)醫(yī)囑執(zhí)行，因此側(cè)重的是病情觀察方面，出現(xiàn)了基礎(chǔ)護理與生活護理方面與護理級別不相符的情況，收費標準是一級護理8元，二級護理5元，三級護理3元，費用與護士的要求不匹配，不能充分體現(xiàn)護士的勞動價值。

2、我院結(jié)合衛(wèi)生部頒發(fā)的醫(yī)院護理質(zhì)量評價指南與山西省制定的護理質(zhì)量評價標準，制定了詳細的質(zhì)量評價體系，重點體現(xiàn)全面、科學(xué)的績效評估與質(zhì)量的持續(xù)改進，對護理人員進行全面、科學(xué)的績效評 估，可以全面的衡量護理人員對醫(yī)院所作出的貢獻，并在此基礎(chǔ)上制定出合理的獎懲激勵機制，不僅可以調(diào)動護士工作積極性，激發(fā)潛能，在很大程度上還可以提升護理工作質(zhì)量，為醫(yī)院創(chuàng)造更大效益。

2008年始，我院護理工作在人性化服務(wù)方面，進行了積極的探索，我們在泌尿外科樹立了人性化服務(wù)的樣板，并以舒心病房的形式向全院推廣，宗旨以患者的需求為導(dǎo)向，使其在生理、心理、社會、精神上舒適，在質(zhì)量上放心，達到患者和家屬滿意，零投訴的目標。具體舉措有（1）就醫(yī)環(huán)境體現(xiàn)以人為本的理念：提供整潔、安靜、舒適、安全的環(huán)境，如病房擺放花草、免費提供輪椅、平車等代步工具。（2）服務(wù)規(guī)范、主動、及時：護理工作的每一項涉及人的生命安危的工作，因此我們制訂了嚴格的規(guī)章制度和明確的崗位職責，在護理程序、技術(shù)操作上都力求達到規(guī)范化和高質(zhì)量，并從言行上進行規(guī)范，體現(xiàn)職業(yè)形象。（3）關(guān)注病人、尊重病人，提供個性化服務(wù)，開展人性化護理服務(wù)，力求滿足不同層次病人的需求。包括：生活照顧、心理護理、健康教育、交流溝通、基礎(chǔ)護理、?？谱o理學(xué)。（4）在細微之處下功夫：如進病房前敲門，在操作前介紹，操作完畢給病人擺好體位，蓋好被子等。人性化服務(wù)是現(xiàn)代護理發(fā)展的趨勢，為此，我們將繼續(xù)深化內(nèi)涵，在全院推廣，滿足患者的身心整體需求。

（２）護理查房制度。

①科教學(xué)查房：每月組織一次，針對疑難病例或護理問題，預(yù)先安排專人準備，提出重點需要解決的部題，由護士長或責任護士主持，并作好詳細記錄。②全院教學(xué)查房：每季度由護理部組織一次。③常規(guī)查房

a.一般護理查房：每周一次，由總護士長進行。

b.護士長查房：每日不少于２次，對病區(qū)護理質(zhì)量、危重病人、護理職責履行、臨床護理、病區(qū)管理等工作進行檢查、督促和落實。

c.護士長大查房：由護理部組織，各科護士長參加，每月一次。對照目標管理各項內(nèi)容進行。

d.護士長夜查房：每周一次，由各科護士長對調(diào)進行。

e.節(jié)假日查房：節(jié)日、雙休日，每日１－２次，由護理部組織對全院或病區(qū)進行巡查，檢查節(jié)假日期間各科值班人員情況和規(guī)章制度落實情況，指導(dǎo)危重病人搶救。

第五篇：特教學(xué)院發(fā)展規(guī)劃

長春電大特教學(xué)院目標管理方案

為全面提升我市殘疾人教育水平和文化水平，提高殘疾人技能素質(zhì)，進一步推進殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展，我校于2011年5月成立了長春廣播電視大學(xué)特殊教育學(xué)院，目前開設(shè)了?？粕鐣ぷ骱蛿?shù)字媒體設(shè)計與制作兩個專業(yè)，在校學(xué)生120人，主要以肢殘學(xué)生為主。為了更好地推進特教學(xué)院的發(fā)展，特制定此目標管理方案，以期通過本方案的貫徹實施，促進我校特教學(xué)院規(guī)范辦學(xué)行為，全面提升學(xué)院管理水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、指導(dǎo)思想

（一）堅持以人為本，以殘疾學(xué)生需要為本，遵循特殊教育辦學(xué)規(guī)律。以提高殘疾學(xué)生平等參與社會競爭的能力為出發(fā)點，全面推進特教事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

（二）堅持以法治校、科學(xué)管理。全面貫徹落實各級各類教育法律、法規(guī)，不斷完善切合學(xué)校實際的規(guī)章制度，準，強化公平競爭機制，促進辦學(xué)建立科學(xué)有效的管理體系，建立健全教育教學(xué)，后勤服務(wù)等各項評價標

一、辦學(xué)理念與思路質(zhì)量提升。

（三）積極開展教育科研，全面實施素質(zhì)教育，研教結(jié)合。積極推進教育現(xiàn)代化工程，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，強化特色辦學(xué)，狠抓生活技能教育、藝術(shù)教育、體育教育，聽力語言康復(fù)教育，增強學(xué)生的自立、自強、自信心，增強教師的求實、創(chuàng)新、無私、進取精神，增強學(xué)校的知名度、認知度、信任度。

二、工作目標

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，強管理、強師資、強質(zhì)量、強服務(wù)，積極推進教育現(xiàn)代化，深入開展教育科研，研教結(jié)合、規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)管理，狠抓質(zhì)量，把長春電大特教學(xué)院辦成以集技能培訓(xùn)、學(xué)歷教育、社會工作者崗前輔導(dǎo)一體的現(xiàn)代化特殊教育高等成人教育院校，力爭使長春電大特教學(xué)院成為代表長春市，乃至吉林省具有一流辦學(xué)水平的針對殘疾人成人教育的省級特殊教育現(xiàn)代化示范學(xué)院。

三、實施方案

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員要具有與時俱進，開拓創(chuàng)新精神，不斷學(xué)習(xí)、了解先進的教育理論和管理經(jīng)驗，掌握一定的特教理論知識和管理經(jīng)驗。要富有敬業(yè)奉獻精神，團結(jié)協(xié)作、廉潔奉公，要有較強的決策、協(xié)調(diào)、組織、指揮能力，能密切聯(lián)系群眾，保持民主務(wù)實的工作作風(fēng)，充分發(fā)揮黨組織的政治監(jiān)督、保證作用，確保學(xué)校管理的正常運作。

2、加強制度化建設(shè)，推進民主化管理。遵循國家的法律、法規(guī)，制定和完善適合學(xué)校實際的各項規(guī)章制度，使學(xué)校的各項工作“有章可循，有法可依”。在親情化、人文化管理理念指導(dǎo)下，充分發(fā)揮教職工的主人翁精神和聰明才智，積極參政議政，主動參與學(xué)院管理，嚴格執(zhí)行院務(wù)務(wù)公開制度，進一步推進學(xué)校民主化管理。

3、加強教師隊伍建設(shè)。組織健全，院長負責，形成黨支部、教務(wù)處、班主任多部門、多崗位、多層次負責原則和學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。建立健全師德教育學(xué)習(xí)、考核評價體系，使師德教育制度化，形成常抓不屑的長效機制。

4、加強后勤保障，提高“服務(wù)育人”理念，強化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識。與時俱進地搞好學(xué)?；驹O(shè)施和環(huán)境建設(shè)，及時滿足教育教學(xué)需要。

四、具體措施

（一）加大招生宣傳力度，進一步提高招生和辦學(xué)規(guī)模。明天秋季將開辦社會工作和廣告學(xué)本科，并陸續(xù)開設(shè)英語、會計等其他專業(yè)等相關(guān)專業(yè)。在學(xué)歷教育的基礎(chǔ)上，開展非學(xué)歷教育。在招生對象上將逐步擴大招生范圍，除了以肢體殘疾學(xué)員為主外，還將陸續(xù)招收視力聽力殘疾學(xué)員，并實現(xiàn)招生人數(shù)的穩(wěn)步增長，力爭每期學(xué)員以百分之五十的速度遞增，到2015年在校生人數(shù)達到300人，到2017年在校生人數(shù)達到500人。

（二）進一步加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

1、新建數(shù)字媒體與設(shè)計專業(yè)畫室。

2、新建殘疾人專用網(wǎng)絡(luò)教室。

3、籌備建立心理咨詢輔導(dǎo)室。

（三）針對學(xué)生的身心特點，整體布局校園環(huán)境，營造校園特色文化。

（四）進一步完善對教師隊伍的科學(xué)管理。

1、加強師德、師風(fēng)建設(shè)，使全體教職工樹立起良好的職業(yè)道德，促進教師熱愛特教事業(yè)、關(guān)愛殘疾學(xué)生，教書育人、為人師表。

2、完善校本培訓(xùn)制度，加快新教師的培養(yǎng)。隨著特教事業(yè)的發(fā)展和教師隊伍的新老交替，許多新教師將補充進來。特別是隨著特殊教育向兩頭延伸，許多非特教專業(yè)畢業(yè)的師范生或非師范類的畢業(yè)生進入教師隊伍，他們更需要專業(yè)思想的教育和特教手段的培訓(xùn)。

（五）進一步完善教學(xué)教務(wù)管理工作。

1、堅持以教學(xué)為中心，嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，開足開齊各類課程。建立以全國統(tǒng)編教材為主體，以地方教材為補充的校本顯性課程體系，開發(fā)以校園文化為主導(dǎo)的校本隱性課程，為學(xué)生構(gòu)建良好的課程體系。

2、建立適合殘疾學(xué)員身體條件的網(wǎng)上課程體系，積極開展網(wǎng)上課堂、網(wǎng)上討論。

3、積極參與特殊教育新課程改革，組織好課改培訓(xùn)。結(jié)合新課改，選用具有當?shù)靥厣⒙?lián)系生活實際、適合學(xué)生發(fā)展需要的補充教材，滿足學(xué)生的生活實際需要及終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能。

(六)建立殘疾人專用網(wǎng)頁。(七)為每一位學(xué)員建立成長記錄。