第一篇：1上10教案

1，2，3，4，Unit 10 An easy maths lesson 教學(xué)目的和要求：

通過(guò)學(xué)習(xí)，是學(xué)生能用英語(yǔ)表達(dá)一些簡(jiǎn)單的加減法 學(xué)習(xí)元音字母U在開(kāi)音節(jié)的多音 學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的算術(shù)游戲 學(xué)習(xí)和掌握本單元的歌謠

交際用語(yǔ)：

Let’s count.Maths is fun/easy.Take away five oranges.One plus two is three.重點(diǎn)詞匯：

count plus, minus, maths, easy, busy.fun, give, all, choose ,take away

所需教具：數(shù)字1—20 的卡片，加減符號(hào)的卡片

元音字母和例詞圖片

教學(xué)過(guò)程

一）Warming up : Let’s count numbers from one to twenty 二）Rewiew：spelling some numbers:

one, two ,three,four ,five ,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve, thirteen ,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen twenty 三）presentation: 1）new word;plus;

minus

引出：上課時(shí)老師將算術(shù)題1+2=3和2+2=4寫(xiě)在黑板上，問(wèn)學(xué)生“who can say this in English?”學(xué)生肯定會(huì)大膽設(shè)想怎么說(shuō)出一些說(shuō)法，只要接近，教師都應(yīng)該給予鼓勵(lì)，如果學(xué)生說(shuō)：“ one and one is three.”老師特別肯定的說(shuō)”you are right.How do you know that ?并過(guò)意裝作驚訝的樣子。：“That is so easy.one and one is three.”教師要說(shuō) ：“now we have another way to say “one plus one is two.”the word “plus”means “加”you can say “Four plus four

is eight.操練：讓一個(gè)學(xué)生說(shuō)數(shù)學(xué)加法計(jì)算，另一些同學(xué)用英語(yǔ)去練習(xí)。游戲：抽條算題用英語(yǔ)。

等大家對(duì)加法的概念比較清楚和熟悉之后，教師引導(dǎo)大家看拿句子的那個(gè)小男孩，教師問(wèn)：“What does the boy say ? What does the boy say ? he says,hey!hey!Take away five oranges? He has eight oranges ,but he wants somebody to take away five oranges,how many oranges will he have ?yes ,he will have three.So eight minus five is three,” 老師邊說(shuō)邊把算式寫(xiě)在黑板上8-5=3老師特別強(qiáng)調(diào)減法的說(shuō)法”minus。然后老師繼續(xù)說(shuō)Three minus three is zero.說(shuō)著，教師也把算式3-3=0寫(xiě)在黑板上，然后教師用歌謠的方式來(lái)調(diào)整一下氣氛，并帶動(dòng)大家一起說(shuō)“Maths is fun ,thrree,two,one.Maths is easy.,but we are busy.操練：

看誰(shuí)說(shuō)的算術(shù)越來(lái)越多。加油！

2）：How many balls have the monkeys got ?

They have got seven balls.How many balls has this boy got ?

He has got five balls.引出：教師引導(dǎo)大家看 盒子上的一個(gè)洞說(shuō)：the monkeys has many balls.guess,how many balls have the monkeys got ?’

引導(dǎo)學(xué)生去說(shuō) they have got five balls.等。

3）“整十”的表達(dá)法及寫(xiě)法

Twenty thirty forty fifty sixty

seventy eighty ninety one hundred 教師只需要學(xué)生會(huì)說(shuō)就可以，暫時(shí)不需要他們記憶拼寫(xiě)，如果有能力的同學(xué)也可以去記憶。

在做本游戲時(shí)候，教師先引導(dǎo)大家看看英語(yǔ)字母表，然后再看看字母對(duì)應(yīng)下的數(shù)字，也就是數(shù)字代替了英語(yǔ)字母。We have 26 letters,for example ,ant a(1)+n(14)+t(20)=35, We say ANT is worth 35.教師讓學(xué)生罵聲計(jì)算出每種動(dòng)物的價(jià)值： giraffe=52；snake=50 Horse=65 hippo=64;elephant=81 4)元音字母U在開(kāi)音節(jié)中的發(fā)音練習(xí)：

Run，cut，but，sun，jump，cup，bus，must，just，閉音節(jié) 開(kāi)音節(jié)：請(qǐng)記住，元音+輔+e

Cute，mute，huge，duke tube fuse tune Puke，mule，nude，lute 四）conclusion;總結(jié)本課的重點(diǎn)是數(shù)字的加減運(yùn)算 Have got 的句式 五）homework: 1 用英語(yǔ)寫(xiě)20道加減法運(yùn)算題

2句型：How many-----s have you got ?

I have got------

How many-----s has she got ?

She has got---

第二篇：初中部工作總結(jié)(10上)

貴池濱湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部

2009-2010學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

（2010年6月）

本學(xué)期，初中部在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“安全質(zhì)量”為重心，以和諧校園創(chuàng)建為主線，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，進(jìn)一步提高規(guī)范化管理水平，加強(qiáng)并改進(jìn)德育工作，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理，完善校園文化建設(shè)，促使初中部教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。通過(guò)全體師生員工的共同努力，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)就2009-2010學(xué)第二學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)班子建設(shè)，不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高管理水平

在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全校教職工凝心聚力，理清工作思路，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使班子成員能準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢(shì)，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷認(rèn)識(shí)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不斷提高激發(fā)教職工活力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系、處理各種矛盾和問(wèn)題、善于應(yīng)對(duì)和駕馭復(fù)雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康可持續(xù)發(fā)展。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)水平

有計(jì)劃、有步驟地對(duì)教師進(jìn)行教育技術(shù)能力培訓(xùn)，搭建提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的平臺(tái)。鼓勵(lì)教師積極探索新教學(xué)理念下的課堂教學(xué)模式，對(duì)教師進(jìn)行課件制作、多媒體輔助教學(xué)的培訓(xùn)，使教師轉(zhuǎn)變觀念，更新教學(xué)方法。安排好教師的培訓(xùn)時(shí)間，鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1、利用各種途徑拓寬教師的培訓(xùn)渠道：學(xué)校除了開(kāi)展常規(guī)的教研活動(dòng)外，安排好培訓(xùn)教師的工作，使他們安心學(xué)習(xí)，通過(guò)培訓(xùn)，教師的視野更加開(kāi)闊思路更加清晰，提升了他們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從而帶動(dòng)學(xué)校整個(gè)教師隊(duì)伍的素質(zhì)不斷提高。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加大學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，積極組織教師參加各級(jí)各類的學(xué)習(xí)、觀摩、研討活動(dòng)，從教育、教學(xué)方法上，從事業(yè)心、責(zé)任心上對(duì)他們進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，使他們盡快勝任教育、教學(xué)工作，成長(zhǎng)為教育教學(xué)的骨干。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)：班主任工作是學(xué)校管理工作的基礎(chǔ)，也是學(xué)校管理工作的重中之重。進(jìn)一步明確了班主任工作的職責(zé)要求，要求各班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，并認(rèn)真填寫(xiě)班主任工作手冊(cè)，并做了不定期的查閱。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，要求各年級(jí)、各班級(jí)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，全面了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真做好家訪工作以及后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作。通過(guò)大家的努力，本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

3、“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，加強(qiáng)與外界交流：本學(xué)期，學(xué)校為各個(gè)各辦公室配備了電腦，多次開(kāi)展了校際教研交流活動(dòng)，積極參加區(qū)三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)的教研活動(dòng)?！白叱鋈?，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”使我校教師受益匪淺，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，積累了經(jīng)驗(yàn)。

三、強(qiáng)化德育工作，營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境

高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，充分發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時(shí)。建立了以團(tuán)委、班主任為核心的德育工作網(wǎng)絡(luò)，充分利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)課加強(qiáng)教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。深入進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)師生遵紀(jì)守法的意識(shí)，全面深化學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成工作。

1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開(kāi)展“勤學(xué)”、“紀(jì)律”、“出勤”、“衛(wèi)生”、“黑板報(bào)”等五項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，每周有檢查，每月有重點(diǎn)。通過(guò)學(xué)生會(huì)值周班制度，由值周班的學(xué)生對(duì)學(xué)生的“五項(xiàng)”評(píng)比進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)分，做到小處著眼，細(xì)處著手，嚴(yán)格要求，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。從開(kāi)學(xué)后的第一天起，用為期一個(gè)月的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律行為、文明衛(wèi)生教育，重點(diǎn)整治了全校學(xué)生的儀容儀表，對(duì)學(xué)生穿拖鞋、佩戴首飾、長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)、奇裝異服等方面做了全面的檢查，使全校學(xué)生的精神面貌煥然一新。

2、本學(xué)期各年級(jí)組均召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，并通過(guò)校訊通發(fā)短信、家訪等形式同學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，共同做好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)工作。同時(shí)，圍繞“主題活動(dòng)月”和“系列主題班會(huì)”開(kāi)展了一系列有針對(duì)性的活動(dòng)：九年級(jí)組開(kāi)展“三生教育”活動(dòng)，把年級(jí)組認(rèn)真抓好復(fù)習(xí)與考試訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，做好學(xué)生的分流工作和心理調(diào)試教育，認(rèn)真組織模擬考和質(zhì)量分析，為中考打下了良好的基礎(chǔ)。

3.各班級(jí)團(tuán)委的指導(dǎo)、督促下開(kāi)展了一系列的切合實(shí)際適合學(xué)生年齡特征、認(rèn)識(shí)水平的豐富多彩的活動(dòng)，比如組織學(xué)生參加校園文化節(jié)活動(dòng)、讀書(shū)演講比賽等等。認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)考試教育，為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建和諧校園作出積極努力。

四、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足各門(mén)課程。教導(dǎo)處認(rèn)真貫徹執(zhí)行中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求，合理安排好各課任教師的教學(xué)工作，編排好課程表，繼續(xù)做好“班級(jí)管理日記”和“課堂情況調(diào)查表”的檢查記錄工作，及時(shí)掌握課堂教學(xué)情況，及時(shí)處理教學(xué)突發(fā)事件，進(jìn)一步安排落實(shí)音體美特長(zhǎng)課及課外輔導(dǎo)；加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與跟蹤；加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃制訂、備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)常規(guī)工作。根據(jù)“減負(fù)”精神，把提高教學(xué)質(zhì)量的落腳點(diǎn)落到課堂教學(xué)上、落到教學(xué)科研上、落到教學(xué)方法的改進(jìn)上。認(rèn)真組織好學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和期中、期末考試工作，做到考試工作組織有序，考試成績(jī)真實(shí)客觀。每次測(cè)試及時(shí)進(jìn)行成績(jī)分析，落實(shí)措施，改進(jìn)教學(xué)，努力完成教學(xué)目標(biāo)，保證了學(xué)校教學(xué)的有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查與反饋。教導(dǎo)處把教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況作為教師履行崗位職責(zé)的主要內(nèi)容和評(píng)價(jià)教師教學(xué)工作的主要依據(jù)。通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)了初中部教師的教學(xué)常規(guī)工作的一些亮點(diǎn)，如備課方面，有課后分析與教學(xué)反思記載，有學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃與輔導(dǎo)記載，有每次檢測(cè)的分析與試卷講評(píng)教案，等等。充分說(shuō)明了我們大部份教師具有良好的職業(yè)素質(zhì)，能夠認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。

3、狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以提高課堂教學(xué)效率為措施，努力提高教學(xué)質(zhì)量。重視中考，力爭(zhēng)有突破。加大宣傳力度，召開(kāi)家長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)、考前動(dòng)員會(huì)，在校門(mén)口擺放倒計(jì)時(shí)牌，懸掛“珍惜每一天，努力每一刻，奮戰(zhàn)中考，實(shí)現(xiàn)跨越”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造中考氛圍，取得家長(zhǎng)、社會(huì)的理解、支持和配合。注重思想教育，結(jié)對(duì)掛鉤幫扶，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生正確應(yīng)對(duì)中高考。重視特長(zhǎng)生培養(yǎng)，并把特長(zhǎng)生培養(yǎng)作為學(xué)校的特色、亮點(diǎn)之一

五、繼續(xù)完善教科研網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)科教研組的帶頭作用。

在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有組織的正常開(kāi)展教研活動(dòng)。每學(xué)年結(jié)束要求每位教師撰寫(xiě)一篇或一篇以上的教學(xué)論文，由各教研組選送2篇以上優(yōu)秀論文，進(jìn)行全校性的論文交流活動(dòng)，交流的論文質(zhì)量較高，交流效果良好。教導(dǎo)處聽(tīng)評(píng)課小組狠抓課堂教學(xué)的六個(gè)基本環(huán)節(jié)，了解學(xué)科任課教師的上課情況，從課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、組織教學(xué)能力、教法與學(xué)法指導(dǎo)、講與練的時(shí)間分配、師生互動(dòng)效果等方面對(duì)被聽(tīng)課教師上課的情況進(jìn)行分析、點(diǎn)評(píng)、交流，發(fā)現(xiàn)好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和推廣，發(fā)現(xiàn)不足之處提出合理化建議，提高了教師課堂教學(xué)效率，促進(jìn)了教師的教學(xué)水平不斷提高。適時(shí)進(jìn)行調(diào)整，進(jìn)行月考，找出存在的問(wèn)題，九年級(jí)采取“抓兩頭、促中間”的復(fù)習(xí)策略，并認(rèn)真組織實(shí)施。教研組長(zhǎng)認(rèn)真安排好本教研組的活動(dòng)，并在集體備課活動(dòng)中能起到學(xué)科帶頭人作用。

六、后勤工作始終以服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)為宗旨。

總務(wù)處積極與其他處室聯(lián)系，進(jìn)行分類管理，加強(qiáng)各工種人員的思想教育，同時(shí)按規(guī)定、按制度對(duì)所屬人員加強(qiáng)管理，認(rèn)真分工，要求各工種做好本職工作。在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認(rèn)真做好收費(fèi)管理工作，協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好收費(fèi)檢查工作；協(xié)助有關(guān)部門(mén)進(jìn)行食堂衛(wèi)生檢查；根據(jù)學(xué)校的需要，解決了校園的垃圾處理；認(rèn)真對(duì)學(xué)校校產(chǎn)進(jìn)行檢查登記和維修，提供可靠數(shù)據(jù)，完成了學(xué)生宿舍和學(xué)校食堂的曬衣架、學(xué)生宿舍排水管安裝等工作。

七、存在的問(wèn)題

1、校本教研的力度需進(jìn)一步加強(qiáng)，教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的意識(shí)需進(jìn)一步增強(qiáng)，在校內(nèi)真正形成鉆研業(yè)務(wù)、研究教法、提高課堂教學(xué)效果的良好風(fēng)氣。

2、常規(guī)教學(xué)抓得不夠細(xì)。個(gè)別教研組集體備課流于形式，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，部分教師聽(tīng)課忙于應(yīng)付，教研組創(chuàng)新意識(shí)不夠。今后將重抓常規(guī)，抓細(xì)、抓實(shí)、抓活。

3、少數(shù)教師敬業(yè)精神不足，課堂教學(xué)組織方式不能很好地與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，課堂管理能力較差，個(gè)別教師甚至出現(xiàn)有上課遲到現(xiàn)象。

4、學(xué)生自主管理的作用要進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情需要進(jìn)一步提高，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

回顧過(guò)去，展望未來(lái)，我們深感任重而道遠(yuǎn)，擺在我們面前的任務(wù)還很艱巨，還有許多問(wèn)題等待我們?nèi)ソ鉀Q。在今后的工作中，我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短，銳意進(jìn)取，努力工作，與時(shí)俱進(jìn)，力爭(zhēng)使我校的各項(xiàng)工作在原有的基礎(chǔ)上再上新臺(tái)階。

第三篇：10上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃

2010

|

2011

學(xué)

年

體

育

部

第一

學(xué)

期

工

作

計(jì)

劃

書(shū)

海洋學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部

（一）體育部簡(jiǎn)介

海洋學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部是海洋學(xué)院學(xué)生會(huì)的一大分支機(jī)構(gòu)，旨在加強(qiáng)海院同學(xué)們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，組織體育活動(dòng)豐富海院同學(xué)的課余生活，比同時(shí)協(xié)助學(xué)生會(huì)其他各部門(mén)的相關(guān)工作，同時(shí)對(duì)大一大二的早操出勤情況進(jìn)行嚴(yán)格的檢查。體育部的工作可以用幾個(gè)字來(lái)形容，多、雜、細(xì)、繁、苦。多在與其他各部門(mén)的協(xié)作上；雜在事的不統(tǒng)一性，隨叫隨到；細(xì)在要嚴(yán)格、不松懈；繁在參與絕大多數(shù)甚至是全部的學(xué)生會(huì)活動(dòng)；苦在搬東西，布置場(chǎng)地。盡管如此我們體育部還是有信心在今天的各項(xiàng)活動(dòng)中繼承和發(fā)揚(yáng)上一屆的優(yōu)點(diǎn)，并力求創(chuàng)新。

（二）相關(guān)活動(dòng)的介紹和說(shuō)明

體育部是事最多的部門(mén)從一個(gè)學(xué)開(kāi)始的第一天開(kāi)始就要為學(xué)生會(huì)的活動(dòng)忙碌，但是迎接新生已經(jīng)完畢，并取得了很好的成績(jī)，我將就體育部“十一”以后直到學(xué)年結(jié)束時(shí)所要舉辦或者參與的工作以列舉的方式說(shuō)明。

1.迎新籃球賽

比賽方面，“海院籃徒，決戰(zhàn)賽場(chǎng)”，是本屆迎新籃球賽的宣傳口號(hào)，我們將采取10隊(duì)分三組，每組進(jìn)行單循環(huán)比賽，而后決出每組第一晉級(jí)四強(qiáng)，再在其他比賽場(chǎng)次中選取出比賽分差最大獲勝的一方作為晉級(jí)四強(qiáng)的隊(duì)伍，半決賽和決賽分別根據(jù)賽果決定比賽場(chǎng)次。相關(guān)比賽的人員會(huì)根據(jù)賽場(chǎng)的需要實(shí)時(shí)調(diào)度。初步?jīng)Q定，每一場(chǎng)比賽必須要有一個(gè)計(jì)時(shí)員，兩個(gè)裁判(由院籃球隊(duì)隊(duì)員但當(dāng))，一個(gè)

記分員，一個(gè)維持賽場(chǎng)秩序人員。相關(guān)人員要通力合作力保比賽順利高效有序進(jìn)行。同時(shí)我們也會(huì)和學(xué)生會(huì)其他部門(mén)協(xié)作，拜托宣傳部為這次比賽出相關(guān)的宣傳橫幅和板報(bào)，有請(qǐng)權(quán)益部在比賽場(chǎng)的布置和比賽的進(jìn)行過(guò)程中抽調(diào)相關(guān)人員協(xié)助我們部做好各項(xiàng)工作，其他部可以作為觀眾到場(chǎng)觀看。

我們衷心的希望，在我們部的全力的工作和其他部門(mén)的友好協(xié)作下會(huì)將這一屆籃球賽辦出特色、辦出風(fēng)格、辦出激情。

2.校運(yùn)動(dòng)會(huì)

在迎新籃球賽后緊接著的是校運(yùn)動(dòng)會(huì)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)是由學(xué)校組織的以各學(xué)院為單位的全校性田徑比賽和趣味比賽活動(dòng)，而作為海洋學(xué)院參加此次活動(dòng)的主力軍，體育部負(fù)責(zé)了運(yùn)動(dòng)員集結(jié)，運(yùn)動(dòng)員賽前準(zhǔn)備，運(yùn)動(dòng)員檢錄等各項(xiàng)工作。而最為困難的事賽前運(yùn)動(dòng)員的集結(jié)工作，在今年的比賽中我們會(huì)加大宣傳力度和通知運(yùn)動(dòng)員的力度，保證每一位報(bào)名參加的運(yùn)動(dòng)員能及時(shí)制定自己的比賽場(chǎng)地，及時(shí)參加比賽為院爭(zhēng)光。

同時(shí)在相關(guān)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地布置，運(yùn)動(dòng)員集結(jié)地的布置中，體育部權(quán)益部會(huì)加緊做好服務(wù)性的相關(guān)工作。

3.木蘭杯

“木蘭杯”是一次全校性的排球比賽，其成員要求是各院的女生。而我們體育部的工作就是，做好相關(guān)后勤保障和服務(wù)性工作，并在各次性比賽中充當(dāng)拉拉隊(duì)的排頭兵和領(lǐng)喊員。

還有重要的是能通過(guò)我們的宣傳讓更多的海院學(xué)生參與到這次

比賽中來(lái)，為健兒們加油吶喊，也希望排球女將們能賽出風(fēng)格、賽出海院人的激情和風(fēng)采。

4.“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”冬季長(zhǎng)跑

冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)是根據(jù)教育部，國(guó)家體育總局，團(tuán)中央以及省教育廳、省體育局、團(tuán)委有關(guān)通知精神，為了提高大學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)他們的頑強(qiáng)意志，對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育的全國(guó)性活動(dòng)。

為了充分落實(shí)好這項(xiàng)全國(guó)性的活動(dòng)，我們學(xué)校組織08、09級(jí)的全體同學(xué)，以學(xué)院為單位參與此次活動(dòng)。作為我們學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部委員我們將以端正、認(rèn)真的態(tài)度去配合好這次活動(dòng)。

我們的主要工作是：周一至周五早上6：30，組織08、09級(jí)各班以班級(jí)為單位在足球場(chǎng)南側(cè)集中。各班集中完畢后，6：35長(zhǎng)跑開(kāi)始，由各班班長(zhǎng)帶隊(duì)領(lǐng)跑，學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行監(jiān)督。路線為：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)——和諧路（西大路）——文予樓——欣園——校西大門(mén)。隊(duì)伍到達(dá)學(xué)校體育館后，各班級(jí)按早操隊(duì)伍排好，由學(xué)生會(huì)統(tǒng)一點(diǎn)名簽到。

5.“繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，共創(chuàng)和諧海院”象棋和五子棋比賽在我們部門(mén)和權(quán)益部的商討下，決定在11月底12月初在海院范圍內(nèi)舉辦象棋和五子棋比賽。此次活動(dòng)旨在繼承中華民族優(yōu)良文化遺產(chǎn)，正確引導(dǎo)海院同學(xué)們的思想政治文化，提高他們的文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)，增進(jìn)友誼，建設(shè)和諧海院，活動(dòng)初步?jīng)Q定分設(shè)男、女組，各決出冠亞季軍獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)物品。

本次活動(dòng)，我們將和權(quán)益部共同合作發(fā)揮兩個(gè)部門(mén)能動(dòng)性和協(xié)調(diào)性高的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取能把比賽做好、做大、做強(qiáng)，并能在海院形成一

股影響力成為院里優(yōu)秀的可以傳承的比賽活動(dòng)之一。

6.“籃球爭(zhēng)霸，疆場(chǎng)主戰(zhàn)”

迎新籃球賽的良好帶動(dòng)下，我們應(yīng)大二大三同學(xué)的要求，慎重考慮各方面的因素和條件。體育部正準(zhǔn)備和辦公室商討是否要再舉行一次全院性的籃球賽，以滿足大二大三同學(xué)們的要求。比賽具體細(xì)則需要我們兩個(gè)部門(mén)好好協(xié)作，商討出最好的方案再作進(jìn)一步?jīng)Q定，同時(shí)我們會(huì)積極聯(lián)系老師，在相關(guān)工作上協(xié)商好。

以上是體育部在本學(xué)年第一學(xué)期的工作計(jì)劃，總體上來(lái)說(shuō)體育部將會(huì)和幾乎所有活動(dòng)產(chǎn)生聯(lián)系，我們樂(lè)于這樣的工作環(huán)境，并希望能通過(guò)我們部門(mén)的努力以及和學(xué)生會(huì)其他部門(mén)的友好合作，共同把海洋學(xué)院學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作做到最好。

我們保證在做好自己部門(mén)相關(guān)日常工作之余，會(huì)注入滿腔熱情幫助其他部門(mén)做好各項(xiàng)工作，體育部是一個(gè)開(kāi)放的、熱情的、吃苦耐勞的部門(mén)，這是我們的優(yōu)勢(shì)，希望我們能好好地發(fā)揮這樣的優(yōu)勢(shì)成為海院學(xué)生會(huì)的優(yōu)秀部門(mén)。

海洋學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部2010年10月

第四篇：教導(dǎo)處工作總結(jié)(10上)

貴池濱湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部

2009～2010學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 本學(xué)期以來(lái)，教導(dǎo)處認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，進(jìn)一步提高教師教學(xué)教研業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作；加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，探索促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑等方面做了一些工作?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、形成科學(xué)管理機(jī)制，做好常規(guī)教學(xué)工作。

1、強(qiáng)化法律法規(guī)意識(shí)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的《義務(wù)教育法》、《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》了解、領(lǐng)會(huì)其主要內(nèi)容，不斷強(qiáng)化法規(guī)意識(shí)，堅(jiān)持依法治校；嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足、上好各門(mén)課程；嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，嚴(yán)禁節(jié)假日補(bǔ)課，嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi)教輔用書(shū)，嚴(yán)禁進(jìn)行有償家教。針對(duì)上學(xué)期存在的一些弊端（如私自調(diào)課、作業(yè)批改不夠仔細(xì)等等），本學(xué)期，我們還加大了對(duì)教師執(zhí)行法規(guī)的檢查力度，尤其是對(duì)教師家庭作業(yè)的布置、批閱情況進(jìn)行嚴(yán)格的控制。

2、自覺(jué)遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。本學(xué)期教導(dǎo)處著重檢查了教師有無(wú)私自調(diào)課、挪課、占課；有無(wú)按時(shí)進(jìn)課堂及下課；有無(wú)體罰與變相體罰學(xué)生。

3、參加活動(dòng)實(shí)行簽到制。對(duì)教師參加活動(dòng)的情況（如遲到、早退、無(wú)故缺席或者經(jīng)常請(qǐng)假）和對(duì)教師上繳各類材料（教學(xué)計(jì)劃、備課筆記、教學(xué)總結(jié)、學(xué)生作業(yè)、論文等）的情況（諸如遲交、不交或應(yīng)付了事等等）進(jìn)行及時(shí)、如實(shí)的記錄，并把記錄情況作為期末考評(píng)的依據(jù)。

4、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理。

本學(xué)期根據(jù)期初制定的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，通過(guò)加強(qiáng)全方位的教育、教學(xué)管理，認(rèn)真抓好每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)科的“五認(rèn)真”工作，把每一項(xiàng)看似常規(guī)的措施，條條抓落實(shí)，使得各年級(jí)各學(xué)科的成績(jī)均有不同程度的提高。初三年級(jí)在初升高考試中的成績(jī)較上學(xué)期期末和初三模擬考試有了較大提升，得到了全體初三學(xué)生家長(zhǎng)和施教區(qū)人民的肯定和好評(píng)。

5、學(xué)籍管理嚴(yán)格、規(guī)范。認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格履行轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)。

1進(jìn)一步加強(qiáng)了資料管理，做到資料規(guī)范、齊全。

二、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，深化課堂教學(xué)改革，就是將新課程的理念落實(shí)到課堂教學(xué)的實(shí)踐中，轉(zhuǎn)變“教”和“學(xué)”的方式，堅(jiān)持“以人為本，以質(zhì)量為本”開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革，提高每一堂課的效益。

1、教研活動(dòng)根據(jù)實(shí)際情況，以聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為主，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，使教研活動(dòng)真正地成為廣大教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的重要陣地。

2、加強(qiáng)集體備課。教研組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂四十五分鐘的有效性。

3、強(qiáng)化聽(tīng)課、評(píng)課制度。認(rèn)真組織教師上好公開(kāi)課，同時(shí)進(jìn)行評(píng)課交流，共同研討，及時(shí)改進(jìn)，使同伴互助落到實(shí)處。

三、加強(qiáng)考試組織與研究，促進(jìn)教育教學(xué)工作

本學(xué)初三畢業(yè)班的考試接連不斷。在上級(jí)教育主管部門(mén)的指導(dǎo)和校行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們認(rèn)真組織每一次重大考試，不折不扣地按照上級(jí)要求執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)范，確?？荚嚨捻樌M(jìn)行，保證了考試的嚴(yán)肅性和成績(jī)的真實(shí)性。在考試的操作中，按照上級(jí)教育主管部門(mén)的要求，進(jìn)一步抓好各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范管理，做到考試組織運(yùn)作的規(guī)范化，使考試信息更準(zhǔn)確，考試成績(jī)更具參考價(jià)值和分析價(jià)值。

四、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)

抓好教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校永恒的主題，要有常盛不衰的高水平的教學(xué)成績(jī)，必須要有一支敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)意奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，特別是中青年教師隊(duì)伍。我們一方面要求教師在日常的教學(xué)、教研中鍛煉和提高自身的業(yè)務(wù)能力，另一方面要求老師積極參加各級(jí)各類的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和比賽，在培訓(xùn)和比賽中提高自身水平。本學(xué)期數(shù)學(xué)組楊志老師獲池州市教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。有一大批青年教師積極申報(bào)市教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，為提升學(xué)校教師隊(duì)伍的整體水平作出自身的努力。

五、加強(qiáng)自身建設(shè)

扎扎實(shí)實(shí)為教學(xué)工作服務(wù)是教導(dǎo)處工作決策的根本出發(fā)點(diǎn)。本學(xué)期教導(dǎo)處加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)全體工作人員為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)提高了，思想更加統(tǒng)一，步調(diào)更加一致，“不讓學(xué)校的任何工作在我這里耽誤”成為我們每一位教導(dǎo)處工作人員的做事原則，“和諧”、“奮進(jìn)”、“規(guī)范”、“高效”是我們整個(gè)教導(dǎo)處全體人員努力的目標(biāo)?；仡欉@一學(xué)期，我們教導(dǎo)處人員也感到有許多方面做得不夠，需要我們?cè)谙乱徊焦ぷ髦懈倪M(jìn)。首先，怎樣科學(xué)高效地開(kāi)展校本研究，怎樣幫助老師們解決課改中遇到的新問(wèn)題，做得并不到位。今后，我們會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，本著為學(xué)校教學(xué)負(fù)責(zé)的原則開(kāi)展好各項(xiàng)工作。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握先進(jìn)的教育教學(xué)方法，認(rèn)真總結(jié)第一輪課改經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)站的高、看的遠(yuǎn)，把教學(xué)工作開(kāi)展得更有創(chuàng)造性，更有實(shí)效性。我們相信，我們同心同德、盡心盡力，兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，一定會(huì)使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，創(chuàng)建和諧校園工作再上新水平。

第五篇：二年級(jí)健康教育教案上(10課時(shí))講述

第一課 身高和體重

教學(xué)目的：使學(xué)生了解身高，體重的概念和檢查的意義。

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)重點(diǎn)：初步讓學(xué)生了解身高，體重的概念。教學(xué)難點(diǎn)：了解檢查身體的意義。教學(xué)教具：掛圖 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：

（一）談話揭題

1、師：小朋友們你們知道身高和體重是反映人體生長(zhǎng)發(fā)育狀況的重要指標(biāo)嗎？

2、學(xué)生交流回答。

3、是呀，身高和體重就是這些指標(biāo)中最重要的兩個(gè)。

4、揭示課題：什么是身高和體重

（二）新授

1、你們知道什么是身高和體重嗎？小組討論。

2、小組交流。

3、出示：身高指的是人在站立時(shí)的總高度,一般用厘米表示。

體重指的是人體的重量,它不僅與骨骼增長(zhǎng)有關(guān),還與脂肪,肌肉,內(nèi)臟器官的增長(zhǎng)有關(guān)。所以,體重不但能反映人體長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)狀況和發(fā)育水平,還能反映人體近期的營(yíng)養(yǎng)狀況。

4、生齊讀。

（三）鞏固復(fù)習(xí)

1、學(xué)了第五課你知道身高和體重的影響因素有哪些？

2、為什么呢？（指名說(shuō)）教學(xué)小結(jié)：

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生知道了什么是身高和體重，了解了身高與體重的影響因素有哪些。

板書(shū)設(shè)計(jì);身高體重

身高，體重的概念。檢查身體的意義

第二課 皮膚的清潔

教學(xué)目的：

1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)皮膚，了解皮膚清潔與身體健康的關(guān)系。2.教育學(xué)生知道愛(ài)清潔講衛(wèi)生是文明行為，有利于身體健康，要從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生知道一個(gè)人有沒(méi)有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不僅關(guān)系到他的身體健康，而且是文明禮貌的標(biāo)志。教學(xué)難點(diǎn)：

怎么樣讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；要保持健康體魄，要從小養(yǎng)成“四勤”講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，即勤理發(fā)、勤洗頭、勤換衣褲、勤洗澡。教學(xué)教具：有污垢的梳子和臟衣服，掛圖、教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程： 導(dǎo)入新課

談話：同學(xué)們，你喜歡用這把梳子梳頭嗎?你愛(ài)穿這樣的衣服上學(xué)、走親訪友或逛公園嗎?為什么?(出示有污垢的梳子和臟衣服)講究衛(wèi)生、愛(ài)整潔是我們的美德，那么怎樣才能做到衛(wèi)生、整潔呢?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。學(xué)習(xí)新課

勤洗澡、勤換衣。(1)談話：你愛(ài)洗澡嗎?你會(huì)自己洗澡嗎?洗澡時(shí)身上能搓出什么來(lái)?搓出來(lái)的臟東西你知道是什么嗎?(2)講述：在我們身體最外面的一層組織叫皮膚。皮膚上長(zhǎng)有汗毛，從汗毛孔里能排出

汗水。皮膚上還經(jīng)常會(huì)有脫落的皮屑，當(dāng)皮屑、汗水和灰塵等混合在一起時(shí)，就會(huì)在皮膚上形成污垢。污垢是細(xì)菌最愛(ài)生活和繁殖的地方。

(3)觀察：教師為每個(gè)小組都準(zhǔn)備一些酒精棉球(酒精具有消毒、殺菌、去污的作用)，請(qǐng)學(xué)生用酒精擦一擦手，看一看，被擦的部位怎樣了?棉球上又怎樣了?這說(shuō)明了什么?(4)討論：①當(dāng)皮膚上的污垢多了時(shí)，細(xì)菌會(huì)怎樣?②如果不小心抓破了皮膚，又會(huì)怎樣?(5)講述：抓破的地方會(huì)紅腫、發(fā)炎，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)長(zhǎng)膿皰、瘡、癤子等，甚至還會(huì)引起發(fā)燒和其他疾病，這是因?yàn)榧?xì)菌侵入了皮膚的緣故。為了保持皮膚的清潔，我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常洗澡。

(6)講述：勤洗澡還得勤換衣。因?yàn)檫@樣才能真正徹底清除皮膚上的污垢，消滅孳生在皮膚上的細(xì)菌。勤洗頭、勤理發(fā)。

(1)談話：(取出那把臟梳子)剛才老師詢問(wèn)，誰(shuí)愿意用這把梳子梳頭，結(jié)果沒(méi)有一人愿意，為什么?大家都嫌它太臟。一把梳子怎么會(huì)變臟的呢?誰(shuí)使它變臟的呢?(2)討論：臟梳子的由來(lái)以及頭部皮膚會(huì)不會(huì)產(chǎn)生污垢? ①如果長(zhǎng)時(shí)間不洗頭，你有什么感覺(jué)? ②運(yùn)動(dòng)后渾身冒汗，頭發(fā)會(huì)有一股什么味?頭皮發(fā)癢嗎? ③洗過(guò)頭以后，你又有什么感覺(jué)?這說(shuō)明什么?(3)講述：頭皮就是頭部的皮膚，它表面長(zhǎng)有又長(zhǎng)又密的頭發(fā)，很容易藏污納垢，是細(xì)菌最愛(ài)躲藏的地方之一。如果長(zhǎng)時(shí)間不洗頭，還會(huì)長(zhǎng)出小虱子。

(4)小結(jié)：勤洗頭還需勤理發(fā)，這樣給人一種整潔、清爽、有精神的感覺(jué)。要保持健康的體魄，從小就應(yīng)養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)。

(1)議一議：怎樣才是一個(gè)講衛(wèi)生的好學(xué)生?結(jié)合課文中圖上小朋友的做法，給對(duì)的送顆“星”。

(2)說(shuō)一說(shuō)：怎樣做才是“四勤”?聯(lián)系生活中的自己，說(shuō)出“四勤”的內(nèi)容。(3)幫一幫：如果有個(gè)別小朋友家中生活有困難，不能經(jīng)常洗澡、換衣服，你準(zhǔn)備怎樣幫助他？

(4)念一念：兒歌常常念，時(shí)時(shí)記心間，請(qǐng)大家在《拍手歌》中結(jié)束今天的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教學(xué)小結(jié)：

愛(ài)清潔、講衛(wèi)生不僅有益于身體健康，還是一個(gè)人講文明，有禮貌的表現(xiàn)。相信大家都能做這樣的好孩子 板書(shū)設(shè)計(jì)： 皮膚的清潔

皮膚清潔與身體健康的關(guān)系 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

第三課 注意飲水衛(wèi)生

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生知道喝了生自來(lái)水會(huì)得病，懂得飲水衛(wèi)生。

2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)水是生命之寶，每天不能少。

3、知道科學(xué)飲水，合理飲水的道理。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生知道生水為什么不能喝；為什么不能用飲料、礦泉水、純凈水代替白開(kāi)水飲用。教學(xué)難點(diǎn)：

讓學(xué)生知道個(gè)人的飲水衛(wèi)生需做到哪幾點(diǎn)。教學(xué)教具：顯微鏡、掛圖 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程： 1．導(dǎo)入新課

談話：體育課上，同學(xué)們正在激烈地運(yùn)動(dòng)著，60米、100米賽跑，迎面接力賽，踢小足球……個(gè)個(gè)熱得滿頭大汗，口干舌燥。這時(shí)，有人喊了一聲：“水來(lái)了！”是啊，這時(shí)候有水喝多好??！同學(xué)們，你有過(guò)這樣的感受嗎？

講述：水是人身體中很重要的一部分。我們每個(gè)人每天都需要喝一定量的水，這對(duì)我們的身體健康很有好處。但是如果不注意飲水衛(wèi)生，就會(huì)影響身體健康。2．學(xué)習(xí)新課 不喝生水。

（1）談話：水對(duì)我們很重要，水災(zāi)自然界分布得非常廣泛。請(qǐng)看：（電視錄像播放自然水域里的水）分布在江、河、塘的水和地下的泉水、井水都能供我們生產(chǎn)、生活實(shí)用，我們把這些水稱為淡水?？墒沁@些淡水能直接飲用嗎？為什么不能直接喝？（有細(xì)菌、病毒……）

（2）講述：自然水域里的水是不純凈的，有的含有大量的泥沙、腐爛的東西，有的里面有大量的細(xì)菌、病毒，有的被工農(nóng)業(yè)廢水、污水污染過(guò)，城鎮(zhèn)居民用的自來(lái)水是否就很干凈，就可以直接喝呢？也不能。因?yàn)樽詠?lái)水雖然經(jīng)過(guò)凈化處理，但在輸送過(guò)程中，往往又被二次污染，所以也不能生喝。

（3）讓我們看一看一滴生水里有些什么吧。觀察：顯微鏡下的生水中的細(xì)菌（或觀察放大的細(xì)菌圖片）

（4）討論：根據(jù)觀察到的事實(shí)，想一想：能喝生水嗎？為什么？

（5）講述：由于生水里面含有大量的細(xì)菌，喝了生水會(huì)得病，如常見(jiàn)的拉肚子，這樣對(duì)人體的傷害是極大的，如治療不及時(shí)有時(shí)還會(huì)危及人的生命。

（6）小結(jié)：生水里面有細(xì)菌，喝了生水會(huì)生病，如痢疾、肝炎、傷寒等等。為了身體健康，我們應(yīng)當(dāng)不喝生水。

不能用飲料、礦泉水、純凈水代替白開(kāi)水飲用。

（1）講述：為什么飲料不能代替白開(kāi)水？

（2）講述：為什么清潔爽口的礦泉水、純凈水不能長(zhǎng)期飲用？（3）講述：為什么說(shuō)水是人類的生命之寶？

怎樣喝水，喝什么樣的水才有利于人體健康？注意科學(xué)飲水。

（1）提問(wèn)：除了不喝生水外，我們還應(yīng)注意飲水的科學(xué)和衛(wèi)生。你知道飲水還有哪些注意事項(xiàng)？

（2）討論：為什么要一人一個(gè)杯，不用別人的杯子？（3）齊讀課文第二部分。

（4）講述劇烈引動(dòng)后為什么不能立即飲水的道理。教學(xué)小結(jié)：

在平時(shí)生活中就要注意飲水衛(wèi)生，這樣有利于人體健康，不會(huì)生病。板書(shū)設(shè)計(jì)： 飲水衛(wèi)生

水是生命之寶，每天不能少

知道科學(xué)飲水，合理飲水的道理。

第四課 預(yù)防接種

教學(xué)目的：

使學(xué)生懂得預(yù)防接種可以預(yù)防多種傳染病，使之消除對(duì)打針的恐懼心理，做到按時(shí)預(yù)防接種。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn)：

知道預(yù)防接種的原理，介紹預(yù)防接種的常用方法，告訴學(xué)生預(yù)防接種以后的反應(yīng)會(huì)有哪些。教學(xué)難點(diǎn)：

讓學(xué)生懂得預(yù)防接種可以預(yù)防多種傳染病，使之消除對(duì)打針的恐懼心理，做到按時(shí)預(yù)防接種。教學(xué)教具：掛圖。教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：

1、復(fù)習(xí)談話引入：同學(xué)們，我們所生活的環(huán)境中，空氣中，有許許多多的細(xì)菌，如果這些細(xì)菌入侵我們的身體，我們就容易得病，科學(xué)家們?yōu)榱俗屛覀兡芎芎玫妙A(yù)防一些疾病，就發(fā)明了許多疫苗，所以我們從小到大要打很多疫苗針，這就是預(yù)防接種。

2、讓學(xué)生懂得預(yù)防接種可以預(yù)防多種傳染病。你們知道有哪些預(yù)防接種嗎？

3、教師講解后，學(xué)生討論。

4、那么，你們平時(shí)打針的時(shí)候都會(huì)有哪些想法呀？（小組討論并交流，大家分別說(shuō)說(shuō)平時(shí)自己打針時(shí)的想法，都很怕。）

5、讓學(xué)生懂得預(yù)防接種可以預(yù)防多種傳染病，使之消除對(duì)打針的恐懼心理，做到按時(shí)預(yù)防接種。教學(xué)小結(jié)：

通過(guò)學(xué)習(xí)我們懂得預(yù)防接種可以預(yù)防多種傳染病，所以我們要消除對(duì)打針的恐懼心理，做到按時(shí)預(yù)防接種。這樣我們才不會(huì)生病。板書(shū)設(shè)計(jì)： 預(yù)防接種

預(yù)防接種的原理

預(yù)防接種的常用方法及好處

第五課 游戲與健康

教學(xué)目的：

1.使學(xué)生懂得課間在室外進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)有利于身體健康。2.教育學(xué)生知道怎樣利用課余休息時(shí)間，并開(kāi)展一些有利于消除疲勞的活動(dòng)或游戲。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性和心理品質(zhì)。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)重點(diǎn)：游戲能促進(jìn)健康 教學(xué)難點(diǎn)：游戲時(shí)注意安全 教學(xué)教具：掛圖 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：

1、導(dǎo)入新課

談話：同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎?你們會(huì)做哪些游戲?我們一起來(lái)做“老鷹捉小雞”的游戲，好嗎? 室外活動(dòng)：老鷹捉小雞。

2、學(xué)習(xí)新課 游戲促進(jìn)健康。

(1)談話：剛才，我們做了“老鷹捉小雞”的游戲。請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)做游戲時(shí)你有什么感覺(jué)?(2)講述：做游戲不僅能使我們感到心情愉快，而且還對(duì)我們的身體健康有好處。

學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。(齊讀教師抄在黑板或投影片上的內(nèi)容，分段學(xué)習(xí)和講解)提問(wèn)：剛才在室外做游戲，你們玩得高興嗎?為什么這樣高興? ①充足的陽(yáng)光、新鮮的空氣使我們感覺(jué)怎樣? ②游戲時(shí)，我們追跑、跳躍、躲閃、歡笑，這些活動(dòng)使我們身體的哪些器官得到鍛煉? ③冬季在室外活動(dòng)，對(duì)我們的身體還有哪些好處?(2)小結(jié)：游戲活動(dòng)不僅能使我們心情愉快，還能促進(jìn)腦的發(fā)育，強(qiáng)壯呼吸器官，增強(qiáng)身體的抗病能力。游戲要注意安全。

(1)談話：游戲能促進(jìn)我們的身心健康，但是如果不注意安全，也會(huì)帶來(lái)傷害。

(2)討論：做游戲時(shí)不注意安全會(huì)給我們的身體造成什么傷害?(3)小結(jié)：如果做游戲時(shí)不注意安全，會(huì)使我們受到骨折、扭傷、皮膚劃傷、流血等身體上的傷害。

(4)談話：如果做游戲時(shí)不小心摔傷了，怎么辦? 討論：

①自己不小心摔痛了怎么辦? ②別人不小心把你推倒了怎么辦? ③如果摔得很痛，經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間仍不能動(dòng)，這時(shí)該怎么辦? ④如果當(dāng)時(shí)摔痛了，過(guò)了一會(huì)兒就好了，該怎么辦? ⑤怎樣對(duì)待摔倒的同學(xué)? 教學(xué)小結(jié)： 游戲時(shí)如果出了意外，要及時(shí)向老師報(bào)告 板書(shū)設(shè)計(jì)： 游戲與健康 游戲促進(jìn)健康 游戲要注意安全

第六課 認(rèn)真上好體育課

教學(xué)目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生知道體育是一門(mén)主要在室外上的鍛煉身體的活動(dòng)課，通過(guò)參加豐富的練習(xí)活動(dòng)，可以達(dá)到提高身體各種活動(dòng)能力和增進(jìn)健康的目的。

2、提高學(xué)生的積極參與意識(shí)，能夠和同伴積極合作，友好相處。

3、了解課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的課堂練習(xí)秩序。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)重點(diǎn)：上體育應(yīng)該穿什么，什么東西不要帶 教學(xué)難點(diǎn)：記住體育的課堂常規(guī) 教學(xué)教具：幻燈片 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：

一、談話：小朋友們從上小學(xué)起，要學(xué)習(xí)好幾門(mén)功課，其中就有體育課，那么，什么是體育課呢？（學(xué)生討論，依次發(fā)言）上過(guò)幼兒園的小朋友一定知道，或者大家到操場(chǎng)看看，就會(huì)知道——體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲、玩球，或進(jìn)行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課，是鍛煉身體的課。

那么，為什么要上好體育課呢？

小朋友們都喜歡游戲、玩球，進(jìn)行各種跑、跳、投等比賽活動(dòng)，體育課是為了滿足大家這種活動(dòng)心愿的。誰(shuí)在體育課上能夠認(rèn)真、積極地參加各種各樣的練習(xí)活動(dòng)，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn)，他的身體一定會(huì)更靈活，動(dòng)作更加協(xié)調(diào)；他的跑、跳、投等各種活動(dòng)能力一定會(huì)提高的很快；適應(yīng)氣候變化的能力也強(qiáng)，而且不容易得病。一句話：上體育課是為了鍛煉成健康的身體。

二、那么，怎樣上好體育課呢？出示幻燈，邊放幻燈邊講解：

1、畫(huà)面

（1）不遲到、不早退，因故不能上體育與保健課時(shí)，要向老師請(qǐng)假。（2）聽(tīng)到上課鈴響后，就到指定場(chǎng)地集合，排隊(duì)時(shí)做到靜、齊、快。

2、畫(huà)面2 學(xué)生看幻燈，老師提問(wèn)，并小結(jié)

（1）上課應(yīng)穿什么服裝和鞋子？應(yīng)穿便于運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子。（2）畫(huà)面上哪些東西劃了“x”？為什么劃了“x”？

小結(jié)：不佩帶小刀等堅(jiān)硬危險(xiǎn)物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴圍巾，不戴手套，不穿塑料鞋……

3、畫(huà)面16（1）小明練習(xí)前滾翻；（2）怎么突然摔倒了？

（3）原來(lái)被自己口袋里的小刀刺傷了。

小結(jié)：體育鍛煉時(shí)千萬(wàn)不能帶……(學(xué)生回答)

三、在教室內(nèi)練習(xí)排隊(duì)（按座位組數(shù)）教學(xué)小結(jié)：

以上老師給小朋友講的就是上好體育與保健課的課堂常規(guī)，希望大家今后都要做到

板書(shū)設(shè)計(jì)： 體育課

上體育應(yīng)該穿什么，什么東西不要帶，記住體育的課堂常規(guī)。

第七課 與人友好相處

教學(xué)目的：

1、懂得如何與同學(xué)友好相處，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的群體觀念和合作意識(shí)。

2、喜歡和同學(xué)在一起，體驗(yàn)和同學(xué)在一起玩的樂(lè)趣，感受集體生活的幸福。

3、和同學(xué)在一起的時(shí)候，能自覺(jué)遵守秩序，心中有他人。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生群體觀念和合作意識(shí)

教學(xué)難點(diǎn)：在平時(shí)生活中你該怎么做到和同學(xué)之間的友好相處 教學(xué)教具：

1、VCD蝶片《大頭兒子和小頭爸爸》系列之一：“找回來(lái)的秋千”；

2、學(xué)唱兒歌《我喜歡和同學(xué)在一起》；

3、游戲用的相關(guān)道具如手絹等。教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：

1、情景導(dǎo)入：(說(shuō)明：利用談感受，調(diào)動(dòng)學(xué)生情感，便于進(jìn)入課堂情境。)

主持人：小朋友，每天早上，當(dāng)你們?cè)谛@里遇見(jiàn)自己的同學(xué)時(shí)，你們的心情怎樣?會(huì)怎么做?

同學(xué)甲：我會(huì)和同學(xué)打招呼。

同學(xué)乙：我會(huì)高興的跑過(guò)去和他一起走，一起進(jìn)教室。(其他同學(xué)發(fā)言略)

2、進(jìn)入情境：

主持人：小朋友，課間休息時(shí)，你們最喜歡哪些游戲?

同學(xué)甲：跳跳繩、踢足球、打籃球。

同學(xué)乙：踢毛鍵、玩貓捉老鼠的游戲。

主持人：這些游戲一個(gè)人玩得來(lái)嗎?那怎么辦呢?

同學(xué)甲：這些游戲必須好幾個(gè)一起玩，所以我總是和我的同學(xué)或者好朋友們一起玩，而且和他們玩才更有意思。(其他同學(xué)略)

教師：與同學(xué)們一起游戲時(shí)，不僅玩得高興，還有不少好處呢：可以互相鼓勵(lì)、打氣，遇到困難時(shí)可以互相幫助、互相照顧，友好相處，更快樂(lè)，更開(kāi)心，更有趣。

2、激情涌動(dòng)：

主持人：大家肯定看過(guò)動(dòng)畫(huà)片《大頭兒子和小頭爸爸》，但是可能大家并沒(méi)有注意某些細(xì)節(jié)，現(xiàn)在讓我們?cè)俟餐^看動(dòng)畫(huà)片《大頭兒子和小頭爸爸》系列之一“找回來(lái)的秋千”，體現(xiàn)一下大頭兒子是怎么和伙伴們玩的。

〔故事簡(jiǎn)介〕

大頭兒子一個(gè)人玩得沒(méi)意思，就讓小頭爸爸在花園里做了一個(gè)秋千。大頭兒子一個(gè)人玩得很開(kāi)心，卻不讓其他小朋友玩。于是，晚上小頭爸爸把秋千藏了起來(lái)……第二天，大頭兒子發(fā)現(xiàn)秋千不見(jiàn)了很傷心，小朋友們一起幫大頭兒子找到了秋千，大頭兒子和小朋友們一起玩得更開(kāi)心。

主持人：大家討論一下為什么大頭兒子玩的這么高興呀?(同學(xué)發(fā)言略)

主持人：接下來(lái)大家一起玩游戲。

1、自由組合，共同商量玩什么游戲。教師提供一些游戲內(nèi)容。①快樂(lè)拍拍手；②老鷹抓小雞；③丟手絹；④鉆山洞……

2、分組玩喜歡的游戲。(游戲的過(guò)程非常熱鬧，大家在同學(xué)之間感到很輕松。)

主持人：玩得開(kāi)心嗎?是一個(gè)人玩得開(kāi)心，還是和同學(xué)一起玩開(kāi)心呢?有沒(méi)有遇到不開(kāi)心的事?如果有，你們是怎么解決的?(各小組討論后發(fā)言。)

小組一：我們幾個(gè)人玩的非常開(kāi)心，沒(méi)有發(fā)生什么問(wèn)題，因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥?，也是最好的同學(xué)。

小組二：我們玩的也很開(kāi)心，不過(guò)我們?cè)谕娴臅r(shí)候有些意見(jiàn)不統(tǒng)一，但是我們很快就解決了，因?yàn)槲覀兓ハ鄬捜莺妥尣剑赃@樣才能保證我們永遠(yuǎn)是朋友。

4、意韻猶存：

主持人：小朋友，玩游戲，要記住講團(tuán)結(jié)，守秩序，不能自私，這樣才能使我們永遠(yuǎn)是朋友。教學(xué)小結(jié)：

同學(xué)們，我們不僅要樹(shù)立“八榮八恥”的社會(huì)主義榮譽(yù)觀，還要明確我們自己的校園榮譽(yù)觀念。你一言，我一言，塑造出平果三中高大、美麗的形象。每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是我們學(xué)校的品位，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。我們生活在一起，一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，應(yīng)該是融洽團(tuán)結(jié)的一個(gè)整體。讓我們團(tuán)結(jié)在一起，創(chuàng)建和諧文明的校園吧！板書(shū)設(shè)計(jì)： 友好相處

懂得如何與同學(xué)友好相處

怎么做到和同學(xué)之間的友好相處

第八課 保護(hù)眼睛

教學(xué)目的：

1．使學(xué)生了解眼睛的重要性和保護(hù)眼睛的重要意義。

2．使學(xué)生知道保護(hù)眼睛預(yù)防近視的方法（應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做）。3．培養(yǎng)保護(hù)眼睛的良好衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生明白眼睛的重要性

教學(xué)難點(diǎn)：在日常生活怎樣更好地去保護(hù)好眼睛 教學(xué)教具：保護(hù)眼睛、預(yù)防近視的掛圖或幻燈片 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程： 導(dǎo)入新課

1．猜謎語(yǔ)：

上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。

2．談話：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)眼睛衛(wèi)生方面的知識(shí)。

（板書(shū)課題）

學(xué)習(xí)新課

1．指導(dǎo)學(xué)生了解眼睛的重要性

提問(wèn)：眼睛有什么用？

學(xué)生分組討論。

匯報(bào)討論結(jié)果。

小結(jié)：（指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)第36頁(yè)插圖）眼睛是我們身體上最寶貴的東西，我們做游戲、看書(shū)學(xué)習(xí)、工作都離不開(kāi)它。

2．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)怎樣保護(hù)眼睛

談話：如果眼睛有了病，就會(huì)看不清、甚至看不見(jiàn)東西了，那將會(huì)很痛苦。誰(shuí)知道眼睛會(huì)得什么??？我們?cè)鯓宇A(yù)防眼病、保護(hù)眼睛？

（1）預(yù)防近視

講述：眼睛非常容易得的一種病叫做近視。近視眼不能像正常的眼睛那樣看東西，必須要把書(shū)本放得很近才能看清楚。坐在教室后排的同學(xué)如果得了近視眼，就看不清黑板上的字了，必須戴眼鏡。戴著眼鏡，許多活動(dòng)都不方便。長(zhǎng)大以后參加工作，有許多工種患近視眼的人都不能做。

（如果班上有患近視的學(xué)生，可以請(qǐng)他們說(shuō)一說(shuō)感受）

談話：近視眼是怎樣得的？

學(xué)生分組討論。

匯報(bào)。

出示掛圖、幻燈片或看課本第38頁(yè)插圖。

提問(wèn)：照?qǐng)D說(shuō)說(shuō)，這些小朋友在做什么？這樣做對(duì)眼睛有壞處嗎？

講解：寫(xiě)字、看書(shū)時(shí)眼睛離書(shū)本太近，常躺在床上看書(shū)，常走路、坐車(chē)看書(shū)，常在昏暗的光線下看書(shū)，都會(huì)得近視眼。我們班里哪位同學(xué)有這樣的壞習(xí)慣，要馬上改正。

出示掛圖、幻燈片或看書(shū)第37頁(yè)插圖。

提問(wèn)：照?qǐng)D說(shuō)說(shuō)，這些小朋友在做什么？這樣做對(duì)眼睛有好處嗎？

講解：眼睛離書(shū)本的距離要適當(dāng)，大約一尺左右；連續(xù)看書(shū)的時(shí)間不能太長(zhǎng)，中間要休息一下，眼睛往遠(yuǎn)處看；課間要認(rèn)真做眼保健操。

提問(wèn)：為了預(yù)防近視眼，我們應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做？

（2）注意眼睛清潔衛(wèi)生

談話：眼睛還會(huì)因?yàn)椴桓蓛舻貌　Ｔ鯓颖３盅劬η鍧嵭l(wèi)生呢？

講解：我們每天洗臉時(shí)，要用自己的毛巾，自己的臉盆，不要與其他人合用，這樣可以防止傳染上眼病。另外，眼睛癢癢或進(jìn)了沙子，不要用手揉眼睛，要用干凈的手絹擦，這樣可以保持眼睛清潔，不得砂眼等其他眼病。

（3）防止意外傷害

談話：眼睛除了以上兩種病以外，還可能受到外傷。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，眼睛怎么會(huì)受傷流血？

講解：有些同學(xué)平時(shí)愛(ài)打鬧，有的同學(xué)愛(ài)拿棍子打著玩，不小心就會(huì)扎傷眼睛。在元旦、春節(jié)期間，大家還愛(ài)放鞭炮，可是每年都有許多孩子的眼睛被炸傷。所以大家最好不要放鞭炮。

鞏固

1．概述本課內(nèi)容。

2．兩人一組，互相檢查看書(shū)和寫(xiě)字的姿勢(shì)是否正確，并用尺子量一量眼睛與書(shū)本的距離是否合適。教學(xué)小結(jié)：

大家不僅可以在學(xué)校里做眼保健操，在家里眼睛疲勞時(shí)也可以做眼保健操，這樣能緩解視疲勞，保護(hù)視力。

板書(shū)設(shè)計(jì)： 眼睛的重要性

保護(hù)眼睛預(yù)防近視的方法 保護(hù)眼睛的良好衛(wèi)生習(xí)慣

第九課 防止觸電

教學(xué)目的：

1、知道電壓與安全電壓的基礎(chǔ)知識(shí)，了解造成觸電事故的一些原因和防止觸電的方法。

2、學(xué)會(huì)一些基本的發(fā)生觸電事故的應(yīng)急措施。

3、能在日常生活中自覺(jué)遵守安全用電的基本原則。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)重點(diǎn)：知道觸電會(huì)直接威脅人的生命 教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生愿意提高自我保護(hù)意識(shí) 教學(xué)教具： 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：

一、教師提問(wèn)：觸電是怎么回事？怎樣預(yù)防觸電？當(dāng)有人觸電時(shí)，又該怎么辦？

二、學(xué)生讀課文第2、3、4自然段，說(shuō)說(shuō)：觸電是怎么回事？家庭照明用電壓和電器電壓一般為多少伏？（220）工業(yè)用電電壓為多少伏？（380）高壓輸電電壓在多少伏以上？（500以上）人體安全電壓為多少伏？（一般情況下規(guī)定36伏以下為安全電壓）觸電會(huì)造成怎樣的后果？

觸電是由于人的身體接觸具有電勢(shì)差（電壓）的物體時(shí)，人體成為該電勢(shì)差間的通路，造成電流通過(guò)人體而引起電麻（小電流），或死亡（大電流）的結(jié)果，觸電的后果取決于通過(guò)人體內(nèi)的電流，據(jù)實(shí)測(cè)，通過(guò)人體的電流所引起的后果大致如下一下：

1.1~3.5mA 人體對(duì)電流有感覺(jué)，但無(wú)明顯致病現(xiàn)象。3.6~4.5mA 有的人有疼痛感覺(jué)。

5~7mA 手臂有疼痛，手肌肉輕微痙攣。

8~10mA 人體觸電處（如手）有明顯的疼痛感，手臂肌痙攣收縮，手難以擺脫觸電體電源。

11~12mA 劇烈疼痛，手臂肌痙攣收縮，與電流接觸的耐受時(shí)間不超過(guò)30秒。13~17mA 劇烈疼痛，難于自己松手和拋開(kāi)電極。

20~30mA 人體動(dòng)脈血壓升高，手很難擺脫電源，有時(shí)致死。50~60mA 人會(huì)呼吸麻痹，心室纖顫。

90~100mA 人會(huì)呼吸麻痹，心室顫后心室停搏。

一般認(rèn)為干燥的皮膚在低電壓下具有相當(dāng)高的電阻，約10萬(wàn)歐。當(dāng)電壓在500－1000伏時(shí)，這一電阻便下降為1000歐。表皮具有這樣高的的電阻是因?yàn)樗鼪](méi)有毛細(xì)血管。手指某部位的皮膚還有角質(zhì)層，角質(zhì)層的電阻值更高，而不經(jīng)常磨擦部位的皮膚的電阻值是最小的。皮膚電阻還同人體與體的接觸面積及壓力有關(guān)。一般情況下，人體電阻可按1000－2000歐考慮。36伏特是最安全的電壓了，一般情況下比36伏特高一些的電壓對(duì)人體也是安全的。）

三、說(shuō)一說(shuō)：哪些行為、哪些地方容易發(fā)生觸電事故？請(qǐng)你告訴大家一個(gè)觸電事故的案例。

四、看課文插圖，說(shuō)說(shuō)怎樣預(yù)防觸電？

五、演一演，有人觸電時(shí)該怎么做的情景。師生評(píng)議。

六、讀一讀兒歌，說(shuō)說(shuō)觸電急救的基本步驟。教學(xué)小結(jié)：

課外延伸：回家與父母一起做個(gè)小調(diào)查，調(diào)查家里用電的做法。預(yù)防觸電，養(yǎng)成安全用電的自覺(jué)行為。在日常生活中，我們要多注意用電安全。板書(shū)設(shè)計(jì)

電壓與安全電壓的基礎(chǔ)知識(shí)

觸電事故的一些原因和防止觸電的方法

第十課 睡眠好 身體好

教學(xué)目的：

1、學(xué)生懂得按時(shí)作息的好處，每天保證休息10個(gè)小時(shí)。

2、學(xué)生掌握正確的睡覺(jué)姿勢(shì)，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生懂得按時(shí)作息的好處，每天保證休息10個(gè)小時(shí) 教學(xué)難點(diǎn)：

1、學(xué)生掌握正確的睡覺(jué)姿勢(shì)，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

2、學(xué)生懂得按時(shí)作息的好處，每天保證休息10個(gè)小時(shí) 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：

導(dǎo)入新課

表演引入：教師進(jìn)課堂，宣布上課，班長(zhǎng)喊起立，全班學(xué)生精神飽滿站起，惟有一人伏案打瞌睡，教師輕步走近，喚醒他，該生茫茫然不知所措，全班學(xué)生發(fā)出笑聲。教師：今天我們就來(lái)研究一下，為什么說(shuō)“睡眠好，身體好“。學(xué)習(xí)新課、學(xué)生匯報(bào)并交流：自己每天晚上幾點(diǎn)睡覺(jué)，早上幾點(diǎn)起床，有沒(méi)有養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床的好習(xí)慣。

1)按時(shí)睡覺(jué)、起床可以保證充足的睡眠時(shí)間。2)早起有利于鍛煉身體。

3)早起能有足夠的吃早飯的時(shí)間。俗話說(shuō)：“早起三光，遲起三慌?！?/p>

2、怎樣才能睡眠好？提高睡眠質(zhì)量很重要。

3、認(rèn)識(shí)睡眠的重要性。（1）講述：睡眠的重要性。

（2）討論：小學(xué)生每天應(yīng)該保證10小時(shí)的睡眠時(shí)間，這是為什么？（3）提問(wèn)：你晚上睡覺(jué)會(huì)做噩夢(mèng)嗎？做了噩夢(mèng)有什么樣的感受？這對(duì)你第二天的學(xué)習(xí)有影響嗎？（讓學(xué)生有足夠的談自己感受的時(shí)間）

（4）討論：怎樣才能睡得足，睡得好？請(qǐng)圍繞小黑板上的這段話議一議。（出示內(nèi)

1)為什么睡覺(jué)前不能吃得過(guò)飽？

2)為什么睡覺(jué)前不能喝濃茶、咖啡等飲料？

3)為什么睡覺(jué)前不能看驚險(xiǎn)電視節(jié)目，不能聽(tīng)恐怖故事？ 4)為什么睡覺(jué)前用熱水泡腳容易解除人體疲勞？

4、了解睡姿與睡眠的關(guān)系。（1）講述：蒙頭睡覺(jué)害處多。（2）看圖說(shuō)話：哪種睡姿好？

教學(xué)小結(jié)：學(xué)生掌握正確的睡覺(jué)姿勢(shì)，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣 板書(shū)設(shè)計(jì)：

睡眠好 身體好 睡眠時(shí)間保證10個(gè)小時(shí) 睡覺(jué)前：不喝酸、甜外飲料 睡覺(jué)時(shí)：被子適當(dāng)，不蒙頭 睡姿：右側(cè)身睡，臥如弓