第一篇：應(yīng)昌期圍棋學(xué)校

應(yīng)昌期圍棋學(xué)校

學(xué)校概況

作者:505 發(fā)布時間:2016-1-6 點(diǎn)擊數(shù):443

上海市應(yīng)昌期圍棋學(xué)校是由上海市黃浦區(qū)人民政府和已故臺灣著名實(shí)業(yè)家應(yīng)昌期先生共同投入巨資建成的一所九年一貫制公辦學(xué)校，建校伊始學(xué)校就提出了把學(xué)校辦成“現(xiàn)代化、開放型、示范性的圍棋特色學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“學(xué)生發(fā)展以人為本、學(xué)校發(fā)展以校為本”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以棋冶情、以棋益智、以棋會友、以棋育人”的辦學(xué)思路。

該校以市級課題《發(fā)揮圍棋教育功能，創(chuàng)辦一流圍棋特色學(xué)校的實(shí)踐研究》和《傳承圍棋文化，弘揚(yáng)民族精神》為龍頭，努力發(fā)揮圍棋教育的教育功能，注重開發(fā)圍棋教育的內(nèi)涵發(fā)展，深入開展素質(zhì)教育，創(chuàng)建圍棋教育特色，取得較好的辦學(xué)效果，學(xué)校辦學(xué)聲名鵲起，社會聲譽(yù)日益提高。

近年來，學(xué)校提出“苦練內(nèi)功，發(fā)展內(nèi)涵”的辦學(xué)要求，隊(duì)伍建設(shè)重在“練內(nèi)功”學(xué)校發(fā)展強(qiáng)在“展內(nèi)涵”。幾年來，學(xué)校健全了由著名圍棋國手、高級圍棋教練、資深圍棋記者組成的圍棋教育顧問委員會，全面指導(dǎo)學(xué)校圍棋教育特色創(chuàng)建工作。學(xué)校創(chuàng)建了“名師工程”，建立了由三位著名特級教師組成的“導(dǎo)師團(tuán)”，還組建了青年教師工作小組。指導(dǎo)和促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，提升“名師工程”建設(shè)質(zhì)量。在學(xué)校發(fā)展中，始終把圍棋教育貫穿于學(xué)校整個教育、教學(xué)過程中，努力構(gòu)建以圍棋文化為主線的“綠色、健康、人文”為主題的校園文化建設(shè)。學(xué)校精心設(shè)計(jì)了“中國圍棋發(fā)展史陳列室”、“應(yīng)昌期圍棋陳列室”、“世界圍棋名人廊”、“歷代圍棋文化藝術(shù)廊”等占據(jù)七個樓面涉及八個主題的校園文化宣傳陣地。校園文化建設(shè)成為校園先進(jìn)文化的傳播陣地和學(xué)校思想道德建設(shè)的窗口；成為展示學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌和學(xué)生才能、智慧的舞臺，被譽(yù)為“讓每堵墻都說話”的校園文化建設(shè)的示范典型。

通過幾年的辛勤耕耘，學(xué)校素質(zhì)教育碩果累累，分別獲得上海市精神文明單位、上海市軍民共建社會主義精神文明先進(jìn)集體、上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范校、上海市安全文明校園、上海市平安單位、上海市圍棋教育先進(jìn)單位、上海市中小學(xué)涉臺教育工作先進(jìn)單位、上海市學(xué)?？平淌聵I(yè)單位檔案工作先進(jìn)單位、黃浦區(qū)“雙擁”工作模范單位、黃浦區(qū)志愿服務(wù)先進(jìn)集體等榮譽(yù)。

每年學(xué)校學(xué)生在參加全國、市、區(qū)各類競賽中都能獲得豐碩的成果，獲獎400—500余項(xiàng)，不僅在圍棋、藝術(shù)、科技、體育比賽中屢獲各項(xiàng)團(tuán)體金獎，個人冠軍，而且在全國、市、區(qū)的學(xué)科競賽中取得驕人的成績。

學(xué)校決心在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，創(chuàng)造以“精、特、優(yōu)”為內(nèi)涵的黃浦精品教育品牌，傳承圍棋文化，打造特色名校，建設(shè)具有黃浦精品教育內(nèi)涵的圍棋教育的教育精品，以圍棋教育和文化的底蘊(yùn)，托起明日人才之星。

格致教育集團(tuán)是黃浦區(qū)第一個教育集團(tuán)，由（以）格致中學(xué)為核心校，格致初級中學(xué)、浦光中學(xué)、應(yīng)昌期圍棋學(xué)校、曹光彪小學(xué)為成員校。格致教育集團(tuán)成立以來，集團(tuán)各聯(lián)盟學(xué)校之間制定了縱橫結(jié)合的合作機(jī)制，建立了定期會商制度、校際研修制度、導(dǎo)師視導(dǎo)制度。拓寬與集團(tuán)外部學(xué)校溝通合作的渠道，探索集團(tuán)內(nèi)部教師柔性流動、資源充分共享、特色錯位發(fā)展的有效途徑和措施。格致初級中學(xué)教研組實(shí)力較強(qiáng)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源。2015年下半年，集團(tuán)內(nèi)開展教師柔性流動，應(yīng)昌期圍棋學(xué)校青年教師前往格致初級中學(xué)任教，收獲頗豐。今年年初，針對應(yīng)昌期圍棋學(xué)校信息技術(shù)教師新上崗缺乏經(jīng)驗(yàn)的情況，學(xué)校聘請了格致初級中學(xué)信息技術(shù)擔(dān)任帶教老師，雙方簽訂師徒協(xié)議。

目前在應(yīng)昌期學(xué)校僅有兩位信息技術(shù)老師：一位是剛從校園網(wǎng)絡(luò)管理轉(zhuǎn)崗做教師的張老師，另一位是一名即將退休的老教師。學(xué)校信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的任務(wù)絕大部分都落在了張老師的身上，“1999年，我就來到應(yīng)昌期學(xué)校工作了，可是，在課堂教學(xué)方面，我還是一名‘新人’?！币簧蠉彛瑥埨蠋熅鸵骖櫝踔胁颗c小學(xué)部兩個學(xué)段的課堂教學(xué)，雖然課時沒有語數(shù)外學(xué)科的多，但要針對不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同（新奇、有趣的信息技術(shù)課）的教案，張老師常常忙得焦頭爛額，卻又尋找不到其中的門道?！爱?dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知我的焦慮后，立刻想到了利用教育集團(tuán)資源的優(yōu)勢，積極聯(lián)系，促成了我和格致初徐老師師徒結(jié)對，這就像一場及時雨，解了我的燃眉之急！”張老師說。一般結(jié)對，都是老教師帶新教師，張老師與徐老師的這場結(jié)對，卻有些“另類”?！鞍茨挲g來講，其實(shí)我比師傅徐老師要大些，不過就對信息技術(shù)學(xué)科的了解和熱情，徐老師身上有太多值得我學(xué)習(xí)的地方了?！备裰鲁醯男炖蠋煂萍加兄叨鹊臒崆楹完P(guān)注，在學(xué)科競賽方面也有相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)，帶出過一批批優(yōu)秀的學(xué)生?！爸灰覀冇锌眨蜁綄Ψ綄W(xué)?！T’、聽課、分析教案，徐老師會向我介紹格致初的信息平臺，幫助我設(shè)計(jì)有效課堂。”在帶教過程中，徐老師給了張老師兩方面的幫助：課堂管理和教學(xué)設(shè)計(jì)。張老師新上崗對課堂管理還把握不好，徐老師就建議她，碰到課堂上調(diào)皮搗蛋的小滑頭，要適當(dāng)?shù)亟o予一些懲戒，而唯唯諾諾的害羞學(xué)生，則需要及時的關(guān)注和鼓勵；教學(xué)設(shè)計(jì)方面，新手很容易“貪大貪全”，以為一堂課上塞下很多內(nèi)容課堂就豐富了，而徐老師給的建議是把知識細(xì)分到點(diǎn)上，講清楚講明白一個小技能，比填鴨式的課堂有效多了，學(xué)生也更容易學(xué)到實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。半年來，有了師傅帶路，張老師的課堂逐漸變得生動起來。張老師自己不由感嘆，“多虧了集團(tuán)化的平臺，能夠提供便捷有效的途徑，讓我走進(jìn)了其他學(xué)校，借著溝通和體驗(yàn)，增長了專業(yè)知識，開拓了教學(xué)視野，少走了不少彎路?！?/p>

以棋冶情，以棋益智，以棋會友，以棋育人

應(yīng)昌期圍棋學(xué)校是由已故臺灣著名實(shí)業(yè)家應(yīng)昌期先生和黃浦區(qū)教育局共同投入巨資建成，是一所九年一貫制學(xué)校。建校伊始，學(xué)校就提出了把學(xué)校辦成“現(xiàn)代化、開放型、示范性的圍棋特色學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“學(xué)生發(fā)展以人為本、學(xué)校發(fā)展以校為本”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以棋冶情、以棋益智、以棋會友、以棋育人”的辦學(xué)思路。

該校以市級課題《發(fā)揮圍棋教育功能，創(chuàng)辦一流圍棋特色學(xué)校的實(shí)踐研究》和《傳承圍棋文化，弘揚(yáng)民族精神》為龍頭，努力發(fā)揮圍棋教育的教育功能，注重開發(fā)圍棋教育的內(nèi)涵發(fā)展，深入開展素質(zhì)教育，創(chuàng)建圍棋教育特色，取得較好的辦學(xué)效果，學(xué)校辦學(xué)聲名鵲起，社會聲譽(yù)日益提高。

近年來，學(xué)校提出“苦練內(nèi)功，發(fā)展內(nèi)涵”的辦學(xué)要求，隊(duì)伍建設(shè)重在“練內(nèi)功”，學(xué)校發(fā)展強(qiáng)在“展內(nèi)涵”。幾年來，學(xué)校健全了由著名圍棋國手、高級圍棋教練，資深圍棋記者組成的圍棋教育顧問委員會，全面指導(dǎo)學(xué)校圍棋教育特色創(chuàng)建工作。學(xué)校創(chuàng)建了“名師工程”，建立了由三位著名特級教師組成的“導(dǎo)師團(tuán)”，還組建了中青年教師讀書會，全面指導(dǎo)和促進(jìn)老師的專業(yè)化發(fā)展，提升“名師工程”建設(shè)質(zhì)量。目前，學(xué)校有區(qū)骨干教師、校骨干教師、校教學(xué)新秀達(dá)30人，占全校教師27%；中學(xué)高級教師13人，占18%。在學(xué)校發(fā)展中，始終把圍棋教育貫穿于學(xué)校整個教育、教學(xué)過程中，努力構(gòu)建以圍棋文化為主線的“綠色、健康、人文”為主題的校園文化建設(shè)。學(xué)校精心設(shè)計(jì)了“中國圍棋發(fā)展史陳列室”、“應(yīng)昌期圍棋陳列室”、“世界圍棋名人廊”、“歷代圍棋文化藝術(shù)廊”等占據(jù)七個樓面涉及八個主題的校園文化宣傳陣地。校園文化建設(shè)成為校園先進(jìn)文化的傳播陣地和學(xué)校思想道德建設(shè)的窗口；成為展示學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌和學(xué)生才能、智慧的舞臺，被譽(yù)為“讓每堵墻都說話”的校園文化建設(shè)的示范典型。通過幾年的辛勤耕耘，學(xué)校素質(zhì)教育碩果累累，學(xué)校榮獲全國“雙合格”優(yōu)秀（示范）家長學(xué)校、全國社會公認(rèn)特色育人成功單位、上海市精神文明建設(shè)軍民共建單位、上海市教科研先進(jìn)集體、上海市圍棋先進(jìn)單位、上海市愛國衛(wèi)生先進(jìn)集體、上海市綠化先進(jìn)單位、上海市優(yōu)秀少年體育俱樂部等全國、市、區(qū)榮譽(yù)二十余項(xiàng)，每年學(xué)校學(xué)生在參加全國、市、區(qū)各類競賽中都能獲得豐碩的成果，獲獎400～500余項(xiàng)，不僅在圍棋、藝術(shù)、科技、體育比賽中屢獲各項(xiàng)團(tuán)體金獎、個人冠軍，而且在全國、市、區(qū)的學(xué)科競賽中取得驕人的成績。

學(xué)校決心在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，創(chuàng)造以“精、特、優(yōu)”為內(nèi)涵的黃浦精品教育品牌，傳承圍棋文化，打造特色名校，建設(shè)具有黃浦精品教育內(nèi)涵的圍棋教育的教育精品，以圍棋教育和文化的底蘊(yùn)，托起明日人才之星。

辦學(xué)特色

一、學(xué)校概況

學(xué)校地處黃浦區(qū)中心地段，毗鄰南京路步行街。學(xué)校由一幢充滿現(xiàn)代氣息，融合圍棋風(fēng)格的教學(xué)大樓和一個近150米跑道的運(yùn)動場組成。大樓內(nèi)有計(jì)算機(jī)房、語音室、多媒體教學(xué)室、音樂室、美術(shù)室、演播室、實(shí)驗(yàn)室和教師網(wǎng)絡(luò)室、學(xué)生電子閱覽室、300平方米的健身房等設(shè)施。校園信息網(wǎng)絡(luò)開通，閉路電視互通，設(shè)施一流，宏偉壯觀。

學(xué)校創(chuàng)建以來，堅(jiān)持以圍棋教育為特色，以“學(xué)生發(fā)展為本，學(xué)校發(fā)展為本”理念，以辦優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo)，朝創(chuàng)建現(xiàn)代化、開放型、示范性的九年一貫制，具有圍棋教育特色的學(xué)校方面努力，取得了跨越式的進(jìn)步，形成了圍棋特色教育、涉臺教育、校園文化環(huán)境建設(shè)三個品牌教育。我校還被授予“社會公認(rèn)特色育人成功單位”、上海市精神文明建設(shè)軍民共建先進(jìn)單位、黃浦區(qū)文明單位，科技特色學(xué)校，學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)基地，群眾體育先進(jìn)單位等稱號。

二、豐碩成果

學(xué)校教師勤奮努力，在近幾年的初中學(xué)業(yè)考試中成績不斐，每年市、區(qū)重點(diǎn)中學(xué)的錄取率為30%,高中錄取率為50%。有多名同學(xué)分別為交大附中、上海中學(xué)、師大附中錄取，尤其是這些學(xué)生后續(xù)發(fā)展優(yōu)秀，先后進(jìn)入清華、復(fù)旦、交大等高校。學(xué)校參加全國、市、區(qū)、學(xué)科類的競賽獲獎達(dá)300項(xiàng)，其中全國50余項(xiàng)，市級100余項(xiàng)，區(qū)級200余項(xiàng)，獲團(tuán)體冠軍獎杯25座。其它科技、藝術(shù)、籃球、游泳、田徑、健美操等項(xiàng)目在市、區(qū)比賽中成績?nèi)弧?/p>

三、多彩生活

豐富的社會實(shí)踐活動：學(xué)校有勞模講師團(tuán)、馬路小交警、孤老服務(wù)隊(duì)。

瀏河、東方綠洲等活動營地

多元的課程建設(shè)：

在基礎(chǔ)型課程基礎(chǔ)上，形成了民樂、合唱、車船

模、茶藝、橋牌等三十多門拓展型課程。開放的對外交流：

學(xué)校積極開展國際教育交流，與臺灣、日本、韓

國、新加坡等國的學(xué)校結(jié)成友好學(xué)校，互相往來。圍棋特色： 學(xué)校形成了普及、提高、拔尖三個層次的圍棋教

育結(jié)構(gòu)，并聘請知名教練指導(dǎo)，圍棋成績名列全

市前茅，為格致中學(xué)、敬業(yè)中學(xué)輸送圍棋選手。

學(xué)校地址：天津路200號 聯(lián)系電話：53968200，53968007

格致教育集團(tuán)走訪應(yīng)昌期圍棋學(xué)校

作者:703 發(fā)布時間:2015-4-17 點(diǎn)擊數(shù):89 4月16日上午，上海市格致教育集團(tuán)張志敏總校長一行來到學(xué)校，與校領(lǐng)導(dǎo)共同圍繞《上海市格致教育集團(tuán)三年發(fā)展規(guī)劃》進(jìn)一步探討“三年行動計(jì)劃”。

張校長指出，應(yīng)昌期圍棋學(xué)校的發(fā)展要圍繞“三個重點(diǎn)，一個突破”，做精做特小學(xué)、做大做強(qiáng)初中。第一，要彰顯學(xué)校圍棋特色，優(yōu)化課程，把圍棋特色做精，打造全市乃至全國最好的圍棋特色班。第二，做強(qiáng)初中的重點(diǎn)是要提高基礎(chǔ)課程的學(xué)業(yè)質(zhì)量。具體措施應(yīng)該多元化并且制度化：可以同格致初級中學(xué)形成教研共同體；可以在教育集團(tuán)內(nèi)部與同學(xué)段成員學(xué)校聯(lián)合開展課堂教學(xué)活動，進(jìn)行聯(lián)合考試；格致中學(xué)將派資深教師導(dǎo)師團(tuán)入駐應(yīng)昌期圍棋學(xué)校幫助其發(fā)展等。第三、應(yīng)昌期圍棋學(xué)校要以《棋類特色教育中的數(shù)理思維培養(yǎng)》為課題進(jìn)行研究，開展實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，使之與集團(tuán)項(xiàng)目《基礎(chǔ)教育階段學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)培育項(xiàng)目》有機(jī)融合。張校長建議，應(yīng)昌期圍棋學(xué)校在繼續(xù)保持圍棋特色和理科見長特色的同時后續(xù)發(fā)展要有突破：要發(fā)展基于實(shí)驗(yàn)室平臺的學(xué)生科技創(chuàng)新素養(yǎng)的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的科技、創(chuàng)意、創(chuàng)新實(shí)踐能力。

在隨后召開的校行政會議上，各部門圍繞著張校長的講話精神，各抒己見，為學(xué)校在格致教育集團(tuán)中的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

第二篇：二OO六學(xué)第二學(xué)期應(yīng)昌期圍棋學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃

二OO六學(xué)第二學(xué)期應(yīng)昌期圍棋學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)和自覺實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)中央八號文件和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)上海少先隊(duì)工作的意見》。以召開區(qū)第三次少代會為契機(jī)，根據(jù)團(tuán)區(qū)委和少工委工作安排，結(jié)合學(xué)校德育中心工作開展各類活動。以愛國情感為核心，以傳承民族精神為立足點(diǎn)，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，推進(jìn)快樂隊(duì)建、深化“雛鷹爭章”、注重實(shí)踐體驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織作用，以團(tuán)帶隊(duì)，強(qiáng)隊(duì)建團(tuán)，為構(gòu)建快樂和諧的校園生活，促進(jìn)少年兒童的健康成長而努力。

二、具體工作內(nèi)容：

（一）以主題教育為抓手，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

1、圍繞學(xué)校德育中心工作，結(jié)合重大紀(jì)念日開展主題教育。

今年正值建團(tuán)八十五周年、香港回歸十周年和建軍80周年，結(jié)合這些重大紀(jì)念日，大隊(duì)部將針對本校實(shí)際，通過組織主題隊(duì)會、開展專題團(tuán)組織生活、演講、征文等多種形式，營造培育和弘揚(yáng)民族精神的濃厚校園氛圍。利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地的作用，增強(qiáng)少先隊(duì)員的愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的情感，提高少先隊(duì)員的思想道德素質(zhì)。走出校園走上社會，了解祖國發(fā)展的輝煌成就和美好前景，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。以迎接“2007年國際特奧運(yùn)動會”為契機(jī)，聚焦社會公共道德，組織發(fā)動學(xué)生積極參加區(qū)“我為你加油”、“我與祖國共成長”等主題活動。

2、深入開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣，爭做文明小公民”實(shí)踐體驗(yàn)活動。

從養(yǎng)成良好習(xí)慣入手，繼續(xù)推進(jìn)十個道德好習(xí)慣的培養(yǎng)，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)深化“小公民在微笑”、“小公民會感恩”、“小公民守承諾”、“小公民講合作”、“小公民倡節(jié)約”行動。通過紅領(lǐng)巾廣播臺、宣傳欄以及班隊(duì)活動，通過指導(dǎo)訓(xùn)練和實(shí)際鍛煉，幫助學(xué)生逐步增強(qiáng)守紀(jì)意識、衛(wèi)生意識、禮儀意識、節(jié)儉意識。即在家做父母的“小幫手”、在社會做幫人律己的“小標(biāo)兵”、在學(xué)校做與同學(xué)合作的“小伙伴”、在公共場所做環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”、在少先隊(duì)里做自動向上的“小主人”。組織參加區(qū)“好習(xí)慣養(yǎng)成十大寶典——創(chuàng)意比賽”，選送優(yōu)秀案例參加市少工委組織的“好習(xí)慣養(yǎng)成案例集”的征集。

同時充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾文明崗自我教育、自主管理的作用，及時糾正同學(xué)們行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣?！傲弧逼陂g，將進(jìn)行各級優(yōu)秀少先隊(duì)先進(jìn)個人和集體的表彰。

（二）以服務(wù)素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化“雛鷹爭章”和“手拉手”等常項(xiàng)工作。

1、以“雛鷹爭章”活動為載體，創(chuàng)建快樂中隊(duì)。

結(jié)合“二期課改”精神，以隊(duì)員的自主快樂發(fā)展為本，根據(jù)我校少先隊(duì)發(fā)展實(shí)際，繼續(xù)開展快樂隊(duì)建活動。根據(jù)各年級實(shí)際情況，組織參加區(qū)少工委開展的“我的中隊(duì)我的家——中隊(duì)快樂環(huán)境設(shè)計(jì)大賽”和“中隊(duì)活動DIY——中隊(duì)快樂活動創(chuàng)意大賽”。讓隊(duì)員和輔導(dǎo)員們在共同討論中明確“快樂隊(duì)建”的意義，共同參與制定“快樂隊(duì)建”計(jì)劃，共同策劃開展快樂隊(duì)建活動。

以“雛鷹爭章”活動為載體，通過寓教于樂、喜聞樂見的爭章活動，達(dá)到“快樂學(xué)習(xí)、快樂探究、快樂體驗(yàn)、快樂發(fā)展”。以《上海市少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要》的普及和實(shí)施為契機(jī)，努力把“雛鷹爭章”作為少先隊(duì)員素質(zhì)發(fā)展的評價體系和獎勵手段，進(jìn)一步探索構(gòu)建少先隊(duì)服務(wù)素質(zhì)的有效機(jī)制，使大多數(shù)少先隊(duì)員都能獲得“雛鷹爭章”。結(jié)合新課程改革，探索將基礎(chǔ)獎?wù)潞蛯W(xué)校特色獎?wù)录{入綜合實(shí)踐課程和校本課程的有效途徑。加強(qiáng)對“爭章園地”、《爭章手冊》的檢查，將隊(duì)員爭章情況記入《上海市學(xué)生成長記錄冊》，作為評價隊(duì)員綜合素質(zhì)的一個重要組成部分，把爭章情況作為評選各級優(yōu)秀隊(duì)員（長）的重要依據(jù)。

2、深入開展“多級手拉手”活動，擴(kuò)大活動領(lǐng)域，營造良好活動氛圍。

通過建立中隊(duì)內(nèi)、中隊(duì)間、校內(nèi)外等多層面、多類型的“手拉手”活動，從小培養(yǎng)學(xué)生“我為人人、人人為我”的思想。關(guān)注身邊生活學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)、關(guān)注孤殘兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子弟，為他們送溫暖，獻(xiàn)愛心。繼續(xù)關(guān)注與江西省都昌縣錢氏宗親學(xué)校的手拉手，努力擴(kuò)大參與面，讓他們在參與活動的過程中真切感受小伙伴不同的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，體驗(yàn)小伙伴的思想、情感和追求。

（三）加強(qiáng)兒童團(tuán)、少先隊(duì)、共青團(tuán)組織建設(shè)，增強(qiáng)各級團(tuán)隊(duì)組織的凝聚力。

1、積極參加少先隊(duì)黃浦區(qū)第三次代表大會，配合相應(yīng)選舉工作開展。

今年六月將召開少先隊(duì)黃浦區(qū)第三次代表大會，選舉產(chǎn)生第三屆少先隊(duì)黃浦區(qū)工作委員會和第三屆黃浦區(qū)紅領(lǐng)巾理事會，我校大隊(duì)部將積極配合區(qū)少代會代表的選舉和區(qū)紅理會理事的推薦工作，做到民主、公正、合理，為有才能的少先隊(duì)員提供充分的展示舞臺和空間。

2、根據(jù)我校九年一貫制學(xué)校特點(diǎn)，加強(qiáng)中小學(xué)團(tuán)隊(duì)工作一體化建設(shè)。

以“強(qiáng)隊(duì)建團(tuán)、以團(tuán)帶隊(duì)、全程銜接、團(tuán)隊(duì)共興”為目標(biāo)，做好少先隊(duì)與兒童團(tuán)“大手牽小手”、優(yōu)秀隊(duì)員“推優(yōu)入團(tuán)”和初中團(tuán)隊(duì)員“留隊(duì)帶隊(duì)”工作。繼續(xù)在學(xué)校中學(xué)與小學(xué)部開展班級結(jié)隊(duì)活動，高年級學(xué)生幫助低年級的小弟弟小妹妹進(jìn)行各項(xiàng)少先隊(duì)小家務(wù)；“推優(yōu)入團(tuán)”工作本著“成熟一個發(fā)展一個”的原則，團(tuán)員推薦、民主選舉，班主任把關(guān)，征求任課老師意見。辦好少年團(tuán)校，加強(qiáng)團(tuán)員意識教育，發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)模范作用，使更多少先隊(duì)員向團(tuán)組織靠攏。完善共青團(tuán)員——少先隊(duì)員——兒童團(tuán)員教育的一體化建設(shè)，強(qiáng)隊(duì)建團(tuán)、強(qiáng)團(tuán)帶隊(duì)、達(dá)到團(tuán)隊(duì)共興的目的。

三、主要時間安排：

二月份

1、開學(xué)典禮

2、九年級新團(tuán)員發(fā)展 三月份

1、“學(xué)雷鋒”主題活動。

2、八年級新團(tuán)員發(fā)展

3、新一輪雛鷹爭章啟動，制訂爭章計(jì)劃，出爭章園地 3、2006學(xué)少先隊(duì)評優(yōu)工作啟動 四月份 1、2006學(xué)少先隊(duì)評優(yōu)工作深入開展

2、“傳承民族精神活動，緬懷革命先烈”系列活動（重點(diǎn)：五年級“瀏河三日營”、八年級“十四歲生日”）

3、學(xué)生團(tuán)校開課

4、檢查《爭章手冊》的填寫 五月份

1、利用“五．一”勞動節(jié)、“五．四”青年節(jié)等重大紀(jì)念日，進(jìn)行傳統(tǒng)民族精神教育和愛國主義教育

2、八年級發(fā)展第二批團(tuán)員

3、九年級團(tuán)工作收尾

4、二年級兒童團(tuán)員上隊(duì)課

5、檢查《上海市學(xué)生成長記錄冊》中雛鷹爭章情況的填寫 六月份、慶祝六一兒童節(jié)（“六一”表彰、二年級入隊(duì)儀式等）2、進(jìn)行少先隊(duì)工作總結(jié)

3、制定暑期活動計(jì)劃

2007-3 3

第三篇：圍棋學(xué)校實(shí)踐總結(jié)

文 章來源 蓮

山 課 件 w w w.5Y k J.c oM

圍棋學(xué)校實(shí)踐總結(jié)

祖國的花朵要在我的澆灌下茁壯成長，他們永遠(yuǎn)不會在溫室之中，因?yàn)橹挥薪?jīng)受過狂風(fēng)驟雨的花朵才會明白堅(jiān)強(qiáng)與沉靜的力量—自白

唐x是我這個暑假除了家中呆的時間最長也是付出精力最多的地方，一個月的時間，給孩子們講授圍棋，不可否認(rèn)，我需要感謝歐陽老師，雖然他是在用我賺錢，但是他也給我提供了一種賺錢的方式，讓我有了給孩子們講課的機(jī)會，固然也是因?yàn)槲业乃奖容^高的緣故，不過還是比較感謝

孩子們在酷熱的暑假吹著空調(diào)集訓(xùn)，有的孩子真的是對圍棋感興趣，有的孩子是為了掌握一門特長，或許是家長需求，不能輸在起跑線上，無論如何要懂得很多門東西，有一個孩子給我印象很深，這個孩子只有9歲大，卻有了將近業(yè)3的水平，已經(jīng)算是很不錯了，還記得我喜歡多教授這個孩子的時候，這個孩子說了一句，學(xué)圍棋，學(xué)奧數(shù)，什么都得學(xué)，我感到很悲哀，不是因?yàn)檫@個孩子，而是因?yàn)楫?dāng)今社會的中國教育?，F(xiàn)代社會文明的進(jìn)步反而讓孩子們增加了負(fù)擔(dān)，高考人數(shù)的減少除了讓高校質(zhì)量下降并沒有改變什么，名校逐漸趨向富人的專屬領(lǐng)域，越來越多的孩子聽著無比多的課程而不能夠有效的吸取任何一門，真是整個民族的悲哀。

最讓我無奈悲哀的就是我感到2個小時的教學(xué)中有一個小時在坑孩子，作為半助教半老師的我跟那些水平很低的孩子們下棋的時候感到，根本沒有足夠的時間與精力來指導(dǎo)他們客服很大的弊病，就是在坑孩子啊，哄著孩子玩，只能盡量讓孩子們在下棋習(xí)慣和基本的下棋觀上指點(diǎn)，感覺很虧的孩子們，在我走的那天，孩子們都跟我說再見，那個教導(dǎo)主任王姐還邀請我寒假再去，可我知道我真的不能去了，對不起良心?。』蛟S真的是在很多地方都是這樣吧，我當(dāng)初學(xué)棋一年就有了現(xiàn)在的業(yè)余二段的水平了，現(xiàn)在的孩子學(xué)棋一年甚至還有六級的，坑爹??！

另一個班的孩子還是比較讓我滿意的因?yàn)樗麄兊乃奖容^高，接受能力比較強(qiáng)，而且給他們講課不是坑孩子最主要的是，有詳細(xì)的時間進(jìn)行復(fù)盤，指點(diǎn)孩子們的錯誤，讓孩子們的水平真正能有提高，真正能讓我覺得我是帶給孩子們圍棋知識和快樂，李佳琪，郭修遠(yuǎn)，王晨學(xué)，何禹堯，陳奇。你們幾個孩子我都會記著，下次寒假的時候我們再見，到時候你們水平更高了，當(dāng)然我的水平未必能一直教你們，我會努力的，你們也要加油哦

后記-浪淘沙，雨夜打譜

子時亢奮，聽雨品棋，有感而發(fā)作此文

窗外雨漫漫 棋意盎然 神往情寄血淚篇 首局多少戰(zhàn)與和 步步驚心 古風(fēng)懷殺伐 攻守之間 座子強(qiáng)讓惟月天 三劫過后**盡 終了局盤

山 課 件 w w w.5Y k J.c oM

第四篇：昌南變青年突擊隊(duì)授期儀式講話稿

昌南變青年突擊隊(duì)授期儀式講話稿

青年突擊隊(duì)是廣大團(tuán)員青年在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中經(jīng)受錘煉、增長才干、成才發(fā)展的大學(xué)校，是能打硬仗、善于攻堅(jiān)、勇于勝利的先進(jìn)青年集體

“艱苦創(chuàng)業(yè)，崇尚實(shí)干，善于學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流”的青年突擊隊(duì)精神。

五十多年來，在青年突擊隊(duì)火紅旗幟的感召下，一代又一代的送電人以滿腔的熱情和昂揚(yáng)的斗志，在輸變電工程建設(shè)中勇挑重?fù)?dān)、克難攻堅(jiān)，在急、難、險(xiǎn)、重的關(guān)鍵時刻沖鋒在前、無私奉獻(xiàn)，在平凡的工作崗位上銳意進(jìn)取、爭創(chuàng)一流，為促進(jìn)江西電業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

按照中央提出中部崛起要加快建設(shè)“三個基地一個樞紐”的要求，充分發(fā)揮河南的區(qū)位優(yōu)勢，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地建設(shè)承東啟西、連南貫北的綜合交通運(yùn)輸體系，是實(shí)現(xiàn)中原崛起的保證，更是億萬河南人民的期望和夢想。鄭石高速公路是打造河南綜合交通體系的一項(xiàng)重點(diǎn)工程。參與重點(diǎn)工程建設(shè)的廣大團(tuán)員青年，使命光榮，責(zé)任重大，“三個基地一個樞紐”的建設(shè)機(jī)遇，為你們展示青春風(fēng)采、積極建功立業(yè)提供了廣闊的舞臺。

張大衛(wèi)希望，廣大青年要勤于學(xué)習(xí)、成長成才，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，努力掌握報(bào)效祖國、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng)，打牢人生成長進(jìn)步的根基，成為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

要善于創(chuàng)新、崗位建功，發(fā)揮青年人的創(chuàng)造優(yōu)勢，積極投身創(chuàng)新實(shí)踐，努力掌握核心技術(shù)，立足本職、鉆研業(yè)務(wù)，成長成才、創(chuàng)業(yè)發(fā)展。要樂于奉獻(xiàn)、爭創(chuàng)一流，堅(jiān)持把個人的理想同祖國人民的事業(yè)緊密相聯(lián)，把個人的奮斗與河南的發(fā)展聯(lián)系一起，努力在重點(diǎn)工程建設(shè)中創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績，在建設(shè)河南的偉業(yè)中砥礪成才，以實(shí)際行動促進(jìn)中原崛起目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn)。要勇于攻堅(jiān)、奮發(fā)有為，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的精神，做到哪里有困難，哪里就有青年突擊隊(duì)，哪里有青年突擊隊(duì)，哪里就有團(tuán)結(jié)一致、戰(zhàn)勝困難的勝利凱歌，讓火焰般的青春年華在重點(diǎn)工程建設(shè)中閃光。

陶明倫在主持儀式時指出，伴隨著河南建設(shè)、改革、發(fā)展的步伐，我省青年突擊隊(duì)已走過了50年的奮斗歷程，一代又一代青年突擊隊(duì)員們在各個時期、各個領(lǐng)域的重點(diǎn)工程建設(shè)中彰顯作為、展示風(fēng)采，留下了濃重的青春足跡，陶明倫強(qiáng)調(diào)，在中原崛起“三個基地一個樞紐”的建設(shè)過程中，在河南重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)的關(guān)鍵時刻，舉行河南省青年突擊隊(duì)授旗儀式，表彰在省重點(diǎn)工程——鄭石高速公路建設(shè)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀青年集體，就是激勵參加工程建設(shè)的團(tuán)員青年發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用，牢記使命，頑強(qiáng)拼搏，為按時保質(zhì)保量地完成工程建設(shè)任務(wù)而努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)中原崛起目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

陶明倫希望，青年突擊隊(duì)要以“我與祖國共奮進(jìn)，中原崛起獻(xiàn)青春”為主題，在“三個基地一個樞紐”的建設(shè)過程中，廣泛開展勞動競賽活動，大力弘揚(yáng)青年突擊隊(duì)精神，積極投身河南重點(diǎn)工程建設(shè)，用辛勤的勞動，創(chuàng)造出無愧于青春、無愧于“青年突擊隊(duì)”光榮稱號的輝煌業(yè)績。

儀式上，團(tuán)省委命名了河南省豫通公路工程監(jiān)理事務(wù)所青年突擊隊(duì)等3支鄭石高速公路建設(shè)單位青年突擊隊(duì)為河南省青年突擊隊(duì)。張大衛(wèi)等領(lǐng)導(dǎo)同志為河南省青年突擊隊(duì)代表授旗。青年突擊隊(duì)集體進(jìn)行了集中宣誓。儀式結(jié)束后，與會領(lǐng)導(dǎo)到施工現(xiàn)場看望了青年突擊隊(duì)員，為他們送去了防暑降溫的慰問品。張大衛(wèi)同志勉勵青年突擊隊(duì)員們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯吃苦、善戰(zhàn)斗、能勝利的精神，為圓滿完成重點(diǎn)工程建設(shè)任務(wù)貢獻(xiàn)力量，叮嚀施工組織實(shí)施人員要注意防暑，保持健康

第五篇：學(xué)校春季期工作計(jì)劃

學(xué)校春季期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，加大數(shù)字化校園建設(shè)力度，抓住教育質(zhì)量這個核心，深化課改，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，上好藝術(shù)課，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健。按照我?！爸铝τ诔蔀槿嗣駶M意的學(xué)校，充滿書香人文氣息的品牌學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)與長三角、省內(nèi)等兄弟學(xué)校合作辦學(xué)，敢于創(chuàng)新，積極實(shí)踐，辦人民滿意學(xué)校。

二、工作要點(diǎn)

.深入學(xué)習(xí)十八屆四中全會精神，加強(qiáng)全體教師的政治思想、政策法律、職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，反對“四風(fēng)”，堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”的要求。落實(shí)總書記XX年教師節(jié)在北大提出的：“做好教師，要有理想信念，要有高尚情操，要有扎實(shí)學(xué)識，要有仁愛之心”的要求，努力提高教師堅(jiān)持“立德樹人”教育原則水平，清廉而勤奮地工作。

2.強(qiáng)化責(zé)任意識，培育業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師團(tuán)隊(duì)，結(jié)合本單位教育三亂治理的實(shí)際，與全體教師簽訂《XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)禁止校園三亂責(zé)任狀》，突出治理重點(diǎn)，取得實(shí)效。

3.強(qiáng)化學(xué)生的政治思想和法制宣傳教育工作，充分發(fā)揮學(xué)校主課堂、主陣地和主渠道的作用。少先大隊(duì)和政教處要發(fā)揮各自的主動性，協(xié)調(diào)各個部門、年級、班級、各位教師，努力開展好心理健康教育，圍繞學(xué)生的身心健康，通過開展豐富多彩的活動，豐富孩子課余生活。

4.推行素質(zhì)教育，構(gòu)建高效課堂，提高教育質(zhì)量。很抓教育質(zhì)量這個核心不松手，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓課堂充滿幸福感，把我校建成品牌學(xué)校。

5.校本教研與教育科研工作要圍繞課改，加強(qiáng)課題研究，研以致用。通過教研、科研來改變我們的思維方式、行為方式、教學(xué)方式，提高課堂效率。開展好我校申報(bào)課題的研究工作，推廣、抓實(shí)省級《自育自學(xué)課題》的實(shí)踐、研究工作，加強(qiáng)與長三角三所結(jié)對學(xué)校的合作辦學(xué)，到滁州市永安小學(xué)交流，力爭在課改、校園文化建設(shè)、數(shù)字化校園建設(shè)等方面有所突破。

6.加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作力度，開展好陽光體育運(yùn)動，落實(shí)好每天一小時體育活動、課余體育鍛煉活動；同時，加強(qiáng)疾病防控工作，抓好流行病和突發(fā)疾病的防控工作，確保孩子的身體健康。

7.開展好學(xué)校藝術(shù)教育工作，通過與社會力量合作，在聲樂、舞蹈、器樂、書法、繪畫等方面，為孩子搭建展示才藝的平臺，形成我校的藝術(shù)教育特色。

8.家長學(xué)校工作要實(shí)現(xiàn)常態(tài)化，抓好學(xué)校、班級家長委員會的工作，爭得家長們的理解、認(rèn)同、配合和支持。多進(jìn)行家長的經(jīng)驗(yàn)交流工作，引導(dǎo)更多的家長重視家庭教育。

9.抓好校園安全工作，落實(shí)責(zé)任制，教師要配合安保人員持警械上崗，到樓梯安全值日，要牢記“防患未然，警鐘長鳴”。同時，在新學(xué)期開始與家長簽訂《XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生安全家校協(xié)議書》，明確校家的責(zé)任，共同做好學(xué)生安全工作。

0.綜治工作、計(jì)劃生育工作、穩(wěn)定工作等要落實(shí)好責(zé)任制，做好日常工作。要將學(xué)校平安校園建設(shè)、周邊環(huán)境治理、治理教育三亂、禁毒歸入綜治檔案。

1.在南校區(qū)綜合樓竣工后和北校區(qū)大門、塑膠操場、辦公樓竣工后，統(tǒng)籌安裝好錄播教室、視頻會議室、各種功能教室、數(shù)字化辦公管理系統(tǒng)，提高我校的數(shù)字化現(xiàn)代化辦學(xué)水平。

三、工作措施

.每兩周召開一次全體教師會議，學(xué)習(xí)政治理論和法律知識，提高教師的政治素質(zhì)和法律意識，確保黨的教育方針和素質(zhì)教育的貫徹落實(shí)，堅(jiān)決反對“四風(fēng)”，堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”的要求。

2.強(qiáng)化民主管理，聘請行風(fēng)監(jiān)督員，成立家長委員會，適時召開家長委員會，接受社會和家長的監(jiān)督。堅(jiān)持“立德樹人”的原則，培育師德高尚的教師隊(duì)伍，杜絕教育三亂的不良現(xiàn)象。財(cái)務(wù)工作，實(shí)行民主理財(cái)，實(shí)行公示制度。校務(wù)工作透明、公開。

3.開展好豐富多彩的、有利于學(xué)生身心健康的教育活動和社會實(shí)踐活動，少先隊(duì)、政教處組織實(shí)施，開展好檢查評比工作，以評比推動活動的有效開展。兼職心理輔導(dǎo)教師要上好心理健康課，開展好心理咨詢與輔導(dǎo)活動，提高孩子的心理健康水平。

4.加強(qiáng)教學(xué)管理，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。教導(dǎo)處、年級組要進(jìn)行每月一次的教師業(yè)務(wù)工作大檢查；年級組要做好日常教學(xué)工作的檢查，對教師上課遲到、跑課、早退提出意見，對學(xué)校安排的班務(wù)工作進(jìn)行檢查，并將結(jié)果上報(bào)教導(dǎo)處；保衛(wèi)處要組織對全體工作人員的考勤工作，每月一小結(jié)。同時，教師上課期間外出必須經(jīng)過校長同意；總務(wù)處每月要組織好一次對班級公務(wù)的檢查，每月一小結(jié)；辦公室要匯總好教導(dǎo)處、政教處、少先隊(duì)、總務(wù)處、保衛(wèi)處等部門對教師、班級工作情況的匯總，結(jié)果與績效工資掛鉤。

5.教學(xué)、教研、科研工作在教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)下組織實(shí)施。教學(xué)工作要注重構(gòu)建有效課堂，各年級同學(xué)科通過開展本年級集體備課、“同課異構(gòu)”活動形成精品課；教導(dǎo)處要安排好期中、期末兩次質(zhì)量檢測。教研組開展好各年級“同課異構(gòu)”公開課活動，安排好優(yōu)質(zhì)課錄課活動，適時開展送教下鄉(xiāng)活動和教學(xué)開放日活動。課題組要實(shí)施好各自的課題，按課題方案進(jìn)行實(shí)施、落實(shí)，并及時地進(jìn)行總結(jié)。

6.體育、衛(wèi)生工作要落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，適時舉辦一次運(yùn)動會，堅(jiān)持陽光體育工作的開展；衛(wèi)生工作在總務(wù)處的直接指導(dǎo)下進(jìn)行，做好室內(nèi)外、環(huán)境衛(wèi)生的檢查評比。疾病預(yù)防工作要與縣疾控中心緊密配合，搞好晨午檢工作，實(shí)行零報(bào)告制度，保證師生的身體健康。

7.加強(qiáng)藝術(shù)教育工作，音樂、美術(shù)、體育組要規(guī)范的上好課，安排好培訓(xùn)比賽，開展好藝體活動，并積極參加上級舉辦的各類比賽。

8.組織好學(xué)校、班級家長委員會，舉辦家長學(xué)校授課活動，與家長共同研究、探討孩子的教育問題，建設(shè)和諧的家校關(guān)系，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

9.政教處、總務(wù)處主抓校園安全工作，具體落實(shí)安全工作方案、預(yù)案、措施。少先隊(duì)要協(xié)調(diào)、參與安全工作管理，向?qū)W生宣傳《XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全教育制度》，讓學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

0.綜治工作、穩(wěn)定工作由分管領(lǐng)導(dǎo)具體指導(dǎo)，工作要務(wù)實(shí)，重在落實(shí)；學(xué)校要與教師簽訂平安校園建設(shè)、周邊環(huán)境治理、治理教育三亂、禁毒等責(zé)任狀。計(jì)劃生育工作由計(jì)生專干具體指導(dǎo)負(fù)責(zé)，杜絕違反計(jì)劃生育的現(xiàn)象。

1.加強(qiáng)與長三角結(jié)對學(xué)校和省內(nèi)結(jié)對學(xué)校的聯(lián)系，五月上中旬安排一次邀請XX小學(xué)、XX市XX區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、XX市實(shí)驗(yàn)小學(xué)來我校，到XX小學(xué)交流，開展四地四?！巴n異構(gòu)”活動，互相學(xué)習(xí)、切磋、交流、借鑒，促進(jìn)學(xué)校的長足發(fā)展。

四、工作安排（行事歷）

XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)XX-XX第二學(xué)期行事歷

周次

時間

主要工作

一

3.4-3.8

.開學(xué)，學(xué)生報(bào)到，整理班級環(huán)境、組織上課。（班主任）

2.進(jìn)行一次安全、紀(jì)律教育、安排學(xué)雷鋒活動。（班主任）

3.與家長簽訂《XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生安全家校協(xié)議書》。（班主任）

4.與教師簽訂《XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)禁止三亂責(zé)任狀》。（校辦室）

二

3.9-3.15

.組織教師學(xué)習(xí)“自育自學(xué)”理論（教導(dǎo)處）

2.黑板報(bào)主題：講安全、守紀(jì)律。（班主任）

3.少先大隊(duì)恢復(fù)升旗儀式，開展“護(hù)綠使者”活動。（少先大隊(duì)）

4.教師業(yè)務(wù)大檢查（教案、計(jì)劃、作業(yè)）（教導(dǎo)處、年級組）

三

3.16-3.22

.各年級聽評課活動。（教導(dǎo)處）

2.分學(xué)學(xué)習(xí)“自育自學(xué)”理論。（教導(dǎo)處）

3.主題班會：講文明，守規(guī)范。（班主任）

4..預(yù)防春季衛(wèi)生知識宣傳，加強(qiáng)春季傳染病預(yù)防（政教處）

5.舉行法制報(bào)告會。（政教處）

四

3.23-3.29

.各年級聽評課活動。（教導(dǎo)處）

2.教學(xué)理論學(xué)習(xí)：“引導(dǎo)自學(xué)”課型（教導(dǎo)處）

3.大隊(duì)活動：學(xué)雷鋒，爭做文明少年（少先大隊(duì)）

4.舉行“三字一話”比賽活動。（教導(dǎo)處）

5.舉辦語數(shù)外“微課”評選活動。（教導(dǎo)處）

五

3.30-4.5

.各年級聽評課活動。（教導(dǎo)處）

2.語文組活動：經(jīng)典閱讀，走進(jìn)經(jīng)典。（教導(dǎo)處）

3.中隊(duì)活動：繼承傳統(tǒng)，祭奠英烈。（班主任）

4.舉行公開教學(xué)周活動。（教導(dǎo)處）

六

4.6-4.12

.各年級聽評課活動。（教導(dǎo)處）

2.教師業(yè)務(wù)大檢查（作業(yè)、批改、輔導(dǎo)）（教導(dǎo)處）

3.青年教師優(yōu)質(zhì)課展示：語文、數(shù)學(xué)、英語（教導(dǎo)處）

4.征文活動：春天、綠色、文明小使者。（語文組）

5.黑板報(bào)主題：傳承革命傳統(tǒng)。

七

4.13-4.19

.各年級聽評課活動。（教導(dǎo)處）

2.青年教師優(yōu)質(zhì)課展示：音樂、體育、美術(shù)、常識，“送教下鄉(xiāng)”（教導(dǎo)處）

3.精選優(yōu)質(zhì)課：準(zhǔn)備“同課異構(gòu)”活動。（教導(dǎo)處）

4.“文明小使者”初評活動。（政教處、少先大隊(duì)）

5.與管中小學(xué)聯(lián)合舉辦“班主任論壇”活動。（教導(dǎo)處）

八

4.20-4.26

.各年級聽評課活動。（教導(dǎo)處）

2.校內(nèi)同課異構(gòu)活動：語文、數(shù)學(xué)（教導(dǎo)處）

3.春季小型運(yùn)動會（體育組）

九

4.27-5.3

.各年級聽評課活動。（教導(dǎo)處）

2.師生書寫規(guī)范字比賽（教導(dǎo)處）

3.主題班會：繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，做優(yōu)秀少先隊(duì)員。（班主任）

4.組織各科骨干教師進(jìn)行“曬課”活動。（教導(dǎo)處）

十

5.4-5.10

.期中教學(xué)質(zhì)量檢測（教導(dǎo)處）

2.師生書、畫比賽。（美術(shù)組）

3.組織協(xié)作組“引導(dǎo)自學(xué)課堂模式”教學(xué)研討活動（教導(dǎo)處）

4.開展母親節(jié)感恩教育活動。（班主任）

5.教師業(yè)務(wù)大檢查（作業(yè)、批改、輔導(dǎo)）（教導(dǎo)處）

十一

5.11-5.17

.各年級聽評課活動。（教導(dǎo)處）

2.黑板報(bào)主題：學(xué)會感恩（班主任）

3.準(zhǔn)備與長三角舉辦四?！巴n異構(gòu)”活動。（教務(wù)處）

4.家長學(xué)校授課。（家長學(xué)校）

十二

5.18-5.24

.各年級聽評課活動。（教導(dǎo)處）

2.實(shí)踐體驗(yàn)活動：小記者走進(jìn)城市規(guī)劃局（政教處）

3.與長三角三校開展“同課異構(gòu)”活動（教導(dǎo)處）

十三

5.25-5.31

.各年級聽評課活動。（教導(dǎo)處）

2.1-6年級學(xué)校經(jīng)典誦讀展示。（教導(dǎo)處）

3.與滁州市永安小學(xué)舉辦青年教師講課活動。（教導(dǎo)處）

十四

6.1-6.7

.各年級聽評課活動。（教導(dǎo)處）

2.大隊(duì)活動：“6.1”兒童節(jié)慶祝活動（少先大隊(duì)）

3.抗震疏散演練。（政教處）

十五

6.8-6.14

.各年級聽評課活動。（教導(dǎo)處）

2.學(xué)生英語演講競賽。（英語組）

3.黑板報(bào)主題：學(xué)會疏散，學(xué)會守秩序。（班主任）

十六

6.15-6.21

.各年級聽評課活動。（教導(dǎo)處）

2.畢業(yè)班工作會議（安全穩(wěn)定）（教務(wù)處）

3.開展“紀(jì)念端午，做優(yōu)雅少年”中隊(duì)活動。班主任）

十七

6.22-6.28

.各年級聽評課活動。（教導(dǎo)處）

2.填寫操行評語，評選優(yōu)秀學(xué)生系列活動。（班主任）

3.做好期末準(zhǔn)備工作，以及各種資料的整理。（全員）

4.期末檢測。（教導(dǎo)處）

十八

6.29-7.5

.期末教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查（作業(yè)、補(bǔ)差）（教導(dǎo)處）

2.期末各項(xiàng)工作大檢查，業(yè)務(wù)評估。（總務(wù)處、教導(dǎo)處）

3.召開期末總結(jié)大會。

4.放暑假，安排暑期工作。