第一篇：浙江省2011年10月高等教育自學(xué)考試 中學(xué)音樂教學(xué)法試題 課程代碼00728

浙江省2011年10月高等教育自學(xué)考試

中學(xué)音樂教學(xué)法試題

課程代碼：00728

一、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。1.音樂教育是學(xué)校實(shí)施______的主要內(nèi)容和途徑。

2.______又稱教學(xué)法，是研究教學(xué)的一般規(guī)律的科學(xué)，教育學(xué)的一個(gè)分支。3.______是運(yùn)用文獻(xiàn)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究的方法。4.音樂教學(xué)大綱也稱為音樂教育______。

5.音樂審美趣味主要表現(xiàn)為個(gè)人的______、審美標(biāo)準(zhǔn)和審美理想。6.______具有偶合性、指向性、多樣性等特征。7.______是初中音樂教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。8.中學(xué)音樂課一般分為單一課和______。

9.中學(xué)課外音樂活動(dòng)一般分為全校性音樂活動(dòng)和______兩種形式。10.______是教育科學(xué)領(lǐng)域有關(guān)教育評(píng)估的理論和實(shí)踐的組成部分之一。

二、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。11.______是培養(yǎng)音樂師資的專門教育。（）A.專業(yè)音樂教育 C.業(yè)余音樂教育

B.音樂師范教育 D.社會(huì)音樂教育

12.______是我國(guó)教育方針不可缺少的有機(jī)組成部分。（）A.美育 C.美術(shù)教育

B.音樂教育 D.影視教育

13.現(xiàn)行的《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)音樂教學(xué)大綱（試用）》是中華人民共和國(guó)國(guó)家教育委員會(huì)于______制定頒布的。（）A.1989年 C.1994年

B.2000年 D.1992年

14.______歲的兒童對(duì)音樂審美態(tài)度處在“寫實(shí)階段”。（）A.9——13

B.4——7 00728# 中學(xué)音樂教學(xué)法試題 第1頁(yè)(共3頁(yè))C.7——9 D.8——10 15.______是適合所有學(xué)校的音樂教學(xué)方式。（）A.鋼琴教學(xué) B.歌唱教學(xué) C.器樂教學(xué)

D.合奏教學(xué)

16.______的教材一定要選用古今中外的音樂“精品”。（）A.器樂教學(xué) B.聲樂教學(xué) C.樂理教學(xué)

D.欣賞教學(xué)

17.教學(xué)計(jì)劃包括______或?qū)W年、課時(shí)或單元的計(jì)劃。（）A.學(xué)期 B.教案 C.課堂

D.備課

18.音樂能力測(cè)量包括實(shí)際能力和______的測(cè)驗(yàn)。（）A.知覺能力 B.潛在能力 C.創(chuàng)造能力

D.審美能力

19.奧爾夫教育體系是通過______教育誘發(fā)、開掘兒童的先天音樂本能的。（）A.元素性音樂 B.綜合性音樂 C.創(chuàng)造性音樂

D.誘導(dǎo)性音樂

20.教育實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)______、體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際的教育原則、培養(yǎng)合格教師的重要環(huán)節(jié)。（A.教育目的 B.教學(xué)目標(biāo) C.教學(xué)成果

D.教學(xué)過程

三、判斷題（本大題共8小題，每小題2分，共16分）

判斷下列各題，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”。21.女聲合唱隊(duì)和童聲合唱隊(duì)的人數(shù)在80至100人之間為宜。（）22.變聲期是發(fā)聲器官發(fā)育成長(zhǎng)過程中非常重要的時(shí)期。（）23.音樂教材的編寫必須以音樂課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。（）24.正確的歌唱姿勢(shì)是歌唱的基礎(chǔ)。（）25.音樂欣賞就是沒有指向的傾聽音樂。（）26.電化教學(xué)手段在音樂教學(xué)中用途并不廣泛。（）27.歌唱的基本技能是有感情地唱歌的必要條件。（）28.形象直觀原則對(duì)于音樂教學(xué)來說并不重要。（）00728# 中學(xué)音樂教學(xué)法試題 第2頁(yè)(共3頁(yè)))

四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)29.教學(xué)模式 30.音樂教學(xué)大綱 31.律動(dòng) 32.綜合課 33.視唱法

五、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題，每小題7分，共14分)34.音樂教學(xué)原則主要有哪些？

35.簡(jiǎn)述音樂欣賞教學(xué)中需要注意的幾個(gè)問題。

六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)36.簡(jiǎn)論達(dá)爾克洛茲音樂教育體系的教學(xué)內(nèi)容與方法。37.簡(jiǎn)論中學(xué)常用音樂教學(xué)模式。

00728# 中學(xué)音樂教學(xué)法試題 第3頁(yè)(共3頁(yè))

第二篇：浙江省2009年10月高等教育自學(xué)考試 中學(xué)音樂教學(xué)法試題 課程代碼00728

浙江省2009年10月高等教育自學(xué)考試

中學(xué)音樂教學(xué)法試題

課程代碼：00728

一、填空題(本大題共10小題，每空1分，共10分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。1.音樂教育的___________也就是音樂教育自身的基本任務(wù)。

2.___________是從其他學(xué)科的教學(xué)中吸收適合于中學(xué)音樂教學(xué)的原則和方法。3.___________是我國(guó)教育方針不可缺少的、有機(jī)的組成部分。4.音樂教學(xué)大綱也稱為音樂教育___________。5.7—9歲的兒童對(duì)音樂審美態(tài)度處在___________。6.___________具有耦合性、指向性、多樣性等特征。7.___________是人類最基本的音樂活動(dòng)形式。

8.課堂器樂教學(xué)的方法包括樂器的演奏指導(dǎo)法和樂器的___________。9.課外音樂活動(dòng)是學(xué)校___________的重要組成部分。10.___________是提高教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)方法的有力手段。

二、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

11._________是一種最客觀的又有價(jià)值的研究方法。（）A.觀察法 C.實(shí)驗(yàn)法

B.調(diào)查法

D.實(shí)習(xí)法

12._________是學(xué)校實(shí)施美育的主要內(nèi)容和途徑。（）A.智育 C.體育

B.音樂教育 D.德育

13.現(xiàn)行的《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)音樂教學(xué)大綱（試用）》是中華人民共和國(guó)國(guó)家教育委員會(huì)于_________制定頒布的。（）A.1989年 C.1994年

B.2000年

D.1992年

14._________歲的兒童對(duì)音樂審美態(tài)度往往是以好玩、新鮮、有趣為出發(fā)點(diǎn)的。（）A.9—13

B.4—7 00728# 中學(xué)音樂教學(xué)法試卷 C.7—9 D.8—10 15._________是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)。（）A.鋼琴教學(xué) C.器樂教學(xué)

B.合奏教學(xué) D.歌唱活動(dòng)

16.中學(xué)音樂欣賞教學(xué)的內(nèi)容選擇必須注意適應(yīng)中學(xué)生的（）A.心理特征 C.愛好特征

B.年齡特征 D.興趣特征

17.教學(xué)計(jì)劃包括學(xué)期或_________、課時(shí)或單元的計(jì)劃。（）A.備課 C.課堂

B.教案 D.學(xué)年

18._________測(cè)量包括實(shí)際能力和潛在能力的測(cè)驗(yàn)。（）A.知覺能力 C.創(chuàng)造能力

B.音樂能力 D.審美能力

19._________教育體系是通過元素性音樂教育誘發(fā)、開掘兒童的先天音樂本能的。（）A.柯達(dá)伊 C.體態(tài)律動(dòng)

B.鈴木 D.奧爾夫

20._________是實(shí)現(xiàn)教育目的，體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際的教育原則、培養(yǎng)合格教師的重要環(huán)節(jié)。

（）A.教學(xué)目標(biāo) C.教育實(shí)習(xí)

B.教學(xué)成果 D.教學(xué)過程

三、判斷題（本大題共8小題，每小題2分，共16分）

判斷下列各題，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”。21.女聲合唱隊(duì)和童聲合唱隊(duì)的人數(shù)在30至40人之間為宜。（）22.歌唱呼吸是否正確，不會(huì)影響到歌唱的音準(zhǔn)、音色和力度的控制。（）23.音樂教材的編寫必須以音樂教學(xué)大綱為依據(jù)。（）24.歌唱的基本技能是有感情地唱歌的必要條件。（）25.音樂欣賞就是沒有指向的傾聽音樂。（）26.電化教學(xué)手段在音樂教學(xué)中用途不廣泛。（）27.鈴木的教育觀念是以培養(yǎng)音樂家和職業(yè)音樂工作者為主要目標(biāo)。（）28.形象直觀原則對(duì)于音樂教學(xué)來說并不重要。（）00728# 中學(xué)音樂教學(xué)法試卷

四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)29.視唱法 30.音樂教學(xué)大綱 31.教學(xué)模式 32.單一課

33.綜合音樂素質(zhì)教育

五、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題，每小題7分，共14分)34.簡(jiǎn)述中學(xué)歌唱教學(xué)的基本要求。35.簡(jiǎn)述器樂教學(xué)中需要注意的幾個(gè)問題。

六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)36.簡(jiǎn)論課外音樂活動(dòng)的意義。

37.簡(jiǎn)論柯達(dá)伊音樂教育體系的內(nèi)容與方法。

00728# 中學(xué)音樂教學(xué)法試卷

第三篇：浙江省2012年10月高等教育自學(xué)考試中學(xué)音樂教學(xué)法試題

浙江省2012年10月高等教育自學(xué)考試中學(xué)音樂教學(xué)法試

題

課程代碼：00728

請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

選擇題部分

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1.音樂教學(xué)過程具有______等特征。A.耦合性、審美性、綜合性 C.耦合性、導(dǎo)向性、綜合性

2.______是適合所有學(xué)校的音樂教學(xué)方式。A.器樂教學(xué) C.欣賞教學(xué)

B.歌唱教學(xué) D.創(chuàng)作教學(xué)

B.審美性、趣味性、多樣性 D.耦合性、指向性、多樣性

3.學(xué)校音樂教育首先要牢固地建立在______基礎(chǔ)上，這是柯達(dá)伊教育思想的重要原則之一。A.優(yōu)秀的教學(xué)方法 C.民間音樂

B.好的師資 D.豐富的教材建設(shè)

4.______年清政府創(chuàng)辦了南洋公學(xué)師范院，首開“教授法”課程。A.1897 C.1904

B.1907 D.1903 5.柯達(dá)伊教育體系采用的首調(diào)唱名體系包括的內(nèi)容有：首調(diào)音名唱法、節(jié)奏讀法、字母譜、手勢(shì)和 A.固定視唱體系 C.固定唱名唱法

B.首調(diào)唱名唱法 D.固定音名唱法

6.中學(xué)音樂教學(xué)中的“音樂基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)”，是指以______為主要內(nèi)容的音樂常識(shí)教學(xué)。A.基本樂理 C.歌曲基本結(jié)構(gòu)常識(shí)

B.視唱練耳 D.識(shí)譜法 7.課外音樂活動(dòng)應(yīng)以______為主，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的具體情況，因地制宜、因材施教。A.全校性音樂活動(dòng) C.音樂社團(tuán)活動(dòng)

B.集體活動(dòng) D.校外音樂活動(dòng)

8.______就是將音樂的學(xué)習(xí)與身體的運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來，用身體的各種富有韻律的動(dòng)作來表現(xiàn)音樂，以達(dá)到培養(yǎng)、提高學(xué)生的音樂感受和表現(xiàn)能力的目的。A.“聲勢(shì)”活動(dòng) C.律動(dòng)教學(xué)

B.“元素性”音樂 D.課外音樂活動(dòng)

9.音樂學(xué)習(xí)成績(jī)考核，主要用于測(cè)量個(gè)人或者班級(jí)、團(tuán)體經(jīng)過某種正式教育或訓(xùn)練之后對(duì)______要求掌握的程度。A.教育目標(biāo) C.課時(shí)計(jì)劃

B.教學(xué)大綱 D.教學(xué)內(nèi)容

10.奧爾夫的______的基本原則逐漸發(fā)展成為其音樂教育的核心觀念和奧爾夫體系的突出特點(diǎn)。

A.“體態(tài)律動(dòng)” C.“才能教育”

B.“元素性音樂” D.“聲勢(shì)”活動(dòng)

二、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）判斷下列各題，在答題紙相應(yīng)位置正確的涂“A”，錯(cuò)誤的涂“B”。11.“教學(xué)論”又稱教學(xué)理論、教材及教學(xué)法，過去曾稱為教授學(xué)。

12.演奏淺易的器樂合奏曲，是現(xiàn)行的初中音樂教學(xué)大綱規(guī)定的器樂教學(xué)的要求之一。13.課外音樂活動(dòng)可以不受教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃和教材的限制。

14.音樂教學(xué)中的啟發(fā)誘導(dǎo)原則主要強(qiáng)調(diào)的是教師在音樂教學(xué)中的主導(dǎo)作用。15.現(xiàn)行中學(xué)音樂教學(xué)內(nèi)容包括四項(xiàng)：即唱歌、器樂、創(chuàng)作、基本樂理和視唱練耳。16.校外音樂活動(dòng)是學(xué)校課外音樂活動(dòng)的補(bǔ)充形式。

17.音樂電化教學(xué)可以突破時(shí)、空、地域的限制，創(chuàng)設(shè)音樂情境。

18.音樂能力測(cè)量即潛在能力測(cè)驗(yàn)，是在給予一定的機(jī)會(huì)時(shí)，某種行為可能達(dá)到的水平。19.舉止文明，為人師表是教師職業(yè)道德的一條重要規(guī)范，是對(duì)教師言行提出的道德要求。20.課外活動(dòng)的組織與輔導(dǎo)是音樂教育實(shí)習(xí)的任務(wù)之一。

非選擇題部分

注意事項(xiàng)：

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

三、填空題(本大題共10小題，每空1分，共15分)21.音樂教育是學(xué)校______的主要內(nèi)容和途徑，是促進(jìn)______的有力手段，具有其他學(xué)科不可替代的特殊作用。

22.任何教學(xué)過程都包含三個(gè)基本因素：一是______，二是______，三是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段。

23.在中學(xué)音樂教學(xué)實(shí)際中，大量采用的音樂課類型是______。24.中學(xué)課外音樂活動(dòng)一般分為______和______兩種形式。

25.音樂課堂教學(xué)學(xué)績(jī)考核的主要方法有______、______、測(cè)驗(yàn)法和作品創(chuàng)作法。26.目前，音樂課堂教學(xué)中運(yùn)用最廣的聽覺媒體是______。

27.十一屆三中全會(huì)以后，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)在教育學(xué)門類下將“教材教法”研究定為______，確定了學(xué)科教育研究的地位。

28.在歌唱教學(xué)中應(yīng)注意加強(qiáng)民族音樂的教育，重視______的教學(xué)。

29.變聲是由于______引起的聲音（音色、音質(zhì)）的改變，男學(xué)生比女學(xué)生更明顯。30.奧爾夫樂器有四大類：有固定音高的打擊樂器、無固定音高的打擊樂器、______、______。

四、名詞解釋（本大題共5小題，每小題4分，共20分）31.音樂教育的目標(biāo) 32.實(shí)習(xí)法 33.聽唱法 34.單一課 35.“聲勢(shì)”活動(dòng)

五、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題5分，共15分）36.簡(jiǎn)述達(dá)爾克洛茲的教學(xué)內(nèi)容。37.簡(jiǎn)述初中欣賞教學(xué)的基本要求。

38.簡(jiǎn)述在音樂教學(xué)中貫徹情感體驗(yàn)原則的注意事項(xiàng)。

六、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）39.結(jié)合教學(xué)工作及學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)談?wù)動(dòng)袆e施教的方法。40.試論音樂教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)。

第四篇：浙江省2004年10月高等教育自學(xué)考試 藝術(shù)概論試題 課程代碼00504

浙江省2004年10月高等教育自學(xué)考試

藝術(shù)概論試題

課程代碼：00504

一、填空題(每空1分，共20分)1.一般說來，藝術(shù)有以下幾個(gè)主要特征：（1）實(shí)踐性與主體性，（2）______________，（3）______________，（4）形式美與形式感，（5）創(chuàng)造性，（6）情感性。2.藝術(shù)有三大社會(huì)功能______________；______________；______________。3.藝術(shù)作品主題的產(chǎn)生有兩個(gè)基本條件，一是作品的題材，二是______________。4.對(duì)于文學(xué)體裁的劃分，歷來存在“二分法”、“三分法”、“四分法”三種方式?！叭址ā笔侵赴盐膶W(xué)體裁分為______________、______________和戲劇文學(xué)，這是歐洲傳統(tǒng)的劃分方式。

5.電影與電視的主要特征：（1）具有運(yùn)動(dòng)的畫面語(yǔ)言；（2）______________；（3）具有時(shí)間轉(zhuǎn)換的自由性；（4）______________。

6.書法的藝術(shù)特征主要把握兩點(diǎn)，其一是______________；其二是形與意的結(jié)合。7.文學(xué)界討論散文特點(diǎn)時(shí)得出的一個(gè)共識(shí)是______________。8.通常認(rèn)為戲劇有4個(gè)要素，即演員、導(dǎo)演、劇本、______________。

9.按照一般的說法，藝術(shù)形象有三大特征：______________、______________和感染性。也有的理論家把真實(shí)性、典型性、情感性、審美性等看作是藝術(shù)作品的主要特征。10.藝術(shù)發(fā)展的決定力量和終極原因是______________。

11.形象思維具有以下五個(gè)主要特征：（1）形象性；（2）______________；（3）情感性；（4）藝術(shù)個(gè)性；（5）______________。

12.藝術(shù)審美教育的特點(diǎn)有二：（1）寓教于樂；（2）______________。13.藝術(shù)作品本質(zhì)上是______________產(chǎn)品，而不是商品。

二、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共30分)14.藝術(shù)發(fā)生于（）是一個(gè)正確的命題。A.巫術(shù)

C.游戲

B.勞動(dòng) D.靈感 B.聽覺藝術(shù) D.想象藝術(shù) 15.戲劇、電影和電視劇屬于（）。A.視覺藝術(shù)

C.視聽藝術(shù)

（）。A.主動(dòng)性 C.靜止性

B.被動(dòng)性 D.創(chuàng)造性 16.“藝術(shù)世界”對(duì)藝術(shù)接受的作用除了它的中介性、接受性、制度性與慣例性外，還有00504＃ 藝術(shù)概論試題 17.理解、體驗(yàn)、回味，是藝術(shù)接受和藝術(shù)欣賞的（）。A.準(zhǔn)備階段

C.中級(jí)階段

A.題材與主題 C.頭尾和段落 A.詩(shī)學(xué)

C.心理學(xué)

B.初級(jí)階段 D.高級(jí)階段 B.素材和體裁 D.結(jié)構(gòu)和藝術(shù)語(yǔ)言 B.畫學(xué) D.礦物學(xué) 18.藝術(shù)作品的形式由（）構(gòu)成。

19.“品味”一詞原是（）上的術(shù)語(yǔ)。

20.（）的形成是時(shí)代、民族和藝術(shù)家在藝術(shù)上超越了幼稚階段，擺脫了各種模式化的束縛，從而趨向成熟的標(biāo)志。A.藝術(shù)風(fēng)格

C.創(chuàng)作個(gè)性

B.藝術(shù)特色 D.創(chuàng)作特點(diǎn)

21.毛澤東同志說：“文學(xué)作品中反映出來的生活卻可以而且應(yīng)該比普通的實(shí)際生活更高、更強(qiáng)烈、更有集中性、更典型、更理想，因此就更帶（）?！?A.特殊性 C.民族性

B.普遍性 D.科學(xué)性

22.“所謂大師，就是這樣的人：他們用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)出美來。”此話作者是（）。A.黑格爾 C.羅丹

A.武打片 C.戲劇

B.丹納 D.畢加索 B.動(dòng)畫片 D.舞蹈 23.動(dòng)作性、抒情性以及同音樂的密切性，這是（）的主要特征。

24.巴爾扎克的小說、托爾斯泰的小說和羅貫中的《三國(guó)演義》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》都屬于具有（）創(chuàng)作方法的文學(xué)作品。A.現(xiàn)實(shí)主義

C.表現(xiàn)主義

A.藝術(shù)構(gòu)思

C.藝術(shù)手法

A.靜止性 C.空間性 A.書法

B.古典主義 D.浪漫主義 B.藝術(shù)選材 D.藝術(shù)語(yǔ)言 B.視覺性 D.永固性 B.雕塑 25.藝術(shù)創(chuàng)作的中心環(huán)節(jié)是（）。它上承觀察和體驗(yàn)生活，下接意象物化。

26.美術(shù)具有許多特性，在許多特性中起主導(dǎo)作用的是它的造型性和（）。

27.園林與（）的關(guān)系最為密切。

00504＃ 藝術(shù)概論試題 C.建筑

D.繪畫 B.舊唯物主義 D.毛澤東思想 28.把“藝術(shù)”看作一種生產(chǎn)方式或生產(chǎn)形態(tài)，是（）的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)和一貫見解。A.唯心主義

C.馬克思主義 29.藝術(shù)典型 30.藝術(shù)流派

四、簡(jiǎn)答題(每小題6分，共12分)31.關(guān)于藝術(shù)發(fā)展的模式論，主要有哪幾種觀點(diǎn)？ 32.藝術(shù)發(fā)展的他律性主要有哪些？

五、論述題(每小題15分，共30分)33.哲學(xué)與藝術(shù)的區(qū)別。

34.現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法與浪漫主義創(chuàng)作方法的基本特征。

三、名詞解釋(每小題4分，共8分)00504＃ 藝術(shù)概論試題

第五篇：浙江省2005年10月高等教育自學(xué)考試 藝術(shù)概論試題 課程代碼00504

浙江省2005年10月高等教育自學(xué)考試

藝術(shù)概論試題

課程代碼：00504

一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共30分)1.藝術(shù)歷史的起點(diǎn)是建筑。這話是（）說的。A.黑格爾 C.列寧

B.馬克思 D.恩格斯

2.“古代的野蠻人讓這些幻象來塞滿自己的住宅、周圍的環(huán)境、廣大的地面和天空?！贝嗽挼淖髡咧С郑ǎ?。A.游戲說 C.勞動(dòng)說

B.巫術(shù)說 D.靈感說 B.良好的技巧 D.刻苦的精神 3.（）不屬于藝術(shù)家的修養(yǎng)。A.進(jìn)步的世界觀

C.深厚的文化底蘊(yùn)

4.在藝術(shù)表現(xiàn)方法上，采用反諷、荒誕和調(diào)侃等多種方法直觀表現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)的不確定性和分解狀態(tài)的被稱為（）。A.波普藝術(shù)

C.后現(xiàn)代藝術(shù)（）。

A.象征主義創(chuàng)作方法

C.古典主義創(chuàng)作方法

B.現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法 D.浪漫主義創(chuàng)作方法

B.前衛(wèi)藝術(shù) D.現(xiàn)代藝術(shù)

5.藝術(shù)家按照生活的本來面貌，通過藝術(shù)形象的典型化，真實(shí)地再現(xiàn)生活的藝術(shù)手法是6.藝術(shù)作品本來就是供人欣賞的，這就決定了藝術(shù)形象思維必須反映藝術(shù)美，符合藝術(shù)的規(guī)律構(gòu)思藝術(shù)形象，具有一定的（）。A.審美性 C.邏輯性

B.情感性 D.形象思維

7.從藝術(shù)創(chuàng)作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來看，藝術(shù)創(chuàng)作中久思不得其解的問題突然因?yàn)槟骋皇挛镉|發(fā)而得以頓悟的心理活動(dòng)是（）。A.藝術(shù)創(chuàng)作方法

C.藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)

B.藝術(shù)思潮 D.藝術(shù)靈感 B.意象物化 8.藝術(shù)創(chuàng)作過程一般包含生活體驗(yàn)、藝術(shù)構(gòu)思和（）三個(gè)階段。A.藝術(shù)創(chuàng)作的心理成熟 C.作品形成

D.題材和主題的選擇

00504# 藝術(shù)概論試題 第 1 頁(yè)（共 3 頁(yè)）9.藝術(shù)發(fā)生的根本動(dòng)力是（）。A.當(dāng)代社會(huì)思潮

C.宗教

A.游戲說 C.巫術(shù)說

B.生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐 D.經(jīng)濟(jì) B.宗教說 D.勞動(dòng)說 10.馬克思主義美學(xué)家在藝術(shù)發(fā)生的眾多理論中高度重視和支持（）。

11.不同的藝術(shù)之間的聯(lián)系和融通，存在多種不同的方式，其中能從其它作品中吸收自己需要的東西的是（）。A.借鑒

C.配合（）。A.生產(chǎn)的方式 C.思維的方式

B.藝術(shù)的方式 D.哲學(xué)的方式

B.揚(yáng)棄 D.結(jié)合

12.馬克思提出了四種“掌握世界”的方式，即理論的方式、宗教的方式、實(shí)踐的方式和13.藝術(shù)形象必須以具體的、可感的現(xiàn)象作用于人的感觀，同時(shí)也通過可感的形象表現(xiàn)深層的審美情感和審美理想，因此具有（）。A.內(nèi)容和形式的統(tǒng)一

C.感性與理性的統(tǒng)一

A.藝術(shù)美 C.社會(huì)美

B.抽象和具象的統(tǒng)一 D.客觀與主觀的統(tǒng)一 B.現(xiàn)實(shí)美 D.自然美 14.自然界具體事物的美稱為（）。

15.藝術(shù)形象一方面是社會(huì)生活的再現(xiàn)和反映，同時(shí)又是藝術(shù)家對(duì)社會(huì)生活獨(dú)特的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。因此具有（）。A.內(nèi)容和形式的統(tǒng)一

C.感性與理性的統(tǒng)一

10分)

1.歷史唯物主義認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)主要通過政治的中介影響藝術(shù)，而藝術(shù)也主要通過政治的中介反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。（）2.藝術(shù)批評(píng)對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的調(diào)節(jié)還體現(xiàn)在對(duì)作品的社會(huì)接受效果進(jìn)行考察方面。（）3.以藝術(shù)形態(tài)的存在方式為標(biāo)準(zhǔn)可分為：視覺藝術(shù)、時(shí)間藝術(shù)和時(shí)空藝術(shù)。（）4.哲學(xué)通過美學(xué)的中介影響藝術(shù)的發(fā)展。（）5.藝術(shù)的接受與消費(fèi)在潛在意義上又同時(shí)是整個(gè)藝術(shù)活動(dòng)在觀念與動(dòng)機(jī)上的起點(diǎn)。

（）00504# 藝術(shù)概論試題 第 2 頁(yè)（共 3 頁(yè)）

B.抽象和具象的統(tǒng)一 D.客觀與主觀的統(tǒng)一

二、判斷題(判斷下列各題，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”。每小題1分，共6.任何時(shí)代、任何民族的藝術(shù)都是在繼承和革新的辯證統(tǒng)一中向前發(fā)展，這是藝術(shù)自身運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。（）7.審美教育可以使人們更全面，更具體地感受到現(xiàn)實(shí)生活的意義。（）8.道德是人們根據(jù)自己的社會(huì)地位和階級(jí)關(guān)系而形成的社會(huì)生活的規(guī)范，能指導(dǎo)人們的一般言論和行動(dòng)，但是不能影響藝術(shù)家的思想意識(shí)及其在藝術(shù)作品中對(duì)于社會(huì)生活的反映。（）9.從產(chǎn)品的消費(fèi)來看，“藝術(shù)生產(chǎn)”明顯不同于一般的物質(zhì)生產(chǎn)。一般勞動(dòng)產(chǎn)品有價(jià)值和使用價(jià)值，主要是商品，而藝術(shù)產(chǎn)品有自己的特殊屬性，主要是審美屬性。（）10.藝術(shù)形象是感性和理性的統(tǒng)一。（）

三、簡(jiǎn)答題(每小題6分，共30分)1.藝術(shù)與道德的關(guān)系。

2.藝術(shù)生產(chǎn)與一般物質(zhì)生產(chǎn)的不同或本質(zhì)區(qū)別。3.美術(shù)的主要類型。

4.藝術(shù)的世界性和民族性的辯證統(tǒng)一原理，對(duì)發(fā)展社會(huì)主義藝術(shù)的意義。5.藝術(shù)的社會(huì)功能。

四、論述題(每小題15分，共30分)

1.從藝術(shù)的認(rèn)識(shí)本質(zhì)的角度，談?wù)勊囆g(shù)形象的特性。2.各門藝術(shù)之間的相互關(guān)系。

00504# 藝術(shù)概論試題 第 3 頁(yè)（共 3 頁(yè)）