第一篇：親子游泳,家長(zhǎng)最關(guān)心的是水質(zhì)問題!

家盒子（http://004km.cn/）家庭教育先行者

親子游泳，家長(zhǎng)最關(guān)心的是水質(zhì)問題！

家盒子導(dǎo)語：專家稱氯具有刺激性，不可用于嬰幼兒泳池消毒。專家建議家長(zhǎng)盡量選擇知名的、有品質(zhì)保證的親子游泳機(jī)構(gòu)，避免寶寶受傷害。家盒子為寶寶提供高端親子游泳服務(wù)，泳池采用無氯全臭氧消毒方式，不僅給寶寶提供潔凈、安全的親子游泳環(huán)境，家盒子作為英國(guó)游泳教師協(xié)會(huì)（STA）在中國(guó)大陸地區(qū)的唯一合作伙伴，還能給寶寶帶來專業(yè)的親子游泳體驗(yàn)。

1、氯具有刺激性 專家稱不可用于嬰幼兒泳池消毒

中國(guó)嬰幼兒游泳協(xié)會(huì)常務(wù)副秘書長(zhǎng)曲丹表示：“氯具有刺激性，多用于成人游泳館消毒，嬰幼兒皮膚嬌嫩、抵抗力弱，不可使用這種消毒方式。尤其嬰幼兒在水中是睜開眼睛的，這會(huì)傷害孩子的角膜?！?/p>

2、家盒子泳池全臭氧消毒 24小時(shí)不間斷循環(huán)凈化

家盒子是國(guó)內(nèi)著名的親子游泳機(jī)構(gòu)，為中國(guó)家庭提供專業(yè)的嬰幼兒游泳課程和安全的泳池環(huán)境。

為避免氯氣消毒誘發(fā)嬰幼兒的皮膚病、哮喘病，甚至心臟病，家盒子采用最安全的無氯全臭氧水處理方式，這種方式也是STA英國(guó)游泳教

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師協(xié)會(huì)及全世界最被認(rèn)可的消毒方式，無色無味的全臭氧消毒可快速、徹底殺菌，為保證最佳水質(zhì)，家盒子每小時(shí)進(jìn)行水流循環(huán)更新，24小時(shí)不間斷，隨時(shí)過濾水中的雜質(zhì)，達(dá)到自然健康的水質(zhì)凈化功效。與傳統(tǒng)的氯氣消毒相比，全臭氧消毒更安全，更溫和，能更好呵護(hù)寶寶嬌嫩的肌膚。

除此之外，家盒子嚴(yán)格遵從英國(guó)游泳協(xié)會(huì)對(duì)嬰幼兒水溫設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)，常年恒溫，夏季保持在30-31度，冬季保持在32-34度，為寶寶提供最適宜的水溫。而且，家盒子泳池的每一塊瓷磚等均采用歐盟進(jìn)口的環(huán)保材料，不僅防滑性好，而且安全健康。

3、家盒子是STA在大陸?yīng)毤液献鳈C(jī)構(gòu) 帶來專業(yè)體驗(yàn)

家盒子不僅給寶寶提供潔凈、安全的親子游泳環(huán)境，還能給寶寶帶來專業(yè)的親子游泳體驗(yàn)。作為英國(guó)游泳教師協(xié)會(huì)（STA）在中國(guó)大陸地區(qū)的唯一合作伙伴，家盒子引進(jìn)STA的嬰幼兒游泳教學(xué)理念，并且每一位教練均要通過STA嬰幼兒專業(yè)課程的培訓(xùn)和考核才能上崗。專業(yè)的游泳理念和教練能給寶寶正確的游泳啟蒙，為寶寶日后的游泳學(xué)習(xí)和擁有一個(gè)健康的體魄打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

家盒子的親子游泳摒棄了傳統(tǒng)的的項(xiàng)圈，使用英國(guó)進(jìn)口的專業(yè)游泳教具，不會(huì)損傷寶寶的脖頸，能讓寶寶在完全舒展、自由的狀態(tài)下游泳；

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同時(shí)，家長(zhǎng)陪同寶寶下水，為家長(zhǎng)與寶寶提供了水中交流與互動(dòng)的機(jī)會(huì)，充滿關(guān)愛的學(xué)習(xí)和嬉戲，還能增進(jìn)親子之間的感情哦。

第二篇：家長(zhǎng)最關(guān)心的高中留學(xué)問題

家長(zhǎng)最關(guān)心的高中留學(xué)問題 盧 巍[ 新東方前途出國(guó)咨詢有限公司 ]

1.現(xiàn)在留學(xué)低齡化呈現(xiàn)普遍化的現(xiàn)實(shí)狀況及是不是年齡越低留學(xué)就越好？

答：不是所有青少年在14 到17 歲的階段到國(guó)外讀中學(xué)。當(dāng)下中國(guó)低齡留學(xué)趨勢(shì)越來越多，包括幾個(gè)因素：首先，家長(zhǎng)覺得中國(guó)教育是偏向硬試教育，很多小孩子的興趣愛好沒有太多的時(shí)間發(fā)展，家長(zhǎng)們希望孩子到國(guó)外中學(xué)挖掘更多潛力。另外在這個(gè)平臺(tái)上可以升到更好的國(guó)外大學(xué)。同時(shí)也有家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在中考、高考不一定有一個(gè)好的結(jié)果，所以考慮到國(guó)外讀中學(xué)。其實(shí)14 歲到17 歲的小孩子他的世界觀、人生觀，很多方面不是那么成熟，那么家長(zhǎng)在選擇是不是送孩子赴美讀書的時(shí)候，不要光看現(xiàn)在走勢(shì)是低齡化，應(yīng)該更多從孩子本身狀況來講，例如語言狀況、心智是否成熟，還有生活習(xí)慣獨(dú)立性，是不是適合把他放出去讀中學(xué)。所以低齡化留學(xué)背后值得中國(guó)家長(zhǎng)思考，自己的孩子是不是適合出去。

2.當(dāng)前家長(zhǎng)們送孩子出國(guó)留學(xué)時(shí)有明確的目的性和規(guī)劃性嗎？

答：大部分家長(zhǎng)還是有一定規(guī)劃的。但也還確實(shí)存在一部分的家長(zhǎng)是盲目的留學(xué)?？赡芸吹缴磉吪笥训暮⒆映鋈プx中學(xué)還不錯(cuò)，也想讓自己的孩子出國(guó)。新東方留學(xué)專家建議，一個(gè)孩子未來出國(guó)讀中學(xué)還是讀本科，這個(gè)結(jié)果是否是好的，都需要提前兩到三年給孩子做規(guī)劃。比如語言方面，有些家長(zhǎng)錯(cuò)誤的認(rèn)為，孩子年齡越小出去讀書的話語言適應(yīng)能力越快。這好比你把他放到大海里游泳，不給游泳圈他也會(huì)游起來。事實(shí)上，這是不對(duì)的?，F(xiàn)在美國(guó)中學(xué)對(duì)于中國(guó)中學(xué)生語言要求水平是很高的，現(xiàn)在很多寄宿中學(xué)，前三十的，面試線就是100 分托福。好多優(yōu)秀的學(xué)校也是托福在80 分以上。有些學(xué)校要求語言是聽力和口語。所以如果我們想把孩子送出去讀書，語言關(guān)解決是在國(guó)內(nèi)。在中學(xué)層面強(qiáng)調(diào)的是聽力口語實(shí)際應(yīng)用，因?yàn)樗兄袑W(xué)都有面試，即便一些考試分?jǐn)?shù)很高，但是不能以流暢的語言展現(xiàn)自己在申請(qǐng)

當(dāng)中也是吃虧的。

3.低齡留學(xué)，學(xué)生存在獨(dú)立生活和適應(yīng)能力的問題，學(xué)校會(huì)幫助中國(guó)學(xué)生么？

答：中國(guó)家長(zhǎng)首先會(huì)考慮安全，還有孩子如何適應(yīng)的問題?，F(xiàn)在美國(guó)的中學(xué)環(huán)境是非常安全的，不管是走讀還是寄宿都可以。在寄宿中學(xué)里，學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校會(huì)有教育指導(dǎo)顧問、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，還有生活指導(dǎo)顧問。但是不要期望生活監(jiān)管老師會(huì)把孩子照顧的無微不至的。孩子出去以后面臨的生活挑戰(zhàn)，對(duì)于現(xiàn)在絕大部分的獨(dú)生子女來講是比較大的；另外，大多學(xué)生缺乏時(shí)間管理能力這些習(xí)慣和能力都需要在出國(guó)前全力培養(yǎng)。

如果住寄宿家庭，讀走讀私立中學(xué)，挑戰(zhàn)也比較大，因?yàn)楹芏嗉乃藜彝ザ加凶约旱募彝ヒ?guī)矩，比如說洗澡和上網(wǎng)會(huì)控制時(shí)間，每天要做家務(wù)勞動(dòng)，當(dāng)然這些不會(huì)累到孩子，但是現(xiàn)在大部分獨(dú)生子女在中國(guó)就是什么都不會(huì)做。小孩子出國(guó)前不僅僅要幫他攢夠出國(guó)留學(xué)的費(fèi)用，不僅僅選擇一所好的學(xué)校，而是如何讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、時(shí)間管理能力、自控力等。

4.家長(zhǎng)們希望孩子在美國(guó)讀中學(xué)，也是希望他們申到更好的高等院校，這個(gè)機(jī)率高么？答：從目前的結(jié)果來看，在分?jǐn)?shù)同等的情況下，在美國(guó)完成中學(xué)學(xué)業(yè)的學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)結(jié)果好于中國(guó)大陸學(xué)生。這背后有幾個(gè)因素，現(xiàn)在中國(guó)學(xué)生往美國(guó)大學(xué)蜂擁而至，美國(guó)也想開拓中國(guó)市場(chǎng)。當(dāng)然背后有一個(gè)矛盾和困惑，美國(guó)大學(xué)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生錄進(jìn)來之后，實(shí)際的個(gè)人能力與申請(qǐng)過程當(dāng)中體現(xiàn)的能力不一定相符。還有的學(xué)生語言考試考得不錯(cuò)，但是進(jìn)到大學(xué)也有不適應(yīng)課程的情況。基于這些考慮，美國(guó)大學(xué)又不愿意放棄中國(guó)的市場(chǎng)，所以加大了在美國(guó)境內(nèi)國(guó)際學(xué)生的錄取比例。美國(guó)大學(xué)錄取使有州內(nèi)學(xué)生比例還有州外學(xué)生比例，本土學(xué)生比例和國(guó)際學(xué)生的比例。國(guó)際學(xué)生比例當(dāng)中加大了在美國(guó)境內(nèi)做交換生等，錄取學(xué)生的比例。他們認(rèn)為在美國(guó)如果你做了交換，或者完成了美國(guó)兩到四年的高中，起碼美國(guó)教育是熟悉和了解的。還有他的英文程度、實(shí)際運(yùn)用能力肯定要好于中國(guó)大陸學(xué)生。還有他們?cè)趯W(xué)校里

面的GPA 肯定是真實(shí)有效的。

另外還有兩個(gè)影響指標(biāo)，一個(gè)是推薦信的含金量。在美國(guó)讀中學(xué)，學(xué)生到12 年級(jí)會(huì)有大學(xué)指導(dǎo)顧問，美國(guó)本身是講個(gè)人信譽(yù)的，而這樣的老師的推薦信會(huì)有很大的含金量。另一個(gè)是綜合素質(zhì)，在學(xué)生托福成績(jī)、平均分、興趣愛好等都差不多的情況下，中國(guó)大陸孩子到外國(guó)讀中學(xué)，他們?cè)谀菢拥钠脚_(tái)上所接觸到的活動(dòng)、競(jìng)賽機(jī)會(huì)遠(yuǎn)比國(guó)內(nèi)的同學(xué)機(jī)會(huì)多，還有活動(dòng)類型也是中國(guó)這邊比擬不了的。

在國(guó)外，中國(guó)學(xué)生可以代表州去參加數(shù)理化的競(jìng)賽，參賽和獲獎(jiǎng)機(jī)率都增高。也增加了孩子的自信?，F(xiàn)在的孩子都是希望被關(guān)注、受重視、被尊重。

5.家長(zhǎng)選擇學(xué)校重點(diǎn)關(guān)注哪些因素呢？

答：新東方留學(xué)專家不建議大家選學(xué)?？磁琶?。

因?yàn)槊绹?guó)的官方機(jī)構(gòu)排名只到美國(guó)前30，排名只是作為一個(gè)參考。

另外有一個(gè)誤區(qū)就是SAT 分?jǐn)?shù)的高低。中國(guó)家長(zhǎng)在選校時(shí)以這個(gè)分?jǐn)?shù)高低來衡量教學(xué)質(zhì)量，這有一定道理當(dāng)然也有一定偏見。在美國(guó)這個(gè)平均分達(dá)到1800 分以上這個(gè)學(xué)校是相當(dāng)好，當(dāng)然申請(qǐng)也是非常有難度的。但是1800 分的SAT 在中國(guó)是比較低的。所以我們有的時(shí)候經(jīng)常以中國(guó)分?jǐn)?shù)衡量美國(guó)學(xué)校，這是一個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn)。因?yàn)樵诿绹?guó)大部分的SAT 分?jǐn)?shù)維持1600 到1800 之間。上了1800，學(xué)術(shù)申請(qǐng)會(huì)難一些。

新東方留學(xué)專家建議1，當(dāng)你選擇不了那些熱門區(qū)域，可以退而求其次選擇中部、南部或者其他州最好的中學(xué)。要到美國(guó)讀書，不一定完全在東西海岸，而是要選擇某個(gè)州的最好的學(xué)校，這樣我們就獲得了當(dāng)?shù)刈顑?yōu)秀的師資力量和設(shè)備。

新東方留學(xué)專家建議2，寄宿中學(xué)一定好于走讀中學(xué)。這個(gè)觀點(diǎn)有一定道理，但是也不完全對(duì)。絕大部分寄宿學(xué)校教學(xué)質(zhì)量比較好，但是當(dāng)下位置有限，所有中國(guó)孩子都朝著寄宿中學(xué)

獨(dú)木橋在擠，那么很多美國(guó)學(xué)校瞬間提升了對(duì)中國(guó)學(xué)生的錄取要求。其實(shí)到了寄宿中學(xué)讀書不一定是最好的選擇，競(jìng)爭(zhēng)過大。不妨選擇一些華人比較少、地理位置又比較好的走讀私立中學(xué)讀書。

談到低齡化留學(xué)，大家獲得的信息越來越多、越來越雜，新東方留學(xué)專家建議大家應(yīng)該找一種資源，看看在美國(guó)有沒有親戚朋友，或者已經(jīng)在美國(guó)讀書的家長(zhǎng)和同學(xué)，去真切了解美國(guó)中學(xué)教育到底是什么樣，我們的孩子是不是適合選擇這一條路。

因?yàn)檫@不像高中生、大學(xué)生出國(guó)留學(xué)，畢竟他們的心智相對(duì)成熟，在專業(yè)目標(biāo)、職業(yè)目標(biāo)方面也更加清晰。現(xiàn)在很多小孩子還處在懵懂的狀態(tài)，如果錯(cuò)過了就無法回國(guó)讀高中，所以這條路一旦選擇，就一定是正確的選擇。并且是在家長(zhǎng)了解客觀準(zhǔn)確信息的基礎(chǔ)上為孩子選擇一個(gè)適合的學(xué)校。

第三篇：家長(zhǎng)最關(guān)心的三個(gè)問題之我見

一、家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)成績(jī)方面能給孩子什么幫助？

每次考完試，家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子的成績(jī)，成績(jī)好與壞都有擔(dān)憂，那么，我們做家長(zhǎng)的在孩子學(xué)習(xí)成績(jī)方面，究竟能給孩子什么幫助？

讓我們先來分析一下影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？

1、客觀因素：如任課教師的授課水平、家庭及社會(huì)教育環(huán)境的影響等。這些因素往往學(xué)生難以左右，有

些包括我們家長(zhǎng)與老師都無法左右，所以，我認(rèn)為教育孩子主動(dòng)地適應(yīng)客觀環(huán)境，特別重要。僅以一例說明：

我的一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)曾經(jīng)因?yàn)槟衬贻p教師講課水平不高，學(xué)生聽不懂提出要求學(xué)校更換任課教師，我通過家訪與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)。

附家訪材料：

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)家長(zhǎng)活動(dòng)問題：有一所學(xué)校有一位新分配的年輕教師，尚沒有工作經(jīng)驗(yàn)，很多同學(xué)反映他講課聽不懂，于是在課堂上同學(xué)中出現(xiàn)了各種各樣的表現(xiàn)，現(xiàn)列于下，你贊成哪一種？（給與比較選擇的余地，正面引導(dǎo)。）

a.不聽了，開小差。

b.揀能聽懂得聽，聽不懂得就算了。

c.聽不懂作標(biāo)記，舉手或課下繼續(xù)問，直到明白為止。

d.抱怨老師水平太次，從此不再信任他。

e.相信老師專業(yè)知識(shí)肯定比自己強(qiáng)，堅(jiān)持讓他給自己講明白。

f.坦誠的告訴老師許多同學(xué)聽不懂，請(qǐng)老師講明白一些。

你還可以想一些別的辦法。愿意選c.e.f，提出自己也遇到這樣的老師，學(xué)得很累，有時(shí)候很生氣?？隙ê⒆拥倪x擇是對(duì)的。對(duì)孩子的選擇表示贊同。并鼓勵(lì)孩子多想辦法，比如不會(huì)的問題也可以問別的老師。

與家長(zhǎng)溝通學(xué)校肩負(fù)培養(yǎng)青年教師的職責(zé)，而青年教師的成長(zhǎng)有一個(gè)過程，鼓勵(lì)孩子多動(dòng)腦，勤問問題，敢于坦誠的和老師談自己的想法，本身也會(huì)促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)上的思考與鉆研，加速他的成長(zhǎng)。將來走入社會(huì)，孩子還會(huì)遇到同樣的問題，怎么辦呢？鼓勵(lì)他多想辦法解決問題，堅(jiān)持不懈，積極主動(dòng)的適應(yīng)客觀環(huán)境，變被動(dòng)為主動(dòng)，對(duì)孩子是很重要的。這引起了家長(zhǎng)的共鳴。

這個(gè)孩子以前上課聽不懂，是生氣，干脆不聽，后來是聽不懂做記號(hào)，下課后繼續(xù)去問，問這個(gè)老師不懂，就問那個(gè)老師，反正不明白不罷休，后來，我把這個(gè)班交給另外一個(gè)班主任老師的時(shí)候，他這門課的成績(jī)高出班級(jí)平均分36分。

其次，這么多年從事班主任工作，我接觸到許多由于家庭不幸毀掉孩子學(xué)業(yè)的情況，我希望我們的孩子都能有一個(gè)和諧，溫暖，健全的家庭，我希望我們的孩子即使沒有這樣一個(gè)完整的家，至少另一個(gè)家長(zhǎng)不會(huì)求全責(zé)備，刺傷孩子的心靈。

2、主觀因素：包括學(xué)生的智力因素與非智力因素

我一直帶普通班，接觸的學(xué)習(xí)差的孩子比較多，其中多數(shù)是因?yàn)榉侵橇σ蛩貙?dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)差，如：調(diào)皮貪玩懶惰等，只有少數(shù)個(gè)別孩子確實(shí)有智力問題，比如普通班有很多孩子連上課紀(jì)律都需要老師強(qiáng)制，哪里談得上主動(dòng)求知？可見，非智力因素在學(xué)習(xí)中起著很重要的作用，中國(guó)有句俗話：勤能補(bǔ)拙，也說明從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績(jī)本身更重要。

幫助孩子分析影響他學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些，哪些可以專劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，那些需要引導(dǎo)孩子去適應(yīng)，至關(guān)重要。（舉例：張偉同學(xué)因?yàn)楦纳屏撕卫蠋煹年P(guān)系，成績(jī)穩(wěn)步提高。唐富強(qiáng)，克服了自身非智力因素的缺點(diǎn)，成績(jī)突飛猛進(jìn)。）

返回來說，我們也要考慮到孩子的實(shí)際情況。中考高考都是選拔性考試，必然有淘汰，必然有淘汰，如果淘汰到我們孩子的頭上，我們做家長(zhǎng)的怎么辦？棄之厭之，還是趁現(xiàn)在及早多關(guān)心孩子，發(fā)現(xiàn)它除了學(xué)習(xí)以外其它的優(yōu)勢(shì)加以引導(dǎo)培養(yǎng)？值得我們思考。因此，我們要考慮到孩子個(gè)體的差異，對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)要善于對(duì)孩子分析引導(dǎo)，還要理智地看待分?jǐn)?shù)。它不是孩子獲得幸福的唯一途徑。

因此，學(xué)習(xí)固然重要，但結(jié)果卻難以預(yù)料，那么對(duì)于孩子今后的發(fā)展，我們家長(zhǎng)能做些什么呢？我來談?wù)劶议L(zhǎng)關(guān)心的第二個(gè)問題。

二、現(xiàn)在考試競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，家長(zhǎng)都希望孩子能考一個(gè)好學(xué)校，有一個(gè)幸福的未來，可是結(jié)果又難以預(yù)料，究竟我們?cè)撛趺崔k？

家長(zhǎng)的心情我可以理解，假設(shè)孩子付出比別人多幾倍、甚至幾十倍的努力，哪怕犧牲他的健康可以換來金光閃閃的文憑，您愿意嗎？我想您不會(huì)愿意，所以，孩子的健康任何什么都不可以逾越。（實(shí)例：紅紅）其次，孩子將來畢竟要生活在社會(huì)中，我們不希望基礎(chǔ)教育留給孩子自卑，自暴自棄，或者放縱粗野，即使沒有實(shí)現(xiàn)學(xué)歷和人格的完美結(jié)合，至少我們希望孩子有健全的人格，樂觀向上的生活工作態(tài)度，所以“德”的培養(yǎng)更重要，所謂：先學(xué)做人后學(xué)做事。（實(shí)例：煜的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，很自卑，父母恨鐵不成鋼，總打，最后還因?yàn)榻逃⒆右庖姴唤y(tǒng)一離異，孩子最終性格怪異，成了一個(gè)街頭小流氓。）對(duì)于學(xué)習(xí)，我們必須首先考慮到孩子的實(shí)際情況，給與引導(dǎo)培養(yǎng)，但是決不能把學(xué)習(xí)成績(jī)看成孩子好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（欣同學(xué)的父親因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)不好，拒絕給孩子開家長(zhǎng)會(huì)，嫌丟人，結(jié)果還自己獨(dú)自卑。）

孩子能得到德智體的全面發(fā)展固

第四篇：高中生留學(xué)加拿大家長(zhǎng)最關(guān)心的問題

高中生留學(xué)加拿大家長(zhǎng)最關(guān)心的問題

申請(qǐng)高中需要什么條件?

對(duì)于公立高中來說，申請(qǐng)時(shí)需要提供最近2~3年的成績(jī)單，要列出學(xué)過的所有科目（包括政治、體育等）。中英文各一份，都需要學(xué)校蓋章。在申請(qǐng)時(shí)可填寫三個(gè)自己心儀的學(xué)校。但如果這些學(xué)校沒有名額，教育局將為你指定別的學(xué)校。一般來說，不需要參加面試。18 歲以下的孩子需要加籍公民或永久居民做監(jiān)護(hù)人。

各個(gè)私立高中的錄取條件不同，因校而異，大多數(shù)需要提交過去2~3年的成績(jī)，列出所學(xué)科目，少數(shù)私立高中還需要面試。

加拿大高中有排名嗎？

加拿大的高中排名都是由Fraser Institute提供的Report Card評(píng)分機(jī)制評(píng)測(cè)的，比如BC省、安大略省。但是該評(píng)測(cè)參考一下固然可以，但不能太較真兒。因?yàn)槊克鶎W(xué)校都有各自的特色，找到“適合”自己的學(xué)校才是最重要的。

去加拿大讀高中，食宿如何安排？

公立：

加拿大公立高中絕大部分不提供校內(nèi)住宿，所有國(guó)際學(xué)生均需入住當(dāng)?shù)丶乃藜彝?。十八歲以下的留學(xué)生在加拿大讀書需要監(jiān)護(hù)人。監(jiān)護(hù)人必須是加拿大公民，家住學(xué)校附近。學(xué)生家長(zhǎng)必須提供公證過的監(jiān)護(hù)人委托書。監(jiān)護(hù)人也必需是英語為母語的家庭，方便為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。

私立：

優(yōu)秀的私立高中多是寄宿學(xué)校，學(xué)生都住在學(xué)校宿舍中，相對(duì)更加安全，并且由學(xué)校統(tǒng)一管理食宿，可以免除學(xué)生在生活上的擔(dān)憂，尤其在剛到加拿大時(shí)，學(xué)生可以有更多的精力放在學(xué)習(xí)上，盡快的適應(yīng)加拿大的教學(xué)方式。

父母不在身邊可以放心讓學(xué)生獨(dú)自求學(xué)嗎?寄宿家庭怎么樣？

很多家長(zhǎng)覺得孩子不在身邊，擔(dān)心孩子吃的不好，住的不好。這里就詳細(xì)地介紹一些寄宿家庭的情況：

加拿大的很多家庭都?xì)g迎國(guó)際學(xué)生。這種方式最適合剛到加拿大的學(xué)生，因?yàn)閯偟郊幽么?，先要解決吃宿的問題。大部分寄宿家庭都可以提供有家具的私人房間及三餐，以及大部分日常生活用品。住在寄宿家庭，基本不需要自己到外面購買食品和生活用品。這樣的話，可以節(jié)省很多精力，金錢和時(shí)間，可以專心在學(xué)習(xí)上。同時(shí)，在生活上，寄宿家庭大多歡迎和鼓勵(lì)留學(xué)生參加家庭的活動(dòng)，在和他們的交往中，是你提高英語或法語、了解加拿大日常生活以及認(rèn)識(shí)新朋友的有效方法。加拿大留學(xué)中心表示，家庭寄宿對(duì)來加拿大留學(xué)的學(xué)生提供比較穩(wěn)定、安全的環(huán)境，他們也很了解當(dāng)?shù)氐那闆r，對(duì)于讓國(guó)際學(xué)生快速適應(yīng)加拿大有很大幫助，而且他們?cè)诩幽么蟮目偛恳舱业阶寣W(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心的寄宿家庭。家庭寄宿的平均費(fèi)用為：每月600元至800元加幣。

申請(qǐng)加拿大高中留學(xué)有沒有年齡限制？

由于加拿大各省份教育體制不同，對(duì)于年齡的限制由各省決定。學(xué)生可以根據(jù)自己的情況來選擇就讀的省份。

申請(qǐng)加拿大高中是否需要語言成績(jī)？

這里所指的語言成績(jī)不是學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)校所學(xué)的英文成績(jī)，而是指國(guó)際英語標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)，比如常見的雅思（IELTS）、托福（TOEFL）等等。按現(xiàn)行的高中入學(xué)條件而言，只需要提供過去2-3年學(xué)校成績(jī)，在讀證明等資料。雖然并不要求學(xué)生提供托?；蜓潘嫉某煽?jī)。但是并不代表學(xué)生可以輕視對(duì)英語的學(xué)習(xí)。有計(jì)劃留學(xué)的學(xué)生，應(yīng)盡量在去加拿大前打好英語基礎(chǔ)。你想想，學(xué)生出國(guó)后，在完全陌生的語言環(huán)境下，幾乎一切都需要靠英語去交流，如果英語基礎(chǔ)很薄弱的話，在開始階段，會(huì)產(chǎn)生一些很不利的影響。同時(shí)，學(xué)生去學(xué)校報(bào)道之初，學(xué)校都會(huì)對(duì)學(xué)生的英語及數(shù)學(xué)能力進(jìn)行測(cè)試，以便于綜合評(píng)測(cè)學(xué)生的能力，更好的指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境的學(xué)習(xí)。因此，英語對(duì)于高中留學(xué)生，也是同等重要，打好語言基礎(chǔ)，就會(huì)使學(xué)生在出國(guó)后很快的適應(yīng)全新的學(xué)習(xí)生活。

到加拿大高中留學(xué)，不滿意，可以轉(zhuǎn)校嗎？有什么條件和要求？

加拿大高中可以根據(jù)個(gè)人要求申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，只要申請(qǐng)人達(dá)到所申請(qǐng)學(xué)校學(xué)術(shù)及英文水平要求，申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)沒有限制，學(xué)生可以自由選擇。但在轉(zhuǎn)學(xué)之前，學(xué)生要注意一些問題。

轉(zhuǎn)學(xué)前必須已被另一所學(xué)校錄取，并且已付學(xué)費(fèi)押金。一般情況下，轉(zhuǎn)學(xué)無須更新就讀許可證，除非是從中學(xué)轉(zhuǎn)至大專、大學(xué)或從大專、大學(xué)轉(zhuǎn)到中學(xué)。但如果學(xué)生辦完退學(xué)手續(xù)，又沒有學(xué)?？缮匣蛘咭蚓妥x許可證問題不能及時(shí)入學(xué)的情況可是很嚴(yán)重的。每個(gè)學(xué)校都有自己的退費(fèi)政策，因此，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)前一定要與學(xué)校溝通，如果提前轉(zhuǎn)學(xué)，有多少學(xué)費(fèi)是可以退還的，因?yàn)閷W(xué)生開學(xué)前交給學(xué)校的一年學(xué)費(fèi)，學(xué)校是不退剩余學(xué)費(fèi)的。所有的退費(fèi)問題必須由學(xué)生本人直接與學(xué)校溝通。

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)需要準(zhǔn)備入學(xué)申請(qǐng)表、申請(qǐng)費(fèi)(不論申請(qǐng)成功與否，此費(fèi)用一般是不會(huì)退還給申請(qǐng)人的。具體費(fèi)用因?qū)W校不同而異，從幾十加幣到幾百加幣不等)、成績(jī)單等申請(qǐng)材料。

加拿大的高等教育如何？

加拿大的國(guó)民教育普及發(fā)達(dá)。根據(jù)中加兩國(guó)政府間的協(xié)議，凡是加拿大政府政客的學(xué)校以及其學(xué)歷，中國(guó)國(guó)家教委均予以承認(rèn)。加拿大絕大多數(shù)省份實(shí)行12年普及義務(wù)教育，高中畢業(yè)后可直接升入大學(xué)。目前，加拿大有90余所大學(xué)，其學(xué)歷被歷史各國(guó)普遍承認(rèn)。各大學(xué)的每個(gè)學(xué)年均分為兩個(gè)學(xué)期，9~12月為秋季學(xué)期，1~4月為春季學(xué)期，夏季也有某些課程供學(xué)生選擇。大學(xué)本科一般為四年，大學(xué)各科均實(shí)行學(xué)分制，修課多的學(xué)生可提前畢業(yè)。

加拿大的學(xué)歷被其它國(guó)家承認(rèn)嗎?

答：加拿大各個(gè)大學(xué)頒發(fā)的學(xué)位,在全世界均被承認(rèn)。

高中畢業(yè)申請(qǐng)加拿大留學(xué)，選擇大專還是本科？

要根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)情況，學(xué)生的性格特點(diǎn)、留學(xué)目標(biāo)和人生規(guī)劃來選擇學(xué)校。一般來說，高中成績(jī)較好，以學(xué)術(shù)為留學(xué)目標(biāo)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)好的建議申請(qǐng)大學(xué)。以工作和移民為目標(biāo)，經(jīng)濟(jì)條件一般的學(xué)生科選擇大專。因?yàn)榇髮５膶？圃谡n程設(shè)置中更注重實(shí)際應(yīng)用，且多數(shù)專業(yè)都帶有實(shí)習(xí)（co-op）的機(jī)會(huì)，這樣在畢業(yè)后就更容易找到工作。

截止目前，留學(xué)360更新海外名校錄取86789枚，其中哈佛大學(xué)43人、耶魯大學(xué)56人、斯坦福大學(xué)43人、麻省理工學(xué)院25人、牛津大學(xué)38人、劍橋大學(xué)35人、多倫多大學(xué)290人、麥吉爾大學(xué)353人、悉尼大學(xué)1874人、墨爾本大學(xué)1286人、澳洲國(guó)立大學(xué)1100人、香港大學(xué)120人、新加坡國(guó)立大學(xué)150人、南洋理工大學(xué)227人、新西蘭奧克蘭大學(xué)1241人。

第五篇：村級(jí)財(cái)務(wù)問題歷來是農(nóng)民群眾最關(guān)心

村級(jí)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)工作存在的問題及對(duì)策

（盱眙縣維橋鄉(xiāng)財(cái)政所

朱志林）

村級(jí)財(cái)務(wù)問題歷來是農(nóng)民群眾最關(guān)心、反映十分強(qiáng)烈的突出問題，也是最容易引發(fā)村級(jí)矛盾的焦點(diǎn)問題。2011年我們維橋鄉(xiāng)財(cái)政所在鄉(xiāng)紀(jì)委的直接領(lǐng)導(dǎo)下會(huì)同鄉(xiāng)農(nóng)經(jīng)站采取全面清理與重點(diǎn)審計(jì)、普遍審計(jì)與項(xiàng)目審計(jì)相結(jié)合的方法，集中財(cái)政、農(nóng)經(jīng)力量對(duì)全鄉(xiāng)8個(gè)行政村進(jìn)行了任期財(cái)務(wù)審計(jì)，審計(jì)工作中發(fā)現(xiàn)了目前農(nóng)村財(cái)務(wù)管理中存在著一些問題，值得我們財(cái)政和農(nóng)經(jīng)相關(guān)業(yè)務(wù)主管部門的高度重視。在今后的農(nóng)村財(cái)務(wù)管理工作中應(yīng)采取得力的措施加以解決，防止類似問題的發(fā)生，只有這樣才能真正提高農(nóng)村財(cái)務(wù)管理的水平。

一、村級(jí)財(cái)務(wù)管理工作中存在的問題

（一）村級(jí)財(cái)務(wù)管理存在的混亂現(xiàn)象不容忽視

1、做賬不及時(shí)。大多數(shù)村半年或一年做一次賬，個(gè)別村2年才做一次賬。這種情況主要發(fā)生在集體收入較少的村。

2、建賬不規(guī)范。全鄉(xiāng)除村賬鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）管的村外，其他村絕大對(duì)數(shù)是采用現(xiàn)金流水賬，還有的村是紙包賬。

3、票據(jù)使用不規(guī)范。全鄉(xiāng)8個(gè)行政村80%以上的收入或支出發(fā)票使用收款收據(jù)，甚至用“白條”入賬，很少使用稅務(wù)發(fā)票；發(fā)票手續(xù)不齊全，有些發(fā)票缺經(jīng)辦人，有的沒審批就直接入賬。

4、多頭報(bào)賬。有的村既設(shè)有集體賬戶，又設(shè)有專項(xiàng)工程賬戶，有的村干部既在集體賬戶報(bào)賬，相同的發(fā)票又在專項(xiàng)賬戶報(bào)賬；有的村干部利用換屆之機(jī)，上屆報(bào)了的發(fā)票，這屆又拿來報(bào)銷。

5、虛列開支。虛列支出用于解決招待費(fèi)，按現(xiàn)行政策，農(nóng)村取消了招待費(fèi)，但全鄉(xiāng)大多數(shù)村還是有招待費(fèi)，個(gè)別富裕村每年的招待費(fèi)可達(dá)4多萬元。以辦公需要或開會(huì)為名頭，多列辦公費(fèi)、會(huì)議費(fèi)消化招待費(fèi)。

6、隱瞞收入。如農(nóng)村宅基地使用費(fèi)、規(guī)劃費(fèi)，按政策是不能收取的，但有些村尚在收取，有的村干部收了這筆款后，私吞腰包；計(jì)劃生育社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)分成款不進(jìn)村賬；有個(gè)別村干部不開票隱瞞收入。

7、多列電話費(fèi)。按照政策規(guī)定，村“四大柱頭”每個(gè)月報(bào)銷電話費(fèi)不能超過50元，實(shí)際上部分村每個(gè)村干部每個(gè)月達(dá)到100元以上。

（二）村級(jí)財(cái)務(wù)管理混亂對(duì)村級(jí)建設(shè)和農(nóng)村社會(huì)產(chǎn)生的不良影響不容忽視

1、班子不團(tuán)結(jié)。有些村委主任政治意識(shí)不強(qiáng)，“家長(zhǎng)”作風(fēng)嚴(yán)重，不嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)審批制度，對(duì)于大額資金，不召開支村兩委會(huì)，不與其它村干部商量，就私自簽字報(bào)賬，對(duì)此村干部意見很大，班子很多矛盾也由此產(chǎn)生；另外，有些村干部常將收到的本應(yīng)入村賬的款項(xiàng)，如計(jì)劃生育撫養(yǎng)費(fèi)等作為己用，并常為款項(xiàng)歸屬而相互指責(zé)，工作起來相互扯皮、相互拆臺(tái)，班子一團(tuán)散沙。

2、干群關(guān)系不和諧。有些村主要負(fù)責(zé)人民主意識(shí)、財(cái)務(wù)意識(shí)、法律意識(shí)不強(qiáng)，直接插手經(jīng)管財(cái)務(wù)，會(huì)計(jì)、出納形同虛設(shè)，變成人人是會(huì)計(jì)，個(gè)個(gè)是出納，并且歷年賬目不打移交，村級(jí)財(cái)務(wù)管理極為混亂。

3、農(nóng)村社會(huì)不穩(wěn)定。村級(jí)財(cái)務(wù)不清，村務(wù)不公開、不民主，是引發(fā)農(nóng)村社會(huì)不穩(wěn)定、群體上訪的主要根源。有些村民因?yàn)椴恍湃萎?dāng)?shù)卣霈F(xiàn)越級(jí)上訪、群體上訪的現(xiàn)象，給社會(huì)帶來很多不穩(wěn)定隱患。

二、村級(jí)財(cái)務(wù)管理存在問題的原因分析

（一）認(rèn)識(shí)不夠。主要體現(xiàn)在對(duì)《村民委員會(huì)組織法》的立法精神把握不準(zhǔn)，認(rèn)識(shí)不夠。一是村干部認(rèn)為實(shí)行村民自治，農(nóng)村財(cái)務(wù)管理屬村民自己的事，鄉(xiāng)黨委政府沒有必要介入，對(duì)于政府經(jīng)濟(jì)部門的監(jiān)管存在抵觸情緒。二是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核農(nóng)村工作中，農(nóng)村財(cái)務(wù)管理比例不重，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)農(nóng)村財(cái)務(wù)重視不夠，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)只注重“三票”工作，農(nóng)村財(cái)務(wù)管理工作極少過問，再加上認(rèn)為既然是村民自治，不便過多干涉村級(jí)財(cái)務(wù)，多一事不如少一事，對(duì)群眾反映的農(nóng)村財(cái)務(wù)問題往往敷衍了事。

（二）財(cái)務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。一是村委主任把關(guān)不嚴(yán)。部分村委主任不嚴(yán)格執(zhí)行限額審批制度，對(duì)于大額資金支出，不經(jīng)集體審批，就直接簽字，個(gè)別村上萬元的支出，村委主任一手就批了；有些村委主任不嚴(yán)格落實(shí)票據(jù)和印章管理制度，普通的市場(chǎng)收款收據(jù)作正式發(fā)票簽批，甚至有些連用材料紙、白紙寫的收據(jù)也批，以致票據(jù)難以規(guī)范。二是村會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)不熟。村會(huì)計(jì)個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)普遍偏低，95%以上村會(huì)計(jì)沒有學(xué)習(xí)過會(huì)計(jì)或類似專業(yè)文化知識(shí)。盡管大多數(shù)村會(huì)計(jì)經(jīng)過業(yè)務(wù)培訓(xùn)，但由于文化素質(zhì)功底差，培訓(xùn)后業(yè)務(wù)素質(zhì)難以在短期內(nèi)有效提高。另外，受“一朝村委主任一朝會(huì)計(jì)”的影響，村級(jí)會(huì)計(jì)更換頻繁，會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)生熟，有的干脆全由村委主任說了算，形同虛設(shè)。

（三）財(cái)務(wù)監(jiān)管不到位。一是民主理財(cái)監(jiān)督小組職權(quán)行使不到位。部分村干部對(duì)民主理財(cái)小組有抵觸情緒，不愿接受監(jiān)督；理財(cái)小組成員大多沒有工資報(bào)酬，又不想得罪人，工作積極性不高，不愿去監(jiān)督；理財(cái)小組成員財(cái)務(wù)專業(yè)知識(shí)水平不高，能力有欠，難以行使監(jiān)督職權(quán)。二是財(cái)務(wù)公開不到位。主要表現(xiàn)為：公開程序不規(guī)范，由村會(huì)計(jì)提供資料，村主任審批后就直接上墻，不走監(jiān)督的程序；公開范圍小、時(shí)間短，許多村民看不到；公開數(shù)字過于籠統(tǒng)，群眾看不懂；公開的內(nèi)容避重就輕，回避群眾關(guān)心的重點(diǎn)問題；公開時(shí)間不及時(shí)，有的地方有檢查，才有公開，沒檢查就不公開，還有的村為得政績(jī)甚至搞假公開。三是審計(jì)監(jiān)管不到位。村集體財(cái)務(wù)審計(jì)是政府對(duì)農(nóng)村財(cái)務(wù)管理的一種有效監(jiān)督手段。但現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管人員定編不定人，人員變動(dòng)頻繁，兼職較多，報(bào)酬低，現(xiàn)有農(nóng)經(jīng)站長(zhǎng)專職的外，其余均兼鄉(xiāng)其它職務(wù)，大部分時(shí)間精力花在了招商幫辦、財(cái)稅、維穩(wěn)等工作上，再加上鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管站部分人員沒有學(xué)習(xí)過會(huì)計(jì)或類似專業(yè)知識(shí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)普遍較低，這些都影響了審計(jì)監(jiān)管工作的正常開展。

（四）懲處力度不大。近年來，鄉(xiāng)農(nóng)經(jīng)站通過審計(jì)發(fā)現(xiàn)了不少違紀(jì)違法問題，由于種種原因，其中相當(dāng)部分難以得到及時(shí)處理，許多問題不了了之，影響了農(nóng)村審計(jì)的權(quán)威性，滋長(zhǎng)了個(gè)別干部的違法違紀(jì)行為，在群眾中也造成了惡劣的影響。

三、提高村級(jí)財(cái)務(wù)管理的意見和建議

一要高度重視，統(tǒng)一思想。農(nóng)村財(cái)務(wù)管理是鞏固農(nóng)村基層政權(quán)，擴(kuò)大基層民主，實(shí)行民主監(jiān)督的重要手段，是加強(qiáng)基層對(duì)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)組織建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，關(guān)系到農(nóng)村的改革發(fā)展穩(wěn)定，關(guān)系著黨群、干群關(guān)系的改善和民心的向背。各級(jí)黨委政府要對(duì)此高度重視，統(tǒng)一思想，把村級(jí)財(cái)務(wù)管理列入重要議事日程，通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、精心安排部署、落實(shí)各項(xiàng)措施，切實(shí)把農(nóng)村財(cái)務(wù)管理工作抓實(shí)、抓好。

二要建立規(guī)范的財(cái)物工作制度。建立健全財(cái)務(wù)收支預(yù)決算制度，堅(jiān)持“量入為出，留有余地”的原則，編制財(cái)務(wù)預(yù)算方案，經(jīng)村民代表大會(huì)討論通過后實(shí)行，并及時(shí)向村民公開，全年財(cái)務(wù)收支必須按計(jì)劃執(zhí)行，計(jì)劃外的支出不得報(bào)支，計(jì)劃內(nèi)的收入積極組織收取。建立健全費(fèi)用定項(xiàng)限額管理制度，對(duì)村干部電話費(fèi)、報(bào)刊費(fèi)、辦公費(fèi)、交通費(fèi)、會(huì)議補(bǔ)助費(fèi)等村級(jí)支出費(fèi)用進(jìn)行限額管理。建立健全財(cái)務(wù)管理責(zé)任制，明確細(xì)化村黨支部書記、村委主任、會(huì)計(jì)及出納在財(cái)務(wù)管理上的責(zé)任，做到有權(quán)有責(zé)、權(quán)責(zé)對(duì)等。建立嚴(yán)格的票據(jù)管理制度，杜絕收入不入帳，防止多人收款現(xiàn)象。建立健全資金管理制度，實(shí)行賬款分開，非出納人員不得管理現(xiàn)金，如確需其他村干部上門收款的，要及時(shí)上交，不得以任何理由截留現(xiàn)金，嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線，嚴(yán)禁坐收坐支。

三要加強(qiáng)對(duì)基層財(cái)會(huì)人員的培訓(xùn)教育。不斷提高農(nóng)村財(cái)務(wù)管理人員的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真做好農(nóng)村財(cái)會(huì)人員的培訓(xùn)工作，提高他們的業(yè)務(wù)水平，使他們能夠適應(yīng)新形勢(shì)下農(nóng)村財(cái)務(wù)管理工作需要。嚴(yán)格把好村級(jí)財(cái)會(huì)人員任職關(guān)，選用綜合素質(zhì)較高的中青年擔(dān)任財(cái)會(huì)人員。不得隨意撤換財(cái)會(huì)人員，保持農(nóng)村會(huì)計(jì)隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定。

四要強(qiáng)化對(duì)村級(jí)財(cái)務(wù)的監(jiān)督審計(jì)。加強(qiáng)村內(nèi)民主監(jiān)督，提高村務(wù)監(jiān)督小組成員的業(yè)務(wù)水平和監(jiān)督意識(shí)，指導(dǎo)村務(wù)監(jiān)督小組成員依法及時(shí)有效對(duì)村級(jí)財(cái)務(wù)收支進(jìn)行監(jiān)督。規(guī)范和完善財(cái)務(wù)公開，遵循實(shí)用、方便、明確、節(jié)儉的原則，靈活采取實(shí)施明白墻、公開欄、反饋卡、意見箱，或通過召開會(huì)議等形式，及時(shí)對(duì)財(cái)務(wù)進(jìn)行公開，堅(jiān)決糾正財(cái)務(wù)未公開、假公開等問題，并視情節(jié)嚴(yán)重給予適當(dāng)教育處罰，使財(cái)務(wù)公開工作落到實(shí)處。理順管理，切實(shí)解決農(nóng)經(jīng)站人員配備不足和專職干部不專的問題，同時(shí)，通過舉辦培訓(xùn)班、開設(shè)業(yè)務(wù)知識(shí)講座以及座談會(huì)等多種形式不斷提高農(nóng)經(jīng)人員的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促使其切實(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)農(nóng)村財(cái)物的監(jiān)管職能。

五要加大對(duì)違紀(jì)違規(guī)人員的懲處力度。嚴(yán)格按照會(huì)計(jì)法的規(guī)定，及時(shí)對(duì)在審計(jì)過程和村級(jí)財(cái)務(wù)公開中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行嚴(yán)肅處理，通過加強(qiáng)部門間協(xié)調(diào)與配合，加大對(duì)違紀(jì)違法的人和事的查處力度。對(duì)于涉嫌貪污、挪用等違法違紀(jì)行為，應(yīng)當(dāng)及時(shí)移交紀(jì)檢、司法等部門處理。建立工作責(zé)任追究制度，堅(jiān)持誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，把責(zé)任細(xì)分到財(cái)政、農(nóng)經(jīng)等相關(guān)部門，切實(shí)落實(shí)到農(nóng)經(jīng)站代管會(huì)計(jì)個(gè)人，對(duì)于不認(rèn)真履責(zé)、敷衍了事的單位及個(gè)人給予一定處理，切實(shí)解決查而不管、查而不究、究而不嚴(yán)的問題。

二0一一年六月二十八日