第一篇：上集一中鄉(xiāng)村少年宮棋牌室圍棋組活動(dòng)計(jì)劃

上集一中鄉(xiāng)村少年宮棋牌室圍棋小組活動(dòng)計(jì)劃

一 介紹圍棋 課時(shí)

1課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容

介紹圍棋的起源，認(rèn)識棋具，圍棋的基本規(guī)則

教學(xué)目標(biāo)：對圍棋的初步了解和引起他們對于圍棋的興趣。二 基本的吃子與逃子 課時(shí) 6課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容

1知道什么是棋子的氣。棋子的氣有四口

2知道如何來緊氣。一方棋子緊挨著另一方棋子的狀態(tài)。3知道什么是“提”。當(dāng)4口氣都被緊住的時(shí)候叫做“提”。4知道什么是打吃。當(dāng)棋子被緊住3口氣的時(shí)候叫做“打吃”。

5知道什么是逃跑。逃跑分為幾種。逃跑有兩種方法：1己方下一顆棋子與其相連接。2吃掉對方的棋子。明確在棋盤上什么是棋子分塊。同一顏色的兩顆棋子或兩顆以上棋子連接在一起，那么這樣的棋子就叫做一塊棋。

教學(xué)目標(biāo)：下棋的時(shí)候能夠掌握棋子的氣，吃子與逃子的運(yùn)用。三 下棋時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)與基本規(guī)則 課時(shí)

4課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容

1認(rèn)識在棋盤上什么是能夠下棋的地方，什么是不能夠下棋的地方。禁入點(diǎn)因?yàn)楸旧肀凰念w棋子所包圍，所以在這里下棋棋子是沒有氣的，那么這個(gè)地方是不能下棋的位置。自己下子處于無氣狀態(tài)，但可以吧對方的棋子給提掉，這一點(diǎn)就不是進(jìn)入點(diǎn)。

2了解當(dāng)棋子下在虎口里會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況。當(dāng)棋子下在虎口里的時(shí)候只有一口氣了，馬上會(huì)被對方給提掉。3 了解什么是打劫。即本方棋子被對方提掉時(shí)不能馬上提回來，要在其它有價(jià)值的地方下一手棋。等對方跟你應(yīng)了以后放才能在這個(gè)地方提回來。4 了解什么是打二還一，并能夠自己推出打X還Y。

教學(xué)目標(biāo)：能夠正確的掌握下圍棋時(shí)的一些基本規(guī)則，在下棋的時(shí)候合理的運(yùn)用。四 基本的攻擊與防守 課時(shí)

5課時(shí) 認(rèn)識棋子的連接。當(dāng)同一顏色的兩顆棋子的氣緊挨在一起就叫做連接。2 認(rèn)識棋子的分?jǐn)?。?dāng)一方棋子將另一方棋子分開，那么就叫做分?jǐn)唷? 了解怎么保護(hù)斷點(diǎn)。有兩種方式：1用連接的方式。2吃棋也可以保護(hù)斷點(diǎn)。3用虎口也可以保護(hù)斷點(diǎn)。明確認(rèn)識雙打吃。當(dāng)對方的棋子出現(xiàn)兩個(gè)斷點(diǎn)，那么在這兩個(gè)斷點(diǎn)的中心處進(jìn)行攻擊，將兩塊棋分開并能吃掉一方的下法叫做雙打吃。

5認(rèn)識什么是關(guān)門吃。在攻擊時(shí)，借助本方的厚勢將對方薄弱的棋子分?jǐn)嚅_并將對方的棋子吃掉。

教學(xué)目標(biāo)：能夠正確的掌握下棋時(shí)基本的攻擊與防守方法。五 下棋時(shí)的基本方向 課時(shí)

4課時(shí)

1認(rèn)識基本的吃子方向。像有厚勢的一方吃。二線吃棋由二路線像一路線打吃，使對方被趕往一路線上。三線吃棋由三路線打吃趕往二路線。都是將對方的棋子像自己厚勢的地方追趕，進(jìn)行攻擊。（需要兩課時(shí)）

2認(rèn)識什么是抱吃。對對方的棋子進(jìn)行攻擊，將對方的棋子趕往自己的厚勢上。這樣的吃法叫做抱吃。認(rèn)識什么是征吃。在攻擊時(shí)，通過連續(xù)的緊氣迫使對方的棋子不斷的像己方的厚勢或一路線上追趕并最終將對方的棋子吃掉。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能夠正確的認(rèn)識攻擊時(shí)的方向。六 枷吃 課時(shí)

1課時(shí)

認(rèn)識什么是枷吃。通過利用飛與跳的手段將對方的棋子給罩住，使其不能夠出頭。那么這樣的方法就是枷吃。

教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能夠正確的找到要攻擊的棋子的頭在什么地方。然后，能夠利用枷吃的方法將其吃掉。

七 發(fā)現(xiàn)要子以及根據(jù)要子的攻擊與防守 課時(shí)

4課時(shí) 認(rèn)識基本的要子。一方的一塊棋將另一方的幾塊棋給分?jǐn)嚅_，那這一塊棋就叫做要子。認(rèn)識接不歸。接不歸是斷點(diǎn)比氣多。認(rèn)識倒撲。要想倒撲首先要找到分開己方幾塊棋的要子，并利用送給對方棋子的方法以達(dá)到緊氣吃棋的目的。認(rèn)識撲。找到對方的要子，通過送給對方一顆棋子的方法緊住要子的氣。

第二篇：少年宮圍棋組活動(dòng)總結(jié)

少年宮圍棋組活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期以來，圍棋興趣小活動(dòng)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)，完成了教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、圍棋班基本情況

本學(xué)期圍棋興趣小組共有學(xué)生48人，這些學(xué)生中大部分以前幾或多或少接觸過圍棋，學(xué)生年齡及圍棋知識參差不齊，為便于教學(xué)和管理，我們在教學(xué)中分別設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué)，初步達(dá)到了圍棋的教學(xué)目的。

二、圍棋教學(xué)情況

下圍棋的好處很多，它獨(dú)特的魅力，處處體現(xiàn)出高雅.和諧與美感。兒童下圍棋，可以鍛煉大腦、開發(fā)智力、增加競爭意識、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣，為把該門課上得更好，我們認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，精心備好課，上好課?；A(chǔ)班的課程圍繞兒童學(xué)棋的意義，基本知識，基本概念，實(shí)戰(zhàn)講解，介紹圍棋常見，重要的吃子方法，圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識及終局知識等進(jìn)行教學(xué)；提高班在強(qiáng)化圍棋基礎(chǔ)知識的前提下，還增加了圍棋布局入門、手筋訓(xùn)練、圍棋實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤講解、圍棋打譜等。同時(shí)為了使教學(xué)不漏死角，還組織學(xué)生觀看為圍棋光碟，并督促學(xué)生進(jìn)行消化。通過教學(xué)，興趣組的學(xué)生對圍棋文化的理解和圍棋對局實(shí)戰(zhàn)技巧得到進(jìn)一步提高。此外，在教學(xué)中我們始終把學(xué)生德育放在首位，學(xué)生尊敬老師，同學(xué)間做到互學(xué)互愛，老師與學(xué)生、學(xué)生家長間建立了較深的感情。

三、教學(xué)效果

經(jīng)過本學(xué)期的圍棋教學(xué)，學(xué)生能基本掌握一些圍棋基礎(chǔ)知識，并能進(jìn)行圍棋九路棋盤對局，能進(jìn)行一些簡單的形勢斷及復(fù)盤學(xué)習(xí)。期末我們在班級組織舉辦圍棋擂臺(tái)賽，圍棋分組對抗賽，圍棋個(gè)人賽，賽出了一定水平，為了鼓勵(lì)學(xué)生，還頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。通過以賽代訓(xùn)，復(fù)盤講解等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的濃厚興趣。

四、存在的問題及今后的打算

1、由于課程縮短，教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)欠充分，略顯蒼促。

2、個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律不太好，上課時(shí)間不夠?qū)Ｐ摹?/p>

3、一些兒童好動(dòng)，如果想通過學(xué)習(xí)圍棋.潛移墨化、靜下心來，這需要一個(gè)漫長的過程。

總之，在今后的興趣小組的圍棋教學(xué)中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，認(rèn)真鉆研教學(xué)，努力使學(xué)生學(xué)有所成，達(dá)到學(xué)習(xí)學(xué)棋兩不誤，辦出我校的特色，進(jìn)一步提高我校興趣小組圍棋班教學(xué)的水平。

指導(dǎo)老師：李良才 2017年6月6日

第三篇：鄉(xiāng)村少年宮書法組活動(dòng)計(jì)劃

喬家鎮(zhèn)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮書法組活動(dòng)計(jì)劃

一、時(shí)間安排

在本學(xué)期開學(xué)初，全校學(xué)生根據(jù)自己的愛好和特長，報(bào)名參加了書法興趣小組，并堅(jiān)持在每周星期三在學(xué)校書法室進(jìn)行練習(xí)。

二、工作目標(biāo)

1、培養(yǎng)正確的寫字姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，做到規(guī)范、端正、整潔、美觀，提高書寫速度。

2、一至六年級培養(yǎng)學(xué)生硬筆書寫能力。三年級開始由硬筆過渡到軟筆。

3、定期檢查學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿及各科的寫字質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出并整改、糾正。

4、與各學(xué)科教師要通力合作，共同重視培養(yǎng)學(xué)生寫字的質(zhì)量和正確的書寫習(xí)慣。

5、堅(jiān)持循序漸進(jìn)，打好書法的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生初步的書法欣賞能力，提高審美情趣。

三、工作安排 九月份：

1、認(rèn)真制定書法興趣活動(dòng)小組工作計(jì)劃。

2、檢查學(xué)生的寫字姿勢和書寫情況。

3、強(qiáng)化學(xué)生坐姿、運(yùn)筆、握筆的訓(xùn)練。

十月份：

1、繼續(xù)檢查學(xué)生的“雙姿”及寫字質(zhì)量。

2、對高年級學(xué)生進(jìn)行軟筆書寫的基本練習(xí)（橫、豎、撇、捺。折）。

十一月份：

1、在本小組中舉行寫字比賽，表彰寫字能手。

2、檢查落實(shí)寫字練習(xí)情況，加強(qiáng)指導(dǎo)和評價(jià)。

3、糾正學(xué)生中普遍存在的問題。

十二月份：

1、舉行作業(yè)展覽，請“能手”介紹經(jīng)驗(yàn)。

2、繼續(xù)檢查學(xué)生的“雙姿” 及寫字質(zhì)量。

3、總結(jié)書法興趣小組活動(dòng)的工作總結(jié)，反思教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)。

鄉(xiāng)村少年宮書法興趣小組

2017年9月8日

第四篇：鄉(xiāng)村少年宮英語組活動(dòng)計(jì)劃

鄉(xiāng)村少年宮英語組活動(dòng)計(jì)劃

指導(dǎo)教師 龐俊瑜

一、指導(dǎo)思想

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)，用時(shí)忘的現(xiàn)象，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。小學(xué)英語教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠存課堂教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)重視課外活動(dòng)，課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激發(fā)他們的積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活，我們開設(shè)了小學(xué)英語課外活動(dòng)小組。

為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)興趣，提高英語的表達(dá)能力及表達(dá)水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富小學(xué)生的課余生活,同時(shí)也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目的

通過英語興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的英語興趣得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解英語的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的語言技能和語言的綜合運(yùn)用能力，提高學(xué)生的英語口語交際能力，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)對象： 本校三至六年級學(xué)生。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1．看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。

2．以課本為基礎(chǔ)，摻雜小部分適合本校3—6年級學(xué)生的各種教材，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。

五、活動(dòng)要求

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)。

2、每周五下午3:20—4:20在教研室進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到活動(dòng)地點(diǎn)。

3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在活動(dòng)室大聲喧嘩。

六、活動(dòng)措施：

1、做好組織工作。在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上報(bào)名參加。英語興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

2、充分利用錄音磁帶進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，并積極開展朗讀比賽；

3、開展有效的游戲比賽，學(xué)生進(jìn)行詞匯大比拼；

4利用英語交際角，讓學(xué)生進(jìn)行口語表達(dá)，能夠流利的進(jìn)行口語交際；

5、活動(dòng)前教師確定好主題，讓學(xué)生能夠按主題進(jìn)行活動(dòng)。

總之，開展英語興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將英語小組開展的豐富多彩，有聲有色。

第五篇：“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”葫蘆絲組活動(dòng)計(jì)劃

浦城縣忠信中心小學(xué)

“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”葫蘆絲組活動(dòng)計(jì)劃

葫蘆絲組輔導(dǎo)老師

毛樣建

一、指導(dǎo)思想

為了提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采，我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”成立了葫蘆絲興趣小組。葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽，具有濃厚 的民族特色。開發(fā)器樂訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆 絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開發(fā)智力，提高他們的審美情趣 與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。

二、基本情況分析

本學(xué)期我校葫蘆絲小組有27人，其中男生六名。都是五年級學(xué)生，音樂素養(yǎng)整體較好，但對葫蘆絲這個(gè)樂器近乎空白，需從最基本的吹奏氣息、指法、音階、音準(zhǔn)及基礎(chǔ)音樂知識抓起，加上這種樂器對氣息有嚴(yán)格的要求，學(xué)生也易產(chǎn)生厭倦情緒，操練起來困難較大。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)

1.嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運(yùn)用。

2.規(guī)范常用基本技巧（雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指 顫音、滑音、震音）及練習(xí)曲等演奏技法。

3.認(rèn)識和學(xué)習(xí)各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié) 線、雙縱線、拍子、演奏記號、調(diào)號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度（常 用術(shù)語）省略記號、裝飾音等基本樂理知識。

4.能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。

5.學(xué)習(xí)預(yù)選曲目：《映山紅》《軍港之夜》《月光下的鳳尾竹》《荷塘月色》《美麗的金孔雀》和等樂曲。

6.通過對葫蘆絲的學(xué)習(xí)提高學(xué)生的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)性格的調(diào)整。

四、采取的措施及方法

1.明確活動(dòng)目的，以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音樂活動(dòng)。

2.解決曲目及吹奏基本功重難點(diǎn)，盡量利用分散減少難度的直觀教學(xué)。

3.樂隊(duì)分聲部合奏時(shí)注重實(shí)效性、一點(diǎn)點(diǎn)啃骨頭，一個(gè)樂句一個(gè)樂句的合，一個(gè)樂段一個(gè)樂段的練并注意樂曲細(xì)節(jié)的處理。

4.給學(xué)生提供舞臺(tái)，提供各種形式，多鼓勵(lì)學(xué)生，肯定學(xué)生的長處，讓他們有充分展示自己的機(jī)會(huì)。定期進(jìn)行匯報(bào)及相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)。

5.自身專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)不斷提高，做到勤學(xué)苦練。

五、學(xué)習(xí)活動(dòng)具體安排

九月份：（1）葫蘆絲的演奏姿勢及指法；（2）氣息的運(yùn)用，5 6 7 各音的練習(xí)．．．（3）學(xué)習(xí)吹奏《映山紅》和《軍港之夜》。

十月份：（1）1 2 3各音的練習(xí)；（2）連音的吹奏練習(xí)；（3）學(xué)習(xí)吹奏《月光下的鳳尾竹》和《小夜曲》。

十一月份：（1）5 6 4 及低音 3 的練習(xí)；（2）附點(diǎn)四分音符的奏法；（3）學(xué)習(xí)吹奏《打水姑娘》和《劃小船》。

十二月份：（1）長音和連音的練習(xí)

二〇一六年九月一日