第一篇：101班 社會(huì)主義價(jià)值觀教育之“誠信、友善”活動(dòng)方案

2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期 社會(huì)主義價(jià)值觀教育之“誠信、友善”

活 動(dòng) 方 案

東營小學(xué) 一年一班 吳秀玲

社會(huì)主義價(jià)值觀教育之“誠信、友善”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想 馬克思主義指導(dǎo)思想

二、活動(dòng)目的

1、通過對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的初步認(rèn)識(shí)，領(lǐng)悟其內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀之誠信、友善。

2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠實(shí)守信的重要性，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠實(shí)守信的人。

3、使學(xué)生從小學(xué)會(huì)與人友善相處的傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)道德方面建設(shè)。

三、活動(dòng)重點(diǎn)

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀之誠信、友善。

四、活動(dòng)難點(diǎn)

對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字”基本內(nèi)容的理解

五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn) 時(shí)間：2016年10月24日 地點(diǎn)：101班教室

六、活動(dòng)過程

一、引入課題：

（由“甲”“乙”兩名學(xué)生主持，教師輔助）

甲：從十八大報(bào)告第一次提出鮮明肯定普世價(jià)值的社會(huì)主義價(jià)值觀。我們知道，社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字”基本內(nèi)容是：“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。”

（全班同學(xué)齊說“24字”基本內(nèi)容）

乙：在崇尚和諧社會(huì)的今天，我們需要誠信、友善的心來化解矛盾，融化隔閡。世界上最強(qiáng)大的不是堅(jiān)船利炮，而是一顆誠信、友善的心，因?yàn)樗苷嬲谷梭w會(huì)到尊重和溫暖。

甲、乙：今天，我們的班會(huì)主題是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀之誠信、友善”

二、對(duì)“誠信”的理解

1、演出小品

售貨員：優(yōu)質(zhì)果汁，又香又純，快來買呀，保證讓你買得放心，喝著舒心。（叫喊）出示招牌：“假一賠十”。

顧客：這么好的果汁，我買兩罐。掏5元錢買了兩罐。打開一罐果汁，邊走邊喝，呸！一股酸臭味。往回走（氣沖沖）你這果汁變質(zhì)了，賠我十罐（語氣）。售貨員：“什么？賠什么？賠你十罐，美得你。看這，出示招牌：“商品賣出，概不負(fù)責(zé)”。

顧客：?。。ㄉ駪B(tài)）你們不誠實(shí)，欺騙顧客，我要告你們。討論：

（1）、如果這樣發(fā)展下去，這家果汁銷售部的生意會(huì)怎樣？為什么？（2）、假設(shè)你是銷售部的經(jīng)理，你應(yīng)該怎樣做？生：交流思考回答（略）

2、老師講述故事

湖北某市12歲學(xué)生王飛，蹲在很淺的水中，假裝不會(huì)游泳，大喊救命。車道部武昌車輛段工人方俊明見狀不知是謊言，躍入水中救人。因水淺，導(dǎo)致頸錐骨折，終生殘疾。王飛家賠償了近一萬元的醫(yī)療費(fèi)。

設(shè)問：

（1）王飛的一句謊言造成了什么后果？（2）假設(shè)你是方俊明，你當(dāng)時(shí)的心情會(huì)怎樣？（3）這件事對(duì)我們有什么教育意義？ 生：圍繞設(shè)問展開討論，談看法。

3、主持人小結(jié)，指出“誠實(shí)”、“守信”對(duì)一個(gè)人的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯(cuò)誤，則是向成功和文明邁出了一大步。

三、對(duì)“友善”的理解

1、通過故事，了解友善。

甲：友善所釋放的溫暖比強(qiáng)硬更有力量。友善的態(tài)度更能溫暖人心，進(jìn)而感動(dòng)對(duì)方，使其漸漸改變敵對(duì)的想法?，F(xiàn)在，我們一起聽個(gè)故事：

一天，太陽和風(fēng)爭論究竟誰比誰更有力量。風(fēng)說：“你看下面那個(gè)穿著外套的老人，我打賭可以比你更快地讓他把外套脫下來！”說完后，便使勁兒向老人吹去，想把老人的外套吹下來，但它越吹，老人將外套裹得越緊。后來，風(fēng)累了，沒力氣再吹了。這時(shí)，太陽從云的背后走出來，將溫暖的陽光撒在老人身上，沒多久，老人就開始擦汗了，并把外套脫了下來。于是，太陽笑著對(duì)風(fēng)說：“其實(shí)，友善所釋放的溫暖比強(qiáng)硬更有力量?！?/p>

面對(duì)同一件事，以兩種不同的態(tài)度來對(duì)待，結(jié)果便會(huì)不同。太陽能比風(fēng)更快地讓老人脫下外套，說明友善的態(tài)度更能溫暖人心，進(jìn)而感動(dòng)對(duì)方，讓他漸漸改變敵對(duì)的想法。這是一味地咆哮和猛烈攻擊等強(qiáng)硬的作為是不能與他相比的。很多時(shí)候，用強(qiáng)硬解決問題，往往會(huì)一無所獲，但若用友善來對(duì)待，最后則會(huì)令你喜出望外。

師：這個(gè)故事說明友善的態(tài)度更能溫暖人心，進(jìn)而感動(dòng)對(duì)方，使其漸漸改變敵對(duì)的想法。

2、結(jié)合生活實(shí)際，拓展延伸

師：友善就如別人口渴時(shí)你端去的熱水，就如別人打鬧時(shí)你去勸架的話，就如別人傷心時(shí)你的安慰??懂事有愛心的你，能說說關(guān)于友善的事，讓大家一起分享你的快樂嗎？

學(xué)生結(jié)合實(shí)際談?wù)勱P(guān)于友善的事例。設(shè)計(jì)情境，例：表演：《淡淡的一笑》

有一次，我在推自行車時(shí)，沒有注意到路邊的行人，一不小心，把一位老奶奶的褲子給扯了個(gè)大口子。我一時(shí)不知所措，只能一個(gè)勁地道歉。我該怎么辦呢？我本以為這次我將難以脫身了。我摸著口袋里的錢，希望那僅剩的30元能解決問題。我抬起頭，剛想說出“賠錢給你”，不料老奶奶淡淡地對(duì)我一笑：“看看，我都老糊涂了，走路也沒當(dāng)心，小姑娘，別在意，別在意啊。”我頓時(shí)愣在那兒，眼看著老奶奶轉(zhuǎn)過身，漸漸走遠(yuǎn)了??從那以后，我養(yǎng)成了推自行車時(shí)先看看旁邊是否有人的習(xí)慣，因?yàn)槟堑囊恍σ焉钌钣≡诹宋业男闹小?/p>

師：看了表演，你知道友善是什么呢？ 生自由回答

（例：

1、友善能和諧人和人之間的矛盾

2、友善是愛的傳遞。

3、友善能讓心不再疼痛

4、友善是一副良藥

5、友善能讓傷口愈合6、友善讓人心情平靜。

7、友善能讓笑臉更燦爛。。。）

甲小結(jié)：我想說，友善是天空，包容天地間的萬物；友善是氧氣，孕育新的生命。

乙小結(jié)：我想說，友善是陽光，是雨露，照耀、滋潤著美德的生成。師：哲人說：“友善是道德中最大的秘密。”

3、師出示小詩，生齊讀。

友善就像春天的雨露，滋潤萬物生長； 友善就像夏天的風(fēng)，悶熱中帶來一絲清涼； 友善就像秋天的落葉，為融洽的世界更添一份美麗； 友善就像冬天的一杯熱茶，讓暖暖的溫馨融入心房。

四、總結(jié)

甲、乙：同學(xué)們，讓我們攜手誠信，追求友善，那是人與人和諧相處的潤滑劑，也是社會(huì)和諧的潤滑劑；心與心溝通的橋梁，也是一種愛的儲(chǔ)蓄；它讓你和你身邊的人感情更純真，也讓這個(gè)世界、讓我們的生活更加美好。

第二篇：301班-社會(huì)主義價(jià)值觀教育之“誠信、友善”活動(dòng)方案

2017-2018學(xué)第一學(xué)期 社會(huì)主義價(jià)值觀教育之“誠信、友善”

班 會(huì) 活 動(dòng) 方

案

北小村小學(xué) 三年一班 王媛媛

社會(huì)主義價(jià)值觀教育之“誠信、友善”活動(dòng)方案

教育背景：社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，結(jié)合學(xué)校教育工作實(shí)際，制定本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

馬克思主義指導(dǎo)思想

二、教育活動(dòng)目的

1、通過對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的初步認(rèn)識(shí)，領(lǐng)悟其內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀之誠信、友善。

2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠實(shí)守信的重要性，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠實(shí)守信的人。

3、使學(xué)生從小學(xué)會(huì)與人友善相處的傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)道德方面建設(shè)。

三、活動(dòng)重點(diǎn)

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀之誠信、友善。

四、活動(dòng)難點(diǎn)

對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字”基本內(nèi)容的理解

五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

活動(dòng)前廣泛宣傳，充分利用宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)站等平臺(tái)營造活動(dòng)氛圍，讓學(xué)生收集關(guān)于誠信、友善的先進(jìn)事例。師生共同討論形成本次主題班會(huì)的設(shè)計(jì)方案。

六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：2017年10月24日 地點(diǎn)：301班教室

六、教育活動(dòng)過程

一、引入課題：

（由“趙書賢”“岳思陽”兩名學(xué)生主持，教師輔助）

趙：從十八大報(bào)告第一次提出鮮明肯定普世價(jià)值的社會(huì)主義價(jià)值觀。我們知道，社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字”基本內(nèi)容是：“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善?！?/p>

（全班同學(xué)齊說“24字”基本內(nèi)容）

岳：在崇尚和諧社會(huì)的今天，我們需要誠信、友善的心來化解矛盾，融化隔閡。世界上最強(qiáng)大的不是堅(jiān)船利炮，而是一顆誠信、友善的心，因?yàn)樗苷嬲谷梭w會(huì)到尊重和溫暖。

趙、岳：今天，我們的班會(huì)主題是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀之誠信、友善”

二、對(duì)“誠信”的理解

1、交流關(guān)于“誠信”的名言。

2、學(xué)生列舉一些生活實(shí)例，印證“誠實(shí)”的重要性。

3、學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況談感想。

4、主持人引導(dǎo)同學(xué)列舉自己身邊存在的一些不誠實(shí)、不守信的現(xiàn)象。學(xué)生自由發(fā)言

5、主持人小結(jié)，指出“誠實(shí)”、“守信”對(duì)一個(gè)人的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯(cuò)誤，則是向成功和文明邁出了一大步。

三、對(duì)“友善”的理解

1、通過故事，了解友善。

趙：友善所釋放的溫暖比強(qiáng)硬更有力量。友善的態(tài)度更能溫暖人心，進(jìn)而感動(dòng)對(duì)方，使其漸漸改變敵對(duì)的想法。現(xiàn)在，我們一起聽個(gè)故事： 一天，太陽和風(fēng)爭論究竟誰比誰更有力量。風(fēng)說：“你看下面那個(gè)穿著外套的老人，我打賭可以比你更快地讓他把外套脫下來！”說完后，便使勁兒向老人吹去，想把老人的外套吹下來，但它越吹，老人將外套裹得越緊。后來，風(fēng)累了，沒力氣再吹了。這時(shí)，太陽從云的背后走出來，將溫暖的陽光撒在老人身上，沒多久，老人就開始擦汗了，并把外套脫了下來。于是，太陽笑著對(duì)風(fēng)說：“其實(shí)，友善所釋放的溫暖比強(qiáng)硬更有力量?！?/p>

面對(duì)同一件事，以兩種不同的態(tài)度來對(duì)待，結(jié)果便會(huì)不同。太陽能比風(fēng)更快地讓老人脫下外套，說明友善的態(tài)度更能溫暖人心，進(jìn)而感動(dòng)對(duì)方，讓他漸漸改變敵對(duì)的想法。這是一味地咆哮和猛烈攻擊等強(qiáng)硬的作為是不能與他相比的。很多時(shí)候，用強(qiáng)硬解決問題，往往會(huì)一無所獲，但若用友善來對(duì)待，最后則會(huì)令你喜出望外。

師：這個(gè)故事說明友善的態(tài)度更能溫暖人心，進(jìn)而感動(dòng)對(duì)方，使其漸漸改變敵對(duì)的想法。

2、結(jié)合生活實(shí)際，拓展延伸

師：友善就如別人口渴時(shí)你端去的熱水，就如別人打鬧時(shí)你去勸架的話，就如別人傷心時(shí)你的安慰??懂事有愛心的你，能說說關(guān)于友善的事，讓大家一起分享你的快樂嗎？學(xué)生結(jié)合實(shí)際談?wù)勱P(guān)于友善的事例。小品表演：《友善的天空》

師：看了表演，你知道友善是什么呢？ 生自由回答 趙小結(jié)：我想說，友善是天空，包容天地間的萬物；友善是氧氣，孕育新的生命。

岳小結(jié)：我想說，友善是陽光，是雨露，照耀、滋潤著美德的生成。

3、師出示小詩，生齊讀。友善就像春天的雨露，滋潤萬物生長； 友善就像夏天的風(fēng)，悶熱中帶來一絲清涼；

友善就像秋天的落葉，為融洽的世界更添一份美麗；

友善就像冬天的一杯熱茶，讓暖暖的溫馨融入心房。

四、總結(jié)

趙、岳：同學(xué)們，讓我們攜手誠信，追求友善，那是人與人和諧相處的潤滑劑，也是社會(huì)和諧的潤滑劑；心與心溝通的橋梁，也是一種愛的儲(chǔ)蓄；它讓你和你身邊的人感情更純真，也讓這個(gè)世界、讓我們的生活更加美好。

第三篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)方案

枹罕中學(xué)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和總書記有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值觀講話的精神，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行活動(dòng)，把全校廣大師生和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十八大精神上來，努力辦好人民滿意的教育，推動(dòng)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。根據(jù)市教育局《臨夏市教育系統(tǒng)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作方案的通知》精神，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，堅(jiān)持立德樹人，充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)（以下簡稱“培育和踐行活動(dòng)”）貫穿學(xué)校教育教學(xué)全過程，引領(lǐng)全體師生樹立愛國、敬業(yè)、誠信、友善的道德規(guī)范和價(jià)值準(zhǔn)則，弘揚(yáng)自由、平等、公正、法治的社會(huì)價(jià)值，自覺追求富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國家理想，把教師培養(yǎng)成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者，使24字核心價(jià)值觀切實(shí)入校園、入課堂，入腦、入心，形成人人爭做社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行的模范。

二、教育目標(biāo)

教師認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，從敬業(yè)教育入手，深入開展教師敬業(yè)和師德師風(fēng)教育。讓教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，能分清是非、善惡、丑美，引導(dǎo)黨員干部、教職員工貫徹和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面提升自身文明素質(zhì)。教職員工從理想信念和師德師風(fēng)德教育入手，著力提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教書育人意識(shí)。黨員干部從黨 1

性教育和警示教育入手，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，著力打造為民、務(wù)實(shí)、清廉的干部隊(duì)伍。模范遵守教育部印發(fā)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《臨夏市教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)》中的內(nèi)容及要求。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：馬耀文

副組長：陳學(xué)海牟正清

成員: 黎文明茍玉紅田俊唐玉蘭牛桂花杜慧琴

四、活動(dòng)內(nèi)容和要求

1、學(xué)校將把社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育納入學(xué)習(xí)計(jì)劃，大力開展核心價(jià)值觀宣講活動(dòng)。首先，通過邀請(qǐng)有關(guān)專家解讀培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵；其次，邀請(qǐng)先進(jìn)典型、師德模范，講學(xué)習(xí)的心得、踐行的事跡；第三，通過專題黨課、民主生活會(huì)等形式，組織黨員干部對(duì)照黨章要求，聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，講認(rèn)識(shí)、談體會(huì)、說收獲；第四，利用學(xué)習(xí)園地、座談會(huì)形式，組織教師聯(lián)系當(dāng)前工作話體會(huì)、談感受，激勵(lì)全體教師做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的忠實(shí)踐行者、傳播者。

2.結(jié)合群眾路線教育活動(dòng)，積極創(chuàng)新形式和載體，開展豐富多彩的、行之有效的系列實(shí)踐活動(dòng)。積極開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即舉辦一次知識(shí)講座、組織一次主題班會(huì)活動(dòng)、主辦一期主題黑板報(bào)、搞一次征文活動(dòng)、觀看一部革命題材的影片。

3、圍繞 “樹師德?lián)P師風(fēng)，爭做人民滿意教師”，積極開展“三拒絕、三結(jié)對(duì)、三提高”教育活動(dòng)。一是圍繞“守師德”，開展拒絕有償家教、拒絕謝師宴（禮）、拒絕賭博“三拒絕”活動(dòng)；二是圍繞“有愛心”，開展與問題學(xué)生結(jié)對(duì)、與學(xué)困特困生結(jié)對(duì)、與留守家庭學(xué)生結(jié)對(duì)“三結(jié)對(duì)”活動(dòng)；三是圍繞“高素質(zhì)”，開展讀書交流、境界提高，校本培訓(xùn)、業(yè)務(wù)提高，德藝雙馨、素質(zhì)提高“三提高”活動(dòng)。促進(jìn)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍。

4、開展“學(xué)先進(jìn)典型，向先進(jìn)看齊”美德少年評(píng)選活動(dòng)。一是在全體教師中開展向最美鄉(xiāng)村教師王永祝學(xué)習(xí)的活動(dòng)。二是深入挖掘身邊典型，開展樹典型學(xué)典型活動(dòng)，在全校形成人人踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、人人爭做典型的良好氛圍。教師節(jié)期間，表彰“教書育人標(biāo)兵”、“道德標(biāo)兵”。

四、活動(dòng)步驟

（一）加強(qiáng)宣傳

要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好宣傳動(dòng)員，讓師生充分認(rèn)識(shí)開展教育活動(dòng)的必要性和重要性，營造濃厚宣傳氛圍。通過周一升旗儀式、校園廣播、黑板報(bào)、橫幅等手段，在學(xué)生中廣泛宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（二）活動(dòng)開展方式

1、堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來。

各教師要充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計(jì)劃地從各個(gè)不同角度和不同方面貫穿和滲透社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進(jìn)教

材，走進(jìn)課堂，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系生動(dòng)具體地融入到中學(xué)生學(xué)習(xí)成長的全過程，營造有利中學(xué)生健康成長的和諧環(huán)境，使中學(xué)生牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2、堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育與學(xué)校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來。

充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，運(yùn)用生動(dòng)活潑的形式進(jìn)行以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、體現(xiàn)社會(huì)主義文化特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動(dòng)作為進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的有效載體。根據(jù)中學(xué)生的特點(diǎn)，科學(xué)地設(shè)計(jì)與安排形式多樣的文化活動(dòng)，既突出核心價(jià)值觀，又體現(xiàn)趣味性，寓教于樂，使學(xué)生在喜聞樂見的校園文化氛圍中全面確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。①充分利用周一升旗儀式，采用國旗下的講話等形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。②通過積極舉辦以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主題的專題報(bào)告會(huì)，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育氛圍，使學(xué)生在潛移默化中接受社會(huì)主義核心價(jià)值的教育。③通過校園廣播、黑板報(bào)、橫幅、公告欄等傳媒手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。④大力推進(jìn)“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”進(jìn)班級(jí)活動(dòng)，力爭使每個(gè)中學(xué)生做到人人理解、掌握、運(yùn)用，并落實(shí)在日常行為中。⑤圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀召開主題班會(huì)活動(dòng)，舉辦以“樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭當(dāng)文明學(xué)生”為主題的班會(huì)，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使“社會(huì)主義核

心價(jià)值觀”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感。⑥圍繞“講衛(wèi)生、講文明、講節(jié)約”的主題教育，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入學(xué)生日常教育中。⑦組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展國情知識(shí)競賽、征文等活動(dòng)。⑧開展以“樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的讀書、演講比賽、征文、藝術(shù)表演、辯論會(huì)等活動(dòng)。⑨以各種節(jié)日、宣傳日、紀(jì)念日為契機(jī)，組織學(xué)生開展道德實(shí)踐活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入活動(dòng)中：如利用“五一”節(jié)，開展勞動(dòng)體驗(yàn)；“七七”抗戰(zhàn)紀(jì)念日、“十一”等紀(jì)念日培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷；利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民的意識(shí)；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念等；通過各年級(jí)考試紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的美好品德等活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)識(shí)和理解。

臨夏市枹罕中學(xué)

2014年6月4日

第四篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)方案

淮濱縣中等職業(yè)學(xué)校關(guān)于開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)

實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神和中共中央國務(wù)院《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，我校決定在廣大師生中開展積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)，通過教育活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生健康成長和全面成才，進(jìn)一步提升學(xué)校的育人水平和師生的綜合素質(zhì)。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢這一目標(biāo)，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“育人為本，全面服務(wù)學(xué)生成長成才”理念，遵照社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”基本內(nèi)容的要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，關(guān)注學(xué)生利益訴求和價(jià)值愿望，抓住世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開關(guān)，著力鑄牢人們的精神支柱；區(qū)分層次和對(duì)象，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，找準(zhǔn)與學(xué)生思想的共鳴點(diǎn)和利益交匯點(diǎn)，做到貼近性、對(duì)象化、接地氣；用學(xué)生喜聞樂見的方式，搭建大學(xué)生便于參與的平臺(tái)，開辟學(xué)生樂于參與的渠道，積極推進(jìn)理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，增強(qiáng)教育活動(dòng)的吸引力和感染力。

二、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引領(lǐng)學(xué)生健康成長成才。

三、主要內(nèi)容

十八大報(bào)告提出的核心價(jià)值觀基本內(nèi)容，是學(xué)生應(yīng)該踐行的基本價(jià)值 追求和道德規(guī)范，它從個(gè)人的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德及個(gè)人品德等方面強(qiáng)調(diào)作為一名社會(huì)主義社會(huì)的公民，應(yīng)當(dāng)具有的核心道德價(jià)值。開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)，要堅(jiān)持教育與實(shí)踐相結(jié)合，以“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為主要內(nèi)容。分四個(gè)專題進(jìn)行。

第一專題，“愛國”主題教育。每個(gè)人都始終牢記“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”，將強(qiáng)烈的愛國情懷轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不斷汲取知識(shí)，豐富自己的頭腦，并將它轉(zhuǎn)化為能力，具有報(bào)國之才，中華民族復(fù)興，國家強(qiáng)盛就能早日成為現(xiàn)實(shí)。

第二專題，“敬業(yè)”主題教育。敬業(yè)是興業(yè)之要。要讓我校每一位師生明白每個(gè)人要想成就一番事業(yè)，就必須有勤奮敬業(yè)的精神，有了這種精神，才會(huì)學(xué)一行愛一行、專一行精一行，奮發(fā)有為，自強(qiáng)不息，成就一番事業(yè)，于己實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，于國奉獻(xiàn)個(gè)人才智。

第三專題，“誠信”主題教育。誠信是立身之本。誠實(shí)守信，是為人處世的基本原則，要教育學(xué)生講誠信，引導(dǎo)他們做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。

第四專題，“友善”主題教育。友善是處世之道。要讓孩子們知道，“友善”是立身處世之道，要通過倡導(dǎo)人與人、人與社會(huì)、人與自然友善共處的關(guān)系，培養(yǎng)自己的善言、善行、善心、善舉，讓我們的家庭更溫馨，學(xué)校更和諧，社會(huì)更溫暖，生活更美好。

四、方法步驟

本次主題教育分為三個(gè)階段，從2016年1月份開始，到12月底結(jié)束。

（一）動(dòng)員部署階段（2016.1）

各班要對(duì)學(xué)生思想狀況進(jìn)行摸底分析，廣泛征求師生對(duì)開展教育實(shí)踐活動(dòng)的建議，找準(zhǔn)教育實(shí)踐活動(dòng)的切入點(diǎn)。根據(jù)我校實(shí)施方案，結(jié)合我校的實(shí)際，制定具體教育實(shí)踐方案，切實(shí)提高廣大學(xué)生參與教育的積極性、主動(dòng)性和自覺性。

（二）集中教育階段（2016.2-2016.10）

重點(diǎn)圍繞“四個(gè)”專題教育，注重理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感；注重學(xué)用結(jié)合，知行統(tǒng)一，強(qiáng)化教育效果；注重把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融在院學(xué)習(xí)的全過程，構(gòu)建長效機(jī)制。重點(diǎn)開展五項(xiàng)活動(dòng)： 1．組織一次學(xué)習(xí)成果交流。采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)與座談交流相結(jié)合的方式，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的十八大精神，學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面準(zhǔn)確把握核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。從而產(chǎn)生共鳴、形成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知層面和實(shí)踐層面雙共進(jìn)。

2．開展一次思想大討論。緊緊圍繞核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和要求，采取征文、演講、理論研討等形式，發(fā)動(dòng)學(xué)生談體會(huì)、談?wù)J識(shí)，談理想，進(jìn)一步打牢核心價(jià)值觀的思想基礎(chǔ)。

3．組織一次主題日活動(dòng)，緊密結(jié)合重要紀(jì)念日、重大事件，設(shè)計(jì)開展好主題班會(huì)、主題團(tuán)日和形勢政策教育，組織“學(xué)習(xí)雷鋒精神”、紀(jì)念“七一”、“十一”、“一二·九”運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)。創(chuàng)作更多倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值思想的優(yōu)秀文藝作品，讓師生能在美的享受中陶冶情操、受到鼓舞、得到教育。

4．開展一項(xiàng)體驗(yàn)式實(shí)踐活動(dòng)。開展好忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己為主題的“五心”教育活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生胸懷祖國，心系社會(huì)，關(guān)愛他人，孝敬父母，切實(shí)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。開展誠信考試宣傳活動(dòng)，簽訂《誠信考試承諾書》，建立《學(xué)生誠信檔案》。強(qiáng)化學(xué)生法紀(jì)觀念，通過規(guī)章制度學(xué)習(xí)、典型案例警示教育、法制教育等形式，讓學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀(jì)、做知法守法公民。建立健全志愿服務(wù)常態(tài)化運(yùn)行機(jī)制，發(fā)揮志愿者在學(xué)院、社區(qū)及重大社會(huì)活動(dòng)中的作用。

5．選樹先進(jìn)典型，發(fā)揮好各類榜樣的正能量。宣傳好國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、省政府獎(jiǎng)學(xué)金、“感動(dòng)校園”學(xué)生人物、校園勵(lì)志之星等的先進(jìn)事跡。實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，開展“班級(jí)形象大使”評(píng)選活動(dòng)。組織開展好優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀宿舍等各類先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選表彰活動(dòng)。

（三）總結(jié)提升階段（2016.11-2016.12）

按照核心價(jià)值觀教育活動(dòng)的要求，認(rèn)真總結(jié)，寫出個(gè)人心得，召開黨團(tuán)小組會(huì)、組織生活會(huì)等形式，緊密聯(lián)系思想工作實(shí)際，深入查擺在理想信念、價(jià)值取向、誠信待人、日常行為等方面存在的實(shí)際問題，開展批評(píng)和自我批評(píng)，有效解決存在的突出問題。制定整改方案，完善措施，建立長效機(jī)制，不斷鞏固教育活動(dòng)成果。

五、要求

1．堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)校園文化建設(shè)。要大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。堅(jiān)持“以文化育人”，堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)學(xué)校文化思潮，運(yùn)用各種校園文化形式來表現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。

2.各班要周密組織，抓好落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。要善于總結(jié)提煉，形成典型經(jīng)驗(yàn)和研究成果。

3.學(xué)校黨支部要及時(shí)宣傳教育活動(dòng)中的好典型、好做法，積極探索構(gòu)建活動(dòng)開展的長效機(jī)制。繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，積極引導(dǎo)學(xué)生講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實(shí)中國特色社會(huì)主義的思想道德基礎(chǔ)。

淮濱縣中等職業(yè)學(xué)校

2016.1 5

第五篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)方案

2015----2016學(xué)年第一學(xué)期大莊中心學(xué)校

社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)方案

為了深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實(shí)提高我校師生的思想道德素養(yǎng)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)少年兒童，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際，制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，按照總書記關(guān)于在社會(huì)主義核心價(jià)值觀“要從娃娃抓起、從學(xué)校抓起，做到進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”講話精神，堅(jiān)持將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入中華傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)傳承、融入課堂教育教學(xué)、融入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則，緊密聯(lián)系我校學(xué)生思想和工作實(shí)際，在學(xué)生中廣泛深入地開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)，做到人人皆知，入腦入心，初步培養(yǎng)我為人人的志愿者意識(shí)和愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛人民、愛社會(huì)主義的情感。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組: 組 長：劉霽章 副組長：程緒州

成 員：凌永、李緒元、程緒隊(duì)、朱啟良、張穎、陳暢

三、主要活動(dòng)安排

1、宣傳發(fā)動(dòng)。

九月份召開全體教師會(huì)宣傳發(fā)動(dòng)，通過周一升旗儀式、校園黑板報(bào)、宣傳版面等手段，在學(xué)生中廣泛宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2、召開主題班會(huì)。10月14日，開展一次“核心價(jià)值觀記心中”主題班會(huì)活動(dòng)，組織小學(xué)生將社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字”要求和總書記“16字”要求牢記心中。德育處將適時(shí)到班級(jí)查看活動(dòng)開展情況。（要求10月20日前小學(xué)生將24字要求牢記 心中）

3、開展傳承傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。

通過重陽敬老等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受我們的傳統(tǒng)節(jié)日與中華民族源遠(yuǎn)流長的悠久歷史，體會(huì)到傳統(tǒng)節(jié)日不僅構(gòu)成了中華民族深厚的文化底蘊(yùn)，也承載著中華民族文化淵源的基因，是我們中國人精神氣質(zhì)的體現(xiàn)，使傳統(tǒng)節(jié)日的傳承內(nèi)化于心，外化于行。

4、組織各中隊(duì)開展一次“說優(yōu)點(diǎn)、講不足，手拉手、同進(jìn)步”主題隊(duì)會(huì)。要讓少先隊(duì)員講講自己和別人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)請(qǐng)大家指出自己的不足，樹立改進(jìn)的方向和學(xué)習(xí)的榜樣。

5、千人大簽名。

在核心價(jià)值觀的大條幅上，全校師生簽上自己的姓名，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生以及全體教師學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的決心。

6、學(xué)期末，開展一次評(píng)選文明學(xué)生、感動(dòng)校園人物活動(dòng)。

各中隊(duì)民主推薦每班1-2人至學(xué)校集中參評(píng)，評(píng)選文明學(xué)生、感動(dòng)校園好少年活動(dòng)，樹立優(yōu)秀典型。

大莊鎮(zhèn)中心學(xué)校少先隊(duì)

2015年9月

附：小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字和總書記16字要求 24字核心價(jià)值觀： 富強(qiáng)、民主、文明、和諧 自由、平等、公正、法治 愛國、敬業(yè)、誠信、友善

1.富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是國家層面的價(jià)值目標(biāo)； 2.自由、平等、公正、法治，是社會(huì)層面的價(jià)值取向； 3.愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。

總書記“16字“要求：

“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。”