第一篇：教案設(shè)計(jì)題文文

教案設(shè)計(jì)

外研社三年級(jí)起點(diǎn)第二冊(cè)Module 3 Unit1 I like football.牛角店聯(lián)校

題文文

Taching content : Module 3 Unit1 I like football.Taching objetives : 1.Words and phrases: football ,basketball, table tennis, morning exercises.2.Sentences: I like….I don't like …..Taching properties: Tape---recorder , objects Taching procedures: A.Listen and chant：Lions are big B.New concepts: 一． 學(xué)校準(zhǔn)備舉辦體育課外小組，今天我來調(diào)查一下你們都想?yún)⒓邮裁错?xiàng)目，并統(tǒng)計(jì)一下人數(shù)，那么讓我們看看都有什么項(xiàng)目吧。

老師拿出足球問Whats this ?引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)football，板書單詞，同學(xué)們一起書空，領(lǐng)讀football，用小火車的方式檢測(cè)同學(xué)們的發(fā)音是否正確。老師拿著足球邊玩邊面帶微笑的說：I like football.老師把句子寫在黑板上，并在句子前面畫上笑臉，教讀like。老師把足球扔給接受較快的同學(xué)，讓他模仿說這個(gè)句子，再由他傳給下一位同學(xué)，以此類推來練習(xí)此句型。老師接過足球，足球掉在了地上，老師無奈的說I don't like football。板書句子，并在句子前面畫上哭臉。用小火車的方式練習(xí)此句型。

用同樣的方式教讀練習(xí)basketball, table tennis，morning exercises。其中morning exercises需多加練習(xí)。

二． 學(xué)習(xí)課文跟讀，看看Panpan的喜好變化，引導(dǎo)同學(xué)們要不怕困難，做事要堅(jiān)持到底。

三． 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了四個(gè)體育項(xiàng)目，你們喜歡哪一個(gè)呢？安排四個(gè)組長(zhǎng)拿好各自的球，到各組調(diào)查。如果該同學(xué)喜歡就說；I like …..并站在組長(zhǎng)后面，如果不喜歡就說 I don't like…..并等待下一位組長(zhǎng)到來。最后統(tǒng)計(jì)人數(shù)。Homework: 表演課文。

第二篇：教案設(shè)計(jì)題

教案設(shè)計(jì)題

1、以“發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力”為主要內(nèi)容，設(shè)計(jì)一份幼兒園體育課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

2、以“風(fēng)”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園健康活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

3、以“拍皮球”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園健康活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

4、以“穿鞋子”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園健康活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

5、以“小手小臉”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園健康活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

6、以“小白兔”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園體育活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

7、以“合作”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園體育活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

8、以“小腳丫”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園健康活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

9、以“遠(yuǎn)離電源”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園健康活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

10、以“愛護(hù)牙齒”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園健康活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

11、冬天到了，天氣寒冷，以“冬天”為背景，設(shè)計(jì)一份幼兒園體育活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

12、以“認(rèn)識(shí)身體”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園健康活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

13、以“講衛(wèi)生”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園健康活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

14、以“認(rèn)識(shí)水果”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園健康活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

15、以“糖”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園健康活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

16、以“睡覺”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園健康活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

17、以“漱口”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園健康活動(dòng)課教案。

要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

18、以“增進(jìn)兒童的大肌肉活動(dòng)”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園體育活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

19、以“蔬菜”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園體育活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

20、以“穿衣服”為主題，旨在鍛煉兒童的生活自理能力。設(shè)計(jì)一份幼兒園體育活動(dòng)課教案。

要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

21、以“發(fā)展兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

22、以“動(dòng)物”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

23、以“花”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

24、以“春天”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

25、以“家”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

26、以“朋友”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

27、以“一個(gè)熟悉的人”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

28、以“老師”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

29、以“下雨”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 30、以“打電話”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

31、以“一家人”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

32、以“雪”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

33、以“培養(yǎng)兒童在集體中的膽量”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

34、以“狼和羊”的故事為背景，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

35、以“你喜歡的節(jié)日”的為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

36、以“孔融讓梨”的故事為背景，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

37、以“春夏秋冬四季”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

38、以“我”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

39、以“夢(mèng)想”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園語(yǔ)言課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 40、設(shè)計(jì)一份幼兒園大班語(yǔ)言課教案。

要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

41、以“家人”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

42、以“做客”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

43、以“幼兒園”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

44、以“助人為樂”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

45、以“好朋友”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

46、以“過馬路”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

47、以“分享”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

48、以“做家務(wù)”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

49、以“自力更生”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 50、以“交通安全”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

51、以“緊急電話”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

52、以“商品交易”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

53、以“愛國(guó)”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

54、以“糧食”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

55、以“禮儀”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

56、以“誠(chéng)實(shí)”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

57、以“勇敢”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

58、以“愛心”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

59、以“著火”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

60、以“失敗是成功之母”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園社會(huì)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 61、以“蔬菜”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園科學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 62、以“認(rèn)識(shí)圖形”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園科學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 63、以“身體器官”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園科學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 64、以“色彩”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園科學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 65、以“水果”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園科學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 66、以“季節(jié)”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園科學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 67、以“五官”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園科學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

68、以“動(dòng)/植物”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園科學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 69、以“某一自然現(xiàn)象”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園科學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 70、以“數(shù)學(xué)知識(shí)”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 71、以“氣味”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 72、以“大自然”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 73、以“水”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 74、以“環(huán)境”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 75、以“影子”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 76、以“災(zāi)害自救”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 77、以“多/少”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 78、以“電話號(hào)碼”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 79、以“時(shí)間”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園科學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 80、以“人民幣”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園科學(xué)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 81、設(shè)計(jì)一份幼兒園舞蹈活動(dòng)課教案。

要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 82、設(shè)計(jì)一份幼兒園手工活動(dòng)課教案。

要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 83、設(shè)計(jì)一份幼兒園繪畫活動(dòng)課教案。

要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 84、設(shè)計(jì)一份幼兒園音樂活動(dòng)課教案。

要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

85、以“過節(jié)”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園藝術(shù)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

86、以“激發(fā)兒童創(chuàng)造性”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園藝術(shù)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 87、以“四季”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園藝術(shù)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 88、以“花”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園藝術(shù)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 89、以“聲音”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園藝術(shù)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 90、以“秋天”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園藝術(shù)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 91、以“冬天”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園藝術(shù)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 92、以“下雨”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園藝術(shù)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 93、以“紅綠燈”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園藝術(shù)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 94、以“愛護(hù)環(huán)境”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園藝術(shù)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 95、以“快樂”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園藝術(shù)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 96、以“旅游”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園藝術(shù)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 97、以“禮貌”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園表演活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 98、以“幸?！睘橹黝}，設(shè)計(jì)一份幼兒園藝術(shù)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 99、以“理想”為主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園藝術(shù)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理 100、自選主題，設(shè)計(jì)一份幼兒園藝術(shù)活動(dòng)課教案。要求：1.教案結(jié)構(gòu)完整 2.卷面整潔 3.內(nèi)容科學(xué)合理

第三篇：祭祭文文

祭祭文文

祭祀祭文，博大精深。自有人類，伊始流行。上祭天地，下祭鬼神；既祭先祖，父母親人； 又祭事物，古往今情；無所不包，無所不容。誄哀吊祭，辭韻并呈；延今悼詞，盡訴哀情；唐詩(shī)三百，宋詞亦同；元曲如此，鋪列市陳；唯獨(dú)祭文，無百之稱；先者不備，實(shí)乃屈情；拙劣之翁，亦曰齋中，搜索古籍，游獵網(wǎng)中；古今祭文，編篡現(xiàn)存；號(hào)稱千篇，又加十旬；古今祭文，十百篇中，追思懿德，勛績(jī)皇皇。維我始祖，赫赫揚(yáng)揚(yáng)，根深葉茂，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。功高萬代，澤被后昆。綿綿瓜瓞，咸秉懿行。薪火相傳，萬世流芳。秉承祖志，續(xù)寫華章。一國(guó)兩制，統(tǒng)一良方。召開亞運(yùn)，民氣高昂。雪域高原，天路開通。嫦娥奔月，萬眾歡騰。五環(huán)圓夢(mèng)，四海揮觴；神舟攬?jiān)?，天人共襄；蛟龍潛海，中外矚望；千載騰飛，百業(yè)興旺；昭告吾祖，慨當(dāng)以慷。寄托哀思，盡訴衷腸。陰陽(yáng)兩隔，尋覓無津；黃沙白草，青冢藏身； 悲風(fēng)號(hào)月，寥落英魂；杜鵑啼血，百鳥驚聞； 嗚呼哀哉，疼失慈親。祭物篇中，以史為鑒。盡掃狼煙，重振乾坤。乙酉既捷，家國(guó)維新。昭昭前事，惕惕后人。維家崇孝，護(hù)國(guó)揚(yáng)忠；韻押朗朗，辭令當(dāng)當(dāng)；雅俗共嘗，任爾選尋；不曰哀齋，不呼尚饗；祭文不死，興大發(fā)揚(yáng)；永存盛世，萬壽無疆！

拙劣翁乙未季春于亦曰齋中

第四篇：已發(fā)表的話題作文文題

已發(fā)表的話題作文文題

一、閱讀下面的文字，按要求作文。

近日，“九大陋習(xí)”新鮮出爐。這些陋習(xí)是：隨地吐痰擤鼻涕、隨地便溺、亂扔垃圾倒污水、濫食野生動(dòng)物、咳嗽噴嚏不掩飾、公共場(chǎng)所吐煙霧、手沾唾液點(diǎn)錢物、喝酒勸酒不節(jié)制、飯前便后懶洗手。陋習(xí)，不僅是丑陋不文明的習(xí)慣，更重要的，卻是同疾病、健康，乃至生命息息相關(guān)的高危行為。

閱讀上面的材料，你有什么樣的感想，你又是怎樣看待這些不好的習(xí)慣的，遇到這些不良習(xí)慣你又是怎樣處理的？請(qǐng)以“陋習(xí)與健康”為話題寫一篇不少于800字的文章。題目自擬，文體自選，立意自定。不得抄襲。

寫作導(dǎo)引

這是一個(gè)關(guān)系型的話題作文。關(guān)鍵在于理順“陋習(xí)與健康”的關(guān)系。材料中已有了相關(guān)的提示：陋習(xí)，不僅是丑陋不文明的習(xí)慣，更重要的，卻是同疾病、健康，乃至生命息息相關(guān)的高危行為。這一提示告訴我們，陋習(xí)是導(dǎo)致不健康的重要原因。那么，在寫作時(shí)，就不能忽視其中的一方面而去談另一方面，也就是說，僅說“陋習(xí)”或僅說“健康”都是不恰當(dāng)?shù)?。這兩方面必須都說，但是應(yīng)有所側(cè)重。而且，話題中，列舉了九種陋習(xí)，不少陋習(xí)幾乎是我們每天都會(huì)面對(duì)的。這就為寫作提供了一個(gè)非常廣闊的空間。這種題目很適合寫成議論文或記敘性的文章。議論的文章，如果能占有合適的材料，議論起來則會(huì)瀟灑自如，得心應(yīng)手。記敘性的文章，內(nèi)容一定要充實(shí)，要找到一個(gè)好的切入點(diǎn)。不然，寫出來的文章就會(huì)成為“大路貨”。

二、閱讀下面的文字，按要求作文。

一段時(shí)間以來，“道德的滑坡”已成為人們的一個(gè)重要話題。傳統(tǒng)美德，職業(yè)道德，社會(huì)公德，它們都在新的形勢(shì)下遭到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。一個(gè)文明的社會(huì)究竟應(yīng)該具有什么樣的道德？這樣的問題已擺在每個(gè)人的面前。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，文明的進(jìn)步一定要以道德的滑坡為代價(jià)嗎？這也是令人們困惑的一個(gè)問題。

閱讀上面的材料，你有什么樣的看法？在日常生活中，遇到這樣的問題你是怎么處理的？請(qǐng)以“道德與社會(huì)”為話題寫一篇不少于800字的文章。題目自擬，文體自選，立意自定。不得抄襲。

寫作導(dǎo)引

這是一個(gè)關(guān)系型的話題作文。在我們生活的這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，道德的拷問可謂無處不在。的確，正像材料中所說，“道德的滑坡”已成為人們的一個(gè)重要話題?！耙粋€(gè)文明的社會(huì)究竟應(yīng)該具有什么樣的道德”這樣的問題也擺在每個(gè)人的面前。這就要我們認(rèn)真思考，對(duì)每個(gè)人來說，對(duì)整個(gè)社會(huì)來說，如何讓“傳統(tǒng)美德，職業(yè)道德，社會(huì)公德”純潔，如何營(yíng)造一個(gè)美好的氛圍，如何凈化不好的空氣，是每個(gè)人的責(zé)任。寫這樣的文章，可以從日常現(xiàn)象入手，以小見大。寫議論性的文章，要言之成理，有理有據(jù)，力戒空洞。特別重要的是，材料要新鮮，避免人云亦云。

三、改變別人與改變自己

《古蘭經(jīng)》上有這樣一個(gè)故事：有一位大師，曾當(dāng)眾表演移山。他一會(huì)兒到山的南面，一會(huì)兒到山的西面，一會(huì)兒到山的北面，一會(huì)兒到山的東面，然而，大山皆紋絲不動(dòng)。最后的結(jié)局是：大師走進(jìn)了大山。大師說：世界上沒有移山之法，既然山不過來，我就過去。

“山不過來，我就過去?！备淖儾涣恕吧健钡奈恢?，就改變自己的位置，這

才是大師真正的移山“大法”。讀了這一個(gè)故事，你有什么啟發(fā)？請(qǐng)以“改變別人與改變自己”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

寫作導(dǎo)引

世上本沒有移山之法，唯一能移動(dòng)山的方法就是：山不過來，我就過去。是的，如果事情無法改變，我們就改變自己。如果別人不喜歡自己，是因?yàn)樽约哼€不讓人喜歡；如果無法說服別人，是因?yàn)樽约哼€不具備足夠的說服能力；如果顧客不愿意購(gòu)買我們的產(chǎn)品，是因?yàn)槲覀冞€沒有生產(chǎn)出足以令顧客愿意購(gòu)買的產(chǎn)品；如果我們還無法成功，是因?yàn)闀簳r(shí)還沒有找到成功的方法；要想事情改變，首先得改變自己；只有改變自己，才可能最終改變別人；只有改變自己，才可能最終改變屬于自己的世界。

四、得到與失去

上帝拿出兩個(gè)蘋果，讓一個(gè)幸運(yùn)男子挑選。這男子權(quán)衡再三，終于下定決心，選了其中認(rèn)為最滿意的一個(gè)。上帝含笑賜予，他千恩萬謝，接過后轉(zhuǎn)身離去。突然，卻反悔想調(diào)換成另一個(gè)，回頭上帝已不見了，他只得耿耿于懷過了一生。于是，上帝嘆道：“人??！總是期待那些未到手的，而不好好珍惜手中擁有的，怎么可能獲得幸福呢？”

人性有一種弱點(diǎn)，那就是不珍惜到手的幸福。你有這種感受和體會(huì)嗎？請(qǐng)以“得到與失去”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

寫作導(dǎo)引

常言道：“這山望著那山高”，“人心不足蛇吞象”，說的就是這個(gè)道理。很多人總認(rèn)為，失去的才是最好的，因此總沉湎于未得到的而不能自拔。其實(shí)你認(rèn)為最好的未必適合你。對(duì)于我們來說，珍惜現(xiàn)在所擁有的，才能讓我們無怨無悔，幸福快樂。記住：得到的才是最好的。泰戈?duì)栐f：如果你因失去太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了。

文題屬于關(guān)系型話題作文。在寫作文的過程中，首先要理清“得到與失去”兩者的關(guān)系。其實(shí)，“得到與失去”都是相對(duì)的，很多時(shí)候，我們“得到”了，也就是“失去”了；也可以這樣說，有時(shí)我們“失去”了，可能已經(jīng)“得到”。

在文體方面，如果要寫成記敘文，則要重點(diǎn)記敘過程，特別要注意細(xì)節(jié)描寫。尤其要注意的是，要把“不好好珍惜手中擁有的”寫清楚。若要寫成議論文，則要辨證的看問題，一定要注意事例要和觀點(diǎn)統(tǒng)一，如果能有分論點(diǎn)則更好。

語(yǔ)言上力求要有文采，這是區(qū)別文章好壞的重要標(biāo)志。

本文的寫作也可以從“失去”著眼，來反襯“得到”，這樣寫或許更為有力。

五、卑微和高貴

泥土

老是把自己當(dāng)作珍珠

就時(shí)時(shí)有被埋沒的痛苦

把自己當(dāng)作泥土吧

讓眾人把你踩成一條道路

泥土是“卑微”的，珍珠是“高貴”的。讀了現(xiàn)代詩(shī)人魯藜這首詩(shī)，你對(duì)“卑微和高貴”是怎么理解的？請(qǐng)以“卑微和高貴”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

寫作導(dǎo)引

何謂“卑微”？何謂“高貴”？擺正心態(tài)最為重要。很多人在認(rèn)識(shí)自己的過程中，總是把自己估計(jì)得太高，一旦理想和現(xiàn)實(shí)有巨大的反差時(shí)，就怨天尤人，認(rèn)為自己被放錯(cuò)了位置。其實(shí)，在不朽與永恒中，個(gè)人的作用只能是微乎其微的，只有把卑微的自己納入平凡中去孜孜追求，才能創(chuàng)造人們心目中的“高貴”。“把自己當(dāng)作泥土”的精神，是使自己的生命價(jià)值獲得不朽與永恒的一種追求。很多普通人，在平凡的崗位上，創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)就是最好的證明。正是這些卑微的勞動(dòng)者的艱苦的勞動(dòng)，才有我們?cè)絹碓礁哔F的生活。所以說，無論“卑微”還是“高貴”，都是相對(duì)的。更多的時(shí)候，越認(rèn)為自己是“高貴” 的人，人們?cè)秸J(rèn)為他卑微；反之，把自己放得很低，去為更多的人謀福利，人們卻更尊重他，正如臧克家贊頌魯迅先生得詩(shī)：人們反而把他抬舉得很高很高。

本題若寫作議論文時(shí)，要抓住“卑微”與“高貴”二者間的關(guān)系，說深說透。特別要注意的是，在此基礎(chǔ)上，再側(cè)重某一方面，闡述到位。

六、上山與下山

山間小路上，上山與下山的人擦肩而過。上山的雖汗流浹背，卻興致勃勃，并主動(dòng)與下山的打招呼：“山上好玩嗎？”下山的人疲憊不堪，連連搖頭：“一座破廟，幾尊菩薩，沒意思。”上山的不以為然，還是擦一把汗繼續(xù)攀登。當(dāng)上山的下來了答復(fù)往山上爬的人說：“一座破廟，幾尊菩薩，沒意思”時(shí)，后來的人還是往上爬去。

請(qǐng)以“上山與下山”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

寫作導(dǎo)引

上山前，我們都興致勃勃，因?yàn)閷?duì)未來充滿了期望；下山后，我們都無精打采，因?yàn)槲覀兏冻隽颂?，可心目中美好的未來竟然如此地令人感傷。說山上沒意思的人，都是從山上下來的人。其實(shí)，醉過才知酒濃，愛過才只情重。“有意思”和“沒意思”，不在于看到什么，得到什么，而在于追求的過程。那讓我們奮力拼搏，雖汗流浹背仍一往無前的過程就是我們?nèi)松淖畲笫斋@。所以，認(rèn)準(zhǔn)的山，就無論如何都要爬上去，不管路有多么險(xiǎn)，也不管別人怎么說。

七、幸福

有一只小狗，問媽媽：“幸福在哪里？”媽媽說：“幸福嘛，就在你的尾巴上??！”于是小狗就轉(zhuǎn)著圈兒地想咬住自己的尾巴，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，終于暈倒了。待他醒來，滿懷悲傷的以為永遠(yuǎn)也抓不住幸福時(shí)，媽媽慈愛的說：“孩子，其實(shí)你不用費(fèi)力的想去抓它，只要你抬起頭向前走，幸福就會(huì)永遠(yuǎn)地跟在你身后?！?/p>

每個(gè)人對(duì)幸福都有不同的理解。你對(duì)幸福是怎樣理解的？請(qǐng)以“幸?！睘樵掝}寫一篇文章。文體自選，立意自定，題目自擬，不少于800字。

寫作導(dǎo)引

文題對(duì)“幸?！弊隽撕芎玫奶崾荆盒腋２皇俏覀兛桃庾非蟮臇|西，但我們卻能時(shí)刻感覺到，只不過很多時(shí)候，我們“身在福中不知?！保蛘?，不知道幸福就在我們的身旁。確實(shí)，只要我們昂首前行，幸福就會(huì)來到我們身邊。幸福是太陽(yáng)，我們看不清它，但我們可以沐浴它的光輝；幸福是空氣，我們摸不到它，但我們可以感受它的溫馨；幸福是時(shí)間，我們抓不住它，但我們可以知道它的寶貴。??對(duì)殘疾的人來說，健康是幸福；對(duì)失業(yè)的人來說，工作是幸福；對(duì)貧窮的人來說，金錢是幸福??幸福到底是什么，幸福到底在哪里，普希金說，幸福的特征就是心靈的平靜。羅曼·羅蘭說，幸福是靈魂的一種香味。對(duì)幸福的理解，仁者見仁，智者見智。文學(xué)功底深厚的學(xué)生，可以把本文演繹成抒情濃郁的散文，在文采上下一番工夫。

八、方向

有兩只螞蟻想翻越一段墻，尋找墻那頭的食物。一只螞蟻來到墻腳就毫不猶豫地向上爬去，可是每當(dāng)它爬到大半時(shí)，就會(huì)由于勞累疲倦而跌落下來?？墒撬敛粴怵H，一次次跌下來，又迅速地調(diào)整一下自己，重新開始向上爬去。

另一只螞蟻觀察了一下，決定繞過墻去。很快地，這只螞蟻繞過墻來到食物前，開始享受起來；而另一只螞蟻還在不停的跌落下去又重新開始。

其實(shí)，很多時(shí)候，成功除了勇敢，堅(jiān)持不懈外，更需要方向。也許有了一個(gè)好的方向，成功來得比想象的更快。你在平常的學(xué)習(xí)或生活中，也許會(huì)遇到相類似的情況，你是怎么處理的？請(qǐng)以“方向”為話題寫一篇文章。文體自選，立意自定，題目自擬，不少于800字。

寫作導(dǎo)引

寫作此題要注意：兩只螞蟻由于尋找食物的方向不同，因而得到不同的結(jié)果。提示語(yǔ)對(duì)此作了闡述。你可以寫思考的感悟，寫努力探索中的種種酸甜苦辣，寫“山重水復(fù)”以至“柳暗花明”等等。當(dāng)然以記敘類、議論類為最佳。記敘要做到形象生動(dòng)，議論要做到深刻透徹。力求真摯，避免矯情。

第五篇：18年高二語(yǔ)文期末作文文題解讀

高二語(yǔ)文作文題解讀（討論稿）

【文題回放】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）一家三口來到公園。

天空有高飛的風(fēng)箏，花叢中有忙碌的蜜蜂和翻飛的蝴蝶。兒子說：“我要成為一只蝴蝶而不是風(fēng)箏?！?爸爸說：“我倒希望你成為一只蜜蜂而不是蝴蝶?！?媽媽說：“其實(shí)，兒子，你在爸爸媽媽眼里就是一只風(fēng)箏！” 讀了上面這場(chǎng)對(duì)話，你有什么思考或感想?寫一篇文章，闡述自己的觀點(diǎn)或表達(dá)自己的感悟。

要求選好角度，自選文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！緦忣}】 審材料：

這是一道敘述類新材料作文題。角色：兒子、爸爸、媽媽； 意象：蝴蝶、蜜蜂、風(fēng)箏。

不同的意象選擇體現(xiàn)了角色不同的價(jià)值追求。

翻飛的蝴蝶：自由、多彩、多樣的人生…，忙碌的蜜蜂：勤勞、自主、有目標(biāo)…，高飛的風(fēng)箏：借力、受控、飛得高…，這些意象的背后暗喻著角色各自的人生追求與愿景。審要求：

立足于對(duì)話談感悟或觀點(diǎn)，易寫記敘文或議論文，說明文很難寫；“選好角度”表明寫作者需要在權(quán)衡和比較后作出明確的選擇。

注意學(xué)生脫離材料談理想、追求、自由等，將文題泛化的傾向，重拳打擊套作、宿構(gòu)。【立意參考】

兒子的角度：向往、追求自由、多彩、多樣的人生，不受羈絆。自由與羈絆，可以辯證地看。

爸爸的角度：希望孩子的人生有目標(biāo)，勤勞、自主，踏踏實(shí)實(shí)地朝著理想邁進(jìn)，可以結(jié)合談理想與腳踏實(shí)地的辯證關(guān)系談。

媽媽的角度：希望孩子有成就、飛得高，能在父母的期望與關(guān)愛下享有自己的精彩人生。

兒子+父親的角度：自由、多彩的人生離不開踏踏實(shí)實(shí)的奮斗。兒子+媽媽的角度：在愛與理想的權(quán)衡中自主選擇自己的人生。自主選擇人生、享有親人的愛，兩者并不矛盾、對(duì)立，還可以參考長(zhǎng)輩們的人生經(jīng)驗(yàn)。

父親+媽媽的角度:參考父母的人生經(jīng)驗(yàn)，踏踏實(shí)實(shí)朝著理想邁進(jìn)，是否符合父母的期望可以辯證地談。

也可以將上述對(duì)話綜合起來立意，還可以旁觀者的身份對(duì)兒子、爸爸、媽媽的對(duì)話進(jìn)行單一或綜合的評(píng)價(jià)：如父母（完美的家庭教育）、父母和孩子（責(zé)任、愛與成長(zhǎng)），爸爸與孩子（現(xiàn)實(shí)責(zé)任與理想自由）、媽媽（愛的方式與適度）、媽媽與兒子（愛與獨(dú)立）等，作些辯證分析。

總之，這次高二的作文題限制不多，有助于學(xué)生發(fā)散思維，行文時(shí)只要不脫離材料的語(yǔ)境即可。

上述分析難免思慮不周、掛一漏萬，僅供參考。老師們?nèi)缬凶约旱莫?dú)特思考也可以放手評(píng)判。謝謝！