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      功率學(xué)案

      時間:2019-05-15 05:54:28下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《功率學(xué)案》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《功率學(xué)案》。

      第一篇:功率學(xué)案

      《功率》學(xué)案

      【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

      1、理解功率的概念,能運用功率的公式P=W/t進行有關(guān)的計算。

      2、掌握平均功率和瞬時功率,理解額定功率和實際功率。能用公式P=Fv進行分析和計算。【學(xué)習(xí)重難點】

      1、理解功率的概念

      2、理解與運用功率的計算公式 【學(xué)習(xí)過程】

      一、知識清單

      1、功率:(1)、定義:力所做的功W跟完成這些功所用的時間t的比值叫做 功率。(2)、定義式:P=W,功率是 P。t(3)、功率的物理意義:描述力做功 快慢 的物理量。(4)、單位:功率的國際單位:瓦特,簡稱

      ,符號 w,常用單位:千瓦(kW)

      馬力(1米制馬力=75千克力·米/秒=735瓦特。1英制馬力=1.0139米制馬力)中國使用的是米制馬力

      換算關(guān)系: 1 kW=1000 W=1000W, 1馬力=735瓦。

      2、額定功率和實際功率:(1)、動力機械長時間正常工作時所能輸出的最大功率叫做 額定功率。(2)、實際工作時輸出的功率叫做 實際功率。

      注意:機器不一定在額定功率下工作,機器正常工作時實際功率總是小于或等于額定功率,機器只能在短暫時間內(nèi)實際功率略大于額定功率,但不允許長時間超過額定功率。

      3、功率與速度

      (1)公式P= W/t ,即一個力對物體做功的功率等于這個力與受力物體運動速度的乘積。

      (2)意義:當(dāng)發(fā)動機的功率P一定時,牽引力F與速度v成 反比。

      (3)公式P=Fv一般用來計算 瞬時 功率,但如果F為恒力,v為平均速度,此式也可用來計算平均 功率。

      4、平均功率和瞬時功率:(1)、平均功率:表示力在某段時間 內(nèi)做功的平均快慢,它與一段時間(或過程)相關(guān)。(2)、計算平均功率的方法有兩種:① P=W/t ;② P=Fv,這種方法要求

      力F為恒力,v為平均速度,且力F與平均速度方向在一條直線上。

      (3)、瞬時功率:表示力在 某時刻 做功的快慢。(4)、計算瞬時功率的方法: P=Fv,其中力F和速度v均為所求時刻的力和瞬時速度,該式要求力F與速度v同在一條直線上,若力F與速度v不在同一直線上,則應(yīng)根據(jù) P=Fvcosα,求瞬時功率,?為力F和瞬時速度方向間的夾角。(5)、從P=Fv可以看出,當(dāng)汽車發(fā)電機的功率一定時,牽引力F與運動速度v成 反 比;

      當(dāng)速度v一定大,牽引力F與功率P成 正 比;當(dāng)牽引力F一定時,功率P與速度v成 正 比。

      注意:在求功率時,必須明確是求哪個力的平均功率還是瞬時功率。

      二、例題精講

      [例題]質(zhì)量m=3 kg的物體,在水平力F=6N的作用下,在光滑水平面上從靜止開始運動,運動時間t=3 s,求:

      (1)力F在t=3 s內(nèi)對物體所做的功。

      (2)力F在t=3 s內(nèi)對物體所做功的平均功率。(3)在3 s末力F對物體做功的瞬時功率。

      2解析:由牛頓第二定律得,物體的加速度a=F/m=6N/3 kg=2m/s

      2則物體在3s末的速度v=v0+at=2m/s×3s=6 m/s

      2物體在3s內(nèi)的位移l= v0t+(1/2)at=9m(1)力F在t=3 s內(nèi)對物體所做的功W= Fl=6N×9m=54J(2)力F在t=3 s內(nèi)對物體所做功的平均功率:P=W/t=54J/3s=18w(3)在3 s末力F對物體做功的瞬時功率P’=Fv=6N×6 m/s=36w

      三、目標(biāo)檢測

      1、關(guān)于功率的下列說法中,正確的是(BC)A.功率越大說明物體做功越多; B.功率越小說明物體做功越慢;

      C.單位時間內(nèi)做功越多,其功率越大;

      D.由P=Fv可知,機車運動速度越大,其功率一定越大。

      2、同水平恒力F作用于原來靜止的物體上,使它分別沿著粗糙水平地面和光滑水平面移動相同距離S,則恒力所做的功和功率分別為W1、P1和W2、P2,則二者的關(guān)系是(B)A.W1?W2、P1?P2 B.W1?W2、P1?P2 C.W1?W2、P1?P2 D.W1?W2、P1?P2

      3、質(zhì)量為10kg的物體靜止在地面上,現(xiàn)用F=120N的拉力豎直向上提升物體,則開始運動后2 10s內(nèi)拉力對物體做功為 1.2×10J,10s內(nèi)拉力做功的平均功率為1.2×10w,第6s末拉力做功的瞬時功率為 1440w。

      4、質(zhì)量為2×10 kg的汽車,發(fā)動機輸出功率為30×10 W.在水平公路上能達到的最大速度為15 m/s,汽車所受阻力恒定,則汽車所受阻力為2×10N. 32

      第二篇:功率教學(xué)案.

      盆堯一中師生共用教學(xué)案

      學(xué)科:物理

      年級:九年級

      課題:

      三、功率

      主備人:董翠娥

      復(fù)備人:物理組 上課時間:12月

      審核人: 學(xué)習(xí)目標(biāo):(1分鐘)

      1.知道功率的概念,認(rèn)識功率的單位。

      2.理解功率的物理意義,理解決定功率大小的因素。3.理解功率的計算公式,會應(yīng)用公式進行簡單的計算。自學(xué)指導(dǎo):(2分鐘)

      用速度可以表示物體運動快慢來類比,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)功率的定義,通過看書,明白功率的物理意義,定義,公式,單位。

      自主學(xué)習(xí):(17分鐘)

      一、閱讀課本P110及想想議議,知道物體做功有快慢之分.并填寫下列空白:

      建筑工地上要把磚送到樓頂,或用起重機搬運,或用工人搬運,不管怎樣搬運,都是克服重力做功,那么運送磚塊所做的功我們可以用公式_________來計算.運送同樣多的磚,起重機和工人所做的功_______(填“相同”或“不同”),但是工人所用的時間_______(填“長”或“短”),所以工人做功較______(填“快”或“慢”).不同物體做相同的功,時間短的做功較_____,時間長的做功較_____.(填“快”或“慢”)

      不同物體做功的時間相同,做功多的物體做功較______,做功少的物體做功較______.由此可見物體做功有_______之分.這跟物體的運動也有_______之分是一樣的.二、閱讀課本P111幾段內(nèi)容,學(xué)習(xí)功率的概念、計算公式、單位及物理意義.功率表示__________________的物理量;_________________________叫做功率.計算公式是:___________.其中W表示______,單位是____;t表示________,單位是______.P表示_______,根據(jù)公式寫出的功率的單位是_______,專用單位是______簡稱_____,符號是______,兩個單位之間的關(guān)系是______________.工程技術(shù)上還常用________做單位,1kW=________W.功率是機械的_____________之一.某物體的功率是1000W,它的物理意義是_____________________________________.補充

      在車輛中,常用“馬力”來表示汽車的發(fā)動機的大小.“馬力”是功率的單位,1馬力=735W,這個單位我們在物理上一般不用,只是在日常生活中用.三、學(xué)習(xí)課本上的例題,學(xué)會寫文字說明和步驟,然后做下面的例題.(注意單位要統(tǒng)一)展示自學(xué)成果:展示自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容(5分鐘)合作探究點撥:(5分鐘)通常比較做功快慢有兩種方法,請你對比運動快慢的方法,寫出做功快慢的方法:(1)________(2)____________(3)_______________.

      達標(biāo)訓(xùn)練:(15分鐘)

      1.下列說法中正確的是()A 機械做的功越多,它的功率一定大

      B 機械做功時間短,它的功率一定大

      C 機械做功越快,它的功率就越大

      D 做相同的功,機械用的時間長,它的功率大

      2.10kw的機器正常工作時,每分鐘做的功是()

      A 10J

      B 2.4×107J

      C 6×105J

      D 104J

      3.一臺機器的功率是750W,它表示的意思是()A 這臺機器1min做功是750W

      B 這臺機器1min做的功是750J C 這臺機器1s做的功是750J

      D 這臺機器1s做的功是750W

      4.甲乙兩臺機器,功率之比為2:3,工作時間之比為1:3,則它們所做的功之比為()A 2:9

      B 2:1

      C 3:2

      D 3:1

      5.在水平地面上,小明用50N的水平推力推重100N的箱子,在10s內(nèi)前進了10m,小明推箱子的功率為__________W.6.質(zhì)量為50kg的雪橇上裝載了350kg的貨物,一匹馬拉著它沿水平道路將貨物勻速運到了3000m外的貨場,如果雪橇行進中受到的摩擦力是800N,求馬運貨時做的功.小結(jié):功率的物理意義、定義、公式

      反思:

      第三篇:《功率》教學(xué)案

      《功率》

      目標(biāo):

      1.知道功率的物理意義、定義、定義式及單位。2.能用功率的定義式進行計算。重點: 功率的計算 教學(xué)過程: 功率是表示做功快慢的物理量。

      定義:單位時間內(nèi)所做的功叫做功率。公式:

      補充公式:

      單位:基本單位是瓦特(W),工程技術(shù)上還常用千瓦(kW)做功率的單位。112頁小資料:

      一架起重機在5min內(nèi)把60000N的重物勻速舉高25m,它的功率是多少kw?

      練一練:

      1、一臺機器的功率是400W,它的意思是:

      2、下列說法中正確的是()

      A、機器功率大,做功就多 B、機器功率越小,做功越慢

      C、機器做的功越多,機械效率越高 D、機器的機械效率越高,功率越大

      3、甲乙兩臺機器功率之比是2:1做功時間之比是3:4,則甲乙做功之比是()A、2:1 B、8:3 C、1:3 D、3:2

      4、下列說法中不正確的是()

      A、機械效率高的機械做功快 B、機械效率高的機械做功多 C、功率越大的機械做功快 D、功率越大的機械做功多 5.甲、乙兩臺拖拉機,甲所做的功是乙的2倍,而乙做功所用的時間是甲的1/4,則甲、乙的功率之比為 [ ]

      A.8∶1 B.1∶8 C.1∶2 D.2∶1 6.功率相等的甲、乙兩輛汽車,在相等時間內(nèi)甲、乙兩車通過距離之比是4∶3,則 [ ] A.甲、乙兩汽車速度之比是3∶4 B.甲、乙兩汽車做功之比是3∶4 C.甲、乙兩汽車做功之比是4∶3 D.甲、乙兩汽車牽引力之比是3∶4

      7、用100N的力推著小車在水平面上作勻速直線運動,5s內(nèi)小車前進了10m,則在這段時間內(nèi):⑴物體運動的速度是多大?⑵推力做的功多少?⑶推力的功率是多大?

      8、在100m深的礦井里,每分鐘積水9m3,要想不讓積水存留在礦井里,應(yīng)該用至少多大功率的水泵抽水?

      9、一臺拖拉機耕地的最大牽引力是2.5 ×104 N,在此情形下若每小時拖拉機行駛7.2km,它的功率多大?每小時做功多少?

      10、一輛汽車在水平路面上勻速行駛

      (1)若汽車的牽引力用F表示,速度用v表示,發(fā)動機的功率用P表示,請你推導(dǎo)出F、v與P之間的關(guān)系式P=Fv(2)若汽車的發(fā)動機在90kW的額定功率下工作,此時汽車勻速行駛的速度大小為30m/s,求牽引力F的大小和所受阻力f的大小。

      11.用如圖20所示滑輪組提升重物.人用500N的拉力F,15s內(nèi)使重為900N的物體勻速上升了3m.不計繩重和摩擦,求:(1)動滑輪的重.(2)人拉繩子做功的功率.(3)滑輪組的機械效率.

      12.如圖所示為用滑輪組提升重物的裝置,物體重6×104牛頓,滑輪組的機械效率為80%(1)求拉力F為多大?(2)若拉力F在30秒內(nèi)將重物提高1米,求拉力F的功率.

      13、汽車在爬坡時,一般車速較慢,根據(jù)你所學(xué)的知識,解釋一下原因

      測一測:

      1、功率表示做功的_____,功率越大表示做功越____。功率的大小有____和___共同決定。2、試判斷

      A做功越多功率越大

      ()B功率小,表示做功少。()

      C做功時間越短,則功率越大()D做功快,則功率大()

      3、關(guān)于功率下列敘述中正確的是()

      A 做功所用的時間越少,功率越大 B 功率越大,做的功就越多

      C 在相同時間內(nèi),作功越多,功率越大 D 做功所用的時間越多,功率越大

      4、兩臺機器,甲的功率是750瓦,乙的功率是2250瓦,甲、乙在相同時間里,做功之比是;若完成相同的功,甲、乙所用時間之比是 5.__________________叫做功率,它的公式是_________,功率的單位是____。6.抽水機每秒鐘能把20kg水抽到15m高處,它30s所做的功是____J,該抽水機的功率為____W。(g=10N/kg)

      7.甲、乙兩個同學(xué)體重之比是4:5,都從一樓走到三樓,甲和乙所用時間之比為7:8,那么甲、乙做功之比為______,功率之比為______。

      8、如圖所示甲乙兩物體做功與所需時間的關(guān)系圖像,由圖可知甲乙功率相比()

      A、P甲>P乙 B、P甲

      9、建筑工地上,水泥板質(zhì)量為0.7t,起重機在15s內(nèi)把它勻速提升到4m的高度,起重機提升重物的功率是多少?

      10.用滑輪組勻速升重物,物重150牛頓,當(dāng)重物升高0.2米時,繩的自由端移動了0.6米.

      (1)在圖中畫出滑輪組繩子的繞法.

      (2)在不計動滑輪的重力和摩擦力的情況下,繩的自由端受到的拉力有多大?(3)如果機械效率為80%,把重物提高0.2米做的總功是多少? 繩端所需拉力又是多少?

      11、使用如圖所示的滑輪組,勻速提升質(zhì)量是500kg的物體,機械效率是70%,對滑輪組做功的總功率是7kW,則重物上升的速度是多少?

      第四篇:第四節(jié) 功率教學(xué)案

      金湖縣實驗初中師生共用教學(xué)案

      組別:九年級物理備課組

      主備人:黃永清

      課題:功率

      課型:

      新授

      使用時間:

      使用人:

      教學(xué)目標(biāo):

      1.知道功率的概念。知道功率的物理意義。2.知道功率的公式、單位,能用公式計算功率。3.能自己設(shè)計實驗測量功率。教學(xué)重難點: 1.知道功率的概念。知道功率的物理意義。2.能自己設(shè)計實驗測量功率。教學(xué)過程: 比一比:小明的教室在5樓,通常他上樓需5min,有一次,他跑步上樓只花了40s,比一比,兩種情況下,小明的體重和上升的高度相同,他做的功相同嗎?做功的快慢一樣嗎?

      想一想:我們?nèi)绾伪容^物體運動的快慢的?如何比較物體做功的快慢的?

      得出:

      1、單位時間內(nèi)通過的路程表示_________________,同樣我們可以用單位時間內(nèi)做的功表示_______________。

      2、_________________叫做功率,它是表示物體______________物理量。

      3、計算公式:

      4、單位:

      某物體的功率是50W,它表示什么意思? 讀一讀:

      1、生活 物理 社會

      請你計算一下,1 馬力相當(dāng)于多少瓦?

      2、圖11--35一些物體的功率

      3、其它物體的功率

      液晶顯示數(shù)字電子手表消耗功率小于10×10-6W 常用鎢絲燈泡15~100W 21英寸彩色電視機和電風(fēng)扇(400mm)消耗功率65W 國產(chǎn)摩托車(50型)的功率1.6~1.8KW 液體燃料火箭發(fā)動機短時功率7.35×109KW 活動:估測人的功率

      您可以利用臺階雙腳同時跳上跳下,測出均勻地 跳20個來回花的時間,就可以估測出在這段時間內(nèi)你 的功率(你還可以利用一段樓梯,從樓下跑到樓上 或雙腳并攏跳到樓上)。

      1、從物理學(xué)的角度考慮,你認(rèn)為人的功率可能與哪些因素有關(guān)?

      2、你如何證實自己的猜想?

      3、你需要哪些實驗器材?請設(shè)計出記錄表格 做一做

      與你的同學(xué)合作,測出在不同情況下人的功率。以一議

      健身教練為什么能夠通過音樂節(jié)奏的變化來控制學(xué)員的運動量?

      鞏固練習(xí)、在焦、焦/秒、瓦、?!っ?、千瓦、瓦·秒中屬于功的單位的是_____________ 屬于功率的單位是______________.2、1560W=________J/s=________KW=__________MW

      3、兩臺機器的功率之比為3:2,它們做同樣的功所用的時間之比為________,在相同時間內(nèi)做功之比為__________。

      4、舉重運動員在2s內(nèi)把1500N的杠鈴舉高了2m,在空中停留了3s。那么,他對杠鈴做了_______J的功,前2s內(nèi)的功率是_______W,后3s內(nèi)的功率是______,整個過程的平均功率是_______W

      5、用40N的水平拉力拉著重為100ND的小車沿水平面做勻速直線運動,小車所受的阻力是_____N;若小車運動速度是5m/s,則拉力的功率是______W。

      6、甲用50N水平力推動重為100N的箱子在水平地板上前進1m,所用的時間是1s,乙勻速舉高這個箱子1m , 所用的時間是2.4s。比較甲推箱子、乙舉箱子所做的功W甲、W乙和功率P甲、P乙有()

      A W甲>W(wǎng)乙 P甲>P乙 B W甲<W乙 P甲<P乙

      C W甲>W(wǎng)乙 P甲<P乙 D W甲<W乙 P甲>P乙

      7、某人騎著一輛普通的自行車,在平直的公路上以某速度勻速行駛,若人和車所受的阻力為20N ,則通常情況下,騎車人的功率最接近()A 1W B 10W C 100W D 1000W

      8、汽車在爬坡時,駕駛員要扳動一下駕駛室的一個手柄------“換檔”,使汽車減速。按我們的想象,這時汽車應(yīng)該加速沖上去才對,怎么駕駛員要讓汽車減速呢?

      9、一臺水泵功率是8KW,它在5min內(nèi)可以做多少功?這些功可以把多少千克的水抽到2m高的水槽中?

      第五篇:建筑設(shè)備功率

      你的意思我明白,是要做一個建筑企業(yè)機械設(shè)備資產(chǎn)表吧,我把我單位的給你好了,但是不太全,你要自己再找找啊()

      另外,總功率就是你說的,以千瓦時計算.基本上,有電動機的設(shè)備,功率就是電動機;由發(fā)動機帶動的機械設(shè)備,功率就是發(fā)動機的功率。

      你說的經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀沒有功率

      140TM塔吊QTZ-4028

      2井架卷揚機JJK-1A7.5

      3砼攪拌機SJ-4007.5

      4砂漿攪拌機HJ-2003.0

      5插入式振動器HZ-50A1.5

      6平板振動器PZ-503.5

      7污水泵HX-751.1

      8潛水泵QBH-502.2

      9蛙式打夯機HW-2013.0

      10圓盤電鋸機MJ-1043.0

      11平刨機MB-5033.0

      12鋼筋切斷機QJ-4015.5

      13鋼筋彎曲機GJ-453.0

      14鋼筋擠壓機YJH-252.2

      17電焊機交流42.0

      18閃光對焊機BX-50038.6

      19電渣壓力焊機JZX-50045.0

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        功率教學(xué)反思

        功率教學(xué)反思 功率的概念來源于生產(chǎn)和生活,功率的知識是機械功概念的進一步延伸,在生產(chǎn)和生活實際中應(yīng)用的例子很多很廣,而且功率與力、功率與速度的關(guān)系又是聯(lián)系實際生活和科......

        《功率》教學(xué)設(shè)計

        《功率》教學(xué)設(shè)計 一教材分析 本節(jié)在學(xué)習(xí)機械功之后,從做功快慢的角度認(rèn)識功這個物理量。功率在實際生活中具有重要意義,也是后續(xù)學(xué)習(xí)電功率等知識的基礎(chǔ)。 教科書通過對生活......

        功率教學(xué)設(shè)計

        課題:《功率》授課教師:吳 克 衛(wèi) 單 位: 韓廟初中 時 間:2009年2月19日 第三節(jié)《功率》 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識與技能(1)通過實例體驗功率概念的形成過程及功率的實際意義,理解功......

        功率教學(xué)設(shè)計

        《研究功率》教學(xué)設(shè)計 【教材依據(jù)】 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《物理》 滬教版 共同必修2 第三章 研究功與功率(第2課時) 3.2研究功率。 一、設(shè)計思路 本節(jié)內(nèi)容是本章機械能......

        功率教學(xué)設(shè)計

        《功率》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識與技能 1.知道功率。能說出功率的物理意義,并能寫出功率的定義式及其單位。 2.能結(jié)合生活中的實例說明功率的含義。 3.能應(yīng)用功率的定義式......