第一篇：圍棋寶典入門篇教師用書公開版

圍棋寶典入門篇教師用書

第一關(guān) 棋具和規(guī)則

小朋友們好，我是某老師。從今天起，我來教大家玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫做圍棋。這是個(gè)動(dòng) 腦筋打仗的游戲。在學(xué)習(xí)圍棋前，老師先給大家講一個(gè)故事。

故事：美羊羊?qū)W理發(fā)

大家都看過喜羊羊和灰太狼吧。在羊村里，只有老村長(zhǎng)會(huì)理發(fā)?？墒牵@么多只羊，老村長(zhǎng)忙不過來啊。因?yàn)槊姥蜓蜃類鄹蓛?，最愛漂亮了，所以，他找了美羊羊做他的徒弟學(xué)習(xí)理發(fā)。但是一開始，總不能讓她拿剃頭刀在誰的頭上練習(xí)，這太危險(xiǎn)了。所以，老村長(zhǎng)先讓她在冬瓜上練習(xí)，先學(xué)會(huì)把冬瓜上的毛剃干凈。

美羊羊?qū)W習(xí)理發(fā)很認(rèn)真，進(jìn)步飛快?？墒撬袀€(gè)壞習(xí)慣，每次練習(xí)完后，就將剃刀隨手插在冬瓜上。老村長(zhǎng)提醒她這是個(gè)很不好的習(xí)慣，美羊羊每次都虛心接受，說對(duì)對(duì)對(duì)，我一定改?？墒寝D(zhuǎn)個(gè)身，就堅(jiān)決不改，還是每次練習(xí)完就將剃刀插在冬瓜上。老村長(zhǎng)想想這是小事，也就隨她了。

除夕到了，羊村快吃年夜飯了，老村長(zhǎng)想剃個(gè)過年頭。他看美羊羊也練得差不多了，就對(duì)她說：“徒弟啊，給師傅剃個(gè)頭吧。”美羊羊挺高興的，覺得學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，終于有機(jī)會(huì)施展了。刷刷刷，美羊羊技術(shù)還真不錯(cuò)，老村長(zhǎng)閉著眼睛在享受。突然，灰太狼在門口大叫：“我又回來了!”

老村長(zhǎng)一聽，就對(duì)美羊羊說：“快到我的書房，把我們研究的秘密武器拿出來。”美羊羊答道：“好?！闭f完就將剃頭刀把冬瓜上一插。

可以她忘了，今天不是練習(xí)，而是在給老村長(zhǎng)理發(fā)。小朋友想想看，接下來發(fā)生了什么事情??幸虧啊，這時(shí)正好老村長(zhǎng)頭一低，打了個(gè)噴嚏。那把剃頭刀就扎在村長(zhǎng)的肩膀上，血就流下來了。

老村長(zhǎng)一想，得，別拿什么秘密武器了，一開門就出去了?；姨且豢矗恢蝗硎茄难蛳蛩鼪_過來，嚇得趕緊逃跑，一邊還大叫：“我還會(huì)回來的!”

灰太狼是趕跑了，可是羊村的年夜飯卻吃不成了。小朋友想想，為什么??？老村長(zhǎng)住進(jìn)了醫(yī)院。美羊羊心里這個(gè)后悔啊，都是平時(shí)不注意養(yǎng)成好習(xí)慣，這次才會(huì)惹禍；而老村長(zhǎng)在病床上也在想，自己也有不對(duì)的地方，只顧教美羊羊理發(fā)了，卻沒有嚴(yán)格要求，幫助她養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

通過這件事，美羊羊終于成為一個(gè)優(yōu)秀的理發(fā)師。后來呀，她還在羊村開設(shè)了“美羊羊美發(fā)中心”。小朋友們，聽了這個(gè)故事，大家覺得學(xué)東西習(xí)慣要不要緊??？

①上課進(jìn)入教室向老師問好；②遵守時(shí)間，遲到了要說“對(duì)不起”；③上課發(fā)言要先舉手；④課間休息不能玩危險(xiǎn)的游戲；⑤下課離開教室要和老師再見；⑥家長(zhǎng)來接要說謝謝。

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認(rèn)識(shí)棋盤

橫排十九豎十九

現(xiàn)在呀，小朋友們都是將軍，看看誰坐得最威風(fēng)。等小朋友都坐好了安靜了，老師就開始講課。圍棋游戲很簡(jiǎn)單，有棋盤和棋子就可以玩了。棋盤是我們的戰(zhàn)場(chǎng)，棋子是我們的士兵。小朋友們先來觀察棋盤，棋盤上有些什么呢？看到的小朋友可以舉手告訴老師。

小朋友們剛才都說得很好，棋盤上呀有方格、黑點(diǎn)點(diǎn)、數(shù)字…大家想一想，我們平常在家里，或者在幼兒園里，有哪些東西也是方格組成的？

老師一邊提問一邊拿出一本書做示范，啟發(fā)學(xué)生回答。比如：餅干、地板磚、墻磚、彩電、空調(diào)等都是方格形狀的，只不過大一些。

這說明什么道理呢？原來我們天天在和圍棋棋盤打交道，只不過他有時(shí)候穿了不同的衣服?，F(xiàn)在我們?nèi)绻堰@個(gè)方格畫出來，怎么畫呢？——畫橫線和豎線交叉在一起。

現(xiàn)在我們來數(shù)一下，棋盤上有多少橫線和豎線。簡(jiǎn)單示范后，老師帶領(lǐng)小朋友們讀口訣第一句：橫排十九豎十九。

棋子下在交叉點(diǎn)

小朋友，你們看這個(gè)棋子，它是不是圓圓的，還凸出個(gè)大肚子來？像不像我們?cè)趧?dòng)畫片里看的大將軍的大肚子啊 ？嗯，我們啊就把它叫做黑將軍和白將軍。圍棋啊，就是在棋盤上進(jìn)行黑將軍和白將軍打仗的游戲。

那么將軍打仗時(shí)，是下在格子里還是點(diǎn)點(diǎn)上啊？

大家都知道灰太狼喜歡來羊村搗亂，總想捉住一只小羊?？墒前。⊙蚝苈斆?，每次都能逃掉。這一次，小羊們又想出了一個(gè)捉住灰太狼的辦法。小羊們?cè)谘虼謇镏谱髁艘恍┬∠葳?，只有繞過陷阱才能進(jìn)入羊村。你們看,，這些格子像不像挖好的小池塘啊? 晚上灰太狼和紅太狼來到羊村外面，看到這么多線線點(diǎn)點(diǎn)格子，灰太狼心想我應(yīng)該走到哪里啊？想啊想，還是想不出來，就說，不管了，閉著眼睛就跳進(jìn)去了。

小朋友們看，大灰狼跳到哪了（棋盤上擺出黑子下到了格子里），跳到格子里了。這個(gè)格子是個(gè)池塘，跳進(jìn)去了就出不來了。

紅太狼一看灰太狼掉進(jìn)去了，就想著怎么進(jìn)去救他呢？她想既然格子里不能下，那我就從線線上走過去吧，這樣就可以救到灰太狼了。（棋盤上擺出黑子下到了兩個(gè)交叉點(diǎn)中間的線上）。

這是兩個(gè)池塘中間的一根獨(dú)木橋，獨(dú)木橋很細(xì)很窄，很不穩(wěn)當(dāng)。結(jié)果，紅太狼剛走上去沒多久，就一個(gè)站不穩(wěn)，“撲通” 也掉進(jìn)去了（在大棋盤上演示)。

灰太狼和紅太狼都掉進(jìn)去了，藏起來的小羊們走出來了，“哈哈，這個(gè)陷阱厲害不厲害?。啃「褡?/p>

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第九關(guān) 打劫和回提

故事導(dǎo)入——今天是小烏龜?shù)纳?，大家都給他準(zhǔn)備了禮物，牛老師還給他發(fā)了500分積分卡，小烏龜可高興了。

上課了，小烏龜還纏著牛老師給他講故事。牛老師說要上課了，小烏龜卻說：“我不管不管，今天是我生日啊。”旁邊小伙伴也開始起哄，“我們也要聽故事，我們也要聽故事。”

牛老師沒辦法，就說：“這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，而且時(shí)間可長(zhǎng)可短，你要聽到啥時(shí)候就是啥時(shí)候?！贝蠹乙宦牶芷婀?，都豎起耳朵聽到底講什么故事。

圖1 牛老師開講了：“從前有所圍棋學(xué)校，學(xué)校里有牛老師和小烏龜，小烏龜要聽故事。牛老師講，從前有所圍棋學(xué)校，學(xué)校里有牛老師和小烏龜，小烏龜要聽故事。牛老師講……”

大伙一聽都傻眼了，這不是一直在重復(fù)嗎？

牛老師笑瞇瞇地問大家：“還想聽下去嗎？”大伙兒垂頭喪氣回答道：“不想聽了，沒意思?！?牛老師就開始上課了…

圖1：中間白△子掉進(jìn)了黑棋的虎口，黑1應(yīng)該怎么辦??？——灰太狼馬上舉手回答，黑1提子?？墒茄?，黑1也馬上掉進(jìn)了白棋的虎口，那白棋應(yīng)該怎么辦呢？

喜羊羊舉手回答了，那我就在△處回提，老師上節(jié)課剛教過回提。

牛老師問大伙兒，喜羊羊下得對(duì)嗎？小花貓，小黃狗他們都說對(duì)的。牛老師也不說對(duì)錯(cuò)，“那黑棋也回提，然后白棋再回提….”

這下子小烏龜舉手了，“白2不能回提，否則就和剛才講的故事一樣了?！迸＠蠋煴頁P(yáng)他道：“對(duì)了，白2不能馬上回提,這是一種特殊的禁入點(diǎn)。大家別看小烏龜動(dòng)作慢，可是他動(dòng)腦筋不慢，小腦袋轉(zhuǎn)得飛快的。他下棋也是小高手，因?yàn)樗卫斡涀±蠋煹脑?，先?dòng)腦子再動(dòng)手?！?/p>

那白棋應(yīng)該怎么辦呢？白棋要隔一手才能回提。比如說，白棋在其他地方叫吃黑棋（劫材），黑棋用粘連接，這時(shí)白棋才能回提。這種情況在圍棋中叫做“打劫”，大家跟老師一起念“打劫、打劫、打劫”。

我們現(xiàn)在講的是中央的打劫，現(xiàn)在我們?cè)賮砜催吷虾徒嵌说拇蚪佟?/p>

講完了三個(gè)地方的打劫，下面的小白鴿舉起翅膀，牛老師問她有什么問題，小白鴿說：“我想起上個(gè)星期天的一件事，和打劫隔一手回提很像呀?！?/p>

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第十八關(guān)

對(duì)殺（2）

圖1 今天牛老師講課前先給大家講氣，請(qǐng)小動(dòng)物組詞，——空氣、客氣、口氣、煤氣（這個(gè)可叫小朋友列舉）。再是和氣有關(guān)的成語——喜氣洋洋（贏棋）、唉聲嘆氣（輸棋），一氣呵成（征子）、氣急敗壞（優(yōu)勢(shì)棋被翻盤）。

圍棋中的氣是最重要的概念，對(duì)殺中有好幾種氣，如果亂緊氣那麻煩就大了。

圖1：黑●和白△展開對(duì)殺，左邊黑兩氣對(duì)白兩氣，右邊黑三氣對(duì)白三氣。其中╳處是“外氣”，□處是黑白雙方共同的氣，叫做“公氣”。

氣數(shù)相同看誰先，但是無論誰先下都只能先╳處緊外氣，而不能在□處緊公氣。因?yàn)榫o了對(duì)方一氣同時(shí)，也緊了自己一氣，叫做撞氣。

圖2 圖2；左右黑1都是先緊外氣，黑3再緊公氣。這里有個(gè)有趣的現(xiàn)象，一般來說人多打人少總是有利的，但增加黑●，即使黑先，黑棋也無法在黑1位和黑3位緊氣，眼睜睜看著被白棋殺掉，這個(gè)本來叫做“金雞獨(dú)立”，我們以后會(huì)學(xué)到的。

圖3 圖3：這是和眼位有關(guān)的對(duì)殺。左邊黑1先緊外氣，黑3再緊公氣；右邊黑1也是先緊外氣，不能先緊╳處公氣，也不能先緊黑3位的氣（禁入點(diǎn)），這個(gè)是白棋眼里的氣，叫“內(nèi)氣”，也叫“眼氣”。

說到這里，機(jī)靈猴舉手要求發(fā)言了。他說：“我剛才上學(xué)路上就看見內(nèi)氣和外氣了!一只小氣球它肚子里面有內(nèi)氣，然后在借助空氣中的外氣，隨著風(fēng)在空中飄啊飄?！迸＠蠋煴頁P(yáng)他善于觀察事物，開動(dòng)腦筋。

這個(gè)內(nèi)氣或者說眼氣作用可大了。大家看仔細(xì)了，老師現(xiàn)在把黑A和白B換個(gè)位置，即使有了黑1，黑兩氣對(duì)白兩氣，黑先能殺白嗎？——演示，這叫做有眼殺無眼，我們以后會(huì)學(xué)到的。

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第二篇：(幼兒圍棋教案,教師用書)

幼兒圍棋教學(xué)模擬課堂：展示幼兒圍棋教學(xué)的全過程

幼兒圍棋參考教案（教師用書）出版啦！

教幼兒學(xué)圍棋，將是一件輕松的事！

1、幼兒圍棋參考教案（教師用書）：主編歐陽歌（原全國幼兒棋文化教育實(shí)驗(yàn)總課題組組長(zhǎng)）。

2、幼兒圍棋參考教案（教師用書）說明：

（1）共150課，每一課圍棋知識(shí)蘊(yùn)涵于相匹配的故事中，并大部分附有兒歌；（2）將復(fù)雜的抽象思維用淺顯易懂的通俗語言表達(dá)出來；（3）每一課講練結(jié)合、語言表達(dá)與動(dòng)手能力相結(jié)合；（4）講解細(xì)致，層層分析。

3、幼兒圍棋教學(xué)模擬課堂：共60課，由優(yōu)秀圍棋教師湯老師主講。

4、價(jià)格：

（1）幼兒圍棋參考教案（教師用書）：300元/150課。（2）幼兒圍棋教學(xué)模擬課堂（U盤錄制）：1800元/60課。

5、聯(lián)系電話：010—59374033，***

聯(lián)系人：崔老師

***

：吳老師 網(wǎng)站：004km.cn

附教案：

第11課、禁入點(diǎn)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)禁入點(diǎn)和非禁入點(diǎn)；

2、讓幼兒學(xué)會(huì)遵守規(guī)則；

3、培養(yǎng)幼兒觀察的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小公雞圖畫1幅；小鴨子圖畫1幅?；顒?dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)：

1、說出為什么要做虎口。

2、虎口遇“刺”怎么辦？

3、背誦《虎口》兒歌。

二、新課：

1、故事：

天氣很熱，小公雞喔喔渴得嗓子都冒煙了，它到處找水喝。走著走著，喔喔聽見前面有嘩嘩的水聲，它興奮地跑過去一看：呀！好清的一池水??！水在太陽的照耀下還一閃一閃地眨著眼睛呢！喔喔急著要喝水，卻發(fā)現(xiàn)水池的大門都關(guān)著。怎么進(jìn)去呢？喔喔四處看了看，發(fā)現(xiàn)自己的好朋友小鴨子正在站崗，喔喔連忙叫到：“小鴨子，你快開開門讓我喝點(diǎn)水，我渴極了！”小鴨子擋住大門，告訴喔喔：“你不能進(jìn)去！”喔喔生氣地問：“我為什么不能進(jìn)去呀？”小鴨子耐心地對(duì)喔喔說：“水池很深，你不會(huì)游泳，要是掉下去會(huì)淹死的！”喔喔嚇得張圓了嘴巴：“?。磕窃趺崔k？”小鴨子轉(zhuǎn)身端出一杯水說：“我可以請(qǐng)你喝水??！”

2、故事過渡。

教師：“小公雞能進(jìn)水池喝水嗎？”幼兒答：“不能。”教師：“我們圍棋里有的地方就像這水池一樣，也不能隨便進(jìn)去，進(jìn)去了會(huì)有危險(xiǎn)的??！”

3、禁入點(diǎn)。

（1）棋形。先擺出虎口的棋形，再過渡到禁入點(diǎn)的棋形（見圖1）。教師：“這四個(gè)黑棋包圍的交叉點(diǎn)還有沒有出路？” 幼兒答：“沒有?！苯處熓痉叮耗靡粋€(gè)白棋做出放進(jìn)去的姿勢(shì)，問：“白棋進(jìn)去以后有沒有氣？” 幼兒答：“沒有。”教師：“想一想，白棋能馬上提掉黑棋嗎？”引導(dǎo)幼兒回答：不能提掉黑棋。教師：“這就像小公雞不能跳進(jìn)水池一樣，白棋是不能進(jìn)去的?！?/p>

（圖1）

（2）教師：“白棋放進(jìn)去以后沒有氣、又不能馬上提掉黑棋，A點(diǎn)這個(gè)點(diǎn)就是禁入點(diǎn)。”讓幼兒重復(fù)“禁入點(diǎn)”。

（3）教師小結(jié)：禁入點(diǎn)就是不讓對(duì)方進(jìn)去的點(diǎn)。白棋進(jìn)去后沒有氣、又不能馬上提子，這時(shí)就不能進(jìn)去。（4）讓幼兒在棋盤上擺出禁入點(diǎn)。

4、觀察并比較禁入點(diǎn)和非禁入點(diǎn)（見圖2）。

（圖2）

（1）比較棋形。教師：“看一看：這兩個(gè)棋譜哪些地方一樣？”鼓勵(lì)幼兒觀察后找出相同點(diǎn)：四個(gè)黑棋圍住一個(gè)空的交叉點(diǎn)。教師：“再看看兩個(gè)棋譜有什么不一樣的地方？”幼兒找出：禁入點(diǎn)A的外面只有兩個(gè)白棋，而非禁入點(diǎn)B的外面有五個(gè)白棋。（2）教師：“哪些黑棋只有一口氣？” 讓幼兒找出：B圖非禁入點(diǎn)的兩個(gè)黑棋都是一口氣。教師：“白棋可以進(jìn)去提掉一口氣的黑棋嗎？” 幼兒答：“可以?！苯處煟骸鞍灼逄岬魞蓚€(gè)黑棋，當(dāng)然就可以進(jìn)去了。”

（3）教師小結(jié)：在禁入點(diǎn)A中，白棋進(jìn)去后沒有氣、又不能馬上提掉黑棋，所以白棋不能進(jìn)去；在非禁入點(diǎn)B中，白棋進(jìn)去沒有氣，但是它能馬上提掉黑棋，所以白棋就可以進(jìn)去。

5、說明：本課如果強(qiáng)調(diào)是不是禁入點(diǎn)的問題，幼兒在“是”與“不是”的概念上經(jīng)常會(huì)混淆。因此簡(jiǎn)單易行的辦法是只需要讓幼兒記住能不能進(jìn)去的問題，即：能馬上提子就能進(jìn)去，不能馬上提子就不能進(jìn)去。

三、鞏固練習(xí)：

1、黑棋能進(jìn)去嗎？為什么（見圖）？（引導(dǎo)幼兒回答：能提子，就能進(jìn)；不能提子，就不能進(jìn)。黑棋不能進(jìn)去。）

（圖）

2、哪些點(diǎn)白棋可以進(jìn)去？哪些點(diǎn)白棋不能進(jìn)去？為什么？

（練習(xí)1）(練習(xí)2）（練習(xí)3）

（答：練習(xí)1白棋不能進(jìn)去；練習(xí)2白棋可以進(jìn)去；練習(xí)3白棋可以進(jìn)去。）

四、《禁入點(diǎn)》兒歌：禁入點(diǎn)，沒有氣；不能進(jìn)，別忘記。

第12課： 打劫

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道什么是打劫；

2、知道打劫之后要找劫材，教育幼兒要遵守規(guī)則；

3、知道什么是有用的劫材；

4、知道打劫的步驟和名稱。

活動(dòng)準(zhǔn)備：海豚弟弟在水池頭頂彩球的圖畫1幅。

活動(dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)：

1、背誦《禁入點(diǎn)》兒歌。

二、新課：

1、故事：

小公雞喔喔一邊喝著水一邊和小鴨子說話，可開心了！這時(shí)傳來“滴滴”的喇叭聲，喔喔扭頭一看，原來是海豚哥哥和海豚弟弟開著水車來了！小鴨子正要打開大門，喔喔著急地喊到：“不能進(jìn)去！這里的水池很深！掉下去會(huì)淹死的！”海豚弟弟笑著說：“我是游泳冠軍，怎么會(huì)淹死呢？”小鴨子說：“喔喔，放心吧，一會(huì)兒讓你看看海豚的表演！”海豚弟弟慢慢地游進(jìn)了水池，一下扎進(jìn)水里不見了，喔喔緊張地大叫：“海豚弟弟不見了！快來救它呀！”海豚弟弟從水池遠(yuǎn)處伸出頭來，上面還頂著一個(gè)漂亮的彩球！水池邊上的小伙伴都一起鼓掌，喔喔高興地喊：“加油！再來一個(gè)！”海豚弟弟難為情地說：“不行啊！我要換口氣才能再頂一個(gè)球啊！”

2、故事過渡。教師：“海豚弟弟能連著頂兩個(gè)球出來嗎？”幼兒答：“不能。”教師：“海豚弟弟頂出來一個(gè)球后要干什么？”幼兒答：“換口氣?！?/p>

3、打劫棋形。

（圖1）（圖1—1）

（1）出示棋譜（見圖1）。教師捂住打劫棋形的一半，問：“請(qǐng)小朋友們先看黑棋，這三個(gè)黑棋組成了什么？” 幼兒答：“虎口?！苯處煟骸白屑?xì)看一看：黑棋的虎口里有一個(gè)白棋，黑棋能吃掉這個(gè)白棋嗎？” 幼兒答：“能。”學(xué)生動(dòng)手走在A點(diǎn)。

（2）幼兒觀察：黑1吃掉白棋后，自己也是一口氣（見圖1—1）。教師：“黑棋吃白棋后，白棋能不能馬上吃黑棋呢？黑棋和白棋這兩個(gè)虎口在一起，到底誰更厲害呢？”讓幼兒討論，以激發(fā)興趣。（3）教師：“兩個(gè)虎口面對(duì)面時(shí)，黑棋提掉一個(gè)白棋后，白棋不能馬上提掉這一個(gè)黑棋，要在別的地方走一步，才能提掉黑棋，這就是打劫?！弊層變褐貜?fù)“打劫”。

4、打劫的步驟——找劫材。（1）教師出示棋譜（見圖1）：“白棋只有一口氣，黑棋在A點(diǎn)提掉白棋這一步就是打劫。白棋能馬上提掉黑棋嗎？” 幼兒答：“不能”。教師演示（見圖1-2）：“黑1提掉白棋，白2在別的地方走一步，這就是找劫材?！弊層變褐貜?fù)“找劫材”。

（圖1-2）

（2）教師：“如果走白棋的幼兒沒有找劫材就直接提掉黑棋，怎么辦？” 幼兒討論，教師小結(jié)：“沒有找劫材就提子，這樣做是不對(duì)的，老師就會(huì)把他走的棋拿回來。所以小朋友們要遵守規(guī)則?。　保?）教師出示兩種劫材（見圖2）：“比較圖A和圖B，想一想：白棋應(yīng)該找哪一種劫材？”讓幼兒發(fā)揮自己的想象力，鼓勵(lì)幼兒說出各種答案。教師引導(dǎo)分析（見圖2—1）：“圖A中，白棋Δ堵住黑棋一口氣，黑棋還有三口氣，黑棋有危險(xiǎn)嗎？” 幼兒答：“沒有?！苯處熇^續(xù)分析（見圖2—2）：“黑棋沒有危險(xiǎn)，就不用跟著白棋走。再看圖B中，白棋Δ打吃黑棋，黑棋有危險(xiǎn)嗎？它應(yīng)該怎么辦？” 幼兒答：“黑棋長(zhǎng)?！苯處煟骸昂谄逵形ｋU(xiǎn)，就要跟著白棋走一步，這就是有用的劫材。所以B是有用的劫材?！?/p>

(圖2)（圖2-1）（圖2-2）

（4）教師小結(jié)：找劫材時(shí)要找有用的劫材；能讓對(duì)方感覺到危險(xiǎn)、跟著自己走一步的劫材就是有用的劫材。

5、打劫的步驟——應(yīng)劫（見圖3）。

（圖3）

（1）教師：“黑1打劫，白2找劫材時(shí)打吃黑棋了，黑棋應(yīng)該怎么辦？” 幼兒答：“黑棋長(zhǎng)。”教師：“黑3長(zhǎng)，跟著白棋走一步，這就是應(yīng)劫?！弊層變褐貜?fù)“應(yīng)劫”。教師：“讓對(duì)方跟著走的就是有用的劫材。白2找的劫材是不是有用的劫材？” 幼兒答：“是。”教師演示：“黑3應(yīng)劫，白棋這時(shí)就可以回到打劫的地方提掉黑棋了?！币龑?dǎo)幼兒試著說打劫的步驟：打劫——找劫材——應(yīng)劫??。（2）教師小結(jié)：白棋找到有用的劫材，黑棋就要應(yīng)劫。

6、打劫的步驟——消劫。（1）教師演示（見圖4）：“白1打劫，現(xiàn)在輪到黑棋找劫材了，黑2找劫材，走在這兒，白棋幾口氣？有危險(xiǎn)嗎？” 幼兒答：“白棋三口氣，沒有危險(xiǎn)。”教師繼續(xù)講解（見圖4—1）：“黑2沒有找到有用的劫材，白棋沒有危險(xiǎn)就不用應(yīng)劫了，白3把打劫的地方堵上，這就是消劫?！弊層變褐貜?fù)“消劫”。

（圖4）（圖4-1）

（2）教師小結(jié)：黑棋找沒有用的劫材，白棋就可以消劫了。

7、打劫的步驟是：打劫→找劫材→應(yīng)劫或消劫。

8、兩名幼兒一組，在棋盤上練習(xí)：幼兒A代表黑棋，幼兒B代表白棋。黑棋吃白棋，說：“我開始打劫了！”白棋找劫材并說：“我找到劫材了！”黑棋答應(yīng)：“噢，知道了！我應(yīng)劫！”白棋回去提子。黑棋找劫材并說：“我找劫材了！”白棋看了看劫材說：“我沒有危險(xiǎn)，我要消劫?！?/p>

三、鞏固練習(xí)：

1、練習(xí)：哪些是打劫的棋形？（見圖）

答案：A圖是打劫。

2、練習(xí)（見圖）：白棋可以打劫嗎？黑棋應(yīng)該怎么辦？

（練習(xí)題）（答案：白棋走在A點(diǎn)開始打劫，黑1找劫材。）

四、《打劫》兒歌：一對(duì)一,是打劫；找劫材，提回來。

第61課、好棋形

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道有哪幾種好棋形；

2、知道什么情況下用什么棋形；

3、培養(yǎng)幼兒靈活處理問題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：月亮姐姐和虎娃娃、兔乖乖、燕寶寶在一起的圖畫一幅。

活動(dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)：

1、讓學(xué)生在棋盤上擺出小飛、大飛、虎、跳的棋形。

二、新課：

1、故事：

夜晚，幼兒園里靜悄悄的，月亮姐姐笑瞇瞇和玩具寶寶們打招呼：“嗨，寶寶們，咱們的音樂會(huì)開始了！”小星星眨著眼睛一個(gè)勁地鼓掌，幼兒園里頓時(shí)熱鬧了！第一個(gè)登臺(tái)的是虎娃娃，它唱到：“小老虎，張大口，不吃草來不吃肉，別看我的模樣丑，壞人見我也發(fā)抖?！苯又霉怨远逯_唱：“蹦跶，蹦跶，我跳得高；蹦跶，蹦跶，我跳得遠(yuǎn)?！毖鄬殞氁布?xì)聲細(xì)氣唱著：“飛上天，飛到地，我是勤勞的小燕子；飛上天，飛到地，我是勇敢的小燕子?！痹u(píng)委月亮姐姐悄悄地給玩具寶寶們打分。

2、故事過渡。教師：“故事中虎娃娃、兔乖乖和燕寶寶的本領(lǐng)分別是什么？”幼兒答：“虎娃娃張大口厲害、兔乖乖會(huì)跳、燕寶寶會(huì)飛?！苯處煟骸拔覀兿缕鍟r(shí)有時(shí)要學(xué)習(xí)虎娃娃的本領(lǐng)，有時(shí)要用兔乖乖的本領(lǐng)，有時(shí)還要用燕寶寶的本領(lǐng)，當(dāng)然要根據(jù)具體的情況靈活走棋，才是好棋形?！?/p>

3、不走廢棋。

（1）教師出示棋譜（見圖1）：“棋盤上的每一顆棋子都有自己的作用，誰知道這些黑棋在干什么？”幼兒討論，教師小結(jié)：黑棋Δ在緊氣、黑棋×在做虎口補(bǔ)斷點(diǎn)、黑棋在分?jǐn)?、黑棋A在做活、黑棋O在圍空。

（圖1）

（2）教師出示棋譜（見圖2）：“這個(gè)黑棋Δ走在白棋的包圍圈里了，它起了什么作用呢？”幼兒討論，教師小結(jié)：走到對(duì)方包圍圈里的棋沒有任何作用，那就是廢棋。我們下棋時(shí)不能走廢棋。

（圖2）

（3）想一想：走在自己的實(shí)空里的棋是不是廢棋？幼兒討論，教師小結(jié)：走在自己的實(shí)空里的棋也是廢棋。

4、好棋形。

（1）教師：“每次走棋之前要認(rèn)真想一想：這個(gè)棋子在棋盤上能干什么？想好了再走棋。棋盤上較空時(shí)，應(yīng)該怎么走棋？”引導(dǎo)幼兒說出：棋盤上較空時(shí)，要大步走棋，多用跳、飛。

（2）跳（見圖3）。教師：“黑棋有點(diǎn)兒危險(xiǎn)，怎樣才能跑出來？” 幼兒操作（見圖3—1）：黑1跳，如果白2沖，黑3擋，黑棋在二線上的斷點(diǎn)是假斷點(diǎn)，白棋如果分?jǐn)嗑蜁?huì)被黑棋追到死亡線上吃掉，這樣黑棋就安全了。教師小結(jié)：跳能跑得很快。當(dāng)周圍對(duì)方棋子很強(qiáng)時(shí)就不能跳了。

（圖3）

（圖3-1）

（3）飛。教師：“布局時(shí)守角或掛角經(jīng)常用什么方法？” 幼兒答：“小飛守角、大飛守角、小飛掛角、大飛掛角?！苯處煶鍪酒遄V（見圖4）：“飛可以快速圍地盤。飛還有什么作用？”引導(dǎo)幼兒：黑棋Δ飛，要把白棋封住。小結(jié)：飛可以追對(duì)方的棋、封住對(duì)方，還可以圍地盤。

（圖4）

（4）虎。教師出示棋譜（見圖5）：“找一找：黑棋的弱點(diǎn)在哪里？”引導(dǎo)幼兒找到A處的斷點(diǎn)很危險(xiǎn)。教師：“怎樣補(bǔ)上斷點(diǎn)？” 幼兒操作：黑棋曲連或虎。教師講解（見圖5—1）：“如果黑棋在A點(diǎn)曲連，棋形看上去笨笨的。黑棋虎，保護(hù)了斷點(diǎn)，空間又大，將來很容易做眼。” 教師補(bǔ)充：“黑棋向往下面發(fā)展，就在下面虎?！?/p>

（圖5）

5、師生一起總結(jié)：

（1）跳、小飛、大飛和虎都是好棋形，下棋時(shí)要經(jīng)常用。

（圖5-1）

（2）逃跑時(shí)用跳，會(huì)跑得很快；追對(duì)方時(shí)用飛，會(huì)很容易封住對(duì)方。（3）出現(xiàn)斷點(diǎn)時(shí)，用虎既可以補(bǔ)上斷點(diǎn)還可以利于將來做眼。

三、鞏固練習(xí)：

1、練習(xí)（見圖）。黑先，如何走出好棋形？

（練習(xí)題）（答案）

（練習(xí)題）（答案）

四、《好棋形》兒歌：走好棋形效率高：要想快跑就用跳；做虎口，補(bǔ)斷好；大飛小飛封鎖牢。

第105課、先手和后手

（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)搶連接的先手；

2、學(xué)會(huì)搶做活的先手；

3、認(rèn)識(shí)后手。

活動(dòng)準(zhǔn)備：鯨魚拖著章魚哥哥的圖畫1幅?；顒?dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)：

1、你知道哪幾種連接方法？（簡(jiǎn)答：雙連、跳連。）

二、新課：

1、故事：

一天，大海里的章魚哥哥和章魚弟弟捉迷藏，章魚弟弟躲在珊瑚后面，章魚哥哥蒙著眼睛找呀找，一直沒有找到弟弟。一條鯨魚游過來了，章魚哥哥以為是章魚弟弟，抓住鯨魚就高興地大喊：“抓住啦！抓住啦！你輸了！”鯨魚偷偷地拽著章魚哥哥往深海處拖。章魚弟弟聽見叫喊聲，伸出頭一看，不妙！章魚哥哥被鯨魚拖走了！章魚弟弟迅速游過去對(duì)著鯨魚噴出黑黑的墨汁，鯨魚什么也看不見，章魚弟弟趁機(jī)拉著哥哥游走了。

2、故事過渡。教師：“鯨魚拖走章魚哥哥時(shí)，章魚弟弟做了什么？” 幼兒答：“噴墨汁，讓鯨魚看不見?！苯處煟骸斑@樣章魚哥哥和弟弟就能游走了。下棋時(shí)主動(dòng)走棋的就是先手，跟在別人后面走棋的就是后手。大家要搶先手哦！”

3、先手和后手。教師：“下棋時(shí)一人一步輪流走。有時(shí)白棋會(huì)感覺到：怎么這兩個(gè)地方都是黑棋先走的呀？其實(shí)，這并不是黑棋多走了一步棋，而是黑棋主動(dòng)走棋、白棋跟著黑棋走。主動(dòng)走棋就是先手?！苯處煟骸昂谄迨窍仁?，白棋如果不跟著走就會(huì)吃虧，白棋跟著黑棋走就是后手?！?/p>

4、將要連接的先手。

（1）出示棋譜（見圖1）。教師：“找一找：黑棋的弱點(diǎn)在哪兒？”幼兒答：“A點(diǎn)和B點(diǎn)的斷點(diǎn)。”教師：“白棋的弱點(diǎn)在哪兒？” 幼兒答：“有一塊白棋只有兩口氣?！苯處煟骸跋胍幌耄汉谄迥馨褍蓚€(gè)斷點(diǎn)都連接上嗎？” 幼兒討論。

（2）教師演示（見圖1—1）：“黑1在A點(diǎn)連接，這一步棋對(duì)白棋有什么威脅？” 幼兒答：“打吃白棋?！苯處煟骸鞍灼逡谄遄邌?？”幼兒答：“白棋跟著走。”教師：“黑1連接并打吃白棋，搶得先手；白2只好提，解除自己的危險(xiǎn)；黑3在B點(diǎn)將自己的小分隊(duì)救回。黑棋用搶先手的方法將兩個(gè)斷點(diǎn)都補(bǔ)上、將自己的棋連接。”幼兒操作。

（3）小結(jié)：需找對(duì)方最弱的地方，就能搶先將自己的棋連接。

（圖1）（圖1-1）

5、將要做活的先手。（1）出示棋譜（見圖2）。教師：“黑棋現(xiàn)在還不是活棋，角上的眼缺少眼位，中間的眼的眼角還沒有補(bǔ)好，只有把眼角和眼位都補(bǔ)上才能做成兩眼活棋，可是黑棋每次只能走一步。找一找：白棋有弱點(diǎn)嗎？”幼兒答：“有兩口氣的白棋?！苯處煟骸艾F(xiàn)在知道黑棋應(yīng)該先走在哪兒吧？” 幼兒操作。（2）教師演示（見圖2—1）：“黑1打吃白棋并補(bǔ)好眼角；白棋不能讓黑棋提子后沖到中間更寬的地方，那樣白棋的損失更大，白2只能連接；黑3補(bǔ)好眼位，順利做成兩眼活棋?！庇變翰僮?。

(圖2)（3）小結(jié)：一邊做活、一邊攻擊對(duì)方的棋是很好的先手。

三、鞏固練習(xí)：

1、練習(xí)：黑棋走在哪兒是先手？（見圖）

(圖2—1)

(練習(xí)題)

四、《先手》兒歌：下棋要想不落后，棄子也要搶先手。

(答案)第108課、收官技巧

（二）活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)雙先官子；

2、知道雙先官子的收官方法；

3、培養(yǎng)幼兒知彼知己的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：小熊灰灰和黑眼鏡熊同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥蛋的圖畫一幅?；顒?dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)：

1、背誦《收官技巧》兒歌。

二、新課：

1、故事：

天還沒有亮，饑餓的小熊灰灰和黑眼鏡熊就出來找吃的了。小熊灰灰扒開厚厚的樹枝仔細(xì)聞著味道，黑眼鏡熊也用力拱開一叢叢的樹葉，希望能找到好吃的。這時(shí)，樹上的一只鳥兒受了驚嚇，大叫一聲飛走了。小熊灰灰聽到了小鳥的動(dòng)靜，突然聞到了一股香噴噴的味道，它馬上爬上大樹翻找；黑眼鏡熊也使勁吸了吸鼻子：嗯，真香！這是什么呢？它順著香味也爬過去。扒開茂密的樹葉，是一個(gè)圓圓的鳥蛋！兩只熊同時(shí)撲過去。小熊灰灰說：“這是我的！我先找到了！”黑眼鏡熊也不示弱：“是我的！我先發(fā)現(xiàn)的！”

2、故事過渡。教師：“兩只熊同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥蛋，到底是誰的呢？在圍棋里誰先動(dòng)手就是誰的。”

3、雙先官子。

（1）出示棋譜（見圖1）。教師：“現(xiàn)在到了收官時(shí)候?？匆豢矗汉谄逑茸?，如何收邊上的官子？” 幼兒操作，教師講解（見圖1—1）：“黑1扳，白2擋住并打吃；黑3連接。想一想：白棋需要補(bǔ)一手棋嗎？”幼兒答：“白棋要連接，否則會(huì)被黑棋打吃?！苯處熇^續(xù)講解：“黑3連接后，白4也要連接。誰先收官的？” 幼兒答：“黑棋?！苯處煟骸罢l最后結(jié)尾的？” 幼兒答：“白棋?！苯處煟骸斑@說明收官時(shí)黑棋先走黑棋就是先手?！庇變翰僮?。（2）白棋先走（見圖1—2）。教師：“剛才是黑棋先走的，黑棋是先手?，F(xiàn)在我們讓白棋先走，如何收官？” 幼兒操作，教師講解：“白1扳，黑2擋住并打吃；白3連接。黑棋需要補(bǔ)一手棋嗎？” 幼兒答：“需要補(bǔ)一手棋?！苯處熇^續(xù)講解：“白3連接后，黑4也要連接。誰先收官的？” 幼兒答：“白棋?！苯處煟骸罢l最后結(jié)尾的？”幼兒答：“黑棋?！苯處煟骸斑@說明收官時(shí)白棋先走白棋就是先手?！庇變翰僮?。

（圖1）

（圖1-1）

（圖1-2）（3）教師：“在這個(gè)官子中，誰先走誰就是先手，這就是雙先官子?！保?）小結(jié)：收官時(shí)雙方都要搶先收雙先官子。

三、《雙先官子》兒歌：雙先官子兩人搶，搶得先手不再慌。

第118課、脹死牛

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解脹死牛棋形；

2、知道脹死牛的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：小老鼠吱吱和嘰嘰在米缸的圖畫一幅。

活動(dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)：

1、滾打包收的目的有哪些？（答：吃子、讓對(duì)方走出愚形、破眼。）

二、新課：

1、故事：

小老鼠吱吱和嘰嘰發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大大的米缸，它們很費(fèi)力地爬上米缸一看，興奮得快要暈倒了：好多的大米?。≈ㄖɑ位文X袋說：“我要美美地吃一頓！”嘰嘰探頭看了看米缸：“米缸太深了！咱們?cè)鯓映鰜砟?？”吱吱說：“你踩在我身上先上去，再把我拉上來就可以了！”兩只小老鼠快樂地跳進(jìn)了米缸。吱吱吃飽了，摸摸圓滾滾的肚皮說：“咱們快走吧，一會(huì)兒老貓?jiān)摶貋砹恕！眹\嘰晃著像皮球一樣的肚皮說：“是呀，你快趴下，讓我踩在你身上?！敝ㄖǔ缘奶柫耍径撞幌聛?！嘰嘰呢？抱著它的圓肚皮努力了半天也挪不動(dòng)，它們只好你看看我、我看看你等著老貓回來吧！

2、故事過渡。教師：“小老鼠嘰嘰吃飽后還能踩在吱吱身上爬出米缸嗎？”幼兒答：“不能”。教師：“下棋時(shí)走得太滿，無法連在一起做成死棋棋形，也會(huì)被對(duì)方分開吃掉”。

3、脹死牛。

（圖1）（圖1-1）

（1）出示棋譜（見圖1）。教師：“數(shù)一數(shù)：黑棋有幾口外氣？” 幼兒答：“三口外氣?！苯處煟骸鞍灼鍘卓跉猓俊?幼兒答：“兩口氣?！苯處煟骸昂谄宓臍舛唷灼宓臍馍?，但黑棋也不能驕傲。想一想：白棋走在哪兒就能一步棋將黑棋變成死棋？”引導(dǎo)幼兒回答：“白棋走在A點(diǎn)就把黑棋變成了方四死棋?！?/p>

（2）教師演示（見圖1—1）：“黑棋當(dāng)然不能讓白棋走成方四，于是黑1奮不顧身地?fù)溥M(jìn)白棋的虎口；白2提。現(xiàn)在白棋幾塊棋？幾口氣？” 幼兒答：“兩塊棋、兩口氣?！苯處煟骸皠e忘了黑棋還有三口外氣，所以黑3毫不畏懼地打吃；白棋眼睜睜地看著自己被打吃，卻無法聚成一團(tuán)走成刀五，因?yàn)槟鞘墙朦c(diǎn)啊。”幼兒操作。

（3）教師：“黑棋為了防止被白棋聚殺，先撲，將白棋分成兩塊之后再打吃，這種方法就是脹死牛?！保?）小結(jié)：脹死牛必須有兩口以上的外氣。撲是脹死牛的關(guān)鍵。

4、兩口外氣的角上板六。

（圖2）（圖2-1）

（圖2-2）

（1）出示棋譜（見圖2）。教師：“我們知道中間的板六和邊上的板六是活棋，但板六在角上的情況就很復(fù)雜，先看一看兩口外氣的角上板六。黑棋有兩口外氣，是棋形完整的角上板六，如果白棋先走，它是活棋嗎？” 幼兒討論。

（2）教師講解（見圖2—1）：“白1點(diǎn)在二線上，黑2一定要走在板六的中間位置，這樣無論白棋立或長(zhǎng)，黑棋都可以輕輕松松地活棋。想一想：白棋還能點(diǎn)在哪兒？” 幼兒答：“一線上?！?/p>

（3）教師講解（見圖2—2）：“白1點(diǎn)在一線上，黑2在板六的中間位置爭(zhēng)鋒相對(duì)；白3長(zhǎng)，積極地破眼，以為勝利在望了，卻沒想到黑4勇敢地?fù)溥M(jìn)虎口；白5提；黑6打吃，形成脹死牛，白棋只能無可奈何?！庇變翰僮?。

（4）小結(jié)：兩口外氣的角上板六是活棋。

三、鞏固練習(xí)：

1、練習(xí)：黑先，如何吃掉白棋？（見圖）

（練習(xí)）

四、《脹死?！穬焊瑁好浰琅?，真有趣，先撲后打無法聚。

（答案）

第124課、點(diǎn)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解點(diǎn)的作用；

2、知道點(diǎn)的位置。

活動(dòng)準(zhǔn)備：青蛙從水草下面游進(jìn)水蛇家的圖畫一幅。

活動(dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)：

1、說說用金雞獨(dú)立的方法可以做什么？（答：破眼、做眼或吃子。）

二、新課：

1、故事：

一群青蛙正在池塘里開音樂會(huì)，一條小魚游過來求救：“水蛇搶了我的游泳衣，大家快幫幫我啊！”青蛙呱呱自告奮勇地說：“在哪里？我?guī)湍阋貋恚　庇谑沁蛇筛◆~游到了水蛇家門前，水蛇正在睡覺，呱呱趴在門口看了看，說：“它把你的游泳衣藏在后院了！”小魚擔(dān)心地說：“那怎么辦呀？水蛇可厲害了！”呱呱說：“我從水草底下游進(jìn)去，你在旁邊接應(yīng)我?！毙◆~連聲說“好”。呱呱從水草下面游進(jìn)了水蛇的后院，悄悄地取回游泳衣，可能它太緊張了，不小心被水草絆了一下，結(jié)果水蛇驚醒了！呱呱奮力地從水草下面游出去，小魚拉著它迅速游走了。

2、故事過渡。教師：“青蛙呱呱怎樣進(jìn)入水蛇家的？” 幼兒答：“從水蛇家后院的水草下面游進(jìn)去的?！苯處煟骸跋缕鍟r(shí)如果從對(duì)方的下面進(jìn)行攻擊，會(huì)有什么收獲呢？”

3、透點(diǎn)攻擊。

（圖1）（圖1-1）

（圖1-2）

（1）出示棋譜（見圖1）。教師：“角上的白棋還不能無憂無慮，它的弱點(diǎn)在哪兒？” 幼兒答：“有斷點(diǎn)?！苯處煟骸昂谄逶鯓庸舭灼宓娜觞c(diǎn)？”學(xué)生操作。

（2）教師先講解錯(cuò)誤走法（見圖1—1）：“黑1沖，想分?jǐn)喟灼?；?擋，渡回連接。黑棋沒有占多大便宜?？匆豢矗汉谄逶谌€上也有一個(gè)棋子，黑棋能不能利用棋子的配合來攻擊白棋的弱點(diǎn)呢？” 幼兒實(shí)際操作。

（3）教師講解正確走法（見圖1—2）：“黑1透點(diǎn)，潛入白棋內(nèi)部；白2連，慌忙關(guān)上大門；黑3長(zhǎng)，和黑1手拉手向自己的接應(yīng)棋子跑去。想一想：白棋能不能扳黑3？” 幼兒答：“黑棋強(qiáng)、白棋弱，白棋不能扳?！?/p>

（4）教師：“比一比：黑棋沖和黑棋透點(diǎn)，誰獲利更大？” 幼兒答：“透點(diǎn)?！保?）小結(jié)：黑棋較強(qiáng)并且外圍有棋子配合時(shí)，可以透點(diǎn)來攻擊白棋。

三、鞏固練習(xí)：

1、黑先，如何攻擊白棋的弱點(diǎn)？（見圖）

（練習(xí)題）（答案）

第127課、大豬嘴

（二）活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解一線上多一扳的大豬嘴的棋形；

2、知道一線上多一扳的大豬嘴是活棋。

活動(dòng)準(zhǔn)備：小豬在房子前面拉了一道電網(wǎng)的圖畫一幅。

活動(dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)：

1、大豬嘴的順序是什么？（答：扳→點(diǎn)→立→撲。）

2、背誦《大豬嘴》兒歌。

二、新課：

1、故事：

大灰狼偷偷拔掉了小豬的充氣房子閥門，小豬逃出來了。天亮了，小豬和小伙伴們看著扁扁的“房子”很傷心。小馬跑過來說：“沒關(guān)系，咱們可以再充氣呀！”黃牛說：“對(duì)呀，我的力氣大，我來充氣！”很快一間漂亮的充氣房子又建好了。小豬擔(dān)心地說：“要是大灰狼再來搗亂怎么辦？”小狗說：“咱們?cè)谇懊胬坏离娋W(wǎng)，看它還敢來！”夜晚，大灰狼又悄悄來了，看見那道電網(wǎng)，大灰狼還嘲笑小豬：“哼，你這幾根破繩子就能攔住我嗎？”不過，大灰狼很快就被電得狼狽逃竄了！

2、故事過渡。教師：“大灰狼再次搗亂時(shí)，小豬用了什么辦法？”幼兒答：“拉了一道電網(wǎng)。”教師：“我們知道大豬嘴是死棋，可是它要多一道防線呢？就不一定是死棋了。”

3、一線上多一扳的大豬嘴。（1）教師：“大豬嘴是死棋，如果大豬嘴在一線上多了一步扳，會(huì)怎么樣呢？”幼兒討論。（2）出示一線上多一扳的大豬嘴棋形（見圖1）。教師：“和大豬嘴棋形比一比：它們之間有什么不同的地方？”幼兒答：“此圖在大豬嘴的一線上多了一個(gè)棋子?！苯處煟骸翱刹荒苄】催@一個(gè)扳的棋子。黑棋先走，能吃掉白棋嗎？”幼兒試著操作。

（3）教師演示并講解一線上多一扳的大豬嘴（見圖1—1）：“黑棋直接打吃是在幫助白棋把弱點(diǎn)補(bǔ)上、幫助白棋做活，所以黑棋不能直接打吃；黑棋也不能馬上點(diǎn)，因?yàn)榘灼宓目臻g較大。想一想：大豬嘴的第一步棋是什么？”幼兒答：“扳?！苯處煟骸鞍灼逶谝痪€上已經(jīng)扳了，黑1要撲才能盡力形成大豬嘴死棋。白棋如何應(yīng)對(duì)？”幼兒討論。教師：“白棋千萬不可馬上提，否則黑棋在一線上點(diǎn)，白棋又走成大豬嘴死棋了。白2退，保存自己的實(shí)力，加固眼位；黑3立，準(zhǔn)備從外圍進(jìn)攻；白4做眼，再也不害怕黑棋撲了，之后黑5提，白6馬上擋得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，白棋做活?！庇變翰僮?。

4、小結(jié)：大豬嘴是死棋，但一線上多一扳就是活棋，做活的關(guān)鍵是退。

（圖1）

（圖1—1）

第三篇：速成圍棋入門篇(中)答案

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

1、連接

找出黑棋的缺陷進(jìn)行連接。

題1

題3

題5

張老師制作 微信號(hào)：zhang358020989

題2

題4

題6

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

白1，請(qǐng)連接黑棋。

題7

題9

題11

張老師制作 微信號(hào)：zhang358020989

題8

題10

題12

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

找出黑的缺陷并用虎進(jìn)行連接。

題13

題15

題17

張老師制作 微信號(hào)：zhang358020989

題14

題16

題18

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

找出黑的缺陷并用雙進(jìn)行連接。

題19

題21

題23

張老師制作 微信號(hào)：zhang358020989

題20

題22

題24

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

2、斷

找出白的弱點(diǎn)，將其斷開。

題1

題3

題5

張老師制作 微信號(hào)：zhang358020989

題2

題4

題6

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

白1，請(qǐng)將白斷開。（1手）

題7

題9

題11

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題8

題10

題12

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

白1，請(qǐng)將白吃住。（1手）

題13

題15

題17

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題14

題16

題18

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

白1斷，請(qǐng)將白吃住。

題19

題21

題23

張老師制作 微信號(hào)：zhang358020989

題20

題22

題24

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

3、征

在棋盤上擺出下圖模樣，練習(xí)征吃。

題1

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金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

因白△存在，判斷黑1是否正確。

題2

題4

題6

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題3

題5

題7 10

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

因白△存在，判斷黑1是否正確。

題8

題10

題12

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題9

題11

題13 11

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

判斷黑1征是否正確。

題14

題16

題18

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題15

題17

題19 12

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

黑棋在征△，白1時(shí)黑應(yīng)怎么下？

題20

題22

題24

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題21

題23

題25 13

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

注意力訓(xùn)練

把黑●用雙虎口連接起來。

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金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

4、罩（枷）

請(qǐng)罩吃白△。

題1

題3

題5

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題2

題4

題6 15

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

白1罩黑▲，請(qǐng)救活黑▲。

題7

題9

題11

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題8

題10

題12 16

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

白1，請(qǐng)用罩吃白棋。

題13

題15

題17

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題14

題16

題18 17

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

請(qǐng)用罩吃白△（各標(biāo)一手）。

題19

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金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

1、對(duì)殺——基本對(duì)殺

白1，請(qǐng)?jiān)趯?duì)殺中找出取勝的一手棋。

題1

題3

題5

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題2

題4

題6 19

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

白1，請(qǐng)?jiān)趯?duì)殺中找出取勝的一手棋。

題7

題9

題11

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題8

題10

題12 20

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

白1，請(qǐng)?jiān)趯?duì)殺中找出取勝的一手棋。

題13

題15

題17

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題14

題16

題18 21

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

2、對(duì)殺——先收外氣

為吃白棋在A、B中選擇正確的下法。

題1

題3

題5

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題2

題4

題6 22

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

黑先，請(qǐng)從外面收氣殺白棋。

題7

題9

題11

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題8

題10

題12 23

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

3、對(duì)殺——先收連著的棋子的氣

請(qǐng)叫吃白△，吃掉白棋。

題1

題3

題5

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題2

題4

題6 24

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

請(qǐng)收連著黑●的白棋的氣。

題7

題9

題11

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題8

題10

題12 25

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

4、對(duì)殺——與哪邊對(duì)殺呢？

黑●與白△、白╳中哪邊對(duì)殺？

題1

題3

題5

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題2

題4

題6 26

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

白1時(shí)，黑棋請(qǐng)選擇對(duì)殺的白棋。

題7

題9

題11

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題8

題10

題12 27

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

白1時(shí)，黑棋請(qǐng)選擇對(duì)殺的白棋。

題13

題15

題17

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題14

題16

題18 28

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

注意力訓(xùn)練

白1，黑棋的下一手在哪兒？

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金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

6、倒撲

白1，請(qǐng)黑利用倒撲吃白棋。

題1

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金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

白1，請(qǐng)利用倒撲法吃白棋。

題2

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金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

白1，請(qǐng)利用倒撲法吃白棋。

題3

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金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

白1，請(qǐng)利用倒撲法吃白棋。

題4

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金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

請(qǐng)用倒撲吃白棋。

題5

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金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

請(qǐng)用倒撲吃白棋。

題6

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金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

7、假眼

判斷A位是真眼還是假眼。

題1

題3

題5

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題2

題4

題6 36

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

判斷A位是真眼還是假眼。

題7

題9

題11

張老師制作 微信號(hào)：zhang358020989

題8

題10

題12 37

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

請(qǐng)找出假眼并用○標(biāo)出。

題13

題15

題17

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題14

題16

題18 38

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

為使A處成為假眼，黑應(yīng)下在何處。

題19

題21

題23

張老師制作 微信號(hào)：zhang358020989

題20

題22

題24 39

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

1、死活——4目死活

白1，請(qǐng)救活黑棋。

題1

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金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

在下列圖中找出死棋畫上╳。

題2

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金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

黑先，在下列圖中找出能活的棋，使其成活，畫上○。

題3

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金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

在白棋中找出死形用╳標(biāo)出。

題4

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金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

2、死活——提子后的死活

下列圖形中黑A、B、C提子形成什么形狀？

題1

張老師制作 微信號(hào)：zhang358020989

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

下列圖形中黑A、B、C提子形成什么形狀？

題2

題5

題6 張老師制作 微信號(hào)：zhang358020989

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

判斷白棋的死活。

題3

題5

題7

張老師制作 微信號(hào)：zhang358020989

題4

題6

題8 46

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

請(qǐng)吃白棋。

題9

題11

題13

張老師制作 微信號(hào)：zhang358020989

題10

題12

題14 47

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

注意力訓(xùn)練

黑應(yīng)與白△、◎、□當(dāng)中哪塊棋作戰(zhàn)？

黑應(yīng)該和白□作戰(zhàn)

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金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

9、死形和活形

判斷左右黑棋的死活。

題1

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金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（中）答案 ? ?

判斷上下黑棋的死活。

題2

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第四篇：速成圍棋入門篇(上)答案

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

1、氣

把白子的氣圍住。

題1

題3

題5

金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 1

題2

題4

題6

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

把白子的氣圍住。

題7

題9

題11

金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 2

題8

題10

題12

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

把白子△的氣全部圍住。

題13

題15

題17

金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 3

題14

題16

題18

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

把白子的氣全部圍住。

題19

題20 金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 4 金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

2、吃子

請(qǐng)吃掉白△。

題1

題3

題5

金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 5

題2

題4

題6

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

請(qǐng)吃掉白△。

題7

題9

題11

金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 6

題8

題10

題12

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

請(qǐng)吃掉白△。

題13

題15

題17

金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 7

題14

題16

題18

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

請(qǐng)?zhí)岬舯唤谐缘陌鬃印?/p>

題19

題21

題23

金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 8

題20

題22

題24

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

3、逃（逃跑）

請(qǐng)救出被叫吃的黑▲。

題1

題3

題5

金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 9

題2

題4

題6

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

請(qǐng)救出被叫吃的黑▲。

題7

題9

題11

金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 10

題8

題10

題12

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

請(qǐng)救出被叫吃的黑▲。

題13

題14

題15

題16

題17

題18 金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 11

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

請(qǐng)找出被叫吃的棋。各標(biāo)出兩處。

題19

題20

題21

題22

金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 12 金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

4、互相叫吃

請(qǐng)找互相叫吃之處，之后黑先吃白棋。

題1

題2

題3

題4

題5

題6 金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 13

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

請(qǐng)找互相叫吃之處，之后黑先吃白棋。

題7

題9

題11

金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 14

題8

題10

題12

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

請(qǐng)找互相叫吃之處，之后黑先吃白棋。

題13

題14

題15

題16

題17

題18 金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 15

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

執(zhí)黑，找出互相叫吃之處。

題19

題20

題21

題22

金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 16 金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

注意力訓(xùn)練

標(biāo)出黑棋和白棋的提子數(shù)各是幾個(gè)?！谄逄岚住髯?8個(gè)，白棋提黑●子15個(gè)。

下圖：找到互相叫吃之處并吃掉白棋，并數(shù)出被吃住的白子?！?4個(gè)

金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 17 金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

5、連接

請(qǐng)連接黑棋。

題1

題3

題5

金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 18

題2

題4

題6

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

白1要斷黑棋，請(qǐng)連接黑棋。

題7

題9

題11

金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 19

題8

題10

題12

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

黑要連的地方有兩處，找出后請(qǐng)連接。

題13

題14

題15

題16

金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 20 金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

6、斷

請(qǐng)分?jǐn)喟灼濉?/p>

題1

題3

題5

金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 21

題2

題4

題6

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

請(qǐng)分?jǐn)喟灼濉?/p>

題7

題9

題11

金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 22

題8

題10

題12

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

請(qǐng)分?jǐn)喟灼濉?/p>

題13

題14

題15

題16

題17

題18 金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 23

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

在可分?jǐn)嗟牡胤綐?biāo)上○。（各標(biāo)出2處）

題19

題20

題21

題22

金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 24 金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

1、叫吃的要領(lǐng)——把對(duì)方的棋子向一線方向叫吃

將白△向1線方向打吃。（1手）

題1

題3

題5

金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 25

題2

題4

題6

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

將白△向1線方向打吃。（1手）

題7

題9

題11

金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 26

題8

題10

題12

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

將白△向1線方向打吃。（1手）

題13

題15

題17

金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 27

題14

題16

題18

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

將白△向1線方向打吃。（1手）

題19

題20 金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 28 金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

2、叫吃的要領(lǐng)——向己方方向叫吃

將白△向己方方向打吃（向黑●方向）。（1手）

題1

題3

題5

金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 29

題2

題4

題6

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

將白△向己方方向打吃（向黑●方向）。（1手）

題7

題9

題11

金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 30

題8

題10

題12

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

將白△向己方方向打吃（向黑●方向）。（1手）

題13

題15

題17

金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 31

題14

題16

題18

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

將白△向己方方向打吃（向黑●方向）。（1手）

題13

題14

題15

題16

題17

題18 金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 32

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

3、叫吃的要領(lǐng)——斷吃

請(qǐng)斷吃白子△。（1手）

題1

題3

題5

金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 33

題2

題4

題6

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

請(qǐng)斷吃白子△。（1手）

題7

題9

題11

金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 34

題8

題10

題12

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

請(qǐng)斷吃白子△。（1手）

題13

題14

題15

題16

題17

題18 金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 35

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

請(qǐng)斷吃白子△。（1手）

題19

題20

題21

題22

題23

題24 金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 36

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

找到斷吃白子之處并用○標(biāo)出。（3處）

題25

金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 37 金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

4、叫吃的要領(lǐng)——雙叫吃

請(qǐng)雙叫吃白△。（1手）

題1

題3

題5

金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 38

題2

題4

題6

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

請(qǐng)雙叫吃白△。（1手）

題7

題8

題9

題10

題11

題12 金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 39

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

請(qǐng)雙叫吃白△。（1手）

題13

題15

題17

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題14

題16

題18

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

找出白棋的弱點(diǎn)，請(qǐng)雙叫吃白棋。（1手）

題19

題20

題21

題22

題23

題24 金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 41

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

找出所以可雙叫吃的地方，并畫上○。（4處）

題25

題26 金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 42 金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

8、地（空，目）

黑地有多少，請(qǐng)寫出目數(shù)。

題1

題2

題3

題4

題5

題6 金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 43

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

黑地是否可數(shù)？

題7

題8

題9

題10

題11

題12 金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 44

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ? 找出與左邊黑地相同的右邊黑地，并用線連接。

題13 找出與上邊白地相同的下邊白地，并用線連接。

題14 金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 45 金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

注意力訓(xùn)練

做出獨(dú)立的兩只眼，使魚形的黑棋成為活形?！狟1、B2均可。

請(qǐng)完整圍住黑地?！凇耜P(guān)門

金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 46 金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

9、禁著點(diǎn)

黑1是否成立？

題1

題2

題3

題4

題5

題6 金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 47

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

黑1是否成立？

題7

題8

題9

題10

題11

題12 金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 48

金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

判斷黑1是否成立。

題13

金話筒圍棋教室 微信號(hào)：zhang358020989 49 金話筒圍棋教室

速成圍棋? ? 入門篇（上）答案 ? ?

在A、B、C中找出禁著點(diǎn)，用○標(biāo)出。

題14

題15

題16

題17

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第五篇：幼兒圍棋教學(xué)參考書(教師用書)出版啦!

幼兒圍棋教學(xué)參考書（教師用書）出版啦！

教幼兒學(xué)圍棋，將是一件輕松的事！

1、圍棋教學(xué)參考書（教師用書）由北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園組織編寫，主編歐陽歌（原全國幼兒棋文化教育實(shí)驗(yàn)總課題組組長(zhǎng)）。

2、圍棋教學(xué)參考書（教師用書）內(nèi)容：（1）每一課圍棋知識(shí)蘊(yùn)涵于相匹配的游戲和故事中；（2）將復(fù)雜的抽象思維用淺顯易懂的通俗語言表達(dá)出來；（3）每一課講練結(jié)合、語言表達(dá)與動(dòng)手能力相結(jié)合。全套價(jià)格：240元/6冊(cè)。

3、幼兒圍棋教材：趣味圖畫、激發(fā)興趣、化繁為簡(jiǎn)。價(jià)格：35元/本。

4、幼兒圍棋練習(xí)冊(cè)：讓幼兒動(dòng)手操作并領(lǐng)悟圍棋的千變?nèi)f化。價(jià)格：25元/本。

聯(lián)系手機(jī)：*** 聯(lián)系電話：010——69253970，聯(lián)系人：崔老師 咨詢QQ ：107060118 詳情資料請(qǐng)留下QQ郵箱 電話 索取

附教案：

（啟蒙篇）第十七課、打吃

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道什么是打吃；

2、培養(yǎng)幼兒的仔細(xì)觀察能力；

3、開始鍛煉幼兒的計(jì)算能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：逗逗猴頭飾1個(gè)、十字路口圖畫1幅、西瓜頭飾若干個(gè)、木塊2塊?；顒?dòng)過程：

1、復(fù)習(xí)隔空數(shù)氣：找出圖中黑棋的氣（見圖）。（答：黑棋八口氣）

2、游戲：逗逗猴摘西瓜

（一）。

（1）游戲要求：十字路口中間坐著一個(gè)戴西瓜頭飾的幼兒，兩個(gè)路口分別用兩塊木塊擋著，戴西瓜頭飾的幼兒圍坐一圈。（2）教師戴上逗逗猴頭飾走過來：“逗逗猴呀，想吃瓜，找呀找呀找到瓜”。教師停在十字路口的西瓜旁邊：“呀，好大的西瓜！”說完，教師堵在一個(gè)十字路口上。周圍的幼兒拍手：“大西瓜，快快逃！”中間的幼兒：“幾條路？”周圍的幼兒：“一條路！”

3、打吃。

（1）打吃的過程。出示例題1（見圖1）。

（圖1）（圖1—1）教師：“白棋有幾口氣？”幼兒答：“兩口氣”。教師用黑1堵住白棋的一口氣（見圖1—1），問：“現(xiàn)在白棋有幾口氣？”幼兒答：“一口氣”。教師：“黑棋把原來兩口氣的白棋變成一口氣，這一步棋就是打吃?！迸e起黑棋再次示范：黑棋把白棋變成了一口氣，就是打吃。讓幼兒重復(fù)“打吃”。（2）教師：“黑棋打吃之前，白棋有幾口氣？”幼兒答：“兩口氣”。教師：“打吃之后白棋有幾口氣？”幼兒答：“一口氣”。教師小結(jié)：打吃之前白棋有兩口氣，打吃后白棋只剩一口氣。（3）教師：“自己的棋只有兩口氣時(shí)，有沒有危險(xiǎn)？”幼兒討論，教師小結(jié)：自己的棋只有兩口氣時(shí)要小心，不要被別人打吃。

4、練習(xí)（見圖）：黑棋走在哪兒是打吃？

（練習(xí)題）

5、《打吃》兒歌：兩口氣，要小心；一口氣，是打吃。

（答案）

（啟蒙篇）第十八課、長(zhǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道什么是長(zhǎng)；

2、培養(yǎng)幼兒應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：逗逗猴頭飾1個(gè)、十字路口圖畫1幅、西瓜頭飾若干個(gè)、木塊2塊?；顒?dòng)過程：

1、復(fù)習(xí)打吃（見圖）：黑棋怎樣打吃白棋？鼓勵(lì)幼兒走出兩種打吃方法。

（題目)（答案1)(答案2)

2、游戲：逗逗猴摘西瓜

（二）。

（1）游戲要求：十字路口中間坐著一個(gè)戴西瓜頭飾的幼兒，兩個(gè)路口分別用兩塊木塊擋著，戴西瓜頭飾的幼兒圍坐一圈。（2）教師戴上逗逗猴頭飾走過來：“逗逗猴呀，想吃瓜，找呀找呀找到瓜”。教師堵在一個(gè)十字路口上。周圍的幼兒拍手：“大西瓜，快快逃！”中間的幼兒：“幾條路？”周圍的幼兒：“一條路！”中間的幼兒：“我就逃！”說完，中間的幼兒跑出來和其他幼兒手拉手。

3、長(zhǎng)。

（1）長(zhǎng)的過程（見圖1）。

（圖1）（圖1—1）

教師：“白棋被黑棋打吃了，現(xiàn)在有幾口氣？”幼兒答：“一口氣”。教師演示（見圖1—1）：“白棋看見自己被打吃了，白1趕快緊挨著被打吃的的棋走了一步棋?，F(xiàn)在再數(shù)一數(shù)白棋有幾口氣？”幼兒答：“三口氣”。教師：“白棋沒有危險(xiǎn)了，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。像這樣緊挨著自己的棋走的一步棋，就是長(zhǎng)?！弊層變褐貜?fù)“長(zhǎng)”。（2）教師：“什么時(shí)候應(yīng)該長(zhǎng)？”幼兒討論，教師小結(jié)：遇到危險(xiǎn)就要趕緊長(zhǎng)，和自己的小伙伴手拉手。長(zhǎng)能使自己棋子的氣變多。

4、練習(xí)（見圖）：哪些黑棋只有一口氣？應(yīng)該怎么辦？（提示：黑棋一口氣，要長(zhǎng)）

（練習(xí)題）

5、《長(zhǎng)》兒歌：有危險(xiǎn)，趕快長(zhǎng)；逃出去，不用慌。

（答案）

（初級(jí)篇）第七課、死活基本形

（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道有哪幾種死棋；

2、知道走成死棋的過程；

3、培養(yǎng)幼兒謹(jǐn)慎的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：機(jī)器貓有長(zhǎng)尾巴圖畫1幅?；顒?dòng)過程：

1、故事《逗逗猴和機(jī)器貓比武》

（一）。

逗逗猴聽說博士發(fā)明的機(jī)器貓很厲害，就不服氣，要和機(jī)器貓比武。剛交上手，機(jī)器貓就占了上風(fēng)。逗逗猴在比武時(shí)突然發(fā)現(xiàn)機(jī)器貓的尾巴特別長(zhǎng)。咦，這是怎么回事呢？逗逗猴好奇地拽了拽機(jī)器貓的尾巴，結(jié)果機(jī)器貓站在原地不動(dòng)了。原來那長(zhǎng)尾巴是電線，逗逗猴把電源拔掉了，機(jī)器貓當(dāng)然就不能動(dòng)了。

2、直二。

（圖1）（圖1-1）

（1）出示棋譜（見圖1）。教師：“黑棋圍住了幾個(gè)交叉點(diǎn)？”幼兒答：“兩個(gè)”。教師：“黑棋是活棋還是死棋？”幼兒動(dòng)手操作（見圖1—1）：白1撲，黑2提，白棋倒撲就吃掉黑棋了。教師：“黑棋圍住兩個(gè)交叉點(diǎn)的棋形是直二”。讓幼兒重復(fù)“直二”。

（2）教師：“直二是死棋還是活棋？”幼兒答：“死棋”。教師：“這個(gè)直二的眼角都圍好了。白棋如何吃掉黑棋直二的？”幼兒答：“用倒撲的方法”。教師：“白棋先走，黑棋是死棋，如果黑棋先走呢？”引導(dǎo)幼兒回答：“黑棋先走，直二也是死棋”。幼兒操作。（3）小結(jié)：不管白棋先走還是黑棋先走，直二都是死棋。

3、方四。(圖2)2—2）

（圖2—1）（圖（1）出示棋譜（見圖2）。教師：“黑棋圍住了幾個(gè)交叉點(diǎn)？”幼兒答：“四個(gè)”。教師：“這個(gè)棋形像什么？眼角圍好了嗎？”幼兒討論。教師：“黑棋圍住方方正正的四個(gè)交叉點(diǎn)的棋形是方四，也叫餅干四”。讓幼兒重復(fù)“方四”。

（2）教師：“白棋先走，黑棋是活棋還是死棋？”幼兒動(dòng)手操作（見圖2—1）：白1點(diǎn)，黑2打吃，白3長(zhǎng)，黑4提。教師：“現(xiàn)在黑棋變成什么棋形了？”幼兒答：“直二”。教師：“白棋如何吃掉直二？”幼兒答：“用倒撲的方法”。

（3）教師：“如果白1點(diǎn)、黑2打吃后，白3沒有長(zhǎng)，黑棋還是死棋嗎？”幼兒操作（見圖2—2）：白1點(diǎn)，黑2打吃，白3走在別處，黑4提，做出兩個(gè)真眼的活棋。教師：“白棋認(rèn)為方四是死棋，在白1點(diǎn)之后就不再走了，所以黑棋做活。下棋要小心哦”。

（4）小結(jié)：白棋要一直跟著走棋，直到把黑棋變成直二。如果中間少走一步，黑棋就有可能變成活棋。

（5）教師：“白棋先走，黑棋方四是死棋，如果黑棋先走呢？”幼兒操作（見圖2—3）：黑1想做眼，白2點(diǎn)，黑棋就成死棋了。教師：“如果黑棋點(diǎn)，白棋走在別處，黑棋能做活嗎？”幼兒回答：“能”。

（圖2-3）

4、教師和幼兒一起總結(jié)：不管黑棋先走還是白棋先走，直二和方四是死棋。白棋要跟著走棋，直到把黑棋方四變成直二才能是死棋。

5、練習(xí)：在棋盤上擺出黑棋直二和方四，兩人一組，如何將它們變成死棋？

6、《死棋基本形》兒歌：直二兩點(diǎn)眼太小，方四眼大活不了；追著走，別大意，死棋變活讓人笑。

7、下棋指導(dǎo)，下棋時(shí)放音樂。

（初級(jí)篇）第八課、死活基本形

（二）活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道直

三、曲三是一點(diǎn)死；

2、對(duì)一點(diǎn)死的棋要搶先走；

3、知道一點(diǎn)死的要點(diǎn)位置。活動(dòng)準(zhǔn)備：機(jī)器貓胸口有紅豆豆圖畫1幅?；顒?dòng)過程：

1、故事《逗逗猴和機(jī)器貓比武》

（二）。

博士把機(jī)器貓拿回去，研究了好長(zhǎng)時(shí)間，又帶著一個(gè)新的機(jī)器貓來找逗逗猴。逗逗猴專門看了看機(jī)器貓的尾巴，噢，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴沒有了！比武開始，機(jī)器貓又要占上風(fēng)了，這時(shí)逗逗猴發(fā)現(xiàn)機(jī)器貓的胸口有個(gè)圓圓的紅豆豆，就忍不住按了按紅豆豆。原本很厲害的機(jī)器貓馬上站著不動(dòng)了。原來那個(gè)紅豆豆是機(jī)器貓的開關(guān)??！

2、直三。

（1）出示棋譜（見圖1）。教師：“黑棋圍住了幾個(gè)交叉點(diǎn)？”幼兒答：“三個(gè)”。教師：“這三個(gè)交叉點(diǎn)在一條直線上嗎？”幼兒答：“在一條直線上”。教師：“黑棋圍住一條直線上的三個(gè)交叉點(diǎn)的棋形是直三”。讓幼兒重復(fù)“直三”。

（圖1）

（圖1-2）

（圖1-1）（2）教師：“白棋先走，黑棋是活棋還是死棋？”幼兒操作（見圖1—1）：白1點(diǎn)，黑棋再也無法做出兩個(gè)真眼，無奈變成死棋。

（3）教師：“那是不是說直三就是死棋呢？如果黑棋先走呢？”幼兒操作（見圖1—2）：黑1點(diǎn)，黑棋直接做活。教師：“中間的這個(gè)位置很重要，黑棋先走就是活棋，白棋先走，黑棋就是死棋。這種棋形就是一點(diǎn)死”。讓幼兒重復(fù)“一點(diǎn)死”。

（4）小結(jié)：黑棋直三是一點(diǎn)死，黑棋先走就是活棋，白棋一點(diǎn)就是死棋。雙方都要點(diǎn)在中間位置。

3、曲三。

（1）出示棋譜（見圖2）。教師：“黑棋圍住的三個(gè)交叉點(diǎn)在一條直線上嗎？”幼兒答：“不在一條直線上”。教師：“黑棋圍住不在一條直線上的三個(gè)交叉點(diǎn)的棋形是曲三”。讓幼兒重復(fù)“曲三”。

（圖2）（圖2-1）

（2）教師：“白棋先走，黑棋是活棋還是死棋？”幼兒操作（見圖2—1）：白1點(diǎn)，黑棋再也做不出來兩個(gè)真眼，就變成死棋了。教師：“白棋點(diǎn)在中間位置。如果黑棋先走呢？”幼兒答：“黑棋直接做活”。

（3）小結(jié)：黑棋曲三是一點(diǎn)死，黑棋先走就是活棋，白棋一點(diǎn)就是死棋。

4、練習(xí)：兩人一組，分別用黑先和白先，走出直

三、曲三一點(diǎn)死的棋。

5、《一點(diǎn)死》兒歌：大眼棋形要注意，抓住關(guān)鍵一點(diǎn)死。

6、下棋指導(dǎo)，下棋時(shí)放音樂。

樣書圖：