第一篇：數(shù)控加工專業(yè)(車)三年教學計劃

數(shù)控加工（車工方向）專業(yè)實施性教學計劃

(適用于招收初中畢業(yè)生，學制3年)

一、指導思想

1．貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設的技術工人。2．以中級技能人才為培養(yǎng)目標，達到國家職業(yè)標準的要求。3．堅持理論與實踐結合，突出職業(yè)技能培訓，注重對學生分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)。

4．體現(xiàn)現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，與行業(yè)、企業(yè)的實際需求緊密結合，突出教學的科學性、實踐性和先進性。

二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，牢固掌握必需的文化科學基礎知識，具有較強實踐能力的數(shù)控加工中級技能人才。

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向機械加工、數(shù)控加工和模具加工等工業(yè)企業(yè)，可從事各種通用機械設備的操作、維修；能根據(jù)說明書的指導完成數(shù)控設備的定期和不定期維護保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)并排除由于數(shù)控程序引起的數(shù)控機床的一般故障。具體要求如下：

1、思想品德方面

培養(yǎng)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的思想政治覺悟，有理想、有道德、有文化、有紀律，熱愛勞動，具有良好的職業(yè)道德品質和較強的法律意識。

2、文化知識方面

提高學生的文化水平，掌握學習專業(yè)理論和技能所需要的文化知識，初步形成一定的文化素養(yǎng)。

3、專業(yè)理論方面

培養(yǎng)學生掌握本工種所需要的基礎理論知識，了解本工種的新技術、新工藝、新設備、新材料。

4、操作技能方面

掌握常用的普通機床及數(shù)控機床的操作、維護及保養(yǎng)，熟練掌握模具的結構，并具備進行模具的修配、安裝及調試的能力，有一定的模具設計潛力，養(yǎng)成文明生產(chǎn)習慣，達到相應工種的中級技能要求。

三、技能要求

要求學生具備機械制造工藝分析與實施能力、具備多工種（普通車工、銑工、鉗工和磨工）的專業(yè)技能并達到初級技能水平、能熟練操作數(shù)控機床、能對典型機械零件和復雜機械零件進行工藝分析，并按照零件加工工藝要求進行數(shù)控編程及加工操作；能對數(shù)控設備進行一般性維護和保養(yǎng)；掌握CAD軟件操作并能利用MasterCAM進行繪圖和自動編程，達到數(shù)控加工（中級）技能要求，并考取數(shù)控車工中級技工證。

四、周數(shù)分配

本計劃適用于初中畢業(yè)數(shù)控加工專業(yè)中級班，學制三年。學生在校學習總周數(shù)為80 周，其中理論教學與考試48周（含入學教育）,共1200學時，平均每周25學時，技能訓練與考試32周（含技能鑒定），共1000學時，平均每周31學時；頂崗實習40周。

五、專業(yè)教學計劃

1、附表1：專業(yè)課程設置及教學時間表

2、附表2：技能訓練及教學時間安排表

六、主要課程設置和要求

（一）公共基礎課

1、語文

通過本課程的學習，提高學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，進一步提高學生的應用文寫作能力和口語交際能力，以及現(xiàn)代文閱讀能力；同時也培養(yǎng)學生學習語文的興趣、良好習慣和健康的審美情趣；在潛移默化中，使學生逐步樹立熱愛人生、關注社會、積極進取、奮發(fā)成才的人生觀和世界觀。

2、數(shù)學

在學生掌握數(shù)學的基本知識和基本技能的基礎上，逐步培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識分析問題和解決問題的能力；使學生充分認識數(shù)學知識的應用價值，增強應用意識，形成分析問題和解決問題的能力；培養(yǎng)學生形成積極主動、勇于探索的學習方式，以及創(chuàng)新意識和實事求是的科學態(tài)度；為專業(yè)技能的培養(yǎng)提供必要的知識儲備和思想方法指導。

3、英語

掌握語法、詞匯的基礎知識和聽、說、讀、寫的基本技能，突出專業(yè)

詞匯的學習，加強專業(yè)閱讀訓練，能借助工具書看懂簡單的專業(yè)技術資料。

4、德育

從學生的思想實際出發(fā),對學生進行公民基本道德、心理品質、法制意識教育，進行社會經(jīng)濟、政治常識教育和職業(yè)道德教育，幫助學生初步形成正確觀察社會、分析問題、選擇人生道路的科學人生觀，逐步提高參加社會實踐的能力，成為具有良好思想道德素質的公民和企業(yè)歡迎的從業(yè)者。

5、體育

在初中相關課程的基礎上，進一步學習體育與衛(wèi)生保健的基礎知識和運動技能,掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎。

6、就業(yè)指導

幫助指導畢業(yè)生了解國家政策，對市場經(jīng)濟發(fā)展、就業(yè)市場狀況和就業(yè)形勢進行分析，使畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀并調整在擇業(yè)過程中可能出現(xiàn)的矛盾心理；教導畢業(yè)生，使其掌握一定的求職技巧并轉換角色、適應社會發(fā)展對人才的需求并順利就業(yè)；同時，使畢業(yè)生掌握一些創(chuàng)業(yè)的基本知識，為將來創(chuàng)業(yè)奠定基礎。

7、計算機應用基礎

在初中相關課程的基礎上，進一步學習計算機的基礎知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎。

（二）專業(yè)基礎及專業(yè)課

8、機械制圖

在初中平面幾何的基礎上，學習機械制圖的基本方法，掌握極限與配合、形位公差、表面粗糙度的應用及其標注；能夠簡單的用圖紙表達自己的設計意圖，并增強空間想象能力，能看懂中等復雜程度的零件圖和簡單的裝配圖，為專業(yè)課程的學習和工程設計打下良好基礎。

9、機械基礎

學習機械構件的受力分析、變形特點、性能變化，各種機構的類型、結構、工作原理和特點，了解氣壓及液壓傳動的原理、特點及應用，學會

選用一般的機械零件，能進行簡單的機械修理和維護。

10、AutoCAD 通過對AutoCAD的繪圖、編輯、標注等基本命令的學習及對繪圖環(huán)境和繪圖工具的設置方法的分析與學習，從而使學生能對AutoCAD有足夠了解，繪制二維機械圖紙，輸出滿足國家標準的圖紙，達到描圖員水準。

11、電工基礎

學習電磁、直流電路、三相交流電路的基本物理量和基本定律，并能分析并設計簡單的直流、交流電路，了解常用電器的基本結構、原理及主要特點；掌握常用電工儀表的使用和安全用電常識；能識讀簡單的電氣控制圖和簡單電子線路的工作原理。

12、極限配合與技術測量基礎

掌握尺寸公差、形位公差和表面粗糙度的基本概念；熟悉相關的國家標準規(guī)定，從零件的互換性角度，正確認識并熟練使用各種測量工具，結合公差與配合原則，能合理地對零件的形狀和尺寸進行測量和編制。

13、機械制造工藝基礎

學習車、銑、刨、磨、鉆、擴、鉸、鏜等機械加工機床類型、加工方法和適用范圍，學習零件工藝規(guī)程的制定步驟，能對簡單零件進行工藝分析并編制工藝規(guī)程。

14、金屬切削工藝與技能訓練

掌握車、銑、磨、鉆等常用金屬切削加工方法，能對各種形狀典型零件的結構進行工藝分析，制定工藝規(guī)程、選擇合適機床和合理的切削用量對零件進行加工；掌握各種工、夾、量具的使用方法。

15、數(shù)控加工技術

了解數(shù)控技術與數(shù)控機床的基本概念，數(shù)控機床的分類、組成和工作原理等基本知識；學習數(shù)控編程的原理、常用的加工指令和編程方法，熟悉常見的數(shù)控機床，并在短時間內掌握編程的基本方法與步驟；熟悉數(shù)控機床的控制面板與操作系統(tǒng)，能對常見的典型零件進行編程。

16、金屬材料與熱處理

通過學習金屬材料典型組織、結構的基本概念，金屬材料的成分、組織結構變化對性能的影響，熱處理的基本類型及簡單熱處理工藝的制定，合金鋼種類、牌號、熱處理特點及應用，掌握金屬材料的選用及一般零件 的熱處理工藝安排，為學生從事機械設計、制造及相關的工作打下基礎。

17、MasterCAM 通過對MasterCAM軟件的安裝和學習，熟悉3D設計軟件的操作，具備簡單的實物測繪、零件的草繪、三維建模、裝配和工程圖生成的能力，初步具備產(chǎn)品造型、模具設計及NC加工過程中的工程思維能力，能夠獨立應用軟件進行零件建模和數(shù)控程序編制。

18、數(shù)控機床編程與操作（數(shù)控車削）

熟練掌握數(shù)控編成關于基點的計算方法；能對數(shù)控加工的工件進行合理的工藝分析，編寫數(shù)控加工工藝文件；能合理選用裝夾方式、夾具、刀具，合理選用切削用量，掌握常用刀具的刃磨及修磨方法；能合理運用固定循環(huán)指令對復雜工件進行編程；能對數(shù)控加工工件進行質量和誤差分析，并能提出改進和預防措施；了解程序的傳輸方法，并能在數(shù)控機床上完成典型零件的加工；了解數(shù)控專業(yè)新工藝、新技術的發(fā)展方向。

19、數(shù)控機床機械系統(tǒng)及其故障診斷與維修

了解數(shù)控機床典型機械結構及其液壓、氣動控制系統(tǒng)；掌握數(shù)控車床、數(shù)控銑床的機械部件結構、工作過程和日常維護；學習數(shù)控機床機械部件安裝調試、故障診斷與維修所必需的理論知識；掌握數(shù)控機床典型機械部件的常見故障診斷與維修方法。

20數(shù)控機床電氣控制系統(tǒng)及其故障診斷與維修

掌握數(shù)控機床典型電氣控制系統(tǒng)的工作原理；掌握數(shù)控機床電氣控制系統(tǒng)安裝調試、故障診斷與維修所必需的理論知識；掌握數(shù)控機床典型電氣控制系統(tǒng)的常見故障和診斷方法。

21、頂崗實習

通過社會調查、畢業(yè)實習等實踐性教學，加深學生對專業(yè)理論知識的理解，提高實際運用能力以及分析問題和解決問題的能力，以適應社會對數(shù)控加工專業(yè)人才的需求。

第二篇：數(shù)控加工工藝教學計劃

1 §1-1 2 1 §1-3 3 1 §1-4 4 2 項目一 5 2 項目一 6 2 項目一 7 3 項目二 8 3 項目二

緒論、數(shù)控加工基礎

數(shù)控機床的主要參數(shù)指標、刀具角度

切削用量、加工冷卻方法 典型數(shù)控車削零件一加工工藝分析

典型數(shù)控車削零件一加工工藝卡片編寫

典型數(shù)控車削零件一加工工藝卡片互評

典型數(shù)控車削零件二加工工藝分析

典型數(shù)控車削零件二加工工藝卡片編寫 2 2 2 2 2 2 2 2

預習下一堂課0.5h 預習下一堂課0.5h 預習下一堂課0.5h 預習下一堂課0.5h習題4、5 0.5 h ` 預習下一堂課0.5h 預習下一堂課0.5h 預習下一堂課0.5h 3 4 4 4 5 5 5 6

項目二 典型數(shù)控車削零件二加工工藝卡片互評

項目三 典型數(shù)控車削零件三加工工藝分析

項目三 典型數(shù)控車削零件三加工工藝卡片編寫

項目三 典型數(shù)控車削零件三加工工藝卡片互評

項目四 典型數(shù)控銑削零件一加工工藝分析

項目四 典型數(shù)控銑削零件一加工工藝卡片編寫

項目四 典型數(shù)控銑削零件一加工工藝卡片互評

項目五 典型數(shù)控銑削零件二加工工藝分析

2 2 2 2 2 2 2 2

預習下一堂課0.5h 4、5 0.5 h ` 預習下一堂課0.5h 預習下一堂課0.5h 預習下一堂課0.5h 預習下一堂課0.5h 預習下一堂課0.5h 預習下一堂課0.5h

習題10 11 12 13 14 15 16 6 18 6 19 7 20 7 21 7 22 8 23 8 24 8 項目五

項目五 項目六 項目六 項目六 電火花加工 電火花加工 CAPP技術

典型數(shù)控銑削零件二加工工藝卡片編寫

典型數(shù)控銑削零件二加工工藝卡片互評

典型數(shù)控銑削零件三加工工藝分析

典型數(shù)控銑削零件三加工工藝卡片編寫

典型數(shù)控銑削零件三加工工藝卡片互評

電火花加工基礎知識

電火花加工原理

CAPP技術與先進制造生產(chǎn)模式簡介 2 2 2 2 2 2 2 2

預習下一堂課0.5h 1、6共1 h 預習下一堂課0.5h 預習下一堂課0.5h 1、6共1 h 預習下一堂課0.5h 預習下一堂課0.5h

習題習題9 26 9 27 9 28 10

項目七

項目七 項目七 復習總結

典型電火花零件一加工工藝分析

典型電火花零件一加工工藝卡片編寫

典型電火花零件一加工工藝卡片互評 復習總結

機動 共計 2

機動4

預習下一堂課0.5h

習題1、6共1 h

第三篇：數(shù)控加工技術專業(yè)實施性教學計劃

數(shù)控加工技術專業(yè)實施性教學計劃

一、招生對象與學制

招生對象：初中畢業(yè)生

學制：三年（彈性），修滿140學分

培養(yǎng)層次：中級工

二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)領域面向現(xiàn)代機械制造業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，牢固掌握與本專業(yè)領域相適應的文化知識和素質，良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握本專業(yè)領域的技術知識，具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工設備的操作及簡單零件的編程，同時能熟練的運用CAD/CAM軟件的生產(chǎn)第一線應用型技術工人。

三、培養(yǎng)方案

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向現(xiàn)代機械制造領域的生產(chǎn)第一線從事數(shù)控加工及數(shù)控設備的簡單維護和現(xiàn)代模具制造以及普通機械加工工作領域。

（一）知識結構

1．掌握本專業(yè)必需的文化基礎知識；

2．掌握計算機技術在本專業(yè)中應用的基本知識；

3．掌握扎實的力學、金屬材料、機械制圖的基本理論和基本知識；

4．掌握機械加工工藝的基礎知識；

5．掌握數(shù)控加工過程中程序編制的基本知識；

6．熟練運用CAD/CAM軟件在數(shù)控加工方面、模具設計與制造方面的應用；

7．掌握沖壓工藝的應用技術知識和模具制造的應用技術知識。

（二）能力結構

1．具有操作1~2種普通機床如普通車床、普通銑床等的能力；

2．具有熟練操作數(shù)控機床中如數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心、電火花線切割，其中一種設備的能力；

3．具有對數(shù)控機床進行日常維護、調試和檢測的能力；

4．具有編制并實施模具制造工藝、編制數(shù)控加工的能力；

5．使用企業(yè)中常用的軟CAD/CAM件進行機械產(chǎn)品設計并繪制各種機加工零件圖、裝配圖及產(chǎn)品的三維視圖的能力；

6．具有熟悉一般機械零件加工工藝的能力。

（三）素質要求

1．愛崗敬業(yè)、勤奮工作的職業(yè)道德素質；

2．具備從事機床數(shù)控編程與操作方面、機械與電氣維修方面工作的基本業(yè)務素質； 3．健康的身體素質、心理素質和樂觀的人生態(tài)度； 4．適應社會經(jīng)濟發(fā)展的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。

（四）職業(yè)能力要求

1．獲得省職業(yè)技能鑒定指導中心頒發(fā)的中級數(shù)控車工證書、中級數(shù)控銑工證書； 2．獲得計算機操作等級證書；

3．獲得中級CAD證書（計算機輔助設計繪圖員）；

※“一專多能”，可以參加第二證培訓，鼓勵獲得中級計算機輔助制造程序員（中級CAM），中級維修電工或中級數(shù)控機床裝調維修工證書。

四、主要課程設置

1.課程設置

本專業(yè)理論課程、理實一體化課程教學計劃安排總學時3522學時，課程分為五種類型： 公共課平臺：政治、語文、數(shù)學、專業(yè)英語、計算機應用基礎、就業(yè)指導、心理健康等。專業(yè)模塊：機械制圖、機械基礎、金屬材料等理論課,機械測量與公差與配合、CAD與繪圖技能，車工銑工工藝與技能、鉗工工藝與技能、電工電子技術與技能、數(shù)控車工工藝與技能、數(shù)控銑工工藝與技能等。

職業(yè)能力模塊：初級辦公軟件、中級數(shù)控車工、中級CAD。綜合實踐模塊：工學交替、企業(yè)頂崗實習。

選修模塊：公共課程選修，一體化課程選修，以及職業(yè)資格第二證選修等。2．課時分配表

3．學分分配表

五、中級部2009級數(shù)控加工技術專業(yè)課程設置及教學進程表（中級工、三年制）

六、教材選用

七、其他說明

1．畢業(yè)資格：學生必須具備以下條件方可畢業(yè)：

1）學生必須修完教學進行表中的所有必修課程，選修課程、第二證培訓等學分不低于學140分。

2）獲得初級辦公軟件、中級數(shù)控車工或數(shù)控銑工證書以及中級CAD證書。2．本計劃在2009級開始實施。

第四篇：數(shù)控加工專業(yè)簡歷下載

蘇拉拉

三年以上工作經(jīng)驗 | 男 |26歲（1984年1月1日）

居住地：南京

電 話：139********（手機）

E-mail：Sulala@51job.com

最近工作 [ 1 年1個月]

公 司： 南京XX精密部件有限公司

行 業(yè)： 航天/航空

職 位： 質檢主管/技術顧問

最高學歷

學 歷： 本科

專 業(yè)： 模具設計與制造

學 校： 南京工程學院

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自我評價

扎實的專業(yè)理論和較強的應變能力，富有創(chuàng)新精神，勇于接受新事物，迎接新的挑戰(zhàn)，為人誠懇，樂觀開朗，具有團隊精神，責任心強，工作塌實認真！熟悉各種刀具與量具的使用，熟悉數(shù)控加工中心機床操作，在4年的數(shù)控加工中心操作與3年多的CNC編程七年的刀具使用經(jīng)驗里，能提供生產(chǎn)過程中刀具應用及生產(chǎn)效率改善方案，能根據(jù)不同的產(chǎn)品(或圖紙)為其推薦合適的刀具并為客戶提供加工工藝方案。）能用AUTOCAD進行繪圖，MASTERCAM，CATIA進行CNC編程，懂UG與PRO/E對車、銑、磨、鉆、線切割、電火花勻有學習與操作經(jīng)驗。對模架與熱流道板加工工藝大型與復雜模架的加工十分熟悉（如:大型家電模、汽車模等）

求職意向

到崗時間： 即時

工作性質： 全職

希望行業(yè)： 貿(mào)易/進出口，機械/設備/重工，航天/航空，汽車及零配件

目標地點： 南京

期望月薪： 面議/月

目標職能： CNC工程師，產(chǎn)品工藝/制程工程師，技工，工程/機械繪圖員，技術研發(fā)工程師

工作經(jīng)驗

2009 /9--至今：南京XX精密部件有限公司(500人以上)[ 1 年1個月]

所屬行業(yè)： 航天/航空

質保部 質檢主管/技術顧問

負責精密部件首件檢驗，終檢；負責生產(chǎn)事務的安排及技術指導工作。

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2008 /11--2009 /9：XX航空科技有限公司(500人以上)[ 10個月]

所屬行業(yè)： 航天/航空

工程部 CNC工程師

負責復雜模架NC的編程，加工刀具的選型與加工工藝的編寫

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2005 /10--2008 /11：南京XX機械有限公司(150-500人)[ 3 年1個月]

所屬行業(yè)： 機械/設備/重工

生產(chǎn)部 數(shù)控加工(CNC，加工中心)

數(shù)車操作(CNC)加工中心，主要從事零件由毛坯到成品的精密加工，零件數(shù)控加工工序的換序，調試零件的加工狀態(tài)，自己刃磨銑刀、鉆頭，調試好后再進行批量的生產(chǎn)，修改刀補參數(shù)使其零件在公差范圍之內。在公司任操作員，3年多的工作經(jīng)驗，能熟練的操作法拉克系統(tǒng)(FANUC)床如：(數(shù)控車床CNC，加工中心)。熟練的運用UG和CAD，也能較熟練的編制數(shù)控工藝(零件從毛坯到成品的整個工藝)，編制加工程序。

教育經(jīng)歷

2003 /9--2006 /7 南京工程學院 模具設計與制造 本科

AutoCAD UG 機械制圖 數(shù)控加工及編程 公差配合與技術測量 模具設計與制造 等等...證書

2006 /4 數(shù)控加工中心應用技術（中級）

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2005 /10 UG軟件技術培訓（中級）

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2005 /6 大學英語四級

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2003 /11 CAD應用技術（中級）

語言能力

英語（良好）

第五篇：數(shù)控加工專業(yè)大學生自薦書

尊敬的領導：

您好!

我是XX職業(yè)技術學院數(shù)控加工專業(yè)的學生xiexiebang，現(xiàn)得知貴單位招聘，特擬此自薦書推薦自己，我相信我扎實的專業(yè)知識、開拓創(chuàng)新的熱情和踏實進取的作風能得到您的賞識。

目前我已完成了對《機械制圖》、《機械設計基礎和《機床電器》等基礎與專業(yè)課程的學習，并參加了數(shù)控銑床、數(shù)控車床、普車、普車的實訓，取得高級數(shù)控銑床和中級數(shù)控車床等級證書。我以理論結合實際的思想指導學習，取得了不錯的成績?，F(xiàn)在的我已具備了較強的理論知識和動手能力。

我深深認識到社會和企業(yè)的發(fā)展需要綜合素質的人才，因此在學好本專業(yè)知識的同時，積極地從各方面鍛煉自己，讓自己綜合發(fā)展。大專畢業(yè)時我就到閻良弗萊公司實習6個多月。我認真、積極、負責的做事態(tài)度得到了廣泛的好評。在電腦方面，我已填補了過去的空白，從入學前的一無所識，到現(xiàn)在已能對在學習各類知識的過程中，我更注重的是學習方法的培養(yǎng)，這將有助于我以后更容易地學習新知識、接受新事物，從而能使我更好地學習和工作、更好地與四海同仁一道，共創(chuàng)貴公司輝煌的明天!

四年專業(yè)知識的所學，是為了能勝任貴公司的工作而準備。我在為擠身成為貴公司的一員而努力，希望得到貴公司同樣熱情的回應!

此致

敬禮!

自薦人：xiexiebang

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