第一篇：幼兒園教師資格面試《小鳥寶寶玩彩帶》教案

教師資格面試越來越近，一篇優(yōu)秀的教案對面試的成功是非常重要的，特為考生獻(xiàn)上幼兒園教師資格面試《小鳥寶寶玩彩帶》教案，希望對大家有所幫助。

活動目標(biāo)：

1.鞏固對紅黃藍(lán)三種顏色的認(rèn)識，探索彩帶的不同玩法;2.練習(xí)向指定方向跑，發(fā)展四散跑的能力，鍛煉腿部肌肉力量;3.樂于與同伴一起參加游戲、體驗探索活動和體育游戲帶來的樂趣?；顒又仉y點：

1.重點：能夠按照要求向指定方向跑;2.難點：能夠主動的探索出彩帶的不同玩法?；顒訙?zhǔn)備：

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：鳥媽媽頭飾一個;錄音機一個;小動物模仿操的音樂;紅、黃、藍(lán)三種顏色的彩帶(繞成團(tuán)散落在場地內(nèi));紅、黃、藍(lán)三種顏色的拱門(分別放在三個跑道上);2.經(jīng)驗準(zhǔn)備：會做小動物模仿操;已經(jīng)初步認(rèn)識紅黃藍(lán)三種顏色;活動過程：(一)開始部分

1.情景導(dǎo)入，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場地。

(1)師生扮演鳥媽媽和小鳥寶寶們，模仿早晨剛起床的情景;(2)鳥媽媽帶領(lǐng)小鳥寶寶們走入場地，開始隨音樂做“早操”(小動物模仿操)，進(jìn)行熱身;(二)基本部分

1.教師帶領(lǐng)幼兒觀察預(yù)設(shè)場地上彩帶的顏色。(1)教師要求每個幼兒捉一個蟲子;(2)讓幼兒觀察蟲子是什么樣的。(顏色、長短等)教師提問：咦?這些小蟲子都是什么呀?你的是什么顏色的?跟你的好朋友說一說。2.幼兒自由的玩繩子，探索彩帶的全種玩法，教師巡回指導(dǎo)。

師：寶寶們，你們說彩帶都有什么本領(lǐng)呢?可以怎樣玩呢?(教師巡回觀察、指導(dǎo)幼兒)3.教師總結(jié)幼兒各種不同的玩法。4.游戲活動：小鳥找家

(1)教師帶領(lǐng)幼兒模仿小鳥飛，然后“飛”到預(yù)先放好的拱門處，認(rèn)識不同顏色的“家”(讓幼兒辨別顏色)。

師：寶寶們，你們看?這是誰的家?都有什么顏色的家?(2)引導(dǎo)幼兒找到自己的家(顏色的對應(yīng))，回到自己的家里休息。

師：我拿著紅色顏色的小蟲子，我的家在紅色的拱門這里。你們的家在哪里啊?

(3)教師帶領(lǐng)幼兒出去玩，讓幼兒在場地中自由的跑。

(4)創(chuàng)設(shè)情境“下雨了”，讓幼兒趕緊飛回自己的家里躲雨，教師檢查小鳥們是否回到了自己的家。

(5)“天晴了”又帶領(lǐng)幼兒出去玩，反復(fù)進(jìn)行游戲3-4次。(三)結(jié)束部分

1.帶領(lǐng)幼兒在場地內(nèi)散步;2.教師設(shè)置情境，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行“洗澡按摩”(放松運動)。

第二篇：適合幼兒園寶寶玩的10個游戲

適合幼兒園寶寶玩的10個游戲

游戲名稱：球球樂彈球

準(zhǔn)備：6個乒乓球，6個紙箱

玩法：準(zhǔn)備好3個乒乓球和3個紙箱，3個紙箱平放在一張桌子上，成品字形，家長/幼兒站在桌子面前，給其3個乒乓球，將手中的乒乓球往桌子上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)紙箱內(nèi)為勝。

規(guī)則：乒乓球要朝桌子上拋，彈起后進(jìn)箱方可。

游戲名稱：吸乒乓球

準(zhǔn)備：9個乒乓球，6只盆，吸管若干。

玩法：一個盆里放乒乓球，一個盆不放，家長/幼兒要將乒乓球從一個盆里用吸管吸到另一個盆里。若乒乓球掉落，撿起重吸。規(guī)則：不能用手拿乒乓球。

游戲名稱：吹乒乓球

準(zhǔn)備：2個紙筐，積木，6個乒乓球

玩法：將乒乓球從桌子上積木搭好的跑道中吹進(jìn)對面的筐內(nèi)，一吹進(jìn)的為勝。

規(guī)則：不能用手拿球，只能用嘴吹。

游戲名稱：親子心連心

準(zhǔn)備：動物字卡、運動字卡

玩法：家長看老師手中的字卡，讓幼兒猜是什么動物或什么運動項目，猜不中的可以說“過”然后繼續(xù)第二張字卡，在半分鐘時間里，大、中、小、托!幼兒分別猜出6、5、4、3的卡片就為勝利。

規(guī)則：家長只能用形體動作表示，不能出聲。

游戲名稱：考眼力

1、比比誰的眼力好準(zhǔn)備：啤酒瓶筷子

玩法：參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子，如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者。規(guī)則：每人有三次機會。

2、大家來找茬準(zhǔn)備：圖片若干玩法：在規(guī)定的時間里以最快的速度找出不同者獲勝規(guī)則：找出5處

游戲名稱：疊疊高

準(zhǔn)備：空易拉罐、紙杯、積木

玩法：用空易拉罐、紙杯或積木進(jìn)行壘高，在規(guī)定的時間里，壘的最高不倒者獲勝。

游戲名稱：迷迷轉(zhuǎn)

1、盲人敲鼓

準(zhǔn)備：桌子小鼓鼓摧眼罩各兩個

玩法：兩名幼兒為一組，拿鼓摧戴好眼罩站在線后準(zhǔn)備。游戲開始后，幼兒憑感覺向前走，家長可語言提示孩子走的方向與路線，最先敲到小鼓的人獲勝。規(guī)則：不可摘下眼罩

2、貼鼻子準(zhǔn)備：眼罩一個

玩法：游戲者蒙上雙眼，在先后原地轉(zhuǎn)兩圈，然后向前走，家長可語言提示孩子走的方向與路線，幼兒在指定位置把“鼻子”貼在人頭上，貼中者獲勝。規(guī)則：不可摘下眼罩

游戲名稱：快樂套圈

準(zhǔn)備：易拉罐、套圈

玩法：在地上擺放八個易拉罐，每個易拉罐之間的距離為20cm。參賽者站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的線上，向易拉罐扔圈。每人有三個圈。

規(guī)則：1.每人三個圈，站在指定的線后。2.投擲時，腳不能向前移動。

游戲名稱：夾珠

準(zhǔn)備：玻璃球小桶

玩法：在一個大桶內(nèi)裝滿水，再往桶中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(nèi)(一分鐘)，夾起指定個數(shù)(十五個)得獎。

游戲名稱：搶椅子

準(zhǔn)備：小椅子若干

玩法：幼兒8—10人一組進(jìn)行游戲。音樂開始，幼兒繞椅子轉(zhuǎn)圈走。音樂停止，馬上搶到位子并坐好。沒有搶到位子即被淘汰。

第三篇：幼兒園小班親子活動教案：如何讓3歲的寶寶玩數(shù)字游戲

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幼兒園小班親子活動教案：如何讓3歲的寶寶玩數(shù)字游戲

3歲的寶寶所能理解的數(shù)字非常少，所以在此之前應(yīng)先讓他了解數(shù)與對象之間的關(guān)系，也就是讓他知道什么是多，少，大，小，全部和部分，認(rèn)真地教導(dǎo)寶寶這種概念，打好這種基礎(chǔ)，寶寶往往對數(shù)字的理解會改觀，親子園將為年輕的父母親推出兩個培養(yǎng)孩子數(shù)字能力的游戲。

游戲一：打電話電話是寶寶非常喜歡的玩具，用它來玩游戲可以幫助寶寶學(xué)習(xí)語言。告訴寶寶每只動物的電話號碼，叫他打電話過去，媽媽可以假扮各種動物，跟寶寶在電話上聊天。剛開始先給他一位數(shù)或兩位數(shù)的電話號碼。

游戲二：舉一反三

對孩子而言，要告訴他們“同樣的數(shù)目”這個概念是非常困難的，三歲的孩子雖然已有數(shù)的概念，但是還是別勉強他們學(xué)習(xí)。

當(dāng)孩子對數(shù)的理解能力增強時，媽媽可以示范地說：“這是3，那也是3，兩個是相同的。”不久之后，孩子就能夠自己去數(shù)了。

第四篇：幼兒園教師資格面試試講教案實例《交通規(guī)則》

優(yōu)路教育

卓越品質(zhì)

004km.cn 幼兒園教師資格面試試講教案實例《交通規(guī)則》

對于將要參加教師資格面試的考生來說，在備考階段應(yīng)該盡可能多的參考一些好的教案實例，這樣才能彌補沒教學(xué)經(jīng)驗不足所帶來的差距。優(yōu)路教師資格證考試頻道特意為大家整理幼兒園教師資格面試試講教案實例《交通規(guī)則》，希望對大

家有所幫助!

活動目標(biāo)：

1、幼兒運用觀察方法，根據(jù)正確的生活經(jīng)驗及認(rèn)知能力，辨別交通規(guī)則的以壞蛋錯，了解一些簡單的交通標(biāo)志，建立正確的交通意識。

2.用記錄的方法表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并能用語言連貫地表述自己的經(jīng)驗，愿意與同伴、老師進(jìn)行積極的交流。

活動方法/材料提供：

大幅圖片(圖片中畫有多處違反交通規(guī)則的事情)

記錄卡(幼兒人手一份，畫面與大圖片一致，便于幼兒記錄)

交通標(biāo)志(菱形標(biāo)志等)

錄像帶(錄有生活中違反交通規(guī)則的現(xiàn)象

活動過程：

一、觀察記錄

1、出示圖片，教師提問：圖片上有許多違反交通規(guī)則的事情，請小朋友仔細(xì)找一找，然后在你的記錄卡上做記錄。

2、幼兒邊觀察邊記錄。

二、討論交流

提問：

1、你找到幾個違反交通規(guī)則的事情?

2、錯在什么地方?(引導(dǎo)幼兒廣泛講述圖片中違反交通規(guī)則現(xiàn)象)

師生討論：

(1)為什么自行車與汽車要分道行駛?

(2)紅綠燈中，黃燈有什么作用?

優(yōu)路教育

卓越品質(zhì)

004km.cn

(3)行人應(yīng)該如何過馬路?

(4)自行車能騎車帶人嗎?為什么?

(5)單手騎車也是違反交通規(guī)則的嗎?

教師小結(jié)：在交通規(guī)則中，有的是駕駛規(guī)則，有的是騎車規(guī)則，有的是行人規(guī)則，人人都要遵守交通規(guī)則。

三、了解標(biāo)志

1、如果違反了交通規(guī)則會發(fā)生什么危險?

2、馬路上來來往往的車輛真多，很容易發(fā)生危險。那么誰在維持交通秩序?除了交通警察，還有誰在協(xié)助管理?

3、馬路上有許多標(biāo)志提醒行人、駕駛員遵守交通規(guī)則，你們知道有哪些標(biāo)志嗎?(如紅綠燈、橫道線等，特別介紹菱形標(biāo)志的作用)

4、教師小結(jié)：交通標(biāo)志提醒行人和駕駛員安全行駛，安全過馬路，遵守交通規(guī)則。

四、競賽游戲

播放違反交通規(guī)則的錄像，幼兒搶答找錯。

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第五篇：教師資格面試教案通用

一、教案主要內(nèi)容

排。2）講授新課：主要是用什么樣的教學(xué)方法，提什么問題，如何逐步啟發(fā)、誘導(dǎo)聽課

者理解新知識，怎么教會聽課者掌握重點、難點、以及完成課程內(nèi)容所需的時間和具體的安

1、課題名稱

2、教學(xué)目標(biāo)（要體現(xiàn)知識技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀）

3、教學(xué)重點

4、教學(xué)難點

5、教學(xué)方法（可不寫）

1)以語言傳遞信息為主的方法，包括講授法、談話法、討論法、讀書指導(dǎo)法等 2）以直接感知為主的方法，包括演示法、參觀法

3）以實際訓(xùn)練為主的方法，包括練習(xí)法、實驗法、實習(xí)作業(yè)法 4）以欣賞活動為主的教學(xué)方法，例如陶冶法 5）以引導(dǎo)探究為主的方法，如發(fā)現(xiàn)法、探究法

6、教學(xué)手段/教學(xué)用具（有就寫，沒有就不寫）

7、教學(xué)過程

1）導(dǎo)入：常用導(dǎo)入方法：序言導(dǎo)入，嘗試導(dǎo)入，演示導(dǎo)入，故事導(dǎo)入，提問導(dǎo)入，范例導(dǎo)入

3）鞏固練習(xí)：用什么方式練習(xí)，練習(xí)的設(shè)計 4）歸納小結(jié)：根據(jù)所交內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)

5）布置作業(yè)：體現(xiàn)分層教學(xué)理念，盡量是開放型作業(yè)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力

8、板書設(shè)計：板書要目的明確，布局合理，達(dá)到提示，強化，示范，解析，直觀，總

括的作用