第一篇：yan 蘇教版語(yǔ)文教案第六冊(cè)練習(xí)4

編號(hào)：41

蘇教版語(yǔ)文教案第六冊(cè)練習(xí)4

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)查字典來(lái)理解詞語(yǔ)的意思，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)。

2、按筆順規(guī)則，把“章”、“罩”、“舉”3個(gè)字寫正確，寫端正。

3、熟記8條成語(yǔ)并大體理解它們的意思。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行約請(qǐng)的口語(yǔ)交際訓(xùn)練。教學(xué)重點(diǎn)：

1、學(xué)會(huì)利用查字典來(lái)理解詞語(yǔ)的意思。

2、掌握讀讀背背中的詞語(yǔ)。教學(xué)難點(diǎn)：

1、學(xué)會(huì)利用查字典來(lái)理解詞語(yǔ)的意思。

2、通過(guò)口語(yǔ)交際實(shí)例，學(xué)會(huì)約請(qǐng)。教學(xué)方法：

自主學(xué)習(xí)法、小組討論法 教具準(zhǔn)備：生字卡片、投影片 課時(shí)安排：三課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：處處留心、寫好鋼筆字。課時(shí)目標(biāo)：

1、使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)查字典來(lái)理解詞語(yǔ)的意思，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)。

2、按筆順規(guī)則，把“章”、“罩”、“舉”3個(gè)字寫正確，寫端正。教學(xué)進(jìn)程：

一、教學(xué)第一部分

1、自讀師生對(duì)話。

2、指名讀，思考：這段對(duì)話介紹了查字典有哪幾個(gè)主要步驟？

3、師范查“神秘”。

4、進(jìn)行查字典比賽，幫助李元元查三個(gè)詞語(yǔ)的意思。

5、討論交流三個(gè)詞語(yǔ)的意思。

6、本題小結(jié)。

二、教學(xué)第二部分。

1、審題

2、指導(dǎo)

（1）出示卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀“章”、“罩”、“舉”3個(gè)字。（2）這3個(gè)字在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？

（3）這3個(gè)字在書寫時(shí)，你覺(jué)得有什么地方值得注意？

3、師范寫

4、練習(xí)

（1）按筆順規(guī)則書空。（2）每個(gè)字練寫兩遍。

5、反饋

（1）展示寫的好的字。（2）指出存在的問(wèn)題。布置作業(yè)：

預(yù)習(xí)課文第14課，查字典理解課文中自己不理解的詞語(yǔ)。

第二篇：yan 蘇教版語(yǔ)文教案第六冊(cè) 練習(xí)5 第二課時(shí)

編號(hào)：51

蘇教版語(yǔ)文教案第六冊(cè) 練習(xí)5

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：讀讀背背、寫鋼筆字

課時(shí)目標(biāo)：

1、增加詞語(yǔ)積累的練習(xí)。

2、練習(xí)用鋼筆書寫點(diǎn)畫教多的字。

教學(xué)進(jìn)程：

一、完成“讀讀背背”的內(nèi)容

1、讀準(zhǔn)字音：自讀詞語(yǔ)，借助字典或詞典讀準(zhǔn)字音。

2、指名讀詞，正音。

3、全班齊讀.4、理解詞義.(1)學(xué)生根據(jù)自己的理解或查閱到的資料，自由講解詞義。

(2)師適當(dāng)?shù)闹v解：

自強(qiáng)不息：自覺(jué)的努力向上，永不停息。

忍辱負(fù)重：忍受屈辱，擔(dān)負(fù)重任。

志在千里：指有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想。編號(hào)：52

義無(wú)返顧：反顧，向后看。在道義上，只許奮勇向前，不容徘徊后退。

(3)讀了這些詞，你感受到什么？

5、反復(fù)朗讀，以期背誦。

二、學(xué)習(xí)“寫好鋼筆字”

1、學(xué)生自讀“我的提醒”。

2、觀察字型，找出點(diǎn)在三個(gè)字中所處的位置有什么不同。

3、討論：如何將這些點(diǎn)畫寫好。

4、學(xué)生描紅。師巡視指導(dǎo)。

5、談?wù)劽杓t體會(huì)。練習(xí)寫字。

布置作業(yè)：

選擇自己喜歡的成語(yǔ)練習(xí)造句：

第三篇：yan 蘇教版語(yǔ)文教案第六冊(cè) 練習(xí)5第二課時(shí)

編號(hào)：51

蘇教版語(yǔ)文教案第六冊(cè) 練習(xí)5

第三課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：口語(yǔ)交際

課時(shí)目標(biāo)： 編號(hào)：53

調(diào)動(dòng)學(xué)生平時(shí)的觀察積累，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己最喜歡或最不喜歡的廣告，說(shuō)明理由。

教學(xué)進(jìn)程：

一、導(dǎo)入課題

“藍(lán)貓的飲料我愛(ài)喝”、“我家的盤子會(huì)唱歌”、“真巧，好吃得不得了！”大家對(duì)這些耳熟能詳?shù)膹V告詞非常熟悉吧？廣告作為一種宣傳商品或公益事業(yè)的常見(jiàn)形式，在我們周圍無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。有的廣告大家都已經(jīng)作為生活用語(yǔ)的一部分了。

二、展示一些精彩的廣告錄象

三、大家交流在各式各樣的廣告當(dāng)中，你最喜歡的廣告是什么？為什么？你不喜歡的廣告是什么？為什么？小組內(nèi)交流全班交流（強(qiáng)調(diào)互動(dòng)）

四、精彩廣告再現(xiàn) 學(xué)生自由組合，將自己最喜歡的廣告表演出來(lái)學(xué)生表演。

五、設(shè)計(jì)廣告。

我們一起聊了很多廣告，可是那都是別人設(shè)計(jì)的。你們想不想為自己喜歡的商品也來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)廣告呢？或者，設(shè)計(jì)一段公益廣告也行。學(xué)生自由組合，討論創(chuàng)意，嘗試設(shè)計(jì)。

布置作業(yè)：

給自己喜歡的商品設(shè)計(jì)廣告語(yǔ)。

第四篇：yan蘇教版語(yǔ)文教案 第六冊(cè) 第七單元備課

第六冊(cè) 第七單元備課

教材簡(jiǎn)析：

本單元安排了《恐龍》、《槐鄉(xiāng)五月》、《海底世界》和《日月潭的傳說(shuō)》四篇課文，一個(gè)練習(xí)七?！犊铸垺肥且黄f(shuō)明文，介紹了恐龍的外型、類型及生活習(xí)性，表達(dá)了作者對(duì)恐龍的喜愛(ài)和對(duì)大自然生態(tài)的關(guān)切之情?！痘编l(xiāng)五月》則是作者抒發(fā)了對(duì)美好生活的無(wú)比熱愛(ài)?！逗５资澜纭方榻B了海底是景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方。《日月潭的傳說(shuō)》講了日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖泊以及日月潭的由來(lái)。這四篇課文語(yǔ)言優(yōu)美，并且配有精美插圖，閱讀教學(xué)時(shí)要圖文對(duì)照，感受領(lǐng)悟作者描寫大自然的美。在熟讀的基礎(chǔ)上，背誦要求背誦的課文，或者能敘述每一篇課文的主要情節(jié)。教學(xué)理念：

書讀百遍，其意自現(xiàn)。通過(guò)閱讀課文中的優(yōu)美語(yǔ)言，讓學(xué)生在讀中感悟，品味課文內(nèi)涵。同時(shí)讓學(xué)生能夠有所悟，激發(fā)他們對(duì)大自然和生活的熱愛(ài)。教學(xué)目標(biāo)：

1、能正確、流利有感情地朗讀課文。

2、掌握本單元生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單運(yùn)用。

3、在朗讀的基礎(chǔ)上感悟課文 內(nèi)容，品味課文內(nèi)涵。

4、學(xué)會(huì)書寫鋼筆字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

5、學(xué)習(xí)讀讀背背，增加詞語(yǔ)積累。教學(xué)重點(diǎn)：

1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。

2、掌握本單元生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單運(yùn)用。

3、讀讀背背和口語(yǔ)交際。教學(xué)難點(diǎn)：

1、在朗讀的基礎(chǔ)上感悟課文內(nèi)容，品味課文內(nèi)涵。

2、口語(yǔ)交際。教具準(zhǔn)備：

小黑板、錄音機(jī)、生字卡 課時(shí)安排：

20、恐龍....................................2課時(shí)

21、槐鄉(xiāng)五月…………………………………………2課時(shí)

22、海底世界…………………………………………2課時(shí)

23、日月潭的傳說(shuō)……………………………………2課時(shí) 實(shí)踐活動(dòng)

（七）………………………………………1課時(shí) 練習(xí)七…………………………………………………3課時(shí)

第五篇：yan蘇教版語(yǔ)文第六冊(cè)第三課時(shí)

編號(hào)：22

蘇教版語(yǔ)文第六冊(cè)第三課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

進(jìn)行“關(guān)于春游建議”的口語(yǔ)交際練習(xí)。

課時(shí)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)學(xué)生按要求進(jìn)行“關(guān)于春游建議”的口語(yǔ)交際練習(xí)。

2、要求學(xué)生能正確、合理地提出建議。

教學(xué)進(jìn)程：

一、教學(xué)第七題

1、課前準(zhǔn)備：

（1）把教室桌椅如書上插圖拼成八個(gè)小組，學(xué)生按小組圍坐。

（2）準(zhǔn)備一塊小黑板，上面寫有：這次春游去哪兒？可以安排哪些活動(dòng)？春游過(guò)程中應(yīng)注意哪些問(wèn)題？

2、審題

（1）指名讀本次口語(yǔ)交際的要求。

（2）教師進(jìn)一步明確要求。

3、指導(dǎo)

（1）啟發(fā)談話：這個(gè)星期六，我們班將組織一次春游，大家高不高興？你們想去哪兒？可以安排哪些活動(dòng)？春游過(guò)程中應(yīng)注意哪些問(wèn)題？

（2）提出要求：

小組討論，要求人人參與。每組推選一名代表上臺(tái)發(fā)言。課后，每人寫一份《關(guān)于春游的建議》。

4、練習(xí)。

（1）每人在小組里練講。

（2）代表發(fā)言。