第一篇:中國(guó)新銳設(shè)計(jì)師創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽獲獎(jiǎng)作品賞析(推薦)
中國(guó)國(guó)際新銳設(shè)計(jì)師創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽獲獎(jiǎng)作品賞析
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第二篇:23屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品賞析
第23屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)電視作品評(píng)析
2013年10月25日,全國(guó)新聞工作者協(xié)會(huì)主辦的第二十三屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)評(píng)選揭曉。來(lái)自全國(guó)報(bào)社、通訊社、電臺(tái)、電視臺(tái)和新聞網(wǎng)站的299件作品獲獎(jiǎng),其中特別獎(jiǎng)3件,一等獎(jiǎng)46件(含8個(gè)新聞名專(zhuān)欄),二等獎(jiǎng)91件,三等獎(jiǎng)159件。
中國(guó)新聞獎(jiǎng)作為綜合性?xún)?yōu)秀新聞作品的最高獎(jiǎng)項(xiàng),它的評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)以及評(píng)選結(jié)果,集中體現(xiàn)了國(guó)家主流價(jià)值觀、文化觀,充分反映了廣電新聞戰(zhàn)線的精神風(fēng)貌,也突出代表和反映了我國(guó)廣電新聞采寫(xiě)編的新觀念、新選題、新角度、新技能,不僅對(duì)今后新聞作品的創(chuàng)作起到很好的帶頭示范作用,同時(shí)也成為媒體和記者衡量新聞價(jià)值的指揮棒。
1、首先,我們來(lái)看一則23屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品,由杭州文廣集團(tuán)刊播的《最美司機(jī)吳斌》,這是一則連續(xù)報(bào)道,由三篇報(bào)道組成。可以說(shuō)這組連續(xù)報(bào)道是突發(fā)性先進(jìn)典型人物報(bào)道的成功實(shí)踐,體現(xiàn)了媒體主動(dòng)引領(lǐng)社會(huì)輿論的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。報(bào)道準(zhǔn)確、迅速的判斷和把握了新聞事件潛在的價(jià)值,并進(jìn)行深入挖掘。充分發(fā)揮電視的特性,用畫(huà)面、聲音,用真實(shí)、真誠(chéng)、真情來(lái)吸引人、感動(dòng)人,下面我們就來(lái)看一下這三篇作品。
這一組連續(xù)報(bào)道中,第一篇作品《76秒 8個(gè)動(dòng)作司機(jī)吳斌臨危保護(hù)24名乘客》播出于2012年6月1日18點(diǎn)。5月29日吳斌駕駛大巴在無(wú)錫返回杭州的途中被對(duì)向車(chē)道飛來(lái)的鐵塊擊中腹部。事發(fā)后,他立即被送往無(wú)錫解放軍101醫(yī)院救治。期間,杭州長(zhǎng)運(yùn)集團(tuán)考慮到吳斌還在搶救,暫時(shí)未向媒體通報(bào)消息。直到6月1日凌晨,吳斌去世,杭州長(zhǎng)運(yùn)才將他的事跡以及76秒視頻通過(guò)媒體向社會(huì)公開(kāi)。第二篇是把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了普通民眾的《全城揮淚送別“平民英雄”吳斌》,全城送別,這是一座城市“向善”的特殊表達(dá)。報(bào)道使用極少的解說(shuō)詞,用聲音和畫(huà)面這些鮮活的、極具感染力的形式,展現(xiàn)了全城送別英雄的場(chǎng)景。它突破了傳統(tǒng)英雄片的說(shuō)教形式。這篇報(bào)道不是報(bào)紙的、廣播的,它只屬于電視這種獨(dú)特的傳播形式。第三篇《全城“送別” 愛(ài)心背后的價(jià)值觀》是一則評(píng)論。平民吳斌成英雄,全城自發(fā)送英雄,這是事物的兩個(gè)側(cè)面。它印證了杭州人的愛(ài)心,也印證了經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的中國(guó),精神文明也在同步成長(zhǎng)。我們說(shuō),這組連續(xù)報(bào)道獲獎(jiǎng)的最大特質(zhì)其實(shí)就在于他①主題的重大以及立意的深遠(yuǎn)。(ppt中沒(méi)有,交流:“最美司機(jī)”吳斌是2012年轟動(dòng)全國(guó)的新聞事件,也是繼“最美媽媽”吳菊萍之后,大家再次把焦點(diǎn)聚集到浙江杭州,甚至給予她“道德高地”的評(píng)價(jià)。連續(xù)一周左右高強(qiáng)度的“最美司機(jī)”系列報(bào)道,讓吳斌成為了全城百姓爭(zhēng)相討論、贊美、學(xué)習(xí)的人物。其中的多篇報(bào)道被全國(guó)電視媒體采用,數(shù)百家網(wǎng)絡(luò)媒體轉(zhuǎn)載,單條稿件的點(diǎn)擊率高達(dá)10萬(wàn)次。對(duì)“最美”的傳播效果不僅體現(xiàn)在收視率、點(diǎn)擊率上。全城數(shù)萬(wàn)人自發(fā)夾道為英雄送別,這就是普通民眾對(duì)報(bào)道中蘊(yùn)藏的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最大認(rèn)同。吳斌作為一名普普通通的公交車(chē)司機(jī),當(dāng)鐵片穿透身體的時(shí)候,他忍受著劇痛,卻堅(jiān)持完成了緊急剎車(chē)的動(dòng)作,保證了全車(chē)24名乘客的安全。這個(gè)事實(shí)所蘊(yùn)含的價(jià)值要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于報(bào)道的價(jià)值。他體現(xiàn)著一種社會(huì)的正能量、一種真善美的價(jià)值觀念。)十八大中我們的核心主義價(jià)值觀濃縮成了24字,國(guó)家:富強(qiáng)、民主、文明、和諧;社會(huì):自由、平等、公正、法制;個(gè)人:愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。我們看到,吳斌恰恰就體現(xiàn)了誠(chéng)信這種價(jià)值觀念。而全城百姓自發(fā)的送別英雄,也能深深的反映出杭城的百姓對(duì)這種典型人物的認(rèn)可和尊重,也是一個(gè)城市文明的另一個(gè)體現(xiàn)。
透過(guò)這篇作品,我還想跟大家分享一個(gè)它背后的故事,11月9號(hào)我參加了浙江省的雙優(yōu)研討會(huì),作品的作者袁跟我們分享了她關(guān)于這篇報(bào)道的采寫(xiě)體會(huì),我們才知道,其實(shí)一條好片子的創(chuàng)作并不是偶然的,這里我想跟大家分享一句話:“②做同行記者,寫(xiě)有溫度的新聞”。
什么叫同行記者:從字面意思上來(lái)說(shuō),就是我們常說(shuō)的“體驗(yàn)式采訪”,記者深入生活,是新聞寫(xiě)作的基礎(chǔ)和源泉;深入生活就是要貫徹深入實(shí)際、深入群眾的采訪路線。其次,同行還是指記者在做這類(lèi)典型人物報(bào)道時(shí),應(yīng)該要慢下來(lái),投入時(shí)間、投入情感,真正走到被采訪者的心里,才能做出有感情、有溫度的新聞。
(袁也在談采訪體會(huì)時(shí)講到這么一個(gè)故事:)6月5日上午,袁也來(lái)到了吳斌家。聊著聊著吳斌的妻子汪麗珍對(duì)吳斌的姐姐說(shuō):“吳斌平時(shí)最喜歡北山路,前幾天,他還說(shuō),天氣熱了,要去西湖邊走走。要是能讓吳斌再看一眼西湖該多好!”吳冰心(吳斌的姐姐)馬上開(kāi)口說(shuō)到:“你的心情姐姐懂的,但是吳斌這件事情現(xiàn)在不是由我們想怎么樣就怎么樣……?!痹捳f(shuō)到這里,汪麗珍的眼淚奪眶 2 而出,喃喃自語(yǔ)著:“我懂的,我懂的。”
杭州人有個(gè)不成文的傳統(tǒng),也可以說(shuō)是一個(gè)情結(jié),但凡有親人離去,在他人生的最后一段旅程,一定會(huì)帶他往西湖邊走一圈。但此時(shí)此刻,這戶(hù)恪守本分、理智大度的杭州人家,卻要隱藏自己很普通的一個(gè)愿望。
(袁也在發(fā)言的時(shí)候就講到,她當(dāng)時(shí)不覺(jué)得自己是一名記者,只想著怎么樣能夠幫助吳斌這家人完成這個(gè)心愿。于是,在吳斌出殯路線已經(jīng)規(guī)劃好的情況下,袁也四處托人幫忙,甚至在趙洪祝書(shū)記來(lái)吳斌家吊唁離開(kāi)后,站在大馬路上高喊想要更換線路,為了能引起前來(lái)吊唁領(lǐng)導(dǎo)人的注意,就是因?yàn)樵策@么的執(zhí)著,最終更換路線得到了同行領(lǐng)導(dǎo)的同意,完成了吳斌這家人的心愿。正是因?yàn)樗@種舉動(dòng),贏得了吳斌家人的對(duì)她的信任,以至于在吳斌出殯的日子里,在靈車(chē)?yán)矧v出唯一一個(gè)位置,安排他們頻道的攝像坐進(jìn)去,全程記錄。)
通過(guò)這個(gè)例子,我想我們應(yīng)該有個(gè)職業(yè)的自我追問(wèn),就是新聞本體和新聞本源的問(wèn)題,也是我們新聞界老生常談的理念:“腳底板下出新聞”,我們就是要忠實(shí)地踐行“③深入、深入、再深入”,“貼近、貼近、再貼近”,舍此沒(méi)有別的途徑。雖然這么講,但我們常常是“身入而心未入”,空間貼上了,但情感未貼近,所以有個(gè)“用心”、“用情”的問(wèn)題。我想這篇作品的記者給了我們很好的答案。在報(bào)道的時(shí)候,我們是記者,但是同時(shí)我們也是一個(gè)普通人,一個(gè)有血、有肉、有情感、會(huì)流淚的人,在遇到這種人物典型的時(shí)候,采訪其實(shí)沒(méi)有什么技巧,就是一種人情的往來(lái),心靈的契合,要把主人公當(dāng)成自己的朋友,做出的作品才能真正挖掘出典型的故事,打動(dòng)人心。
這篇作品還有一個(gè)值得大家學(xué)習(xí)的是它對(duì)于細(xì)節(jié)的后期處理。我們看在第一篇報(bào)道中,車(chē)載視頻顯示吳斌8個(gè)動(dòng)作的時(shí)候,后期用紅圈標(biāo)注出來(lái);鐵片飛來(lái)放慢的鏡頭以及將76秒這個(gè)時(shí)間段定格放大等等小細(xì)節(jié),都能讓受眾更加直觀、清晰的了解到吳斌臨危救人的敬業(yè)精神。這些都是記者在后期制作上可以借鑒的地方,比方說(shuō)
1、讓細(xì)節(jié)定格,以突出細(xì)節(jié)。
2、用慢鏡頭、特殊符號(hào)等突出細(xì)節(jié);
3、用特技手段表現(xiàn)細(xì)節(jié);
4、用鏡頭回放的辦法突出細(xì)節(jié)等等。再比如另一個(gè)細(xì)節(jié)是在第二篇作品開(kāi)頭的時(shí)候,記者采用一段老大媽現(xiàn)場(chǎng)聊天作為導(dǎo)語(yǔ)開(kāi)頭,這是一種新的嘗試,而且是一種很好的嘗試,通過(guò)這種樸實(shí)的、自然的、群眾自發(fā)的說(shuō)出自己的心理話,更能打動(dòng)觀眾的心,也頓時(shí)拉近了吳斌與觀眾之間 3 的距離,淡化他的英雄化、反而讓我們了解到一個(gè)普普通通的人成為英雄的瞬間。
2、接下來(lái),我們?cè)賮?lái)看一篇由浙江衛(wèi)視刊播的大型直播節(jié)目《千島湖水下探秘》。
浙江的朋友知道,50多年前新中國(guó)建起首座水電站(新安江水電站),一座1800年歷史的古城遂安隨之塵封水底。這么多年過(guò)去了,如今,埋沉水底的城墻、街道、牌坊是否風(fēng)采依舊?記憶中的家園在水下如何定格?帶著這樣的追問(wèn),浙江衛(wèi)視聯(lián)合央視策劃推出了浙江電視史上首次進(jìn)行的水下電視直播《探秘千島湖水下古城》。作為五一假期奉獻(xiàn)給全國(guó)觀眾的一道電視大餐,在2012年4月27日至5月1日期間,連續(xù)5天6大時(shí)段以水下探秘的直播形式,大規(guī)模、近距離地揭示了千島湖水下古城的獨(dú)特風(fēng)貌及其遺存狀況。我想這么一檔大型的直播,如果沒(méi)有具有前瞻性的策劃,在沒(méi)有辦法做到這么成功的。
首先,我覺(jué)得好的策劃一定是要有一個(gè)好創(chuàng)意的,而好創(chuàng)意來(lái)自對(duì)大量信息的捕捉、采納、串聯(lián),打破常規(guī)重新組合。就是在廣泛搜集、了解觀眾收視節(jié)目情況的基礎(chǔ)上,梳理揣摩出觀眾當(dāng)前或?qū)?lái)的社會(huì)收視心理需求,有的放矢地通過(guò)有關(guān)專(zhuān)家學(xué)者、同行、集體創(chuàng)造出的對(duì)作品整體戰(zhàn)略的運(yùn)籌與規(guī)劃。
近些年來(lái),浙江衛(wèi)視一直在貫穿“大片戰(zhàn)略”的理念,尋求一種既叫好、又叫座的作品,所謂叫好就是要傳遞一種真善美的價(jià)值觀念,《探秘千島湖》這篇作品將家園作為內(nèi)在的主題,展現(xiàn)千島湖庫(kù)區(qū)50多年來(lái)的發(fā)展變遷,從而將感人的家園情懷、濃烈的故鄉(xiāng)情結(jié)和厚重的人間真情體現(xiàn)出來(lái)。同時(shí),節(jié)目的播出,還為水下古城的規(guī)劃保護(hù)和文化研究提供了彌足珍貴的影像資料,可以說(shuō)這個(gè)創(chuàng)意成功挖掘了歷史、文化、考古、商業(yè)開(kāi)發(fā)等多維度的價(jià)值。、那么什么叫“叫座”呢?我們可以看到,這是一篇大制作、大投入、重裝備、高技術(shù)的作品。專(zhuān)門(mén)在千島湖的一艘客輪上搭建起“湖上演播室”,引入演播室三維在線包裝、虛擬前景等新手段,立體呈現(xiàn)水下古城風(fēng)貌,主持人可以在虛擬三維圖上“看圖說(shuō)話”,解說(shuō)更具對(duì)象感和針對(duì)性,可以讓人們身臨其境地探訪水下古城,使探秘直播顯得生動(dòng)、神奇而又直觀。在直播中,我們還看到以雙視窗的形式,巧妙運(yùn)用當(dāng)?shù)鼐用袷掷L地圖、博物館模型、老照片、同類(lèi)建筑影像等資料,由專(zhuān)家及時(shí)進(jìn)行對(duì)比解讀說(shuō)明,豐富水下建筑物的直觀感受,再加上 畫(huà)面字幕、循環(huán)底部游走字幕等應(yīng)用,有效地拓展了直播節(jié)目的信息量,不僅讓觀眾能夠了解千島湖水下古城的來(lái)歷及其歷史文化價(jià)值,還對(duì)水下電視拍攝、今日直播看點(diǎn)等內(nèi)容有所了解,增強(qiáng)了直播節(jié)目的貼近性、趣味性。
最后,《探秘千島湖水下古城》巧妙地利用了觀眾的心理需求,營(yíng)造期待、制造懸念,充分調(diào)動(dòng)受眾的好奇心。從心理學(xué)的角度來(lái)看,人們對(duì)未知的事情其實(shí)都有一種探究的欲望、好奇的心理。我們新聞工作者應(yīng)該學(xué)會(huì)利用觀眾的好奇心和對(duì)事件發(fā)展、人物命運(yùn)的期待心情,在作品上設(shè)置懸而未解的矛盾現(xiàn)象,從而引起觀眾的關(guān)注,以便吸引和集中觀眾的注意力與觀賞興趣。比方說(shuō),作品剛開(kāi)頭就拋出,這座水下千年古城,是否與人們50多年前的記憶吻合、水下古城布局和徽派建筑是否依然安好,隨后,一明一暗的兩條主線相互交織,每天探索新的發(fā)現(xiàn)、新的意外種種種種都為觀眾營(yíng)造了很高的期待,隨著直播的繼續(xù),這些懸念將會(huì)一一揭曉。
《千島湖》在制造懸念,吸引收看上是值得肯定的,但是我覺(jué)得有一個(gè)地方,可以再突破一點(diǎn),就是水下記者劉雪松下水進(jìn)行拍攝時(shí),除了像我們介紹水下景觀,還有一種元素也是能夠引起觀眾興趣的,那就是探秘者本人,潛水員水下的感受。我們看在央視直播《東非野生動(dòng)物大遷徙》中,紀(jì)錄片除了記錄動(dòng)物,還適時(shí)的穿插記錄者的動(dòng)態(tài),引起了很多觀眾的興趣,到最后,很多觀眾甚至轉(zhuǎn)移了聚焦點(diǎn),著重關(guān)注這些記錄者了,這樣也許會(huì)使直播更加活泛,減少觀眾的視覺(jué)疲勞。
3、接下來(lái),我們來(lái)看一篇由諸暨電視臺(tái)刊播的,長(zhǎng)為1分30秒的《干部環(huán)湖走,百姓無(wú)路走》,這是一篇輿論監(jiān)督報(bào)道,可以說(shuō)這種題材是新聞報(bào)道中不可或缺的一個(gè)維度。我們先來(lái)看一下。
這篇報(bào)道獲獎(jiǎng)的首要因素就是它的反映的社會(huì)背景,2012年12月4日中共中央政治局審議通過(guò)的關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定中指出,領(lǐng)導(dǎo)下基層“不鋪設(shè)迎賓地毯、不封道”。但是這篇報(bào)道所反映的,諸暨東白湖鎮(zhèn)附近四個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)的機(jī)關(guān)干部舉行“環(huán)湖徒步走”活動(dòng),為防止過(guò)往車(chē)輛的打擾,就將10多個(gè)山村村民外出的唯一一條23公里長(zhǎng)的環(huán)湖公路進(jìn)行了封路,百姓怨聲載道。這路一封,使這項(xiàng)意在提倡快樂(lè)健身的活動(dòng)變了味,同時(shí)也是和中央規(guī)定 背道而馳。記者很敏銳的捕捉到了這一現(xiàn)象,這條新聞放在了當(dāng)天民生新聞的頭條,社會(huì)反響十分強(qiáng)烈,活動(dòng)的相關(guān)組織人員也受到了處分,才讓這則報(bào)道有了結(jié)果、落了地,發(fā)揮了輿論監(jiān)督反映社情民意、揭露社會(huì)不良現(xiàn)象的作用。
為什么有的記者在看到一件小事時(shí),就能迅速嗅到事件背后的本質(zhì),這就跟他們的政治素養(yǎng)有關(guān)。記者一定要做個(gè)雜家:要有政治家的眼光、理論家的頭腦、社會(huì)活動(dòng)家的本領(lǐng)、雜家廣博的知識(shí)、作家的寫(xiě)作技巧。而政治家的眼光尤其的重要。
總書(shū)記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上提出“胸懷大局、把握大勢(shì)、著眼大事,講好中國(guó)故事,傳播好中國(guó)聲音?!弊鳛殡娨曅侣劰ぷ髡咴谧?、轉(zhuǎn)、改活動(dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展的背景下,就是要“因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為”,根據(jù)形勢(shì)發(fā)展變化來(lái)謀劃選題和題材,對(duì)于那些趨勢(shì)性、苗頭性的問(wèn)題,增強(qiáng)敏銳性、判斷力,適應(yīng)輿論形勢(shì)和多媒體、傳統(tǒng)媒體、自媒體發(fā)展變化的要求,提高對(duì)形勢(shì)的駕馭能力,有所作為,有效作為。
但是從現(xiàn)在的傳媒環(huán)境來(lái)看,部分地方的領(lǐng)導(dǎo)還是對(duì)輿論監(jiān)督報(bào)道極為反感的,即使有一點(diǎn)不同聲音也會(huì)大動(dòng)肝火,有可能通過(guò)各種渠道向你發(fā)難,這就要求報(bào)道這類(lèi)批評(píng)性報(bào)道的記者要謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎,讓事實(shí)來(lái)說(shuō)話,不要給人抓住把柄。
比方說(shuō):首先就是報(bào)道要真實(shí)、客觀,有什么報(bào)道什么、不可想當(dāng)然,不可斷章取義,不可以偏概全,要反復(fù)調(diào)查、證實(shí)報(bào)道中出現(xiàn)的各種細(xì)節(jié)、數(shù)據(jù)、材料等。
第二,這類(lèi)報(bào)道要掌握?qǐng)?bào)道的技巧,講究分寸。不要一味的批評(píng),也不要將話說(shuō)的太滿(mǎn),只要將事實(shí)純客觀的記錄下來(lái),剩下的觀眾看了自會(huì)明白。像這篇報(bào)道,他就采用了對(duì)比的手法,一邊式擁堵的車(chē)輛排成了長(zhǎng)隊(duì),百姓都在道路上焦急的等待;但是另一邊,道路上空空蕩蕩,干部們悠閑的行走;一邊是百姓無(wú)奈的踱著步、抽著煙,甚至打算徒步走回家,而另一邊,干部們卻在談笑風(fēng)生。這一個(gè)個(gè)現(xiàn)場(chǎng)感極強(qiáng)的鏡頭,在給觀眾造成了強(qiáng)烈的視覺(jué),即便是不用過(guò)多的解說(shuō),也能讓觀眾一目了然、一清二楚。
第三,輿論監(jiān)督報(bào)道要給報(bào)道雙方都以公平的話語(yǔ)權(quán),不能主觀傾向于弱者,記者應(yīng)該向觀眾傳遞出多方面的聲音,使整篇報(bào)道顯得立體而有深度,更客觀,6 更能完整而深入地把握整個(gè)事件的來(lái)龍去脈。像這篇報(bào)道中,如果能夠采訪到環(huán)湖走的組織者,給他一個(gè)解釋、說(shuō)明的機(jī)會(huì),可能這篇報(bào)道將會(huì)更加完整,客觀。
第四,要學(xué)會(huì)借用第三方人的直接引語(yǔ)??陀^報(bào)道的基本特征之一就是要避免記者的主觀傾向,按事物的本來(lái)面目報(bào)道事實(shí)。所以在批評(píng)報(bào)道時(shí),最好借用專(zhuān)家、律師、權(quán)威人士的口來(lái)展示報(bào)道的傾向,這樣力度大并且更有說(shuō)服力。
最后,做監(jiān)督性報(bào)道的新聞時(shí),要始終明確一點(diǎn):揭露問(wèn)題是為了解決問(wèn)題,監(jiān)督批評(píng)是為了促成問(wèn)題的有效解決,不能為了報(bào)道而報(bào)道。凡是做這類(lèi)報(bào)道的記者,一定要有股子韌勁,在問(wèn)題披露以后,應(yīng)該始終關(guān)注著后續(xù)的發(fā)展動(dòng)態(tài),并且積極配合相關(guān)的部門(mén),將化解矛盾、解決問(wèn)題作為輿論監(jiān)督報(bào)道的真正目的。
其次,這篇作品的同期聲比較有力度,很抓人,起到了強(qiáng)調(diào)主題的作用。其實(shí)在很多時(shí)候,我們往往會(huì)忽視了同期聲的重要性,認(rèn)為電視新聞只要畫(huà)面和解說(shuō)好,就可以了,同期聲只是起到輔助的作用,其實(shí)這種想法是不正確的。同期聲是新聞作品的重要組成部分,它不僅可以增強(qiáng)報(bào)道的真實(shí)性、感性力、交流感,同時(shí),它也可以展示人物個(gè)性,另報(bào)道的整體效果添彩。比方說(shuō)在這篇報(bào)道中,記者問(wèn)交警還有多長(zhǎng)時(shí)間結(jié)束,交警躲躲閃閃的說(shuō)了句“不知道”就走開(kāi)了;在問(wèn)到村民陳大爺時(shí),陳大爺十分無(wú)奈的說(shuō):我們能有什么辦法?午飯都要錯(cuò)過(guò)了。這些同期所傳遞的人物的態(tài)度、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),是解說(shuō)沒(méi)有辦法代替的,通過(guò)這些觀眾可以清清楚楚的了解到百姓對(duì)封路的怨言,準(zhǔn)確的把握現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)況。
在我們的新聞報(bào)道中,不難看到,很多同期聲的選用其實(shí)是存在很多問(wèn)題的,比如說(shuō):為用而用,涂有形式;人為導(dǎo)演,矯揉造作;游離主題,畫(huà)蛇添足;冗長(zhǎng)啰嗦,拖泥帶水,盡管被采訪對(duì)象所表達(dá)的內(nèi)容不是我們可以掌握的,但是卻是我們可以引導(dǎo)的、可以選擇的。不能為了加入同期聲就不加篩選的人采訪。好的同期聲應(yīng)該同時(shí)具備以下三個(gè)要素:第一是富有有效地信息量和價(jià)值量;第二要具有典型性和權(quán)威性;第三要準(zhǔn)確生動(dòng)和形象。這就要求我們的記者要有股子韌勁,采訪不到好的同期聲絕不妥協(xié),將簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做,重復(fù)的事情用心做。同時(shí),在同期聲的運(yùn)用上,也要注意,同期聲與解說(shuō)詞、電視畫(huà)面要相互配合,相互襯托,相互補(bǔ)充,絕不能“兩張皮”,“各顧各”。
雖然這是一篇獲獎(jiǎng)作品,但是我想他還是有可以改進(jìn)的地方,比方說(shuō)作品的導(dǎo)語(yǔ)部分是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō)明情況:“為了方便干部游走,交警隊(duì)環(huán)湖公路實(shí)施了 7 封道?!蔽蚁脒@個(gè)導(dǎo)語(yǔ)其實(shí)還可以更加吸引人。公路是屬于大家的,是什么重要的事情要對(duì)它進(jìn)行封道?這跟機(jī)關(guān)干部的徒步走有什么關(guān)系呢?封路造成了什么后果呢?其實(shí)這些疑問(wèn)都是很能引起大家興趣的,如果作品導(dǎo)語(yǔ)部分先巧設(shè)一個(gè)懸念,然后選取素材中有沖突或有矛盾的畫(huà)面或細(xì)節(jié)、截取反常的現(xiàn)象或反常行為、運(yùn)用倒置、伏筆等手段,就像戲劇當(dāng)中的“抖包袱”,在節(jié)骨眼上把這個(gè)包袱先抖出去,最后再將他收回來(lái),這樣可能會(huì)在一開(kāi)始就吸引住觀眾的眼球,起到更大的傳播效果。
當(dāng)然,也不是任何新聞可以設(shè)置懸念的,要做到這些首先要準(zhǔn)確把握事實(shí),弄清楚事件發(fā)展中的矛盾是什么?主次關(guān)系在哪里?其次,要揣摩觀眾心理,要估計(jì)觀眾最喜歡什么?最討厭什么?最想得到什么樣的答案?這些都要了如指掌,才能合理利用和設(shè)置懸念,才能不露痕跡。
4、接下來(lái),是一則由甘肅省廣播電影電視總臺(tái)刊播的,長(zhǎng)度為3分54秒的消息:記者目擊:蘭州桃樹(shù)坪隧道五名被困工人獲救瞬間。這是近年來(lái)第一次用電視的方式現(xiàn)場(chǎng)記錄并見(jiàn)證大型隧道塌方救援成功的獲救瞬間,可以說(shuō)這是一條面對(duì)突發(fā)性事件新聞報(bào)道的一個(gè)全新的角度。我們先來(lái)看一下。
我們看,這篇報(bào)道現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)、信息量大,這條片子在沒(méi)有一句解說(shuō)詞的情況下,全程用畫(huà)面、聲音、同期、字幕等電視元素生動(dòng)地突出了新聞最重要的現(xiàn)場(chǎng),讓觀眾最直觀、真實(shí)的感受到了5名獲救工人的生命狀態(tài)、救援隊(duì)伍的科學(xué)組織、醫(yī)療隊(duì)伍的精心準(zhǔn)備和照顧,體現(xiàn)了負(fù)責(zé)任的政府和對(duì)同胞生命的尊重。電視消息播出當(dāng)天,就被英國(guó)、美國(guó)等國(guó)的電視臺(tái)、通訊社等20多家外媒使用75次,在國(guó)際上展現(xiàn)了中國(guó)的正面形象。
要想做好現(xiàn)場(chǎng)記錄,科學(xué)判斷、提前準(zhǔn)備是必不可少的。因?yàn)楂@救出來(lái)的時(shí)間非常有限,更不存在補(bǔ)拍的可能。為此,遇到此類(lèi)突發(fā)性事件時(shí),報(bào)道團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該提前了解現(xiàn)場(chǎng)的狀況、被困人員的情況、摸清救援的進(jìn)度等等相關(guān)的問(wèn)題;安排控場(chǎng)能力好、擅長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)和把控情緒的主力記者采訪;與此同時(shí),拍攝團(tuán)隊(duì)也要相互配合、互相補(bǔ)臺(tái),這些都需要提前的策劃準(zhǔn)備。
除了新聞理念的創(chuàng)新外,從報(bào)道本身來(lái)看,作品整體基調(diào)的把握、分寸的拿捏還是比較與時(shí)俱進(jìn)的,作品的開(kāi)場(chǎng)并不是我們常規(guī)突發(fā)事件報(bào)道中的救援現(xiàn) 場(chǎng),而是直接將鏡頭對(duì)準(zhǔn)獲救的五名被困人員,記錄下他們獲救時(shí)的身體狀況、了解到他們被困時(shí)的心理感受、展現(xiàn)了現(xiàn)場(chǎng)工友們高亢的氛圍。在新聞界有句玩笑話:“災(zāi)難是人民的不幸,卻是新聞?dòng)浾呤⒋蟮墓?jié)日。”雖然說(shuō),事實(shí)本身所蘊(yùn)含的新聞價(jià)值決定了新聞報(bào)道的主題,但是記者在報(bào)道中角度的選擇、基調(diào)的把握卻影響著報(bào)道的整體水平。被困五名工人獲救后,他們的身體狀況怎么樣?在隧道里他們是如何度過(guò)的?和外界怎么取得的聯(lián)系?這些才是觀眾所關(guān)心的主要問(wèn)題,我們看到,在這篇獲獎(jiǎng)作品中,記者始終緊扣 “生命至上、大愛(ài)無(wú)疆”這一主題,將人文關(guān)懷、尊重生命放在了首要的位置。
其次,記者巧問(wèn)過(guò)程,讓報(bào)道更加的立體豐滿(mǎn):現(xiàn)場(chǎng)是一個(gè)狀態(tài)符號(hào),也是一個(gè)引子,優(yōu)秀的記者可以通過(guò)巧妙的采訪和資料的運(yùn)用,讓大家在現(xiàn)場(chǎng)的氣氛中,共同回味救援的艱難過(guò)程和救援的科學(xué)性、有效性。除去記者很有關(guān)懷的采訪提問(wèn)外,這篇報(bào)道還有個(gè)最出彩的地方,就是在報(bào)道的最后,記者跟隨被困人員上了救護(hù)車(chē),通過(guò)記者的引導(dǎo),由被困人員自己說(shuō)出在隧道的情形,如何跟外界取得聯(lián)系等等,而畫(huà)面這時(shí)就回溯到現(xiàn)場(chǎng)救援的資料圖像,呈現(xiàn)給觀眾了兩個(gè)現(xiàn)場(chǎng),一個(gè)是獲救之后的現(xiàn)場(chǎng),一個(gè)是通過(guò)記者采訪再現(xiàn)獲救前的現(xiàn)場(chǎng)。我們看這兩條線相互交融,毫無(wú)違和感,在尊重對(duì)象、展現(xiàn)人文關(guān)懷的同時(shí),將救援的背景信息傳遞出來(lái),我想這一點(diǎn)是大家在今后的報(bào)道當(dāng)中可以借鑒的。
這篇作品還有一個(gè)值得大家學(xué)習(xí)的就是在有特定采訪對(duì)象的時(shí)候,我們一定要突出重點(diǎn)、突出個(gè)性的選取典型人物:因?yàn)楸焕c(diǎn)空間有限、可拍攝的時(shí)間不到10分鐘,而且又要記錄5名工人出來(lái)的整個(gè)過(guò)程。因此,報(bào)道團(tuán)隊(duì)深入思考,突出重點(diǎn),選取身體條件允許接受采訪,并且是有特點(diǎn)的比如年齡最大、最后一個(gè)出來(lái)的人重點(diǎn)采訪,這也是我們將來(lái)在選擇采訪對(duì)象時(shí)應(yīng)該反復(fù)推敲的,采訪對(duì)象選擇的有特點(diǎn),可能會(huì)使報(bào)道更加出彩,同時(shí)無(wú)形中增強(qiáng)新聞的信息量。同時(shí)在提問(wèn)的時(shí)候要針對(duì)每個(gè)人的個(gè)性來(lái)提問(wèn),不能千篇一律,更不能張冠李戴。
5、接下來(lái),我們來(lái)一則由我們江西廣電刊播的《峽江水利樞紐:“抬田”破解國(guó)內(nèi)水利建設(shè)頭號(hào)難題》,也是獲得了我們第23屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)電視消息三等獎(jiǎng)。我們先來(lái)看一下這條長(zhǎng)度為3分40秒的報(bào)道。
我想這篇報(bào)道獲獎(jiǎng)的最主要原因仍然在于他所凸顯的主題的價(jià)值。峽江水利 樞紐工程的興建,重點(diǎn)是移民,難點(diǎn)也是移民。既要保證工程建得成,又要最大限度地減少移民、妥善處理好移民群眾的切身利益,保證庫(kù)區(qū)社會(huì)穩(wěn)定,是水利樞紐工程建設(shè)的立腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。為使工程又好又快建成,我們的省水利廳緊緊圍繞省委、省政府確立的“三減少一保障”(減少移民數(shù)量、減少外遷安置、減少耕地淹沒(méi)、保障移民的合法權(quán)益)指導(dǎo)思想,在全力做好移民安置工作的同時(shí),創(chuàng)新性地開(kāi)展抬田試驗(yàn),并在抬田試驗(yàn)成功后在庫(kù)區(qū)全面推廣實(shí)施,將庫(kù)區(qū)3.75萬(wàn)畝耕地抬高,使其免于被淹沒(méi),創(chuàng)造了全國(guó)最大面積“抬田”工程,減少移民外遷約3萬(wàn)人??梢哉f(shuō),這是江西在大型水利建設(shè)中探索出的一項(xiàng)創(chuàng)舉,為其他地區(qū)水利興建提供了樣板模式,具有十分重要的借鑒意義。
通過(guò)這篇報(bào)道,我們還看到了記者很強(qiáng)的新聞敏感性,在作品的推薦理由中寫(xiě)道,在2012年,峽江水利樞紐進(jìn)入工程沖刺的階段,記者在采訪工程施工時(shí)發(fā)現(xiàn),盡管工程主體龐大,但當(dāng)?shù)馗孛娣e卻沒(méi)有明顯減少,施工單位用什么手段保住了農(nóng)民世代耕種的土地?記者敏銳地抓住了這一新聞點(diǎn),在對(duì)峽江水利樞紐主體工程所在地進(jìn)行走訪后了解到,正是建設(shè)部門(mén)創(chuàng)造性地使用了“抬田”的辦法,使得大量耕地得以保全,贏得了群眾的一致好評(píng),記者馬上就抓住了這一信息,準(zhǔn)確的判斷出事實(shí)所蘊(yùn)含的較高高的新聞價(jià)值和借鑒推廣的價(jià)值,并進(jìn)行了進(jìn)行調(diào)查采訪,最終完成了這篇報(bào)道。抬田工程大范圍的舉行,為什么有的記者從中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,并成就了報(bào)道,而有的記者卻對(duì)此熟視無(wú)睹呢?這跟記者的新聞敏感是直接相關(guān)的,這是一個(gè)記者重要的素質(zhì)。但是這并不是自然造就的,而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦的磨練、積累而成的。
首先,我們說(shuō)記者要有高度的社會(huì)責(zé)任感,這是新聞敏感的靈魂。記者要多關(guān)注國(guó)計(jì)民生,多體恤民情、對(duì)事關(guān)人民利益的事情要體察入圍,反應(yīng)敏銳。
第二,記者要有豐富的知識(shí)積累,這是新聞敏感的眼睛。知識(shí)就是力量。有了豐富的知識(shí),對(duì)客觀存在的一些矛盾和問(wèn)題才能心明眼亮,知之厲害,曉之后果。反之,缺乏必要的知識(shí)儲(chǔ)備,對(duì)一些事情尤其是比較復(fù)雜的事情就看不清、摸不透,知其然而不知其所以然,眼前一片迷茫,這就肯定敏銳不起來(lái)。
第三,記者要有辯證的思維方式,這是新聞敏感的源泉。敏感是屬于一種很強(qiáng)的認(rèn)知能力,就是能夠在復(fù)雜的現(xiàn)象中,透過(guò)表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)本質(zhì),抓住主要矛盾,找出問(wèn)題的關(guān)鍵。所以新聞?dòng)浾咭?jīng)常培養(yǎng)自己遇事多思考,多分析的習(xí)慣。
這篇報(bào)道的另一個(gè)特點(diǎn)就是制作精良、手法生動(dòng)。在對(duì)“抬田”工程進(jìn)行報(bào)道時(shí),本片采取了動(dòng)畫(huà)制作的方式,對(duì)“抬田”的具體步驟做了形象地再現(xiàn),使觀眾一目了然,充分發(fā)揮了電視的優(yōu)勢(shì)。在視覺(jué)時(shí)代、數(shù)字化普及的今天,傳統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)畫(huà)面已經(jīng)已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足觀眾對(duì)于越來(lái)越高的視覺(jué)追求以及越來(lái)越“挑剔”的審美眼光。新聞現(xiàn)場(chǎng)圖像缺失或者用語(yǔ)言描繪抽象的事實(shí),常常會(huì)造成觀眾的視覺(jué)游移和心理倦怠,信息的到達(dá)率必然降低。運(yùn)用動(dòng)畫(huà)演繹、三維模擬等其他圖形敘事素材來(lái)證實(shí)與增強(qiáng)新聞信息的現(xiàn)場(chǎng)感,就可以使電視新聞在消除各種信息的不確定性過(guò)程中有著“百聞不如一見(jiàn)”的優(yōu)勢(shì)。
雖然我們說(shuō)虛擬技術(shù)在電視新聞傳播領(lǐng)域可以發(fā)揮很大的作用。但是新聞工作者們也需要明確虛擬技術(shù)的使用并不是多多益善,應(yīng)該在充分尊重新聞事實(shí)基礎(chǔ)上,遵循“有限使用”的原則,言簡(jiǎn)意賅的最大限度的展示新聞的原始性,不能喧賓奪主,新聞還是應(yīng)該以記錄為主要的手段;其次,要注意“度”的掌握,虛擬技術(shù)只是起到輔助敘事的作用,不能一味的炫技,不要過(guò)于刻意的渲染,要考慮事件當(dāng)事人的心理承受能力以及心理感受。
最后,對(duì)于這篇報(bào)道我還有個(gè)個(gè)人的小看法,想跟大家交流一下,我們看到報(bào)道中,一共有三個(gè)采訪對(duì)象,兩個(gè)是村民,一個(gè)是抬田工程的常務(wù)副總指揮姚毅臣。我想啊,這么大型的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)式報(bào)道,最后由本工程的指揮來(lái)點(diǎn)題,說(shuō)“與群眾的生存、生計(jì)相比,我們犧牲一點(diǎn)庫(kù)容、犧牲一點(diǎn)發(fā)電量還是值得的?!蔽蚁脒€是有些挖掘的空間沒(méi)有達(dá)到的,比方說(shuō)可以跳出這個(gè)工程,采訪一個(gè)專(zhuān)門(mén)研究移民、研究水利方面的專(zhuān)家,借由他的口來(lái)對(duì)這個(gè)抬田工程進(jìn)行一下評(píng)價(jià),站在全國(guó)比較宏觀的角度來(lái)審視下這個(gè)工程帶來(lái)的福利,我想這樣會(huì)對(duì)主題的升華發(fā)揮更大的作用。
6、下面這條消息是由東莞廣播電視臺(tái)刊播,長(zhǎng)為一分28秒的《東莞首創(chuàng)“四方聯(lián)網(wǎng)” 3天業(yè)務(wù)20分鐘搞掂》,我們來(lái)看一下。
這篇作品的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)跟上一篇《峽江水利樞紐:“抬田”破解國(guó)內(nèi)水利建設(shè)頭號(hào)難題》有著異曲同工的地方。首先也是他的選題備受社會(huì)廣泛關(guān)注?!八姆铰?lián)網(wǎng)” 是指東莞、黃埔海關(guān)、廣東檢驗(yàn)檢疫局、省外經(jīng)貿(mào)廳聯(lián)手建設(shè)加工貿(mào)易管理服務(wù)平臺(tái),在這個(gè)平臺(tái)上,企業(yè)可進(jìn)行加工貿(mào)易合同備案的管理、實(shí)現(xiàn)企業(yè) 聯(lián)網(wǎng)申報(bào)、外經(jīng)貿(mào)聯(lián)網(wǎng)審批、海關(guān)聯(lián)網(wǎng)備案、檢驗(yàn)檢疫聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)共享。這是一件涉及到政府有關(guān)部門(mén)管理體制改革的大事,是優(yōu)化行政資源配置的嶄新探索,是打造法治化、國(guó)際化營(yíng)商環(huán)境的重要舉措,是建設(shè)社會(huì)信用體系和市場(chǎng)監(jiān)管體系的最新行動(dòng)。尤其是時(shí)任中共中央政治局委員、廣東省委書(shū)記汪洋還出席啟動(dòng)儀式并一言點(diǎn)明“四方聯(lián)網(wǎng)”的意義:“四方聯(lián)動(dòng)走出一小步,代表我們政府管理體制改革將會(huì)邁出一大步”,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛、主題升華的作用。我們說(shuō)新聞價(jià)值包括的五個(gè)要素:時(shí)新性、重要性、顯著性、接近性、趣味性,這條報(bào)道幾乎占全了,這也奠定了作品獲獎(jiǎng)的基礎(chǔ)。
其次,這篇報(bào)道具有較強(qiáng)的時(shí)效性,消息的特點(diǎn)在于它強(qiáng)烈的時(shí)效性,時(shí)效性就是新聞的“生命”,從理論上來(lái)說(shuō),時(shí)效性指事實(shí)發(fā)生與作為新聞事實(shí)發(fā)生之間的時(shí)間差,他是贏得收視率的關(guān)鍵,尤其是在媒介環(huán)境急劇變革的當(dāng)下,網(wǎng)絡(luò)新聞鋪天蓋地而來(lái),如果傳統(tǒng)媒體沒(méi)有抓住時(shí)機(jī),很有可能被淹沒(méi)在信息的浪潮中,一條有時(shí)效的新聞,價(jià)值連城。一條過(guò)了時(shí)的新聞,就成了舊聞。我們看這條報(bào)道刊播的是“今天”的新聞,這樣就一下子拉近了新聞與觀眾之間的距離,讓他們有繼續(xù)了解情況的沖動(dòng)。所以我們新聞媒體人在報(bào)道新聞的時(shí)候,應(yīng)該有“新聞提速”意識(shí)。
具體來(lái)說(shuō),首先要加強(qiáng)自身建設(shè),打造高效的傳播,我們的新聞采編隊(duì)伍要不斷的提高自己的戰(zhàn)斗力,前期記者不僅僅是扛著攝像機(jī)、拿著話筒采訪,還要對(duì)攝影、圖片處理、文字播報(bào)以及最新網(wǎng)絡(luò)媒體工具運(yùn)用嫻熟,具有多媒體應(yīng)用能力,邊采訪的時(shí)候,腦海中就要邊進(jìn)行寫(xiě)稿、構(gòu)圖、編輯,回到臺(tái)里一氣呵成。
此外,建立暢通渠道,強(qiáng)化傳播手段也是新聞提速的方式。電視新聞從表面上看是通過(guò)電視終端播發(fā)的新聞,但是其采編播工作過(guò)程和工作手段已經(jīng)不限于電視技術(shù)手段,而是逐漸綜合多種媒體報(bào)道手段。比如,電視新聞可以借鑒網(wǎng)絡(luò)媒體的即時(shí)播發(fā)手段,針對(duì)短平快式的新聞,采用屏幕飛字的方式進(jìn)行24小時(shí)滾動(dòng)播報(bào);可以借鑒廣播媒體的“先發(fā)制人”優(yōu)勢(shì),對(duì)于后期圖像處理尚未完成的稿件,采用口頭播報(bào)的方式先行播出等等。與此同時(shí),要增加現(xiàn)場(chǎng)直播的數(shù)量,現(xiàn)場(chǎng)直播是電視新聞最強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì),即便在網(wǎng)絡(luò)直播方興未艾的情況下,也依然是吸引觀眾的有力武器。增加現(xiàn)場(chǎng)直播的數(shù)量,要區(qū)別對(duì)待,分類(lèi)討論:對(duì)于提前預(yù)知的重大事件要堅(jiān)持使用現(xiàn)場(chǎng)直播,用大直播營(yíng)造大聲勢(shì),形成大效果;對(duì)于提 12 前預(yù)知的小事件,只要適合觀眾的需求,也應(yīng)該采用現(xiàn)場(chǎng)直播,勿以事小而不為,但是可以簡(jiǎn)化流程,縮短直播時(shí)間。
最后,這則報(bào)道的語(yǔ)言表達(dá)精練明了、動(dòng)畫(huà)制作通俗易懂。我們說(shuō)電視新聞是訴諸于畫(huà)面的傳播形式,聲音語(yǔ)言稍縱即逝,尤其是這種涉及概念比較復(fù)雜的新聞報(bào)道,如果解說(shuō)語(yǔ)言晦澀難懂,觀眾很可能在觀看過(guò)后仍處在雨里霧里,不知所云,這也就失掉了報(bào)道的傳播意義。所以記者在對(duì)這類(lèi)素材進(jìn)行梳理的時(shí)候,應(yīng)該要懂得提煉主題、懂得用通俗、簡(jiǎn)練的話語(yǔ)表達(dá)深?yuàn)W、難懂的意思。我們看這篇報(bào)道,不宣講大道理,在題目中就提取了“3天業(yè)務(wù)20分鐘搞掂”這一具體信息,企業(yè)一看便知“四方聯(lián)網(wǎng)”釋放出來(lái)的制度紅利,此外,通過(guò)制作動(dòng)畫(huà),使虛擬的“聯(lián)網(wǎng)”變得具體,通俗易懂,畫(huà)面剪接流暢、自然,讓觀眾一看就明。
這篇報(bào)道他的優(yōu)點(diǎn)還是很直觀的,如果說(shuō)要更加完善的話,我想有一點(diǎn),就是在敘事結(jié)構(gòu)上還可以再細(xì)細(xì)的推敲。作品的開(kāi)篇是在加工貿(mào)易管理服務(wù)平臺(tái)啟動(dòng)儀式的現(xiàn)場(chǎng)視頻,然后是對(duì)“四方聯(lián)網(wǎng)”進(jìn)行動(dòng)畫(huà)模擬展示,采訪對(duì)象選擇的是東莞海關(guān)的副關(guān)長(zhǎng)和一個(gè)企業(yè)的辦事人員,可是說(shuō)是和這個(gè)“四方聯(lián)網(wǎng)”有密切聯(lián)系的兩個(gè)對(duì)象,他們的直觀感受能夠引起觀眾的信服,但是,以這個(gè)同期聲作為結(jié)尾,有可能會(huì)給人一種頭重腳輕的感覺(jué)。試想下,如果讓報(bào)道的結(jié)尾再一次回到啟動(dòng)儀式的現(xiàn)場(chǎng),將汪洋的點(diǎn)評(píng)放在最后,重申“四方聯(lián)網(wǎng)”的重大意義,我想這樣不僅僅能夠凸顯整體新聞的核心事實(shí),增強(qiáng)報(bào)道的深度和厚度,又在結(jié)構(gòu)上起到有始有終、首尾呼應(yīng)的作用。
7、下面我們來(lái)一條系列報(bào)道:《周玉陽(yáng)的“另類(lèi)支教”》,這也是由我們省臺(tái)推送的,同時(shí)也是獲得新聞獎(jiǎng)的二等獎(jiǎng)的作品,我們先來(lái)欣賞一下。
《周玉陽(yáng)的“另類(lèi)支教”》始終抓住主人公周玉陽(yáng)“為了心中的教育公平”這個(gè)質(zhì)樸的主題。采訪報(bào)道真實(shí)記錄、真誠(chéng)表達(dá),將周玉陽(yáng)這樣一個(gè)有血、有肉、有思想的“另類(lèi)支教者”志愿者形象,生動(dòng)地展現(xiàn)在觀眾面前,不但讓觀眾感受到周玉陽(yáng)追求公平教育的 “夸父追日”般的感人情懷,更讓人深思當(dāng)前中國(guó)老少邊窮地區(qū)教育落后的現(xiàn)實(shí),以及支教事業(yè)發(fā)展到今天仍然存在的制約和問(wèn)題,讓更多的人關(guān)注到山里孩子們的教育公平問(wèn)題,可以說(shuō)這篇報(bào)道帶給大家思考的價(jià)值有很多,我就想站在我們媒體人的角度來(lái)跟大家著重分享一下,關(guān)于重大典 型人物報(bào)道應(yīng)該探索的方向。
我認(rèn)為,重大典型人物報(bào)道應(yīng)該是要以事件為載體, 來(lái)豐富典型人物的形象。新聞界前輩徐鑄成先生說(shuō)過(guò), 做記者好比作廚師, 做新聞也是一門(mén)講究“烹飪”的藝術(shù),只有擁有了好的原料,才能做出上等的烹飪。正如俗話說(shuō)的,“涉淺水者得魚(yú)蝦,潛深水者得蛟龍”。電視新聞時(shí)間往往很有限, 不可能面面俱到,如果沒(méi)有選擇地堆砌羅列一堆素材, 不容易給人留下深刻印象, 人物形象的傳播效果就會(huì)大打折扣了, 所以, 電視記者尤其要學(xué)會(huì)在一大堆基本事實(shí)中再發(fā)現(xiàn)再挖掘, 選擇最能體現(xiàn)時(shí)代精神、最能打動(dòng)人心的故事。我們看這篇報(bào)道也是,如果單單提及周玉陽(yáng),他只是千千萬(wàn)萬(wàn)支教老師中的一個(gè),但是他為了能讓大山里的孩子享受平等的教育水平,放棄了深圳優(yōu)越的環(huán)境,不顧家人的反對(duì),堅(jiān)守著自己的教育理念,而這三篇報(bào)道所選擇的事例也都是圍繞他支教而展開(kāi)的,透過(guò)事件,我們看到了周玉陽(yáng)對(duì)教育的堅(jiān)守、看到了他對(duì)孩子深深的愧疚,讓觀眾感同身受。
第二是要以平民化的視角, 拉近典型人物與群眾的距離。在改革開(kāi)放的二十多年中,人們?cè)械挠^念受到激烈的沖擊,令代表標(biāo)準(zhǔn)、趨同價(jià)值觀的典型報(bào)道難以引起不同社會(huì)層面上受眾的共鳴,個(gè)體意識(shí)的增強(qiáng)也給典型報(bào)道發(fā)揮引導(dǎo)輿論作用增加了難度。因此, 要使典型報(bào)道最廣泛地影響社會(huì)主流人群、干預(yù)社會(huì)生活, 就必須要選擇受眾最感興趣、最易接受的內(nèi)容和形式來(lái)加以表現(xiàn), 用平民化視角報(bào)道典型人物和事件。用平民視角報(bào)道社會(huì)生活的關(guān)鍵點(diǎn)在于“人”, 媒體要著力彰顯社會(huì)富于人情味的一面, 把時(shí)代的典型人物人性化而不英雄化, 尋找到典型報(bào)道高起點(diǎn)與低落點(diǎn)的最佳契合點(diǎn)。周玉陽(yáng)的所為是值得大家贊揚(yáng)的,但是如果單單以這一條線索敘事,難免會(huì)讓觀眾產(chǎn)生視覺(jué)疲勞,感覺(jué)人物離大家很近。但是我們看報(bào)道中,家人一開(kāi)始對(duì)他的決定是反對(duì)的,是不理解的,周玉陽(yáng)在面對(duì)困難的時(shí)候也存在困惑的,也是迷茫的,這些剛好就構(gòu)成了與周玉陽(yáng)高尚情懷的高低契合點(diǎn),正是這種落差,在矛盾中突出了周玉陽(yáng)的個(gè)性,加深了觀眾對(duì)他的認(rèn)知,也起到了升華主題的作用。
同時(shí)在形式上要體現(xiàn)“平民化”風(fēng)格。比方說(shuō),文字稿件要通俗化,后期制作要清晰化,同期聲要鮮活化、播報(bào)方式要口語(yǔ)化等等。(結(jié)合作品點(diǎn)評(píng):播報(bào)員的播音一定要更加的親和,盡可能以一種娓娓道來(lái)的方式敘事;同期聲不生硬,14 很自然)
第三就是用細(xì)節(jié)為著力點(diǎn), 來(lái)感動(dòng)觀眾?!凹?xì)節(jié)決定成敗”,典型細(xì)節(jié)特征的捕捉和抓取同樣關(guān)乎電視人物報(bào)道的成敗。注重細(xì)節(jié)的刻畫(huà)和渲染, 才生動(dòng)地刻畫(huà)出了人物的個(gè)性特點(diǎn), 傳達(dá)了人物的神韻, 增強(qiáng)了報(bào)道的感染力。典型人物報(bào)道, 要有幾個(gè)富有個(gè)性的細(xì)節(jié)作支撐, 才會(huì)使整篇報(bào)道活躍。我們看這組報(bào)道,很多細(xì)節(jié)都是很細(xì)膩的,都很能凸顯人物的內(nèi)心,比方說(shuō),在講到石板村條件艱苦的時(shí)候,一個(gè)小孩趴在窗戶(hù)上向遠(yuǎn)處望的畫(huà)面、孩子們跟周玉陽(yáng)玩開(kāi)心的玩耍,孩子給父母寫(xiě)家書(shū),大家圍著觀看貴州記者拍回的石板村的視頻,孩子和周玉陽(yáng)情不自禁的留下眼淚等等細(xì)節(jié)都對(duì)觀眾很有沖擊力,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
第四是運(yùn)用電視元素, 增強(qiáng)典型報(bào)道的感染力和表現(xiàn)力。我們?cè)谛侣剤?bào)道中有五個(gè)簡(jiǎn)化法則,即“新聞人物化、人物故事化、故事情節(jié)化、情節(jié)細(xì)節(jié)化、細(xì)節(jié)可視化”。剛才我講的是細(xì)節(jié)是說(shuō)在對(duì)素材挑選的層面,也就是故事情節(jié)話、情節(jié)細(xì)節(jié)化。那么這個(gè)運(yùn)用電視元素,增加報(bào)道的感染力和表現(xiàn)力就叫做細(xì)節(jié)的可視化,電視媒介在典型報(bào)道方面有著獨(dú)特的媒介優(yōu)勢(shì), 可以充分利用多種電視元素進(jìn)行敘述和表現(xiàn)典型報(bào)道。這組報(bào)道在鏡頭語(yǔ)言上就運(yùn)用的非常好,畫(huà)面豐富而且景別語(yǔ)言變化多樣,畫(huà)面和解說(shuō)交相呼應(yīng)、相互映襯,既有石板村艱苦的條件的照片材料,也有孩子們?cè)诰沤袑W(xué)上學(xué)、生活等多場(chǎng)地、多畫(huà)面的鏡頭語(yǔ)言,同時(shí)在鏡頭景別上,攝像充分的調(diào)度了遠(yuǎn)景、中景、近景、特寫(xiě)等不同景別的語(yǔ)言,鏡頭素材不僅內(nèi)容多、而且形式多樣,使具象語(yǔ)言與抽象語(yǔ)言達(dá)到最佳組合, 保證信息得以清晰傳播,給觀眾帶來(lái)一種視覺(jué)上的享受。
我想上面四點(diǎn)是我們?cè)诎盐盏湫腿宋飯?bào)道中可以予以強(qiáng)化的要素,可以說(shuō),這組系列報(bào)道通過(guò)三天全天候的跟蹤采訪,全面了解周玉陽(yáng)、他的家人,以及15個(gè)貴州孩子在江州的學(xué)習(xí)、生活,抓住他們最自然的日常狀態(tài),采訪也力求自然、樸實(shí),袒露心聲,讓觀眾看到一個(gè)鮮活的、既平凡又偉大的支教者形象,還是和值得大家學(xué)習(xí)借鑒的。
8、我們來(lái)一條由貴州廣播電視臺(tái)刊播的,長(zhǎng)為2分51秒的《危急時(shí)刻踢倒歹徒 張槐乾好樣的》這條消息反映的是當(dāng)代大學(xué)生張槐乾在危急時(shí)刻,不顧個(gè)人生死,勇斗歹徒的見(jiàn)義勇為之舉。顯而易見(jiàn),這條報(bào)道最大的特點(diǎn)就是它的畫(huà)面感突出,現(xiàn)場(chǎng)感極強(qiáng)。畫(huà)面剛開(kāi)頭,我們就能看到歹徒持刀情況緊急的畫(huà)面,帶給觀眾極大的視覺(jué)沖擊力,隨后,監(jiān)控畫(huà)面記錄了保安和歹徒搏斗,不幸中刀的驚心鏡頭,在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,張槐乾臨門(mén)一腳制服歹徒,可以說(shuō)整個(gè)過(guò)程的鏡頭語(yǔ)言都十分具有沖擊力,讓觀眾有種身在現(xiàn)場(chǎng)的感覺(jué)。同時(shí)解說(shuō)編排也十分緊湊,緊密的配合的鏡頭的節(jié)奏。
但是我們看到這篇報(bào)道的一些鏡頭明顯是監(jiān)控錄像或者是路人街拍的畫(huà)面,但是包括解說(shuō)或者是畫(huà)面上都沒(méi)有標(biāo)注上畫(huà)面的來(lái)源,我想這點(diǎn)可能是報(bào)道瑕疵的地方。交代新聞來(lái)源可以提高新聞報(bào)道的可信度、增強(qiáng)新聞報(bào)道的權(quán)威性、避免責(zé)任和麻煩,同時(shí)也是對(duì)事實(shí)提供者的尊重和制約。但是就目前的新聞作品來(lái)看,這方面的工作實(shí)在不能令人樂(lè)觀。大量缺乏必要的消息來(lái)源的新聞見(jiàn)諸媒體,新聞事實(shí)成為“來(lái)路不明的闖入者”。我想這方面是我們記者需要主義的地方。在遇到這種資料素材的時(shí)候,我們應(yīng)該在畫(huà)面中所有標(biāo)注,讓觀眾清清楚楚的看明白。
第三篇:關(guān)于表彰第二屆寧波市大學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽獲獎(jiǎng)作品的決定
寧波市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì) 共青團(tuán)寧波市委
文件 寧波市教育局
寧波市信息產(chǎn)業(yè)局
甬科協(xié)?2011?21號(hào)
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關(guān)于表彰第二屆寧波市大學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽
獲獎(jiǎng)作品的決定
各高等院校:
為了激發(fā)大學(xué)生的自主創(chuàng)新能力,培養(yǎng)和造就一批創(chuàng)新型的本土創(chuàng)意設(shè)計(jì)人才,促進(jìn)和推動(dòng)我市創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的發(fā)展,在2010年成功舉辦首屆寧波市大學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽的基礎(chǔ)上,2011年1月,寧波市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、共青團(tuán)寧波市委、寧波市教育局、寧波市信息產(chǎn)業(yè)局聯(lián)合開(kāi)展了以“智慧城市、創(chuàng)意生活”為主題的第二屆寧波市大學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。
本屆大賽共收到參賽作品399件。經(jīng)過(guò)專(zhuān)家評(píng)審,公安海警學(xué)院的李陽(yáng)、吳雅青設(shè)計(jì)的《男孩的智慧》獲得特等獎(jiǎng),浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院的華路鋒設(shè)計(jì)的《執(zhí)著》以及浙
江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院的邵立鋒設(shè)計(jì)的《外套》等58件作品分別獲得平面類(lèi)和動(dòng)畫(huà)類(lèi)的一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),浙江萬(wàn)里學(xué)院等7家單位獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
希望獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī),帶領(lǐng)更多青年學(xué)生加入到創(chuàng)意生活中來(lái),更好的展現(xiàn)寧波市大學(xué)生生活學(xué)習(xí)風(fēng)采,促進(jìn)寧波市高校間動(dòng)漫愛(ài)好和創(chuàng)作者的藝術(shù)交流,為寧波創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
附件
1、第二屆寧波市大學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽獲獎(jiǎng)名單
2、第二屆寧波市大學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)名單
寧波市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì) 共青團(tuán)寧波市委
寧 波 市 教 育 局 寧波市信息產(chǎn)業(yè)局
二○一一年四月二十二日
附件1:
第二屆寧波市大學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽獲獎(jiǎng)名單
特等獎(jiǎng)
《男孩的智慧》
李陽(yáng)、吳雅青 公安海警學(xué)院 指導(dǎo)老師:何忠龍、胡云琴
動(dòng)畫(huà)類(lèi) 一等獎(jiǎng) 《執(zhí)著》
華路鋒 浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院 指導(dǎo)老師:徐鳴嵐、湯化平二等獎(jiǎng) 《倒轉(zhuǎn)地球》
朱晶宇、俞虹、梅健俊 浙江萬(wàn)里學(xué)院 指導(dǎo)老師:茍勁松
《The Woodpecker & Tree》
田夢(mèng)、谷玲敏、呂俊杰 寧波大學(xué) 三等獎(jiǎng)
《指尖的生活》
何星余、張峻偉、龔小夏 公安海警學(xué)院 指導(dǎo)老師:何忠龍、胡云琴
《Help》
王吟 寧波大學(xué) 指導(dǎo)老師:陳燕燕 《水的疑惑》
馮春芳、袁志林 浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 指導(dǎo)老師:徐健民、葉維娜 《?;丶摇?/p>
江翰博 寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院 指導(dǎo)老師:吳瑩 《選擇》
陳彬彬、寧政、尤慧影 浙江萬(wàn)里學(xué)院 指導(dǎo)老師:譚書(shū)晴 《畢業(yè)的美好想象》
岑佩青、修宗達(dá)、包琳琳 浙江大學(xué)軟件學(xué)院 指導(dǎo)老師:應(yīng)放天、趙曉亮 優(yōu)秀獎(jiǎng) 《HOME》
袁飛、張夢(mèng)楠 公安海警學(xué)院 指導(dǎo)老師:何忠龍、李祥龍 《NIGHT》
林文杰、吳嵩 寧波大學(xué) 《囧囧的大學(xué)生活》
顧韻文、岑佩青、孟慶寶 浙江大學(xué)軟件學(xué)院 指導(dǎo)老師:應(yīng)放天,趙曉亮
《夢(mèng)想的漂泊》
陳則吾、王博安、唐煊 浙江萬(wàn)里學(xué)院 指導(dǎo)老師:傅立新 《同行》
白振紅、吳曉慶、徐楊 寧波大學(xué) 指導(dǎo)老師:邢方 《The small world》
毛利園、杜海燕 浙江萬(wàn)里學(xué)院 指導(dǎo)老師:譚書(shū)晴 《英熊日志》
吳迪驍、黃佳萍、董丹青 寧波大紅鷹學(xué)院 指導(dǎo)老師:楊晶、孔素然
《小美購(gòu)衣記》
仇樂(lè)艷 寧波廣播電視大學(xué) 指導(dǎo)老師:黃文 《編號(hào)2012》
薛東海、金怡農(nóng)、滕雄飛 浙江萬(wàn)里學(xué)院 指導(dǎo)老師:茍勁松 《智慧城市 文明你我他》
黃錦平寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院 指導(dǎo)老師:方黛春 《FIND》
尹蕙涓、沈思吟、呂胤凱、崔珮晴 寧波工程學(xué)院 指導(dǎo)老師:朱六一
《魅力寧波》
李鑫、季偉 公安海警學(xué)院 指導(dǎo)老師:李祥龍、鄭衛(wèi)娟 《Patapon》
黃明 浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院 《New Age》
寧政、馬哲媛、周巧麗 浙江萬(wàn)里學(xué)院 指導(dǎo)老師:傅立新 《藤》
謝志堅(jiān) 寧波教育學(xué)院 指導(dǎo)老師:馬聯(lián)飛 《太陽(yáng)花和光》
徐鳳美、許穎 寧波大紅鷹學(xué)院 指導(dǎo)老師:楊華、陳曉燕 《生活,可以更精彩》
陳健、吳霞、朱夢(mèng)一 寧波天一職業(yè)技術(shù)學(xué)院 指導(dǎo)老師:張穎 《女孩的夢(mèng)》
梅妍 浙江醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校 指導(dǎo)老師:丁諶
平面類(lèi) 一等獎(jiǎng) 《外套》
邵立鋒 浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院 指導(dǎo)老師:張俐、湯化平二等獎(jiǎng) 《大智大愛(ài)》
何孫棒 浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院 指導(dǎo)老師:張俐、陳丹兒 《地球的周末》
陳蒙 浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 指導(dǎo)老師:胡巍 三等獎(jiǎng) 《夏日》
尤慧影、翁李麗、寧政 浙江萬(wàn)里學(xué)院 指導(dǎo)老師:傅立新 《創(chuàng)意生活》
趙舒弦 浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院 指導(dǎo)老師:周瑩 《地球神燈》
刁琳霖 公安海警學(xué)院 指導(dǎo)老師:何忠龍、梁春美 《衣食住行》
湯雨婷 浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院 指導(dǎo)老師:周瑩 《畢業(yè)生》
曹萍 寧波工程學(xué)院
指導(dǎo)老師:邢加滿(mǎn) 《看上去很好吃》
徐振宇、周宇 寧波大紅鷹學(xué)院 指導(dǎo)老師:常艷芬、孟赟 《日歷》
汪祺云 寧波教育學(xué)院 指導(dǎo)老師:馬聯(lián)飛 優(yōu)秀獎(jiǎng)
《Cos之動(dòng)漫生活》
寧政、俞王捷、朱國(guó)慧 浙江萬(wàn)里學(xué)院 指導(dǎo)老師:傅立新 《智慧城市創(chuàng)意生活》
陳佳佳 浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院 指導(dǎo)老師:周瑩 《魔術(shù)手》
安徐芳 寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院 《燕子的離開(kāi)》
童露丹 浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 指導(dǎo)老師:胡巍、方艷 《我要建設(shè)美麗城市》
馬如媛 寧波天一職業(yè)技術(shù)學(xué)院 指導(dǎo)老師:阮煥立 《時(shí)代變遷》
黃挺 寧波技師學(xué)院
指導(dǎo)老師:姚學(xué)芳 《創(chuàng)意生活》
朱蓓姜 浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院 指導(dǎo)老師:周瑩 《茉莉安》
張敬彬 寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院 指導(dǎo)老師:陳宇 《我與城市》
沈超 浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 指導(dǎo)老師:徐健民、葉維娜 《新型科技城市》
陳巧瀾 浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 指導(dǎo)老師:徐健民、楊爐兵 《貓的選擇》
周鈿鈿 浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 指導(dǎo)老師:徐健民、葉維娜 《greenbottle》
王博安、唐煊、朱國(guó)慧 浙江萬(wàn)里學(xué)院 指導(dǎo)老師:傅立新 《城市頂峰》
朱夢(mèng)娜 浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 指導(dǎo)老師:徐健民、葉維娜 《智慧意象》
羅干 寧波大紅鷹學(xué)院
指導(dǎo)老師:陳曉燕、胡雪瑾 《兩岸暢想》
彭琬清、趙彬冰、諸佳煥 寧波大學(xué) 指導(dǎo)老師:李一欣 《豬八戒吃西瓜》
郁妍捷、任群、趙鈺 寧波廣播電視大學(xué) 《Love Myself》
王樂(lè) 浙江醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校 指導(dǎo)老師:陸曉莉 《愛(ài)心小D》
計(jì)武東 寧波技師學(xué)院 指導(dǎo)老師:姚學(xué)芳 《Me & City》
第五文洋 寧波工程學(xué)院 《智慧城市,健康養(yǎng)生》
余玲潔 浙江醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校 指導(dǎo)老師:陸曉莉 《智慧城市,創(chuàng)意生活》
曹夢(mèng)軒 浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院 指導(dǎo)老師:周瑩
附件2
第二屆寧波市大學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)名單
浙江萬(wàn)里學(xué)院
浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院 公安海警學(xué)院 寧波大學(xué)
浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院 寧波大紅鷹學(xué)院
主題詞:表彰 創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽△ 決定
寧波市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì) 2011年4月28日印發(fā)
(共印80份)
第四篇:第20屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品賞析之
第20屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品賞析之
中廣網(wǎng)
02月16日 09:35 專(zhuān)題《小崗村的好書(shū)記——沈浩》
主持:李宏
高級(jí)編輯
中央人民廣播電臺(tái)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)
第20屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)評(píng)委
謳歌先進(jìn)典型
唱響時(shí)代強(qiáng)音
本期請(qǐng)各位欣賞獲得第20屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)廣播專(zhuān)題一等獎(jiǎng)的作品——《小崗村的好書(shū)記——沈浩》,安徽人民廣播電臺(tái)黃美娟、張立旺、黃錚的創(chuàng)作談,以及清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授、第20屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)評(píng)委陳昌鳳的點(diǎn)評(píng)文章——《厚積薄發(fā)唱響的時(shí)代強(qiáng)音》。
第20屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)廣播專(zhuān)題總共有參評(píng)作品21件,設(shè)一個(gè)一等獎(jiǎng)。新聞專(zhuān)題歷來(lái)優(yōu)秀節(jié)目集中、競(jìng)爭(zhēng)格外激烈。但此次評(píng)選評(píng)委們一致地把一等獎(jiǎng)投給了安徽電臺(tái)創(chuàng)作的《小崗村的好書(shū)記——沈浩》。這是一個(gè)宣傳重大典型的優(yōu)秀廣播專(zhuān)題。
首先、記者采訪深入,跟蹤采訪主人公許多年,并積累了大量第一手資料和豐富的音響,如沈浩本人生前的談話、沈浩老母親在沈浩再次去小崗村掛職的叮囑、胡錦濤總書(shū)記視察小崗村的音響等。所以安徽電臺(tái)能夠在沈浩突然去逝、接到宣傳報(bào)道任務(wù)后,早于電視和平面媒體推出深度報(bào)道,且廣播特點(diǎn)突出,音響豐富。第二、細(xì)節(jié)真實(shí)感人,給人印象深刻。比如:小崗村農(nóng)民為沈浩三次按紅手印。這個(gè)細(xì)節(jié)形象地證明了沈浩這個(gè)典型的先進(jìn)性和深厚的群眾基礎(chǔ)。第三、此節(jié)目是安徽電臺(tái)創(chuàng)辦農(nóng)村廣播5年業(yè)績(jī)的集中彰顯。這種長(zhǎng)期的積累不僅反映在該節(jié)目的創(chuàng)作上,也表現(xiàn)其播出形態(tài)上。該節(jié)目不僅在安徽電臺(tái)播出,還在全國(guó)19家?。ㄊ校┺r(nóng)村廣播中播出,引起了強(qiáng)烈的社會(huì)反響。
當(dāng)然這個(gè)節(jié)目也還有令人遺憾之處。比如:整體的節(jié)目形態(tài)還比較老舊,節(jié)目構(gòu)思和內(nèi)容輸出上還沒(méi)有突破用音響說(shuō)明文字的框架,沒(méi)有能夠真正做到用音響表達(dá)。語(yǔ)言還有“高大全”的痕跡,播音語(yǔ)調(diào)也不夠平實(shí)。這是目前采訪制作典型報(bào)道的通病。其實(shí),把重大典型還原為真實(shí)的人來(lái)寫(xiě),反而會(huì)讓典型更感人。主創(chuàng)代表黃美娟在介紹創(chuàng)作過(guò)程時(shí),講到一個(gè)細(xì)節(jié),令我難忘:當(dāng)她聽(tīng)到沈浩去逝的消息時(shí),第一個(gè)反應(yīng)就是撥沈浩的手機(jī)。手機(jī)通了,卻無(wú)人接聽(tīng)。這個(gè)細(xì)節(jié)在我的腦海中立刻就產(chǎn)生了畫(huà)面,擴(kuò)展出層層漣漪:沈浩是如此真實(shí),如此親近,觸手可及,猶如朋友。這樣一位真實(shí)、親切得像朋友一樣的人的突然離世,會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的情感落差,如果節(jié)目能夠在一種就像描述家人、朋友的氛圍中平實(shí)地展現(xiàn)沈浩,其效果會(huì)離聽(tīng)眾更近,讓聽(tīng)眾更相信、更感動(dòng)、更難以忘懷、更令人敬重欽佩,同時(shí),沈浩的精神也能傳播得更為深入人心。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)
厚積薄發(fā)唱響的時(shí)代強(qiáng)音
清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授
第20屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)評(píng)委 陳昌鳳
沈浩書(shū)記是全國(guó)的先進(jìn)典型,人物本身、事跡本身已經(jīng)有很大的亮點(diǎn),因此今年中國(guó)新聞獎(jiǎng)評(píng)選中有好幾件以沈浩為報(bào)道、評(píng)說(shuō)對(duì)象的作品都獲了獎(jiǎng)。安徽人民廣播電臺(tái)從身邊抓住此題材,當(dāng)然是有地緣的優(yōu)勢(shì)。但是沈浩的突然離世是一個(gè)突發(fā)事件,此次選送的候選作品中就有將沈浩突然離世處理為突發(fā)新聞的。但安徽電臺(tái)農(nóng)村廣播的《小崗村的好書(shū)記——沈浩》卻不是將其處理為突發(fā)新聞,與一般人物專(zhuān)題的處理方式也不盡一致。它在處理上突出了幾個(gè)亮點(diǎn):
一、充分使用了長(zhǎng)期積累的信息資源。在如今的信息時(shí)代,搶時(shí)效已經(jīng)不是最能體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)力的方面,而豐富的“數(shù)據(jù)庫(kù)”成了獨(dú)家資源。安徽電臺(tái)這篇報(bào)道,充分利用了數(shù)年積累的資料。據(jù)了解,安徽農(nóng)村廣播開(kāi)播5年來(lái)一直與小崗村保持密切聯(lián)系,與沈浩建立了頻繁的聯(lián)系,多次對(duì)他和小崗村進(jìn)行采訪報(bào)道。因此報(bào)道內(nèi)容非?!皩?shí)”、非常真切,富于說(shuō)服力。其中包括特別珍貴的資源:沈浩生前說(shuō)的話。
大家多認(rèn)同“新聞是速朽”的,因此時(shí)常忽略了其“不朽”性——當(dāng)新聞成為歷史的記錄者,成為一手的珍貴信息資源時(shí),它是不朽的。因此,有心人方能做出大文章,充分地積累和刨掘,是增強(qiáng)新聞厚重的基本手段。厚積薄發(fā)方能唱響的時(shí)代強(qiáng)音。
二、提煉與時(shí)代精神吻合的主題。沈浩事跡不僅體現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨“立黨為公,執(zhí)政為民”的基本理念,而且還體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的精神。改革開(kāi)放20多年,作為農(nóng)村大包干發(fā)源地的小崗村一直沒(méi)有真正走上富裕的道路,沈浩在小崗6年,通過(guò)土地流轉(zhuǎn)等措施使小崗村發(fā)生了翻天覆地的變化,與政府最新倡導(dǎo)的土地流轉(zhuǎn)非常吻合。
新聞時(shí)效性的最有力體現(xiàn),常常不是通過(guò)爭(zhēng)分奪秒的方式,而是以時(shí)代感、與主流思潮的契合性來(lái)表達(dá)的。安徽電臺(tái)新聞緊隨時(shí)代脈膊、緊守時(shí)代精神,把新聞的縱深度很好地傳播出來(lái)。
三、創(chuàng)造了“典型環(huán)境中的典型人物”(恩格斯語(yǔ)),并充分挖掘新聞性。
典型報(bào)道是中國(guó)特有的一種報(bào)道形式,由先天的宣傳性特征來(lái)主導(dǎo),反映時(shí)代最強(qiáng)音、體現(xiàn)社會(huì)主流價(jià)值觀。安徽電臺(tái)的這篇報(bào)道不僅重視了宣傳性,同時(shí)也重視了新聞性,解讀了沈浩事跡的社會(huì)意義,其新聞要素如重要性、接近性、人情味都體現(xiàn)得較為充分,不僅涉及重大社會(huì)主題,也用人情味深深打動(dòng)了聽(tīng)眾。新時(shí)代典型報(bào)道的最核心要素,在于其凝結(jié)了新聞價(jià)值。
報(bào)道中也抓住典型事件解讀其意義。小崗村民連續(xù)幾次按手印挽留沈浩這樣的事實(shí)非常具有典型性,一方面承襲了大包干按手印的做法,另一方面說(shuō)明沈浩確實(shí)深得小崗村民的愛(ài)戴。
典型報(bào)道被稱(chēng)作“社會(huì)主義新聞最重要的特征,是橫亙于中西報(bào)道形式之間的分水嶺”(張威),被認(rèn)為“典型報(bào)道理論是毛澤東新聞思想的一部分,是毛澤東新聞思想的突出特征”(吳廷俊、顧建明),如何能用好它,是當(dāng)前新聞與宣傳中的難點(diǎn),安徽電臺(tái)的這篇報(bào)道有所創(chuàng)新。
四、充分調(diào)動(dòng)廣播的專(zhuān)業(yè)性元素,節(jié)目重視用音響說(shuō)話。節(jié)目音響比較豐富,采用大量錄音采訪(資料),包括沈浩本人、沈浩老母親、小崗村民、鳳陽(yáng)縣委書(shū)記、安徽省委書(shū)記、胡錦濤總書(shū)記等,音響與解說(shuō)天衣無(wú)縫,水到渠成,其中特別珍貴的是采錄到沈浩生前的說(shuō)話的音響,有獨(dú)家性。
音響的運(yùn)用,對(duì)主題的烘托起到了非常好的效果。當(dāng)然,其中也有可以商榷之處,如節(jié)目都是以第三人稱(chēng)來(lái)展開(kāi)的,但是母親音響是以原生態(tài)的紀(jì)錄片音響形式出現(xiàn),與其它音響風(fēng)格不是很一致。當(dāng)然,瑕不掩瑜,并且母親音響也豐富了報(bào)道的內(nèi)容。
創(chuàng)作談
弘揚(yáng)沈浩精神
唱響時(shí)代主旋律
安徽人民廣播電臺(tái) 黃美娟
廣播專(zhuān)題《小崗村的好書(shū)記——沈浩》之所以能登上中國(guó)新聞獎(jiǎng)的最高殿堂,正是因?yàn)槲覀冞@個(gè)團(tuán)隊(duì)多年如一日?qǐng)?zhí)著不懈地努力探索與創(chuàng)新,從而最終有所收獲。一、一件優(yōu)秀作品,必須在前期做好精細(xì)策劃
2009年學(xué)習(xí)宣傳沈浩先進(jìn)事跡是安徽新聞界的一個(gè)大事,許多新聞單位的記者都敏銳地抓住了這一重要、重大新聞宣傳主題,僅僅安徽人民廣播電臺(tái)就有5個(gè)報(bào)道沈浩事跡的節(jié)目參加臺(tái)里的評(píng)獎(jiǎng)?!缎彺宓暮脮?shū)記——沈浩》之所以能脫穎而出,主要?jiǎng)僭谖覀兒蜕蚝茣?shū)記是多年的老朋友,我們是用真情實(shí)感來(lái)寫(xiě)這篇稿件的。作品以事感人、以情感人,情景交融。通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事來(lái)反映沈浩同志一心為民、千方百計(jì)為小崗村民致富、奔小康嘔心瀝血的高尚情懷。我們?cè)诟寮袑?xiě)了小崗村民為挽留沈浩書(shū)記3次按紅手印的故事、寫(xiě)了大包干帶頭人的遺孀請(qǐng)沈浩書(shū)記吃年夜飯等一個(gè)個(gè)小故事,使沈浩這一人物形象有血有肉、生動(dòng)感人。在采寫(xiě)這篇稿件之前,對(duì)稿件的結(jié)構(gòu)、采訪的對(duì)象、選取的素材乃至播出所要達(dá)到的最大效果、影響,我們都給予了充分的考慮和策劃,并且一開(kāi)始我們對(duì)自己就有一個(gè)高要求:這樣的一個(gè)重大題材一定要把握好,按照電臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)的一貫要求,對(duì)重大題材要牢牢抓住不放,做出精品。所以,我們所有的策劃都是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、反復(fù)打磨、精益求精。這篇稿件最后的成功,是策劃的成功,我們打了一場(chǎng)有準(zhǔn)備之仗。
二、充分發(fā)揮廣播的聲音優(yōu)勢(shì),通過(guò)典型音響,深化主題
廣播是以聲音取勝的藝術(shù)。音響在錄音新聞、錄音通訊中與其它素材一樣,必須具有典型性,要善于取舍,搭配得當(dāng)。廣播專(zhuān)題《小崗村的好書(shū)記——沈浩》時(shí)長(zhǎng)18分05秒,用了14處采訪錄音,不僅音響豐富,而且取材典型、音效清晰。在保存的10多小時(shí)采訪小崗、沈浩的錄音資料里,如何取舍,做到搭配得當(dāng)、清晰典型,頗費(fèi)周折。如,作品中運(yùn)用了沈浩母親的一段錄音,“在人家那兒把人家的事搞好,把老百姓搞好。聽(tīng)黨的話?!边@段錄音是否要,如何運(yùn)用,我們經(jīng)過(guò)了反復(fù)討論、琢磨。最后一致認(rèn)為,沈浩母親樸素的話語(yǔ),包含了多重含義,首先它反映了沈浩母親深明大義,舍小家、為大家的情懷;其次,反映出沈浩的事跡與家庭對(duì)他的教育是分不開(kāi)的。沈浩是一個(gè)農(nóng)民的兒子,父親早年去世,母親對(duì)他的一生有重大的影響。我們認(rèn)為這是一個(gè)典型音響,所以把它用在稿件中。類(lèi)似的例子還有很多,這些典型錄音的運(yùn)用,不僅增強(qiáng)了節(jié)目的可聽(tīng)性,同時(shí)也發(fā)揮了廣播特點(diǎn),深化了主題。
三、作為新聞工作者,要有執(zhí)著的敬業(yè)精神,絕不輕言放棄
在采訪、撰寫(xiě)《小崗村的好書(shū)記——沈浩》一稿的過(guò)程中,我們遇到了許多困難,但是,憑著記者的職業(yè)精神,我們想了一個(gè)又一個(gè)辦法,克服了一個(gè)又一個(gè)困難,最終采寫(xiě)出了這篇稿件。
記者的敬業(yè)精神,還體現(xiàn)在對(duì)作品的精雕細(xì)刻上。為了寫(xiě)好這篇稿件,在11月18日播出前的一周時(shí)間內(nèi),我們數(shù)十次對(duì)稿件進(jìn)行了修改、加工,對(duì)任何一點(diǎn)不滿(mǎn)意的地方,我們都不輕易放過(guò)。如,在著手寫(xiě)這篇稿件時(shí),如何開(kāi)篇,我們想了幾個(gè)方案,最后通過(guò)反復(fù)比較,有兩個(gè)開(kāi)頭,都可行。一個(gè)是用沈浩追悼會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景開(kāi)頭,一個(gè)是用一段片花,類(lèi)似人物素描,通過(guò)一些音響的有機(jī)組合,對(duì)沈浩做一個(gè)總體概述。到底用哪一個(gè)呢?我們一時(shí)拿不準(zhǔn),怎么辦?11月17日晚,我們做了兩個(gè)版本,反復(fù)聽(tīng),尋找感覺(jué),同時(shí)請(qǐng)電臺(tái)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家會(huì)診,最后,我們采用了人物素描似的片花開(kāi)篇,效果非常好,讓對(duì)沈浩書(shū)記不太了解、不太熟悉的人,通過(guò)短短的一段片花,對(duì)他有一個(gè)總體印象。
四、要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神
這篇稿件最終獲得中國(guó)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),我還有一點(diǎn)感受就是:團(tuán)結(jié)協(xié)作出成果。我們這篇稿件可以說(shuō)是團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。我們?nèi)徊删幦藛T都有各自的長(zhǎng)處,本篇作品中的編輯張立旺同志是我們安徽農(nóng)村廣播的總監(jiān),在策劃方面有很強(qiáng)的能力,在安徽農(nóng)村廣播策劃過(guò)許多成功的活動(dòng);
另一位作者黃錚同志是一位20多歲的年輕人,電腦技術(shù)非常棒,擅長(zhǎng)音響資料的編輯、制作,而且非常有心。5年來(lái),我們采訪沈浩、小崗村的各種音響、文字資料、照片,他都保留下來(lái)了,這為我們這篇稿件提供了豐富的音響素材,而且有些資料是非常珍貴、難得的,同時(shí)在后期制作過(guò)程中也充分發(fā)揮了他這方面的才能。
我從事新聞專(zhuān)題的采編工作已有26年,對(duì)做深度報(bào)道有一定的經(jīng)驗(yàn),而且對(duì)小崗村的情況也非常了解。1998年,為紀(jì)念改革開(kāi)放20周年,我和其他幾位同事采寫(xiě)的《小崗頌歌》就獲得過(guò)第9屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。這次獲得中國(guó)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),我們臺(tái)里的同事在向我們表示祝賀的同時(shí),認(rèn)為我們是一個(gè)完美的組合、是“黃金搭檔”。所以說(shuō),這篇稿件是我們3位采編人員發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。
經(jīng)典欣賞
《小崗村的好書(shū)記——沈浩》
安徽人民廣播電臺(tái) 記者:黃美娟 黃錚
編輯:張立旺
播音:袁方
【片花】
他,一名普通的選派干部——
“沈浩同志是我們安徽省下派干部的優(yōu)秀代表,是基層干部的學(xué)習(xí)楷模?!?/p>
他,深深熱愛(ài)這片土地——
“我對(duì)這塊土地也懷著深深的感情……”
他,用生命在群眾心中樹(shù)起永恒的精神豐碑!——
“這給你立的是墓碑,但是你在我們心中永遠(yuǎn)是豐碑,沈書(shū)記安息吧!”
請(qǐng)聽(tīng)安徽人民廣播電臺(tái)記者黃美娟、黃錚采寫(xiě)的錄音通訊:
《小崗村的好書(shū)記——沈浩》
11月6日(2009年)早晨6:00多,一個(gè)極其普通的時(shí)刻,但是對(duì)于安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村的村民來(lái)說(shuō)卻像是天塌了一般。他們的好書(shū)記沈浩因長(zhǎng)期操勞過(guò)度、積勞成疾,在小崗村不幸逝世,年僅45歲。胡錦濤總書(shū)記聞?dòng)嵑笞鞒鲋匾荆骸俺镣吹磕钌蚝仆?,?qǐng)轉(zhuǎn)達(dá)對(duì)沈浩同志親屬和小崗村民的親切慰問(wèn)?!?1月8日下午安徽省委書(shū)記王金山、省長(zhǎng)王三運(yùn)親切看望了沈浩同志的親屬,轉(zhuǎn)達(dá)胡錦濤總書(shū)記的重要批示精神,對(duì)沈浩同志表示沉痛悼念,向他的親屬表示親切慰問(wèn)。
2004年2月,沈浩作為安徽省財(cái)政廳的干部被選派到“大包干”發(fā)源地——鳳陽(yáng)縣小崗村擔(dān)任村黨支部第一書(shū)記。上任伊始,沈浩怎么也沒(méi)想到,聞名遐邇的中國(guó)農(nóng)村改革第一村,竟然只有一條泥土路通往外界,自來(lái)水還沒(méi)入戶(hù),村里人均年收入只有區(qū)區(qū)2300元。村里流行著一句話:“一朝邁過(guò)溫飽線,20年沒(méi)跨過(guò)富??病?。
沈浩并沒(méi)有被眼前的困難所嚇倒,他一方面召集村兩委干部開(kāi)座談會(huì),了解小崗村方方面面的情況,一方面起早貪黑挨家挨戶(hù)走訪,在近一個(gè)月的時(shí)間里,沈浩訪遍了全村每一個(gè)家庭。村民韓慶江回憶說(shuō):
【錄音起】“聽(tīng)說(shuō)財(cái)政廳調(diào)一個(gè)沈書(shū)記來(lái),這個(gè)人一開(kāi)始來(lái)呢,在村民開(kāi)會(huì)的時(shí)候就講:?我爭(zhēng)取在每家都吃一頓飯,就是了解群眾生活情況,把小崗搞好。?”【錄音止】
在掌握了小崗村的情況后,沈浩帶領(lǐng)村里的黨員干部、群眾代表、“大包干”帶頭人到外地學(xué)習(xí)考察,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,制定了小崗村的發(fā)展目標(biāo)。
要想富,先修路。小崗村友誼大道以東1.2公里的泥巴路要改造成水泥路,但是對(duì)外招標(biāo)的報(bào)價(jià)是58萬(wàn)。沈浩召集村民精打細(xì)算,決定由村里租機(jī)器、請(qǐng)技術(shù)員,村民出工自己修。就這樣,沈浩每天親自扛水泥、拌砂漿,一身泥巴一身灰地帶領(lǐng)大伙一起干。
“大包干”帶頭人、小崗村村委會(huì)副主任關(guān)友江:【錄音起】“這條路實(shí)際當(dāng)時(shí)招標(biāo)58萬(wàn),后來(lái)我們鋪成功過(guò)以后,總共我們才花掉27萬(wàn)塊錢(qián),所以就省了20多萬(wàn),村民也很滿(mǎn)意?!薄句浺糁埂?/p>
路修好了,省出來(lái)大量資金又能投入到更多的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上來(lái),村民還用自己的勞動(dòng)得到了實(shí)惠,這讓村里的人重新打量起這個(gè)省里來(lái)的選派干部。
集體經(jīng)濟(jì)要發(fā)展,招商引資是關(guān)鍵。沈浩在小崗工作6年來(lái),對(duì)招商引資工作常抓不懈。2009年1月8日,小崗村與美國(guó)GLG等4家企業(yè)簽下投資大單。總投資達(dá)15億元的小崗村GLG農(nóng)產(chǎn)品深加工高科產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目今年3月28日破土動(dòng)工,項(xiàng)目全部建成后,將形成60億元的年產(chǎn)值,通過(guò)建設(shè)2000畝甜葉菊育種基地,帶動(dòng)并輻射周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展20萬(wàn)畝的甜葉菊種植規(guī)模,每年為群眾帶來(lái)6個(gè)億的收益。
規(guī)模以上企業(yè)的紛紛落戶(hù),無(wú)不凝聚著沈浩的心血和汗水。在沈浩去世的前一個(gè)月,他還四處奔波,代表小崗村與深圳普朗特集團(tuán)達(dá)成協(xié)議,計(jì)劃投資6億元,流轉(zhuǎn)土地4300畝,打造小崗村生態(tài)農(nóng)業(yè)園項(xiàng)目。
沈浩生前曾說(shuō):“過(guò)去分田搞?大包干?是改革,現(xiàn)在搞土地流轉(zhuǎn)也是改革。”為了提高規(guī)模效益,沈浩在小崗村積極推動(dòng)土地流轉(zhuǎn),目前已有3000多畝耕地實(shí)現(xiàn)流轉(zhuǎn)。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),2004年至今,小崗村累計(jì)利用國(guó)內(nèi)外資金達(dá)30多億元,項(xiàng)目涵蓋了農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)利用、村級(jí)工業(yè)發(fā)展、旅游業(yè)振興、醫(yī)療衛(wèi)生體制改革、改善村容村貌等多個(gè)方面,為當(dāng)?shù)乩习傩諑?lái)實(shí)實(shí)在在的效益。2004年沈浩剛剛上任時(shí),小崗村人均年純收入僅為2300多元,到了2008年底,這個(gè)數(shù)字達(dá)到了6600元,比2004年的水平翻了一番還要多,同時(shí)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于安徽全省農(nóng)民的平均收入水平。
群眾利益無(wú)小事。在小崗,沈浩的房門(mén)是永遠(yuǎn)都不上鎖的,村民有事隨時(shí)都可以找他聊一聊。回憶起沈浩書(shū)記,小崗村五保戶(hù)韓慶江心情再也不能平靜。2005年,他因?yàn)橐粓?chǎng)大病住進(jìn)了醫(yī)院,可是自己沒(méi)有錢(qián),眼看著病情一天比一天嚴(yán)重。沈浩得知這個(gè)消息,立即前往看望。
韓慶江:【錄音起】“沈浩頭天聽(tīng)到后,第二天親自跑去的,跑到我那里……(哽咽)當(dāng)時(shí)就給我200塊錢(qián)。他又打電話給小溪河醫(yī)院里姓張的院長(zhǎng)說(shuō)藥費(fèi)由他負(fù)責(zé),知道病好為止。我在那里住38天醫(yī)院,花了4000多塊錢(qián),合作醫(yī)療報(bào)掉70%還剩幾千塊錢(qián),結(jié)果(沈浩)也沒(méi)問(wèn)我要。在醫(yī)院期間,沈浩經(jīng)常去探望我,還親自到我家看望我3次,買(mǎi)了10斤豬肉、1桶油、1袋米、1袋面……當(dāng)時(shí),我激動(dòng)得流淚。我說(shuō)沈書(shū)記啊,我的第二次生命是你給的?!薄句浺糁埂?/p>
其實(shí),被賦予第二次生命的,又何止韓老一人?小崗村的這6年,家家通了有線電視和自來(lái)水,村民住房得到了大大改善,村里還興建了文化廣場(chǎng)和衛(wèi)生服務(wù)中心,“農(nóng)家樂(lè)”也漸漸興盛起來(lái)了。在小崗村,一些村民家庭暫時(shí)困難,沈浩總是無(wú)微不至地關(guān)心他們,從家庭住房到糧食種植,從孩子上學(xué)到醫(yī)療養(yǎng)老,他事無(wú)巨細(xì),經(jīng)常過(guò)問(wèn)。村里財(cái)政困難,他還自掏腰包支援困難群眾。每年大年三十,他總是陪村里的五保戶(hù)過(guò)完年才匆匆趕回合肥的家中,到了年初三又回到小崗。2007年農(nóng)歷除夕,沈浩走進(jìn)當(dāng)年“大包干”帶頭人關(guān)廷珠的家,看望86歲的關(guān)廷珠遺孀邱世蘭老人,老人十分熱情,留沈浩在她家吃年夜飯。
【錄音起】“那天請(qǐng)他吃飯,他笑:?這老奶奶這么大年齡了請(qǐng)我吃飯,我怎么好意思。?我說(shuō)好意思!人家出多大力,廣場(chǎng)蓋好了,你看大家也都蓋上房子了!”【錄音止】
那一天,沈浩到深夜才回到合肥家中,而留在小崗的,卻是無(wú)窮的溫暖。
【片花】
“紅手印”對(duì)于小崗村村民有著特殊的意義:1978年,小崗村18戶(hù)村民摁下了石破驚天的“紅手印”,掀開(kāi)了中國(guó)農(nóng)村改革的序幕。28年后的2006年,在沈浩即將完成3年選派任務(wù)時(shí),98位村民又集體摁下“紅手印”,挽留將要離開(kāi)的沈浩。
當(dāng)年“大包干”帶頭人嚴(yán)金昌:【錄音起】“我們?yōu)槭裁戳羯蚝圃谶@呢?因?yàn)樯蚝苿倓偘盐覀冃彺暹@個(gè)平臺(tái)搭好。哪個(gè)地方,沒(méi)有穩(wěn)定的干部就沒(méi)有穩(wěn)定的發(fā)展。從?10大名村?我們可以排排,哪個(gè)村書(shū)記是今天換他,明天換他的?”【錄音止】
沈浩是出了名的孝子,他上有年過(guò)九旬的老母親需要照料;他又是一個(gè)慈愛(ài)的父親,下有上中學(xué)的女兒要照顧。他常說(shuō),自古忠孝不能兩全。幾年來(lái),為了工作,他不得不把母親送到蕭縣老家交給哥嫂照料,但老人十分深明大義,在沈浩赴小崗工作前夕,老母親把沈浩叫到身邊對(duì)他說(shuō):
【錄音起】“乖乖,在人家那兒把人家搞好,把老百姓搞好。聽(tīng)黨的話!”【錄音止】
3年的選派期即將結(jié)束,離開(kāi),就可以和母親、妻子、女兒共聚天倫,但小崗人摁下“紅手印”的懇切挽留讓沈浩心里十分矛盾,沈浩想,小崗的事業(yè)稍有起色,新一輪改革才剛剛開(kāi)始,他又怎能辜負(fù)小崗人民的信任呢?
【出沈浩生前錄音】“我是作為省直的選派干部被選派到小崗村。小崗人又按(摁)下了手印把我留下來(lái),這是對(duì)我工作上的認(rèn)可,我對(duì)這塊土地也懷著深深的感情,能夠把我放到這個(gè)地方,實(shí)際上也是組織對(duì)我的信任,更主要的是小崗人想過(guò)上富裕生活的那種企盼。”【錄音止】
在組織上征求沈浩意見(jiàn)時(shí),沈浩舍小家、為大家,做出了常人難以想象的選擇——繼續(xù)留在小崗村再干3年。這在安徽省選派干部中是首次。
胡錦濤總書(shū)記2008年9月30日視察小崗村,當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)村民摁下“紅手印”要挽留沈浩繼續(xù)在小崗工作時(shí)緊緊握住沈浩的手對(duì)他說(shuō):
【出胡錦濤當(dāng)時(shí)的講話錄音】“群眾擁護(hù)你,是對(duì)你最大的褒獎(jiǎng)啊!”【錄音止】
總書(shū)記的話,極大的鼓舞了沈浩,他的干勁更大了。2008年12月30日,在總書(shū)記視察小崗的3個(gè)月后,安徽農(nóng)村廣播20多位編輯、記者、主持人來(lái)到小崗村和沈浩及小崗村民座談,共話小崗下一步社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃時(shí),沈浩向我們描繪了小崗的未來(lái)。
【出沈浩生前錄音】“我們現(xiàn)在制定了一個(gè)規(guī)劃,?四型村?的建設(shè)定位:現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的示范村,城鄉(xiāng)一體的先行村,制度創(chuàng)新的試驗(yàn)村,全面小康的新農(nóng)村。規(guī)劃出來(lái)了,下一步就是要靠干部帶頭、黨員帶頭,上下團(tuán)結(jié)一致,按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,要加快發(fā)展。小崗人現(xiàn)在的信心很足,所以我們也相信,不要三五年,展示在世人面前的新小崗應(yīng)該是一個(gè)富裕、美麗、文明的社會(huì)主義新農(nóng)村?!薄句浺糁埂?/p>
再過(guò)一個(gè)月,沈浩的第2個(gè)3年任期又要到了,當(dāng)年“大包干”帶頭人嚴(yán)金昌和村民商量,這樣好的致富領(lǐng)路人還是應(yīng)該留在小崗,于是,小崗村的186名群眾又一次摁下鮮紅的“紅手印”,寫(xiě)信給省委組織部和省財(cái)政廳,要求再次挽留沈浩在小崗工作。而沈浩也說(shuō),只要小崗村民同意,他愿永遠(yuǎn)留在小崗,再也不離開(kāi)??扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,11月6日的那個(gè)清晨,他的生命永遠(yuǎn)定格在了這里。嚴(yán)金昌談起沈浩,一直搖著頭,唏噓不已,嘆息聲中透著無(wú)奈,更加飽含惋惜。
【錄音起】“太年輕了,才49多歲正是干事業(yè)的時(shí)候啊!說(shuō)實(shí)話,我們現(xiàn)在想起來(lái)有點(diǎn)兒后悔,如果我們不給他扣在(小崗再)干3年,也許……他沒(méi)有(不會(huì))今天離我們而去。他也是為了小崗的發(fā)展,為了我們小崗人致富花盡了一切心血。沈書(shū)記這種精神說(shuō)實(shí)話在我們小崗村是永遠(yuǎn)忘不掉的,不但我們忘不掉,我們下一代、子子孫孫都忘不掉的?!薄句浺糁埂?/p>
兩屆任期嘔心瀝血,六載離家造福于民。鳳陽(yáng)縣委書(shū)記馬占文在接受記者采訪時(shí)說(shuō):
【錄音起】“小崗村這6年是過(guò)去31年來(lái)變化最快的6年,也是小崗村的村民得到實(shí)惠最多的6年。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)沈浩勤奮敬業(yè)、艱苦奮斗、為民愛(ài)民、銳意改革、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,繼承沈浩的遺志,深入推進(jìn)?四型?小崗村的建設(shè),把小崗村建設(shè)得更好,不辜負(fù)沈浩對(duì)我們小崗村的一片真情厚意??!”【錄音止】
沈浩的先進(jìn)事跡,集中體現(xiàn)了新時(shí)期黨員干部牢記黨的宗旨,緊跟時(shí)代步伐,踐行科學(xué)發(fā)展觀,為黨和人民的事業(yè)盡職盡責(zé)、鞠躬盡瘁的理想追求和精神風(fēng)貌。沈浩不愧是安徽省選派干部的優(yōu)秀代表,是千千萬(wàn)萬(wàn)黨員干部的杰出楷模。
中共安徽省委書(shū)記王金山接受本臺(tái)記者獨(dú)家專(zhuān)訪時(shí)就如何學(xué)習(xí)沈浩先進(jìn)事跡動(dòng)情的說(shuō):
【錄音起】“沈浩同志是我們安徽省下派干部的優(yōu)秀代表,是基層干部的學(xué)習(xí)楷模。他的不幸逝世,不僅是家庭的重大損失,是小崗村的重大損失,也是我省干部隊(duì)伍的一個(gè)重大損失。我們將把沈浩同志作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的先進(jìn)典型,作為黨員干部教育的生動(dòng)教材,為加速安徽崛起不斷做出新的貢獻(xiàn)。”【錄音止】
11月12日,狂風(fēng)夾雜著雨點(diǎn),小崗村的公墓里立起了一塊新制的石碑。小崗村民滿(mǎn)含熱淚,第3次為沈浩摁下了“紅手印”,把沈浩的骨灰永久安置在這塊他奮斗了6年并終生熱愛(ài)著的土地上,讓沈書(shū)記永遠(yuǎn)見(jiàn)證小崗村的發(fā)展和繁榮。
金杯銀杯不如老百姓的口碑。沈浩走了,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。他用實(shí)際行動(dòng)踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨,贏得了小崗人永遠(yuǎn)的贊譽(yù),更在他眷戀的民眾心頭,鑄立起了黨的時(shí)代豐碑!
第五篇:個(gè)人簡(jiǎn)歷創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽
機(jī)電系第一屆大學(xué)生簡(jiǎn)歷創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽
為營(yíng)造就業(yè)氣氛加強(qiáng)我院學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及創(chuàng)造能力以幫助我院學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)提升求職技巧也為提高畢業(yè)生的個(gè)人簡(jiǎn)歷的整體質(zhì)量使廣大畢業(yè)生在求職過(guò)程中吸引更多的用人單位的視線促進(jìn)就業(yè)工作特舉辦第三屆甌江學(xué)院“大學(xué)生簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)創(chuàng)意大賽”希望各單位廣泛宣傳、積極發(fā)動(dòng)、認(rèn)真組織。
一、活動(dòng)宗旨
個(gè)人簡(jiǎn)歷是大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)生活的簡(jiǎn)短集錦也是求職者自我評(píng)價(jià)和認(rèn)定的主要材料。求職簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)約精致、特色鮮明是畢業(yè)生在求職應(yīng)聘過(guò)程中贏得用人單位青睞的關(guān)鍵一步。為了讓更多的學(xué)生初步具備制作簡(jiǎn)歷的技能提高我院學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷制作的整體質(zhì)量使優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷為畢業(yè)生求職贏得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。本次比賽目的在于營(yíng)造就業(yè)氣氛豐富校園文化促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。
二、大賽主題簡(jiǎn)出自我歷顯不凡邁出成功第一步
三、大賽組織
主辦單位機(jī)電工程系
承辦單位機(jī)電工程系學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部
四、活動(dòng)對(duì)象11屆新生
五、參賽形式
以個(gè)人為參賽單位簡(jiǎn)歷為普通簡(jiǎn)歷和個(gè)性化簡(jiǎn)歷兩類(lèi)
六、參賽要求
1.參賽簡(jiǎn)歷必須自行設(shè)計(jì)制作普通簡(jiǎn)歷一律用A4紙打印。個(gè)性化簡(jiǎn)歷
則可通過(guò)多種軟件、多媒體、網(wǎng)站等方式制作須提供原件。
2.簡(jiǎn)歷內(nèi)容必須真實(shí)充實(shí)、豐富突出自己的特色和優(yōu)勢(shì)注重實(shí)用符合用人單位需要強(qiáng)調(diào)潛力和熱情。
3.主題明確設(shè)計(jì)合理簡(jiǎn)歷色彩與形式和諧統(tǒng)一突出作品的獨(dú)創(chuàng)性、可觀賞性要求總體美觀大方能吸引用人單位的注意力。
4.文字準(zhǔn)確、有條理文筆流暢具有說(shuō)服力。
七、具體實(shí)施方案
一宣傳階段xx月xx日--xx月xx日
1.通過(guò)宣傳單海報(bào)等手段充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加
2.各班級(jí)通過(guò)宣講會(huì)等形式指導(dǎo)學(xué)生制作簡(jiǎn)歷
二作品征集、初選階段xx月xx日--xx月xx日
三優(yōu)秀作品報(bào)送階段xx月xx日--xx月xx日
四初評(píng)階段xx月xx日--
xx月xx日
五決賽階段xx月xx日--xx月xx日
全系評(píng)選出15組優(yōu)秀簡(jiǎn)歷作品進(jìn)行決賽決賽時(shí)作者對(duì)作品進(jìn)行3-5分鐘闡述并邀請(qǐng)老師評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。
六成果展示階段xx月xx日--xx月xx日
通過(guò)宣傳欄、網(wǎng)站等形式對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行宣傳展示。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名優(yōu)秀獎(jiǎng)若干獲獎(jiǎng)?wù)邩s譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
機(jī)電工程系學(xué)生會(huì)
學(xué)習(xí)部
xxxx年xx月xx日