第一篇：評語在批改作業(yè)中的作用

評語在批改作業(yè)中的作用

作業(yè)的批改是數(shù)學(xué)教師的一項常規(guī)工作，是對課堂教學(xué)的補充與提高。它對于指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習，檢查教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)方案，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。而在作業(yè)批改中恰當加以評語可以使學(xué)生更清楚地了解自己作業(yè)中的優(yōu)缺點，加強師生間的交流，促進學(xué)生各方面和諧統(tǒng)一的進步。將評語引入數(shù)學(xué)作業(yè)的批改中，指出其不足，肯定其成績，能有效調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，取得較好的效果。

一、恰當使用評語可以指導(dǎo)學(xué)生做題方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

當學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)審題、計算、觀察、分析、判斷等方面的錯誤時，老師可以利用評語進行方法指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握正確的解題方法。教師的評語可以多采用商量的語氣如：“先找準數(shù)量關(guān)系式”，或“利用逆推方法試試看”，或“第二步該干什么”等評語，向?qū)W生指明思考的路線。學(xué)生在老師的提示下自己去思考、改正。根據(jù)指導(dǎo)，學(xué)生不僅找到了錯在哪里，而且知道為什么錯、怎么改正。教師也可以用激勵的語氣對學(xué)生的作業(yè)進行評價如：“方法太好了，可要細心呀！”、“解得巧，真聰明”、“你肯定有高招，因為你是我的驕傲”。這樣的評語，拉近了師生之間的距離，折射出教師的親和力。對作業(yè)較差的同學(xué)的作業(yè)，不責罵他們，相反，應(yīng)盡量地發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，以鼓勵的語氣調(diào)動他們的積極性如“你準行！“”你的進步很大，因為你付出勞動。“”看到你在進步，我萬分高興，希望你更上一層樓。用這種帶感情色彩的評語既使學(xué)生感受到了老師對他的關(guān)愛，充滿了希望，又使學(xué)生逐漸產(chǎn)生對數(shù)學(xué)學(xué)習的濃厚興趣。

二、評語的有效運用可以拓寬學(xué)生思路，養(yǎng)成良好學(xué)習習慣。

利用評語適當給予啟發(fā)，可以激發(fā)學(xué)生潛能，激活創(chuàng)新意識。如鼓勵學(xué)生動腦思考、發(fā)現(xiàn)問題做出假設(shè)、嘗試運用知識遷移可以利用評語：“解得巧、方法妙”肯定其獨特見解的學(xué)生。又如對有的題可用多種解法而學(xué)生只采用了一種方法的，可以這樣評語：“還有更好的解法嗎?”“愛動腦筋的你肯定還有高招！”。這樣的評語既激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識,又可使學(xué)生開啟心靈，馳騁想象。

總之在作業(yè)批改中，教師及時、恰當?shù)乩迷u語指出作業(yè)中的不足之處，能使學(xué)生很快的加以改正。例如，對于學(xué)生由于粗心出錯,首先要肯定其長處，增強自信,再提出殷勵希望，改正缺點。這樣,一方面不打擊其自信,另一方面使其糾正不良傾向,培養(yǎng)良好的學(xué)習態(tài)度。

第二篇：批改作業(yè)評語

批改作業(yè)評語

批改作業(yè)評語1

贊賞式：

對學(xué)生表示由衷地贊美和賞識

1.我忍不住要多看兩遍，真好!

2.你真棒!最近學(xué)得真棒!

3.喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考!

4.祝賀你每次都考一百分!

5.就這樣做下去，孩子!

6.喜歡你的認真勁兒!

7.你努力，你收獲，你勤奮，你成功!

8.我發(fā)現(xiàn)你的成績又提高了!

9.今天我太高興了，因為看到了你的作文!

10.喜歡你的語言，樸素而富含哲理，推薦給大家!

肯定式：

對學(xué)生的作業(yè)或其中某方面表示關(guān)注和肯定

1.這一次做得不錯，再努力些就會更棒!

2.孩子，你在努力!我能感覺到!

3.這就是耕耘后的收獲!

4.這段時間學(xué)習狀態(tài)很好!

5.有進步啦!

6.孩子，我喜歡你的進步，為你高興!

7.字跡美觀，頁面整潔!

8.這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!

9.作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持!

10.我知道你昨天生病了，沒想到作業(yè)還能做這么好!

批評式：

直接點明作業(yè)中存在的問題，促其改正

1.學(xué)習退步，我會注意你!

2.你沒有認真完成!

3.放松要求了吧?

4.為什么總有錯字?我等待你的回答!

5.這不是你的水平!

6.認真寫了嗎?我喜歡你上次的作業(yè)!

7.“驕兵”必敗!

8.你的朋友們快超過你啦，還不努力?

9.后面沒有前面認真，要持之以恒!

10.不可以對自己降低要求!因為你能做到更好!

激勵式：

激發(fā)和鼓勵學(xué)生，使其奮發(fā)

1.加油!超過別人!

2.放飛夢想，突破渴望!

3.讓大伙兒看到更出色的你!

4.相信你能做得更好!

5.加油!加油!!加油!!!

6.對，希望你更專注些，再把目標定得高些!

7.你很認真，繼續(xù)努力吧!你會做得更好!

8.下次要拿更好的名次哦!

9. 一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功!

10.老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好!

說理式：

通過說明道理，幫助其戰(zhàn)勝困難、轉(zhuǎn)變狀態(tài)

1.失敗乃成功之母，別泄氣!

2.一份耕耘，一份收獲!

3.對自己的要求有多高，就能達到多高的水平!

4.你的汗水不會白流，你的努力也不會白費!

5.別人能做到的，你也能!

6.不要辜負老師和家長對你的希望啊!

7.你是全班同學(xué)的榜樣，你覺得該怎么做?

8.寫作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成!

9.從容面對失敗，就有超越自己的底氣!

10.孩子，懂得珍惜就會擁有更多!

導(dǎo)行式：

直接指導(dǎo)學(xué)生行為，幫助其學(xué)習進步!

1.看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀!

2.字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油!

3.再加把勁!

4.不要嘆息時間的消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它!

5.要結(jié)合自己的生活實際談感受。

6.把你的作業(yè)和××同學(xué)的交流，你們都會有收獲!

7.試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要這些知識!

8.選擇一些文學(xué)類讀物，對你的語言表達會有好處!

9.如果像上次的作業(yè)那樣寫，我會更欣賞你的韌性!

10.沒有規(guī)矩，不成方圓，對吧?

指導(dǎo)式：

對作業(yè)中存在的問題，進行針對性指導(dǎo)

1.詳略不得當!

2.你應(yīng)該概括得更全面些!加油!

3.語言可以更活潑些!

4.嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會!

5.在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些!

6.字要寫正，不出格。

7.我想，你作業(yè)的時間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。

8.眼到，心到，手到。你能做到!

9.沉住氣，看清楚，寫準確!你能做到!

10.大小一致，行款整齊。

談心式：

與學(xué)生交流思想，增進情感，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力

1.給自己一個笑臉，你會發(fā)現(xiàn)，生活完全不一樣。

2.今天我看到你寫作時專注的神情，被你感動!你從第一頁翻起，便會看到自己的進步!

3.孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行!

4.我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行!

5.字里行間流露出的真情，讓我感動!

6.太喜歡你的語言，細膩、柔軟又富有韌性!

7.你讓我送給他一個微笑，對嗎?孩子。

8.鼓勵，對你很重要，我記住了!謝謝你!

9.你能感覺到老師對你的期待嗎?

10.用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖!

總結(jié)式：

針對學(xué)生的作業(yè)內(nèi)容、形式，進行總結(jié)

1.你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。

2.讀史可以明智，你寫得好!

3.世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會了一句。

4.寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心!

5.駁論有助思維，你做得好!

6.勤奮地學(xué)習，獲得成功，你做到了，我很高興!

7.是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪!

8.人性的真善美!

9.寫得好，你是這樣做的嗎?

10.“馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對!

互動式：

讓學(xué)生感受到老師在和他們共同努力、成長

1.這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。

2.你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你!

3.向你學(xué)習!

4.看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來啟發(fā)。

5.共同努力，共同進步!

6.你的努力給我力量!

7.我喜歡你對學(xué)習的專注，它能影響我!

8.從你身上，我學(xué)到了默默無聞的奮斗!

9.這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你!

10.富有童趣的語言，讓我變得年輕!

批改作業(yè)評語2

1.你忠厚、誠實，學(xué)習成績穩(wěn)步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學(xué)的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。

2.瞧!你今天寫得字真漂亮。每個字都一筆一畫地去寫，字跡工整，美觀大方，相信你將來能

3.成為一名書法家。如果你能端正一下寫字姿勢，一定會更好。

4.你是一個上進的孩子，可潦草的字怎能會使你有更大的進步呢，寫好字吧，老師期待著!(李

5.只要你靜下心來認真寫字，你的字還很漂亮呢!

6. “錯誤”不是“句號”，而是“逗號”，你的改正是認真的，在老師心中你是最棒的。

7.你這次作業(yè)有進步，希望你用心學(xué)習，相信你下次更好。

8.嗬，你的書寫大有進步呀!都快超過老師了。字體清秀美觀。要是能寫得大一點兒，那將會更好!

9.知識來源于勤奮，勤奮來源于認真和刻苦。通過這段時間你的作業(yè)，可以看出你是個認真刻苦的孩子，希望你繼續(xù)發(fā)揚。

10.好，不錯!比以前好多了，卷面干凈，字體工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎?

11.通過這次作業(yè)，更看出你是一個精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認真，相信你一定能行。

12.你近段時間的作業(yè)有點粗心，希望你盡快地改正過來。

13.你這次作業(yè)讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅持下去。

14.你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會錦上添花。

15.你的作業(yè)充分體現(xiàn)了你是一個聰明、愛學(xué)習、工作認真、仔細的好孩子。老師相信你會做得更好

批改作業(yè)評語3

1.你是個好學(xué)的學(xué)生，作業(yè)做得很棒！

2.你的成績，你的作業(yè)讓我感受到做老師的成就感，幸福感！

3.老師相信這也同樣不是你想看到的成績，相信自己，你可以做的到的，加油！

4.加油，成功會屬于你的！

5.要努力哦，爭取做到更好！

6.踴躍發(fā)言，展示真正的自己！

7.相信你的口語會如唱歌般的動聽！

8.課上的小動作要影響你成為未來領(lǐng)導(dǎo)者的形象的！

9.繼續(xù)努力，你很有潛力！

10.望你繼續(xù)努力，我等著你的好消息。

11.望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。

12.可惜在學(xué)習上欠缺刻苦精神，望以后能改正。

13.只要努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。

14.作業(yè)要“保質(zhì)保量”，希望下次你的作業(yè)既保質(zhì)，又保量！

15.課下的你“生龍活虎”般活躍，希望你課上的你活躍得如龍如虎，活潑的你挺可愛！

16.在老師心目中，你是全班最優(yōu)秀的學(xué)生，一定要堅持喲！

17.只要你能再認真些，你就會成為最棒的！加油！

18.今天的欣喜，就是來自于你的進步！

19.再細心些，會更好??！

20.在老師心中你是最優(yōu)秀的學(xué)生！

21.上課時請?zhí)ь^聽講！

22.思考問題要有順序！

23.思考問題要有深度！

24.請多考慮一些“為什么”？

25.不會做的時候你就“畫”！

26.題意是可以畫出來的！

27.畫一畫，你就可以更好的理解題意！

28.數(shù)學(xué)方法是可以畫出來的！

29.畫一畫，可以幫助你找到解決問題的方法！

30.舉一反三是學(xué)習數(shù)學(xué)的有效手段！

31.讀圖讀表同樣要明確相關(guān)信息的意義與作用！

32.聯(lián)系身邊的實際，你就可以明白該怎么做了！

33.你認為還可以怎么做？

34.解決這一問題的方法有很多，你還能想出幾種？

35.明確等量關(guān)系是列出方程的第一步！

36.你現(xiàn)在知道是怎樣錯的了嗎？

37.弄清算理，才能列出正確的算式！

38.運用表格法解決問題，也是很不錯的！

39.你能把解決問題的依據(jù)畫出來嗎？

40.一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！

41.這一次做得不錯，再努力些就會更棒！

42.放松要求了吧……

43.用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖！

44.一份耕耘，一份收獲！

45.你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

46.看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來啟發(fā)。

47.共同努力，共同進步！

48.你的努力給我力量！

49.我喜歡你對學(xué)習的專注，它能影響我！

50.從你身上，我學(xué)到了默默無聞地奮斗！

批改作業(yè)評語4

1、祝賀你!

2、你真的有了很大進步!

3、太優(yōu)秀啦，再努力吧!

4、你的作業(yè)越來越漂亮啦!

5、有進步，再努力!

6、今天的作業(yè)很漂亮!

7、祝賀你的進步!

8、近階段，你真的有了很大進步，繼續(xù)努力吧!

9、你的做法很不錯!

10、你的做法很有創(chuàng)意!

11、近期，在課堂上你聽講很專注!

12、祝賀你的成功!

13、你的思路很有見地!

14、謝謝你，你的作業(yè)很漂亮!

15、老師相信你!

16、你越來越優(yōu)秀啦!

17、老師非常欣賞你對第2、3題結(jié)果的處理!

批改作業(yè)評語5

1. 我已發(fā)現(xiàn)你的字比以前好了，謝謝你!

2. “這是漂亮的你的作業(yè)嗎?老師真不敢相信!”

3. “答案很完整，再條理些就好了!”

4. “書寫工整，再細心點作業(yè)就完美了!”

5. 作業(yè)不認真，字跡潦草。

6. 可惜你有時很粗心，簡單的字都寫錯。

7. 作業(yè)的書寫不夠整潔。

8. 你的作業(yè)有時很認真，有時卻寫得很馬虎。

9. 作業(yè)本字跡潦草，太馬虎了。

10. 要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。 作業(yè)本字跡潦草，太馬虎了

11. 你的作業(yè)很漂亮，希望你寫得更美!

12. 你近期表現(xiàn)棒極了!

13. 聰明的你成績會很快提高的!

14. 在老師心中你是最優(yōu)秀的學(xué)生!

15. 你是一個聰明可愛的孩子，老師很喜歡你!

批改作業(yè)評語6

1. 記住：愛拼才會贏!

2. 數(shù)學(xué)也需要聯(lián)想!

3. 用心探索，才能獲得成功的體驗!

4. 拓展你的思路，你就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)更廣闊的.天地!

5. 過程比結(jié)果更能反映一個人的數(shù)學(xué)才能!

6. 知其然，更要知其所以然!

7. 改變觀察與思維的角度，你的眼前將會出現(xiàn)一片新的天空!

8. 數(shù)學(xué)一樣需要靈感!

9. 理解是解決數(shù)學(xué)問題的基礎(chǔ)!

10. 興趣與熱情是學(xué)習數(shù)學(xué)的發(fā)動機!

11. 失之毫厘，往往謬以千里!

12. 方法與策略要具備或符合一定的方向性!

13. 思路的走向要合乎數(shù)學(xué)信息的脈絡(luò)!

14. 學(xué)習是一種不懈的追求!

15. 對待作業(yè)再專心一些，你的收獲會更多!

批改作業(yè)評語7

贊賞式：

對學(xué)生表示由衷地贊美和賞識

1.我忍不住想多看兩遍，真好！

2.寫得真棒！最近學(xué)得很棒！

3.喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！

4.祝賀你每次作業(yè)都完成得這么好！

5.最近很好，就這樣做下去，加油！

6.喜歡你的認真勁兒！

7.你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

8.我發(fā)現(xiàn)你又進步了，真棒！

9.今天我太高興了，因為看到了你的這篇作文！

10.喜歡你的語言，樸素而富含哲理，我會推薦給大家！

肯定式：

對學(xué)生的作業(yè)或作業(yè)中的某方面表示關(guān)注和肯定

1.這一次做得不錯，再努力些就會更棒！

2.孩子，你在努力！我能感覺到！

3.這就是耕耘后的收獲！

4.這段時間學(xué)習狀態(tài)很好！

5.有進步啦！

6.孩子，我喜歡你的進步，為你高興！

7.字跡美觀，頁面整潔！

8.這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫！

9.作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持！

10.我知道你昨天生病了，沒想到作業(yè)還能做這么好！

批評式：

直接點明作業(yè)中存在的問題，促其改正

1.最近學(xué)習退步，老師注意到嘍！

2.你沒有認真完成，提出批評！

3.對自己放松要求了吧？

4.為什么總有錯字？

5.這不是你的水平！

6.認真寫了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！

7.驕兵必??！

8.你的朋友們快超過你啦，還不努力！

9.后面沒有前面認真，“持之以恒”！

10.不可以對自己降低要求，因為你能做到更好！

激勵式：

激發(fā)和鼓勵學(xué)生，使其奮發(fā)

1.加油！你是最棒的！

2.放飛夢想，突破渴望！

3.讓大伙兒看到更出色的你！

4.相信你能做得更好！

5.加油！加油！！加油?。?！

6.希望你更專注些，再把目標定得高些！

7.你很認真，繼續(xù)努力吧！你會做得更好！

8.下次要拿第一哦！

9.一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！

10.老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！

說理式：

通過說明道理，幫助其戰(zhàn)勝困難，轉(zhuǎn)變學(xué)習狀態(tài)

1.失敗乃成功之母，別泄氣！

2.一份耕耘，一份收獲！

3.對自己的要求有多高，就能達到多高的水平！

4.你的汗水不會白流，你的努力也不會白費！

5.別人能做到的，你也能！

6.不要辜負老師和家長對你的希望??！

7.你是全班同學(xué)的榜樣，你覺得該怎么做？

8.作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成！

9.從容面對失敗，就有超越自己的底氣！

10.孩子，懂得珍惜就會擁有更多！

導(dǎo)行式：

直接指導(dǎo)學(xué)生行為，幫助其學(xué)習進步！

1.看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀！

2.字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油！

3.再加把勁！

4.不要嘆息時間的消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它！

5.要結(jié)合自己生活實際談感受。

6.把你的作業(yè)和××同學(xué)交流，你們都會有收獲！

7.試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要這些知識！

8.選擇一些文學(xué)類讀物，對你的語言表達會有好處！

9.如果像上次的作業(yè)那樣寫，我會更欣賞你的韌性！

10.沒有規(guī)矩，不成方圓，對吧？

指導(dǎo)式：

對作業(yè)中存在的問題，進行針對性指導(dǎo)

1.要注意詳略得當。

2.你應(yīng)該概括得更全面些，加油！

3.語言可以更活潑些！

4.嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會！

5.在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些！

6.字要寫正，不出格。

7.我想，你作業(yè)的時間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。

8.眼到，心到，手到。你能做到！

9.沉住氣，看清楚，寫準確！你能做到！

10.大小一致，行款整齊。

談心式：

與學(xué)生交流思想，增進情感，促進學(xué)習的內(nèi)驅(qū)力

1.給自己一個笑臉，你會發(fā)現(xiàn)，生活，完全不一樣。

2.今天我看到你寫作時專注的神情，被你感動！你從第一頁翻起，便會看到自己的進步！

3.孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行！

4.我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行！

5.字里行間流露出的真情，讓我感動！

6.太喜歡你的語言，細膩，柔軟又富有韌性！

7.你讓我送給他一個微笑，對嗎？孩子。

8.鼓勵，對你很重要，我記住了！謝謝你！

9.你能感覺到老師對你的期待嗎？

10.用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖！

總結(jié)式：

針對學(xué)生作業(yè)的內(nèi)容、形式，進行總結(jié)

1.你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。

2.讀史可以明智，你寫得好！

3.世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會了一句。

4.寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！

5.駁論，有助思維，你做得好！

6.勤奮地學(xué)習，獲得成功，你做到了，我很高興！

7.是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪！

8.人性的真善美！

9.寫得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！

10. “馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對！

互動式：

讓學(xué)生感受到老師在和他們共同努力，共同成長

1.這本書我也看了很多遍，咱們可以交流一下。

2.你的文章讓我得到啟示，謝謝你！

3.向你學(xué)習！

4.看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來啟發(fā)。

5.共同努力，共同進步！

6.你的努力讓我感受到力量！

7.我喜歡你對學(xué)習的專注，它能影響我！

8.從你身上，我學(xué)到了默默無聞的奮斗！

9.這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！

10.富有童趣的語言，讓我也變得年輕！

批改作業(yè)評語8

1. 練習的目的之一，就是在練習的過程中得到新的收獲!

2. 理解----是解決數(shù)學(xué)問題的金鑰匙!

3. 學(xué)習是快樂的!

4. 繼續(xù)努力，爭取更好的成績!

5. 方法與算理都應(yīng)心知肚明!

6. 對數(shù)與數(shù)的計算，要有一種能夠迅速做出判斷的感覺!

7. 努力才有好成績!

8. 聰明的孩子才可愛!

9. 記?。撼晒Φ南矏偪偸枪忸櫮切┯掠谄床娜?

10. 記住：學(xué)習就應(yīng)該力爭上游!

11. 相信你，本學(xué)期的目標你已經(jīng)確定了!

12. 良好的學(xué)習習慣，對人的學(xué)業(yè)水平至關(guān)重要!

13. 學(xué)貴有恒!

14. 興趣是最好的老師，數(shù)學(xué)同樣如此!

15. 數(shù)學(xué)可以使你的頭腦更靈活!

批改作業(yè)評語9

1.你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會努力的

2.你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會練好的。

3.你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。

4.你做作業(yè)認真的習慣是值得大家學(xué)習的。

5.如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!

6.如果你能聽課認真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會克服的。

7.做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ)，只要你認真做作業(yè)，成績一定會很快提高的。

8.你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。

9.孩子，老師相信你能行，再加把勁!

10.你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。

11.你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!

12.失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!

13.你的作業(yè)做的認真，書寫有進步，但仍需加油喲!

14.恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會更棒。

15.你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點，好嗎?

批改作業(yè)評語10

1、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！

2、這一次做得不錯，再努力些就會更棒！

3、放松要求了吧……

4、用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖！

5、一份耕耘，一份收獲！

6、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

7、鼓勵，對你很重要，我記住了！謝謝你！

8、相信你能做得更好！

9、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫！

10、我忍不住要多看兩遍，真好！

11、不可以對自己降低要求！因為你能做到更好！

12、你應(yīng)該概括得更全面些！加油！

13、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！

14、你的汗水不會白流，你的努力也不會白費！

15、太喜歡你的語言，細膩，柔軟又富有韌性！

16、如果像上次的作業(yè)那樣寫，我會更欣賞你的韌性！

17、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！

18、失敗乃成功之母，別泄氣！

19、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會了一句。

20、后面沒有前面認真，“持之以恒”！

21、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！

22、再加把勁！

23、你的朋友們快超過你啦，還不努力！

24、驕兵必敗！

25、大小一致，行款整齊。

26、你的努力給我力量！

27、讓大伙兒看到更出色的你！

28、你沒有認真完成！

29、詳略不得當！

30、字里行間流露出的真情，讓我感動！

31、這不是你的水平！

32、這段時間學(xué)習狀態(tài)很好！

33、從容面對失敗，就有超越自己的底氣！

34、有進步啦！

35、加油！加油?。〖佑停。?！

36、試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要這些知識！

37、學(xué)習退步，我會注意你！

38、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！

39、今天我看到你寫作時專注的神情，被你感動！你從第一頁翻起，便會看到自己的進步！

40、從你身上，我學(xué)到了默默無聞地奮斗！

41、對，希望你更專注些，再把目標定得高些！

42、寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！

43、不要辜負老師和家長對你的希望??！

44、放飛夢想，突破渴望！

45、今天我太高興了，因為看到了你的作文！

46、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。

47、給自己一個笑臉，你會發(fā)現(xiàn)，生活，完全不一樣。

48、在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些！

49、共同努力，共同進步！

50、你能感覺到老師對你的期待嗎？

51、你很認真，繼續(xù)努力吧！你會做得更好！

52、你讓我送給他一個微笑，對嗎？孩子。

53、讀史可以明智，你寫得好！

54、喜歡你的認真勁兒！

55、沉住氣，看清楚，寫準確！你能做到！

56、作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持！

57、我喜歡你對學(xué)習的專注，它能影響我！

58、孩子，你在努力！我能感覺到！

59、嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會！

60、孩子，懂得珍惜就會擁有更多！

61、喜歡你的語言，樸素而富含哲理。推薦給大家！

62、我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行！

63、作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成！

64、把你的作業(yè)和××同學(xué)的交流，你們都會有收獲！

65、這就是耕耘后的收獲！

66、字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油！

67、勤奮地學(xué)習，獲得成功，你做到了，我很高興！

68、字要寫正，不出格。

69、向你學(xué)習！

70、孩子，我喜歡你的進步，為你高興！

71、看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來啟發(fā)。

72、人性的真善美！

73、看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀！

74、是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪！

75、富有童趣的語言，讓我變得年輕！

76、我想，你作業(yè)的時間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。

77、加油！超過別人！

78、別人能做到的，你也能！

79、語言可以更活潑些！

80、寫得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！

81、為什么總有錯字？我等待你的回答！

82、沒有規(guī)矩，不成方圓，對吧？

83、祝賀你每次都考一百分！

84、“馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對！

85、就這樣做下去，孩子！

86、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。

87、認真寫了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！

88、要結(jié)合自己生活實際談感受。

89、對自己的要求有多高，就能達到多高的水平！

90、你是全班同學(xué)的榜樣，你覺得該怎么做？

91、字跡美觀，頁面整潔！老師為你驕傲！

92、選擇一些文學(xué)類讀物，對你的語言表達會有好處！

93、駁論，有助思維，你做得好！

94、我知道你昨天生病了，沒想到作業(yè)還能做這么好！

95、孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行！

96、你真棒！最近學(xué)得真棒！

97、下次要拿第一哦！

98、我發(fā)現(xiàn)你的成績又提高了！

99、不要嘆息時間的消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它！

100、眼到，心到，手到。你能做到！

批改作業(yè)評語11

1. 數(shù)學(xué)需要融會貫通和觸類旁通!

2. 有認真對待作業(yè)的態(tài)度，可以養(yǎng)成一絲不茍的習慣!

3. 不應(yīng)有的失誤，往往叫人遺憾!

4. 學(xué)習數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于理解!

5. 學(xué)不可已矣!

6. 學(xué)習數(shù)學(xué)應(yīng)具備一定的自學(xué)能力!

7. 學(xué)會思考，才會找到打開智慧大門的鑰匙!

8. 優(yōu)異的成績緣自勤學(xué)、善思與多問!

9. 功夫不負有心人!

10. 先做“學(xué)者”，然后才能做“專家”!

11. 態(tài)度決定成敗!

12. 用心探索，就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的神奇!

13. 學(xué)習要講效率!

14. 學(xué)貴于思!

15. 數(shù)學(xué)會使你更聰明!

16. 探索與發(fā)現(xiàn)，是理解與掌握數(shù)學(xué)方法的重要途徑!

17. 知識在于積累!

18. 靈活是數(shù)學(xué)的靈魂!

19. 聰明與智慧可以戰(zhàn)勝一切!

20. 數(shù)學(xué)會伴你快樂成長!

批改作業(yè)評語12

1. 喜歡你的認真勁兒!

2. 你努力，你收獲，你勤奮，你成功!

3. 我發(fā)現(xiàn)你的成績又提高了!

4. 今天我太高興了，因為看到了你的作文! 喜歡你的語言，樸素而富含哲理。

5. 這一次做得不錯，再努力些就會更棒!

6. 孩子，你在努力!我能感覺到!

7. 這就是耕耘后的收獲!

8. 這段時間學(xué)習狀態(tài)很好!

9. 有進步啦!

10. 孩子，我喜歡你的進步，為你高興!

11. 字跡美觀，頁面整潔!

12. 作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成!

13. 從容面對失敗，就有超越自己的底氣!

14. 孩子，懂得珍惜就會擁有更多!

15. 詳略不得當!

16. 你應(yīng)該概括得更全面些!加油!

17. 語言可以更活潑些!

18. 最聰明的課堂表現(xiàn)之一，就是從別人 錯誤的答案中獲得正確的結(jié)論!

19. 分析數(shù)量關(guān)系，要做到有序!

20. 你能說出第題做法的道理嗎?

批改作業(yè)評語13

1.老師相信你，今后能按時完成作業(yè)的、能干的你會把字寫得工工整整。

2.你是一個愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢?

3.這次作業(yè)，你給我留下了深刻的印象，因為你寫得好啊!字好、端正、整潔、認真;格式好，就像課本習題下載的一樣;內(nèi)容好，觀點標新立異，敘述有理有據(jù)?？吹贸觯@次作業(yè)你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎

4.你最近幾次作業(yè)，都有很大進步，只要努力一定能成功?！白鳂I(yè)好”標兵非你莫屬。

5.你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規(guī)距，才能有出息。

6.你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。

7.你的問題提得尖銳，設(shè)計的答案，非常準確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。

8.你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達出來。

9.你每次的書寫都是那么規(guī)范、端正、整潔這是因為你注意到字的偏旁，部署在田字格中的擺放位置，同時也做到了橫平、豎直，因此我喜歡。(

10.你是一個不甘落后的學(xué)生，我相信你一定能趕上來。

11.你終于站到優(yōu)秀隊伍里了，我怎能不為你自豪呢?

12.你的語文成績每次都是優(yōu)秀的，祝你在新學(xué)期幸運。

13.你很認真，繼續(xù)努力吧!你會做得更好。

14.孩子，老師發(fā)現(xiàn)你有點灰心，別泄氣，你能行!(黃興濤

15.相信你能把作業(yè)做的更好。

16.看到你的字，我感到非常得舒服。

17.別人能做好，你當然也能做好。

18.寫字時要注意，大小一致，行款整齊。

19.每次作業(yè)你都是第一個完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認真檢查，你一定是最出色的。

20.書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語文了，加油呀!

批改作業(yè)評語14

1.希望你勤奮學(xué)習，把學(xué)習搞上去。

2.希望你以后多加努力，爭取成為一名好學(xué)生。

3.老師希望你能把精力多花在學(xué)習上。

4.希望你以后能認真聽課，使成績更進一步。

5.“你肯定有高招，因為你是我的驕傲”。

6.你的進步很大，因為你付出勞動。

7.看到你在進步，我萬分高興，希望你更上一層樓。

8.你很聰明，如果字再寫得好一點,那就更好了!

9.聰明的你，一定能發(fā)現(xiàn)簡便方法!

10.搬開你前進的絆腳石──粗心，奮勇前進!

11.最近有很大進步，繼續(xù)努力!

12.加油!書寫再工整些，會更好!

13.注意書法/語法，老師相信你會更出色!

14.明天會更好，相信自己沒錯的!

15.你的作文很優(yōu)美，希望下次能看到更好的文章!

16.方法太好了!

17.老師相信這也同樣不是你想看到的成績，相信自己，你可以做的到的，加油!

18.如果你認為自己可以，那么你一定可以!

19.不要浪費你的時間，那是你的財產(chǎn)。

20.你的字還會飛呢?真讓人不敢相信.....

批改作業(yè)評語15

1. 讀史可以明智，你寫得好!

2. 喜歡你的認真勁兒!

3. 沉住氣，看清楚，寫準確!你能做到!

4. 作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持!

5. 看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀!

6. 是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪!

7. 富有童趣的語言，讓我變得年輕!

8. 我想，你作業(yè)的時間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。

9. 加油!超過別人!

10. 別人能做到的，你也能!

11. 語言可以更活潑些!

12. 寫得好，你是這樣做得嗎?做一只鷹!

13. 為什么總有錯字?我等待你的回答!

14. 沒有規(guī)矩，不成方圓，對吧?

15. 祝賀你每次都考一百分!

16. “馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對!

17. 就這樣做下去，孩子!

18. 你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。

19. 認真寫了嗎?我喜歡你上次的作業(yè)!

20. 要結(jié)合自己生活實際談感受。

第三篇：批改作業(yè)評語

批改作業(yè)評語

批改作業(yè)評語1

1、祝賀你!

2、你真的有了很大進步!

3、太優(yōu)秀啦，再努力吧!

4、你的作業(yè)越來越漂亮啦!

5、有進步，再努力!

6、今天的`作業(yè)很漂亮!

7、祝賀你的進步!

8、近階段，你真的有了很大進步，繼續(xù)努力吧!

9、你的做法很不錯!

10、你的做法很有創(chuàng)意!

11、近期，在課堂上你聽講很專注!

12、祝賀你的成功!

13、你的思路很有見地!

14、謝謝你，你的作業(yè)很漂亮!

15、老師相信你!

16、你越來越優(yōu)秀啦!

17、老師非常欣賞你對第

批改作業(yè)評語2

1.審題一定要明確有關(guān)信息的意義及相互關(guān)系!

2.括號可以改變算式的意義!

3.上課時請?zhí)ь^聽講!

4.思考問題要有順序!

5.思考問題要有深度!

6.請多考慮一些“為什么”?

7.不會做的.時候你就“畫”!

8.題意是可以畫出來的!

9.畫一畫，你就可以更好的理解題意!

10.數(shù)學(xué)方法是可以畫出來的!

11.畫一畫，可以幫助你找到解決問題的方法!

12.舉一反三是學(xué)習數(shù)學(xué)的有效手段!

13.喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考!

14.寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心!

15.不要辜負老師和家長對你的希望啊!

批改作業(yè)評語3

1、認真寫了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！

2、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

3、「馬上做」而不是「慢慢來」，你說得對！

4、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！

5、看看你同桌的`作業(yè)，他的格式更美觀！

6、我想，你作業(yè)的時間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。

7、詳略不得當！

8、孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行！

9、字要寫正，不出格。

10、作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成！

11、沒有規(guī)矩，不成方圓，對吧？

12、你讓我送給他一個微笑，對嗎？孩子。

13、下次要拿第一哦！

14、字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油！

15、喜歡你的認真勁兒！

批改作業(yè)評語4

1、祝賀你!

2、你真的有了很大進步!

7、字跡美觀，頁面整潔!

8、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!

9、作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持!

10、我知道你昨天生病了，沒想到作業(yè)還能做這么好!

批改作業(yè)評語5

1.你忠厚、誠實，學(xué)習成績穩(wěn)步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學(xué)的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。

2.瞧!你今天寫得字真漂亮。每個字都一筆一畫地去寫，字跡工整，美觀大方，相信你將來能

3.成為一名書法家。如果你能端正一下寫字姿勢，一定會更好。

4.你是一個上進的`孩子，可潦草的字怎能會使你有更大的進步呢，寫好字吧，老師期待著!(李

5.只要你靜下心來認真寫字，你的字還很漂亮呢!

6. “錯誤”不是“句號”，而是“逗號”，你的改正是認真的，在老師心中你是最棒的。

7.你這次作業(yè)有進步，希望你用心學(xué)習，相信你下次更好。

8.嗬，你的書寫大有進步呀!都快超過老師了。字體清秀美觀。要是能寫得大一點兒，那將會更好!

9.知識來源于勤奮，勤奮來源于認真和刻苦。通過這段時間你的作業(yè)，可以看出你是個認真刻苦的孩子，希望你繼續(xù)發(fā)揚。

10.好，不錯!比以前好多了，卷面干凈，字體工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎?

11.通過這次作業(yè)，更看出你是一個精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認真，相信你一定能行。

12.你近段時間的作業(yè)有點粗心，希望你盡快地改正過來。

13.你這次作業(yè)讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅持下去。

14.你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會錦上添花。

15.你的作業(yè)充分體現(xiàn)了你是一個聰明、愛學(xué)習、工作認真、仔細的好孩子。老師相信你會做得更好

批改作業(yè)評語6

1. 喜歡你的認真勁兒!

2. 你努力，你收獲，你勤奮，你成功!

3. 我發(fā)現(xiàn)你的成績又提高了!

4. 今天我太高興了，因為看到了你的作文! 喜歡你的語言，樸素而富含哲理。

5. 這一次做得不錯，再努力些就會更棒!

6. 孩子，你在努力!我能感覺到!

7. 這就是耕耘后的收獲!

8. 這段時間學(xué)習狀態(tài)很好!

9. 有進步啦!

10. 孩子，我喜歡你的進步，為你高興!

11. 字跡美觀，頁面整潔!

12. 作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成!

13. 從容面對失敗，就有超越自己的底氣!

14. 孩子，懂得珍惜就會擁有更多!

15. 詳略不得當!

16. 你應(yīng)該概括得更全面些!加油!

17. 語言可以更活潑些!

18. 最聰明的'課堂表現(xiàn)之一，就是從別人 錯誤的答案中獲得正確的結(jié)論!

19. 分析數(shù)量關(guān)系，要做到有序!

20. 你能說出第題做法的道理嗎?

批改作業(yè)評語7

1. 記?。簮燮床艜A!

2. 數(shù)學(xué)也需要聯(lián)想!

3. 用心探索，才能獲得成功的體驗!

4. 拓展你的思路，你就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)更廣闊的天地!

5. 過程比結(jié)果更能反映一個人的`數(shù)學(xué)才能!

6. 知其然，更要知其所以然!

7. 改變觀察與思維的角度，你的眼前將會出現(xiàn)一片新的天空!

8. 數(shù)學(xué)一樣需要靈感!

9. 理解是解決數(shù)學(xué)問題的基礎(chǔ)!

10. 興趣與熱情是學(xué)習數(shù)學(xué)的發(fā)動機!

11. 失之毫厘，往往謬以千里!

12. 方法與策略要具備或符合一定的方向性!

13. 思路的走向要合乎數(shù)學(xué)信息的脈絡(luò)!

14. 學(xué)習是一種不懈的追求!

15. 對待作業(yè)再專心一些，你的收獲會更多!

批改作業(yè)評語8

1.你是個好學(xué)的學(xué)生，作業(yè)做得很棒！

2.你的成績，你的作業(yè)讓我感受到做老師的成就感，幸福感！

3.老師相信這也同樣不是你想看到的成績，相信自己，你可以做的到的，加油！

4.加油，成功會屬于你的！

5.要努力哦，爭取做到更好！

6.踴躍發(fā)言，展示真正的自己！

7.相信你的口語會如唱歌般的動聽！

8.課上的小動作要影響你成為未來領(lǐng)導(dǎo)者的形象的！

9.繼續(xù)努力，你很有潛力！

10.望你繼續(xù)努力，我等著你的.好消息。

11.望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。

12.可惜在學(xué)習上欠缺刻苦精神，望以后能改正。

13.只要努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。

14.作業(yè)要“保質(zhì)保量”，希望下次你的作業(yè)既保質(zhì)，又保量！

15.課下的你“生龍活虎”般活躍，希望你課上的你活躍得如龍如虎，活潑的你挺可愛！

16.在老師心目中，你是全班最優(yōu)秀的學(xué)生，一定要堅持喲！

17.只要你能再認真些，你就會成為最棒的！加油！

18.今天的欣喜，就是來自于你的進步！

19.再細心些，會更好啊！

20.在老師心中你是最優(yōu)秀的學(xué)生！

21.上課時請?zhí)ь^聽講！

22.思考問題要有順序！

23.思考問題要有深度！

24.請多考慮一些“為什么”？

25.不會做的時候你就“畫”！

26.題意是可以畫出來的！

27.畫一畫，你就可以更好的理解題意！

28.數(shù)學(xué)方法是可以畫出來的！

29.畫一畫，可以幫助你找到解決問題的方法！

30.舉一反三是學(xué)習數(shù)學(xué)的有效手段！

31.讀圖讀表同樣要明確相關(guān)信息的意義與作用！

32.聯(lián)系身邊的實際，你就可以明白該怎么做了！

33.你認為還可以怎么做？

34.解決這一問題的方法有很多，你還能想出幾種？

35.明確等量關(guān)系是列出方程的第一步！

36.你現(xiàn)在知道是怎樣錯的了嗎？

37.弄清算理，才能列出正確的算式！

38.運用表格法解決問題，也是很不錯的！

39.你能把解決問題的依據(jù)畫出來嗎？

40.一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！

41.這一次做得不錯，再努力些就會更棒！

42.放松要求了吧……

43.用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖！

44.一份耕耘，一份收獲！

45.你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

46.看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來啟發(fā)。

47.共同努力，共同進步！

48.你的努力給我力量！

49.我喜歡你對學(xué)習的專注，它能影響我！

50.從你身上，我學(xué)到了默默無聞地奮斗！

批改作業(yè)評語9

贊賞式：

對學(xué)生表示由衷地贊美和賞識

1.我忍不住想多看兩遍，真好！

2.寫得真棒！最近學(xué)得很棒！

3.喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！

4.祝賀你每次作業(yè)都完成得這么好！

5.最近很好，就這樣做下去，加油！

6.喜歡你的認真勁兒！

7.你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

8.我發(fā)現(xiàn)你又進步了，真棒！

9.今天我太高興了，因為看到了你的這篇作文！

10.喜歡你的語言，樸素而富含哲理，我會推薦給大家！

肯定式：

對學(xué)生的作業(yè)或作業(yè)中的某方面表示關(guān)注和肯定

1.這一次做得不錯，再努力些就會更棒！

2.孩子，你在努力！我能感覺到！

3.這就是耕耘后的收獲！

4.這段時間學(xué)習狀態(tài)很好！

5.有進步啦！

6.孩子，我喜歡你的進步，為你高興！

7.字跡美觀，頁面整潔！

8.這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫！

9.作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持！

10.我知道你昨天生病了，沒想到作業(yè)還能做這么好！

批評式：

直接點明作業(yè)中存在的問題，促其改正

1.最近學(xué)習退步，老師注意到嘍！

2.你沒有認真完成，提出批評！

3.對自己放松要求了吧？

4.為什么總有錯字？

5.這不是你的水平！

6.認真寫了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！

7.驕兵必敗！

8.你的朋友們快超過你啦，還不努力！

9.后面沒有前面認真，“持之以恒”！

10.不可以對自己降低要求，因為你能做到更好！

激勵式：

激發(fā)和鼓勵學(xué)生，使其奮發(fā)

1.加油！你是最棒的！

2.放飛夢想，突破渴望！

3.讓大伙兒看到更出色的你！

4.相信你能做得更好！

5.加油！加油??！加油?。。?/p>

6.希望你更專注些，再把目標定得高些！

7.你很認真，繼續(xù)努力吧！你會做得更好！

8.下次要拿第一哦！

9.一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！

10.老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！

說理式：

通過說明道理，幫助其戰(zhàn)勝困難，轉(zhuǎn)變學(xué)習狀態(tài)

1.失敗乃成功之母，別泄氣！

2.一份耕耘，一份收獲！

3.對自己的要求有多高，就能達到多高的水平！

4.你的汗水不會白流，你的努力也不會白費！

5.別人能做到的，你也能！

6.不要辜負老師和家長對你的希望??！

7.你是全班同學(xué)的榜樣，你覺得該怎么做？

8.作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成！

9.從容面對失敗，就有超越自己的底氣！

10.孩子，懂得珍惜就會擁有更多！

導(dǎo)行式：

直接指導(dǎo)學(xué)生行為，幫助其學(xué)習進步！

1.看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀！

2.字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油！

3.再加把勁！

4.不要嘆息時間的消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它！

5.要結(jié)合自己生活實際談感受。

6.把你的作業(yè)和××同學(xué)交流，你們都會有收獲！

7.試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要這些知識！

8.選擇一些文學(xué)類讀物，對你的語言表達會有好處！

9.如果像上次的作業(yè)那樣寫，我會更欣賞你的韌性！

10.沒有規(guī)矩，不成方圓，對吧？

指導(dǎo)式：

對作業(yè)中存在的問題，進行針對性指導(dǎo)

1.要注意詳略得當。

2.你應(yīng)該概括得更全面些，加油！

3.語言可以更活潑些！

4.嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會！

5.在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些！

6.字要寫正，不出格。

7.我想，你作業(yè)的時間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。

8.眼到，心到，手到。你能做到！

9.沉住氣，看清楚，寫準確！你能做到！

10.大小一致，行款整齊。

談心式：

與學(xué)生交流思想，增進情感，促進學(xué)習的內(nèi)驅(qū)力

1.給自己一個笑臉，你會發(fā)現(xiàn)，生活，完全不一樣。

2.今天我看到你寫作時專注的.神情，被你感動！你從第一頁翻起，便會看到自己的進步！

3.孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行！

4.我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行！

5.字里行間流露出的真情，讓我感動！

6.太喜歡你的語言，細膩，柔軟又富有韌性！

7.你讓我送給他一個微笑，對嗎？孩子。

8.鼓勵，對你很重要，我記住了！謝謝你！

9.你能感覺到老師對你的期待嗎？

10.用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖！

總結(jié)式：

針對學(xué)生作業(yè)的內(nèi)容、形式，進行總結(jié)

1.你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。

2.讀史可以明智，你寫得好！

3.世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會了一句。

4.寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！

5.駁論，有助思維，你做得好！

6.勤奮地學(xué)習，獲得成功，你做到了，我很高興！

7.是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪！

8.人性的真善美！

9.寫得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！

10. “馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對！

互動式：

讓學(xué)生感受到老師在和他們共同努力，共同成長

1.這本書我也看了很多遍，咱們可以交流一下。

2.你的文章讓我得到啟示，謝謝你！

3.向你學(xué)習！

4.看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來啟發(fā)。

5.共同努力，共同進步！

6.你的努力讓我感受到力量！

7.我喜歡你對學(xué)習的專注，它能影響我！

8.從你身上，我學(xué)到了默默無聞的奮斗！

9.這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！

10.富有童趣的語言，讓我也變得年輕！

批改作業(yè)評語10

1、我忍不住要多看兩遍，真好!

2、你真棒!最近學(xué)得真棒!

3、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考!

4、祝賀你每次都考一百分!

5、就這樣做下去，孩子!

6、喜歡你的認真勁兒!

7、你努力，你收獲，你勤奮，你成功!

8、我發(fā)現(xiàn)你的成績又提高了!

9、今天我太高興了，因為看到了你的作文!

10、喜歡你的`語言，樸素而富含哲理。

1、這一次做得不錯，再努力些就會更棒!

2、孩子，你在努力!我能感覺到!

3、這就是耕耘后的收獲!

4、這段時間學(xué)習狀態(tài)很好!

5、有進步啦!

6、孩子，我喜歡你的進步，為你高興!

7、字跡美觀，頁面整潔!

8、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!

9、作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持!

10、我知道你昨天生病了，沒想到作業(yè)還能做這么好!

批改作業(yè)評語11

1.老師相信這也同樣不是你想看到的成績，相信自己，你可以做的到的，加油!

2.今天怎么了?心情不好嗎?把作業(yè)弄的像個小鬼臉，亂亂的。

3.你的成績，你的作業(yè)讓我感受到做老師的.成就感，幸福感!

4.記?。郝斆魇悄阕畲蟮膬?yōu)點，懶惰是你最強的敵人。

5.這篇文章寫的很好，但如果能運用自己思考的語言會更棒!

6.只要你付出，就會有收獲!

7.你是個好學(xué)的學(xué)生，作業(yè)做得很棒!

8.你的作業(yè)進步很大，繼續(xù)加油!你會更出色!

9.再努力一些你會變得更好，你會是我的驕傲!

10.最近你的進步很大，我很為你驕傲!

11.我對你充滿了信心，加油!

12.聰明肯學(xué)，人見人愛!加油!加油!

13.你可是咱班的常勝小公主/小王子哦，一定要再接再厲!

14.課上的小動作要影響你成為未來領(lǐng)導(dǎo)者的形象的!

15.相信你的口語會如唱歌般的動聽!

批改作業(yè)評語12

1.你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會努力的

2.你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會練好的。

3.你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。

4.你做作業(yè)認真的習慣是值得大家學(xué)習的。

5.如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!

6.如果你能聽課認真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會克服的。

7.做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ)，只要你認真做作業(yè)，成績一定會很快提高的。

8.你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。

9.孩子，老師相信你能行，再加把勁!

10.你的作業(yè)做的`正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。

11.你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!

12.失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!

13.你的作業(yè)做的認真，書寫有進步，但仍需加油喲!

14.恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會更棒。

15.你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點，好嗎?

批改作業(yè)評語13

1. 我已發(fā)現(xiàn)你的字比以前好了，謝謝你!

2. “這是漂亮的你的作業(yè)嗎?老師真不敢相信!”

3. “答案很完整，再條理些就好了!”

4. “書寫工整，再細心點作業(yè)就完美了!”

5. 作業(yè)不認真，字跡潦草。

6. 可惜你有時很粗心，簡單的字都寫錯。

7. 作業(yè)的書寫不夠整潔。

8. 你的作業(yè)有時很認真，有時卻寫得很馬虎。

9. 作業(yè)本字跡潦草，太馬虎了。

10. 要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。 作業(yè)本字跡潦草，太馬虎了

11. 你的作業(yè)很漂亮，希望你寫得更美!

12. 你近期表現(xiàn)棒極了!

13. 聰明的你成績會很快提高的`!

14. 在老師心中你是最優(yōu)秀的學(xué)生!

15. 你是一個聰明可愛的孩子，老師很喜歡你!

批改作業(yè)評語14

1. 讀史可以明智，你寫得好!

2. 喜歡你的認真勁兒!

3. 沉住氣，看清楚，寫準確!你能做到!

4. 作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持!

5. 看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀!

6. 是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪!

7. 富有童趣的語言，讓我變得年輕!

8. 我想，你作業(yè)的時間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。

9. 加油!超過別人!

10. 別人能做到的.，你也能!

11. 語言可以更活潑些!

12. 寫得好，你是這樣做得嗎?做一只鷹!

13. 為什么總有錯字?我等待你的回答!

14. 沒有規(guī)矩，不成方圓，對吧?

15. 祝賀你每次都考一百分!

16. “馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對!

17. 就這樣做下去，孩子!

18. 你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。

19. 認真寫了嗎?我喜歡你上次的作業(yè)!

20. 要結(jié)合自己生活實際談感受。

批改作業(yè)評語15

1. 練習的目的之一，就是在練習的過程中得到新的收獲!

2. 理解----是解決數(shù)學(xué)問題的金鑰匙!

3. 學(xué)習是快樂的!

4. 繼續(xù)努力，爭取更好的成績!

5. 方法與算理都應(yīng)心知肚明!

6. 對數(shù)與數(shù)的計算，要有一種能夠迅速做出判斷的`感覺!

7. 努力才有好成績!

8. 聰明的孩子才可愛!

9. 記住：成功的喜悅總是光顧那些勇于拼搏的人!

10. 記住：學(xué)習就應(yīng)該力爭上游!

11. 相信你，本學(xué)期的目標你已經(jīng)確定了!

12. 良好的學(xué)習習慣，對人的學(xué)業(yè)水平至關(guān)重要!

13. 學(xué)貴有恒!

14. 興趣是最好的老師，數(shù)學(xué)同樣如此!

15. 數(shù)學(xué)可以使你的頭腦更靈活!

第四篇：老師批改作業(yè)精彩評語

贊賞式：對學(xué)生表示由衷地贊美和賞識

1、我忍不住要多看兩遍，真好！

2、你真棒！最近學(xué)得真棒！

3、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！

4、祝賀你每次都考一百分！

5、就這樣做下去，孩子！

6、喜歡你的認真勁兒！

7、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

8、我發(fā)現(xiàn)你的成績又提高了！

9、今天我太高興了，因為看到了你的作文!10 喜歡你的語言，樸素而富含哲理，推薦給大家！肯定式：對學(xué)生的作業(yè)或其中某方面表示關(guān)注和肯定

1、這一次做得不錯，再努力些就會更棒！

2、孩子，你在努力！我能感覺到！

3、這就是耕耘后的收獲！

4、這段時間學(xué)習狀態(tài)很好！

5、有進步啦！

6、孩子，我喜歡你的進步，為你高興！

7、字跡美觀，頁面整潔！

8、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!

9、作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持！

10、我知道你昨天生病了，沒想到作業(yè)還能做這么好！批評式：直接點明作業(yè)中存在的問題，促其改正

1、學(xué)習退步，我會注意你！

2、你沒有認真完成！

3、放松要求了吧……

4、為什么總有錯字？我等待你的回答！

5、這不是你的水平！

6、認真寫了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！

7、“驕兵”必??！

8、你的朋友們快超過你啦，還不努力？

9、后面沒有前面認真，“持之以恒”！

10、不可以對自己降低要求！因為你能做到更好！激勵式：激發(fā)和鼓勵學(xué)生，使其奮發(fā)

1、加油！超過別人！

2、放飛夢想，突破渴望！

3、讓大伙兒看到更出色的你！

4、相信你能做得更好！

5、加油！加油！加油?。?/p>

6、對，希望你更專注些，再把目標定得高些！

7、你很認真，繼續(xù)努力吧！你會做得更好！

8、下次要拿更好的名次哦！

9、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！

10、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！說理式：通過說明道理，幫助其戰(zhàn)勝困難、轉(zhuǎn)變狀態(tài)

1、失敗乃成功之母，別泄氣！

2、一份耕耘，一份收獲！

3、對自己的要求有多高，就能達到多高的水平！

4、你的汗水不會白流，你的努力也不會白費！

5、別人能做到的，你也能！

6、不要辜負老師和家長對你的希望?。?/p>

7、你是全班同學(xué)的榜樣，你覺得該怎么做？

8、作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成!

9、從容面對失敗，就有超越自己的底氣！

10、孩子，懂得珍惜就會擁有更多！

導(dǎo)行式：直接指導(dǎo)學(xué)生行為，幫助其學(xué)習進步！

1、看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀！

2、字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油！

3、再加把勁！

4、不要嘆息時間的消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它！

5、要結(jié)合自己的生活實際談感受。

6、把你的作業(yè)和××同學(xué)的交流，你們都會有收獲！

7、試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要這些知識！

8、選擇一些文學(xué)類讀物，對你的語言表達會有好處！

9、如果像上次的作業(yè)那樣寫，我會更欣賞你的韌性！

10、沒有規(guī)矩，不成方圓，對吧？ 指導(dǎo)式：對作業(yè)中存在的問題，進行針對性指導(dǎo)

1、詳略不得當！

2、你應(yīng)該概括得更全面些！加油！

3、語言可以更活潑些！

4、嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會！

5、在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些！

6、字要寫正，不出格。

7、我想，你作業(yè)的時間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。

8、眼到，心到，手到。你能做到！

9、沉住氣，看清楚，寫準確！你能做到！

10、大小一致，行款整齊。

談心式：與學(xué)生交流思想，增進情感，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力

1、給自己一個笑臉，你會發(fā)現(xiàn)，生活完全不一樣。

2、今天我看到你寫作時專注的神情，被你感動！你從第一頁翻起，便會看到自己的進步！

3、孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行！

4、我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行！

5、字里行間流露出的真情，讓我感動！

6、太喜歡你的語言，細膩、柔軟又富有韌性！

7、你讓我送給他一個微笑，對嗎？孩子。

8、鼓勵，對你很重要，我記住了！謝謝你！

9、你能感覺到老師對你的期待嗎？

10、用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖！總結(jié)式：針對學(xué)生的作業(yè)內(nèi)容、形式，進行總結(jié)

1、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。

2、讀史可以明智，你寫得好！

3、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會了一句。

4、寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！

5、駁論，有助思維，你做得好！

6、勤奮地學(xué)習，獲得成功，你做到了，我很高興！

7、是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪！

8、人性的真善美！

9、寫得好，你是這樣做的嗎？

10、“馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對！互動式：讓學(xué)生感受到老師在和他們共同努力、成長

1、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。

2、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！

3、向你學(xué)習！

4、看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來啟發(fā)。

5、共同努力，共同進步！

6、你的努力給我力量！

7、我喜歡你對學(xué)習的專注，它能影響我！

8、從你身上，我學(xué)到了默默無聞地奮斗！

9、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！10、富有童趣的語言，讓我變得年輕！

第五篇：評語評價在教學(xué)中的作用

評語----簡單的愛

--淺談評語評價在教學(xué)中的作用

評語在我們的教育教學(xué)中扮演著很重要的角色。俗話說：“良言一句三冬暖?！币痪洹澳阏姘簟薄ⅰ凹佑汀?、“有進步” “老師相信你”、等等。這些看似簡單的評語，可能讓迷途的孩子回頭，也可能讓膽怯的孩子充滿自信。一句簡單的評語不僅能指導(dǎo)學(xué)生揚長避短，完善自我，而且對學(xué)生的學(xué)習、生活，都有積極的影響。所以，為了我們的學(xué)生健康的成長，為了一切的學(xué)生有一個美好的明天，為了讓我們的評語閃爍更多的人性之光，讓我們重視起評語評價在教學(xué)中的作用。

評語評價可以分為口頭評價和書面評價。口頭評價一般應(yīng)用在課下交流和教學(xué)過程中。而書面評價多以評價卡的形式來完成。

一、課下與學(xué)生交流中的評語

我十分注重在課下和學(xué)生交流，與學(xué)生的交流貴在真誠；經(jīng)常與學(xué)生從日常生活的點滴小事談起，使之感到親切、舒服，從而讓學(xué)生樂意打開自己的內(nèi)心世界，接受你、信賴你。只有這樣，教師的鼓勵、提示，善意的小建議，才會在學(xué)生的內(nèi)心世界激起漣漪，使學(xué)生受益匪淺，從而影響學(xué)生的言行。有一位畢業(yè)多年的學(xué)生，在我家的一次聚會中他真誠地告訴我說：老師，你記的有一次我從前10名一下子滑到了32名，當時你看了看我的卷子，對我只說了一句話“老師相信你下次一定趕上，你行?！本褪悄蔷湓挘尵趩实奈矣殖錆M了希望。直到現(xiàn)在，我遇到挫折，耳邊總會想起你那句話“老師相信你，你一定行！”使我做每一件事都能盡善盡美，謝謝老師！教師不經(jīng)意的一句鼓勵，沒想到會給學(xué)生帶來這么大益處，它已不單單是一句話，而成為了心的呼喚，學(xué)生從老師話中感受到的是——愛。

二、教學(xué)過程中的評語評價

課堂中的評價應(yīng)多采取激勵式的。課堂是學(xué)生展示自我風采的舞臺，教師只是這個舞臺的擁有者，而真正的舞者是學(xué)生。老師在課堂里對學(xué)生采用隨機評價語言，不能只是簡單的對知識進行“對”和“錯”的判斷，而應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習、探索的朋友、幫手、支持者。比如，一位學(xué)生對某一問題說出一個比較荒謬的結(jié)論，引得學(xué)生哄堂大笑，這時教師如果也嚴厲的對其大聲說：“錯！”那么我堅信這個孩子恐怕今后再也沒有回答問題的勇氣了。如果教師這是只是把他的回答當作正常的思維誤區(qū)的話，及時引導(dǎo)糾正，并對其進行鼓勵“想想，你一定可以回答得令我們滿意”那樣這個孩子從緊張的狀態(tài)冷靜下來，認真回答問題，答對后，老師及時補一句“真棒！”那么這一句話對這個學(xué)生今后的成長會至關(guān)重要，甚至可以改變他的一生。所以，對學(xué)生的問題回答應(yīng)多從欣賞的角度給予學(xué)生鼓勵，從而幫助他們挖掘問題背后的知識源泉，使學(xué)生從知識、技能，情感，態(tài)度，價值觀等多方面得到發(fā)展。促進他們后續(xù)學(xué)習的動力。同時，讓學(xué)生體會到被關(guān)愛感、成功感、愉快感、包圍的喜悅。其次，教師要信任賴學(xué)生。著名作家馮驥才說的：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！崩蠋煹男刨嚳蓸淞W(xué)生的信心，讓學(xué)生對明天充滿希望。

三，歸納性評語評價

對學(xué)生進行歸納性評價應(yīng)注意多維性和發(fā)展性，力求體現(xiàn)學(xué)生的個性特征，培養(yǎng)學(xué)生積極進取的上進心。評價應(yīng)從平時入手，從微觀入手，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，從內(nèi)心呵護每位學(xué)生的成長，促進學(xué)生的發(fā)展。

四、注重評價主體的多元化

對學(xué)生的評價應(yīng)注重全面性，綜合性。應(yīng)從多方位角度去對同學(xué)的學(xué)習興趣，態(tài)度、積極性和應(yīng)用知識解決實際問題的能力等方面進行評價。評價方式可由教師設(shè)計。例如，學(xué)生之間開展相互評價，運用描述性、富有感情的語言，學(xué)生在自己的小組中選定評價對象，從兩個方面：

一、“你真棒，我要向你學(xué)”，紀錄這個學(xué)生的出色表現(xiàn)，進步點滴及對班級的貢獻；

二、是“加加油，你會更棒！”請選用一句激勵的話語幫助你的同學(xué)在較差的方面進步。另外，我們還可以讓家長對孩子提出自己的期望及鼓勵語，并時常讓孩子讀給自己，作為自己進步的鏡子。當孩子進步了，教師會以書面語的形式給孩子及家長祝賀，以達到鼓勵進步的目的。

總之，教師要“重視學(xué)生學(xué)習過程的評價，尊重學(xué)生學(xué)習生活中的個別差異，記錄學(xué)生一點一滴的進步，及時恰當?shù)慕o予鼓勵”，教師在開掘多種評價方式的過程中，一定不要忽視看似微不足道的評語評價.“多使用鼓勵性語言，肯定每位學(xué)生都有其發(fā)光點”教師簡單的一句評語可能會改變一個學(xué)生一生的命運。讓我們把自己的愛容入這簡單的評語中，讓我們的孩子在愛的鼓舞下健康成長，成就輝煌。

大夫莊學(xué)校 武云芳