第一篇：5以內(nèi)加減法的練習(xí) 教學(xué)實錄
5以內(nèi)加減法的練習(xí)
教學(xué)實錄
教學(xué)內(nèi)容：5以內(nèi)加減法的練習(xí)教學(xué)目標：
1、使學(xué)生經(jīng)歷與同伴交流5以內(nèi)加減法的算法過程。
2、使學(xué)生初步體會生活中許多問題可用加減法計算，進一步理解加減法的含義，感受與同伴交流想法的樂趣。
3、培養(yǎng)學(xué)生積極思考、認真傾聽他人想法的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生動手操作和語言表達能力，提高學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動的意識和興趣。教學(xué)重難點：使學(xué)生初步體會生活中許多問題可用加減法計算，進一步理解加減法的含義。教學(xué)過程：
一、對口令游戲
師：同學(xué)們喜歡做游戲嗎？ 生：喜歡。
師：我們一起來做個“對口令”游戲，老師出一個數(shù)，同學(xué)們再出一個數(shù)，使我們兩人的數(shù)合起來是3，準備好了嗎？ 生：準備好了。師：我出1。生：我出2。
??（接著做合起來是4、5的對口令游戲）
二、開火車游戲 師：喜歡開火車嗎？ 生：喜歡。
師：哪列火車開起來？ 生齊喊：這列火車開起來。師分別出示3組算式—— 第一組
1+2＝ 2+1= 3-1＝ 3-2＝ 2+3＝ 3+2＝ 5-2＝ 5-3＝ 第二組
1+0＝ 2+0＝ 3+0＝ 4+0＝ 5+0＝ 5-0＝ 4-0＝ 3-0＝ 2-0＝ 1-0＝ 第三組
1-1＝ 2-2＝ 3-3＝ 4-4＝ 5-5＝
引導(dǎo)學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，師生總結(jié)規(guī)律：一個數(shù)加上（減去）0，得數(shù)是原來的數(shù)；相同的兩個數(shù)相減，得數(shù)是0。
三、在操作中進行數(shù)學(xué)語言表達訓(xùn)練，發(fā)展數(shù)學(xué)思維
1、動手操作，進一步感悟加減法的含義 師出示：先用
擺一擺，再說得數(shù)。
5－3 3+2 師：請小朋友根據(jù)5－3這個算式，用 擺一擺，并說說你是怎樣擺的。（學(xué)生動手操作學(xué)具，邊擺邊
說，老師巡視）
師：哪個小朋友上來擺一擺，說一說？（學(xué)生爭著舉手、氣氛熱烈）生1：我先擺5支鉛筆，拿走3支，還剩2支。5-3=2 師：你們覺得這個同學(xué)的演示怎么樣??？ 生齊答：很好。師：誰再來演示一遍？
生2：媽媽買了5支 送給姐姐3支，我還剩下2支。5-3=2 師：你太棒了！我們也可以象這個小朋友一樣，說的時候加上自己的想象。
師：請同桌的同學(xué)互相說說，比一比誰說得更好。師巡視：傾聽，尤其注意學(xué)困生。
師：剛才同學(xué)們擺得好，說的也很棒。相信3+2這個算式一定難不到你們，對嗎？ 生：對
師：請同桌的兩個同學(xué)互相擺一擺，說一說。（同桌互動）師：誰愿意上來演示一下？
生1：我有3支 媽媽有2支 合起來是5支。3+2=5 生2：小明買了3支鉛筆，小紅買了2支鉛筆，他們一共有 5支。3+2=5 師：小朋友，你們太棒了！
師：通過學(xué)習(xí)，我們知道了把兩個數(shù)合起來，用什么方法算？ 生脫口而出：加法。師：請注意把話說完整。生：把兩個數(shù)合起來用加法算。師：從一個數(shù)里去掉幾用什么方法算？ 生：從一個數(shù)里去掉幾用減法算。
2、運用“情境”，培養(yǎng)表達能力，發(fā)展思維 師出示：看圖列式，解決加減法的問題。（1）多媒體課件演示蝴蝶圖
師：你們看到了什么？ 生沖口而出：蝴蝶。
師：你們看到了幾只蝴蝶？接著發(fā)生了什么情況？ 生：原來有4只蝴蝶，又飛來了1只。師：你們想知道什么？
（學(xué)生在思考，大部分學(xué)生沒把握，舉手的人非常少）生1：我想知道一共有5只蝴蝶。生2：我想知道一共有幾只蝴蝶? 師：對，大家想知道的就是我們要解決的問題。我們把剛才幾個小朋友說的合并起來：原來有41只蝴蝶，又飛來了1只，現(xiàn)在一共有幾只？就成了一個完整的數(shù)學(xué)問題。（老師引領(lǐng)全體同學(xué)說，然后同桌互說，最后指名說）
師：現(xiàn)在你們會提數(shù)學(xué)問題了嗎？ 生:會了。
師：你們會列式解答嗎？ 師：你為什么用加法算？ 生：因為合起來，所以用加法。
師：要求一共有幾只蝴蝶，就要把4和1合起來，所以用加法算。（師引領(lǐng)學(xué)生完整地復(fù)述一遍）
師：剛才我們已經(jīng)學(xué)會提問題了，你敢接受老師的挑戰(zhàn)嗎？ 生：(滿懷信心地大聲回答)能。（2）多媒體課件出示小鳥圖
師：你看懂了什么？能提出什么問題嗎？
（學(xué)生在組內(nèi)互相交流）
師：誰能大膽地說說。
生：原來鳥窩里有3只小鳥，都飛走了，還剩幾只小鳥？ 師：你是怎樣解決這個問題的？
生：求還剩幾只小鳥，就是從3里面去掉3，所以用減法算，3-3=0。師：你們同意這個同學(xué)的意見嗎？ 生：同意。
（老師讓學(xué)生復(fù)述一遍解題思路）
（3）教師多媒體課件出示4組情境圖，學(xué)生列式。
四、以講故事啟發(fā)聯(lián)想，培養(yǎng)表達能力
課件出示：請你用3+2和4－2各編一個小故事。（學(xué)生先在小組編，然后推選編得好的在班里說）
生1：我有3支鉛筆，媽媽又給我買了2支鉛筆，一共有幾支鉛筆？ 師：你們覺得這個同學(xué)的故事完整嗎？ 生：完整
師：同學(xué)說的太棒，表揚他。師：誰再來一個？
生2：我最喜歡吃西瓜，媽媽先買了4個西瓜，我吃了2個，還剩多少個？ 生3：?
師：同學(xué)們的故事實在編得太精彩了。你認為故事大王應(yīng)該是誰呢？（教師給故事大王發(fā)獎。）
五、看誰算得又對又快。
教師出示兩組算式，左右兩個同學(xué)比賽完成。
六、課堂小結(jié)。
師：同學(xué)們這節(jié)課學(xué)得開心嗎？你有什么想說的？ ??
第二篇：100以內(nèi)加減法練習(xí)
100以內(nèi)加減法練習(xí)
一、直接寫得數(shù)。
61-49= 61+17= 99-67= 80-19= 27-5= 87+12= 85-44= 79-15= 51-50= 58+27= 47-23= 28-26= 89-68= 98-16= 96-26= 67-10= 99-61= 38-26= 28-18= 6+86= 54+21= 39-20= 55-28= 100-34= 39+29= 46+6= 72-48= 100-86= 22+60= 69+25= 37+14= 79+6= 50-16= 35-12= 82-77= 97-27= 75-38= 23-8= 25+75= 29-22= 71-37= 43+7= 64+10= 66-10= 29+56= 16+52= 14+46= 2+74= 42+43= 89-34=
二、脫式計算
25+38+19 90-32-27 63-（13+31）32+（49-21）
29+40-34 44-（51-46）94-7+14 12+70-46
三、解決實際問題： 1、48與37的和比56多多少？
2、減數(shù)是34，差是47，被減數(shù)是多少？
3、汽車：25元 小熊：28元 小飛機：45元 布娃娃：19元
（1）買一輛汽車和一個布娃娃，一共需要多少錢？
（2）小麗帶70元錢，她想買一架小飛機和一個小熊，錢夠嗎？
4、一年一班種花43盆，一年二班比一年一班多種花7盆，兩個班一共種花多少盆？
5、一年級植樹52棵，二年級比一年級少植9棵，兩個年級一共植樹多少棵？
6、同學(xué)們排隊，從前往后數(shù)，小明排在第23位，從后往前數(shù)，小明排在第31位，這一隊人一共有多少人？
7、小玲今年9歲，奶奶比小玲大62歲，媽媽比奶奶少35歲，媽媽今年多少歲？
8、商店有75件衣服，賣了25件以后，又運來了18件，商店現(xiàn)在有多少件衣服？
9、有100個西瓜，爺爺運走45個，奶奶運走28個，還剩多少個？（兩種方法計算）
方法一： 方法二：
第三篇：100以內(nèi)的加減法練習(xí)
班級：
姓名：
時間：
得分：
55-49=
95-87=
93-75=
22-17=
32+59=
53-27=
95-36=
88-19=
55-17=
90-27=
50-27=
95-56=
44-18=
42-17=
66-39=
55-29=
95-58=
66+18=
68-35=
81-29=
50-19=
55-46=
58-39=
56-28=
58-49=
57-29=
46-28=
52-36=
46-27=
47-28=
47-18=
47-39=
95-36=
95-56=
95-48=
95-78=
100以內(nèi)加減練習(xí) 95-48=
95-46=
95-58=
33-17=
95-66=
95-39=
95-88=
95-77=
63-25=
66-27=
63-55=
63-44=
63-49=
63-58=
63-19=
63-58=
22-18=
44+18=
77-18=
88-39=
22+18=
55-18=
77+18=
85-23=
33-18=
55+18=
72-18=
55-45=
66-18=
33+18=
72+18=
79+20=
55+17=
36-17=
44-17=
78+56=
66+17=
15+17=
44+17=
89-36=
77+17=
33+17=
96-68=
28+43=
85-73=
98-52=
63-55=
77-33=
27+23=
64-26=
92-27=
37+13=
63-58=
52-27=
93-85=
91-29=
85-29=
27+14=
60-14=
93-69=
69+15=
59+29=
19+11=
60-43=
班級：
姓名：
時間：
得分：
84-36=
62+39=
32-13=
29+71=
93-78=
48+37=
63-47=
68+14=
59+11=
92-67=
80-73=
54+19=
70-21=
88-29=
55-49=
38+19=
63+27=
72-27=
48+27=
30-21=
79+13=
72-35=
87-48=
81-59=
90-36=
36+19=
54+16=
46+44=
34+29=
62-39=
69+17=
38+16= 97-78=
35+28=
80-11=
52-46= 100以內(nèi)加減練習(xí) 94-77=
70-63=
96-49=
95-18=
57+16=
85-47=
21-19=
90-26=
38-29=
76+17=
56+34=
77+18=
53-24=
94-48=
44-35=
88-19=
43-24=
80-54=
31-28=
59+15=
94-25=
69+31=
63-37=
90-79=
33-14=
82-29=
61-38=
61-18=
61-55=
76-67=
72-63=
25+58=
46-27=
46+27=
51-33=
66+18=
66-18=
94-39=
14+66=
44-37=
29+24=
23+48=
41-19=
11+79=
39+57=
69+31=
60-29=
68+26=
50-23=
49+25=
60-28=
93-37=
72-27=
54-47=
5+95=
47-29=
73-26=
71-25=
82-23=
15+77=
83-76=
95-47=
50-25=
46-28=
班級：
姓名：
時間：
得分：
66+34=
100-56=
39+55=
61-25=
92-15=
92-58=
39+57=
83-37=
61-48=
96-88=
44-25=
92-67=
84-71=
9+23=
73-15=
62-26=
53-15=
80-66=
48+27=
31-27=
74-55=
29+68=
100-57=
41-34=
75+25=
86-28=
91-73=
82-77=
43-24=
76-65=
74-15=
50-16=
36+49=
94-55=
2+88=
75-18=
100以內(nèi)加減練習(xí) 62-33=
74-46=
43-15=
64-25=
44-37=
69+31=
18+34=
79-68=
49+49=
45-38=
73-37=
17+46=
62-33=
25+45=
59-54=
80-54=
33-19=
71-16=
50-38=
42-13=
54+46=
23+67=
73-34=
47-19=
30-18=
54-46=
81-64=
33-25=
63-38=
58+16=
53-34=
51-49=
27+68=
33-15=
37+47=
75-6=
59+33=
52-25=
17+36=
52+28=
4+76=
94-19=
93-68=
80-18=
94-49=
57-19=
51-23=
94-47=
60-55=
30-22=
80-14=
65-46=
34-15=
91-46=
90-38=
94-81=
53-38=
61+19=
56+14=
76+14=
16+68=
50-42=
100-89=
63-24=
班級：
姓名：
時間：
得分：
51-19=
83+17=
75-69=
58+13=
23-17=
44-16=
55-38=
34+18=
78+9=
64-28=
73-15=
59+13=
67+19=
50-24=
34-16=
40-39=
54-49=
54-46=
57+15=
23+67=
27+34=
90-73=
27+68=
16+84=
43-27=
83-35=
62-28=
62-16=
45+55=
21+39=
71-58=
80-54=
90-89=
45+17=
91-25=
39+13=
100以內(nèi)加減練習(xí) 81-72=
70-52=
35+46=
49+31=
92-83=
74-49=
19+56=
34-19=
91-82=
90-42=
69+13=
41-25=
27+35=
52-29=
82-66=
70-47=
78-69=
36+64=
56-39=
20-16=
64+17=
71-18=
81-19=
92-13=
78-29=
64-17=
43-17=
63-39=
59+37=
37+55=
43+17=
33-21=
50-11=
39+15=
45+36=
27+18=
62-34=
93-44=
90-24=
30-12=
76-67=
48-29=
27+45=
97-55=
54-45=
33+28=
39+36=
91+9=
16+67=
43-24=
73+17=
95-55=
23+28=
55+45=
68+15=
92-74=
17+43=
90-65=
65-39=
35+27=
56-47=
81-18=
91-73=
83-55=
班級：
姓名：
時間：
得分：
65-17=
30-29=
81-14=
55-16=
58+22=
48+51=
40-23=
70-29=
42+49=
100-17=
79+16=
23-16=
57+35=
62-44=
51-27=
14+46=
38+23=
25+16=
38+38=
73-14=
27+13=
65+17=
51-25=
41+39=
91-37=
22+38=
45+45=
74-68=
100-28=
80-16=
71-17=
92-79=
24+49=
37+47=
18+57=
51-37=
100以內(nèi)加減練習(xí) 38+15=
90-65=
71-27=
52-15=
64-15=
64-35=
81-12=
50-36=
17+46=
70-24=
72-14=
71-69=
82-46=
25+26=
40-35=
19+12=
65-32=
15+76=
90-13=
75-65=
27+46=
47+34=
84-38=
41-16=
61-27=
18+57=
23-16=
78+14=
50-24=
39+28=
28+34=
80-26=
81+18=
80-61=
65-57=
17+59=
80-33=
48+17=
31-13=
78+14=
28+48=
37+45=
35+35=
19+49=
90-25=
42-27=
86-77=
58+29=
94-48=
39+23=
39+29=
82-27=
40-33=
65+29=
82-13=
90-29=
46-27=
82-63=
29+67=
95-26=
43-17=
51-25=
37+45=
75-63=
班級：
姓名：
時間：
得分：
75-29=
52-15=
54+46=
＋18= 84-53=
64-15=
23+67=
＋43= 32+49=
64-35=
73-34=
＋ 75= 48+27=
81-12=
47-19=
45－3=
23＋54= 78－6= 10＋62= 19－1= 59+35=
25+73=
38+38=
75-67=
80-33=
57+35=
34-18=
18+57=
51-37=
30-29=
40-23=
23-16=
38+23=
38+15=
90-65=
71-27=
100以內(nèi)加減練習(xí) 50-36=
17+46=
70-24=
72-14=
62-33=
25+45=
59-54=
80-54=
39+55=
83-37=
84-71=
80-66=
33-19=
71-16=
50-38=
42-13=
72-27=
56-10=
52-18=
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－6= 40
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＋ 67=
＋
6=
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＋
77=
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班級：
姓名：
時間：
得分：
28＋34= 46＋38= 72－2= 58－9= 37－6= 41＋58= 6＋65= 49＋29= 19＋14= 15＋80= 11＋6= 10＋51= 21＋29= 5＋95= 36＋64= 58＋28= 13－3= 13＋77= 63＋14= 18＋1= 100以內(nèi)加減練習(xí)29＋38= 32＋53= 22＋58= 21＋74= 48＋46= 55－3= 86－5= 66－7= 38＋2= 79－6= 6＋91= 45＋53= 32＋48= 52＋22= 17＋38= 41＋43= 13＋36= 58＋21= 32＋68= 48＋21=
55＋25= 74＋14= 24＋72= 13＋81= 42＋9= 10＋61= 80＋8= 79＋17= 58＋28= 42－3= 39＋19= 30＋68= 21＋76= 43＋47= 40＋49= 10＋29= 74＋5= 38＋9= 48＋3= 26＋74=
51＋49= 35－4= 72＋15= 36＋8= 44＋44= 22＋65= 77－9= 61＋6= 38＋13= 34＋52= 78－5= 7＋28= 13＋67= 11＋6= 19－5= 66－6= 49＋41= 7＋64= 21＋3= 47＋22=
28＋25= 77＋22= 3＋22= 28－5= 21＋74= 34＋27= 10＋24= 18＋23= 27＋40= 12＋52= 18＋39= 74＋12= 36＋33= 10＋28= 45＋5= 6＋56= 69＋15= 57＋31= 70＋8= 65＋29= 班級：
姓名：
時間：
得分：
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6＋84= 38＋57= 26＋44= 2＋55= 41＋20= 85＋14= 28＋46= 14＋6= 57＋21= 14＋11= 8＋3= 34＋39= 3＋22= 37＋30= 28＋55= 24＋52= 59＋19= 29＋9= 39＋25= 36＋27=
17＋62= 85－1= 49－4= 17＋60= 51＋21= 17＋36= 30＋26= 4＋76= 28＋57= 4＋53= 45＋42= 51＋31= 45＋17= 72＋21= 8＋40= 13＋25= 17＋18= 22－9= 10＋19= 70＋21=
4＋13= 11＋51= 19＋71= 21＋61= 41＋14= 16＋42= 18＋73= 85＋13= 54＋12= 12－6= 4＋46= 42－5= 1＋89= 58＋29= 65＋34= 35＋37= 36＋55= 23＋46= 10＋25= 30＋54= 班級：
姓名：
時間：
得分：
31＋64= 53＋17= 47＋29= 59＋26= 20＋7= 4＋3= 17＋68= 16＋5= 31－9= 57－8= 73＋17= 68＋5= 62－5= 32＋18= 34＋30= 3＋46= 16＋83= 38＋21= 14＋68= 25－4= 100以內(nèi)加減練習(xí)7＋28= 6＋33= 11＋64= 63－5= 78＋9= 84＋8= 9＋50= 39＋36= 31－6= 50－6= 42＋11= 15＋64= 10＋41= 14＋34= 54＋18= 26＋44= 92－2= 61＋36= 90－1= 50＋21=
9＋49= 12＋13= 3＋78= 20＋28= 71－5= 44＋13= 62＋25= 51＋24= 52＋35= 2＋4= 45＋20= 12＋78= 52＋31= 17＋24= 47－6= 77＋1= 26＋42= 14＋55= 43＋13= 5＋85=
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姓名：
時間：
得分：
35＋33= 41＋32= 6＋33= 14＋29= 79－7= 69＋5= 34＋36= 8＋23= 34＋38= 62－6= 64＋15= 23－5= 15＋9= 23＋65= 70＋14= 68＋24= 5＋59= 18＋6= 1＋53= 29－2= 100以內(nèi)加減練習(xí)54＋2= 78－1= 20＋54= 43＋44= 59＋27= 99－8= 33＋34= 6＋10= 30＋63= 73－4= 53＋31= 67＋12= 47＋2= 39＋29= 47＋32= 75＋8= 26－8= 1＋72= 7＋64= 71－7=
12＋53= 61＋31= 64＋32= 48＋11= 39＋17= 72＋1= 37＋33= 8＋2= 2＋85= 30－6= 67＋20= 35－2= 55＋38= 38－2= 80－4= 46＋36= 37＋14= 7＋93= 8＋47= 5＋46=
37＋21= 58＋16= 24＋51= 89－7= 68＋31= 51－2= 83＋1= 15＋23= 9＋29= 25＋46= 8＋14= 60＋20= 80＋11= 12＋48= 35＋40= 72＋6= 47＋7= 82－6= 12＋53= 70＋18=
20＋78= 83－8= 27＋61= 40＋12= 49＋8= 17＋78= 62＋15= 18＋54= 50＋33= 12＋69= 14＋32= 32＋66= 28＋56= 33＋64= 42＋38= 57＋39= 8＋25= 10＋12= 2＋40= 28－4= 班級：
姓名：
時間：
得分：
10＋51= 18－5= 75＋13= 30＋64= 61＋7= 34－6= 37＋45= 55＋32= 29＋33= 16＋80= 67＋28= 75＋4= 49＋29= 19＋14= 15＋80= 11＋6= 66-59=
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70-3=
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52＋46= 92－7= 42＋56= 13－7= 47－2= 65－5= 24＋66= 25＋67= 16＋16= 49＋10= 6＋7= 33＋45= 73＋10= 83＋2= 31＋54= 48－9= 100以內(nèi)加減練習(xí)80＋10= 13＋62= 25－9= 39＋57= 23＋7= 52＋37= 4＋53= 61－9= 36＋11= 23＋7= 21＋69= 3＋73= 22＋64= 6＋26= 80＋8= 64－3=
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10-6=
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56-18=
93-56=
54-26=
班級：
姓名：
時間：
得分：
92-88=
64-39=
71-69=
36-18=
45-29=
92-56=
91-74=
12-6=
95-78=
89-45=
64-39=
98-69=
45-39=
78-24=
89-45=
98-69=
97-29=
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25-18=
53-18=
97-29=
64-59=
62-59=
32-16=
45-27=
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92-88=
92-56=
100以內(nèi)加減練習(xí) 64-59=
62-59=
32-16=
45-27=
36-18=
95-78=
62-54=
97-89=
21-19=
68-19=
56-18=
93-56=
54-26=
92-88=
92-56=
88-79=
52-46=
95-22=
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33-15=
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51-47=
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97-29=
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62-59=
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38-29=
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87-16=
53-17=
88-21=
76-32=
班級：
姓名：
時間：
得分：
27-18=
34-21=
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54+46=
59+3=
69-48=
42-16=
80-12=
3+67=
52-5=
50-20=
39-12=
42-28=
73-34=
7+36=
81-19=
54-29=
32-20=
47-9=
52+28=
53-44=
77-19=
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54-19=
25-16=
42-25=
60-31=
18-12=
51-32=
69-28=
98-89=
34-21=
100以內(nèi)加減練習(xí) 80=21=
42-39=
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12-3=
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76-65=
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20-12=
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15-7=
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30-8=
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94-47=
92-15=
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73-15=
31-27=
60-55=
30-22=
80-14=
65-46=
班級：
姓名：
時間：
得分：
34-5=
91-46=
90-38=
94-81=
53-38=
61+9=
56+14=
76+14=
16+68=
50-42=
100-89= 63-24=
51-19=
44-6=
73-15=
40-39=
27+34=
90-3=
27+68=
16+84=
100以內(nèi)加減練習(xí)43-27=
83-35=
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62-16=
45+55=
21+39=
71-58=
80-54=
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45+17=
91-25=
39+13=
83+7=
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34+8=
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78-69=
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56-39=
20-16
64+17=
71-18=
81-9=
92-3=
78-9=
64-17=
43-17=
63-39=
59+37=
37+55=
43+17=
58+13=
78+9=
50-4=
57+15=
50-11=
39+15=
45+36=
62-34=
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30-12=
16-7=
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27+45=
97-55=
54-5=
33+28=
39+36=
91+9=
23-17=
64-8=
34-16=
23+7=
6+67=
43-24=
73+7=
95-5=
23+28=
55+5=
班級：
姓名：
時間：
得分：
68+15=
92-4=
17+43=
90-5=
65-39=
35+27=
56-47=
81-8=
91-3=
83-55=
65-17=
48+51=
79+6=
14+6=
27+13=
65+17=
51-25=
41+39=
91-37=
22+38=
100以內(nèi)加減練習(xí)45+45= 74-68=
100-28=
80-6=
71-17=
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24+49=
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51-37=
30-29=
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38+15=
90-5=
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70-9=
57+5=
25+6=
65-32=
15+76=
90-13=
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62-44=
38+38=
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17+59=
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48+7=
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35+35=
19+49=
90-5=
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86-77=
58+29=
58+22=
100-7=
51-27=
73-14=
94-48=
39+23=
39+9=
82-27=
40-33=
65+9= 班級：
姓名：
時間：
得分：
82-13=
90-29=
46-7=
82-63=
29+67=
95-26=
43-7=
51-25=
37+45=
75-63=
75-29=
84-53=
32+49=
48+7=
59+5=
25+73=
38+38=
75-67=
80-33=
57+35=
100以內(nèi)加減練習(xí)34-18=
28+34=
27+69=
14+38=
17+28=
2+48=
48+16=
50-19=
9+82=
62+19=
87+5=
77+9=
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19+72 25+6=
27+39=
44-28=
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27+34=
82-35=
73-37= 28+53=
92-15=
96-88=
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30-22=
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65-46=
34-5=
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90-38=
94-81=
53-38=
61+9=
56+14=
76+14=
16+68=
50-42=
100-89=
63-24=
51-19=
44-6= 17+43=
90-5=
65-39=
35+27=
56-47=
81-8=
91-3=
83-55=
65-17=
48+51=
79+6=
14+6=
27+13=
65+17=
51-25=
41+39=
91-37=
22+38=
45+45= 74-68= 41-25=
7+35=
52-29=
82-66=
70-47=
75-69=
34+8=
67+19=
54-46=
78-69=
36+64= 81-2=
70-52=
35+46=
49+31=
92-83=
第四篇：100以內(nèi)筆算加減法練習(xí)
到目前為止，我們已經(jīng)學(xué)了兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位和進位），兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位和退位），連加連減，只有加減混合的筆算沒教（可以嘗試一下，相信你一定能行）。下面有兩份100以內(nèi)筆算加減法過關(guān)檢測練習(xí)，小朋友們可以自主選擇練習(xí)，看看自己是否已經(jīng)掌握。注意要點：
1、列豎式計算，數(shù)位對齊。
2、進位加法，個位滿十進一，進位點“ 1”一定要標。
3、退位減法，個位不夠減，向十位借一，退位點“·”一定要標。
4、橫式的答案可不要忘記哦。
二年級100以內(nèi)筆算加減法過關(guān)檢測（A）
班級： 姓名： 學(xué)號： 成績：
43+16= 5+73=
46+23= 65+6=
7+87=
58+28= 57-9= 39-14=
78-52=
66-8= 35-29= 86-28=
52+5+19= 10+26+38= 18+37+45= 14+45+34=
98-34-48= 80-41-25= 68-21-40= 86-29-13=
65+28-46= 85-70+16= 60-13+27= 68-35+49=
二年級100以內(nèi)筆算加減法過關(guān)檢測（B）
班級： 姓名： 學(xué)號：
成績：
14+64= 56+23= 43+15= 6+85=
29+25= 54+46= 72-32= 96-72=
65-6= 31-16= 56-48= 90-72=
35+17+16= 12+7+48= 8+32+45= 52+7+34=
93-50-7=
76+18-56= 67-23+37= 88-49-37= 91-87+57= 51-16-29=
69-28-14= 69-4+23=
第五篇：100以內(nèi)加減法單元練習(xí)課教學(xué)設(shè)計
100以內(nèi)加減法單元練習(xí)課教學(xué)設(shè)計
練習(xí)內(nèi)容：
二年級數(shù)學(xué)上冊11-37頁《100以內(nèi)的加法和減法》。
練習(xí)目標：
1、通過練習(xí)，使學(xué)生能熟練計算100以內(nèi)的加減法。
2、通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生提問題的意識和能力，以及小組合作、解決實際問題的能力。
3、使學(xué)生能正確地計算，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
練習(xí)準備：多媒體課件 練習(xí)過程：一：闖關(guān)游戲
師：在前面一段時間的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了100以內(nèi)的加減法，那么今天老師設(shè)計了一個計算闖關(guān)游戲來考考同學(xué)們，你們敢接受挑戰(zhàn)嗎。下面請同學(xué)們一齊來闖關(guān)吧！第一關(guān)：小火車，來口算
41－2=
6＋30=
82－50= 26＋3=
59－3=
80－4= 39－9=
16＋80=
18＋9= 72－9=
20＋39=
70－40=
（設(shè)計意圖：由淺入深，先從簡單的兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十數(shù)的口算訓(xùn)練開始，鞏固計算基礎(chǔ)，強化學(xué)生的記憶，并吸引學(xué)生繼續(xù)闖關(guān)的興趣。）
第二關(guān)：火眼金睛辨大小
師：同學(xué)們剛才做的真不錯，看來這些計算難不倒我們班的同學(xué)，下面我們繼續(xù)下一個挑戰(zhàn)。
兩人小組合作，說出自己的判斷結(jié)果和思考過程。指名學(xué)生回答，訂正時，教師注意學(xué)生的表述方式。
（設(shè)計意圖：這道題既考查了學(xué)生的計算能力，也培養(yǎng)了學(xué)生的抽象思維能力和說理能力，強化學(xué)生的思考過程和計算能力。）
師：看來同學(xué)們都很善于思考更簡便的計算方法，接下來繼續(xù)挑戰(zhàn)第三關(guān)吧！
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第三關(guān)：筆算考考你
列豎式計算
46+38=
74?17= 23+18+37=
82?30+19=
學(xué)生4人板演，其余學(xué)生自己進行計算，然后集體訂正。
師：剛才我們在計算的時候，要注意什么？筆算加減法之間有什么共同的地方？又有什么不同的地方？
學(xué)生自由回答，根據(jù)學(xué)生的回答情況，師生共同歸納如下：（1）筆算加減法都要把相同數(shù)位對齊。（2）筆算加減法都是從個位算起。
（3）筆算加法時，個位上的數(shù)相加滿十向十位進1。
（4）筆算減法時，個位上的數(shù)不夠減要從十位上退一當十，與原來個位上的數(shù)合起來再減。（設(shè)計意圖：這是一道基礎(chǔ)鞏固練習(xí)。通過練習(xí)，加強筆算的練習(xí)，目的在于檢驗學(xué)生對于筆算加減法的注意事項。）
2、師：剛才同學(xué)們的表現(xiàn)都非常好，看起來同學(xué)們對于這部分知識掌握的比較好，那是不是真的很好呢？下面我們就來個“啄木鳥診所”，判斷下列豎式的正誤，并把錯誤的改正過來。
兩人小組合作討論這些豎式的正誤，并把錯誤的改正。學(xué)生回答交流結(jié)果，師生共同訂正。
師：剛才我們就做了一次小醫(yī)生，做的都很出色。那你能說說，在具體計算時，我們要怎樣做才能保證計算正確，不出錯，你有沒有什么特別之處想提醒同學(xué)們的？ 學(xué)生自由發(fā)表自己的想法。師生共同歸納如下：（1）計算時要看清數(shù)字和符號
（2）加法：個位不滿十就不用進1，個位滿十就要向十位進1，進位1別忘了加上。
減法：個位夠減直接減，個位不夠減時要從十位退1，退位點別忘了寫上。
（3）加強檢查，做到讀題、抄題、數(shù)字搬家三檢查。（4）得數(shù)的個位是0，記得把0也寫上。
（設(shè)計意圖：通過反面例子的訓(xùn)練，讓學(xué)生在頭腦中明確豎式計算的正確方法，訓(xùn)練學(xué)生的第2頁
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說理能力和口頭表達能力，強化思考和說理的過程，培養(yǎng)學(xué)生認真、細心做題的好習(xí)慣）
3、師：一步的計算題，同學(xué)們剛才就做得很好了；那么兩步的計算題，同學(xué)們的表現(xiàn)是不是也會一樣好呢？用豎式計算下列各題，看誰算的又對又快。
18+25+28= 42-24-9=
57-34+18= 26+37-45=教師巡視，學(xué)生進行比賽，對算得又對又快的同學(xué)獎勵一個印章。
利用投影儀進行訂正。訂正時，教師要有選擇性地找一些做錯的豎式來進行評講，讓同學(xué)們自己找出錯誤，然后教師再進行強調(diào)。
（設(shè)計意圖：這是連加連減、加減混合的練習(xí)。通過練習(xí)，使學(xué)生明確連加連減、加減混合的計算順序，這幾道題目著重訓(xùn)練學(xué)生的進位加和退位減的能力，養(yǎng)成用豎式計算的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會整理知識，將知識系統(tǒng)化、條理化。）
4、師：同學(xué)們剛才做的還不錯，只有幾個同學(xué)做的時候不夠認真，粗心搞錯了?？磥磉@些計算難不倒我們班的同學(xué)，同學(xué)們做的非常好，老師覺得很開心。下面我們繼續(xù)下一個挑戰(zhàn)，“火眼金睛辨大小”，在○里填上“<”、“>”或“=”，看看我們班同學(xué)的眼睛是不是一樣這么厲害。32-9○22 48-7○40 34+25○33+26
54+4○60 63-3○66 37+25○87-25兩人小組合作，說出自己的判斷結(jié)果和思考過程。指名學(xué)生回答，訂正時，教師注意學(xué)生的表述方式。
（設(shè)計意圖：這道題既考查了學(xué)生的計算能力，也培養(yǎng)了學(xué)生的抽象思維能力和說理能力，強化學(xué)生的思考過程和計算能力。）
二、應(yīng)用拓展，解決問題
1、出示題目，引導(dǎo)學(xué)生完整的說明題意。
師：為了解決這個問題，我們先來思考一下：今年父親比兒子大多少歲？
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同學(xué)們進行列式計算，41-13=28(歲)。集體反饋共同訂正答案。
要求10年后父親比兒子大多少歲，應(yīng)該怎么解答？先兩人小組討論，把自己的想法說一說，然后集體反饋：爸爸十年后是51歲，兒子10年后是23歲，41-13=28(歲)，兩個人的年齡差還是28歲。
教師小結(jié)：兩個人的年齡差是不會隨著時間的變化而變化的。
2、看到這張圖片，你從中得到了哪些信息？ 學(xué)生說說自己得到了哪些信息。師：那你能提出什么問題呢？ 學(xué)生表述自己想到的問題。
師：剛才我們提出了那么多問題，現(xiàn)在我們就來解答問題。把自己提出的問題寫在課本上，然后再列式進行解答。
教師巡視學(xué)生的寫問題及解答情況，有選擇性地挑選一些來進行評講。
教師小結(jié)：要明白題目的意思，搞清楚題目給我們的條件，明確所求的問題，判斷哪個是大數(shù)，哪個是小數(shù)，哪個是相差數(shù)，然后正確地進行解答。
3、第4頁
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師：題目告訴我們什么信息？ 學(xué)生說題意。
師：那題目要我們做什么？
明確題目要我們解答的問題。這里是要求大約數(shù)，就是要我們填一個整十數(shù)。學(xué)生在課本上進行解答，教師巡視。然后集體訂正。
小結(jié)：估算時，把接近整十數(shù)的看成是整十數(shù)去估算，然后口算得出估算結(jié)果，還可以用筆算檢驗估算結(jié)果是否正確。
（設(shè)計意圖：讓學(xué)生能運用所學(xué)的知識解決生活中的簡單問題，通過讓學(xué)生看圖尋找解決問題所需的條件，培養(yǎng)學(xué)生的觀察看圖能力，也讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。第一小題滲透年齡差不變這一規(guī)律，第二小題是開放性題目，放手讓學(xué)生自己提出問題，然后再讓學(xué)生進行解答，可以使學(xué)生進一步理解“求比一個數(shù)多(少)幾的數(shù)”的問題，以此提高學(xué)生分析問題、解決實際問題的能力。第三小題是估算題目，抓住時機，及時培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，提高學(xué)生理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決簡單實際問題的能力。）
三、課堂小結(jié)
師：同學(xué)們說一說這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了什么內(nèi)容？你有什么收獲？ 根據(jù)板書，讓學(xué)生自己進行回顧總結(jié)。
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