第一篇：幼兒園小班(下)年齡段經(jīng)驗(yàn)

幼兒園小班（下）年齡段經(jīng)驗(yàn)

健康領(lǐng)域

情緒調(diào)節(jié)與適應(yīng)

1、在適宜的區(qū)域活動(dòng)中感到心情放松；

2、知道生氣、哭鬧對(duì)身體有壞處；

3、學(xué)習(xí)用合適的方式表達(dá)自己的情緒。生活衛(wèi)生習(xí)慣與自理能力 衛(wèi)生習(xí)慣

1、學(xué)習(xí)正確刷牙；

2、熟悉盥洗順序；

3、便后會(huì)用紙擦凈（女孩小便后也擦）；

4、不咬手絹，不吮吸手指，不舔鼻涕；

5、不用衣袖擦汗，學(xué)習(xí)正確使用手絹。生活習(xí)慣

1、不偏食、挑食；

2、會(huì)用餐巾擦嘴、漱口；

3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣（早睡早起，按時(shí)午休）。自理能力

穿脫、整理簡(jiǎn)單的衣服、鞋襪。保健常識(shí)與自我保護(hù)

1、接受晨檢和體檢，知道身體不舒服時(shí)告訴教師；

2、知道父母和幼兒園的名字；

3、逃生訓(xùn)練：聽信號(hào)排隊(duì)，傳遞物品（如濕毛巾等），跟教師走到指定地點(diǎn)；

4、有秩序地上下樓梯，玩大型運(yùn)動(dòng)器械不推擠；

5、認(rèn)識(shí)紅綠燈、斑馬線。運(yùn)動(dòng)興趣與技能

1、喜歡玩球、沙包等小型運(yùn)動(dòng)器械；

2、喜歡走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登等游戲，逐漸掌握基本技能，在游戲中不與他人碰 撞；

3學(xué)習(xí)模仿操，動(dòng)作基本到位。

語言領(lǐng)域

傾聽

1、能安靜的聽同伴說話，不隨意打斷別人的談話；

2、能在集體活動(dòng)中傾聽別人講話；

3、聽懂并理解簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。表述

1、喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話；

2、會(huì)說普通話，嘗試圍繞主題談話，并能夠用短句表達(dá)自己的意思；

3、會(huì)使用常見的交往語言和禮貌用語；

4、愿意在集體面前講述，嘗試說明、描述簡(jiǎn)單的事物或過程；

5、能夠大膽表達(dá)自己的想法和感受。欣賞

1、喜歡并能聽懂短小生動(dòng)、情節(jié)簡(jiǎn)單、語句重復(fù)、富有韻律感的故事、兒歌；

2、樂于欣賞和學(xué)習(xí)生動(dòng)形象的文學(xué)詞匯和語句，初步感受文學(xué)作品的語言美；

3、能理解文學(xué)作品的情節(jié)內(nèi)容或畫面情景；

4、樂于表演、再現(xiàn)作品中人物的語言、動(dòng)作，加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。早期閱讀

1、喜歡看圖畫書，能看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容，感受閱讀帶來的快樂；

2、對(duì)生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)記感興趣；

3、知道看書的基本方法，能在教師的指導(dǎo)下完整地按順序閱讀圖畫書。

社會(huì)領(lǐng)域

人際關(guān)系

1、熟悉班級(jí)中同伴的姓名、性別，喜歡父母、老師、小朋友，喜歡與自己生活密切相關(guān)的人；

2、喜歡和教師、同伴一起游戲、玩耍、交談，能在集體面前大膽、愉快地游戲、交談，體 驗(yàn)與教師、同伴共同生活得樂趣；

3、能問候、招呼小朋友，會(huì)使用常見的禮貌用語；

4、學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒，能感受他人的快樂和痛苦，當(dāng)同伴遇到困難時(shí)，能及時(shí)安慰、幫助或告訴成人；

5、做客時(shí)不亂翻人家的東西；

6、愿意做自己會(huì)做的事情，并有始有終地完成。遇到困難和挫折時(shí)會(huì)尋求幫助。社會(huì)規(guī)則

1、了解集體生活中的基本規(guī)則，遵守一日生活中主要環(huán)節(jié)（游戲、活動(dòng)、午睡、盥洗、散 步等）的要求；

2、體驗(yàn)與同伴分享食品的快樂；

3、愿意和他人分享游戲材料；

4、游戲開始及結(jié)束時(shí)，能按要求擺放和收拾玩具材料，不把玩具和別人的東西帶回家；

5、能輕輕走路、輕輕說話、輕放物品，不大聲吵鬧，舉止文雅。社會(huì)環(huán)境

1、知道自己所在幼兒園的名稱，堅(jiān)持天天上幼兒園；

2、熟悉家庭及周圍社區(qū)環(huán)境，喜歡自己居住和生活得地方；

3、了解幼兒園及社區(qū)中為自己服務(wù)和幫助過自己的人，如：清潔工、門衛(wèi)、司機(jī)等，知道 他們工作很辛苦，尊重他們的勞動(dòng)。社會(huì)文化

在慶“六一”等活動(dòng)中，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

科學(xué)領(lǐng)域

物質(zhì)與材料

1、喜歡玩水、泥土、傻或具體的顆粒物，感受其突出的特征和變化；

2、喜歡用身邊常見材料做游戲； 自然科學(xué)現(xiàn)象

1、感受春夏季節(jié)的主要特征；

2、能觀察下雨等氣候現(xiàn)象，知道它們對(duì)日常生活得影響；

3、初步感受水、沙、泥土等自然物的基本特征?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)

1、認(rèn)識(shí)并探索幼兒身邊的、與其直接相關(guān)的現(xiàn)代科技產(chǎn)品，了解它們的用途和簡(jiǎn)單安全的 使用方法，感受現(xiàn)代科技給人們生活帶來的便利；

2、了解公交車、小轎車、自行車等幼兒接觸到的交通工具。數(shù)概念

1、手口一致地點(diǎn)數(shù)并嘗試說出總數(shù)，感知4以內(nèi)數(shù)的形成及實(shí)際意義，認(rèn)讀數(shù)字1-4；

2、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的按物計(jì)數(shù)和按數(shù)取物。幾何圖形

認(rèn)識(shí)正方形、三角形。量的感知

區(qū)分長(zhǎng)短并進(jìn)行排序。時(shí)間空間

1、認(rèn)識(shí)早晨、晚上、白天、黑夜；

2、區(qū)分里外。

藝術(shù)領(lǐng)域

音樂

歌唱

1、喜歡歌唱，也喜歡和同伴一起整齊地歌唱；

2、學(xué)習(xí)用自然的聲音歌唱，保持正確的歌詞姿勢(shì)。（音域以c1-g2為主）對(duì)歌曲的開始和 結(jié)束作出正確的反應(yīng)；

3、嘗試?yán)斫夂捅憩F(xiàn)歌曲的形象和情感。在教師的幫助下，能為簡(jiǎn)單歌曲仿編歌詞。韻律活動(dòng)

1、喜歡參加集體的律動(dòng)、音樂游戲和單圈集體舞；

2、能聽辨、記憶簡(jiǎn)短、形象單一的音樂，如小鳥飛、小狗跳，并跟隨音樂做動(dòng)作（由非移 位逐漸到移位，由上肢動(dòng)作逐漸到上、下肢協(xié)同動(dòng)作）。嘗試根據(jù)歌詞或音樂仿編動(dòng)作；

3、體驗(yàn)用動(dòng)作、表情、姿態(tài)與他人交流的樂趣。演奏活動(dòng)

1、喜歡使用打擊樂器，愿意與同伴一起進(jìn)行簡(jiǎn)單的演奏活動(dòng)；

2、掌握2-3種打擊樂器的音色及演奏方法。能為簡(jiǎn)短的二拍子樂曲伴奏，并初步學(xué)會(huì)看指 揮開始和結(jié)束演奏；

3養(yǎng)成正確使用、輕拿輕放打擊樂器的良好習(xí)慣。欣賞活動(dòng)

1、有意識(shí)的傾聽音樂所表達(dá)的內(nèi)容；

2、能夠傾聽特點(diǎn)鮮明、結(jié)構(gòu)短小的樂曲，理解請(qǐng)其基本內(nèi)容和情緒； 3能夠聽辨、感知音樂的速度、力度變化。

美術(shù)

繪畫

1、大膽地作畫，愿意說出自己作品的意思——像什么，想表達(dá)的是什么；

2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、紫、黑、棕等多種顏色，體驗(yàn)涂色的樂趣；

3、學(xué)習(xí)多種作畫方法（紙團(tuán)印畫，棉簽畫等），并能盡情裝飾、添畫。手工

1、在搓、壓等簡(jiǎn)單技能的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)團(tuán)、捏泥。能捏出幾種常見的水果，如；蘋果、香 蕉等；

2、能折出幾種簡(jiǎn)單的物品。如：小畫書、小旗子等；

3、學(xué)習(xí)粘貼、纏繞，養(yǎng)成良好的手工活動(dòng)能力。欣賞

欣賞色彩鮮艷、對(duì)比強(qiáng)烈、富有美感的美術(shù)作品，逐步養(yǎng)成注意觀察、欣賞的良好習(xí)慣。

第二篇：中班年齡段經(jīng)驗(yàn)

中班年齡段經(jīng)驗(yàn) 健康領(lǐng)域教育目標(biāo)

情緒調(diào)節(jié)與適應(yīng)

1、保持愉快的情緒，感受幼兒園集體生活的快樂。

2、在感興趣的活動(dòng)中感到愉悅與成功。生活衛(wèi)生習(xí)慣與自理能力 衛(wèi)生習(xí)慣：

1、會(huì)用正確的方法主動(dòng)洗手。

2、學(xué)會(huì)自理大小便。

3、不亂扔垃圾。

4、早晚刷牙。

5、學(xué)習(xí)正確方法擤鼻涕。

6、定期剪指甲、理發(fā)。生活習(xí)慣：

1、主動(dòng)喝足量的水，隨渴隨喝。

2、學(xué)習(xí)使用筷子進(jìn)餐。

3、獨(dú)立按時(shí)入睡。自理能力：

1、獨(dú)立穿脫、整理衣服、鞋襪，知道秋冬季將內(nèi)衣塞入褲內(nèi)。

2、學(xué)習(xí)整理床鋪。

3、學(xué)做值日生。保健常識(shí)與自我保護(hù)

1、閱讀、繪畫、握筆姿勢(shì)正確。

2、在教師提示下注意用眼衛(wèi)生。

3、接受、配合晨檢、體檢。

4、記住家庭地址和父母電話。

5、走失時(shí)知道向警察或公共場(chǎng)所的工作人員求助。

6、知道鼻子出血如何處理。

7、知道110、120、119等急救電話及其作用。

8、不接受陌生人的食物，不跟陌生人走。運(yùn)動(dòng)興趣與技能

1、學(xué)會(huì)切段分隊(duì)走。

2、比較靈活地跑、跳、投、鉆、平衡、攀登。

3、學(xué)習(xí)做徒手操、輕器械操。

4、喜歡平衡木、輪胎等中、小型運(yùn)動(dòng)器械。

語言領(lǐng)域教育目標(biāo)

傾聽

1、能夠集中注意力，耐心地傾聽別人談話，不打斷別人的話；

2、能夠傾聽并聽懂別人的講述內(nèi)容。表述

1、樂意與同伴交流、討論，學(xué)習(xí)圍繞一定話題談話；

2、能夠用普通話大方清楚地在集體面前講述，較為連貫地表達(dá)自己的意思；

3、能夠先仔細(xì)觀察，再表達(dá)講述，嘗試按照一定的順序講述實(shí)物、圖片和情景的內(nèi)容；

4、能夠大膽、較清楚地表達(dá)自己的想法和感受。

欣賞

1、喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品，樂于誦讀；

2、學(xué)習(xí)理解文學(xué)作品的人物形象，初步理解、想象故事的情節(jié)；

3、樂于通過表演再現(xiàn)作品內(nèi)容；

4、初步了解文學(xué)作品語言與日常生活語言表現(xiàn)方式的不同，感受文學(xué)作品的美。早期閱讀

1、能夠觀察圖畫書畫面的人物細(xì)節(jié)，看懂并簡(jiǎn)單講述單頁多幅（如一頁兩幅、一頁四幅）兒童圖畫書的內(nèi)容；

2、對(duì)生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣；

3、懂得愛護(hù)圖書。

社會(huì)領(lǐng)域教育目標(biāo)

自我意識(shí)

1、能在集體活動(dòng)中大膽表達(dá)自己的感情。

2、在生活學(xué)習(xí)活動(dòng)中，能不怕困難，愿意自己想辦法，解決問題。體驗(yàn)成功的快樂。人際關(guān)系

1、與小朋友友好相處，能用語言描述自己和好朋友的主要特征，愿意向大家介紹自己，知道交往的禮節(jié)，會(huì)使用禮貌用語。

2、喜歡新班級(jí)，愿意與老師、同伴共同生活和學(xué)習(xí)，懂得幫助關(guān)心新朋友。

3、能將自己喜歡的食物及玩具帶到幼兒園與小朋友分享，學(xué)習(xí)分享的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)分享的快樂。

4、懂得與人交往要互相謙讓，遇事會(huì)與人商量，禮貌待人。社會(huì)環(huán)境

1、感受集體生活的樂趣，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂。

2、熟悉社區(qū)環(huán)境中的主要設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的不同職業(yè)的人，知道知道他們與人們生活的關(guān)系，社會(huì)規(guī)則

1、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)規(guī)則帶來的方便與樂趣。

2、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，懂得遵守交通規(guī)則的重要性，并努力爭(zhēng)做文明小公民。

3、感受清潔環(huán)境給人帶來的愉快心情，萌發(fā)初步的維護(hù)公共環(huán)境的意識(shí)。社會(huì)文化

1、了解教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日的含義及民俗民情，感受節(jié)日的氣氛，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，能用不同的藝術(shù)活動(dòng)如繪畫、制作、表演等方式表達(dá)節(jié)日的心情。

科學(xué)領(lǐng)域教育目標(biāo)

1、樂于探究有一定結(jié)構(gòu)的物質(zhì)材料（如可拆裝的玩具），并嘗試運(yùn)用不同的物質(zhì)材料游戲；

2、初步學(xué)習(xí)運(yùn)用廢舊、自然材料設(shè)計(jì)、制作簡(jiǎn)單玩具(礦泉水瓶做花籃，牙膏盒做冰箱等)；

3、觀察月亮的變化，嘗試做記錄；

4、觀察并記錄秋冬的天氣變化，知道根據(jù)冷暖增減衣服；

6、能有目的的觀察常見飛禽等小動(dòng)物的特征，知道要關(guān)心愛護(hù)小動(dòng)物；

7、了解7以內(nèi)數(shù)的形成及實(shí)際意義；認(rèn)讀數(shù)字5——7，學(xué)習(xí)7以內(nèi)的序數(shù)。

8、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、圓形，并能進(jìn)行圖形之間的轉(zhuǎn)換。

9、區(qū)分物體的高矮、粗細(xì)，并進(jìn)行排序；區(qū)分前、后。

音樂領(lǐng)域教育目標(biāo)

歌唱

1、喜歡自己歌唱，也喜歡在集體中歌唱，能大膽地在集體面前表演。

2、能用自然好聽的聲音歌唱，并基本做到吐字清楚、唱準(zhǔn)曲調(diào)和節(jié)奏（音域以c1—a1為主）。能比較準(zhǔn)確地聽出并接唱歌曲的前奏、間奏。

3、初步感受并表現(xiàn)三拍子的特點(diǎn)，能用不同的速度、力度來表現(xiàn)歌曲的形象和情感。

4、嘗試為熟悉、短小、工整的歌曲仿編歌詞并能歌唱。

韻律活動(dòng)

1、喜歡參加集體的韻律活動(dòng)和音樂游戲。學(xué)習(xí)碎步移動(dòng)、踏踮步等的舞蹈動(dòng)作。

2、能隨音樂較協(xié)調(diào)地做模仿動(dòng)作、簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。會(huì)隨音樂的起止、開始或結(jié)束動(dòng)作，能感知、記憶音樂，隨音樂的變化而變化動(dòng)作。

3、能為熟悉的樂曲自由創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行表演，表達(dá)情感。在表演過程中，可學(xué)習(xí)使用一些腕花、手套等簡(jiǎn)單的道具與同伴進(jìn)行韻律活動(dòng)。演奏活動(dòng)

1、探索發(fā)現(xiàn)并掌握3—4種打擊樂器的音色及演奏方法，并知道打擊樂器名稱。

2、喜歡使用打擊樂器，喜歡參加集體的打擊樂器演奏活動(dòng)。

3、能夠用打擊樂器為二拍子、四拍子的歌曲、樂曲進(jìn)行伴奏，能做到看指揮、相互協(xié)調(diào)配合，體驗(yàn)合奏的成功與快樂。

4、養(yǎng)成正確使用、有序收放樂器的良好習(xí)慣。欣賞活動(dòng)

1、能安靜、專心地傾聽音樂，并體驗(yàn)音樂欣賞過程中的快樂。

2、能感知音樂的速度、力度變化，能分辨兩種不同的音色。

3、感受特點(diǎn)鮮明、結(jié)構(gòu)短小的樂曲所表現(xiàn)的形象，理解并用表情和肢體動(dòng)作表現(xiàn)基本內(nèi)容和情緒。

4、初步學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式（如：說說、演演）來表達(dá)對(duì)音樂的感受和理解。

美術(shù)領(lǐng)域教育目標(biāo)

繪畫

1、在小班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料作畫。用布團(tuán)拓印、樹葉印畫等方法創(chuàng)造出各種奇異的形狀，并進(jìn)行想象或進(jìn)一步創(chuàng)作，體驗(yàn)創(chuàng)作過程所帶來的快樂。

2、觀察、欣賞簡(jiǎn)單的動(dòng)、植物的紋樣，在簡(jiǎn)單幾何形底面背景上進(jìn)行裝飾。

3、學(xué)習(xí)用線條和形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。初步學(xué)習(xí)在畫面上安排物體的上下、左右關(guān)系。

4、用不同質(zhì)地的紙印染、扎染，感受材質(zhì)與色彩的表現(xiàn)力。

手工

1、喜愛各種手工活動(dòng)，會(huì)使用自然物等簡(jiǎn)單的材料和工具，嘗試用剪、撕、貼、畫等方式制作簡(jiǎn)單的裝飾品，布置情境，體驗(yàn)合作的樂趣。

2、在小班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用紙折出（如，按中心線折、集中一邊折或集中一角折、四角向中心折等）簡(jiǎn)單物象。

3、學(xué)習(xí)分泥、連接、捏的方法，熟練地用手團(tuán)、搓、壓、切泥，能捏出簡(jiǎn)單的物品。欣賞

1、欣賞自然景物和周圍環(huán)境的造型、色彩等，培養(yǎng)幼兒關(guān)注具有美感的事物。通過欣賞民間剪紙、蠟染制品等民間工藝品，觀察顏色、形狀搭配的各種式樣，激發(fā)幼兒對(duì)民族藝術(shù)的興趣。

第三篇：美術(shù)(涂色)教案-小班年齡段

美術(shù)教案 美麗的熱帶魚

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步教幼兒用不同顏色搭配的方法，涂出漂亮的熱帶魚。

2、指導(dǎo)幼兒用2——3種顏色練習(xí)畫畫。

3、根據(jù)幼兒意愿選擇色彩涂畫，提高幼兒對(duì)色彩的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：幼兒根據(jù)自己的意愿涂出漂亮的熱帶魚。教學(xué)難點(diǎn)：幼兒選擇色彩，并均勻涂出熱帶魚。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：師 多媒體課件 背景畫一幅 音樂我的海洋 示范熱帶魚兩條 幼兒 每人油畫棒一盒 剪好的熱帶魚一條 教學(xué)過程：

一、開始部分：

1、組織教學(xué)，穩(wěn)定幼兒情緒。

2、提上課要求。

二、基本部分：

1、談話引入。

小朋友，老師現(xiàn)在請(qǐng)你們參觀一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，想看嗎？請(qǐng)你們輕輕閉上小眼睛，大家馬上就看到了。睜開眼睛吧，看，它就是美麗的海底世界。

2、出示課件。

老師指導(dǎo)幼兒逐一看海底世界，引導(dǎo)幼兒看畫面上的水草以及海底的其它動(dòng)物，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察熱帶魚美在哪里？畫面上熱帶魚身花紋及色彩的特征，加深幼兒對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)。

3、教師出示一張黑板長(zhǎng)度大的海底世界背景圖

（1）小朋友老師也有一幅海底世界的圖片，你們仔細(xì)看看，這幅圖上缺少什么呢？引導(dǎo)幼兒說出缺少熱帶魚。

（2）請(qǐng)你們先看看趙老師給熱帶魚設(shè)計(jì)的花衣裳，小朋友一定要仔細(xì)看，師貼上示范熱帶魚。

4、幼兒活動(dòng)：（1）畫面上海底世界里的熱帶魚太少了，他們很孤單。小朋友想幫忙嗎？

（2）老師發(fā)給小朋友不穿衣服的熱帶魚，請(qǐng)你用靈巧的小手給它穿上漂亮的衣服，一會(huì)它們還要去參加服裝表演，看看那一條熱帶魚穿的最漂亮好嗎？

（3）教師指導(dǎo)幼兒涂色，重點(diǎn)指導(dǎo)有差異幼兒。（放音樂 我的海洋）（4）服裝表演馬上要開始了，小朋友們快點(diǎn)加入吧！教師組織幼兒將自己涂的的熱帶魚貼上大畫面。

5、作業(yè)講評(píng)。

小朋友用不同的顏色為熱帶魚穿上了美麗的花衣裳。許多小朋友涂得很好。聽，熱帶魚好象在說：“瞧，我們的衣服真漂亮啊，謝謝你們！”老師相信大家以后會(huì)畫出更多、更好的作品，努力吧孩子們！在我們生活的周圍有漂亮的熱帶魚，還有好多的動(dòng)物，我們不僅要和他們交朋友，還要保護(hù)動(dòng)物，做一名保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士。

三、結(jié)束部分。

1、小結(jié)上課情況。

2、幼兒聽音樂出教室。

第四篇：幼兒園各年齡段目標(biāo)

幼兒園各年齡階段數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)

一、幼兒數(shù)學(xué)教育總目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念。

2.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單問題；

3.培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，使他們?cè)敢獠⑾矚g參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。4.發(fā)展幼兒的智力，尤其是思維能力。

二、幼兒數(shù)學(xué)領(lǐng)域階段目標(biāo) 小班上學(xué)期

1.引導(dǎo)幼兒按物體的名稱或某一特征進(jìn)行分類。

2.比較兩個(gè)物體的大小、長(zhǎng)短，并按物體大小、長(zhǎng)短給4個(gè)以內(nèi)物體排序。3.初步感知4個(gè)以內(nèi)物體的數(shù)量。

4.在日常生活和游戲中，感知圓形。5.以自身為中心，區(qū)別上、下、前、后。6.初步感知時(shí)間，知道白天、黑夜。

7.愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料。小班下學(xué)期

1.學(xué)習(xí)按物體的某一特征給5個(gè)以內(nèi)物體排序。

2.認(rèn)識(shí)“1”和“許多”，初步感知“1”和“許多”的關(guān)系。3.用“一一對(duì)應(yīng)”的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多。4.引導(dǎo)幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物，并能說出總數(shù)。5.在日常生活和游戲中，感知正方形、三角形。6.以自身為中心，區(qū)別里、外。7.在老師的幫助下，會(huì)選擇標(biāo)記對(duì)周圍事物進(jìn)行記錄。

8.愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能在老師的幫助下按要求取、放操作材料。中班上學(xué)期

1.有初步的數(shù)目守恒觀念。

2.運(yùn)用多種感官感知物體的特征，嘗試按物體的兩個(gè)特征進(jìn)行分類。3.認(rèn)識(shí)6以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字代表的基數(shù)意義，能用數(shù)字表示物體的數(shù)量。4.在日常生活和游戲中，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、半圓形等，發(fā)現(xiàn)圖形之間的關(guān)系。5.有初步的時(shí)間概念，知道昨天、今天和明天。

6.能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系，并產(chǎn)生探索的興趣。中班下學(xué)期

1.學(xué)習(xí)按量的差異及一定規(guī)律進(jìn)行排序。

2.認(rèn)識(shí)數(shù)字7－10，進(jìn)一步理解數(shù)字代表的基數(shù)意義，能用數(shù)字表示物體的數(shù)量。3.發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中數(shù)字不同的作用意義，理解數(shù)字代表的序數(shù)意義。4.知道物體更多的計(jì)數(shù)方法和讀法。5.在數(shù)列中發(fā)現(xiàn)數(shù)目的等差關(guān)系和相對(duì)關(guān)系。6.以某一物體為中心，區(qū)別上下、前后。7.嘗試運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象。大班上學(xué)期

1.能從不同角度（包括同時(shí)按兩個(gè)維度）對(duì)物體進(jìn)行分類，有初步的概括能力。2.知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會(huì)倒和成組地?cái)?shù)數(shù)。

3.用不同的方法分解（或組成）一組物體（5以內(nèi)），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。

4.學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。

5.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1－5，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。6.學(xué)習(xí)用自然物測(cè)量物體，會(huì)比較粗細(xì)、輕重、厚薄等。

7.有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據(jù)一定的特征辨別目標(biāo)位置。

8.有一定的時(shí)間觀念。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期有七天。9.積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)及數(shù)學(xué)問題的討論。大班下學(xué)期

1.引導(dǎo)幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個(gè)整體，感知整體與部分的關(guān)系。2.用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。

3.學(xué)習(xí)6－10的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識(shí)。4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6－10，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。5.在日常生活游戲中，認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、球體等幾何形體。6.認(rèn)識(shí)人民幣。

7.運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。

8.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。

幼兒園小班第一學(xué)期各領(lǐng)域的要求

健康領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。

2、學(xué)習(xí)新早操，動(dòng)作正確，能積極參加多種體育運(yùn)動(dòng)，并注意安全。

3、能獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣服，學(xué)習(xí)整理床鋪、管理自己的物品。

4、有初步的自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺?？茖W(xué)領(lǐng)域：

1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜歡提問，愿意收集感興趣的信息。

3、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。語言領(lǐng)域:

1、樂意用普通話與人交流，能用簡(jiǎn)單的語言回答別人的問題，并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求。

2、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人的講話。能聽清楚老師的簡(jiǎn)單指示并照著去做。

3、喜歡聽故事、念兒歌、看表演、看圖書，能初步了解其大致內(nèi)容，能大膽的回答老師的提問。

社會(huì)領(lǐng)域：

1、能感知幼兒園環(huán)境的美，愛幼兒園，知道幼兒園的名稱。了解自己長(zhǎng)大了，是小班的小朋友了。

2、能從性別、外行等外在特征上比較自己與別人的不同。

3、樂意參加幼兒園的各種活動(dòng)，親近與自己生活密切的人。如老師和保育員，自己和父母和家庭的其他成員，知道如何去稱呼他們。并且知道要尊重成人。

4、觀察周圍生活環(huán)境及變化。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。

藝術(shù)領(lǐng)域一（音樂）

1、觀看大班幼兒的音樂活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)音樂是興趣和學(xué)習(xí)音樂的愿望。

2、能用正確的姿勢(shì)、自然的聲音，一句一句地歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容、情感。

3、基本上能隨著音樂節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)做一些簡(jiǎn)單的音樂游戲。

藝術(shù)領(lǐng)域二（美術(shù)）

1、在老師啟發(fā)下，引起對(duì)周圍美好事物的興趣，喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，并愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)用棉簽，紙團(tuán)，印章，蠟筆，水彩筆，泥，紙，固體膠水等工具和材料，大膽地涂涂畫畫，粘粘折折，搓搓團(tuán)團(tuán)。

3、學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣；學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線來表現(xiàn)熟悉的物體，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、黑、綠、白6種顏色，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣，初步學(xué)會(huì)自由選用自己喜愛的顏色作畫。

4、學(xué)習(xí)撕紙的方法，學(xué)習(xí)用固體膠水粘貼材料。

5、學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓、粘合等方法，組合簡(jiǎn)單的圖形。

幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)目標(biāo)及領(lǐng)域目標(biāo)

小班第一學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和語言進(jìn)行交往的基本技能，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自 信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣以及活潑開朗的性格。

培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

教育內(nèi)容與要求： 健康領(lǐng)域

1.適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定、愉快。

2.逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿脫簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。

3.了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生保健知識(shí)，樂于接受疾病預(yù)防和治療，認(rèn)識(shí)五官及主要功 能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。愛吃多種事物，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。注意個(gè)人衛(wèi)生，愛清潔。

4.知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素。5.樂意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

語言領(lǐng)域

1.學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。

2.繼續(xù)學(xué)說普通話，樂意用普通話與人交流。能用簡(jiǎn)單的語言回答別人的 問題，表達(dá)自己的愿望和需要。

3.喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容，并樂 意表達(dá)自己的感受。

社會(huì)領(lǐng)域

1.樂意參加幼兒園各種活動(dòng)，親近與自己生活密切的人。

2.喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待與輪流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂。

3.在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)，并做出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行 為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

4.能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5.逐漸接收老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

6.觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氣氛。

科學(xué)領(lǐng)域

1.在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2.樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征，嘗試簡(jiǎn)單的比較、分類。

3.喜歡操作、擺弄。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞等。

4.親近大自然，喜愛并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。

藝術(shù)領(lǐng)域

1.在成人引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木花草、小動(dòng)物、交 通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉快的情緒。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借 助動(dòng)作、表情、語言等，表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

2.嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技能，自由大膽第表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征。

3.學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)。喜歡打擊樂活動(dòng)，能打擊簡(jiǎn)單的節(jié)奏。學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音 樂游戲，感受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。

中班幼兒五大領(lǐng)域發(fā)展水平目標(biāo)（第一學(xué)期）

健康：

1、學(xué)習(xí)使用筷子,每天養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口、飯前便后洗手等習(xí)慣。

2、不玩危險(xiǎn)游戲，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,遇到危險(xiǎn)時(shí)知道呼喊求救。

3、能配合成人進(jìn)行預(yù)防接種和疾病治療。

4、能聽信號(hào)，身體正直，有節(jié)奏地走和變速走,能協(xié)調(diào)靈敏地做不同類型的鉆、爬、滾、攀動(dòng)作。

5、學(xué)習(xí)聽口令做動(dòng)作，會(huì)按音樂節(jié)奏變換簡(jiǎn)單隊(duì)形，并能動(dòng)作準(zhǔn)確地做徒手操、韻律操和器械操。

6、能在（20--30cm）的平衡木上行走并做簡(jiǎn)單動(dòng)作。語言：

1、懂得遵守輪流發(fā)言的規(guī)則。

2、詞匯豐富、能理解簡(jiǎn)單的復(fù)合句，根據(jù)語言的指令，完成連續(xù)動(dòng)作或簡(jiǎn)單的任務(wù)。

3、能用普通話與周圍的人交流，說話禮貌、大方、自然。

4、能大膽說出自己的愿望和要求。

5、愿意當(dāng)眾表演、說話。

6、能看懂圖書的主要情節(jié)，會(huì)一頁一頁翻書，喜歡講故事。社會(huì)：

1、愛護(hù)公物和環(huán)境，有收拾物品的習(xí)慣。

2、知道祖國(guó)、首都的名稱，認(rèn)識(shí)和尊敬國(guó)旗、國(guó)歌。知道武漢的名勝古跡、3、不經(jīng)允許不亂翻別人的物品，不是自己的東西不拿。

4、了解從事不同職業(yè)人們的勞動(dòng)，體會(huì)其與自己生活的關(guān)系。

5、主動(dòng)積極，情緒愉快的參加集體活動(dòng)，能為集體服務(wù)。

6、懂得怎樣恰當(dāng)?shù)卣泻艨腿?，微笑、問好、讓座、說話和氣。

7、能接受別人的批評(píng)。

8、自信、大方、有禮貌地與他人交往，能主動(dòng)與他人的合作，協(xié)商解決問題。

9、樂意獨(dú)立完成自己能做的事?？茖W(xué)：

1、認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)、植物，并能進(jìn)行區(qū)分。了解它們的生活習(xí)性和生存環(huán)境并進(jìn)行分類，初步了人類與環(huán)境相互依存的關(guān)系。

2、知道四季、天氣的特征和變化，學(xué)做簡(jiǎn)單的氣象記錄。

3、感知聲音和顏色的變化、沉浮等現(xiàn)象，具有探索自然奧秘的興趣。

4、了解風(fēng)、云、雨、雪、空氣等自然現(xiàn)象。

5、理解今天、昨天、明天的含義。

6、鞏固10以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)。

7、學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的形成，學(xué)會(huì)按數(shù)取物。

8、會(huì)按某一種規(guī)律排序。

9、認(rèn)識(shí)半圓形、橢圓形等幾種幾何圖形，有一定的空間方位感（上下、里外）。藝術(shù)：

1、會(huì)聽前奏，間奏，能演唱不同性質(zhì)的歌曲，演唱時(shí)姿勢(shì)正確，聲音自然，吐字清晰。

2、學(xué)會(huì)聽有變化的音樂，能按節(jié)奏做協(xié)調(diào)的動(dòng)作。

3、學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的使用方法，能為簡(jiǎn)單的兒童歌曲和樂曲伴奏。

5、會(huì)使用幾種美工材料和工具愉快地涂，捏，畫，折，貼，印染等方法表現(xiàn)物體的主要形象。

6、能綜合利用多種美工技能，在教師的指導(dǎo)下參與環(huán)境布置。

7、能感受兒童藝術(shù)作品中的美，并學(xué)習(xí)扮演不同的角色進(jìn)行表演。

本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)——語言

1、培養(yǎng)傾聽他人說話的習(xí)慣。

2、鼓勵(lì)幼兒用普通話大膽地表達(dá)自己的想法和感受，有表情地朗誦兒歌，能連貫、完整地復(fù)述故事。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)有序、有目的地觀察事物，能圍繞主題談話和講述。

4、培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，能看懂并說出每幅畫的主要意思。

5、對(duì)生活中的常見符號(hào)感興趣。

本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)—音樂

1、能辨別并喜愛自然界和生活中各種美的聲音。

2、樂于參加音樂活動(dòng)，能感受并初步欣賞音樂作品的美。

3、能初步感知理解音樂作品的內(nèi)容、情感和意義，能初步運(yùn)用聲音、動(dòng)作創(chuàng)造性的進(jìn)行音樂表現(xiàn)活動(dòng)。

4、能自然有表情地歌唱，較協(xié)調(diào)地做出各種韻律動(dòng)作，較熟悉地演奏幾種常見的打擊樂器。

5、初步學(xué)會(huì)與同伴進(jìn)行合作表演，并能從中體驗(yàn)快樂。

本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)—社會(huì)

1、了解自己的興趣，愿望、體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。

2、愿意為他人和集體做事，初步養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣，萌發(fā)愛集體的情感。

4、能遵守一日生活的基本規(guī)則，能簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己和同伴的行為，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。

5、關(guān)心社區(qū)生活，初步了解社區(qū)的人文環(huán)境，樂意與人交往，學(xué)習(xí)謙讓和分享，具有初步的社會(huì)公德意識(shí)。

7、遇到困難、挫折，嘗試自己解決，初步養(yǎng)成勇敢、自信、合作等良好品行

本學(xué)期發(fā)展目標(biāo) — 數(shù)學(xué)

1、在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)“7”以內(nèi)的物體，正確說出總數(shù)。

2、幫助幼兒認(rèn)識(shí)“7”以內(nèi)數(shù)字，理解數(shù)字的意義，會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

3、引導(dǎo)幼兒感知物體數(shù)量的差異，初步學(xué)習(xí)按物體的某一特征和規(guī)律進(jìn)行“5”以內(nèi)物體的排序。

5、引導(dǎo)幼兒區(qū)別物體間5個(gè)量的差異（長(zhǎng)短、高矮、粗細(xì)、厚薄等）

6、引導(dǎo)幼兒正確辨認(rèn)方位。

本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)—美術(shù)

1、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用色彩、線條、形狀等大膽進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)。

2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)多種繪畫方法，體驗(yàn)不同藝術(shù)表現(xiàn)形式的魅力。

3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠、橙、紫等8—10種顏色，并逐步學(xué)會(huì)辨別同種色的深淺，學(xué)習(xí)用較豐富的顏色作畫。

4、引導(dǎo)幼兒樂于參加手工活動(dòng)，學(xué)習(xí)正確使用多種手工工具和材料，幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立取放、收拾整理的習(xí)慣。

5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用捏、插接等方法，塑造簡(jiǎn)單的綜合體。

6、鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿大膽折、剪，貼出簡(jiǎn)單的物象。

本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)—健康

1、引導(dǎo)幼兒愉快、安靜地進(jìn)餐，幫助幼兒養(yǎng)成不挑食、細(xì)嚼慢咽的飲食習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立有序地穿、脫和整理衣物。

3、在日常生活中，幫助幼兒了解五官的用處及簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。

4、幫助幼兒記住幼兒園的名稱、父母的姓名、家庭住址、電話號(hào)碼或其他聯(lián)系方式，與成人失散時(shí)知道尋求幫助。

5、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見的危險(xiǎn)標(biāo)志。

6、引導(dǎo)幼兒走、跑時(shí)，上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)，有精神．

7、引導(dǎo)幼兒跳躍時(shí)，蹬地較有力，落地時(shí)節(jié)要輕．

8、引導(dǎo)幼兒大膽地鉆、爬障礙物，手腳協(xié)調(diào)。

9、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索球的多種玩法，會(huì)拍球。

10、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用單手向前上方用力揮臂擲物。

11、引導(dǎo)幼兒平穩(wěn)、輕松地在一定寬度、高度的平衡板上行走．

第五篇：幼兒園小班下《閱讀》內(nèi)容

1.大一歲新年好，新年好，我送布娃娃，一頂小紅帽。布娃娃，瞇瞇笑，伸手要我抱。哎呀呀，不抱，不抱，我們都大一歲了，你呀，知道不知道？

2.打電話你做媽媽，我做娃娃。媽媽娃娃，打打電話。喂喂，媽媽，你早呀！哎哎，娃娃，你好哇！

3.飛機(jī)爸爸的雙手，娃娃的飛機(jī)。往下落，坐上去，往上抬，飛起來，飛到肩上下不來。

4.氣球紅氣球，黃氣球，綠氣球，像群小蝌蚪，藍(lán)天上面游??

5.滑滑梯滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急。上去好像爬大山，爬了一級(jí)又一級(jí)。下來好像坐飛機(jī)，忽忽悠悠落到地。

6.羊大羊大，小羊小，大羊小羊山上跑，跑上跑下吃青草。

7.袋鼠袋鼠媽媽，有個(gè)袋袋；袋袋里面，裝著乖乖。噢！噢！媽媽和乖乖，相親又相愛。

8.太陽公公太陽公公親親我，我的臉兒好暖和。太陽公公摸摸我，我的手兒好暖和。太陽公公多愛我，我給公公唱支歌。

9.月亮和星星月亮，月亮，——是媽媽；星星，星星——是娃娃。月亮的嘴巴笑一笑，星星的眼睛眨一眨。月亮好，好媽媽，星星好，好娃娃。

10.春天來啦小雨小雨刷刷，小風(fēng)小風(fēng)沙沙，小河小河嘩嘩，小鳥小鳥喳喳，春天春天來啦！

11.誰在叫小鴨叫，嘎嘎嘎，叫我經(jīng)常剪指甲；小雞叫，嘰嘰嘰，叫我別忘擦鼻涕；小狗叫，汪汪汪，叫我常常換衣裳。

12.小刺猬理發(fā)小刺猬，去理發(fā)，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完頭發(fā)瞧瞧他，不是小刺猬，是個(gè)小娃娃。

13.愛玩具玩具玩具我愛你，天天跟我做游戲。輕輕拿，輕輕放，臟了給你洗一洗。

14.我要吃小字點(diǎn)有一個(gè)蘋果。撇撇說：“老師，我要吃蘋果?！必Q豎有一塊糖。撇撇說：“老師，我要吃糖?！睓M橫有一片面包。撇撇說：“老師，我要吃面包?！鞭噢嘤幸槐緯?。撇撇說：“老師，我要吃書?！?/p>

15.荷葉兒荷葉兒，當(dāng)小床，讓我躺著乘風(fēng)涼，夢(mèng)里聞到荷花香。

16.蘑菇小蘑菇，你真傻！太陽，沒曬；大雨，沒下；你老撐著小傘，干啥？

17.天上有個(gè)雷公公轟隆隆，轟隆隆，天上打鼓響咚咚。熊媽媽，叫小熊，天要下雨快進(jìn)洞。誰打鼓，把信送？天上有個(gè)雷公公。

18.借傘下雨啦，下雨啦！嘩嘩，嘩嘩……荷花，姐姐的綠傘，借給了青蛙。青蛙樂得張開嘴巴唱歌：呱呱，呱呱小雨點(diǎn)敲著綠傘給伴奏：滴答，滴答……