第一篇：一年級上學(xué)期校本教材

一年級

虞世南（558——638），子伯施，越州余姚（今屬浙江）人。初仕于隋，入唐為秦王府參軍，與房玄齡同掌文翰，終官秘書監(jiān)，是名副其實的三朝元老。

詠

風(fēng)（唐）虞世南

逐舞飄清袖，傳歌共繞梁。

動枝生亂影，吹花送遠香。

譯文：風(fēng)舞動著人們輕薄的衣袖，傳頌著美妙的歌聲，使枝影搖亂，吹送來遠處陣陣的花香。

賞析：風(fēng)本悟性，此詩描寫了“舞”、“歌”、“枝”、“花”在風(fēng)吹動下的各種動態(tài)，使人看得到，聽得到，聞得到，生動形象。

蟬（唐）

虞世南

垂緌飲清露，流響出疏桐。

居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)。

譯文：蕭疏梧桐之上，蟬兒低吟清露。蟬聲清脆響亮，回蕩過樹林之間。身居高枝之上，可以傲視群蟲，不用借助秋風(fēng)，傳聲自然遙遠。

賞析：此事詠物詩。古人以為蟬質(zhì)輕而飲清露、居高而名聲響，是清高之物。此詩即把握了以上特點，借蟬以自抒懷抱。詩中“自”和“非”兩字，一正一反，相互呼應(yīng)，從而產(chǎn)生了強烈的藝術(shù)效果。

駱賓王（626——684），婺州義烏（今浙江）人。曾為道王（李元慶）俯屬，唐高宗李治末年，曾任長安主薄，遷侍御史，與王勃、盧照鄰、楊炯齊名，為初唐四杰之一。

詠

鵝

（唐）駱賓王

鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

譯文：白天鵝啊白天鵝，脖頸彎彎，向天歡叫。潔白的羽毛，飄浮在碧綠水面；紅紅的腳掌，撥動著清清水波。

賞析：“鵝，鵝，鵝”，未見其形，先聞其聲。由聲音引出鵝來，我們立即看到一只昂首向天放聲高歌、無憂無慮得鵝，它有一根長長的彎曲的頸，很是惹人喜愛。

三、四句寫鵝的形態(tài)：鵝有遍體純白的毛。有紅紅的寬大腳蹼，鵝身浮在的水上，一雙腳在水中自由滑動。白毛、紅掌、綠水、清波，色彩鮮明而協(xié)調(diào)，使畫面清新可見。能抓住典型特別，是此詩描寫的一個特點。從鵝的腳生、經(jīng)的形狀、毛的顏色、腳的特點等方面描寫了一支完整的鵝。詩中描寫不僅有聲有色，還有動有靜，清新自然，音韻和諧。

易水送別

（唐）駱賓王

此地別燕舟，壯士發(fā)沖冠。硒時人已沒，今日水猶寒。

譯文：當(dāng)年荊軻在這里告別燕太子丹入秦刺殺秦王，臨行時，壯士慷慨激昂，怒發(fā)沖冠。如今古代的壯士早已死去，但這里的水還是像當(dāng)年一樣冰冷。

賞析：這首詩與一般的送別詩的那種傷感情緒不同，詩人對古代壯士的追懷。似乎在激勵友人也要學(xué)習(xí)荊軻去干一番事業(yè)。

王勃（650——676），字子安，絳州龍門（今山西河津縣）人。唐代早期的青年詩人。14歲應(yīng)舉及第，授朝散朗，曾任沛王俯修撰和虢州參軍等職，與楊炯、盧照鄰、駱賓王齊名，稱為“初唐四杰”。

山

中

（唐）王勃

長江悲一滯，萬里念將歸。

況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。

譯文：長江向東滾滾而去，我也在外滯留太久。故鄉(xiāng)遠隔萬里，令我時時思念。何況秋風(fēng)已經(jīng)勁吹，山山飄零枯黃落葉。

賞析：表達了一位客居山中的游子秋日思念的心情，此心情跟蕭瑟的秋景融為一體，構(gòu)造出深沉而又含蓄的意境。語言凝練，感情深厚。

陳子昂（661——702），四川射洪人，武則天時任秘書省正字，后辭官最后愿死獄中。其詩強調(diào)寄興，對推動唐代文學(xué)發(fā)展起了最重要作用。

登幽州臺歌

（唐）陳子昂

前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

譯文：人生短暫，既趕不上遇到前代的賢明君主，又來不及相逢后代的圣明帝王。登臺遠眺，只覺得宇宙蒼茫無邊，個人渺小孤單，不禁悲從中來。

賞析：本詩為詩人登幽州臺抒懷之作。詩人眺望江天，為前不見古人，后不見來者，天地悠悠而悲傷泣下，書寫了壯志難酬，沒有知音，孤單無助的悲憤。全詩大氣磅礴，蒼涼沉郁。

賀知章（659——744），浙江蕭山人，武則天時考取進士。性格豪放，工書法，文思敏捷。晚年性格更放誕，自號“四明狂客”。其詩清淡自然，構(gòu)思巧妙，不拘一格，揮灑自如。

回鄉(xiāng)偶書

（唐）賀知章

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

兒童相見不相知，笑問客從何處來。

譯文：小時離家外游，老了才回故鄉(xiāng)。一口鄉(xiāng)音雖沒改變，頭發(fā)卻早已稀疏花白。村里孩子誰都不認識我，笑著問我何處來。

賞析：兒童誤把自家人錯認為陌生的客人，這個富有戲劇性的情節(jié)，生動說明了作者離家歲月之久和兒童的天真可愛。詩人抓住這一細節(jié)，出色地表現(xiàn)了回鄉(xiāng)后既喜悅也不惆悵的復(fù)雜心情。

詠

柳

（唐）賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

譯文：婀娜的柳樹像碧玉似的青翠，數(shù)不清的枝條如絲帶低垂；片片樹葉都像用剪刀精心剪裁，這剪刀原來是二月的春風(fēng)所為。

賞析：全詩清晰自然，比喻巧妙，以碧玉比柳樹，以絲絳比柳枝，最秒的是把大地復(fù)蘇的春風(fēng)比作高明裁縫的剪刀，更令人嘆為觀止。作者熱愛生活熱愛大自然的情懷透過字里行間表現(xiàn)得淋漓盡致。

回鄉(xiāng)偶書

（唐）賀知章

離別家鄉(xiāng)歲月多，近來人士辦消磨。

惟有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時波。

譯文：離別家鄉(xiāng)已經(jīng)很長時間了，回家后才知道家鄉(xiāng)的人事發(fā)生了很大的變化，只有門前鏡湖的碧水，在春風(fēng)吹拂下，依然像往日那樣蕩著清波。

賞析：詩人回到家鄉(xiāng)后，發(fā)現(xiàn)親友多半故世，引起了他對往昔的追憶和無限感慨。

張九齡（678——740），廣東韶關(guān)人，盛唐著名政治家，曾當(dāng)過丞相，以敢直言著稱。他的使勁煉質(zhì)樸，對后世有開拓性影響。

照鏡見白發(fā)

（唐）張九齡

宿昔青云志，蹉跎白發(fā)年。

誰知名經(jīng)里，形影自相憐。

譯文；以前我一直就有很大的志向，但歲月流逝，不知不覺已經(jīng)到了滿頭白發(fā)的年齡。誰知道在那明亮的鏡子里，只有我的形影自相憐憫。

賞析：這首詩感情真摯，既抒發(fā)了自己的凌云壯志，又感慨自己老來一事無成，很能啟發(fā)人。

王之渙（688——742），山西太原人，曾做過一些小官。為人豪爽，常擊劍悲歌，詩明轟動一時，意境開闊，都是熱情洋溢的佳作。

登鸛鵲樓

（唐）

王之渙

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

譯文：白日緩緩入西邊群山之間，黃河滾滾涌進東方大海之內(nèi)。若想見到千里之外更加絢爛壯闊的自然美景，就要再接再厲，更上一層樓。賞析：詩人在傍晚時分登上著名的黃鶴樓，黃河就在樓下，俯瞰既得，但為了突出登高遠望的題旨，故意重遠處著眼，從遠處落筆。首句寫落日，是西望所見，次句寫黃河奔流到的景象。是東望所見、所想。末兩句即是行為、也是感受，包含著生活經(jīng)驗和啟迪心智的哲理。

孟浩然（689——740），湖北襄陽人，一生縱情山水，寫了大量山水詩，意境清麗，風(fēng)格恬淡，富有生活情趣，是著名的布衣使人，在盛唐詩壇上別具一格。

春

曉

（唐）

孟浩然

春眠不知曉，處處聞蹄鳥。

夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

譯文：春日沉睡不知不覺天以破曉，四處傳來鳥歡快的啼叫。昨夜風(fēng)雨不停的喧鬧，樹上的花兒不知打落多少。

賞析：本詩寫晨起所感。春眠初醒，聞啼鳥而喜春，又憶及夜間風(fēng)雨，擔(dān)心吹落春花，處處表現(xiàn)了作者愛春惜春之心情。意境深遠。

宿建德江

（唐）

孟浩然

移舟泊煙渚，日暮客愁新。

野曠天低樹，江請月近人。

譯文：移船?？繜熿F迷蒙的沙洲岸邊。黃昏日落，飄泊他鄉(xiāng)，游子梗添新愁。原野空曠，天幕提低垂，遠處一片樹林融入茫茫夜色。江水清澄，只有水中的一輪明月格外亮麗，伴著船上孤獨的游子。

賞析：詩人乘船在新安江中旅行，至建德縣境，天色已晚，于是迫舟江渚，在野外過夜。詩歌生動地再現(xiàn)了當(dāng)時的情景，可以說句句都有畫意和詩情。詩人善于寓描寫敘述之中，如首句的“煙”字，次句的“新”字，用墨極省而表現(xiàn)力極強，可見詩人執(zhí)簡馭繁的功夫。末二句不僅描繪出景象，同時揭露出規(guī)律、寥廓清麗，頗為迷人，其中的“月近人”顯得親切，卻又對“客愁新”起著烘托作用，無論用意用筆都極深細圓活。

送朱大人入秦（唐）孟浩然

游人五陵去，寶劍值千斤。

分手脫相贈，平生一片心。

譯文：友人要去長安，分手之際，我把價值千斤的寶劍解下贈送給他，這劍寄托著我的良好祝愿。

賞析：這首詩一贈劍來表達對朋友的深情厚宜。詩的語言平易淺近，自然天成，一點也看不出人工雕琢的痕跡。而言淺意濃，感情真摯。

祖詠（699——746），河南洛陽人，開元進士。其詩寫景狀物，簡約利落，多謝隱逸生活。

終南望余雪

（唐）租詠

終南陰嶺秀，積雪浮云端。

林表明霽色，城中增暮寒。

譯文：遙望終南，北嶺秀麗，皚皚白雪，若浮云間。雪后初清，林梢之間閃爍者夕陽余輝。傍晚時分，長安城內(nèi)又增添幾分清寒。

賞析：本詩緊扣題目寫了所見所感。

一、二句寫終南山雪景頗為鮮明；

三、四句寫雪晴日出，陽光輝映山林外表，但雪后長安城的晚上將更加寒冷。把視線沖終難山引向長安城，把人的注意力從觀景引向?qū)嶋H，突然轉(zhuǎn)折呢，造出新意。使人不在沉迷與景色，而想得更多，這就避免了膚淺而蘊含深意了。

王維（701——761），山西人，開元進士。其詩有積極的進取精神，后期的田園山水詩勾繪景物形象鮮明，有獨創(chuàng)風(fēng)格。詩、音樂、書法皆通。蘇東坡贊其詩中有畫畫中有詩。

鹿

柴

（唐）王維

空山不見人，但聞人語響，返景入深林，復(fù)照青苔上。

譯文：空山靜寂，杳無人跡，只是偶有幾聲人語聲。夕陽余輝，幽林閃爍，斑駁光影，遍灑青苔。

賞析：詩中描繪的是路柴的空山深林傍晚的幽靜景色，全詩體現(xiàn)了詩、畫、樂的結(jié)合，抓住了空山人語和深林復(fù)照的一剎那所顯示的特有的幽靜，這是詩人對大自然的細致觀察和潛心默會的結(jié)果，因而畫出一副美麗迷人的圖畫。

相

思

（唐）王維

紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？

愿君多采擷，此物最相思。

譯文：晶瑩的紅豆呦，它生長在廣東的嶺南；當(dāng)春天又來臨時，又會有根只新枝出現(xiàn)?？蓯鄣呐笥押?，你多采幾粒吧；別看它小如豆粒，但他寄托了我對你的思念。

賞析：全詩洋溢著火熱的情懷。滿腔的情思不直接表白，緊扣紅豆，明快而又委婉，卻把相思之情表達得入木三分。這首詩極富民歌風(fēng)味，托物起興，又兼比擬，清新自然，情雋味永，有余音繞梁之妙。

山 中 送 別

（唐）王維

山中相送罷，日暮掩柴扉。

春草明年綠，王孫歸不歸。譯文：送走了朋友，獨自回到山莊。天色傍晚，輕輕把柴門掩上。地上的草已黃了，但明年又會披上綠裝；只是朋友啊，明年能否再來共敘衷腸？

賞析：這是一首著名的送別詩，寫送別，作者匠心獨具，起句即說已送走了朋友，然后以一個“掩柴扉”小細節(jié)表達了他的惆悵，最后以“歸不歸”的自問表達了朋友的真摯友情。一非常執(zhí)法寫了熱以非常之法寫了人之常情，出人意料又合情合理。

山

中

（唐）王維

荊溪白石出，天寒紅葉稀。

山路元無雨，空翠濕人衣‘

譯文：荊溪水勢漸落，水中白石以露。天氣轉(zhuǎn)寒，紅葉變稀，行走山路之間，原本沒有下雨，眼見滿山蒼翠，似要沾濕人衣。

賞析：全詩描寫初冬景色，色彩明麗，可謂詩中有畫。

雜

詩

（唐）王維

君子故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。

來自綺窗前，寒梅著花未。

譯文：你來自我的家鄉(xiāng)，應(yīng)該知道家鄉(xiāng)的事情。你出行的時候，我家雕花窗前的我家臘梅是否開放？

賞析：對一個久在異鄉(xiāng)的游子，碰到來自家鄉(xiāng)的人，只問梅一件事，似乎不合情理。但“窗前“是他過去日日所見朝夕相陪之物，就會感到這一問是神來之筆了。此詩純用白描記言卻家=簡潔的將詩人在特定情形的感情、心理、神態(tài)、口吻等表現(xiàn)得栩栩如生，體現(xiàn)了手法的技巧。

竹 里 館

（唐）王維

獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。

深林人不知，明月來相照。

譯文：獨自閑坐幽深竹林，時而彈琴，時而長嘯，悠閑自在，自得其樂。密林之中，何人知曉我在這里？只有一輪明月，靜靜與我相伴。

賞析：詩人在心靈澄凈與竹林，月光所具有的清幽景色相應(yīng)的情況下而運筆成篇的。幽篁、深林、明月是靜，獨坐、彈琴、長嘯是動，動靜結(jié)合互為影響，妙手天成實在是獨具匠心。短短四句，抒發(fā)了安閑自得之情，并使外景與內(nèi)情交融無間，融為一體。

蓮花塢

（唐）王維

日日采蓮去，洲長多暮歸。

弄篙莫濺水，畏濕紅蓮衣。

譯文：每日去采蓮子，只因洲長而常常到傍晚才能回來。撐篙時不要濺起水花，只怕弄濕了紅紅的衣杉。

賞析：這首詩寫江南采蓮的情景，詩人通過對采蓮場景和采蓮女的心理描寫，把江南的秀麗和采蓮女的嬌態(tài)寫了出來，表現(xiàn)了詩人對自然的熱愛。

鳥鳴澗

（唐）王維

人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時鳴春澗中。

譯文：在這個寂無人聲的地方，芬芳的桂花輕輕飄落，靜靜的夜晚，使這樣的山林更加空寂。月亮升起，驚動了正在樹叢里棲息的山鳥，它們清脆的叫聲再空曠的山澗中傳響。

賞析：這是一首描繪春天山林美麗夜景的詩，詩人用花落、月出、鳥鳴等活動著景物，突出的顯示了月夜春山的幽靜，取得了以動襯靜的藝術(shù)效果。

田 園 樂

（唐）王維

桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙。

花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。

譯文：挑花的花瓣上還含著昨夜的雨珠，雨后的柳樹碧綠一片，籠罩在早上的煙霧之中。被雨打落得花瓣灑滿庭院，家童還未起床打掃，黃鶯啼鳴，山客還在酣眠。

賞析：這首詩寫的是作者與大自然親近的樂趣。詩人由景生情，令人回味無窮。

李白（701——062），字太白，四川江油人（祖籍在甘肅），中國最偉大的詩人之一，史稱（詩仙）。為詩橫絕一代，與杜甫為唐代詩壇并峙雙峰，世稱“李杜”。其詩雄奇豪放，想象豐富，語言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變，善于從民歌、神話中吸取營養(yǎng)和素材，構(gòu)成其特有的瑰瑋絢爛的色彩，富有積極的浪漫主義精神。其詩眾體長，尤其與樂府及七言歌行，七絕與王昌齡齊名，被譽為“神品”。

靜夜思

（唐）李白

窗前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

譯文：窗前一片皎潔月光，好象地上一層白霜。抬頭遙望天上明月，低頭思念自己家鄉(xiāng)。

賞析：后人評此詩是說它信口而成，無意于工而無不工者。詩中從“疑”到“舉頭”到“低頭”，通過月如瀉銀，似露似霜，悄沒聲息又栩栩如聲地勾畫出一幅生動形象的夜思鄉(xiāng)圖。

一年級校本教材

東

方

紅 學(xué)

校 2015、3

第二篇：一年級校本教材《綠色兒歌》

黃塘中心小學(xué)經(jīng)典誦讀校本教材 《創(chuàng)建書香校園 經(jīng)典伴我成長》校本課程系列叢書

一年級

黃塘中心小學(xué)

2013年9月

0

黃塘中心小學(xué)經(jīng)典誦讀校本教材

前

言

她，座落在碧波蕩漾的黃塘溪畔；她，與風(fēng)光怡人的聚龍小鎮(zhèn)為鄰；她，綠樹成蔭，花木成畦??對，她就是福建省未成年人課外閱讀實踐基地，我們美麗而優(yōu)雅的母?！莅部h黃塘中心小學(xué)。

親愛的同學(xué)們，在這樣的校園里學(xué)習(xí)，你心里一定流淌著無盡的快樂與詩意吧！因此，學(xué)校的老師們在校長的引領(lǐng)下，懷著極大的熱情，編寫了這套書，旨在讓中華博大精深的文化滋潤我們的心田，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，用語言文學(xué)打亮我們的人生底色，提高我們的文學(xué)修養(yǎng)。

這套《創(chuàng)建書香校園 經(jīng)典伴我成長》共六冊，每年級一冊。具體安排如下：

一年級學(xué)習(xí)《綠色兒歌》，二年級學(xué)習(xí)《學(xué)古詩》，三年級學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，四年級學(xué)習(xí)《成語故事》，五年級學(xué)習(xí)《經(jīng)典快樂誦讀》，六年級學(xué)習(xí)《古典詩詞欣賞》。每節(jié)課的課前五分鐘就是誦讀的時間，老師們也會在校本課中為你們學(xué)習(xí)誦讀這套教材作詳細的指導(dǎo)。

同學(xué)們，讓我們以《創(chuàng)建書香校園 經(jīng)典伴我成長》作為起點，多讀書，好讀書，讀好書，在自己的人生道路上踩出一串串豐實的腳印，譜寫出輝煌的人生樂章吧！

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目 錄

第一部分：童謠誦讀篇

【1】螳 螂?????????????????????【2】小鴨子????????????????????? 5 【3】蝴 蝶?????????????????????【4】小蝌蚪????????????????????? 6 【5】紅金魚????????????????????? 7 【6】大象?????????????????????? 7 【7】小螃蟹????????????????????? 8 【8】虎大王串門??????????????????? 8 【9】小松樹????????????????????? 9 【10】吃豆豆????????????????????【11】蘿卜白菜????????????????????10 【12】蘋果和香蕉?????????????????? 10 【13】大南瓜???????????????????? 11 【14】青菜青???????????????????? 11 【15】九九歌???????????????????? 12 【16】冬?????????????????????

【17】什么開花步步高???????????????? 13 【18】雪娃娃???????????????????? 13 【19】水花????????????????????? 14 【20】小雨點???????????????????? 14 【21】彎彎????????????????????? 15 【22】獨木橋???????????????????? 15

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【23】身影????????????????????? 16 【24】滑滑梯???????????????????? 16 【25】花兒笑???????????????????? 17 【26】小牙刷???????????????????? 17 【27】打針????????????????????? 18 【28】講衛(wèi)生???????????????????? 18 【29】玩具????????????????????? 19 【30】傘?????????????????????

【31】交通規(guī)則要記牢???????????????? 20 【32】好孩子???????????????????? 20 【33】值日生???????????????????? 21 【34】小鳥學(xué)我做操????????????????? 22 【35】蕩秋千???????????????????? 22 【36】洗手帕???????????????????? 23 【37】折紙船???????????????????? 23 【38】勞動????????????????????? 24 【39】保護眼睛??????????????????? 25 【40】剪指甲???????????????????? 25 【41】別說我小??????????????????? 26 【42】喜鵲傳信??????????????????? 26 【43】做早操???????????????????? 27 【44】爭當(dāng)好少年?????????????????? 27 【45】妞妞和牛牛?????????????????? 28 【46】比學(xué)習(xí)???????????????????? 29 【47】秋天的來信?????????????????? 30 【48】星星????????????????????? 30 【49】打水漂???????????????????? 31 【50】新年到???????????????????? 32

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【51】翅膀?????????????????????33 【52】七個好兄弟??????????????????33 【53】對對歌????????????????????34 【54】節(jié)約用水???????????????????34 【55】五月五????????????????????35 【56】太陽公公???????????????????35 【57】牽?；????????????????????36 【58】兒童節(jié)的公園?????????????????37 【59】二十四節(jié)氣歌?????????????????38 【60】跳皮筋????????????????????39 【61】我是小學(xué)生??????????????????40 【62】大蜻蜓????????????????????41 【63】月亮歌????????????????????41 【64】種西瓜????????????????????42 【65】小耗子????????????????????42 【66】】悄悄話??????????????????? 43 【67】手指歌????????????????????45 【68】夸駱駝????????????????????46 【69】我有一雙小小手????????????????47 【70】堆雪人????????????????????48

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第一部分 童謠誦讀篇

【1】螳 螂 小螳螂 穿綠襖①②，③ 舉著兩把大鐮 走啊走，跳啊跳，刀，害蟲抓住跑不了?！?】小鴨子 小鴨子，一身黃，扁扁的嘴巴紅腳掌嘎 ①螳螂（讀táng láng）②襖（讀ǎo）③鐮（讀lián）④掌（讀zhǎng）⑤嘎（讀gā）

⑤④，嘎嘎嘎高聲唱，一搖一擺下池塘。

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【3】蝴 蝶 頭上兩根須①，身穿花衣衫②，飛進花朵里，傳③粉又吃蜜④?！?】小蝌蚪 小蝌蚪，圓圓頭，排著長隊去春游。小尾巴，搖搖搖，不用媽媽自己走。①須（讀xū）② 衫（讀shān）③傳（讀chuán）④蜜（讀mì）

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【5】紅金魚 紅金魚 水里游，搖①搖尾巴點點頭，游來游去好自由，真像一群好朋友?！?】大象 大象大象，鼻②子長長，用它吸水，用它抓糖，會做游戲，能抓癢癢③。大象大象，鼻子長長，我們唱歌，它打拍子，我們集④合，它搖鈴鐺⑤。①搖（讀yáo）② 鼻（讀bí）③ 癢（讀yǎng）④集（讀jí）⑤鈴鐺（讀líng dāng）

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【7】小螃蟹 小螃蟹 橫③①，真驕傲④⑤②，著身子到處跑，倒蝦，禮貌⑥ 嚇跑魚，撞 一點也不懂。⑦【8】虎大王串門 虎大王，拎上雞，高高興興串鄰居。一串串到熊家，小熊咣 山羊呶 為啥

①螃蟹（讀páng xia）②驕傲（讀jiāo ào）③橫（讀

12⑧當(dāng)把門閉。呶鉆⑩一串串到山羊家，⑨菜地。頭皮，虎大王，撓11鄰居都不理。h?ng）④撞（讀zhuàng）⑤懂（讀dǒng）⑥貌（讀mào）⑦串（讀chuàn）

⑧咣（讀guāng）

⑨呶（讀náo）⑩鉆（讀zuān）

11撓（讀náo）12啥（讀shá）

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【9】小松樹 小松樹，真可愛，不怕寒風(fēng)吹，【 不怕烈日曬，聽小鳥唱新歌，看藍天白云彩，長啊長啊，長成一棵棟梁①材。10】吃豆豆 吃豆豆 長肉肉②，不吃豆豆精瘦瘦③。①棟梁（讀d?ng liáng）②肉（讀r?u）

③精瘦瘦（讀jīng sh?u shou）

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【11】蘿卜白菜 紅蘿卜，大白菜，紅的紅來白的白，吃蘿卜，吃白菜，圓圓的臉兒真可愛。12】蘋果和香蕉 蘋果圓圓，香蕉彎彎，你一半，我一半，一人一半吃得歡，心里甜甜，笑聲甜甜，嘴巴笑成彎香蕉，臉色更比蘋果艷①。

①艷（讀yàn）【

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【13】大南瓜 【 老奶奶，收南瓜，南瓜甜，南瓜大，拿不動，抱不下，來了一個小娃娃，拉著小車笑哈哈，幫助奶奶送南瓜?！壳嗖饲?青菜青，綠盈盈①，辣椒紅，像燈籠。媽媽煮②飯我提水，爸爸種菜我捉蟲。①盈（讀yíng）② 煮（讀zhǔ）11 14

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【15】九九歌

一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，陽坡看柳。七九河開，八九雁來，九九無凌①絲。九九加一九，耕②牛遍③地走 16】冬 今天到，喜鵲叫，朵朵雪花像鵝毛，松樹、柏樹綠油油，臘④梅、水仙開得好，雪下麥苗瞇瞇笑，冬眠⑤動物睡大覺。①凌（讀líng）② 耕（讀gēng）③遍（讀biàn）

④臘（讀là）⑤眠（讀mián）12 【

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【17】什么開花步步高 什么開花步步高？ 芝麻①開花步步高，什么開花不結(jié)子？ 楊柳②開花不結(jié)子。什么結(jié)子不開花？ 無花果結(jié)子不開花?！?8】雪娃娃 雪娃娃，門外站，請你進來玩一玩，小朋友，謝謝你，屋里太熱我不來。①芝麻（讀zhī má）② 楊柳（讀yáng liǔ）13

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【19】水花 滴滴答，下雨啦，① 雨滴從屋檐落下，屋檐下站著小娃娃，伸出小手接住它，滴答，滴答，掌心開出一朵朵小花?！?0】小雨點 小雨點兒上山坡，變成蘑菇打花傘，小雨點兒上花園，變成花朵真鮮艷，小雨點兒上大街。①檐（讀yán）②坡（讀pō）②

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【21】彎彎 月兒彎彎，像只小船，星星追趕，天河游玩。公路彎彎，盤①上大山，汽車送貨②，像只飛燕。水渠③彎彎，穿過果園，樹苗喝飽，花果香甜。22】獨木橋 獨木橋，獨木橋，走一步，搖一搖，勇敢④的人不害怕，大搖大擺⑤過了橋。變成傘花一片片。①盤（讀pán）② 貨（讀huò）③ 渠（讀qú）

④勇敢（讀yǒng gǎn）⑤ 擺（讀bǎi）15 【

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【23】身影 有個黑孩子，跟我開玩笑，我走，他在前邊走，我跑，他在前邊跑，我掉頭，轉(zhuǎn)回身，他在后邊緊跟著，哼！跑進屋來關(guān)上。好！把他關(guān)在門外了?！?4】滑滑梯① 滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急②。上去好像爬高山，爬了一級又一級，下來好像坐飛機，大家拍手笑瞇瞇。

① 滑梯（讀huá tī）② 著急（讀zháo ji）16

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【25】花兒笑 天上星星一顆顆，地上花兒一朵朵，① 星星眨眼花兒笑，笑得花兒彎下腰?！?6】小牙刷 我有一把小牙刷，每天用它來刷牙，里里外外刷干凈，身體健康不生病。

①眨（讀zhǎ）

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【27】打針 小小針管亮晶晶，針管里面藥水清，打針不哭真勇敢，②身體健康多高興。

① 【28】講衛(wèi)生 太陽瞇瞇笑，我們起得早，手臉洗干凈，刷牙不忘掉。飯前洗洗手，③ 飯后不亂跑。清潔雙衛(wèi)生，身體長得好。①管（讀guǎn）②健康（讀jiàn kāng）③亂（讀ruàn）

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【29】玩具 小小玩具真美麗，天天跟我估游戲，你玩小熊布娃娃，我搭積木造機器。輕輕拿，輕輕放，不摔①不扔②要愛惜③，不爭不搶④多快樂，做完游戲放整齊⑤?！?0】傘 小紅傘，小花傘，接著天上小雨點，扶著奶奶慢慢走，又給姐姐提菜籃。叔叔夸⑥阿姨贊⑦，孩子懂事多能干，奶奶聽了微微⑧笑，孫女剛剛五歲半。①摔（讀

shuāi）②扔（讀rēng）③ 惜（讀xī）

④搶（讀qiǎng）⑤整齊（讀zhěng qī）⑥ 夸（讀ku?。?贊（讀zàn）⑧微（讀wēi）

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【31】交通規(guī)則要記牢 小朋友，你別跑，站穩(wěn)①腳步把燈瞧②。紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。過路應(yīng)走斑③馬線，交通規(guī)則應(yīng)記牢。

【32】好孩子

擦桌子，抹椅子，拖得地板鏡子，照出一個小孩子。小孩子，卷袖子，忙得滿頭汗珠子。

①穩(wěn)（讀wěn）② 瞧（讀qiá）

③ 斑（讀bān）

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33】值日生 太陽出來瞇瞇笑，值日生呀來得早，先把桌子擦①干凈，再把椅子擺擺好，玩具圖書放整齊，再把花兒把水澆，小朋友們瞇瞇笑，今天的值日真正好！

①擦（讀c?。?1 【

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【34】小鳥學(xué)我做操 風(fēng)吹楊柳飄飄，小鳥學(xué)我做操，我拍手，它張翅，我伸腿，它跳跳，【 我把腰兒彎彎，它把尾巴翹翹①。做完了，再見了，小鳥噗哧②飛走了。35】蕩③秋千 秋千秋千高高，蕩呀蕩過樹梢。樹梢點頭微笑，夸我是勇敢的寶寶。

①翹（讀qiào）②噗哧（讀pū chī）③蕩（讀dàng）

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【36】洗手帕 小佳佳，洗手帕，上面有只大西瓜。搓①一下，看一下，別把西瓜洗破了！【37】折紙船 折紙船，折紙船，折只紙船進小溪，放上幾粒紅豆豆，漂到岸邊卸②下船。①搓（讀cuō）②卸（讀xia）

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【38】勞動 擦呀擦，教室窗①子我們擦，玻璃擦得明晃晃②，太陽照得亮堂堂。擦呀擦，藍藍的天空白云擦。天空擦得干干凈，太陽公公笑盈盈③。① 窗（讀chuāng）②晃（讀huǎng）

③盈（yíng）24

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【39】保護眼睛 小眼睛，亮晶晶，東西看得清，好孩子，講衛(wèi)生，不用臟 ①手擦眼睛?！?0】剪指甲 手指甲，長又長，小小細菌 常剪④②③把身藏。指甲愛干凈，個個長得胖又壯。

①臟（讀zāng）②菌（讀jǖn）③藏（讀cáng）④ 剪（讀jiǎn）

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【41】別說我小 媽媽您別說我小，我會穿衣和洗腳。爸爸您別說我小，我會擦桌把地掃。奶奶您別說我小，我會種花把水澆①。爸爸媽媽工作忙，我做的事兒也不少?！?2】喜鵲傳信 花喜鵲，站樹枝，開口叫，叫喳喳繡③②，“你媽媽帶了個花針孔” 花針，④花衣線，繡個荷 ①澆（讀jiāo）②喳（zh?。劾C（讀xiù）④荷（讀h?）

包你媽媽看。

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【43】做早操 早上空氣真叫好，我們都來做早操，伸伸臂①，彎彎腰，踢踢腿，蹦②蹦跳，天天鍛煉③身體好?！?4】爭當(dāng)好少年 爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當(dāng)勤奮④學(xué)習(xí)、追求上進的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄⑤強健、活潑開朗的好少年。好少年呀，好少年，親愛的少先隊員們，讓我們一起爭當(dāng)好少年。

①臂（讀bì）

②蹦（讀bang）

③ 鍛煉（讀duàn liàn）④勤奮（讀qín fan）

⑤魄（讀pò）27

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【45】妞妞和牛牛 妞妞①不愛吃肉，不愛吃豆，吃飯發(fā)愁②，越來越瘦，牛牛又愛吃肉，又愛吃豆，吃飯不愁，壯得像牛，你是學(xué)妞妞，還是學(xué)牛牛？ ①妞（讀niū）②愁（讀ch?u）28

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【46】比學(xué)習(xí) 甲：同學(xué)同學(xué)我問你 我想和你比一比 乙：比就比，誰怕你，我穿金，我戴①玉，我家玩具滿屋地 甲：不比金，不比玉，就比上課守紀律，看誰練習(xí)做得好，看誰舉手最積極。乙：比就比，誰怕你，我這還要挑戰(zhàn)②你。甲：挑戰(zhàn)我，我更樂，難題我就沒怕過。乙：看誰作業(yè)獨立寫，看誰一點不出錯。合：比學(xué)習(xí)，爭模范③，拉勾——說好了，不許變。①戴（讀dài）②挑戰(zhàn)（讀tiǎo zhàn）模范（讀m? fàn）

③

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【47】秋天的來信 梧桐樹，飄下黃葉一片，①緩緩地落在地面。路邊的野菊花，露出笑顏，②草叢里的蟋蟀，③④撥動琴弦，藍天上響起笑聲，飛來一群大雁，啊！黃葉一片，是秋天發(fā)出的 ⑤金色信箋。

【48】星星 一閃一亮，一閃一閃，搖搖頭，眨眨眼，好像是 ⑥ 好多頑皮的孩子在跳舞

①緩（讀huǎn）②蟋蟀（讀xī shuài）③撥（讀bō）④弦（讀xián）⑤箋（讀jiān）

⑥頑（讀wán）

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【49】打水漂 湖水蕩著碧①波，青蛙唱著春歌，岸畔②桃花似火，橋邊游著白鵝，家鄉(xiāng)山水如畫，我們多么快活，撿起塊塊瓦片，拋出串串歡樂。噢③！瓦片瓦片，喜得蹦跳起落，湖水，湖水，笑出串串酒窩④。①碧（讀bì）②畔（讀pàn）③噢（讀?）④窩（讀wō）31

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【50】新年到 新年到，放鞭炮，噼噼啪啪①真熱鬧。耍②龍燈，踩高蹺③，包餃子，蒸④甜糕⑤，奶奶笑得直揉⑥眼，爺爺樂得胡子翹。①噼啪（讀pī p?。谒＃ㄗxshuǎ）③ 蹺（讀qiāo）④蒸（讀zhēng）⑤ 糕（讀gāo）⑥揉（讀r?u）

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【51】翅膀 那小小的翅膀的心，恨不得飛到太空去，因為，晚上天空的星星，眨眼誘①人，想摘②滿滿的一花籃?！?2】七個好兄弟 多來米法梭拉西，我們七個好兄弟。有的噪門粗，有的嗓門細 有的聲音高，有的聲音低。天天陪著小朋友，唱唱跳跳做游戲。

① 誘（讀y?u）② 摘（讀zhāi）33

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【53】對對歌 一邊多，一邊少，一把鉛筆，一把刀，一個大，一個小，一個西瓜，一顆棗。一邊多，一邊少，一群大雁一只鳥。一個大，一個小，一棵大樹一根草。一邊唱，一邊唱，大小多少記得牢?！?4】節(jié)約用水 擰開水龍頭, 清水往外流。用水要節(jié)約，關(guān)嚴才能走。

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【55】五月五 五月五，是端①陽。門插艾，香滿堂。吃棕子，蘸②白糖。龍舟下水喜洋洋?！?6】太陽公公 太陽老公公，天亮就出工，一天不見面，不是下雨就刮風(fēng)。①端（讀duān）②蘸（讀zhàn）

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【57】牽?；? 葉兒像巴掌，藤①效②長又長，喜攀登③，一心向上。纏④上竹竿竿，爬上高圍墻⑤。掛上幾個花喇叭，不說也不唱，不為自夸作廣播。只是請你觀賞，看著漂漂亮亮，嗅⑥著陣陣清香。① 藤（讀t?ng）②效（讀xiào）③攀登（讀pān）④纏（讀chán）⑤墻（讀qiáng）⑥嗅（讀xiù）

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【58】兒童節(jié)的公園 百花開放笑聲甜，指面濃馥①六月天。對對白鴨游碧水，雙雙木槳②蕩畫船。嫦娥③羨慕④兒童節(jié)，織女思心懶⑤做仙。敢問瑤⑥臺誰是主，新蕾⑦初綻⑧正童年。

①馥（讀fù）

②漿（讀jiǎng）

③嫦娥（讀cháng ?）④羨慕（讀xiàn mù）

⑤懶（讀lǎn）

⑥瑤（讀yáo）⑦蕾（讀lěi）

⑧綻（讀zhàn）

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【59】二十四節(jié)氣歌

春雨驚①春清谷②天，夏滿③芒④夏暑⑤相連。秋處露⑥秋寒⑦霜降⑧，冬雪雪冬小大寒。① 驚（讀jīng）②谷（讀gǔ）③滿（讀mǎn）④芒（讀máng）⑤暑（讀shǔ）⑥露（讀lù）⑦寒（讀hán）⑧霜降（讀shuāng jiàng）

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【60】跳皮筋① 小皮球，香蕉②梨，馬蘭開花二十一，二五六，二五七，二八二九，三十一，三五六，三五七，三八三九，四十一，八九，九九，一百一。① 筋（讀jīn）

②香蕉（讀xiāng jiāo）

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【61】我是小學(xué)生

我是小學(xué)生，書包自己清①。每天看課表②，用具都帶好。晚上按時睡③，早上起得早。上課有精神④，身體棒⑤學(xué)習(xí)好。

① 清（讀qīng）

②課表（讀ka biǎo）③睡（讀shuì）④精神（讀jīng sh?n）⑤ 棒（讀bàng）

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【62】大蜻蜓 大蜻蜓，綠眼睛，一對眼睛亮晶晶①。飛一飛，停②一停，飛來飛去捉③蚊蠅④。

【63】月亮歌 初⑤一一條線，初二看得見，初三初四像⑥娥眉⑦，十五十六圓⑧又圓。①亮晶晶（讀liàng jīng jing）②停（讀tíng）③捉（讀zhuō）④蚊蠅（讀w?n yíng）

⑤初（讀chū）⑥ 像（讀xiàng）

⑦娥眉（讀? m?i）⑧圓（讀yuán）

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【64】種西瓜 小小孩，上南洼①，刨②個坑③兒種西瓜。先長葉，后開花，結(jié)④個西瓜圓又大，樂得小孩笑哈哈?！?5】小耗⑤子

小耗子兒，上燈臺，偷⑥油吃，下不來，吱⑦吱吱吱叫奶奶，奶奶不肯⑧來，嘰哩咕嚕⑨滾⑩下來。

①洼（讀w?。?/p>

②刨（讀páo）③坑（讀kēng）

④結(jié)（讀jīe）

⑤耗（讀hào）⑥偷（讀tōu）⑦吱（讀zhī）⑧肯（讀kěn）⑨嚕（讀lū）

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⑩滾（讀gǔn）

【66】悄悄話

媽媽，我想跟您說句悄悄話，從今我不再淘乖巧

②①氣，聽話，③讓您慈祥

爸爸，的笑臉始終

④如花。

我想跟您說句悄悄話，我要茁壯

⑤成長，快快長大，讓你寬厚

⑥的胸懷 ，⑦不再把孩兒操 老師，勞牽掛。

我想跟您說句悄悄話，我要學(xué)好本領(lǐng)，報效

⑧國家，不辜負⑨您那被粉筆染⑩白的滿鬢⑾銀發(fā)。

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祖國啊，我想跟您說句悄悄話，我要用繽紛⑿的色彩，畫一幅巨幅油畫，獻⒀給北京，獻給祖國媽媽。

①淘（讀táo）

②乖巧(讀guāi qiǎo)

③慈祥(讀cí xiáng)

④終（讀

zhōng）⑤茁壯（zhu? zhuàng）⑥寬厚(kuān h?u)

⑦操（讀cāo）

⑧報效（讀bào xiào）

⑨辜負（讀gū fù）

⑩染（rǎn）⑾鬢（讀bìn）

⑿繽紛（讀bīn fēn）

⒀獻(讀xiàn)

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【67】手指歌

兩個拇①指彎彎腰，點點頭。

兩個食指變公雞，斗一斗。

兩個小指鉤②一鉤，做朋友。

兩個手掌③碰④一碰，拍拍手。

① 拇（讀mǔ）② 鉤(讀gōu)③掌（讀zhǎng ④碰(讀pang)45

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【68】夸駱駝①

駱駝馱②著貨，貨用駱駝馱。伯伯牽駱駝，一個跟一個。穿過大沙漠③，不怕渴和

④熱

⑤。

伯伯夸駱駝，干活真不錯⑥。

① 駱駝(lu? tuo)②馱(tu?)③漠(m?)④渴(kě)⑤熱(ra)⑥錯(cu?)46

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【69】我有一雙小小手 我有一雙小小手，一只左來一只右。小小手，小小手，一共十個手指頭。我有一雙小小手，能洗臉來能漱①口，會穿衣，會梳②頭，自己事情自己做。①漱(讀sù)② 梳(讀shū)

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【70】堆①雪人 北風(fēng)吹，雪花飄② 堆雪人，真熱鬧。兩個胡桃當(dāng)眼珠③，辣椒④鼻子⑤朝上翹。太陽不出它微⑥笑。太陽出來它沒了。

① 堆(讀duī)②飄（讀piāo）③珠（讀zhū）④辣椒（讀là jiāo）⑤鼻（讀bí）⑥微（讀wēi）

第三篇：一年級校本教材《綠色兒歌》要點

《創(chuàng)建書香校園 經(jīng)典伴我成長》校本課程系列叢書

一年級

黃塘中心小學(xué) 2013年

9月

前 言

她，座落在碧波蕩漾的黃塘溪畔；她，與風(fēng)光怡人的聚龍小鎮(zhèn)為鄰；她，綠樹成蔭，花木成畦……對，她就是福

建省未成年人課外閱讀實踐基地，我們美麗而優(yōu)雅的母?！莅部h黃塘中心小學(xué)。

親愛的同學(xué)們，在這樣的校園里學(xué)習(xí)，你心里一定流淌著無盡的快樂與詩意吧！因此，學(xué)校的老師們在校長的引領(lǐng)下，懷著極大的熱情，編寫了這套書，旨在讓中華博大精深的文化滋潤我們的心田，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，用語言文學(xué)打亮我們的人生底色，提高我們的文學(xué)修養(yǎng)。

這套《創(chuàng)建書香校園 經(jīng)典伴我成長》共六冊，每年級一冊。具體安排如下：

一年級學(xué)習(xí)《綠色兒歌》，二年級學(xué)習(xí)《學(xué)古詩》，三年級學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，四年級學(xué)習(xí)《成語故事》，五年級學(xué)習(xí)《經(jīng)典快樂誦讀》，六年級學(xué)習(xí)《古典詩詞欣賞》。每節(jié)課的課前五分鐘就是誦讀的時間，老師們也會在校本課中為你們學(xué)習(xí)誦讀這套教材作詳細的指導(dǎo)。

同學(xué)們，讓我們以《創(chuàng)建書香校園 經(jīng)典伴我成長》作為起點，多讀書，好讀書，讀好書，在自己的人生道路上踩出一串串豐實的腳印，譜寫出輝煌的人生樂章吧！

目 錄

第一部分：童謠誦讀篇

【1】螳

螂……………………………………………………… 5

【2】小鴨子……………………………………………………… 5

【3】蝴

蝶……………………………………………………… 6

【4】小蝌蚪……………………………………………………… 6

【5】紅金魚……………………………………………………… 7

【6】大象………………………………………………………… 7

【7】小螃蟹……………………………………………………… 8

【8】虎大王串門………………………………………………… 8【9】小松樹………………………………………………………

【10】吃豆豆…………………………………………………… 9

【11】蘿卜白菜……………………………………………………10

【12】蘋果和香蕉……………………………………………… 10

【13】大南瓜…………………………………………………… 11

【14】青菜青…………………………………………………… 11

【15】九九歌…………………………………………………… 12

【16】冬………………………………………………………

【17】什么開花步步高………………………………………… 13

【18】雪娃娃…………………………………………………… 13

【19】水花……………………………………………………… 14

【20】小雨點…………………………………………………… 14

【21】彎彎……………………………………………………… 15

【22】獨木橋…………………………………………………… 15

【23】身影……………………………………………………… 16

【24】滑滑梯…………………………………………………… 16

【25】花兒笑…………………………………………………… 17

【26】小牙刷…………………………………………………… 17

【27】打針……………………………………………………… 18

【28】講衛(wèi)生…………………………………………………… 18

【29】玩具……………………………………………………… 19

【30】傘………………………………………………………

【31】交通規(guī)則要記牢………………………………………… 20

【32】好孩子…………………………………………………… 20

【33】值日生…………………………………………………… 21

【34】小鳥學(xué)我做操…………………………………………… 22

【35】蕩秋千…………………………………………………… 22

【36】洗手帕…………………………………………………… 23

【37】折紙船…………………………………………………… 23

【38】勞動……………………………………………………… 24

【39】保護眼睛………………………………………………… 25

【40】剪指甲…………………………………………………… 25

【41】別說我小………………………………………………… 26

【42】喜鵲傳信………………………………………………… 26

【43】做早操…………………………………………………… 27

【44】爭當(dāng)好少年……………………………………………… 27

【45】妞妞和牛牛……………………………………………… 28

【46】比學(xué)習(xí)…………………………………………………… 29

【47】秋天的來信……………………………………………… 30

【48】星星……………………………………………………… 30

【49】打水漂…………………………………………………… 31

【50】新年到…………………………………………………… 32

【51】翅膀………………………………………………………33

【52】七個好兄弟………………………………………………33

【53】對對歌……………………………………………………34

【54】節(jié)約用水…………………………………………………34

【55】五月五……………………………………………………35

【56】太陽公公…………………………………………………35

【57】牽?；ā?6

【58】兒童節(jié)的公園……………………………………………37

【59】二十四節(jié)氣歌……………………………………………38

【60】跳皮筋……………………………………………………39

【61】我是小學(xué)生………………………………………………40

【62】大蜻蜓……………………………………………………41

【63】月亮歌……………………………………………………41

【64】種西瓜……………………………………………………42

【65】小耗子……………………………………………………42

【66】】悄悄話………………………………………………… 43

【67】手指歌……………………………………………………45

【68】夸駱駝……………………………………………………46

【69】我有一雙小小手…………………………………………47

【70】堆雪人……………………………………………………48

第一部分 童謠誦讀篇

【1】螳小螳螂①，穿綠襖②，舉著兩把大鐮③刀，走啊走，跳啊跳，害蟲抓住跑不了。

【2】小鴨子

螂

小鴨子，一身黃，扁扁的嘴巴紅腳掌④，嘎⑤嘎嘎嘎高聲唱，一搖一擺下池塘。

①螳螂（讀táng láng）②襖（讀ǎo）③鐮（讀lián）zhǎng）

⑤嘎（讀g?。?/p>

【3】蝴 蝶

④掌（讀

頭上兩根須①，身穿花衣衫②，飛進花朵里，傳③粉又吃蜜④。

【4】小蝌蚪排著長隊去春游。

小蝌蚪，圓圓頭，小尾巴，搖搖搖，不用媽媽自己走。

①須（讀xū）② 衫（讀shān）

③傳（讀chuán）④蜜（讀mì）【5】紅金魚

紅金魚

水里游，搖①搖尾巴點點頭，游來游去好自由，真像一群好朋友。

大象大象，鼻②子長長，用它吸水，用它抓糖，會做游戲，6】大象【

能抓癢癢③。

大象大象，鼻子長長，我們唱歌，它打拍子，我們集④合，它搖鈴鐺⑤。

①搖（讀yáo）② 鼻（讀bí）③ 癢（讀yǎng）

④集（讀jí）⑤鈴鐺（讀líng dāng）

【7】小螃蟹

小螃蟹①，真驕傲②，橫③著身子到處跑，嚇跑魚，撞④倒蝦，一點也不懂⑤禮貌⑥。

【8】虎大王串⑦門

虎大王，拎上雞，高高興興串鄰居。

一串串到熊家，小熊咣⑧當(dāng)把門閉。

一串串到山羊家，山羊呶⑨呶鉆⑩菜地。

虎大王，撓11頭皮，為啥12鄰居都不理。

①螃蟹（讀páng xiè）②驕傲（讀jiāo ào）③橫（讀héng）④撞（讀zhuàng）⑤懂（讀dǒng）⑥貌（讀mào）⑦串（讀chuàn）⑧咣（讀guāng）⑨呶（讀náo）⑩鉆（讀zuān）11撓（讀náo）12啥（讀shá）

【9】小松樹

小松樹，真可愛，不怕寒風(fēng)吹，不怕烈日曬，聽小鳥唱新歌，看藍天白云彩，長啊長啊，長成一棵棟梁①材。

【10】吃豆豆

吃豆豆

長肉肉②，不吃豆豆精瘦瘦③。

①棟梁（讀dòng liáng）②肉（讀ròu）

③精瘦瘦（讀jīng shòu shou）

【11】蘿卜白菜

紅蘿卜，大白菜，紅的紅來白的白，吃蘿卜，吃白菜，圓圓的臉兒真可愛。

【12】蘋果和香蕉

蘋果圓圓，香蕉彎彎，你一半，我一半，一人一半吃得歡，心里甜甜，笑聲甜甜，嘴巴笑成彎香蕉，①艷（讀yàn）

13】大南瓜

臉色更比蘋果艷①。

【

老奶奶，收南瓜，南瓜甜，南瓜大，拿不動，抱不下，來了一個小娃娃，拉著小車笑哈哈，幫助奶奶送南瓜。

【14】青菜青

青菜青，綠盈盈①，辣椒紅，像燈籠。

媽媽煮②飯我提水，p 爸爸種菜我捉蟲。

①盈（讀yíng）② 煮（讀zhǔ）【15】九九歌

一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，陽坡看柳。

七九河開，八九雁來，九九無凌①絲。

九九加一九，耕②牛遍③地走

【16】冬

今天到，喜鵲叫，朵朵雪花像鵝毛，松樹、柏樹綠油油，臘④梅、水仙開得好，雪下麥苗瞇瞇笑，冬眠⑤動物睡大覺。

líng）② 耕（讀gēng）③遍（讀biàn）①凌（讀④臘（讀là）⑤眠（讀mián）

【17】什么開花步步高

什么開花步步高？ 芝麻①開花步步高，什么開花不結(jié)子？ 楊柳②開花不結(jié)子。

什么結(jié)子不開花？

無花果結(jié)子不開花。

【18】雪娃娃

雪娃娃，門外站，請你進來玩一玩，小朋友，謝謝你，屋里太熱我不來。

①芝麻（讀zhī má）

② 楊柳（讀yáng liǔ）

【19】水花

滴滴答，下雨啦，雨滴從屋檐①落下，屋檐下站著小娃娃，伸出小手接住它，滴答，滴答，掌心開出一朵朵小花。

【20】小雨點

小雨點兒上山坡②，變成蘑菇打花傘，小雨點兒上花園，變成花朵真鮮艷，小雨點兒上大街。

①檐（讀yán）②坡（讀pō）

【21】彎彎

月兒彎彎，像只小船，星星追趕，天河游玩。公路彎彎，盤①上大山，汽車送貨②，像只飛燕。水渠③彎彎，穿過果園，樹苗喝飽，花果香甜。

【22】獨木橋

獨木橋，獨木橋，走一步，搖一搖，勇敢④的人不害怕，大搖大擺⑤過了橋。

變成傘花一片片。

①盤（讀

pán）② 貨（讀huò）③ 渠（讀qú）

④勇敢（讀yǒng gǎn）⑤ 擺（讀bǎi）

【23】身影

有個黑孩子，跟我開玩笑，我走，他在前邊走，我跑，他在前邊跑，我掉頭，轉(zhuǎn)回身，他在后邊緊跟著，哼！

跑進屋來關(guān)上。好！

把他關(guān)在門外了。

【24】滑滑梯①

滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急②。上去好像爬高山，爬了一級又一級，下來好像坐飛機，大家拍手笑瞇瞇?；荩ㄗxhuá② 著急（讀zháo ji）

tī）

【25】花兒笑

天上星星一顆顆，地上花兒一朵朵，星星眨①眼花兒笑，笑得花兒彎下腰。

【26】小牙刷

我有一把小牙刷，每天用它來刷牙，里里外外刷干凈，身體健康不生病。

①眨（讀zhǎ）

【27】打針

小小針管①亮晶晶，針管里面藥水清，打針不哭真勇敢，身體健康②多高興。

【28】講衛(wèi)生太陽瞇瞇笑，我們起得早，手臉洗干凈，刷牙不忘掉。飯前洗洗手，飯后不亂③跑。

清潔雙衛(wèi)生，身體長得好。

①管（讀guǎn）②健康（讀jiàn

29】玩具

小小玩具真美麗，天天跟我估游戲，你玩小熊布娃娃，kāng）③亂（讀ruàn）

【

我搭積木造機器。輕輕拿，輕輕放，不摔①不扔②要愛惜③，不爭不搶④多快樂，做完游戲放整齊⑤。

【30】傘小紅傘，小花傘，接著天上小雨點，扶著奶奶慢慢走，又給姐姐提菜籃。叔叔夸⑥阿姨贊⑦，孩子懂事多能干，奶奶聽了微微⑧笑，孫女剛剛五歲半。

①摔（讀③ 惜（讀

shuāi）②扔（讀rēng）xī）

qiǎng）⑤整齊（讀zhěng qī）

ku?。?贊（讀zàn）⑧微（讀wēi）④搶（讀⑥ 夸（讀【31】交通規(guī)則要記牢

小朋友，你別跑，站穩(wěn)①腳步把燈瞧②。

紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。過路應(yīng)走斑③馬線，交通規(guī)則應(yīng)記牢。

【32】好孩子

擦桌子，抹椅子，拖得地板鏡子，照出一個小孩子。小孩子，卷袖子，忙得滿頭汗珠子。

①穩(wěn)（讀wěn）② 瞧（讀qiá）③ 斑（讀bān）

【33】值日生

太陽出來瞇瞇笑，值日生呀來得早，先把桌子擦①干凈，再把椅子擺擺好，玩具圖書放整齊，再把花兒把水澆，小朋友們瞇瞇笑，今天的值日真正好！

①擦（讀c?。?/p>

【34】小鳥學(xué)我做操

風(fēng)吹楊柳飄飄，小鳥學(xué)我做操，我拍手，它張翅，我伸腿，它跳跳，我把腰兒彎彎，它把尾巴翹翹①。

做完了，再見了，小鳥噗哧②飛走了。

【35】蕩③秋千

秋千秋千高高，蕩呀蕩過樹梢。樹梢點頭微笑，夸我是勇敢的寶寶。

①翹（讀qiào）②噗哧（讀pū chī）

③蕩（讀dàng）

【36】洗手帕

小佳佳，洗手帕，上面有只大西瓜。搓①一下，看一下，別把西瓜洗破了！

【37】折紙船

折紙船，折紙船，折只紙船進小溪，放上幾粒紅豆豆，漂到岸邊卸②下船。

①搓（讀cuō）

②卸（讀xiè）

【38】勞動

擦呀擦，教室窗①子我們擦，玻璃擦得明晃晃②，太陽照得亮堂堂。擦呀擦，藍藍的天空白云擦。天空擦得干干凈，太陽公公笑盈盈③。

窗（讀chuāng）②晃（讀huǎng）1

③盈（yíng）

【39】保護眼睛

小眼睛，亮晶晶，東西看得清，好孩子，講衛(wèi)生，不用臟①手擦眼睛。

【40】剪指甲

手指甲，

第四篇：一年級校本教材教案(思品)

2017/2018學(xué)第一學(xué)期

一年級校本教材教案

班級：

教師：

第一節(jié) 愛國是對祖國的一種深厚情感

一、課前導(dǎo)入

同學(xué)們，我們都是中國人，祖**親就快迎來她的62歲生日了，我們也送給她一些驚喜，好不好？今天分為三個環(huán)節(jié)：祖國在我口中，祖國在我手中，祖國在我心中。要求以唱歌、繪畫、講故事的形式向祖**親獻上我們的祝福。

二、教學(xué)過程

1、老師：首先，大家全體起立，唱中華人民共和國國歌。請坐下。（1）請第一位小歌唱家一展歌喉，表達她對祖國的熱愛。歌曲《娃哈哈》（2）第二位小丹雯，獻上你的禮物。

（幾個小朋友表演完畢。）謝謝你們的歌聲，祖**親一定也能聽到。

2、幾位小小的歌唱家的禮物大家覺得不過癮吧，好的，小畫家上臺，展示你獻給祖**親的畫冊，說說你為什么要送這幅畫。

（1）（學(xué)生訴說畫畫想表達的意思。）你在繪畫的時候遇到什么問題了嗎？又是怎么解決的呢？（鼓勵表揚孩子的努力）謝謝你！

（2）（轉(zhuǎn)向第二位孩子）你的畫有什么含義？你又遇到什么困難了？大家真厲害，這么小就能自己嘗試解決問題了，長大了肯定了不得！

幾位小朋友展示完畢，把畫貼在黑板上。掌聲歡送小畫家們，請上位。

3、說故事大會開始嘍！大家都喜歡聽故事，自己嘗試說說故事也是一件有趣的事情哦，誰來說說你身邊和祖國有關(guān)的故事。

生開始眾說紛紜。師做簡短的牽引，并適時地指正孩子說的病句和錯詞。故事大王的故事真精彩，還有誰想來補充？

你爺爺和你說過的故事你也可以告訴我們啊?。ê⒆拥臓敔斦f故事會說有關(guān)革命和紅軍的故事，有利于激勵孩子學(xué)習(xí)黨，一心向祖國，也有利于培養(yǎng)祖孫之間的交流。）

4、詩朗誦《祖國，我愛你》 我們班的大王真多?。?/p>

小結(jié)：同學(xué)們唱得好，畫得好，說得更好，下面老師也給祖國獻上一首歌，歌名叫《我的中國心》，會唱的一起唱，不會的幫老師拍手打節(jié)拍，好嗎？

小朋友們，那一個個英雄，說不完我們心中的崇敬；那一首首贊歌，唱不完我們心中的自豪；那一個個夢想，更是飽含著我們對祖國深深的愛。偉大的祖國在你心中，在我心中，讓我們以實際行動為祖國媽媽獻禮吧！

一（3）班《祖國在我心中》主題班會到次結(jié)束?；厝ヒ舶呀裉斓母枨o你的父母聽，把故事說給他們聽。

三、教學(xué)反思

反思今天這節(jié)課，除了盡量體現(xiàn)學(xué)生為主的情況下，在導(dǎo)入的設(shè)計上，有層次，有對比（有規(guī)律與無規(guī)律的對比）。本課的教學(xué)活動循序漸進、螺旋上升, 符合學(xué)生的認知規(guī)律。教學(xué)策略豐富、實用而新穎、獨特，突破了學(xué)生的認知障礙，突破了難點，優(yōu)化了課堂。充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，激勵孩子學(xué)習(xí)黨，一心向祖國，也有利于培養(yǎng)祖孫之間的交流。）第二節(jié) 做個講誠信的好孩子

教學(xué)目標

1、學(xué)會處理誠實與隱私的關(guān)系

2、了解社會生活中誠實的復(fù)雜性

3、培養(yǎng)和提高做一個誠實的人、過誠實的生活的能力

4、使學(xué)生樹立撒謊、失信為恥的意識，形成穩(wěn)定的誠信道德情操

教學(xué)重點難點

如何處理拒絕謊言和保留隱私的關(guān)系

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課 學(xué)生誠信調(diào)查

二、講授新課

1、謊言的根源及危害

教師提問：為什么有的人要說謊？

因為在某些情況下，說謊似乎會給自己帶來好處。比如，謊言可以制造虛假的面子，騙取利益，掩蓋過錯，避免懲罰等等。

提問：有的人以為，只要在大事情上不弄虛作假，撒點小謊沒關(guān)系；或者以為，平時不說謊，偶然一次也沒有關(guān)系。

這種想法正確嗎？為什么？

教師講解：如果說謊成了習(xí)慣，改起來就難了。如果在別人眼里，信用已經(jīng)受損，要修補也不容易。一個人要培養(yǎng)自己誠實的品德，說謊的口子是開不得的。

那么，講承諾有什么重要性呢？

誠實就要講究信用?！叭藷o信則不立”，誠實也就意味著獲得他人信任。守信是對自己承諾的踐行，也是約定、協(xié)議能否轉(zhuǎn)換成行為、實踐的重要開端。

2、誠實、隱私與“善意的謊言”

誠實要求一個人說話應(yīng)該老老實實、實事求是。然而在社會生活也要求人們在不同場合、不同對象面前適當(dāng)?shù)卣f真實的話。這就意味著做人既需要老實，還需要智慧。

教師歸納：

誠實并不意味著放棄自己的隱私，同時也應(yīng)尊重他人的隱私，我們每個人都有維護自己隱私的權(quán)利和尊重他人隱私的義務(wù)。

在某些情況下，出于善意的目的，需要對真實加以掩飾。這種掩飾是為了別人，而且不損害社會上其他人的利益。這種做法就是出于對別人的關(guān)懷、體貼、安慰的目的，是美德的表現(xiàn)。

3、堅守誠信的綠洲

通過引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，然后教師講解，教育學(xué)生能夠正確看待生活中的不誠實行為，并且以誠信為本，踏實做人，為學(xué)要嚴，為人要正，做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

三、小結(jié)

教學(xué)反思

在面向生活的教學(xué)內(nèi)容在面向生活的宗旨下，五花八門的教學(xué)內(nèi)容和名目繁多的作業(yè)任務(wù)也兼顧到學(xué)生的興趣、愛好與理想，并常以自主活動的方式進行。為了解決自己熱衷的問題，學(xué)生要做很多的工作，如到圖書館搜集資料、到社會上做調(diào)查、寫出報告等等。由于這些活動多是學(xué)生自己選擇的，所以在培養(yǎng)學(xué)生思維能力和獨立解決問題能力的同時，也帶給學(xué)生由衷的快樂。從而使學(xué)生能夠從真正意義上了解誠信的重大意義。第三節(jié)做個講文明的好學(xué)生

教學(xué)目標：

1、了解課間的安全知識。

2、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。

教學(xué)過程：

一、情景導(dǎo)入

（多媒體出示課間學(xué)生活動畫面）老師有感情的介紹：叮鈴鈴——，清脆的下課鈴聲響起，校園頓時沸騰了。同學(xué)們像籠中的小鳥，“飛”出教室。踢毽子的，跳繩的，打乒乓球的，“老鷹捉小雞”的??歡聲笑語在校園飄蕩。同學(xué)們，你們喜不喜歡課間活動？今天，我們就學(xué)第3課《快樂的課間》。

二、誰知道

1、課間怎樣做才安全？ 學(xué)生回答，老師注意補充或糾正。

上下樓梯走右邊，不擁擠，有秩序，不跑，不跳。不在走廊里追逐打鬧。（1）不從窗戶探頭向外看。

（2）活動時，離開樓底，以免窗戶玻璃突然掉落砸傷。

2、課間怎樣做同學(xué)們才不吵嘴打架？（1）“老鷹捉小雞”時，在規(guī)定好的區(qū)域跑。（2）打乒乓球時，遵守規(guī)則。（3）跳大繩時，按順序，不加塞。

3、課間還需怎樣做才是文明好學(xué)生？（1）教導(dǎo)老師要問好，行隊禮要到位。（2）見到來賓要問好。

（3）見到廢紙、塑料袋要撿起丟進垃圾箱。

三、獎勵

讀第四題，獎勵自己小紅花

四、朗讀課文第一段。以多種形式進行。

五、教學(xué)反思

為了使所有學(xué)生都能有一個思考的過程，我改進了以往所用的小組合作學(xué)習(xí)，采用先讓學(xué)生獨立思考，再進行同桌或小組交流的形式，并在學(xué)生獨立思考時，留給足夠的時間。課堂的時間是有限的，也是寶貴的，但是我們不能因為時間的寶貴而剝奪學(xué)生該有的時間，一定要讓學(xué)生都參與到自主學(xué)習(xí)中去。在教學(xué)中，也還存在著一些不足之處，例如忽略了學(xué)生的主體地位。在處理這一問題時，應(yīng)盡量鼓勵學(xué)生提出問題，教師再做適當(dāng)?shù)难a充。因為讓“學(xué)生提出有價值的問題，比解決一個問題要更有效”。

第四節(jié) 做個傳播和諧的小喇叭

教學(xué)目標：

1、樹立和弘揚社會主義核心價值觀，用社會主義核心價值觀引領(lǐng)德育工作，全面推進素質(zhì)教育。

2、以實際行動踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚、宣傳社會正能量。號召學(xué)生在成長的過程中，養(yǎng)成良好的道德行為規(guī)范。

3、讓學(xué)生懂得和諧社會即應(yīng)該是家庭幸福、家人和睦，尊老愛幼，人與人和諧相處。和諧包括人與社會的和諧、人與自然的和諧、人的身心的和諧。體會和諧對我們生活的重要性。

教學(xué)重點：

讓學(xué)生懂得和諧社會即應(yīng)該是家庭幸福、家人和睦，尊老愛幼，人與人和諧相處。和諧包括人與社會的和諧、人與自然的和諧、人的身心的和諧。

教學(xué)難點 ：

體會和諧對我們生活的重要性。

教學(xué)準備：

搜集人與社會和諧、人與自然和諧、人與人和諧、人的身心和諧的圖片。

教學(xué)過程：

一、我說你說

觀察課本第13頁的圖片：號召學(xué)生在成長的過程中，養(yǎng)成良好的道德行為規(guī)范。

1、同桌相互說一說，你有什么感想？

2、集體交流。

3、匯報。

4、教師講解： 小朋友們，和諧社會應(yīng)該家庭幸福、家人和睦，尊老愛幼，人與人和諧相處。其實和諧社會應(yīng)該是人與動物，人與自然和諧相處。

二、找一找

和諧不僅在社會、家庭和自然界中，在我們的校園也能看到處處有和諧，讓我們一起找一找，說一說吧。

出示課本第14頁圖片，學(xué)生小組找一找。感受老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生世間的和諧相處。

三、行知樂園

1、美好的和諧社會，和諧社會使社會安定，人民更加富足，科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高，良好道德風(fēng)尚、和諧人際關(guān)系形成，生態(tài)環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)，形成全國人民各盡其能，各得其所而又和諧相處的局面。

2、播放音樂《春天的故事》。引導(dǎo)學(xué)生認識有了改革開放的政策，才有中國日新月異的變化、才有祖國的日益富強。讓學(xué)生記?。哼@些變化的取得要感謝改革開放的總設(shè)計師——鄧小平，相信以后，我們的祖國一定會更加繁榮富強，人民生活更加富裕！

四、集體討論

生活在和諧社會多么美好，想一想，建設(shè)和諧社會，小學(xué)生可以做些什么呢？學(xué)生討論。

五、成長足跡

1、暢想未來。

2、未來的祖國一定會更好，你心目中的美好和諧社會是什么樣子的?說一說。

3、可以動手寫一寫、畫一畫。

教學(xué)反思：

本節(jié)課的教學(xué)活動循序漸進、螺旋上升, 符合學(xué)生的認知規(guī)律。教學(xué)策略豐富、實用而新穎、獨特，突破了學(xué)生的認知障礙，突破了難點，優(yōu)化了課堂。充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。本課教學(xué)設(shè)計真正體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的教學(xué)思想，通過意義建構(gòu)，學(xué)生的技能不斷加強，實效性強。多媒體課件的運用、學(xué)生多種感官的參與和生動豐富的教學(xué)方式，充分調(diào)動了小學(xué)生學(xué)習(xí)打字的興趣，使學(xué)生從情感上樂于參與，產(chǎn)生樂學(xué)、愛學(xué)、主動去學(xué)的愿望。使枯燥單調(diào)的指法訓(xùn)練變得豐富生動。不足之處：教師對學(xué)生的評價語言應(yīng)豐富多彩。學(xué)生練習(xí)項目不是很豐富、練習(xí)密度不大。教師對指法錯誤學(xué)生的指導(dǎo)還要加強。

第五節(jié) 愛國的關(guān)鍵在于行動

教學(xué)目標

1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解升國旗時的禮儀知識

2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、自覺愛護國旗的優(yōu)秀品質(zhì) 教學(xué)準備：多媒體課件 教學(xué)過程

一、導(dǎo)入。

課件出示國旗圖片。

師：同學(xué)們，你們知道這是什么？對，這是我們中華人民共和國的國旗——五星紅旗，今天我們就來學(xué)習(xí)和國旗有關(guān)的禮儀知識。

二、學(xué)習(xí)新知

1、出示課件，學(xué)生觀察。

2、小組討論:（1）為什么說這些是令人激動的時刻？

（2）運動員獲得獎牌時為什么要舉著國旗向大家致意？（3）你還在什么場合里見過升國旗？（4）我們應(yīng)該怎樣對待國旗，為什么？

3、師：國旗代表著我們的祖國，它是中華人民共和國的象征，我們每一個中國人都應(yīng)該愛護國旗。每個星期一早晨，我們學(xué)校都舉行升旗儀式，那么升國旗時我們應(yīng)該怎樣做呢？

小組討論，并在班內(nèi)說一說。

4、師小結(jié)：升國旗時態(tài)度一定要嚴肅，立正站好，少先隊員行隊禮，如果沒戴紅領(lǐng)巾，可行注目禮。

三、拓展運用

師：作為一個中國人，我們應(yīng)該為國旗添彩，想一想怎樣做才能讓國旗更鮮艷呢？

小組交流，班內(nèi)反饋。

四、課堂小結(jié)：說一說，這節(jié)課你有哪些收獲 ？以后打算怎樣做？

教學(xué)反思

動機是活動的原動力。學(xué)習(xí)動機是推動學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動心理動因。學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性在引入情境后被激起。如果教學(xué)還是那樣刻板，按老辦法、老觀念去教。反思今天這節(jié)課，除了盡量體現(xiàn)學(xué)生為主的情況下，在導(dǎo)入的設(shè)計上，有層次，有對比（有規(guī)律與無規(guī)律的對比）。

第五篇：一年級數(shù)學(xué)校本教材教學(xué)計劃

曹縣第一實驗小學(xué)《數(shù)學(xué)與生活》校本教學(xué)活動計劃

一年級

一、指導(dǎo)思想

以實小教研室“進一步規(guī)范校本教學(xué)工作，力爭在有效上有新提高”思想為指導(dǎo)，以 “小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與培養(yǎng)”課題研究為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)研究為主渠道，以校內(nèi)合作、網(wǎng)絡(luò)交流為突破口，以促進學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標，把校本教研與課題研究有機的相互滲透、結(jié)合，以進一步全面深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育，提高課堂教學(xué)的有效行為，全面提升學(xué)科品位，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進師生共同發(fā)展。

二、工作要點

1、以課題推動校本研修，結(jié)合學(xué)校實際，將課題研究與校本培訓(xùn)、校本教研有機整合，促使我校課題研究的深入、扎實地開展。

2、提高效率，強化教學(xué)常規(guī)管理，落實“七要”工作，即備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教法要活，手段要新，輔導(dǎo)要細，質(zhì)量要高。

3、捆綁式評價，切實抓好年級學(xué)科組集體備課工作，發(fā)揮集體智慧，達到互幫互學(xué)，共同進步。

4、加強教法的研究，努力實現(xiàn)教學(xué)方法的最優(yōu)化；加強學(xué)法指導(dǎo)的研究，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5、開展“同課異構(gòu)”教研專題研究，讓教師在同課教學(xué)活動中，科學(xué)比較、互相借鑒，實現(xiàn)“1+1＞3”的收獲。

6、規(guī)范流程管理，認真落實備課、上（觀）課、說課、議課環(huán)節(jié)，落實理論學(xué)習(xí)與課堂實踐、案例撰寫與反思交流等活動。

7、加大網(wǎng)絡(luò)教研步伐，整合學(xué)校教學(xué)工作實際問題和教師切身需要，擬訂教研主題，嘗試“理論學(xué)習(xí)+課堂實踐+個案研究+主題研討”的網(wǎng)絡(luò)教研思路，讓教師說自己想說的、有深刻體會要說、有充

分的內(nèi)容和材料要說、想聽其他教師怎么說怎么做，真正達成網(wǎng)絡(luò)教研目的。

三、活動安排