第一篇：【“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)“五個(gè)一”系列報(bào)道之三】機(jī)械學(xué)院成功舉辦青年教師講課比賽

【“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)“五個(gè)一”系列報(bào)道之三】機(jī)械學(xué)院成功舉辦青年教師講課比

賽

（記者 張曄 翁軍）為促進(jìn)青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)交流，提高青年教師教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)推動(dòng)“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)深入開展，10月20日下午，機(jī)械學(xué)院黨政工聯(lián)合組織的青年教師講課比賽在KJ402舉行。機(jī)械學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全體教師觀看了此次講課比賽。資深優(yōu)秀教師王繼煥、吳志軍、易啟偉、宋少云、王孌擔(dān)任評(píng)委。比賽由機(jī)械學(xué)院院長(zhǎng)張永林主持。

此次講課比賽的主題是“忠于黨的教育事業(yè)，爭(zhēng)做優(yōu)秀人民教師”，共有10位青年教師參加。參賽教師們所講內(nèi)容涉及工程材料、包裝設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、專業(yè)英語、軟件應(yīng)用等多個(gè)教學(xué)科目。教師們準(zhǔn)備充足，各展所長(zhǎng)，講課內(nèi)容充實(shí)、概念清楚、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，同時(shí)結(jié)合學(xué)科特征，各有針對(duì)，各具特色。曹梅麗老師講課語言生動(dòng)、肢體生動(dòng)、教學(xué)手段運(yùn)用生動(dòng)，被評(píng)委評(píng)為“三個(gè)生動(dòng)”；王北海、李亞娜老師的精彩課件給大家?guī)砹艘粓?chǎng)視覺盛宴；陳亮老師結(jié)合實(shí)例形象講解了photoshop軟件的應(yīng)用，通過詼諧幽默的語言帶動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)氣氛，引起一陣陣笑聲。

歷經(jīng)5個(gè)多小時(shí)的角逐后，經(jīng)評(píng)委綜合評(píng)定，曹梅麗老師榮獲一等獎(jiǎng)，王北海、陳亮、李亞娜三位老師獲得二等獎(jiǎng)，賀戰(zhàn)文等六位老師獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

第二篇：兩訪兩創(chuàng)活動(dòng)報(bào)道

活動(dòng)報(bào)道：

后勤總公司積極開展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)

為深入貫徹落實(shí)院黨委《關(guān)于開展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神，9月20日下午，后勤綜合服務(wù)總公司召開了“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，要求公司全體教職工積極參與到“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)中。

會(huì)上，后勤黨總支制定了開展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)的實(shí)施方案，并成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了活動(dòng)的工作目標(biāo)與主要任務(wù)。黨總支書記吳中文同志針對(duì)“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)提出了三點(diǎn)要求：一是要充分認(rèn)識(shí)開展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)的重要意義。要以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為抓手，以構(gòu)建和諧單位，密切聯(lián)系師生群眾，不斷改進(jìn)服務(wù)工作，提高解決師生實(shí)際困難的能力，提升服務(wù)管理水平和服務(wù)質(zhì)量。二是確保訪談“全覆蓋”。訪談工作要覆蓋到每一位師生，黨總支書記吳中文同志訪談后勤部門職工等16人，總經(jīng)理?xiàng)钫渫驹L談后勤機(jī)關(guān)職工等15人。33名后勤職工訪談土木工程系學(xué)生至少330人，采取一對(duì)

一、面對(duì)面訪談形式，深入到教室、寢室、食堂與學(xué)生交心談心，認(rèn)真傾聽學(xué)生對(duì)后勤餐飲、購(gòu)物、水電維修、宿管、教管、環(huán)境衛(wèi)生等方面的意見建議，并做好收集整理工作。三是要提高訪談成效。各支部要聯(lián)系實(shí)際，做好謀劃工作，抓好“兩訪兩創(chuàng)”工作深入落實(shí)，針對(duì)訪談本單位職工和學(xué)生中征集到的意見進(jìn)行歸類整理，后勤黨總支針對(duì)收集到的意見和建議，認(rèn)真進(jìn)行專題研究，制定整改方案。對(duì)照創(chuàng)先

爭(zhēng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，搞好活動(dòng)總結(jié)，進(jìn)行考核評(píng)議，全面提升后勤服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)基層黨建工作先進(jìn)，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進(jìn)，爭(zhēng)做優(yōu)秀人民教師”。

（后勤辦

廖麗琴）

第三篇：兩訪兩創(chuàng)活動(dòng)小結(jié)

生物工程與制藥學(xué)院2011級(jí)5-6班兩訪兩創(chuàng)活動(dòng)小結(jié)

積極響應(yīng)省委、省高校工委的號(hào)召——9--12月在全省高校開展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)，我學(xué)院黨支部迅速行動(dòng)起來，帶領(lǐng)全系教師、班主任和輔導(dǎo)員參加了學(xué)院召開的“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。作為學(xué)院2011級(jí)新生的班主任，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了我院關(guān)于《“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)實(shí)施方案》后，我迅速組織了班級(jí)會(huì)議，在班會(huì)上，我認(rèn)真聽取了同學(xué)的建議，詳細(xì)的回答了他們提出的一些問題，并對(duì)他們提出了一些要求和期許?，F(xiàn)將該“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)的情況總結(jié)如下：

1、在軍訓(xùn)結(jié)束后，全班的同學(xué)基本上都上交了入黨申請(qǐng)書，對(duì)此，我深感高興，希望他們?cè)谛W(xué)習(xí)期間，能夠不斷提高自身的思想理論水平，積極向黨組織靠攏；關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，同時(shí)也留心身邊的小事，關(guān)愛同學(xué)，共同進(jìn)步；嚴(yán)格遵守校規(guī)、校紀(jì)，從而真正做到：嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，勤勞儉樸，關(guān)心集體，做一個(gè)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生。

2、學(xué)生最主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，因此，訪談的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)。作為新生，在專業(yè)學(xué)習(xí)方面，許多同學(xué)對(duì)生物專業(yè)的學(xué)科設(shè)置還是存在盲點(diǎn)，在詳細(xì)的介紹了我校生物專業(yè)的設(shè)置和教學(xué)計(jì)劃后，許多同學(xué)豁然開朗。他們積極提問，問題也五花八門，從課程設(shè)置到考研就業(yè)，從獎(jiǎng)學(xué)金到英語四六級(jí)考試，從專業(yè)發(fā)展到個(gè)人理想等等。作為一名青年教師，我認(rèn)真回答了他們的問題，同時(shí)也指出他們懷揣夢(mèng)想、滿懷期待地踏進(jìn)了大學(xué)校園，一段嶄新的學(xué)習(xí)生活又開始了。但這一段學(xué)習(xí)與高中的學(xué)習(xí)是截然不同的，我希望他們能在大學(xué)期間能轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，掌握自學(xué)的學(xué)習(xí)技巧，用心打造自己的專業(yè)知識(shí)平臺(tái)，認(rèn)真規(guī)劃人生。希望他們每個(gè)人在這里都播種下屬于自己理想的種子，并努力奮斗去實(shí)現(xiàn)它。作為一年級(jí)新生，步入新的起點(diǎn)，懷著新的希望，踏上新的征程。一切從零開始，讓我們努力學(xué)習(xí)，拉近自己與理想的距離，使理想不再遙遠(yuǎn)。

3、此外，我認(rèn)為新生的入學(xué)心理教育非常必要，也很有意義。因此，我特意就心理健康的問題向他們提出了一些訪談。我用身邊的實(shí)例，從學(xué)習(xí)成績(jī)、就業(yè)焦慮和人生情感與心理健康之間的關(guān)系等方面給他們講述了心理健康的重要性，希望他們能學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)心理，面對(duì)挫折和失敗的時(shí)候不氣餒、不放棄，面對(duì)成功和榮譽(yù)的時(shí)候不驕傲不放縱，積極去維護(hù)自己的身心健康，度過美好的大學(xué)時(shí)光，成為自己想成為的人！他們紛紛表示在入校之初，學(xué)校便開展了心理調(diào)查和心理咨詢的工作，并且表示在日常的生活和學(xué)習(xí)中，會(huì)關(guān)愛同學(xué)，決不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。我們學(xué)校心理健康教育工作做得比較好，與我們常年開展的各種宣傳、教育、咨詢、社團(tuán)活動(dòng)等有很大關(guān)系。在大學(xué)生剛剛走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，就向他們灌輸了一種積極健康的理念，讓他們?nèi)ブ鲃?dòng)面對(duì)自己可能遇到的心理問題，大大 減少心理障礙的發(fā)生，幫助同學(xué)們更加健康、快樂地成長(zhǎng)！

4、同學(xué)們也對(duì)社會(huì)實(shí)踐充滿熱情，提出了許多看法，例如想?yún)⒓訉W(xué)生會(huì)鍛煉能力、想實(shí)驗(yàn)室?guī)椭蠋熯M(jìn)行科研實(shí)驗(yàn)等等。我表示大學(xué)是一個(gè)大舞臺(tái)，它會(huì)為你提供充分展示自己的機(jī)會(huì)，從中同學(xué)們可以豐富內(nèi)涵，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。但一定要做好平衡好社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)之間的時(shí)間安排，在確保學(xué)習(xí)成績(jī)的前提下積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，避免社會(huì)實(shí)踐中的一些陷阱和騙局，保護(hù)自身利益。

整個(gè)訪談過程，大家的熱情很高，同學(xué)們積極談?wù)摿嗽賹W(xué)習(xí)生活方面的想法和對(duì)學(xué)校學(xué)院改革發(fā)展、人才培養(yǎng)和社團(tuán)活動(dòng)等方面的意見和建議，訪談過程中，我能感受到學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛，他們大膽地說出自己的心里話，進(jìn)一步暢通了增加交流機(jī)會(huì)、融通思想感情、凝聚發(fā)展共識(shí)的通道。

通過開展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)訪談教師，教師訪談學(xué)生，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)生之間的溝通，有利于進(jìn)一步促進(jìn)校園和諧，更好的營(yíng)造校園安全祥和、上下心通氣順、師生教學(xué)相長(zhǎng)的和諧育人環(huán)境。

第四篇：兩訪兩創(chuàng)活動(dòng)提綱

注：每位同學(xué)必須回答至少5道題目，但不能所有同學(xué)回答的題目都一樣，可交電子版或者手寫板，這學(xué)期末交上來

漳州師范學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)訪談學(xué)生參考提綱

1.您對(duì)建設(shè)“教師教育特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平教學(xué)型師范大學(xué)”的奮斗目標(biāo)有何建議？（你認(rèn)為我們學(xué)校目前應(yīng)該加強(qiáng)哪些方面的建設(shè)，可以讓學(xué)校變得更強(qiáng)？）

2.您對(duì)關(guān)于增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感有何建議？以及加強(qiáng)愛校教育 增強(qiáng)榮校意識(shí)？

3.您對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)教師的師德師風(fēng)有哪些建議？（你認(rèn)為什么樣的老師可以稱為師好老師？）

4.您對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的專業(yè)課程設(shè)置、加強(qiáng)課堂管理、提高教學(xué)質(zhì)量有何建議？

5.您對(duì)進(jìn)一步豐富和創(chuàng)新我校的辦學(xué)特色（“三位一體”教師教育改革模式、閩南文化與兩岸交流研究）有何建議？

6.您目前學(xué)習(xí)、生活存在哪些困難？或希望從哪些方面得到關(guān)心和幫助？

7.您對(duì)學(xué)校、院系加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)生黨建、教育管理、資助工作、就業(yè)指導(dǎo)有何建議？

8.您對(duì)學(xué)校改進(jìn)后勤服務(wù)、校園環(huán)境、安全保障有哪些建議？ 9.您對(duì)團(tuán)學(xué)組織、社團(tuán)組織的評(píng)價(jià)，改進(jìn)意見和建議？ 10.您對(duì)職業(yè)規(guī)劃的設(shè)想，對(duì)就業(yè)指導(dǎo)的評(píng)價(jià)、意見和建議？ 11.您目前最關(guān)注的問題及原因？（目前你對(duì)你的學(xué)習(xí)和前途有明確的目標(biāo)嗎，希望得到什么樣的幫助呢？）

第五篇：兩訪兩創(chuàng)活動(dòng)總結(jié)(大三)

“兩訪兩創(chuàng)”工作報(bào)告

為了傳達(dá)、學(xué)習(xí)上級(jí)黨組織文件，了解上級(jí)黨組織的指示和決定，作為大三年級(jí)輔導(dǎo)員，我采用面對(duì)面方式對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行訪談，并深切希望通過近距離交流能對(duì)各班級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、今后工作方向及是否考研等難以決定的問題上提供一些有意義的建議或指導(dǎo)，以幫助學(xué)生做出更好的選擇。

訪談中，各位同學(xué)均積極發(fā)言、主動(dòng)與老師溝通，這為互相建立了良好的互動(dòng)環(huán)境。各班黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子也在“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的黨員先鋒模范帶頭作用。通過訪談，我深刻感受到同學(xué)們樂觀進(jìn)取的精神態(tài)度，也體會(huì)到他們對(duì)未來的無限憧憬。同學(xué)們對(duì)學(xué)校進(jìn)行各項(xiàng)工作給與了充分的肯定，對(duì)教師的教學(xué)方法表現(xiàn)出贊許，為學(xué)校給大家營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境感到高興。同時(shí)，同學(xué)們也就一些方面提出了如下建議和期望。

就學(xué)習(xí)方面，同學(xué)們提出：教師應(yīng)盡量活躍課堂氣氛，并且課下能與許多同學(xué)能進(jìn)行心與心的交流，將自己的豐富經(jīng)驗(yàn)與同學(xué)分享，從而讓同學(xué)形成自己的心得一會(huì)，畢業(yè)后也能更好地融入社會(huì)；教務(wù)處要更合理的安排班級(jí)課程，避免出現(xiàn)要么一天只有一兩節(jié)課，要么一天八或十節(jié)課的情況，這樣課程分布不均勻?qū)е麻e的時(shí)候很閑，忙起來很忙，很難將時(shí)間合理分配，特別是滿課時(shí)，學(xué)生從早上到晚很容易產(chǎn)生疲憊情緒，聽課的效率大大降低，這些都不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)；希望畢就辦提供給同學(xué)們更多的大學(xué)生就業(yè)信息，讓同學(xué)了解到社會(huì)就業(yè)動(dòng)態(tài)，為畢業(yè)后找工作做好必要的準(zhǔn)備；還有大量同學(xué)建議學(xué)校增加入黨名額，培養(yǎng)更多的入黨積極分子，這樣一定程度上有利于提高同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性。

就學(xué)校生活方面，同學(xué)們對(duì)食堂的飯菜口味也比較滿意，價(jià)格可以接受，但是都表示食堂阿姨打菜很少，很多時(shí)候吃不飽，希望后勤部對(duì)食堂工作進(jìn)行改進(jìn)，盡量保證學(xué)生們?cè)谝粋€(gè)合理的價(jià)格上吃飽吃好。其次，寢室安全問題也是同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)，同學(xué)們建議學(xué)校定期查看寢室衛(wèi)生情況、是否有亂牽網(wǎng)線、是否有用大功率電器、是否有晚歸現(xiàn)象。另外，同學(xué)們普遍提出寢室有損壞的電話誰來維修這一問題。

通過落實(shí)此次“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)，各位同學(xué)更加認(rèn)識(shí)到了此次“兩訪兩談”的重要意義，從客觀上評(píng)價(jià)學(xué)校、院系的發(fā)展建設(shè)，對(duì)于不足之處提出一些建議，希望能為更好的推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)又好又快的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。