第一篇：小班一周所學(xué)6 6

小班一周所學(xué)

一、拼音

1復(fù)習(xí)單韻母a o e i u ü

b p m f以及書本上學(xué)過的內(nèi)容。

二、數(shù)學(xué)

1、復(fù)習(xí)數(shù)字寶寶1 2 3 4 5 6 8 9

2、認(rèn)識數(shù)字寶寶10像鉛筆加雞蛋

三、語言、復(fù)習(xí)漢字寶寶：天

紅

并學(xué)習(xí)兒歌《小雪人》小雪人，白又胖。大眼睛，鼻子長。頭上戴頂歪歪帽，紅紅圍巾套脖上。

四、三字經(jīng)

復(fù)習(xí)人之初……養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。學(xué)習(xí)

子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)值。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。

學(xué)習(xí)

首孝悌，次見聞。知某數(shù)，識某文。一而十，十而百。百而千，千而萬。

五、兒歌

復(fù)習(xí)《新年好》新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好，我們唱歌，我們跳舞，祝福大家新年好。

六、社會(huì)

學(xué)習(xí)書本第二十七頁《學(xué)做家務(wù)事》。

七、英語

復(fù)習(xí)英語單詞：鼻子鼻子鼻子 nose

嘴巴嘴巴嘴巴mouth

眼睛眼睛eye 手 手hand 手臂手臂是arm

腳腳是foot

腿腿是leg

耳朵耳朵ear

1是one

2是Two

3是 Three 4是Four 5是Five 6是six 7是seven

8是eighe

學(xué)習(xí)英語9是nine 10是Ten

八、唐詩

《憫農(nóng)》

春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

第二篇：對Unity3D一周所學(xué)總結(jié)（定稿）

對Unity3D一周所學(xué)的總結(jié)

一、Transform

游戲?qū)ο蟮腡ransform屬性可以進(jìn)行位置、旋轉(zhuǎn)、大小的設(shè)置。

屬性：

1、transform.position在世界空間坐標(biāo)transform的位置

如：transform.position = Vector3(0, 0,100);//移動(dòng)物體到(0, 0, 100)

2、transform.rotaition//旋轉(zhuǎn)

如：transform.rotation = Quaternion.identity;//重設(shè)世界的旋轉(zhuǎn)角度

3、transform.scale//縮放

如：transform.localScale += Vector3(0.1,0,0);//擴(kuò)大物體的x軸向0.1個(gè)單位

transform.localScale-= Vector3(0.5, 0, 0);

方法：

1、位移：transform.Translate

如：transform.Translate(Vector3.forward);//對象向前位移

transform.Translate(new Vector3(10,0,0));//對象向x軸方向位移

2、旋轉(zhuǎn)：transform.Rotate

如：transform.Rotate(new Vector3(0,10,0));對象繞y軸旋轉(zhuǎn)

3、圍繞旋轉(zhuǎn)：transform.RotateAround

如： transform.RotateAround(Vector3.zero, Vector3.up, 20 * Time.deltaTime);

//圍繞世界坐標(biāo)原點(diǎn)，每秒20度物體自旋

查找：

Transform.Find //通過名字查找子物體并返回它

如： //查找到a物體并旋轉(zhuǎn)它

function Update()

{

a = transform.Find(“a/b/c/d”);

a.Rotate(Time.deltaTime*20, 0, 0);

}

二、Input

想要讀取軸向使用Input.GetAxis方法獲取下列默認(rèn)軸： “Horizontal” 和“Vertical” 映射于控制桿、A、W、S、D和箭頭鍵（方向鍵）。“Mouse X” 和“Mouse Y” 映射于鼠標(biāo),“Fire1”, “Fire2” “Fire3”映射于鍵盤的Ctrl、Alt、Cmd鍵和鼠標(biāo)中鍵或控制器的按鈕。新的輸入設(shè)置可以使用輸入管理器來添加。

如：

if(Input.GetKey(KeyCode.E)){}//當(dāng)按下鍵盤上的E鍵時(shí)發(fā)生

if(Input.GetMouseButton(0)){}//當(dāng)點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵，0、1、2表示鼠標(biāo)左鍵右鍵中鍵 if(Input.GetButton(“Fire1”)){}//當(dāng)點(diǎn)擊鼠標(biāo)時(shí)發(fā)生 float x = Input.GetAxis(“Horizontal”);//水平float z = Input.GetAxis(“Vertical”);//垂直

//transform.Translate(x*speed*Time.deltaTime,0,z*speed*Time.deltaTime);//控制對象的前后左右的位移

三、GameObject對象

GameObject是Unity場景里面所有實(shí)體的基類.游戲?qū)ο蟮膭?chuàng)建

如：GameObject cube=GameObject.CreatePrimitive(PrimitiveType.Cube);//創(chuàng)建一個(gè)cube對象

克隆對象：

如：GameObject.Instantiate(cube);//克隆一個(gè)cube對象

GameObject.Instantiate(cube, cube.transform.position, Quaternion.identity);//克隆一個(gè)cube對象，獲取它的位置，不旋轉(zhuǎn)

銷毀對象：

如：GameObject.Destroy(cube);//銷毀一個(gè)cube對象

GameObject.Destroy(cube, 2f);//兩秒之后cube對象銷毀

對象的查找：

GameObject go=GameObject.Find(“Cube”);//通過對象名稱Cube查找

GameObject go2=GameObject.FindWithTag(“cube”);//通對象的標(biāo)簽cube查找 GameObject go3=GameObject.FindGameObjectWithTag(“cube”);//通對象的標(biāo)簽cube查找

獲取對象腳本：

如:Player player=sphere.GetComponent

();//獲取腳本Player

print(player.myRocket);//獲取腳本中公共的對象myRochet Time:

屬性：Time.deltaTime

//計(jì)時(shí)

如：float a=3.0f;

void Update(){//三秒倒計(jì)時(shí)

a-=Time.delatTime;

print(a);

}

Random

int b=Random.Range(0,100)

包括最大和最小

float c=Random.Range(0.0f,1.0f);

包括最小但不包括最大

協(xié)程（Coroutine）

開啟協(xié)程的兩種方式： StartCoroutine(“Do”);StartCoroutine(Do());如：

void Start(){

print(“Start開始”);

StartCoroutine(“Do”);

print(“Do調(diào)用后”);

} IEnumerator Do(){

print(“Do開始”);

yield return new WaitForSeconds(3.0f);

print(“暫停3秒后”);}

消息傳遞

同級別對象之間

transform.SendMessage(“Get”);transform.SendMessage(“Get”,“aaaaaaaaaa”);

子對象向父對象發(fā)送

transform.SendMessageUpwards(“Get”);transform.SendMessageUpwards(“Get”,“aaaaaaaaaa”);父對象向子對象發(fā)送

transform.BroadcastMessage(“Get”);transform.BroadcastMessage(“Get”,“aaaaaaaaaa”);

碰撞檢測：碰撞器(Collision)

觸發(fā)器(Trigger)

碰撞器(Collision)

OnCollisionEnter(Collision col){}//進(jìn)入 OnCollisionStay(Collision col){}//逗留 OnCollisionExit(Collision col){}//退出

觸發(fā)器(Trigger)

OnTriggerEnter(Collider col){}//進(jìn)入 OnTriggerStay(Collider col){}//逗留 OnTriggerExit(Collider col){}//退出

區(qū)別：是否勾選IsTrigger，觸發(fā)器必須勾選上Is Trigger，碰撞器不需要。

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第三篇：小班一周工作總結(jié)

篇一：幼兒園一周工作總結(jié) 幼兒園一周工作總結(jié)

各位家長：

大家好!很高興在您的支持和配合下，本周工作得以順利圓滿的結(jié)束。在大家的共同努力下，孩子們各司其職，學(xué)習(xí)、工作有模有樣、有聲有色。本周孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)日漸緊張，各項(xiàng)要求愈來愈具體，愈來愈全面，孩子們能夠在學(xué)校和老師的要求下，逐項(xiàng)完成學(xué)習(xí)、鍛煉、活動(dòng)等各方面的任務(wù)。更多的孩子找到了自己的位置，為自己的全面發(fā)展努力著。當(dāng)然，孩子們的各方面差異也日漸明顯，有的孩子，不能主動(dòng)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，有的孩子不能積極發(fā)言，有的孩子只顧及自己不關(guān)注他人……但是，我相信，每個(gè)孩子都希望在集體生活中發(fā)展自己的才能，也推動(dòng)班級的整體發(fā)展得更好。之所以有這樣不盡如人意的現(xiàn)象發(fā)生，和每個(gè)孩子的具體生活狀況有關(guān)。我了解到，有的孩子和老人住，有的孩子家長回家很晚，有的孩子爸媽只負(fù)責(zé)吃穿，不會(huì)關(guān)注成績……從第一周的簽字反饋中，可以看出家長對孩子的了解及關(guān)注程度。我知道，家長們工作很忙，但教育不只是學(xué)校的工作，學(xué)校教育主要是教知識，教做人、教習(xí)慣，是貫穿于學(xué)習(xí)過程中的，而且，學(xué)校教育的成果，需要在家庭教育中得到鞏固，家庭教育是學(xué)校教育的延伸，家校聯(lián)手，共同教育，才能保證孩子受到良好的、健康的教育。所以，希望家長們務(wù)必關(guān)注孩子，尤其是我們班里這些處于青春期前后的孩子，家長的關(guān)注是最好的教育。

本周需要向大家匯報(bào)的情況主要有：

1、值日生全部按時(shí)到校。感謝家長們的配合。請下周繼續(xù)保持。

2、部分家長在老師沒有要求的狀況下，能主動(dòng)關(guān)注孩子的作業(yè)本并簽字，提出表揚(yáng)。

3、丟三落四的狀況日漸凸顯，忘作業(yè)本、忘做作業(yè)、忘帶保險(xiǎn)費(fèi)的現(xiàn)象集中在幾個(gè)孩子身上。請家長們引起重視。尤其是周一的作業(yè)，一定要保證孩子寫全、帶齊。不提倡給孩子送作業(yè)，讓孩子自己知道要帶齊學(xué)習(xí)用品比給孩子送到學(xué)校更有意義。

4、林xx、王xx、鄭xx都通過班級博客了解班級，并和我溝通，希望得到家長們的支持和管理，保證孩子上網(wǎng)安全。

5、王鈺靂家長一直在為班服的事操心，王新新的家長替班級買來桌布和椅墊，鄭太龍的家長協(xié)助我及時(shí)完成了學(xué)校的工作，感謝三位家長的熱心支持!希望在家長們的配合下，下周一，孩子們都有一個(gè)更好的開始!祝各位周末愉快!篇二：幼兒園一周工作總結(jié) 幼兒園一周工作總結(jié)

幼兒園一周>工作總結(jié)

（一）兒子上幼兒園也一周了，好的方面學(xué)會(huì)了自己吃飯，在幼兒園也能睡午覺了。也能和小朋友一起玩了，還記得第一天他讓幼兒園就拉了一褲子，后來，我們鍛練他養(yǎng)成了早上拉耙耙的習(xí)慣，不過，他仍然不想去幼兒園。他每天都找很多理由不去幼兒園。

第一天：他告訴我，在幼兒園他吃不飽，所以他不想去幼兒園。中午別的小朋友睡覺，他在小床上坐了一中午。我接他時(shí)，他眼睛都睜不開了。我覺得可能他還是不太習(xí)慣，就告訴他他應(yīng)該和小朋友比著吃，誰吃的快誰可以得到小紅花。

第二天：他還告訴我，在幼兒園他吃不飽，幼兒園的菜他吃不動(dòng)，他不喜歡吃，中午睡覺時(shí)他想媽媽，不過老師說他中午睡覺了，他剛開始還是不睡，老師就告訴他，你自己躺著，躺著躺著就睡著了。我想他還在適應(yīng)階段，吃不好，也是應(yīng)該的，我努力的想告訴他，他上幼兒園是他的工作，就像我每周一到周五也要上班一樣。

第三天：他哭的很委屈，說他一定不要去幼兒園，他要和媽媽一起去上班，我問他為什么不想去，他告訴我，中午他不想在儲藏室，他還說儲藏室有兩個(gè)藍(lán)凳子一個(gè)紅凳子，我問他，儲藏室沒有小床嗎？他告訴我儲藏室小放不下小床，我問他儲藏室有幾個(gè)小朋友，他說只有他一個(gè)。我一聽，頭就大了，難道老師處罰他了？想想也不可能，我們兒子的幼兒園是私立的幼兒園，老師都是騁用制，園里管理很嚴(yán)格的，我就給>我的朋友們打電話，朋友們都說不可能，沒有發(fā)現(xiàn)老師懲罰學(xué)生的。我決定第四天送他時(shí)問問老師。另外問問他那個(gè)是儲藏室，到了他們班級，他就告訴我這個(gè)是儲藏室，我一看，原來是舞蹈室。另外把他給我說的話又給老師說了一下，我才明白，原來中午他不睡覺，又哭著找媽媽，老師就把他帶到舞蹈師，不想吵到別的小朋友。結(jié)果我兒子就認(rèn)為是儲蓄室，嚇得大哭，老師一看，就忙把他帶了出來?；氐郊覂鹤泳鸵源藶槔碛刹蝗ビ變簣@。

第四天：因?yàn)槲矣袘?yīng)酬，他爸爸去接的，回來，他吃了很多東西，好象很久沒有吃飯一樣，并且告訴他爸爸，說爸爸，我不去幼兒園，幼兒園我吃不飽。他爸爸告訴他，你是不是不吃飯呀，你要自己快點(diǎn)吃飯。

后來我們把他說的告訴了老師，老師估計(jì)照顧了他一些，第五天，他就不說什么了。今天是第6天了，還不知兒子情況如何。希望他一切都順利！

幼兒園一周工作總結(jié)

（二）幼兒園第一周順利度過了！豆豆的反應(yīng)比我預(yù)料的要好些。

第一天，沒有很多人那種哭鬧，很順利，很開心地度過，甚至還舍不得走！

第二天，很平靜地跟我再見，但眼神中稍有猶豫，一個(gè)多小時(shí)后小哭了會(huì)兒，但很快就開心起來了。回來后晚上悄悄跟我說自己今天想媽媽哭了。

第三天，有點(diǎn)不想去幼兒園，但還是高興地坐公交去了。到了門口抱住爸爸的腿哭了，老師領(lǐng)進(jìn)去后很快也就平靜下來了。

第四天，在去幼兒園的路上沒有前兩天那樣蹦蹦跳跳，時(shí)不時(shí)念叨著我不想去幼兒園。到門口哭了，換上鞋子老師給抱進(jìn)屋，馬上進(jìn)門了回頭哭著邊揮手邊喊媽媽再見！后來老師說很快也就沒事了，玩得挺好，吃飯也很不錯(cuò)。去接她時(shí)正搬著小椅子準(zhǔn)備做游戲去呢！

第五天，一路上問我能不能不去啊，我說今天是星期五，要上幼兒園的。問為什么，答是規(guī)則，是責(zé)任，豆豆想想說晚上我們回家看規(guī)則和責(zé)任這兩本書吧。下公交車后抱住我不肯放，說媽媽你今天抱我去幼兒園吧。到了教室門口一放下馬上眼淚就出來，并抑制不住地哭出聲來。老師出來后卻又哽咽著問早上好，還問今天要擰的瓶蓋多不多??？（昨天老師答應(yīng)今天讓她做這項(xiàng)工作的）要求我給換衣服，換好后讓我抱抱，再幫她擦眼淚。然后她哭著揮手說媽媽再見，就抽泣著跟老師進(jìn)屋了。晚上回來情緒很好，還說幼兒園很好玩，但過會(huì)兒又說我不要上幼兒園呵呵。

總的來說，豆豆從第一天的新鮮，到后來的分離焦慮，反應(yīng)還不算太大。我覺得其實(shí)她從心里接受幼兒園，只是跟希望媽媽陪著她去，知道媽媽不能陪，所以寧愿不去了。我想下周情況也許會(huì)好些，但我已經(jīng)做好準(zhǔn)備，2-3周的分離焦慮反應(yīng)是很正常的。希望寶貝在幼兒園開開心心！

幼兒園一周工作總結(jié)

（三）今天是5月19日，笑笑上幼兒園已經(jīng)正好一周的時(shí)間了，我那，給笑笑的一周幼兒園生活做個(gè)總結(jié)。

5月11日，笑笑第一天上幼兒園，晚上我和笑笑聊天，問他幼兒園的情況，他還是挺喜歡的，還放音樂給我跳幼兒園學(xué)的舞蹈。

我問他幼兒園好不好，他回答，好，那還去嗎，回答不去了。我說，那幼兒園的小朋友和老師想你了怎么辦啊，他一聽想了一下，那去吧。

5月12日，笑笑第二天上幼兒園，早上出門的時(shí)候，心情特別好，主動(dòng)和姥爺再見，和姥姥一起出門，姥姥要去市場，姥爺問他，你干什么去啊，他很干脆的回答，我去買菜。呵呵，他以為是和姥姥去早市那。他還很認(rèn)真的和我說，媽媽，姥姥，笑笑一起去買菜，我說好。和他走的一路，我們走走，跑跑，一會(huì)看看風(fēng)景，一會(huì)又加緊了腳步，總之是很愉快的一路走到了幼兒園。到門口，看到李老師還主動(dòng)問好，但是老師抱他往樓上走的時(shí)候，讓他和媽媽再見的時(shí)候，他還是哭了?？粗π拗M(jìn)入幼兒園，我的心情特別的不好。很想哭，很想不送他了，一想到他那么小就要每天獨(dú)立面對那么多的陌生，肯定有很多的不知所措，我心里真的特別的不忍。白天給老師打了電話，說進(jìn)屋就不哭了。下午，我去接的笑笑，因?yàn)橄氲皆缟纤臉幼?，心里特別難受，想早點(diǎn)看到他。知道他這一天的情況。

笑笑看到我去特別高興，下樓梯的時(shí)候就和我揮手，一直對著我笑。老師說晚飯笑笑很喜歡吃，都吃光了。一天都沒有再哭，表現(xiàn)的特別好。喜歡唱歌跳舞。就是今天的中午覺睡的不好，一個(gè)多小時(shí)就起來了，再拍拍也不睡了。自己在床上躺了一會(huì)才起來穿衣服的。我們回來的路上，笑笑表現(xiàn)的特別高興。只是總是讓我抱他?？赡苁切πε挛矣薪o他送到哪里不要他了吧，讓我抱著才有安全感吧。笑笑，加油啊。晚上回到家，才6點(diǎn)多，笑笑就和我說想看貓和老鼠，我給他放了，他自己上床躺在床上看的，一會(huì)功夫就睡著了。趴著睡的，睡的特別香。我看著心里特別不舒服，白天肯定是沒有休息好，才會(huì)看看電視就睡著了。這種情況是在家里都沒有的。

5月13日，早上是讓姥姥送的笑笑，因?yàn)槲也幌肟吹叫π薜臉幼?。我和姥姥笑笑一起出的門，我躲在車后面看他們走，笑笑一直回頭找我，我的心里還是一樣的難受。很沉重。姥姥告訴我，老師抱他進(jìn)屋的時(shí)候他沒有哭。晚上姥姥和姥爺去接他，他看到他們就笑了。老師說午覺還是睡了一個(gè)多小時(shí)。晚餐笑笑吃的很好，晚餐吃的小包子，每個(gè)孩子2個(gè)，一碗粥，笑笑吃了2個(gè)后還想吃，就和老師說他還要吃，一共吃了3個(gè)包子，粥喝了一半就不喝了。呵呵，小朋友很厲害啊，才去第三天就敢主動(dòng)和老師說他的要求，不錯(cuò)，這樣我就放心點(diǎn)了。

5月14日早上，他看到我在家，就非讓我送他才行，我和爸爸一起送的他，一路都很高興，其實(shí)我很享受和笑笑去幼兒園的一路走的感覺，很開心。到了幼兒園還是哭了。弄的我和爸爸心情都不好。晚上下班趕緊回去問笑笑的情況，老師說笑笑今天睡的很好，而且我們是4天都沒有尿過褲子，我想一是幼兒園把的勤，二是給小朋友喝水少，笑笑每次回家都要喝很多水才行。這個(gè)問題我想和老師說一下，但是估計(jì)說了也沒有用，姥姥說以后我們自己帶水給笑笑喝。

5月15日和16日是周末，早上起來我和笑笑說這兩天都不用上幼兒園，他表現(xiàn)的是很同意，最好是以后都不用去了，呵呵。小朋友怎么都不喜歡去幼兒園啊。休息了2天，17日早上我和爸爸送他上幼兒園，他表現(xiàn)的特別不高興，早上出門他就不高興，也不肯自己背書包了，到了幼兒園門口，他對我說，笑笑不去幼兒園，然后就拉著我的手往前走，因?yàn)闀r(shí)間還夠，我們也就沒著急，順著他往前走，他也不知道要去哪里只是離幼兒園越遠(yuǎn)越好，呵呵，我們繞了個(gè)圈又走到了幼兒園門口，他抱著我想哭，我問他，為什么不想去幼兒園啊，他告訴我，因?yàn)橛變簣@里面沒有媽媽。呵呵，我告訴他，白天媽媽要上班，在家里也沒有媽媽啊，等到你從幼兒園回家了就能看到媽媽了，他似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師抱他時(shí)候他還是哭了。晚上去接他時(shí)候，老師說睡覺不太好，是自己吃的飯，只是快收拾的時(shí)候還剩點(diǎn)是老師喂的。其他活動(dòng)表現(xiàn)都很好。

5月17日晚上笑笑有點(diǎn)發(fā)燒，小朋友自己和我說，笑笑不舒服，我給他吃了退燒藥，一會(huì)燒退了感覺好點(diǎn)才睡著了，18日早上一直下雨，姥姥和姥爺說外面下雨，笑笑還有點(diǎn)感冒，不行就不送了吧。我衡量了一下，也怕幼兒園照顧的不好，外面下雨再著涼了就沒有送他。他這一天過得很開心。姥姥領(lǐng)著出去玩。吃了感冒藥和咳嗽藥，不發(fā)燒了，但是一直咳嗽，看來小朋友上幼兒園都是要生病的啊。

5月19日，早上還是不肯去幼兒園，出門是我抱著的，下樓后一放到地上他就不干了，沒辦法我一直抱著，過了道看到一個(gè)小朋友自己走路，我和他說，他才肯自己下地走。一路讓我抱了3次，總算是到了幼兒園，一看到小朋友出來他就要哭，我告訴他，笑笑一哭，媽媽特別心疼，媽媽也想哭，他聽了我的話，老師抱的時(shí)候才沒有哭。這應(yīng)該是笑笑第二次上幼兒園沒有哭吧。

其實(shí)笑笑哭也不是使勁的哭，就是大聲喊。每次都是哭給我看的，老師說每次都是一進(jìn)屋就不哭了。一天都不會(huì)哭的，白天都能主動(dòng)配合老師做活動(dòng)。吃飯也都能自己吃，吃的也都很好。在幼兒園笑笑也不挑食了。只是午睡時(shí)間短，這個(gè)是笑笑的一個(gè)小毛病，在家睡覺也是，睡一個(gè)小時(shí)左右會(huì)睜開眼睛看你在不在，如果看見你了他就會(huì)接著睡覺，姥姥想到辦法了，讓給沖點(diǎn)奶看看，今天告訴老師了，還不知道結(jié)果怎么樣?？偟膩碚f笑笑的表現(xiàn)還是特別好的，我很滿意。笑笑加油啊。篇三：幼兒園周小結(jié) 第四周小結(jié)

忙忙碌碌的一周又結(jié)束了，這一周感覺過的相當(dāng)快，這一周除了完成教學(xué)工作以外，周一周二的中午時(shí)間完成了幸福的種子的教學(xué)培訓(xùn)，上完了這兩節(jié)課，對以后給幼兒怎么上語言課心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又進(jìn)行了一年一次消防安全知識培訓(xùn)，也是受益匪淺。

幼兒在經(jīng)過三個(gè)星期的熟悉，本周已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活了，基本上都能按時(shí)來園，早上來時(shí)跟老師問好，下午回去也會(huì)主動(dòng)跟老師再見。新學(xué)的早操也都熟悉起來了，只有個(gè)別小朋友還是不太認(rèn)真，思想不夠集中。上周五新來的朱朱小朋友還不能適應(yīng)這邊的一日生活，總是不知道自己該干什么，上課的時(shí)候總是和小朋友們講話，這方面我們還需加強(qiáng)提醒?？偟膩碚f，我們還需繼續(xù)努力，更加細(xì)心。

將近五周的時(shí)間，孩子們的生活方面的常規(guī)正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼兒的表現(xiàn)都很好，只有林子墨小朋友最特別，有點(diǎn)坐立不安，小椅子經(jīng)常都是歪的，跟孩子的家長也交流過，媽媽反映在家也是這樣。在運(yùn)動(dòng)方面，孩子們的能力也在逐漸增強(qiáng)。他們能夠按照自己的想法，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。在游戲時(shí)，也是這樣，他們能夠根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行游戲。有的孩子能夠與同伴進(jìn)行游戲，有的孩子沉浸在自己的游戲活動(dòng)中，都玩的很高興。在選擇區(qū)域游戲的過程中，可以看出一個(gè)人的性格特征，有的小朋友的興趣比較廣泛，有的幼兒總是獨(dú)來獨(dú)往。在家園共育方面，家長都能很好的配合帶各種廢舊材料裝飾班級。天天漸漸的轉(zhuǎn)涼了，這種忽冷忽熱的天氣也是小朋友們最愛著涼生病的，我們班在這方面做的還不錯(cuò)，小朋友都添加衣物，被子也都換成了厚實(shí)的。小朋友在活動(dòng)時(shí)，冷熱時(shí)老師都會(huì)提醒小朋友們及時(shí)添減衣物.秋天也是細(xì)菌容易滋生的，因此我們班保育老師每天都在用醋消毒，還定時(shí)的的臭氧消毒，一切工作都是為了孩子們的健康。

本周的教學(xué)目標(biāo)也基本上是按時(shí)完成，周四的上午在五幼聽了幾節(jié)公開課，課上確實(shí)不錯(cuò)，我們這些新人還是需要再努力，把每一天都當(dāng)做一份新工作那樣的激情來對待，只要這樣才能做得更好.隨著氣溫的下降，孩子們的衣服也越穿越多，特別是體型瘦弱的小朋友，在洗手的時(shí)候，他們很那把衣袖往上卷，需要老師的幫忙。

戶外的體育活動(dòng)孩子的興趣總是很濃厚。最近的晨間鍛煉主要是鍛煉孩子的左右手拍皮球，對于能力強(qiáng)的孩子就要求左右手交叉拍。而單手拍球還困難的小朋友就要求練習(xí)能夠連續(xù)拍30個(gè)以上以后再進(jìn)行左右手交叉拍球。小朋友們基本上都能很認(rèn)真的的去練習(xí)。

這周也有幾個(gè)孩子因?yàn)樘鞖饫淞?，生病了，好幾天沒能來幼兒園，家長應(yīng)該及時(shí)給幼兒增添衣物，以免幼兒著涼生病。第二周小結(jié)

一周很快又過去了,秋天的氣息已經(jīng)慢慢襲來.這已經(jīng)是正式開學(xué)的第二周了.雖然過了一個(gè)暑假, 幼兒基本上都能按時(shí)來幼兒園,并且來幼兒園哭鬧的幼兒也基本很少,情緒基本上比較穩(wěn)定,教師也會(huì)及時(shí)地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,讓家長放心.在學(xué)習(xí)上孩子們也慢慢的進(jìn)入到上學(xué)的狀態(tài)中,中班孩子的語言能力有了很大的發(fā)展,與同伴交流的熱情也高了許多.但在常規(guī)方面還需繼續(xù)加強(qiáng).這周的任務(wù)還是比較多的,因?yàn)橛變荷邪嗔?許多東西都需要學(xué)習(xí),新的早操,新的機(jī)械操都要重新去學(xué).幼兒基本上都能認(rèn)真的去學(xué)習(xí).下周除了完成教學(xué)任務(wù)以外,還需要帶領(lǐng)孩子熟悉新的早操,以及新的游戲活動(dòng).

第四篇：鄆城幼兒園小班本學(xué)期所學(xué)總結(jié)

小三班2015年下學(xué)期期末總結(jié)

一、古詩（5首）《梅花》王安石 《詠鵝》駱賓王 《池上》白居易《中秋夜》李嶠 《草》孟浩然

二、蒙氏數(shù)學(xué)

1、顏色配對

2、求同求異

3、歸類

4、按規(guī)律排序

5、對應(yīng)

6、認(rèn)識長短

7、按長短排序

8、區(qū)別“1”和“許多”

9、比多少 10、3以內(nèi)點(diǎn)數(shù) 11、4以內(nèi)點(diǎn)數(shù) 12、5以內(nèi)點(diǎn)數(shù)

13、正方形

14、圖形分類

15、區(qū)別上下

三、弟子規(guī) 第1課時(shí)至第13課時(shí)

四、繪本閱讀（8個(gè)故事，65個(gè)字卡）故事《午飯》字卡：午飯、我、你、飯盒、小魚、貓咪、兔子、河馬 故事《一起睡》字卡：一起、娃娃、耳朵、寶寶、每天、沒有、幼兒園點(diǎn)點(diǎn)頭 故事《換叫聲》字卡：換、出去、玩、小雞、吃、小豬、小狗、開心 故事《胡蘿卜種子》字卡：種子、媽媽、爸爸、哥哥、男孩、不會(huì)、發(fā)芽雜草 故事《好餓的小蛇》字卡：小蛇、樹林、餓、蘋果、香蕉、張開、黃色、一個(gè) 故事《想吃蘋果的小老鼠》字卡;小鳥、飛、拿、爬樹、長長的本領(lǐng)小河、玉米 故事《拔蘿卜》字卡：蘿卜、拔、從前、甜、大、孫女、幫、開門 故事《多多什么都愛吃》字卡：青菜、不好、神氣、遲到多學(xué)?？梢袁F(xiàn)在自己

五、詩歌（共8首）1《媽媽》 2《小草愛做夢》3《風(fēng)的家》 4《鉆尾巴》 5《曬太陽》6《大象鼻子當(dāng)滑梯》 7《花兒賣香水》 8《樹葉會(huì)說話》

六、兒歌（共13首）

1、《捉泥鰍》

2、《采蘑菇的小姑娘》

3、《一只哈巴狗》

4、《小星星》

5、《粉刷匠》

6、《中國是我家》

7、《拔蘿卜》

8、《世上只有媽媽好》

9、《愛我你就抱抱我》10《小兔子乖乖》11《魯冰花》12《叮叮當(dāng)》13《幾條腿》

七、手指律動(dòng)（10首）

1、《五指小猴蕩秋千》

2、《小兔子蓋房子》

3、《手中豆》

4、《大風(fēng)車》5《紅紅和黃黃》6《吃菠菜》7《蹦擦擦》8《小螞蟻》9《小白》10《唐僧騎馬咚啊咚》

八、舞蹈（共六個(gè)）

1、《我的身體》

2、《親親豬寶貝》

3、《小猴子的勇敢軍隊(duì)》

4、《愛我你就抱抱我》5《蹦踏蹦蹦踏》6《彩虹的約定》

九、禮儀兒歌（16首）《傾聽》《如何打斷他人講話》《如何觀看他人活動(dòng)》《如何參與活動(dòng)》《借物》《還物》《擤鼻涕》《打噴嚏》《基本手勢》《著裝》《交通——紅綠燈》《交通——馬路不是游戲場》《出游》《走失》《國慶節(jié)》《教師節(jié)》

十、認(rèn)識數(shù)字1—

10、數(shù)數(shù)1—100

十一、美勞（共16首）《小羊吃青草》《冰糖葫蘆》《雨中的花傘》《小貓小狗》《圣誕花環(huán)》《好朋友抱抱》《可愛的小蛇》《紙盤小魚》《拼圖》《漂亮的郁金香》《小鴨游泳》《小雪人》《不倒翁》《美麗的花園》《圖形寶寶》《威武的獅子》 親愛的小朋友：小班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活愉快地結(jié)束啦！寶貝在這一學(xué)期里進(jìn)步很大，特別是生活自理能力、身體素質(zhì)、行為習(xí)慣等等都得到了很大提高，老師看著你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，心里感到非常高興！當(dāng)然你們的進(jìn)步更離不開爸爸媽媽的教育！寒假的到來，要讓我們暫時(shí)分開一段時(shí)間，你們讓老師多了一份牽掛，為了寶貝們擁有一個(gè)愉快而有意義的寒假，度過一個(gè)文明、祥和、歡樂的春節(jié)，老師在這里要給你們一些溫馨提示喲！

1、注意控制看電視的時(shí)間，每天不能超過2小時(shí)。

2、合理安排自己的休息時(shí)間，每天早睡早起，不要做一只賴床的“小懶蟲”喲！堅(jiān)持鍛煉身體

3、注意飲食衛(wèi)生，一日三餐有節(jié)制，不暴飲暴食。（要求孩子們每周學(xué)會(huì)復(fù)述一首故事、兒歌，另外最少看兩本繪本，多培養(yǎng)孩子的閱讀興趣）

6、在家注意安全，要遠(yuǎn)離火、開水，注意用電安全，不要燃放煙花爆竹。注意食品安全，不亂吃、亂買垃圾食品。

8、幫助爸爸媽媽、爺爺奶奶做力所能及的小事，做一個(gè)懂事能干的好孩子。(要求小朋友每周給自己的家人洗腳一次，每天給自己的家人捶捶背)尊敬的家長，在您熱情的關(guān)心和支持下，一個(gè)學(xué)期已圓滿結(jié)束。在此，我們謹(jǐn)向您表示衷心的感謝！祝您們擁有一個(gè)愉快的假期！開學(xué)時(shí)，請家長將幼兒假期在家中的表現(xiàn)寫到紙上開學(xué)時(shí)帶到幼兒園！以便我們對孩子進(jìn)行更好的教育！大風(fēng)車幼兒園全體教職工祝您：春節(jié)快樂，闔家幸福！

第五篇：幼兒園小班本學(xué)期所學(xué)知識表

幼兒園小班所學(xué)知識表

一、數(shù)學(xué)

1、數(shù)數(shù)

（1）倒數(shù)10—1（2）正數(shù)1—50

一、蒙氏數(shù)學(xué)

（1）配對

（2）按一種特征分類

（3）變得一樣多

（4）按大小排序

（5）比較高矮

（6）按高矮排序

（7）對應(yīng)

（8）2的形成（9）3的形成（10）4的形成（11）5的形成（12）5以內(nèi)數(shù)的結(jié)合（13）目測數(shù)群

（14）認(rèn)識長方形

（15）感知三角形

（16）認(rèn)識前后、里外

三、拼音

ɑ o e i u

ü b p m f d t n l

例如：ɑ，張大嘴巴ɑɑɑ “o”公雞打鳴o o o “n”,一個(gè)門洞n n n “m” 兩個(gè)門洞mmm.快樂快樂 lll

二、認(rèn)識漢字

春、夏、秋、冬、日、月、耳、口、舌、牙、頭、手、天、花、葉 田、米、牛、馬、羊

四、背誦古詩

《春夜喜雨》、《梅花》、《清明》、《詠柳》、《鹿柴》、《尋隱者不遇》 《風(fēng)》、《畫》、《所見》

五、英語單詞：

黃色：yellow

紅色 red 藍(lán)色

blue

綠色

green

黑色

blɑck

大的 big 小的little 女生 girl 男生 boy

叔叔、伯伯

uncle

嬸嬸、阿姨ɑuntie

六、美術(shù)課

（1）小雞小雞

（2）一架小飛機(jī)

（3）彩色雨傘

（4）一艘輪船

七、手指游戲

（1）滑滑梯

（2）石頭剪刀布

（3）拍拍手

（4）五只小豬過馬路

（5）蓋房子（6）貓警長

（7）小板凳（8）五只小猴蕩秋千

八、講故事

（1）擠呀擠

（2）許多許多刺

（3）小兔子乖乖

（4）小紅帽

九、兒歌

（1）刷牙歌

（2）兩個(gè)小朋友打電話

（3）拔蘿卜

（4）一個(gè)蛤蟆四條腿??